第一篇：2年級(jí)讀后感 （定稿）

2年級(jí)讀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后感

這本書的主要肉容是保爾在為********事業(yè)工作中，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終雙眼失明，全身癱瘓，但他仍然堅(jiān)持寫作——《暴風(fēng)雨所誕生的》最后保爾寫的這本書發(fā)表成功，2年級(jí)讀后感。

讀完這個(gè)故事后，我知道了保爾是堅(jiān)強(qiáng)勇敢有意志的一位紅軍戰(zhàn)士。他的精神如鋼鐵般堅(jiān)硬，他一心一意為黨為人民效力卻不顧自己的生命安全，他真是一位偉大的革命戰(zhàn)士，他的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，當(dāng)我遇到困難，退縮時(shí)，我會(huì)想到保爾，當(dāng)我生病不想上學(xué)時(shí)，我會(huì)想到保爾，他像一支蠟燭照亮我前進(jìn)的路，是他鼓勵(lì)了我，在心里產(chǎn)生了一股力量，讓我百折不回，劈波斬浪，勇往直前，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀《王二蟹有感

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二協(xié)…”相信大家都聽過這首歌吧!

王二小是一位抗日小英雄，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他為了保護(hù)幾千個(gè)老鄉(xiāng)和八路軍后方機(jī)關(guān)，他憑著機(jī)智勇敢把敵人領(lǐng)進(jìn)八路軍的埋伏圈，自己卻壯烈犧牲了，他的故事傳遍了每個(gè)村莊，鄉(xiāng)親們都非常傷心和惋惜!

王二小在舊社會(huì)中上不起學(xué)，吃不起飯，小小年紀(jì)就參加八路軍的兒童團(tuán);他不怕犧牲的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)!我們有今天的幸福生活，都是革命烈士用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜今天的幸福生活，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

《丑小鴨》讀后感

自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是通過自己的努力，敖過了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級(jí)讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。

《賣火柴的小女孩》讀后感

嗨，一個(gè)多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣火柴的小女孩以后就深深地被打動(dòng)了，那時(shí)下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣火柴了，賣火柴了”可是她一根火柴也沒賣出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團(tuán)，每當(dāng)她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹，老祖母。

最后，還是死了，但她很開心因?yàn)樗姷嚼献婺?，并和老祖母一起去見上帝?/p>

《背起爸爸上學(xué)去》觀后感

今天下午，我們觀看了《背起爸爸上學(xué)去》這部電影，里面的小主人公石娃把我感動(dòng)了。這部電影講述了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，石娃家里很窮，他從小就失去了媽媽，爸爸沒有錢供他和姐姐同時(shí)上學(xué)。于是，石娃上學(xué)的機(jī)會(huì)是用勺子轉(zhuǎn)出來(lái)的。他十分懂事，也很用心的學(xué)習(xí)，通過他自己的的努力，他考上了大學(xué)。而這時(shí)他爸爸卻得了一種病，生活不能自理。為了報(bào)答父親，石娃決定背著爸爸去上學(xué)。

看完這部電影，我心里慚愧極了?，F(xiàn)在我們過著衣食無(wú)憂的生活，爸媽為了我們付出了很多，而我有時(shí)卻不體諒他們的良苦用心。我下決心要像石娃那樣刻苦學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，理解爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)心。

觀《背起爸爸上學(xué)》有感

今天，我們二年級(jí)全體同學(xué)集中到汶源禮堂觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》。

影片的故事內(nèi)容很感人。石娃家境貧窮，很小的時(shí)候就失去了母親，他有一個(gè)姐姐，他爸爸只能供一個(gè)孩子上學(xué)，最后姐姐棄學(xué)，只能讓石娃上學(xué)。上中學(xué)的時(shí)候，石娃憑著自己的聰明才智和刻苦努力，在全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中獲得了第一名。后來(lái)父親生病了，石娃既要上學(xué)，又要照顧父親，石娃在困境中取得優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在我們的生活非常舒適，我們必須更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育、老師的教育。

石娃非常孝敬父母，喜歡學(xué)習(xí)。我要向石娃學(xué)習(xí)，孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)，這樣我們才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年!

觀《背起爸爸上學(xué)》有感

今天我們二年級(jí)全體同學(xué)觀看了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，我非常感動(dòng)，主人公石娃的形象，在我腦海中久久不能忘懷。

影片中石娃上學(xué)的機(jī)會(huì)是姐姐的退學(xué)換來(lái)的，因?yàn)榧依锕┎黄饍蓚€(gè)孩子同時(shí)上學(xué)。石娃深知上學(xué)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，他努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，考上了師范，但石娃卻面臨著兩個(gè)選擇：要么照顧他的父親，不去上學(xué);要么去上師范，父親讓別人照管。父親不想連累石娃，跳井自殺，幸虧被石娃及時(shí)救起。石娃毅然決定背父親去上學(xué)，這是多么優(yōu)秀的品質(zhì)呀。

與石娃相比，我覺得自已很渺小，我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，卻挑吃挑穿，不懂地節(jié)約;有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得好好珍惜。我有一個(gè)幸福的家，父母非常疼我、愛我，而我有時(shí)卻不懂事，真是慚愧。

我要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光和優(yōu)越條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書，做石娃似的好少年。

第二篇：2年級(jí)讀后感

讀書心得要包含三個(gè)方面的內(nèi)容

1.寫明書的基本資料。要介紹清楚書名是什么，是什么類型的書（童話、小說(shuō)、歷史故事等），作者是誰(shuí)，等。

例：

老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫得情真意切，富有哲理。讀后我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

2.概括書的大意。就是這本書大概說(shuō)什么，講了一個(gè)什么故事。因?yàn)槟銓懙臅皇敲總€(gè)人都讀過，所以有必要把這本書的大意概述一下。就算讀著沒有看過這本書，經(jīng)過100字左右的概括，也會(huì)對(duì)這本書有正確的基本認(rèn)識(shí)。

例：

《凡卡》一文描述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)。凡卡小小年紀(jì)就失去了親人的疼愛，在本應(yīng)充滿歡樂和美好的童年時(shí)期，就做了學(xué)徒，過著悲慘的生活。無(wú)疑，這一切都是不同的社會(huì)制度造成的。像凡卡這樣的窮孩子，生活在資本主義社會(huì)里，只有死路一條。

3.深挖感想、感悟。這一點(diǎn)非常重要，可以說(shuō)是一篇讀書心得的精髓，但很多小朋友往往只有一兩句話，如——

“我看了這本書覺得很好笑”或者“這本書讓我很有收獲”

這樣的讀書心得是沒有意義的，一定要深挖感受、感悟。從一句話往下深挖！比如《水滸傳》里哪一個(gè)段落讓你覺得特別有趣，哪一個(gè)角色讓你特別喜歡，或者讀了海倫·凱勒的書，你的感受是什么，你的收獲是什么。這時(shí)，就可以從一句話寫起，這句話可以是書中的原話，也可以是自己總結(jié)出來(lái)的，然后再聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行擴(kuò)充，如——

“這讓我想起了我曾經(jīng)經(jīng)歷過的某一件事”，“讓我想起了我見過的某個(gè)同學(xué)”等 例：

《草房子》里，同齡人的生活是多么自由自在！看到這里，我不禁想：為什么家長(zhǎng)們總喜歡把我們放在自己的眼皮底下，不準(zhǔn)我們像小說(shuō)中的桑桑那樣到處瘋玩呢？

我喜歡讀《夏洛的網(wǎng)》，夏洛是里面的一只蜘蛛，它忠誠(chéng)友愛的精神打動(dòng)了我。從它身上我看到了許多美好的品質(zhì)，我不禁聯(lián)想到生活中的伙伴，他們也像夏洛一樣關(guān)懷我、幫助我??

練習(xí)1 讀一讀，回答問題。

釣蟲對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前也曾趴在草地上用草根探到洞里去釣過“地老虎”。讀了前面幾段，我倍感親切，眼前好像浮現(xiàn)出一幅釣蟲的景象。當(dāng)讀到最后一段時(shí)，我不禁陷入了沉

思?！夺炏x》中說(shuō)：“我釣蟲，蟲因?yàn)樨澇?，一次又一次地被我釣了上?lái)，最后喪了命；但蟲也在釣我，我因?yàn)樨澩?，一次又一次不厭其煩地去釣蟲，結(jié)果虛度了許多美好的時(shí)光！”其實(shí)，我又何嘗不是因?yàn)樨澩?，虛度了許多美好的時(shí)光呢？ 1.本片段的哪一句話交代了感想的由來(lái)？

2.本片段最重要的“感悟點(diǎn)”是：

_______________________________________________

抒發(fā)感想和實(shí)際相連

讀了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》后，我發(fā)現(xiàn)在我的生活中，“同桌冤家”這類戲常常上演，比如說(shuō)我和我同桌吧，我們經(jīng)常因?yàn)檫^“三八線”而爭(zhēng)吵。讀完這本書我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)原本可以很和諧的團(tuán)體，因?yàn)樽约旱囊恍牧?xí)慣而被破壞。

此外，寫“感”要實(shí)事求是。用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”，容易脫離實(shí)際，顯得不真實(shí)。

練習(xí)2 下面這則片段講的是什么？請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答問題。

今天，爸爸向我推薦了《丑小鴨》這篇文章，一翻開書，它就深深地吸引了我。

一開始丑小鴨的悲慘命運(yùn)讓我十分難過，因?yàn)樗L(zhǎng)得又大又丑，所以經(jīng)常遭到不幸。讀著這篇文章，我想到了我有許多同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難，和打工父母一起去城里。正因?yàn)樗麄兊母改甘谴蚬さ霓r(nóng)民，所以他們被稱為“農(nóng)民工子弟”，在城里被人嘲笑和諷刺。最后看到丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，它終于被人們所關(guān)注、贊美，我不由得想，丑小鴨能變成美麗的天鵝，我們農(nóng)民工子弟就不能成為國(guó)家的棟梁之材嗎？貧窮不是他們的錯(cuò)，只要努力就一定能成材。有句話說(shuō)：“自古雄才多磨難?！蔽蚁嘈旁诓痪玫膶?lái)，這些“丑小鴨”中也一定能飛出成千上萬(wàn)只“白天鵝”，讓城里人刮目相看。

1.片段中，哪一部分是對(duì)故事內(nèi)容的簡(jiǎn)介？哪一部分又是聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)出的感悟呢？請(qǐng)你用不同顏色的線在文中畫出來(lái)。2.在《丑小鴨》的故事中，丑小鴨最終變成了白天鵝。在生活中，你或者你的同學(xué)有沒有從“丑小鴨”變成“白天鵝”的真實(shí)經(jīng)歷呢？

奪分技巧

① 首先要吃透作品，領(lǐng)悟書中表達(dá)的思想意義；

然后，集中抓住感受最深、最觸動(dòng)心靈的一個(gè)或幾個(gè)方面談感想；最后，聯(lián)系生活實(shí)際或自身行為習(xí)慣，進(jìn)一步充實(shí)感想的內(nèi)容，且最好從書中總結(jié)出一些給人啟發(fā)的道理來(lái)。

“直接點(diǎn)明感受——概括文章主要內(nèi)容——聯(lián)系自身實(shí)際表達(dá)感受——再次點(diǎn)明感受，呼應(yīng)開頭”

② 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，發(fā)表感想

在寫讀后感的時(shí)候，我們除了需要在其中表達(dá)出自己的感受外，還應(yīng)該牢牢聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)進(jìn)行更加深入的分析，特別是要指出它給我們帶來(lái)了哪些深刻的啟示或思考。這是一篇成功的觀后感的重要標(biāo)記。

例子：獅子王，是智慧的象征，是力量的象征，更是正義戰(zhàn)勝邪惡的象征。讀了《獅子王》這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：在我們成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們勇敢地去面對(duì)，迎難而上，并有著像小獅子那樣的機(jī)智與勇敢，我們也能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，成為生活的強(qiáng)者。讀《假如給我三天光明》有感

今天我讀了《假如給我三天光明》，深受啟發(fā)。在這個(gè)世界上其實(shí)是最脆弱的生物，可能會(huì)隨時(shí)遇到生存的困難。但人又是最高貴的生物，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惪梢岳么竽X思考呀！主人公海倫就是一位善于思考、并且十分堅(jiān)強(qiáng)的人。在未來(lái)生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)快樂地生活下去。

讀后感要有明確的感點(diǎn)

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛》這一部著作，這本書中有很多性格鮮明的人物，讓我學(xué)到了很多。其中我最喜歡的就是書中的主人公簡(jiǎn)·愛，在她身上有很多我很贊賞的精神。我覺得正是作者塑造了這種精神，才成就了這部偉大的作品。

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛》這一部著作，故事中的主人公簡(jiǎn)·愛雖然很普通，但是她卻具有反抗精神，勇于爭(zhēng)取自由平等，是一個(gè)精神界的勇士，我很欣賞簡(jiǎn)·愛的這種抗?fàn)幘瘛?/p>

今年暑假期間，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛》這一部著作，里面有很多形象鮮明的人給我留下了深刻的印象，其中讓我感觸最深的是主人公簡(jiǎn)·愛的堂兄約翰，他是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒，有極高的信仰和奉獻(xiàn)精神。他讓我感受到崇高的信仰會(huì)讓人生變得更有意義。

今年暑假，我讀了夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛》這一部著作，這本書讓人看到了很多很多，而最讓我震撼的，是它塑造了簡(jiǎn)·愛這一敢于反抗、勇敢爭(zhēng)取自由平等的精神界勇士形象。透過這個(gè)形象，我看到了夏洛蒂的內(nèi)心世界，若不是她本身就是這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、充滿激情的人，那她是不可能寫出這樣一部偉大的作品的。

例文：

讀《小時(shí)候就在想的事》有感

我喜歡讀書，尤其喜歡讀描寫孩子故事的書籍，而《小時(shí)候就在想的事》正是這樣的書。

《小時(shí)候就在想的事》是我暑期去書城買的，因?yàn)槲矣X得這本書能讓我們感受到作者小時(shí)候那快樂的童年，還有長(zhǎng)大后的有趣經(jīng)歷，因此讀起來(lái)別有一番趣味。

這本書講述了長(zhǎng)大后的小豆豆回憶了小時(shí)候在巴學(xué)園學(xué)習(xí)和生活中的趣事、傻事，以及小豆豆和家人之間發(fā)生的故事。文章寫得生動(dòng)極了，我讀著讀著，就覺得一個(gè)童心未泯的小豆豆躍然紙上。

讀完這本書，我似乎體會(huì)到了作者所要表達(dá)的意義：回眸小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)越是小孩子，就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西，無(wú)論是親情還是友情。即使一個(gè)五六歲的孩子，他的行為也有自己的理由，而長(zhǎng)大后的所思所想、所做作為都源于自己的童年。一句“你真是一個(gè)好孩子”鼓勵(lì)著作者知道現(xiàn)在仍記住這句話。幾個(gè)短短的字竟然產(chǎn)生了這樣大的魔力，相信這應(yīng)該是校長(zhǎng)先生送給作者最好的禮物。

記得小時(shí)候，我也經(jīng)常干些傻事。有一次，我拿著開水杯當(dāng)水槍玩，一掐一放，弄得到處都是水。但那是我還小，不懂事，最后不但沒得到好處，還要自己收拾那殘局——拿著抹布把桌子、地板擦了一遍又一遍。大人瞧見，不但沒說(shuō)什么，還夸獎(jiǎng)我——“你真是一個(gè)好孩子！”

就因?yàn)檫@段經(jīng)歷，我總認(rèn)為自己是最棒的孩子，即便做錯(cuò)事也

覺得自己很棒。大家都說(shuō)我自信心太強(qiáng)，這樣不好，但我覺得這未必是壞事。我現(xiàn)在總算理解了“長(zhǎng)大后的所思所想、所作所為都源于自己的童年?！边@句話的含義，一個(gè)人的童年將會(huì)影響長(zhǎng)大后的思想和行為。

我建議還沒讀過此書的同學(xué)趕緊去閱讀，相信它一定會(huì)給你留下深刻的印象，讓你在歡笑中看到作者那有趣的童年。

例文2

快樂童年，童年無(wú)忌

——讀《窗邊的小豆豆》有感

童年是純真而又難忘的。童年是放飛在高遠(yuǎn)天空的風(fēng)箏自由自在；童年是小巷深處吟唱的歌謠，充滿歡樂；童年是澄澈透明的小溪叮咚作響??

童年的我愛看書，一拿起書就什么事也不管了，是個(gè)地地道道的小書迷，尤其喜愛《窗邊的小豆豆》一書。書中主要講述了作者上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一段的真實(shí)的故事。作者因淘氣被赤松小學(xué)退學(xué)以后，來(lái)到了巴學(xué)園。

在校長(zhǎng)小林宗作先生的愛護(hù)以及耐心指導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家能夠接受的好孩子，并奠定了她一生輝煌的基礎(chǔ)。

讀著讀著，我就想到童年的自己。

記得我七歲那年的夏天，每到中午，爸爸就會(huì)喝上一瓶冰啤酒，當(dāng)然，那天也不例外。我?guī)桶职仲I了冰啤酒走在回家的路上，拿著冰

涼涼的啤酒，炎熱就一下子拋在了我的腦后。看著這手中的啤酒，我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸喝啤酒時(shí)的舒坦模樣，心想：這啤酒真的這么好喝嗎？于是，我費(fèi)了九牛二虎之力打開了瓶蓋，學(xué)著電視機(jī)里那些人的樣子咕咚咕咚地喝了幾大口。頓時(shí)，一股苦味溢滿了我的口腔。過了一會(huì)兒，我便開始說(shuō)胡話了：“我是喝酒大王，喝幾千杯都不會(huì)醉！”一下子，我的眼前模糊了起來(lái)，我跟樹打招呼，可它不理我，我也撅著嘴自言自語(yǔ)：“叫你不理本小姐，以后我再也不理你了！”我的腳軟了，一下子癱倒在地??

醒來(lái)以后，我發(fā)覺自己已經(jīng)躺在了自家的床上，而爸爸媽媽就坐在旁邊。我看見他們，就哭著說(shuō)：“我以后再也不喝酒了！”

無(wú)論你是科學(xué)家，還是作家，都有自己陽(yáng)光燦爛的童年。從不懂到懂，從陌生到熟悉，從頑皮到聽話，每個(gè)人都要經(jīng)歷。

童年是美好的，純真的，就像歌中所唱：快樂童年，童年無(wú)忌，童年讓人回味無(wú)窮??

第三篇：愿望巴士讀后感2年級(jí)300字

愿望巴士讀后感2年級(jí)300字

愿望巴士讀后感2年級(jí)300字是小編為大家精心整理的，歡迎閱讀借鑒。更多內(nèi)容盡在聘才網(wǎng)。

范文一

最近看了一本書。名字叫《愿望巴士》，從書名看似乎是指導(dǎo)推銷員獲得成功的書，可細(xì)細(xì)翻閱卻發(fā)現(xiàn)這是一本立志的書，不論你是從事哪種職業(yè)，一定能從中獲取力量。這本書記載了一則感人肺腑的傳奇故事：一個(gè)名叫海菲的牧童，從他的主人那里幸運(yùn)地得到十道神秘的羊皮卷，這十道羊皮卷幫助他建立起一座浩大的商業(yè)王國(guó)……神秘的羊皮卷里給人們講述了很多道理：

羊皮卷之一今天，我開始新的生活。

羊皮卷之二我要用全身心的愛來(lái)迎接今天。

羊皮卷之三堅(jiān)持不懈，直到成功

羊皮卷之四我是自然界最偉大的奇跡。

羊皮卷之五假如今天是我生命中的最后一天。

羊皮卷之六今天我要學(xué)會(huì)控制情緒。

羊皮卷之七我要笑遍世界。

羊皮卷之八今天我要加倍重視自己的價(jià)值。

羊皮卷之九我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。

羊皮卷之十我要祈求指導(dǎo)，以一個(gè)推銷員的身份來(lái)祈禱

細(xì)看每一條，似乎都很簡(jiǎn)單。但要想把這些道理，或者說(shuō)是原則融進(jìn)自己的個(gè)性，讓它們成為一種生活習(xí)慣卻是非常不易的。每一條都值得我們細(xì)細(xì)品味，好好思考。令我感受最深的是羊皮卷之二的我要用全身心地愛來(lái)迎接今天，愛是動(dòng)力、是源泉、是熱情、是一切美好事物的開始。有了愛我可以積極地面對(duì)我的工作、熱情面對(duì)的每一個(gè)人、迎接每一件事，即使是令人沮喪的事。我們教師不正是需要用全身心地愛來(lái)迎接自己的每一位學(xué)生嗎，不論性別、不論美丑、不論好壞。這句話真好，我要把它寫在我的臺(tái)板下，每天閱讀，讓愛充滿自己也感染別人。

我想我的理解還是非常淺薄的，還要多讀幾遍，好好體會(huì)。建議各位有機(jī)會(huì)的話，也來(lái)讀一讀這本書，它好像一位良師益友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上知道你，給你安危、給你鼓舞，是你立于不敗之的地的力量源泉。

范文二

我們都已走過了昨天。如果，我們都希望有這樣一個(gè)如果，能夠讓一切重新來(lái)過，回到最初，拋棄悲傷，丟掉包袱，去完成在心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想，帶上年少時(shí)不羈的血性，獨(dú)自一人乘坐火車去遙遠(yuǎn)陌生的地方遇見另一個(gè)自己。如果還有如果，一切是否還會(huì)走到現(xiàn)在的地步，37度的體溫，身上的每一個(gè)的疤痕都是昨天的一個(gè)的一個(gè)故事。看著電影、電視或小說(shuō)里某些情節(jié)和片段，我也幻想著拋棄現(xiàn)在的工作，義無(wú)返顧的背起行囊去遠(yuǎn)方。昨天，我真的這樣想過，直到現(xiàn)在，這樣的幻想不止一次的出現(xiàn)在腦海里，可是最終還是只在心中去了遠(yuǎn)方。

誰(shuí)年輕的時(shí)候沒有迷茫過，最終我們也沒有缺胳膊少腿，就算帶來(lái)了滿身的傷痕，那又能怎樣，就算是無(wú)理取鬧，也要跟自己說(shuō)句你是對(duì)的。這就是我們大致相似卻又不相同的昨天。昨天，那場(chǎng)沒有看完的電影，沒有聽完的歌曲，沒有寫完的日志，沒有來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行…這些，都已風(fēng)塵仆仆的定格在了我們的昨天。今天，還在依舊鮮活的閃亮登場(chǎng)。人生沒有如果，也無(wú)法重來(lái)，人生就是每天都在上映著沒有彩排的現(xiàn)場(chǎng)直播。努力投入到今天的角色中，全情搏一個(gè)無(wú)悔的我們的明天。哪怕明天，我知道會(huì)有悲傷，我也要積極面對(duì)。有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)，是我們根本別無(wú)選擇的選擇。

明天，明天近在咫尺，也遠(yuǎn)在天涯。因?yàn)槿松錆M了變數(shù)，所以，于世人而言，明天永遠(yuǎn)是謎，是未知。時(shí)光從來(lái)都不會(huì)為任何人停留，不管今天你是春風(fēng)得意，還是懷才不遇;不管今天你是一帆風(fēng)順，還是舉步維艱;不管今天你是逍遙自在，還是身受束縛;不關(guān)今天你是富甲一方，還是一無(wú)所有，明天，已在路上，正向我們走來(lái)。

第四篇：2年級(jí)演講稿

創(chuàng)建綠色家園學(xué)生演講稿

綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。

人類，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國(guó)三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來(lái)可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。

我們?cè)僖膊荒苓t疑了。全人類應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

老師，同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》 你們知道“愛護(hù)公物”嗎？你們覺得“愛護(hù)公物”是小事嗎？

愛護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物：包括所有的公共設(shè)施。

我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們愛護(hù)公物，愛護(hù)課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。讓我們對(duì)比一下班級(jí)的課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢？全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，許多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛護(hù)公物，應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。

如

1、不踢學(xué)校的垃圾桶。

2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。

4、不在墻上亂涂亂畫。

5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。

7、不隨地吐痰。

8、不亂踩踏草地。

9、不浪費(fèi)水源、電源等。

我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的家園呢？我們應(yīng)愛護(hù)綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的生命，那高大的參天大樹要保護(hù)起來(lái)，絕不能砍伐，那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水，使用完的電池要按要求進(jìn)行回收處理等等。我們要從我做起，自覺保護(hù)自己周圍環(huán)境的整潔。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活就會(huì)減少一些污染。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，用我們的愛心，共同保護(hù)我們美好的家園，這樣，我們的祖國(guó)到處變成一片綠色世界。

為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)，為了大自然、自己和家人，行動(dòng)起來(lái)吧。篇二：二年級(jí)演講稿

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”演講稿 尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：小學(xué)二年級(jí)演講稿

演 講 稿

文廟街小學(xué)二（5）班 xxx 去年的九月，當(dāng)我第一次邁進(jìn)文廟街小學(xué)大門的時(shí)候，我就深深地愛上了這里。我愛校園的和諧與溫馨。老師給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹，處處都有家的溫暖。

我愛校園的生機(jī)與快樂。每周一的升旗活動(dòng)，豐富多彩的興趣班，書聲瑯瑯的課堂，處處都是歡樂，處處都是課堂。我愛文廟街小學(xué)，這是我們的學(xué)校，這是我們的家。在這里，我的知識(shí)多了，我的朋友多了，我的習(xí)慣變好了，我的身體變高了，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。

我愛文廟街小學(xué)，愛校就是愛自己，愛校就是愛家。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，讓文廟街小學(xué)越來(lái)越美好。篇四：二年級(jí)演講稿

感 恩

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級(jí)的謝育卿，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸鳎覀儗W(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)會(huì)感恩

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好： 我是二年級(jí)的張?zhí)N儀，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母? ? 你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背??大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯? ?這些事都會(huì)讓我們覺得這是他們對(duì)我們的愛。

感恩的意思是感謝！感謝他們對(duì)我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了百分之二十。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到百分之八十。做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會(huì)感恩。我的演講完畢，謝謝大家！篇五：二年級(jí) 感恩演講稿 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是二年級(jí)的張帆，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。

感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因?yàn)楦卸?，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。

“感恩”這個(gè)詞是什么意思？簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時(shí)候，你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時(shí)生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識(shí)，還要教我們做人，我們給老師一個(gè)親切的問候，這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，如果在操場(chǎng)上看見扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個(gè)感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個(gè)感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！學(xué)會(huì)感恩

大家好： 我是二年級(jí)的張潔，我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母? ? 你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背??大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯? ?這些事都會(huì)讓我們覺得這是他們對(duì)我們的愛?！案小焙煤?，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

第五篇：長(zhǎng)腿叔叔2年級(jí)讀后感400字

《長(zhǎng)腿叔叔》讓我讀懂了生活，讓我明白，如何感恩，如何努力，如何追求理想。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

讀《長(zhǎng)腿叔叔》有感

暑假里，我閱讀了《長(zhǎng)腿叔叔》這本書。讀完之后，喬若莎給我留下深刻的印象，給了我太多太多的啟示。

《長(zhǎng)腿叔叔》的作者是簡(jiǎn)韋伯斯特，她是美國(guó)著名的小說(shuō)家。她出生在一個(gè)充滿文藝氣息的家庭。在巴薩女子大學(xué)期間她利用課余時(shí)間到孤兒院和感化院做義工，為她在寫作《長(zhǎng)腿叔叔》時(shí)有了很好的素材。

《長(zhǎng)腿叔叔》這本書講述了一個(gè)孤兒?jiǎn)倘羲_從小自孤兒院里長(zhǎng)大，非常向往有個(gè)家，能和平常的人一樣快樂幸福的生活，而且她非常喜歡學(xué)習(xí)。她的一篇《憂郁的星期三》為她帶來(lái)了好運(yùn)，有一位好心人支助讓她去上大學(xué)。由于生活在孤兒院這樣的封閉環(huán)境里，使她有些自卑，有些無(wú)知，她通過讀書平衡和正常家庭長(zhǎng)大的孩子的差距，知道自己犯了錯(cuò)誤，勇于改正。

我最喜歡她懂得感恩和珍惜?，F(xiàn)在有些人不懂得感恩和珍惜，在自己還不能獨(dú)立生存的時(shí)候，心安理得地向父母索要一切可以索要的東西，而從不考慮爸爸媽媽如何辛苦才能滿足自己的索取。甚至有的孩子抱怨為什么不生在一個(gè)富貴之家，怪父母無(wú)能。在學(xué)習(xí)時(shí)也不用心，而是隨意打發(fā)浪費(fèi)了很多的時(shí)間，跟喬若薩德認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度相差太多了，我們要擁有堅(jiān)定地信念和意志，努力學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)，不要當(dāng)我們失去了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間才來(lái)后悔。與其到失去是傷痛，不如珍惜現(xiàn)在所擁有的。這就是我讀《長(zhǎng)腿叔叔》的感受。

讀《長(zhǎng)腿叔叔》有感

讀了《長(zhǎng)腿叔叔》這本書以后，我有很多感悟。我想：無(wú)論什么事，只要你堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，就一定會(huì)有一個(gè)意外的收獲。

《長(zhǎng)腿叔叔》講述的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她的名字叫茱蒂。她從小就被父母遺棄了，成了孤兒。在孤兒院里她既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還要完成孤兒院的工作——每周三給140個(gè)小朋友們刷牙、洗臉，扎上漂亮的蝴蝶結(jié)，還要和資助孤兒院的顧客談話，所以她把這天稱作“憂郁的星期三”。后來(lái)，孤兒院的理事長(zhǎng)把她送到一所大學(xué)接受教育。在大學(xué)期間，茱蒂立志要成為一位作家。并且每周都要給“長(zhǎng)腿叔叔”寫封信，告訴他一些學(xué)校的趣事。經(jīng)過茱蒂不懈地努力，最后她終于成為了一位作家，實(shí)現(xiàn)了她的理想。

茱蒂雖然是一個(gè)孤兒，但她懂得用一顆感恩的心來(lái)報(bào)答、回報(bào)，并努力地學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我們呢?

我生活在一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，有爺爺、奶奶的疼愛，可我卻一直視而不見，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。平時(shí)稍有不如意的就耍脾氣、不理人?，F(xiàn)在看來(lái)，這些行為是多么的可笑和幼稚啊!俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們受了別人的恩惠，就必須給予回報(bào)。父母給了我們生命，并把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我也要好好報(bào)答他們。

讀《長(zhǎng)腿叔叔》有感

暑假中，我經(jīng)同學(xué)的推薦知道了這本書——《長(zhǎng)腿叔叔》。

在剛得知這本書的書名時(shí)，我便把這本書誤認(rèn)為是異類的書籍中?？僧?dāng)我翻看書本，開始閱讀時(shí)，我便深深的沉浸在這書中，沉迷于主人公的單純、率真、樂觀、誠(chéng)懇，對(duì)一切新鮮事物的好奇······

故事的主人公叫茱蒂，她原來(lái)的名字叫杰瑞莎，是孤兒院的李佩特太太給他選的名字。后來(lái)他自己給自己改了名字——茱蒂。

茱蒂?gòu)男【鸵恢鄙钤诠聝涸豪?，是她不得不?fù)擔(dān)起許多沉重的工作，體會(huì)不到普通女孩擁有的家庭樂趣。但是有一天，有一位好心的先生決定資助她上大學(xué)，徹底改變了她的生活。茱蒂心里十分感謝這先生，發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)持每一段時(shí)間寫信給這位先生。由于這位先生不知何名，但是特別高，茱蒂便叫這位先生“長(zhǎng)腿先生”。

茱蒂對(duì)外界的一切都十分感興趣，對(duì)未知的事物充滿了好奇。盡管是一件微不足道的小事，茱蒂也能從中找到樂趣。茱蒂為了能與他人溝通，便努力地讀書，汲取知識(shí)。在每一封信中都與長(zhǎng)腿先生分享自己大學(xué)生活的趣事與煩惱。茱蒂在信中無(wú)論自己的缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)都毫無(wú)保留的告訴長(zhǎng)腿叔叔。因?yàn)樗验L(zhǎng)腿叔叔當(dāng)成了她唯一的親人，她珍惜這個(gè)親人，也珍惜這來(lái)之不易的生活，心中充滿了感激。

讀《長(zhǎng)腿叔叔》有感

“長(zhǎng)腿叔叔‘’這本書是我最愛讀的書，它的作者是簡(jiǎn)·韋伯斯特，她是著名的美國(guó)小說(shuō)家。她出生一個(gè)充滿文藝氣息的家庭。她的父親從事出版工作，母親是馬克·吐溫的侄女。在巴薩女子大學(xué)期間，她經(jīng)常為報(bào)刊供稿，并且利用課余時(shí)間，到孤兒院和感化院做義工，積累了大量創(chuàng)作素材。她的代表作品有《親愛的敵人》、《長(zhǎng)腿叔叔》。先后入選法國(guó)《讀書》周刊評(píng)選的”有史以來(lái)最佳讀物“。

那些從來(lái)就生活在健康中的人也許很少會(huì)考慮這樣的問題，就如同那些終日生活幸福的人常常會(huì)抱怨自己還有很多幸福得不到一樣。

對(duì)無(wú)所不在的親情也是一個(gè)樣。很多人在外人面前衣著光鮮，彬彬有禮，一回到家，見到自己的親人就脾氣陡漲幾分。

在他們看來(lái)，健康、幸福、親情，這都是理所當(dāng)然的，因此也是稀松平常的，享受起來(lái)完全可以心安理得。

現(xiàn)今越來(lái)越多孩子的叛逆讓我思考一個(gè)問題：我們是給孩子太少還是太多了;現(xiàn)今越來(lái)越多人的叛逆讓我思考另一個(gè)問題：我們是多么需要重新學(xué)習(xí)和感悟生命中那些曾經(jīng)被我們視之為理所當(dāng)然的東西。

與其等到失去時(shí)傷痛，不如珍惜現(xiàn)在所擁有的。這是我在《長(zhǎng)腿叔叔》中所讀到的。

讀《長(zhǎng)腿叔叔》有感

前幾天在書店里看到了一本書，書名叫做《長(zhǎng)腿叔叔》。一看到這本書，我就非常有想讀下去的欲望，因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)同學(xué)的外號(hào)就叫做長(zhǎng)腿。沒想到，這本書的內(nèi)容也是這么的引人入勝。

感恩作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，自古以來(lái)便被人們所推崇?！钡嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)“、”投之以桃報(bào)之以李“等名言都詮釋了感恩的含義。

?？吹骄W(wǎng)上有人說(shuō)忘記感恩是人的天性。的確，人們忘記感恩這是很正常的事情。但是想一想我們周圍的一切，陽(yáng)光給了我們一切生命的必需品，空氣使我們能夠自由呼吸，水是生命之源，父母養(yǎng)育了我們，老師對(duì)我們的諄諄教誨，同學(xué)對(duì)我們的幫助，難道這些我們也能忘嗎?難道這些我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受的恩賜都可以忘記么?不!忘記只是那些不負(fù)責(zé)任的人的推辭而已。你會(huì)忘記吃飯么?你會(huì)忘記睡覺嗎?不會(huì)吧?

當(dāng)然，感恩還需要有正確的方式。如果你是一名病人，醫(yī)生把你的病治好了，你塞了個(gè)紅包給他，這是感恩嗎?不，你這是在害他!如果你是一名家長(zhǎng)，老師把你的孩子教得很好，你塞了個(gè)紅包給老師，你這是在感謝老師嗎?不，你這是在褻瀆他!

有時(shí)，感恩只需要一個(gè)熱情的笑容就可以了;有時(shí)，感恩值需要一聲真誠(chéng)的”謝謝“就已足夠。