第一篇：網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)提升業(yè)務(wù)保險(xiǎn)

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的興起和繁榮正在逐漸改變傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式，保險(xiǎn)業(yè)也不例外。根據(jù)瑞士再保險(xiǎn)公司一份名為《電子商務(wù)對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的影響：適應(yīng)的壓力和革新的機(jī)遇》的研究報(bào)告預(yù)測(cè)：到2005年，在個(gè)人險(xiǎn)種方面，網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)將在美國(guó)市場(chǎng)上獲得5％－10％的市場(chǎng)份額，在歐洲市場(chǎng)上占據(jù)3％－5％的份額。而美國(guó)獨(dú)立保險(xiǎn)人協(xié)會(huì)則預(yù)測(cè)：未來(lái)10年內(nèi)商業(yè)保險(xiǎn)交易的31％和個(gè)人險(xiǎn)種的37％將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)保險(xiǎn)電子商務(wù)化的影響已越來(lái)越大。

1、提高了保險(xiǎn)業(yè)的效率

網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)大大降低了保險(xiǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本，這是因?yàn)榫W(wǎng)站的后期維護(hù)成本較低，相對(duì)于開(kāi)設(shè)營(yíng)業(yè)點(diǎn)的銷(xiāo)售成本和廣告成本都大大減少。同時(shí)，在網(wǎng)上開(kāi)展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)可以精簡(jiǎn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率與效益。根據(jù)瑞士再保險(xiǎn)公司的估計(jì)，從長(zhǎng)期看，在美國(guó)經(jīng)營(yíng)個(gè)人險(xiǎn)種的保險(xiǎn)商通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展業(yè)所節(jié)省的銷(xiāo)售、管理、理賠方面的開(kāi)支可達(dá)150億美元，約占全部開(kāi)支的12％；而在企業(yè)保險(xiǎn)方面，可節(jié)省的費(fèi)用約為110億美元，占全部開(kāi)支的9％。

2、拓寬了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的時(shí)間和空間

金融保險(xiǎn)行業(yè)是天生具有規(guī)模效應(yīng)的行業(yè)，建立在大數(shù)原則基礎(chǔ)上的保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)要求將風(fēng)險(xiǎn)盡可能分散到更為廣泛的范圍，以避免大災(zāi)損失。互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)使得保險(xiǎn)業(yè)務(wù)可以延伸至全球任何地區(qū)的任何一臺(tái)上網(wǎng)電腦，在不設(shè)有分支機(jī)構(gòu)的國(guó)家和地區(qū)也能提供保險(xiǎn)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)全天候24小時(shí)服務(wù)，使保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展突破時(shí)間和空間限制，在全球范圍內(nèi)有效分散風(fēng)險(xiǎn)，獲得規(guī)模效應(yīng)。

3、加劇了保險(xiǎn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)

網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展，使得這個(gè)行業(yè)的新進(jìn)入者不必花費(fèi)巨資和時(shí)間進(jìn)行傳統(tǒng)銷(xiāo)售方式下的營(yíng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和代理人培訓(xùn)管理。此外，其余行業(yè)的企業(yè)也更容易進(jìn)入保險(xiǎn)市場(chǎng)。這些企業(yè)大多數(shù)為其余金融服務(wù)企業(yè)以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，例如銀行、網(wǎng)上證券商、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商等，這些企業(yè)可以方便地在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)提供的產(chǎn)品中添加保險(xiǎn)產(chǎn)品。例如，在歐美國(guó)家，銀行和保險(xiǎn)公司都可以向客戶銷(xiāo)售壽險(xiǎn)單，銀行保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展已使保險(xiǎn)公司面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，這些外行業(yè)的企業(yè)將很容易地進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化保單的網(wǎng)上銷(xiāo)售，對(duì)傳統(tǒng)保險(xiǎn)商構(gòu)成前所未有的挑戰(zhàn)。

4、促使傳統(tǒng)保險(xiǎn)商角色的轉(zhuǎn)換

正如前面所提到的，網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展使得保險(xiǎn)產(chǎn)品，尤其是標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的信息成本大大降低，傳統(tǒng)保險(xiǎn)商正在面臨著產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能的轉(zhuǎn)換。越來(lái)越多的銀行、證券商或商業(yè)網(wǎng)站能夠提供有競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)準(zhǔn)化保險(xiǎn)產(chǎn)品，如定期壽險(xiǎn)、機(jī)動(dòng)車(chē)保險(xiǎn)等；而傳統(tǒng)保險(xiǎn)商則在提供風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、防災(zāi)防損咨詢、資金投資管理等方面顯示出其優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@類產(chǎn)品需要專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管理專家來(lái)提供，并且由于產(chǎn)品本身是按照客戶要求量身定做的，難以單純地通過(guò)價(jià)格比較其競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)業(yè)日益發(fā)達(dá)的今天，專業(yè)保險(xiǎn)商只有充分發(fā)揮其在風(fēng)險(xiǎn)管理方面的優(yōu)勢(shì)，加快投資型年金產(chǎn)品、企業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品，以及正在快速增長(zhǎng)的綜合風(fēng)險(xiǎn)管理等產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。（據(jù)《國(guó)際金融報(bào)》）

第二篇：青年教師業(yè)務(wù)提升計(jì)劃

青年教師業(yè)務(wù)提升計(jì)劃

為了適應(yīng)新形勢(shì)，新環(huán)境，必須盡快提高自己，把自己培養(yǎng)成師德高尚，業(yè)務(wù)精良，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn)，有創(chuàng)新意識(shí)，善于進(jìn)行從事素質(zhì)教育的新型教師，我對(duì)自己的本學(xué)期工作、學(xué)；習(xí)制訂一下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力。

2.針對(duì)我校學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法。

3.拓展知識(shí)面，制訂“讀書(shū)”計(jì)劃。

二、具體措施

1.教案編寫(xiě)

教案編寫(xiě)完后，主動(dòng)請(qǐng)教老教師進(jìn)行審閱、指導(dǎo)，然后進(jìn)行教案重新編寫(xiě)，使其在教學(xué)中更實(shí)用、美觀。

2.聽(tīng)課計(jì)劃

為了更快的提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期計(jì)劃：師徒每月互聽(tīng)2—3次課，并認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)與反思。

3．基本功訓(xùn)練

我繼續(xù)利用一定時(shí)間，練習(xí)基本功，包括粉筆字、鋼筆字、普通話訓(xùn)練。

4、自身素質(zhì)方面

利用業(yè)務(wù)時(shí)間，每學(xué)期閱讀一本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。

我相信在自己不懈的努力中，定會(huì)很快的成長(zhǎng)起來(lái)，嚴(yán)格按照自己制定的“個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃”，從教學(xué)業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)技能，師德建設(shè)中，提升自己以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命。

第三篇：個(gè)人業(yè)務(wù)提升計(jì)劃

教師個(gè)人業(yè)務(wù)提高計(jì)劃

語(yǔ)文

梁永堅(jiān)

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的工作，感到學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)和語(yǔ)文技能方面都應(yīng)加大力度。同時(shí)感到了自己的壓力。

因此，本學(xué)期打算針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和自身素質(zhì)有利提學(xué)生成績(jī)，本學(xué)期的業(yè)務(wù)提高計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機(jī)，以提高質(zhì)量為主題。堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針，努力培養(yǎng)一批有扎實(shí)、活潑、語(yǔ)感豐富、文化底蘊(yùn)深厚，語(yǔ)文能力強(qiáng)的現(xiàn)代小學(xué)生。

二、具體提高自身業(yè)務(wù)能力內(nèi)容

新的教育形勢(shì)需要教師具有較高的文學(xué)素養(yǎng)和豐富的文化知識(shí)，更需要教師有足夠豐富的教育教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，因此，本學(xué)期在教學(xué)工作時(shí)，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論知識(shí)，以便使自己更快更好地適應(yīng)新課改教學(xué)；有意識(shí)地加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，主要可從以下幾方面進(jìn)行：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論和教學(xué)方法

教學(xué)之余，有目的地學(xué)習(xí)新課改理論，以用于教學(xué)實(shí)踐。平時(shí)教學(xué)注重教學(xué)方法的積累與運(yùn)用。有意識(shí)地學(xué)習(xí)優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n 本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大備課力度，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，從而做到有的放矢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，使學(xué)生對(duì)當(dāng)堂所練內(nèi)容能當(dāng)堂消化。保證課堂的質(zhì)量。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的好的輔助教學(xué)手段，盡力付之于實(shí)踐，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、認(rèn)真做好指導(dǎo)和批改工作 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的接受能力也較差，但是大部分同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力還是很高的，并且有很大的積極性。

因此，我常鼓勵(lì)學(xué)生如有疑問(wèn)要及時(shí)問(wèn)教師，鼓勵(lì)學(xué)生多到教室問(wèn)題，以求及時(shí)解決。指導(dǎo)學(xué)生多做題。指導(dǎo)正確的做題方法。認(rèn)真做好作業(yè)批改和反饋工作。課后的作業(yè)能很好地反映學(xué)生課上的學(xué)習(xí)情況，因而本學(xué)期要精選課后作業(yè)，并且及時(shí)批改，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

有目的地做好作文指導(dǎo)和批改工作。作文一直是語(yǔ)文教學(xué)的一大難點(diǎn)。學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)，本學(xué)期將改變以前的做法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生作文，鼓勵(lì)他們多關(guān)注社會(huì)，觀察生活，注意從生活中搜集素材，要寫(xiě)出自已的真情實(shí)感。平時(shí)多給學(xué)生創(chuàng)造寫(xiě)作的氛圍和寫(xiě)作的靈感，使他們真正地愛(ài)上作文。能寫(xiě)出真正的內(nèi)容。課后加大作文批改力度，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，在反饋時(shí)讓學(xué)生注意發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)；上好作文批改課，讓學(xué)生相互批改，讓他們自己發(fā)現(xiàn)別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力，也從而提高學(xué)生自己修改作文的能力。

四、努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作

為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：

（1）、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，把七年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的鞏固。加大字詞的理解掌握。（2）、加大閱讀能力的培養(yǎng)，有部分學(xué)生從未看過(guò)什么文學(xué)書(shū)籍，因此知識(shí)面太窄，平時(shí)做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識(shí)地指導(dǎo)他們閱讀分析，鼓勵(lì)他們廣泛地閱讀，拓寬 他們的知識(shí)面，豐富他們的文學(xué)視野。

（3）、提高作文水平，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)多練，并且保證質(zhì)量。教師做到及時(shí)批改，并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高作文能力和作文質(zhì)量。

教學(xué)中注重提高自身業(yè)務(wù)能力，精心備課，認(rèn)真上課，根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)采取行之有效的措施。平時(shí)加強(qiáng)課外閱讀，擴(kuò)大積累,拓寬知識(shí)面。在閱讀名著時(shí)，有意識(shí)地做讀書(shū)筆記，不斷提高自己的閱讀能力。課上指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解時(shí)，有意識(shí)地訓(xùn)練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉提高語(yǔ)文素養(yǎng)。這樣對(duì)以后的教學(xué)會(huì)有很大的幫助。

五、本學(xué)期提高業(yè)務(wù)能力的具體措施

他山之石，可以攻玉。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。

1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展對(duì)教材的研究，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。

2、加緊自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授知識(shí)和技能。

3、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。

4、加快教學(xué)手段革新，教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分，利用學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段于教學(xué)。

教學(xué)中 樹(shù)立現(xiàn)代化教學(xué)觀，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在充分尊重學(xué)生主體地位的前提下，發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。課堂教學(xué)的著力點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性上。教師用欣賞的眼光看待學(xué)生，無(wú)論課上課下，都營(yíng)造民主、和諧、平等、寬松的氣氛。從而經(jīng)常喚起學(xué)生良好的情緒感覺(jué)，和諧的情緒體驗(yàn)，愉快的心意交流。讓學(xué)生“自由表達(dá)”“自我表現(xiàn)”“進(jìn)行創(chuàng)造”鼓勵(lì)學(xué)生不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。使學(xué)生在輕松愉悅的情境中敢疑，并引導(dǎo)學(xué)生會(huì)疑、善疑、質(zhì)疑并能釋疑，在質(zhì)疑和釋疑及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

六、抓住學(xué)生思想，做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松、進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

第四篇：業(yè)務(wù)能力提升方案

業(yè)務(wù)能力提升方案： 1 語(yǔ)言表達(dá)能力

（1）要做到盡量多用數(shù)字。說(shuō)話時(shí)多用數(shù)字，語(yǔ)言會(huì)更生動(dòng)，說(shuō)服力強(qiáng)，自己也會(huì)更加自信。

（2）多看咨詢性及訪談性節(jié)目，學(xué)習(xí)別人的交流技巧。

（3）訓(xùn)練目標(biāo)感。說(shuō)話就像走路，要有方向性的選擇，這種選擇可以使你在說(shuō)話中避免漫無(wú)邊際的拉扯。

（4）訓(xùn)練判斷力，這種能力對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。與別人交談時(shí)，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能做出意思相反的回答，這就很可能導(dǎo)致不必要的誤會(huì)越來(lái)越深。

（5）多說(shuō)有力量的話。有力量的話就是指說(shuō)話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就行，不行就不行。最好不要說(shuō)“我看”“我想”多以“我認(rèn)為”，這樣說(shuō)話才有力量。

聽(tīng)，看，背，想，編，說(shuō)。產(chǎn)品熟悉程度 價(jià)格

對(duì)比其他推廣工具的優(yōu)勢(shì) 六大賣(mài)點(diǎn) 中移動(dòng)優(yōu)勢(shì) 秀客 財(cái)富幫

3客戶意向判斷

第五篇：教師業(yè)務(wù)提升計(jì)劃

教師個(gè)人業(yè)務(wù)提升計(jì)劃

工作已經(jīng)一年了，但從本學(xué)期開(kāi)始我才真正走上講臺(tái)，走到學(xué)生中間，但我深知新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，我根據(jù)自身現(xiàn)階段的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

一、學(xué)期提高目標(biāo)

樹(shù)立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，把握教育的真諦，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本知識(shí)逐漸整合，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)在聯(lián)系，掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)，不斷更新知識(shí)，開(kāi)闊視野，努力成為具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才。

二、提高措施

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

2、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

（1）、多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，要想成為一名成功的老師，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

（2）、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。