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      學(xué)生信息員工作總結(jié)1

      時間:2019-05-12 14:34:11下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)生信息員工作總結(jié)1》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)生信息員工作總結(jié)1》。

      第一篇:學(xué)生信息員工作總結(jié)1

      學(xué)生信息員工作總結(jié)發(fā)言稿

      大家上午好,很高興能作為一個老信息員來上臺發(fā)言。兩年前的今天,我和你們中的很多人一樣,不知道這個會議是為了什么,也不知道等開完這個會我能做些什么,緊張的不知所措。轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了,回過頭來在想想當(dāng)初的自己覺得有點(diǎn)笨了,也有點(diǎn)魯莽了。在這兩年的信息員工作中,我學(xué)到了很多東西同時也發(fā)現(xiàn)了很多問題。

      在座的肯定有不少是新的信息員,就像兩年前的我,可能對信息員的工作不太了解,不知道作為一個信息都應(yīng)該做些什么。一個信息員的主要職責(zé)就是客觀如實(shí)地反映學(xué)校在各個方面特別是教學(xué)方面存在的問題并提出解決和改善的辦法和建議,比如老師講課什么地方需要改進(jìn),學(xué)生們的學(xué)風(fēng)怎么樣,大家對于學(xué)校的教學(xué)方面有什么好的建議都可以提。記得上個學(xué)期提的最多的就是南北校兩邊跑的問題,就咱們學(xué)校的條件來說這個問題是不可避免的,但是我覺得學(xué)校還是做了一些努力,這學(xué)期我們北校的可明顯減少了。還有就是自習(xí)室的問題,現(xiàn)在也有無課表了,等等。這些東西都是和我們息息相關(guān)的,所以我們應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,做到實(shí)事求是。

      至于做信息員的經(jīng)驗(yàn),就是應(yīng)該多方面地聽取同學(xué)意見和要求,進(jìn)行匯總分析,及時地反饋教學(xué)信息,促進(jìn)師生的交流與溝通,使學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況,有針對性地采取措施,提高教學(xué)質(zhì)量。我們就是連接同學(xué),老師和學(xué)校的一條紐帶,服務(wù)同學(xué),幫助老師,讓我們的教學(xué)順利高效的進(jìn)行。

      教學(xué)信息員制度給廣大師生提供了一個向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映問題、交流想法的快速平臺,有利于促進(jìn)學(xué)院的教學(xué)管理與改革。兩年來,我感受最深的一點(diǎn)就是:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們教學(xué)信息員所提意見和建議的高度重視。這讓我認(rèn)識到作為一名教學(xué)信息員的職責(zé)所在,讓我從來不敢有絲毫懈怠。在這里,我要號召所有的教學(xué)信息員,認(rèn)真履行好教學(xué)信息員的職責(zé)和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,客觀、如實(shí)地反映情況,提出意見,不辱使命。

      謝謝大家!

      2012.6.9

      第二篇:學(xué)生信息員工作總結(jié)

      學(xué)生信息員工作總結(jié)

      一、成績

      按照規(guī)定,各系的信息員都于每個月的15日前,系里收齊后,及時送到了教學(xué)督導(dǎo)室,在185信息員反饋中,對反饋的意見,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)共計(jì)783條,其中: 1.課程設(shè)置18條

      2.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法398條 3.教材選購方面19條 4.教學(xué)管理方面82條

      5.作業(yè)布置并及時批改44條 6.考風(fēng)考紀(jì)方面2條

      7.評教教師點(diǎn)名表揚(yáng)的168人次,今后教學(xué)有待改進(jìn)的28人次 8.其他24條

      二、體會

      學(xué)生信息員工作,我院從2014年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學(xué)期了,實(shí)踐證明,它對促進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的一項(xiàng)措施,具體體現(xiàn)在: 1.信息員反饋信息,是學(xué)生與教師及管理者之間溝通的橋梁。

      本學(xué)期我們向有關(guān)部門遞交信息反饋表41份;向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內(nèi)容看,有教學(xué)管理方面的;有學(xué)生管理方面的;有對教師個人評教方面的;還有后勤管理方面的。從處理的過程看,首先由教學(xué)督導(dǎo)室列表登記,涉及到哪個方面的,由那個方面的主管院長簽字,再發(fā)給有關(guān)部門,等承辦單位提出整改意見或采取改進(jìn)措施后,再由各主管院長簽字驗(yàn)收,最后返回教學(xué)督導(dǎo)室存檔,此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見。另外,我們還寫簡報,每月報送學(xué)院第一把手李順興主任,對評教教師方面的意見,特別是對那些需要改進(jìn)教學(xué)方法的教師,我們將建議,直接反饋給本人,令其整改,使學(xué)院上上下下,方方面面都動起來了,信息員促進(jìn)了我們的溝通,信息促使我們采取措施,信息拉近了我們的距離。

      2.信息反饋,加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)的力度。

      本學(xué)期我們聘請185名學(xué)生信息員,其本身就是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)工作的一支有生力量,我們學(xué)院自03年招收大專生以來,發(fā)展迅速,教師隊(duì)伍不斷狀大,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,這是有目共睹的。但就師資隊(duì)伍建設(shè)來說,我們的教師年輕的多,經(jīng)歷短、經(jīng)驗(yàn)少,是客觀存在的事實(shí)。本學(xué)期信息員點(diǎn)名表揚(yáng)的168人次,對他們是一個鞭策和鼓舞,對缺少教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來說,大家提出意見后,引起他們的反思,促使他們迅速采取措施,迎頭趕上。對我們督導(dǎo)室來說,由于有了信息員提供的信息在手,使我們辦事有依據(jù),說話有根據(jù),指導(dǎo)有對象,聽課有目的,由此證明,信息員的信息反饋,不僅如實(shí)地反映了教師的水平,同時也為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)增強(qiáng)了力度。3.對加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)效果起到了促進(jìn)作用。

      由于信息員的信息反饋,使管理者認(rèn)識到存在的問題和不足,進(jìn)而采取積極、妥善的措施,有的問題雖然還沒有得到根本解決,但有明顯的的改進(jìn)和提高,比如在課程設(shè)置方面,學(xué)院對09級教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱重新修訂;有的同學(xué)提出高等數(shù)學(xué)課安排的距離太近,教務(wù)處想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整,對多媒體教室的使用和管理,教務(wù)處提出了改進(jìn)意見,經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理,進(jìn)行了具體的研究并寫出了改進(jìn)的文字意見,對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有意見的老師,學(xué)院和系里的督導(dǎo)員采取跟蹤聽課、具體指導(dǎo),所有這些說明學(xué)生信息員工作使我院教學(xué)管理和教學(xué)效果,都有明顯的提高。

      四、對學(xué)生來說,增強(qiáng)了對學(xué)院各項(xiàng)工作的關(guān)心和責(zé)任感。學(xué)院是我們自己的學(xué)院,建設(shè)學(xué)院,人人有責(zé),有的同學(xué)說,我們來學(xué)院的目的,就是學(xué)習(xí),自己管好自己就行了,通過一些信息員的工作,有的同學(xué)深有感觸的說,和學(xué)院的心貼的近了,對學(xué)院的建設(shè)關(guān)心比旁觀好,遇事管比不管好,看到問題說比不說好,我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決,對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題,同學(xué)們講,諒解要比牢騷好。另外,從反饋的信息表,也說明同學(xué)們對學(xué)院的工作更加關(guān)心了,10月份反饋的信息表150份,11月份333份,12月份426份,證明信息員對工作越來越重視,有效信息越來越多。

      五、鍛煉了自己,提高了組織能力、思維能力和表達(dá)能力。

      信息采集,既是工作任務(wù),又是實(shí)踐活動,也是鍛煉自己的好機(jī)會,有的信息員講,這是學(xué)院對我們的信任,也是我們的榮耀,還提高了自己的組織能力和分析問題的能力,信息員不但要帶頭搞好自己的學(xué)習(xí),還要把全班的學(xué)習(xí)搞好,要把全班動員起來,要靠自己的觀察能力和活動能力,有的信息員采取面談法、觀察法及時與同學(xué)們溝通、交流學(xué)習(xí)方法,提高大家的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)全班的凝聚力;提高了你們思維能力,為了達(dá)到信息的真實(shí)性、可靠性、普遍性,信息員動腦筋、深思維,對采取的信息作深層次的分析,提出積極的改進(jìn)措施和建設(shè)性意見;提高了你們的表達(dá)能力,我看了這次大會同學(xué)們的發(fā)言稿,充分表明了信息員表達(dá)能力的提高。

      鑒于大家的工作努力,成績顯著,圓滿的全面的完成了任務(wù),根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件,經(jīng)過民主推薦,院系領(lǐng)導(dǎo)審查,37位信息員被評為本的院級優(yōu)秀信息員,特向你們表示恭賀、道喜。

      綜上所述,學(xué)生信息員工作,不是可有可無的,它是學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、及時聽到學(xué)生的聲音,收集教學(xué)信息的重要渠道,各系對此項(xiàng)工作,抓的很認(rèn)真,教學(xué)督導(dǎo)室是非常重視的,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是很滿意的,希望今后我們共同努力,把此項(xiàng)工作做的更好。最后有一個通知:今年12月15日到放假這一段的復(fù)習(xí)考試情況和明年開學(xué)后的情況請于2014年3月15日前交學(xué)院督導(dǎo)室。

      第三篇:學(xué)生教學(xué)信息員工作總結(jié)

      信息員總結(jié)

      時間過的很快,我擔(dān)任教務(wù)信息員這一工作已經(jīng)有兩年了,做為一名教務(wù)信息員,我感受到了一種責(zé)任。只有良好的校園風(fēng)氣才能形成良好的校園文化,而這之間就少不了信息的反饋和總則。

      在今年的工作中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和朋友,在工作中讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識。但是,我也發(fā)現(xiàn)了許多的問題。上課時遲到現(xiàn)象還是較為多的。據(jù)我了解,大家遲到的原因基本都是因?yàn)橥砩咸硇菹ⅲ@一部分同學(xué)晚上多數(shù)是玩游戲,這種行為很容易帶來一些不良的影響,導(dǎo)致更多的同學(xué)加入到遲到的隊(duì)列。學(xué)??梢远嘟M織一些活動豐富學(xué)生們的課余生活,讓更多的同學(xué)參與到有益的活動中來?;蛘呓⒚鞔_的獎罰措施,鼓勵同學(xué)們拒絕遲到。

      進(jìn)入大三以后,面對未來就業(yè)的壓力,同學(xué)們開始漸漸進(jìn)入了迷茫的時期,使得在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)了一些困惑。在大三這一年社團(tuán)活動會明顯的減少,同學(xué)們更想得到就業(yè)方面的指導(dǎo),大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程就剛好滿足了同學(xué)們的這個需要,老師非常的有激情,同時也非常的嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,對我們的幫助非常的大。

      作為一名教務(wù)信息員,我的主要職責(zé)就是收集同學(xué)們的意見和建議并進(jìn)行反饋,幫助老師和同學(xué)們進(jìn)行良性互動,互相學(xué)習(xí),共同完成教學(xué)目標(biāo)。在此過程中,我認(rèn)為教務(wù)信息員可以多聽聽同學(xué)們對老師的一些看法和對課堂的建議,并總結(jié)篩選出有用的信息進(jìn)行反饋,從而幫助老師和同學(xué)們更好的進(jìn)行溝通,共同進(jìn)步。

      總結(jié)人:3785

      學(xué)

      院:678678

      級:86737

      第四篇:信息員工作總結(jié)

      信息員工作總結(jié)

      上半年信息員工作學(xué)習(xí)情況現(xiàn)總結(jié)如下:

      過去的半年里,本人積極參加各級單位組織的信息員培訓(xùn)會議學(xué)習(xí),利用學(xué)習(xí)和討論,深入思考,提升信息報送水平。平時注重快捕捉,多實(shí)踐,注意從多角度,反復(fù)揣摩修改,努力提高文字寫作水平。工作中認(rèn)真總結(jié)歸整各項(xiàng)繁雜的工作形成系統(tǒng)綜合的工作性信息。為進(jìn)一步拓寬思路,除重點(diǎn)抓好日常工作中的業(yè)務(wù)信息外,還加強(qiáng)對工作以外信息的反映,加強(qiáng)對熱點(diǎn)焦點(diǎn)的關(guān)注,利用各種媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,尤其是十八大以后新一界領(lǐng)導(dǎo)集體的反腐轉(zhuǎn)作風(fēng)方面的新政以及社會突發(fā)事件關(guān)注等,進(jìn)一步拓寬信息的深度廣度。當(dāng)然,信息報送工作仍存在很多的不足。不能正確認(rèn)識信息報送工作意義,存在懈怠心里,將信息工作作為一項(xiàng)負(fù)擔(dān)存在拖延敷衍情況,為完成考核指標(biāo)而草率撰寫應(yīng)付的現(xiàn)象,文稿結(jié)構(gòu)混亂,簡單拼湊信息,為報信息而報信息。信息報送質(zhì)量有待提高,存在只有報送量但沒有采用量的情況,信息內(nèi)容形同工作安排、業(yè)務(wù)總結(jié)更談不上經(jīng)過綜合分析、認(rèn)真整理和精心提煉了,所報信息稿件存在著量少質(zhì)差現(xiàn)象。

      下半年信息報送工作,首先要端正信息報送工作的態(tài)度,信息工作對我們熟悉情況,了解業(yè)務(wù),反映問題,服務(wù)決策,推動工作都大有裨益。其次,是提高信息報送質(zhì)量,信息質(zhì)量是提高采用率的基礎(chǔ),要圍繞領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)心的問題、一個時期的中心工作和重大黨內(nèi)新政等方面,有針對性的挖掘出好的信息素材,進(jìn)行深加工和追蹤式的連續(xù)反映,寫出有深度有份量的信息。再次,要注重信息的實(shí)用性,避免使信息工作流于表面,沉長空洞,盡量把信息工作和其他有關(guān)工作結(jié)合起來,以提高其使用價值。最后,遇事要敏感,保持一根敏感的神經(jīng),敏銳地把握一個階段需要重點(diǎn)反映的情況問題,敏銳地捕捉那些帶苗頭性、傾向性的問題。

      第五篇:信息員工作總結(jié)

      工作總結(jié)

      回顧這一個半月的工作,我在門店領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心指導(dǎo)與幫助下,在工作中,嚴(yán)格要求自己,按照要求,較好地完成了自己的本職工作,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平;嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度;了解同仁堂的企業(yè)文化,能很好的融入到同仁堂健康這個大家庭中?,F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)及下階段工作規(guī)劃如下:

      在日常工作中熟悉并掌握門店內(nèi)硬件設(shè)備的使用和維護(hù),對機(jī)房服務(wù)器的架構(gòu)做到清晰明了,掌握門店監(jiān)控,網(wǎng)絡(luò)綜合布線格局,對門店日常使用硬件PDA,小票打印機(jī),醫(yī)保及刷卡系統(tǒng)做到日日巡查,周周檢查,對重點(diǎn)易耗設(shè)備做到有備用設(shè)備并能正常使用,確保門店銷售系統(tǒng)硬件的正常使用,及突發(fā)事件的應(yīng)急解決。指導(dǎo)各部門員工按照正確的步驟對設(shè)備進(jìn)行操作并學(xué)習(xí)簡單故障的處理。如門店新上稅務(wù)發(fā)票機(jī)打系統(tǒng),從前期的硬件市場詢價及功能模擬到稅打軟件的學(xué)習(xí),做到心中有數(shù),設(shè)備到位后及時進(jìn)行安裝調(diào)試,測試完成后對門店相關(guān)人員進(jìn)行指導(dǎo),確保門店發(fā)票能正常開具。信息是反映工作情況,促進(jìn)工作交流,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的平臺和渠道,所以在軟件方面,結(jié)合門店領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),掌握SQL數(shù)據(jù)庫相關(guān)命令,UN報表的相關(guān)操作,確保門店銷售數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與完備,完成門店的相關(guān)報表。結(jié)合信息工作的特殊性,熟悉門店銷售流程,并根據(jù)工作中的實(shí)際情況,掌握門店可能出現(xiàn)的問題,及時溝通協(xié)調(diào),解決問題。

      過去一段時間雖然取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在剛到新崗位不久,工作效率有待進(jìn)一步提高,由于感覺自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識、能力還有一定欠缺,所以不敢掉以輕心,經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和積累,在日常工作中有了一定的進(jìn)步,能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),積極提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,在接下來的工作里,我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù),工作水平,爭取工作的主動性,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,為北京同仁堂的濟(jì)世發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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