第一篇：學(xué)生信息員活動(dòng)策劃書

XXXX大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生信息員校園活動(dòng)

策

劃

書

督導(dǎo)室

二O一四年四月

目 錄

一、活動(dòng)目的與意義???????????????????2

二、資源需要??????????????????????3

三、活動(dòng)開展??????????????????????3

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算??????????????????????4

五、活動(dòng)細(xì)節(jié)??????????????????????4

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者???????????????4

七、先進(jìn)人物舉例????????????????5、6、7、8

學(xué)生信息員校園活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的與意義

此次活動(dòng)的目的是在全院范圍內(nèi)開展“抓學(xué)風(fēng) 促教風(fēng)”的活動(dòng)。教風(fēng)學(xué)風(fēng)既是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是人才培養(yǎng)的重要保障，開展“抓學(xué)風(fēng) 促教風(fēng)”活動(dòng)非常必要。

“抓學(xué)風(fēng) 促教風(fēng)”活動(dòng)有利于歸納、凝練出具有安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院特色的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，并且不斷傳承?！白W(xué)風(fēng) 促教風(fēng)”活動(dòng)使教師在教學(xué)中完善、提高自身修養(yǎng)，鞏固專業(yè)思想，做到德藝雙馨?！白W(xué)風(fēng) 促教風(fēng)”活動(dòng)使學(xué)生加強(qiáng)自我教育、自我約束的理念，提高自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，使學(xué)生弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神和求真務(wù)實(shí)的道德風(fēng)尚。開展“抓學(xué)風(fēng) 促教風(fēng)”活動(dòng)具有深刻意義和重要作用。

二、資源需要

此次活動(dòng)將以海報(bào)的形式進(jìn)行，需要使用食堂前的布告欄來張貼活動(dòng)海報(bào)，海報(bào)保留時(shí)間至少為一周。

三、活動(dòng)開展

在我們的海報(bào)上，著重突出督導(dǎo)、鼓勵(lì)，不僅督導(dǎo)，還要鼓勵(lì)。海報(bào)將呈現(xiàn)優(yōu)秀人物的光榮事跡，以人物圖片以及相關(guān)事跡進(jìn)行展示。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)主要為海報(bào)制作及排版相關(guān)費(fèi)用，預(yù)計(jì)不超過100

元。

五、活動(dòng)細(xì)節(jié)

海報(bào)的制作需要下足功夫，要求富有創(chuàng)新精神。此外，在優(yōu)秀人物事跡的搜集方面，需要有典型性、代表性。使全校師生閱讀后有一種耳目一新的感覺。這不僅使教師在課堂教學(xué)上展開思考，如何在教學(xué)水平上更上一個(gè)層次?而且使學(xué)生深刻思考，我的人生該怎樣度過？我的大學(xué)生活怎么樣才能更有意義？從而使學(xué)生堅(jiān)定信念，發(fā)奮學(xué)習(xí),將來為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

此次活動(dòng)由學(xué)院督導(dǎo)室負(fù)責(zé)，XXX老師指導(dǎo)，各專業(yè)信息員相互做好分工，齊心協(xié)力完成這次任務(wù)。

七、先進(jìn)人物舉例：

武漢理工大學(xué)鐘曉潔。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：連續(xù)三年智育綜測(cè)專業(yè)第一，專業(yè)課均高于 90分，擔(dān)任數(shù)項(xiàng)學(xué)生干部職務(wù)，中博會(huì)，奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f志愿者。在華中科技大學(xué)輔修雙學(xué)位，省優(yōu)秀學(xué)生干部、省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，兩次獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀三好學(xué)生標(biāo)兵，多次在全國大學(xué)生英語競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，參與湖北省社科基金課題研究，在核心期刊發(fā)表論文多篇，被北京大學(xué)、浙江大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大學(xué)三個(gè)“全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”邀請(qǐng)，被中國人民大學(xué)金融學(xué)與教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)兩個(gè)專業(yè)同時(shí)錄取為保送研究生。

學(xué)習(xí)生活事例：鐘曉潔每次回寢室后都已經(jīng)接近熄燈了，有時(shí)她還出去在寢室走廊的路燈下改材料。改完之后，便悄悄的回寢室洗漱睡覺，第二天早上一起來又不見其人了。到了期末考試的前段時(shí)間，她學(xué)習(xí)得最為認(rèn)真，也最為辛苦。但她坦言，當(dāng)時(shí)并不是為了追求考研，也不是為了追求很多的獎(jiǎng)學(xué)金或者榮譽(yù)，她僅僅是想對(duì)得起老師辛辛苦苦一學(xué)期的教學(xué)?！懊看慰旖Y(jié)課時(shí)，我都會(huì)花一些時(shí)間靜靜地想想自己到底學(xué)到了什么，有沒有愧對(duì)老師，愧對(duì)自己。”她笑著說道。

如果覺得有，她就瘋狂地學(xué)習(xí)，把它補(bǔ)回來?！耙?yàn)槊块T課的老師也許以后再也見不到了，心生懷念和感恩，自己沒有理由輕視這門課?！彼皇且粋€(gè)平凡的人，只是她沒有浪費(fèi)自己。

胡鈴心,男，南京航空航天大學(xué)2005級(jí)碩士研究生，中共黨員.投身航天科技發(fā)明創(chuàng)造，曾受到溫家寶總理的親切接見，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中均獲最高獎(jiǎng)。2005年3月，胡鈴心作為隊(duì)長組建了南航創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，參加了 “飛向未來――國際太空探索創(chuàng)新競(jìng)賽”。該競(jìng)賽是美國海茵萊茵基金會(huì)開展的一項(xiàng)全球范圍的航天競(jìng)賽活動(dòng),在決賽中，胡鈴心和來自清華大學(xué)、中科大、上海交大等知名高校以及中科院等研究機(jī)構(gòu)的眾多一流作品同臺(tái)競(jìng)技，面對(duì)許多博士、博士后等高水平的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，胡鈴心毫不退縮。由于具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和研究深度，胡玲心的作品受到專家們的一致好評(píng),最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了亞洲賽區(qū)第一名。

作為一名學(xué)生黨員，胡鈴心認(rèn)為不光自己處處爭(zhēng)當(dāng)先鋒，還時(shí)刻想著讓更多的同學(xué)也變得先進(jìn)起來。為了激勵(lì)更多的同學(xué)投身到科技創(chuàng)新的洪流中。尤其值得一提的是，在胡鈴心的影響和帶動(dòng)下，他們宿舍的四名同學(xué)個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，表現(xiàn)出色，且都先后加入了中國共產(chǎn)黨，胡鈴心宿舍也成為了全校為數(shù)不多的全黨員宿舍，有三名同學(xué)考上了研究生。當(dāng)胡鈴心看到伙伴取得了成績，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都感到比自己取得很大成績還要高興。

徐偉，男，天津工業(yè)大學(xué)2006級(jí)碩士研究生，中共黨員，全國

見義勇為英雄巡回演講報(bào)告團(tuán)成員。2005年12月，臨危不懼，從冰窟中舍身救出3名落水學(xué)生。獲“全國見義勇為先進(jìn)分子”光榮稱號(hào)。

一個(gè)具有遠(yuǎn)大理想、熱愛祖國的人，始終以國家富強(qiáng)和人民幸福為己任，具有建設(shè)有特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，敢于追求真理、勇于創(chuàng)新。徐偉正是這樣一位有志有為的青年，他把愛祖國愛人民化作努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于爭(zhēng)先的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)上徐偉抱負(fù)遠(yuǎn)大、目標(biāo)明確。四年來學(xué)習(xí)成績始終在班里數(shù)一數(shù)二。他的大學(xué)生活非常有規(guī)律，甚至于有些刻板。他每天按時(shí)起床，早早到教室自學(xué)。下課后，別人還在休閑放松，他又準(zhǔn)時(shí)背起書包，到自習(xí)室去了。上課時(shí)，他永遠(yuǎn)坐在前排一個(gè)固定的位置上，認(rèn)真的聽課、記筆記，不放過老師的任何一句話。

徐偉下鋪的徐純芳清晰地記得一個(gè)休息日的下午，同學(xué)們?cè)谒奚崂锪奶?，一個(gè)同學(xué)隨意問了一句：“小偉，你以后想做什么？”“搞科研！”徐偉堅(jiān)定地回答?！盀槭裁?？”大家有些差異他的干脆和堅(jiān)決。“因?yàn)橹袊目蒲屑夹g(shù)現(xiàn)在還不強(qiáng)，有些領(lǐng)域被一些發(fā)達(dá)國家壟斷著，經(jīng)常卡我們的脖子！”徐偉激動(dòng)起來，“振興中華不是一句空話，需要我們好好學(xué)習(xí)！”。

劉保東，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，山東大學(xué)數(shù)學(xué)建?？偨叹毢椭笇?dǎo)教師。劉保東連續(xù)十一年帶領(lǐng)和指導(dǎo)近千個(gè)參賽隊(duì)3000名在校大學(xué)生參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)；累計(jì)獲得全國一等獎(jiǎng)27項(xiàng)，二等獎(jiǎng)38項(xiàng)，省級(jí)一、二等獎(jiǎng)180余項(xiàng)；獲全

國獎(jiǎng)總數(shù)連續(xù)七年穩(wěn)居全國同類高校前3位。此外，2009年度獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽最高獎(jiǎng)——高教社杯。同時(shí)作為指導(dǎo)教師累計(jì)指導(dǎo)參賽學(xué)生發(fā)表競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。絕大部分獲獎(jiǎng)學(xué)生被國內(nèi)外知名院校和科研機(jī)構(gòu)錄取為研究生。為提高學(xué)校學(xué)生的國際競(jìng)爭(zhēng)能力和影響力，自2004年開始組織、培訓(xùn)、指導(dǎo)在校大學(xué)生參加最大的國際性數(shù)學(xué)建模賽事——美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM/ICM)活動(dòng)。連續(xù)七年來，他共指導(dǎo)300多個(gè)參賽隊(duì)近千名在校大學(xué)生參加該項(xiàng)賽事活動(dòng)，累計(jì)獲得一、二等獎(jiǎng)102項(xiàng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生中很多以全額獎(jiǎng)學(xué)金的資格被國際排名前十位的著名高校競(jìng)相錄取為研究生。

因在課程體系建設(shè)、人才培養(yǎng)模式探索、建模教學(xué)、培訓(xùn)、競(jìng)賽組織、指導(dǎo)等方面卓有成效的工作，劉保東作為主持人獲山東省省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，先后被評(píng)為2009年度山東大學(xué)愛崗敬業(yè)十大模范人物，山東大學(xué)創(chuàng)新教育先進(jìn)個(gè)人，2010年度被山東省教育廳高教處、山東賽區(qū)組委會(huì)評(píng)為山東省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2011年度在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)成功舉辦20周年之際被全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)評(píng)為全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

第二篇：學(xué)生信息員工作總結(jié)

學(xué)生信息員工作總結(jié)

一、成績

按照規(guī)定，各系的信息員都于每個(gè)月的15日前，系里收齊后，及時(shí)送到了教學(xué)督導(dǎo)室，在185信息員反饋中，對(duì)反饋的意見，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)共計(jì)783條，其中： 1.課程設(shè)置18條

2.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法398條 3.教材選購方面19條 4.教學(xué)管理方面82條

5.作業(yè)布置并及時(shí)批改44條 6.考風(fēng)考紀(jì)方面2條

7.評(píng)教教師點(diǎn)名表揚(yáng)的168人次，今后教學(xué)有待改進(jìn)的28人次 8.其他24條

二、體會(huì)

學(xué)生信息員工作，我院從2014年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個(gè)學(xué)期了，實(shí)踐證明，它對(duì)促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的一項(xiàng)措施，具體體現(xiàn)在： 1.信息員反饋信息，是學(xué)生與教師及管理者之間溝通的橋梁。

本學(xué)期我們向有關(guān)部門遞交信息反饋表41份；向教師個(gè)人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內(nèi)容看，有教學(xué)管理方面的；有學(xué)生管理方面的；有對(duì)教師個(gè)人評(píng)教方面的；還有后勤管理方面的。從處理的過程看，首先由教學(xué)督導(dǎo)室列表登記，涉及到哪個(gè)方面的，由那個(gè)方面的主管院長簽字，再發(fā)給有關(guān)部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進(jìn)措施后，再由各主管院長簽字驗(yàn)收，最后返回教學(xué)督導(dǎo)室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見。另外，我們還寫簡報(bào)，每月報(bào)送學(xué)院第一把手李順興主任，對(duì)評(píng)教教師方面的意見，特別是對(duì)那些需要改進(jìn)教學(xué)方法的教師，我們將建議，直接反饋給本人，令其整改，使學(xué)院上上下下，方方面面都動(dòng)起來了，信息員促進(jìn)了我們的溝通，信息促使我們采取措施，信息拉近了我們的距離。

2.信息反饋，加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)的力度。

本學(xué)期我們聘請(qǐng)185名學(xué)生信息員，其本身就是對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)工作的一支有生力量，我們學(xué)院自03年招收大專生以來，發(fā)展迅速，教師隊(duì)伍不斷狀大，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，這是有目共睹的。但就師資隊(duì)伍建設(shè)來說，我們的教師年輕的多，經(jīng)歷短、經(jīng)驗(yàn)少，是客觀存在的事實(shí)。本學(xué)期信息員點(diǎn)名表揚(yáng)的168人次，對(duì)他們是一個(gè)鞭策和鼓舞，對(duì)缺少教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來說，大家提出意見后，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上。對(duì)我們督導(dǎo)室來說，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據(jù)，說話有根據(jù)，指導(dǎo)有對(duì)象，聽課有目的，由此證明，信息員的信息反饋，不僅如實(shí)地反映了教師的水平，同時(shí)也為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)增強(qiáng)了力度。3.對(duì)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)效果起到了促進(jìn)作用。

由于信息員的信息反饋，使管理者認(rèn)識(shí)到存在的問題和不足，進(jìn)而采取積極、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得到根本解決，但有明顯的的改進(jìn)和提高，比如在課程設(shè)置方面，學(xué)院對(duì)09級(jí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱重新修訂；有的同學(xué)提出高等數(shù)學(xué)課安排的距離太近，教務(wù)處想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整，對(duì)多媒體教室的使用和管理，教務(wù)處提出了改進(jìn)意見，經(jīng)管系也針對(duì)本系多媒體的使用和管理，進(jìn)行了具體的研究并寫出了改進(jìn)的文字意見，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有意見的老師，學(xué)院和系里的督導(dǎo)員采取跟蹤聽課、具體指導(dǎo)，所有這些說明學(xué)生信息員工作使我院教學(xué)管理和教學(xué)效果，都有明顯的提高。

四、對(duì)學(xué)生來說，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)院各項(xiàng)工作的關(guān)心和責(zé)任感。學(xué)院是我們自己的學(xué)院，建設(shè)學(xué)院，人人有責(zé)，有的同學(xué)說，我們來學(xué)院的目的，就是學(xué)習(xí)，自己管好自己就行了，通過一些信息員的工作，有的同學(xué)深有感觸的說，和學(xué)院的心貼的近了，對(duì)學(xué)院的建設(shè)關(guān)心比旁觀好，遇事管比不管好，看到問題說比不說好，我們反饋的意見多數(shù)得到及時(shí)解決，對(duì)于暫時(shí)沒有解決或沒有得到徹底解決的問題，同學(xué)們講，諒解要比牢騷好。另外，從反饋的信息表，也說明同學(xué)們對(duì)學(xué)院的工作更加關(guān)心了，10月份反饋的信息表150份，11月份333份，12月份426份，證明信息員對(duì)工作越來越重視，有效信息越來越多。

五、鍛煉了自己，提高了組織能力、思維能力和表達(dá)能力。

信息采集，既是工作任務(wù)，又是實(shí)踐活動(dòng)，也是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，有的信息員講，這是學(xué)院對(duì)我們的信任，也是我們的榮耀，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學(xué)習(xí)，還要把全班的學(xué)習(xí)搞好，要把全班動(dòng)員起來，要靠自己的觀察能力和活動(dòng)能力，有的信息員采取面談法、觀察法及時(shí)與同學(xué)們溝通、交流學(xué)習(xí)方法，提高大家的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)全班的凝聚力；提高了你們思維能力，為了達(dá)到信息的真實(shí)性、可靠性、普遍性，信息員動(dòng)腦筋、深思維，對(duì)采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進(jìn)措施和建設(shè)性意見；提高了你們的表達(dá)能力，我看了這次大會(huì)同學(xué)們的發(fā)言稿，充分表明了信息員表達(dá)能力的提高。

鑒于大家的工作努力，成績顯著，圓滿的全面的完成了任務(wù)，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評(píng)選條件，經(jīng)過民主推薦，院系領(lǐng)導(dǎo)審查，37位信息員被評(píng)為本的院級(jí)優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀、道喜。

綜上所述，學(xué)生信息員工作，不是可有可無的，它是學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、及時(shí)聽到學(xué)生的聲音，收集教學(xué)信息的重要渠道，各系對(duì)此項(xiàng)工作，抓的很認(rèn)真，教學(xué)督導(dǎo)室是非常重視的，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是很滿意的，希望今后我們共同努力，把此項(xiàng)工作做的更好。最后有一個(gè)通知：今年12月15日到放假這一段的復(fù)習(xí)考試情況和明年開學(xué)后的情況請(qǐng)于2014年3月15日前交學(xué)院督導(dǎo)室。

第三篇：學(xué)生活動(dòng)策劃書

2、通過對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境問題的調(diào)查，切實(shí)反映一些農(nóng)民的實(shí)際問題，鍛煉學(xué)生調(diào)查問題的能力。

3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問題，分析并做出解決方案。

4.宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊(duì)伍中來。

5.弘揚(yáng)國家政策。

三、活動(dòng)意義：

讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中，從兒童教育開始。

四、活動(dòng)主題：宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)注貧困山區(qū)兒童。

五、指導(dǎo)單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)

六、支持單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)

七、活動(dòng)的具體內(nèi)容：

(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

程海又稱為黑烏海,位于永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現(xiàn)為封閉型湖泊,程海原由?？诤恿魅虢鹕辰?至1611年后水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變?yōu)閮?nèi)陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產(chǎn)鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。1988年在程海湖畔利用湖水進(jìn)行人工養(yǎng)殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的“藍(lán)色聚寶盆”。1992年以來，程海湖畔先后建成云南施普瑞等四個(gè)螺旋藻養(yǎng)殖廠，總投資2.8億元，年生并澡粉能力達(dá)1000噸，產(chǎn)值達(dá)1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產(chǎn)基地。1995年，程海螺旋藻開發(fā)被列入省委、省政府組織實(shí)施的“18生物資源開發(fā)工程”項(xiàng)目，成為永勝最有特色的支柱產(chǎn)業(yè)。

程海不僅水產(chǎn)豐富奇特，風(fēng)光也很優(yōu)美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨;晚來最高處，相對(duì)發(fā)狂歌?！钡侵蹠秤?，但見水光瀲滟，煙波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進(jìn)入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細(xì)軟潔凈，長達(dá)數(shù)里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現(xiàn)有公路貫通南北，湖內(nèi)可通航，車舟并行，交通十分方便。這個(gè)美麗富饒的聚寶盆，有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。

但是，程海水質(zhì)東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產(chǎn)，程海的治理破在眉睫。

(二)活動(dòng)的具體內(nèi)容

1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳;

2、科學(xué)知識(shí)的宣傳，舉行有趣味的小活動(dòng);

3、適當(dāng)?shù)貛椭?dāng)?shù)匕傩兆隽λ芗暗膭趧?dòng)與當(dāng)?shù)厝罕姽餐瑢W(xué)習(xí)、共同交流;

4、適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問卷調(diào)查,開展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的課題研究，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查，并做相對(duì)的調(diào)查問卷;

5、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用?、政府官員進(jìn)行采訪。

6、與當(dāng)?shù)刂小⑿W(xué)生進(jìn)行互動(dòng)“一幫一”活動(dòng)，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)及對(duì)所帶物品的發(fā)放。

7、對(duì)當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進(jìn)行采訪，參觀，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。

活動(dòng)時(shí)間：XX年1月19日----25日

八、活動(dòng)具體計(jì)劃

第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準(zhǔn)備工作階段

1)面向云南財(cái)經(jīng)大學(xué)全校師生募捐書籍，購買學(xué)習(xí)用品作為禮物;政府及企業(yè)的贊助。

2)落實(shí)住宿問題,協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排。

3)申請(qǐng) “介紹信”等交接文書

4)準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報(bào)

5)準(zhǔn)備一定質(zhì)量的文藝節(jié)目

6)服務(wù)隊(duì)旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī);醫(yī)藥物質(zhì);

第二階段: 1月19日-----1月24日 環(huán)保、當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r調(diào)研階段

19日：早上八點(diǎn)由云南財(cái)大出發(fā),大概中午到達(dá)程海鎮(zhèn),安排住宿,在當(dāng)?shù)卣陌才畔拢煜きh(huán)境，并組織一個(gè)見面交流會(huì)，聽取當(dāng)?shù)卣块T的介紹。

20日: 在設(shè)興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，科學(xué)知識(shí)的宣傳并舉行有趣味的小活動(dòng)，成立環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，通過發(fā)傳單形式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裥v環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，21日 ：進(jìn)入星湖小學(xué)，進(jìn)入課堂與同學(xué)交流互動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放學(xué)習(xí)用品，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)。

22日：上午于海腰隨機(jī)訪問當(dāng)?shù)鼐用瘢私馑麄儗?duì)環(huán)保的意識(shí);下午與當(dāng)?shù)卣?lián)系,了解政府對(duì)環(huán)保和扶貧的有關(guān)政策，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)村的建設(shè)情況，以及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)經(jīng)濟(jì)設(shè)施的發(fā)展情況。

23日：于程海鎮(zhèn)開展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問卷調(diào)查并對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行實(shí)地參觀考察，進(jìn)行總結(jié)分析。

24日：進(jìn)入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。

1月25日 于程海鎮(zhèn)活動(dòng)后期宣傳，表演我們帶去的文藝節(jié)目，總結(jié)多天來的成果，收整返校

備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。

第三階段: 活動(dòng)總結(jié):

1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調(diào)查報(bào)告

2、返回后將成果圖片展覽

第四篇：學(xué)生活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：當(dāng)代社會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，國家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從素質(zhì)教育的提出到具體的各項(xiàng)教育改革無不是為了響應(yīng)這個(gè)號(hào)召。同時(shí)，基層社會(huì)也需外界關(guān)注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，從而為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，水環(huán)境污染嚴(yán)重，九大湖泊和一些河流水質(zhì)惡化趨勢(shì)沒有得到根本扭轉(zhuǎn)，流經(jīng)城市的河流普遍受到污染，一些地區(qū)飲用水安全問題日益突出。大氣環(huán)境污染負(fù)荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業(yè)粉塵排放呈增長趨勢(shì)，工業(yè)污染物排放總量控制和全面達(dá)標(biāo)排放任務(wù)艱巨，污染控制和治理難度進(jìn)一步加大，所以，必須把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。環(huán)境保護(hù)是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要方面，是衡量發(fā)展質(zhì)量和人民群眾生活水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)，關(guān)系到我省現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠(yuǎn)發(fā)展。各地區(qū)各部門一定要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，以對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)在政策的影響下，構(gòu)建和諧社會(huì)，新農(nóng)村新面貌。

二、活動(dòng)目的：

1、讓大學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，特別是貧困地區(qū)的狀況，并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)本社人員的相互溝通、理解，形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。

2、通過對(duì)鄉(xiāng)村環(huán)境問題的調(diào)查，切實(shí)反映一些農(nóng)民的實(shí)際問題，鍛煉學(xué)生調(diào)查問題的能力。

3、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問題，分析并做出解決方案。

4.宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊(duì)伍中來。

5.弘揚(yáng)國家政策。

三、活動(dòng)意義：

讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中，從兒童教育開始。

四、活動(dòng)主題：宣傳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)注貧困山區(qū)兒童。

五、指導(dǎo)單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)

六、支持單位：云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)

七、活動(dòng)的具體內(nèi)容：

(一)活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

程海又稱為黑烏海,位于永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程?，F(xiàn)為封閉型湖泊,程海原由?？诤恿魅虢鹕辰?至1611年后水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變?yōu)閮?nèi)陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產(chǎn)鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。1988年在程海湖畔利用湖水進(jìn)行人工養(yǎng)殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的“藍(lán)色聚寶盆”。1992年以來，程海湖畔先后建成云南施普瑞等四個(gè)螺旋藻養(yǎng)殖廠，總投資2.8億元，年生并澡粉能力達(dá)1000噸，產(chǎn)值達(dá)1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產(chǎn)基地。1995年，程海螺旋藻開發(fā)被列入省委、省政府組織實(shí)施的“18生物資源開發(fā)工程”項(xiàng)目，成為永勝最有特色的支柱產(chǎn)業(yè)。

程海不僅水產(chǎn)豐富奇特，風(fēng)光也很優(yōu)美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨;晚來最高處，相對(duì)發(fā)狂歌?！钡侵蹠秤危娝鉃囦?，煙波浩渺;沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進(jìn)入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細(xì)軟潔凈，長達(dá)數(shù)里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現(xiàn)有公路貫通南北，湖內(nèi)可通航，車舟并行，交通十分方便。這個(gè)美麗富饒的聚寶盆，有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。

但是，程海水質(zhì)東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產(chǎn)，程海的治理破在眉睫。

(二)活動(dòng)的具體內(nèi)容

1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳;

2、科學(xué)知識(shí)的宣傳，舉行有趣味的小活動(dòng);

3、適當(dāng)?shù)貛椭?dāng)?shù)匕傩兆隽λ芗暗膭趧?dòng)與當(dāng)?shù)厝罕姽餐瑢W(xué)習(xí)、共同交流;

4、適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問卷調(diào)查,開展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的課題研究，對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查，并做相對(duì)的調(diào)查問卷;

5、對(duì)當(dāng)?shù)鼐用?、政府官員進(jìn)行采訪。

6、與當(dāng)?shù)刂?、小學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)“一幫一”活動(dòng)，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)及對(duì)所帶物品的發(fā)放。

7、對(duì)當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進(jìn)行采訪，參觀，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。

活動(dòng)時(shí)間：XX年1月19日----25日

八、活動(dòng)具體計(jì)劃

第一階段: 1月1日--------1月19日 前期準(zhǔn)備工作階段

1)面向云南財(cái)經(jīng)大學(xué)全校師生募捐書籍，購買學(xué)習(xí)用品作為禮物;政府及企業(yè)的贊助。

2)落實(shí)住宿問題,協(xié)調(diào)活動(dòng)日程安排。

3)申請(qǐng) “介紹信”等交接文書

4)準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報(bào)

5)準(zhǔn)備一定質(zhì)量的文藝節(jié)目

6)服務(wù)隊(duì)旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī);醫(yī)藥物質(zhì);

第二階段: 1月19日-----1月24日 環(huán)保、當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r調(diào)研階段

19日：早上八點(diǎn)由云南財(cái)大出發(fā),大概中午到達(dá)程海鎮(zhèn),安排住宿,在當(dāng)?shù)卣陌才畔拢煜きh(huán)境，并組織一個(gè)見面交流會(huì)，聽取當(dāng)?shù)卣块T的介紹。

20日: 在設(shè)興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，科學(xué)知識(shí)的宣傳并舉行有趣味的小活動(dòng)，成立環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)，通過發(fā)傳單形式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裥v環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，21日 ：進(jìn)入星湖小學(xué)，進(jìn)入課堂與同學(xué)交流互動(dòng)，并進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放學(xué)習(xí)用品，與孩子們交談，傳授外面的知識(shí)。

22日：上午于海腰隨機(jī)訪問當(dāng)?shù)鼐用瘢私馑麄儗?duì)環(huán)保的意識(shí);下午與當(dāng)?shù)卣?lián)系,了解政府對(duì)環(huán)保和扶貧的有關(guān)政策，了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)村的建設(shè)情況，以及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)經(jīng)濟(jì)設(shè)施的發(fā)展情況。

23日：于程海鎮(zhèn)開展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的問卷調(diào)查并對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行實(shí)地參觀考察，進(jìn)行總結(jié)分析。

24日：進(jìn)入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀，對(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪，并調(diào)查它對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。

1月25日 于程海鎮(zhèn)活動(dòng)后期宣傳，表演我們帶去的文藝節(jié)目，總結(jié)多天來的成果，收整返校

備注：以上活動(dòng)安排如有變動(dòng)，以當(dāng)天日程為主。

第三階段: 活動(dòng)總結(jié):

1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調(diào)查報(bào)告

2、返回后將成果圖片展覽

3、組織三下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4、制作網(wǎng)絡(luò)博客，將團(tuán)隊(duì)成員的隨行日記向外公開

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、材料： 科普、政策、環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳資料手冊(cè)共計(jì)500分

1.00元/分*500=500元

工作t恤衫、工作證 20元/件*9=180元

隊(duì)旗、橫幅等宣傳資料 150元

帽子 7元/頂*7=49元

2、后勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元

應(yīng)急藥品 100元

3.交通費(fèi)： 130*7*2=1820元

4.膠卷及沖?。?200元

5.通訊費(fèi)：

總計(jì)： 4459元

第五篇：學(xué)生活動(dòng)策劃書

學(xué)校第二屆感動(dòng)校園人物評(píng)選方案

一、宗旨和目的

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動(dòng)中發(fā)展，精神在感動(dòng)中升華，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。本學(xué)期我校將開展第二屆“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)，我們旨在發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、表達(dá)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的凝聚力和感召力，增強(qiáng)我校師生員工的責(zé)任感、榮譽(yù)感，更好地引導(dǎo)師生員工關(guān)愛校園、關(guān)愛社會(huì)，營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

發(fā)揮模范作用，愛心培育英才

三、活動(dòng)口號(hào)

發(fā)現(xiàn)感動(dòng) 表達(dá)感動(dòng) 傳遞感動(dòng) 共享感動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年9月——2010年12月

五、參與對(duì)象

北京市新英才全體師生員工及全體學(xué)生家長

六、評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)評(píng)選活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校決定成立“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)委員會(huì)：

組

長：藍(lán)春

執(zhí)行組長：關(guān)林峰

副組長：宋景嵐 李放大 梁勇 魏慶佳

組 員：梁京奇 李應(yīng)舉 薛艷麗 余輝 姚毅川

下設(shè)辦公室，辦公室主任由梁勇兼任。

七、評(píng)選辦法

真情無言，感動(dòng)無界。無論你是壯志凌云的學(xué)生，還是點(diǎn)燃生命燭光的教師，無論你是心系教育、情牽英才的學(xué)生家長，還是默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員，只要你是新英才的一份子，只要你有經(jīng)典的事跡、感人的故事，用自己的力量推動(dòng)校園文化的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，請(qǐng)將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌，你就有可能成為感動(dòng)校園人物。

（一）推薦辦法：

以班級(jí)為小單位，以學(xué)部、部門為大單位，可實(shí)行自行申報(bào)，也可實(shí)行推薦報(bào)名。各單位申報(bào)名額：2名。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)及提名獎(jiǎng)。

每一個(gè)新英才人都享有評(píng)選、被評(píng)的權(quán)利和義務(wù)。網(wǎng)上評(píng)選：

（二）評(píng)選程序

第一階段：組織準(zhǔn)備階段：2010年9月，發(fā)布評(píng)選條件和要求及評(píng)選內(nèi)容。

第二階段：宣傳階段：2010年10月—11月，陸續(xù)將推選人物和事件在網(wǎng)上公布，積極宣傳，讓全校師生了解活動(dòng)，關(guān)注、參與，并對(duì)參評(píng)人物和事件給予評(píng)價(jià)。

第三階段：推選階段：各單位小組要在11月底以前組織完成推薦活動(dòng)，并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。（學(xué)生材料交各部，教師材料交校辦，家長交家校委員會(huì)。）材料要求：被推薦人要寫一份內(nèi)容為800字左右的個(gè)人事跡材料，各組推選組織者要為候選人提交推薦表，并附寫100字左右的推薦辭。以上材料一式二份。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實(shí)。

第四階段：評(píng)選推薦正式候選人若干名：2010年12月中旬—1月，評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師和學(xué)

生代表組成評(píng)選委員會(huì)，根據(jù)各小組推薦上來的參選人物，結(jié)合個(gè)人事跡，由評(píng)選委員會(huì)投票按2：1產(chǎn)生下一輪候選人名單，并通過校園網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示。如對(duì)評(píng)選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評(píng)者的事跡有不真實(shí)的情況，可以以書面形式向校評(píng)委辦公室舉報(bào)。

第五階段：綜合評(píng)選：2011年1月，評(píng)審小組對(duì)“感動(dòng)校園人物”候選人進(jìn)行考核評(píng)選，最后產(chǎn)生學(xué)?！鞍l(fā)揮模范作用，愛心培育英才”感動(dòng)校園人物，并在典禮活動(dòng)中進(jìn)行頒獎(jiǎng)，宣布感動(dòng)校園十大人物及十大提名獎(jiǎng)結(jié)果。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

活動(dòng)設(shè)“感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)” 和“感動(dòng)校園人物提名獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)項(xiàng)名額各十名，共二十名獲獎(jiǎng)人物，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)金等。2011年1月起，學(xué)校將第二屆“感動(dòng)校園之星”事跡通過?？?、校園網(wǎng)、廣播站等媒體進(jìn)行報(bào)道，號(hào)召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、和諧校園。

九、活動(dòng)要求及其它事項(xiàng)

1、各學(xué)部、各部門要在思想上要重視本次活動(dòng)，精心安排、認(rèn)真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

2、評(píng)選對(duì)象原則上要在新英才有兩年以上時(shí)間，面向全體教師和全體學(xué)生、全體家長，除受學(xué)校處分沒有撤消的學(xué)生以外。

3、評(píng)選過程將堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，隨時(shí)接受廣大師生的監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為者，將對(duì)當(dāng)事人作嚴(yán)肅處理。

4、此次當(dāng)選“感動(dòng)校園人物”的師生員工材料將裝入檔案。

5、“感動(dòng)校園人物” 稱號(hào)獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校將有權(quán)取消其稱號(hào)；