第一篇：龍家圈教育信息化展板設(shè)計(jì)文字稿

龍家圈教育信息化展板設(shè)計(jì)文字稿

龍家圈教育在信息高速公路上

【前言】

龍家圈鎮(zhèn)地處沂城西郊，中學(xué)、中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)教師人手一機(jī)；網(wǎng)絡(luò)千兆進(jìn)校，百兆到桌；建有學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)全面網(wǎng)絡(luò)辦公教研；其他小學(xué)、幼兒園都能鏈接網(wǎng)絡(luò)，一線教師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公達(dá)到70%；各校都建有遠(yuǎn)程教育地面接收站；全鎮(zhèn)中小學(xué)教室80%實(shí)現(xiàn)多媒體化，配備部分交互式電子白板教學(xué)設(shè)備；各校安全監(jiān)控設(shè)施齊全，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。近年來，我鎮(zhèn)教育信息化水平得到較快發(fā)展。

【領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 社會(huì)支持】

作為首批縣信息化示范學(xué)校、申報(bào)市縣數(shù)字化校園單位，龍家圈教育信息化長(zhǎng)期以來深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和社會(huì)各界大力支持。

【強(qiáng)勢(shì)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)】

龍家圈中學(xué)現(xiàn)有高配置學(xué)生微機(jī)教室兩口，信息化實(shí)驗(yàn)室三口，多媒體會(huì)議室一個(gè)，教師用微機(jī)150多臺(tái)，配有三層交換設(shè)備，在全縣率先實(shí)現(xiàn)無紙化常規(guī)業(yè)務(wù)辦公。全鎮(zhèn)各小學(xué)也有較充分的硬件配置。

【管理與使用】

通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來以及高密度校本培訓(xùn)，徹底轉(zhuǎn)變現(xiàn)代教育信息化理念，落實(shí)信息技術(shù)與學(xué)科整合實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的信息化教學(xué)、教研與辦公體系，完善各種制度和機(jī)制，開展系列旨在提高師生信息素養(yǎng)的數(shù)字活動(dòng)，有效地開發(fā)利用信息技術(shù)設(shè)備、提高管理與使用效率和學(xué)校教育教學(xué)信息化水平。

【豐碩的成果】

龍家圈中學(xué)、中心小學(xué)獲得縣信息化示范學(xué)校稱號(hào)，并率先申報(bào)市縣數(shù)字化校園創(chuàng)建，大批教干教師獲得多項(xiàng)信息化教學(xué)榮譽(yù)稱號(hào)。

【結(jié)語】

我們深知，在日新月異的信息化時(shí)代，我們與先進(jìn)教育地區(qū)差距甚遠(yuǎn)。我們有信心在教育信息化高速發(fā)展的激烈競(jìng)爭(zhēng)中努力趕超，勇立潮頭，讓信息化技術(shù)為龍家圈教育插上騰飛的翅膀，開創(chuàng)全新教育模式，迎接信息化教育的美好未來！

第二篇：2016龍家圈初中關(guān)于

龍家圈中學(xué)關(guān)于

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)定

A、住校生管理

為了加強(qiáng)住校生的管理，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的自身、財(cái)產(chǎn)、飲食、交通等安全，特規(guī)定如下：

一、住校生在校時(shí)間為周日下午返校到下周五放學(xué)后離校。住校生要按照自己所寫的《住校生在校期間的安全保證書》，嚴(yán)格要求自己。對(duì)違反者不但扣班級(jí)量化分，還要嚴(yán)肅處理。

二、住校生在校期間不準(zhǔn)擅自外出，如果家中確有急事需要外出者，必須由家長(zhǎng)來學(xué)校接走，并把班主任簽字同意的請(qǐng)假條交與門衛(wèi)，經(jīng)門衛(wèi)確認(rèn)登記后方可離校。返校后到門衛(wèi)處登記返校時(shí)間。

三、加強(qiáng)請(qǐng)假條的管理。學(xué)生書寫的請(qǐng)假條要一式兩份，一份交與門衛(wèi)，一份交與班主任保存。在請(qǐng)假條上要注明請(qǐng)假的事由、請(qǐng)假時(shí)間、返校時(shí)間。請(qǐng)假條必須有班主任的簽字同意，才能視為有效請(qǐng)假條。

四、關(guān)于對(duì)于住校生私自外出的處理。

1、借走讀證外出者或者私自從大門口外出者，每人次扣班級(jí)量化2分。

2、私自爬墻或者從幼兒園門口外出者，每人次扣5分，并在本周內(nèi)舉報(bào)兩個(gè)私自外出者。

3、夜間私自外出或者在外過夜者一律扣20分，并通知家長(zhǎng)帶回反省。如果在外發(fā)生意外由自己負(fù)全部責(zé)任。

4、不論何種原因留校外人員在學(xué)校住宿者，一律扣20分。如果當(dāng)晚學(xué)校有財(cái)產(chǎn)損失，留宿者負(fù)責(zé)全部賠償，并通知家長(zhǎng)。

5、嚴(yán)禁制造假證。違反者，除扣班級(jí)量化分外，還要計(jì)入本人成長(zhǎng)檔案，并嚴(yán)肅批評(píng)。

五、對(duì)學(xué)生能夠及時(shí)舉報(bào)不良行為的加分規(guī)定。

1、舉報(bào)住校生私自外出者，每人次加2分。

2、舉報(bào)爬墻外出者每人次加5分。

3、舉報(bào)其他不良行為者，酌情加分。

六、本規(guī)定自制定之日起實(shí)施。

B、走讀生管理

為了加強(qiáng)走讀生安全管理工作，本著對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)校決定對(duì)走讀生進(jìn)行統(tǒng)一管理，特制定本規(guī)定：

一、走讀生范圍要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定范圍。若確有特殊原因不適宜住宿的學(xué)生可向?qū)W生處提出走讀申請(qǐng)。

二、走讀申請(qǐng)的程序：①學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)（家長(zhǎng)和學(xué)生簽字），并附必要的材料，②班主任初審、簽字，③年級(jí)主任審核、簽字，④政教處審批、備案，⑤交一張帶有班級(jí)的一寸照片。⑥ 領(lǐng)取“走讀證”。

三、走讀生上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)出校門時(shí)必須佩戴走讀證。若在其他時(shí)間出校門憑走讀證無效，必須持有班主任簽字的有效請(qǐng)假條，方可放行。

四、走讀證不得故意損壞、亂涂亂畫，否則，每人次扣1分。不得轉(zhuǎn)借。丟失或損壞者應(yīng)及時(shí)向政教處申請(qǐng)補(bǔ)辦。轉(zhuǎn)借者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予嚴(yán)肅批評(píng)，并扣班級(jí)量化分2分。

五、走讀生不得在學(xué)校住宿，不經(jīng)允許不能進(jìn)入學(xué)生宿舍。

六、走讀生上學(xué)、放學(xué)時(shí)由家長(zhǎng)接送，途中要注意交通安全，在校外期間發(fā)生的意外事故由學(xué)生本人及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

七、走讀生在校外期間要遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法，要特別注意自己的人身安全，嚴(yán)禁涉足游戲廳、網(wǎng)吧、酒吧等場(chǎng)所。

八、嚴(yán)禁制造假證，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除扣班級(jí)量化分外，還要計(jì)入本人成長(zhǎng)檔案，并嚴(yán)肅批評(píng)。

九、走讀生要按時(shí)在家午休、晚休。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不準(zhǔn)提前到校，更不準(zhǔn)在學(xué)校門口兩側(cè)逗留。如果違反此規(guī)定，發(fā)生的一切安全事故由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

十、未及事宜另行補(bǔ)充。此規(guī)定公布之日起實(shí)施。

2010年9月1日制定

2016年3月10日修訂

第三篇：建設(shè)信息化高速公路 實(shí)現(xiàn)龍家圈教育騰飛

建設(shè)信息化高速公路 實(shí)現(xiàn)龍家圈教育騰飛

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事 大家上午好！在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，歡迎大家歡聚龍家圈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)共同探討教育信息化建設(shè)。龍家圈鎮(zhèn)初中坐落于縣城西郊，建于1986年，占地面積28519平方米，建筑面積7670平方米，學(xué)校設(shè)施設(shè)備比較齊全，現(xiàn)有行政辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓、宿舍樓五棟，平房?jī)膳?。是“臨沂市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)綠色學(xué)?！?、“市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“臨沂市紅旗團(tuán)委”、“臨沂市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位”，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班32個(gè)，在校生1800人，在編教職工141人，專任教師105人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級(jí)以上職稱94人，高級(jí)教師26人，縣級(jí)模范教師1人，沂水名師5人，市級(jí)兼職教研員1人，縣、市教學(xué)新秀、教學(xué)能手34人。建校25年以來，學(xué)校一直堅(jiān)持前瞻、開放、現(xiàn)代的發(fā)展觀念，積極應(yīng)對(duì)各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，實(shí)踐教育三個(gè)面向，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，取得豐碩成果。是沂水縣首批信息化示范學(xué)校，正在申報(bào)創(chuàng)建市、縣數(shù)字校園。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！庇终f：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”近年來，教育信息化發(fā)展水平日新月異，教育的信息化豐富和充實(shí)了教育現(xiàn)代化內(nèi)容，信息網(wǎng)絡(luò)鏈接全世界、過去和未來?？梢哉f，學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的明天無疑就是教育信息化的時(shí)代。近年來，我校一直把提升教育信息化水平當(dāng)做一項(xiàng)重要舉措，精心組織、扎實(shí)工作、不斷加大資金投入，加快軟硬件建設(shè)步伐，努力提高師生信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，教育信息化建設(shè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、教育信息化的基本建設(shè)情況

（一）“四個(gè)到位”確立優(yōu)先意識(shí)，健全保障機(jī)制 1．意識(shí)到位。我校在1998年就投資興建第一口微機(jī)教室，信息化起步較早；后來的農(nóng)遠(yuǎn)工程推動(dòng)了信息化建設(shè)快速發(fā)展。今年以來，先后投資10萬，新配置學(xué)生微機(jī)室1口，緩解了學(xué)生上信息技術(shù)課緊張的壓力；投資近40萬新上高配置教師用機(jī)100多臺(tái)，更新了教師辦公桌椅，實(shí)現(xiàn)了教職工每人一臺(tái)辦公電腦；現(xiàn)在我們又投資3萬，一是配置了三層交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)提速，二是安裝了會(huì)議室這套智能白板；全校多數(shù)教室都安裝了多媒體設(shè)備，基本可以實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)多媒體化。全校廣大教職工充分感受到信息化給教學(xué)帶來的重大變革，深刻地認(rèn)識(shí)到推進(jìn)教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的迫切需要，是深化課程改革提高教育教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。不久前，我們組織部分教干教師到信息化水平發(fā)展很高的平邑流峪中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，更加提高了我們對(duì)信息化服務(wù)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。2．組織到位。我校成立有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“數(shù)字校園”創(chuàng)建工作小組，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程項(xiàng)目建設(shè)。形成了以學(xué)校教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組為主體，“數(shù)字校園”創(chuàng)建工作小組協(xié)調(diào)組織、學(xué)校信息管理中心維護(hù)設(shè)備、提供技術(shù)服務(wù)和負(fù)責(zé)教師技能培訓(xùn)，教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)責(zé)督察評(píng)估的一體化管理機(jī)制，一環(huán)抓一環(huán)，環(huán)環(huán)落實(shí)，提高工作效率，保障了學(xué)校信息化建設(shè)順利進(jìn)行。3．經(jīng)費(fèi)到位。去年以來，隨著鎮(zhèn)二中的合校并點(diǎn)，學(xué)校抓住機(jī)遇整合了兩校信息化設(shè)備資源，同時(shí)多方爭(zhēng)取資金投入、并廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，多渠道籌措教育信息化建設(shè)資金，另外加強(qiáng)學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)的科學(xué)預(yù)算，保證了信息化建設(shè)費(fèi)用。4．管理到位。為保證設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校制訂了一系列用于推進(jìn)學(xué)校信息化工作的制度，充分發(fā)揮導(dǎo)向和激勵(lì)作用，做到制度健全，職責(zé)明確，管理規(guī)范，工作高效，安全運(yùn)行，信息暢通。

（二）“六個(gè)實(shí)現(xiàn)”構(gòu)建技術(shù)平臺(tái)，保障信息化高速運(yùn)轉(zhuǎn) 由于意識(shí)上重視，行動(dòng)上落實(shí)，學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展迅速。主要表現(xiàn)在： 1.實(shí)現(xiàn)了教室多媒體化。已經(jīng)建成多媒體教室18口，網(wǎng)絡(luò)教室兩口，多媒體實(shí)驗(yàn)教室3口，多功能會(huì)議室1口，電視教學(xué)演播系統(tǒng)1套，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)交流平臺(tái)1套。配備電腦260余臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)120臺(tái)，生機(jī)比接近10:1，教師人均1臺(tái)電腦可以獨(dú)立上網(wǎng)。校園廣播系統(tǒng)1套，數(shù)碼攝象機(jī)1臺(tái)，照相機(jī)3部，DVD 2臺(tái)。設(shè)立專門的信息技術(shù)中心，有專門軟件開發(fā)設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)音像的剪輯、課件制作和電子備課。這些設(shè)備的配置，優(yōu)化了信息技術(shù)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息傳播的多媒體化。2.實(shí)現(xiàn)了會(huì)議室多功能化?，F(xiàn)在我們使用的這口會(huì)議室，剛剛承辦全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣普通話演講比賽賽區(qū)預(yù)賽、臨沂市思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等會(huì)場(chǎng)安排和賽點(diǎn)設(shè)置等任務(wù)。它已經(jīng)由普通音響系統(tǒng)，到多媒體投影系統(tǒng)，再到智能電子白板演示系統(tǒng)三級(jí)跨越，信息化設(shè)備的不斷更新，使這口普通的會(huì)議室具備了會(huì)議、教學(xué)、活動(dòng)、展示多種功能，是體現(xiàn)信息化水平不斷提升的縮影。3.實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋化。我校現(xiàn)有千兆為骨干，百兆到桌面的光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)鏈接。學(xué)校網(wǎng)管中心配備服務(wù)器3臺(tái)，三層交換機(jī)一套，實(shí)現(xiàn)全校微機(jī)高速運(yùn)行，全校師生可實(shí)現(xiàn)外網(wǎng),內(nèi)網(wǎng)高速訪問。4.實(shí)現(xiàn)教育資源共享化。為對(duì)外交流和內(nèi)部管理的需要，我們創(chuàng)建了學(xué)校網(wǎng)站。并準(zhǔn)備在將來逐步建成班級(jí)網(wǎng)頁，作為學(xué)校與家長(zhǎng)溝通，班級(jí)之間交流的平臺(tái)。目前校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)共享信息已經(jīng)包含音頻、視頻、文字、圖象、課件等多類型資源。學(xué)校內(nèi)網(wǎng)正在逐步完善，外網(wǎng)傳輸速度已達(dá)千兆，為教師獲取信息提供了良好的平臺(tái)。5.實(shí)現(xiàn)校園辦公無紙化。一是利用學(xué)校網(wǎng)站的開放性、交互性、共享性為師生構(gòu)建一個(gè)綠色、和諧、學(xué)習(xí)型的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,為學(xué)校辦公、信息交流和通訊架構(gòu)平臺(tái),使學(xué)校逐步跨入電子化、無紙化辦公階段。二是充分利用互聯(lián)網(wǎng)各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)進(jìn)行教干教師管理。6.實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化。隨著學(xué)校信息化水平不斷提高，通過借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們調(diào)整了教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理的思路，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)大集體備課。建立在信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大集體備課堅(jiān)持“分工協(xié)作的個(gè)人電子備課－交流互動(dòng)的集體網(wǎng)絡(luò)研討－學(xué)科帶頭人集中網(wǎng)上修正－教導(dǎo)處網(wǎng)上業(yè)務(wù)把關(guān)-課堂跟蹤網(wǎng)絡(luò)提交反思”的備課程序，合作交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使集體備課借助網(wǎng)絡(luò)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的突破口。

二、教育信息化的管理與使用 如何將信息技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)中，發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，突破教育的難題，提高教育的效益，始終是教育信息化工作的核心任務(wù)。我校緊緊抓住這個(gè)核心，從信息化技術(shù)特點(diǎn)和學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，著力探索學(xué)科課程整合的模式，研究利用信息技術(shù)手段深化課程開發(fā)和擴(kuò)展教育范圍，具體做法如下：

（一）“三個(gè)措施”規(guī)范管理： “三個(gè)措施”是：制度規(guī)范、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)。1.健全管理制度，規(guī)范高效運(yùn)行。制度保證設(shè)備高效運(yùn)轉(zhuǎn)，制度約束師生正確運(yùn)用，制度規(guī)范信息工作程序。一是制定《網(wǎng)絡(luò)管理人員崗位職責(zé)》明確網(wǎng)管員任職條件和職責(zé)權(quán)限；二是制定《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》，對(duì)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、環(huán)境設(shè)備等的定期維護(hù)以及文檔資料、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用軟件使用管 理等做出明確規(guī)定；三是《教育網(wǎng)站信息發(fā)布審核制度》保障網(wǎng)絡(luò)安全、文明、暢通；四是《計(jì)算機(jī)教室管理制度》規(guī)定計(jì)算機(jī)教室管理、信息技術(shù)教師崗位職責(zé)、學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)守則等；五是制定《多媒體教室管理制度》規(guī)范多媒體設(shè)備的使用；六是制定《辦公電腦上網(wǎng)管理制度》規(guī)范教職工工作機(jī)的使用；七是制定《網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案》保證校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。2.建設(shè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)，提供技術(shù)支撐服務(wù)。信息技術(shù)屬于高科技，沒有專業(yè)技術(shù)服務(wù)支撐勢(shì)必影響工作。我?，F(xiàn)有專職信息技術(shù)教師三人，以此為主，各年級(jí)、各部門抽調(diào)一些有信息技術(shù)基礎(chǔ)的同志擔(dān)任技術(shù)服務(wù)員成立技術(shù)服務(wù)小組，學(xué)校信息設(shè)備出現(xiàn)問題后，由本年級(jí)、部門技術(shù)服務(wù)員進(jìn)行維護(hù)，如不能解決，上報(bào)信息技術(shù)管理中心由專業(yè)教師解決。專業(yè)技術(shù)人員不能解決，報(bào)請(qǐng)學(xué)?；蛑苯勇?lián)系上級(jí)電教部門求助。3.開展信息技能培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。信息化建設(shè)中最關(guān)鍵的因素的是人，人的觀念和能力決定著信息化的成敗。我校一貫重視教師信息技能培訓(xùn)。一是走出去、請(qǐng)進(jìn)來。派專業(yè)人員參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織教干教師外出參觀學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)專家、專門技術(shù)人員來校上課等。二是開展校本培訓(xùn)。學(xué)校制定并實(shí)施《信息技術(shù)培訓(xùn)制度》，保證每學(xué)期信息技術(shù)培訓(xùn)量達(dá)到人均10課時(shí)，內(nèi)容包括信息技術(shù)各個(gè)方面，培訓(xùn)之后進(jìn)行考核，要求“人人過關(guān)，個(gè)個(gè)合格”。三是以賽促訓(xùn)，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如多媒體軟件大賽、電腦制作大賽、多媒體輔助教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、課件制作展評(píng)等，以賽促訓(xùn)，有力地提高了教師應(yīng)用水平。

（二）“五個(gè)方面”落實(shí)應(yīng)用： 學(xué)校信息化必將遍布學(xué)校工作的角角落落。我校在信息化設(shè)備使用過程中，首先主要抓好如下“五個(gè)方面”：辦公管理、教學(xué)教研、科研師訓(xùn)、文體德育、平安監(jiān)控。1.信息技術(shù)構(gòu)建無紙化辦公管理。一是利用學(xué)校網(wǎng)站構(gòu)建辦公、信息交流和通訊平臺(tái)。日常通知通告、檢評(píng)公布、文件傳達(dá)等都在校園網(wǎng)上進(jìn)行。二是利用互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)進(jìn)行教干教師管理。如教干管理。我們要求全體教干每天上班先要登錄縣局網(wǎng)站查看有無新的工作安排，查閱自己的郵箱有無工作郵件，下午放學(xué)前再看一遍，保證工作沒有遺漏。我們要求各值日校長(zhǎng)要將當(dāng)日值班記錄于次日8:00前提交校長(zhǎng)郵箱、教干輪流值日管理心得體會(huì)于每周五放學(xué)前提交辦公室郵箱、教干教師每周聽評(píng)課記錄、各備課組大集體備課材料皆于每周五上午12:00前提交教導(dǎo)處郵箱；學(xué)校各種工作安排和材料上報(bào)也都通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，快捷、節(jié)省、高效。2.信息技術(shù)與學(xué)科整合促進(jìn)教學(xué)教研。一是我校現(xiàn)有兩口學(xué)生微機(jī)室，基本保證開足信息技術(shù)課程；二是信息技術(shù)與學(xué)科整合。將信息技術(shù)既作為意識(shí)、觀念，又作為內(nèi)容、方法和手段融于教與學(xué)的過程，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)有利于”：有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，有利于創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行情感教學(xué)，有利于展示直觀教學(xué)資料輔助學(xué)習(xí)。三是擴(kuò)展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升。在基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大集體備課活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)“三個(gè)共享”：共享教學(xué)設(shè)計(jì)、共享教學(xué)反思、共享教學(xué)案例。3.信息技術(shù)應(yīng)用于科研和師訓(xùn)。一是“學(xué)校管理課題化”的校本科研。即本著“問題即課題、管理即研究”的思想要求全員參與校本科研。校長(zhǎng)帶頭承擔(dān)“學(xué)校管理課題化”大課題，中層職能部門分別承擔(dān)“行政管理組”、“學(xué)科教學(xué)組”、“班級(jí)管理組”、“教輔崗位組”分課題，全體教職工都有各自的子課題。整個(gè)課題就是整個(gè)學(xué)校管理工作，以前我們要指導(dǎo)老師填寫各種表冊(cè)，撰寫方案、總結(jié)等，工作浩繁，信息化的應(yīng)用使得課題研究簡(jiǎn)單直觀易于操作。二是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建教師專業(yè)師訓(xùn)平臺(tái)。我們依托信息化，建設(shè)“一刊二壇三網(wǎng)”師訓(xùn)平臺(tái)：“一刊”指教科室主編的?？哆h(yuǎn)航》，主要發(fā)表教師教學(xué)教研成果，除了在 采編、排版、印行各環(huán)節(jié)運(yùn)用信息設(shè)備外，學(xué)校網(wǎng)站還發(fā)布電子版?！岸敝浮敖處熣搲焙汀奥?lián)研論壇”。學(xué)校每周五放學(xué)后的全體教職工例會(huì)間周舉行“教師論壇”；“聯(lián)研論壇”是借助區(qū)域聯(lián)研活動(dòng)，定期舉行主題論壇活動(dòng)。把講臺(tái)讓給一線老師，通過多媒體設(shè)備展示交流教育教學(xué)心得?！叭W(wǎng)”是依托信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研、集體備課、科研平臺(tái)。一個(gè)是以學(xué)校網(wǎng)站為依托的以網(wǎng)絡(luò)辦公為主網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；二是以教務(wù)通為依托的以開展大積極備課為主的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；三是以教研網(wǎng)為依托的以開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)科教科研為主的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。4.信息技術(shù)運(yùn)用于文體活動(dòng)、德育教育等。一是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓學(xué)生了解信息。開學(xué)初組織學(xué)生網(wǎng)絡(luò)收看“開學(xué)第一課”；課外活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上沖浪”；適時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)了解重大新聞時(shí)事等。二是利用即時(shí)通信技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。如心理咨詢室的老師專門開通QQ熱號(hào)，利用網(wǎng)絡(luò)交談這種輕松、快捷、隱秘的特點(diǎn)，解決學(xué)生思想和心理健康問題；我們了解，目前80%的學(xué)生都有網(wǎng)絡(luò)尋呼號(hào)碼，班主任成為他們的“好友”，通過網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)生增進(jìn)感情，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的不良傾向，遇到不方便當(dāng)面溝通的問題用網(wǎng)絡(luò)來疏導(dǎo)。三是信息技術(shù)也很好的幫助我們開展常規(guī)文體活動(dòng)，如演講比賽、文藝匯演等。5.信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控構(gòu)建平安校園。目前，我校建有學(xué)校視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一套，實(shí)現(xiàn)校園安全的監(jiān)控指揮，確保構(gòu)建一個(gè)和諧平安的健康校園。校園視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)能夠進(jìn)行全校各重要區(qū)域的實(shí)時(shí)監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制、錄像存儲(chǔ)等，圖像清晰流暢，可以通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校其他聯(lián)網(wǎng)電腦上即時(shí)調(diào)取觀察。

三、教育信息化未來發(fā)展的設(shè)想

（一）完善管理機(jī)制，加大技術(shù)引進(jìn)力度，保證先進(jìn)的技術(shù)能及時(shí)運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)及管理。

（二）實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理數(shù)字化。未來三年的設(shè)想是學(xué)校所有管理均實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，做到管理信息均能采用數(shù)據(jù)庫(kù)管理，信息傳輸都能運(yùn)用校園網(wǎng)，教師人人都能、都喜歡用網(wǎng)絡(luò)辦公。

（三）建立與課程配套，豐富充實(shí)的多媒體資源庫(kù)。目前學(xué)校有一定的多媒體資源，但管理不夠完善，高質(zhì)量與教學(xué)切合度高的多媒體資源所占的比例還比較低。今后逐步分項(xiàng)建立四個(gè)庫(kù)：與課堂教學(xué)配套的課件資源庫(kù)；與教育活動(dòng)配套的多媒體素材庫(kù)；用于教學(xué)研究的科研資料庫(kù)；教師教育個(gè)案庫(kù)。

（四）全面提高教師的信息技術(shù)水平。目前教師都能自覺運(yùn)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，但還有部分老師水平很低，今后盡快對(duì)老師進(jìn)行課件制作技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用技術(shù)的培訓(xùn)。

（五）加大學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，拓寬網(wǎng)站功能，以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，拓寬家校合作育人的途徑等，提高育人的效益。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 以上是我校教育信息化水平的基本情況介紹。信息技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，對(duì)教育發(fā)展發(fā)揮革命性影響。而教育信息化的本質(zhì)是創(chuàng)新和促進(jìn)教育變革。教育的現(xiàn)代化必須正視信息化的作用和力量，通過信息技術(shù)的生產(chǎn)力作用變革教育理念、教育方法、教育內(nèi)容和教育手段，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，促進(jìn)教育改革和發(fā)展。在信息化的高速公路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。懇請(qǐng)專家批評(píng)指導(dǎo)，謝謝大家！

第四篇：龍家圈鎮(zhèn)小學(xué)教師個(gè)性化備課設(shè)計(jì)（模版）

龍家圈鎮(zhèn)小學(xué)教師課時(shí)備課重點(diǎn)內(nèi)容個(gè)性化設(shè)計(jì)

備課人：時(shí)間：

課題：第課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)重、難點(diǎn)：

方式方法：

板書設(shè)計(jì)：

教后記：

第五篇：龍家圈2014年下半年工作計(jì)劃

2014年下半年工作計(jì)劃

八月份

1.參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員業(yè)務(wù)能力比賽

2.召開聯(lián)研組長(zhǎng)工作會(huì)議，啟動(dòng)秋季“三線一體”聯(lián)研活動(dòng)

3.組織教導(dǎo)主任、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)安排部署下學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作 九月份

1.到各校檢查開課情況

2.組織參加數(shù)學(xué)、英語學(xué)科新教材培訓(xùn)

3.教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試（課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)能力、作業(yè)設(shè)置、課時(shí)備課）

4.舉行各科課程資源評(píng)選

十月份

1.教學(xué)視導(dǎo)

2.組織教師結(jié)對(duì)活動(dòng)

3.教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

4.小學(xué)生素養(yǎng)測(cè)評(píng)（語數(shù)英品科音體美等）

5.大讀寫活動(dòng)抽查（口語檢測(cè)）

十一月份

1.小學(xué)生實(shí)驗(yàn)抽測(cè)

2.組織教師結(jié)對(duì)活動(dòng)

3.教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

4.大讀寫活動(dòng)抽查（學(xué)科讀寫速度大賽）

5.小學(xué)生素養(yǎng)測(cè)評(píng)

十二月份

1.大讀寫活動(dòng)檢查（優(yōu)秀作業(yè)、無錯(cuò)作業(yè)展評(píng)）

2.小學(xué)生素養(yǎng)測(cè)評(píng)

3.教學(xué)工作評(píng)估

4.總結(jié)2014年工作，制定2015年計(jì)劃