第一篇：學習好黨的章程(講義)（最終版）

學習好黨的章程，履行好黨員的義務(wù)權(quán)利（講義）

各位首長和同志們，黨章是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威、最大的約束力。所有黨員都必須嚴格遵守黨章，黨的任何一級組織和個人都必須模范的執(zhí)行黨章

我今天給大家講課的題目是：學習黨的章程，履行好黨員的義務(wù)權(quán)利。本課主要有兩個問題和大家探討，第一個問題是：學好黨章，履行好黨員的義務(wù)和權(quán)力；第二個問題是：強化黨員意識，發(fā)揮模范作用。

首先，我們來看第一個問題。黨章是黨的全國代表大會通過的黨的最基本的綱領(lǐng)性文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員性進行的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準則。我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規(guī)定黨員的義務(wù)和權(quán)力。

第一、黨章關(guān)于黨員條件的規(guī)定。我們的黨章明確規(guī)定了申請加入中國共產(chǎn)黨的基本條件:“年滿18歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨?！边@是黨章對申請加入中國共產(chǎn)黨的申請者資格條件的具體要求，它反映了黨員條件的時代特征。

第二、我們對黨員條件該如何理解呢？我認為應(yīng)該從以下四個方面進行分析，一是：關(guān)于年齡和成分的條件要求；二是：政治思想條件；三是：組織紀律條件;四是黨員的基本條件。

1、黨章規(guī)定入黨的年齡條件是：年滿18歲。規(guī)定的成分條件一方面是：中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子；另一方面，強調(diào)必須是中國公民。

在2002年的十六大黨章中第一次把“其他社會階層的先進分子”納入申請入黨的對象，這是根據(jù)我國社會發(fā)展和社會階層結(jié)構(gòu)變化的現(xiàn)狀，提出的一個新規(guī)定，充分反映了黨員條件的時代特征。

新的社會階層中的先進分子是我國社會主義市場經(jīng)濟的實踐者和開拓者，他們?yōu)榘l(fā)展社會生產(chǎn)力、增強我國的綜合國力等方面作出了積極貢獻。為此，在注重把工人、農(nóng)民、軍人、知識分子中的先進分子吸收到黨內(nèi)來的同時，也應(yīng)注意把新的社會階層中的符合黨員條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來，充分發(fā)揮他們在推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的作用，這不但不會改變黨的性質(zhì)，反而會有利于增強黨的吸引力、戰(zhàn)斗力，有利于不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨在全社會的影響力和凝聚力。

2、政治思想條件。黨章明確規(guī)定：申請入黨人員必須“承認黨的綱領(lǐng)和章程”。這是對入黨申請者規(guī)定的政治思想條件。黨的綱領(lǐng)和章程是表明黨的立場、性質(zhì)、任務(wù)、紀律等內(nèi)容的統(tǒng)一的思想和行動的準則與規(guī)范，是黨的統(tǒng)一意志的體現(xiàn)。申請入黨的青年，只有承認黨的綱領(lǐng)和章程，才能首先表明自己的政治思想是否符合中國共產(chǎn)黨的要求、是否符合黨的綱領(lǐng)與章程的規(guī)定。這也是對申請入黨青年最基本的要求。

3、組織紀律條件。黨章明確規(guī)定：申請入黨者必須“愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費”。按期交納黨費是對黨的成員的紀律要求，黨員按期交納黨費，既是組織觀念的具體體現(xiàn)，也是對黨員黨性的考驗。黨章規(guī)定，如果黨員無故6個月不交黨費，就被認為自行脫黨。可見黨員自覺按期交納黨費，是一條嚴格的紀律。

4、黨員的基本條件。黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)外，所有共產(chǎn)黨黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！秉h章所規(guī)定的黨員的基本條件說明，并不是所有符合入黨條件的人都可以加入中國共產(chǎn)黨，申請入黨的人員必須具備共產(chǎn)黨員的基本條件。

黨員的基本條件應(yīng)該從以下三個方面進行理解：

一是黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。（這是中國共產(chǎn)黨黨員的本質(zhì)特征。作為馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，因此共產(chǎn)黨員的政治信仰必須是共產(chǎn)主義，并把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最終目標。共產(chǎn)主義是人類最理想、最美好、最合理的社會理想；共產(chǎn)主義社會制度在全世界最終實現(xiàn)的趨勢是不可阻擋的。）

（對共產(chǎn)主義信念是不是持堅定的態(tài)度，并以此作為自己的精神支柱和力量源泉，這是考察一名申請入黨的人員是否有共產(chǎn)主義覺悟的重要方面。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，為中國特色社會主義奮斗就是為共產(chǎn)主義的最高理想奮斗。）

二是黨員要全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。（全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨歷來堅持的根本立場和宗旨，鮮明體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨和使命。在建設(shè)中國特色的社會主義的偉大事業(yè)中，中國共產(chǎn)黨堅持開展的物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，都是為了代表和滿足我國最廣大人民群眾的利益。）

（堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，反復(fù)強調(diào)共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)，就是要在全面建設(shè)小康社會的實踐中，在不同的工作崗位，為人民謀福利，為社會主義現(xiàn)代化做貢獻，為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻。這是新時期共產(chǎn)黨員堅持全心全意為人民服務(wù)的正確方向。）

三是除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)外，所有黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。（黨章的這一規(guī)定是檢驗一個黨員是否合格的重要標準。共產(chǎn)黨員無論從事什么職業(yè)，擔任什么職務(wù)，都應(yīng)以人民利益為重，努力為人民群眾而不能利用職權(quán)或其他便利條件為自己謀私利。黨章承認共產(chǎn)黨員在法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益，但同時要求黨員要以高標準要求自己，不能超越法律，謀求任何私利和特權(quán)。）

以上我和大家一起對黨章中有關(guān)黨員條件的規(guī)定進行了學習和比較深入的理解，從而大家對黨員的義務(wù)和權(quán)力有了基本的認識，下面我們來探討第二個問題，如何強化黨員意識，發(fā)揮模范作用。

我們《黨章》中明確規(guī)定：黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。作為共產(chǎn)黨員，必須堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公多做貢獻。《黨章》明確規(guī)定：共產(chǎn)黨員必須在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起模范作用。這是對全體黨員的基本要求，也是每位黨員必須自覺履行的職責和義務(wù)。但我們有的黨員同志對這些規(guī)定認識還不是很深刻、理解的還不是很透徹，落實這些規(guī)定還有一定的差距。

我認為強化黨員意識，發(fā)揮模范作用，就要拌好“三種角色”，強化“三種意識”，當好“三個模范”。第一、拌好“三種角色”，要使黨員的角色成為主角

角色就是身份，只有明白自己身份的人，才能做出符合自己身份的事。對我們來說，角色有多種，但目前關(guān)鍵的只有三種，即“黨員”、“軍人”、“主人”這三種角色。

這三種角色從表面上看，似乎是獨立的，但對我們而言，卻有著必然的聯(lián)系，不可片面的、孤立的來看待這三種角色。因為，目前這三種角色都是我們每一個人的真實身份，這三種角色要求我們所要奮斗的目標都是一致的，都是為了要完成好任務(wù)、建設(shè)好連隊、落實好訓練，為履行新使命凝神聚氣。所以說：我們是這三種角色的統(tǒng)一體。在這三種角色中“黨員”是我們的政治身份，“軍人”是我們的現(xiàn)實身份，“主人”是我們的領(lǐng)導(dǎo)身份。

現(xiàn)實中，有些同志把“三種身份”機械的割裂開來，在認識上有了偏差，所以，表現(xiàn)出了有的同志入黨前與入黨后不能保持一個樣，反差比較大。

入黨前是“見紅旗就扛、見第一就爭”；入黨后就變成“船到碼頭、車到站--到達目的該歇一歇”不能做到始終如一。

我們作為當代革命軍人，老一輩共產(chǎn)黨人為我們樹立了光輝的榜樣，比如“戰(zhàn)斗英雄董崇瑞”、“導(dǎo)彈司令楊業(yè)功”、以及“抗洪英雄李向群”我們每一名同志都應(yīng)該學習他們的精神，時刻不忘自己是一名黨員。

去年10月份，團里組織開展了第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動，在理論學習階段，我們步兵三連全體黨員積極踴躍的參加，從寫學習筆記和心得體會到進行討論交流和黨性分析，各個環(huán)節(jié)都開展的有聲有色，為我們的青年團員做出了很好的榜樣；另外，我們也不難看出，平時在軍事理論學習和軍事訓練方面，最刻苦、最勤奮、成績最好的也往往都是我們黨員。

有的同志也許要問，他們?yōu)槭裁淳湍軌蛟趷圮娏曃?、愛連建連、愛戰(zhàn)友相互幫助等方面充分發(fā)揮作為黨員、軍人、和連隊主人的積極作用？回答是明顯的，關(guān)鍵的就是他們對這“三種角色”有了清楚的認識。他們并用實際行動告訴我們：

只有把黨員的先進性要求貫穿并落實在軍人的職責和連隊主人的責任之中，才能有效地把“三種角色”聯(lián)系起來，才能把“三種角色”都扮演好并扮演的更精彩。

第二、強化“三種意識”，要把黨員的義務(wù)變行動。

1、胡錦濤總書記對我們?nèi)h提出的先進性要求中就明確指出：黨員就是要“在平時能看的出來、關(guān)鍵時刻能站出來、危險時刻能豁出去?！?/p>

事實上，只有平時能夠干在前、沖在先，處處當先鋒、做模范，才能夠歷練出“關(guān)鍵時刻能站出來、危險時刻能豁出去”的光榮感、責任感和自覺性。

如果平時都不能做到“看出來”，把自己混同于普通群眾，有的甚至不如一般群眾，黨員的光榮感、責任感和先鋒模范的形象就不能得到體現(xiàn)，在“關(guān)鍵時刻能站出來”、“危險時刻能豁出去”，那就會成為一句空話。

其實，能夠做到“看的出來”的典型就在我們身邊。比如我們步兵三連的黨員程香港同志、黃吉來同志、王光明同志，在平時的工作中，比較注重個人的行為養(yǎng)成，“站排頭，當標桿”的意識較強，能夠把每項“細小工作”當作重大任務(wù)來完成，由于平時的積淀，所以在每次的重活、粗活中，他們總是沖在最前面。

在幾次菜地勞動、清除積雪等任務(wù)的過程中，完成任務(wù)最好的，也總是那些在平時的訓練中不怕多流汗甚至多

流血的好同志。他們用實際行動給我們詮釋了要想能“站得出來”，甚至“豁得出去”必先“看得出”的深刻道理。平時黨員意識強，事事?lián)屩傻耐?，在關(guān)鍵時刻、組織最需要的時候，就能夠自覺地挺身而出，為組織分憂，把“痛苦”留給自己，把安逸讓給他人，就會在群眾中留下較好的口碑。

2、強化“身邊群眾沒有進步，是我的責任”的意識

黨員要時刻意識到，自己的職責不僅要體現(xiàn)在“帶頭”上，而且要體現(xiàn)在“帶動”上。

同時我們也認為：評價一名黨員是否真正的合格，不僅要看該黨員個人的思想和行為是否符合黨員的要求，還要看該黨員身邊的普通群眾是否取得了真正的進步。因為只有那些認真履行黨員職責，工作成績突出，身邊群眾也同時取得進步的黨員才能真正叫做“合格”。

在我們的黨員中，有的同志帶動身邊群眾一起進步的意識還不是很強。比如，有的同志能夠自身要求嚴格，但對身邊的一些自身要求不嚴格的同志卻不管、不講、不問、不幫，聽之任之，直至其范錯誤。

在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)廣大官兵有一種共同心愿：在困難時希望得到幫助、在部隊期間希望得到進步。這就折射出所有曾經(jīng)犯過錯誤的同志在違紀的時候，并不是心甘情愿的，他們也希望在僥幸的時候、在沒有意識到問題嚴重性的時候，有人能及時去提醒他們、幫助他們。我們?nèi)绻軌蚣皶r給予他們以“提醒或幫助”，從某種意義上說，就是對他們的“保護或解救”。

黨員的作用不僅要體現(xiàn)在“帶頭”上，更重要的就是要體現(xiàn)在“帶動”上?！皫ь^”就是要做好榜樣、做好示范，是根本的要求；“帶動”就是要做好引導(dǎo)、做好教育，是義務(wù)的體現(xiàn)。并且只有做好“帶頭”，才能做好“帶動”；只有把“帶頭”和“帶動”聯(lián)系起來做工作，才能成為一名真正意義上合格的黨員。

3、強化“單位先進我榮，單位落后我恥”的意識。

這一點就要求，我們要糾正那種認為單位的事，是單位領(lǐng)導(dǎo)的事，與我無關(guān)或責任不大等錯誤認識，從而增強每名黨員的主人翁責任感。

新時期新階段，黨提出了要構(gòu)建社會主義和諧社會。我們在努力構(gòu)建和諧氛圍的新形勢下，認識到倡導(dǎo)“以連為家”是構(gòu)建和諧軍營的前提。

每名官兵特別是黨員要樹立“以連為家”的思想，只有牢固樹立“以連為家”、“人人都是連隊主人”的思想觀念，戰(zhàn)友愛、手足情才能體現(xiàn)的更濃，官兵才能自覺的把連隊的事當成自己的事來辦，把他人的事當成連隊的事來抓，連隊整體建設(shè)才能取得新的更大的進步，部隊的建設(shè)也才能實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

第三、當好“三個模范”，要為黨的先進性注活力。

早在1949年10月1日，毛澤東同志在開國大典上就曾指出“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，愚蠢的軍隊是戰(zhàn)勝不了敵人的”

現(xiàn)在已經(jīng)是建國61周年了，我們的國家主席胡錦濤同志也明確指出：我們正處在知識創(chuàng)新的時代、終身學習的時代，全黨同志一定要有學習的緊迫感，要抓緊學習、刻苦學習，要善于學習、善于重新學習。

聯(lián)系實際的想一想，我團作為全軍第一支信息化裝甲團，要

實現(xiàn)軍隊的又好又快發(fā)展，要打贏高技術(shù)條件下的未來戰(zhàn)爭，沒有學習的緊迫感或不善于學習，是難以勝任本職的，是難以完成黨和人民賦予我們的神圣使命的。

所以，我們必須努力學習，刻苦學習，做學習的模范，不斷提高能力和素質(zhì)，為做好未來軍事斗爭準備實練。做工作的模范、做遵章守紀的模范就是要身先士卒，以身作則，雷厲風行，言行一致，克服和杜絕只說不干、在紀律面前嚴人不嚴己，另搞一套標準的現(xiàn)象。

作為黨員，“要求群眾做到的，我們黨員要首先做到，并且要做的更好，要求群眾不做的，我們黨員堅決不做。”終上所述，希望每一名黨員都能夠：認識多重身份，強化黨員意識，爭當先進模范。

在本節(jié)課中，我首先和大家一起學習了黨章中有關(guān)黨員條件的規(guī)定，并進行了比較深入的分析和理解，然后我和大家一起探討了如何強化黨員意識，發(fā)揮模范作用，這個問題主要圍繞三種角色、三種意識、三種模范進行具體的論述。學習本課的最終目的是讓大家明確作為一名黨員的條件，履行好黨員的義務(wù)和權(quán)力。

授課完畢，請首長和同志們批評指正。

張海峰

2010-1-6

第二篇：學習好黨的章程(講義)

學習好黨的章程，履行好黨員的義務(wù)權(quán)利（講義）

各位同學：大家好，黨章是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威、最大的約束力。所有黨員都必須嚴格遵守黨章，黨的任何一級組織和個人都必須模范的執(zhí)行黨章

我今天給大家講課的題目是：學習黨的章程，履行好黨員的義務(wù)權(quán)利。本課主要有兩個問題和大家探討，第一個問題是：學好黨章，履行好黨員的義務(wù)和權(quán)力；第二個問題是：強化黨員意識，發(fā)揮模范作用。

首先，我們來看第一個問題。黨章是黨的全國代表大會通過的黨的最基本的綱領(lǐng)性文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員性進行的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準則。我們黨歷來重視通過黨章以條文形式明確規(guī)定黨員的義務(wù)和權(quán)力。

第一、黨章關(guān)于黨員條件的規(guī)定。我們的黨章明確規(guī)定了申請加入中國共產(chǎn)黨的基本條件:“年滿18歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。”這是黨章對申請加入中國共產(chǎn)黨的申請者資格條件的具體要求，它反映了黨員條件的時代特征。

第二、我們對黨員條件該如何理解呢？我認為應(yīng)該從以下四個方面進行分析，一是：關(guān)于年齡和成分的條件要求；二是：政治思想條件；三是：組織紀律條件;四是黨員的基本條件。

1、黨章規(guī)定入黨的年齡條件是：年滿18歲。規(guī)定的成分條件一方面是：中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子；另一方面，強調(diào)必須是中國公民。

在2002年的十六大黨章中第一次把“其他社會階層的先進分子”納入申請入黨的對象，這是根據(jù)我國社會發(fā)展和社會階層結(jié)構(gòu)變化的現(xiàn)狀，提出的一個新規(guī)定，充分反映了黨員條件的時代特征。

新的社會階層中的先進分子是我國社會主義市場經(jīng)濟的實踐者和開拓者，他們?yōu)榘l(fā)展社會生產(chǎn)力、增強我國的綜合國力等方面作出了積極貢獻。為此，在注重把工人、農(nóng)民、軍人、知識分子中的先進分子吸收到黨內(nèi)來的同時，也應(yīng)注意把新的社會階層中的符合黨員條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來，充分發(fā)揮他們在推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的作用，這不但不會改變黨的性質(zhì)，反而會有利于增強黨的吸引力、戰(zhàn)斗力，有利于不斷增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ)，提高黨在全社會的影響力和凝聚力。

2、政治思想條件。黨章明確規(guī)定：申請入黨人員必須“承認黨的綱領(lǐng)和章程”。這是對入黨申請者規(guī)定的政治思想條件。黨的綱領(lǐng)和章程是表明黨的立場、性質(zhì)、任務(wù)、紀律等內(nèi)容的統(tǒng)一的思想和行動的準則與規(guī)范，是黨的統(tǒng)一意志的體現(xiàn)。申請入黨的青年，只有承認黨的綱領(lǐng)和章程，才能首先表明自己的政治思想是否符合中國共產(chǎn)黨的要求、是否符合黨的綱領(lǐng)與章程的規(guī)定。這也是對申請入黨青年最基本的要求。

3、組織紀律條件。黨章明確規(guī)定：申請入黨者必須“愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費”。按期交納黨費是對黨的成員的紀律要求，黨員按期交納黨費，既是組織觀念的具體體現(xiàn)，也是對黨員黨性的考驗。黨章規(guī)定，如果黨員無故6個月不交黨費，就被認為自行脫黨。可見黨員自覺按期交納黨費，是一條嚴格的紀律。

4、黨員的基本條件。黨章規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)外，所有共產(chǎn)黨黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！?/p>

黨章所規(guī)定的黨員的基本條件說明，并不是所有符合入黨條件的人都可以加入中國共產(chǎn)黨，申請入黨的人員必須具備共產(chǎn)黨員的基本條件。

黨員的基本條件應(yīng)該從以下三個方面進行理解：

一是黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。（這是中國共產(chǎn)黨黨員的本質(zhì)特征。作為馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，因此共產(chǎn)黨員的政治信仰必須是共產(chǎn)主義，并把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最終目標。共產(chǎn)主義是人類最理想、最美好、最合理的社會理想；共產(chǎn)主義社會制度在全世界最終實現(xiàn)的趨勢是不可阻擋的。）（對共產(chǎn)主義信念是不是持堅定的態(tài)度，并以此作為自己的精神支柱和力量源泉，這是考察一名申請入黨的人員是否有共產(chǎn)主義覺悟的重要方面。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，為中國特色社會主義奮斗就是為共產(chǎn)主義的最高理想奮斗。）二是黨員要全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。（全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨歷來堅持的根本立場和宗旨，鮮明體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨和使命。在建設(shè)中國特色的社會主義的偉大事業(yè)中，中國共產(chǎn)黨堅持開展的物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，都是為了代表和滿足我國最廣大人民群眾的利益。）（堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，反復(fù)強調(diào)共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)，就是要在全面建設(shè)小康社會的實踐中，在不同的工作崗位，為人民謀福利，為社會主義現(xiàn)代化做貢獻，為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻。這是新時期共產(chǎn)黨員堅持全心全意為人民服務(wù)的正確方向。）

三是除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)外，所有黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。（黨章的這一規(guī)定是檢驗一個黨員是否合格的重要標準。共產(chǎn)黨員無論從事什么職業(yè)，擔任什么職務(wù)，都應(yīng)以人民利益為重，努力為人民群眾而不能利用職權(quán)或其他便利條件為自己謀私利。黨章承認共產(chǎn)黨員在法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益，但同時要求黨員要以高標準要求自己，不能超越法律，謀求任何私利和特權(quán)。）

以上我和大家一起對黨章中有關(guān)黨員條件的規(guī)定進行了學習和比較深入的理解，從而大家對黨員的義務(wù)和權(quán)力有了基本的認識，下面我們來探討第二個問題，如何強化黨員意識，發(fā)揮模范作用。

我們《黨章》中明確規(guī)定：黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。作為共產(chǎn)黨員，必須堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公多做貢獻。

《黨章》明確規(guī)定：共產(chǎn)黨員必須在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起模范作用。這是對全體黨員的基本要求，也是每位黨員必須自覺履行的職責和義務(wù)。但我們有的黨員同志對這些規(guī)定認識還不是很深刻、理解的還不是很透徹，落實這些規(guī)定還有一定的差距。

我認為強化黨員意識，發(fā)揮模范作用，就要拌好“三種角色”，強化“三種意識”，當好“三個模范”。

第一、拌好“三種角色”，要使黨員的角色成為主角

角色就是身份，只有明白自己身份的人，才能做出符合自己身份的事。對我們來說，角色有多種，但目前關(guān)鍵的只有三種，即“黨員”、“學生”、“群眾”這三種角色。

這三種角色從表面上看，似乎是獨立的，但對我們而言，卻有著必然的聯(lián)系，不可片面的、孤立的來看待這三種角色。因為，目前這三種角色都是我們每一個人的真實身份，這三種角色要求我們所要奮斗的目標都是一致的，都是為了要完成好學業(yè)。

在這三種角色中“黨員”是我們的政治身份，“學生”是我們的現(xiàn)實身份，“群眾”是我們的另一個身份。

現(xiàn)實中，有些同志把“三種身份”機械的割裂開來，在認識上有了偏差，所以，表現(xiàn)出了有的同志入黨前與入黨后不能保持一個樣，反差比較大。

入黨前是“見紅旗就扛、見第一就爭”；入黨后就變成“船到碼頭、車到站--到達目的該歇一歇”不能做到始終如一。

我們作為當代青年學生，老一輩共產(chǎn)黨人為我們樹立了光輝的榜樣，比如“戰(zhàn)斗英雄董崇瑞”、“導(dǎo)彈司令楊業(yè)功”、以及“抗洪英雄李向群”我們每一名同志都應(yīng)該學習他們的精神，時刻不忘自己是一名黨員。

只有把黨員的先進性要求貫穿并落實在學生的職責和班級主人的責任之中，才能有效地把“三種角色”聯(lián)系起來，才能把“三種角色”都扮演好并扮演的更精彩。

第二、強化“三種意識”，要把黨員的義務(wù)變行動。

1、胡錦濤總書記對我們?nèi)h提出的先進性要求中就明確指出：黨員就是要“在平時能看的出來、關(guān)鍵時刻能站出來、危險時刻能豁出去。”

事實上，只有平時能夠干在前、沖在先，處處當先鋒、做模范，才能夠歷練出“關(guān)鍵時刻能站出來、危險時刻能豁出去”的光榮感、責任感和自覺性。

如果平時都不能做到“看出來”，把自己混同于普通群眾，有的甚至不如一般群眾，黨員的光榮感、責任感和先鋒模范的形象就不能得到體現(xiàn)，在“關(guān)鍵時刻能站出來”、“危險時刻能豁出去”，那就會成為一句空話。

平時黨員意識強，事事?lián)屩傻耐荆陉P(guān)鍵時刻、組織最需要的時候，就能夠自覺地挺身而出，為組織分憂，把“痛苦”留給自己，把安逸讓給他人，就會在群眾中留下較好的口碑。

2、強化“身邊群眾沒有進步，是我的責任”的意識

黨員要時刻意識到，自己的職責不僅要體現(xiàn)在“帶頭”上，而且要體現(xiàn)在“帶動”上。

同時我們也認為：評價一名黨員是否真正的合格，不僅要看該黨員個人的思想和行為是否符合黨員的要求，還要看該黨員身邊的普通群眾是否取得了真正的進步。因為只有那些認真履行黨員職責，工作成績突出，身邊群眾也同時取得進步的黨員才能真正叫做“合格”。

在我們的黨員中，有的同志帶動身邊群眾一起進步的意識還不是很強。比如，有的同志能夠自身要求嚴格，但對身邊的一些自身要求不嚴格的同志卻不管、不講、不問、不幫，聽之任之，直至其范錯誤。

在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)廣大同學有一種共同心愿：在困難時希望得到幫助、在學校期間希望得到進步。這就折射出所有曾經(jīng)犯過錯誤的同志在違紀的時候，并不是心甘情愿的，他們也希望在僥幸的時候、在沒有意識到問題嚴重性的時候，有人能及時去提醒他們、幫助他們。我們?nèi)绻軌蚣皶r給予他們以“提醒或幫助”，從某種意義上說，就是對他們的“保護或解救”。

黨員的作用不僅要體現(xiàn)在“帶頭”上，更重要的就是要體現(xiàn)在“帶動”上。“帶頭”就是要做好榜樣、做好示范，是根本的要求；“帶動”就是要做好引導(dǎo)、做好教育，是義務(wù)的體現(xiàn)。并且只有做好“帶頭”，才能做好“帶動”；只有把“帶頭”和“帶動”聯(lián)系起來做工作，才能成為一名真正意義上合格的黨員。

第三、當好“三個模范”，要為黨的先進性注活力。

現(xiàn)在已經(jīng)是建國61周年了，我們的國家主席胡錦濤同志也明確指出：我們正處在知識創(chuàng)新的時代、終身學習的時代，全黨同志一定要有學習的緊迫感，要抓緊學習、刻苦學習，要善于學習、善于重新學習。

聯(lián)系實際的想一想，所以，我們必須努力學習，刻苦學習，做學習的模范，不斷提高能力和素質(zhì)，為做好未來軍事斗爭準備實練。做工作的模范、做遵章守紀的模范就是要身先士卒，以身作則，雷厲風行，言行一致，克服和杜絕只說不干、在紀律面前嚴人不嚴己，另搞一套標準的現(xiàn)象。

作為黨員，“要求群眾做到的，我們黨員要首先做到，并且要做的更好，要求群眾不做的，我們黨員堅決不做?！?/p>

終上所述，希望每一名黨員都能夠：認識多重身份，強化黨員意識，爭當先進模范。

在本節(jié)課中，我首先和大家一起學習了黨章中有關(guān)黨員條件的規(guī)定，并進行了比較深入的分析和理解，然后我和大家一起探討了如何強化黨員意識，發(fā)揮模范作用，這個問題主要圍繞三種角色、三種意識、三種模范進行具體的論述。學習本課的最終目的是讓大家明確作為一名黨員的條件，履行好黨員的義務(wù)和權(quán)力。

我的授課完畢，請各位同學和老師探討。

趙寶

2012年4月10日

第三篇：學習好（范文）

學習好口才語言表演課的好處

好處

1、學語言、養(yǎng)氣質(zhì)、壯膽量、練自信、好口才、提作文、敏思維。讓您的孩子自信聰明，能說會講，出類拔萃、精神抖擻、神采飛揚。

好處

2、在學習中還可以糾正孩子不正確的讀音與語音，規(guī)范普通話。

好處

3、提高語言表達力和組織能力；為孩子提供鍛煉和實踐機會，使他們消除膽怯心理。

好處

4、幫助孩子學會用體態(tài)用語來輔助語言。

好處

5、培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺表演意識。

好處

6、學習演講、主持，體會用語言表述韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化表現(xiàn)不同情緒。

總結(jié)：從小培養(yǎng)孩子具有想說、敢說、愛說、能說、會說的好口才語言表演人才。

關(guān)于幼兒語言表演教學的好處 :

為什么我與孩子溝通時，總是很難明白孩子到底想表達什么內(nèi)心想法？

為什么我的孩子平時膽怯、性格內(nèi)向、不愛說話、缺乏自信心？

為什么我的孩子在家里很能表現(xiàn)，但在眾人面前總不能大膽自信地表達自己的見解？

為什么我的孩子學習成績很好、歌唱得不錯、舞跳得不錯、琴彈得不錯,可是一上考場、舞臺，總是過于緊張、注意力無法集中，腦袋一片空白？

親愛的家長，您是否常會被這些問題所困擾？這些問題看上去好像不會產(chǎn)生很嚴重的影響，但其實對孩子的成長舉足輕重。美國著名人際關(guān)系學大師、西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人、著名演講家卡內(nèi)基（Dale Carnegie，1888－1955）說：“一個人的成功15%靠的是專業(yè)技巧，75%靠的是語言表達。”“溝通難”不僅影響孩子的學習，還直接導(dǎo)致孩子在今后求職、創(chuàng)業(yè)等方面錯失良機。尤其是幼兒面臨升小學這一人生發(fā)展的第一關(guān)，假如不解決語言溝通問題，就會直接影響到孩子的自信心，也使孩子難以應(yīng)付今后接踵而來的挑戰(zhàn)，父母更為此徒增煩惱。風靡全國的中國幼兒語言表演，為解決這一 問題提供了良策。它是孩子快樂成長的基礎(chǔ)，更對孩子陶冶情操、增強藝術(shù)修養(yǎng)有著重要作用。眾所周知，國家的強盛、民族的復(fù)興，擁有高素質(zhì)、高水平與全面發(fā)展的人才是關(guān)鍵。人們都說，藝術(shù)修養(yǎng)是衡量一個國家、一個民族、一個人素質(zhì)高低的重要標準。但人們在紛紛重視音樂、舞蹈、書法、繪畫等藝術(shù)形式時，往往最容易忽視“語言藝術(shù)”。

語言是大自然賜予我們的、區(qū)別于其他一切生物的福祉，是人類思維的外殼以及人與人之間交流的第一工具，號稱“人的第二張臉”。每個場合，每個環(huán)境，都需要用口說話、以聲達意、以音傳情，都需要語言表達。在追求高效率的社會里，口語使用的場合越來越多，使用的頻率也越來越高。據(jù)研究，兒童時期的語言能力培養(yǎng)是腦功能發(fā)育的催化劑。在嬰幼兒發(fā)育過程中，從9個月到7歲左右，他們的腦容量會從只有成人的一半，發(fā)育到相當于正常成年人的90％左右的水平。而這一時期也正是孩子語言能力不斷積累和完善的時期。兒童大腦的語言區(qū)域一般在9歲左右發(fā)育完成，而負責視、聽、說的綜合協(xié)調(diào)能力的區(qū)域——腦額葉，在大約12歲發(fā)展完成。由此可見，對嬰幼兒語言能力的培養(yǎng)應(yīng)該著重同步于他們思維和智力能力發(fā)育的這個過程。

幼兒語言表演有什么特點呢？能帶給孩子什么好處呢？

幼兒語言表演的特點有：一是游戲性原則。游戲、運動是幼兒的主要活動方式，所以讓幼兒把學習語言活動作為一種游戲，通過組織各種游戲活動，讓幼兒在動體、動手、動口的活動中，感受語言魅力與趣味。老師將原本很難、枯燥的表達、表演變?yōu)橥嬗螒颍@樣既能滿足幼兒玩的愿望，又能促進他們對語言表演的有效習得。二是直觀性原則。19世紀俄國教育家烏申斯基（1824—1871）說過：“兒童的天性明顯的要求直觀性?！?/p>

幼兒的思維特點是具體形象性。因此，實物、圖畫、表演等直觀手段，應(yīng)在幼兒語言表演教育中經(jīng)常使用，使語言符號形象化、直觀化。這既有助于幼兒對語言的理解和記憶，又能使好口才語言表演教育生動活潑、豐富多彩。

好口才語言表演能給幼兒帶來什么好處呢？

語言表演是以語言為主，表演為輔，集發(fā)聲、語音、表演為一體的綜藝課程，綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講等多種形式的課程模式。

具有以下好處：

1、好口才教程糾正幼兒不正確的讀音，好口才三大環(huán)節(jié)教學，更好的培養(yǎng)孩子吐字，提高語言表達力和組織能力；

2、為幼兒提供鍛煉和實踐機會，好口才教程內(nèi)容使他們消除膽怯心理，增強智力和勇氣；

3、幫助幼兒學會用體態(tài)用語來輔助語言、完善語言，提高好口才學習口語力，提高肢體語言表達能力；

4、能夠結(jié)合好口才在情景表演中初步理會“角色”的意思；

5、培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺表演意識，并在與小朋友的合作排練中鍛煉合作能力，更好的激發(fā)好口才；

6、學習演講、主持，體會用漢語韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化表現(xiàn)不同情緒的作用，讓孩子成為“小小主持人”；

7、從小培養(yǎng)孩子具有想說、敢說、愛說、能說、會說的優(yōu)良素質(zhì)，使孩子學好口才贏未來。

語言教育賦予孩子主持人般的談吐，明星般的氣質(zhì)，不凡的交際能力及卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。壯膽量、練自信、好口才、養(yǎng)氣質(zhì)、提作文、敏思維。讓您的孩子自信聰明，能說會講，出類拔萃，神采飛揚！好口才成就好人生！

第四篇：如何學習好英語

如何學習好英語。

怎樣學習好英語，其實是一個大的課題，三言兩語也不可能把它講的徹底，而且呢學習方法是個見仁見智的問題。每個人都有他適合自己的一套學法，即使是學習成績不好的同學，他肯定也有自己的套路。今天呢，我就把我對這個問題的看法講出來，和大家探討一下。

首先，學習英語要有模糊容忍度。這個模糊容忍度體現(xiàn)在以下幾個方面：1，你對一個單詞在漢語中對等意思的容忍。因為我們都有這樣一個經(jīng)驗，在背誦單詞的時候，有些單詞它的意思很多，他是用很多個近義詞來解釋的。全都背下來有點難度，不背下來，當你想運用的時候，你又想要精確的用某個單詞。這種矛盾會使你對單詞，甚至是英語望而卻步。所以這個時候就需要你對他的容忍。比如說你可以把這個詞他所能運用的大環(huán)境記住，當然了這個大環(huán)境是需要你自己去構(gòu)建的。而且這個環(huán)境在你頭腦中肯定不是那么清晰地。不過沒關(guān)系，只要這個詞模棱兩可的意思儲存在你的頭腦里，當做題時，你能想到他的機會就多了些。2 你對英語與漢語在使用上差異的模糊。英語和漢語是兩個不同的語言。他們之間的差異代表著兩個國家不同的文化。比如說英語的結(jié)構(gòu)和順序。英語中會把時間地點啊等狀語通通放在后面，不過不管怎么不同，兩個語言他們內(nèi)在的主干是一致的。有些同學會轉(zhuǎn)不過這個彎來，他會對這種語言上的差異感到別扭，不能理解，從內(nèi)心里就有種距離感，因此英語對他來說，就是一個生硬的難解的題。所以說你要培養(yǎng)你對這種差異的存在的容忍能力。這一點呢，是你學習英語應(yīng)該具備的心理準備能力。

其次，就是積累。有人說這個我知道，就是做題唄。是的做題，但是你題做完了，答案對完了，你就真的理解了嗎？ 你要把你錯過的題當個寶。你做題的過程實際上就是篩選的過程，篩選下來的東西，你要去分析研究，分門別類。然后各個擊破。一旦你真的做到了，那你就為自己建起了坐在的碉堡。在應(yīng)考之前，把你近期的卷子拿出來，看看你習題冊上有紅色筆記的地方。

然后，還是積累。每天堅持看一篇課外閱讀。短期內(nèi)也許沒什么感覺，長時間下去，你會發(fā)現(xiàn)你的閱讀理解能力會有不小的提高。同時你反復(fù)遇到過的生詞短語會經(jīng)常出現(xiàn)在選擇和完型中。

最后，練語感。英語是省力的一門學科。你只要寫個ABCD。所以，你不妨利用你的閑雜的時間，班會，教師訓話，課余時間邊聽別人聊天邊寫選擇題。由于時間的原因，這個問題就說到這。

第五篇：學習好國學

學習好國學，不僅能了解中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，也會培養(yǎng)我們說話的涵養(yǎng)與氣質(zhì)。

但學習這么多年，你知道“春宵一刻值千金”的下一句是什么嗎？不知道不要急，先看看下面這些題你會幾個？

1、切脈是中醫(yī)獨創(chuàng)的診法，中醫(yī)把脈時摸的是什么？ A、靜脈

B、動脈

2、周敦頤在《愛蓮說》中把菊花形容為什么？ A、花之君子者 B、花之隱逸者

3、我國古代的很多事物都有自己的雅稱，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？ A、文章書畫稿費 B、替人研磨墨汁 C、為人作序

4、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是誰的名言？ A、孔子

B、屈原

5、清代的“八大山人”指的是? A、一位畫家 B、八位畫家

6、神話故事“夸父逐日”出自哪部書？

A、《山海經(jīng)》

B、《世說新語》

7、“頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬里江山；三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是？ A、下棋

B、戰(zhàn)場

C、戲臺

8、《二十四史》是我國古代二十四史的總稱，其中只有一部是完全意義上的通史，它是？ A、《漢書》 B、《史記》

C、《三國志》

D、《左傳》

9、根據(jù)中國傳統(tǒng)建筑的特點，面對大院的門口，你的左手邊是什么方向？ A、東

B、西

C、南

D、北

10、孔子弟子中擅長做生意的是誰？

A、子路

B、子張

C、子貢

D、顏回

11、元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是？

A、天空

B、大海

C、草原

D、高山

12、“塞翁失馬”這一典故出自？ A、《淮南子》

B、《莊子》

13、中國古代最大的一部百科全書是？

A、《永樂大典》

B、《四庫全書》

14、太極拳講究“以柔克剛，以靜制動，以弱勝強”這和下面哪位思想家的觀點不謀而合？ A、老子

B、孟子

C、荀子

D、孔子

15、“洛陽紙貴”比喻作品風行一時，廣為流傳，這個成語與以下哪部著作有關(guān)？ A、左思的《三都賦》

B、司馬相如的《長六賦》

C、班固的《兩都賦》

D、張衡的《二京賦》

16、“紅娘”今指代為愛情牽線搭橋的人，請問她最早出現(xiàn)在哪部文學作品中？ A、元稹的《鶯鶯傳》

B、王實甫的《西廂記》

17、《三國演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是？ A、趙云，張飛，關(guān)羽

B、劉備，關(guān)羽，張飛

18、我們常用“社稷”來指代國家，其中“社”字代表的是？ A、土地之神

B、五谷之神

19、我國古代的文人雅士都喜歡研墨揮毫，請問下面哪種是正確的研磨方法？

A、先快后慢

B、先慢后快

20、唐代邊塞詩人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰？ A、張飛

B、關(guān)羽

C、衛(wèi)青

D、李廣

21、下列民間愛情故事起源年代最早的是? A、《白蛇傳》

B、《梁山仙與祝英臺》

C、《唐伯虎點秋香》

22、度量衡是我國古代使用的計量單位，其中“衡”是指的哪個方面的標準？ A、長度

B、面積 C、體積

D、重量

23、木版年畫發(fā)源于四大名鎮(zhèn)中的哪個名鎮(zhèn)？

A、漢口鎮(zhèn)

B、景德鎮(zhèn)

C、朱仙鎮(zhèn)

D、佛山鎮(zhèn)

24、下列哪部著作的成書時間最長？

A、《徐霞客游記》 B、《說文解字》

C、《天工開物》

D、《夢溪筆談》

25、“皰丁解?！毙稳葑鍪碌眯膽?yīng)手，“皰丁”指的是什么？ A、一個年輕力壯的廚師

B、一個名叫“丁”的廚師

26、“少壯不努力，老大徒傷悲”出自? A、《長歌行》

B、《短歌行》

27、下列哪個成語和“道聽途說”詞意更接近？ A、空穴來風

B、三人成虎

28、《紅樓夢》的作者曹雪芹是家喻戶曉的文學家，“雪芹”是他的? A、名

B、字

C、號

29、下面哪句話是孔子說的？

A、有朋自遠方來，不亦樂乎！

B、天下興亡，匹夫有責

30、在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”，分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個是指吹奏樂器？ A、絲

B、竹

31、“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”這句詩描寫的是誰的愛情故事？ A、牛郎和織女

B、唐明皇和楊貴妃

32、“信言不美，美言不信”體現(xiàn)出? A、懷疑精神

B、辯證法思想

33、中國人常說“五福臨門”，下面哪一項是屬于“五?！钡?？ A、品德高尚

B、子孫成群

34、“文章千古事，得失寸心知”是誰的名句？ A、李白

B、杜甫

35、“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！笔钦l詠贊項羽的名句？ A、辛棄疾

B、李清照

36、為了孩子的學習環(huán)境而三遷居的是哪個歷史故事？ A、孟母教子 B、舉案齊眉 C、岳母刺字

37、陛下是古時對君王的尊稱，其中“陛”的意思是? A、宮殿的臺階 B、天的別稱三玉璽

38、下面哪個劇種被稱為“中國百戲之師”？ A、京劇 B、黃梅戲 C、昆曲 D、越劇

39、我國現(xiàn)在存最早的兵書是? A、《孫子兵法》 B、《孫臏兵法》

40、唐詩“東邊日出西邊雨”的下一句是? A、道是無晴還有晴 B、也無風雨也無晴

41、“苦心人，無不負，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰？ A、伍子胥 B、勾踐

42、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？ A、人歸落雁后，思發(fā)在花前

B、兒童相見不相識，笑問客從何處來

43、《在水一方》的歌詞來源于? A、《詩經(jīng)》 B、《陌上?！?/p>

C、《楚辭》 D、《孔雀東南飛》

44、我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎？ A、是 B、不是

45、我國古代對于年齡有很多獨特的稱呼，其中滿一百歲被稱為? A、期頤

B、耄耋

46、舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是? A、南獅

B、北獅

47、文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可? A、居無松 B、居無竹 C、居無梅 D、居無菊

48、唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和? A、裴旻的劍舞

B、公孫大娘的舞蹈

D、吳道子的畫

49、天干地支紀年始于漢代，請問這種紀年是以哪一天為起點的？ A、除夕

B、正月初一

C、立春

D、春分

50、王實甫在《西廂記》中寫道：“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是? A、司馬相如

B、崔鶯鶯

C、白居易

D、杜甫

51、“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？ A、岳飛

B、辛棄疾

52、“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？ A、黃山

B、泰山

53、《齊民要術(shù)》是關(guān)于? A、君主如何統(tǒng)治國家的著作

B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動的著作

54、孔子為什么“三月不知肉滋味”？

A、讀到一本好書

B、聽到一段好樂曲

55、“桃李滿天下”的“桃李“指什么？ A、朋友

B、學生

56、《康熙字典》成書于哪個朝代？

A、秦朝 B、清朝

57、風箏最初是用來做什么的？

A、通報消息

B、娛樂健身

58、“鼎”的最初用途是? A、祭祀用禮器

B、地位象征物

C、烹煮器具

59、如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書，在下列書籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本？ A、《史記》 B、《論語》 C、《莊子》

60、“三更半夜”中的“三更”指的是幾點？ A、21點至23點

B、23點至凌晨1點

C、凌晨1點至3點

61、明朝永樂年間，從西洋歸來的鄭和船隊帶回了一只西方異域獸“麒麟”，就是現(xiàn)在我們所知的? A、獅子 B、金錢豹 C、河馬 D、長頸鹿

62、下列古代名曲哪一首是琵琶曲？ A、十面埋伏

B、高山流水

63、“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰最早提出的？ A、孔子

B、孟子

64、成語“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代計量單位，其中“咫”和“尺”哪個更長？ A、咫

B、尺

65、草書、行書、楷書、隸書四種字體當中哪一種是其余三種的起源？ A、草書

B、行書

C、楷書

D、隸書 66、吃年糕的習俗與下列哪位歷史人物有關(guān)？ A、伍子胥

B、范蠡

C、屈原

67、“大材小用古所嘆，管仲、蕭何實流亞”是陸游的一句名詩，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？

A、韓愈

B、辛棄疾

C、龐統(tǒng)

D、宋玉 68、甲骨文最早是在哪種物品上發(fā)現(xiàn)的？

A、青銅器

B、藥材

C、墓碑

D、竹筒 69、下列哪個成語典故說的是呂不諱的故事？ A、一字千金

B、一諾千金

C、一飯千金

D、一擲千金

70、以下哪個字不含“黑色”的意思？

A、玄

B、皂

C、青

D、蒼 71、下面四句話中，意義與其它三句不同的是? A、合抱之木生于毫末

B、九層之臺起于累土 C、千里之行始于足下

D、一日之行在于清晨

72、《三國演義》中有關(guān)羽“單刀赴會”的故事，歷史上也確有“單刀赴會”一事，赴會的是? A、趙云

B、張飛

C、周瑜

D、魯肅 73、以下哪位女性的名字被用來命名外太空環(huán)形山？ A、班昭

B、蔡文姬 C、王昭君 D、李清照

74、小王模仿古人填了一首詞，寫完后發(fā)現(xiàn)正文剛好100字，請問他用的是哪種詞牌？ A、滿庭芳

B、雨霖鈴

C、念奴嬌

D、水龍吟

75、以下幾位歷史人物誰在家排行老大？

A、孔子

B、諸葛亮

C、班固 D、程顧

76、“雙簧”是我們一門獨特的曲藝藝術(shù)，它得名于? A、初演的兩個人都姓黃

B、表演者使用的樂器叫做簧

C、表演者巧舌如簧

77、在白族姑娘的頭飾上，蘊含著一個完美熟悉的詞語，它就是? A、陰晴圓缺 B、風花雪月

C、梅蘭竹菊 D、春夏秋冬

78、我國很早就有了穿木屐的相關(guān)史書記載，下面的鞋就是東晉時謝靈運發(fā)生的“謝公屐”，它當時的用途是? A、舞鞋 B、上朝穿的朝鞋

C、登山鞋 79、“及時當勉勵，歲月不待人”是誰的名句？

A、蘇軾；B、陶淵明

80、曹植七步成詩，相傳歷史上還有一位三步就能成詩的人，他是? A、王安石； B、寇準

81、《論語》中認為“為仁之本”的是? A、忠義 B、孝悌

82、“七月流火，九月授衣”，其中“七月流火”指的是? A、天氣炎熱似火

B、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼

C、流星異常出現(xiàn)

83、“實事求是”一詞出自哪部典籍？ A、《左傳》 B、《戰(zhàn)國策》

C、《史記》 D、《漢書》

84、“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”出自誰的作品？ A、陸游 B、岳飛 C、辛棄疾 D、李清照

85、秦始皇統(tǒng)一中國后，將全國文字統(tǒng)一成了下面哪一種？ A、楷書 B、小篆 C、鳥蟲文 D、行書

86、“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達了對誰的思念之情？ A、妻子 B、兄弟 C、朋友 D、父親 87、宣紙得名于它的? A、用途 B、材質(zhì) C、產(chǎn)地 D、使用人群 88、下面哪個是農(nóng)歷五月的別稱？ A、杏月 B、桃月 C、榴月 D、荷月 89、下列詩詞名句出自男子之筆的是? A、看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君 B、北風歷兮肅冷冷，胡笳動兮邊馬鳴 C、人生若只如初見，何事秋風悲畫扇 D、物是人非事事休，欲語淚先流

90古代有很多姓氏都來源于官職，司馬的職能是什么？ A、農(nóng)耕 B、軍政 C、養(yǎng)馬 D、水利

91、旗袍是具有中國特色的女性服飾。旗袍是? A、左襟壓右襟 B、右襟壓左襟

92、《三國演義》中劉備見到諸葛亮家懸掛了一幅對聯(lián)，寫的是? A、淡泊以明志，寧靜而致遠 B、鞠躬盡瘁，死而后已

93、“杏林”指代的是什么？ A、教育界

B、醫(yī)學界

94、下列植物中，不應(yīng)當出現(xiàn)在《歲寒三友圖》中的是? A、菊 B、梅 C、竹

95、古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表? A、天、地 B、南、北 C、陰、陽 D、文、武

96、下面哪個詩句描寫的不是古琴？ A、欲把心事付瑤琴

B、一弦一柱思華年

C、為我一揮手，如聽萬壑松

D、寒苦不忍言，為君奏絲桐

97、“楚河”和“漢界”在今天的哪個??？ A、湖北 B、河南 C、河北 D、湖南

98、個成語典故和棋文化有關(guān)？ A、勢如破竹 B、出奇制勝

C、專心致志 D、渭分明

99、峻麗，骨力勁健”形容的是歷史上哪位書法家的字？ A、王羲之 B、顏真卿

C、柳公權(quán) D、吳道子

100、存最早用紙作畫的作品是? A、清明上河圖 B、洛神賦圖 C、五牛圖

D、歷代帝王圖

答案：1~5 BBABA 6~10 ACBBC、答案：11~15 BAAAA 16~20 ABABD 答案：21~25 BDCAB 26~30 ABCAB、答案：31~35 BBABB 36~40 AACAA 答案：41~45 BBABA 46~50 ABACC、答案：51~55 BBBBB 56~60 BACCB 答案：61~65 DABBD 66~70 ABBAD、答案：71~75 DDDCC 76~80 ABCBB 答案：81~85 BBDCB 86~90 BCCCB、答案：91~95 AABAD 96~100 BBCCC 林進坤

產(chǎn)品名稱：海水魚、金鯧魚、藍子魚、羅非魚，銷售時間：2017.5.2-2017.6.30，銷量：62噸 銷售額：345830.4