第一篇：新時期大學(xué)生黨員現(xiàn)狀淺析

新時期大學(xué)生黨員現(xiàn)狀淺析

來源：中國論文下載中心[ 10-09-30 16:14:00 ]作者：高月亮 彭杰編輯：studa20

[摘要]大學(xué)是發(fā)展培養(yǎng)共產(chǎn)黨員的重要基地之一,重要性不言而喻。而新時期大學(xué)生黨員不論從組織上還是從個人入黨動機、黨性修養(yǎng)及帶頭作用上都存在一系列問題。它對加強和改進大學(xué)生黨建提出了更加緊迫的要求。本文就目前的現(xiàn)狀及問題進行一一剖析,并提出相應(yīng)的看法和措施。以期增強大學(xué)生黨建工作的針對性、主動性、實效性,更好地推進大學(xué)生黨建工作的健康發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 黨員 現(xiàn)狀 措施

伴隨著高校的不斷擴張,大學(xué)生隊伍的不斷壯大,發(fā)展大學(xué)生黨員成為各高校黨建工作繁重而又迫切的任務(wù)。大學(xué)生黨員是我們黨隊伍的有機組成部分。大學(xué)生思想活躍,站在時代的前列,正確引導(dǎo)好這支隊伍對我們黨和社會的穩(wěn)定及發(fā)展,起到至關(guān)重要的作用。尤其是近幾年以來,大學(xué)生黨員在校園文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面發(fā)揮的作用日益凸顯。中共中央發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》,對于吸收積極分子入黨,發(fā)揮他們的帶頭作用和輻射作用,具有重要意義。但在新形勢下,受國際、國內(nèi)和教育體制的影響,大學(xué)生黨員在入黨動機、黨性修養(yǎng)及發(fā)展方面存在較多值得我們關(guān)注的問題。在此,就這些問題做一一探討。

一、新時期大學(xué)生黨員的現(xiàn)狀、問題及原因

1.政治理論素養(yǎng)不高,對黨的認識模糊不清

調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大學(xué)生黨員的馬克思主義政治理論水平普遍不高,對中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)不多,不了解黨的章程,對黨的路線、方針、政策了解更少,很多的大學(xué)生黨員主觀上對政治理論學(xué)習(xí)不感興趣,對于平時的政治學(xué)習(xí)不夠重視,認為它枯燥無味。不能深入認識自己在預(yù)備期內(nèi)或者成為正式黨員后在哪些方面體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的素質(zhì),大部分情況下都是做了形式上的演講,主題不深刻。對為什么入黨,怎樣入黨,對黨的性質(zhì)、理想、宗旨的認識并沒有完全搞清楚。

2.大學(xué)生入黨動機不純,存在多元性及復(fù)雜性,黨員考察發(fā)展難度加大

市場經(jīng)濟在調(diào)動人們積極性、創(chuàng)造性,對提高我國的綜合國力和人民的生活水平等方面起到巨大的促進作用,然而也產(chǎn)生一定的負面效應(yīng),主要表現(xiàn)在部分大學(xué)生黨員的入黨動機存在一定的投機性、功利性、虛榮性和從眾性,呈現(xiàn)出個人主義、實用主義和多元化傾向相結(jié)合的復(fù)雜特點。而真正將實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)作為入黨動力源泉的較少,很多情況下成為了一種口號和形式。

3.黨性修養(yǎng)不夠

黨性指一個政黨的屬性,是階級利益最集中的表現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨的黨性就是無產(chǎn)階級利益最高最集中的表現(xiàn)。是衡量黨員階級覺悟高低和立場是否堅定的準(zhǔn)繩。有的學(xué)生把入黨僅僅當(dāng)作一件光榮的事情,入黨后又忽視了自己的責(zé)任和使命,缺乏理論修養(yǎng);在學(xué)習(xí)實踐中表現(xiàn)出來的就是:有些大學(xué)生黨員好大喜功,喜歡轟轟烈烈搞活動;不愿埋頭做事;不樂意做瑣碎細致的工作。這說明他們對黨的認識還不夠深刻,對黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏足夠的思想準(zhǔn)備,還不能很好的處理榮譽和責(zé)任、奉獻和索取的關(guān)系,在入黨動機上還存在著比較明顯的功利主義色彩,在對待自己的缺點和錯誤上,既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。

4.模范作用不突出

部分大學(xué)生黨員的先鋒模范作用還不明顯。(1)學(xué)生黨員缺乏學(xué)習(xí)政治理論的積極性,不深入不全面;(2)學(xué)習(xí)表率作用不突出,少部分學(xué)生黨員入黨后自覺得已是一名中共黨員,放松了對自己各方面的要求。學(xué)習(xí)上,成績下降,甚至出現(xiàn)成績排名在班級和專業(yè)倒數(shù)及科目補考現(xiàn)象;在遵守校規(guī)校紀(jì)上,個別學(xué)生黨員經(jīng)常有曠課、遲到、早退、抽煙、酗酒行為;服務(wù)意識上,部分學(xué)生黨員和普通的學(xué)生干部在為班級同學(xué)和老師服務(wù)相比,欠缺主動性和積極性;個別學(xué)生黨員心里存在為同學(xué)服務(wù)是班級干部或?qū)W生會干部的事情,與自己無關(guān)的我想法;(3)黨員標(biāo)準(zhǔn)模糊,與身份不符。目前很多學(xué)生黨員他們既是班級干部,又是院系甚至校學(xué)生會干部,當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候不能較好的處理。

5.群眾評議任課教師參與不夠

學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生在課堂的表現(xiàn)包括遲到、曠課、早退以及在實驗實習(xí)等環(huán)節(jié),學(xué)生黨員和入黨積極分子表現(xiàn)出來的模范性和積極性等,任課教師了如指掌。因而任課教師對學(xué)生的入黨非常有發(fā)言權(quán)。所以應(yīng)加強任課教師在開黨內(nèi)外群眾座談會上對擬發(fā)展對象的充分發(fā)言權(quán)。

6.學(xué)生黨員在日常生活和學(xué)習(xí)中不能普遍深入同學(xué)當(dāng)中,在班級管理工作中做不到公平、公正和公開

由于大學(xué)生黨員大部分是主要的班級干部或?qū)W生會干部,他們不能深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的黨的宗旨。在班級推優(yōu)工作中做不到充分的公開、公平、公正,很多情況下都是根據(jù)感覺和感情用事。

7.學(xué)生黨支部在發(fā)展黨員上注重形式,忽略內(nèi)容

由于支部在吸收新黨員時很難對學(xué)生的思想進行深層次的了解,考察發(fā)展工作在一定程度上缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化,缺乏完善的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),出現(xiàn)了注重形式、忽略內(nèi)容的現(xiàn)象。第一,注重考察學(xué)習(xí)成績,忽略政治思想素質(zhì)。

第二,注重發(fā)展經(jīng)驗忽略政治覺悟和信仰;注重學(xué)生干部忽略學(xué)生群眾。經(jīng)驗中的入黨標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點:一是學(xué)習(xí)成績好的;二是學(xué)生干部。學(xué)生干部是老師和普通學(xué)生的橋梁,接觸老師的機會較多,而且有機會通過工作來表現(xiàn)自己的能力,自然能得到老師的關(guān)注,成為重點培養(yǎng)對象;三是在紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀且人際關(guān)系良好的。把以上三點作為發(fā)展黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)是無可厚非的,但在實際工作中,我們往往把這些表現(xiàn)作為主要的標(biāo)準(zhǔn),甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn),而忽視了對學(xué)生政治覺悟、信仰、面對大是大非能否經(jīng)受住考驗的能力的考察,造成了個別思想政治覺悟不高,不能體現(xiàn)黨的先進性的同學(xué)加入黨的組織,影響了黨員形象。而且這樣的選擇使一些平時表現(xiàn)好、積極要求進步的普通同學(xué)失去了信心。

第三,大學(xué)生黨建工作存在重發(fā)展輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。目前,在學(xué)生黨支部往往在發(fā)展一批預(yù)備黨員后,就把工作的重點轉(zhuǎn)移到下一批要發(fā)展的對象上,對新發(fā)展的預(yù)備黨員考察教育有所放松,導(dǎo)致了部分黨員“入黨之前拼命干,入黨之后松一半”,黨員先鋒模范作用不再成為其追求之目標(biāo)的狀況。

第四,存在重數(shù)量輕質(zhì)量的現(xiàn)象。

第五,容易忽視大學(xué)生黨員全心全意為人民服務(wù)意識的培養(yǎng)。部分大學(xué)生黨員對于黨的全心全意的根本宗旨在思想上認識還不夠,工作中、行動上體現(xiàn)不明顯。

第六,容易忽視大學(xué)生黨員批評與自我批評意識的培養(yǎng)。批評與自我批評的作風(fēng)是黨的“三大優(yōu)良作風(fēng)”之一。部分大學(xué)生黨員認為自我批評就是揭自己的短,批評別人會得罪人的思想,在具體工作中對于批評與自我批評的尺度把握不準(zhǔn)。

二、關(guān)于加強新時期大學(xué)生黨員建設(shè)的幾點意見

針對目前大學(xué)生黨員存在的諸多問題,本文提出如下幾點意見。

1.把握入黨動機,把關(guān)心班集體、同學(xué)學(xué)習(xí)生活作為組織發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)

高校在接收一個學(xué)生入黨時要聽其言,觀其行。一方面要看其平時的各種表現(xiàn),仔細聽取他們的思想?yún)R報,另一方面要通過各種途徑的調(diào)查看其是否主動和真誠地關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)。是否能把“全心全意為人民服務(wù)”的黨的宗旨貫穿其中。

2.壯大入黨積極分子隊伍,建立系統(tǒng)的培養(yǎng)教育體系是做好大學(xué)生發(fā)展工作的關(guān)鍵

(1)做好新生入學(xué)教育,發(fā)揮黨組織對學(xué)生的思想啟蒙作用。通過各種組織和培訓(xùn)讓新生學(xué)習(xí)黨的基本理論知識等,提高廣大青年學(xué)生對黨組織的認識、激發(fā)入黨熱情,從而形成比較壯大的入黨積極分子隊伍。

(2)在高校內(nèi)建設(shè)由學(xué)校黨組織—院系黨總支—學(xué)生黨支部共同構(gòu)成的入黨積極分子三級培訓(xùn)體系。學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)由院系黨總支負責(zé)指導(dǎo),學(xué)校黨校由校黨委組織部負責(zé)組織。三個層次的培訓(xùn)相互銜接、相互配合。

3.加強黨性修養(yǎng),深入馬克思列寧主義的學(xué)習(xí),提高理論水平并應(yīng)用于實踐

當(dāng)前在形形色色的思想浪潮的沖擊下,很多學(xué)生的主體理論思想出于混沌狀態(tài)。如何教育學(xué)生分清是非、辨別主次,學(xué)習(xí)馬克思列寧主義就顯得非常重要。由于馬列主義思想不可能自發(fā)地從大學(xué)生中產(chǎn)生,對他們進行馬列主義基礎(chǔ)理論和知識的灌輸無疑是不可缺少的。所以應(yīng)加強學(xué)生黨員政治理論培養(yǎng)的針對性、系統(tǒng)性和深入性。同時要結(jié)合世界及我國的各種時事大事,不失時機地對黨員進行思想政治教育,激發(fā)黨員的愛國熱忱和工作熱情。

4.注重黨員的后續(xù)教育,建立再教育、再培養(yǎng)、再鍛煉的結(jié)構(gòu)模式,把教育貫穿大學(xué)生黨員發(fā)展的始終

對己經(jīng)入黨的學(xué)生,開展后續(xù)教育。(1)讓學(xué)生黨員擔(dān)任積極分子的考察和培養(yǎng)工作,讓他們經(jīng)常找積極分子談話,了解積極分子的思想動態(tài),幫助他們不斷取得進步。(2)在學(xué)生宿舍建立學(xué)生黨員示范寢室,在所有有黨員的宿舍貼上黨員的姓名。一是讓所有學(xué)生對他們進行監(jiān)督,二是激起黨員的責(zé)任感,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,積極參與宿舍管理和建設(shè)。

5.提高大學(xué)生黨員分析事物的能力

大學(xué)生是社會主義的建設(shè)者和接班人,因而高校的一個重要任務(wù)就是不但要使大學(xué)生掌握文化知識,更重要的是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,要讓大學(xué)生會運用唯物主義辯證法分析事物,只有這樣才能夠客觀的辨別是非。

6.黨員的先鋒模范作用需要加強發(fā)揮

黨員模范作用的發(fā)揮關(guān)系到黨員本身的聲望,關(guān)系到黨支部建設(shè),關(guān)系到黨建工作的成效,必須高度重視。要加強監(jiān)督和約束機制的建立,把學(xué)生黨員置身于群眾的監(jiān)督和自我的約束之下,我們可以通過設(shè)立各院、系的黨員示范寢室以及學(xué)生宿舍黨員責(zé)任區(qū),讓黨員在學(xué)生中亮出自己的風(fēng)采,使廣大同學(xué)和老師知道誰是學(xué)生黨員,既在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的形象,也時刻提醒學(xué)生黨員自身要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,必須在德、智、體等方面真正起到先鋒模范作用。

7.充分利用網(wǎng)絡(luò),開拓信息時代學(xué)生黨建工作的新天地

中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:“要全面加強校園網(wǎng)的建設(shè),使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段?！蹦壳昂芏喔咝Ｋ奚岫寄苌暇W(wǎng),這給黨的理論宣傳創(chuàng)造了便利的條件。一是利用互聯(lián)網(wǎng)闡述黨的路線方針政策,用馬克思主義中國化的最新成果武裝廣大黨員的頭腦;二是利用互聯(lián)網(wǎng)加強流動黨員的管理。利用網(wǎng)絡(luò)高效快捷、具有開放性和交互性、不受時空制約等特點加強對流動黨員的管理。

8.加強高校黨組織建設(shè),建立一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍

目前,各高校學(xué)生黨支部的干部,絕大部分由學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任,他們的時間和精力大都投

放在學(xué)生日常管理上,再加上沒有系統(tǒng)地接受過類似教育培訓(xùn),自身理論水平不高,這勢必影響學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作質(zhì)量和效果。因此,我們一方面要選擇政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)知識精、工作能力強的中青年干部從事思想政治工作;另一方面還要提高黨務(wù)工作者的自身素質(zhì)。

9.嚴格履行入黨程序,加強制度建設(shè)

接收學(xué)生入黨不僅要在黨內(nèi)充分討論,而且要廣泛聽取學(xué)生和廣大教師的意見,實現(xiàn)學(xué)生黨員選拔“透明化”,嚴格履行入黨程序。高校要加強對學(xué)生黨員的管理,除了通過日常的學(xué)習(xí)和教育之外,還必須制定相關(guān)的管理制度,包括基本理論知識測試制度、黨員發(fā)展規(guī)劃制度、民主測評制度、公示制度、監(jiān)督制度、考核制度等,定期對學(xué)生黨員進行考核評價,以增強學(xué)生黨員管理的科學(xué)性和規(guī)范性。強化監(jiān)督是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的保障。我們要發(fā)揮高校各級黨組織和廣大學(xué)生對學(xué)生黨員進行監(jiān)督。

10.應(yīng)建立健全民主參與機制,聽取各方面的意見

要定期開展組織生活,黨內(nèi)成員采取談心、學(xué)習(xí)、溝通交流、批評與自我批評等行之有效的方法,在全校形成健康向上的民主氛圍。學(xué)生黨員管理要規(guī)范化,黨內(nèi)生活要制度化,服務(wù)群眾應(yīng)長期化,發(fā)揮作用要具體化。為此,應(yīng)首先建立健全支部黨員日常學(xué)習(xí)教育機制;二是建立健全黨員管理、考核評優(yōu)、獎勵激勵機制;三是建立健全自我教育和自我管理、黨性分析評議的機制;四是建立健全黨員聯(lián)系普通學(xué)生、服務(wù)普通學(xué)生的機制。

11.加強黨團銜接,強化團組織推優(yōu)工作

中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出,要加強優(yōu)秀團員的培養(yǎng),認真做好推薦優(yōu)秀團員入黨工作,要堅持黨建帶團建,把加強團的建設(shè)作為高等院校黨建的重要任務(wù)。要完善推優(yōu)程序,增強推優(yōu)工作的透明度。推優(yōu)后團組織要加強對推薦人選的考察,及時向黨組織匯報推薦人選的情況,做到動態(tài)管理。

第二篇：淺析新時期大學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)

淺析新時期大學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)

王愛清（河南教育學(xué)院河南鄭州450014）

提要：在大學(xué)生中發(fā)展黨員是高校黨建工作的重要組成部分，堅持和把握大學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量，從堅持黨章規(guī)定的黨員基本標(biāo)準(zhǔn)入手，結(jié)合大學(xué)生群體的自身特點，探討大學(xué)生黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)及歷史標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：黨員標(biāo)準(zhǔn);大學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)

當(dāng)代大學(xué)生是新時期黨員隊伍發(fā)展壯大的重要來源之一，把優(yōu)秀大學(xué)生凝聚到黨的隊伍中來，是高校黨建工作者義不容辭的責(zé)任。在發(fā)展大學(xué)生入黨工作中，如何堅持和把握入黨標(biāo)準(zhǔn)，對高校黨建工作和思想政治教育工作都具有舉足輕重的作用。應(yīng)從堅持黨章規(guī)定的黨員基本標(biāo)準(zhǔn)入手，結(jié)合大學(xué)生群體的自身特點，突出新時期大學(xué)生入黨標(biāo)準(zhǔn)的時代特征，探析大學(xué)生黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)和歷史標(biāo)準(zhǔn)，確保大學(xué)生黨員質(zhì)量。

1.始終堅持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)

黨員標(biāo)準(zhǔn)就是黨章對黨員提出的條件和要求，是衡量一個人是否具備黨員條件的準(zhǔn)則。發(fā)展黨員時，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，保持黨員隊伍的純潔性與先進性，是黨始終走在時代前列的重要條件，也是中國共產(chǎn)黨有別于其他政黨的一個重要標(biāo)志。

《中國共產(chǎn)黨章程》第一章的第一、二、三、四條規(guī)定了黨員的標(biāo)準(zhǔn)。第一條是申請入黨的資格，是對黨員的起碼要求；第二條是黨員必須具備的基本條件，也是一名合格黨員的根本標(biāo)準(zhǔn)；第三條、第四條是黨員必須具備的具體要求，分別規(guī)定了黨員必須履行的八項義務(wù)和享有的八項權(quán)利。黨章對黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定是全面的、完整的、必須全面、正確地認識和理解。

黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)是一個基本標(biāo)準(zhǔn)，是對黨組織成員要求的高度概括，是從思想上、政治上、組織上和作風(fēng)上提出的基本要求。這些內(nèi)容從不同角度、不同層面規(guī)定了對黨員要求，構(gòu)成了黨員標(biāo)準(zhǔn)的有機整體，既適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，又符合黨的建設(shè)的要求，三者之間互相聯(lián)系，各有側(cè)重。高校各級基層黨組織在發(fā)展大學(xué)生黨員的工作中，必須始終堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)的全面性和完整性，不能擅解和偏重任何一條。

2.全面把握新時期大學(xué)生黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)

具體標(biāo)準(zhǔn)，就是在黨建工作的實踐中，對黨員和黨建對象考察、考核的操作指標(biāo)。黨員標(biāo)準(zhǔn)對不同的群體又有具體細化和量化的不同內(nèi)容，對大學(xué)生這個群體來說，既始終堅持黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，又結(jié)合新世紀(jì)、新時期黨建的中心任務(wù)，既結(jié)合大學(xué)生的實際情況和自身特點，又結(jié)合工作實際，把黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)具體化，探索出既體現(xiàn)時代特征，又有針對性更具可操作性4個方面的具體標(biāo)準(zhǔn)，確保新時期大學(xué)生黨員的質(zhì)量。

2.1、思想政治方面。首先，思想上有入黨的迫切愿望。積極主動地向所在班級團支部或系學(xué)生黨支部遞交入黨申請書，經(jīng)常向組織匯報思想，對照黨章嚴格要求自己，自覺如實地開展自我批評。注重理論學(xué)習(xí)，堅持班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在本班組織專題學(xué)習(xí)討論會中，積極發(fā)言，思想認識深刻。其次，政治立場堅定。就是始終與黨中央保持一致，特別是在重大斗爭中和大是大非面前，能明辨是非表明自己的態(tài)度。再次，要樹立正確的入黨動機。入黨積極分子要認真學(xué)習(xí)黨的基本知識，不斷提高對黨的認識，明白“入黨為什么、為什么要入黨”等問題，把開始時對黨的樸素感情，逐步升華為自覺的黨性意識、黨員意識和先鋒意識；

按照組織要求積極參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，每季度至少向黨組織匯報自己的思想一次，思想上、行動上有明顯進步。

2.2、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面。首先在學(xué)習(xí)上，一是態(tài)度認真。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃，勤奮刻苦，自覺主動。二是成績優(yōu)異。要求入黨的大學(xué)生各門課考試綜合成績居班級中上游。具體是，一年級學(xué)生中的積極分子學(xué)習(xí)成績應(yīng)在班級前四分之一，沒有不及格課程，采取個別發(fā)展的原則；

二、三年級積極分子，學(xué)習(xí)成績中等以上，即看成績又不唯成績，更主要的是近一年來，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)有明顯進步，并把這兩個年級的學(xué)生作為重點發(fā)展對象；畢業(yè)班學(xué)生要慎重發(fā)展，既要看學(xué)習(xí)態(tài)度，又要參考學(xué)習(xí)成績。三是積極參加專業(yè)技能賽。主動參加學(xué)?；虬嗉夐_展的專業(yè)技能比賽，把學(xué)習(xí)到的理論知識運用到實踐中去，提高自己的動手能力和社會實踐能力，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2.3、無私奉獻方面。要求入黨的大學(xué)生應(yīng)把集體利益放在首位，做到吃苦在前、淡泊名利，勇于開拓創(chuàng)新，用自己的行動去影響和帶動別人，發(fā)揮模范帶頭和榜樣示范作用。一是擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會干部，模范地做好交辦的工作，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。二是擔(dān)任系學(xué)生會干部，積極主動制定本部室工作計劃和落實方案。認真開展好系學(xué)生工作，積極參加院校組織的各項活動，在考察的一年中至少有一次組織活動獲獎或本人被評為系級以上優(yōu)秀學(xué)生干部。三是擔(dān)任班級主要干部，能按照分工帶頭開展好工作，講團結(jié)、講奉獻，在考察的本內(nèi)所在班級至少獲系級以上團體獎一次或本人被評為先進個人。四是未擔(dān)任職務(wù)的普通同學(xué)，應(yīng)做到積極主動參加學(xué)校、班級組織的各項活動；在學(xué)習(xí)生活上主動關(guān)心幫助其他同學(xué)，積極努力完成系團總支、學(xué)生會、班級交給的各項任務(wù)；在考察的一年中至少有一次被評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀團員”。

2.4、群眾基礎(chǔ)方面。作為一名大學(xué)生入黨積極分子，必須有一定的群眾基礎(chǔ)，在學(xué)生中有較高威信。一是擬發(fā)展對象在班級進行的民主測評中有三分之二以上的學(xué)生贊成；二是得到所在班級輔導(dǎo)員和任課教師的認可；三是所在團支部積極向系學(xué)生黨支部推薦；四是培養(yǎng)聯(lián)系人認為考察對象在被考察的過程中，已基本符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，可以發(fā)展。五是在班干部、同寢室成員、普通同學(xué)等具有代表性的座談會中，同學(xué)們的態(tài)度和意見應(yīng)基本一致贊同發(fā)展，特別是同寢室成員，要有五分之四的同學(xué)贊揚和肯定。

以上四個方面是根據(jù)黨章的要求，結(jié)合新時期大學(xué)生的特點，具有可操作性的大學(xué)生黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)，突出了針對性，確保大學(xué)生黨員質(zhì)量。

3.重視大學(xué)生黨員的歷史標(biāo)準(zhǔn)

歷史標(biāo)準(zhǔn)，就是黨組織對發(fā)展對象進行政治審查。主要考察發(fā)展對象本人的日常言行、對黨的路線方針政策的態(tài)度及在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；考察直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治面貌、有無歷史問題等政治情況。

高校的基層黨支部對發(fā)展對象進行政審時，要同本人進行談話，查閱他們的自傳材料及有關(guān)檔案。對于普通高校學(xué)生，由于年齡較小，主要是考察本人對黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)貫徹情況及在與法輪功邪教作斗爭中的態(tài)度、認識和言行等；還需調(diào)查發(fā)展對象在政治上、思想上、生活上、經(jīng)濟上與本人交往密切的直系（或旁系）親屬政治情況。

對發(fā)展對象進行政治審查時應(yīng)實事求是，動態(tài)考察，客觀全面，形成完整的考查材料。

高?；鶎狱h組織在發(fā)展大學(xué)生黨員的過程中，要始終堅持把黨章規(guī)定的黨員基本標(biāo)準(zhǔn)和不同時期大學(xué)生黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，重視發(fā)展對象的歷史標(biāo)

準(zhǔn)，并把它貫穿于教育、培養(yǎng)、鍛煉、考察的各個環(huán)節(jié)，確保大學(xué)生黨員的質(zhì)量，以發(fā)展的眼光和態(tài)度形成對大學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)認識，并將隨著時代的發(fā)展，在黨的理論與實踐結(jié)合的過程中不斷得到充實、豐富和完善。

參考文獻

1、《大學(xué)生入黨教程》（河南人民出版社）

第三篇：大學(xué)生新時期黨員剖析及整改措施批評和自我批評

大學(xué)生新時期黨員剖析及整改措施（批評和自我批評）

篇一

按照黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學(xué)習(xí)，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題。

總感到，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀(jì)比較自覺，工作作風(fēng)比較扎實，任務(wù)完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風(fēng)”方面的22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。

一、對個人黨性原則和現(xiàn)實表現(xiàn)的總體評價

總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續(xù)理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。

二是堅持履職盡責(zé)不懈怠，始終持續(xù)顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學(xué)習(xí)知識的緊迫感，擔(dān)心自己因為素質(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心潛力差而完不成任務(wù)，擔(dān)心知識少而跟不上形勢。注重學(xué)習(xí)新知識，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責(zé)的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責(zé)，踏踏實實搞好服務(wù)，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。

二、存在的主要問題和根源分析

自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。

一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動性;參加集中學(xué)習(xí)比較認真，個人自學(xué)比較少，對于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實際應(yīng)用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來、個性是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質(zhì)和潛力水平的進一步提高。

存在這一問題的根本原因，是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺，都能認真學(xué)習(xí)，掌握精髓，以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識。對于業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀(jì)比較大，學(xué)不進、記不住，信心不足，對待學(xué)習(xí)比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。

二是深入實際不夠。長期從事機關(guān)黨務(wù)、文字工作，雖然有必須的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務(wù)虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構(gòu)成了一種定勢，少一些指導(dǎo)性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風(fēng)存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風(fēng)不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認知水平和立場觀點。篇二

作為一名大學(xué)生黨員，從入黨到為黨的事業(yè)而奮斗，這其中的行動都是對自身的提升，對綜合素質(zhì)的一種考驗。我從申請加入中國共產(chǎn)黨到真正成為一名中國共產(chǎn)黨員已經(jīng)有三年多的時間了，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在支部黨員老師、同學(xué)的悉心幫忙下，透過一系列的理論知識學(xué)習(xí)和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。一向以來，我都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，加強政治理論學(xué)習(xí)，對工作認真負責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮?；仡欉@幾年，我雖然取得了很大的進步，但也存在許多不足：

1、學(xué)習(xí)存在懶惰情緒，不在自身專業(yè)學(xué)習(xí)上不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松。更加忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動性和自覺性不強，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，政治覺悟有待進一步提高。理論聯(lián)系實際的本領(lǐng)不強。不能將理論應(yīng)用于實際，解決實際問題，理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。

2、自我約束力差，遇事不敢堅持原則，黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺的紀(jì)律，需要黨員時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時刻持續(xù)黨員的自覺性，而在實際學(xué)習(xí)生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都能夠。與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨來獨往，不擅于主動幫忙同學(xué)共同進步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識，關(guān)注個人發(fā)展。

針對以上不足，我認為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面進行改正：

1、加強學(xué)習(xí)、提高理論水平，提高自律潛力。

2、改善工作作風(fēng)，提高工作用心主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。

3、樹立群眾觀念和團結(jié)互助意識。從大學(xué)生活群眾的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時，還就應(yīng)樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)技能等，用心向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的用心性和優(yōu)越性。用心參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

透過查找不足，我體會到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學(xué)習(xí)各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務(wù)意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高自己的潛力和工作質(zhì)量，請黨組織考驗我。

第四篇：新時期大學(xué)生黨員的精神追求

大學(xué)生是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的社會群體。這個群體所具有的年齡、知識、求新等優(yōu)勢以及這個群體對自身弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應(yīng)歷史發(fā)展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。在當(dāng)代，思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，越來越成為國家、民族前進發(fā)展的靈魂和動力。

黨的十八大報告中提出，“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

要讓青春煥發(fā)出絢麗光彩，就要做一個有理想、有抱負的學(xué)生黨員?！吧倌晷氖庐?dāng)拏云”是唐朝詩人李賀《致酒行》這首詩中的名句。這告訴我們，只有樹立遠大的志向，人生才能有所作為，有所創(chuàng)造。崇高的理想信念，是當(dāng)代學(xué)生黨員應(yīng)具備的精神追求。

要讓青春煥發(fā)出絢麗光彩，就要做一個勤學(xué)習(xí)、愛鉆研的學(xué)生黨員，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚和追求。溫家寶總理曾指出：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的?！奔訌妼W(xué)習(xí)，可以開闊眼界，增長學(xué)識，陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。

要讓青春煥發(fā)出絢麗光彩，就做一個講正氣、嚴律已的學(xué)生黨員，要有情有義地做人。美國哈佛大學(xué)著名行為學(xué)家皮魯克斯曾有一句名言：“做人是做事的開始，做事是做人的結(jié)果”。因此，當(dāng)代學(xué)生黨員一定要誠信為本，要忠誠于你的工作，忠誠于你的事業(yè)，忠誠于整個社會；要守禮有節(jié)，要謙虛謹慎。

改革開放的深入發(fā)展，信息革新的飛速前行，經(jīng)濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使這個群體視野更加開闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的矛盾和斗爭更加復(fù)雜，承擔(dān)的社會責(zé)任也更加重大。要在堅持繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一、中國與世界的統(tǒng)一、原則性與靈活性的統(tǒng)一過程中把握正確的方向，沿著建設(shè)有中國特色社會主義的道路實現(xiàn)民族復(fù)興的大業(yè)，需要學(xué)生黨員用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為國家和民族做出更大的貢獻。

第五篇：論新時期大學(xué)生黨員的先進性

論新時期大學(xué)生黨員的先進性

【摘要】

高校大學(xué)生黨員是黨員隊伍中特殊而重要的一個群體，肩負著崇高而又艱巨的歷史使命，是我黨新生力量的重要來源。

文章分析了大學(xué)生黨員的先進性對于黨、國家以及高效建設(shè)發(fā)展的重要性，但是由于學(xué)生黨員在理論水平，實踐經(jīng)驗等方面還存在著很大的欠缺與不成熟，如果得得不到正確及時的引導(dǎo)，勢必會對我黨的組織建設(shè)能力，高校教育以及社會安定和諧成不利影響。因此，如何正確發(fā)揮大學(xué)生黨員先進性是本文闡述的核心。

【關(guān)鍵詞】

大學(xué)生黨員；先進性

黨的十六大和十六屆四中全會決定，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。這是基于黨在新世紀(jì)、新階段所處的歷史地位和歷史使命，對黨的建設(shè)做出的重要戰(zhàn)略部署。

胡錦濤同志曾經(jīng)指出：“一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”大學(xué)生黨員作為青年中思想最活躍、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟆⒕ψ畛渑娴膬?yōu)良群體，是黨的事業(yè)的生力軍，是共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的主要接班力量。

對新時期大學(xué)生黨員先進性的探討，不僅是黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，對大學(xué)生黨員自身發(fā)展、自身素質(zhì)的提高以及大學(xué)中黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮有著重要的意義。

一、充分發(fā)揮大學(xué)生黨員先進性的重要性

黨的先進性問題，是黨的建設(shè)的根本性問題。黨能否保持先進性，關(guān)系到黨能否生存和發(fā)展、興衰成敗。黨作為一個整體，黨的整體先進性與黨員個體先進性是辯證統(tǒng)一的。

黨組織是由黨員組成的，黨的先進性賦予了每個黨員保持發(fā)揮先進性的神圣使命，但是，黨員先進性的保持和發(fā)揮卻是黨的先進性的具體實施和體現(xiàn)，可以說，黨的整體先進性取決于個體的先進性，因此，個體先進性顯得尤為突出。

（一）、大學(xué)生黨員先進性的發(fā)揮是黨的先進性的重要保證

當(dāng)代大學(xué)生是跨世紀(jì)人才的主力，是21世紀(jì)中華民族的希望所在。而大學(xué)生黨員，由大學(xué)生中的先進分子所組成。

作為大學(xué)生中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，他們具備超過一般學(xué)生的 政治覺悟和素質(zhì)能力，并成為學(xué)習(xí)的標(biāo)兵和學(xué)生工作的骨干，團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)，今后也將是各條戰(zhàn)線的中堅力量。

根據(jù)“三個代表”的重要思想，我黨要真正成為社會先進生產(chǎn)力、先進文化的前進方向以及最廣大人民的根本利益的代表，就必須要擁有一大批戰(zhàn)斗在社會生產(chǎn)第一線、具有高水平的專業(yè)知識與創(chuàng)新能力，又具備良好的理論修養(yǎng)和堅定的共產(chǎn)主義信仰的優(yōu)秀黨員，而同時兼?zhèn)溥@些條件的黨員將主要從大學(xué)生黨員中產(chǎn)生。

高校作為學(xué)生黨員相對集中的地方，是黨的后備力量的主要源頭。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，2006年，我國1800萬在校大學(xué)生中擁有黨員194.7萬人，而在2002年，714萬在校大學(xué)生中的學(xué)生黨員數(shù)為54.9萬人，同比增長3.11%[1]。這一群體不僅數(shù)量巨大，而且當(dāng)高校學(xué)生黨員走向社會時，因其具備年輕化、知識化、專業(yè)化等優(yōu)勢，絕大必部分將成為各個生產(chǎn)領(lǐng)域的骨干，同時他們還是我黨干部的重要后備力量，其先進性直接影響到黨在各行各業(yè)以及各級基層組織先進性的發(fā)揮。因此，大學(xué)生黨員先進性的發(fā)揮是整個黨組織先進性的重要保證。

（二）、大學(xué)生黨員先進性的發(fā)揮是開展學(xué)生工作、構(gòu)建和諧校園的重要力量

大學(xué)生黨員保持先進性具有重要的帶動和示范作用。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀群體，保持大大學(xué)生黨員的先進性，充分發(fā)揮他們在大學(xué)生中的先鋒模范作用，使高校學(xué)生黨組織切實成為凝聚優(yōu)秀大學(xué)生的核心，有助于帶動更多大學(xué)生思想進步，進而對全社會青年接受科學(xué)理論、堅定共產(chǎn)主義信念產(chǎn)生重要影響。

同時，大學(xué)生黨員先進性的發(fā)揮直接關(guān)系到構(gòu)建和諧校園工作的進 程。大學(xué)生黨員是黨組織的一員，更是大學(xué)生中的一員,是高校與學(xué)生聯(lián)系的重要橋梁。大學(xué)生黨員先進性的發(fā)揮，除了更好地起到先鋒模范作用，更有利于學(xué)校及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，有利于學(xué)生了解掌握黨組織和學(xué)校良好的愿望，加深對黨的方針政策和學(xué)校規(guī)章制度的理解和支持；有利于學(xué)校及時了解規(guī)章制度在學(xué)生中的反映和意見，為學(xué)校優(yōu)化規(guī)章制度提供參考、建議和幫助。

同時在應(yīng)對突發(fā)事件時,有利于學(xué)校及時穩(wěn)定學(xué)生的情緒, 及時采取對策，做好穩(wěn)定工作，防止事態(tài)擴展。[2]

二、大學(xué)生黨員先進性的體現(xiàn)

由于大學(xué)生黨員作出位置的特殊性，他們的先進性與非學(xué)生黨員有著很大的區(qū)別，是圍繞高效教育和大學(xué)生群體展開的，具體體現(xiàn)在以下方面：

（一）、堅定理想信念, 提高政治理論水平。

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和精神動力，理想信念一動搖，行為就會偏離正確的方向。堅持理想信念，就是要胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的信念。共產(chǎn)黨員要保持先進性，就是要堅持用正確的理想信念武裝自己。

學(xué)生黨員雖然組織上已經(jīng)入了黨, 樹立了共產(chǎn)主義的理想信念，但是大學(xué)生正處在青年成長期, 其世界觀、人生觀、價值觀還未完全形成，同時，當(dāng)代大學(xué)生生長于和平年代，受改革開放市場經(jīng)濟浪潮的影響，仍然存在理想信念堅定不堅定、牢固不牢固的問題；作為大學(xué)生，他們也不同程度地存在對國情認識不深和對國際政治斗爭復(fù)雜性認識不足的情況。

但是作為黨員，就必須要通過學(xué)習(xí)科學(xué)理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價值觀，把共產(chǎn)主義的理想情操、黨性原則和全心全意為人民服務(wù)的 宗旨化作自己的信念和行動。

因此，大學(xué)生黨員要成為真正的馬克思主義者，必須認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論體系,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。自覺運用共產(chǎn)主義強大的思想武器來武裝自己頭腦, 指導(dǎo)實踐，不斷提高認識問題、分析問題和解決問題的能力，增強政治敏銳性和是非鑒別力，在國家面臨復(fù)雜多變的國內(nèi)外局面下，正確認識和判斷當(dāng)今國內(nèi)、外復(fù)雜形勢，將個人的前途與祖國的命運聯(lián)系在一起，本著對共產(chǎn)主義信念的堅定，對事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻，永葆黨員先進性。[3]

（二）、加強專業(yè)學(xué)習(xí), 增長知識才干。

當(dāng)今世界正處于一個知識大爆炸時期, 知識增長的速度與更新的速度非常快。在此背景下, 國與國之間的競爭愈來愈表現(xiàn)為知識的競爭、人才的競爭。誰占有了科技的制高點, 誰擁有的掌握了高精、尖端人才越多, 那么, 誰就可以在激烈的競爭中贏得主動。

高校是培養(yǎng)人才的搖籃，大學(xué)生是未來的社會主義建設(shè)中的“中流砒柱”。學(xué)生黨員作為大學(xué)生隊伍中的優(yōu)秀分子, 他們首先是一名學(xué)生，必須把專業(yè)學(xué)習(xí)放在非常重要的地位，發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，勇于拼搏，不甘落后，求真務(wù)實，致力于在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究中取得優(yōu)異的成果。

大學(xué)生黨員除了要扎扎實實地學(xué)好政治理論和專業(yè)知識, 還要廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)、文化、社會、歷史等方面的知識, 用人類優(yōu)秀的文明成果充實自己，提高自己能力和綜合素質(zhì)。同時，在積極實踐“三個代表”的過程中，大學(xué)生黨員還做到必須奮發(fā)努力，善于學(xué)習(xí)，在繼承前人創(chuàng)造的優(yōu)秀文 明成果的同時，追隨現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展腳步，注重理論上的創(chuàng)新，加強實踐鍛煉和檢驗，把學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中開拓創(chuàng)新，這樣才能成為先進文化的學(xué)習(xí)者、實踐者，才能體現(xiàn)大學(xué)生黨員先進性。

（三）、起好表率作用，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

黨的先進性集中體現(xiàn)在共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進群體，理當(dāng)在各方面做好表率作用。在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生黨員要在學(xué)習(xí)中應(yīng)該嚴格要求自己，勤奮刻苦、積極進取，通過自身有效的示范作用，影響和帶動周圍的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，形成嚴謹治學(xué)、求真務(wù)實的學(xué)風(fēng)。

在行為規(guī)范方面，作為大學(xué)生黨員，應(yīng)該自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度, 不只滿足于“潔身自好”，更是要以身作則，督促周圍同學(xué)；弘揚正氣，勇于同違法行為作斗爭，在困難和危險面前體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，明禮修身、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，做好自我表率，同時帶動更多的大學(xué)生爭做文明公民。

大學(xué)生黨員作為聯(lián)系黨和群眾最直接的紐帶，積極發(fā)揮其先進性，全心全意為同學(xué)服務(wù)，是黨的宗旨的最佳實踐。

作為一名學(xué)生黨員，有責(zé)任、有義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)，從身邊小事做起，“見困難上，見榮譽讓”，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生黨員不僅自身要具有良好的專業(yè)文化知識，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動大家共同進步；在學(xué)生工作上，要為同學(xué)們提供便利的條件，為他們辦實事，用良好的黨員形象感染身邊的每位同學(xué)；在生活上，學(xué)生黨員應(yīng)該主動關(guān)心和幫助生活上有困難的同學(xué)，善于與同學(xué)談心、溝通，進行及時有效的幫助；在政治上，學(xué)生黨員要 與黨中央時刻保持一致，主動聯(lián)系同學(xué)，并積極向他們宣傳黨的路線、方針、政策等，積極做好同學(xué)們的思想工作，在同學(xué)之間起好協(xié)調(diào)作用，為構(gòu)建文明和諧校園貢獻力量。[4]

三、保持大學(xué)生黨員先進性的有效途徑

（一）、強化理論學(xué)習(xí), 建立健全學(xué)習(xí)教育機制，提高大學(xué)生黨員理論素養(yǎng)和綜合修養(yǎng)。

努力用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想構(gòu)建大學(xué)生黨員的精神支柱,用與時俱進的馬克思主義理論武裝頭腦。高校在堅持對大學(xué)生黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本知識教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)該逐步將理想、信念教育制度化、系統(tǒng)化，努力做到將理論學(xué)習(xí)經(jīng)?；?。不斷改進黨員學(xué)習(xí)的形式、充實學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬教育渠道, 提高學(xué)習(xí)效果。

采取學(xué)生喜聞樂見的形式，如讀書月活動、網(wǎng)上支部論壇、宣誓與寄語活動等，達到理論教育入耳入腦的效果。在內(nèi)容上，將馬克思主義基礎(chǔ)理論教育與學(xué)生黨員的思想實際相結(jié)合，和現(xiàn)代科技文化知識教育并舉，幫助黨員拓寬知識層面，開闊思維空間。

（二）、完善制度建設(shè)，構(gòu)建具有時代性、系統(tǒng)性、層次性和創(chuàng)新性的制度體系，為持續(xù)保持和有效發(fā)揮學(xué)生黨員先進性提供制度保障。

為了使黨員教育落到實處，高校黨組織可以根據(jù)《黨章》、《中共高等學(xué)校基層組織工作條例》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》，結(jié)合高校實際，從學(xué)習(xí)、工作、監(jiān)督等方面制定相應(yīng)的制度。在黨支部工作中，要堅持黨支部工作量化考核制度，同時加強積極分子教育培養(yǎng)工作，制定推行完善的積極分子培養(yǎng)考察制、黨員發(fā)展公示制、培養(yǎng)人責(zé)任追究制、預(yù)備黨 員考察制、入黨宣誓制度。

在學(xué)生黨員的日常管理工作中，堅持學(xué)生黨員情況登記制、黨員目標(biāo)管理制、黨員民主評議制；建立和完善保持大學(xué)生黨員先進性的激勵、評估和管理機制，表彰先進，弘揚正氣，激勵和引導(dǎo)大學(xué)生黨員保持先進性；通過堅持以黨員量化考核和監(jiān)督制度促進學(xué)生黨員的教育、管理，使黨員教育管理制度目標(biāo)化、制度化。

（三）、加強黨建隊伍建設(shè)，為開展先進性教育提供保障。

目前高校本科學(xué)生基層黨支部書記多由年輕的輔導(dǎo)員、班主任老師兼任，支部委員由能力突出的學(xué)生擔(dān)任，研究生基層黨支部成員大都是由具有一定能力的研究生黨員擔(dān)任。總的說來，大部分黨務(wù)工作者都有較強的能力、責(zé)任心和創(chuàng)新精神，但是由于他們黨齡都較短，大部分都不是專職的黨務(wù)工作者，在時間和精力的投人上有時也難以保證。

因此在實際工作中，可根據(jù)具體情況設(shè)立學(xué)生黨建專職工作者，統(tǒng)籌負責(zé)學(xué)生黨建工作；聘請有工作經(jīng)驗的研究生擔(dān)任兼職本科生黨建輔導(dǎo)員，具體負責(zé)指導(dǎo)、規(guī)范各年級支部開展工作；聘請有豐富黨務(wù)管理經(jīng)驗、熱心學(xué)生黨建事業(yè)的離退休老師擔(dān)任專(兼)職組織員[5]。

同時，著力加強培養(yǎng)學(xué)生黨務(wù)工作骨干，安排他們參加理論以及崗位技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高他們的政治理論素質(zhì)、政策水平和組織管理水平，同時還需建立有效的考核、監(jiān)督、激勵機制。

（四）、加強大學(xué)生黨員社會實踐教育，在實踐中體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先進性。大學(xué)生黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。大學(xué)生黨員僅僅在思想上做模范，在學(xué)習(xí)上做標(biāo)兵是不夠的,作為學(xué)生中的先進分子與骨干，還必須積極組織和參加各種社會實踐活 動以及校園文化活動，帶頭營造良好風(fēng)氣，努力成為學(xué)生工作的排頭兵。高校也應(yīng)該充分利用社團這個有效載體，積極開展大學(xué)生文明禮儀教育實踐活動和校園文化活動，打造一批校園文化活動品牌，使社團活動貼近學(xué)生，把握導(dǎo)向,唱響主旋律[6]。

其次，積極引導(dǎo)大學(xué)生黨員走出校門，投身社會實踐工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動能為廣大群眾服務(wù)，最終促進自己的全面發(fā)展，塑造起先進性形象。

高校黨組織應(yīng)積極組織以學(xué)生黨員為骨干的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動、黨員“三個代表”實踐服務(wù)團、黨員便民服務(wù)、勤工助學(xué)鍛煉等活動,為保持大學(xué)生黨員先進性提供鍛煉和展示平臺。

（五）、抓好支部建設(shè), 發(fā)揮支部作用，增強學(xué)生黨支部的凝聚力。能不能建設(shè)一個有凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力并充滿生機和活力的學(xué)生黨支部,是黨能否發(fā)揮先進性的組織保證。

高校黨支部首先要把學(xué)生黨員思想教育納入支部規(guī)范建設(shè)，通過制訂評估實施細則，實行支部建設(shè)與黨員思想教育目標(biāo)化管理相結(jié)合，建立強有力的支部班子，加強學(xué)生黨支部目標(biāo)化、規(guī)范化和制度化管理，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

同時，更要抓好社團學(xué)生黨支部、公寓學(xué)生黨支部新嘗試創(chuàng)新支部的設(shè)置，開創(chuàng)“小支部、強凝聚”的工作格局，強化學(xué)生黨支部的功能。

同時，根據(jù)青年學(xué)生的特點和成才需要，應(yīng)著力進行黨支部活動的創(chuàng)新。在組織生活的內(nèi)容和形式上，強調(diào)與大學(xué)生黨員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文化修養(yǎng)與解決實際問題相結(jié)合，滿足學(xué)生黨員成才需求，針對不同年級突出不同主題，開展如時事評論、學(xué)術(shù)研討交流、職業(yè)規(guī)劃探討等活動，形式靈活，安排合 理，不斷提升組織生活對黨員的教育效果，進一步擴大學(xué)生黨員和黨組織的影響力和凝聚力。

【參考文獻】

[1]王慶環(huán).以改革創(chuàng)新精神推進高校黨建工作[N].光明日報, 2007-12-24.[2]翁禮成.充分認識發(fā)揮大學(xué)生黨員先進性的意義[J].中山大學(xué)學(xué)報論叢，2006,26(2).[3]蒙秋明.論大學(xué)生黨員先進性的具體體現(xiàn)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2008(5).[4]解進，鄭松喬，高延安，陸江鋒.關(guān)于大學(xué)生黨員保持先進性與促進和諧校園建設(shè)的辯證思考[J].揚州大學(xué)學(xué)報(高教研究版)，2007(6).[5]邱楷.大學(xué)生黨員先進性的體現(xiàn)及實現(xiàn)途徑[J].武漢化工學(xué)院學(xué)報2006（9）.[6]張斌.大學(xué)生黨員先進性建設(shè)的實現(xiàn)途徑[J].文史博覽(理論), 2007(11).