第一篇：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流

**縣楊莊村地處丘陵，位于楊村鎮(zhèn)東**2公里處，曲坪公路邊，全村共3個(gè)村民小組、130戶494口人，耕地773畝。黨支部共有黨員19名。村內(nèi)有體育活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，村內(nèi)和諧穩(wěn)定，文化氣氛濃郁，共輸送大中專人才50余名，譽(yù)為“秀才村”，多次受到縣、鎮(zhèn)表彰，1995年建成小康村，市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)達(dá)標(biāo)村。近年來(lái)，我村認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、縣委組織部關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞“建優(yōu)管好、學(xué)實(shí)用好”的工作方針，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)制、突出學(xué)用結(jié)合，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育得到全村廣大黨員干部群眾的普遍認(rèn)可和好評(píng)，充分發(fā)揮了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在黨員干部受教育、農(nóng)民增收中的積極作用。

一、整合資源，建優(yōu)管好，確保站點(diǎn)發(fā)揮作用

堅(jiān)持“兩個(gè)主體”，堅(jiān)持以支部書記為責(zé)任主體、以操作人員為管理主體。將大學(xué)生村官選為遠(yuǎn)程播放的操作管理員，并積極推薦其參加市、縣遠(yuǎn)程辦舉辦的各類培訓(xùn)和實(shí)地技術(shù)指導(dǎo)，確保站點(diǎn)管理人員操作規(guī)范熟練，確保遠(yuǎn)程教育工作健康、穩(wěn)定、長(zhǎng)效發(fā)展。形成行之有效的工作機(jī)制。

制定“兩個(gè)制度”，建立了《遠(yuǎn)程播放管理責(zé)任制》和《遠(yuǎn)程教育播放管理制度》兩個(gè)切實(shí)可行的制度。按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)功能完善的教學(xué)平臺(tái)，嚴(yán)把安裝調(diào)試關(guān)，保證網(wǎng)絡(luò)信號(hào)通暢，確保不留質(zhì)量隱患。保證站點(diǎn)設(shè)備能夠正常接收信號(hào)。指派專人對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上同有關(guān)技術(shù)部門聯(lián)系。去年我村的網(wǎng)絡(luò)調(diào)制解調(diào)器因?yàn)槔讚魮p壞，管理員馬上向村支書匯報(bào)，為了不影響站點(diǎn)的接收，支書郭何祥自掏腰包200元，在楊村鎮(zhèn)網(wǎng)通公司重新購(gòu)買了調(diào)制解調(diào)器。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，確保黨員學(xué)實(shí)用好

從教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育形式三個(gè)方面入手，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，注重實(shí)際效果，著力提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量和成效。

在教育對(duì)象上求“廣”。把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，鼓勵(lì)和支持青年、婦女、老年人等開展學(xué)習(xí)收看活動(dòng)，擴(kuò)大了遠(yuǎn)教的覆蓋面和影響力，提升了遠(yuǎn)教在普及型教育和個(gè)性化教育中的積極作用。

在教育內(nèi)容上求“精”。通過(guò)采用“菜單式”、“點(diǎn)播式”等靈活的教育形式，由管理人員遴選貼近群眾需要的內(nèi)容，有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí)，真正做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對(duì)什么感興趣學(xué)什么。針對(duì)黨員群眾年齡段不同，興趣愛好各異的實(shí)際，在播放內(nèi)容上各有側(cè)重，老年人側(cè)重于健**健知識(shí)、科普知識(shí)教育和法制教育宣傳，即提高了黨員群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，同時(shí)傳播了先進(jìn)文化、營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。青年人側(cè)重于收看愛國(guó)影片、紅色經(jīng)典電影等，引導(dǎo)青少年樹立愛國(guó)意識(shí)和守法遵法的意識(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不斷提升實(shí)效性。

在教育形式上求“活”。努力在創(chuàng)新上做好文章，一是結(jié)合重要節(jié)點(diǎn)、政治熱點(diǎn)、農(nóng)閑時(shí)點(diǎn)對(duì)政治理論、黨的方針政策進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。二是采取收看節(jié)目、座談交流、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，將遠(yuǎn)程教育與農(nóng)民“陽(yáng)光培訓(xùn)”相結(jié)合，把遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的實(shí)用技術(shù)送到農(nóng)民群眾的田園、地頭。三是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“領(lǐng)”學(xué)，致富帶頭人“導(dǎo)”學(xué)，把遠(yuǎn)程教育作為提高黨員干部群眾科技文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)致富創(chuàng)業(yè)的重要途徑，努力做到“學(xué)習(xí)一技、致富一家、帶富一片”。

村黨支部書記郭何祥將收看到的有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本村實(shí)際相結(jié)合，發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè)，并將技術(shù)推廣全村，率先成立了食用菌專業(yè)合作社，現(xiàn)有15戶村民參加，形成了18棟食用菌大棚的種植規(guī)模，每棟大棚純利潤(rùn)達(dá)到三萬(wàn)多元，有更多的農(nóng)戶看到了食用菌的良好效益也紛紛加入進(jìn)來(lái)，為楊莊村的食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外他還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行網(wǎng)上銷售洽談，與河南，**等地的收購(gòu)商簽定長(zhǎng)期的購(gòu)銷合同，確保銷售渠道的穩(wěn)定。目前，在郭何祥的合作社的帶領(lǐng)下，正準(zhǔn)備成立食用菌培育基地，通過(guò)引進(jìn)母種，自制原種和栽培菌為村民節(jié)省大量的資金和精力，并積極的引進(jìn)多種適合我村氣候的食用菌，為市場(chǎng)的變化莫測(cè)未雨綢謀。還有致富能人宰文武通過(guò)收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的養(yǎng)雞技術(shù)建成了萬(wàn)只雞場(chǎng)，效益非?？捎^。

通過(guò)楊莊村的變化，楊莊的黨員干部和村民切實(shí)感受到了：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨員群眾的活動(dòng)平臺(tái)、農(nóng)民致富的信息平臺(tái)、農(nóng)村人才的培訓(xùn)平臺(tái)、便民利民的服務(wù)平臺(tái)、教育群眾的文化平臺(tái)。搞好配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠(yuǎn)教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠(yuǎn)教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠(yuǎn)教工作的必要條件；健全的管理運(yùn)行機(jī)制，是確保遠(yuǎn)教工作取得實(shí)效的保障；顯著的實(shí)際效果，是開展遠(yuǎn)教工作的最終目的。我村將繼續(xù)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正面向黨員群眾，走進(jìn)黨員群眾，用于黨員群眾。

第二篇：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

紅云安良希望小學(xué)實(shí)施遠(yuǎn)程教育

經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

劉蒼方

一、自然概況

紅云安良希望小學(xué)創(chuàng)建于1964年，位于田蓬鎮(zhèn)的東南部，在田蓬至郎恒公路沿線上，交通便利，距郎恒服務(wù)中心7公里處。由于老校址校舍老化、陳舊，嚴(yán)重威脅著學(xué)校師生的生命安全。2005年初，得到了各級(jí)黨委政府和云南紅云集團(tuán)的關(guān)心支持下，學(xué)校重新選址重建，現(xiàn)已建成總建筑面積為875平方米，可容納400余人的村級(jí)完小。共有在校生數(shù)245人，住校生50人，教職工10人，其中小學(xué)高級(jí)教師5人，大專以上學(xué)歷8人。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育的模式是模式二，其中設(shè)備包括一套衛(wèi)星接收系統(tǒng)，一臺(tái)計(jì)算機(jī)及其相應(yīng)的外設(shè)，以及電視機(jī)、DVD機(jī)和成套的教學(xué)光盤。2008年通過(guò)驗(yàn)收，已實(shí)施了三年，并取得了很好的成效。

二、設(shè)備管理

為保證遠(yuǎn)程教育工作健康有序開展 ,中心校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校還設(shè)立農(nóng)遠(yuǎn)管理員一名，負(fù)責(zé)本校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)、管理與資源應(yīng)用培訓(xùn)工作。根據(jù)實(shí)際情況，中心校制定了《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》《農(nóng)遠(yuǎn)管理員崗位職責(zé)制度》《衛(wèi)星接收制度》等各項(xiàng)制度。中心校不定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面維護(hù)和檢查，對(duì)不符標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，限期整改，對(duì)技術(shù)力量薄弱的學(xué)校到校進(jìn)行實(shí)地應(yīng)用指導(dǎo)，確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能夠正常運(yùn)行。

三、設(shè)備應(yīng)用

我校將TCL電視作為展播設(shè)備，與計(jì)算機(jī)連接，構(gòu)成了簡(jiǎn)易的多媒體教室?？梢愿鶕?jù)授課需要，讓教師輪流使用遠(yuǎn)教設(shè)備。

要求遠(yuǎn)程教育管理員隨時(shí)把接收的資源按年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行整理并分類放在指定的硬盤中，供教師查閱，教師可以根據(jù)需要實(shí)時(shí)應(yīng)用；教師本人要將自己制作課件也放在指定的硬盤中，供其他教師參考，互相學(xué)習(xí)，便于改進(jìn)教學(xué)方法，提升自己的能力。我校與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系在一起，并按時(shí)接收下載服務(wù)農(nóng)村干部黨員培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員培訓(xùn)提供培訓(xùn)資源，并展開培訓(xùn)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植提供了有利的種植技術(shù)。

三、教師培訓(xùn)

中心校把各校參加縣、州遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師做為應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的開路先鋒，讓這些人先行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮輔射作用。同時(shí)我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視培訓(xùn)，并建立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓教師在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。

四、資源應(yīng)用

（一）資源管理

1、是管理人員要做好資源的接收、下載和登記工作；

2、是刻錄有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源；

3、是教學(xué)光盤資源要不斷補(bǔ)充、更新。

4、是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，保證每天能正常接收。

（二）遠(yuǎn)程教育的整理方法

下載資源的注意事項(xiàng)：

１、每天要按時(shí)下載。

２、要注意硬盤的空間情況。

３、要及時(shí)進(jìn)行硬盤整理。

４、漏下、下載不完整、有問(wèn)題打不開的數(shù)據(jù)要及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)下載”。

（三）遠(yuǎn)程資源的整理

我校的電腦硬盤空間較小，教育資源下載到一定數(shù)量時(shí)，硬盤空間就容納不了新的資源，會(huì)自動(dòng)刪除前面的內(nèi)容。

因此必須要對(duì)下載的資源進(jìn)行分類、整理和刻錄等工作。主要是方便教師的使用，便于教師進(jìn)行修改、編輯、重組，也便于保存。

（三）課程資源應(yīng)用

在課程資源應(yīng)用上要求教師在課前充分瀏覽農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)以及教參光盤配套資源。將選擇的資源與現(xiàn)行教材相聯(lián)系，可以應(yīng)用的直接應(yīng)用，對(duì)于不符合授課要求的資源進(jìn)行加工改造，使資源的設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際緊密結(jié)合，從而解決了資源與教材版本不同步的問(wèn)題。

（三）其它資源應(yīng)用

遠(yuǎn)程教育IP資源除課程資源外，還包括“教師發(fā)展”“少年文化”等版塊，管理員要將這些資源時(shí)時(shí)整理，提供給學(xué)校和教師，學(xué)校將根據(jù)“教師發(fā)展”等欄目，選擇校本培訓(xùn)、教師自學(xué)的內(nèi)容；教師則根據(jù)“少年文化”等欄目為學(xué)生選擇學(xué)習(xí)資源。

針對(duì)于資源中的特色內(nèi)容，教師可以將其做為校本教材的載體進(jìn)行開發(fā)，例如在IP資源中將“小小律師”和100部電影這兩欄目?jī)?nèi)容進(jìn)行全面搜集、整理，作為學(xué)校的校本課程，受到了學(xué)生們的一致歡迎。

模式二應(yīng)用于課堂教學(xué)后，在我校已經(jīng)產(chǎn)生了良好的效果，出現(xiàn)了“三變”、“三多”和“三提高”?！叭儭保航處熃虒W(xué)理念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；“三多”：主動(dòng)收集教學(xué)信息的教師多了、自覺(jué)研究教學(xué)的教師多了、自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了；“三提高”：提高了課堂教學(xué)效率、提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高了教學(xué)研究水平。

最后，讓我們攜手共進(jìn)，迎接遠(yuǎn)程教育工作每一個(gè)輝煌的明天！

2011年3月5日

第三篇：遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

建得優(yōu)、管得好、學(xué)得實(shí)、用得上

——上崗沖村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

（2011年4月15日）

近年來(lái)，我村認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞“建優(yōu)、管好、學(xué)實(shí)、用上”的工作方針，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)制、突出學(xué)用結(jié)合，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一新鮮事物已得到全村廣大黨員干部群眾的普遍認(rèn)可和好評(píng)，黨員干部通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)接受到各類培訓(xùn)教育。

一、整合資源，確保站點(diǎn)建得優(yōu)、管得好

按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用”的要求，著眼于遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)期性和學(xué)用的實(shí)效性，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)。

打造了一批功能完善的教學(xué)平臺(tái)。按照“三個(gè)統(tǒng)一”扎實(shí)推進(jìn)終端站點(diǎn)建設(shè)。一是統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。明確了“四個(gè)一”（即：有一處設(shè)施齊全的播放場(chǎng)所、有一套運(yùn)行正常的接收設(shè)備、有一名專兼職管理操作人員、有一套行之有效的管理

制度）的要求，嚴(yán)把安裝調(diào)試關(guān)，保證網(wǎng)絡(luò)信號(hào)通暢，確保不留質(zhì)量隱患。二是統(tǒng)一建設(shè)時(shí)限。提早對(duì)站點(diǎn)情況進(jìn)行摸排你，結(jié)合各站點(diǎn)實(shí)際，明確建成時(shí)限，督促按期完成站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。三是統(tǒng)一組織驗(yàn)收。按照站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指派專人對(duì)建成站點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，并會(huì)同電信部門對(duì)各終端站點(diǎn)進(jìn)行了回訪檢查，針對(duì)線路不通暢、信號(hào)不穩(wěn)定等問(wèn)題進(jìn)行集中維護(hù)，力爭(zhēng)建成一個(gè)，達(dá)標(biāo)一個(gè)。

建立了素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍。以村團(tuán)組織書記為主體，將素質(zhì)較好、作風(fēng)過(guò)硬、電腦操作能力比較強(qiáng)的干部選進(jìn)隊(duì)伍，積極組織操作管理人員參加省、市遠(yuǎn)程辦舉辦的各類培訓(xùn)，并結(jié)合工作實(shí)際，在各基層站點(diǎn)安裝調(diào)試過(guò)程中，對(duì)村（社村）管理人員進(jìn)行實(shí)地技術(shù)指導(dǎo)，確保站點(diǎn)管理人員操作規(guī)范熟練。建立考核激勵(lì)機(jī)制和站點(diǎn)管理人員資料信息庫(kù)，對(duì)站點(diǎn)管理員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保了遠(yuǎn)程教育工作健康、穩(wěn)定、長(zhǎng)效發(fā)展。

形成有效的工作機(jī)制。注重在制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；舷鹿Ψ颍⒘饲袑?shí)可行的站點(diǎn)管理機(jī)制。一是建立責(zé)任機(jī)制，實(shí)行分級(jí)管理。二是建立考核機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理。制定了《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)收看情況通報(bào)制度》，依據(jù)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息管理系統(tǒng)，堅(jiān)持定期與不定期進(jìn)行量化考核確保了站點(diǎn)管理的規(guī)范化，組織學(xué)習(xí)的經(jīng)常化。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，確保黨員學(xué)得實(shí)、用得上

按照“學(xué)出效果、用出效益”的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，從教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育形式四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，科學(xué)制定計(jì)劃，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的組織落實(shí)，著力提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量和實(shí)效。

充分調(diào)動(dòng)積極性，在教育對(duì)象上求“廣”。注重調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，鼓勵(lì)和支持青年、婦女、退役軍人等開展學(xué)習(xí)收看活動(dòng)，擴(kuò)大了遠(yuǎn)教的覆蓋面和影響力，提升了遠(yuǎn)教在普及型教育和個(gè)性化教育中的積極作用。一方面，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。舉辦各類參與性、娛樂(lè)性強(qiáng)的活動(dòng)，開展紅色電影放周，讓黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育感興趣，了解遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源豐富實(shí)用、學(xué)習(xí)方式隨點(diǎn)隨播、教學(xué)課件可反復(fù)觀看等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，使遠(yuǎn)程教育家喻戶曉，深入人心。另一方面，培育典型，發(fā)揮示范作用。挖掘、培養(yǎng)和推介積極參與遠(yuǎn)程教育并已從中受益的學(xué)用典型，組織黨員干部群眾到遠(yuǎn)程教育學(xué)用效果好的站點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)，用看得見摸得著的學(xué)用成果提高大家的認(rèn)識(shí)，讓黨員干部群眾真切地看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。

切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性，在教育內(nèi)容上求“精”。通過(guò)采用 “菜單式”、“點(diǎn)播式”等靈活的教育形式，由專人遴選貼近群眾

需要的內(nèi)容，有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí)，真正做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對(duì)什么感興趣學(xué)什么。針對(duì)黨員群眾年齡偏大的實(shí)際，在播放內(nèi)容編排上偏重于健康保健知識(shí)、科普知識(shí)教育和法制教育宣傳，即提高了黨員群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，同時(shí)傳播了先進(jìn)文化、營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，在寒暑假期間，組織社村青少年利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)收看愛國(guó)影片、紅色經(jīng)典電影等，引導(dǎo)青少年樹立愛國(guó)意識(shí)和守法遵法的意識(shí)，為推進(jìn)社村精神文明建設(shè)起到了積極的作用。

通過(guò)實(shí)踐讓我們深深體會(huì)到，在把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建成黨員群眾的活動(dòng)平臺(tái)、農(nóng)民致富的信息平臺(tái)、農(nóng)村社村人才的培訓(xùn)平臺(tái)、便民利民的服務(wù)平臺(tái)、教育群眾的文化平臺(tái)的過(guò)程中，配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠(yuǎn)教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠(yuǎn)教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠(yuǎn)教工作的必要條件；健全的管理運(yùn)行機(jī)制，是確保遠(yuǎn)教工作取得實(shí)效的保障；顯著的實(shí)際效果，是開展遠(yuǎn)教工作的最終目的。我村將繼續(xù)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正面向黨員群眾，走進(jìn)黨員群眾，用于黨員群眾。

第四篇：遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

建優(yōu)管好，學(xué)實(shí)用好

——上栗縣東源鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

東源鄉(xiāng)位于萍鄉(xiāng)市北部，上栗縣東南部，楊歧山東簏。全鄉(xiāng)總面積84平方公里，人口5.8萬(wàn)，下轄17個(gè)行政村，438個(gè)村民組，鄉(xiāng)黨委下設(shè)23個(gè)黨支部，共有黨員1367名，建成黨員干部遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)18個(gè)。近年來(lái)，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委組織部關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作的安排部署，緊緊圍繞“建優(yōu)管好、學(xué)實(shí)用好”的工作方針，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善工作機(jī)制、突出學(xué)用結(jié)合，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育得到全鄉(xiāng)廣大黨員干部群眾的普遍認(rèn)可和好評(píng)，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在各類培訓(xùn)教育中起到的積極作用。

一、整合資源，建優(yōu)管好，確保站點(diǎn)發(fā)揮作用

著眼于遠(yuǎn)程教育的長(zhǎng)期性和學(xué)用的實(shí)效性，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全體制機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，完善遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的作用。

堅(jiān)持“二個(gè)統(tǒng)一”，建設(shè)功能完善的教學(xué)平臺(tái)。為扎實(shí)推進(jìn)終端站點(diǎn)建設(shè)。我鄉(xiāng)堅(jiān)持做到“二個(gè)統(tǒng)一”一是統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。明確了“四個(gè)一”（即：有一處設(shè)施齊全的播放場(chǎng)所、有一套運(yùn)行正常的接收設(shè)備、有一名專兼職管理操作人員、有一套行之有效的管理制度）的要求，嚴(yán)把安裝調(diào)試關(guān)，保證網(wǎng)絡(luò)信號(hào)通暢，確保不留質(zhì)量隱患。二是統(tǒng)一組織檢查。按照站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，指派專人對(duì)建成站點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)收，并會(huì)同電信部門對(duì)各終端站點(diǎn)進(jìn)行了回訪檢查，針對(duì)線路不通暢、信號(hào)不穩(wěn)定等問(wèn)題進(jìn)行集中維護(hù)，確保各站點(diǎn)能有效的播放運(yùn)行。

堅(jiān)持“兩個(gè)主體”，建立素質(zhì)過(guò)硬的骨干隊(duì)伍。堅(jiān)持以支部書記為責(zé)任主體、以操作人員為管理主體。將素質(zhì)較好、作風(fēng)過(guò)硬、電腦操作能力較強(qiáng)的黨員干部選為遠(yuǎn)程播放的操作管理員，并積極組織其參加市、縣遠(yuǎn)程辦舉辦的各類培訓(xùn)。鄉(xiāng)黨委在站點(diǎn)安裝調(diào)試過(guò)程中，對(duì)各村管理人員進(jìn)行實(shí)地技術(shù)指導(dǎo)，確保站點(diǎn)管理人員操作規(guī)范熟練。建立考核激勵(lì)機(jī)制和站點(diǎn)管理人員資料信息庫(kù)，對(duì)站點(diǎn)管理員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保了遠(yuǎn)程教育工作健康、穩(wěn)定、長(zhǎng)效發(fā)展。

堅(jiān)持“兩個(gè)制度”，形成行之有效的工作機(jī)制。我鄉(xiāng)注重在制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化上下功夫，建立了《遠(yuǎn)程播放管理責(zé)任制》和《遠(yuǎn)程教育播放管理制度》兩個(gè)切實(shí)可行的制度。一是建立責(zé)任機(jī)制，實(shí)行分級(jí)管理。全鄉(xiāng)建立了以各支部書記為第一責(zé)任人，設(shè)備管理人員為直接責(zé)任人的責(zé)任

機(jī)制，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作氛圍；二是建立播放管理制度，要求各站點(diǎn)組織黨員干部開展經(jīng)常性的播放收看活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況建立了考核機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理，堅(jiān)持定期與不定期進(jìn)行量化考核，隨機(jī)柚查，集中檢查等措施辦法對(duì)站點(diǎn)人員工作進(jìn)行督導(dǎo)管理，將收看情況納入基層黨建工作目標(biāo)考核范圍，確保站點(diǎn)管理的規(guī)范化，組織學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?。

二、學(xué)用結(jié)合，注重實(shí)效，確保黨員學(xué)實(shí)用好

從教育對(duì)象、教育內(nèi)容、教育形式三個(gè)方面入手，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)，注重實(shí)際效果，著力提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量和成效。

充分調(diào)動(dòng)積極性，在教育對(duì)象上求“廣”。注重調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，鼓勵(lì)和支持青年、婦女、老年人等開展學(xué)習(xí)收看活動(dòng)，擴(kuò)大了遠(yuǎn)教的覆蓋面和影響力，提升了遠(yuǎn)教在普及型教育和個(gè)性化教育中的積極作用。積極培育學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮示范作用。挖掘、培養(yǎng)和推介積極參與遠(yuǎn)程教育并已從中受益的學(xué)用典型，用看得見摸得著的學(xué)用成果提高大家的認(rèn)識(shí)，讓黨員干部群眾真切地看到

遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。

切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性，在教育內(nèi)容上求“精”。通過(guò)采用 “菜單式”、“點(diǎn)播式”等靈活的教育形式，由管理人員遴選貼近群眾需要的內(nèi)容，有針對(duì)性的組織學(xué)習(xí)，真正做到群眾需要什么學(xué)什么，群眾對(duì)什么感興趣學(xué)什么。針對(duì)黨員群眾年齡段不同，興趣愛好各異的實(shí)際，在播放內(nèi)容上各有側(cè)重，老年人側(cè)重于健康保健知識(shí)、科普知識(shí)教育和法制教育宣傳，即提高了黨員群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，同時(shí)傳播了先進(jìn)文化、營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。青年人側(cè)重于收看愛國(guó)影片、紅色經(jīng)典電影等，引導(dǎo)青少年樹立愛國(guó)意識(shí)和守法遵法的意識(shí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

不斷提升實(shí)效性，在教育形式上求“活”。努力在創(chuàng)新上做好文章，一是結(jié)合重要節(jié)點(diǎn)、政治熱點(diǎn)、農(nóng)閑時(shí)點(diǎn)對(duì)政治理論、黨的方針政策進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的執(zhí)行政策能力、服務(wù)群眾能力和加快發(fā)展能力。新益村黨支部著眼于農(nóng)村社會(huì)管理創(chuàng)新，組織黨員干部群眾學(xué)習(xí)收看有關(guān)基層創(chuàng)新社會(huì)管理題材的教育片，不斷增強(qiáng)黨員干部自覺(jué)參與村級(jí)管理、維護(hù)社會(huì)和諧意識(shí)，有力推進(jìn)了農(nóng)村群眾工作的深入開展，促進(jìn)了社會(huì)和諧穩(wěn)定。二是實(shí)行開放式教學(xué)，采取收看節(jié)目、專家輔導(dǎo)、座談交流、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，將遠(yuǎn)程教育與農(nóng)民“陽(yáng)光培訓(xùn)”相結(jié)合，把遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的實(shí)用技術(shù)送到農(nóng)民群眾的田園、地頭。三是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“領(lǐng)”學(xué)，致富帶頭人“導(dǎo)”學(xué)，把遠(yuǎn)程教育作為提高黨員干部群眾科技文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)致富創(chuàng)業(yè)的重要途徑，努力做到“學(xué)習(xí)一技、致富一家、帶富一片”。新益村黨支部書記李云桃將收看到的有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與本村實(shí)際相結(jié)合，將發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)與農(nóng)家樂(lè)餐飲相結(jié)合，率先成立了搖籃塘農(nóng)莊園農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，并形成了一定的規(guī)模，為新益村發(fā)展農(nóng)村生態(tài)旅游打下了基礎(chǔ)。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨員群眾的活動(dòng)平臺(tái)、農(nóng)民致富的信息平臺(tái)、農(nóng)村人才的培訓(xùn)平臺(tái)、便民利民的服務(wù)平臺(tái)、教育群眾的文化平臺(tái)，搞好配套的基礎(chǔ)設(shè)施，是做好遠(yuǎn)教工作的前提；豐富適用的教學(xué)內(nèi)容，是做好遠(yuǎn)教工作的根本；適宜的教學(xué)形式，是做好遠(yuǎn)教工作的必要條件；健全的管理運(yùn)行機(jī)制，是確保遠(yuǎn)教工作取得實(shí)效的保障；顯著的實(shí)際效果，是開展遠(yuǎn)教工作的最終目的。我鄉(xiāng)將繼續(xù)銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正面向黨員群眾，走進(jìn)黨員群眾，用于黨員群眾。

第五篇：黨員遠(yuǎn)程教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

創(chuàng)新機(jī)制抓管理 深化學(xué)用促服務(wù)

中倉(cāng)街道小園社區(qū)黨總支部以“黨員受教育，居民得實(shí)惠”為目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)制，深化學(xué)用、不斷提升遠(yuǎn)程教育水平，較好的發(fā)揮了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在服務(wù)黨的建設(shè)任務(wù)的主陣地作用。

一、細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，“管”細(xì)遠(yuǎn)教工作 社區(qū)黨支部把遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作重點(diǎn)，制定操作員崗位職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、考勤等制度，強(qiáng)化對(duì)操作員的管理。規(guī)范學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理，每次開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，都要將收看的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、討論情況、信息反饋等進(jìn)行仔細(xì)登記。每次節(jié)目播放前，都進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)需求摸底調(diào)查，根據(jù)黨員干部群眾的不同需求，制定相應(yīng)的教學(xué)方案，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間在社區(qū)黨建公示欄張貼公示。學(xué)習(xí)結(jié)束后，組織黨員進(jìn)行座談?dòng)懻摚剬W(xué)習(xí)心得，談遠(yuǎn)教片中的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

二、拓寬渠道，分類導(dǎo)學(xué)，“學(xué)”通遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)制定學(xué)習(xí)制度，每月15日、25日為社區(qū)黨員遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)日，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)行實(shí)名簽到，對(duì)于因事因病請(qǐng)假?zèng)]有到場(chǎng)學(xué)習(xí)的黨員，需提前與社區(qū)溝通自選時(shí)間到社區(qū)補(bǔ)學(xué)，對(duì)于無(wú)故不參加學(xué)習(xí)的黨員，采取扣減黨員積分的方法進(jìn)行管理，確保了所有社區(qū)黨員每月4小時(shí)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。全年培訓(xùn)不少于30次。

社區(qū)黨支部根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，科學(xué)合理的安排教學(xué)。針對(duì)社區(qū)黨員，根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)特點(diǎn)和工作需要，每月規(guī)定不同的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)離退休黨員，每月組織他們與社區(qū)黨員干部共同學(xué)習(xí)2次。針對(duì)身體不好，行動(dòng)不便的黨員、群眾采取上門送書，送光盤，滿足他們學(xué)習(xí)需求。針對(duì)學(xué)生暑假放假，積極開展“假期學(xué)?！保M織青少年學(xué)生學(xué)習(xí)“科普知識(shí)”等，把青少年凝聚在了社區(qū)周圍。

三、以人為本，注重實(shí)踐，“用”活遠(yuǎn)教平臺(tái)

社區(qū)黨支部充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，努力把遠(yuǎn)程教育平臺(tái)打造成黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂，群眾生活服務(wù)的平臺(tái)。圍繞遠(yuǎn)程教育讓黨員群眾“坐得住、看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”的目標(biāo)，推行遠(yuǎn)程教育“主題月”活動(dòng)。“主題月”活動(dòng)即每月保證為轄區(qū)黨員干部和群眾播放一次“政策法規(guī)”、“民族團(tuán)結(jié)”、“養(yǎng)生保健”等專題教育片?！疤厣堋被顒?dòng)，即每周保證為轄區(qū)青少年播放一次“紅色影片”、“科普知識(shí)”等特色專題片，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育“每月一主題，每周有特色”，寓教于樂(lè)，做到學(xué)習(xí)休閑兩不誤。堅(jiān)持以用為本，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)從網(wǎng)上下載相關(guān)教材，充實(shí)教學(xué)資源庫(kù)。每月根據(jù)黨員干部和群眾的需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容，更新“遠(yuǎn)教菜單”目錄。

四、結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)用活動(dòng)“提質(zhì)增效”

一是開展“黨員奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾”學(xué)用實(shí)踐活動(dòng)。廣泛宣傳并組織學(xué)習(xí)“奉獻(xiàn)基層、造福群眾”視頻報(bào)告先進(jìn)事跡，鼓勵(lì)社區(qū)黨員深入小區(qū)、深入群眾，與群眾心交心，訪民情、聽民意、解民難，在家門口身體力行，為群眾辦好事、做實(shí)事，把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到群眾手中。通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)、政策宣講、志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶等方式，樹立社區(qū)黨員“新形象”。

今后的工作任重而道遠(yuǎn)。我們將按照區(qū)和街道工委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真落實(shí)十八大的會(huì)議精神，緊緊圍繞通州區(qū)副服務(wù)中心的建設(shè)，不斷適應(yīng)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺(tái)階。