第一篇：七年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查生物學(xué)試題一

七年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查生物學(xué)試題

一、選擇題：本大題共20題，每小題2分 1．下列屬于生物的是（）。CA．恐龍骨骼

B．珊瑚C．珊瑚蟲(chóng)D．鐘乳石2．斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后迅速奔逃，這種現(xiàn)象反映

生物能夠（）。C A.進(jìn)行呼吸B.生長(zhǎng)和繁殖C.對(duì)外界刺激做出

反應(yīng)D.排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬

于生物影響環(huán)境的是（）。B A．根深葉茂B．大樹(shù)底下好乘涼C．大雁南飛

D．秋風(fēng)掃落葉 4．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）。DA．一片農(nóng)田中所有的田鼠

B．一片森林中的樹(shù)木C．生物圈中所有的生物D．一片草原5．存在著“藻

類(lèi)→小蝦→小魚(yú)→大魚(yú)”這樣一條的食物鏈，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT

含量最多的是（）。D A．藻類(lèi)B．小蝦C．小魚(yú)D．大魚(yú)6．右圖是某

同學(xué)“用顯微鏡觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)看到的圖像。若使圖像中口腔上皮細(xì)胞移至視

野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本（）。

DＡ．向上移動(dòng)Ｂ．向下移動(dòng)Ｃ．向左移動(dòng)Ｄ．向右移動(dòng)7．制作臨時(shí)裝

片時(shí)應(yīng)盡可能地避免產(chǎn)生氣泡，其操作的關(guān)鍵性步驟是（）。DA．撕取的洋蔥表皮要

盡量的薄B．將撕下的材料平展在載玻片的水滴中 C．在載玻片的中央滴清水時(shí)，大小要適宜D．先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，再平穩(wěn)放下蓋玻片 8．現(xiàn)在科學(xué)

家成功地利用干細(xì)胞培育出了心肌細(xì)胞，這種轉(zhuǎn)變的原因可能是（）的結(jié)果。DA．細(xì)

胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞成熟D．細(xì)胞分化9.“西湖春色歸，春水綠于染?！贝颂幍摹熬G”主要指哪類(lèi)植物（）。A A．藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物

D．種子植物 10.下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（）。D A．藻類(lèi)植物

B．種子植物C．蕨類(lèi)植物D．苔蘚植物 11．胚的組成是（）。CA．胚芽胚

軸胚根胚乳B．胚芽胚根胚軸胚乳子葉C．胚芽胚根胚軸子葉

D．種皮胚芽胚軸胚根子葉 12．對(duì)于植物繁殖后代來(lái)說(shuō)，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）。

CA．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣13．小明

幫父親收獲玉米時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這 些玉米

缺粒最可能的原因是（）。D

2014初中期末考試題庫(kù)

語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)

A.水分不足B.光照不足C.無(wú)機(jī)鹽不足D.傳粉不足14．移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是（）。B A．防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象

B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 C．有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽D．有利于秧

苗根的呼吸15．綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時(shí)的目的是（）。BA.讓有機(jī)物積累起來(lái)B.讓有機(jī)物運(yùn)走消耗C.進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物D.不讓植物產(chǎn)生二氧化碳 16．貯藏蔬菜、水果

要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ?。BA．溫度低，減少細(xì)菌病害B．溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C．溫度低，促進(jìn)光合作用積累D．溫度低，蒸騰作用

弱 17．下列說(shuō)法正確的是（）。DA.植樹(shù)造林會(huì)消耗大量的地下水，會(huì)加重旱情 B.植物的蒸騰作用散失大量的水分，是一種浪費(fèi) C.植物的氣孔很小，因此，通過(guò)氣孔散失的水分很少D.在植物體內(nèi)，水往高處流。18．“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提

醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤

板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（）。CA．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植

物缺少水，影響光合作用 C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關(guān)閉，影響蒸

騰作用 19．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是（）。DA．25 ℃和

0 ℃B．有光和無(wú)光C．有空氣和無(wú)空氣D．溫度和水分 20．提倡“免

贈(zèng)賀卡”、“免用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是（）。B A.減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出

B.節(jié)約木材，保護(hù)森林C.減少固體垃圾D.移風(fēng)易俗

二、非選擇題：(本大題共60分)1．生物圈包括的底部、水圈的大部和的表面。2．在一定的地域內(nèi)，和

所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但是這種能力是有一定的。如果外界干擾過(guò)于嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到

。3．右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： ①屬于植物細(xì)胞的是圖

。②動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

。（填字母代號(hào)）③圖中結(jié)構(gòu)B名稱(chēng)是，它的作用是

。④“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象 主要決定于圖中的（填字母代號(hào)）。⑤構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

。4．植物的生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含的、含的和含的無(wú)機(jī)鹽。5．根吸收水分的部位主要是根尖的，這個(gè)區(qū)域生有大量的。根尖生長(zhǎng)最快的區(qū)域是

。6．植物開(kāi)花、傳粉、受精后，子房發(fā)育成，發(fā)育成果皮，發(fā)育成種子。7．生物的呼吸作用是在活細(xì)胞的內(nèi)完成的；光合作用是在完成的。8．根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）上面式子中 a

表示，b表示

。（2）綠色植物在黑夜不能進(jìn)行光合作用。從而說(shuō)明

是光合作用不可缺少的條件。（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)

應(yīng)該

。9．古書(shū)《說(shuō)苑·正諫》中有這樣一段記載：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其傍也。”雖然這是用以比喻社會(huì)

現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。請(qǐng)回答：（1）這段話(huà)說(shuō)出了生物界中的吃與被吃的關(guān)系，這種關(guān)系可用下列哪條食物鏈來(lái)表示（）。A.螳螂→蟬→黃雀

B．蟬→螳螂→黃雀C．樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬→樹(shù)（2）

你認(rèn)為這條食物鏈會(huì)存在于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)中（）。A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．海洋

生態(tài)系統(tǒng)C．淡水生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)（3）其中樹(shù)是生態(tài)系統(tǒng)中的（）。

A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．什么都不是10．在甲、乙、丙、丁四

個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條

件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。

裝置 甲 乙 丙 丁

場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中

溫度 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥 數(shù)日后種子 萌發(fā)

情況發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 發(fā)芽 未發(fā)芽 92801009370

100（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要。（2）

種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是組。你判斷的理由

是。（3）甲組中有8粒種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你給一個(gè)

合理的解釋。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）。

11．右圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）

（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組

實(shí)驗(yàn)。（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料。（3）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量是

。（4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是（）。

A．否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論B．按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)

驗(yàn)結(jié)果是否一致 C．檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)七年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查生物學(xué)試題參考答案

一、選擇題：（每小題2分，共40

分。）1．C2． C3． B4． D5． D 6．D7． D8． D

9.A10.D 11． C12． C13． D14． B15． B 16． B17． D

18． C19． D20． B

二、非選擇題：（共60分。）1．大氣圈、巖石圈。2．生

物、環(huán)境、自動(dòng)調(diào)節(jié)（或自我調(diào)節(jié)）、限度、破壞。3．①甲； ②B、C、D；③細(xì)胞膜、保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出； ④ C； ⑤細(xì)胞。4．氮、磷、鉀。

5．成熟區(qū)、根毛、伸長(zhǎng)區(qū)。6．果實(shí)、子房壁、胚珠。7．線(xiàn)粒體、葉綠體。8．（1）

葉綠體、氧；（2）光照；（3）合理密植。9．（1）C；（2）D；（3）A。10．（1）一定的水

分；（2）甲，幼苗只有在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，才能正常

生長(zhǎng)；（3）胚是死的、胚不完整、種子處于休眠期（說(shuō)出一點(diǎn)得1分，說(shuō)出兩點(diǎn)即可）。

11．（1）對(duì)照；（2）氧、二氧化碳；（3）植物(氧氣)。

第二篇：七年級(jí)第一學(xué)期期末工作總結(jié)

正安縣第五中學(xué)七年級(jí)（4）班2010-2011第一學(xué)期

期末班務(wù)工作總結(jié)

七年級(jí)4班班主任：鄒世裕

2010至2011學(xué)第一學(xué)期七年級(jí)四班學(xué)生在校期間班級(jí)管理工作現(xiàn)已結(jié)束，為了總結(jié)已經(jīng)過(guò)去一學(xué)期教學(xué)工作中的得失以及為下一期能更好工作。特將本期工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生思想工作進(jìn)步明顯

學(xué)生思想工作是否落實(shí)事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。七年級(jí)4班共72人，建班之初文化基礎(chǔ)就比較薄弱，小學(xué)六年級(jí)期末考試，全校300名以后的就占了69個(gè)，另外的三個(gè)分別是299名，298名和297名。接任班主任以來(lái)，堅(jiān)持以國(guó)家教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，在正安五中教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格貫徹正安五中政教處各項(xiàng)規(guī)章制度，用自已的學(xué)習(xí)經(jīng)歷感染教育學(xué)生，使學(xué)生從言行上逐漸規(guī)范。開(kāi)學(xué)初，我就利用班會(huì)和課余時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生一日規(guī)范》和《班委工作職責(zé)》等，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，并且用自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生。學(xué)生掃不干凈教室和區(qū)域我就親自示范，規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生禮貌欠佳我就提出具體要求，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)督促，學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成我就實(shí)行“一幫一”的辦法，一學(xué)期下來(lái)，政教處管理教師和學(xué)校衛(wèi)生督查的老師都說(shuō)：“七年級(jí)四班進(jìn)步不小，不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都是全校最棒的班級(jí)之一，并且這班的學(xué)生特有禮貌”。

二、學(xué)習(xí)成績(jī)上升一個(gè)檔次

思想工作是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的保障。由于學(xué)生文化基礎(chǔ)不好，加之言行不規(guī)范，開(kāi)學(xué)之期，確實(shí)給班主任工作帶來(lái)許多麻煩和苦惱，各科作業(yè)本都很難交齊、學(xué)生遲到、早退和上課不遵守紀(jì)律的事情多次發(fā)生，科任老師和政教處領(lǐng)導(dǎo)的催促也給班任工作帶來(lái)了不小的壓力。但隨著思想工作的進(jìn)一步深化和學(xué)生思想轉(zhuǎn)變以及教

師學(xué)生的督促，本期學(xué)生成績(jī)有所上升，期末各科作業(yè)本上交率達(dá)98％。期末考試成績(jī)與半期考試成績(jī)比較，不管是平均分還是及格率均有所上升。

三、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委對(duì)班級(jí)的工作安排全部較好完成教務(wù)處對(duì)班級(jí)的要求主要是兩個(gè)方面，一是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；二是教師出勤；學(xué)生成績(jī)的提高上文以涉及，教師的出勤一方面是教師自身素質(zhì)，另一方面是班主任的工作協(xié)調(diào)，由于我班教師均為學(xué)校骨干教師這一點(diǎn)也不用談。

政教處是班級(jí)的主管部門(mén)，各項(xiàng)工作都與之有關(guān)，開(kāi)學(xué)初的學(xué)生報(bào)名注冊(cè)及相關(guān)費(fèi)用的收取均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)教育主管部門(mén)的要求進(jìn)行；班級(jí)工作計(jì)劃、班委建制和各項(xiàng)規(guī)章制度的張貼和講解、寄宿學(xué)生各項(xiàng)工作等等均按時(shí)保質(zhì)保量完成，特別是學(xué)校衛(wèi)生的保持，多次受到表?yè)P(yáng)，學(xué)生的尊紀(jì)守法與得到很大的改善。

團(tuán)委工作涉及學(xué)生思想和言行，本期在正安五中團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做到了每月一期黑板報(bào)，在學(xué)校對(duì)兩期黑板報(bào)的抽查評(píng)比中我班先后兩次被評(píng)為三等獎(jiǎng)。學(xué)生早操幾乎天天受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在期末舉行的紀(jì)念12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)75周年體操比賽活動(dòng)中我班榮獲七年級(jí)組第一名，總分全校第二名的好成績(jī)。學(xué)生積極參加團(tuán)委舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，都表現(xiàn)出了良好的思想意識(shí)和水平。

四、本期工作的不足和下期工作的打算

一）、本期班級(jí)工作的的不足

1、學(xué)生普遍文化基礎(chǔ)薄弱。但這是暫時(shí)的，只要學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真配合好學(xué)校的教育教學(xué)工作，加之班級(jí)的嚴(yán)格管理，成績(jī)應(yīng)該說(shuō)是可以提高的，但家長(zhǎng)的期望值不可太高，需要一步一個(gè)腳印的來(lái)。

2、部分學(xué)生的壞習(xí)慣還沒(méi)有根本改變過(guò)來(lái)，還需要時(shí)間。比如：時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)、遲到、早退等。學(xué)生家長(zhǎng)需要主動(dòng)和學(xué)校教師配合，比如：經(jīng)常和自己孩子談心，談他們的學(xué)習(xí)情況，談老師的教育教學(xué)。談學(xué)生自己作業(yè)的完成情況：由其多

問(wèn)：“今天你學(xué)到了什么”。

3、學(xué)生整體自信心不足，這當(dāng)然可能與前面的教育和一些家庭環(huán)境因素有關(guān)。今后要相信他們，要以鼓勵(lì)為主，不要覺(jué)得一時(shí)心里痛快，想怎么說(shuō)，就怎么說(shuō)；隨意的責(zé)罵，十一歲到十四歲的孩子是人一生中的危險(xiǎn)期，心里在發(fā)生巨大變化，如果學(xué)生家長(zhǎng)一味把學(xué)生當(dāng)成小孩看待，很多事情會(huì)適得其反。

另外，良好的家庭環(huán)境也是重要的，有一個(gè)笑話(huà)講的是一家打牌的茶館，學(xué)生家長(zhǎng)打牌輸了錢(qián)，叫學(xué)生給他回一下手氣，這樣的事是要不得的，我們不要求古時(shí)候的孟母三遷，至少要讓學(xué)生覺(jué)得家里是一個(gè)學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

二）下期以及今后工作的打算

1、繼續(xù)搞好班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取搞出一些特色，讓學(xué)生逐漸建立起自信心。

2、嚴(yán)格紀(jì)律教育。

首先是時(shí)間觀(guān)念，爭(zhēng)取做到準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)，在時(shí)間的把握上以秒為單位。其次是自我約束，盡最大可能讓學(xué)生不遲到、不早退，按時(shí)完成作業(yè)，超過(guò)多少次的請(qǐng)家長(zhǎng)，多位教師反映學(xué)生問(wèn)題嚴(yán)重的，勸其退學(xué)或休學(xué)。

3、在禮貌問(wèn)題上有所突破。

4、爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)成績(jī)上上一個(gè)層次。

綜上所述，本期工作在成績(jī)也有不足，教育教學(xué)工作是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，需要耐心和毅力，這是搞好教育教學(xué)工作的前提，相信通過(guò)不懈的努力，雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，在各方面都不利的情況下，教育教學(xué)水平也會(huì)有一個(gè)層次的提高。

2011.1.10.

第三篇：生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末考試試題

生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)期末考試試題

廣東省順德市教研室 唐創(chuàng)強(qiáng)

一、你會(huì)選嗎？（將答案的代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，每小題2分，共50分）1.植物進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是（）A.葉綠體

B.線(xiàn)粒體

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞核 2.綠色植物光合作用制造的有機(jī)物主要是（）A.脂類(lèi)

B.蛋白質(zhì)

C.糖類(lèi)

D.維生素 3.用語(yǔ)言進(jìn)行交流開(kāi)始于（）

A.古人類(lèi)

B.古代人類(lèi)

C.近代人類(lèi)

D.現(xiàn)代人類(lèi) 4.下列食物成分中，不能為人體提供能量的物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)

B.糖類(lèi)

C.脂肪

D.維生素 5.要用鼻呼吸是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.鼻腔可以過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體

B.鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門(mén)戶(hù) C.可以通過(guò)鼻腔黏膜，感受氣味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧氣 6.下列哪項(xiàng)計(jì)劃生育措施有利于提高人口素質(zhì)？（）A.晚婚

B.晚育

C.少生

D.優(yōu)生

7.下列分別為四個(gè)同學(xué)的胸圍差，呼吸功能最好的是（）A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 8.泌尿系統(tǒng)的組成是（）

A.腎動(dòng)脈、腎靜脈、腎臟、腎單位

B.腎臟、腎小球、腎小囊、腎小管 C.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道

D.腎單位、腎臟、輸尿管、收集管 9.血液的組成是（）

A.血漿、血小板

B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板 C.血漿、血細(xì)胞

D.血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，檢測(cè)不到的物質(zhì)是（）A.尿素

B.蛋白質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽

D.水 11.人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.口腔

B.胃

C.小腸

D.大腸 12.胰島素的主要作用是（）

A.降低血糖濃度

B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

D.升高血糖濃度 13.血液中，有運(yùn)輸氧功能的是（）A.血漿

B.紅細(xì)胞

C.白細(xì)胞

D.血小板 14.參與身體全部物質(zhì)交換的是（）

A.體循環(huán)

B.肺循環(huán)

C.冠脈循環(huán)

D.血液循環(huán) 15.人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中，能分泌生長(zhǎng)激素的是（）A.甲狀腺

B.性腺

C.胰島

D.垂體

16.在緊急情況下，哪些血型的血可輸少量給其他血型的人？（）A.O型

B.A型

C.B型

D.AB型

17.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.神經(jīng)

B.反射弧

C.神經(jīng)元

D.脊髓

18.不論遠(yuǎn)近的物體，正常人都能看得清楚，這是由于（）A.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)

B.晶狀體凸度可以調(diào)節(jié) C.瞳孔大小可以改變

D.眼球的前后徑可以變化

19.在青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密切的是（）A.性激素

B.甲狀腺激素

C.生長(zhǎng)激素

D.胸腺激素 20.眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.角膜

B.虹膜

C.鞏膜

D.視網(wǎng)膜 21.人類(lèi)大腦皮層中特有的中樞是（）

A.視覺(jué)中樞

B.語(yǔ)言中樞

C.軀體感覺(jué)中樞

D.軀體運(yùn)動(dòng)中樞 22.吸入氣或呼出氣中，含量最多的氣體是（）A.二氧化碳

B.氧氣

C.氮?dú)?/p>

D.其他氣體

23.用含某種激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，能縮短發(fā)育時(shí)間，飼料中所含的激素是（）A.性激素

B.生長(zhǎng)激素

C.胸腺激素

D.甲狀腺激素 24.神經(jīng)系統(tǒng)由什么組成？

A.胸、脊髓

B.腦、腦神經(jīng)、脊神經(jīng) C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)

D.神經(jīng)中樞、周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) 25.下列保護(hù)我國(guó)植被的法律是（）

A.《大氣污染防治法》《野生動(dòng)物保護(hù)法》

B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》

二、你能完成嗎？（30分）

（一）填空（20分）

1.在檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，其作用是

，要加熱到葉片變成 為止。

2.人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由

組成，分泌的對(duì)身體有特殊作用的物質(zhì)叫

，它隨著

輸送到全身各處，對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用。

3.外界的聲波經(jīng)過(guò)

傳到

，其產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)

傳到

，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給

的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

4.在甲、乙兩支試管內(nèi)各注入2毫升糨糊，然后向甲試管內(nèi)滴入清水2毫升，向乙試管滴入唾液2毫升，振蕩后將兩支試管放入

左右的溫水里保溫，約過(guò)10分鐘，取出冷卻，分別滴入兩滴碘液，結(jié)果甲試管

，乙試管

，原因上是_________。

5.呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行

的結(jié)構(gòu)和功能；呼吸道具有保證

的結(jié)構(gòu)；肺具有與

相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

6.在動(dòng)物和人體內(nèi)，干細(xì)胞能經(jīng)過(guò)細(xì)胞的 和

，產(chǎn)生各種各樣的細(xì)胞，進(jìn)而形成不同的組織和器官。

（二）識(shí)圖（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，10分）

1.下圖為人體心臟構(gòu)造圖，請(qǐng)回答：（5分）

（1）在心臟的四個(gè)腔中，開(kāi)始肺循環(huán)的是（）。

（2）17世紀(jì)，哈維用捆扎手臂的實(shí)驗(yàn)證明：

。原因是與控制血液方向相關(guān)的構(gòu)造（）和（）

只能朝一個(gè)方向打開(kāi)，保證血液按一定方向流動(dòng)。

（3）經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，是由于

。2.下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（5分）

（1）用編號(hào)和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動(dòng)方向：。

（2）1844年，德國(guó)生理學(xué)家C.Ludwig對(duì)尿液的形成作出假設(shè)，認(rèn)為腎小球的作用可能是過(guò)濾，濾出液應(yīng)與血漿一樣，只是沒(méi)有蛋白質(zhì)。1920年，A.N.Richards用蛙等動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)獲得成功，他用玻璃微管插入蛙的腎臟，取出液體分析，結(jié)果與C.Ludwig的預(yù)期一致，從而證明了過(guò)濾假說(shuō)是正確的。你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到（）。

（3）⑥中的液體叫

，其成分變化是缺少了

，原因是_______。

三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)（10分）

1.上“近視及其預(yù)防”一節(jié)課時(shí)，老師出示了全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，供同學(xué)們思考： 全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

你能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)（提出）至少三個(gè)問(wèn)題給大家討論。（6分）

2.空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系很密切，有一小組的同學(xué)做好了采集用具，準(zhǔn)備分別進(jìn)行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）A實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會(huì)一樣多嗎？

（2）B實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：一天中的不同時(shí)間，一個(gè)教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎？若你是這一小組的一員，你會(huì)如何分別設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的塵埃采集方案，以便實(shí)施計(jì)劃？

四、請(qǐng)你分析（10分）

1.下為光合作用示意圖，請(qǐng)分析并回答：（3分）

（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡(jiǎn)述它的實(shí)質(zhì)嗎？

（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?.科學(xué)探究是解決人類(lèi)面臨重大問(wèn)題的手段，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展。請(qǐng)分析下列兩則資料，回答有關(guān)問(wèn)題：（7分）

資料A：①2月18日，國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)宣布，找到了病原體為衣原體（介于細(xì)菌與病毒之間，細(xì)胞結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的生物）。②3月19日，香港中文大學(xué)宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國(guó)疾控中心和香港大學(xué)宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛(wèi)生組織宣布，正式確認(rèn)冠狀病毒是引起“非典”的病原體，因?yàn)榘巡∪松砩戏蛛x出的病毒接種到黑猩猩體內(nèi)，發(fā)生了和人一樣的非典型肺炎。

資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專(zhuān)家指出：“非典”病毒來(lái)自野生動(dòng)物。

（1）分析資料A，請(qǐng)你概括出他們?cè)谔骄壳皶?huì)提出的共同問(wèn)題是什么？他們先后宣布各自得出的結(jié)論，目的是什么？

（2）科學(xué)探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結(jié)論，請(qǐng)你從資料A中指出最有說(shuō)服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學(xué)工作者，應(yīng)該具備一種什么樣的科學(xué)精神？

（3）若資料B的結(jié)論得到確認(rèn)，對(duì)人類(lèi)有何啟示？請(qǐng)你從人與生物圈的關(guān)系上談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第四篇：七年級(jí)歷史第一學(xué)期期末試題試卷分析

七年級(jí)歷史第一學(xué)期期末試題試卷分析

唐縣長(zhǎng)古城鄉(xiāng)白沙中學(xué) 劉玉妙

一、試題結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)：

此次考試為開(kāi)卷考試，試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘，試卷共8頁(yè)，本次試題，由客觀(guān)題（選擇、填空）和主觀(guān)題（材料分析）構(gòu)成，其中客觀(guān)題占60分，側(cè)重對(duì)基本知識(shí)的考察，主觀(guān)題占40分。試題側(cè)重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力的的考察，從難度上看，有的選擇題可以直接把書(shū)翻到某一頁(yè)就能夠找到答案，更多的選擇題需要學(xué)生動(dòng)腦筋思考，分析題干，與選項(xiàng)。有的選擇題，四個(gè)選項(xiàng)，可能涉及到三，四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，翻書(shū)的話(huà)要翻好幾頁(yè)書(shū)，甚至翻好幾課。如果學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉，每一個(gè)選項(xiàng)都去翻書(shū)，就很難得到分。有大跨度高概括的特點(diǎn)。

材料分析題看來(lái)比較簡(jiǎn)單，但它卻注重了對(duì)學(xué)生的歸納概括能力的考查，以及知識(shí)熟練程度的考查。實(shí)際上這一個(gè)題的得分并不高，我想我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題解答問(wèn)題的訓(xùn)練。以提高學(xué)生的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

本次考試，試題內(nèi)容靈活，難度適中，“死”的東西少，“活”的東西多，完全脫離了“死讀書(shū)，讀死書(shū)”的狀態(tài)，熟練的掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用才能考出好成績(jī)，二者缺一不可，基礎(chǔ)知識(shí)掌握了未必能答出題，要想答出題必須熟練的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，完完全全的考察了學(xué)生的能力。

本試題主要特點(diǎn)在于

1、側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，并合理的搭配了有一定難度的提高題（書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)占67%，需要分析思考的知識(shí)占33%），難易程度的把握和比例分配較為適當(dāng)，既有利于知識(shí)的鞏固，也考察和鍛煉了學(xué)生的邏輯分析能力。

2、出題方式符合了現(xiàn)今歷史試題命題緊密聯(lián)系實(shí)際、答案開(kāi)放性等趨勢(shì)，給予學(xué)生充分的思考和發(fā)揮空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維。

3、此套題特別注重問(wèn)題的情境設(shè)置，很多選擇題都是以睿智的語(yǔ)言溫暖的語(yǔ)調(diào)引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)問(wèn)題情境，既緩解了考生的心理壓力，幫助他們順利答題，又道出了該題的意義和價(jià)值所在，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感價(jià)值觀(guān)教育。

二、試卷情況：

此次考試優(yōu)秀率為20%，及格率為48%，結(jié)果讓人較為擔(dān)憂(yōu)，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握仍然不夠牢靠，這與我們的學(xué)生素質(zhì)有著必然的聯(lián)系，但同時(shí)也反映出歷史教學(xué)的負(fù)擔(dān)仍然較重。雖然七年級(jí)是開(kāi)卷考試，但在教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)學(xué)生能夠自覺(jué)的去記憶書(shū)本上重要知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣。這對(duì)于今后的歷史學(xué)習(xí)而言是很有必要的，也是很有利的。

三、暴露出的問(wèn)題和教學(xué)建議：

通過(guò)本次測(cè)試，反映出存在的主要問(wèn)題在于：

1、部分學(xué)生對(duì)于地圖的識(shí)讀能力不強(qiáng)，學(xué)生對(duì)于重要的地理方位、概念模糊不清，需要教師在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)地圖知識(shí)的分析，點(diǎn)明相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)。

2、材料分析題一直是學(xué)生回答的一個(gè)弱項(xiàng)，表明學(xué)生的分析能力還有待進(jìn)一步提高。往往在答題時(shí)學(xué)生容易將史實(shí)過(guò)程作為理論分析的內(nèi)容，如“三國(guó)鼎立是歷史的進(jìn)步或倒退”一題學(xué)生有不少是將三國(guó)形成的過(guò)程作為答案。建議教師在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀分析訓(xùn)練，充分搜集相關(guān)素材給學(xué)生提供盡可能多的訓(xùn)練機(jī)會(huì)；同時(shí)提高學(xué)生對(duì)古文的理解能力，以便為后期難度的提高作好準(zhǔn)備。

3、在課堂教學(xué)中的事例和例證盡量貼近生活，讓學(xué)生感覺(jué)距離很近，這樣容易接受和理解，也可以激發(fā)學(xué)生的興趣。

第五篇：2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢查七年級(jí)數(shù)學(xué)試題

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢查七年級(jí)數(shù)學(xué)試題

一、選擇題（每小題3分,共30分）

1、把一個(gè)正方體展開(kāi)，不可能得到的是（）

2、如圖2，是由幾個(gè)相同的小正方體組成的幾何體，則它的俯視圖是：（3、下列各組數(shù)中,不是互為相反意義的量的是()A.收入200元與支出20元 B.上升10米和下降7米 C.超過(guò)0.05mm與不足0.03m D.增大2歲與減少2升

4、用一個(gè)平面去截圓柱體，則截面形狀不可能是（）

A、梯形 B、三角形 C、長(zhǎng)方形 D、圓

5、在–2，+3.5，0，?23，–0.7，11中．負(fù)分?jǐn)?shù)有（）

A、l個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

6、下列說(shuō)法中正確的是（）A、正數(shù)和負(fù)數(shù)互為相反數(shù)

B、任何一個(gè)數(shù)的相反數(shù)都與它本身不相同 C、任何一個(gè)數(shù)都有它的相反數(shù)

D、數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù)

7、－a一定是（）

A、正數(shù) B、負(fù)數(shù) C、正數(shù)或負(fù)數(shù) D、正數(shù)或零或負(fù)數(shù)

8、絕對(duì)值不大于11.1的整數(shù)有（）

A、11個(gè) B、12個(gè) C、22個(gè) D、23個(gè)）

9、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的有（）①?24是負(fù)分?jǐn)?shù)；②1.5不是整數(shù)；③非負(fù)有理數(shù)不包括0； 7④整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)；⑤0是最小的有理數(shù)；⑥－1是最小的負(fù)整數(shù)。A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

10、若│x│=2,│y│=3,則│x+y│的值為()A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不對(duì)

一、填空題（每小題3分,共24分）

11、長(zhǎng)方體是一個(gè)立體圖形，它有_____個(gè)面，_______條棱，_______個(gè)頂點(diǎn)。

12、若│a—4│+│b+5│=0，則a—b= _____.13、某個(gè)立體圖形的三視圖的形狀都相同，請(qǐng)你寫(xiě)出一種這樣的幾何體。

14、數(shù)軸上與-1的距離等于3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)為。

134、?|?24|中，15、在數(shù)+8.3、?

4、?0.8、?、0、90、?53正數(shù)是________________，分?jǐn)?shù)有____________________________。

16、硬幣在桌面上快速地轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，看上去象球，這說(shuō)明了_________________。

17、______的絕對(duì)值最小，__________的絕對(duì)值是它本身，_____的相反數(shù)是它本身.18、某大米包裝袋上標(biāo)注著：“凈含量:10kg 150g”,這里的“10kg 150g”表示_________________。

二、解答題

1519、（10分）畫(huà)出數(shù)軸，把下列各數(shù)：?5、3、0、? 在數(shù)軸上表示出來(lái)，并用

22“?”號(hào)從小到大連接。

20、一個(gè)幾何體由大小相同的小立方塊搭成，從上面看到幾何體的形狀如圖所示，其中小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫(huà)出從正面和從左面看到這個(gè)幾何體的形狀

21、（5分）求下列各數(shù)的絕對(duì)值：

22、（20分）計(jì)算：

5（1）36-76+（-23）-105；（2）|-21.76|-7.26+(-3)；

29?-21，4，0，-7.8，-2.4。

(3)-4.2+5.7-8.4+10；(4)6.1-3.7-4.9+1.8；

23、（20分）比較下列每對(duì)數(shù)的大小：

73111112?與?, ?與?, ?與?, ?與?

20101023523

24、（7分）某礦井下有A、B、C三處的標(biāo)高為A：-29.3米,B:-120.5米,C:-38.7米。哪處最高？哪處最低？最高處與最低處相差多少？

25、（6分）下圖是一個(gè)正方體盒子的展開(kāi)圖，要把-8、10、-12、8、-

10、12些數(shù)字分別填入六個(gè)小正方形，使得按虛線(xiàn)折成的正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)相加得0。

26、（8分）小明同學(xué)在計(jì)算60-a時(shí)，錯(cuò)把“-”看成是“+”，結(jié)果得到-20，那么60-a的正確結(jié)果應(yīng)該是多少？

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一、選擇題（每小題3分,共15分）

1、B；

2、D；

3、C；

4、B；

5、A。

二、填空題（每小題3分,共24分）6、6，12，8； 7、5，2.1，0；

8、正方體（或球體）；

9、-4和2； 10、6；

11、支出1萬(wàn)元；

12、面動(dòng)成體；

13、-2。

三、（共81分）

14、（7分）（圖略）畫(huà)出數(shù)軸??1分； 正確標(biāo)出一個(gè)數(shù)，各得1分，??4分，?5

15、（7分）計(jì)算：36-76+（-23）-105；

解：原式=-40+（-23）-105??3分（含格式1分）

=-63-105 ??5分 =-168 ??7分

16、（7分）|-21.76|-7.26+52-3；

解：原式=21.76-7.26+52-3 ??2分（含格式1分）

=14.5+52-3 ??4分

=17-3 ??6分 =14 ??7分

17、（7分）解：A處最高，B處最低，??2分；-29.3-(-120.5)????????????3分 =-29.3+120.5 ????????????4分 =91.2 ????????????6分 答：最高處與最低處相差91.2米。???7分

18、（6分）答案不唯一。填對(duì)一組相反數(shù)給2分。

19、（8分）

解：60+a=-20 則a=(-20)-60=-80 ??4分

所以，60-a=60-(-80)=140 ??7分

答：60-a的正確結(jié)果應(yīng)該是140。??8分

20、（8分）

解：3+（-5）+0+8+7+（-1）+10+1+（-4）+5=24??2分

24÷10=2.4 ??4分 50+2.4=52.4 ??7分 答：第二小隊(duì)的平均成績(jī)是52.4次。??8分

21、（10分）解：原式=（1-2）+（3-4）+（5-6）+??+（99-100）??2分 =（-1）+（-1）+（-1）+??+（-1）??????6分 =-50 ??????10分

22、（10分

解：

畫(huà)出每一種視圖各得5分。

23、(11分)解：

(1)、a＜0，b ＜0，c＞0； ????3分(2)、-a＞ 0，a-b ＜0，c-a＞0；??6分(3)、|-a|-|a-b|+|c-a| =-a+(a-b)+c-a ??8分 =-a+a-b+c-a ??10分 =-b+c-a ??11分