第一篇：2011年春季開學教師會上的講話

2011年春季開學教師會上的講話

同志們：

今天，是2011年春季開學的第一天，在此，我代表學校黨支部向大家表示新年的問候！

下面，我結(jié)合支部工作的內(nèi)容和特點就如何搞好今年學校工作，講三點設想或說意見：

一、要在學習實踐科學發(fā)展觀上取得新成效，切實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動[第一階段：廣泛發(fā)動，安排部署（2010年5月下旬起），第二階段：全面爭創(chuàng)，扎實推進（2010年6月—2011年6 月底），第三階段：對標定位，晉檔升級（2011年7月—2012年6月底）。第四階段：系統(tǒng)總結(jié)，完善機制（2012年7月—黨的十八大召開前）。]是當前擺在廣大黨員干部面前的一項重大而緊迫的政治任務。我們要把創(chuàng)先爭優(yōu)作為學校工作的重要內(nèi)容，切實抓好進課堂、進頭腦的工作，并注重與學習領(lǐng)導干部必備的各種知識、加強黨性鍛煉有機結(jié)合起來，讓學員接受系統(tǒng)的理論學習。大家要充分利用好在校的學習工作時間，爭取學得更多一些、更深一些，工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

一是要深刻認識創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和緊迫性。黨的十七大之后，全黨開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會上對創(chuàng)先爭優(yōu)工作提出了明確要求。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動都要作為當前和今后一個時期黨員干部的首要政治任務。創(chuàng)先爭優(yōu)活動不同于學習實踐活動，不是一次集中性的主題教育，而是推動基層組織和黨員立足本職、發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作，是對學習實踐活動的延續(xù)和深化，也是對學習實踐活動成果的鞏固和放大。

一個單位有競爭其實是件好事！據(jù)說國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。

二是要著力在解決影響學校發(fā)展的突出問題上取得新的突破。近年來，我校發(fā)展取得了很大成績，但是我們必須清醒地認識到，對照科學發(fā)展的要求，還存在著一些不容忽視的問題。主要是發(fā)展速度還不夠快；政治、文化建設需要進一步加強，發(fā)展環(huán)境還需要進一步改善。要切實解決好這些問題，保持又好又快發(fā)展，維護和諧穩(wěn)定，關(guān)鍵在人。

到底我們存在哪些問題可能自已都說不清！但搞清還是比較重要的。傳說，有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準時、不響亮？”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。”

有人或許認為我只能如此呀，其實人的潛力是無窮的！海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”

1，管理上水平；

管理制度建立很重要！有個分粥故事是這樣：

有七個人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權(quán)就會產(chǎn)生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙瘴氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。

同樣是七個人，不同的分配制度，就會有不同的風氣。所以一個單位如果有不好的工作習氣，一定是機制問題，一定是沒有完全公平公正公開，沒有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個制度，是每個領(lǐng)導需要考慮的問題。

工作中我們還要考慮到大家的需求。我國管理專家劉熙民經(jīng)過調(diào)查研究，認為我國職工目前有8個層次的個人需求：

1）生活需求：即衣、食、住、醫(yī)、休等基本生活需求；

2）公正需求：工作安排適當，勞動報酬和獎金不高歧視；

3）提高需求：渴望學習和接受培訓，由此得到較高層次的專業(yè)技能。

4）環(huán)境需求：如團結(jié)、和諧、平等、友愛，心情舒暢的人際關(guān)系；

5）民主需求：即希望參與各層次的管理；

6）榮譽需求：即德、才、能、績，被承認，受到尊重；

7）創(chuàng)造需求，即：理想、抱負、創(chuàng)造、發(fā)明；

8）奉獻需求：大公無私，全心全意為人民服務，為社會主義事業(yè)作貢獻。

2，教學創(chuàng)特色——上受學員歡迎的課

二、要在加強黨性修養(yǎng)上有新的突破，切實樹立起黨員干部的良好形象

政治學習、“三會一課”（定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課）是黨員干部學習的重要陣地，是黨員干部進行黨性鍛煉的熔爐。通過學習，一定要在思想上明確，學習是這難得的機會，要提高素養(yǎng)，提升境界，提升水平，特別是要加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，切實樹立起黨員干部的良好形象。

一是要切實認清加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的重要性。對領(lǐng)導干部而言，黨性強，是一名合格領(lǐng)導干部的基本條件?，F(xiàn)在大多數(shù)領(lǐng)導干部的文化水平、專業(yè)知識不存在多大問題，缺乏的就是黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。當前，我們有極少數(shù)黨員干部，在黨性黨風黨紀方面，仍然存在這樣那樣與落實科學發(fā)展觀不適應不符合的問題，有的理想信念不堅定，有的精神萎靡不振作，有的忘記了全心全意為人民服務的宗旨等等，對此，必須引起我們的高度重視。

二是要切實找準加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的著力點。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，要對創(chuàng)先爭優(yōu)要求分析檢查自己的不足，認真查找黨性黨風黨紀方面特別是理想信念、廉潔從政、求真務實、聯(lián)系群眾等方面存在的問題。在分析原因時，要注意多分析主觀原因，敢于正視自己，嚴于剖析自己，勇于自我批評，虛心聽取群眾的意見建議，不斷加強思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，打牢貫徹落實科學發(fā)展觀的思想根基，切實把科學發(fā)展觀要求內(nèi)化為增強黨性、提高覺悟、改進作風的自覺行動。

三是要切實在樹立和弘揚良好作風方面作表率。作風建設歷來是黨的建設工作的重點，也是人民群眾關(guān)注的熱點。從一定意義上說，一個地方的工作，成在作風，敗在作風；一個單位的形象，好在作風，壞在作風。希望全體黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間要以身示范，做好表率，營造良好的學習氛圍。

針對我們的環(huán)境，這里我想講個現(xiàn)象——青蛙效應.從前有一則水煮青蛙的寓言：如果把一只青蛙放在沸水中，它便會縱身而出；如果把一只青蛙放進溫水中，它會感到舒舒服服的。然后你再慢慢升溫，即使升至攝氏80°，青蛙也仍然會若無其事地待在那水里。隨著溫度的繼續(xù)上升至90°-100°時，青蛙就會變得越來越虛弱，在此情況下，青蛙已經(jīng)失去自我脫險的能力了，直至把它煮熟為止。在第二種狀況下，青蛙為什么不能自我擺脫險境呢？這是因為青蛙內(nèi)部感應自下而上威脅的器官，只能感應出激烈的環(huán)境變化，而對緩慢、漸進的環(huán)境變化卻不能及時做出感應。這就是一種“青蛙效應”。“青蛙效應”告訴我們一個道理：“生于憂患，死于安逸?！?/p>

1，理論探索——積極倡導課題研究；

2，教學模式——大力推進課堂教學改革。

三、要在增強學習工作的內(nèi)動力上有新認識，切實提高自身的綜合素質(zhì)

大家要真正靜下心來多學點知識，做點工作。如何達到這個目的，我覺得要重點解決兩個方面的問題：一方面要解決好內(nèi)動力不足的問題，就是積極性的問題；另一方面要解決好學用結(jié)合的問題。

一是要養(yǎng)成自覺的學習習慣——志存高遠！勤奮學習是黨員干部增強黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。黨員干部的思想境界、工作能力、發(fā)展進步，從基礎上說，就是取決于是否肯于學習、樂于學習、善于學習。面對艱巨的任務、嚴峻的挑戰(zhàn)，只有堅持勤學、廣學，不斷認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我，才能履好職、盡好責。如果懶于學習，放松學習，就會知不抵任、識不符職，就會思想落伍、精神滑坡、能力退化，就會失去群眾和組織的信任，甚至成為黨和人民事業(yè)的累贅。希望同志們要充分利用好時間，集中精力刻苦學習，認真研究和思考問題，真正做到坐得住、鉆得進、學得好、用得上，使學校成為自己工作和成長的“加油站”。

二是要真正做到學以致用——作出貢獻！學習理論關(guān)鍵是要掌握貫穿其中的立場、觀點和方法，不斷將科學理論、豐富知識內(nèi)化為自己有血有肉的堅強黨性和高尚人格，內(nèi)化為自己善知善行的智慧本領(lǐng)，外化為認識世界和改造世界的科學實踐，外化為推動科學發(fā)展、服務人民群眾的工作業(yè)績。我們大家，要好好利用在校時間，認真學習推動科學發(fā)展急需的新知識，進一步提高履行崗位職責的本領(lǐng)和能力。

學習工作中大家要：

1，要有信念

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

2，要有行動

有一位成功者，許多人問他：

“你這么成功，曾經(jīng)遇到過困難嗎？”

“當然”他說。

“當你遇到困難時如何處理？”

“馬上行動”他說。

“當你遇到經(jīng)濟上或其他方面的重大壓力時呢？”

“馬上行動”他說。

“在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話？”

“馬上行動”他還是說。

“你在人生過程中遇到困難都這么處理嗎？”

“馬上行動！

總之，新的學期，新的起點！希望大家：把信念播種下去，收獲到的將是行動；把行動播種下去，收獲到的將是成功！希望大家不辜負縣委、縣教育局領(lǐng)導的期望，自覺地以一名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員標準投身到學習工作生活中去，出色完成好各項工作任務，不斷加強品德修養(yǎng)、黨性鍛煉，提高自身能力，以良好的工作業(yè)績向黨和人民交出一份滿意的答卷！

第二篇：2014春季開學教師會上的講話

2015春季開學教師會上的講話

周寶成

尊敬的各位老師：

大家好

度過了輕松、愉快、胡吃、海睡的寒假生活，我們又滿懷喜悅的重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的老師們，我們又將滿懷信心的迎接新的學年。在這里向各位老師拜個晚年，祝大家在新的一年里工作順利、身體健康、合家幸福。

下面我就分管工作談幾點。

回首2014年，在大家的共同努力下我分管的各項工作總體良好，安全上無重大事故，德育活動開展有序，后勤班主任例會有效開展并形成常態(tài)化，加強了學校的合力，學生信息及時有效地得到了反饋。校報也初具雛形，給學生一個展現(xiàn)才華的文化陣地，留守兒童家校QQ聯(lián)系群建立，給學生及家長提供了一個很好的交流平臺，回坑革命前輩陵墓的瞻仰讓學生精神得到了良好熏陶，以八年級為首的敬老院獻愛心活動，校運動會的順利開展，無不為學生提供了一道道精神糧食。另外交通、法律、衛(wèi)生知識講座的順利舉行，給學生拓寬了安全知識。

誠然學校德育安全工作依然充滿遺憾和不足。學生的不良現(xiàn)象時有發(fā)生，師生摩擦偶見出現(xiàn)，學生安全小事故從沒間斷。

學生吸煙、賭博、對老師的無視總讓我們傷透腦筋，部分老師的懲戒不當致使在家長口中落下口食又讓學校被動無力，學生騎摩托車上學，乘坐三無車輛上學造成交通事故等都暴露出我校德育安全管理漏洞。其實安全事故的屢屢發(fā)生是因為：“安全第一，責任重于泰山”的理念尚未深入人心，對可能發(fā)生的安全事故，沒有引起足夠的警覺和重視；責任意識淡薄，管理水平較低，應對突發(fā)事件的能力較弱，在學校安全管理方面還存在著一些明顯的薄弱環(huán)節(jié)；對此，我們要有清醒的認識，我們經(jīng)常講教學質(zhì)量是一所學校的生命線，而往往忽略了學生安全是天，學生安全出問題了，這所學校也就完了。我們也清楚，校園安全逐漸成為社會的一個敏感神經(jīng)，作為教師職業(yè)，也逐漸成為高危職業(yè)，各種問責制、道義的拷問再加上教學的壓力讓我們教師不堪重負。尤其現(xiàn)在學生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這就是新時代對我們教師的新挑戰(zhàn)，我們也要不斷的用新辦法解決教學中的新問題。不管如何在教育學生的問題上要堅持四點：合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情。

最后我提幾點希望：希望不再出現(xiàn)學生代老師記課情景，不再出現(xiàn)檢查衛(wèi)生良好后，下水道堵塞卻依然不知狀況，不再出現(xiàn)沒有值日老師護送的路隊場面，不出現(xiàn)有事故時事不關(guān)己高高掛起，一個老師戰(zhàn)斗的，我更希望大家對我工作的理解與支持，批評與建議。

老師們，都說積極心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣，昨天已成為歷史，不管昨天如何讓我們放眼未來吧，我相信在新的一年里，在梁校長的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，新灣中小學的明天更輝煌 最后再次祝大家馬年吉祥、馬到成功，謝謝大家！

第三篇：2012年春季開學教師會上的講話

老師們：

大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的牛年，金牛迎春。經(jīng)過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2011年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！

老師們今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績？讓我們共同謀劃一下吧！

指導思想：

2012年學校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。

“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質(zhì)量的質(zhì)的提高。

“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。

“打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”；要建設良好的辦公環(huán)境，想方設法改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關(guān)心、愛護每一位學生的健康成長，特別強調(diào)關(guān)心行偏生和學困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進、競爭提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學校領(lǐng)導、中老年教師、學校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學習他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個性化的教育智慧。“合作共進”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業(yè)共進?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭恿?，競爭帶來奮斗目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導即服務，教師要繼續(xù)關(guān)心學校的發(fā)展，領(lǐng)導要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進步，要為教師的教育教學服務，為教師解決困難服務。

三是教育的和諧。（1）教育與教學的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學、各類活動中經(jīng)常滲透思想道德的教育。（2）學科之間的和諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合，在注重大面積質(zhì)量的基礎上注重特長生的培養(yǎng)，使學有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W生不應我們而延誤。（3）學生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。在學科教學中，要把學習方法的獲得，學習習慣的養(yǎng)成，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學生的后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。

“培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學生的個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責任。

學校教育以德育為首位，教會學生學會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育；必須強化以學習習慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

學科教學以能力培養(yǎng)為首位，教會學生學會學習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養(yǎng)學生科學的思維方法和學習方法比習得知識更重要。在課堂教學中必須摒棄灌輸式的教學，盡可能讓學生在學習活動中提高學習能力，拓展思維空間，為后續(xù)學習打下堅實基礎。

課堂教學以學生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學生的發(fā)展，尊重每一位學生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎。

總之我們要處理好德育與學科教學，知識與能力，一般與個別的關(guān)系，對不同的學生施以針對性的教育，使每一位學生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會有用之才。

主要工作：

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學生成長環(huán)境。一是強化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實效，努力提高學生基礎道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點，抓破弱，求實效；針對學生實際，重視個別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經(jīng)驗交流，要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學習取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。

2、培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎。一是狠抓學生基礎性習慣的培養(yǎng)。習慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習慣的培養(yǎng)不能治標不治本。抓習慣的培養(yǎng)要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)。二是重視學生發(fā)展性習慣的培養(yǎng)。要針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成；數(shù)學學科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

第四篇：在2013年春季開學教師會上的講話

老師們：

大家新年好！今年是中國農(nóng)歷的牛年，金牛迎春。經(jīng)過了一個平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2012年春季。在這里，我向全校教師拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康！

老師們今天是新學期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學期中如何取得更好的成績？讓我們共同謀劃一下吧！

指導思想：

2012年學校工作要把握發(fā)展基礎和發(fā)展機遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心、求突破的策略，堅持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實學校管理、教育教學和師資隊伍建設等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。

“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競爭的實力和不斷攀升學校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質(zhì)量的質(zhì)的提高。

“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學科教學的同步發(fā)展，二抓學生知識掌握、培養(yǎng)能力和提升學力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間、班級之間的均衡發(fā)展。

“打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧。要創(chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達到綠化、凈化和美化；要建設溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說話”；要建設良好的辦公環(huán)境，想方設法改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學相長的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學生的榜樣和楷模，要公正、公平地對待學生，尊重、關(guān)心、愛護每一位學生的健康成長，特別強調(diào)關(guān)心行偏生和學困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進、競爭提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學校領(lǐng)導、中老年教師、學校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長，努力為青年教師提供最佳的成長環(huán)境和發(fā)展空間，使學校成為他們成長的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學習他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個性化的教育智慧?！昂献鞴策M”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進的航標。我們要發(fā)揚互幫互助的精神，在合作中思想互補，專業(yè)共進?！案偁幪岣摺薄偁幨亲非笞吭降膭恿?，競爭帶來奮斗目標。我們要積極提倡在合作前提下的競爭，在共同發(fā)展基礎上的競爭。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導即服務，教師要繼續(xù)關(guān)心學校的發(fā)展，領(lǐng)導要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進步，要為教師的教育教學服務，為教師解決困難服務。三是教育的和諧。（1）教育與教學的和諧發(fā)展。教育是教師的第一要務，教師要把育人放在首位。教師在給予學生知識的同時必須不忘育人的本分。德育首位，做人核心。在師生交往、課堂教學、各類活動中經(jīng)常滲透思想道德的教育。（2）學科之間的和諧。拓展課、藝體課等雖無抽查統(tǒng)測，但絕非次要課程，要在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫，注意普及與提高相結(jié)合，在注重大面積質(zhì)量的基礎上注重特長生的培養(yǎng)，使學有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W生不應我們而延誤。（3）學生知識的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。在學科教學中，要把學習方法的獲得，學習習慣的養(yǎng)成，思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位，為學生的后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。

“培育有用之才”首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價值，是我們必須要思考的問題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學生的個性特點和社會需求施以適切的教育，要讓不同的對象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責任。

學校教育以德育為首位，教會學生學會做人是核心。必須強化以愛國主義為核心的民族精神教育；必須強化以學習習慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

學科教學以能力培養(yǎng)為首位，教會學生學會學習為核心。獲取知識的能力比知識本身更為重要，培養(yǎng)學生科學的思維方法和學習方法比習得知識更重要。在課堂教學中必須摒棄灌輸式的教學，盡可能讓學生在學習活動中提高學習能力，拓展思維空間，為后續(xù)學習打下堅實基礎。

課堂教學以學生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學生的發(fā)展，尊重每一位學生的個性特長和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會豐富的人才需求打好基礎。

總之我們要處理好德育與學科教學，知識與能力，一般與個別的關(guān)系，對不同的學生施以針對性的教育，使每一位學生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會有用之才。

主要工作：

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班級文化，優(yōu)化學生成長環(huán)境。一是強化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實效，努力提高學生基礎道德水平。要確保落實德育陣地和德育時間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級環(huán)境文化建設，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。要堅持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學科。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點，抓破弱，求實效；針對學生實際，重視個別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強德育的學習和研究，努力提高德育能力。要認真抓好德育工作的主題性研究和學科教學研討活動，開展德育工作經(jīng)驗交流，要重視德育理論知識和實踐經(jīng)驗的學習取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問題。

2、培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎。一是狠抓學生基礎性習慣的培養(yǎng)。習慣是以個人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習慣的培養(yǎng)不能治標不治本。抓習慣的培養(yǎng)要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。重點抓好文明禮儀教育和學習習慣培養(yǎng)。二是重視學生發(fā)展性習慣的培養(yǎng)。要針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成；數(shù)學學科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

二、隊伍建設要有新的突破。

教師是學校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學校的各類教學研究活動不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。教師要在日常教學中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。

在新學期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步加強合作研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經(jīng)?；又刑岣咦晕遥怀浞掷镁W(wǎng)絡資源，進行教學反思、經(jīng)驗交流、教學討論，讓經(jīng)驗共享、困惑共擔；進一步運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。

三、教學質(zhì)量要有新的發(fā)展。

上學期的質(zhì)量抽查，不少學科取得了成績，成績的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團隊奮斗的結(jié)果。面對新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，實現(xiàn)新的發(fā)展。

1、要樹立全面科學的質(zhì)量觀。對全體學生負責，不放過一個學生，關(guān)心每一位學生，對學生全面的負責。重視學生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學生道德水平的提高、學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在獲取知識的同時促進全面素質(zhì)的提高。

2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。強化課前準備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學生學習知識的過程，要關(guān)注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。

3、要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。

4、要堅持學科教學與思想教育兩手抓。全面落實各類教育陣地，既抓基礎道德教育，又抓階段性重點教育，使教育與教學融為一體。

5、要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標。加強溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享；加強補差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補缺和個別輔導結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合；加強協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學科、各人員之間的全面配合和全力支持。

老師們，本學期時間緊，壓力大，我們要變壓力為動力，整體思考好新學期工作，找準工作突破口，確定好有力的工作措施，細化工作過程和細節(jié)。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績。

謝謝！

第五篇：春季開學集訓會上的講話

在2009年大河鎮(zhèn)春季開學集訓會上的講話

古向陽

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

值此全鎮(zhèn)小學教師集訓會和新的學期即將開學之際，我非常高興和大家見面，根據(jù)組織的安排，我能到大河鎮(zhèn)工作，為大家服務，和大家一道共謀全鎮(zhèn)小學教育的發(fā)展，我深感榮幸。大河鎮(zhèn)，人杰地靈，是全縣面積最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有著悠久的體育傳統(tǒng)，是人才的搖籃，是全縣的教育大鎮(zhèn)。在大河鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導關(guān)心下，在前任多屆校委會班子的帶領(lǐng)下，通過全鎮(zhèn)所有教職員工的辛勤耕耘，大河鎮(zhèn)小學教育取得了可喜的成績，獲得了長足的發(fā)展，為我們今天打下了堅實的基礎。我能否接好這個“接力棒”，團結(jié)帶領(lǐng)大家再接再厲，推動大河鎮(zhèn)小學教育事業(yè)穩(wěn)定、快速發(fā)展，我深感擔子之重，壓力之大。我是正月初九報到，距今天剛好一個星期，但在這短短的時間里，得到了大河鎮(zhèn)黨委政府所有領(lǐng)導的關(guān)心支持，得到了大河鎮(zhèn)中心小學校委會班子成員、各完小校長以及全體教職員工的的厚愛和支持，我深表感激，為此，我進一步充滿了信心。來到這里，我將身先士卒，誠懇做人，認真做事，團結(jié)依靠大家，為大河鎮(zhèn)小學教育的發(fā)展作出自己最大的努力和貢獻。

新的一年，新的起點，今天的集訓大會，既是收人收心收思想的會，也是誓師大會，通過集訓，讓全鎮(zhèn)小學教師進一步統(tǒng)一思想，明確責任，振奮精神，鼓舞斗志，為推動全鎮(zhèn)教育穩(wěn)定、快速發(fā)展做好充分準備。借此機會，我就如何貫徹落實今年全縣開學工作會議精神和教育局的相關(guān)決策，推進精細化管理，促進教育教學質(zhì)量的提高，談四點意見。

一、借全縣干部素質(zhì)提高年的東風，加強師德師風建設，增強全鎮(zhèn)小學教職工的責任感、緊迫感和使命感。

教師是塑造人類靈魂的工程師，深受人們愛戴，備受社會關(guān)注的，其師德師風決定教育的形象，影響著教育的發(fā)展。我們小學教育作為教育的基石，更具有舉足輕重的作用。我們面對的是如鮮花般的少年兒童，如何以高度的責任心和使命感去教育好他們，實現(xiàn)教師的真正價值，是我們研究的重要課題。從《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》出臺的那一天起，就標志著我們的教育走上了法制軌道，人民對教師的希望和要求也就越來越高。今年，縣委縣政府狠抓干部隊伍素質(zhì)提高工程，教師作為干部隊伍的重要組成部分，黨和政府給予了極高要求，人民群眾給予了殷切希望。我們要認清當前形勢，不斷加強學習，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，進一步提升自身素質(zhì)，增強自身的責任感、緊迫感和使命感，這是事業(yè)的要求，人民的需要。我們要注重人文關(guān)懷，以為大河鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親高度負責的態(tài)度，把學生當作自己的子女一樣去關(guān)心、呵護、培養(yǎng)，我們要用自己規(guī)范的言行、良好的形象和百倍的耐心去教育好自己的學生，幫他們樹立正確的人生觀和世界觀。我們要不斷反思，緊緊圍繞彭遠儀局長在2007年落實全縣教育工作會議精神的會議上給我們提出的六個方面的不足繼續(xù)去查找差距（一是宗旨觀念淡化、敬業(yè)精神匱乏；二是精神萎靡不振、創(chuàng)新意識不濃；三是政令不暢、有令不行、有禁不止；四是學風不濃、玩風盛行、教風不正、考風不嚴、教育教學質(zhì)量低劣；五是常規(guī)教學管理不落實，不注重教育過程管理；六是學校管理不到位，隊伍中“軟”、“ 散”、“松”、“懶”、“舊”、“虛”的問題突出。），揚長避短，解決我們自身的不足，發(fā)揚我們的優(yōu)點，改正我們的缺點，樹立良好的師德師風形象，真正當一個學生愛戴、群眾擁護的人民教師。恩施高中李世榮事件要引起我們深思，2008年5.12地震引發(fā)社會對教師的思考，新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》為我們賦予更高的要求，我們要牢記規(guī)范要求，我們從每一個細小環(huán)節(jié)，每一個言談舉止去關(guān)愛學生，為教育公平，積極創(chuàng)造寬松、愉悅的環(huán)境，讓學生快樂學習，健康成長。

二、發(fā)揮團隊精神，努力構(gòu)建教育內(nèi)部和諧環(huán)境。

全鎮(zhèn)小學有近200名教師，是個大團隊，大河鎮(zhèn)教育的振興，質(zhì)量的提高，不是一個、兩個教師或部分教師能完成的，她需要整個團隊的共同努力，充分發(fā)揮教師這個團隊精神和主觀能動性，這樣我們內(nèi)部才會更加和諧、有生氣，才能更好地完成全鎮(zhèn)人民交給我們的光榮使命。一是要保持政令暢通，增強大局意思。中心學校、完小、點小要保持政令暢通，把思想高度統(tǒng)一到教育局的決策上來，對振興教育的各項措施要理解、重視、切實搞好貫徹落實。要堅決肅清各自為陣的錯誤思想，要高舉講團結(jié)的旗幟，不講不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事，發(fā)揮團隊精神和集體力量，積極構(gòu)建內(nèi)部和諧環(huán)境。當今世界，國家之間、地區(qū)之間的競爭，日益表現(xiàn)為技術(shù)的競爭、人才的競爭，歸根到底是教育的競爭。美國的快速發(fā)展，得益于高度發(fā)展并保持教育的領(lǐng)先地位。黨的十七屆三中全會為我們農(nóng)村教育發(fā)展勾畫了宏偉藍圖，對人的素質(zhì)提出了更高、更具體的要求，也對勞動力素質(zhì)提出了更高的要求。今天的受教育者，就是明天的勞動者，小康社會不可能建立在文盲充斥的國家。只有大力發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)村人口文化程度，促進農(nóng)民綜合素質(zhì)的全面提高，才能為全面建設小康社會創(chuàng)造條件。應當看到，我鎮(zhèn)教育的辦學條件已經(jīng)取得顯著的變化，觀音小學、杉木小學的發(fā)展走在全縣發(fā)展的前列，成為我鎮(zhèn)小學教育的亮點。但要達到全面提高教學質(zhì)量，辦真正認人民滿意的教育的目標，還面臨很多困難，形勢不容樂觀，任務非常艱巨，可以說發(fā)展我們大河鎮(zhèn)小學教育事業(yè)的重任，光榮地落到在座各位教師身上，我們必須以對歷史、對人民、對未來高度負責的大局意識，把我們的教育本質(zhì)工作抓實抓好。二是要加強對年輕教師的培養(yǎng)，優(yōu)化全鎮(zhèn)教師隊伍結(jié)構(gòu)。目前我鎮(zhèn)小學教師隊伍中，年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)教師不足，年輕教師成長緩慢等制約因素表現(xiàn)較為突出。要解決這些制約因素，除了依靠政府力量外，還需我們內(nèi)部自己解決。我們將以加強對年輕教師的培養(yǎng)為突破口，采取培養(yǎng)、培訓、以老帶新等有效措施，快速提高年輕教師的教學能力。年輕教師要積極進取，勇挑重擔，虛心向老教師學習，快速成長，使我鎮(zhèn)小學教師隊伍結(jié)構(gòu)逐漸走向科學化、合理化。三是要樹立典型，建立激勵機制。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。全鎮(zhèn)有很多優(yōu)秀教師是我們學習的榜樣，他們在艱苦條件下教書育人，安貧樂道，任勞任怨，自覺承擔超負荷的繁重工作，默默無聞地為全鎮(zhèn)教育工作做出無私奉獻。正是由于我們有這樣一批不計得失、勇挑重擔的教師團隊，才保證了全鎮(zhèn)小學教育教學工作的正常有序運轉(zhuǎn)，才保證了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們要樹好這些典型，除落實好政府出臺的獎勵政策外，學校還要結(jié)合實際制定一些合理的獎勵措施，鼓勵他們多做貢獻，充分發(fā)揮模范帶頭作用。四是要積極爭取大河鎮(zhèn)黨委政府、站所、村委會、社區(qū)的關(guān)心支持，爭取社會各界和人民群眾的理解信任，積極營造濃厚的尊師重教的濃厚氛圍。

三、強化質(zhì)量意識，強力推進學校精細化管理，全面提升教育教學質(zhì)量。

教育質(zhì)量是我們教育工作的根本，如何強化質(zhì)量意識，全面提升教育教學質(zhì)量。根據(jù)教育局的安排部署，2009年是學校精細化管理年。我們要進一步建立和完善各自學校的各項管理制度，堅持制度第一，教師第二，校長第三的原則，從搞好衛(wèi)生工作、安全工作抓好常規(guī)教學管理和教育科研，處理好素質(zhì)教育和應試教育的關(guān)系，提高依法治教水平，強化學風和考風，改善辦學條件，鞏固校園文化建設成果，規(guī)范后勤管理等方面入手深入推進學校精細化管理，結(jié)合自身實際，抓出學校的特色，彰顯自身亮點，尤其要進一步完善教學管理隊伍建設，衛(wèi)生工作、安全工作、后勤管理等方面深度，真正做到制度精細化，落實精細化，評估精細化，切實向精細化要結(jié)果，要效益，從而規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量，提升人民對教育的滿意率。

四、精心準備，全力以赴抓好春季開學工作。

老師們，新的學期即將來臨，就如何抓好今春的開學工作，我想重點強調(diào)以下幾方面的工作。

一是認真學習教育局規(guī)定的學習內(nèi)容，深入領(lǐng)會全縣三級干部會、全縣教育工作會議精神，分校搞好教師集訓工作，查找不足，積極改進，嚴格按照教育局集訓要求，抓好教師集訓。同時自覺遵守法律法規(guī)，禁止大操大辦、禁止有償補課、禁止體罰和變相體罰學生，切實維護好教師形象。二是組織好學生報名，規(guī)范學籍檔案，搞好普九相關(guān)資料的整理。針對流失學生，分析流失原因，積極組織家訪活動，做好學生的勸學工作。學生是我們的中心，學生是我們生存的資本，我們堅決禁止趕學生，拒絕學生報名的行為。

三是抓好清潔衛(wèi)生工作，搞好消毒工作。校長要按照全鎮(zhèn)校長會上的安排部署落實好各項環(huán)節(jié)，確保不留衛(wèi)生死角，尤其是要注重衛(wèi)生細節(jié)，如蜘蛛網(wǎng)、垃圾處理、墻壁上的腳印等容易忽視的地方要進行認真打掃，師生飲水、食堂衛(wèi)生、廁所、寢室、教室、公共場所等重點部位要進行打掃和消毒，積極有效地防止流行疾病和傳染病的發(fā)生，確保校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，確保食品、飲水安全衛(wèi)生。

四是強化安全責任，簽訂安全責任狀，搞好安全隱患排查，強化師生安全教育，確保不留安全隱患，確保學校安全。開學第一周為安全教育周，各學校抓好安全教育，積極保證學生在校期間安全，如上下樓梯，課堂課間，體育活動，清潔衛(wèi)生大掃除，集會等方面。我們要搞好監(jiān)控、預防，同時也要教育學生注意上學、放學時間交通安全，用火、用電安全，禁止學生下河洗澡，經(jīng)常收繳管制刀具，禁止學生私自騎自行車、摩托車上學。尤其上課期間，各科任教師要清點好學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生不到要及時報告并與家長取得聯(lián)系。

安全工作壓力大、責任重，我們每位校長親自抓在手上，做到分工明確、責任到人、制度完善、內(nèi)容細化，預案健全完善，各位教師要增強責任心，掌握學生情況，切實繃緊安全工作這根弦，全校上下形成各抓共管的良好格局，確保不發(fā)生安全責任事故。五是規(guī)范收費行為。今春開學，任何學校任何教師不準向?qū)W生違規(guī)收費，嚴格執(zhí)行上級政策，堅決禁止教師有償補課，對違規(guī)收費和有償補課我們將嚴肅按相關(guān)規(guī)定處理。

六是認真開展四個一活動，各校要按時擬定好各項計劃，教師要擬定好教學計劃，確保正月22正式上課。

老師們，我堅信，在大河鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局的堅強領(lǐng)導下，在全鎮(zhèn)小學所有教職員工的團結(jié)配合下，我們的老師集訓一定會取得成效，今春的開學工作一定會平穩(wěn)順利的進行，我們的工作一定會在取得成績的基礎上再接再厲！最后祝各位教師在新的一年里身體健康，工作順利，再添輝煌！謝謝大家。