第一篇：用師德建設(shè)凝聚人心

用師德建設(shè)凝聚人心

——訪新疆克拉瑪依市教育局局長(zhǎng)彭建偉

“最荒涼的地方/卻有最大的能量/最深的地層/噴涌最寶貴的溶液/最沉默的戰(zhàn)士/有最堅(jiān)強(qiáng)的心/可愛(ài)的克拉瑪依/是沙漠的美人”，這是詩(shī)人艾青對(duì)克拉瑪依的贊美。如今，經(jīng)過(guò)三代石油人的不懈努力，克拉瑪依在西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)中已經(jīng)成長(zhǎng)為一座現(xiàn)代化的工業(yè)城市。這一切

成績(jī)的取得，可以說(shuō)和教育密不可分。過(guò)去，他們重教鑄魂，引來(lái)了石油滾滾；今天，他們重教興教，為讓油城人的后代享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍當(dāng)成一件大事來(lái)抓緊抓好。自2005年10月起，克拉瑪依市開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的為期8個(gè)月的師德建設(shè)年活動(dòng)，并在全市范圍內(nèi)廣泛征求教師的建議，出臺(tái)了《克拉瑪依市教師誓詞》，把師德建設(shè)年活動(dòng)推向了一個(gè)新高潮。為此，記者特別采訪新疆克拉瑪依市教育局局長(zhǎng)彭建偉。

師德建設(shè)是關(guān)鍵

中國(guó)教師報(bào)：眾所周知，在新疆，克拉瑪依市的教育一直處于先進(jìn)行列，請(qǐng)你介紹一下，為何還要在全市范圍內(nèi)下大氣力開(kāi)展為期8個(gè)月之久的師德建設(shè)年活動(dòng)呢？具體有哪些措施呢？

彭建偉：克拉瑪依市教育近年來(lái)雖然取得了不少成績(jī)，但面對(duì)要在全疆率先基本實(shí)現(xiàn)城市現(xiàn)代化的總目標(biāo)，我們就必須要從戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)思考的角度出發(fā)，在推進(jìn)中小學(xué)改革與發(fā)展的過(guò)程中，使克拉瑪依的教育整體辦學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。這是時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是教育發(fā)展的內(nèi)在需要。

作為教育局長(zhǎng)，我從上任的第一天起就不斷思考這個(gè)問(wèn)題，克拉瑪依市教育如何保持自己的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，不僅在新疆要居于前列，而且教育教學(xué)水平在全國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)也能占據(jù)一席之地？這是一項(xiàng)重要的工作，這要靠進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，要繼續(xù)關(guān)注課堂，聚焦課堂，切實(shí)解決課堂教學(xué)效率低的問(wèn)題。課堂教學(xué)是教育改革成敗的關(guān)鍵所在，是我們當(dāng)前一切工作的重中之重。而課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于有一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，發(fā)展高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育必須具備一支具有良好師德和優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊(duì)伍。如果教師沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，那么教育教學(xué)質(zhì)量就不能得到持續(xù)提高，提前實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化就是一句空話，這不僅制約全市基礎(chǔ)教育的快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展，也會(huì)嚴(yán)重影響克拉瑪依率先實(shí)現(xiàn)城市現(xiàn)代化及全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

克拉瑪依市的師德建設(shè)年活動(dòng)始終按照“細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、新”的方式來(lái)抓緊抓好的。“細(xì)”是指在活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、小結(jié)、專段等每個(gè)環(huán)節(jié)都要非常細(xì)致、條理清晰；“實(shí)”是作風(fēng)扎實(shí)，資料詳實(shí)，活動(dòng)講求實(shí)效，工作不做表面文章，活動(dòng)不流于形式；“嚴(yán)”是指對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)要求嚴(yán)格，每個(gè)環(huán)節(jié)都要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每項(xiàng)措施都要抓落實(shí)，重實(shí)效；“活”是指在活動(dòng)中既重內(nèi)容，又重形式，做到內(nèi)容和形式的有機(jī)結(jié)合，把教育與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；“新”是指活動(dòng)中要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重活動(dòng)的創(chuàng)新，結(jié)合各自工作的實(shí)際，創(chuàng)新方式，創(chuàng)新機(jī)制，努力使師德建設(shè)年活動(dòng)向縱深發(fā)展。

同時(shí)，為了使活動(dòng)開(kāi)展得深入扎實(shí)，教育局還專門(mén)下發(fā)了文件，制訂了《克拉瑪依市教育系統(tǒng)師德建設(shè)年活動(dòng)方案》。為使這項(xiàng)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，我們要求區(qū)教育局、中小學(xué)要在教育局黨委安排部署的前提下，制訂出“師德建設(shè)年方案”和學(xué)習(xí)計(jì)劃，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人督導(dǎo)和檢查，在活動(dòng)每一個(gè)階段工作結(jié)束和下一個(gè)階段工作開(kāi)始前，都要總結(jié)和動(dòng)員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足，做到全體教職員工一人不漏地參加此項(xiàng)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

中國(guó)教師報(bào)：我在采訪時(shí)得知，在活動(dòng)開(kāi)展前有不少教師都認(rèn)為，只要抓好了課堂教學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，這就是教師工作的根本。你們采取了哪些措施轉(zhuǎn)變了他們的認(rèn)識(shí)，使他們意識(shí)到師德建設(shè)年的重要性呢？

彭建偉：我認(rèn)為，克拉瑪依的教育在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的征程中要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變：一是要從滿足有學(xué)上轉(zhuǎn)向滿足廣大家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)高質(zhì)量、高規(guī)格、多層次的教育需求；二是要從單純適應(yīng)升學(xué)需求轉(zhuǎn)向滿足建設(shè)現(xiàn)代化城市對(duì)新一代克拉瑪依人提出的全面發(fā)展的素質(zhì)要求，即從單純的適應(yīng)型教育轉(zhuǎn)向滿足型教育。因此，我們提出了“聚精會(huì)神搞教學(xué)，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，拓展思路謀發(fā)展”，認(rèn)真開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，在全市教育系統(tǒng)掀起一個(gè)抓管理、促教學(xué)、提質(zhì)量的學(xué)習(xí)熱潮。

應(yīng)該說(shuō)，克拉瑪依市教師的整體素質(zhì)是良好的，主流是積極向上的，但在實(shí)際教學(xué)中也出現(xiàn)個(gè)別教師教育方法簡(jiǎn)單，教師在有意與無(wú)意中傷害學(xué)生和家長(zhǎng)自尊心，教師利用身份之便做家教等有悖師德的現(xiàn)象。因此，我們提出，每一位教師尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師要結(jié)合本校和個(gè)人實(shí)際，緊緊圍繞“愛(ài)與責(zé)任”和“今天我們?nèi)绾巫鼋處煛钡闹黝}開(kāi)展專題討論活動(dòng)，同時(shí)出臺(tái)“克拉瑪依市教師用語(yǔ)十提倡”、“克拉瑪依市教師行為十不準(zhǔn)”和“克拉瑪依市教師忌語(yǔ)四十條”等規(guī)范，要求每位教師對(duì)照自己工作中存在的不足，從家長(zhǎng)和學(xué)生最不滿意的事情做起，改正缺

點(diǎn)，切實(shí)讓他們感受到師德建設(shè)年教育活動(dòng)的實(shí)際效果。

多種形式創(chuàng)新師德建設(shè)

中國(guó)教師報(bào)：師德建設(shè)這個(gè)主題的確非常重要，可是如何創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，提高教師們集中教育的學(xué)習(xí)效果？

彭建偉：我經(jīng)常對(duì)校長(zhǎng)和教師講英國(guó)教育家洛克說(shuō)過(guò)的話，那就是“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕犯。教育上的錯(cuò)誤就像配錯(cuò)了藥

一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二次、第三次去補(bǔ)救，教育的影響是終身洗刷不掉的?！币虼?，要進(jìn)一步加強(qiáng)每位教師對(duì)師德教育的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，深刻理解“愛(ài)與責(zé)任是師德之魂”的深刻含義。

為了及時(shí)反映和宣傳師德建設(shè)年活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況，我們一方面利用新聞媒體向社會(huì)宣傳，另一方面編輯了多期簡(jiǎn)報(bào)，刊載了大量的基層一線的動(dòng)態(tài)情況，有利地推動(dòng)了活動(dòng)的開(kāi)展。此外，我市的準(zhǔn)東教育中心還要求教師寫(xiě)了不少于15000字的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，獨(dú)山子區(qū)四小的每位教師都制定了《教師個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃》，不少學(xué)校收看了教師禮儀專題片，克拉瑪依二中還請(qǐng)來(lái)專家到學(xué)校為教師舉辦有關(guān)師德教育和教師心理素質(zhì)的講座，使得這項(xiàng)活動(dòng)真正做到“入耳、入心、入腦”。

中國(guó)教師報(bào)：您干教育這么多年，你認(rèn)為克拉瑪依市的教育還存在哪些不足之處，在抓好師德建設(shè)方面，您會(huì)采取哪些和教育教學(xué)密切相關(guān)的舉措？

彭建偉：克拉瑪依是一座現(xiàn)代化的石油新城，老一代克拉瑪依人在這塊土地上傾注了大量的心血，他們對(duì)子女成材的迫切愿望要求我們必須抓好師德建設(shè)。

作為局長(zhǎng)，我時(shí)常都在問(wèn)自己：“我們的教育究竟缺失了什么？”多年的思索，我認(rèn)為我們的教育缺失了以下東西：一是缺乏先進(jìn)的教育理念。缺失了先進(jìn)的教育理念，就是缺失了對(duì)教育的理想和追求，缺失了對(duì)工作的熱情和激情，從而也就缺失了工作的創(chuàng)造性。二是教師缺乏對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，忽視了學(xué)生作為生命本體的存在。三是校長(zhǎng)缺乏對(duì)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)烈意識(shí)，對(duì)辦學(xué)特色的強(qiáng)烈追求。四是學(xué)校缺乏濃郁的讀書(shū)與研究風(fēng)氣。校長(zhǎng)和教師缺少對(duì)建立優(yōu)良校園文化的思考與追求。校長(zhǎng)不讀書(shū)，教師不讀書(shū)，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)？五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是校長(zhǎng)的專業(yè)引領(lǐng)作用沒(méi)有得到體現(xiàn)。學(xué)校、教師和校長(zhǎng)面對(duì)新課程提出的新挑戰(zhàn)并沒(méi)有做出積極的應(yīng)對(duì)，沒(méi)有得到充分的重視。六是部分教師缺少求真務(wù)實(shí)，勇于探索，堅(jiān)韌不拔，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，敬業(yè)、勤業(yè)和精業(yè)的精神不強(qiáng)。

由于以上東西的缺失，我們的教育讓一些孩子失去了對(duì)美好人生的追求，失去了夢(mèng)想和激情，變得現(xiàn)實(shí)、麻木；失去了積極的生活態(tài)度，變得冷酷甚至違法違紀(jì)；失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力，厭學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象司空見(jiàn)慣。也正是由于以上東西的缺失，教師在缺乏自省的前提下，常常忽視對(duì)自身存在問(wèn)題的反思。

因此，我們近年來(lái)一方面選派優(yōu)秀的校長(zhǎng)、教師到上海、北京等地進(jìn)修和掛職學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)地先進(jìn)的教育理念和方法，另一方面加速對(duì)教師的培養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，在教師資格認(rèn)定中，教育局把師德列為重要條件，在聘用新教師和評(píng)定職稱時(shí)，將師德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容，以政策的導(dǎo)向引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)師德修養(yǎng)。我們還在新聞媒體上開(kāi)辟專欄，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了“教師師德大討論”活動(dòng)，效果明顯。此外，我們還開(kāi)展全市的師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，組織模范教師到各個(gè)基層學(xué)校開(kāi)展師德演講活動(dòng)，擴(kuò)大了影響。

校長(zhǎng)先起帶頭作用

中國(guó)教師報(bào)：校長(zhǎng)是一校之魂，在此項(xiàng)活動(dòng)中，你們?nèi)绾巫ズ脤W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作？在您眼里，什么樣的校長(zhǎng)才是具有現(xiàn)代意識(shí)的合格校長(zhǎng)？

彭建偉：校長(zhǎng)是學(xué)校之魂，是承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、發(fā)揮管理作用的基礎(chǔ)。抓好教師的師德，校長(zhǎng)就先要有良好的品格、淵博的知識(shí)、多方面的才能和高尚的情操，只有這樣才能受到廣大師生乃至社會(huì)的認(rèn)可、敬佩、依賴和愛(ài)戴，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感召力。

“辦好一所學(xué)?？渴裁?？”我認(rèn)為，一是靠校長(zhǎng)先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)，校長(zhǎng)要做領(lǐng)跑人。二是靠校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)烈意識(shí)，對(duì)辦學(xué)特色的強(qiáng)烈追求。三是靠校長(zhǎng)扎實(shí)勤奮、不斷進(jìn)取的工作精神。為此，校長(zhǎng)在學(xué)校工作中，應(yīng)著力抓好以下工作：制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立學(xué)校發(fā)展的愿景，引領(lǐng)師生和學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展；給每位學(xué)生以真情的人文關(guān)懷，高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和心理健康；給每位教師以人文關(guān)懷，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和心理健康；著力塑造優(yōu)良的學(xué)校文化，積極營(yíng)造開(kāi)放、寬容、寬松、向上的人文環(huán)境，著力倡導(dǎo)一種愛(ài)的教育、寬容的教育、理解的教育、激勵(lì)的教育，促進(jìn)個(gè)人作用的充分發(fā)揮和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神兩者的有機(jī)統(tǒng)一。

就總體而言，我認(rèn)為一個(gè)好的校長(zhǎng)應(yīng)該具備以下能力：第一，要有現(xiàn)代化的意識(shí)，具有新的政治觀念、思想觀念、道德觀念、教育觀念以及新的思維方式和精神面貌；第二，要有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，具有最新的科技知識(shí)、最新的教育管理知識(shí)、最新的社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及最新的法律法規(guī)知識(shí)；第三，要有現(xiàn)代綜合能力，具有科學(xué)的預(yù)測(cè)能力、決策能力、指揮能力、人際交往能力、改革創(chuàng)新能力和教育科研能力；第四，要有健康的身心素質(zhì)，具有健壯的體魄、適應(yīng)環(huán)境變化的體質(zhì)、良好的智力結(jié)構(gòu)和個(gè)性心理品質(zhì)等等。這些校長(zhǎng)的基本素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)是靈魂，知識(shí)能力素質(zhì)是核心，生理心理素質(zhì)是基礎(chǔ)。

宣誓要形成常規(guī)制度

中國(guó)教師報(bào)：聽(tīng)說(shuō)，克拉瑪依市教育局在師德建設(shè)年活動(dòng)中，還開(kāi)展了全市教師撰寫(xiě)教師誓詞活動(dòng)，主要內(nèi)容是什么？您認(rèn)為，這樣做的意義是什么？

彭建偉：之所以廣泛開(kāi)展教師誓詞的撰寫(xiě)活動(dòng)，目的就是用教師誓詞凝聚人心，讓誓詞化為教師的行動(dòng)，激勵(lì)教師任何時(shí)候都不要忘記自己的責(zé)任，樹(shù)立崇高的師德。我們?cè)诟髦行W(xué)校教師廣泛撰寫(xiě)討論的基礎(chǔ)上，從推薦上來(lái)的40余份教師誓詞中，通過(guò)遴選、提煉、吸收和借鑒，最終形成了全市家喻戶曉的《克拉瑪依市教師誓詞》。《克拉瑪依市教師誓詞》的出臺(tái)，是克拉瑪依市師德建設(shè)年活動(dòng)的重大成果之一，不僅集中反映了廣大教師和教育工作者的智慧，也凝聚了他們的心聲、愿望、精神面貌和理想追求。

同時(shí)，教育局黨委提出明確要求，今后每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次升旗、教師節(jié)和各種重大活動(dòng)，都要由校長(zhǎng)面對(duì)學(xué)生，領(lǐng)誓宣誓，并形成常規(guī)制度。此外，還要求各校都要在學(xué)校顯著位置張貼誓詞。誓詞主要內(nèi)容如下：

“我立志做一名光榮的人民教師。我肩上擔(dān)著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子們的明天。面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)學(xué)生，我莊嚴(yán)宣誓：我將以教書(shū)育人為天職，把畢生的精力獻(xiàn)給教育，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子。發(fā)展德智體，弘揚(yáng)真善美。學(xué)高為師，用智慧點(diǎn)燃智慧；身正為范，以人格引領(lǐng)人格。崇尚科學(xué)，知榮明恥；終身學(xué)習(xí)，超越自我；競(jìng)爭(zhēng)合作，追求卓越。尊重個(gè)性，善待差異，喚起自信，激發(fā)創(chuàng)造。做學(xué)生愛(ài)戴的師長(zhǎng)。教好每一位學(xué)生，使每一個(gè)家庭好范文，全國(guó)公務(wù)員共同天地都充滿希望，為建設(shè)和諧克拉瑪依貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

中國(guó)教師報(bào)：師德建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，都取得了哪些成果？今后又將采取哪些具體的措施，把師德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去？

彭建偉：為把克拉瑪依市的教育辦成人民滿意的教育，我們開(kāi)展的這次師德建設(shè)年活動(dòng)不僅在廣大教職員工中產(chǎn)生了巨大的震動(dòng)，而且在社會(huì)上也引起了強(qiáng)烈的反響，贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，克拉瑪依市有79個(gè)單位和中小學(xué)（幼兒園）約4000多名教職工參加了這次師德建設(shè)年活動(dòng)。這次活動(dòng)的規(guī)模之大、時(shí)間之長(zhǎng)、范圍之廣和成效之顯著是克拉瑪依教育史上前所未有的，經(jīng)過(guò)八個(gè)月的努力，目前已經(jīng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了預(yù)期的效果。但這項(xiàng)工作只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，今后每年10月，克拉瑪依市都將定期開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)克拉瑪依教育和師德建設(shè)的新局面。

應(yīng)該說(shuō)，做好教師師德建設(shè)工作，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。

彭建偉，曾就讀于湖北大學(xué)中文系，好范文，全國(guó)公務(wù)員共同天地本科畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，在中學(xué)工作了16年，并長(zhǎng)期從事教育教學(xué)管理工作，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)在各類報(bào)刊上發(fā)表論文數(shù)篇。主持完成了“小學(xué)數(shù)學(xué)思維開(kāi)發(fā)方式的探索”和“克拉瑪依市區(qū)域發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估研究”以及“克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略研究”等課題研究，分別獲得市“科技進(jìn)步”一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。思考與研究的興趣集中于現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革等，并略有成效。

第二篇：用廉潔文化凝聚人心

常言道，人活著總要有點(diǎn)精神。干成事業(yè)，干好事業(yè)，更需要有精氣神。如果缺少了精氣神，干事業(yè)就會(huì)乏力，事業(yè)就失去了活力，最終一事無(wú)成。

國(guó)家電網(wǎng)公司正在建設(shè)的特高壓交流試驗(yàn)示范工程，事業(yè)紅紅火火，蒸蒸日上，正是因?yàn)橛辛司珰馍?。筆者以為，建設(shè)好廉潔文化是加快電網(wǎng)建設(shè)的精氣神。人有了精神就會(huì)昂首闊步，信心百倍；電網(wǎng)建設(shè)事業(yè)有了精氣神，就會(huì)活力十足，工作就會(huì)又好又快開(kāi)展。

基業(yè)常青，文化制勝。實(shí)踐證明，廉潔文化為加快電網(wǎng)建設(shè)，提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。只有建設(shè)好廉潔文化，才能使員工煥發(fā)出昂揚(yáng)進(jìn)取的朝氣、一往無(wú)前的銳氣和清廉節(jié)儉的正氣；只有建設(shè)好廉潔文化，才能建立偉大的世紀(jì)工程，培養(yǎng)能干大事、干成事的和諧團(tuán)隊(duì)。

不久前，在特高壓試驗(yàn)示范工程晉東南工地上，建設(shè)者們以國(guó)家電網(wǎng)公司“干事、干凈”廉潔文化理念為指導(dǎo)，積極開(kāi)展編寫(xiě)廉潔短信、廉潔格言警句，制作廉潔公益廣告等活動(dòng)，開(kāi)展廉潔文化“四進(jìn)”活動(dòng)。一是廉潔文化進(jìn)入工地，向干部職工發(fā)送廉政短信；二是廉潔文化進(jìn)入部門(mén)，廉潔文化宣傳手冊(cè)送進(jìn)了辦公室；三是廉潔文化進(jìn)入家庭，開(kāi)展“創(chuàng)建廉潔家庭”活動(dòng)，打造幸福寧?kù)o的生活港灣。四是廉潔文化進(jìn)入生產(chǎn)生活，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，節(jié)約能源和資源。

正是有了這樣實(shí)實(shí)在在的載體，廉潔文化才能深入人心。正因?yàn)槿绱耍覀兛吹浇ㄔO(shè)者全力以赴，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地投入到電網(wǎng)建設(shè)中；正因?yàn)槿绱?，我們看到建設(shè)者鍥而不舍，勇于創(chuàng)新，敢打敢拼，創(chuàng)新發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)的成果；正因?yàn)槿绱?，我們看到建設(shè)者清廉節(jié)儉，造福社會(huì)，不求回報(bào)，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。

這些都充分展示了廉潔文化對(duì)于凝聚人心的聚合功能，充分體現(xiàn)了廉潔文化對(duì)廣大員工的積極性的調(diào)動(dòng)能力，為我們更好地進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)工作提供了有力支撐。

由此可見(jiàn)，培育內(nèi)容健康、格調(diào)高尚的廉潔文化，形成清正廉潔的文化環(huán)境，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)、約束、凝聚的功能作用，為又好又快地進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)注入一股源頭活水。

第三篇：用廉潔文化凝聚人心

精選范文:用廉潔文化凝聚人心(共2篇)常言道，人活著總要有點(diǎn)精神。干成事業(yè)，干好事業(yè)，更需要有精氣神。如果缺少了精氣神，干事業(yè)就會(huì)乏力，事業(yè)就失去了活力，最終一事無(wú)成。

國(guó)家電網(wǎng)公司正在建設(shè)的特高壓交流試驗(yàn)示范工程，事業(yè)紅紅火火，蒸蒸日上，正是因?yàn)橛辛司珰馍?。筆者以為，建設(shè)好廉潔文化是加快電網(wǎng)建設(shè)的精氣神。人有了精神就會(huì)昂首闊步，信心百倍；電網(wǎng)建設(shè)事業(yè)有了精氣神，就會(huì)活力十足，工作就會(huì)又好又快開(kāi)展。

基業(yè)常青，文化制勝。實(shí)踐證明，廉潔文化為加快電網(wǎng)建設(shè)，提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。只有建設(shè)好廉潔文化，才能使員工煥發(fā)出昂揚(yáng)進(jìn)取的朝氣、一往無(wú)前的銳氣和清廉節(jié)儉的正氣；只有建設(shè)好廉潔文化，才能建立偉大的世紀(jì)工程，培養(yǎng)能干大事、干成事的和諧團(tuán)隊(duì)。

不久前，在特高壓試驗(yàn)示范工程晉東南工地上，建設(shè)者們以國(guó)家電網(wǎng)公司“干事、干凈”廉潔文化理念為指導(dǎo)，積極開(kāi)展編寫(xiě)廉潔短信、廉潔格言警句，制作廉潔公益廣告等活動(dòng)，開(kāi)展廉潔文化“四進(jìn)”活動(dòng)。一是廉潔文化進(jìn)入工地，向干部職工發(fā)送廉政短信；二是廉潔文化進(jìn)入部門(mén)，廉潔文化宣傳手冊(cè)送進(jìn)了辦公室；三是廉潔文化進(jìn)入家庭，開(kāi)展“創(chuàng)建廉潔家庭”活動(dòng)，打造幸福寧?kù)o的生活港灣。四是廉潔文化進(jìn)入生產(chǎn)生活，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，節(jié)約能源和資源。

正是有了這樣實(shí)實(shí)在在的載體，廉潔文化才能深入人心。正因?yàn)槿绱?，我們看到建設(shè)者全力以赴，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地投入到電網(wǎng)建設(shè)中；正因?yàn)槿绱耍覀兛吹浇ㄔO(shè)者鍥而不舍，勇于創(chuàng)新，敢打敢拼，創(chuàng)新發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)的成果；正因?yàn)槿绱耍覀兛吹浇ㄔO(shè)者清廉節(jié)儉，造福社會(huì)，不求回報(bào)，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。

這些都充分展示了廉潔文化對(duì)于凝聚人心的聚合功能，充分體現(xiàn)了廉潔文化對(duì)廣大員工的積極性的調(diào)動(dòng)能力，為我們更好地進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)工作提供了有力支撐。

由此可見(jiàn)，培育內(nèi)容健康、格調(diào)高尚的廉潔文化，形成清正廉潔的文化環(huán)境，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)、約束、凝聚的功能作用，為又好又快地進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)注入一股源頭活水。

[用廉潔文化凝聚人心(共2篇)]篇一：用廉潔文化凝聚人心

用廉潔文化凝聚人心

常言道，人活著總要有點(diǎn)精神。干成事業(yè)，干好事業(yè)，更需要有精氣神。如果缺少了精氣神，干事業(yè)就會(huì)乏力，事業(yè)就失去了活力，最終一事無(wú)成。國(guó)家電網(wǎng)公司正在建設(shè)的特高壓交流試驗(yàn)示范工程，事業(yè)紅紅火火，蒸蒸日上，正是因?yàn)橛辛司珰馍?。筆者以為，建設(shè)好廉潔文化是加快電網(wǎng)建設(shè)的精氣神。人有了精神就會(huì)昂首闊步，信心百倍；電網(wǎng)建設(shè)事業(yè)有了精氣神，就會(huì)活力十足，工作就會(huì)又好又快開(kāi)展。

基業(yè)常青，文化制勝。實(shí)踐證明，廉潔文化為加快電網(wǎng)建設(shè)，提供了強(qiáng)有力的精神動(dòng)力。只有建設(shè)好廉潔文化，才能使員工煥發(fā)出昂揚(yáng)進(jìn)取的朝氣、一往無(wú)前的銳氣和清廉節(jié)儉的正氣；只有建設(shè)好廉潔文化，才能建立偉大的世紀(jì)工程，培養(yǎng)能干大事、干成事的和諧團(tuán)隊(duì)。

不久前，在特高壓試驗(yàn)示范工[用廉潔文化凝聚人心(共2篇)]程晉東南工地上，建設(shè)者們以國(guó)家電網(wǎng)公司“干事、干凈”廉潔文化理念為指導(dǎo)，積極開(kāi)展編寫(xiě)廉潔短信、廉潔格言警句，制作廉潔公益廣告等活動(dòng)，開(kāi)展廉潔文化“四進(jìn)”活動(dòng)。一是廉潔文化進(jìn)入工地，向干部職工發(fā)送廉政短信；二是廉潔文化進(jìn)入部門(mén)，廉潔文化宣傳手冊(cè)送進(jìn)了辦公室；三是廉潔文化進(jìn)入家庭，開(kāi)展“創(chuàng)建廉潔家庭”活動(dòng)，打造幸福寧?kù)o的生活港灣。四是廉潔文化進(jìn)入生產(chǎn)生活，從細(xì)節(jié)開(kāi)始，從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，節(jié)約能源和資源。

正是有了這樣實(shí)實(shí)在在的載體，廉潔文化才能深入人心。正因?yàn)槿绱耍覀兛吹浇ㄔO(shè)者全力以赴，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地投入到電網(wǎng)建設(shè)中；正因?yàn)槿绱?，我們看到建設(shè)者鍥而不舍，勇于創(chuàng)新，敢打敢拼，創(chuàng)新發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)的成果；正因?yàn)槿绱?，我們看到建設(shè)者清廉節(jié)儉，造福社會(huì)，不求回報(bào)，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。

這些都充分展示了廉潔文化對(duì)于凝聚人心的聚合功能，充分體現(xiàn)了廉潔文化對(duì)廣大員工的積極性的調(diào)動(dòng)能力，為我們更好地進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)工作提供了有力支撐。

由此可見(jiàn)，培育內(nèi)容健康、格調(diào)高尚的廉潔文化，形成清正廉潔的文化環(huán)境，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、激勵(lì)、約束、凝聚的功能作用，為又好又快地進(jìn)行電網(wǎng)建設(shè)注入一股源頭活水。

篇二：國(guó)有企業(yè)廉政文化標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)

廉政文化標(biāo)語(yǔ)口號(hào)

端正黨風(fēng)人心所向，反腐倡廉任重道遠(yuǎn)。莫以廉小而不為，莫以貪小而為之。

行端好比松傲雪，貪念猶似蟻決堤。

貪心是邪惡的動(dòng)力，也是一切災(zāi)難的淵源。樹(shù)廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。

處逆境時(shí)要明志，立順境中要拒腐。

人人廉政，腐敗滅亡；人人自律，黨風(fēng)自強(qiáng)。擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福。

勤廉者平安一世，貪婪者自毀一生。

一身正氣上班來(lái)，兩袖清風(fēng)回家去。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)

樹(shù)正氣，講團(tuán)結(jié)，求發(fā)展

克勤克檢，戒驕戒躁，勤政廉政

講思想，講道德，講紀(jì)律，講奉獻(xiàn)

敬廉崇儉，反腐治奢

公心，公正，公開(kāi)，公平

大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，大力營(yíng)造反腐倡廉氛圍 以廉為榮，以貪為恥，以勤為標(biāo)，以懶為戒

防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，廉潔自律，黨性長(zhǎng)存

欲影正者端其表，欲下廉者先其身

自警，自省，自重，自律

踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人

[用廉潔文化凝聚人心(共2篇)] 做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事

公生明，廉生威

明道德以固本，重修養(yǎng)以安魂，知廉恥以凈心，去貪欲以守節(jié) 朝省、夕省，朝夕自??；上廉，下廉，上下齊廉 廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人 反腐倡廉重在標(biāo)本兼治，廉潔自律務(wù)求身體力行

腐敗是禍?zhǔn)虑罢?，勤廉是幸福源泉?/p>

心中常有公平在，手下自有公正書(shū)。

權(quán)力失去監(jiān)督是禍害，私欲失去控制是災(zāi)難。

聽(tīng)聽(tīng)群眾的呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行。薪薄常知足，位卑亦自尊。

廉則年如一日，好過(guò)；貪則日似一年，難熬。

只會(huì)幻想的人是幼稚的，只會(huì)空談的人是軟弱的，只有扎實(shí)做事的人才是強(qiáng)大的。

一個(gè)的生命分量有多重，他所留下的腳印就有多深。廉潔的人干實(shí)事往往不需要表白自己的動(dòng)機(jī)。

腐敗分子暴露后，常常要為自己尋找墮落的理由。

莫怨清廉淡滋味，應(yīng)愁貪婪鐵窗淚。

酸甜苦辣嘗盡方知世間真味，褒貶毀譽(yù)經(jīng)過(guò)不枉此番人生。

下要不負(fù)人，上要合天理，中要守王法，橫豎不攀比。反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。

金錢(qián)，生不帶來(lái)死不帶去；罵名，生時(shí)丑己死后丑子。忠肝義膽不為茍且，傲骨丹心專為正大。

黨員監(jiān)督，群眾監(jiān)督，層層監(jiān)督；健全機(jī)制，正本清源凈源頭。貪者膽戰(zhàn)心驚，惡犬護(hù)宅食無(wú)味。

廉者胸懷磊落，夜不閉戶寢自安。

權(quán)力好比一輛車(chē)，動(dòng)力越大，制動(dòng)力也需加大，失去制動(dòng)將會(huì)車(chē)毀人亡，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。

寧走百步遠(yuǎn)，不留一念貪。

不屈于利稱之富有，不屈于名可謂高貴。

不干好工作一點(diǎn)理由也沒(méi)有，不尊重員工一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有，不廉潔自律一點(diǎn)威信也沒(méi)有。

太陽(yáng)在選擇中上升，流星在選擇中下沉。人生的輝煌和沉淪，常常取決于一念之間。

出于公心自會(huì)寵辱不驚，兩袖清風(fēng)始能正氣凜然。

金錢(qián)美色多誘惑，失志放縱無(wú)幸福。

廉政者平安一生，貪婪者自毀前程。

清廉者一身正氣行天下，腐敗者寢食不安寸步難行。做人需要堂堂正正，做事更需清清白白。

貪廉一念間，考驗(yàn)榮辱觀。

大力弘揚(yáng)廉政文化，攜手共建和諧文明

倡導(dǎo)廉政新風(fēng)，創(chuàng)造美好家園。

弘揚(yáng)廉政文化，共建和諧文明。

勤奮補(bǔ)拙路，節(jié)儉生廉風(fēng)。

事事清廉，時(shí)時(shí)廉政。

反腐大業(yè)無(wú)小事，倡廉更需勤用功。

位不在高廉潔自名，權(quán)不在大為公則榮。

淡薄名利名遠(yuǎn)揚(yáng)，追求錢(qián)財(cái)自尋亡。

長(zhǎng)廉養(yǎng)得好心境，潔身如玉家太平。

廉氣養(yǎng)人心肺，腐敗毀我長(zhǎng)城。

勤奮成就事業(yè)，廉政凝聚人心。

得志貴在清廉，成功需要平衡。

要振偉大事業(yè)，必先興廉政之風(fēng)。

勤儉清廉正道行，遵紀(jì)守法萬(wàn)事興。

要問(wèn)廉政歌曲能唱多久，唱到青松白頭河水倒流。弘揚(yáng)廉潔新風(fēng)，共創(chuàng)文明事業(yè)。

廉而自忘其廉，則人高其行而服其德 ——明·格言 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ——《論語(yǔ)》正以處心，廉經(jīng)律已 ——《薛文清公公政錄》 廉不言貧，勤不言苦；尊其所聞，行其所知

勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉 ——清·金纓

16、德惟善政，政在養(yǎng)民 ——《尚書(shū)》

德者，才之帥也——《資治通鑒》 ——宋·歐陽(yáng)修

相濟(jì) ——宋·蘇軾

促進(jìn)企業(yè)全面發(fā)展

才者，德之資也；君子欲訥于言，而敏于行 ——《論語(yǔ)》

令在必信，法在必行 威與信并行，德與法大興企業(yè)廉政文化

第四篇：活動(dòng)凝聚人心

活動(dòng)凝聚人心，組織領(lǐng)引前行

——渝水三小黨支部事跡材料

在局黨委的指導(dǎo)下，我校黨支部切實(shí)加強(qiáng)黨組織自身的思想建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化全體黨員的黨員意識(shí)，用先進(jìn)的思想去教育，用正確的輿論去引領(lǐng)，用多彩的活動(dòng)去凝聚，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨支部的政治核心和堡壘作用。

一、抓學(xué)習(xí)，在不斷的反思中提升修養(yǎng)

學(xué)校黨支部在陳忠英書(shū)記的帶領(lǐng)下，始終發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，突出抓黨政班子思想理論素質(zhì)的提高，堅(jiān)持每月的中心理論學(xué)習(xí)，不但學(xué)理論、學(xué)法規(guī)，還注重學(xué)習(xí)過(guò)程中的交流與互動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。隔周的全體教師政治理論學(xué)習(xí)和黨員的“三會(huì)一課”制度，做到有內(nèi)容、有筆記。把幾種學(xué)習(xí)方式結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成立體的、全方位的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)學(xué)習(xí)，在黨員群眾中樹(shù)好“三觀”，過(guò)好“五關(guān)”，特別是結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，通過(guò)自學(xué)，年級(jí)組和全體黨員教師等多種形式學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)條例，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，在全體領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹(shù)立正確的榮辱觀，提高覺(jué)悟，形成合力。

二、借東風(fēng)，自律他律雙管齊下促師德

學(xué)校黨支部借“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作為契機(jī)，建立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作的有效機(jī)制，采取層層承諾的辦法，支部成員向領(lǐng)導(dǎo)黨員做出承諾，黨員向全體教師做承諾，為了把這種承諾落到實(shí)處，黨支部又向全體家長(zhǎng)和社會(huì)各界發(fā)出征求意見(jiàn)函，開(kāi)通領(lǐng)導(dǎo)熱線并推出以師德師風(fēng)為主線的“十拒絕”。同時(shí)針對(duì)個(gè)別黨員和部分教師身上存在的問(wèn)題，召開(kāi)了師德師風(fēng)反思會(huì)，這種學(xué)校內(nèi)部的自查自律，家長(zhǎng)、社會(huì)的參

與、監(jiān)督，既保證了雙評(píng)工作的順利進(jìn)行，也使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三、樹(shù)品牌，在實(shí)踐中體現(xiàn)文明服務(wù)

學(xué)校黨支部注重開(kāi)展特色活動(dòng)，讓黨員教師在活動(dòng)中受教育，在活動(dòng)中提升黨員隊(duì)伍的整體形象。、掛牌上崗，文明辦公。

一名黨員就是一面旗幟。黨支部本著“以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨建促發(fā)展”的原則，實(shí)行黨員掛牌上崗。黨員佩帶標(biāo)志從事日常的教育教學(xué)工作，即以此自律自省，又能自覺(jué)接受師生的監(jiān)督。每個(gè)月黨支部還要組織全體黨員進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)選黨員文明崗，通過(guò)政務(wù)公開(kāi)欄向全體師生公示，并將結(jié)果納入月考核。、“生日”之際，反思自我。

每到黨員入黨紀(jì)念日，黨支部都要組織全體黨員為其過(guò)政治生日，過(guò)生日的黨員向支部成員和全體黨員匯報(bào)一年中的工作情況、思想動(dòng)態(tài)、認(rèn)真地查找不足，全體黨員認(rèn)真評(píng)議。在“生日”會(huì)上，大家在黨旗下舉起右拳，重溫入黨誓詞。這樣的“生日”活動(dòng)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，是一次難得的“精神大餐”，是靈魂上的又一次洗禮，也為黨員教師的文明服務(wù)提供了精神準(zhǔn)備。、走進(jìn)自然，情系家鄉(xiāng)。

教書(shū)育人是教師的崗位職責(zé)，更要肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，因此在“七·一”來(lái)臨之際，黨支部組織黨員走進(jìn)自然，關(guān)注渝水發(fā)展。通過(guò)調(diào)查、分析，完成了十余份調(diào)查報(bào)告，這其中即有事關(guān)城市發(fā)展的“渝水學(xué)?，F(xiàn)象的調(diào)查”，又有人文景觀保護(hù)的“渝水污染的分析”等。既放松了黨員教師的身心，又使他們感受到自己肩上的責(zé)任。

四、重實(shí)踐，在活動(dòng)中凸顯黨員的先進(jìn)性

通過(guò)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，黨員的認(rèn)識(shí)有了提高，黨組織的凝聚力也在加強(qiáng)，如何把這種強(qiáng)勢(shì)落實(shí)在具體的工作中，處處體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，是支部一直以來(lái)著力主抓的一項(xiàng)工作。、奉獻(xiàn)愛(ài)心，扶弱濟(jì)困。

大手牽小手，黨員與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)是支部本重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作之一。每位黨員深入班級(jí)家庭，了解特困生的需求，在學(xué)習(xí)上、生活上多加幫助，讓每一位學(xué)生能真真切切地體會(huì)到教師的愛(ài)心，也讓每位家長(zhǎng)感受到黨的溫暖。在萬(wàn)名黨員幫扶下崗職工當(dāng)中，支部重視、黨員踴躍，不但東奔西走想辦法安置工作，還購(gòu)買(mǎi)了大米豆油等生活用品，送到他們手中，實(shí)實(shí)在在為他們辦實(shí)事。、立足本崗，抓好教學(xué)。

黨支部鼓勵(lì)、支持黨員參與到教育教學(xué)管理實(shí)踐當(dāng)中，在教學(xué)巡禮期間和教學(xué)開(kāi)放周以及雙語(yǔ)實(shí)踐、校本課程的開(kāi)發(fā)中，都有黨員同志的身影，支部還對(duì)黨員同志在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行了解、點(diǎn)撥和考核，經(jīng)過(guò)層層選拔產(chǎn)生的五位首席教師中，黨員教師就占了三位。、敬老愛(ài)老，傳承美德。

敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨支部組織黨員到敬老院開(kāi)展敬老主題活動(dòng)，支部購(gòu)買(mǎi)了牛奶、餅干，黨員自籌資金送上了新鮮的水果，還為老人送去了精彩的節(jié)目，一曲“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”贏得臺(tái)上臺(tái)下掌聲一片。春節(jié)期間為老教師送上慰問(wèn)金。

4、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，紅滿三小。

走進(jìn)革命勝地，重溫入黨誓詞。支部組織黨員來(lái)到羅坊會(huì)議舊址，溫誓詞，聽(tīng)舊事，觀先物，以老一輩革命家的無(wú)私、無(wú)畏精神引領(lǐng)黨

員教師，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中爭(zhēng)先。支部還組織黨員唱紅歌、頌軍情，在紅色理念的渲染中，傳遍組員，紅滿三小。

這些活動(dòng)的開(kāi)展更好地凸顯了黨員的先進(jìn)性，也促進(jìn)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展?？傊?，黨支部以學(xué)校的發(fā)展為本，關(guān)注每一位教師的成長(zhǎng)，努力營(yíng)造和諧的氛圍，提供發(fā)展的機(jī)遇，加強(qiáng)積極分子隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，采取走出去接受教育，實(shí)踐中掌握本領(lǐng)的辦法，真正培養(yǎng)出一支過(guò)得硬、叫得響的隊(duì)伍，真正建設(shè)起系統(tǒng)乃至區(qū)一流的黨支部。

第五篇：團(tuán)結(jié)凝聚人心

團(tuán)結(jié)凝聚人心

——記中鐵十一局集團(tuán)四公司南昌地鐵項(xiàng)目黨工委一班人

嚴(yán)茂林

俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高。這就是團(tuán)結(jié)的力量。擔(dān)負(fù)南昌軌道交通一號(hào)線一期工程中山西路站施工任務(wù)的中鐵十一局集團(tuán)四公司南昌地鐵項(xiàng)目黨工委，以團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神加強(qiáng)班子建設(shè)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大職工的生產(chǎn)積極性。項(xiàng)目職工齊心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，出色地完成了業(yè)主下達(dá)的施工計(jì)劃。在三委度綜合檢查評(píng)比中，四公司南昌地鐵項(xiàng)目榮獲全線第二名。

南昌軌道交通一號(hào)線一期工程中山西路站有四大難點(diǎn)：一是拆遷難，工期拖了三年遲遲開(kāi)不了工；二是車(chē)站離江邊、干江、撫河近，可謂三面環(huán)水，水量大，施工難度相當(dāng)大；三是開(kāi)挖深度23米，最深達(dá)25米；四是中標(biāo)標(biāo)價(jià)低，低于全線其他標(biāo)段25%個(gè)點(diǎn)，預(yù)虧900萬(wàn)元。如何從容逾越難關(guān)？項(xiàng)目經(jīng)理王澤東于2010年7月走馬上任后，面對(duì)重重困難，帶領(lǐng)項(xiàng)目職工堅(jiān)持走管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新之路。在分配機(jī)制上，打破大鍋飯，把全體人員的經(jīng)濟(jì)收入與工期目標(biāo)層層掛鉤；在用人機(jī)制上，因崗設(shè)人，一專多能，一人多用；在成本控制上，嚴(yán)格實(shí)行?勞務(wù)、自購(gòu)材料、設(shè)備?三項(xiàng)招標(biāo)制度；在技術(shù)管理上，攻克了地鐵施工中的技術(shù)難題，采用精細(xì)管理加先進(jìn)技術(shù)，使南昌地鐵項(xiàng)目管理工作始終處于高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的狀態(tài)，整個(gè)工程進(jìn)展順利，施工進(jìn)度不斷加快。同時(shí)，他還狠抓了規(guī)章制度的建立和完善，重新修訂了行政管理措施，從生活、工作、衛(wèi)生、休假等18個(gè)方面作了40多條規(guī)定，使項(xiàng)目各項(xiàng)工作很快步入了制度化、規(guī)范化的軌道。他堅(jiān)持“定目標(biāo)、定措施、全過(guò)程、全要素、全員控制”，形成了一條效果好、操作性強(qiáng)的全員成本管理鏈。他重點(diǎn)把好“六關(guān)”，減少成本管理支出：嚴(yán)把用電關(guān)、嚴(yán)把用紙關(guān)、嚴(yán)把用水關(guān)、嚴(yán)把用車(chē)關(guān)、嚴(yán)把招待關(guān)、嚴(yán)把電話關(guān)。一律按職務(wù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放手機(jī)費(fèi)，辦公電話提倡長(zhǎng)話短說(shuō)，嚴(yán)禁上班“煲電話粥”。嚴(yán)管出高效，從此施工進(jìn)度大大加快，職工的生產(chǎn)積極性得到了有效發(fā)揮，隊(duì)伍全面建設(shè)發(fā)生了可喜變化，多次受到業(yè)主和公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

黨工委書(shū)記羅景錄，是一位老黨員，他在積極做好職工思想政治工作和后勤保障工作的同時(shí)，主動(dòng)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理抓好施工生產(chǎn)。班子成員說(shuō)，他是一個(gè)“領(lǐng)頭雁”。作為一班之長(zhǎng)的他，時(shí)刻把政治思想工作的“虛”與行政的“實(shí)”有機(jī)結(jié)合在一起，以老大哥的姿態(tài)對(duì)年輕領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行傳幫帶，發(fā)揮班長(zhǎng)的關(guān)鍵作用，與項(xiàng)目經(jīng)理形成了思想上互相交流、工作上互相支持的默契關(guān)系。每當(dāng)隧道發(fā)生險(xiǎn)情，他總是第一個(gè)沖在前面，與職工一起戰(zhàn)斗。他每天工作都在12個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)連續(xù)工作幾天幾夜，經(jīng)?；貋?lái)吃冷飯、吃冷菜，但他無(wú)任何怨言。平時(shí)，他無(wú)論走到哪里，職工都把他當(dāng)知心朋友，有心里話喜歡和他說(shuō)，只要在政策允許的范圍內(nèi)，他都盡力想辦法解決，實(shí)在解決不了的，他也能做好解釋工作。他既抓大事，也顧小節(jié)，職工生病住院，只要他知道，哪怕工作再忙、事情再多，他也要抽出時(shí)間去看望，使職工個(gè)個(gè)深受感動(dòng)。

在項(xiàng)目經(jīng)理和書(shū)記的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中不扯皮、不推諉，分工明確，相互支持。班子成員個(gè)個(gè)以身作則，天天深入施工現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)解決施工中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。項(xiàng)目總工程師將松柏，嚴(yán)把技術(shù)質(zhì)量關(guān)，天天蹲在施工現(xiàn)場(chǎng)，哪里有技術(shù)難題，哪里就有他現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的身影。一次，一施工隊(duì)在灌注混凝土?xí)r，沒(méi)按施工操作要求施工，出現(xiàn)了蜂窩麻面現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn)后在發(fā)雷霆：“假如是你們蓋房子，施工人員不按你的要求施工，質(zhì)量上出了問(wèn)題，你心里又會(huì)怎么想？他的一番話，使民工們深受感動(dòng)，當(dāng)即打掉重來(lái)。不少民工說(shuō)：“在總身邊干活，不僅學(xué)到了技術(shù)，更學(xué)會(huì)了做人”。被戲稱為‘婆婆嘴’的安全總監(jiān)田云中，在認(rèn)真抓好安全工作的同時(shí)，積極協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理出主意、想辦法，提合理化建議，解決施工難題。

好班子帶出好隊(duì)伍。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作的公而忘私的工作精神，極大地調(diào)動(dòng)了職工的生產(chǎn)積極性和勞動(dòng)熱情，職工的成本意識(shí)不斷增強(qiáng)，質(zhì)量觀念顯著提高，確保了施工生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

通聯(lián)：江西省同昌市中山西路66號(hào)桃花園區(qū)c棟二單元203 郵編：330025

電話：*** 審稿人：項(xiàng)目經(jīng)理 王澤東 情況屬實(shí)，同意發(fā)稿