第一篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支+基層組織建設(shè)年自查督導(dǎo)報(bào)告2

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支

基層組織建設(shè)年工作自查督導(dǎo)報(bào)告

為貫徹落實(shí)縣教育和科學(xué)技術(shù)局“基層組織建設(shè)年”自查工作精神，全面加強(qiáng)我校基層組織建設(shè)，為我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織、思想、隊(duì)伍保證，教育黨總支高度重視自查工作，參考《基層組織建設(shè)年工作近期督導(dǎo)要點(diǎn)》進(jìn)行了自查工作。

現(xiàn)就我黨總支的自查工作作如下匯報(bào)。

1、突出問(wèn)題整改情況。

需整改問(wèn)題：短期10個(gè)；中期0個(gè)；長(zhǎng)期1個(gè)。短期問(wèn)題：已解決8個(gè)，九年一貫制學(xué)校中學(xué)部與小學(xué)部的管理存在“兩張皮”現(xiàn)象和組織生活難創(chuàng)新，缺乏載體，缺乏實(shí)效這兩個(gè)問(wèn)題正在整改中。存在問(wèn)題：小部分問(wèn)題佐證資料需進(jìn)一步完善；長(zhǎng)期問(wèn)題：教學(xué)成績(jī)有待提高，特別是小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生成績(jī)下滑幅度大這一問(wèn)題正在解決當(dāng)中，已采取政治學(xué)習(xí)、校本教研等形式強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，取得了一定效果。存在問(wèn)題：轉(zhuǎn)變教師觀念的辦法不多，措施不力。

2、支部對(duì)標(biāo)定位轉(zhuǎn)化、晉位工作情況。

充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以黨員晉星帶動(dòng)支部晉級(jí)；對(duì)標(biāo)單位明確，晉級(jí)目標(biāo)為先進(jìn)支部。

3、支部晉級(jí)評(píng)議工作情況。

按期調(diào)度，整改措施、趕超措施落到實(shí)處，整改推進(jìn)有公示，整

改銷(xiāo)號(hào)開(kāi)展了評(píng)議和公示，整改滿意度達(dá)90%以上。按“5+2+X”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)做好了“四評(píng)一定一公示”工作。

4、黨員晉星工作開(kāi)展情況。

嚴(yán)格按“5+X”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選諾、踐諾、評(píng)諾、晉星等工作，對(duì)黨員的選諾、踐諾進(jìn)行了公示。9月1日已完成黨員的晉星工作。

5、培育先進(jìn)典型和面上工作情況。

嚴(yán)格按照《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”活動(dòng)的通知》（遵縣教科基層辦通〔2012〕13號(hào)）文件要求培育先進(jìn)典型，在宣傳欄顯要位置做好了宣傳，積極發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，在全鄉(xiāng)學(xué)校營(yíng)造了學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的良好氛圍。例如：趙云躍老師堅(jiān)持為學(xué)生打開(kāi)水，風(fēng)雨無(wú)阻。在他的影響下，全校的老師包括安保人員都加入為學(xué)生打開(kāi)水的行列中，使師生關(guān)系得到了進(jìn)一步融洽。在培育典型的同時(shí)，同步抓好了黨支部的各項(xiàng)工作。培育了優(yōu)秀幫教黨員教師張躍兵、優(yōu)秀黨小組長(zhǎng)楊興宏、優(yōu)秀黨員班主任趙云躍、優(yōu)秀退休黨員宋興發(fā)。

6、長(zhǎng)效機(jī)制建立情況。

黨總支結(jié)合實(shí)際，建立有長(zhǎng)效機(jī)制，以保證支部的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》，充分調(diào)動(dòng)了教育系統(tǒng)在職黨員教師的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。

7、建立有關(guān)工作臺(tái)帳情況。

建有突出問(wèn)題整改、辦好事實(shí)事臺(tái)帳、雙晉臺(tái)帳收集、流動(dòng)黨員

教育管理臺(tái)帳等，工作臺(tái)賬規(guī)范且整改落到了實(shí)處。

8、“十項(xiàng)行動(dòng)、百項(xiàng)任務(wù)”落實(shí)情況。

按遵縣黨辦發(fā)〔2012〕3號(hào)文件要求細(xì)化工作，完成了相關(guān)工作任務(wù)。根據(jù)《遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局黨委2012年工作要點(diǎn)》和《遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局以“誠(chéng)信”為主題“五心教育”為主要內(nèi)容進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育工作方案》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于以“誠(chéng)信”為主題“五心教育”為主要內(nèi)容進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育工作方案》，工作中注重了痕跡管理，做好圖片、資料的收集工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使全鄉(xiāng)學(xué)校的養(yǎng)成教育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，切實(shí)提高廣大未成年學(xué)生的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

9、會(huì)議貫徹落實(shí)情況。

我教育黨總支認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣委常委、組織部長(zhǎng)陳志永在全縣2012年下半年組織工作“學(xué)典型、找差距”推進(jìn)會(huì)上的講話，深入領(lǐng)會(huì)講話精神，并作為指導(dǎo)支部晉級(jí)等黨建工作的重要依據(jù)。

10、流動(dòng)黨員管理情況。

無(wú)流動(dòng)黨員。

11、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況。

第一條，加強(qiáng)堡壘建設(shè)，提高組織戰(zhàn)斗力

工欲善其事，必先利其器。如果支委人員只有實(shí)干精神、苦干精神，但如果缺乏必要的理論作基礎(chǔ)，全靠經(jīng)驗(yàn)辦事，不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的黨務(wù)培訓(xùn)和鍛煉，面對(duì)黨務(wù)工作中出現(xiàn)的一些新情況和新問(wèn)題，就會(huì)顯得茫然失措，工作不到位。因此，強(qiáng)化對(duì)支部書(shū)記、委員的培訓(xùn)非常

重要，而且要舍得花時(shí)間來(lái)抓。通過(guò)有計(jì)劃，系統(tǒng)地對(duì)支部書(shū)記、支委委員進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升了支部的工作水平，使他們適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，以黨建促發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提供組織和思想保證。

第二條，加強(qiáng)黨員管理，完善在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度

為充分調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)在職黨員教師的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮他們的先鋒模范作用，立足本職崗位爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。黨總支在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》。制度含黨內(nèi)表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、集體觀念等，可操作性強(qiáng)，保證了黨員既要享受權(quán)利，也要盡好義務(wù)。激勵(lì)機(jī)制的建立，取得了預(yù)期的效果。

第三條，做好離退休黨員 “三關(guān)”工作，確保老黨員“退休不褪色，離休不離黨”

一、思想上關(guān)懷。堅(jiān)持做好離退休老黨員的思想工作。一是做好結(jié)對(duì)工作?？傊瘑T與他們結(jié)成思想幫扶對(duì)子，深入交流思想，促膝談心，及時(shí)將重要時(shí)事政治、文件精神和重大政策傳達(dá)給他們，使他們精神煥然一新，避免了老黨員既退崗也退黨現(xiàn)象，防止了他們?cè)谒枷肷稀⑿袆?dòng)上與黨組織脫節(jié)。二是加強(qiáng)溝通。為消除老黨員內(nèi)心孤寂，達(dá)成他們渴望交流的愿望，教育黨總支完善了離退休黨員談心機(jī)制，積極搭建交流平臺(tái)。

二、生活上關(guān)懷。國(guó)定節(jié)假日，堅(jiān)持對(duì)老黨員進(jìn)行走訪、慰問(wèn)；在老黨員遇到困難時(shí)，例如生病時(shí)，教育黨總支會(huì)在第一時(shí)間送去組

織的關(guān)懷，盡可能幫助他們解決存在的困難。

三、政治上關(guān)懷。黨總支本著“退休不褪色、離休不離黨”的原則，充分發(fā)揮老黨員的“三員”作用。一是當(dāng)好參政議政員。邀請(qǐng)有一定政策水平、思想素質(zhì)好的老黨員，參與村內(nèi)重大問(wèn)題決策。讓他們時(shí)該感受到身在組織中，感受到政治上的榮譽(yù)。二是當(dāng)好政策宣傳員。黨總支充分發(fā)揮老黨員干部熟知政策法規(guī)的優(yōu)勢(shì)，組織他們深入到村寨、街道、學(xué)校，廣泛宣傳黨的路線、方針和政策。三是當(dāng)好矛盾糾紛調(diào)解員。充分發(fā)揮老黨員德高望重、威信高的優(yōu)勢(shì)，成立了老黨員組成的矛盾協(xié)調(diào)小組，協(xié)助村干部調(diào)解民事糾紛，化解矛盾。

第四條，選好載體，“雙親”工作見(jiàn)成效。

除做好“雙親”工作的規(guī)定動(dòng)作，全鄉(xiāng)學(xué)校還以舉辦“跳棋興趣班”（低中年級(jí)）、“象棋興趣班”（中高年級(jí)）和開(kāi)展大課間活動(dòng)為載體（跳繩、羽毛球、乒乓球、丟沙包、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺），營(yíng)造全體師生樂(lè)于參與的氛圍，拉近了師生間的距離，達(dá)到了相互理解、包容的目的，有力地促進(jìn)了師生間的和諧，形成了親如一家的局面。

第二篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支+基層組織建設(shè)年自查督導(dǎo)報(bào)告2（共）

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支 基層組織建設(shè)年工作自查督導(dǎo)報(bào)告

為貫徹落實(shí)縣教育和科學(xué)技術(shù)局“基層組織建設(shè)年”自查工作精神，全面加強(qiáng)我?；鶎咏M織建設(shè)，為我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織、思想、隊(duì)伍保證，教育黨總支高度重視自查工作，參考《基層組織建設(shè)年工作近期督導(dǎo)要點(diǎn)》進(jìn)行了自查工作。

現(xiàn)就我黨總支的自查工作作如下匯報(bào)。

1、突出問(wèn)題整改情況。

需整改問(wèn)題：短期10個(gè)；中期0個(gè)；長(zhǎng)期1個(gè)。短期問(wèn)題：已解決8個(gè)，九年一貫制學(xué)校中學(xué)部與小學(xué)部的管理存在“兩張皮”現(xiàn)象和組織生活難創(chuàng)新，缺乏載體，缺乏實(shí)效這兩個(gè)問(wèn)題正在整改中。存在問(wèn)題：小部分問(wèn)題佐證資料需進(jìn)一步完善；長(zhǎng)期問(wèn)題：教學(xué)成績(jī)有待提高，特別是小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生成績(jī)下滑幅度大這一問(wèn)題正在解決當(dāng)中，已采取政治學(xué)習(xí)、校本教研等形式強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，取得了一定效果。存在問(wèn)題：轉(zhuǎn)變教師觀念的辦法不多，措施不力。

2、支部對(duì)標(biāo)定位轉(zhuǎn)化、晉位工作情況。

充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以黨員晉星帶動(dòng)支部晉級(jí)；對(duì)標(biāo)單位明確，晉級(jí)目標(biāo)為先進(jìn)支部。

3、支部晉級(jí)評(píng)議工作情況。

按期調(diào)度，整改措施、趕超措施落到實(shí)處，整改推進(jìn)有公示，整改銷(xiāo)號(hào)開(kāi)展了評(píng)議和公示，整改滿意度達(dá)90%以上。按“5+2+X”考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)做好了“四評(píng)一定一公示”工作。

4、黨員晉星工作開(kāi)展情況。

嚴(yán)格按“5+X”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選諾、踐諾、評(píng)諾、晉星等工作，對(duì)黨員的選諾、踐諾進(jìn)行了公示。9月1日已完成黨員的晉星工作。

5、培育先進(jìn)典型和面上工作情況。

嚴(yán)格按照《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀”活動(dòng)的通知》（遵縣教科基層辦通〔2012〕13號(hào)）文件要求培育先進(jìn)典型，在宣傳欄顯要位置做好了宣傳，積極發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，在全鄉(xiāng)學(xué)校營(yíng)造了學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的良好氛圍。例如：趙云躍老師堅(jiān)持為學(xué)生打開(kāi)水，風(fēng)雨無(wú)阻。在他的影響下，全校的老師包括安保人員都加入為學(xué)生打開(kāi)水的行列中，使師生關(guān)系得到了進(jìn)一步融洽。在培育典型的同時(shí)，同步抓好了黨支部的各項(xiàng)工作。培育了優(yōu)秀幫教黨員教師張躍兵、優(yōu)秀黨小組長(zhǎng)楊興宏、優(yōu)秀黨員班主任趙云躍、優(yōu)秀退休黨員宋興發(fā)。

6、長(zhǎng)效機(jī)制建立情況。

黨總支結(jié)合實(shí)際，建立有長(zhǎng)效機(jī)制，以保證支部的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》，充分調(diào)動(dòng)了教育系統(tǒng)在職黨員教師的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。

7、建立有關(guān)工作臺(tái)帳情況。

建有突出問(wèn)題整改、辦好事實(shí)事臺(tái)帳、雙晉臺(tái)帳收集、流動(dòng)黨員教育管理臺(tái)帳等，工作臺(tái)賬規(guī)范且整改落到了實(shí)處。

8、“十項(xiàng)行動(dòng)、百項(xiàng)任務(wù)”落實(shí)情況。

按遵縣黨辦發(fā)〔2012〕3號(hào)文件要求細(xì)化工作，完成了相關(guān)工作任務(wù)。根據(jù)《遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局黨委2012年工作要點(diǎn)》和《遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局以“誠(chéng)信”為主題“五心教育”為主要內(nèi)容進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育工作方案》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于以“誠(chéng)信”為主題“五心教育”為主要內(nèi)容進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育工作方案》，工作中注重了痕跡管理，做好圖片、資料的收集工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使全鄉(xiāng)學(xué)校的養(yǎng)成教育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，切實(shí)提高廣大未成年學(xué)生的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

9、會(huì)議貫徹落實(shí)情況。

我教育黨總支認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣委常委、組織部長(zhǎng)陳志永在全縣2012年下半年組織工作“學(xué)典型、找差距”推進(jìn)會(huì)上的講話，深入領(lǐng)會(huì)講話精神，并作為指導(dǎo)支部晉級(jí)等黨建工作的重要依據(jù)。

10、流動(dòng)黨員管理情況。無(wú)流動(dòng)黨員。

11、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)情況。

第一條，加強(qiáng)堡壘建設(shè)，提高組織戰(zhàn)斗力

工欲善其事，必先利其器。如果支委人員只有實(shí)干精神、苦干精神，但如果缺乏必要的理論作基礎(chǔ)，全靠經(jīng)驗(yàn)辦事，不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的黨務(wù)培訓(xùn)和鍛煉，面對(duì)黨務(wù)工作中出現(xiàn)的一些新情況和新問(wèn)題，就會(huì)顯得茫然失措，工作不到位。因此，強(qiáng)化對(duì)支部書(shū)記、委員的培訓(xùn)非常重要，而且要舍得花時(shí)間來(lái)抓。通過(guò)有計(jì)劃，系統(tǒng)地對(duì)支部書(shū)記、支委委員進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升了支部的工作水平，使他們適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，以黨建促發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展提供組織和思想保證。

第二條，加強(qiáng)黨員管理，完善在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度

為充分調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)在職黨員教師的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮他們的先鋒模范作用，立足本職崗位爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。黨總支在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》。制度含黨內(nèi)表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、集體觀念等，可操作性強(qiáng)，保證了黨員既要享受權(quán)利，也要盡好義務(wù)。激勵(lì)機(jī)制的建立，取得了預(yù)期的效果。

第三條，做好離退休黨員 “三關(guān)”工作，確保老黨員“退休不褪色，離休不離黨”

一、思想上關(guān)懷。堅(jiān)持做好離退休老黨員的思想工作。一是做好結(jié)對(duì)工作。總支委員與他們結(jié)成思想幫扶對(duì)子，深入交流思想，促膝談心，及時(shí)將重要時(shí)事政治、文件精神和重大政策傳達(dá)給他們，使他們精神煥然一新，避免了老黨員既退崗也退黨現(xiàn)象，防止了他們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上與黨組織脫節(jié)。二是加強(qiáng)溝通。為消除老黨員內(nèi)心孤寂，達(dá)成他們渴望交流的愿望，教育黨總支完善了離退休黨員談心機(jī)制，積極搭建交流平臺(tái)。

二、生活上關(guān)懷。國(guó)定節(jié)假日，堅(jiān)持對(duì)老黨員進(jìn)行走訪、慰問(wèn)；在老黨員遇到困難時(shí)，例如生病時(shí)，教育黨總支會(huì)在第一時(shí)間送去組織的關(guān)懷，盡可能幫助他們解決存在的困難。

三、政治上關(guān)懷。黨總支本著“退休不褪色、離休不離黨”的原則，充分發(fā)揮老黨員的“三員”作用。一是當(dāng)好參政議政員。邀請(qǐng)有一定政策水平、思想素質(zhì)好的老黨員，參與村內(nèi)重大問(wèn)題決策。讓他們時(shí)該感受到身在組織中，感受到政治上的榮譽(yù)。二是當(dāng)好政策宣傳員。黨總支充分發(fā)揮老黨員干部熟知政策法規(guī)的優(yōu)勢(shì)，組織他們深入到村寨、街道、學(xué)校，廣泛宣傳黨的路線、方針和政策。三是當(dāng)好矛盾糾紛調(diào)解員。充分發(fā)揮老黨員德高望重、威信高的優(yōu)勢(shì)，成立了老黨員組成的矛盾協(xié)調(diào)小組，協(xié)助村干部調(diào)解民事糾紛，化解矛盾。

第四條，選好載體，“雙親”工作見(jiàn)成效。

除做好“雙親”工作的規(guī)定動(dòng)作，全鄉(xiāng)學(xué)校還以舉辦“跳棋興趣班”（低中年級(jí)）、“象棋興趣班”（中高年級(jí)）和開(kāi)展大課間活動(dòng)為載體（跳繩、羽毛球、乒乓球、丟沙包、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺），營(yíng)造全體師生樂(lè)于參與的氛圍，拉近了師生間的距離，達(dá)到了相互理解、包容的目的，有力地促進(jìn)了師生間的和諧，形成了親如一家的局面。

第三篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支部黨務(wù)培訓(xùn)資料(8)

中共洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育總支委員會(huì)

黨 務(wù) 工 作 培 訓(xùn) 資 料

主講：王 勇

2011年3月（內(nèi)部資料

注意保存）

黨務(wù)工作培訓(xùn)內(nèi)容概述

一、黨支部的性質(zhì)、地位和作用；

二、黨支部工作的指導(dǎo)方針和基本任務(wù)；

三、黨支部的設(shè)臵及組織形式；

四、黨員管理工作；

五、黨員教育工作；

六、發(fā)展黨員工作；

七、黨支部的幾種常見(jiàn)文書(shū)；

八、學(xué)校黨支部的特點(diǎn)；

九、學(xué)校黨建工作的主要內(nèi)容；

十、支部書(shū)記應(yīng)具備的能力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

一、黨支部的性質(zhì)、地位及作用

1、黨支部的性質(zhì)：黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘；是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)；是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。

2、黨支部的地位：領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心、保證監(jiān)督。

3、黨支部的作用

政治思想引導(dǎo)：把握政治方向，做好職工政治思想工作。服務(wù)指導(dǎo)：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，履行服務(wù)指導(dǎo)作用。

組織協(xié)調(diào)：有效利用政治的、思想的、組織的各種手段，協(xié)調(diào)解決各種矛盾。

二、黨支部工作的指導(dǎo)方針及基本任務(wù)

1、黨支部工作的指導(dǎo)方針

（1）、圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務(wù)服務(wù)，用完成本單位工作的實(shí)際效果來(lái)檢驗(yàn)基層黨組織的工作。

（2）、用改革的精神研究新情況、解決新問(wèn)題、改進(jìn)基層黨組織的活動(dòng)內(nèi)容和工作方式。

（3）、嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，弘揚(yáng)正氣，反對(duì)歪風(fēng)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨組織解決自身矛盾的能力。

（4）、立足于經(jīng)常性工作，常抓不懈，既要抓緊制定切實(shí)可行的長(zhǎng)期規(guī)劃，又要抓緊解決當(dāng)前的突出問(wèn)題。

2、黨支部工作的基本任務(wù)（1）、宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級(jí)組織的決議，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和組織黨內(nèi)外人士，完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

（2）、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議；學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。

（3）、對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性；嚴(yán)格黨的組織生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利不受侵犯。

（4）、密切聯(lián)系群眾，了解群眾對(duì)黨員及黨的工作的批評(píng)意見(jiàn)，維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)利和利益，做好群眾的思想政治工作。

（5）、充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦他們中間的優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)和支持他們?cè)诟母镩_(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。

（6）、對(duì)要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，重視在青年中發(fā)展黨員。

（7）、監(jiān)督黨員干部和其他任何工作人員嚴(yán)格遵守國(guó)法政紀(jì)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的財(cái)政經(jīng)濟(jì)法規(guī)和人事制度，不得侵占國(guó)家、集體和人民利益。

（8）、教育黨員和群眾自覺(jué)抵制不良傾向，堅(jiān)決和各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

三、黨支部的設(shè)臵及組織形式

1、黨支部的設(shè)臵：正式黨員3人以上可結(jié)合實(shí)際建立黨支部。

2、黨支部的組成：由支部書(shū)記、組織委員、紀(jì)檢委員、宣傳委員、保密委員、保衛(wèi)委員、青年委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員組成。一般黨員人數(shù)不多的支部可只設(shè)書(shū)記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員。

3、黨支部的組織形式

（1）、支部黨員大會(huì)：是黨支部的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，是全體黨員參加的會(huì)議，一般三個(gè)月開(kāi)展一次。召開(kāi)支部黨員大會(huì)，一般由支部書(shū)記主持，必須有本支部黨員半數(shù)以上參加方為有效，可吸收非黨人士和積極分子列席。召開(kāi)支部黨員大會(huì)，要記錄清楚黨員的應(yīng)到數(shù)、實(shí)到數(shù)、缺席數(shù)，并向到會(huì)黨員說(shuō)明缺席原因。對(duì)需要作出決議的議題，要按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行表決，決議必須經(jīng)到會(huì)正式黨員的半數(shù)以上通過(guò)方為有效。會(huì)議記錄的內(nèi)容要有會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)，黨員出缺席情況，大會(huì)的中心議題，黨員發(fā)言的要點(diǎn)，討論中的不同意見(jiàn)，作出的決議等。

（2）、支部委員會(huì)：支部委員會(huì)是黨支部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主持領(lǐng)導(dǎo)支部黨員大會(huì)閉會(huì)期間的日常工作。其工作職責(zé)是：貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的指示、決定和支部黨員大會(huì)的決議；保證監(jiān)督行政工作的正確方向和任務(wù)的完成；做好對(duì)黨員的教育管理和發(fā)展工作；處理黨支部日常事務(wù)，按期向支部黨員大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告工作；開(kāi)展經(jīng)常性的思想政治工作；領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作。（3）、黨小組：黨小組不是黨的一級(jí)組織，無(wú)權(quán)決定黨支部重大問(wèn)題，其職責(zé)是做好本小組黨員思想政治工作，定期召開(kāi)黨小組生活會(huì)，完成黨支部布臵的任務(wù)，協(xié)助黨支部做好日常性黨務(wù)工作和群眾思想政治工作。

四、黨員管理工作

1、黨員管理工作的方法：制度規(guī)范、信息管理、目標(biāo)引導(dǎo)、分類(lèi)管理、思想教育。

2、黨員管理工作的內(nèi)容

（1）、組織生活會(huì)：指黨員參加的所在支部的黨員大會(huì)或黨內(nèi)民主生活會(huì)，可傳達(dá)文件、方針、政策，學(xué)習(xí)理論及業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)行黨員評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等。

（2）、黨籍管理：黨齡的計(jì)算從預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起，預(yù)備黨員有黨籍，但其預(yù)備期不計(jì)算黨齡。

（3）、民主評(píng)議黨員：程序?yàn)檫M(jìn)行堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)的教育→對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)→進(jìn)行民主評(píng)議→支委會(huì)組織考察→口頭或書(shū)面形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)或處理。

（4）、黨員統(tǒng)計(jì)：黨支部需建立和健全黨員原始登記制度，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要確保準(zhǔn)確無(wú)誤，上報(bào)前支部書(shū)記要認(rèn)真審核，按規(guī)定時(shí)間統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

（5）、黨費(fèi)的收繳：預(yù)備黨員同正式黨員一樣，按照規(guī)定從支部黨員大會(huì)通過(guò)其為預(yù)備黨員之日起開(kāi)始繳納黨費(fèi)。目前黨費(fèi)的計(jì)算執(zhí)行中組發(fā)【2008】3號(hào)文件《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》，繳納黨費(fèi)的基數(shù)和比例為：在職黨員每月工資收入（稅后）3000元以下（含3000元）繳納月收入的0.5%，3000—5000元（含5000元）繳納1%；離退休黨員每月以離退休費(fèi)總額為基數(shù)，按在職黨員比例繳納黨費(fèi)。黨費(fèi)收繳由支部組織委員負(fù)責(zé)。

五、黨員教育工作

1、黨員教育工作的原則：堅(jiān)持黨性；理論聯(lián)系實(shí)際；因人施教；正面教育為主；以身作則、為人師表；教育、管理和監(jiān)督并重；嚴(yán)格要求同熱情關(guān)懷相結(jié)合。

2、黨員教育工作的基本方法：經(jīng)常性、集中性、自我教育。

3、黨課教育：上黨課是對(duì)黨員進(jìn)行教育的基本形式，每年至少2次，可吸收入黨積極分子參加，由支部書(shū)記主持。黨課的內(nèi)容包括：理論著作與理論文章、黨的文件與領(lǐng)導(dǎo)的講話、各種黨課輔導(dǎo)教材、正反兩方面的典型材料等。黨課材料要突出中心、觀點(diǎn)鮮明、層次清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、注意政策、嚴(yán)守機(jī)密。

六、發(fā)展黨員工作

1、發(fā)展黨員工作的方針及原則

（1）、發(fā)展黨員工作的方針：“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)中的黨員標(biāo)準(zhǔn)《黨章》有規(guī)定；保證質(zhì)量要反對(duì)兩種傾向，即片面追求黨員數(shù)量和片面強(qiáng)調(diào)慎重而實(shí)行關(guān)門(mén)主義；改善結(jié)構(gòu)包括黨員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)和分布結(jié)構(gòu)；慎重發(fā)展就是要嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，堅(jiān)持個(gè)別吸收、成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，切忌大起大落。

（2）、發(fā)展黨員遵循的原則：堅(jiān)持入黨自愿、個(gè)別吸收、重在政治表現(xiàn)、講黨性、突出重點(diǎn)的原則。

2、對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察

（1）、對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)教育的方法：指定1—2名正式黨員作為培養(yǎng)聯(lián)系人，要求參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)，分配給積極分子一定的工作，要求積極分子向組織匯報(bào)思想和工作情況，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)。

（2）、對(duì)入黨積極分子考察的方法：觀察其日常工作、生活和學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，聽(tīng)取思想?yún)R報(bào)和個(gè)別談心，了解其在特殊環(huán)境中的表現(xiàn)，定期聽(tīng)取黨內(nèi)外人士的意見(jiàn)。

（3）、對(duì)入黨積極分子的管理：定期調(diào)整入黨積極分子隊(duì)伍，建立入黨積極分子檔案（申請(qǐng)書(shū)、自傳、思想?yún)R報(bào)材料、考察材料及本人需向組織交待和說(shuō)明的材料），建立定期向組織作出思想?yún)R報(bào)的制度。

3、對(duì)預(yù)備黨員的接收、考察和轉(zhuǎn)正

（1）、預(yù)備黨員的接收：確定入黨介紹人（2名正式黨員，一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔(dān)任，也可由發(fā)展對(duì)象約請(qǐng)或黨支部指定）→填寫(xiě)入黨志愿書(shū)（黨員本人的永久性檔案，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，入黨介紹人要認(rèn)真填寫(xiě)自己的意見(jiàn)）→召開(kāi)支部黨員大會(huì)討論（參會(huì)正式黨員數(shù)必須超過(guò)半數(shù)，入黨介紹人和申請(qǐng)人必須到場(chǎng)。其議程一是主持人報(bào)告出席會(huì)議人數(shù)、議題及要求；二是申請(qǐng)人匯報(bào)自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、履歷及表現(xiàn)、家庭成員及社會(huì)關(guān)系情況；三是介紹人介紹發(fā)展對(duì)象的情況，并對(duì)其能否入黨表明意見(jiàn)；四是支委會(huì)報(bào)告發(fā)展對(duì)象的審議情況及意見(jiàn)；五是與會(huì)黨員對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行討論并發(fā)表意見(jiàn)；六是發(fā)展對(duì)象對(duì)討論情況表明態(tài)度；七是舉手或無(wú)記名投票表決并作出決議〈贊同人數(shù)必須過(guò)半有效〉；八是支部書(shū)記總結(jié)）→填寫(xiě)決議報(bào)上級(jí)黨委審批（黨總支不能審批預(yù)備黨員，但要對(duì)支部黨員大會(huì)通過(guò)接收的預(yù)備黨員進(jìn)行審議）。

（2）、預(yù)備黨員的教育和考察：預(yù)備黨員預(yù)備期為1年，預(yù)備期間應(yīng)履行黨員義務(wù)，除無(wú)表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，享有同正式黨員同等的權(quán)利，但不能評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。上級(jí)黨委審批為預(yù)備黨員后，要組織舉行入黨宣誓儀式，其程序一是奏《國(guó)際歌》；二是支部書(shū)記致詞；三是宣讀參加宣誓的新黨員名單；四是進(jìn)行宣誓（支部書(shū)記領(lǐng)讀誓詞，老黨員重溫誓詞）；五是支部書(shū)記講話；六是預(yù)備黨員表決心。預(yù)備期間對(duì)預(yù)備黨員要進(jìn)行教育和考察，其方法一般為：及時(shí)編入支部黨小組，通過(guò)組織生活會(huì)進(jìn)行教育考察；通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、個(gè)別談心、培訓(xùn)等方式進(jìn)行教育考察。

（3）、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正：預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，要及時(shí)向黨支部提出書(shū)面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)→由黨小組提出意見(jiàn)→黨支部征求意見(jiàn)→支委會(huì)進(jìn)行審查→召開(kāi)黨員大會(huì)進(jìn)行討論表決→報(bào)上級(jí)黨委進(jìn)行審批。預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的黨員大會(huì)議程：一是預(yù)備黨員匯報(bào)預(yù)備期工作情況，表明態(tài)度和決心；二是支委會(huì)介紹預(yù)備黨員預(yù)備期工作情況，提出能否轉(zhuǎn)正的意見(jiàn)；三是黨員表決；四是將大會(huì)決議填入《入黨志愿書(shū)》報(bào)上級(jí)黨委審批。

4、發(fā)展黨員工作程序

申請(qǐng)人向黨支部遞交入黨申請(qǐng)書(shū)→黨小組提名、召開(kāi)支委會(huì)研究確定為積極分子→填寫(xiě)《積極分子登記表》→黨支部對(duì)積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育和考察→黨支部確定并上報(bào)發(fā)展計(jì)劃→積極分子參加黨委或黨總支組織的培訓(xùn)→黨支部召開(kāi)支委會(huì)確定發(fā)展對(duì)象→黨支部對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查→黨支部向黨總支報(bào)告政審情況→黨委組織部門(mén)進(jìn)行預(yù)審→申請(qǐng)人、介紹人填寫(xiě)《入黨志愿書(shū)》→黨支部召開(kāi)接收預(yù)備黨員大會(huì)→填寫(xiě)黨支部決議上報(bào)黨委→黨委指派專(zhuān)人與發(fā)展對(duì)象談話→黨委會(huì)審批→預(yù)備黨員宣誓→預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。

注意：在確定為發(fā)展對(duì)象后、接收預(yù)備黨員前要進(jìn)行一次對(duì)外公示，公示期為7天，公示期滿無(wú)異議后方可召開(kāi)支部黨員大會(huì)討論接收預(yù)備黨員。公示的內(nèi)容包括申請(qǐng)人基本情況、申請(qǐng)時(shí)間、確定為積極分子時(shí)間、組織培養(yǎng)考察情況及申請(qǐng)人政治表現(xiàn)和工作表現(xiàn)、列為發(fā)展對(duì)象時(shí)間、擬在何時(shí)召開(kāi)支部黨員大會(huì)接收為預(yù)備黨員、舉報(bào)電話等。

七、黨支部的幾種常見(jiàn)文書(shū)

1、決議：決議是對(duì)某些重大問(wèn)題經(jīng)過(guò)會(huì)議討論要求執(zhí)行的一種公文。黨支部的決議具有黨的紀(jì)律約束效力，一般由三部分組成：（1）、標(biāo)題（全文的高度概括）；（2）、正文（作出決議的理由或根據(jù)，決議的具體事項(xiàng)）;（3）、署名或日期（作出決議的單位，通過(guò)決議的日期）。

2、請(qǐng)示：請(qǐng)示是下級(jí)組織向上級(jí)組織要求對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)問(wèn)題作出指示、給予答復(fù)、審核批準(zhǔn)的一種公文。其格式比較固定，一般由標(biāo)題、呈送單位、開(kāi)頭、正文、結(jié)尾、署名和日期幾部分組成。其中開(kāi)頭要寫(xiě)清楚請(qǐng)示的理由，正文要寫(xiě)清楚請(qǐng)示的事項(xiàng)和具體要求，結(jié)尾要寫(xiě)“特請(qǐng)示××，妥否，請(qǐng)批示”等字樣。撰寫(xiě)請(qǐng)示要注意三點(diǎn)：一是請(qǐng)示的問(wèn)題必須是工作中亟待解決的問(wèn)題，理由要充分，還要提出切實(shí)可行的解決辦法；二是必須寫(xiě)在事情發(fā)生之前或采取措施之前，不能先斬后奏；三是必須是職權(quán)內(nèi)無(wú)法解決的問(wèn)題；四是專(zhuān)題專(zhuān)文，行文簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣謙和肯定，基本上用陳述句。

3、報(bào)告：報(bào)告是下級(jí)組織向上級(jí)組織反映情況、匯報(bào)工作的一種公文。一般由標(biāo)題、呈送單位、正文、結(jié)尾、署名和日期幾部分組成。其中正文要寫(xiě)清楚具體的情況和意見(jiàn)，結(jié)尾重在提出要求和希望以及論述工作發(fā)展趨勢(shì)和權(quán)衡利弊上。

4、述職報(bào)告：是黨支部書(shū)記或黨支部為陳述一定時(shí)期內(nèi)支部工作情況而形成的一種書(shū)面匯報(bào)材料。具體寫(xiě)法分四個(gè)部分：標(biāo)題（我的述職報(bào)告或××支部工作報(bào)告）；稱(chēng)謂；正文（個(gè)人述職寫(xiě)清楚述職者職務(wù)、任職時(shí)間、主要寫(xiě)自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)完成情況，客觀評(píng)價(jià)自己，結(jié)尾寫(xiě)存在問(wèn)題和改進(jìn)措施；黨支部述職主要寫(xiě)工作成績(jī)、存在問(wèn)題和努力方向）；落款（署述職者姓名或××黨支部，日期）。

5、政治審查報(bào)告：是黨支部在討論接收預(yù)備黨員前對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行全面審查，報(bào)上級(jí)黨組織預(yù)審的一種專(zhuān)用報(bào)告。其格式和內(nèi)容為：標(biāo)題（××黨支部關(guān)于××同志入黨的政治審查報(bào)告）；正文（發(fā)展對(duì)象基本情況，個(gè)人簡(jiǎn)歷，獎(jiǎng)懲情況，家庭主要成員及主要社會(huì)關(guān)系情況，政治歷史問(wèn)題，培養(yǎng)教育考察情況，吸取黨內(nèi)外意見(jiàn)情況，主要工作表現(xiàn)，支委會(huì)意見(jiàn)等）；落款（報(bào)告的黨組織名稱(chēng)及報(bào)告的日期）。

6、《入黨積極分子登記表》上需簽署的意見(jiàn)

（1）、確定為積極分子的根據(jù)和意見(jiàn)中的小組意見(jiàn)：同意列為積極分子培養(yǎng)對(duì)象。

（2）、確定為積極分子的根據(jù)和意見(jiàn)中的支部意見(jiàn)：經(jīng)×年×月×日支委會(huì)研究確定為積極分子培養(yǎng)對(duì)象。

（3）、政歷是否清楚：經(jīng)審查，政歷清楚。

（4）、培訓(xùn)單位鑒定：說(shuō)明培訓(xùn)情況是否屬實(shí)，簡(jiǎn)要概述培訓(xùn)取得的效果。

（5）、培養(yǎng)人意見(jiàn)：簡(jiǎn)要概述積極分子的政治表現(xiàn)和工作表現(xiàn)，寫(xiě)清楚同意將其列為發(fā)展對(duì)象。

（6）、培養(yǎng)情況中的小組意見(jiàn)：同意列為發(fā)展對(duì)象。（7）、培養(yǎng)情況中的支部意見(jiàn)：經(jīng)×年×月×日支委會(huì)研究決定，同意將××同志列為發(fā)展對(duì)象。

7、《入黨志愿書(shū)》上需簽署的意見(jiàn)

（1）、介紹人意見(jiàn)：簡(jiǎn)要概述申請(qǐng)人的政治表現(xiàn)和工作表現(xiàn)，寫(xiě)清楚我愿意介紹該同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

（2）、支部大會(huì)通過(guò)接收申請(qǐng)人為預(yù)備黨員的決議：按照發(fā)展黨員程序，本支部于×年×月×日召開(kāi)黨員大會(huì)，應(yīng)到正式黨員×人，因×請(qǐng)假×人，實(shí)到×人，通過(guò)充分討論并進(jìn)行無(wú)記名投票表決，×票通過(guò)同意接收該同志為中共預(yù)備黨員。

（3）、支部大會(huì)通過(guò)預(yù)備黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議：本支部于×年×月×日召開(kāi)黨員大會(huì)，應(yīng)到正式黨員×人，因×請(qǐng)假×人，實(shí)到×人，通過(guò)充分討論并進(jìn)行無(wú)記名投票表決，×票通過(guò)同意××同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

八、學(xué)校黨支部的特點(diǎn)

1、為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。

2、監(jiān)督黨的教育方針的貫徹執(zhí)行，圍繞提高教學(xué)、科研水平做好政治思想工作，加強(qiáng)理想道德和為人師表的教育。

3、切實(shí)加強(qiáng)黨員管理工作。

4、政治上關(guān)心教師，做教師的知心朋友，及時(shí)把優(yōu)秀教師吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。

九、學(xué)校黨建工作的主要內(nèi)容

1、思想建設(shè)：建立學(xué)校班子集中學(xué)習(xí)和教職工政治學(xué)習(xí)制度，充分利用“三會(huì)一課”、專(zhuān)題輔導(dǎo)、形勢(shì)報(bào)告會(huì)等形式，組織班子或教職工認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣、鄉(xiāng)及教育主管部門(mén)相關(guān)政策、文件、會(huì)議精神，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，提高班子和教職工政治思想素質(zhì)。

2、組織建設(shè)：嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)；按照發(fā)展黨員工作程序，注重在德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀中青年教師中發(fā)展黨員，為黨組織增添新鮮血液；加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)工作。

3、制度建設(shè)：完善并落實(shí)黨建工作制度、議事決策規(guī)則、民主生活會(huì)制度、黨員發(fā)展公示制度、民主評(píng)議黨員制度等管理制度，同時(shí)監(jiān)督保證學(xué)校行政做好其他管理制度的貫徹執(zhí)行，確保政令暢通。

4、作風(fēng)建設(shè)：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行縣委“五嚴(yán)禁五不準(zhǔn)”和教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”和“五嚴(yán)禁”，開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，遏制不良之風(fēng)在學(xué)校蔓延，增強(qiáng)教師敢想、敢干、敢拼、敢闖的意識(shí)，在學(xué)校形成想干事、能干事、干成事的良好氛圍。

5、黨風(fēng)廉政建設(shè)：加強(qiáng)廉潔自律教育，組織班子學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，增強(qiáng)廉潔意識(shí)和理想信念，使之內(nèi)化成為班子的自覺(jué)行為。加強(qiáng)對(duì)班子的監(jiān)督管理，增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，抓好廉政風(fēng)險(xiǎn)教育。健全學(xué)校校務(wù)公開(kāi)等監(jiān)督管理制度，切實(shí)增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范的針對(duì)性和有效性，有效預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)集體決策制度，嚴(yán)肅查處教師違規(guī)違紀(jì)行為。

6、領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作：把深入開(kāi)展中小學(xué)養(yǎng)成教育活動(dòng)作為加強(qiáng)黨建工作的有效載體，把具體工作任務(wù)分解到團(tuán)支部、少先隊(duì)，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)。認(rèn)真組織開(kāi)展教代會(huì)工作，一年召開(kāi)一次教代會(huì)，充分發(fā)揮民主決策作用，特別是學(xué)校的重大決策、重要制度要經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)實(shí)施。抓好“三關(guān)”工作，針對(duì)留守兒童、殘疾兒童、學(xué)困兒童要采取幫扶措施，幫組他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。關(guān)心離退休教師和生病住院教師，適時(shí)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。關(guān)愛(ài)女教師、女學(xué)生，按照《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定開(kāi)展好婦女兒童工作。

十、黨支部書(shū)記應(yīng)具備的能力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1、黨支部書(shū)記應(yīng)具備的能力

（1）、執(zhí)行能力：態(tài)度要堅(jiān)決。有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、堅(jiān)定不移的決心和以身作則的行動(dòng)；行動(dòng)要迅速。這里所指的迅速不是單純求“快”，而應(yīng)是“準(zhǔn)中求穩(wěn)，穩(wěn)中求快”，發(fā)揚(yáng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，保證相關(guān)政策文件的快速貫徹落實(shí)；方法要靈活。原則性的問(wèn)題絲毫不能違背，但也要聯(lián)系實(shí)際，采取有區(qū)別的、具體的、針對(duì)性強(qiáng)的方法和手段，保證更好地貫徹執(zhí)行有關(guān)政策文件；思路要?jiǎng)?chuàng)新。善于吸取和借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，做到“以我為主、博采眾長(zhǎng)、去偽存真、為我所用”。

（2）、決策能力：學(xué)習(xí)和掌握黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策及法律法規(guī)，在正確理論和法律范圍內(nèi)進(jìn)行正確決策；熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)，做一個(gè)富有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的行家里手，不當(dāng)門(mén)外漢，不講外行話；掌握科學(xué)的決策知識(shí)，決策有主見(jiàn)，同時(shí)防止主觀武斷；及時(shí)全面了解各種環(huán)境，做到胸有成竹、顧全大局；努力提高自身決策水平，要有果斷決策的魄力和正確決策的能力。

（3）、思維能力：打破舊的思維定勢(shì)，保持清醒的頭腦；探索新情況、研究新問(wèn)題、解決新矛盾，使自身思維跟上時(shí)代發(fā)展步伐；集思廣益，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，善于“借腦”；勤于思考，腦子越用越靈，在日常工作和生活中多想問(wèn)題，在大量思考和解決問(wèn)題中提高思維能力。

（4）、表達(dá)能力：博覽群書(shū)，除基本理論、業(yè)務(wù)外，還應(yīng)掌握一定的文學(xué)、歷史、心理學(xué)、現(xiàn)代科學(xué)等知識(shí)；積累材料，堅(jiān)持長(zhǎng)期收集、整理和積累與自己工作相關(guān)的資料；實(shí)踐鍛煉，貴在自覺(jué)，知難而進(jìn)，做到勤學(xué)、勤練、勤總結(jié)、勤實(shí)踐。

（5）、激勵(lì)能力：善于運(yùn)用物質(zhì)和精神上的奮斗目標(biāo)為激勵(lì)手段激勵(lì)教職工知法守法，勇于奉獻(xiàn)；物質(zhì)激勵(lì)做到數(shù)量適當(dāng)、拉開(kāi)檔次、機(jī)會(huì)均等，與工作效益和質(zhì)量掛鉤；精神激勵(lì)重在口頭表?yè)P(yáng)，評(píng)優(yōu)評(píng)先；情感激勵(lì)體現(xiàn)熱情關(guān)懷、關(guān)心體貼，真誠(chéng)相見(jiàn)、以心換心；榜樣激勵(lì)體現(xiàn)思想先進(jìn)、成績(jī)突出、品格高尚，但又不是高不可攀。

（6）、協(xié)作能力：政策統(tǒng)一。用黨和國(guó)家的政策統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)；思想疏導(dǎo)。堅(jiān)持以理服人、啟發(fā)引導(dǎo)、平等公道、消除誤會(huì)、互相理解；感情交流。不僅從生活上關(guān)心教師，還要從政治上關(guān)心教師的成長(zhǎng)進(jìn)步；批評(píng)與自我批評(píng)。虛心接受別人批評(píng)，敢于批評(píng)別人，敢于自我批評(píng)。

2、黨支部書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

（1）、協(xié)調(diào)支部班子的藝術(shù)：嚴(yán)以律己，寬以待人。這是支部書(shū)記的美德所在，以德服眾，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)他人長(zhǎng)處不嫉妒、短處不歧視，允許班子內(nèi)部各種觀點(diǎn)并存，盡量減少摩擦，避免內(nèi)耗；分工授權(quán)，處事果斷。明確班子內(nèi)部的分工授權(quán)，使每個(gè)成員各司其職，避免一個(gè)人說(shuō)了算的矛頭向上、上下矛盾，同時(shí)做好協(xié)調(diào)工作，防止各自為政，各行其是；經(jīng)常溝通，相互關(guān)心。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，誠(chéng)心對(duì)待班子成員，交換思想，彼此理解、尊重和信任；嚴(yán)肅公正，一視同仁。行為公正，不偏不倚，秉公行事，避免因不公正引起的偏見(jiàn)和隔閡。

（2）、思想政治工作的藝術(shù)：對(duì)癥下藥，因人施教。根據(jù)不同人員的不同問(wèn)題和特點(diǎn)，采取不同方法加以解決，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，有的放矢解決思想問(wèn)題；以理服人，以情感人。做到情中有理、理中含情、有情有理、情理交融；樹(shù)立榜樣，典型示范。發(fā)揮榜樣示范作用，以先進(jìn)帶動(dòng)落后；以身作則，言傳身教。言教與身教相結(jié)合，身教重于言教；生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)。使教職工從欣賞形式美到注重內(nèi)容美，陶冶情操、豐富生活、培養(yǎng)文明的品質(zhì)和作風(fēng)。

（3）、用人的藝術(shù)：充分信任。信任是一個(gè)人的心理需要，用人不疑，疑人不用；揚(yáng)長(zhǎng)避短。善于運(yùn)用每個(gè)人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)每個(gè)人的短處；注重保護(hù)。旗臶鮮明地支持、保護(hù)勇于改革、銳意進(jìn)取的同志，對(duì)長(zhǎng)處短處兼有的同志要力排眾議，著眼實(shí)績(jī)，形成不拘一格大膽起用人才的正氣，對(duì)同志工作中的失誤，要幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在廣大師生中予以解釋?zhuān)郧蟮谜徑?，?duì)惡意中傷、誣陷、故意散布流言蜚語(yǔ)的人要進(jìn)行教育，情節(jié)嚴(yán)重者予以紀(jì)律或法律的制裁。

第四篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支“根須黨建促教學(xué)提升工作做法和成果”3

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支部 根須黨建促教學(xué)提升工作做法和成果

一、主要做法

（一）明確指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以根須黨建促教學(xué)提升為主要方法，辦人民滿意的教育為宗旨，以教學(xué)常規(guī)督查和校本教研為抓手，以學(xué)困生轉(zhuǎn)化和素質(zhì)教育評(píng)估為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，明確工作責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（二）咬定工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化。

2、搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、實(shí)施學(xué)困生幫扶，提高學(xué)生整體水平。

4、實(shí)施精細(xì)管理，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）細(xì)化工作措施

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心學(xué)校對(duì)各塊工作進(jìn)行合理分工，做到各項(xiàng)工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，有具體責(zé)任人員；同時(shí)根據(jù)學(xué)校規(guī)模，調(diào)整充實(shí)學(xué)校班子成員，把政治思想好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、年輕有為、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、工作敬業(yè)的教師考核選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，確保學(xué)校工作有人抓，抓得好，學(xué)校工作井井有條，為學(xué)校工作開(kāi)展提供有力保障。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為規(guī)范“五嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”，組織學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》，弘揚(yáng)貴州教育精神，深入開(kāi)展“雙親”活動(dòng)，增強(qiáng)教職工教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。以“十二五”教師繼續(xù)教育為平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展全員培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，生在校體育活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)上報(bào)測(cè)查數(shù)據(jù)；加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

7.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，制定《洪關(guān)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》和《洪關(guān)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查制度》，狠抓備、教、批、輔、考、研等環(huán)節(jié)，中心學(xué)校采取期初、期中、期末專(zhuān)項(xiàng)督查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)督查中存在的問(wèn)題及時(shí)梳理反饋，督促抓好整改落實(shí)。將教學(xué)常規(guī)督查情況與學(xué)校班子成員崗位津貼和教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。

8.從實(shí)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校根據(jù)考試分?jǐn)?shù)、思想表現(xiàn)和任課教師平時(shí)觀察，確定學(xué)困生對(duì)象，建立學(xué)困生檔案，落實(shí)幫教教師；教師針對(duì)學(xué)困生實(shí)際情況制定幫教措施，一方面采取課余時(shí)間談話、補(bǔ)習(xí)，同時(shí)在課堂上多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問(wèn)，多檢查他們的課堂作業(yè)，對(duì)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)鼓勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校在學(xué)困生中開(kāi)展“學(xué)習(xí)進(jìn)步星”評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期結(jié)束對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)困生進(jìn)行表彰。

9.扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。進(jìn)一步充實(shí)完善學(xué)校教研組織機(jī)構(gòu)，固定每周教學(xué)研究時(shí)間，并排入課程表。結(jié)合洪關(guān)學(xué)校少、專(zhuān)業(yè)教師不足、教師課程負(fù)擔(dān)過(guò)重的實(shí)際情況，著重以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、自我反思、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等形式開(kāi)展校本教研。充分利用中心教研組力量，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)。同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)作用，樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的意識(shí)，開(kāi)展校課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教育科研水平。

10.努力提高教學(xué)質(zhì)量。中心學(xué)校將以抓畢業(yè)班工作為載體，旗幟鮮明抓質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行中心學(xué)校包校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班的聯(lián)系制度，經(jīng)常深入學(xué)校，深入班級(jí)了解情況，組織召開(kāi)好中小學(xué)教

實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升；為學(xué)校管理人員和教師創(chuàng)造條件參加縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、西南大學(xué)、國(guó)培計(jì)劃、遠(yuǎn)程培訓(xùn)共120余人次，讓教師開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)自身不足，找到努力的方向，進(jìn)一步提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師的工作能力和水平。

（三）優(yōu)美教室創(chuàng)建顯成效，良好教育教學(xué)環(huán)境形成 按照《遵義縣中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，從制度文化、行為文化、物質(zhì)文化、精神文化、傳統(tǒng)文化入手，加強(qiáng)“五化三園”建設(shè)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)著力抓好圍墻文化、走廊文化、班級(jí)文化的建設(shè)和民族文化進(jìn)校園工程。進(jìn)一步提升校園文化內(nèi)涵，真正打造良好教育教學(xué)環(huán)境。

（四）開(kāi)展理想信念教育，幫助學(xué)困生樹(shù)立信心

各校嚴(yán)格學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃開(kāi)展工作，認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)生理想信念教育，做好了學(xué)生思想工作，穩(wěn)定了學(xué)生情緒，以格言激勵(lì)學(xué)生，讓他們樹(shù)立信心，為他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航鼓勁。特別關(guān)注學(xué)困生，并在情感教育上下功夫，對(duì)待他們做到了生活上關(guān)心、輔導(dǎo)上耐心，挖掘他們的閃光點(diǎn)，努力做到不放棄任何一名后進(jìn)學(xué)生。通過(guò)扎實(shí)工作，各校學(xué)困生均取得了進(jìn)一步，學(xué)習(xí)的信心得到了增強(qiáng)。

（五）強(qiáng)化畢業(yè)班管理工作，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格人才 我校加大了教學(xué)常規(guī)工作督查力度，超前謀劃畢業(yè)班工作，組織全鄉(xiāng)中小學(xué)畢業(yè)班教師和各學(xué)校班子召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)、組織畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織參加中考的學(xué)生召開(kāi)考前動(dòng)員會(huì)，順利完成了小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、中考體育和文化考試工作。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考參考人數(shù)203人，240分以上56人，占參考人數(shù)的27.59%，比去年提高10個(gè)百分點(diǎn)；中考參考人數(shù)101人，升

第五篇：洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支“根須黨建促雙親工作的做法和成果”1

洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支

根須黨建促“雙親”工作的做法和成果

一、主要做法

（一）細(xì)化工作目標(biāo)

1.切實(shí)把開(kāi)展“雙親”活動(dòng)與“三關(guān)工程”有機(jī)結(jié)合，豐富和拓展活動(dòng)的內(nèi)涵和外延。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象的入戶調(diào)研，組織全鄉(xiāng)在職教師與貧困兒童、留守兒童、殘疾兒童、學(xué)困兒童結(jié)對(duì)子。開(kāi)展“留一個(gè)聯(lián)系電話、每季度陪吃一餐飯、每季度談一次心、解決一個(gè)具體困難、建好一本學(xué)情臺(tái)賬”的“五個(gè)一”活動(dòng)。中心學(xué)校校級(jí)班子每人結(jié)對(duì)2名兒童，中心學(xué)校其他人員和各學(xué)校在職教師每人結(jié)對(duì)1名兒童。從物質(zhì)、精神和學(xué)習(xí)上幫助結(jié)對(duì)對(duì)象解決生活和學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難，提升教育良好形象、改善師生關(guān)系、促進(jìn)和諧發(fā)展。

2.把九月作為“尊師月”組織全鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生通過(guò)開(kāi)展“寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、設(shè)計(jì)一份小報(bào)”的“六個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生向老師表達(dá)感激之情，培養(yǎng)學(xué)生記情感恩的良好品德。

3.借鑒我鄉(xiāng)部分學(xué)校“親子”教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，全鄉(xiāng)鋪開(kāi)該項(xiàng)活動(dòng)，努力在全鄉(xiāng)各校形成“家校共育”的良好局面，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的和諧共處關(guān)系，推動(dòng)雙親活動(dòng)的深入開(kāi)展。

（二）明確工作要求

1.各學(xué)校要在黨總支工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行細(xì)化，明確具體內(nèi)容，制定出各項(xiàng)活動(dòng)的子方案并認(rèn)真組織實(shí)施，加強(qiáng)實(shí)施活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

2.各校要通過(guò)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，形成一定的經(jīng)驗(yàn)和特色，促使我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍形象有提升；教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生關(guān)系有新改善；科學(xué)發(fā)展水平有新提高；依法治校、依法執(zhí)教能力有新加強(qiáng)。

3.各學(xué)校在開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的過(guò)程中做好資料、圖片的收集整理，總結(jié)提煉活動(dòng)特色，及時(shí)向教育總支基層辦報(bào)送活動(dòng)信息。

二、取得的成果

（一）積極獻(xiàn)愛(ài)心，形成一家親的良好局面

全體教職員工深入認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生家庭，為他們送去現(xiàn)金、衣物、學(xué)習(xí)用品等，總計(jì)1萬(wàn)余元；與認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生談心達(dá)700余人次，平均每人10次左右；堅(jiān)持與認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)餐，組織他們過(guò)好了集體生日。

（二）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)師生和諧共處

六月份，舉辦了全鄉(xiāng)“雙親”活動(dòng)匯報(bào)演出和中小學(xué)生趣味體育運(yùn)動(dòng)。以全鄉(xiāng)學(xué)校舉辦“跳棋興趣班”（低中年級(jí)）、“象棋興趣班”（中高年級(jí)）為載體，大力培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了良好的和諧師生關(guān)系，真正落實(shí)了教師把學(xué)生當(dāng)親人，學(xué)生把教師當(dāng)親人的理念。

（三）建立認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生心理檔案，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢的開(kāi)展工作。明確班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的第一責(zé)任人，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心、分析問(wèn)題、進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（四）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，助認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生學(xué)有所獲

各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓學(xué)生有效的、好的學(xué)習(xí)方法在班上乃至全鄉(xiāng)學(xué)校得到推廣，幫助認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生提高了學(xué)習(xí)效率。根據(jù)各校反映情況顯示，認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)均得到了一定提高。

（五）加強(qiáng)認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育

加強(qiáng)認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生 “五心”、“五好”教育，使文明禮儀教育和日常行為規(guī)范教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（六）強(qiáng)化成果展示，積極做好宣傳工作

各支部及時(shí)將“雙親”活動(dòng)中取得的成果展示出來(lái)，積極做好了對(duì)外宣傳工作，營(yíng)造了全社會(huì)共同關(guān)注“雙親”活動(dòng)的局面，使活動(dòng)的開(kāi)展更加深入。

（七）強(qiáng)化總結(jié)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)推廣

各支部及時(shí)總結(jié)“雙親”活動(dòng)開(kāi)展中形成的經(jīng)驗(yàn)，并將有效經(jīng)驗(yàn)在全鄉(xiāng)推廣，使活動(dòng)的開(kāi)展取得了明顯成效。

（八）樹(shù)立典型，比學(xué)先進(jìn)

各支部積極樹(shù)立“雙親”活動(dòng)典型，使優(yōu)秀幫扶教師的事跡得到廣泛宣傳，形成了比、學(xué)、趕、超的良好局面。