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      二年級(jí)寒假實(shí)踐作業(yè)

      時(shí)間:2019-05-12 15:01:41下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《二年級(jí)寒假實(shí)踐作業(yè)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《二年級(jí)寒假實(shí)踐作業(yè)》。

      第一篇:二年級(jí)寒假實(shí)踐作業(yè)

      寶泉嶺局直小學(xué)“春之樹”團(tuán)隊(duì)假期作業(yè)2011——2012學(xué)年度上學(xué)期

      伴隨著飄舞的雪花在寒冷的北風(fēng)中搖曳,2012新年的腳步聲漸漸走近,快樂的寒假即將到來,為了讓同學(xué)們過一個(gè)平安、健康、快樂并富有收獲的假期,克服已有的遺忘、依賴以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒,培養(yǎng)同學(xué)們自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì),做一個(gè)勤學(xué)、文明、守紀(jì)的小學(xué)生。我們“春之樹團(tuán)隊(duì)”按照學(xué)生們的年齡、愛好以及發(fā)展的特點(diǎn),并針對本地區(qū)的實(shí)際情況,開展科學(xué)合理的生活與學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以“觀察、參與、感悟、體驗(yàn)、”為手段,把社會(huì)生活實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容,讓學(xué)生從書本走向生活;從課堂走向社會(huì),到生活中去品味,從而“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存”。讓知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能,讓行動(dòng)轉(zhuǎn)化成習(xí)慣。

      一、安全、健康作業(yè):

      1、寒假期間要求學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全、水、火、電、飲食等方面的安全知識(shí),懂得如何遵守交通規(guī)則,水、火、電的正確使用常識(shí),尤其是在飲食方面懂得如何分辨食品安全。

      2、每次外出或者回家都要和家長打招呼,不獨(dú)自去野外活動(dòng),不做有危險(xiǎn)的游戲,隨家長外出乘車旅游要緊隨,不得私自離開,以免發(fā)生危險(xiǎn),從而保證人生安全。

      二、運(yùn)動(dòng)、健身作業(yè):

      寒假期間要求學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行體育鍛煉,可以跳繩(每天最少200下)、踢毽(5分鐘)、溜冰(半個(gè)小時(shí))、跑步(慢跑一千米)等適合小學(xué)生的運(yùn)動(dòng),還可以在父母的帶動(dòng)下到社區(qū)跳集體舞和各種健身操,從而強(qiáng)身健體,提高身體素質(zhì),增強(qiáng)抵抗疾病的免疫力。

      三、生活、技能作業(yè):

      要求學(xué)生在寒假里練習(xí)做家庭小主人,學(xué)會(huì)做菜、理財(cái)、做家務(wù),以及讓自己的生活有一個(gè)良好的習(xí)慣。

      1、要求學(xué)生在假期學(xué)做一道小菜或點(diǎn)心。(拍下后上交照片一張,并寫上菜名)

      2、要求學(xué)生合理使用壓歲錢,參與置辦年貨,在購物過程中學(xué)會(huì)精打細(xì)算。(以統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的形式展示,并要求頁面美觀,圖表的四周可以配上合適的花邊圖案)

      3、要求學(xué)生假期里每天整理自己的衣物和收拾自己的房間。(教師家訪時(shí)檢查)

      4、在假期里同學(xué)們自選一種特長(寫字、書法、聲樂、國畫、油畫、兒童畫、舞蹈、琴類、武術(shù)、乒乓球、溜冰、主持播音等)來學(xué)習(xí)。

      5、設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的刷牙表貼在衛(wèi)生間的墻壁上,每天早晚刷牙之后在表上畫個(gè)圈,從而讓學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙保證空腔清潔的衛(wèi)生好習(xí)慣。(開學(xué)后要求上交這

      份刷牙表,刷牙表設(shè)計(jì)要求表格外側(cè)四周有搭配漂亮的圖案,做到既實(shí)用又美觀。開學(xué)年級(jí)評比)

      四、禮儀、親情作業(yè)

      1、開展“假期親子讀書活動(dòng)”要求親子共讀一本好書、共看一部好電影、共寫一篇心得體會(huì)、共做一件有意義的事。(體會(huì)用大中方格按照作文格式要求書寫,在標(biāo)題下方第二行寫上學(xué)生所在班級(jí)和家長的姓名)

      2、參加家庭好孩子“四個(gè)一”活動(dòng)?!八膫€(gè)一”即“每天一句溫馨的問候、一杯濃濃的熱茶、一個(gè)整潔的小天地、每周一次小當(dāng)家”。(請家長把反饋填寫在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書上的家長評語里面)

      3、要求學(xué)生畫“我眼中的老師”的一幅畫,把自己眼中老師的形象勾畫出來,留下一張最美的笑臉,表現(xiàn)一種情境。并在畫面合適的地方寫上最想對老師說的話。(紙張要去A4紙,畫面完整清晰,寫字工整美觀。)

      4、學(xué)生過年給長輩或老師打個(gè)拜年電話,并在假期繪制一張農(nóng)歷生肖“龍”的形象(可以是卡通,夸張性的表現(xiàn)手法),學(xué)生收集身邊的春節(jié)祝福,感受親人的關(guān)愛。

      5、體驗(yàn)親手制作感恩卡,贈(zèng)給父母、親人、老師,表達(dá)他們的感恩之情。(制作后要寫上祝福的語言,貼在A4紙的中間,大小要適中)

      6、學(xué)會(huì)待客有禮,外出自覺遵守景點(diǎn)規(guī)則,乘車禮讓。

      五、學(xué)習(xí)、認(rèn)知作業(yè)

      1、數(shù)學(xué)方面,反思第三冊數(shù)學(xué)書上所有的知識(shí),把自己掌握不扎實(shí)內(nèi)容強(qiáng)化練習(xí),再提前借第四冊數(shù)學(xué)書,提前自學(xué)新課程,為下學(xué)期學(xué)習(xí)新知識(shí)做好預(yù)習(xí)工作。整理第一冊——第三冊書上所有的概念定義知識(shí)。

      2、語文方面,反思第三冊中掌握不好的生字、積累、古詩以及課文,查漏補(bǔ)缺,提前閱讀第四冊語文書上的課文,并掃清生字認(rèn)讀障礙。

      3、利用假期時(shí)間整理從第一冊到第三冊語文書上學(xué)習(xí)的所有的古詩,成語,諺語、名言以及描寫四季、人物、植物、動(dòng)物的好詞。

      備注:希望同學(xué)們能夠在家長們的配合下,合理安排假期生活,制定有效的假期計(jì)劃,讓自己過一個(gè)有意義而又快樂的寒假。提前祝福各位家長孩子們:

      新年快樂!健康幸福!龍年大吉!

      第二篇:寒假實(shí)踐作業(yè)

      目錄

      一、名人傳記讀后感.二、學(xué)炒一個(gè)菜(過程及感想).三、灑掃應(yīng)對.四、我愛我家(全家福及家庭成員的介紹).五、學(xué)習(xí)生活時(shí)間表.讀《居里夫人傳》有感射、璀璨耀眼的巨星——居里夫人.在眾多譜寫的偉大的、里程碑式的璀璨篇章.其中,最令我難以忘懷的無異于那顆光芒四我忘不了她的童年生活:她自幼就有著過人的天資,加上適宜的家庭背景,塑造了一個(gè)具有令人羨慕優(yōu)秀的她.可是,命運(yùn)不愿成全這個(gè)小女孩:她的祖國被侵占,受著外族沙皇統(tǒng)治.她的童年充滿了憂患,這也漸漸形成了他理想的初衷.她拼命教乢攢錢幫助姐姐,為的是實(shí)現(xiàn)自己的愿望.終于有一天湊成了可以入學(xué)的幾百法郎——終于能自己去巴黎大學(xué)求學(xué).她邂逅了皮埃爾?居里,她的生活從此變化了,變得更加充滿激情!她的丈夫同樣是位忠于科學(xué)研究的“夢想家”.他們有了共同語言,他們的結(jié)合是兩顆高尚心靈的碰撞,這碰撞摩擦出耀眼的科學(xué)成就.她發(fā)現(xiàn)了鐳以后,更加有激情做科學(xué)研究,甚至獲得了第一項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)!她不愿做名人,她對那些成天來騷擾的記者感到厭惡,這不是她要的生活!這與當(dāng)今的社會(huì)景象與人民思想有著極大地反差,更是一種對閑逸奢侈生活的諷刺啊.她是個(gè)“夢想家”,是個(gè)永恒奉獻(xiàn)的人,這一點(diǎn)是我最最看重與欽佩的.她一生淡泊名利,不接受財(cái)富,不接受名望,“兩袖清風(fēng)”.在她心中,總有一個(gè)使命叫她完成一項(xiàng)又一項(xiàng)科學(xué)研究,讓他不斷嶄新科學(xué)的遠(yuǎn)景, 我記得那句“即使人變成了沒有靈魂的軀殼,也必須繼續(xù)工作下去”.居里夫人她做到了,她的一生,為工作付出的太多太多.八年屋棚下,她與丈夫搞放射學(xué)研究.皮埃爾死后,他又忍住哀慟,用這句話激勵(lì)自己,努力工作,勇敢生活.她既挑起一個(gè)當(dāng)母親的責(zé)任,又不忘她的科學(xué)使命.晚年的她,比原來更加艱苦!親人們一個(gè)個(gè)要么遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),要么哀傷離去,她孤單地做著工作,終于又獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).她依然淡定,她作為一個(gè)女性給了那些保守勢力重重一擊.他甚至經(jīng)歷了世界大戰(zhàn)的考驗(yàn)!但并沒有倒下,真令人驚愕和叫絕!居里夫人走了,完成了她的使命,一個(gè)在全世界都刻有深刻印記科學(xué)事業(yè),終結(jié)了

      學(xué)炒一個(gè)菜之——青椒肉絲

      1豬肉切絲,加入少許鹽和水淀粉,抓勻,腌幾分鐘后加入一湯匙清水,抓勻,腌制15分鐘。青椒洗凈去蒂,切成和肉絲一樣粗細(xì)的絲(自己的刀工實(shí)在不堪入目,這一步驟只能讓媽媽代勞啦)

      2.預(yù)熱油鍋,加入食用油,然后再加入蔥姜蒜翻抄。然后加入豬肉翻炒至灰白色,加入醬油和鹽繼續(xù)翻炒。

      3.肉絲變色后,大約1分鐘,加入青椒絲爆炒,一直到青椒絲可以被鍋鏟截開 4.然后就可以出鍋啦灑掃應(yīng)對——

      感想:

      幾種動(dòng)作,沒想到內(nèi)含著這么多的技巧,當(dāng)然,沒有人說這種技巧是與生俱來的,一定是母親們長時(shí)間積累下來的。幫著母親打下手卻累的受不了,可想而知母親每日都在進(jìn)行這這樣的工作,無論你有何怨言,都請不要對你的母親發(fā)出來,她們照顧我們是出于對我們的愛,我們不能做讓母親身心俱疲的事情,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴處觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的媽媽,手上,已經(jīng)滿是為了照顧這個(gè)家所留下的傷痕了!只有體驗(yàn)過母親的工作才知道是有多么的不易,看似簡簡單的

      我的一家子——

      媽媽,50號(hào)

      趙啟淵

      第三篇:寒假實(shí)踐作業(yè)

      西池學(xué)校初中部學(xué)生寒假實(shí)踐作業(yè)

      為了使學(xué)生過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,強(qiáng)化學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀和實(shí)踐能力,特?cái)M定以下幾項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),希望廣大學(xué)生家長輔以完成。

      1.在假期中閱讀一部感興趣的著作,并寫出一篇讀后感及15頁的讀書摘記。

      2.在走親訪友過程中,留心觀察人們的生活變化,寫一篇反映社會(huì)變化的文章。

      3.每位學(xué)生摘錄10副具有特色的對聯(lián)。

      西池學(xué)校初中部

      2012.01.12

      第四篇:二年級(jí)寒假語文作業(yè)

      尊敬的家長:您好,現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下:

      1、完成《寒假作業(yè)》。

      2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

      3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇

      不少于100字。都寫在發(fā)的讀書筆記本上。

      4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍,組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請將生字表上的生字帶拼音寫2遍,組2個(gè)詞。(課與課之間要隔一行,一個(gè)也不能少?。?/p>

      5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè),好句子50句,寫在方格信紙上。

      6、請您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作業(yè)布置卡,對照檢查后報(bào)名!

      祝節(jié)日愉快,下學(xué)期再見!2.7班班主任:呂 寧

      尊敬的家長:

      您好,現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下:

      1、完成《寒假作業(yè)》。

      2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

      3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇不少于100字。都寫在讀書筆記本上。

      4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍,組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請將生字表上的生字帶拼音寫2遍,組2個(gè)詞。(課與課之間要隔一行,一個(gè)也不能少?。?/p>

      5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè),好句子50句,寫在方格信紙上。

      6、請您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作

      業(yè)布置卡,對照檢查后報(bào)名!祝節(jié)日愉快,下學(xué)期再見!2.7班班主任:呂 寧

      尊敬的家長:您好,現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下:

      1、完成《寒假作業(yè)》。

      2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

      3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇

      不少于100字。都寫在發(fā)的讀書筆記本上。

      4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍,組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請將生字表上的生字帶拼音寫2遍,組2個(gè)詞。(課與課之間要隔一行,一個(gè)也不能少?。?/p>

      5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè),好句子50句,寫在方格信紙上。

      6、請您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作業(yè)布置卡,對照檢查后報(bào)名!

      祝 節(jié)日愉快,下學(xué)期再見!2.7班班主任:呂 寧

      尊敬的家長:

      您好,現(xiàn)將寒假語文作業(yè)安排如下:

      1、完成《寒假作業(yè)》。

      2、背誦發(fā)下去的三字經(jīng)第一、二頁。

      3、每人寫10篇看圖寫話或日記。每篇不少于100字。都寫在讀書筆記本上。

      4、90分以上的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫3遍。60分---90分的同學(xué)將生字表上的生字帶拼音寫1遍,組1個(gè)詞。60分以下同學(xué)請將生字表上的生字帶拼音寫2遍,組2個(gè)詞。(課與課之間要隔一行,一個(gè)也不能少?。?/p>

      5、收集課外讀物上面的好詞至少100個(gè),好句子50句,寫在方格信紙上。

      6、請您在帶領(lǐng)學(xué)生報(bào)名時(shí)攜帶假期作

      業(yè)布置卡,對照檢查后報(bào)名!祝節(jié)日愉快,下學(xué)期再見!2.7班班主任:呂 寧

      第五篇:二年級(jí)寒假英語作業(yè)

      英語寒假作業(yè):

      保證每天至少20分鐘時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。

      建議從以下三個(gè)方面來合理安排。

      一、復(fù)習(xí)課文。每天讀書,在書上標(biāo)清楚讀了多長時(shí)間,日期,并家長簽字。如:已聽/讀10分鐘,2013年1月19日,家長簽字。

      二、學(xué)唱兒歌,學(xué)說英語故事等,可以錄音,開學(xué)進(jìn)行匯報(bào)表演。也可以用磁帶錄下來,然后開學(xué)交給老師檢查。

      三、看英語動(dòng)畫片。每天看30分鐘。這里推薦幾部:如飛屋環(huán)游記、馴龍記、玩具總動(dòng)員系列、機(jī)器人歷險(xiǎn)記 閃電狗等等,挑選適合孩子看的動(dòng)畫片,讓學(xué)習(xí)英語事半功倍。

      四、字母的書寫:

      每天練習(xí)臨摹英語字帖寫上一面,標(biāo)上日期,只寫字母書寫部分,并簽字。在寫的過程中學(xué)會(huì)試著分節(jié)認(rèn),讀字母,如第一節(jié):Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg,最終能達(dá)到清晰默讀26個(gè)英語字母。一定在假期能學(xué)習(xí)、鞏固英語字母的認(rèn)讀和書寫。

      下學(xué)期,讀寫的訓(xùn)練會(huì)是重點(diǎn)。不僅會(huì)讀字母,還要求會(huì)寫,會(huì)認(rèn)讀單詞中的字母,會(huì)認(rèn),會(huì)讀,最終要求會(huì)寫。

      最后,請各位家長注意:請保管好英語教材。另外,下學(xué)期,請準(zhǔn)備兩本小的英語軟面抄,貼上姓名標(biāo)簽,作為英語課堂作業(yè)本。祝大家新年快樂!蛇年吉祥,身體健康,合家幸福!

      建議:經(jīng)常表演一首英文歌或短故事、句子、短語給家長聽。激發(fā)英語學(xué)習(xí)的成就感和愉悅感,要經(jīng)常說給家長聽,孩子興趣就會(huì)濃厚。

      (這里強(qiáng)調(diào)“每天”就是要讓孩子們明白英語的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持!請您一定要督促孩子在英語方面養(yǎng)成端正書寫、堅(jiān)持聽讀的好習(xí)慣。當(dāng)然,您可以根據(jù)孩子的具體情況予以安排)

      鐘老師2013年1月

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