一年級語文寒假實踐探究作業(yè)

寒假來臨，為了讓學生過一個充實快樂有意義的寒假，本著創(chuàng)新、適當布置的原則，圍繞不增加學生負擔，而又能全面提高學生綜合素養(yǎng)的宗旨，布置學生完成以下寒假作業(yè)，敬請家長督促。

一、品一品，畫一畫——好吃的水果

1、選擇自己喜歡的幾種水果，仔細地看看，摸摸，聞聞，嘗嘗，了解它的各種特點。

2、用卡紙剪出水果的樣子，貼在A4大小的紙上；也可以直接在A4紙上畫，均勻地涂上顏色。

3、在圖下面，用幾句簡單的話，介紹一下喜歡的水果是什么、顏色、形狀、味道如何、吃了有什么好處等等。

4、邊角及周圍空白處可利用一些小裝飾物或花邊裝飾一下。

二、做一做，認一認——“識字大王大比拼”

小朋友們，從生活中識字是一個非常好的方法。請大家準備不同形狀和顏色的卡片，手掌大小，隨時記下在生活中認識的字，越多越好?？梢园芽ㄆN在家中對應的物品上，經(jīng)常去看一看，認一認，不知不覺中，你就記住了許多字。開學初，把它們?nèi)∠聛?，放在自己的識字袋里，我們比比，誰是班級識字大王。（最好能把你識字時的情境拍下來）

三、讀一讀，記一記——我是讀書小明星

假期中，每天堅持讀書半小時。建議你們閱讀帶拼音的讀物（選擇帶有拼音的，字體稍微大點的，圖文并茂的圖書）。建議請家長和孩子一起讀，一起享受讀書帶給我們的溫情。

四、“歡聚在家園、禮儀在家庭”四個一活動：

做一件孝敬父母的好事；

學習一項美化居家環(huán)境或家務(wù)勞動的技能；

用好每一份壓歲錢；

與家長進行一次對話交流。