第一篇：武術(shù)健身操活動(dòng)總結(jié)

武術(shù)健身操活動(dòng)總結(jié)

為豐富校園文化生活，提高課外活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，于10月底，校委會(huì)研究決定，在全校普及這套名叫旭日東升的武術(shù)健身操，在座各位同學(xué)在過(guò)去的一個(gè)多月的時(shí)間里，在班主任和體育楊老師的精心指導(dǎo)下，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)訓(xùn)練。為了給各班創(chuàng)造一個(gè)展示集體風(fēng)彩的舞臺(tái)，學(xué)校特組織今天下午的武術(shù)健身操比賽，在這次比賽中，同學(xué)們以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作充分展示了鮑中學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

本次比賽為班級(jí)團(tuán)體賽，以班級(jí)為單位組成代表隊(duì)，分為列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、做操比賽、組織退場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)，并進(jìn)行量化評(píng)比。比賽中，同學(xué)們統(tǒng)一服裝，進(jìn)退有序，動(dòng)作規(guī)范。一排排整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，組成一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面。擺臂、踢腿、跳躍??將青春的熱情展現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)出了武術(shù)的力與美的風(fēng)采，在律動(dòng)的音樂(lè)聲中彰顯出陽(yáng)光健康的精神面貌，贏得全場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲；同學(xué)們充滿豪情地完成了比賽，同時(shí)又收獲到了成功的喜悅。

本次校級(jí)評(píng)比活動(dòng)從啟動(dòng)到結(jié)束不足兩個(gè)月時(shí)間，但各個(gè)班級(jí)都能自我加壓，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，積極做好訓(xùn)練工作。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了迎接本次武術(shù)健身操比賽，班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這里尤其要說(shuō)的是體育老師，幾乎每個(gè)班的訓(xùn)練場(chǎng)上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用體育課集中進(jìn)行指導(dǎo)，各班主任利用早操和課間操時(shí)間組織學(xué)生反復(fù)進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，從完整動(dòng)作到分解動(dòng)作，大到班級(jí)整體動(dòng)作的準(zhǔn)確性，每一個(gè)節(jié)拍的統(tǒng)一性；小到每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)節(jié)拍動(dòng)作都做了詳細(xì)的糾正。在這里我代表學(xué)校和在座的各位學(xué)生向你們表示感謝。通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努

力，我校出色地完成了上級(jí)布置的武術(shù)健身操普及任務(wù)，武術(shù)健身操也將成為了我校特色操系中的一個(gè)亮點(diǎn)和窗口。

比賽獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)：四年級(jí)二等獎(jiǎng)：五二班六一班三等獎(jiǎng)：五一班六二班三年級(jí)

總之，通過(guò)此次比賽，我認(rèn)為不僅檢查了我校武術(shù)健身操的教學(xué)效果，提高了健身操活動(dòng)的實(shí)施質(zhì)量，而且也增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，展示了我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有效地促進(jìn)了我校體育教學(xué)工作的健康開(kāi)展。

第二篇：武術(shù)健身操活動(dòng)總結(jié)

武術(shù)健身操活動(dòng)總結(jié)

為豐富校園文化生活，提高課外活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我校決定舉行 “旭日東升的武術(shù)”健身操比賽。在這次比賽中，同學(xué)們以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作充分展示了龍王小學(xué)學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。本次比賽以班級(jí)為單位組成代表隊(duì)，分為列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、做操比賽、組織退場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行量化評(píng)比。比賽中，同學(xué)們統(tǒng)一服裝，進(jìn)退有序，動(dòng)作規(guī)范。一排排整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，組成一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面。每一個(gè)動(dòng)作都將青春的熱情展現(xiàn)得淋漓盡致，充分展現(xiàn)出了武術(shù)的力與美的風(fēng)采，在律動(dòng)的音樂(lè)聲中彰顯出陽(yáng)光健康的精神面貌，同時(shí)也收獲到了成功的喜悅。本次活動(dòng)各個(gè)班級(jí)都能自我加壓，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，積極做好比賽工作。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了迎接本次武術(shù)健身操比賽，班主任和體育老師都付出了大量的心血。體育老師利用體育課集中進(jìn)行指導(dǎo)，各班主任利用課間操時(shí)間組織學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，在這里我代表學(xué)校和在座的各位學(xué)生向老師們表示感謝。

通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，我校出色地完成了本次武術(shù)健身操比賽活動(dòng)，本次比賽，你們賽出了水平、風(fēng)格，我認(rèn)為不僅檢查了我校武術(shù)健身操的效果，提高了健身操活動(dòng)的質(zhì)量，而且也增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，展示出你們像東升的旭日一樣的精神面貌。我相信通過(guò)這次比賽我校的體育教育會(huì)上一個(gè)臺(tái)階，也祝我們龍王小學(xué)的明天更加輝煌。

第三篇：教案教案教案武術(shù)健身操7

第 課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)武術(shù)操英雄少年抱拳禮，起勢(shì)，抻拉運(yùn)動(dòng)、開(kāi)合運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)，側(cè)拉運(yùn)動(dòng)，擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)俯仰運(yùn)動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解武術(shù)健身操英雄少年的構(gòu)成，了解武術(shù)操在中學(xué)生中開(kāi)展的意義，認(rèn)識(shí)到武術(shù)健身操的健身、健心作用。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，掌握擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生的攻防意識(shí)和協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)

3、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的作風(fēng)。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體制，養(yǎng)成良好地身體姿勢(shì)，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì) 教學(xué)重點(diǎn)： 各節(jié)動(dòng)作路線,動(dòng)作方法，動(dòng)作節(jié)奏

教學(xué)方法與教具：講解示范法、糾錯(cuò)法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法 開(kāi)始部分

一、課堂常規(guī)

1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，像老師報(bào)告 2.師生問(wèn)好

3.宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和要求 4.檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、慢跑兩圈

2、徒手操：①頭部運(yùn)動(dòng)②肩部運(yùn)動(dòng)③體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)④腹背運(yùn)動(dòng)⑤弓步壓腿⑥側(cè)壓腿⑦膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

基本部分

一、俯仰運(yùn)動(dòng)（4?8拍）

教與學(xué)：

1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。

2、學(xué)生練習(xí)

3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

4、學(xué)生練習(xí)

要求：

１.教師講解清楚，示范正確 ２.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察 動(dòng)作要點(diǎn)： １.開(kāi)步上托時(shí)，身體適當(dāng)后仰，以加大運(yùn)動(dòng)幅度 ２.插掌時(shí)，應(yīng)團(tuán)腰 易犯錯(cuò)誤：

1． 手掌按不到腳面 2． 插掌時(shí)，未團(tuán)腰 結(jié)束部分

1、拉伸練習(xí)①肩部拉伸練習(xí)②體側(cè)拉伸聯(lián)系③腹背拉伸練習(xí)④膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)

2、集合整隊(duì)，課后小結(jié)。宣布下課，師生再見(jiàn)。

第四篇：武術(shù)健身操教學(xué)設(shè)計(jì)

武術(shù)健身操《英雄少年》 抱拳禮、第一、二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握武術(shù)健身操《英雄少年》抱拳禮、第一、二節(jié)動(dòng)作。2.培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)、用圖解的能力和互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，達(dá)到了共同提高學(xué)習(xí)鍛煉效果的目的。3.激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情和民族自豪感。資料鏈接

《英雄少年》是國(guó)家教育部、體育總局組織專(zhuān)家共同創(chuàng)編了《全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》之一。《英雄少年》以長(zhǎng)拳基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)風(fēng)格為基礎(chǔ)，汲取了太極拳、少林拳、南拳和健身氣功的技術(shù)元素，姿勢(shì)舒展大方，動(dòng)作剛勁有力，有助于中學(xué)生在全面提高身體素質(zhì)的鍛煉過(guò)程中，豐富武術(shù)技術(shù)技法，了解武術(shù)文化內(nèi)涵。本套操音樂(lè)伴奏雄壯有力，熱情奔放，體現(xiàn)出中學(xué)生英姿勃發(fā)，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

《英雄少年》整套動(dòng)作共分9節(jié)，36個(gè)8拍。依次是“抱拳禮、第一節(jié)起勢(shì)、第二節(jié)抻拉運(yùn)動(dòng)、第三節(jié)開(kāi)合運(yùn)動(dòng)、第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、第五節(jié)側(cè)展運(yùn)動(dòng)、第六節(jié)擰轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、第七節(jié)俯仰運(yùn)動(dòng)、第八節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)、第九節(jié)收勢(shì)、抱拳禮?！闭讋?dòng)作用時(shí)4’20”

一、整體感知

武術(shù)健身操《英雄少年》抱拳禮、第一、二節(jié)圖解 抱拳禮 拳禮的具體涵義是：①左掌表示德、智、體、美“四育”齊備，象征高尚

1.左手為掌,表示德、智、體、美齊備,屈拇指表示不自大.2.右手為拳,表示勇猛習(xí)武者;左掌掩右拳相抱,表示“止戈為武”,以此來(lái)約束勇武的意思.3.左掌右拳攏屈,兩臂屈圓,表示五湖四海(可泛指五洲四洋)天下武林是一家,謙虛團(tuán)結(jié),以武會(huì)友.4.左掌為文,右拳為武,文武兼學(xué),渴望求知,恭請(qǐng)師友前輩指教.第一節(jié)：起勢(shì)（4*8拍）第一個(gè)八拍

1-2雙掌上托（左腳開(kāi)步，兩掌經(jīng)胸前向上翻掌至上托，掌指相對(duì)，目視兩掌）；

3-4胸前插掌（兩臂經(jīng)體側(cè)下落向前至胸前插掌“肘微屈，腕相搭，右手在上，成十字”）；

5-6雙臂上舉（兩臂回收經(jīng)兩側(cè)成斜上舉，掌心斜相對(duì)，目視左掌）； 7-8并步按掌（左腳收回成并步，兩臂經(jīng)頭上向下按至腹前，肘微屈，掌心向下，目視右方）。

第二個(gè)八拍：同第一個(gè)八拍，但方向相反。

第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍，最后一拍并步直立。第二節(jié)：抻拉運(yùn)動(dòng)（4*8拍）第一個(gè)八拍

1-丁步抱掌（左丁步，右掌置于胸前，掌心向下，左掌置于腹前，掌心向上。均離胸前一拳，目視右側(cè)。）；

2-弓步分掌（左腳向左側(cè)邁步成左弓步，左掌經(jīng)胸前向左側(cè)斜向上分掌，掌心向上；右掌向斜下分掌，掌心向下，目視左側(cè)。）； 3-弓步架按（左弓步轉(zhuǎn)成右弓步，左掌向上經(jīng)胸前下按至腹前；右掌向側(cè)、向上、上架掌心向上，目視左側(cè)。）；

4-并步抱拳（右掌經(jīng)右側(cè)由掌變?nèi)盏窖g；左掌由掌變?nèi)盏窖g，左腳收回成并步。）； 5-8同1-4，但方向相反。

第二、三、四個(gè)八拍同第一個(gè)八拍。

1、借助圖解找出“抱拳禮、第一、二節(jié)”圖解中的手型和步型。

2、演示手型和步型 知識(shí)鏈接 手型

（一）拳

各部位名稱(chēng)：拳眼、拳心、拳面、拳背、拳輪。動(dòng)作說(shuō)明：五指卷緊，拇指壓于食指、中指第二指節(jié)上。要點(diǎn)：拳握緊、拳面平、直腕。

（二）掌

各部位名稱(chēng)：掌心、掌背、掌指、掌根、掌外沿。動(dòng)作說(shuō)明：四指伸直并攏，拇指彎曲緊扣于虎口處。要點(diǎn)：掌心開(kāi)展、豎指。步型

丁步 ：兩腿半蹲并攏，一腳全腳掌著地支撐，另一腳停在支撐腳內(nèi)側(cè)相靠，腳尖點(diǎn)地。

弓步 ：前腳微內(nèi)扣，全腳掌著地，屈膝半蹲，大腿成水平，膝部約與腳面垂直；另一腿挺膝伸直，腳尖里扣斜向前方，全腳掌著地，上體正對(duì)前方，兩手抱拳手腰間。要點(diǎn)：挺胸，立腰；前腿弓、后腿繃。

二、探究實(shí)踐

1、讀圖解

2、學(xué)練 方法鏈接

3、糾錯(cuò)

識(shí)圖自學(xué)的方法與步驟 合作自學(xué)法

合作自學(xué)法是兩人或多人相互配合共同學(xué)習(xí)的自學(xué)方法。這種學(xué)習(xí)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，達(dá)到了共同提高學(xué)習(xí)效果的目的。其學(xué)習(xí)方法和步驟如下：

1．明確分工。將自學(xué)者分為甲、乙兩方。甲（一般為一人）的任務(wù)是按照文字說(shuō)明慢速正確地講、讀；乙方（一至多人）的任務(wù)是按照甲方講、讀的順序和要求進(jìn)行練習(xí)，并注意記憶。

2．檢查學(xué)習(xí)。乙方學(xué)習(xí)的同時(shí)，甲方對(duì)照書(shū)上的圖解檢查乙方的動(dòng)作路線和方法是否正確。如果兩者相符，說(shuō)明學(xué)習(xí)動(dòng)作無(wú)誤；否則，就應(yīng)及時(shí)查對(duì)，找出原因，避免形成錯(cuò)誤的動(dòng)力定型。3．互教互學(xué)。按上述步驟全部學(xué)完后，再由乙方教甲方。這樣既簡(jiǎn)便又省時(shí)，而且不易遺漏動(dòng)作。

識(shí)圖自學(xué)的注意事項(xiàng)

1．先學(xué)基本功和基本動(dòng)作，這時(shí)就要看懂基本功和基本動(dòng)作的圖解，為學(xué)習(xí)復(fù)雜動(dòng)作打好基礎(chǔ)。

2．遇到復(fù)雜動(dòng)作時(shí)，可采用分解學(xué)習(xí)法，先學(xué)上肢動(dòng)作，再學(xué)下肢動(dòng)作，然后將上、下肢協(xié)調(diào)配合完成整個(gè)動(dòng)作。3．初學(xué)動(dòng)作時(shí)，應(yīng)固定好方向。

4．“眼法”是很重要的功法內(nèi)容。運(yùn)動(dòng)時(shí)要做到“眼隨手動(dòng)”。5．插圖并沒(méi)有將身體各部位的動(dòng)作路線全部用箭頭表示出來(lái)。在學(xué)練中，要詳細(xì)閱讀文字說(shuō)明，以免漏做或錯(cuò)做動(dòng)作。

三、展示效果

每小組選出1-2名代表展示武術(shù)健身操《英雄少年》抱拳禮、第一、二節(jié)動(dòng)作學(xué)練成果。

第五篇：武術(shù)健身操競(jìng)賽方案

武術(shù)健身操競(jìng)賽方案

總則：

為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)一步提高廣播體操的動(dòng)作質(zhì)量，使武術(shù)健身操達(dá)到規(guī)范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神,展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采,決定舉行一、二年級(jí)武術(shù)健身操比賽。請(qǐng)班主任、體育老師督促學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取獲得較好的成績(jī)。

組織機(jī)構(gòu)：白塘鄉(xiāng)中心小學(xué)校務(wù)會(huì)、德育室、體育組

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總指揮：

指揮：

場(chǎng) 地 劃分：

安 全 監(jiān)督：

裁判長(zhǎng)：

宣傳：

裁判：（負(fù)責(zé)統(tǒng)分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，最后得分為比

賽成績(jī)。）

攝像：

獎(jiǎng) 品 頒發(fā)：

運(yùn)動(dòng)員組織：

比 賽 方式：評(píng)分制

參 賽 對(duì)象：中心小學(xué)一、二年級(jí)全體學(xué)生

后勤：（準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品以及裁判員所需的筆）

比 賽 時(shí)間:家長(zhǎng)會(huì)后，視天氣情況而定。

比 賽 地點(diǎn):操場(chǎng)

比 賽 內(nèi)容: 隊(duì)列隊(duì)形武術(shù)健身操

活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置：

第一名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀；

第二名，獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀；

第三名，獎(jiǎng)狀；

第四名，體育道德獎(jiǎng)

比賽辦法及要求:

1、以班級(jí)為單位,參加評(píng)比的班級(jí)要求全體學(xué)生參與(因病及其它正當(dāng)理由不能參

加活動(dòng)的除外).每班成四路縱隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)，進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)伍要求整齊，每班設(shè)領(lǐng)操員一

名。

2、出場(chǎng)(退場(chǎng))要求整齊,安靜,快捷地到達(dá)場(chǎng)地.3、武術(shù)健身操動(dòng)作評(píng)比規(guī)格根據(jù)《武術(shù)健身操》掛圖的動(dòng)作說(shuō)明為參照標(biāo)準(zhǔn).4、動(dòng)作規(guī)范,整齊,充分體現(xiàn)出學(xué)生良好的精神風(fēng)貌.5、比賽必須嚴(yán)格按照國(guó)家教育部制定的小學(xué)生武術(shù)健身操圖解說(shuō)明進(jìn)行評(píng)分,動(dòng)作要求準(zhǔn)確,規(guī)范,符合音樂(lè)節(jié)奏,做到每節(jié)操的路線,方向,角度,力度到位,使學(xué)

生達(dá)到良好的鍛煉效果.6、學(xué)生在進(jìn),退場(chǎng)做到快,靜,齊,隊(duì)形縱,橫,斜合一線

評(píng)分辦法：（滿分：100分）

本次武術(shù)健身操比賽，按總分100計(jì)算，其中隊(duì)列隊(duì)形、動(dòng)作規(guī)范占

50％、平時(shí)成績(jī)占50％（出操整齊有序占10％、到場(chǎng)后安靜守紀(jì)占10％、做操

動(dòng)作規(guī)范占20％、退場(chǎng)安靜有序占10％）。比賽過(guò)程中計(jì)分采取去掉一個(gè)最高分

和一個(gè)最低分取平均成績(jī)。

具 體 要 求:

一、入場(chǎng)及退場(chǎng)速度:進(jìn)、退場(chǎng)安靜整齊

二、隊(duì)形

1、隊(duì)容整齊,學(xué)生精神振作.2、隊(duì)形縱橫,斜向成直線.3、班級(jí)整隊(duì)行列數(shù)及是否安排領(lǐng)操可視需要自行確定.4、給人以精神飽滿的視覺(jué)享受.三、紀(jì)律:

行進(jìn)及做操時(shí)走動(dòng),講話,紀(jì)律松散,視情節(jié)酌情扣分.四、做操:

1、動(dòng)作正確性

1)動(dòng)作是否到位

2)四肢曲直是否正確

3)動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

4)軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).2、節(jié)奏

1)動(dòng)作的快慢是否與音樂(lè)節(jié)拍相符

2)班級(jí)動(dòng)作是否整齊劃一。以此二項(xiàng)為準(zhǔn)酌情扣分

3、力度

1)觀察動(dòng)作的力度,協(xié)調(diào)和連貫

2)精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃,充滿活力,是否帶給人以積極向上的飽滿情緒

3)自覺(jué)遵守紀(jì)律,操作一絲不茍.五、精神面貌

整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程要自然流暢,快而不亂,團(tuán)體精神要生動(dòng)活潑,動(dòng)作舒展健美,自然灑

脫,給人以美的感受和享受.反之則根據(jù)印象酌情扣分.白塘鄉(xiāng)中心小學(xué)體育組

2013年5月7日

白塘鄉(xiāng)中心小學(xué)武術(shù)健身操比賽評(píng)分表

組別班級(jí)

內(nèi)容評(píng)分要求標(biāo)準(zhǔn)分實(shí)得分精神

面貌（1）精神飽滿，朝氣蓬勃

進(jìn) 場(chǎng)

退 場(chǎng)（1）集隊(duì)靜、快、齊

（2）步伐整齊，有節(jié)奏

站 隊(duì)縱隊(duì)、橫隊(duì)一條直線動(dòng)

作動(dòng)作整齊

動(dòng)作規(guī)范

動(dòng)作協(xié)調(diào)

動(dòng)作合拍

總 分

評(píng)委：