第一篇：縣直機(jī)關(guān)黨員教育工作的基本情況、存在的問題及對策

某某縣直機(jī)關(guān)黨員教育工作的基本情況、存在的問題及對策

（理論調(diào)研文稿）

隨著國際局勢的多極化，經(jīng)濟(jì)利益的多元化，人們思想的復(fù)雜化趨勢的加快，在一些地方黨員教育不同程度的存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨的一些方針政策“沙灘流水不到頭”。高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，是實(shí)踐“三個代表”思想的有力保證，在新的歷史時期，新的形勢，新的任務(wù)對黨員的教育工作提出了新的要求。做好新時期黨員的教育工作，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，如何適應(yīng)新形勢，積極探索和實(shí)踐黨員教育的新方法、新途徑，使黨員的教育工作邁上一個新臺階，如何面對新形勢做好黨員教育工作是擺在各級黨組織面前的一項(xiàng)重大任務(wù)和挑戰(zhàn)。

一、黨員教育工作的基本情況

（一）通過考核、日常督查，督促機(jī)關(guān)黨組織抓好黨員的學(xué)習(xí)、教育

近年來，某某機(jī)關(guān)工委通過黨建目標(biāo)考核、日常督查等手段，督促縣直機(jī)關(guān)各級黨組織堅持“三會一課”制度，嚴(yán)格組織生活，通過上黨課、輔導(dǎo)與研討、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、知識競賽、座談討論等形式，加強(qiáng)黨員對黨的各類文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實(shí)。幾年以來，每年都免費(fèi)給縣直機(jī)關(guān)每個黨支部訂閱《黨建研究》、《黨建文匯》、《機(jī)關(guān)黨的建設(shè)》等黨內(nèi)學(xué)習(xí)資料，推動縣直機(jī)關(guān)單位黨組織的學(xué)習(xí)教育活動向深度和廣度拓展。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大會議精神，深刻理解十七大報告的理論創(chuàng)新和熱點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)和遵守新黨章，2008年1月21——24日，某某縣機(jī)關(guān)工

1委聯(lián)合縣委黨校在縣黨校舉辦了非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)一般黨員學(xué)習(xí)十七大精神培訓(xùn)班?？h直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位共800余名黨員分四期分別參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過觀看電教片、座談討論及寫心得體會等方式深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全縣各族黨員干部職工突破發(fā)展的意識，提高突破發(fā)展的能力。

（二）黨員電化教育增實(shí)效

從2002年以來，機(jī)關(guān)工委在縣直機(jī)關(guān)單位黨組織中積極開展黨員電教工作。每年年初對縣直機(jī)關(guān)基層黨組織開展黨員電化教育工作進(jìn)行安排部署，與各基層黨組織簽訂了黨員電化教育責(zé)任書。要求各基層黨組織成立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)播放場所，保證電教經(jīng)費(fèi)，落實(shí)電教設(shè)備，購臵電教器材，建立電教工作各項(xiàng)規(guī)章制度，配備專、兼職電教播放員，落實(shí)播放每個黨員每月必須觀看兩次、每次兩個小時以上的收看率。經(jīng)常性對縣直獨(dú)立開展黨員電化教育單位的工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，規(guī)范黨員電教工作，使縣直機(jī)關(guān)的黨員教育面達(dá)到了90％以上。指導(dǎo)縣直黨組織開展創(chuàng)建“六好黨員電教站”和“五好黨員電教室”活動。黨員電教在教育黨員、宣傳黨的方針政策、法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)、先進(jìn)典型等方面起到了積極的推動作用。從2010年以來，開辦遠(yuǎn)程教育。通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)、教育。

二、存在的主要問題

1、對黨員教育不夠重視，存在模糊認(rèn)識。一是認(rèn)為黨員教育是“虛”的，在行動上往往是寫在紙上，貼在墻上，而經(jīng)濟(jì)工作卻是“實(shí)”的，不可不抓。二是認(rèn)為黨員教育工作是一項(xiàng)“軟任務(wù)”，抓與不抓，抓多抓少，很難立竿見影體現(xiàn)出來，而經(jīng)濟(jì)工作、計劃生育、綜合治理都有硬指標(biāo)，一票否決，不得不抓。三是認(rèn)為黨員教育應(yīng)該抓，但在排位上應(yīng)該放在經(jīng)濟(jì)工作等工作之

后，前者是“大事”、“中心”、“第一位”的，只要前者工作上去了，后者就會自然而然跟上去。

2、實(shí)際工作在存在薄弱環(huán)節(jié)。不少單位機(jī)關(guān)黨員教育工作隊(duì)伍日漸萎縮，一些機(jī)關(guān)部門沒有專職黨員教育干部，即使有些單位配備了黨員教育人員，其素質(zhì)也不能滿足新形勢下做好黨教工作的要求，有的機(jī)關(guān)存在投入黨教經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不夠的現(xiàn)象，一些機(jī)關(guān)在抓黨員教育工作中，不是從實(shí)際出發(fā)，而是搞花架子，做表面文章，片面追求形式不求內(nèi)容，使黨教工作難以揮應(yīng)有的作用。

3、約束機(jī)制不健全。機(jī)關(guān)單位在黨員教育方面制訂了不少制度。如“三會一課”、民主評議黨員、例會學(xué)習(xí)日等制度，但縱觀這些制度，仍存在如下一些缺陷：一是制度不盡完善；二是制度過分原則，不易操作；三是制度執(zhí)行不力；四是監(jiān)督約束力不強(qiáng)。制度貼在墻上，寫在紙上的多，組織落實(shí)不夠，往往遇到上面要檢查就組織學(xué)習(xí)一下，檢查一過，學(xué)習(xí)即止，黨員參加學(xué)習(xí)教育的積極性和主動性不夠。

4、教育方法缺乏靈活性和實(shí)效性。往往只強(qiáng)調(diào)讀文件、念報紙、聽報告、開大會等，時間一久就顯得教育工作形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥，方法呆板，導(dǎo)致教育效果的事倍功半。一些機(jī)關(guān)部門在黨員教育上缺乏系統(tǒng)性，計劃性，也是影響教育效果的一個重要因素。另外，通過學(xué)習(xí)教育重知識和信息傳輸?shù)妮^多，重培養(yǎng)和提高黨員分析問題和解決問題能力的較少。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨員教育的幾點(diǎn)思考與建議。

1、在教育對象上要區(qū)分一般性和特殊性。當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員在職業(yè)、年齡、文化程度、心理特點(diǎn)等方面彼此之間存在著較大的個體層次差異，要搞好黨員教育，就必須針對這一實(shí)際情況，注意面向不同類型的黨員，把一般性教育與特殊性教育緊密結(jié)合起來。要按照《黨章》的統(tǒng)一要求，對機(jī)關(guān)每個黨員進(jìn)行特色理論、“三

個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨方針政策、法律知識和市場經(jīng)濟(jì)知識等方面的教育，在此基礎(chǔ)上，還要區(qū)別對象，實(shí)行分類教育。比如對年富力強(qiáng)的機(jī)關(guān)黨員，要突出服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對老年黨員突出建議獻(xiàn)策發(fā)揮余熱教育；對在職黨員突出愛崗敬業(yè)教育，對流動黨員突出遵紀(jì)守法、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。不搞“眉毛胡子一把抓”，做到因人施教，揚(yáng)長避短。

2、在教育內(nèi)容上要加強(qiáng)針對性和實(shí)效性。一是機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)把黨的路線、方針、政策以及理論、時事等作為黨員學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。因?yàn)闄C(jī)關(guān)不僅肩負(fù)著向廣大人民群眾宣傳黨的路線、方針、政策任務(wù)，而且還擔(dān)負(fù)著貫徹落實(shí)好的職責(zé)，這就要求機(jī)關(guān)黨組織和黨政領(lǐng)導(dǎo)都必須把黨的路線、方針、政策作為黨員教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過不斷的教育，使機(jī)關(guān)黨員能及時通曉基本內(nèi)容，提高其思想覺悟和政策水平，增長工作才干和工作能力；二是機(jī)關(guān)黨員教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)以致用原則，機(jī)關(guān)黨員教育的別一方面的內(nèi)容就是要結(jié)合本單位專業(yè)特點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，有針對性開展學(xué)習(xí)教育活動。比如建設(shè)部門機(jī)關(guān)開展學(xué)法活動，就應(yīng)貫徹“干什么工作、學(xué)什么法律”的精神。通過學(xué)法活動，使機(jī)關(guān)黨員能夠精通建設(shè)管理和建筑質(zhì)量安全等部門法以及同本部門業(yè)務(wù)密切相關(guān)的法律法規(guī)，真正學(xué)會依法管理、依法行政、依法決策的本領(lǐng)，以提高黨員的執(zhí)法水平；三是機(jī)關(guān)黨員教育要始終將先鋒模范作用作為主要內(nèi)容來抓。黨政機(jī)關(guān)是黨員集中的地方，有些單位基本上都是黨員或大多數(shù)是黨員，在這種情況下，黨員就缺少了群眾監(jiān)督的外部壓力和與非黨干部比較的客觀環(huán)境，往往容易使一些黨員的先鋒模范意識變得比較淡薄，出現(xiàn)平時想問題、辦事情、干工作，不能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。通過先進(jìn)性教育活動的實(shí)踐證明，在機(jī)關(guān)黨員多的情況下，抓好黨員特別是黨

員領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用的發(fā)揮，將會對整個機(jī)關(guān)建設(shè)乃至全局工作都會產(chǎn)生重大的積極作用。

3、在教育方法上要講究靈活性和生動性。一是要做到教育內(nèi)容具有新穎實(shí)在性，使受教育黨員愛聽、感興趣。機(jī)關(guān)黨員看報多、看文件多、信息來源渠道多，所以，對其教育的內(nèi)容要避免重復(fù)已經(jīng)了解或懂得的東西，而應(yīng)當(dāng)采集一些具有新穎、實(shí)在的內(nèi)容，如可以針對社會上和基層反映較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織專項(xiàng)研討，也可以搞些政策分析，還可以邀請專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為機(jī)關(guān)黨員釋疑解難，使之在市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)會用正確的立場、觀點(diǎn)、方法，去觀察、分析、解決問題的本領(lǐng)，提高黨員解決本地區(qū)、本部門在改革和建設(shè)中遇到實(shí)際問題的能力。二是要做到寓教于樂。把機(jī)關(guān)黨員教育內(nèi)容融入到多種文化形態(tài)之中，使受教育者在富有樂趣的文化活動中受到潛移默化的陶冶和教育。如參觀革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育基地、革命事跡展覽、觀看教育影視片等進(jìn)行共產(chǎn)主義信念教育；請優(yōu)秀、先進(jìn)人物作報告進(jìn)行典型形象教育；剖析犯錯誤甚至犯罪黨員案例進(jìn)行防腐倡廉教育；組織開展黨的基本知識競賽，落實(shí)專題討論、演講會等活動。因時制宜，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)；因地制宜，將思想性、知識性、趣味性三者有機(jī)地結(jié)合起來，使活動做到情調(diào)高雅、豐富多彩，真正把教育寓于黨員喜聞樂見的活動形式之中，使活動取得事半功倍的教育效果。

4、在教育工作上要堅持經(jīng)常性和制度化。要做到機(jī)關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性，首先要切實(shí)加強(qiáng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，這是實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性的根本保證。同時，領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)率先垂范，積極自覺地參與各項(xiàng)教育活動，給其他黨員做出榜樣。二是要經(jīng)常分析機(jī)關(guān)黨員思想動態(tài)，有重點(diǎn)地做好教育工作。在社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等形勢發(fā)生較大變化或出現(xiàn)熱點(diǎn)時，在晉升、調(diào)職、獎懲等與個人利

益有直接關(guān)系的問題上，要善于從黨員日常工作表現(xiàn)、情緒變化及相互關(guān)系中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析每個黨員的思想反映，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。三是要堅持機(jī)關(guān)黨員教育工作制度化。機(jī)關(guān)黨員教育工作要在實(shí)踐中逐步建立一系列必要的規(guī)章制度，改進(jìn)并完善教育工作的監(jiān)督和考核機(jī)制，這對于促進(jìn)黨員教育工作經(jīng)常性具有重要作用。制度化是經(jīng)常性的重要保證，有了制度化，經(jīng)常性才有章可循。有了經(jīng)常性，制度化才能落到實(shí)處。所以，要實(shí)現(xiàn)黨員教育工作經(jīng)常性，必須在建立健全和認(rèn)真落實(shí)黨員教育工作制度上下功夫，只有這樣才能保證機(jī)關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性的實(shí)現(xiàn)，使黨員素質(zhì)不斷得到提高。

第二篇：物探企業(yè)黨員教育工作存在問題及對策

物探企業(yè)黨員教育工作存在問題及對策

黨員教育工作是基層黨建工作的重要組成部分，是我們黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的重要措施，也是保持黨員先進(jìn)性，踐行“三個代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的必然要求，更是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動最基本的內(nèi)容和最基礎(chǔ)的要求。黨員作為企業(yè)的政治資源和政治力量，在企業(yè)發(fā)展及和諧企業(yè)建設(shè)中的作用越發(fā)重要、不可替代。特別是作為國際化的中央企業(yè)，從以往經(jīng)驗(yàn)看，黨員毋庸置疑地成為凝聚海外隊(duì)伍的核心力量。因此，面對物探企業(yè)隊(duì)伍分散、工作場所不固定的特點(diǎn)，如何做好黨員教育工作，造就一支“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”的“四優(yōu)”黨員隊(duì)伍，全面提升黨員素質(zhì)，是各級黨組織面臨的重要課題。

一、當(dāng)前黨員教育工作中存在的主要問題

黨員教育工作是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工作，各級黨組織一直都在不斷積極探索新時期黨員教育的新途徑和新方法。但是，黨員教育的缺失和理論學(xué)習(xí)的不足始終是困擾基層黨組織建設(shè)、妨礙黨員先鋒模范作用發(fā)揮的重要問題，必須加以解決，方能實(shí)現(xiàn)全體黨員有效接受良好教育、提高政治理論水平，用馬列主義、毛澤東思想、鄧 小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，學(xué)以致用，在指導(dǎo)工作實(shí)踐中切實(shí)發(fā)揮積極的帶頭作用。

問題

一、教育工作重視不夠。有的基層黨組織對黨員教育工作的重要性認(rèn)識不足，甚至出現(xiàn)偏差，存在著重生產(chǎn)、輕教育的觀念，致使黨員教育工作處于“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的境地，對黨員教育工作疏于管理、疏于監(jiān)督。有的基層黨組織的黨員教育工作只有計劃、沒有落實(shí)，只有部署、沒有考核，即使考核了，既不獎勵、也不懲罰，更不追究責(zé)任，黨建工作責(zé)任制形同虛設(shè)。致使有的基層黨組織的支部書記對黨員教育問題根本不重視，職責(zé)落實(shí)不到位，沒有履行好教育黨員、管理黨員的工作職責(zé)。

問題

二、理論學(xué)習(xí)流于形式。有的基層黨組織把組織理論學(xué)習(xí)當(dāng)成應(yīng)景工作，甚至出現(xiàn)純粹只為完成任務(wù)的現(xiàn)象。組織學(xué)習(xí)的人存在應(yīng)付心理，搞形式、走過場，參加學(xué)習(xí)的人不積極、不主動，甚至不情愿。從組織者到參與者都存有被動的、被迫的、無奈的心理。理論學(xué)習(xí)、黨員教育工作出現(xiàn)“空檔”，黨員教育、理論學(xué)習(xí)讓位于生產(chǎn)經(jīng)營工作則成了家常便飯、司空見慣的事。加之教育內(nèi)容枯燥乏味、教育形式?jīng)]有吸引力，或宣讀文件，或傳達(dá)精神，組織者敷衍塞責(zé)、神情懈怠，參與者慵懶散漫、缺少激情。如此這般，黨員教育、理論學(xué)習(xí)如何能夠保證時間、如何 能夠保障質(zhì)量、如何能夠保障效果。黨員教育、理論學(xué)習(xí)流于形式只能是唯一的結(jié)果。

問題

三、教育方法陳舊死板。有的基層黨組織因循守舊，不能與時俱進(jìn)，不會做黨員教育工作，習(xí)慣于空洞說教，照本宣科，滿足于黨史讀本、報紙宣教、印發(fā)提綱、心得筆記之類，難以激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，使受教育者感到毫無興趣。另外，教育管理者不注意研究黨員的思想實(shí)際，不能結(jié)合黨員的思想實(shí)際有針對性地進(jìn)行教育，習(xí)慣于搞“一刀切、一鍋煮”，沒有分類施教，方法簡單、手段缺乏、載體陳舊、形式死板，特別是不注重開展主題鮮明的教育實(shí)踐活動，使政治理論學(xué)習(xí)與社會生產(chǎn)實(shí)踐相脫離，黨員教育、理論學(xué)習(xí)缺乏吸引力、渲染力、說服力、感召力。

問題

四、教育機(jī)制保障不力。有的單位具有較強(qiáng)黨務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)和黨內(nèi)業(yè)務(wù)知識的專職人員明顯不足，整天忙于其他事務(wù)性工作，對黨務(wù)管理和黨員教育工作疲于應(yīng)付，難以積極地、認(rèn)真地、從容地、創(chuàng)造性地開展工作；有的基層單位黨務(wù)干部素質(zhì)亟待提高，甚至有的支部書記不了解、不理解企業(yè)黨員教育及管理的內(nèi)涵，即使對黨員教育和黨務(wù)管理工作真有熱情，也很難發(fā)揮應(yīng)有的作用，更談不上收到良好效果了；有的基層隊(duì)（站）支部硬件設(shè)施配備較差。既沒有足夠的黨員活動空間，也沒有開展黨 員教育活動的必要條件，甚至缺少黨員電化教育需要的電視機(jī)、VCD機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備，致使黨員教育、理論學(xué)習(xí)或假、或虛、或空；激勵機(jī)制作用發(fā)揮不到位，個別基層黨組織對學(xué)習(xí)活動組織不積極，發(fā)動不充分，個別黨員缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

二、解決黨員教育工作存在問題的對策

以上問題嚴(yán)重影響了黨員教育效果。為了更好地發(fā)揮黨員教育的作用，按照基層黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)工作要求，全面分析當(dāng)前黨員教育、理論學(xué)習(xí)所面臨的新情況、新任務(wù)，不斷探索和改進(jìn)黨員教育工作更加積極有效、更具針對性和吸引力的方式方法，不斷豐富黨員教育、理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和載體，盡快解決黨員教育工作中存在的突出問題，提高黨員教育的質(zhì)量和效果，為提升物探企業(yè)的找油找氣能力做貢獻(xiàn)，筆者談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識：

對策一，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨組織要提高思想認(rèn)識和政治覺悟，進(jìn)一步認(rèn)清加強(qiáng)黨員思想教育的緊迫性和重要性，要站在鞏固黨的執(zhí)政地位、牢固樹立黨的宗旨意識的高度，深刻理解企業(yè)越是改革發(fā)展，越要重視加強(qiáng)黨員干部教育工作的重要意義和深遠(yuǎn)影響。嚴(yán)格按照《黨建工作質(zhì)量管理體系》和《基層黨委實(shí)用手冊》、《基層黨支部實(shí)用手冊》的要求和規(guī)程，健全制度、落實(shí)責(zé)任，使黨員教育工作有計劃、有重點(diǎn)、有措施、有 目標(biāo)。其次，加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè)，加大人力、財力和物力的投入，選拔具有較高思想覺悟、較好政治理論水平、較強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心的同志擔(dān)任基層黨支部書記，配齊支部政務(wù)干事，強(qiáng)化基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和管理。確保各基層組織的全體黨員，活動有場所，教育有經(jīng)費(fèi)、學(xué)習(xí)有資料、思想有收獲、覺悟有提高、管理有效果。

對策二，緊扣時代主題，豐富教育內(nèi)容。各基層黨組織要從黨員思想實(shí)際出發(fā)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，緊緊圍繞企業(yè)中心任務(wù)，以先進(jìn)性、純潔性建設(shè)為主線，以“三嚴(yán)三實(shí)” 為行為準(zhǔn)則，緊扣時代主題，加強(qiáng)對黨員教育的針對性和實(shí)效性，豐富黨員教育的內(nèi)容。一是要重點(diǎn)加強(qiáng)政治理論教育，著重解決黨員在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題。二是要緊密聯(lián)系社會形勢的變化，用有說服力的事例和內(nèi)容回答黨員思想上的種種困惑，消除不正確的認(rèn)識，使黨員堅定發(fā)展事業(yè)、建設(shè)事業(yè)的信心。三要結(jié)合黨員個人的實(shí)際，把黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，經(jīng)常性地組織和督促黨員學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，特別是學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、崗位專業(yè)、先進(jìn)技術(shù)知識等。以適應(yīng)飛速發(fā)展變化的新形勢，緊跟時代，貼近一線，服務(wù)群眾。四要著力于增強(qiáng)實(shí)效性，注重理論學(xué)習(xí)與工作生活實(shí)際的密切結(jié)合，確保黨員接受教育內(nèi)容后，不僅知曉理論，而且能及 時地、有針對性地應(yīng)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，學(xué)以致用，真正確保黨員教育的持久活力。做到圍繞企業(yè)抓黨建，抓好黨建促生產(chǎn)，教育黨員為石油物探事業(yè)的改革和發(fā)展服好務(wù)、做貢獻(xiàn)。

對策三，創(chuàng)新活動載體，提高教育效果。黨員教育管理工作要不斷創(chuàng)新活動載體，采用生動形象、內(nèi)容鮮活、高效便捷的方式，加強(qiáng)理論教育與生產(chǎn)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)豐富多彩的形式與扎實(shí)有效的內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)熱情。一是要在教育手段上不斷創(chuàng)新，經(jīng)常開展主題鮮明的教育活動，切實(shí)提高黨員的政治素質(zhì)和理論功底。黨課授課內(nèi)容要更切合實(shí)際，授課方式要更靈活生動，授課的方法要更充滿活力和吸引力，如通過增加人文知識的分量以豐富內(nèi)容，通過課題互動、主題討論、組隊(duì)辯論以激發(fā)熱情，通過召開專題、命題、互動交流、播放聲像資料、開展場景模擬討論會增加興趣。同時可以借助藝術(shù)手段，觀看紅色主題旋律電影，組織紅色之旅、參觀革命勝地等活動，擺脫單純理論學(xué)習(xí)的枯燥感和單調(diào)性，以鮮明的事跡、感官沖擊力的聲像等形式調(diào)動黨員了解知識、學(xué)習(xí)先進(jìn)的積極性。達(dá)到在活動中受教育，在實(shí)踐中加深認(rèn)識，寓教于樂的目的。另外，要與時俱進(jìn)，靈活運(yùn)用新興媒介手段，加強(qiáng)黨員教育。通過短信、語音、博客、電郵、黨建網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地等現(xiàn)代科技手段加快教 育的節(jié)奏、擴(kuò)大教育的覆蓋面，并充分彰顯教育的現(xiàn)代優(yōu)勢，促進(jìn)“要我學(xué)”自覺轉(zhuǎn)換為“我要學(xué)”，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，收到事半功倍的效果。

對策四，完善長效機(jī)制，規(guī)范教育活動。注重黨員教育工作的長效性，著眼于提高黨員的政治素養(yǎng)和黨性鍛煉。要結(jié)合物探企業(yè)和黨員實(shí)際不斷完善黨員長期受教育的機(jī)制，用制度來約束、督促工作的落實(shí)，使黨員教育有章可循，照章辦事，嚴(yán)而不死，活而不亂。同時要著眼于塑造黨員的先鋒形象，完善黨員作用的發(fā)揮機(jī)制。進(jìn)一步完善“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“一名黨員一面旗”、“黨員承諾踐諾”等制度，讓每個黨員都能結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)有效地發(fā)揮先鋒作用，重在著眼于提高工作實(shí)效。落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立目標(biāo)責(zé)任考核體系，把黨員教育工作作為考核的重要指標(biāo)，形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的工作機(jī)制。只有制度得以建立完善和嚴(yán)格遵守，才能保證黨員教育的全員化、常態(tài)化和持久化，為學(xué)習(xí)的自覺性和主動性提供扎實(shí)的制度保障和良好的外部環(huán)境。

對策五，重視學(xué)習(xí)理念養(yǎng)成，強(qiáng)化黨性鍛煉。教育黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，始終堅持把理論學(xué)習(xí)作為工作乃至人生的重要需求，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)黨員以黨的宗旨意識為核心，切 實(shí)把學(xué)習(xí)黨章、中國特色社會主義理論體系、黨的群眾路線理論和“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求作為自己的必修課，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，在弄懂弄通、理論武裝上下功夫。在學(xué)習(xí)教育中，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，始終解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。在黨員教育中，關(guān)注理想、信念的養(yǎng)成，堅定道路自信、理論自信、制度自信，把黨員教育與提升工作效率、歷練實(shí)踐能力、充實(shí)文化基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣愛好等內(nèi)容密切結(jié)合在一起，進(jìn)一步擴(kuò)展教育內(nèi)容的豐富度和深刻度，提高黨員教育的綜合質(zhì)量，為企業(yè)的健康、穩(wěn)定、和諧、發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

黨員教育是一個多層次、全方位的系統(tǒng)工程，新時期加強(qiáng)黨員教育工作需多方著力，只有開動腦筋、拓寬思路、整合資源，全面及時了解黨員的學(xué)習(xí)訴求和知識需求，利用有效的載體和手段，從理念方法和文化知識等多個角度出發(fā)，堅持以科學(xué)發(fā)展的思路分析問題和開展工作，才能提升教育工作的針對性、有效性，推進(jìn)黨員教育工作充滿活力持久健康地向前發(fā)展。

第三篇：高校黨員教育工作存在的問題及對策

高校黨員教育工作存在的問題及對策

加強(qiáng)黨員教育工作對于保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重要的意義。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，按照中央和省委有關(guān)要求，結(jié)合高校實(shí)際，各高校在黨員教育工作中加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全規(guī)章制度，拓展工作途徑，創(chuàng)新方法措施，加大教育力度，提高了黨員教育質(zhì)量，但在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)高校在黨員教育工作中還存在一些問題，各高校在黨員教育工作中也針對存在的問題，提出了對策。

一、高校黨員教育工作存在的問題

1.對黨員教育工作的重要性認(rèn)識不夠

隨著高等學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)也越來越繁重，面對這種情況：

一是有的人認(rèn)為教學(xué)工作是硬任務(wù)，黨員教育工作是軟任務(wù)。只要把教學(xué)工作搞上去了，黨員教育工作就可多可少、可有可無了。完全沒有意識到黨員素質(zhì)的高低是影響學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。

二是個別人把黨員教育工作看成是空洞說教，搞形式主義。在當(dāng)前激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)情況下，只有經(jīng)濟(jì)效益，沒有什么主義。誰講助人為樂、奉獻(xiàn)精神是傻子。

三是少數(shù)基層組織本身就不重視黨員教育工作。黨員教育工作有計劃，無行動。有行動，無效果。表面文章做的很到位，卻達(dá)不到黨員教育的實(shí)際目的。

2.社會不良因素對黨員隊(duì)伍的影響不可低估 改革開放三十年，我國的綜合國力得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，特別是市場經(jīng)濟(jì)體制，為我國的經(jīng)濟(jì)騰飛提供了強(qiáng)大的動力，也為黨的建設(shè)注入了新的活力，人們的社會活動也步入了多元化。同時也給我們的黨員教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)，增添了的內(nèi)容。面對來自社會上五花八門的誘惑，個別黨員政治觀念淡漠，個人私欲膨脹，世界觀、人生觀、價值觀扭曲，有人對黨的宗旨信仰產(chǎn)生動搖，極個別入黨多年的黨員甚至提出要退黨。同時，部分黨員利用手中的權(quán)力搞教育腐敗。在招生、考試方面以權(quán)謀私，權(quán)錢交易，腐化墮落，驕奢淫逸，有的竟然毫無顧及。你搞你的黨員教育，我做我的交易。從而給我們的黨員教育工作帶來了一定的難度。

3.對黨員教育的方式還比較落后

一是我們的黨員教育內(nèi)容與實(shí)際情況相脫節(jié)。黨員教育應(yīng)付差事，個別領(lǐng)導(dǎo)不能很好的了解研究本學(xué)院、本部門師生員工的實(shí)際情況開展黨員教育工作，而是照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)開展黨員教育。結(jié)果是無的放矢，事倍功半，達(dá)不到教育的目的。

二是我們黨員的教育方式、手段陳舊落后。個別學(xué)院在開展黨員教育工作中，一個人在上面念，一些人在下面聽，教育方式陳舊落后，不能很好的利用現(xiàn)代化手段營造豐富多彩的氛圍，受教育者感到枯燥無味。

三是我們的黨員教育還沒有完全做到因人施教。因?yàn)槲覀兏咝｜h員教育工作面對的主要是三種對象：一是干部黨員；二是教工黨員；三是學(xué)生黨員。所以，在對全體黨員進(jìn)行一般性教育的同時，還要根據(jù)不同身份的黨員分別進(jìn)行不同的教育。雖然我們在這方面進(jìn)行了嘗試，但是，我們還沒有十分成熟的經(jīng)驗(yàn)和有力的措施，黨員教育計劃還有待于進(jìn)一步深化。

4.黨員教育師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)施還不太完善

一是我們的黨員教育機(jī)構(gòu)還不夠健全。雖然我們已經(jīng)建立了兩級黨員教育組織，但是還缺乏專門的管理人員和教學(xué)人員。沒有統(tǒng)一的教育計劃和管理制度。二是教育隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平參差不齊。由于我們學(xué)校是理工科院校，搞政治教育的人員相對比較少、且層次低，因此，一些從來沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的人員走上講臺，講課不可能聲情并茂，只能是照本宣科。

三是還沒有相對固定的教學(xué)場所和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。無法利用現(xiàn)代化的手段開展教育，教育方式比較單調(diào)。在一定程度上制約了黨員教育工作的順利開展。

上述問題如不盡快加以解決，將對學(xué)校黨建工作、黨員教育工作產(chǎn)生一定的影響。

二、加強(qiáng)黨員教育工作的思路及對策 1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重狠抓落實(shí)

黨的十七大報告指出：“我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬黨員，黨的教育和管理任務(wù)比過去任何時候都更為繁重”。

根據(jù)黨的十七大的要求及黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，學(xué)校黨委和基層各級黨組織要切實(shí)把黨員教育工作擺到議事日程上來，做到常抓不懈，采取有力措施，保證黨員教育工作落到實(shí)處。定期認(rèn)真分析黨員隊(duì)伍的狀況和黨員教育的形勢。及時制定相應(yīng)的措施，要解放思想，勇于改革，大膽實(shí)踐，調(diào)整內(nèi)容，改進(jìn)方法，會同相關(guān)部門齊心協(xié)力共同做好黨員教育工作。教育和提請黨員不要忘記自己的身份，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。任何情況下不能把自己混同于一個普通的老百姓，時時處處要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對加強(qiáng)黨員教育，要做到幾個保證。

一是制度的保證和時間的保證。在制定黨員教育學(xué)習(xí)計劃和制度時，要合理的利用教學(xué)工作的空隙，在處理好黨員教育與教學(xué)工作的關(guān)系同時，確保黨員教育工作時間的充分性。

二是黨員教育工作師資隊(duì)伍的保證。要盡快培養(yǎng)和建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專兼結(jié)合穩(wěn)定的黨員教育培訓(xùn)工作隊(duì)伍。三是黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和教學(xué)設(shè)施的保證。首先是校院兩級都要建立黨校。以黨校為依托，制定完善的學(xué)習(xí)計劃和一套嚴(yán)格的規(guī)章制度。做到校院兩級黨校分級培訓(xùn)。分級培訓(xùn)是要求學(xué)校黨校主要教育培訓(xùn)黨支部書記以上的黨員；基層學(xué)院黨校負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)本單位的普通黨員。做到相互配合，分工合作。同時，還要有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的保證和支持。四是培訓(xùn)教材的編寫和培訓(xùn)手段的創(chuàng)新。首先是教材，要根據(jù)形勢的需要不斷的改革創(chuàng)新。決不能搞多年一貫制，也不能完全照抄照搬他人的東西。有些內(nèi)容還要聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，搞一些自己的東西。做到有的放矢。教育手段和方式也要上層次，一個人在上面講，一批人在下面聽的局面，決不能再繼續(xù)下去了。在利用多媒體演示的同時，還要把黨員帶到社會這個大課堂中去，用事實(shí)說話。教育過程中要注意輿論導(dǎo)向，首先要注重正面教育，要弘揚(yáng)正氣。大力宣傳改革開放三十年來我國取得的巨大成就，宣傳在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中和重大社會歷史事件中（抗震救災(zāi)、抗洪救災(zāi)、奧運(yùn)會）涌現(xiàn)出的模范人物和事跡，努力營造一種奮發(fā)向上的社會風(fēng)氣。

2.不斷提高認(rèn)識，堅持突出重點(diǎn)

深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，思想理論建設(shè)是黨的根本建設(shè)，黨員教育是加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要途徑。黨的各級組織核心堡壘作用怎么樣，黨員的模范作用怎么樣，關(guān)鍵在于黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。只有加強(qiáng)黨的自身建設(shè)才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的重任。所以，對黨員的教育只能加強(qiáng)，不能削弱，特別是在學(xué)校工作任務(wù)繁重的情況下，必須強(qiáng)化思想政治建設(shè)的首位意識。同時，在黨員教育工作中要重點(diǎn)抓好兩個方面：

一是要以黨的思想路線教育為突破口。解放思想、實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們黨的思想路線，也是我們黨在不同歷史時期制定路線方針、政策的重要依據(jù)。黨員教育重在教育廣大黨員正確理解、準(zhǔn)確把握、自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，使黨員真正擔(dān)當(dāng)起宣傳群眾、組織群眾、帶領(lǐng)群眾的歷史任務(wù)。所以，黨員教育一定要以此為突破口，不斷提高這方面的認(rèn)識。二是要以黨的性質(zhì)、宗旨教育為核心。我們黨是全心全意為人民服務(wù)的工人階級的先鋒隊(duì)。無論客觀形勢發(fā)生什么樣的變化，我們黨的性質(zhì)宗旨不能變，這是事關(guān)黨的生死存亡的重大問題?，F(xiàn)在有的黨員產(chǎn)生信仰危機(jī)、革命理想和黨的宗旨觀念淡漠，這些問題必須通過教育認(rèn)真地解決好。

3.改進(jìn)教育方法，講求培訓(xùn)實(shí)效

高校的黨員教育工作，必須緊密聯(lián)系高校教學(xué)工作任務(wù)的大局，講求教育的效果，在抓好黨性觀念。黨的宗旨、黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的方針政策教育的同時，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)教育，注重研究教育、教學(xué)改革的方法，不斷提高全校黨員教書育人、管理育人、服務(wù)育人的真本事。為了黨員教育能夠得到真正的效果，必須進(jìn)一步改進(jìn)黨員教育工作的方法，主要包括三個方面：一是必須要進(jìn)一步做到理論聯(lián)系實(shí)際。要努力學(xué)習(xí)具有中國特色的政治理論知識，還要具備建設(shè)中國特色的真本領(lǐng)。通俗的講，就是要教育黨員不僅要會說，而且要會干。二是基本性的教育和分別教育結(jié)合進(jìn)行。基本性教育主要是政治理論教育、政策性教育、形勢任務(wù)教育、黨性休養(yǎng)教育。旨在提高黨員的政治素質(zhì)。在一般性教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校不同的人員、不同的崗位、不同的特點(diǎn)分別進(jìn)行教育：

（1）對在機(jī)關(guān)工作的黨員來說，要聯(lián)系機(jī)關(guān)作風(fēng)的現(xiàn)狀和存在的突出問題，牢固樹立服務(wù)基層的觀念。要虛心聽取廣大師生員工對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。制定服務(wù)教學(xué)的有力措施，帶頭樹立機(jī)關(guān)作風(fēng)的新形象。在黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)方面，機(jī)關(guān)要努力走在全校的前頭。一是思想和工作作風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的師生滿意機(jī)關(guān)；二是機(jī)關(guān)黨政部門的能力建設(shè)。機(jī)關(guān)的特點(diǎn)是，黨員數(shù)量多，覆蓋幾乎所有重要的職能部；另外黨員領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量多，處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部占有相當(dāng)大的比例。因此，機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作做得如何，對全校黨的建設(shè)將會產(chǎn)生重要的影響。當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員教育要著力抓好機(jī)關(guān)干部的理論武裝工作，使全體黨員同志進(jìn)一步堅定理想信念，把個人的理想抱負(fù)融入到黨和國家的事業(yè)中去，融入到學(xué)校的改革與發(fā)展中去，在工作崗位上充分發(fā)揮每一位同志的主動性和創(chuàng)造性，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，把運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確奮斗目標(biāo)，理清工作思路。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開創(chuàng)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作的新局面。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，機(jī)關(guān)全體共產(chǎn)黨員，在思想上和行動上必須和學(xué)校黨委保持高度一致，增強(qiáng)憂患意識、緊迫意識，按照學(xué)校黨委和行政的要求與部署，盡全力投入迎評創(chuàng)優(yōu)工作，努力把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做好，確保本科評估工作取得優(yōu)秀。在推進(jìn)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)方面，機(jī)關(guān)要努力走在全校的前頭。學(xué)校黨的工作必須圍繞中心，服務(wù)大局。對于學(xué)校來說，機(jī)關(guān)單位的同志主要是做管理和服務(wù)的，在管理創(chuàng)新上進(jìn)一步下功夫，在改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)上進(jìn)一步下功夫，努力把機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)成為學(xué)校的先進(jìn)黨組織。第三、在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)方面，機(jī)關(guān)黨委要努力走在全校的前頭?；疖囬_得快，全靠車頭帶。對于機(jī)關(guān)來說，這個火車頭就是機(jī)關(guān)黨委，就是機(jī)關(guān)的處級干部。因此，機(jī)關(guān)黨委不僅要在加強(qiáng)自身建設(shè)上取得成效，而且要在加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部思想政治建設(shè)上下功夫，真正把機(jī)關(guān)干部培養(yǎng)成“三個代表”重要思想的實(shí)踐者，學(xué)校事業(yè)發(fā)展的推動者和中堅力量。

（2）對在后勤部門工作的黨員來說，要做好三個方面的工作：一是守規(guī)。二是守法。三是科學(xué)。后勤工作有自身的規(guī)律性，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)律辦事，要結(jié)合后勤改革的實(shí)際，在做好穩(wěn)定隊(duì)伍的同時，繼續(xù)以服務(wù)育人為宗旨，使老師安心教書，學(xué)生專心學(xué)習(xí)，不斷解除學(xué)校的后顧之憂。

（3）對教師黨員來說，要備好每一課，上好每一課，不斷培養(yǎng)良好的教風(fēng)，注重師德師風(fēng)修養(yǎng)，真正做到教書育人。要熱愛自己所從事的這個事業(yè)、要盡力做事，不能只把教學(xué)崗位當(dāng)成養(yǎng)家糊口的手段，要像路永潔老師那樣，做愛生如子、潛心育人的典范。

（4）對學(xué)生黨員來說，要帶頭樹立良好的學(xué)風(fēng)。特別是在學(xué)習(xí)和考試方面要做到不缺課、不作弊。在其它各方面都要帶頭奉獻(xiàn)，成為團(tuán)結(jié)和幫助他人的榜樣。自覺堅持以雷鋒為榜樣?！鞍l(fā)揚(yáng)‘一顆釘’的干一行、愛一行、鉆一行的精神；發(fā)揚(yáng)‘一滴水’的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；發(fā)揚(yáng)‘一團(tuán)火’的無私奉獻(xiàn)精神；發(fā)揚(yáng)‘一塊磚’的普通勞動者精神；發(fā)揚(yáng)‘一片情’的感恩反哺精神”。（5）對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，要搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，注重自身廉政勤政的形象。樹立危機(jī)意識，不斷樹立執(zhí)政為民的思想，努力做好本職工作。為全校師生員工樹立好的榜樣。努力增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感和事業(yè)心，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為學(xué)校的改革、建設(shè)與發(fā)展添磚加瓦、貢獻(xiàn)熱情和力量。

教育實(shí)踐中我們體會到，黨員教育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的教育活動。只有各級黨組織高度重視，認(rèn)真組織、積極創(chuàng)新，才能不斷豐富教育內(nèi)容，要根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展黨員教育工作，不一定完全照貓畫虎地學(xué)習(xí)其它單位的做法，逐步走出一條適合學(xué)校自己特點(diǎn)的黨員教育工作的路子。才能既扎扎實(shí)實(shí)、又生動活潑，取得黨員教育工作的最佳效果。

第四篇：機(jī)關(guān)黨員教育工作

黨和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè),是黨的建設(shè)的重要組成部分。同其他戰(zhàn)線的基層黨組織不同,機(jī)關(guān)黨組織處于首腦位置。一方面各級機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會的宏觀管理職能,在制定、貫徹黨的路線、方針、政策和法律、法規(guī)等方面發(fā)揮著重要作用;另一方面,各級機(jī)關(guān)又是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁,協(xié)調(diào)和傳達(dá)各方面情況的紐帶。機(jī)關(guān)中的各級黨員,直接參與黨的路線、方針、政策以及社會發(fā)展戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。他們的素質(zhì)的高低,思想作風(fēng)如何,不僅關(guān)系到黨的路線、方針、政策的能否正確貫徹實(shí)施,而且關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象和威信,關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固。因此,加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育,是機(jī)關(guān)黨組織的主要職責(zé)之一,也是發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先進(jìn)模范作用的主要途徑。

(一)機(jī)關(guān)黨員教育工作的新情況

當(dāng)前,我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的歷史時期。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的偉大實(shí)踐。這是一項(xiàng)前無古人的復(fù)雜的社會變革,它觸及到經(jīng)濟(jì)的、政治的、思想意識的、文化的等方方面面的問題,人們的生活方式、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、價值觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)等都已經(jīng)發(fā)生了很大變化。機(jī)關(guān)黨員教育工作必須著眼于形勢任務(wù)和機(jī)關(guān)黨員思想觀念的發(fā)展變化,面對新形勢和新任務(wù),進(jìn)一步提高對機(jī)關(guān)黨員教育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識。

第一,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,對黨政機(jī)關(guān)的工作職能提出了新的要求,必須通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育來帶動和適應(yīng)機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,我們對經(jīng)濟(jì)工作的管理,要實(shí)現(xiàn)由行政手段為主向以經(jīng)濟(jì)手段為主、法律手段為主的轉(zhuǎn)變,使市場在國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。這樣,我們機(jī)關(guān)的工作職能顯得越來越不適應(yīng),突出的問題是機(jī)構(gòu)臃腫,手續(xù)繁雜,層次過多,效率低下。解決職能轉(zhuǎn)變問題,一方面通過機(jī)構(gòu)改革,另一方面必須通過對機(jī)關(guān)黨員干部的教育和管理,用新的理論觀點(diǎn)、新的路線政策武裝黨員思想,用新的領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方法貫穿于黨的各項(xiàng)工作中,提高機(jī)關(guān)黨員干部的素質(zhì)和研究新情況、解決新問題的能力,帶領(lǐng)群眾從不適應(yīng)到比較適應(yīng),從不熟悉到比較熟悉,從不太自覺到比較自覺地投入到新的實(shí)踐中去,從而推動機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變。

第二,隨著改革開放的不斷深入,機(jī)關(guān)黨員干部的思想意識、精神面貌、生活方式等正在發(fā)生深刻的變化。一些適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的新觀念,如:開放觀念、價值觀念、競爭觀念、效益觀念、信息觀念、時間觀念等,對于推動機(jī)關(guān)工作產(chǎn)生了積極的作用。但是一些腐朽思想和腐化的生活方式也乘隙而入,而且往往與我們歷史上遺留的封建殘余思想結(jié)合在一起,很容易導(dǎo)致一些意志薄弱、思想衰退的人滋生起金錢至上、一切向錢看等思想。在這種情況下,加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育,提高廣大黨員干部反腐蝕、反腐敗的免疫力,有著特殊性、重要性和緊迫性。

第三,隨著一大批老干部、老同志的離休退休,各級黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充了一大批中青年同志,同時黨員隊(duì)伍中增加了大量的新黨員。與老同志相比,機(jī)關(guān)這批中青年黨員干部年富力強(qiáng),精力充沛,思想比較解放,知識面比較寬,接受新生事物快,給各級黨政機(jī)關(guān)工作帶來了生機(jī)和活力。但相對來說,他們在馬克思主義基本理論素養(yǎng)上,在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和駕馭工作的能力上,在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉和黨性修養(yǎng)上,在聯(lián)系群眾的作用和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神上,都還有一定的差距,有待于進(jìn)一步提高。在這種情況下,也要求我們在新時期必須把機(jī)關(guān)黨員教育工作放在突出位置上,切實(shí)抓好。

第四,黨政機(jī)關(guān)的特殊地位和機(jī)關(guān)黨員干部的作用,決定了機(jī)關(guān)黨員教育比一般黨員教育更為重要和緊迫,要求更高一些,更嚴(yán)一些。黨政機(jī)關(guān)的基本職能,就是反映、表達(dá)、集中、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)黨和人民的根本利益。黨政機(jī)關(guān)并不等于黨和政府,但是黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)是通過機(jī)關(guān)去實(shí)現(xiàn)的,他們是掌握黨和國家重要權(quán)力、制定和執(zhí)行政策、法令,管理黨務(wù)和政務(wù)工作的重要職能部門。機(jī)關(guān)各部門的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的決策活動,負(fù)有比一般干部更多、更重的特殊責(zé)任。機(jī)關(guān)一般黨員干部是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,擔(dān)負(fù)著宣傳群眾、組織群眾的具體工作,是聯(lián)系黨和政府與群眾的橋梁和紐帶。因此,重視和加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育,對于提高黨員干部的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)和執(zhí)行政策水平,優(yōu)化工作作風(fēng),維護(hù)和實(shí)現(xiàn)黨和人民的利益,具有更為重要的意義。

當(dāng)前,在加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育的過程中,要注意克服那種認(rèn)為機(jī)關(guān)主要是業(yè)務(wù)工作,黨員教育抓不抓問題不太大的思想。機(jī)關(guān)黨員教育的成效雖然不像業(yè)務(wù)工作那樣立竿見影,但通過解決思想認(rèn)識問題,調(diào)動積極性,通過潛移默化,可以有力地推動和促進(jìn)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作。實(shí)踐證明,機(jī)關(guān)黨員教育工作做與不做不一樣,做深與做淺不一樣。同時,機(jī)關(guān)各級黨組織和黨務(wù)工作者也要充分認(rèn)識自己在新形勢下的歷史使命,開動腦筋,增強(qiáng)信心,認(rèn)真做好黨員教育工作。

(二)當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員教育的重點(diǎn)

黨政機(jī)關(guān)是黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。黨政機(jī)關(guān)的工作特點(diǎn)決定了機(jī)關(guān)黨員教育工作有別于其他部門黨員教育工作。機(jī)關(guān)黨員干部一般都具有較高的思想素養(yǎng)、政治理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng),他們對黨的路線、方針、政策都比較了解和理解,有的黨員本身就從事于黨員教育和思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、指點(diǎn)和籌劃工作。因此,對他們進(jìn)行教育,主要不是帶有指導(dǎo)意義的那些內(nèi)容,而應(yīng)當(dāng)側(cè)重于理想信念、思想工作作風(fēng)等方面,重點(diǎn)抓好黨性教育、黨規(guī)黨紀(jì)教育、實(shí)事求是的思想方法教育、全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育等。

解放思想,實(shí)事求是教育。解放思想,實(shí)事求是是我們黨的思想路線。這是馬克思主義的精髓,是毛澤東思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓。

長期以

來,由于受“左”的、舊的思想觀念影響和計劃經(jīng)濟(jì)體制制約,機(jī)關(guān)部分同志思想不夠解放,習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩,習(xí)慣于“等、靠、要”,缺乏敢闖敢試的魄力,工作難以打開局面。隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化和人的觀念的改變,勢必要求機(jī)關(guān)黨員干部在繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上,敢于沖破理論教條,敢于打破僵化模式,敢于突破陳規(guī)陋習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)和組織改革開放的實(shí)踐中,堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖,堅持把兩個基本點(diǎn)統(tǒng)一起來不動搖,堅持鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面不動搖。教育和培養(yǎng)機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性和堅定性,成為機(jī)關(guān)黨員教育工作(第2頁)的一項(xiàng)主要任務(wù)。

機(jī)關(guān)黨員教育工作(第2頁)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),是通過培養(yǎng)、激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部的緊迫感、使命感和創(chuàng)造力來實(shí)現(xiàn)的。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總體要求和需要來思考問題、確定任務(wù)、部署工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找與部門工作、業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn),提高結(jié)合度。要通過提高黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和參與意識、創(chuàng)造精神,來提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的質(zhì)量和效益。要通過強(qiáng)化職能,轉(zhuǎn)變和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),變被動適應(yīng)為主動服務(wù),積極為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供和創(chuàng)造條件,保駕護(hù)航。

鄧小平同志曾經(jīng)指出:“過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義信念,有了共同的理想,也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來,這都是我們的真正優(yōu)勢。”在實(shí)際生活中,有少數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部沒能經(jīng)受住考驗(yàn),工作不積極、不努力,喜歡搞形式主義和自由主義,有的甚至將商品交換原則引入黨內(nèi),以權(quán)謀私,收受賄賂,貪圖享樂,腐化墮落,人民群眾對此深為不滿,因此必須進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員的廉政教育。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政教育,首先必須加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的黨性和黨風(fēng)黨紀(jì)教育,增強(qiáng)他們防腐拒變的能力。通過多種教育形式,使機(jī)關(guān)黨員干部懂規(guī)懂法,始終保持清醒的頭腦,居安思危,既不失去信心,又不掉以輕心,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺投身于反腐倡廉斗爭中去。特別需要加強(qiáng)對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政廉政教育?！肮?廉生威”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭貫徹落實(shí)中央關(guān)于反腐敗的要求,帶頭清正廉潔,吃苦在前,享受在后,自省其身,廉潔自律。另一方面,還要管好自己的親屬子女和身邊人,不允許他們利用自己的權(quán)力、地位和影響搞特殊化,甚至胡作非為,違法亂紀(jì),管好身邊的工作人員,不允許他們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)“抬轎子”、“吹喇叭”,不允許他們打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號謀私利。加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政教育要結(jié)合建立健全各項(xiàng)制度和法規(guī),特別是貫徹民主集中制進(jìn)行。民主集中制是我們黨的根本制度和重要紀(jì)律,它是黨的群眾路線在黨的組織原則上的體現(xiàn),是健全黨內(nèi)政治生活的根本依據(jù),也是每個黨員規(guī)范自己言行、加強(qiáng)組織性紀(jì)律性的基本原則。機(jī)關(guān)黨員教育要在推動民主集中制建設(shè)中發(fā)揮作用,要求廣大黨員干部自覺執(zhí)行民主集中制,敢于拿起批評與自我批評的武器,開展必要的思想斗爭,堅持全黨服從中央,嚴(yán)禁分散主義、自由主義傾向,善于從全局和整體出發(fā),正確處理好各種關(guān)系,保證中央各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。

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第五篇：機(jī)關(guān)黨員教育工作

黨和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè),是黨的建設(shè)的重要組成部分。同其他戰(zhàn)線的基層黨組織不同,機(jī)關(guān)黨組織處于首腦位置。一方面各級機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會的宏觀管理職能,在制定、貫徹黨的路線、方針、政策和法律、法規(guī)等方面發(fā)揮著重要作用;另一方面,各級機(jī)關(guān)又是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁,協(xié)調(diào)和傳達(dá)各方面情況的紐帶。機(jī)關(guān)中的各級黨員,直接參與黨的路線、方針、政策以及社會發(fā)展戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。他們的素質(zhì)的高低,思想作風(fēng)如何,不僅關(guān)系到黨的路線、方針、政策的能否正確貫徹實(shí)施,而且關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象和威信,關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固。因此,加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育,是機(jī)關(guān)黨組織的主要職責(zé)之一,也是發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先進(jìn)模范作用的主要途徑。

(一)機(jī)關(guān)黨員教育工作的新情況

當(dāng)前,我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的歷史時期。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的偉大實(shí)踐。這是一項(xiàng)前無古人的復(fù)雜的社會變革,它觸及到經(jīng)濟(jì)的、政治的、思想意識的、文化的等方方面面的問題,人們的生活方式、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、價值觀念、是非標(biāo)準(zhǔn)等都已經(jīng)發(fā)生了很大變化。機(jī)關(guān)黨員教育工作必須著眼于形勢任務(wù)和機(jī)關(guān)黨員思想觀念的發(fā)展變化,面對新形勢和新任務(wù),進(jìn)一步提高對機(jī)關(guān)黨員教育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識。

第一,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,對黨政機(jī)關(guān)的工作職能提出了新的要求,必須通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育來帶動和適應(yīng)機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,我們對經(jīng)濟(jì)工作的管理,要實(shí)現(xiàn)由行政手段為主向以經(jīng)濟(jì)手段為主、法律手段為主的轉(zhuǎn)變,使市場在國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。這樣,我們機(jī)關(guān)的工作職能顯得越來越不適應(yīng),突出的問題是機(jī)構(gòu)臃腫,手續(xù)繁雜,層次過多,效率低下。解決職能轉(zhuǎn)變問題,一方面通過機(jī)構(gòu)改革,另一方面必須通過對機(jī)關(guān)黨員干部的教育和管理,用新的理論觀點(diǎn)、新的路線政策武裝黨員思想,用新的領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方法貫穿于黨的各項(xiàng)工作中,提高機(jī)關(guān)黨員干部的素質(zhì)和研究新情況、解決新問題的能力,帶領(lǐng)群眾從不適應(yīng)到比較適應(yīng),從不熟悉到比較熟悉,從不太自覺到比較自覺地投入到新的實(shí)踐中去,從而推動機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變。

第二,隨著改革開放的不斷深入,機(jī)關(guān)黨員干部的思想意識、精神面貌、生活方式等正在發(fā)生深刻的變化。一些適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的新觀念,如:開放觀念、價值觀念、競爭觀念、效益觀念、信息觀念、時間觀念等,對于推動機(jī)關(guān)工作產(chǎn)生了積極的作用。但是一些腐朽思想和腐化的生活方式也乘隙而入,而且往往與我們歷史上遺留的封建殘余思想結(jié)合在一起,很容易導(dǎo)致一些意志薄弱、思想衰退的人滋生起金錢至上、一切向錢看等思想。在這種情況下,加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育,提高廣大黨員干部反腐蝕、反腐敗的免疫力,有著特殊性、重要性和緊迫性。

第三,隨著一大批老干部、老同志的離休退休,各級黨政機(jī)關(guān)補(bǔ)充了一大批中青年同志,同時黨員隊(duì)伍中增加了大量的新黨員。與老同志相比,機(jī)關(guān)這批中青年黨員干部年富力強(qiáng),精力充沛,思想比較解放,知識面比較寬,接受新生事物快,給各級黨政機(jī)關(guān)工作帶來了生機(jī)和活力。但相對來說,他們在馬克思主義基本理論素養(yǎng)上,在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和駕馭工作的能力上,在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉和黨性修養(yǎng)上,在聯(lián)系群眾的作用和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神上,都還有一定的差距,有待于進(jìn)一步提高。在這種情況下,也要求我們在新時期必須把機(jī)關(guān)黨員教育工作放在突出位置上,切實(shí)抓好。

第四,黨政機(jī)關(guān)的特殊地位和機(jī)關(guān)黨員干部的作用,決定了機(jī)關(guān)黨員教育比一般黨員教育更為重要和緊迫,要求更高一些,更嚴(yán)一些。黨政機(jī)關(guān)的基本職能,就是反映、表達(dá)、集中、維護(hù)和實(shí)現(xiàn)黨和人民的根本利益。黨政機(jī)關(guān)并不等于黨和政府,但是黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)是通過機(jī)關(guān)去實(shí)現(xiàn)的,他們是掌握黨和國家重要權(quán)力、制定和執(zhí)行政策、法令,管理黨務(wù)和政務(wù)工作的重要職能部門。機(jī)關(guān)各部門的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的決策活動,負(fù)有比一般干部更多、更重的特殊責(zé)任。機(jī)關(guān)一般黨員干部是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,擔(dān)負(fù)著宣傳群眾、組織群眾的具體工作,是聯(lián)系黨和政府與群眾的橋梁和紐帶。因此,重視和加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育,對于提高黨員干部的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)和執(zhí)行政策水平,優(yōu)化工作作風(fēng),維護(hù)和實(shí)現(xiàn)黨和人民的利益,具有更為重要的意義。

當(dāng)前,在加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員教育的過程中,要注意克服那種認(rèn)為機(jī)關(guān)主要是業(yè)務(wù)工作,黨員教育抓不抓問題不太大的思想。機(jī)關(guān)黨員教育的成效雖然不像業(yè)務(wù)工作那樣立竿見影,但通過解決思想認(rèn)識問題,調(diào)動積極性,通過潛移默化,可以有力地推動和促進(jìn)機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作。實(shí)踐證明,機(jī)關(guān)黨員教育工作做與不做不一樣,做深與做淺不一樣。同時,機(jī)關(guān)各級黨組織和黨務(wù)工作者也要充分認(rèn)識自己在新形勢下的歷史使命,開動腦筋,增強(qiáng)信心,認(rèn)真做好黨員教育工作。

(二)當(dāng)前機(jī)關(guān)黨員教育的重點(diǎn)

黨政機(jī)關(guān)是黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。黨政機(jī)關(guān)的工作特點(diǎn)決定了機(jī)關(guān)黨員教育工作有別于其他部門黨員教育工作。機(jī)關(guān)黨員干部一般都具有較高的思想素養(yǎng)、政治理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng),他們對黨的路線、方針、政策都比較了解和理解,有的黨員本身就從事于黨員教育和思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、指點(diǎn)和籌劃工作。因此,對他們進(jìn)行教育,主要不是帶有指導(dǎo)意義的那些內(nèi)容,而應(yīng)當(dāng)側(cè)重于理想信念、思想工作作風(fēng)等方面,重點(diǎn)抓好黨性教育、黨規(guī)黨紀(jì)教育、實(shí)事求是的思想方法教育、全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育等。

解放思想,實(shí)事求是教育。解放思想,實(shí)事求是是我們黨的思想路線。這是馬克思主義的精髓,是毛澤東思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓。

長期以來,由于受“左”的、舊的思想觀念影響和計劃經(jīng)濟(jì)體制制約,機(jī)關(guān)部分同志思想不夠解放,習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩,習(xí)慣于“等、靠、要”,缺乏敢闖敢試的魄力,工作難以打開局面。隨著社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化和人的觀念的改變,勢必要求機(jī)關(guān)黨員干部在繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上,敢于沖破理論教條,敢于打破僵化模式,敢于突破陳規(guī)陋習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)和組織改革開放的實(shí)踐中,堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖,堅持把兩個基本點(diǎn)統(tǒng)一起來不動搖,堅持鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面不動搖。教育和培養(yǎng)機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性和堅定性,成為機(jī)關(guān)黨員教育工作的一項(xiàng)主要任務(wù)。

機(jī)關(guān)黨員教育工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),是通過培養(yǎng)、激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部的緊迫感、使命感和創(chuàng)造力來實(shí)現(xiàn)的。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的總體要求和需要來思考問題、確定任務(wù)、部署工作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找與部門工作、業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn),提高結(jié)合度。要通過提高黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和參與意識、創(chuàng)造精神,來提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的質(zhì)量和效益。要通過強(qiáng)化職能,轉(zhuǎn)變和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),變被動適應(yīng)為主動服務(wù),積極為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供和創(chuàng)造條件,保駕護(hù)航。

鄧小平同志曾經(jīng)指出:“過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,因?yàn)槲覀冇旭R克思主義和共產(chǎn)主義信念,有了共同的理想,也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來,這都是我們的真正優(yōu)勢。”在實(shí)際生活中,有少數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部沒能經(jīng)受住考驗(yàn),工作不積極、不努力,喜歡搞形式主義和自由主義,有的甚至將商品交換原則引入黨內(nèi),以權(quán)謀私,收受賄賂,貪圖享樂,腐化墮落,人民群眾對此深為不滿,因此必須進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員的廉政教育。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政教育,首先必須加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的黨性和黨風(fēng)黨紀(jì)教育,增強(qiáng)他們防腐拒變的能力。通過多種教育形式,使機(jī)關(guān)黨員干部懂規(guī)懂法,始終保持清醒的頭腦,居安思危,既不失去信心,又不掉以輕心,從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺投身于反腐倡廉斗爭中去。特別需要加強(qiáng)對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的勤政廉政教育?！肮?廉生威”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭貫徹落實(shí)中央關(guān)于反腐敗的要求,帶頭清正廉潔,吃苦在前,享受在后,自省其身,廉潔自律。另一方面,還要管好自己的親屬子女和身邊人,不允許他們利用自己的權(quán)力、地位和影響搞特殊化,甚至胡作非為,違法亂紀(jì),管好身邊的工作人員,不允許他們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)“抬轎子”、“吹喇叭”,不允許他們打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號謀私利。加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政教育要結(jié)合建立健全各項(xiàng)制度和法規(guī),特別是貫徹民主集中制進(jìn)行。民主集中制是我們黨的根本制度和重要紀(jì)律,它是黨的群眾路線在黨的組織原則上的體現(xiàn),是健全黨內(nèi)政治生活的根本依據(jù),也是每個黨員規(guī)范自己言行、加強(qiáng)組織性紀(jì)律性的基本原則。機(jī)關(guān)黨員教育要在推動民主集中制建設(shè)中發(fā)揮作用,要求廣大黨員干部自覺執(zhí)行民主集中制,敢于拿起批評與自我批評的武器,開展必要的思想斗爭,堅持全黨服從中央,嚴(yán)禁分散主義、自由主義傾向,善于從全局和整體出發(fā),正確處理好各種關(guān)系,保證中央各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。