第一篇：學(xué)生黨員作用

學(xué)生黨員作用

通過參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我加深了對“學(xué)生黨員”含義的理解?！皩W(xué)生黨員”中包含了“大學(xué)生”和“黨員”兩重屬性。大學(xué)生黨員首先是一名學(xué)生，其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，大學(xué)生黨員作為在校學(xué)生中的優(yōu)秀分子，如何才能發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)中起帶頭作用，由此推動(dòng)全體同學(xué)共同發(fā)展、全面進(jìn)步呢？這是值得當(dāng)代大學(xué)生黨員深入探討的現(xiàn)實(shí)問題。

隨著社會的飛速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生在面臨機(jī)遇的同時(shí)，也面臨許多挑戰(zhàn)。因此，作為新時(shí)代的大學(xué)生黨員，則更要清楚地知道自己身上所肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

在新時(shí)期，大學(xué)生黨員要樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先進(jìn)模范作用，就必須做到以下幾點(diǎn)：

首先，大學(xué)生黨員要在思想上提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，要明確自己的首要任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的專業(yè)知識，不斷拓寬自己的知識面，全面發(fā)展，自覺地把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第二，大學(xué)生黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極宣傳黨的先進(jìn)思想、政治理論的基礎(chǔ)上，要從實(shí)際出發(fā)、發(fā)揮帶頭作用，勇于實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識，并不斷提高自己的思想修養(yǎng)和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自己成長為一名合格的共產(chǎn)黨員，真正做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”。

第三，大學(xué)生黨員要密切聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關(guān)心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動(dòng)同學(xué)共同建設(shè)好集體，增強(qiáng)集體的凝聚力。既要與同學(xué)搞好關(guān)系，又要幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)、思想和政治上的問題，與同學(xué)共勉，共同進(jìn)步。

第四，大學(xué)生黨員要自覺遵守黨的紀(jì)律，遵守校規(guī)校紀(jì)，在同學(xué)中起模范帶頭作用。同時(shí)，面對一些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象，要敢于挺身而出，堅(jiān)決加以阻止。

第五，大學(xué)生黨員要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)指的就是為同學(xué)們服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員要從點(diǎn)滴做起，吃苦在先，享樂在后。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助；發(fā)現(xiàn)同學(xué)思想上有疙瘩時(shí)，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo)；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己。大學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用正是通過此類看似微不足道的事情體現(xiàn)出來的。另一方面，同學(xué)們也從中對大學(xué)生黨員的良好形象有一個(gè)最直觀的認(rèn)識，從而有利于提高黨和黨員在同學(xué)們心中的影響力。

綜上所述，大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學(xué)習(xí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。

第二篇：學(xué)生黨員在班級建設(shè)中的作用

作為一個(gè)預(yù)備黨員及班級團(tuán)支部書記，對于我在能班級建設(shè)中發(fā)揮的作用，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

我覺得班干部應(yīng)該是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，也應(yīng)該是輔導(dǎo)員的得力助手。所以在平常的學(xué)習(xí)生活中我熱情，努力為班級同學(xué)樹立良好榜樣。我覺得作為一個(gè)班干部就應(yīng)該在班級建設(shè)中起到骨干作用、引領(lǐng)作用、橋梁紐帶作用。一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用，所以我對自己嚴(yán)格要求，努力提高自身，讓自己朝著學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高的方向發(fā)展，我也主動(dòng)幫助他人、服務(wù)他人、積極與他人交流、在積極的方面影響他人行為，因?yàn)檫@些都是班干部的基本素養(yǎng)。作為老師和同學(xué)之間的橋梁的我，積極代表老師向?qū)W生傳動(dòng)信息，也及 時(shí)向 老師反應(yīng)同學(xué)中等一些情況。

作為一個(gè)預(yù)備黨員及團(tuán)干部，我首先是班級建設(shè)的支持者，每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，同樣它對每個(gè)個(gè)體的成長也起著至關(guān)重要的作用，因此作為作為班干部的我一直站在一定的高度來理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，支持班級建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。

大學(xué)教育是為了培養(yǎng)人才，而具有創(chuàng)新精神的人才——這一社會發(fā)展所亟需的人才正是大學(xué)所需培養(yǎng)的最佳人才，而班級正是為學(xué)校培養(yǎng)人才的搖籃。為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體，便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境。所以，在進(jìn)行班級建設(shè)時(shí)，不能不顧及創(chuàng)新性這一問題。簡而言之：班級建設(shè)不能流于呆板形式，缺乏變化，否則會產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境，就有怎么樣的學(xué)生”，使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此，作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部，理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開拓者角色，不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力，而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁。因此，班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用，這就要求我必須正確給自己以定位，在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里，我對下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作，及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力，而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級風(fēng)氣的形成。因此，作為一名合格的班干部，我以自己優(yōu)良的品行、優(yōu)秀的成績、良好的學(xué)習(xí)方式來引導(dǎo)周圍同學(xué)共同進(jìn)步的良好表率，從小處著手、以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大自身在班級建設(shè)中的影響。

有人說過“這個(gè)世界上，是沒有完美的個(gè)人的，而只有完美的團(tuán)隊(duì)?！笨梢妶F(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，眾擎易舉、眾志成城說的就是這個(gè)意思。這就要求作為學(xué)生黨員及班干部的我要學(xué)會接納別人的意見，樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，在班級中個(gè)人要服從集體。一個(gè)班級就是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)集體中的我們每個(gè)人都要有團(tuán)隊(duì)精神，這種精神在我們?nèi)粘W(xué)子生活中至關(guān)重要，只有將團(tuán)隊(duì)班級的利益放在第一位，充分聽取班里其他成員的建議及意見，根據(jù)每一個(gè)人的興趣愛好不同，盡量發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢，在班級的總利益的前提下，所有人同心協(xié)力，共同進(jìn)步。另外，作為學(xué)生黨員，要起模范帶頭作用，要勇于提出自己的見解，合理細(xì)致的分析的建議，盡量客觀的看待所面臨的問題。在班級如果是班級的每一個(gè)如是想，眾志成城，在艱難的事也會解決，同心協(xié)力發(fā)揮每一個(gè)人的長處，是班級戰(zhàn)勝一切的默契。

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我知道作為一個(gè)預(yù)備黨員我再在班級建設(shè)中所做的還不夠，在以后的日子里，我會努力提高自己，爭取可以做的更多更好，努力為班級服務(wù)。

第三篇：發(fā)揮學(xué)生黨員、干部的骨干作用

（二）發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的骨干作用

學(xué)生黨員、學(xué)生干部是學(xué)生群體中的優(yōu)秀代表，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用和骨干帶頭作用。學(xué)生黨員、學(xué)生干部要以身作責(zé)，自覺遵守、積極維護(hù)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度和措施，做實(shí)踐優(yōu)良學(xué)風(fēng)的典范；另外學(xué)生黨員、學(xué)生干部更要積極出謀劃策、帶頭組織開展各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，幫助周圍其他同學(xué)共同進(jìn)步，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的引領(lǐng)者。

1、建立以學(xué)習(xí)成績?yōu)閷?dǎo)向的學(xué)生黨員、學(xué)生干部培養(yǎng)制度。學(xué)生干部的選拔任命、評優(yōu)評先，學(xué)生黨員的推優(yōu)、考查、預(yù)備、轉(zhuǎn)正等每一個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)成績作為主要考核指標(biāo)，對學(xué)生黨員、學(xué)生干部的學(xué)習(xí)提出更高的要求。建立學(xué)生黨員、學(xué)生干部考核評價(jià)體系，成立督查小組，檢查學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作風(fēng)建設(shè)。

2、有效發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)生建設(shè)中的自主組織、自我管理作用。各職能部門、各院系不斷通過團(tuán)課、黨課、“青馬工程”培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的思想素質(zhì)和工作能力，提高思想自覺性，行動(dòng)自律性；輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生黨員、學(xué)生干部的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)思想溝通，解決工作中遇到實(shí)際問題，使學(xué)生黨員、學(xué)生干部成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的生力軍、排頭兵，成為抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的左膀右臂。

3、建立學(xué)生黨員、學(xué)生干部學(xué)風(fēng)建設(shè)的反饋機(jī)制。學(xué)生黨員、學(xué)生干部是老師與學(xué)生之間的一座橋梁，學(xué)生黨員、學(xué)生干部生活在學(xué)生群體中，最了解學(xué)風(fēng)動(dòng)態(tài)，充分利用學(xué)生干部、學(xué)生黨員組織網(wǎng)絡(luò)體系，特別是發(fā)揮校學(xué)生會、院系學(xué)生會、班委的作用，建立起學(xué)風(fēng)建設(shè)的多層次信息反饋平臺，每月調(diào)研分析全校、院系學(xué)風(fēng)的狀況，編寫學(xué)風(fēng)簡報(bào)。

4、發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員對后進(jìn)生的幫扶作用。學(xué)生干部、學(xué)生黨員要發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，積極與后進(jìn)生建立一對一的幫扶，建立黨員聯(lián)系班級、學(xué)生宿舍制度，學(xué)生黨員、學(xué)生干部要主動(dòng)與其他同學(xué)朝夕相處，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和困難．能夠起到帶動(dòng)效應(yīng)。

第四篇：如何發(fā)揮一名學(xué)生干部和學(xué)生黨員的綜合作用

如何發(fā)揮一名學(xué)生干部和學(xué)生黨員的綜合作用

張華宇（信息工程系計(jì)算機(jī)應(yīng)用0801班）

【摘要】學(xué)生干部、學(xué)生黨員是學(xué)生中有較強(qiáng)組織管理能力和影響力的群體，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量。

【關(guān)鍵詞】 干部領(lǐng)導(dǎo)貼心人思想素質(zhì)認(rèn)識水平道德修養(yǎng)

現(xiàn)行的高校中，學(xué)生干部和學(xué)生黨員是學(xué)生中有較強(qiáng)組織管理能力和影響力的群體，是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者和帶頭人，他們的存在至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)是火車頭?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。領(lǐng)導(dǎo)是舵手。掌握航向不偏航，向預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。他們又是貼心人，熱愛學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，頂天立地的主心骨。毛澤東說：“路線確定之后，干部就是決定的因素?！?/p>

學(xué)生干部是學(xué)生的貼心人。中國共產(chǎn)黨的宗旨是：“全心全意為人民服務(wù)”?！胺?wù)人民”對我們來說主要就指“服務(wù)學(xué)生”。好干部好領(lǐng)導(dǎo)，最大特點(diǎn)是懂一個(gè)大道理：“民推邦本，本固邦寧。”要想“班泰同安，富班強(qiáng)生?！睂W(xué)生干部就要當(dāng)學(xué)生的貼心人。時(shí)刻要把心貼在學(xué)生的身上，和學(xué)生心連心，魚水情。魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。他們想學(xué)生所想，做學(xué)生所需，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

學(xué)生干部和學(xué)生黨員是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量。在工作中要懂得激發(fā)同學(xué)的熱情，最大限度的發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長和優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化集體意識和集體榮譽(yù)感。

我認(rèn)為要做好一名合格的學(xué)生干部因具備的素質(zhì)有以下幾點(diǎn)：

（一）思想境界：堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯(cuò)誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計(jì)較個(gè)人得失的大無畏犧牲精神。

（二）道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對其他學(xué)生干部的工作評價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟，但這并不意味著理解。曾經(jīng)有讀到過這樣一句用數(shù)學(xué)語言很形象地形容一個(gè)人的名言： “一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小?！碑?dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（三）學(xué)習(xí)能力：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系，換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你怎樣去利用時(shí)間。

（四）組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動(dòng)的選擇、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的實(shí)際情況，開展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。

（五）表達(dá)能力：表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說會寫。匯報(bào)工作簡明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。

（六）社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)有關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院外善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神，尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。

（七）身體狀況：學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動(dòng)時(shí)能夠持續(xù)長時(shí)間工作。一個(gè)合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點(diǎn)是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。

做好一名合格的大學(xué)生黨員應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

（一）提高思想政治素質(zhì)

雖然我們是學(xué)生，但我們也是光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。作為黨員，要保證自己的政治素養(yǎng)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、關(guān)心時(shí)事、學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，使自己的思想和行動(dòng)上都能跟上黨的步伐。這要求我們必須做到：

1、有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在入黨時(shí)我們都積極的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識、關(guān)心時(shí)事，但入黨之后很多同學(xué)就放松了對自己的要求。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。所以我們必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和自覺意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的各項(xiàng)方針政策、在黨性上保持先進(jìn)性，真正起到大學(xué)生黨員的模范帶頭作用。

2、有為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念?！包h的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度”，共產(chǎn)主義信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉。共產(chǎn)黨員只有確定了共產(chǎn)主義信念，才有崇高的理想和奮斗目標(biāo)，才能經(jīng)得起困難和挫折的考驗(yàn)，在任何復(fù)雜的情況下不迷失方向。大學(xué)生黨員必須提高對共產(chǎn)主義的認(rèn)識，堅(jiān)信共產(chǎn)主義是人類最美好的社會制度，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，并把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與創(chuàng)造社會價(jià)值統(tǒng)一起來。

3、有全心全意為人民服務(wù)的思想品格。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨員一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。大學(xué)生黨員要牢固確立黨的宗旨，并自覺地實(shí)踐它。在學(xué)習(xí)、工作和社會活動(dòng)中，主動(dòng)抵?jǐn)萁鹬髁x、享樂主義等各種不良思想的影響，樹立無產(chǎn)階級的人生價(jià)值觀，吃苦在前，享受在后，在個(gè)人利益和集體、國家利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，自覺以個(gè)人利益服從集體和國家的利益。大學(xué)生黨員具有了這樣的思想品格，就保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

“學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)”，這是我們最常說的一句話。作為一名學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該把握自己的本分，保證學(xué)習(xí)成績的“先進(jìn)性”，這樣才能真正起到學(xué)生黨員的模范帶頭作。

（三）認(rèn)真工作，提高能力

作為大學(xué)生黨員，學(xué)生工作往往是不容忽視的一個(gè)重要方面，無論是擔(dān)任學(xué)校、院系或班級的干部還是在黨支部內(nèi)的各項(xiàng)日常工作，我們都要認(rèn)真對待，在工作中堅(jiān)持群眾路線和為人民服務(wù)，這不僅是打牢群眾基礎(chǔ)、起到帶頭作用的一個(gè)重要方面，也是我們提高能力的重要途徑。從另一個(gè)方面來說這也是作為一名學(xué)生黨員的責(zé)任。

除此之外，我認(rèn)為要做好一名優(yōu)秀的學(xué)生干部和學(xué)生黨員還應(yīng)該有較高認(rèn)識水平。學(xué)生干部認(rèn)識水平要高，認(rèn)識是導(dǎo)航儀。認(rèn)識來源于實(shí)踐；正確實(shí)踐獲得正確認(rèn)識，實(shí)踐錯(cuò)，認(rèn)識也錯(cuò)；認(rèn)識正確，思想就對頭，正確思想支配正確行動(dòng)；相反，一切都錯(cuò)。因此，要想有正確的認(rèn)識，思想和行動(dòng)，必須要注意以下兩方面問題：

首先，要努力學(xué)習(xí)。要用知識武裝頭腦。

一要博學(xué)。（1）多聽廣播、多看電視、多聽講座、多讀報(bào)刊雜志、多讀書等等。從中獲取知識營養(yǎng)，壯大自己。（2）多問、多見。正如孔子說的，“每事問”，“不恥下問”，“三人

行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。集百家之長為己身。

二要多思。（1）博學(xué)，多問，廣見，必須要深思熟慮，反復(fù)研究，取其精華，去其糟粕，真正把學(xué)到的東西消化了，變成自己的有價(jià)值的知識，不能變成死記硬背的書呆子、教條主義者。（2）在深思過程中還要加緊學(xué)。只思不學(xué)，就會停止不前，也不會有新的發(fā)展和提高?？鬃诱f得很好：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”。學(xué)思結(jié)合，才能提高自己。

三要多實(shí)踐。學(xué)了知識要實(shí)踐，用學(xué)的知識去指導(dǎo)自己為人處事。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果實(shí)踐證明你所學(xué)知識是正確的，那才變成你自己的知識。

其次，要修身養(yǎng)性。做一個(gè)道德高尚的人。

作為學(xué)生干部、學(xué)生黨員，自身修養(yǎng)為本。（1）要謙虛謹(jǐn)慎。毛澤東說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。（2）對老師和同學(xué)要誠實(shí)守信，對待事情，一絲不茍。（3）做工作不怕苦累，以苦為樂。（4）做任何事情，都要自始至終堅(jiān)持到底。付之一勤，持之以恒，不達(dá)目的不罷休。

要成為一名好學(xué)生干部和好的學(xué)生黨員，要德智體全面發(fā)展。具體講，以下四個(gè)方面的修養(yǎng)不可少。

（1）思想品德好。要認(rèn)識水平高，看問題不善錯(cuò)；思想作風(fēng)好，品德高尚；做事愛崗敬業(yè)，一絲不茍，在學(xué)習(xí)和工作中有開創(chuàng)精神；待人有禮貌，不驕傲自滿；形象美、行文美。莊嚴(yán)大方，在同學(xué)和老師中留下好影響；待人處事，不計(jì)較得失和安逸。

（2）職業(yè)技能好。多學(xué)一門技術(shù)，多修一條就業(yè)路。全國著名勞模竇鐵成說得好：“學(xué)好技能，走遍天下都不怕”。因此，只要有利于就業(yè)的技能都要好好學(xué)，為走多條就業(yè)路打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，爭取多學(xué)、學(xué)好每門學(xué)科所要求的僅能，力爭成為復(fù)合型人才。學(xué)職業(yè)技能，唯一辦法，就是要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，下功夫反復(fù)練習(xí)。職業(yè)技能是苦練出來的。熟能生巧。技能是看不會、聽不懂的。全國著名勞模許振超說的很到位：“勞動(dòng)技能，沒有別的辦法，只有勤學(xué)苦練”。在人生過程中，無論做什么事情，都要有真本領(lǐng)。沒有能力的人，即使想做事，也做不還事，因?yàn)?，心有意，力不足?/p>

（3）勞動(dòng)態(tài)度好。搞好職業(yè)，就得下苦功夫。勞其筋骨，苦其心志。一不怕苦、二不怕死；走到哪里，在哪里生根發(fā)芽；干事情任勞任怨，不被困難嚇倒；多大苦能受，多難的事能頂過去，不做好工作、不達(dá)目的誓不罷休！

（4）身心要健康。對一個(gè)人來說，沒有健康的身體和心理，談不上工作，更談不上做好工作。

總之，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生干部和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)得積極帶頭搞好學(xué)習(xí)，自己要學(xué)好，還要全班、全校同學(xué)學(xué)好；要學(xué)好知識，特別是要學(xué)好技能，經(jīng)常聽廣播、讀書、看報(bào)；學(xué)習(xí)好人好事，端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，擔(dān)負(fù)重要責(zé)任，任重道遠(yuǎn)；要有意識地在工作中鍛煉自己，在“小社會”學(xué)會在大社會里做的領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)；要帶頭建立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；帶頭抵制不正之風(fēng)，克服吃喝玩樂作風(fēng)，要為自己的前途負(fù)責(zé)，為家人著想，不要虛度年華，混過日子。

學(xué)校是圣潔文明的圣地，是培養(yǎng)造就人才的搖籃。好的環(huán)境塑造好的品德，文明禮貌的形象是為人做事不可少的重要條件。首先要很好地修養(yǎng)自己，把握人生。孔子說：“政者正也，子帥以正，熟敢不正”。俗話說“喊破嗓子不如做出樣子”。力爭做一名又紅又專的優(yōu)秀學(xué)生黨干。

【參考文獻(xiàn)】

（1）羅錚馳.《做一名合格的大學(xué)生干部因具備的素質(zhì)》

http://004km.cn/cyl/view.asp?id=1348.2008年3月。

（2）劉志琰.《學(xué)習(xí)黨章，做合格的大學(xué)生黨員》華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院.學(xué)習(xí)黨章與特色黨日活動(dòng).2006年5月。

第五篇：學(xué)生黨員在和諧校園建設(shè)中的作用

學(xué)生黨員在和諧校園建設(shè)中的作用

CM蘇海泉

摘要:從和諧校園作為和諧社會重要組成部分的高度出發(fā)，闡明和諧校園呼喚著學(xué)生黨員，在和諧校園建設(shè)中，學(xué)生黨員應(yīng)該在學(xué)習(xí)、工作、思想和生活上發(fā)揮示范作用，重點(diǎn)探討學(xué)生黨員通過參與學(xué)校科學(xué)民主決策、促進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)良好校園文化和在服務(wù)社會中成才等途徑，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性來建設(shè)大學(xué)和諧校園。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生黨員；和諧校園；學(xué)校管理

中圖分類號:G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-391X(2006)06-0670-0

3黨的十六屆六中全會對當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期構(gòu)建社會主義和諧社會做出了重要部署，將堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育公平作為構(gòu)建和諧社會的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)校園是和諧社會的一個(gè)組成部分，是直接向和諧社會培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)人才的基地，是促進(jìn)和諧社會建設(shè)的一支重要力量。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，思想上先進(jìn)，學(xué)習(xí)上名列前茅，工作上是榜樣，生活上能嚴(yán)于律己，和諧校園建設(shè)召喚著他們發(fā)揮應(yīng)有的作用。因而，學(xué)生黨員群體如何在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮作用無疑具有重要的理論研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一.在學(xué)生維權(quán)和學(xué)?？茖W(xué)決策中發(fā)揮作用

和諧校園的重要標(biāo)志就是發(fā)揚(yáng)社會主義民主、依法治校，在構(gòu)建和諧校園中，學(xué)生黨員作為學(xué)校民主政治建設(shè)的一支重要力量，可以在推進(jìn)學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督發(fā)揮作用。學(xué)生黨員具有參與學(xué)?；顒?dòng)多、視野廣、思想進(jìn)步等普通同學(xué)不具有的優(yōu)勢，在學(xué)生維權(quán)和學(xué)校科學(xué)決策中發(fā)揮作用。主要表現(xiàn)在:一是做到源頭參與。學(xué)校涉及廣大學(xué)生利益的各項(xiàng)方案在醞釀形成的過程中，召開研討會或座談會時(shí)要吸納學(xué)生黨員代表參加，學(xué)生黨員作為廣大學(xué)生的代言人能夠真實(shí)反映和體現(xiàn)廣大學(xué)生的意愿和要求，在保證學(xué)校各項(xiàng)政策和措施的正確性和可操作性上發(fā)揮作用。（王 仁.高校工會工作與構(gòu)建社會主義和諧校園

[Ｊ].科技教育,2006(1):77-78）二是促進(jìn)學(xué)校事務(wù)公開和公平。學(xué)生黨員作為信息員和聯(lián)絡(luò)員，是學(xué)校和廣大學(xué)生之間的橋梁和紐帶。針對這個(gè)特點(diǎn)，要把學(xué)生黨員、學(xué)生黨支部作為促進(jìn)學(xué)校事務(wù)公開與公平的重要載體，學(xué)生黨員應(yīng)積極承擔(dān)民主監(jiān)督與信息反饋工作，在校務(wù)公開的操作規(guī)范性和有效性上發(fā)揮作用。三是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生黨員具有求真務(wù)實(shí)、民主意識和組織紀(jì)律性強(qiáng)的特點(diǎn)，他們可以通過學(xué)生黨支部或直接向上級黨組織反映廣大同學(xué)的意愿和要求，不斷拓展和創(chuàng)新依法治校的形式和渠道，以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，保證學(xué)生的合法權(quán)益。當(dāng)遇到學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)生黨員能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極向?qū)W校相關(guān)部門反映情況，在保障學(xué)生合法權(quán)益上發(fā)揮作用。

二.在素質(zhì)教育中發(fā)揮作用

當(dāng)前，素質(zhì)教育已經(jīng)被確立為我國教育改革的方向和指導(dǎo)方針，建設(shè)和諧校園必須推進(jìn)素質(zhì)教育。在高校的素質(zhì)教育進(jìn)程中，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，能夠成為推進(jìn)高校素質(zhì)教育、建設(shè)和諧校園的一大優(yōu)勢與特色。學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，一般表現(xiàn)為德智體美全面發(fā)展，在學(xué)生素質(zhì)教育中能發(fā)揮積極作用。主要表現(xiàn)為:一是示范作用。素質(zhì)教育是活生生的實(shí)際行動(dòng)，在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，廣大學(xué)生黨員是最積極的。就高校的實(shí)

際來看，學(xué)生黨員在校內(nèi)外各種文體活動(dòng)和各級各類科技學(xué)術(shù)活動(dòng)中，大多走在前列。榜樣的力量是無窮的，學(xué)生黨員通過自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響身邊的廣大同學(xué)，使廣大同學(xué)受到感染，并積極主動(dòng)地加入到素質(zhì)拓展的行列中來，從而將高校的素質(zhì)教育整體推向深入。二是組織作用。素質(zhì)教育要求學(xué)生通過豐富多彩的教學(xué)和第二課堂活動(dòng)獲得全面的發(fā)展。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，除了學(xué)生本人的自覺主動(dòng)參與之外，活動(dòng)的組織者對各種活動(dòng)的精心組織安排，由此促成廣大學(xué)生的積極參與并學(xué)到方法與知識更是非常重要的。在高校，由于學(xué)生干部大多由學(xué)生黨員擔(dān)任，因而各種活動(dòng)的組織工作一般都是由學(xué)生黨員負(fù)責(zé)。學(xué)生黨員具有最了解廣大學(xué)生的思想、工作及學(xué)習(xí)情況的特點(diǎn)，在活動(dòng)的組織工作中能夠做到有的放矢，緊貼學(xué)生實(shí)際，這樣組織的活動(dòng)就會受到廣大學(xué)生的歡迎，學(xué)生就會積極主動(dòng)參與并從中培養(yǎng)和鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育也會取得良好的效果。三是宣傳教育作用。善于做思想政治工作，善于做宣傳工作，歷來是我們黨的一大優(yōu)勢。在高校素質(zhì)教育的過程中，要充分利用廣大學(xué)生黨員這一群體，充分發(fā)揮他們善于做思想政治工作和宣傳工作的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為學(xué)校的素質(zhì)教育做大量的思想準(zhǔn)備和宣傳工作。他們可以通過自身的示范作用教育和影響廣大學(xué)生，也可以通過組織各種活動(dòng)，或是直接以各種媒介形式宣傳素質(zhì)教育，他們既是素質(zhì)教育的受益者，又是素質(zhì)教育的宣傳者和推動(dòng)者。通過學(xué)生教育學(xué)生,達(dá)到不教而教的最高教育目的。（周怡.充分發(fā)揮學(xué)生黨員在高校素質(zhì)教育中的積極作用[Ｊ].理論導(dǎo)刊,2001(3):53）

三.在校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用

大學(xué)是傳承文化的場所，是創(chuàng)造新文化的基地。大學(xué)校園文化對大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式有著潛移默化的影響，具有重要的育人功能。因此，高度重視大學(xué)校園文化的育人功能，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為大學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進(jìn)分子，在校園文化建設(shè)的諸多方面都發(fā)揮著重要的作用。主要表現(xiàn)在:一是培育大學(xué)精神。大學(xué)精神源于一所大學(xué)發(fā)展歷程中的先進(jìn)文化積淀和先進(jìn)文化發(fā)展方向的結(jié)合，是大學(xué)在長期的教育實(shí)踐中積淀的最富典型意義的精神特征。大學(xué)精神會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。學(xué)生黨員具有正確的價(jià)值觀、良好的精神狀態(tài)和得體的行為處事方式，是大學(xué)精神的主要繼承者和發(fā)揚(yáng)者，學(xué)生黨員在大學(xué)接受精神熏陶所形成的精神動(dòng)力，不僅會對他的生活和將來從事的職業(yè)產(chǎn)生影響，而且會對他身邊的同學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，從而增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。二是營造良好的校園輿論氛圍。正確的校園輿論是營造良好校風(fēng)的關(guān)鍵。正確的校園輿論是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種組織下，通過校園廣播、校園網(wǎng)、校園黑板報(bào)、?？葌鞑デ佬纬傻模绕涫峭ㄟ^各種集會和教育活動(dòng)，宣揚(yáng)好人好事、好思想、好作風(fēng)，用積極、健康、向上的思想占領(lǐng)每個(gè)同學(xué)的頭腦，影響每個(gè)人的言談舉止，從而營造一個(gè)良好的校園輿論環(huán)境。大學(xué)生黨員具有理想信念比較堅(jiān)定、能夠運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法分析各種復(fù)雜矛盾、透過現(xiàn)象看清本質(zhì)、自覺抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的特點(diǎn)，是良好校園輿論的主要制造者和傳播者，能夠傳播積極、高雅、健康、進(jìn)步的輿論，從而為校園文化建設(shè)營造良好的輿論氛圍。三是營造良好的大學(xué)學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的體現(xiàn)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效果的重要指標(biāo)，學(xué)風(fēng)不僅影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，還影響學(xué)校的招生、就業(yè)和社會地位，因此，學(xué)風(fēng)問題關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展。學(xué)生黨員具有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、崇高的理想，正確積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、較高的意志自覺性，是誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的典范，能為廣大同學(xué)做出表率，是良好學(xué)風(fēng)的主要營造者。學(xué)生黨員還承擔(dān)著幫助后進(jìn)生、重點(diǎn)生共同進(jìn)步的責(zé)任，其中監(jiān)督同學(xué)不作弊、提高幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)成績就是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。

四.在高校服務(wù)社會中發(fā)揮作用

高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的三大神圣使命。和諧校園是和諧社會的一部分，高校在建設(shè)和諧校園的同時(shí)，必須要讓學(xué)生主體發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能，自覺承擔(dān)起服務(wù)社會的神圣使命。學(xué)生黨員品學(xué)兼優(yōu)、動(dòng)手能力強(qiáng)，是服務(wù)社會的主要參與者，讓他們走進(jìn)社會、服務(wù)人民，更是加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作和思想政治工作的重要內(nèi)容和途徑。主要措施是搭建“社會需要、學(xué)科優(yōu)勢、人才培養(yǎng)”三位一體、有機(jī)結(jié)合的社會實(shí)踐平臺，發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生黨員在認(rèn)識社會中樹立理想信念，在關(guān)注社會中培養(yǎng)社會責(zé)任感，在服務(wù)社會中促進(jìn)成才就業(yè)。一是關(guān)注社會需要，倡導(dǎo)志愿服務(wù)。大學(xué)生黨員通過社會實(shí)踐等形式，著眼于社會的實(shí)際需要，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，為群眾辦實(shí)事，既使學(xué)生黨員得到社會的認(rèn)同和歡迎，提高學(xué)生黨員的社會認(rèn)同感，又使學(xué)生黨員了解國情，了解社會，認(rèn)識到自身存在的不足，最終形成雙贏的局面。二是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，搭建服務(wù)平臺。一般來說，學(xué)生黨員都學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有知識優(yōu)勢，他們可以利用豐厚的知識儲備、優(yōu)質(zhì)的教育資源服務(wù)社會。學(xué)生黨員可以依托不同的學(xué)科，搭建平臺。如經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生黨員可以在實(shí)踐中開展商業(yè)計(jì)劃書的寫作、市場調(diào)研、提出經(jīng)營管理建議，法律專業(yè)的學(xué)生黨員可以為服務(wù)地提供普法宣傳和法律援助，生物工程專業(yè)的學(xué)生可以為廣大農(nóng)民提供先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)等。三是圍繞人才培養(yǎng)，促進(jìn)成才就業(yè)。學(xué)生黨員通過豐富的社會實(shí)踐活動(dòng)也為自己提供了一個(gè)鍛煉提高的平臺，一個(gè)展示能力的平臺，一個(gè)自我推銷的平臺。學(xué)生黨員通過社會實(shí)踐基地和教學(xué)科研實(shí)踐基地的鍛煉，從事志愿服務(wù)和科學(xué)研究，獲得的許多科研成果也為他們的畢業(yè)論文提供了寶貴資料，提升了他們的科研實(shí)力和就業(yè)競爭力。（吳志功.讓黨員在服務(wù)中成長成材[Ｊ].北京教育,2006(2):20）

總之，充分發(fā)揮學(xué)生黨員這個(gè)先進(jìn)群體在提高學(xué)?？茖W(xué)決策能力和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、實(shí)施素質(zhì)教育、建設(shè)良好校園文化、發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能等方面的作用，必將對和諧校園建設(shè)起到巨大的推動(dòng)作用。因此，建設(shè)和諧校園，必須高度重視和充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用。