第一篇：學(xué)生黨員在“和諧校園文化建設(shè)”中的作用

上海金融學(xué)院黨校第二分校

關(guān)于申報(bào)2010年第一期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)生黨建課題的通知

各學(xué)員：

為鼓勵(lì)黨校學(xué)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、開展學(xué)習(xí)研究、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索新時(shí)期大學(xué)生黨建的新理論、新方法和新途徑，增強(qiáng)大學(xué)生黨建的有效性和科學(xué)性，現(xiàn)將2010年第一期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)生黨建課題申請的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參考題目

（一）大學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用

1.創(chuàng)新大學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮作用的形式

2.大學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作用的發(fā)揮

3.關(guān)于新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考

4.學(xué)生黨員促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑新探

（二）大學(xué)生黨員在精神文明建設(shè)中的作用

1.學(xué)生黨員在精神文明建設(shè)中責(zé)任的探討

2.發(fā)揮黨員精神，建設(shè)文明校園

3.學(xué)生黨員在“和諧校園文化建設(shè)”中的作用

4.××學(xué)院精神的培育與弘揚(yáng)問題研究

5.學(xué)生黨員在日常生活中發(fā)揮先鋒模范作用的有效途徑

6.以黨建帶團(tuán)建的思考

二、申請辦法

申請者要圍繞上述參考題目，結(jié)合所在院實(shí)際情況和自身專長，擬定題目，每組三至五人，并填寫《2010年第一期培訓(xùn)班學(xué)生黨建課題申請書》（見附件），一式2份，交黨校辦公室審核立項(xiàng)后派黨校教師給予指導(dǎo)完成。咨詢電話:68680936

三、評獎(jiǎng)辦法

一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，納入考核，推薦發(fā)表，并將研究成果匯編成冊。

四、要求

1.字?jǐn)?shù)2000以上。

2.結(jié)合實(shí)際，遵守論文寫作道德規(guī)范。

3.申報(bào)截止時(shí)間：2010年4月27日。

4.課題完成時(shí)間：2010年5月28日

上海金融學(xué)院黨校第二分校

2010年4月13日

附件

上海金融學(xué)院黨校第二分校2010年第一期培訓(xùn)班

學(xué)生黨建課題申請書

課題名稱學(xué)生黨員在“和諧校園文化建設(shè)”中的作用

課 題 負(fù) 責(zé) 人

所在院系會計(jì)學(xué)院會計(jì)系

申請日期

第二篇：學(xué)生黨員在和諧校園建設(shè)中的作用

學(xué)生黨員在和諧校園建設(shè)中的作用

CM蘇海泉

摘要:從和諧校園作為和諧社會重要組成部分的高度出發(fā)，闡明和諧校園呼喚著學(xué)生黨員，在和諧校園建設(shè)中，學(xué)生黨員應(yīng)該在學(xué)習(xí)、工作、思想和生活上發(fā)揮示范作用，重點(diǎn)探討學(xué)生黨員通過參與學(xué)?？茖W(xué)民主決策、促進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)良好校園文化和在服務(wù)社會中成才等途徑，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性來建設(shè)大學(xué)和諧校園。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生黨員；和諧校園；學(xué)校管理

中圖分類號:G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-391X(2006)06-0670-0

3黨的十六屆六中全會對當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期構(gòu)建社會主義和諧社會做出了重要部署，將堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育公平作為構(gòu)建和諧社會的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)校園是和諧社會的一個(gè)組成部分，是直接向和諧社會培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)人才的基地，是促進(jìn)和諧社會建設(shè)的一支重要力量。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，思想上先進(jìn)，學(xué)習(xí)上名列前茅，工作上是榜樣，生活上能嚴(yán)于律己，和諧校園建設(shè)召喚著他們發(fā)揮應(yīng)有的作用。因而，學(xué)生黨員群體如何在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮作用無疑具有重要的理論研究價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

一.在學(xué)生維權(quán)和學(xué)校科學(xué)決策中發(fā)揮作用

和諧校園的重要標(biāo)志就是發(fā)揚(yáng)社會主義民主、依法治校，在構(gòu)建和諧校園中，學(xué)生黨員作為學(xué)校民主政治建設(shè)的一支重要力量，可以在推進(jìn)學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督發(fā)揮作用。學(xué)生黨員具有參與學(xué)?；顒?dòng)多、視野廣、思想進(jìn)步等普通同學(xué)不具有的優(yōu)勢，在學(xué)生維權(quán)和學(xué)?？茖W(xué)決策中發(fā)揮作用。主要表現(xiàn)在:一是做到源頭參與。學(xué)校涉及廣大學(xué)生利益的各項(xiàng)方案在醞釀形成的過程中，召開研討會或座談會時(shí)要吸納學(xué)生黨員代表參加，學(xué)生黨員作為廣大學(xué)生的代言人能夠真實(shí)反映和體現(xiàn)廣大學(xué)生的意愿和要求，在保證學(xué)校各項(xiàng)政策和措施的正確性和可操作性上發(fā)揮作用。（王 仁.高校工會工作與構(gòu)建社會主義和諧校園

[Ｊ].科技教育,2006(1):77-78）二是促進(jìn)學(xué)校事務(wù)公開和公平。學(xué)生黨員作為信息員和聯(lián)絡(luò)員，是學(xué)校和廣大學(xué)生之間的橋梁和紐帶。針對這個(gè)特點(diǎn)，要把學(xué)生黨員、學(xué)生黨支部作為促進(jìn)學(xué)校事務(wù)公開與公平的重要載體，學(xué)生黨員應(yīng)積極承擔(dān)民主監(jiān)督與信息反饋工作，在校務(wù)公開的操作規(guī)范性和有效性上發(fā)揮作用。三是維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生黨員具有求真務(wù)實(shí)、民主意識和組織紀(jì)律性強(qiáng)的特點(diǎn)，他們可以通過學(xué)生黨支部或直接向上級黨組織反映廣大同學(xué)的意愿和要求，不斷拓展和創(chuàng)新依法治校的形式和渠道，以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，保證學(xué)生的合法權(quán)益。當(dāng)遇到學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)生黨員能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用，積極向?qū)W校相關(guān)部門反映情況，在保障學(xué)生合法權(quán)益上發(fā)揮作用。

二.在素質(zhì)教育中發(fā)揮作用

當(dāng)前，素質(zhì)教育已經(jīng)被確立為我國教育改革的方向和指導(dǎo)方針，建設(shè)和諧校園必須推進(jìn)素質(zhì)教育。在高校的素質(zhì)教育進(jìn)程中，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，能夠成為推進(jìn)高校素質(zhì)教育、建設(shè)和諧校園的一大優(yōu)勢與特色。學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，一般表現(xiàn)為德智體美全面發(fā)展，在學(xué)生素質(zhì)教育中能發(fā)揮積極作用。主要表現(xiàn)為:一是示范作用。素質(zhì)教育是活生生的實(shí)際行動(dòng)，在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，廣大學(xué)生黨員是最積極的。就高校的實(shí)

際來看，學(xué)生黨員在校內(nèi)外各種文體活動(dòng)和各級各類科技學(xué)術(shù)活動(dòng)中，大多走在前列。榜樣的力量是無窮的，學(xué)生黨員通過自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響身邊的廣大同學(xué)，使廣大同學(xué)受到感染，并積極主動(dòng)地加入到素質(zhì)拓展的行列中來，從而將高校的素質(zhì)教育整體推向深入。二是組織作用。素質(zhì)教育要求學(xué)生通過豐富多彩的教學(xué)和第二課堂活動(dòng)獲得全面的發(fā)展。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，除了學(xué)生本人的自覺主動(dòng)參與之外，活動(dòng)的組織者對各種活動(dòng)的精心組織安排，由此促成廣大學(xué)生的積極參與并學(xué)到方法與知識更是非常重要的。在高校，由于學(xué)生干部大多由學(xué)生黨員擔(dān)任，因而各種活動(dòng)的組織工作一般都是由學(xué)生黨員負(fù)責(zé)。學(xué)生黨員具有最了解廣大學(xué)生的思想、工作及學(xué)習(xí)情況的特點(diǎn)，在活動(dòng)的組織工作中能夠做到有的放矢，緊貼學(xué)生實(shí)際，這樣組織的活動(dòng)就會受到廣大學(xué)生的歡迎，學(xué)生就會積極主動(dòng)參與并從中培養(yǎng)和鍛煉個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育也會取得良好的效果。三是宣傳教育作用。善于做思想政治工作，善于做宣傳工作，歷來是我們黨的一大優(yōu)勢。在高校素質(zhì)教育的過程中，要充分利用廣大學(xué)生黨員這一群體，充分發(fā)揮他們善于做思想政治工作和宣傳工作的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為學(xué)校的素質(zhì)教育做大量的思想準(zhǔn)備和宣傳工作。他們可以通過自身的示范作用教育和影響廣大學(xué)生，也可以通過組織各種活動(dòng)，或是直接以各種媒介形式宣傳素質(zhì)教育，他們既是素質(zhì)教育的受益者，又是素質(zhì)教育的宣傳者和推動(dòng)者。通過學(xué)生教育學(xué)生,達(dá)到不教而教的最高教育目的。（周怡.充分發(fā)揮學(xué)生黨員在高校素質(zhì)教育中的積極作用[Ｊ].理論導(dǎo)刊,2001(3):53）

三.在校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用

大學(xué)是傳承文化的場所，是創(chuàng)造新文化的基地。大學(xué)校園文化對大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式有著潛移默化的影響，具有重要的育人功能。因此，高度重視大學(xué)校園文化的育人功能，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長的精神文化需求，為大學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的先進(jìn)分子，在校園文化建設(shè)的諸多方面都發(fā)揮著重要的作用。主要表現(xiàn)在:一是培育大學(xué)精神。大學(xué)精神源于一所大學(xué)發(fā)展歷程中的先進(jìn)文化積淀和先進(jìn)文化發(fā)展方向的結(jié)合，是大學(xué)在長期的教育實(shí)踐中積淀的最富典型意義的精神特征。大學(xué)精神會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。學(xué)生黨員具有正確的價(jià)值觀、良好的精神狀態(tài)和得體的行為處事方式，是大學(xué)精神的主要繼承者和發(fā)揚(yáng)者，學(xué)生黨員在大學(xué)接受精神熏陶所形成的精神動(dòng)力，不僅會對他的生活和將來從事的職業(yè)產(chǎn)生影響，而且會對他身邊的同學(xué)產(chǎn)生巨大的影響，從而增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。二是營造良好的校園輿論氛圍。正確的校園輿論是營造良好校風(fēng)的關(guān)鍵。正確的校園輿論是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種組織下，通過校園廣播、校園網(wǎng)、校園黑板報(bào)、校刊等傳播渠道形成的，尤其是通過各種集會和教育活動(dòng)，宣揚(yáng)好人好事、好思想、好作風(fēng)，用積極、健康、向上的思想占領(lǐng)每個(gè)同學(xué)的頭腦，影響每個(gè)人的言談舉止，從而營造一個(gè)良好的校園輿論環(huán)境。大學(xué)生黨員具有理想信念比較堅(jiān)定、能夠運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)和方法分析各種復(fù)雜矛盾、透過現(xiàn)象看清本質(zhì)、自覺抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的特點(diǎn)，是良好校園輿論的主要制造者和傳播者，能夠傳播積極、高雅、健康、進(jìn)步的輿論，從而為校園文化建設(shè)營造良好的輿論氛圍。三是營造良好的大學(xué)學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的體現(xiàn)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效果的重要指標(biāo)，學(xué)風(fēng)不僅影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，還影響學(xué)校的招生、就業(yè)和社會地位，因此，學(xué)風(fēng)問題關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展。學(xué)生黨員具有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)、崇高的理想，正確積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、較高的意志自覺性，是誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的典范，能為廣大同學(xué)做出表率，是良好學(xué)風(fēng)的主要營造者。學(xué)生黨員還承擔(dān)著幫助后進(jìn)生、重點(diǎn)生共同進(jìn)步的責(zé)任，其中監(jiān)督同學(xué)不作弊、提高幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)成績就是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。

四.在高校服務(wù)社會中發(fā)揮作用

高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的三大神圣使命。和諧校園是和諧社會的一部分，高校在建設(shè)和諧校園的同時(shí)，必須要讓學(xué)生主體發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能，自覺承擔(dān)起服務(wù)社會的神圣使命。學(xué)生黨員品學(xué)兼優(yōu)、動(dòng)手能力強(qiáng)，是服務(wù)社會的主要參與者，讓他們走進(jìn)社會、服務(wù)人民，更是加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作和思想政治工作的重要內(nèi)容和途徑。主要措施是搭建“社會需要、學(xué)科優(yōu)勢、人才培養(yǎng)”三位一體、有機(jī)結(jié)合的社會實(shí)踐平臺，發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生黨員在認(rèn)識社會中樹立理想信念，在關(guān)注社會中培養(yǎng)社會責(zé)任感，在服務(wù)社會中促進(jìn)成才就業(yè)。一是關(guān)注社會需要，倡導(dǎo)志愿服務(wù)。大學(xué)生黨員通過社會實(shí)踐等形式，著眼于社會的實(shí)際需要，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，為群眾辦實(shí)事，既使學(xué)生黨員得到社會的認(rèn)同和歡迎，提高學(xué)生黨員的社會認(rèn)同感，又使學(xué)生黨員了解國情，了解社會，認(rèn)識到自身存在的不足，最終形成雙贏的局面。二是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，搭建服務(wù)平臺。一般來說，學(xué)生黨員都學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有知識優(yōu)勢，他們可以利用豐厚的知識儲備、優(yōu)質(zhì)的教育資源服務(wù)社會。學(xué)生黨員可以依托不同的學(xué)科，搭建平臺。如經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生黨員可以在實(shí)踐中開展商業(yè)計(jì)劃書的寫作、市場調(diào)研、提出經(jīng)營管理建議，法律專業(yè)的學(xué)生黨員可以為服務(wù)地提供普法宣傳和法律援助，生物工程專業(yè)的學(xué)生可以為廣大農(nóng)民提供先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)等。三是圍繞人才培養(yǎng)，促進(jìn)成才就業(yè)。學(xué)生黨員通過豐富的社會實(shí)踐活動(dòng)也為自己提供了一個(gè)鍛煉提高的平臺，一個(gè)展示能力的平臺，一個(gè)自我推銷的平臺。學(xué)生黨員通過社會實(shí)踐基地和教學(xué)科研實(shí)踐基地的鍛煉，從事志愿服務(wù)和科學(xué)研究，獲得的許多科研成果也為他們的畢業(yè)論文提供了寶貴資料，提升了他們的科研實(shí)力和就業(yè)競爭力。（吳志功.讓黨員在服務(wù)中成長成材[Ｊ].北京教育,2006(2):20）

總之，充分發(fā)揮學(xué)生黨員這個(gè)先進(jìn)群體在提高學(xué)?？茖W(xué)決策能力和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、實(shí)施素質(zhì)教育、建設(shè)良好校園文化、發(fā)揮高校服務(wù)社會的功能等方面的作用，必將對和諧校園建設(shè)起到巨大的推動(dòng)作用。因此，建設(shè)和諧校園，必須高度重視和充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用。

第三篇：學(xué)生黨員在構(gòu)建和諧校園中如何發(fā)揮先鋒模范作用

學(xué)生黨員在構(gòu)建和諧校園中如何發(fā)揮先鋒模范作用 發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用是建設(shè)和諧校園的需要，是以黨風(fēng)促校風(fēng)的需要，是國家未來建設(shè)和發(fā)展 的需要，更是加強(qiáng)學(xué)生黨員自身建設(shè)的必然要求。我認(rèn)為作為黨員應(yīng)從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、工作上四個(gè)方面發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用。

1、加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平。思想上的先進(jìn)性是最重要的.人的任何行為都是有自己的思想指使的.所以要想一個(gè)人做出 的行動(dòng)體現(xiàn)先進(jìn)性,就必需先讓思想得到提升.首先，應(yīng)該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)。黨員在廣大學(xué)生中要帶頭深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論 和黨的基本知識,成為胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮 斗終生的表率。再次，學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線方針政策，擁護(hù)黨的各項(xiàng)政策。要時(shí)刻注意學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段發(fā) 表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅(jiān)持理論上的與時(shí)俱進(jìn)。帶動(dòng)同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；引導(dǎo)同學(xué)擁護(hù)黨的方針政策,發(fā)揮 其在政治上的先鋒模范作用。

2、刻苦學(xué)習(xí),突出學(xué)業(yè)，生命不息,學(xué)習(xí)不止。大學(xué)生黨員，正處于掌握知識、培養(yǎng)能力的關(guān)鍵時(shí)期,我們的首要責(zé)任 是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生義不容辭的責(zé)任。黨員更要在學(xué)習(xí)上充分發(fā)揮自己的先進(jìn)性和模范性。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在浩瀚的書海中充實(shí)自己，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極配合老師，這都 是對我們最基本的要求。作為黨員在學(xué)好自己的同時(shí)，,平時(shí)要盡自己最大努力對學(xué)習(xí)稍有 吃力的同學(xué)進(jìn)行有效

地實(shí)際的幫助，與他們多進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流和切磋，和同學(xué)們共同進(jìn)步。

3、保持艱苦樸素作風(fēng)，建立和諧人際關(guān)系。我們在生活中還應(yīng)該發(fā)揮艱苦樸素的精神，食堂中，超市中都應(yīng)該克制自己的消費(fèi)行為，我 們必須以自己實(shí)際的行動(dòng)來帶動(dòng)周圍的同學(xué)，讓我們也形成良好的生活習(xí)慣。在生活中積極 主動(dòng)，建立和諧的有好的人際關(guān)系。大學(xué)生中彌漫著迷茫和困惑，所以大學(xué)生黨員應(yīng)該積極 聯(lián)系周圍的同學(xué)，與他們形成良好的人際關(guān)系，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行認(rèn)真的勸 導(dǎo)，解除他們心中的困惑，找到他們的方向，樹立生活的信心。大學(xué)生黨員還應(yīng)該積極主動(dòng) 的，及自己所能幫助周圍生活困難的同學(xué)，如有特殊情況還可以向組織反映，請求學(xué)校的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)。

4、積極參加實(shí)踐，切實(shí)鍛煉自己。實(shí)踐鍛煉是黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。作為黨員，我們應(yīng)該積極參加班級建設(shè)，為班級的發(fā)展出謀劃策。還應(yīng)該在集體中學(xué)會集體的利益大于一切熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、顧全大局，學(xué)會吃虧，學(xué)會謙讓，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。要能正確對待批評和榮譽(yù)，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤要?dú)g迎同學(xué)指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

發(fā)揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學(xué)生黨員的基本要求,又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進(jìn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在同學(xué)中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象,影響和團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同進(jìn)步,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為把我國建設(shè)成為富強(qiáng),民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民,求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時(shí)促進(jìn)自身的進(jìn)步和發(fā)展,發(fā)揮一個(gè)學(xué)生黨員的應(yīng)有價(jià)值。

第四篇：淺談工會工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

淺談工會工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

（湖南石化職院郭麗榮）

【內(nèi)容摘要】學(xué)院工會組織是學(xué)院黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，新時(shí)期，工會在構(gòu)建和諧校園中起到了獨(dú)特的作用。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述：在構(gòu)建和諧校園中，工會有著先天優(yōu)勢；工會在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中有不可替代的作用；黨工共建創(chuàng)先爭優(yōu)，對于工會作用的發(fā)揮有著十分重要的意義；積極應(yīng)用機(jī)制建設(shè)，帶動(dòng)民主管理工作的提升；大力引導(dǎo)和保護(hù)職工的積極性，奠定和諧扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；深入開展和諧三大工程，進(jìn)一步發(fā)揮工會工作在構(gòu)建和諧校園中的作用。

【關(guān)鍵詞】工會工作；和諧校園；作用

學(xué)院是傳播知識的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，是社會文明的啟蒙之地。創(chuàng)建和諧校園，為人才的健康成長提供良好的環(huán)境，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)院工會組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨的十七大精神，緊緊圍繞教育改革和發(fā)展中心工作以及教育的特點(diǎn)和教師的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)工會的自身建設(shè)，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮自身職能和作用，積極推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

一、發(fā)揮工會先天優(yōu)勢，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園

首先，工會有各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，這是工會的政治優(yōu)勢；其次，工會有扎根于廣大群眾中的基層組織網(wǎng)絡(luò)體系，這是工會的組織優(yōu)勢；第三，工會可以通過教代會、校務(wù)公開等形式組織教職工參與學(xué)院的管理與建設(shè)，這是工會的民主性優(yōu)勢；第四，工會可以圍繞學(xué)院的中心工作獨(dú)立開展各項(xiàng)工作，這是工會活動(dòng)滲透優(yōu)勢。把握和發(fā)揮好這些優(yōu)勢，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)教育改革和教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，對構(gòu)建整個(gè)和諧社會也有著十分重要的示范與引導(dǎo)作用。

二、打造和諧勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)校園和諧環(huán)境

勞動(dòng)關(guān)系是最基本的社會利益關(guān)系，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系對構(gòu)建和諧社會有著重要影響，一個(gè)校園是否穩(wěn)定和諧，就必須得看是否有著和諧的校園勞動(dòng)關(guān)系。衡量一個(gè)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定與否，首先是看學(xué)院方在勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督、調(diào)處的全過程中是否能始終體現(xiàn)出以人為本的管理理念和管理策略。其次是看員工合法權(quán)益能否得到依法保障、職工能否共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果、學(xué)院對員工能否體現(xiàn)出真心關(guān)愛和善待。

三、推進(jìn)工會創(chuàng)新發(fā)展，黨工共建創(chuàng)先爭優(yōu)

黨工共建創(chuàng)先爭優(yōu)對于激發(fā)工會的生機(jī)與活力，增強(qiáng)工會組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮工會組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工和維護(hù)職工合法權(quán)益的作用，具有十分重要的意義。工會工會要深入開展，要切實(shí)發(fā)揮好在構(gòu)建和諧校園中工會作用，就得要在切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)黨工共建創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢和工作實(shí)際中創(chuàng)先爭優(yōu)；要大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級偉大品格，在廣大職工中形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風(fēng)尚；要在維護(hù)職工合法權(quán)益、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、推動(dòng)構(gòu)建社會主義和諧校園中創(chuàng)先爭優(yōu)；要在堅(jiān)持以黨建帶動(dòng)工建、工建服務(wù)黨建，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、創(chuàng)新方法，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)工會組建工作目標(biāo)任務(wù)中創(chuàng)先爭優(yōu)。

四、積極應(yīng)用機(jī)制建設(shè)，提升學(xué)院民主管理

民主管理是和諧勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)。學(xué)院最大的資源和財(cái)富是教師和學(xué)生，只有把人的工作做細(xì)、做深、做透，才能夠把職工中無窮的智慧和創(chuàng)造力激發(fā)出來，才能夠及時(shí)化解勞動(dòng)關(guān)系矛盾，使學(xué)院真正成為所有者、經(jīng)營者和勞動(dòng)者的利益共同體，實(shí)現(xiàn)學(xué)院和職工利益發(fā)展的共贏。

建立健全學(xué)院內(nèi)部利益矛盾關(guān)系協(xié)調(diào)體系。以教代會為主要載體，建立和健全勞動(dòng)爭議調(diào)解體系，正確反映和兼顧不同群體的利益，維護(hù)弱勢職工群體利益，暢通職工利益訴求渠道，及時(shí)全面準(zhǔn)確反映、合理地解決廣大教職工工作生活的重大問題，為學(xué)院和諧勞動(dòng)關(guān)系筑起了一道“防護(hù)墻”。

積極推進(jìn)學(xué)院法制化建設(shè)。堅(jiān)持教代會制度、堅(jiān)持民管工作小組檢查匯報(bào)制度、職工代表民主評議干部制度，充分發(fā)揮教代會作用，重視將民主管理工作融入到學(xué)院日常管理的各項(xiàng)制度之中，使民主管理成為加強(qiáng)學(xué)院基層民主政治建

設(shè)、保障職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的重要組成部分，通過民管建議和民主管理，推動(dòng)學(xué)院的法制化建設(shè)，提高學(xué)院的依法辦事和執(zhí)法的能力。

五、大力引導(dǎo)保護(hù)員工，奠定和諧物質(zhì)基礎(chǔ)

構(gòu)建和諧校園，得建立在豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)之上，需要學(xué)院工會大力引導(dǎo)和保護(hù)員工的積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持開展員工素質(zhì)工程。

1、搭建平臺

這個(gè)平臺就是提高教師技能素質(zhì)的平臺。可以組織員工參加各級各類技能大賽，積極開展師徒結(jié)對、優(yōu)質(zhì)課比武和崗位練兵等活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的教師學(xué)技術(shù)學(xué)技能，提倡結(jié)合崗位學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力、競爭能力、創(chuàng)新能力和教書育人的積極性，培養(yǎng)和造就能夠適應(yīng)學(xué)院發(fā)展和崗位要求的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和智能創(chuàng)新型教師。

2、組織活動(dòng)

積極組織員工參加教育教學(xué)創(chuàng)新等活動(dòng)。堅(jiān)持圍繞學(xué)院每年的教學(xué)目標(biāo)開展各種教學(xué)比賽和合理化建議活動(dòng)，廣泛動(dòng)員和組織廣大職工更好參與創(chuàng)新建設(shè)和研究性學(xué)習(xí)的研究。努力完成各個(gè)教學(xué)崗位的教學(xué)和工作任務(wù)，為學(xué)院教學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

因地制宜組織開展教職工文體活動(dòng)。抓好全民健身活動(dòng)，努力提高全院教師的身體素質(zhì)，強(qiáng)化教職工的健康意識，辦好教工之家。積極創(chuàng)造條件，開展校際間、學(xué)院與公司兄弟單位間、學(xué)院與地方單位間體育友誼賽，促進(jìn)工會工作交流。利用節(jié)假日開展各種慶祝、慰問和文娛活動(dòng)。

3、公開推進(jìn)

公開只是手段，目的是要增強(qiáng)學(xué)院管理的透明度，推動(dòng)校務(wù)公開工作深入開展。積極協(xié)助黨政認(rèn)真開展校務(wù)公開工作，制訂工作計(jì)劃，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)；強(qiáng)化管理，不走過場，不流于形式，營造良好的社會氛圍；做好工會干部的培訓(xùn)工作，明確職責(zé)；組織開好教代會，規(guī)范教代會程序，發(fā)揮廣大教師主人翁精神。

4、維護(hù)權(quán)益

以維護(hù)職工合法權(quán)益為著眼點(diǎn)，努力建設(shè)穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)人事關(guān)系，要切實(shí)履行基本職責(zé)，在改革、發(fā)展、參與、幫扶的過程中維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，群眾利益無小事，凡是涉及教職工切身利益和實(shí)際困難的事，再小也竭盡全力去

辦，為教職工排憂解難，是工會工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要不斷增強(qiáng)工會組織的吸引力和凝聚力。進(jìn)一步加大送溫暖力度，利用元旦、春節(jié)組織工會干部、行政領(lǐng)導(dǎo)到退休教師、重病教師家進(jìn)行慰問。重視退管工作，關(guān)心離退休教師，利用春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)組織開展座談慰問等活動(dòng)。

六、深化和諧三大工程，發(fā)揮工會和諧作用

緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，繼續(xù)以工會干部隊(duì)伍建設(shè)和“四個(gè)維護(hù)”為工作重點(diǎn)，務(wù)實(shí)開拓，開展“和諧三大工程”，在深化和拓展上下功夫，進(jìn)一步深入推進(jìn)和發(fā)揮學(xué)院工會工作在構(gòu)建和諧校園中的作用。

1、進(jìn)一步深化民主建設(shè)工程，在切實(shí)發(fā)揮工會組織在依法治校，推進(jìn)民主政治建設(shè)中的積極作用上下功夫。要努力提高教代會行使民主權(quán)利的質(zhì)量，狠抓教代會四項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)，發(fā)揮教代會在依法治校、民主管理中的制度建設(shè)作用；要加強(qiáng)代表培訓(xùn)工作，探索代表競選、代表述職、代表測評，提高教代會代表的責(zé)任感和參與意識；建立校務(wù)公開和學(xué)校民主管理的評估體系。

2、進(jìn)一步深化職工素質(zhì)工程，在加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師師德建設(shè)上下功夫。針對性地開展師德教育，為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)有利的條件，為他們的發(fā)展搭設(shè)舞臺。

3、進(jìn)一步深化工會保障工程，在面向全體教職工辦好事、做實(shí)事上下功夫。要進(jìn)一步發(fā)揮教育系統(tǒng)醫(yī)?；ブw系化解疾病風(fēng)險(xiǎn)的作用，進(jìn)一步組織多層次、多形式的各類活動(dòng)，吸引更多的教職工參加文化體育藝術(shù)活動(dòng)，體現(xiàn)工會組織的凝聚力、感召力和親和力。

七、結(jié)束語

發(fā)展才是硬道理，工會工作無止境。教育工會工作者要立足實(shí)際，抓住重點(diǎn)，有開拓性的、創(chuàng)造性的扎扎實(shí)實(shí)地工作，使教育工會真正成為教職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，成為黨在教育戰(zhàn)線全面貫徹教育教學(xué)方針的橋梁和紐帶。

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第五篇：工會工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

工會工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

黨的十六屆四中全會提出構(gòu)建和諧社會的要求，這既是我們黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，也是我們不懈努力所追求的社會理想。學(xué)校構(gòu)建和諧校園，是教育規(guī)律的體現(xiàn)，是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的需要。工會組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)社會時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行工會的基本職能，發(fā)揮應(yīng)有的作

一、抓住機(jī)遇，加強(qiáng)師德教育

在學(xué)?！芭囵B(yǎng)關(guān)愛、教會付出” 整體改革的實(shí)施取得了卓有成效和“綠色學(xué)校” 通過的大好形勢下，我們又迎來了五十七周年的校慶和上省一級學(xué)校的特大喜訊，同時(shí)也是迎來了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。面臨著艱巨而光榮的任務(wù)，更需要我們每一個(gè)教職員工以飽滿的工作熱情和爭勝爭強(qiáng)的斗志而努力工作。為此，工會抓住機(jī)遇，向全體教職員工發(fā)出了《我為學(xué)校上省一級而努力拼搏》的倡議。在倡議的推動(dòng)下，教師們“肩挑重?fù)?dān)不辱使命，面向未來再創(chuàng)輝煌”，肩負(fù)起歷史賦予的使命，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校高分通過省一級學(xué)校而努力拼搏。教職工不但富有愛心，而且勤奮好學(xué)，積極向上，在深化教育改革中，爭做教改先鋒，孔青柳、羅偉偉、蘇昕、張曉萌、李晶、賴儉敏等一批年青有為的教師積極投身教改的行列，為老師們上示范課，承擔(dān)教學(xué)試驗(yàn)，老師們的“互動(dòng)教學(xué)法”、“讀圖法”、“想像教學(xué)法”……一系列的教學(xué)改革試驗(yàn)，有效地提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。他們深刻的研究，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，得到各級教育部門和教育權(quán)威人士的好評和肯定，撰寫的教育、教學(xué)論文和制作的課件在鎮(zhèn)、市上獲獎(jiǎng)。如湯燕飛老師在中學(xué)思想政治優(yōu)質(zhì)課評選中獲市二等獎(jiǎng)，郭玉彬老師的英語論文獲市一等獎(jiǎng)，李輝老師英語課件獲市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，王玉霞老師的地理課件獲市三等獎(jiǎng)，李晶老師的語文課件獲市二等獎(jiǎng)。正因?yàn)橛羞@樣一批勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的教職工，形成了濃烈的教研、教改氣氛，帶動(dòng)了全校教改工作的發(fā)展。張曉紅主任在數(shù)學(xué)教學(xué)中有獨(dú)特見解，所任教班級，成績優(yōu)異，被評為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀教

師”獎(jiǎng)，而且被評為大涌鎮(zhèn)和市的優(yōu)秀女工。

二、開展“助工幫困獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，使關(guān)愛灑滿校園

1、“培養(yǎng)關(guān)愛，教會付出”是學(xué)校整體改革實(shí)施的宗旨，扶貧濟(jì)困是我校教職工常辦不衰的一項(xiàng)活動(dòng)。每年四月份，校工會都組織全校教職工為市“幫困助工”基金捐款和“姊妹獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，做到一方有難，八方支援。每年的獻(xiàn)血活動(dòng)中，我校教職工都踴躍報(bào)名，為善不甘后人，圓滿完成分配給我校教職工獻(xiàn)血的任務(wù)指標(biāo)。充分展現(xiàn)了我校廣大教職工救災(zāi)扶困、關(guān)愛社會的良好的社會責(zé)任感和高尚的道德情操。

2、工會發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和教職工之間的橋梁和紐帶作用，盡力為教職工排憂解難。對困難職工做好調(diào)查工作，幫助困難職工姚杰清，蕭潤權(quán)和退休教師李權(quán)攢向市總工會保障工作部申請困難補(bǔ)助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會執(zhí)委親自探望退休教師李權(quán)攢，并送上慰問金。甘蓮芳老師在一次查環(huán)查孕中出現(xiàn)情緒波動(dòng)，經(jīng)了解得知她的女兒就將到入學(xué)年齡，但有關(guān)部門還不肯給她入戶口的事，工會一方面進(jìn)行教育疏導(dǎo)，引導(dǎo)甘老師分清查環(huán)查孕和入戶口是兩回事，另一方面及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，了解有關(guān)部門。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，圓滿解決了問題。平時(shí)對生病、住院、遇到困難的職工及時(shí)探望、慰問并送上慰問金。工會把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職工的關(guān)愛落到了實(shí)處，融洽了學(xué)校和教職工之間的感情，使職工們感到了集體的溫暖。級組長馮池衛(wèi)老師還沒有休息完醫(yī)生給他的休假，就急學(xué)生之所急，帶病上班；許多教職工小病不休息、帶病堅(jiān)持上課。工會把一個(gè)個(gè)溫暖人心的問候不斷地傳遞著學(xué)校對教職工的關(guān)愛；一句句激動(dòng)人心的話語不斷地傳送著老師對校領(lǐng)導(dǎo)的感激。關(guān)愛，就像美麗的鮮花開遍校園，充滿著卓山的每一個(gè)角落！整個(gè)校園上下和諧一片。

3、關(guān)愛女教職工，發(fā)動(dòng)沒有購買“婦女安康保險(xiǎn)”的女教職工

購買“婦女安康保險(xiǎn)”，把關(guān)愛社會和關(guān)愛自己統(tǒng)一起來，為患病的教職工提供組織援助。

4、組織好各個(gè)季度的育齡婦女的查環(huán)查孕工作，確保婦女工作的順利進(jìn)行。

三、開展豐富多彩、有趣的文體活動(dòng)

工會努力使教職工真切地感受到集體的溫暖，讓每位教職工在任何時(shí)候都能安心投入工作，工會組織開展豐富多彩、有趣的文體活動(dòng)。

1、讓教職工們沐浴在關(guān)愛中。中秋佳節(jié)，思國思鄉(xiāng)纏繞心間。對每一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，明月的光輝不分界限，每一個(gè)人都能感受到它的撫慰，正如祖國對她人民的關(guān)懷，不會因遠(yuǎn)隔重洋而忽略。也正如學(xué)校對教職工的關(guān)愛，不會因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而感到寂寞。為讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的教職工有如家的感受，八月十五組織舉辦教職工“追月聯(lián)歡活動(dòng)”。讓他們沉浸在一杯香茶里，沐浴在柔和的月光中，任學(xué)校這大家庭的溫暖，如中秋的月光，瀉滿他們幸福的心坎。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：緊張趣激的比賽、精彩的雜技表演、充滿童趣的游戲……博得教師們的熱烈掌聲和喝彩！場面激烈。此次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及教師們的歡迎，做到勞逸結(jié)合，使教師們工作更有干勁，更有朝氣，為上省一級學(xué)校多作貢獻(xiàn)。

2、讓教職工們樂開懷。工會以多彩的小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工的生活，減輕緊張工作帶來的壓力，確保教職工健康、快樂地工作，在組織教職工參加區(qū)的教職工活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校工會工作的自身特點(diǎn)，以開展工會小組活動(dòng)為主要形式，各小組定期自主開展小型競賽娛樂活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工的業(yè)余生活節(jié)奏，豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工間的相互交流，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力，有益于教職工身心健康。工會與團(tuán)委聯(lián)合舉行別開生面的“教工趣味運(yùn)動(dòng)會”。活動(dòng)把平時(shí)主要精力放在教學(xué)工作中、參加體育鍛煉也不很多的教職工們也積極地帶入到比賽中，二十五米來回接力、三人四足同心協(xié)力跑、定點(diǎn)投籃、拔河比賽……豐富多彩的比賽項(xiàng)目為教職工提供了愉悅身心的機(jī)會，精彩的畫面不斷在運(yùn)動(dòng)場上上演。整個(gè)比賽活動(dòng)扣人心弦，生機(jī)勃勃，笑聲蕩漾，老教職工臉上重疊的皺紋都舒展開來了，開心而輕松的微笑再現(xiàn)了他們年輕時(shí)的風(fēng)采。充分展示了教職工蓬勃向上的精神和集體凝聚力。

3、融融暖意，愛心溢滿校園。三月八日，男教職工聲聲問候，熱情有禮，初

一、初三級組鮮花贈送女老師，場面動(dòng)人；初二級組盛宴款待，情意綿綿。只言微語間，教職工們把“關(guān)愛”的精神精彩演繹到了生活的細(xì)節(jié)，更讓人感動(dòng)的是精神不僅學(xué)到了心里，還落實(shí)到行動(dòng)里。這是為慶?！叭恕眿D女節(jié)工會號召全體男教職工，在“三八” 這天向女老師獻(xiàn)上一份真誠的禮物而舉行的一次活動(dòng)。

4、各種趣味性文體活動(dòng)，展示教職工積極向上，勇于競爭，勇于拼搏的精神。教工文體活動(dòng)之跳繩比賽，場面激烈，博得師生們的熱烈掌聲和喝彩！開展敬老活動(dòng)和以“歌唱祖國”為主題的卡拉OＫ大賽?；顒?dòng)開始，李武嚴(yán)、周景照、羅門光校長代表全校教職工向頤老院公公婆婆贈送了慰問品；卡拉OＫ大賽，參賽者圓潤的歌喉，博得了教師們和公公婆婆的熱烈掌聲和喝彩！定點(diǎn)投籃賽，各工會小組的代表憑著刻苦拼搏的精神，精湛的球技，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一路殺進(jìn)，保持不敗的戰(zhàn)績，場面壯觀，觀眾情緒高漲，揮手吶喊，掌聲四起，緊張而激烈。抱球接力比賽，各代表隊(duì)在拉拉隊(duì)的助威聲中，奮勇拼搏，運(yùn)動(dòng)場上一派熱火朝天的景象。在抓好“世紀(jì)家庭讀書活動(dòng)”推進(jìn)女性素質(zhì)工程的建設(shè)活動(dòng)中，我校教師積極購買了用書，李月華老師參加中山市舉辦的“讀書心得”征文比賽，獲得市的三等獎(jiǎng)。

5、增強(qiáng)教職工自身的法制意識、提高教職工用法的能力。工會組織全體女工舉辦 “姊妹舒”杯女職工勞動(dòng)保護(hù)知識問卷和 “婦女維權(quán)周活動(dòng)”抽獎(jiǎng)答卷；組織全校職工參加“學(xué)習(xí)黨的十六大精神答題竟賽”。使職工深入學(xué)習(xí)了黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。為提高婦女的法律意識，使她們能自覺的運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，落實(shí)男女平等的社會價(jià)值，我們開展了《婚姻法》知識答卷測試，并組織了一支由楊小君、秦桂英、徐艷等老師組成的強(qiáng)有力的隊(duì)伍，參加全鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的《婚姻法》知識競賽，在競賽場上連戰(zhàn)對手，獲得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的佳績。

6、用真情譜寫女性的新篇章。在開展“創(chuàng)新型”活動(dòng)中，卓山女性忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，在這片熱土上磨礪著自己的意志，施展著自己的才能，在追求與拼搏中實(shí)現(xiàn)著自己的理想和價(jià)值，為新時(shí)代女性奏響了“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的新樂曲，她們進(jìn)取、堅(jiān)韌、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神得到各級的認(rèn)同，工會被評2004鎮(zhèn)“婦女先進(jìn)集體”，楊巧老師評為“文明家庭”、李輝老師評為“讀書型家庭”。李月華老師也連續(xù)三年評為鎮(zhèn)“先進(jìn)個(gè)人”。賴劍敏老師評為市的“優(yōu)秀班主任”。

7、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理。認(rèn)真履行工會的基本職能，以教代會為載體，協(xié)作學(xué)校行政積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，定期召開教代會，及時(shí)反映教職工群眾的合理要求和正確的主張，力爭問題得到及時(shí)解決，更好地維護(hù)教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

工會通過各種形式的活動(dòng)，增進(jìn)了職工之間的友誼，發(fā)揮他們的集體凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，更好地推進(jìn)了我校精神文明建設(shè)、全民健身運(yùn)動(dòng)和構(gòu)建和諧校園。得到各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，本工會連續(xù)兩年評為鎮(zhèn)的“先進(jìn)工會”。

構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，需要全社會積極參與和整體聯(lián)動(dòng)。工會只有在堅(jiān)持以人為本，人文關(guān)懷的工作理念下，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，創(chuàng)造一切條件，使校園里人與人、環(huán)境與人得到相互和諧發(fā)展，才能在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮作用。