第一篇：關(guān)于加強(qiáng)班組黨支部建設(shè)的一點(diǎn)思考

關(guān)于加強(qiáng)班組黨支部建設(shè)的一點(diǎn)思考

近幾年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，鐵路企業(yè)為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，加快改革步伐，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，發(fā)揮鐵路企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的大動(dòng)脈作用。使我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又快又好和諧有序的不斷發(fā)展。隨著企業(yè)的發(fā)展，基層黨支部人員結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化。為加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，橋工段在各車間設(shè)立黨總支，工區(qū)（班組）成立黨支部，使黨組織在安全生產(chǎn)中發(fā)揮戰(zhàn)斗作用，近兩年的實(shí)踐黨支部的堡壘作用得到了發(fā)揮。

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的不斷深入，用科學(xué)發(fā)展觀的理念、方法來(lái)思考當(dāng)今基層黨支部的工作，基層黨組織的主體是黨員，服務(wù)的對(duì)象是職工，是生產(chǎn)，這就要求黨支部在組織建設(shè)上發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，切實(shí)做好以人為本服務(wù)于廣大職工，維護(hù)好鐵路運(yùn)輸安全，確保職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，企業(yè)經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展，做的如何呢？帶著問(wèn)題，對(duì)江岸橋隧車間黨總支下屬的漢水橋黨支部做了一次調(diào)研。

漢水橋工區(qū)現(xiàn)員45人，35歲以下2人，45歲以上11人，多數(shù)職工在中技文化程度，在職黨員3人，內(nèi)退、退休黨員2人，支部書(shū)記是工長(zhǎng)，負(fù)責(zé)京廣線、漢丹線、漢丹聯(lián)絡(luò)線53公里范圍內(nèi)的42座/4311米，涵渠120座，防護(hù)設(shè)

施及立交橋涵13處，有人值守的抽排水工作。目前工區(qū)職工隊(duì)伍基本穩(wěn)定，在職黨員在生產(chǎn)中也能吃苦耐勞，發(fā)揮了模范帶頭作用。但是，黨支部建設(shè)有“滯后”、“不適應(yīng)”，支部書(shū)記素質(zhì)與承擔(dān)的工作任務(wù)的要求還存在差距，與企業(yè)生產(chǎn)節(jié)奏不“合拍”，具體有以下問(wèn)題：

1、黨支部基本制度落實(shí)不夠，主要原因是點(diǎn)多線長(zhǎng)，人員分散，客觀條件限制“三會(huì)一課”、“安全屏障”工程，沒(méi)有很好的落實(shí)，會(huì)議質(zhì)量差，針對(duì)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)走形式。

2、黨內(nèi)活動(dòng)缺乏，車間有三個(gè)支部，其中干部兼職一名，有兩個(gè)工區(qū)組合一個(gè)支部，開(kāi)展一次活動(dòng)，召集黨員入黨積極分子很不容易，很多時(shí)間是利用總支開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)，兩個(gè)工區(qū)相距太遠(yuǎn)受到局限。

3、支部活動(dòng)領(lǐng)域不寬，在開(kāi)展活動(dòng)中沒(méi)有圍繞安全生產(chǎn)主題，開(kāi)展“創(chuàng)崗建區(qū)”，節(jié)支降耗，經(jīng)營(yíng)管理等方面開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)職工隊(duì)伍的思想狀況分析不夠。

在支部領(lǐng)導(dǎo)下的工區(qū)橋梁維修質(zhì)量不高，漢水橋工區(qū)及其他工區(qū)在設(shè)備質(zhì)量上多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。

4、工區(qū)安全生產(chǎn)發(fā)展形勢(shì)不穩(wěn)定，職工在生產(chǎn)作業(yè)中，時(shí)有違章違紀(jì)發(fā)生，如下道避車晚，避車不進(jìn)避車臺(tái)，工地防護(hù)員不按規(guī)定距離防護(hù)，接車不規(guī)范等。

這些問(wèn)題的存在制約著車間、工區(qū)安全生產(chǎn)的發(fā)展，不

適應(yīng)現(xiàn)代鐵路改革發(fā)展的形勢(shì)，與鐵路跨越式發(fā)展有著較大的差距，不符合科學(xué)發(fā)展觀的規(guī)律，其原因分析如下：

1、兼職支部書(shū)記多數(shù)文化程度不高，對(duì)支部工作專業(yè)性不強(qiáng)，干工作一知半解，把工作重點(diǎn)放在完成生產(chǎn)任務(wù)上，漢水橋工區(qū)處于武漢市市區(qū)內(nèi)，管內(nèi)的立交橋涵比較多，工區(qū)的勞力基本上用于抽排水和整修被撞防護(hù)架，忽視了做職工的思想政治工作，忘記了支部建設(shè)工作。

2、由于車間管轄分散，支部開(kāi)展活動(dòng)少，黨員的凝聚力不夠，不能充分發(fā)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。職工的思想政治工作做得不多，不能及時(shí)消除職工中存在的不利因素。

3、支部工作在落實(shí)上還不夠完善，工作起來(lái)有偏差，一是重生產(chǎn)輕思想工作，二是重任務(wù)輕安全，三是重行政工作，輕政工工作，沒(méi)有把政治思想工作融入到安全生產(chǎn)工作中去，不適應(yīng)“統(tǒng)籌兼顧”、“兩手抓工作”的科學(xué)發(fā)展觀的理念。

4、支部在工區(qū)管理和安全管理上工作單一不全面，沒(méi)有把“黨員監(jiān)督崗”、“黨員先鋒崗”的安全屏障工程開(kāi)展好。安全生產(chǎn)的卡控不到位，使生產(chǎn)作業(yè)中的慣性違章時(shí)有發(fā)生。

5、支部工作落實(shí)不夠，“三會(huì)一課”支部生活會(huì)流于形式，處理支部工作馬虎簡(jiǎn)單，沒(méi)能使支部成員形成合力，擰成一股繩，沒(méi)有真正把黨員的作用完全發(fā)揮出來(lái)。

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論，使我認(rèn)清了支部工作存在的問(wèn)題及問(wèn)題的原因，我們應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀的理念、觀點(diǎn)和規(guī)律看待問(wèn)題，解決問(wèn)題，使黨支部建設(shè)工作適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的要求，使黨支部工作服務(wù)于安全生產(chǎn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力去工作：

1、加大對(duì)黨支部工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定黨員培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)對(duì)黨支部工作的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮車間領(lǐng)導(dǎo)班子、總支委員協(xié)同、協(xié)助、協(xié)調(diào)作用，多指導(dǎo)兼職支部書(shū)記的工作。

2、進(jìn)一步落實(shí)黨支部逐級(jí)負(fù)責(zé)制、崗位負(fù)責(zé)制、干部逐級(jí)責(zé)任制，將崗位到人，將施工安全、質(zhì)量進(jìn)度責(zé)任分解到每一名黨員干部，每個(gè)班組，每個(gè)崗位，每個(gè)職工，確保事事有人負(fù)責(zé)，事事有人負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

3、進(jìn)一步開(kāi)展黨支部“創(chuàng)崗建區(qū)”、“安全屏障工程”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，努力做到黨員本人無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)，黨員身邊無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)，做好安全生產(chǎn)的卡控。

4、落實(shí)支部“三會(huì)一課”制度和支部生活會(huì)制度，使支部成員思想觀念得到更新，對(duì)安全生產(chǎn)有足夠認(rèn)識(shí)。擰成一股繩，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓每名黨員自覺(jué)開(kāi)展工作。

5、調(diào)動(dòng)一切積極因素，在安全生產(chǎn)工作中，發(fā)揮黨員入黨積極分子的骨干帶頭作用，生產(chǎn)中堅(jiān)持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技

術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，健全考核機(jī)制，扭轉(zhuǎn)生產(chǎn)中的被動(dòng)局面。

6、定時(shí)組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)和技術(shù)練兵，在提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，加強(qiáng)施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查和驗(yàn)收，不斷提高橋涵維修質(zhì)量，使我們?cè)O(shè)備質(zhì)量適應(yīng)鐵路又快又好的發(fā)展。

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第二篇：關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下班組黨支部建設(shè)的思考

彭海 吳炳元：關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下班組黨支部建設(shè)的思考發(fā)表：吳炳元

作者：彭海 吳炳元

發(fā)表時(shí)間：2010-3-11 9:25:11

班組黨支部作為黨的最基層組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。尤其是在近兩年來(lái)鐵路建設(shè)發(fā)展突飛猛進(jìn)大背景下，班組黨支部建設(shè)面臨的任務(wù)更加艱巨。我們車間劃分設(shè)置了6個(gè)黨支部，目前黨員76名。班組黨支部即要保證安全生產(chǎn)，又要抓好支部建設(shè)，肩負(fù)任務(wù)艱巨。因此，近些年來(lái)，車間黨組織堅(jiān)持向精品要思路，用文化鑄品牌，進(jìn)一步圍繞段、段黨委中心工作充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為安全生產(chǎn)筑牢堅(jiān)實(shí)的“安全屏障”。

然而，結(jié)合段黨委下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2010年黨建工作專題研討的通知》精神后，車間黨總支委員及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，選定課題，部署任務(wù)，分頭調(diào)研。通過(guò)對(duì)班組黨支部工作的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)目前班組黨支部無(wú)論是在發(fā)揮作用上，還是自身建設(shè)方面都或多或少存在著不足。

1、班組黨支部書(shū)記的素質(zhì)還需要加強(qiáng)。在實(shí)際工作中，有的思想認(rèn)識(shí)不到位。有的對(duì)支部“三會(huì)一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“三會(huì)一課”質(zhì)量好壞一個(gè)樣、舊戲年年唱、月月唱。有的認(rèn)為，班組安全生產(chǎn)是硬任務(wù)、實(shí)指標(biāo)，黨的建設(shè)是軟任務(wù)、虛指標(biāo)，活動(dòng)開(kāi)展好壞、“三會(huì)一課”落實(shí)質(zhì)量怎樣，找個(gè)班組黨員在黨支部臺(tái)帳上一填就行了，只要安全工作搞上去了、不出事，說(shuō)什么都好聽(tīng)，一俊遮百丑，黨建工作的經(jīng)驗(yàn)自然也就出來(lái)了等模糊思想。

其次是黨務(wù)工作重視不夠、黨的知識(shí)面比較欠缺。有的黨支部書(shū)記的知識(shí)水平、工作能力和經(jīng)驗(yàn)、精力投入等還達(dá)不到要求。有的黨支部書(shū)記兼任的行政事務(wù)過(guò)多，在黨務(wù)工作精力的投入上受到牽制，影響了黨建工作的開(kāi)展；還有的對(duì)車間黨總支新出臺(tái)的考核辦法沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有很好地把黨建工作同段安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，忽視黨務(wù)工作。

2、黨員隊(duì)伍教育的重點(diǎn)需要加強(qiáng)。黨員素質(zhì)的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到黨的先進(jìn)性和黨的戰(zhàn)斗力。從我車間黨員隊(duì)伍教育的現(xiàn)狀來(lái)看，在黨員教育方式、方法上還有待創(chuàng)新。從調(diào)查結(jié)果上分析：目前，部分黨支部的組織生活不夠嚴(yán)格、效果不好的問(wèn)題比較突出，有些黨支部黨員意識(shí)淡薄，教育“一鍋煮”、活動(dòng)“一起搞”、會(huì)議“一起開(kāi)”，影響了黨員素質(zhì)的提高；有些黨支部很少組織黨員開(kāi)展活動(dòng)，制度形同虛設(shè)，削弱了黨組織的凝聚力的戰(zhàn)斗力。這種狀況不改變，黨員就會(huì)失去黨內(nèi)正常的教育、管理和監(jiān)督，長(zhǎng)期下去就難以保持黨的先進(jìn)性。

3、班組黨支部基礎(chǔ)工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。調(diào)查表明，車間部分班組黨支部基礎(chǔ)工作有薄弱點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：黨員發(fā)展工作比較薄弱。有的支部書(shū)記對(duì)發(fā)展黨員工作程序不知怎么做、如何培養(yǎng)積極分子不是很清楚，有的甚至存在把黨員管好就行了，抓不抓積極分子隊(duì)伍建設(shè)無(wú)所謂的想法。這樣一來(lái)，對(duì)積極分子培養(yǎng)上就容易出現(xiàn)臨時(shí)動(dòng)議，教育、培養(yǎng)、考察質(zhì)量不高。其次，在黨內(nèi)活動(dòng)與黨員的思想實(shí)際、職工的需求、基層的工作要求、單位的中心工作等方面貼得不緊，教育與實(shí)際工作脫節(jié)，目的性不強(qiáng)，有的支部要求黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的多，對(duì)黨員權(quán)利落實(shí)的少，在一定程度上挫傷了黨員參與黨內(nèi)和行政事務(wù)管理的積極性，使黨組織在黨員中的信任度大大降低。調(diào)查中，有26%的黨員認(rèn)為部分黨支部工作缺乏活力。

經(jīng)過(guò)分析，存在以上問(wèn)題的主要原因有以下四個(gè)方面：一是由于當(dāng)前安全生產(chǎn)任務(wù)繁重，忙于安全生產(chǎn)，使少數(shù)黨支部書(shū)記對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不足，工作針對(duì)性不強(qiáng)，分析總結(jié)不夠。二是受社會(huì)大環(huán)境的影響，極少數(shù)黨員信念出現(xiàn)動(dòng)搖、意志衰退，認(rèn)為做黨員吃虧，還受監(jiān)督。三是面對(duì)社會(huì)環(huán)境的新變化和黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，對(duì)如何抓好黨員教育管理、監(jiān)督，缺乏深入研究思考，不能及時(shí)探索創(chuàng)新黨員教育管理的方式方法。四是黨支部基礎(chǔ)工作創(chuàng)新不夠。當(dāng)前黨支部在落實(shí)工作制度上缺乏活力，黨內(nèi)“三會(huì)一課”活動(dòng)單一枯燥，缺乏吸引力。只是滿足于完成車間黨總支下達(dá)的任務(wù)或應(yīng)付檢查，工作的實(shí)效性、針對(duì)性不強(qiáng)，在黨內(nèi)開(kāi)展如“黨建文化品牌”創(chuàng)建、“創(chuàng)崗建區(qū)”以及“安全屏障”工程建設(shè)等活動(dòng)上，有的支部以文件貫徹文件，沒(méi)有結(jié)合自身的實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，工作思路缺乏創(chuàng)新。

以上存在的問(wèn)題表明，在當(dāng)前形勢(shì)下，如何更好地發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)班組黨支部建設(shè)應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手：

第一，提高支部書(shū)記素質(zhì)，培養(yǎng)后備隊(duì)伍建設(shè)。一是自己學(xué)。正確引導(dǎo)他們提高自身素質(zhì)的重要性和必要性，克服因安全生產(chǎn)任務(wù)繁重，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)的模糊思想，擠時(shí)間搞好學(xué)習(xí)。二是組織幫。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，利用“傳、幫、帶”，黨務(wù)學(xué)習(xí)大練兵、知識(shí)競(jìng)賽、每周一題等形式，對(duì)理論、文化知識(shí)較為缺乏和能力較低的黨支部書(shū)記，有計(jì)劃地安排他們進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，迅速提高基層黨支部書(shū)記的能力。對(duì)已有相當(dāng)文化基礎(chǔ)和能力的黨支部書(shū)記，安排他們進(jìn)行短期黨務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓他們不斷更新知識(shí)和觀念。三是重培養(yǎng)。培養(yǎng)黨支部書(shū)記后備隊(duì)伍，要對(duì)思想政治素質(zhì)好、有一定工作能力和組織能力、善于學(xué)習(xí)總結(jié)的黨員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，敢于給他們壓擔(dān)子。

第二，加大黨員教育力度，永葆黨的先進(jìn)性。一是嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度。黨員要自覺(jué)參加黨的會(huì)議、季度黨課教育，落實(shí)黨員匯報(bào)制度。使黨的組織生活達(dá)到教育、管理的目的。二是開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有生氣、有利工作、促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧的組織活動(dòng)，為黨員發(fā)揮模范作用創(chuàng)造條件、構(gòu)建平臺(tái)。三是做好黨員的監(jiān)督管理工作。每半年，由職工群眾當(dāng)場(chǎng)對(duì)黨員的政治素質(zhì)、思想覺(jué)悟、黨風(fēng)黨紀(jì)、安全生產(chǎn)、業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、組織觀念、道德品質(zhì)、群眾關(guān)系等方面作出全面評(píng)議。并將結(jié)果進(jìn)行公示，車間總支充分肯定成績(jī)，具體指出缺點(diǎn)，明確今后努力方向，使每個(gè)黨員受到一次深刻的黨員標(biāo)準(zhǔn)教育。四是發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。每季度將培養(yǎng)選樹(shù)的先進(jìn)支部、明星黨員事跡刊登到總支網(wǎng)頁(yè)上，號(hào)召車間黨員干部廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。

第三，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，不斷創(chuàng)新工作思路。車間領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入黨支部調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、抓住重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、推動(dòng)全局。同時(shí)要牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新、打造精品的務(wù)實(shí)精神研究新情況、新問(wèn)題，改進(jìn)工作方法、工作作風(fēng)和活動(dòng)方式，認(rèn)真做好對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，增強(qiáng)解決自身矛盾的能力，使班組黨支部建設(shè)在發(fā)展中加強(qiáng)。

第四，全力打造“黨建文化”品牌，提升精品效果。進(jìn)一步修訂創(chuàng)建“安全屏障”工程考核標(biāo)準(zhǔn)，加大考核力度，有效提高創(chuàng)建“黨建文化品牌”效果和支部工作達(dá)標(biāo)質(zhì)量。堅(jiān)持做到創(chuàng)建質(zhì)量高、動(dòng)態(tài)保持好，有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)、有載體、有形象的黨建文化基地。同時(shí)，不斷深化“創(chuàng)崗建區(qū)”活動(dòng)，堅(jiān)持把“創(chuàng)崗建區(qū)”活動(dòng)作為創(chuàng)建“安全屏障”工程的有效載體，同安全生產(chǎn)的實(shí)踐相結(jié)合，同段黨委創(chuàng)建“黨建文化品牌”目標(biāo)相結(jié)合，真正做到用文化鑄就品牌，用品牌提升文化，從而使“黨內(nèi)活動(dòng)”真正發(fā)揮其在強(qiáng)化黨支部建設(shè)中的巨大威力。

第三篇：班組建設(shè)思考

對(duì)班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

射孔彈分廠林樹(shù)彬

班組，工廠最基層的行政組織，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。調(diào)研論證感到，當(dāng)前我廠的班組建設(shè)與管理水平雖在不斷提高，但離新時(shí)期對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的要求相比仍有差距。因此，探索并積累班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)方面的途徑與經(jīng)驗(yàn)十分重要，這對(duì)工廠今后的生存與發(fā)展發(fā)展也有著現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

誠(chéng)然，建設(shè)一個(gè)好的班組所涉列的內(nèi)容十分廣泛，自己不能全面論述，僅就影響班組建設(shè)的一些主要方面談自己的體會(huì)。

選配一個(gè)班長(zhǎng)。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長(zhǎng)的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長(zhǎng)，從而通過(guò)班組長(zhǎng)卓有成效的帶領(lǐng)，構(gòu)筑起班組團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心，以旺盛的精力和干勁完成生產(chǎn)任務(wù)，近年來(lái)，分廠在班組建設(shè)特別是在注重配班長(zhǎng)方面還是盡了一定的努力，像我們一車間壓藥班的班長(zhǎng)康改麗，檢驗(yàn)班班長(zhǎng)李永亭等，她們不僅在業(yè)務(wù)上領(lǐng)先，在作用發(fā)揮上也是比較出色的。完善一套制度。制度是班組在生產(chǎn)技術(shù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則，因此，班組必須要有一套合理且行之有效的規(guī)章制度，如工藝制、工作制、考核制、崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動(dòng)管理等制度，這有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，最重要的是減少矛盾，從而保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

在此基礎(chǔ)上，班組在依制管理過(guò)程中還應(yīng)注意幾點(diǎn)：一是班組工作計(jì)劃要有措施、有考核、有落實(shí)、有總結(jié)，同時(shí)還要根據(jù)不同時(shí)期的情況修改完善工作計(jì)劃，確保生產(chǎn)運(yùn)行。二是制度形式要規(guī)范、內(nèi)容要完善，特別是設(shè)備臺(tái)帳一定要健全，內(nèi)容填寫(xiě)規(guī)范、格式統(tǒng)一、帳目整潔、清楚、真實(shí)。做到領(lǐng)用有手續(xù)、使用有記錄，保管有標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任。達(dá)到帳、卡、物相符、帳帳相符的要求，同時(shí)備品備件庫(kù)也要規(guī)范有序、整齊劃一，符合要求。三是責(zé)任明確，分工仔細(xì)，做到項(xiàng)項(xiàng)工作有人管，件件事情有人抓，不缺項(xiàng)不漏項(xiàng)；四是制度執(zhí)行要嚴(yán)明，不詢私情，倡導(dǎo)制度面前人人平等，誰(shuí)出了問(wèn)題都要依制度辦事，按制度考核。從而使職工在工作中真正的實(shí)現(xiàn)盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作的要求。

提升一種素質(zhì)。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工組織起來(lái)，動(dòng)員起來(lái)，除了有一套健全完善的的規(guī)章制度外，職工素質(zhì)提升很關(guān)鍵。一是政治素質(zhì)。不要覺(jué)得班組的政治素質(zhì)可要可不要，甚至不要。必須明確，人是生產(chǎn)工作的主體，更是行為實(shí)踐的主體，職工的思想情緒變化對(duì)生產(chǎn)工作的影響，在過(guò)去眾多論述中已相當(dāng)明確，這里不加贅述，總之，職工的政治素質(zhì)體現(xiàn)在行動(dòng)上就是愛(ài)崗位敬業(yè)，體現(xiàn)在精神上就是一種形象，體現(xiàn)在言行上就是一種文化，因此引導(dǎo)職工提升政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立新的工作理念，行為理念是班組建設(shè)十分必須的。所以班組應(yīng)該有充分的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒，除了

學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，其他輔助性的業(yè)務(wù)知識(shí)也都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二是專業(yè)素質(zhì)。班組的專業(yè)能力就是指職工在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各種專項(xiàng)技術(shù)及管理實(shí)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)能力，對(duì)增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，并使各項(xiàng)專業(yè)管理的要求在班組得到落實(shí)十分重要。提升專業(yè)能力內(nèi)容很多，其中與班組直接涉及到的有生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動(dòng)管理、安全文明管理、原始記錄憑證和臺(tái)賬管理等等。要充分利用青工崗位技校這載體，深入挖掘在業(yè)務(wù)技術(shù)方面有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作技術(shù)很有潛力的職工講課，同時(shí)也可以外聯(lián)和引進(jìn)培訓(xùn)資源。本著“干什么學(xué)什么鉆什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，營(yíng)造一種積極學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)一種比學(xué)趕幫超的勁頭，使班組內(nèi)部人人努力學(xué)習(xí)、人人積極向上，不做“木桶上最短的那塊短板”，不拖班組的后腿，互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相支持，互相促進(jìn)，從而提升班組群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。在過(guò)年的一年里，我們分廠充分利用青工崗位技校這一載體，以“引進(jìn)文化，豐富知識(shí)，拓展思路，提升技能”為目標(biāo)。采取“共性問(wèn)題集中學(xué)，特殊問(wèn)題輔導(dǎo)學(xué)，重點(diǎn)問(wèn)題強(qiáng)化學(xué)”的“三學(xué)”教學(xué)法，先后對(duì)青工進(jìn)行了《爆轟理論》、《設(shè)備管理基本技能》、“6S管理”為主要內(nèi)容的6期培訓(xùn)，累積培訓(xùn)課時(shí)1760小時(shí)，學(xué)員達(dá)300人次。青工霍傳利在學(xué)習(xí)上不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，操作上不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)點(diǎn)，在工作上不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，邊實(shí)踐邊積累邊探索，業(yè)務(wù)知識(shí)專業(yè)技能訊速提高，很快就成為學(xué)習(xí)上的骨干，工作上的帶頭兵。2006年的8月，在生產(chǎn)DP33RDX-1型射孔彈時(shí)，四

臺(tái)壓機(jī)上的模具出現(xiàn)大小不同的故障，他憑著自己掌握的知識(shí)和過(guò)硬的技能進(jìn)行維修，一次性節(jié)約維修資金近萬(wàn)元，得到領(lǐng)導(dǎo)和職工們的稱贊。在2004-2006三年間，他連續(xù)3年獲得廠技改三等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲廠技術(shù)大賽第一名，2006年還被評(píng)為廠精品質(zhì)量十大標(biāo)兵之一。

打造一種環(huán)境。班組要努力建設(shè)一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，這是班組在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，特別是在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前獲取主動(dòng)重要籌碼。這里班長(zhǎng)的作用最重要。一要注重團(tuán)結(jié)。班長(zhǎng)遇事要同成員商量，開(kāi)誠(chéng)布公，以理服人，辦事公正公平，獎(jiǎng)罰分明，二要注重關(guān)心。班長(zhǎng)在思想上、生活上要關(guān)心本班組成員，成為他們的知心人，熱情為他們排憂解難，贏得他們的依賴、信任和支持。三要注重交流。班組成員之間平時(shí)應(yīng)該多交流，班組長(zhǎng)也要為實(shí)現(xiàn)這種交流創(chuàng)造條件。如班前班后會(huì)、工作時(shí)間，或班組舉行的各類活動(dòng)中都應(yīng)時(shí)時(shí)處處講求溝通，重視溝通。使工作中產(chǎn)生的矛盾能夠在溝通中及時(shí)化解，并消除不滿情緒和同事間相處的隔閡；當(dāng)有的同事在生活上、工作上遇到困難，班組成員則要主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，講原則、重感情；同事之間要互相諒解，互相尊重，多嘗試換位思考，不要得理不饒人，以形成班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到人造環(huán)境，環(huán)境育人的道理。快樂(lè)的環(huán)境，會(huì)使人的工作效率得到提高，人的緊張壓力得到緩解，使職工產(chǎn)生一種歸屬感，才能快樂(lè)的工作，凝聚力以及執(zhí)行政策的積極性主動(dòng)性也能隨之增強(qiáng)，保證工廠目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

建立一種激勵(lì)。職工激勵(lì)，指的是通過(guò)內(nèi)外部的激勵(lì)手段，不斷促進(jìn)工廠目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和員工個(gè)人發(fā)展之間的良性循環(huán)。惠普在激勵(lì)機(jī)制

中曾提出：“以真誠(chéng)、公正的態(tài)度服務(wù)于公司的每一個(gè)權(quán)力人”，IBM也提出“讓公司的每一個(gè)成員的尊嚴(yán)和權(quán)力都得到尊重，從而促使員為公司在世界各地的消費(fèi)者提供最上乘的服務(wù)”。激勵(lì)的手段很多，主要有報(bào)酬體系激勵(lì)、福利體系激勵(lì)，以及滿足員工心理需求的一些其他措施激勵(lì)。實(shí)踐證明，精神激勵(lì)是最低成本的一種激勵(lì)，同時(shí)也是激勵(lì)員工手段中很好的選擇之一。所以，在班組工作中，有必要工廠對(duì)優(yōu)秀職工進(jìn)行心態(tài)、成才、競(jìng)爭(zhēng)等等各種獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，發(fā)揮出示范作用，帶動(dòng)整個(gè)班組積極進(jìn)取，提升班組的成員競(jìng)爭(zhēng)力，最終提升工廠的競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)設(shè)一種文化。班組文化來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐和工作實(shí)踐，來(lái)源于班組每個(gè)職工生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。好的班組文化可從一個(gè)側(cè)面反映班組形象及職工素質(zhì)。好的班組文化能起到一種凝聚、振奮、警示等重要作用。一是以豐富的文體活動(dòng)為突破口，建立了職工自己的活動(dòng)場(chǎng)所。如2006年，我們射孔彈分廠建立了集圖書(shū)、休閑、娛樂(lè)為一體的職工之家，不定期地開(kāi)展了豐富多豐富多彩的拔河、棋牌等各類文體活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了凝聚力；二是結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，深入做好職工的思想政治工作，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，穩(wěn)定職工隊(duì)伍思想。三是爭(zhēng)做員工的貼心人，通過(guò)與員工交心談心，廣泛聽(tīng)取員工意見(jiàn)，了解員工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行溝通，了解和幫助員工解決一些實(shí)際困難，使職工安心工作。四是一切從大局出發(fā)，一切以職工利益為重，關(guān)心體貼職工，使職工時(shí)刻感受家的溫暖；五是堅(jiān)持開(kāi)展民主管理，開(kāi)展合理化建議征集等活動(dòng)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會(huì)組織作用，組

織開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)，通過(guò)以上舉措，讓員工的精神面貌、工作作風(fēng)有明顯改善，主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神大大增強(qiáng)，員工的奮斗方向與發(fā)展目標(biāo)更加明確，班組的凝聚力明顯增強(qiáng)。六是提練具有班組特色的安全、質(zhì)量、工藝、工作等方面的理念。如分廠一車間的“班前五講”（即，）“班后五清”（即，），這些都來(lái)源于實(shí)踐，并服務(wù)于實(shí)踐，對(duì)順暢工作環(huán)節(jié)，規(guī)范工作流程，升華工作心態(tài)起到了重要作用。

以上是自己對(duì)班組建設(shè)中一些重要環(huán)節(jié)的闡述，其實(shí)自己對(duì)怎樣建設(shè)好班組，有哪些好的途徑和方法也是在初探中，見(jiàn)解很不成熟，還請(qǐng)同仁批評(píng)。

第四篇：淺談加強(qiáng)班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

內(nèi)部關(guān)系創(chuàng)和諧，班組建設(shè)上臺(tái)階

——淺談加強(qiáng)班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

班組作為工廠最基層的生產(chǎn)單位，是各項(xiàng)工作的具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是工廠發(fā)展的根基。班組成員思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接代表和反映了工廠的整體素質(zhì)水平。同樣，班組建設(shè)的好壞也直接影響了工廠的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定了工廠的發(fā)展戰(zhàn)略。因此班組建設(shè)在工廠中的地位和作用尤為重要。只有加強(qiáng)班組建設(shè)，讓基層班組充滿生機(jī)和活力，工廠才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會(huì)有旺盛的生命力，才能又好又快地穩(wěn)步發(fā)展。

班組建設(shè)對(duì)工廠發(fā)展至關(guān)重要，那么我們?cè)撊绾巫龊冒嘟M建設(shè)工作呢？班組建設(shè)要想上臺(tái)階，就必須先處理好班組成員間的關(guān)系，在班組內(nèi)部形成和諧的工作氛圍。因?yàn)榘嘟M是由每個(gè)組員組成的一個(gè)集體，只有這個(gè)集體內(nèi)每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)、精誠(chéng)合作，營(yíng)造出和諧的班組氛圍，整個(gè)班組才能凝成一股繩，這個(gè)集體才有向心力和凝聚力，班組建設(shè)才能發(fā)揮1+1﹥2的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。以下就如何營(yíng)造和諧的班組氛圍，談?wù)勎业膸c(diǎn)想法：

1.互幫互助創(chuàng)和諧

班組內(nèi)部和諧工作氛圍的形成首先要求班組成員之間必須相互關(guān)心、互相幫助。班組不光是我們工作的場(chǎng)所，同樣也是我們共同生活的一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭中哪位成員工作或生活上有困難了，其他成員要像親人一樣積極伸出援手，大家互幫互助，班組內(nèi)和諧的工作關(guān)系便會(huì)自然而然地產(chǎn)生。同時(shí)我們每位班組成員也會(huì)分享到班組

這個(gè)和諧大家庭帶來(lái)的溫暖與關(guān)懷。

2.互學(xué)互補(bǔ)促和諧

班組內(nèi)部和諧還要求成員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。班組中每位成員都有業(yè)務(wù)強(qiáng)項(xiàng)，但人無(wú)完人，即使經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師傅也很難避免有技能短板。因此，組員之間交流學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短不僅會(huì)提升每位組員的業(yè)務(wù)技能水平，還能在班組內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫”的和諧學(xué)習(xí)氛圍，使大家在這種和諧的氛圍中共同提高、共同進(jìn)步。

3.互相交流保和諧

加強(qiáng)溝通工作對(duì)于保障班組內(nèi)部和諧是必不可少的。班組成員在一起工作的過(guò)程中難免會(huì)因?yàn)樾愿窈凸ぷ鞣绞降牟町惖仍虍a(chǎn)生誤解和矛盾，如任其發(fā)展，誤解和矛盾越積越多，班組便會(huì)喪失凝聚力，成為一盤散沙。要避免此類問(wèn)題發(fā)生，就必須做好班組成員的溝通工作。我們可以利用班組例會(huì)等形式讓所有組員暢所欲言，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾溝通協(xié)商，共同解決，讓班組內(nèi)部的不和諧止于大家的溝通和交流。

第五篇：加強(qiáng)班組建設(shè)的思考

加強(qiáng)班組建設(shè)的思考

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，是企業(yè)改革與發(fā)展各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，也是工會(huì)務(wù)實(shí)地開(kāi)展群眾性生產(chǎn)工作，配合企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的重要手段。班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在國(guó)網(wǎng)公司提出“精益化”管理思路以及“一強(qiáng)三優(yōu)”的奮斗目標(biāo)，班組建設(shè)工作面對(duì)著新形勢(shì)，新要求。如何在班組建設(shè)工作中鞏固已有的成果，促使更多的班組拓展自身的潛能，創(chuàng)出自己的特色，培養(yǎng)出高素質(zhì)、高效能敬業(yè)的具有工作熱情的班組員工。從以下幾個(gè)方面思考：

一、突出班組建設(shè)工作的中心

一是要認(rèn)清班組管理的性質(zhì)。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，是企業(yè)改革與發(fā)展各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是要突出班組建設(shè)工作的中心。安全生產(chǎn)、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益是公司工作的中心，要提高經(jīng)濟(jì)效益，抓好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，更重要的要從基層班組的管理抓起，所以班組的責(zé)任目標(biāo)完成情況是公司整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要的因子，因此，班組建設(shè)的中心任務(wù)就要圍繞加強(qiáng)和提高班組的管理水平，指導(dǎo)和幫助班組解決工作中存在問(wèn)題來(lái)開(kāi)展工作，明確上級(jí)下達(dá)的任務(wù)、量、質(zhì)、期的要求；合理的選擇和搭配人員，提高班組團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；優(yōu)化工作程序，創(chuàng)造良好現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)環(huán)境，做好安全監(jiān)督、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、意外事件處理等，實(shí)現(xiàn)安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的目標(biāo)。

二、全面夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)

班組既是企業(yè)的基礎(chǔ)組織，又是企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定和建設(shè)的組織基礎(chǔ)。企業(yè)將班組建設(shè)與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)緊密結(jié)合在一起，切實(shí)把各項(xiàng)工作落實(shí)到班組，增強(qiáng)其完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)和提高經(jīng)濟(jì)效益的能力，激活企業(yè)的“細(xì)胞”。一是鼓勵(lì)班組開(kāi)展效益創(chuàng)佳、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、降低成本、安全創(chuàng)記錄等活動(dòng)，保證各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。二是督促班組圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作按上級(jí)職能部門的統(tǒng)一要求，建立健全專業(yè)管理的有關(guān)臺(tái)帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業(yè)務(wù)流程相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析資料，并確保各種原始資料的完整性。三是抓好班組團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作。班組之間的協(xié)作、班組成員之間的團(tuán)結(jié)和諧是企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，班組要在各項(xiàng)考核制度日臻完善、越來(lái)越嚴(yán)的情況下，認(rèn)真貫徹落實(shí)企業(yè)職代會(huì)精神，充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理作用，定期開(kāi)展民主管理活動(dòng)，做好班務(wù)公開(kāi)，讓班組成為培養(yǎng)員工主人翁意識(shí)和保持員工隊(duì)伍穩(wěn)定的前沿陣地；把思想政治工作融于日常班組工作之中，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班員，善于以情感人，充分調(diào)動(dòng)班員的積極性，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，激發(fā)班員勤奮工作的熱情，增強(qiáng)班員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；鼓勵(lì)班員積極向上，不斷為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的員工。四是創(chuàng)建職工小家，組織文明生產(chǎn)，保持良好的班容班貌，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班組作風(fēng)，樹(shù)立良好的班組形象，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展全面夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、選配高素質(zhì)的班組長(zhǎng)

俗話說(shuō)得好“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，我們企業(yè)細(xì)胞（班組）的健康發(fā)展也不可缺少高素質(zhì)的班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求他們?cè)诎嘟M的管理中不但要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，堅(jiān)持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)管理員和員工之間的關(guān)系，還要擁有過(guò)硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要具備對(duì)管轄內(nèi)的人、物等做到科學(xué)管理，合理使用，使得人盡其才，物盡其用的管理素質(zhì)。為此班長(zhǎng)只有在班組員工中樹(shù)立起自己的威信，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。

四、深入開(kāi)展班組對(duì)標(biāo)工作

樹(shù)立“標(biāo)桿”管理的先進(jìn)理念，在班組建設(shè)工作中，認(rèn)真總結(jié)班組在班務(wù)管理、安全管理、作業(yè)控制、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)班組中開(kāi)展“樹(shù)標(biāo)桿、抓典型”活動(dòng)，增強(qiáng)班組間的學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍；在班組間進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，提煉最佳實(shí)踐，有針對(duì)性的改進(jìn)管理工作，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)公司班組間同專業(yè)和跨專業(yè)的對(duì)標(biāo)實(shí)踐，為公司提升管理水平注入活力。

五、開(kāi)展班務(wù)公開(kāi)和民主生活會(huì)

班務(wù)公開(kāi)工作，是為班組構(gòu)建一個(gè)民主管理的平臺(tái)，是班組正常開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。班務(wù)公開(kāi)重點(diǎn)對(duì)班組工作計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的兩項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行公開(kāi)，每月將班務(wù)管理的各項(xiàng)費(fèi)用在公開(kāi)欄上公布，做到每一筆的支出都清清楚楚。有效的班務(wù)公開(kāi)促班組的各項(xiàng)管理措施得到了班組成員的認(rèn)同和支持。積極開(kāi)展班組民主生活會(huì)，民主生活會(huì)是促進(jìn)職工之間團(tuán)結(jié)和睦的重要手段。在會(huì)前，先擬定在民主生活會(huì)上大家要討論的議題，一般包括班長(zhǎng)的工作安排，人員分工、獎(jiǎng)金的二次分配、班組日常經(jīng)費(fèi)開(kāi)支以及日常工作中需要注意的事項(xiàng)，豐富班組民主生活內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展班務(wù)公開(kāi)和民主生活會(huì)，把班組成員的力量凝聚在一股繩上，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的班組。

六、營(yíng)造班組安全文化

安全生產(chǎn)是我們電力行業(yè)的主題，但是不安全的事情還是時(shí)常發(fā)生屢禁不止，這主要是因?yàn)槲覀兊膯T工安全意識(shí)淡薄，沒(méi)有樹(shù)立正確的安全理念。比如說(shuō)上級(jí)組織安全大檢查是幫助班組查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可班組往往更多是應(yīng)付，恐怕查出什么問(wèn)題，查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來(lái)應(yīng)是員工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了上級(jí)強(qiáng)迫班組必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。顯然安全建立在這樣的基礎(chǔ)上，就只能是一座空中樓閣了。因此，班組樹(shù)立正確的安全理念，營(yíng)造正確的安全文化非常重要。班組既是公事安全生產(chǎn)的第一道防線，又是公司安全管理的基礎(chǔ)組織，也是公司完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須重視、加強(qiáng)班組安全建設(shè)始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針不動(dòng)搖，健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確安全管理職責(zé)，開(kāi)展生產(chǎn)安全互?；顒?dòng)，不斷增強(qiáng)班員的安全責(zé)任心和處理不安全事件的能力。

七、加大業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度，不斷提高員工素質(zhì)

培訓(xùn)工作應(yīng)具有長(zhǎng)期性與持久性開(kāi)展，由于培訓(xùn)工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此作為技術(shù)培訓(xùn)工作，不能急于求成，一定要腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，在長(zhǎng)期的培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)水平中，使得整個(gè)培訓(xùn)工作有條不紊循序漸進(jìn)，讓大家從技術(shù)培訓(xùn)中，真正掌握所學(xué)知識(shí)。要豐富培訓(xùn)方式，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性，特別在每次設(shè)備大、小修時(shí)對(duì)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講解，講述一些平時(shí)看不到的內(nèi)部構(gòu)造及工作原理等，以提高大家感性認(rèn)識(shí)，把崗位練兵、技術(shù)競(jìng)賽、技術(shù)比武、技術(shù)問(wèn)答、考問(wèn)講解等作為班組培訓(xùn)活動(dòng)的主要形式，不斷提高員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德等素質(zhì)；讓有技術(shù)專長(zhǎng)、責(zé)任心強(qiáng)的師傅與專業(yè)技能較弱的員工結(jié)對(duì)子，簽訂師徒合同，開(kāi)展“名師出高徒”活動(dòng)，促使專業(yè)技能較弱的員工早日成為班組的骨干；在班組間開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)班員學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)服務(wù)規(guī)范的熱情，在班組形成好學(xué)上進(jìn)的風(fēng)尚。

二0一0年十月十二日