第一篇：關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的思考

關(guān)于加強(qiáng)班組建設(shè)的思考

班組建設(shè)不到位，鐵路施工企業(yè)工程項(xiàng)目效益價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)對(duì)工程項(xiàng)目發(fā)展具有重要意義，鐵路施工企業(yè)各級(jí)組織管理者都要重視加強(qiáng)班組建設(shè)。加強(qiáng)班組建設(shè)要從以下幾個(gè)方面努力。明確班組建設(shè)的重要性

劉志軍部長在全國鐵路工作會(huì)議上提出要求： “加大自控型班組建設(shè)力度，優(yōu)化班組長隊(duì)伍，規(guī)范班組內(nèi)部管理，完善班組安全自控機(jī)制，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全控制?！卑嘟M建設(shè)是深入推進(jìn)安全基礎(chǔ)建設(shè)的重要工程之一。班組建設(shè)在企業(yè)建設(shè)中就如同人體的細(xì)胞一樣，是企業(yè)存活下去的第一支撐。企業(yè)管理者必須把加強(qiáng)班組建設(shè)作為企業(yè)生存發(fā)展的重要問題來看待，這對(duì)企業(yè)無論是創(chuàng)譽(yù)、創(chuàng)效與可持續(xù)發(fā)展都是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。鐵路施工項(xiàng)目上的安全責(zé)任、質(zhì)量責(zé)任與終端責(zé)任都系于班組，對(duì)每一個(gè)工序和每一名職工的管理，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)從加強(qiáng)班組建設(shè)的角度重新認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)工作要深謀遠(yuǎn)慮，才能掌握施工生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)?，F(xiàn)在，有些項(xiàng)目出現(xiàn)資金緊張和虧損問題，應(yīng)該說與某些企業(yè)沒有建立好架子隊(duì)、沒有建立好核心班組不無關(guān)系。管理者只有深入班組，研究班組建設(shè)，不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，企業(yè)發(fā)展才會(huì)有良好的人才儲(chǔ)備和深厚的群眾基礎(chǔ)。

樹立科學(xué)的班組人才觀

鐵路施工企業(yè)在班組建設(shè)中存在著缺少優(yōu)秀的班組長、缺少優(yōu)秀技術(shù)工人、缺少高素質(zhì)創(chuàng)新人才、缺少必要的配套機(jī)制等突出問題。企業(yè)要繼續(xù)堅(jiān)持“理性經(jīng)營，精細(xì)管理，創(chuàng)譽(yù)增效，協(xié)調(diào)發(fā)展”的發(fā)展理念，各級(jí)管理者都要樹立科學(xué)的班組人才觀，將加強(qiáng)班組建設(shè)納入工作日程，高度重視培養(yǎng)優(yōu)秀的班組人才。把科學(xué)的人才觀落實(shí)到班組，就是要培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、忘我工作、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀技術(shù)工人，不斷提高班組人員素質(zhì)，建設(shè)勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型班組。企業(yè)各級(jí)組織必須統(tǒng)一思想，抓好落實(shí)班組建設(shè)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管的格局，從管理機(jī)制方面為班組建設(shè)鋪平道路，為班組人才脫穎而出創(chuàng)造必要的條件和良好的氛圍。

落實(shí)人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制

班組建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展實(shí)際建立班組人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制。優(yōu)秀班組人才人的短缺可以通過引進(jìn)的方法來解決，在市場(chǎng)上引進(jìn)優(yōu)秀人才是緩解企業(yè)人才匱乏的重要途徑。企業(yè)要根據(jù)工程項(xiàng)目對(duì)各類人才的需求，有針對(duì)性地選人，選用班組緊缺的人才。為保證引進(jìn)人才的穩(wěn)定性，要按有關(guān)勞動(dòng)部門的要求簽訂用人合同，落實(shí)各種保險(xiǎn)和待遇，使引進(jìn)的優(yōu)秀人才無后顧之憂。優(yōu)秀人才是班組建設(shè)的可靠保證，為使職工盡快成才，必須建立和落實(shí)培訓(xùn)機(jī)制。職工是企業(yè)的主體，更是班組建設(shè)的主體，搞好職工培訓(xùn)工作是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力手段之一，有了這種認(rèn)識(shí)，才能把技能培訓(xùn)、崗位練兵、職工教育培訓(xùn)落到實(shí)處。加強(qiáng)班組建設(shè)工作要深謀遠(yuǎn)慮，才能掌握施工生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。

有思路、有信息、有措施、有準(zhǔn)備

對(duì)鐵路施工企業(yè)而言，在班組建設(shè)方面要做到以下幾點(diǎn)：一是思路必須要清晰。班組建設(shè)只能加強(qiáng)，不能削弱，只能落實(shí)，不能落空，工程項(xiàng)目管理者要有思考、有規(guī)劃、有可用之人。二是信息必須要靈通。聽到哪個(gè)班組建設(shè)得好，就要馬上去學(xué)習(xí)，學(xué)人之長，強(qiáng)以自身。現(xiàn)在是信息時(shí)代，只有信息的靈敏、靈通、及時(shí)，才有發(fā)展的空間。三是措施必須靈活。班組建設(shè)措施要有的放矢，要有力度，工程項(xiàng)目所用人員要精干，要敢于和善于培養(yǎng)新人。四是準(zhǔn)備必須充分。班組建設(shè)是一項(xiàng)很系統(tǒng)的工作，涉及不同工程項(xiàng)目、不同工種和不同環(huán)境，因此要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。準(zhǔn)備充分就是要對(duì)路內(nèi)外市場(chǎng)進(jìn)入工程項(xiàng)目的各種情況和用人特點(diǎn)認(rèn)真分析和準(zhǔn)備，落實(shí)到管理措施再落實(shí)的工作中去。

第二篇：班組建設(shè)思考

對(duì)班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

射孔彈分廠林樹彬

班組，工廠最基層的行政組織，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。調(diào)研論證感到，當(dāng)前我廠的班組建設(shè)與管理水平雖在不斷提高，但離新時(shí)期對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的要求相比仍有差距。因此，探索并積累班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)方面的途徑與經(jīng)驗(yàn)十分重要，這對(duì)工廠今后的生存與發(fā)展發(fā)展也有著現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

誠然，建設(shè)一個(gè)好的班組所涉列的內(nèi)容十分廣泛，自己不能全面論述，僅就影響班組建設(shè)的一些主要方面談自己的體會(huì)。

選配一個(gè)班長。班組成員處在生產(chǎn)第一線，班組長是生產(chǎn)組織者和指揮者，處于承上啟下的重要位置，可謂“兵頭將尾”，班組長的選配十分重要。一定要選拔思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、作風(fēng)正、干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長，從而通過班組長卓有成效的帶領(lǐng)，構(gòu)筑起班組團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心，以旺盛的精力和干勁完成生產(chǎn)任務(wù)，近年來，分廠在班組建設(shè)特別是在注重配班長方面還是盡了一定的努力，像我們一車間壓藥班的班長康改麗，檢驗(yàn)班班長李永亭等，她們不僅在業(yè)務(wù)上領(lǐng)先，在作用發(fā)揮上也是比較出色的。完善一套制度。制度是班組在生產(chǎn)技術(shù)等經(jīng)營活動(dòng)中共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則，因此，班組必須要有一套合理且行之有效的規(guī)章制度，如工藝制、工作制、考核制、崗位責(zé)任制、交接班制、經(jīng)濟(jì)核算制，以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動(dòng)管理等制度，這有助于實(shí)現(xiàn)班組的科學(xué)管理，消除班組工作中混亂和內(nèi)耗現(xiàn)象，最重要的是減少矛盾，從而保證班組生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。

在此基礎(chǔ)上，班組在依制管理過程中還應(yīng)注意幾點(diǎn)：一是班組工作計(jì)劃要有措施、有考核、有落實(shí)、有總結(jié)，同時(shí)還要根據(jù)不同時(shí)期的情況修改完善工作計(jì)劃，確保生產(chǎn)運(yùn)行。二是制度形式要規(guī)范、內(nèi)容要完善，特別是設(shè)備臺(tái)帳一定要健全，內(nèi)容填寫規(guī)范、格式統(tǒng)一、帳目整潔、清楚、真實(shí)。做到領(lǐng)用有手續(xù)、使用有記錄，保管有標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任。達(dá)到帳、卡、物相符、帳帳相符的要求，同時(shí)備品備件庫也要規(guī)范有序、整齊劃一，符合要求。三是責(zé)任明確，分工仔細(xì)，做到項(xiàng)項(xiàng)工作有人管，件件事情有人抓，不缺項(xiàng)不漏項(xiàng)；四是制度執(zhí)行要嚴(yán)明，不詢私情，倡導(dǎo)制度面前人人平等，誰出了問題都要依制度辦事，按制度考核。從而使職工在工作中真正的實(shí)現(xiàn)盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，勤奮工作的要求。

提升一種素質(zhì)。班組是一個(gè)集體，如何有效合理地把職工組織起來，動(dòng)員起來，除了有一套健全完善的的規(guī)章制度外，職工素質(zhì)提升很關(guān)鍵。一是政治素質(zhì)。不要覺得班組的政治素質(zhì)可要可不要，甚至不要。必須明確，人是生產(chǎn)工作的主體，更是行為實(shí)踐的主體，職工的思想情緒變化對(duì)生產(chǎn)工作的影響，在過去眾多論述中已相當(dāng)明確，這里不加贅述，總之，職工的政治素質(zhì)體現(xiàn)在行動(dòng)上就是愛崗位敬業(yè)，體現(xiàn)在精神上就是一種形象，體現(xiàn)在言行上就是一種文化，因此引導(dǎo)職工提升政治素質(zhì)，牢固樹立新的工作理念，行為理念是班組建設(shè)十分必須的。所以班組應(yīng)該有充分的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，并持之以恒，除了

學(xué)科學(xué)、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理外，其他輔助性的業(yè)務(wù)知識(shí)也都應(yīng)該是職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二是專業(yè)素質(zhì)。班組的專業(yè)能力就是指職工在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)和掌握各種專項(xiàng)技術(shù)及管理實(shí)務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)能力，對(duì)增強(qiáng)班組計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的能力，并使各項(xiàng)專業(yè)管理的要求在班組得到落實(shí)十分重要。提升專業(yè)能力內(nèi)容很多，其中與班組直接涉及到的有生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、勞動(dòng)管理、安全文明管理、原始記錄憑證和臺(tái)賬管理等等。要充分利用青工崗位技校這載體，深入挖掘在業(yè)務(wù)技術(shù)方面有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作技術(shù)很有潛力的職工講課，同時(shí)也可以外聯(lián)和引進(jìn)培訓(xùn)資源。本著“干什么學(xué)什么鉆什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，營造一種積極學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)一種比學(xué)趕幫超的勁頭，使班組內(nèi)部人人努力學(xué)習(xí)、人人積極向上，不做“木桶上最短的那塊短板”，不拖班組的后腿，互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相支持，互相促進(jìn)，從而提升班組群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。在過年的一年里，我們分廠充分利用青工崗位技校這一載體，以“引進(jìn)文化，豐富知識(shí)，拓展思路，提升技能”為目標(biāo)。采取“共性問題集中學(xué)，特殊問題輔導(dǎo)學(xué)，重點(diǎn)問題強(qiáng)化學(xué)”的“三學(xué)”教學(xué)法，先后對(duì)青工進(jìn)行了《爆轟理論》、《設(shè)備管理基本技能》、“6S管理”為主要內(nèi)容的6期培訓(xùn)，累積培訓(xùn)課時(shí)1760小時(shí)，學(xué)員達(dá)300人次。青工霍傳利在學(xué)習(xí)上不放過任何一個(gè)難點(diǎn)，操作上不放過任何一個(gè)細(xì)點(diǎn)，在工作上不放過任何一個(gè)疑點(diǎn)，邊實(shí)踐邊積累邊探索，業(yè)務(wù)知識(shí)專業(yè)技能訊速提高，很快就成為學(xué)習(xí)上的骨干，工作上的帶頭兵。2006年的8月，在生產(chǎn)DP33RDX-1型射孔彈時(shí)，四

臺(tái)壓機(jī)上的模具出現(xiàn)大小不同的故障，他憑著自己掌握的知識(shí)和過硬的技能進(jìn)行維修，一次性節(jié)約維修資金近萬元，得到領(lǐng)導(dǎo)和職工們的稱贊。在2004-2006三年間，他連續(xù)3年獲得廠技改三等獎(jiǎng)，連續(xù)兩年獲廠技術(shù)大賽第一名，2006年還被評(píng)為廠精品質(zhì)量十大標(biāo)兵之一。

打造一種環(huán)境。班組要努力建設(shè)一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，這是班組在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，特別是在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前獲取主動(dòng)重要籌碼。這里班長的作用最重要。一要注重團(tuán)結(jié)。班長遇事要同成員商量，開誠布公，以理服人，辦事公正公平，獎(jiǎng)罰分明，二要注重關(guān)心。班長在思想上、生活上要關(guān)心本班組成員，成為他們的知心人，熱情為他們排憂解難，贏得他們的依賴、信任和支持。三要注重交流。班組成員之間平時(shí)應(yīng)該多交流，班組長也要為實(shí)現(xiàn)這種交流創(chuàng)造條件。如班前班后會(huì)、工作時(shí)間，或班組舉行的各類活動(dòng)中都應(yīng)時(shí)時(shí)處處講求溝通，重視溝通。使工作中產(chǎn)生的矛盾能夠在溝通中及時(shí)化解，并消除不滿情緒和同事間相處的隔閡；當(dāng)有的同事在生活上、工作上遇到困難，班組成員則要主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，講原則、重感情；同事之間要互相諒解，互相尊重，多嘗試換位思考，不要得理不饒人，以形成班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到人造環(huán)境，環(huán)境育人的道理?？鞓返沫h(huán)境，會(huì)使人的工作效率得到提高，人的緊張壓力得到緩解，使職工產(chǎn)生一種歸屬感，才能快樂的工作，凝聚力以及執(zhí)行政策的積極性主動(dòng)性也能隨之增強(qiáng)，保證工廠目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

建立一種激勵(lì)。職工激勵(lì)，指的是通過內(nèi)外部的激勵(lì)手段，不斷促進(jìn)工廠目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和員工個(gè)人發(fā)展之間的良性循環(huán)。惠普在激勵(lì)機(jī)制

中曾提出：“以真誠、公正的態(tài)度服務(wù)于公司的每一個(gè)權(quán)力人”，IBM也提出“讓公司的每一個(gè)成員的尊嚴(yán)和權(quán)力都得到尊重，從而促使員為公司在世界各地的消費(fèi)者提供最上乘的服務(wù)”。激勵(lì)的手段很多，主要有報(bào)酬體系激勵(lì)、福利體系激勵(lì)，以及滿足員工心理需求的一些其他措施激勵(lì)。實(shí)踐證明，精神激勵(lì)是最低成本的一種激勵(lì)，同時(shí)也是激勵(lì)員工手段中很好的選擇之一。所以，在班組工作中，有必要工廠對(duì)優(yōu)秀職工進(jìn)行心態(tài)、成才、競(jìng)爭(zhēng)等等各種獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，發(fā)揮出示范作用，帶動(dòng)整個(gè)班組積極進(jìn)取，提升班組的成員競(jìng)爭(zhēng)力，最終提升工廠的競(jìng)爭(zhēng)力。

創(chuàng)設(shè)一種文化。班組文化來源于生產(chǎn)實(shí)踐和工作實(shí)踐，來源于班組每個(gè)職工生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。好的班組文化可從一個(gè)側(cè)面反映班組形象及職工素質(zhì)。好的班組文化能起到一種凝聚、振奮、警示等重要作用。一是以豐富的文體活動(dòng)為突破口，建立了職工自己的活動(dòng)場(chǎng)所。如2006年，我們射孔彈分廠建立了集圖書、休閑、娛樂為一體的職工之家，不定期地開展了豐富多豐富多彩的拔河、棋牌等各類文體活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了凝聚力；二是結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，深入做好職工的思想政治工作，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，穩(wěn)定職工隊(duì)伍思想。三是爭(zhēng)做員工的貼心人，通過與員工交心談心，廣泛聽取員工意見，了解員工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行溝通，了解和幫助員工解決一些實(shí)際困難，使職工安心工作。四是一切從大局出發(fā)，一切以職工利益為重，關(guān)心體貼職工，使職工時(shí)刻感受家的溫暖；五是堅(jiān)持開展民主管理，開展合理化建議征集等活動(dòng)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，充分發(fā)揮工會(huì)組織作用，組

織開展多種形式的文化活動(dòng)，通過以上舉措，讓員工的精神面貌、工作作風(fēng)有明顯改善，主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神大大增強(qiáng)，員工的奮斗方向與發(fā)展目標(biāo)更加明確，班組的凝聚力明顯增強(qiáng)。六是提練具有班組特色的安全、質(zhì)量、工藝、工作等方面的理念。如分廠一車間的“班前五講”（即，）“班后五清”（即，），這些都來源于實(shí)踐，并服務(wù)于實(shí)踐，對(duì)順暢工作環(huán)節(jié)，規(guī)范工作流程，升華工作心態(tài)起到了重要作用。

以上是自己對(duì)班組建設(shè)中一些重要環(huán)節(jié)的闡述，其實(shí)自己對(duì)怎樣建設(shè)好班組，有哪些好的途徑和方法也是在初探中，見解很不成熟，還請(qǐng)同仁批評(píng)。

第三篇：淺談加強(qiáng)班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

內(nèi)部關(guān)系創(chuàng)和諧，班組建設(shè)上臺(tái)階

——淺談加強(qiáng)班組建設(shè)的幾點(diǎn)思考

班組作為工廠最基層的生產(chǎn)單位，是各項(xiàng)工作的具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是工廠發(fā)展的根基。班組成員思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接代表和反映了工廠的整體素質(zhì)水平。同樣，班組建設(shè)的好壞也直接影響了工廠的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定了工廠的發(fā)展戰(zhàn)略。因此班組建設(shè)在工廠中的地位和作用尤為重要。只有加強(qiáng)班組建設(shè)，讓基層班組充滿生機(jī)和活力，工廠才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，才會(huì)有旺盛的生命力，才能又好又快地穩(wěn)步發(fā)展。

班組建設(shè)對(duì)工廠發(fā)展至關(guān)重要，那么我們?cè)撊绾巫龊冒嘟M建設(shè)工作呢？班組建設(shè)要想上臺(tái)階，就必須先處理好班組成員間的關(guān)系，在班組內(nèi)部形成和諧的工作氛圍。因?yàn)榘嘟M是由每個(gè)組員組成的一個(gè)集體，只有這個(gè)集體內(nèi)每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)、精誠合作，營造出和諧的班組氛圍，整個(gè)班組才能凝成一股繩，這個(gè)集體才有向心力和凝聚力，班組建設(shè)才能發(fā)揮1+1﹥2的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。以下就如何營造和諧的班組氛圍，談?wù)勎业膸c(diǎn)想法：

1.互幫互助創(chuàng)和諧

班組內(nèi)部和諧工作氛圍的形成首先要求班組成員之間必須相互關(guān)心、互相幫助。班組不光是我們工作的場(chǎng)所，同樣也是我們共同生活的一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭中哪位成員工作或生活上有困難了，其他成員要像親人一樣積極伸出援手，大家互幫互助，班組內(nèi)和諧的工作關(guān)系便會(huì)自然而然地產(chǎn)生。同時(shí)我們每位班組成員也會(huì)分享到班組

這個(gè)和諧大家庭帶來的溫暖與關(guān)懷。

2.互學(xué)互補(bǔ)促和諧

班組內(nèi)部和諧還要求成員之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。班組中每位成員都有業(yè)務(wù)強(qiáng)項(xiàng)，但人無完人，即使經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師傅也很難避免有技能短板。因此，組員之間交流學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短不僅會(huì)提升每位組員的業(yè)務(wù)技能水平，還能在班組內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫”的和諧學(xué)習(xí)氛圍，使大家在這種和諧的氛圍中共同提高、共同進(jìn)步。

3.互相交流保和諧

加強(qiáng)溝通工作對(duì)于保障班組內(nèi)部和諧是必不可少的。班組成員在一起工作的過程中難免會(huì)因?yàn)樾愿窈凸ぷ鞣绞降牟町惖仍虍a(chǎn)生誤解和矛盾，如任其發(fā)展，誤解和矛盾越積越多，班組便會(huì)喪失凝聚力，成為一盤散沙。要避免此類問題發(fā)生，就必須做好班組成員的溝通工作。我們可以利用班組例會(huì)等形式讓所有組員暢所欲言，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和矛盾溝通協(xié)商，共同解決，讓班組內(nèi)部的不和諧止于大家的溝通和交流。

第四篇：加強(qiáng)班組建設(shè)的思考

加強(qiáng)班組建設(shè)的思考

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，是企業(yè)改革與發(fā)展各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，也是工會(huì)務(wù)實(shí)地開展群眾性生產(chǎn)工作，配合企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的重要手段。班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在國網(wǎng)公司提出“精益化”管理思路以及“一強(qiáng)三優(yōu)”的奮斗目標(biāo)，班組建設(shè)工作面對(duì)著新形勢(shì)，新要求。如何在班組建設(shè)工作中鞏固已有的成果，促使更多的班組拓展自身的潛能，創(chuàng)出自己的特色，培養(yǎng)出高素質(zhì)、高效能敬業(yè)的具有工作熱情的班組員工。從以下幾個(gè)方面思考：

一、突出班組建設(shè)工作的中心

一是要認(rèn)清班組管理的性質(zhì)。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，是企業(yè)改革與發(fā)展各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，班組建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是要突出班組建設(shè)工作的中心。安全生產(chǎn)、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益是公司工作的中心，要提高經(jīng)濟(jì)效益，抓好企業(yè)的經(jīng)營管理，更重要的要從基層班組的管理抓起，所以班組的責(zé)任目標(biāo)完成情況是公司整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要的因子，因此，班組建設(shè)的中心任務(wù)就要圍繞加強(qiáng)和提高班組的管理水平，指導(dǎo)和幫助班組解決工作中存在問題來開展工作，明確上級(jí)下達(dá)的任務(wù)、量、質(zhì)、期的要求；合理的選擇和搭配人員，提高班組團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；優(yōu)化工作程序，創(chuàng)造良好現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)環(huán)境，做好安全監(jiān)督、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、意外事件處理等，實(shí)現(xiàn)安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的目標(biāo)。

二、全面夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)

班組既是企業(yè)的基礎(chǔ)組織，又是企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定和建設(shè)的組織基礎(chǔ)。企業(yè)將班組建設(shè)與生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)緊密結(jié)合在一起，切實(shí)把各項(xiàng)工作落實(shí)到班組，增強(qiáng)其完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)和提高經(jīng)濟(jì)效益的能力，激活企業(yè)的“細(xì)胞”。一是鼓勵(lì)班組開展效益創(chuàng)佳、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、降低成本、安全創(chuàng)記錄等活動(dòng)，保證各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。二是督促班組圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作按上級(jí)職能部門的統(tǒng)一要求，建立健全專業(yè)管理的有關(guān)臺(tái)帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業(yè)務(wù)流程相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析資料，并確保各種原始資料的完整性。三是抓好班組團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作。班組之間的協(xié)作、班組成員之間的團(tuán)結(jié)和諧是企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，班組要在各項(xiàng)考核制度日臻完善、越來越嚴(yán)的情況下，認(rèn)真貫徹落實(shí)企業(yè)職代會(huì)精神，充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理作用，定期開展民主管理活動(dòng)，做好班務(wù)公開，讓班組成為培養(yǎng)員工主人翁意識(shí)和保持員工隊(duì)伍穩(wěn)定的前沿陣地；把思想政治工作融于日常班組工作之中，關(guān)心、愛護(hù)班員，善于以情感人，充分調(diào)動(dòng)班員的積極性，營造溫馨和諧的家庭氛圍，激發(fā)班員勤奮工作的熱情，增強(qiáng)班員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；鼓勵(lì)班員積極向上，不斷為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的員工。四是創(chuàng)建職工小家，組織文明生產(chǎn)，保持良好的班容班貌，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，形成優(yōu)良的班組作風(fēng)，樹立良好的班組形象，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展全面夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、選配高素質(zhì)的班組長

俗話說得好“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，我們企業(yè)細(xì)胞（班組）的健康發(fā)展也不可缺少高素質(zhì)的班組長。班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，這就要求他們?cè)诎嘟M的管理中不但要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，堅(jiān)持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)管理員和員工之間的關(guān)系，還要擁有過硬的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要具備對(duì)管轄內(nèi)的人、物等做到科學(xué)管理，合理使用，使得人盡其才，物盡其用的管理素質(zhì)。為此班長只有在班組員工中樹立起自己的威信，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。

四、深入開展班組對(duì)標(biāo)工作

樹立“標(biāo)桿”管理的先進(jìn)理念，在班組建設(shè)工作中，認(rèn)真總結(jié)班組在班務(wù)管理、安全管理、作業(yè)控制、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)班組中開展“樹標(biāo)桿、抓典型”活動(dòng)，增強(qiáng)班組間的學(xué)習(xí)和交流，營造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍；在班組間進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，提煉最佳實(shí)踐，有針對(duì)性的改進(jìn)管理工作，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。通過公司班組間同專業(yè)和跨專業(yè)的對(duì)標(biāo)實(shí)踐，為公司提升管理水平注入活力。

五、開展班務(wù)公開和民主生活會(huì)

班務(wù)公開工作，是為班組構(gòu)建一個(gè)民主管理的平臺(tái)，是班組正常開展各項(xiàng)工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。班務(wù)公開重點(diǎn)對(duì)班組工作計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的兩項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行公開，每月將班務(wù)管理的各項(xiàng)費(fèi)用在公開欄上公布，做到每一筆的支出都清清楚楚。有效的班務(wù)公開促班組的各項(xiàng)管理措施得到了班組成員的認(rèn)同和支持。積極開展班組民主生活會(huì)，民主生活會(huì)是促進(jìn)職工之間團(tuán)結(jié)和睦的重要手段。在會(huì)前，先擬定在民主生活會(huì)上大家要討論的議題，一般包括班長的工作安排，人員分工、獎(jiǎng)金的二次分配、班組日常經(jīng)費(fèi)開支以及日常工作中需要注意的事項(xiàng)，豐富班組民主生活內(nèi)容。通過開展班務(wù)公開和民主生活會(huì)，把班組成員的力量凝聚在一股繩上，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的班組。

六、營造班組安全文化

安全生產(chǎn)是我們電力行業(yè)的主題，但是不安全的事情還是時(shí)常發(fā)生屢禁不止，這主要是因?yàn)槲覀兊膯T工安全意識(shí)淡薄，沒有樹立正確的安全理念。比如說上級(jí)組織安全大檢查是幫助班組查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可班組往往更多是應(yīng)付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應(yīng)是員工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了上級(jí)強(qiáng)迫班組必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。顯然安全建立在這樣的基礎(chǔ)上，就只能是一座空中樓閣了。因此，班組樹立正確的安全理念，營造正確的安全文化非常重要。班組既是公事安全生產(chǎn)的第一道防線，又是公司安全管理的基礎(chǔ)組織，也是公司完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須重視、加強(qiáng)班組安全建設(shè)始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針不動(dòng)搖，健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確安全管理職責(zé)，開展生產(chǎn)安全互?；顒?dòng)，不斷增強(qiáng)班員的安全責(zé)任心和處理不安全事件的能力。

七、加大業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度，不斷提高員工素質(zhì)

培訓(xùn)工作應(yīng)具有長期性與持久性開展，由于培訓(xùn)工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此作為技術(shù)培訓(xùn)工作，不能急于求成，一定要腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，在長期的培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)水平中，使得整個(gè)培訓(xùn)工作有條不紊循序漸進(jìn)，讓大家從技術(shù)培訓(xùn)中，真正掌握所學(xué)知識(shí)。要豐富培訓(xùn)方式，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性，特別在每次設(shè)備大、小修時(shí)對(duì)員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講解，講述一些平時(shí)看不到的內(nèi)部構(gòu)造及工作原理等，以提高大家感性認(rèn)識(shí)，把崗位練兵、技術(shù)競(jìng)賽、技術(shù)比武、技術(shù)問答、考問講解等作為班組培訓(xùn)活動(dòng)的主要形式，不斷提高員工的技術(shù)業(yè)務(wù)、文化修養(yǎng)、職業(yè)道德等素質(zhì)；讓有技術(shù)專長、責(zé)任心強(qiáng)的師傅與專業(yè)技能較弱的員工結(jié)對(duì)子，簽訂師徒合同，開展“名師出高徒”活動(dòng)，促使專業(yè)技能較弱的員工早日成為班組的骨干；在班組間開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)班員學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、學(xué)服務(wù)規(guī)范的熱情，在班組形成好學(xué)上進(jìn)的風(fēng)尚。

二0一0年十月十二日

第五篇：電力企業(yè)班組建設(shè)思考

電力企業(yè)基層班組建設(shè)的探索與思考

班組建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是管理鏈條中的實(shí)施終端。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到生產(chǎn)能否安全穩(wěn)定，效益能否不斷提升，核心競(jìng)爭(zhēng)力能否持續(xù)增強(qiáng)。對(duì)國有供電單位，更應(yīng)不斷創(chuàng)新，求發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展班組建設(shè)工作，堅(jiān)持不懈地抓班組建設(shè)，多年來始終堅(jiān)持開展 “標(biāo)準(zhǔn)化班組”創(chuàng)建等活動(dòng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日臻完善和電力體制改革的不斷深化，電力客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶至上要求，現(xiàn)代企業(yè)管理的新思路、新機(jī)制、新方法不斷出現(xiàn)，在全球化、信息化的高科技時(shí)代，傳統(tǒng)的班組管理模式，已無法適應(yīng)新形勢(shì)的要求，必須導(dǎo)入新的管理理念，推行新的管理手段，創(chuàng)新班組建設(shè)管理模式。

2009年我擔(dān)任呼和浩特供電局調(diào)度管理處調(diào)度班班長，負(fù)責(zé)調(diào)度班全面工作的組織實(shí)施。恰逢內(nèi)蒙古電力公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層班組工作提出更高的要求，務(wù)必求真務(wù)實(shí)地開展標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動(dòng)，為了全面提升班組管理水平，標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)作為夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化管理的重要手段，建立健全了各種基礎(chǔ)資料，完善了內(nèi)部管理制度，做到凡事有據(jù)可查，凡事有章可循?？傊?，通過全面落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容，使班組在安全管理、基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)管理、精神文明建設(shè)方面都上一個(gè)新的臺(tái)階。以標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，在內(nèi)部形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好氛圍，鍛煉和培養(yǎng)一些優(yōu)秀的班組，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化班組的骨干和帶動(dòng)作用，全面提升員工綜合素質(zhì)，推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的更好、更快發(fā)展。在標(biāo)準(zhǔn)化班組驗(yàn)收中，調(diào)度班受到專家組的高度評(píng)價(jià)，獲得了內(nèi)蒙電力公司工人先鋒號(hào)的榮譽(yù)

稱號(hào)。通過標(biāo)準(zhǔn)化班組的創(chuàng)建和多年基層班組、各部門的工作業(yè)務(wù)往來。對(duì)我局各班組存在的不足之處談?wù)剛€(gè)人幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：

（一）職能部門各自為陣，缺少橫向聯(lián)系溝通，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。

基層班組管理鏈條中的實(shí)施終端，是我局所有工作的實(shí)施者，班組建設(shè)中人員崗位職責(zé)不清，部門間責(zé)任義務(wù)不清

盡管我局多年來一直注重崗位職責(zé)的修訂，流程的管理的修編，但實(shí)際收效甚微。各職能部門各自為陣，由于長期沒有明確班組建設(shè)各部門的職責(zé)及牽頭主抓部門，各單位對(duì)班組建設(shè)的實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，只局限組織開展班組管理活動(dòng)，缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和指導(dǎo)協(xié)調(diào)。

（二）班組建設(shè)的目標(biāo)不夠清晰

從調(diào)查的情況看，部分基層單位沒有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒有制定班

組建設(shè)規(guī)劃、更新管理標(biāo)準(zhǔn)。長期沒有開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)驗(yàn)收活動(dòng)，沒

有制定班組建設(shè)的具體目標(biāo)。對(duì)班組應(yīng)該建成什么樣的班組，各單位的一些領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是比較模糊，有的單位雖認(rèn)同把班組建設(shè)成為“技能

型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效班組”，但卻沒有明確的目標(biāo)、措施，也沒有專項(xiàng)的投入。

（三）班組建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)考核欠缺

我廠對(duì)班組的獎(jiǎng)勵(lì)與考核工作欠缺，僅只有黨群工作部每年評(píng)比

表彰的 “文明班組”?；鶎訂挝粵]有對(duì)先進(jìn)班組的評(píng)比表彰、沒

有班組達(dá)標(biāo)升級(jí)評(píng)比表彰活動(dòng)。企業(yè)對(duì)班組的考核與獎(jiǎng)勵(lì)有待加

強(qiáng)。