第一篇：黨課旁聽(tīng)觀后感

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XX月XX日下午，我有幸參加了由區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委組織的旁聽(tīng)檢察院優(yōu)質(zhì)黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。這堂題為“加強(qiáng)檢察職業(yè)道德建設(shè)，提升檢察創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)水平”的黨課，主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻、形式新穎、效果明顯。這堂課很精彩、很生動(dòng)、很成功，使我很受啟發(fā)、深受教育。

啟發(fā)之一：領(lǐng)導(dǎo)重視、積極參與是落實(shí)機(jī)關(guān)黨課教育制度的重要保證

落實(shí)黨課教育制度是做好黨務(wù)工作的重要內(nèi)容之一。它既是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、提升黨員素質(zhì)的重要途徑，也是深化黨員先進(jìn)性教育、推進(jìn)機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要手段。此次活動(dòng)，區(qū)委組織部、機(jī)關(guān)工委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及區(qū)黨建工作聯(lián)創(chuàng)區(qū)各成員單位的負(fù)責(zé)人都積極參加旁聽(tīng)。區(qū)人民檢察院組織工作嚴(yán)密，從班子成員到機(jī)關(guān)全體黨員，都能積極參與此次黨課教育活動(dòng)的全過(guò)程。區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)季國(guó)強(qiáng)認(rèn)真?zhèn)湔n，親自授課，檢察長(zhǎng)李建國(guó)就如何提升黨建水平、發(fā)揮黨課教育作用提出了具體要求。這些都充分表明，只要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨課教育的真正重視，并以身作則，親自聽(tīng)課、上課，這既是對(duì)每位黨員同志的示范引導(dǎo)，也是對(duì)授課人的有力支持，更是貫徹落實(shí)好黨課制度的重要保證。

啟發(fā)之二：聯(lián)系實(shí)際、選好主題是確保黨課教育針對(duì)性和實(shí)效性的前提

此次黨課是區(qū)人民檢察院第三季度的黨課教育，授課人副檢察長(zhǎng)季國(guó)強(qiáng)能緊緊圍繞最高檢開(kāi)展的檢察職業(yè)道德規(guī)范作風(fēng)整頓的要求，以推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，緊密聯(lián)系區(qū)檢察系統(tǒng)進(jìn)入檢查對(duì)照階段的實(shí)際，確立了“加強(qiáng)檢察職業(yè)道德建設(shè)，提升檢察創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)水平”這一黨課主題。授課人對(duì)選題的精準(zhǔn)把握，體現(xiàn)了授課人與時(shí)俱進(jìn)的思想和聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)作風(fēng)，使這堂黨課有了較強(qiáng)的針對(duì)性和及時(shí)性，并取得了良好的授課效果。這使我充分地認(rèn)識(shí)到：上好一堂黨課，選課題務(wù)必要與當(dāng)前形勢(shì)要求緊密結(jié)合起來(lái)，與履行崗位職責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，與中心任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，與解決黨員的思想問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，努力達(dá)到解疑釋惑、提高認(rèn)識(shí)的目的。

啟發(fā)之三：認(rèn)真調(diào)研、充分備課是提升黨課教育思想內(nèi)涵和質(zhì)量的關(guān)鍵

季檢察長(zhǎng)的講課，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理充分，全篇以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部《廉政準(zhǔn)則》為依據(jù)，以大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以《檢察職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，深刻地闡明了加強(qiáng)監(jiān)察職業(yè)道德規(guī)范的重要性、必要性，進(jìn)一步明確了監(jiān)察干部必須堅(jiān)持做到“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”的職責(zé)要求，教育引導(dǎo)全體檢察官要樹(shù)立忠于執(zhí)法、秉公執(zhí)法、為民執(zhí)法、文明執(zhí)法的理念，全面展示通州檢察隊(duì)伍的過(guò)硬作風(fēng)和良好形象?？梢?jiàn)，這堂黨課，授課人課前進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研和精心設(shè)計(jì)，講課的指導(dǎo)思想和目的性很明確，備課緊緊圍繞所要講的中心做準(zhǔn)備，思想性、內(nèi)涵性和哲理性有機(jī)融合，闡明的觀點(diǎn)、表述的內(nèi)容充分、深刻、透徹，較好地達(dá)到了教育、啟發(fā)和引導(dǎo)人的目的。

啟發(fā)之四：創(chuàng)新載體、互動(dòng)引導(dǎo)是增強(qiáng)黨課教育感染力和生動(dòng)性的有效形式

這次檢察院機(jī)關(guān)黨課，大膽改革傳統(tǒng)授課方法，采用先進(jìn)教學(xué)理念，在教育方式方法上作了積極探索。整個(gè)授課在創(chuàng)設(shè)互動(dòng)提問(wèn)中，通過(guò)面廣量大的互問(wèn)互答，有效地加深了教育者和受教育者對(duì)某一概念、某一方面問(wèn)題的具體理解;通過(guò)音影錄播，讓偉人、名人跨越時(shí)空與受教育者面對(duì)面的交談，給人以直觀的啟迪;通過(guò)視頻在線，呈現(xiàn)和講述真實(shí)的場(chǎng)景、人物、事件，讓聽(tīng)者有身如其境的感受;通過(guò)以案說(shuō)法的案例分析，教育大家要汲取深刻教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。這些富有直觀性、形象化的講課方式，增強(qiáng)了授課的鮮活性、趣味性、觀娛性和思辯性都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。

啟發(fā)之五：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富理論是提高黨務(wù)工作者理論水平的重要課題

季國(guó)強(qiáng)副檢察長(zhǎng)是一位長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底，這堂課，季檢察長(zhǎng)通古論今、旁征博引，并借助科技教學(xué)手段，給大家上了一堂別開(kāi)生面、耳目一新的黨課，課堂氣氛熱烈、生動(dòng)活潑，效果明顯。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。講好一堂黨課，離不開(kāi)授課人精心的前期準(zhǔn)備，但更離不開(kāi)授課人扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。給別人一滴水，自己要有一瓶水;給別人一碗水，自己要有一桶水。作為一名黨務(wù)工作者，無(wú)論工作有多忙，都應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)的各類培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬視野，更新觀念，貯備淵博的理論知識(shí)，積累豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。今天區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委組織黨建聯(lián)創(chuàng)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)觀摩區(qū)人民檢察院黨課教育，對(duì)我們教育啟發(fā)很大，受益非淺。為此，我們還要學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)，采取交流觀摩、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等方法，以期達(dá)到開(kāi)拓思路、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

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第二篇：黨課旁聽(tīng)觀后感

黨課旁聽(tīng)觀后感范文

XX月XX日下午，我有幸參加了由區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委組織的旁聽(tīng)檢察院優(yōu)質(zhì)黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。這堂題為“加強(qiáng)檢察職業(yè)道德建設(shè)，提升檢察創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)水平”的黨課，主題鮮明、內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻、形式新穎、效果明顯。這堂課很精彩、很生動(dòng)、很成功，使我很受啟發(fā)、深受教育。

落實(shí)黨課教育制度是做好黨務(wù)工作的重要內(nèi)容之一。它既是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、提升黨員素質(zhì)的重要途徑，也是深化黨員先進(jìn)性教育、推進(jìn)機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要手段。此次活動(dòng)，區(qū)委組織部、機(jī)關(guān)工委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及區(qū)黨建工作聯(lián)創(chuàng)區(qū)各成員單位的負(fù)責(zé)人都積極參加旁聽(tīng)。區(qū)人民檢察院組織工作嚴(yán)密，從班子成員到機(jī)關(guān)全體黨員，都能積極參與此次黨課教育活動(dòng)的全過(guò)程。區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)季國(guó)強(qiáng)認(rèn)真?zhèn)湔n，親自授課，檢察長(zhǎng)李建國(guó)就如何提升黨建水平、發(fā)揮黨課教育作用提出了具體要求。這些都充分表明，只要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨課教育的真正重視，并以身作則，親自聽(tīng)課、上課，這既是對(duì)每位黨員同志的示范引導(dǎo)，也是對(duì)授課人的有力支持，更是貫徹落實(shí)好黨課制度的重要保x。

此次黨課是區(qū)人民檢察院第三季度的黨課教育，授課人副檢察長(zhǎng)季國(guó)強(qiáng)能緊緊圍繞最高檢開(kāi)展的檢察職業(yè)道德規(guī)范作風(fēng)整頓的要求，以推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，緊密聯(lián)系區(qū)檢察系統(tǒng)進(jìn)入檢查對(duì)照階段的實(shí)際，確立了“加強(qiáng)檢察職業(yè)道德建設(shè)，提升檢察創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)水平”這一黨課主題。授課人對(duì)選題的精準(zhǔn)把握，體現(xiàn)了授課人與時(shí)俱進(jìn)的思想和聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)作風(fēng)，使這堂黨課有了較強(qiáng)的針對(duì)性和及時(shí)性，并取得了良好的授課效果。這使我充分地認(rèn)識(shí)到：上好一堂黨課，選課題務(wù)必要與當(dāng)前形勢(shì)要求緊密結(jié)合起來(lái)，與履行崗位職責(zé)緊密結(jié)合起來(lái)，與中心任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，與解決黨員的思想問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，努力達(dá)到解疑釋惑、提高認(rèn)識(shí)的目的。

季檢察長(zhǎng)的講課，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理充分，全篇以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部《廉政準(zhǔn)則》為依據(jù)，以大力開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以《檢察職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，深刻地闡明了加強(qiáng)監(jiān)察職業(yè)道德規(guī)范的重要性、必要性，進(jìn)一步明確了監(jiān)察干部必須堅(jiān)持做到“忠誠(chéng)、公正、清廉、文明”的職責(zé)要求，教育引導(dǎo)全體檢察官要樹(shù)立忠于執(zhí)法、秉公執(zhí)法、為民執(zhí)法、文明執(zhí)法的理念，全面展示通州檢察隊(duì)伍的過(guò)硬作風(fēng)和良好形象?？梢?jiàn)，這堂黨課，授課人課前進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研和精心設(shè)計(jì)，講課的指導(dǎo)思想和目的性很明確，備課緊緊圍繞所要講的中心做準(zhǔn)備，思想性、內(nèi)涵性和哲理性有機(jī)融合，闡明的觀點(diǎn)、表述的內(nèi)容充分、深刻、透徹，較好地達(dá)到了教育、啟發(fā)和引導(dǎo)人的目的。

這次檢察院機(jī)關(guān)黨課，大膽改革傳統(tǒng)授課方法，采用先進(jìn)教學(xué)理念，在教育方式方法上作了積極探索。整個(gè)授課在創(chuàng)設(shè)互動(dòng)提問(wèn)中，通過(guò)面廣量大的互問(wèn)互答，有效地加深了教育者和受教育者對(duì)某一概念、某一方面問(wèn)題的具體理解;通過(guò)音影錄播，讓偉人、名人跨越時(shí)空與受教育者面對(duì)面的交談，給人以直觀的啟迪;通過(guò)視頻在線，呈現(xiàn)和講述真實(shí)的場(chǎng)景、人物、事件，讓聽(tīng)者有身如其境的感受;通過(guò)以案說(shuō)法的案例分析，教育大家要汲取深刻教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，引以為戒。這些富有直觀性、形象化的講課方式，增強(qiáng)了授課的鮮活性、趣味性、觀娛性和思辯性都是值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。

季國(guó)強(qiáng)副檢察長(zhǎng)是一位長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底，這堂課，季檢察長(zhǎng)通古論今、旁征博引，并借助科技教學(xué)手段，給大家上了一堂別開(kāi)生面、耳目一新的黨課，課堂氣氛熱烈、生動(dòng)活潑，效果明顯。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。講好一堂黨課，離不開(kāi)授課人精心的前期準(zhǔn)備，但更離不開(kāi)授課人扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。給別人一滴水，自己要有一瓶水;給別人一碗水，自己要有一桶水。作為一名黨務(wù)工作者，無(wú)論工作有多忙，都應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)的各類培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬視野，更新觀念，貯備淵博的理論知識(shí)，積累豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。今天區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工委組織黨建聯(lián)創(chuàng)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)觀摩區(qū)人民檢察院黨課教育，對(duì)我們教育啟發(fā)很大，受益非淺。為此，我們還要學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)，采取交流觀摩、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等方法，以期達(dá)到開(kāi)拓思路、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

第三篇：法院旁聽(tīng)觀后感

法院旁聽(tīng)觀后感

民事

時(shí)間：2012年4月1日

地點(diǎn)：延慶縣人民法院第12審判庭

案件類型：九齡男童乘車被撞殘，向黑車司機(jī)索賠

審判長(zhǎng)：王碩

審判員：劉正浩田源

書(shū)記員：林麗

原告：九齡男童監(jiān)護(hù)人，小趙母親

被告：黑車司機(jī)劉某父子

案件內(nèi)容及爭(zhēng)議焦點(diǎn)：9歲的小趙和姥姥一起打車，途中與貨車相撞，造成小趙右腿殘疾，生活無(wú)法自理。這起事故對(duì)于九歲的小趙無(wú)異于晴天霹靂，他今后還要面臨著康復(fù)訓(xùn)練以及使用各種輔助性器械。小趙的母親說(shuō)，2011年7月，小趙乘坐劉某駕駛的小客車去延慶城區(qū)，途中與一輛貨車相撞，導(dǎo)致小趙致殘。事故貨車司機(jī)被認(rèn)定負(fù)全責(zé)。但小客車的車主是劉某的兒子，劉某父子未能將孩子安全送到約定地點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，故起訴索賠醫(yī)藥費(fèi)、精神損失費(fèi)56萬(wàn)元。但劉某認(rèn)為此案應(yīng)由事故責(zé)任方即貨車司機(jī)賠償。另外，他的車是合格的，在父親借用期間發(fā)生事故，劉某則認(rèn)為自己沒(méi)有賠償責(zé)任。無(wú)奈之下，原告將被告一紙?jiān)V狀告上法庭。

審判過(guò)程：

一、開(kāi)庭審理階段

審判長(zhǎng)核對(duì)雙方當(dāng)事人是否到庭,宣布合議庭組成人員、書(shū)記員名單，告知當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利與義務(wù)，詢問(wèn)當(dāng)事人是否申請(qǐng)回避，雙方當(dāng)事人均不申請(qǐng)回避。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》規(guī)定，審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭。

二、法庭調(diào)查階段

首先由原告陳述訴訟請(qǐng)求與訴訟理由，然后被告進(jìn)行自我辯護(hù)。接下來(lái)雙方輪流舉證并進(jìn)行法庭辯論。法庭辯論是整個(gè)審理中最精彩的部分，雙方當(dāng)事人輪流發(fā)表對(duì)自己有利的陳述。原告小趙的母親認(rèn)為，劉某雖不是車禍的責(zé)任方，但他未履行合同，將孩子和老人安全送達(dá)目的地，他應(yīng)對(duì)途中可能發(fā)生的危險(xiǎn)負(fù)責(zé)。被告方則否認(rèn)這一說(shuō)法，認(rèn)為貨車司機(jī)是這起事故的責(zé)任方，小趙的醫(yī)藥費(fèi)等應(yīng)由貨車車主承擔(dān)，不應(yīng)有他承擔(dān)，況且自己在事故發(fā)生時(shí)已經(jīng)墊付各項(xiàng)醫(yī)藥費(fèi)、住院費(fèi)2萬(wàn)元。

三、休庭階段（合議庭進(jìn)行合議）

四、結(jié)案

法院認(rèn)為，劉某與小趙乘車出行，雙方形成運(yùn)輸合同關(guān)系，劉某有義務(wù)保障小趙的人身安全并將其安全運(yùn)送至約定地點(diǎn)，故劉某應(yīng)對(duì)小趙承擔(dān)賠償責(zé)任。劉某的兒子對(duì)事故發(fā)生不存在過(guò)錯(cuò)，不承擔(dān)責(zé)任。綜上，法院判決劉某賠償小趙醫(yī)藥費(fèi)、傷殘賠償金、精神撫慰金等共計(jì)38萬(wàn)元。

旁聽(tīng)感受：通過(guò)這次法院的旁聽(tīng)，使我了解到法律的重要性，畢竟法律是維護(hù)自身權(quán)益的最有力手段。但是，這次審判過(guò)程中原告可能是

第一次上法庭，準(zhǔn)備工作并不是很好，這也給自身的維權(quán)帶來(lái)了障礙，法庭上原告方與被告方之間并沒(méi)有電視中所演的激烈的唇槍舌戰(zhàn)，這也許是雙方都沒(méi)有請(qǐng)辯護(hù)律師的緣故。在沒(méi)有最后審判前，我坐在旁聽(tīng)席中旁聽(tīng)雙方似乎當(dāng)事人各有各的理，聽(tīng)到判決后，我才明白：我對(duì)法律制度的了解太少。我們要好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掃除法律知識(shí)盲點(diǎn)，運(yùn)用好法律武器，在今后的工作生活中，依法辦事，依法維權(quán)。最后，衷心的祝愿小趙小朋友早日康復(fù)，希望法院的判決能給小趙父母一絲安慰。

小組成員：

第四篇：法庭旁聽(tīng)觀后感

法庭旁聽(tīng)觀后感

4月29號(hào)，和幾名同學(xué)一道，我們很榮幸有機(jī)會(huì)走進(jìn)了北京市海淀區(qū)人民法院行政審判庭現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了旁聽(tīng)。該庭審理的是由兩位小區(qū)居民訴訟北京市規(guī)劃委員會(huì)違法頒發(fā)建設(shè)工程規(guī)劃許可證一案。

與其他訴訟案件的審理程序一樣，行政訴訟案件在開(kāi)庭準(zhǔn)備階段由書(shū)記員宣讀了法庭紀(jì)律，然后在審判長(zhǎng)、審判員和人民陪審員進(jìn)入法庭后，核對(duì)當(dāng)事人和其他代理人的身份。在開(kāi)庭前，法官?gòu)?qiáng)調(diào)了“行政訴訟案件的被告是沒(méi)有反訴的權(quán)利”后，法庭審理正式開(kāi)始。在本次案件審理中，出現(xiàn)了一方“第三人”。這個(gè)特殊的“第三人”是我在之后才弄明白的：在行政訴訟案件中，同提起起訴的具體行政行為有利害關(guān)系的其他公民、法人或者其他組織，可以作為第三人申請(qǐng)參加訴訟，或者由人民法院通知參加訴訟。接著我們專注地傾聽(tīng)原告代理人和被告人的陳訴，關(guān)注著審理的各個(gè)環(huán)節(jié)。在法庭辯論階段，由原告和被告雙方對(duì)法庭舉證的證據(jù)進(jìn)行合理推理和論證。義正言辭的起訴書(shū)，融情入法的辯護(hù)詞??都給了我從未有過(guò)的震撼。在審查中，雙方可見(jiàn)都是下足了功夫，唇槍舌戰(zhàn)，見(jiàn)招拆招，不過(guò)面對(duì)如山的鐵證，法院是會(huì)判一個(gè)公道的。在15分鐘的休庭后，合議庭繼續(xù)開(kāi)庭，法官首先對(duì)各方當(dāng)事人提供的證據(jù)進(jìn)行了認(rèn)證，并闡述了采納這些證據(jù)的理由，最后，各方當(dāng)事人起立，由審判長(zhǎng)宣布了最后裁定。

我感覺(jué)這一次的法庭旁聽(tīng)還是算得上是不虛此行的。從這次的旁聽(tīng)中，我獲益匪淺。不論是法庭審判有關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充，還是法庭旁聽(tīng)?zhēng)Ыo我的發(fā)人深省的思考，都是此次前往所帶給我的寶貴的財(cái)富。先拿具體學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)說(shuō)吧，我是第一次聽(tīng)說(shuō)“行政審判”一詞，很高興我弄懂了它的具體意義和目的，還記住了很多相關(guān)的法律條文、審判的程序、行政審判與其他審判的區(qū)別以及最開(kāi)始書(shū)記員有宣讀的作為一個(gè)旁聽(tīng)人員應(yīng)該遵守的規(guī)定。在我所學(xué)習(xí)的專業(yè)中，也有涉及到法律，雖然這次去聽(tīng)的是行政案件，與自己所學(xué)的《經(jīng)濟(jì)法》沒(méi)有很直接的聯(lián)系，但是我能感覺(jué)到它們作為法律有著同樣的嚴(yán)謹(jǐn)很神圣，同時(shí)覺(jué)得自己能夠接觸到理論上來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該在生活中很少能夠很系統(tǒng)很認(rèn)真的去身體力行學(xué)到的知識(shí)，真的感到很開(kāi)心。

再次想談?wù)勛约罕容^深入的一些思考吧。通過(guò)這次的旁聽(tīng)，我深刻感受到了法律問(wèn)題無(wú)處不在我們的身邊。在社會(huì)主義法治國(guó)家，以及我國(guó)社會(huì)主義法律體系的不斷健全，法律將在我們的生活中所處的地位日趨提升。作為大學(xué)生的我們，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，才能從容地面對(duì)和正確處理各種法律問(wèn)題，遵紀(jì)守法，充分運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，并且最好能夠?yàn)榉ㄖ紊鐣?huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

第五篇：庭審旁聽(tīng)觀后感

庭審旁聽(tīng)觀后感

這是第二次去參加庭審。每一次的感觸都很深。

這次的案件是個(gè)妨害公務(wù)罪的案件。這個(gè)案件于2011年4月8日已近進(jìn)行第一次庭審，運(yùn)用的是簡(jiǎn)易程序。而在2011年6月14日第二次庭審則改為普通程序，原因是被告在第一次庭審期間提出自己有精神疾病，并且申請(qǐng)鑒定。

當(dāng)我們進(jìn)入法庭現(xiàn)場(chǎng)，首先是書(shū)記員依法說(shuō)出在法庭上需遵守的規(guī)則。開(kāi)庭后，庭審長(zhǎng)告知當(dāng)事人所享有的權(quán)利以及要履行的義務(wù)。其中包括對(duì)庭審組成的人員有沒(méi)有需要提出回避的；可以提出證據(jù)、申請(qǐng)通知新的證人到庭、調(diào)取新的證據(jù)、重新鑒定或者勘驗(yàn)、檢查；被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。然而在該次庭審中，被告人并沒(méi)有提出新的證據(jù)之類的，也沒(méi)有申請(qǐng)回避。

其次是法庭調(diào)查階段。第一是公訴人宣讀起訴書(shū)，大致說(shuō)明了事情的經(jīng)由。被告人徐某的妻子為湘雅醫(yī)院的職工，徐某曾多次就其妻子的工資待遇問(wèn)題找到湘雅的人事科，結(jié)果尋找未果，而一氣之下砸壞了人事科的電腦。并且當(dāng)民警出現(xiàn)，要將其帶走詢問(wèn)時(shí)，踢傷了民警，致使民警為輕微傷。所以就改行為起訴，適用罪行是妨害公務(wù)罪。根據(jù)《中華人民共和國(guó)》刑法第二百七十七條，妨害公務(wù)罪是指以暴力、威脅方法阻礙國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行公務(wù)，處三年一下有期徒刑、拘役、管制或者罰金。因此在最開(kāi)始說(shuō)了，該案開(kāi)始是適用的簡(jiǎn)易程序，即該罪行的處罰是三年以下。第二是被告人陳述，就起訴書(shū)指控的犯罪事實(shí)進(jìn)行陳述。該案的被告人認(rèn)罪，承認(rèn)自己傷了民警，但是被告人徐某認(rèn)為當(dāng)時(shí)自己因?yàn)檎f(shuō)了刺激，所以其精神病復(fù)發(fā)。所以并不是故意的。第三是詢問(wèn)證人、鑒定人和出示物證、宣讀鑒定結(jié)論和有關(guān)筆錄。期間宣讀了湘雅醫(yī)院人事科科長(zhǎng)的證言以及受傷民警的證言。并且經(jīng)鑒定，被告人徐某為患有精神病，為限制民事行為能力人。

最后是法庭辯論和被告人最后陳述。在這個(gè)環(huán)節(jié)，辯護(hù)人提出，被告人為限制行為能力人以及念及是初犯，認(rèn)罪態(tài)度較好，可以依法從輕處罰。、最終該被告人被判處六個(gè)月有期徒刑。

關(guān)于這個(gè)案件，公訴方與被告爭(zhēng)論的最多是被告在事件發(fā)生時(shí)是否有發(fā)病，和民警在執(zhí)法時(shí)，被告是否已近知曉被打傷之人是民警。被告方一直在陳述民警在執(zhí)行公務(wù)時(shí)沒(méi)有穿警服，也沒(méi)有對(duì)其出示警官證。然而被告在之前就多次鬧事，已經(jīng)認(rèn)識(shí)該民警，所以并不能說(shuō)明他不認(rèn)識(shí)該執(zhí)行民警。而關(guān)于他是否發(fā)病，也不能出示證據(jù)證明。所以只能認(rèn)定其是限制行為能力人。