第一篇：黃肖麗的思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

08漢本1班0801010112黃肖麗

尊敬的黨組織：

最近十七屆五中全會勝利召開，通過對于十七屆五中全會的了解，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議召開，黃肖麗的思想?yún)R報(bào)。這是一次非常重要的會議，研究關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議。通過學(xué)習(xí)，使我對17屆五中全會有了一定的了解，以下是通過互聯(lián)網(wǎng)、新聞報(bào)刊、收聽廣播等方式使我了解到的一些信息，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)：

十七屆五中全會有關(guān)“十二五”規(guī)劃建議，將勾勒出中國未來五年經(jīng)濟(jì)、社會、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景。這些有利于我們清晰未來的發(fā)展方向，在健全市場配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體制等方面，提出重大改革任務(wù)。在“十一五”即將結(jié)束之際，五中全會的主要議程是研究關(guān)于制定“十二五”(2011至2015年)規(guī)劃的建議。中國在繼改革開放之后再次站在轉(zhuǎn)型的十字路口。

十二五“規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別，因?yàn)檫^去的規(guī)劃追求”國強(qiáng)“，”然而十二五“規(guī)劃則追求”民富“?！眹弧暗健泵窀弧暗霓D(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會的最大亮點(diǎn)?！眹弧暗健泵窀弧暗霓D(zhuǎn)變，讓中國的富民之路又見曙光。

我們依然關(guān)注民生，我們在發(fā)展中取得的進(jìn)展都是以民生為關(guān)注點(diǎn),這會讓社會各個(gè)層面得到實(shí)際的好處。保障民生、改善民生,成為”十一五“期間突出的亮點(diǎn)。政府也進(jìn)一步向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型,把更多的人力、物力、財(cái)力投入到解決民生問題中。如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)更多地兼顧保障和改善民生,”順應(yīng)各族人民過上更好生活新期待“,”要讓每一個(gè)中國人活得幸福而有尊嚴(yán)“,成為中國社會經(jīng)濟(jì)未來五年的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，思想?yún)R報(bào)《黃肖麗的思想?yún)R報(bào)》。

這次在十二五規(guī)劃中提出”包容性增長“，是對未來5年、10年乃至更長時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的一次定調(diào)。發(fā)改委國家信息中心副研究員張茉楠認(rèn)為，”十二五“時(shí)期國家會進(jìn)一步加大對農(nóng)業(yè)的投資扶持政策。

我們關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，為適應(yīng)后國際金融危機(jī)時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)的新變化，保持我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定和以較快的速度增長，實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的整體轉(zhuǎn)型。因此，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變將是我國在”十二五“期間所面臨的最重大的任務(wù)。我們知道過去的五年,是不平凡的五年。一些專家認(rèn)為,”十一五"期間,黨和國家在統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局的背景下,應(yīng)對國際金融危機(jī)、自然災(zāi)害、處置突發(fā)事件能力大幅提升,成功舉辦北京奧運(yùn)會、新中國成立60周年慶典、上海世博會等重大活動,高度重視民生、以人為本、保障人民的切身利益,取得了全面建設(shè)和諧社會的新勝利。從提出'全面建設(shè)小康社會'到2020年完成這個(gè)目標(biāo),目前已經(jīng)'賽程過半'，'十二五'是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢,我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,既面臨難得的歷史機(jī)遇,也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們作為共產(chǎn)黨的后備軍，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注黨的方針路線，堅(jiān)決執(zhí)行，同時(shí)向大家宣傳十七屆五中全會的內(nèi)容，讓大家了解會議的議程。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解會議主要內(nèi)容，快速提升自己。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)、國家時(shí)事政治、自身素質(zhì)的提高等各方面，我還存在很多不足，希望黨支部能夠多多關(guān)注我的成長和努力，并給予提醒和幫助和考驗(yàn)。相信通過我的努力和黨支部的幫助和考驗(yàn)，我會在各方面都有所進(jìn)步。

匯報(bào)人：黃肖麗

二〇一〇年十月二十日

MSN（xiexiebang.com）

第二篇：黃麗演講稿

態(tài)度決定一切

──如何做一名合格的司法干警

中寧縣司法局：黃麗

各位領(lǐng)導(dǎo)同事，大家好：

我叫黃麗，畢業(yè)于寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所學(xué)專業(yè)是會計(jì)學(xué)。很榮幸通過自己的努力，能夠幸運(yùn)的成為司法隊(duì)伍中的一員，在今后的工作中，希望能夠得到大家的幫助，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)技能，早日進(jìn)入角色，投身到司法工作當(dāng)中。以下就是我對如何做好一名司法干警的認(rèn)識。

第一，要正確的自我定位

做為一名司法助理員，主要承載著鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制建設(shè)和維護(hù)社會穩(wěn)定的這樣一個(gè)主休，在工作中一定要調(diào)整好心態(tài)，端正態(tài)度，熱愛自己的工作崗位，一定要做到肯干事、會干事、干成事，好共事。

第二，盡快地轉(zhuǎn)變角色，謙虛謹(jǐn)慎，精誠團(tuán)結(jié)。

從以前的公司，到現(xiàn)在的司法工作，面臨的環(huán)境組織機(jī)構(gòu)，辦事流程都有了變化。首先，要盡快適應(yīng)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，轉(zhuǎn)變思想觀念，多向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，從而彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的業(yè)務(wù)技能。在交流中，增進(jìn)同事之間的感情，交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，和大家共同營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、凝聚的團(tuán)隊(duì)。

第三，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

在工作當(dāng)中，要扎實(shí)業(yè)務(wù)水平，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，多向工作中成績突出的先進(jìn)同事進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好自己的本職工作。在工作當(dāng)中，遇到不懂的問題要虛心的向各位同事請教學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂，從而影響工作進(jìn)程。在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)自己法律相關(guān)的知識儲備，從而充實(shí)自己。

第四，要有大局為重的胸襟。

作為一名司法人員，舉手投足都代表了司法局的形象，一定要時(shí)刻懷揣集體榮譽(yù)感，任何時(shí)候都要以大局為重，時(shí)刻以一名司法人員自省，堅(jiān)決服從組織安排，要做到個(gè)人利益服從于集體利益。

以上就是我對如何做好一名司法人員的認(rèn)識。

謝謝大家，希望在以后工作中能得到大家的幫助，盡快融入到這個(gè)大集體當(dāng)中。

第三篇：黃麗麗演講稿

巾幗黨員鑄就輝煌

黃麗麗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、所有在場的朋友們：

大家好！

今天，我演講的題目是《巾幗黨員鑄就輝煌》。在我開始演講之前，請?jiān)试S我清唱幾句咱們中國的傳統(tǒng)戲曲，唱的不好請大家不要見笑：“劉大哥講的話理太偏，誰說女子享清閑，男子打仗到邊關(guān)，女子紡織在家園，白天去種地，夜晚來紡棉，不分晝夜辛勤把活干，將士們才能有這吃和穿，你要不相信哪，請往這身上看，咱們的鞋和襪，還有衣和衫，這千針萬線都是她們連哪，許多女英雄，也把功勞建，為國殺敵，是代代出英賢，這女子們，哪一點(diǎn)兒不如兒男。”想必大家一定都聽過我剛才演唱的這段豫劇《誰說女子不如男》，其實(shí)在歷史的洪流中，中國女性總是以自己頑強(qiáng)不屈的形象傲立潮頭，無論是哪一個(gè)時(shí)代，但是中國女性從來沒有放棄過自己的追求?？赐簦咎m從軍流傳千古，嘆今朝，巾幗黨員鑄就輝煌。

細(xì)細(xì)翻閱歷史的記錄，回顧中國共產(chǎn)黨建黨九十周年的崢嶸歲月，我們總能找到一些杰出的優(yōu)秀女黨員的身影，那么你知道中國共產(chǎn)黨的第一位女黨員是誰嗎? 對了，有些人說對了，她就是繆伯英。

1899年10月21日，繆伯英誕生在湖南長沙縣清泰鄉(xiāng)繆家洞楓樹灣。她從小在父母身邊就受到了進(jìn)步思想的熏陶。1919年她以長沙地區(qū)第一名的成績，考入北京女子高等師范學(xué)校。在五四運(yùn)動的發(fā)源地，她開始走上一條新的道路。

在北京，繆伯英認(rèn)識了兩個(gè)對她來說十分重要的人，一個(gè)是她的革命導(dǎo)師李大釗先生，另一個(gè)就是她的丈夫何孟雄。1920年11月，21歲的繆伯英成為北京地區(qū)唯一的女共產(chǎn)黨員，也是我國早期共產(chǎn)主義組織中第一個(gè)女黨員。1923年2月，擔(dān)任中共北方區(qū)委婦女部第一任部長的繆伯英，與何孟雄、高君宇、羅章龍等領(lǐng)導(dǎo)了京漢鐵路北段的總罷工。1925年5月，她又和徐特立先生領(lǐng)導(dǎo)長沙民眾開展罷工、罷市、罷課及查禁銷毀仇貨的斗爭。在繆伯英的發(fā)動下，長沙女學(xué)生成立了宣傳隊(duì)、募捐隊(duì)和女子糾察隊(duì)，奔走于大街小巷、車站碼頭。1927年7月中旬，汪精衛(wèi)集團(tuán)背叛革命，武漢三鎮(zhèn)頓時(shí)陷入一片白色恐怖之中。黨中央被迫轉(zhuǎn)入地下，9月間遷往上海。由于斗爭需要，10月初，黨組織調(diào)何孟雄、繆伯英到上海工作。上海是帝國主義和國民黨反動勢力盤踞的地方，斗爭環(huán)境十分險(xiǎn)惡。當(dāng)時(shí)，何繆二人住在租界內(nèi)，一有情況發(fā)生，就提前搬家。為了使搬家不引起別人的注意，常常需要找借口，繆伯英就裝作與丈夫何孟雄吵架。遇到緊急情況時(shí)，他們干脆連家也不要了?？姴⒛懘笮募?xì)，處事慎重。她多次對同去上海的侄子繆位榮說：“我們?nèi)绻袃蓚€(gè)晚上不回來，你就趕快搬家，以減少不必要的犧牲。”他們食無定時(shí)，居無定所，時(shí)常天未亮出門，深夜方歸，回來還要繼續(xù)工作。1929年10月，繆伯英突然得了傷寒病，被送入上海仁濟(jì)醫(yī)院，因搶救無效，溘然辭世，時(shí)年30歲。繆伯英在病危時(shí)，對丈夫何孟雄說:“既以身許黨，應(yīng)為黨的事業(yè)犧牲，奈何因病行將逝世，未能戰(zhàn)死沙場，真是恨事!孟雄，你要堅(jiān)決斗爭，直到勝利。你若續(xù)娶，要能善待重

九、小英兩孩，使其健康成長，以繼我志?！?/p>

精讀黨史，我認(rèn)識了這樣一位杰出的女性，看到她的事跡，感嘆不已。一個(gè)女人能夠在那樣險(xiǎn)惡的時(shí)代環(huán)境中堅(jiān)持自己的理想，其中的付出必然是很多很多。面對這樣一個(gè)偉大的女性，我覺得我沒有資格用自己平庸的語言歌頌她的生命，我所能做的就是沉默在她的遺像前，用無限的崇敬來祭奠她。

再讀黨史，我又被這樣一位平凡的女黨員所感動：康金環(huán)，自從1978年起收養(yǎng)患精神病的哈爾濱下鄉(xiāng)知青李文魁起29年如一日，用勝過慈母的愛溫暖了這顆因失戀而塵封已久的心?？到瓠h(huán)，也許沒有一個(gè)人知道她的姓名，但是她的平凡中蘊(yùn)含著一位共產(chǎn)黨員最偉大的無私和最深厚的愛。李文魁是一個(gè)精神病患者，無法控制自己的行為，常常打、砸家里的物件，有時(shí)甚至?xí)弥^去砍人。康金環(huán)和李文魁非親非故，頂著家人的壓力，照顧李文魁整整二十九年。二十九年的歲月，康金環(huán)不知和丈夫吵過多少架，不知受過多少苦，連自己的親生母親心臟病發(fā)作都沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，只為了兌現(xiàn)這樣一個(gè)承諾：我是共產(chǎn)黨員，說話一定算數(shù)！康金環(huán)的付出換來了奇跡：李文魁竟在一個(gè)八月十五的團(tuán)圓飯桌上很自然地夾起一口菜放入進(jìn)了康金環(huán)面前的碟子里，并輕輕地叫了聲“大姐”。一筷子菜，一聲大姐，使康金環(huán)驚呆似地瞅著微笑著的李文魁，頓時(shí)熱血沸騰，激動地竟連答應(yīng)一聲也沒有吐出口。二十多年的喜悅和心血，凝聚成一滴滴滾燙的熱淚，從她的兩個(gè)眼窩里緩緩地滴落下來。在場的家人也都喜出望外，大女兒劉曉紅急忙拿來毛巾給媽媽擦著淚說：“媽，李文魁好了！”

兩個(gè)優(yōu)秀的女黨員，一個(gè)在革命的浪潮中成就偉大，一個(gè)在平凡的生活中創(chuàng)造奇跡。她們見證了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，在黨的輝煌歷史中留下了自己不可磨滅的一筆。親愛的婦女朋友們，歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國帶向更昌盛富強(qiáng)的時(shí)代，讓我們用生命，來創(chuàng)造歷史的另一個(gè)輝煌!我相信我們一定能完成這個(gè)使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好燦爛的未來吧!

第四篇：師德總結(jié) 黃肖肖

人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師。為人師，一言一行都會對別人，特別是學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影 響。人們總是把教師當(dāng)做一面鏡子，當(dāng)做做人的典范。作為人民教師，應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德。

無論從事何種職業(yè)，明智的人總是把職業(yè)道德視為發(fā)展事業(yè)的動力。今天，人們尤為重視職業(yè)道德 參養(yǎng)。要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵在于抓好教師內(nèi)在素質(zhì)的提高，以此來加強(qiáng)教師的職業(yè)道德 修養(yǎng)。

1.教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的原因

自古以來.學(xué)校都是育人的場所，既擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生長知識的任務(wù)，又擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生修德行的任務(wù)。作為教師，勞動的對象是尚未成熟的兒童和青少年。他們的可塑性很強(qiáng)，有思想、有感情、有意志、有個(gè)性，而不是無生命、無思想活動的自然物。因此，教師要在各方面起到表率作用，起到“以身立教”的作用。教師的表率性對學(xué)生的影響并不是機(jī)械的、呆板的，而是生動的、潛移默化的。教師勞動的“產(chǎn)品”應(yīng)具有高質(zhì)量，既要求每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，又要注意因材施教，更好地發(fā)展各類學(xué)生的個(gè)性。而且，教師的勞動產(chǎn)品不同于工業(yè)產(chǎn)品，既不能生產(chǎn)“次品”、“廢品”，更不能生產(chǎn)“危險(xiǎn)品”。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育，對于把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，具有特別重要的意義。

2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的要求

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的要求概括起來是16個(gè)字，即政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、遵紀(jì)守法、為人師表。政治堅(jiān)定，就是要講政治。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂?！弊鳛榍嗌倌陮W(xué)生“靈魂的工程師”的人民教師，就應(yīng)樹立正確的政治觀點(diǎn)，堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛教育，忠誠于黨的教育事業(yè)。業(yè)務(wù)精通既要求教師在專業(yè)知識上縱橫馳騁，又要求教師與新知識緊密相連，做到善于化舊為新，新舊融合。從某種意義上，精通業(yè)務(wù)是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。教師的職責(zé)是教書育人，提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)應(yīng)該成為教師勝任現(xiàn)代條件下的教育教學(xué)任務(wù)的自覺要求。離開了具體任務(wù)，師德便失去了載體；沒有較高的業(yè)務(wù)水平，敬業(yè)會落入“心有余而力不足”的窘境。作為一名有造詣的教師，在專業(yè)知識上應(yīng)該向縱、橫兩個(gè)維度拓展和延伸，要勞而不厭、博觀厚積。在這個(gè)知識爆炸的年代，那種抱著一點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)知識就夜郎自大的教師，早已不適應(yīng)新形勢的要求，知識的陳舊、不合時(shí)宜與新時(shí)代的要求相去甚遠(yuǎn)。作為教師，對新知識的占有，對新信息的洞察，更應(yīng)比同時(shí)代的人領(lǐng)先一步。人民教師是精神文明的建設(shè)者和傳播者。在學(xué)校里.人民教師是學(xué)生的表率，應(yīng)當(dāng)做遵紀(jì)守法的模范。教師只有增強(qiáng)法制意識，才能正確履行教師的權(quán)利和義務(wù)，才能自覺運(yùn)用法律維護(hù)教師的自身權(quán)益，才能切實(shí)推進(jìn)全面依法治教。作為一名人民教師，理應(yīng)“為人師表”。有人稱教師的行為是“無聲的命令”.因此每個(gè)教師必須在思想、政治、教學(xué)、道德、語言、儀表、人際關(guān)系等方面，自覺地遵循國家和社會對教師提出的各種準(zhǔn)則和規(guī)范。要不斷地追求新知識，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，全心全意為人民服務(wù)，要以自己規(guī)范的言行作為表率，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”新人，從而使自己無愧于“人類靈魂的工程師”的崇高稱號。

(二)提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法

教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師通過接受道德教育，進(jìn)行道德修養(yǎng)所達(dá)到的教師道德覺悟程度及所形成的道德品質(zhì)狀況和情操的水平。一方面，教師要接受職業(yè)道德教育；另一方面，教師要不斷地進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，把外在的職業(yè)道德要求內(nèi)化為自己對教育的信念與信仰，使自己不僅達(dá)到基本的職業(yè)道德境界，還能不斷提升以致達(dá)到完美的境界。因此，作為教育者，教師是否具有自我修養(yǎng)的自覺性和能力，自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)是十分重要的。

教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來就是：勤學(xué)、慎獨(dú)、內(nèi)省、兼聽、自律。作為一名人民教師，要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，第一要勤學(xué)，不但要學(xué)政治、文化，而且要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、法律。要不斷用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)新形勢教育的需要；第二要慎獨(dú)，不計(jì)較個(gè)人得失，以坦蕩、無私的心境干好自己的教育教學(xué)工作；第三要內(nèi)省，通過自己不斷的反省，回顧和總結(jié)工作中的得失，“擇其善者而從之，其不善者而改之”；第四要兼聽，就是要正確處理好個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長的關(guān)系，要廣泛聽取各方面的意見、建議和批評.要克服“文人相輕”、互不服氣的不良風(fēng)氣；第五要自律，用人民教師的道德規(guī)范來衡量自己、約束自己，真正做到處處以身作則、事事為人師表，以自己較完善的人格和高尚的符為去影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好人格和行為的形成。

師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。它不僅深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，而且通過學(xué)生反作用于家庭和社會。師德既影響學(xué)生的成長，又影響學(xué)生今后的生活道路，由此可見師德的重要性。作為一名人民教師，要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，只有不斷完善自身、發(fā)展自身。才能不辜負(fù)黨和人民的重托，努力培養(yǎng)新人，為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

第五篇：黃娟麗論文

學(xué)科__初中英語_

論學(xué)生主體性在英語教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)

黃娟麗

（浦江縣堂頭中學(xué)，322203）

[摘要]英語課程改革需要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，教師在教學(xué)中應(yīng)該注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，而自己應(yīng)該體現(xiàn)出教學(xué)引導(dǎo)者的作用，把課堂主動權(quán)還給學(xué)生。讓學(xué)生成為課堂真正的主人。筆者認(rèn)為教師轉(zhuǎn)變觀念,建立和諧的師生關(guān)系、課前的精心備課、合理的課堂引導(dǎo)、教會學(xué)生學(xué)習(xí)、完善的評價(jià)反饋體系和及時(shí)的反思整改，是實(shí)現(xiàn)以學(xué)生學(xué)為主的關(guān)鍵。

[關(guān)鍵詞] 精心備課教會學(xué)生學(xué)習(xí)課堂引導(dǎo) 反饋和整改

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對我們提出教學(xué)任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)新精神，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。新課程要求我們從“以知識為本”的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。著名學(xué)者斯賓塞說過“硬塞知識的辦法經(jīng)常引發(fā)人對書籍的厭惡，這樣就沒有辦法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力，反而會使這種能力不斷地退步?！?/p>

現(xiàn)狀分析：所以轟轟烈烈的課改進(jìn)行了，在課改的大潮中，學(xué)生主體思想已經(jīng)被大多數(shù)教師所接受，大家心里想的就是要盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體性。但在具體的上課過程中，往往主體性發(fā)揮的不是很理想。教師還是習(xí)慣于讓學(xué)生跟著自己的思路走，課上著上著教師就很自然地又成了學(xué)生的全權(quán)代表，上課代表學(xué)生讀，代表學(xué)生做，代表學(xué)生思考，甚至還代表學(xué)生回答并解決問題。大家都知道要改變這種教學(xué)思想和教學(xué)實(shí)踐相矛盾的教學(xué)方式。我們一直在不斷地摸索和實(shí)踐。教育學(xué)家葉圣陶說過：“教，就是為了達(dá)到不教的目的?！苯虒W(xué)過程就是教師充分發(fā)揮其主體性逐步培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生主體性的過程。所以，這就要求教師一定要把以學(xué)生為主體的思想應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。這是勢在必行也是大勢所趨?？梢詮囊?/p>

下幾個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的目的。

一、精心備課

我們不應(yīng)該把以學(xué)生為主的教學(xué)理解為學(xué)生的單邊活動。其實(shí)，它就是在老師巧妙的課堂設(shè)計(jì)和課堂上靈活的穿針引線下，全面調(diào)動學(xué)生的手、腦、眼、耳、口等智能器官，來發(fā)展他們存在事實(shí)的發(fā)現(xiàn)能力，解決現(xiàn)存問題的動手能力，延伸課外的拓展能力。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。上好課，備課是關(guān)鍵。教師是平等師生關(guān)系中的首席，即教師應(yīng)該承擔(dān)起組織者、引導(dǎo)者、參與者的角色。所以備課要實(shí)現(xiàn)三備。

一備學(xué)生。我們要考慮學(xué)生的主觀能動性和知識的可接受性。學(xué)生的功底和興趣應(yīng)該首先要考慮的，課程中的活動設(shè)計(jì)應(yīng)在學(xué)生意愿的情況下進(jìn)行，難度應(yīng)在學(xué)生主動要求的條件下提高。所以，在備課時(shí)，我們要對學(xué)生的能力做充分的了解和估計(jì)。課程設(shè)計(jì)太簡單，會讓學(xué)生認(rèn)為太簡單而失去求知欲，內(nèi)容太難，會讓學(xué)生失去探知的興趣。因此，課程教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該有基礎(chǔ)性目標(biāo)和提高性目標(biāo)之分。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的自主表現(xiàn)，每節(jié)課都有跳一跳夠得著的目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度定在學(xué)生最近的發(fā)展區(qū)，讓學(xué)生跳一跳就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

二備老師。老師上課時(shí)的言行舉止也要列入備課的行列中。如果沒有教師的協(xié)調(diào)、促進(jìn)和指導(dǎo)，學(xué)生的主體性就不能得到很好的發(fā)揮。老師應(yīng)該考慮到自己在不同的活動和語境中應(yīng)該說什么。怎么樣進(jìn)一步的去啟發(fā)和發(fā)掘?qū)W生的潛能和求知欲。鼓勵(lì)性、期望性、引導(dǎo)性和原諒性的語言能夠引起學(xué)生和老師心靈上的共鳴。老師外部表情的流露，眼神的交流對情感和意向的傳遞起著不可忽視的作用。當(dāng)學(xué)生回答對時(shí)，可以說 clever，well done , I am proud of you.What a bright boy等。如果學(xué)生不能回答時(shí)，我們可以從語言上給學(xué)生一步一步做鋪墊，切不可一刀切說sorry, no等。例如：當(dāng)前五水共治活動如火如荼地進(jìn)行著。貿(mào)然問孩子們我們應(yīng)該怎么做，可能會讓學(xué)生有些茫然。我們可以用一些引導(dǎo)性的話語來減輕學(xué)生的難度。如提示性單詞：reuse, educate student, pass on the knowledge to , create the better habits, make the laws , save , government 等等，就會讓學(xué)生感覺有依據(jù)可循。然后可以把這些句子通過適當(dāng)?shù)倪B詞，加入優(yōu)美的句例提升到作文檔次,教師可適當(dāng)引導(dǎo)他們來實(shí)現(xiàn)教學(xué)的提升性目標(biāo)。如：可以從以前的模板helping others is helping ourselves中，幫助學(xué)生說出：saving water is saving ourselves.The last drop ofwater will be our tearIt’s quick time for us to ?等句式。

三備教材。這是教學(xué)中的重中之重。在課程設(shè)計(jì)中，首先，應(yīng)明確地告訴學(xué)

生本節(jié)課的重點(diǎn)是什么，學(xué)后應(yīng)掌握哪些技能，獲取什么信息。因此老師既要有對教材鉆進(jìn)去，又鉆出來的精神和本領(lǐng)。更要明確教學(xué)的重難點(diǎn)，知識點(diǎn)。通過通讀整冊書本以及與書本相關(guān)的課外參考書籍來廣泛攝取與教材內(nèi)容相關(guān)的知識，考慮在教學(xué)過程中可能遇到的難題和解決方法。既要靈活運(yùn)用教材，又要根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況對教材進(jìn)行創(chuàng)造性的理解，切實(shí)發(fā)揮新教材的作用。有一種可以把教材放出去又收的進(jìn)來的本領(lǐng)。例如，我們一直提倡和諧的師生關(guān)系是取得教學(xué)成功的首要條件。那么，八年級上冊Module One中，有個(gè)話題是關(guān)于提建議。我們可以把這個(gè)話題提升到我們實(shí)際相聯(lián)系的事情上來。我的話題就是：I want to be the most popular teacher in your class ,can you give me some advice? 請你用提建議的句式給我提些建議：1.How about doing ? 2.It’s a good idea todo?3.Why not do?4.Let’s do.5.Don’t forget to do.等。一些學(xué)生說：You should always smile.Why don’t you make English interesting in class.Try not to be strict with us.等?？梢宰寣W(xué)生感覺有趣又有話說，沒有唯一限定的答案，可以很大程度上發(fā)揮他們的拓展能力。同時(shí)既靈活運(yùn)用了提建議的句型，又知道了學(xué)生對自己的看法，可以更好地拉進(jìn)與學(xué)生的距離（從學(xué)生的建議中知道自己太嚴(yán)格，不太愛笑，課后沒有與學(xué)生進(jìn)行更近一步的交流等缺點(diǎn)）。以便在以后的教學(xué)中有所啟示。

二、教會學(xué)生學(xué)習(xí)

俗話說的好“授之以魚，不如授之以漁”。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)，但僅僅有此一點(diǎn)是不夠的，還應(yīng)該具備一定的學(xué)習(xí)能力。否則，再好的一節(jié)課，也只能成為學(xué)生大眼瞪小眼的。根據(jù)教育心理學(xué)的知識，我們知道學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有接受性學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)兩種。兩種學(xué)習(xí)方式都有其合理性和存在價(jià)值，彼此也是相輔相成的關(guān)系。因此，現(xiàn)在所要轉(zhuǎn)變的也不是完全拋棄接受性學(xué)習(xí)，而是要變以前上課主要以機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式為有意義的接受性學(xué)習(xí)。同時(shí)在課堂中要努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在一定程度上決定于教師的教學(xué)方式。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是以教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤岬摹Ｋ晕覀冊诮虒W(xué)中應(yīng)該把學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探索、研討等認(rèn)識活動凸現(xiàn)出來，使學(xué)習(xí)過程成為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。通過研究性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，實(shí)現(xiàn)由被動接受性學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變?？梢詮呐囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，形成善于發(fā)問，善于探索、勇于嘗試的能力，運(yùn)用學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)資料自學(xué)的能力。最后，使學(xué)生能夠做出自我評價(jià)和自我修正。

例如九年級上冊Module 9，為了引起學(xué)生的興趣，我先介紹了自己最喜愛的cartoon character.My favourite cartoon charater is Monkey King.He has so many skills, he can change into anything or anyone.He always fight with bad men or monsters.He can win the fight perfectly.Can you find your cartoon heroes? Can you try to describe them? 自然可以引發(fā)學(xué)生對自己喜愛英雄角色的想象，從而會自覺地去尋找一些詞匯來描述他們。也會有學(xué)生自覺摘錄課本中對Nemo Tintin Snoopy Shrek等角色同時(shí)會運(yùn)用自己所學(xué)知識去重組這些知識點(diǎn)。如：Nemo is a cute orange-and-white fish,he wants to find his happy life.Shrek is a huge green monster.But he is very kind，they have won the hearts of people.我們又可以讓學(xué)生去閱讀Workbook P146中兩個(gè)卡通角色，讓學(xué)生用自己的語言去組織描述他們。

三、課堂引導(dǎo)

體現(xiàn)學(xué)生主體性要求我們給予學(xué)生一定的自由，并不等于學(xué)生有無限制的選擇自由。學(xué)生只有做什么和怎樣做好它的自由而沒有不做它的自由。所以在上課時(shí)應(yīng)該明確告知學(xué)生本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及應(yīng)該形成什么樣的技能。讓學(xué)生一開始就做到心中有數(shù)。使他們在課堂教學(xué)中，不會偏離課堂的主要方向。設(shè)計(jì)問題時(shí)，應(yīng)該對學(xué)生有啟發(fā)性的、提示性的?？梢蚤_發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維的。在課堂中我們不應(yīng)該照本宣科，滿堂灌。而是通過有效的任務(wù)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生根據(jù)我提出的主題，通過分析、比較、抽象和概括等一系列積極的思維活動，總結(jié)出語法規(guī)則，語言知識點(diǎn)，從而達(dá)到舉一反三創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識上的飛躍。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中引入探索和創(chuàng)造，可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會思考和歸納，獨(dú)立追求問題的答案。如在九年級上冊Module 6中第一題兩張圖片，我們可以通過以下問題來引導(dǎo)學(xué)生：

1.Where does the pollution come from?Where does it go?

2.What is the result of pollution?

3.What are the workers doing ? Is it bad or good for our earth?

4.From your piont of view ,what should we do to stop pollution?

5.What else can we do for the environment?

讓他們覺得有話可說，能基于書本又跳出書本。引導(dǎo)優(yōu)秀的同學(xué)擴(kuò)展課外知識，與同學(xué)們分享，體驗(yàn)成功的喜悅。

總之教師在課堂轉(zhuǎn)型的教學(xué)中應(yīng)該做好自己的本職工作，關(guān)鍵是課堂中的“導(dǎo)”，切不可什么也不管，也不可越位。

四、反饋與整改

記得有這樣一個(gè)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”，這個(gè)公式表明一個(gè)教師在發(fā)展過程中所經(jīng)歷的成長歷程。在教學(xué)后，我們要善于收集學(xué)生的反饋意見。再進(jìn)行反思和整改。反思是有益的思維和再學(xué)習(xí)過程。一節(jié)課下來，學(xué)生肯定會有一些問題向老師提出。可能是學(xué)生沒有聽懂的或思想上存在誤區(qū)的，有些則是學(xué)生對問題的更深層次的思考。我們可以根據(jù)學(xué)生的問題再進(jìn)行再次教學(xué)的修改和改進(jìn)，以便更好的適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。以九年級上冊Module10 健康為例,根據(jù)學(xué)生的反饋意見（話題作文不太好下筆，寫了之后錯(cuò)誤較多等），課后進(jìn)行了如下整改：結(jié)合所學(xué)話題設(shè)計(jì)了以下詞匯運(yùn)用練習(xí)來鞏固課文中的重要詞匯及作文中易錯(cuò)的語法，在語篇中把單詞挖空再回歸語篇，提高他們的寫作能力。難度和題型不易超出中考的要求。

Everyone knows the ______（重要）of the health.How can we keep it becomes the ______(最熱門的)topic.First ,you should go to bed early and get up earlyso you can have a good ____(睡眠)during the night and listen to the teacher ____(認(rèn)真)during the day.And do remember “Early to bed and early to rise makes a man _____(健康), wealth and wise”.Second, you’d better take an active part in sports, such as ball games, ____(跑步), table tennis and so on._____(做)these sports can make you ___________(原來越強(qiáng)壯).Third, why don’t we eat_____(健康).Eating more fruit and vegetables and _____(少量的)meat is good for our health.Fourth, it’s very important to have ____(健康)eating habits.For example, we must eat our breakfast on time._____(喝)a lot of water is also a good way to keep fit.Last but not least， try to make ____(我們)happy every day.Because it is the best way to stay fit and healthy.And the secret is doing something good for others who are unhappy or in trouble.同時(shí)又讓學(xué)生以How to be healthy?再次進(jìn)行寫作訓(xùn)練。通過這樣對學(xué)生易錯(cuò)題的加強(qiáng)訓(xùn)練，會有意想不到的收獲。在教學(xué)中多一份反思，那你一定會在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自我、完善自我。

在課改讓我們?yōu)橹徽穑o我們教學(xué)帶來新的突破，我們要在日常的教學(xué)中，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，不斷的嘗試、創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法以提高學(xué)生的主動性。課后多與學(xué)生交流溝通，注重課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的引導(dǎo)性，目的性和提高性，定能全面提升學(xué)生的英語水平。

參考文獻(xiàn)

【1】張麗敏《教師使命內(nèi)涵及特征探討》，期刊《教師教育研究》，2012年第6期

【2】陳澤誕：《確立學(xué)生是英語學(xué)習(xí)的主體意識》，k12教育網(wǎng)站 教師論壇

【3】英語課程標(biāo)準(zhǔn)[M]．北京：北京師范大學(xué)出版社．2012,1．

【4】網(wǎng)絡(luò)。