第一篇：思品人民代表大會制度學(xué)案

九年級思想品德導(dǎo)學(xué)案

課題：適合國情的政治制度 第一課時課型：新授課

主備人：審核人：

班級：學(xué)生姓名：使用時間：2012年9月日

通過學(xué)習(xí),知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度，理解人民當(dāng)家作主的途徑，體驗社會主義制度的優(yōu)越性，對社會主義充滿信心。

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

區(qū)分人民代表、人民代表大會和人民代表大會制度

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

考考你：

1、每年3月份，我們國家政治生活中的一件大事是什么？

2、你聽說過“人民代表”和“人民代表大會”這些詞嗎？能說說你對它們的初步理解嗎？

二、點撥導(dǎo)講

1、根據(jù)我國的國情想一想：在我國，為什么要建立人民代表大會制度？

2、思考：你知道人民代表是如何產(chǎn)生的嗎？人民代表有哪些職責(zé)呢？他們每屆的任期是幾年？

3、思考：我國人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力的？

4、搶答：人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是什么？我國的最高國家權(quán)力機關(guān)是什么？全國人民代表大會有哪些職權(quán)？

5、想一想：人民代表大會有什么地位和作用？

6、小組討論：人民、人民代表、人民代表大會和人民代表大會制度之間有什么關(guān)系？

三、拓展檢測

（一）單選

1、在我國，一切權(quán)力屬于（）

A、工人B、科技人員C、公民D、人民

2、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機構(gòu)是（）

A、各級人民代表大會B、各級黨代表C、人民代表大會制度 D、政治協(xié)商制度

3、我國擁有決定國家人事的最高權(quán)力，也就是指的國家最高權(quán)力機關(guān)是（）

A、國家主席B、國務(wù)院總理C、政治協(xié)商會議D、全國人民代表大會

4、我國的根本政治制度是（）

A、人民代表大會制度B、社會主義制度

C、社會主義本質(zhì)D、政治協(xié)商會議5、2008年3月5日，第十一屆全國人民代表大會第一次會議在北京開幕。會議期間，全國人大代表聽取和審議政府工作報告、國務(wù)院機構(gòu)改革方案，選舉新的國家領(lǐng)導(dǎo)人??這表明，全國人民代表大會是（）

A、我國的基本經(jīng)濟制度B、我國的根本政治制度C、我國的最高國家權(quán)力機關(guān)

6、關(guān)于“人民代表大會制度”的表述不正確的是（）

A、它是我國的根本政治制度，是適合我國國情的民主政治制度

B、它是我國人民民主專政國家的政權(quán)組織形式

C、它是行使國家權(quán)力的機關(guān)

D、它是我國人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的最基本形式

（二）多選

1、胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出，要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。這樣要求是因為（）

A、在我國，一切權(quán)力屬于人民B、所有人民都要直接參與國家重大事務(wù)的管理

C、在我國，人民無法享受到民主權(quán)利D、我國人民當(dāng)家作主

（三）分析說明題

2010年3月“兩會”召開期間，國務(wù)院向全國人民代表大會作了重點解決民生問題的《政府工作報告》。請問為什么國務(wù)院要向全國人民代表大會作報告？

第二篇：人民代表大會制度學(xué)案

NO6高一思想政治必修2學(xué)案----人民代表大會制度我國的根本政治制度

設(shè)計者：張治歲審核：陳澤平時間：2011.4.1

3姓名：班組：評價：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

3．為什么要實行人民代表大會制度？

4。什么發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，絕不照搬西方的政治制度模式？1．掌握國體與政體的關(guān)系2．理解民主集中制的含義和具體表現(xiàn)

【教學(xué)重點】人民代表大會是我國的根本政治制度

【自主學(xué)習(xí)】1。上課前必須獨立完成自主學(xué)習(xí)部分 2。在學(xué)案最后寫出自己的疑問。

一、我國的政權(quán)組織形式

1、政體

（1）含義：

（2）我國的政體：

（3）國體與政體的關(guān)系：

2．我國政體組織和活動的最重要特點-----民主集中制

（1）含義：

（2）具體表現(xiàn)：①

②

③

3．人民代表大會制度

（1）含義：

（2）地位：

（3）基本內(nèi)容：

二．人民代表大會制度的優(yōu)勢

（1）決定因素：

（2）優(yōu)越性：

合作探究要求：各小組討論形成答案，由每小組4或5號發(fā)言，每小組組長就其他小組發(fā)

言情況進行點評。

【合作探究1】中共中央總書記、國家主席胡錦濤在首都各界紀念全國人民代表大會成立

50周年大會上發(fā)表講話指出，50年來，人民代表大會制度保證了國家機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)。

人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，實行民主集中制，集體行使職權(quán)，集

體決定問題。國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它

監(jiān)督，合理分工、協(xié)調(diào)一致的工作，保證了國家統(tǒng)一有效地組織各項事業(yè)。

（1）我國的政權(quán)組織形式即政體是怎樣的？它和我國的國體有什么聯(lián)系？

（2）我國人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？

【合作探究2】材料一十屆全國人大代表共2985名。其中，工人代表551名，知識分子

代表631名，解放軍代表268名。這三類代表共1450人，占代表總數(shù)的48.5%。材料二近年來的全國人大會議期間，代表提出的議案不斷增多，質(zhì)量不斷提高，涉及的都

是關(guān)系國計民生的重大問題和群眾普遍關(guān)心的問題。這些議案分別交由有關(guān)國家機關(guān)負責(zé)

辦理。材料三 每年的全國人大會議都要審議國務(wù)院的《政府工作報

（1）材料一、二、三分別說明了什么政治現(xiàn)象？

（2）根據(jù)材料一、二、三，談?wù)勀銓θ嗣翊泶髸臀覈嗣翊泶髸贫鹊恼J識。

【課堂檢測】獨立完成課堂新坐標(biāo)P57預(yù)習(xí)自測內(nèi)容

我的收獲或困惑：

告》、最高人民法院和最高人民檢察院的工作報告以及其他報告和議案。

【探究1】（1）①我國的政權(quán)組織形式是民主集中制的人民代表大會制度。②我國的國體決定政體，政體反映國體。

（2）①我國人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點就是實行民主集中制，即民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度。②具體表現(xiàn)：在人民代表大會與人民的關(guān)系上，人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督。在人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系上，人民代表大會是國家權(quán)力機關(guān)，國家行政機關(guān)、司法機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督。在中央和地方國家機構(gòu)的關(guān)系上，在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理劃分中央和地方國家機構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性。

【探究2】（1）材料一說明，人大代表是國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，人大代表來自人民。材料二說明，人大代表代表人民的意志和利益行使提案權(quán)，代表素質(zhì)不斷提高。材料三說明，全國人大是最高國家權(quán)力機關(guān)，在我國國家機構(gòu)中居于最高地位，其他國家機關(guān)對它負責(zé)，受它監(jiān)督。

（2）第一，人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。我國的一切權(quán)力屬于人民，人大代表是國家權(quán)力的直接行使者。全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，享有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。第二，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國的政權(quán)組織形式，是我國的政體。它的組織和活動的最重要特點，就是實行民主集中制。它表現(xiàn)在：在人民代表大會與人民的關(guān)系上，人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責(zé)，受人民監(jiān)督；在人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系上，只有人民代表大會才是國家權(quán)力機關(guān)，國家行政機關(guān)、司法機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責(zé)，受它監(jiān)督；在中央和地方國家機構(gòu)的關(guān)系上，在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理劃分中央和地方國家機構(gòu)的職權(quán)，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性。

第三篇：思品練習(xí)學(xué)案

思品練習(xí)學(xué)案

第四單元練習(xí)學(xué)案

主備：學(xué)習(xí)人：班級：

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

自理能力的培養(yǎng)、怎樣走自強之路、戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法、意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)

【基礎(chǔ)知識】

《導(dǎo)學(xué)方案》課前熱身

【鞏固練習(xí)】

1、.婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認為自己是只丑小鴨。

周日，表姐送她一個清麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己的辮子上，高興地上街了。這一天她感覺特別好。頭抬得高高地，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個個向她點頭。她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。

回到家一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了。其實剛上街時就掉了，只不過她沒有意識到。惶恐之后，婷婷一下子明白了，沒有蝴蝶結(jié)世界一樣美好。后來她漸漸地變成了一個陽光女孩。

蝴蝶結(jié)給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)”？

2、一首動聽的歌曲往往能打動許多人的心，使大家產(chǎn)生心靈的共鳴：“在我心中，曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人給我太多感動。再沒有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每項一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

（1）歌曲中的“風(fēng)雨”、“彩虹”分別指什么？

（2）怎樣才能“歷風(fēng)雨，見彩虹”，取得最后的成功？

3、在一個招聘會上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個五十多歲的老人在各個攤位前忙個不停，填了六十多份求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，她所做的一切都是為了26歲的兒子。此時此刻，她的兒子正在家“賦閑”。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。

（1）造成“兒子賦閑、老母應(yīng)聘”的原因有哪些？請從兒子和父母的角度進行分析。

（2）如果你是招聘者，你會聘用這個26歲的年輕人嗎？說說你的理由。

（3）面對激烈的社會競爭，你打算怎樣為今后參加應(yīng)聘做準備？（至少談兩個方面）

4、.材料一：身殘志堅自強不息木塔寨殘疾少年上了中央電視臺。2010年6月1日，中央電視臺以《雜貨店里的愛心課堂》為題報道了身患先天性腰肌膜膨出的李俊康，坐在輪椅上在媽媽開的雜貨店里憑著堅強的毅力自學(xué)小學(xué)文化課程以及南苑中學(xué)的師生們定期到他家來給他輔導(dǎo)文化課用愛心改變他生活的事跡。材料二：2010年5月2日，上海市博會中國館迎來一批特殊的小客人。他們是青海省的64名小團員。在這些小團員2中，一名身著青海傳統(tǒng)服飾的男孩吸引了眾多媒體的關(guān)注。他叫巴東珠，16歲，在校高二學(xué)

生，是一名小號手。他老家在玉樹，他有四位親人在“4月14日玉樹地震”中遇難，為了完成這次演出，震后他忍住悲痛，以堅強的意志堅持參與排練，希望通過自己的號聲讓更多的人關(guān)注玉樹，并將震區(qū)同胞的自強、自尊、自信傳遞開來。他說：一個地震倒了一個玉樹，但是玉樹還會再崛起來的。

（1）面對人生的榜樣，木塔寨殘疾少年李俊康和藏族少年巴東珠表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

（2）“一個地震倒了一個玉樹，但是玉樹還會再崛起來的”結(jié)合你對這句話的理解，你想對玉樹地震中遭遇挫折的同齡人說點什么？（至少從三個方面來說）

5．成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問學(xué)校老師：“現(xiàn)在學(xué)校成績最差的孩子是誰？”他找到了那名學(xué)生，并學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴站在自己面前正紅著臉的小朋友：“你是個好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績很差，不要灰心.”說完并口袋里掏出一枚金幣送給他。一句話改變一個人的一生，在蘇格特身上應(yīng)驗了。這個學(xué)生長大后，最終從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了職業(yè)律師。

（1）蘇格特的話對那名學(xué)生有何影響？

（2）聯(lián)系實際談?wù)勛孕旁谌松^程中會有什么作用。

（3在以后的學(xué)習(xí)工作生活中你打算怎樣樹立自信，做一個充滿自信勇敢面對生活的人呢？

6、巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石┄┄對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵?！?/p>

請運用所學(xué)知識，回答上述材料說明了什么？并加以分析。（11分）

7、、被稱為“亞洲飛人”的劉翔，以12秒91的成績獲得了第28屆奧運會110米欄的金牌。賽后劉翔接受記者采訪時說“人最大的敵人不是別人，而是自己?！眲⑾柙瓉硎且晃惶哌\動員，當(dāng)教練發(fā)現(xiàn)他具有的潛力后，建議他改練110米欄項目，劉翔欣然接受了教練的建議。為了實現(xiàn)自己的夢想，劉翔付出了巨大的努力，進行著艱苦的、日復(fù)一日的、枯燥重復(fù)的訓(xùn)練，最終向世界證明了黃皮膚、黑眼睛中國人的實力。⑴劉翔能夠取得如此優(yōu)異成績的原因是什么？（4分）

⑵結(jié)合材料談?wù)勀愦蛩闳绾蜗騽⑾鑼W(xué)習(xí)？（9分）

8、青春勵志影片《隱形的翅膀》講述的是一位少女失去了雙臂之后與命運頑強抗?fàn)幍母腥斯适?。由于事故，影片的主人公志華失去了雙臂，志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。經(jīng)過長期練習(xí)，志華終于學(xué)會了用腳寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終獲得了再次上學(xué)的機會。一次，志華媽媽精神恍惚地掉進小湖里，志華發(fā)現(xiàn)后不顧一切地跳進小湖里，母女倆都差一點被淹死。此后，志華立志學(xué)游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華刻苦訓(xùn)練，最后在全國殘疾人運動會上取得第一名的好成績，獲得了參加殘奧會的資格。⑴志華的遭遇說明了什么？（4分）

⑵通過對影片的簡單介紹，你覺得志華是一個怎樣的人？為什么？（4分）

⑶從志華的經(jīng)歷中，你悟出了什么道理？（4分）

⑷請說說你打算怎樣使自己也有一雙“隱形的翅膀”？（4分）

第四篇：思品導(dǎo)學(xué)案

《思品》學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫的基本要求

《導(dǎo)學(xué)案》在目標(biāo)要求、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于教案。教案是教師認真閱讀教學(xué)大綱和教材，經(jīng)過分析、加工、整理而寫出的教學(xué)過程案例，它著眼于教師講什么、如何講，側(cè)重使學(xué)生“學(xué)會”。而導(dǎo)學(xué)案則是在教案的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力而設(shè)計的以問題為引領(lǐng)，由學(xué)生直接參與，并主動求知的學(xué)習(xí)活動的方案，它著眼于如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、發(fā)展積極思維，它側(cè)重使學(xué)生“會學(xué)”。

一、導(dǎo)學(xué)案要具備有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識，通過“導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)做”變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率之作用。

二、導(dǎo)學(xué)案要具有指導(dǎo)學(xué)生以本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容為中心，在課前（或課中）預(yù)習(xí)和教學(xué)過程中提出問題，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造活動，讓學(xué)生嘗試成功的快樂，從而起到導(dǎo)學(xué)之效能。

三、導(dǎo)學(xué)案要起到激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，推動教學(xué)過程的互動、對話，培養(yǎng)學(xué)生掌握研究性學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神，從而達到引領(lǐng)思維之目的。

四、導(dǎo)學(xué)案板塊設(shè)計參考

1、導(dǎo)學(xué)案板塊設(shè)計參考一：

可把導(dǎo)學(xué)案整體上分四部分：預(yù)習(xí)案、探究案、當(dāng)堂檢測和課后拓展等。

2、導(dǎo)學(xué)案板塊設(shè)計參考二：

【知識縱覽高屋建瓴】【攻堅克難學(xué)海導(dǎo)航】【走進生活把握方向】【關(guān)注社會鏈接熱點】【實踐創(chuàng)新總結(jié)提升】

3、導(dǎo)學(xué)案板塊設(shè)計參考三：

目標(biāo)詮釋——我來認識；導(dǎo)學(xué)菜單——我來預(yù)習(xí)；困惑掃描——我來質(zhì)疑；實踐創(chuàng)新——我來探究；生活在線——我來歸納；課后拓展——培養(yǎng)能力。

（注：每位老師，要根據(jù)不同年級、不同教學(xué)內(nèi)容、不同教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的不同特點，創(chuàng)造性地編寫每一課時的導(dǎo)學(xué)案。）

第五篇：七年級思品學(xué)案

七年級思品學(xué)案<在生活中磨煉自己> 七年級 設(shè)計人 審核人

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、要讓學(xué)生認識到社會生活中存在一些不良誘惑，樹立起正確的價值觀念，學(xué)會選擇、學(xué)會拒絕。

2、自覺地把磨礪意志的方法化為自己的實際行動。

3、初步形成鍛煉自我意志品質(zhì)的能力。

4、了解磨礪意志品質(zhì)的基本方法。

二、重難點：

學(xué)習(xí)重點：自覺磨礪意志，怎樣去培養(yǎng)和鍛煉意志

學(xué)習(xí)難點：將鍛煉意志的強烈愿望，切實轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)堅強意志的實際行動。

三、預(yù)習(xí)作業(yè)自主學(xué)習(xí)，認真準備（通讀課文，完成以下題目，并能記?。?/p>

1、通讀課文，整體感知課文的主要思想。

2、做P109小字題；做P110小字題，發(fā)表自己的看法。

3．判斷：人生因為有了目標(biāo)，才變得充實而富有意義。（）

4．判斷：缺乏目標(biāo)，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，并會很輕易地被打倒。（）

5．判斷：生活中，有意義的事情都是有趣的。（）

6． 是考驗和鍛煉意志的好機會。7．要磨練堅強的意志，就要學(xué)會約束和管理自己。（）8．磨礪堅強意志是一朝一夕就能完成的。（）

9．從小事做起，會增強磨礪意志的信心和決心。（）

10．“要成就一件大事業(yè)，必須從事做起?！边@是 說的。

11．思考：如何磨礪堅強的意志？（磨礪堅強意志的方法有哪些？）

四、導(dǎo)學(xué)提綱(認真讀書，根據(jù)提綱找出答案、統(tǒng)一答案、簡要記憶答案)？

1、怎樣培養(yǎng)堅強意志？

2、為什么要確立明確的目標(biāo)？

五、課堂助學(xué)（小組合作、共同探究、交流）

1．108頁毛澤東的事例，說說被譽為“身無分文，心憂天下”的毛澤東，是為了什么而鍛煉身體的？

為了達到這個目標(biāo)，他做了哪些努力？

2．“體操王子”李寧為什么要學(xué)習(xí)自己不感興趣的書法和繪畫呢？

3．加強自我管理和約束的方法有哪些？（試著說出一兩點）

4．讀110頁兩位學(xué)生的觀點，發(fā)表自己的看法。

5．磨煉堅強意志，要從小事做起，因此遭受挫折、遇到大的困難不能磨煉堅強意志。談?wù)勀銓@句話的看法。

六、典型例題

雅典殘奧會上，中國健兒高奏凱歌，以63金創(chuàng)歷史紀錄。中國姑娘王燕紅，今年35教練射箭已有10年，在平時的訓(xùn)練中，她克服了常人難以承受的的困難，在女子射箭70米個人決賽中，勇奪金牌。

1）王燕紅為什么能最終克服困難，獲得成功？

（2）我們怎樣做，才會養(yǎng)成她那樣的心理品質(zhì)？

六、課堂小結(jié)

七、達標(biāo)檢測

1、磨礪堅強的意志，要從小事做起，從最能克服自己弱點的小事做起。因為：（）⑴從小事做起，會增強磨礪意志的信心 ⑵小時考驗人的意志，大事可以馬馬虎虎

⑶克服自己弱點的過程，就是磨礪堅強意志的過程 ⑷要成就一番大事業(yè)，必須從小事做起

A.⑴⑵⑶ B.⑵⑶⑷ C.⑴⑵⑷ D.⑴⑶⑷

2、在教室里，許多班級在出版黑板報時，在黑板前面寫兩個大字，一個是“凈”，一個是“靜”。這是為了讓大家自己告誡自己，保持室內(nèi)干凈整齊，安靜有序，這樣做主要是有利于幫助我們（）

A、養(yǎng)成守紀律的習(xí)慣 B、保持室內(nèi)干凈整齊，安靜有序 C、提高自我管理和約束能力 D、提高自信的

3、在日本有一個一年一度的“耐寒節(jié)”，在這一天很多日本的青年男女會在一處冰水池內(nèi)取水澆身，開始新一年的生活。日本的北海道有些學(xué)校要求學(xué)生一年四季只能穿短褲上學(xué)，冬天要穿著短褲在操場上玩耍，他們這樣做最主要的是為了鍛煉孩子的（）

A、耐寒能力 B、意志品質(zhì) C、民族精神 D、健康體魄 4．在生活中磨煉自己，應(yīng)做到（）

①確立明確的目標(biāo) ②做自己不感興趣但有意義的事情 ③加強自我管理和約束④從小事做起，從現(xiàn)在做起

A ①④ B ①②④ C ①②③④ D ②③④ 5.考驗和鍛煉意志的好機（）

A 確立明確的目標(biāo) B 做自己不感興趣但有意義的事 C 加強自我管理和約束 D 從小事做起，從現(xiàn)在做起

6．列寧說：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”這句名言說明磨礪堅強的意志要（）A 確立明確的目標(biāo) B 做自己不感興趣但有意義的事 C 加強自我管理和約束 D 從小事做起，從現(xiàn)在做起

7．“體操王子”李寧是個運動員，但他卻在訓(xùn)練之余練起了書法和繪畫，他這樣做的目的是（）

A 做個興趣廣泛的人 B 做自己不感興趣但有意義的是，磨煉堅強意志 C 別出心裁，引起別人關(guān)注

D 體會更多生活的樂趣