第一篇：如何處理好村黨支部與村民委員會(huì)的關(guān)系

如何處理好村黨支部與村民委員會(huì)的關(guān)系?

答：如何處理好村黨支部與村民委員會(huì)的關(guān)系，關(guān)鍵需要這兩個(gè)組織正確認(rèn)識(shí)和擺正自己的位置。首先，村黨支部與村民委員會(huì)是兩個(gè)性質(zhì)不同的組織。村黨支部是黨的基層組織，黨支部成員由全體黨員選舉產(chǎn)生，對(duì)黨員大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，接受上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，是村級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)核心。村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織，其成員由村民直接選舉產(chǎn)生，對(duì)村民會(huì)議和村民代表會(huì)議負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，接受村民的監(jiān)督和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)，二者不得混為一談。

其次，村黨支部與村民委員會(huì)的職責(zé)不同。《黨章》和《村民委員會(huì)組織法》對(duì)黨的基層組織和村民委員會(huì)職責(zé)分別都有明確規(guī)定，村黨支部和村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)按照各自的職責(zé)開(kāi)展工作，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，不能包攬一切、包辦代替。村黨支部與村民委員會(huì)要互相尊重、互相支持，村民委員會(huì)要自覺(jué)接受村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，多通氣、多匯報(bào)；村黨支部要支持、監(jiān)督村民委員會(huì)依法行使職權(quán)，開(kāi)展村民自治，并教育黨員帶頭執(zhí)行村民會(huì)議和村民代表會(huì)議的決議、決定，做好群眾的思想政治工作，做到堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)不包辦、把握方向不旁觀、保證自治不違法、支持工作不拆臺(tái)。

再次，處理兩委矛盾的關(guān)鍵是決策程序的民豐化。村民委員會(huì)選舉產(chǎn)生后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府應(yīng)指導(dǎo)村民委員會(huì)盡快選舉村民代表，選舉民主理財(cái)小組等機(jī)構(gòu)，健全完善兩委聯(lián)席會(huì)議、決策程序、財(cái)務(wù)管理等上作制度，建立起村務(wù)管理的日常運(yùn)作機(jī)制。村中大

事，既不是村黨支部說(shuō)了算，也小是村民委員會(huì)說(shuō)了算，而是由傘體村民或者村民代表開(kāi)會(huì)討論，作出決定。黨支部也好，村民委員會(huì)也好，應(yīng)當(dāng)提建議、拿方案，但涉及村民切身利益的事項(xiàng)，都不能擅自作決定，而必須按民主決策程序，由村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議作出決策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)主要是村務(wù)決策是否按照既定程序進(jìn)行。不按程序辦理的事項(xiàng)，無(wú)論是村黨支部，還是村民委員會(huì)，都不應(yīng)予以支持。只有這樣，才能真正還權(quán)于民，把村干部從權(quán)力和利益的爭(zhēng)奪中解脫出來(lái)。

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第二篇：淺談如何處理好村黨支部與村委會(huì)之間的關(guān)系

第八屆村民委員會(huì)村干部培訓(xùn)材料

忙農(nóng)鎮(zhèn)第八次村委會(huì)換屆選舉圓滿完成，為使新的村委班子能夠順利開(kāi)展工作，在這里對(duì)鎮(zhèn)新一屆村委干部進(jìn)行培訓(xùn)，我首先向各位順利當(dāng)選表示衷心的祝賀，并對(duì)大家到這里參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎！

下面，我就如何發(fā)揮村民自治的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮村委班子的作用，開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)農(nóng)村工作新局面講以下兩點(diǎn)。

一、如何處理好村黨支部與村委會(huì)之間的關(guān)系 推進(jìn)村民自治一定要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，要明確村民自治是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的自治。如果村民自治離開(kāi)了黨的領(lǐng)導(dǎo)，或背離了黨的領(lǐng)導(dǎo)，村民自治就會(huì)迷失方向。黨的領(lǐng)導(dǎo)不等同于包辦代替，如果把黨的領(lǐng)導(dǎo)代替了自治，那么村民自治就沒(méi)有了生機(jī)和活力，具體到黨支部和村委會(huì)的關(guān)系上更是如此，黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)為集體領(lǐng)導(dǎo)，主要體現(xiàn)在方針、政策的領(lǐng)導(dǎo)。

反過(guò)來(lái)講，村委會(huì)應(yīng)該主動(dòng)接受黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，重大問(wèn)題應(yīng)該報(bào)告，涉及到村民自治的問(wèn)題，應(yīng)提交村民會(huì)議或村民代表會(huì)議來(lái)研究決定。但實(shí)際中有兩種傾向：一是民主選舉村干部，認(rèn)為自己是全體村民選的，而黨支部書(shū)記只是幾個(gè)或幾十個(gè)黨員選的，總認(rèn)為自己代表群眾，只需對(duì)村民負(fù)責(zé)，不需對(duì)黨支部負(fù)責(zé)，這是錯(cuò)誤的；另一種傾向是黨的領(lǐng)導(dǎo)就是支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)，什么事都是由支部書(shū)記說(shuō)了算，財(cái)務(wù)開(kāi)支也由支部書(shū)記一人簽字等，這恰恰是違背了黨的領(lǐng)導(dǎo)。組織法規(guī)定：黨的基層組織要依照憲法和法律規(guī)定支持保障村民自治活動(dòng)，保障農(nóng)民行使民主權(quán)利。黨支部壟斷了，包辦了，而這些都屬于村民自治的內(nèi)容。為此，黨支部和村委會(huì)都要找準(zhǔn)自己的位臵，相互配合，相互支持。

（一）、村支部與村委會(huì)不和的主要表現(xiàn)有以下幾種： 1.村兩委班子工作不夠協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在黨、政兩職分別任職的村。一方面，村黨組織負(fù)責(zé)人沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到村委會(huì)選舉的重要意義，思想認(rèn)識(shí)不到位，覺(jué)得過(guò)去是自己說(shuō)了算，現(xiàn)在要分出一部分權(quán)利，心里很不得勁，不支持村委會(huì)的工作。部分村黨支部領(lǐng)導(dǎo)觀念、領(lǐng)導(dǎo)方式落后，對(duì)選舉產(chǎn)生的村委會(huì)不信任，不支持，有的包辦一切，有的撒手不管；有的心存顧慮，畏首畏尾，不敢領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。另一方面，個(gè)別新任村委會(huì)干部不懂得黨的規(guī)矩和國(guó)家法律，覺(jué)得自己是村民選上來(lái)的，應(yīng)該全權(quán)處理村里的事務(wù)，村里的事支部管不著，與黨支部比大小、論高低、爭(zhēng)權(quán)力；有的把《村民委員會(huì)組織法》與《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》對(duì)立起來(lái)，把村民自治與黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)立起來(lái)，排斥黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，拒絕組織監(jiān)督；

2.新、老班子間矛盾突出。這主要表現(xiàn)在集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的村。一方面，老班子成員認(rèn)為自己勞苦功高，落選后權(quán)力一夜之間消失，心理不平衡，對(duì)新任班子工作不支持，故意給新班子出難題；另一方面，新村委會(huì)干部看不慣過(guò)去老村干部的做法，上任后根本不尊重他們，甚至全盤(pán)否定前任班子的工作。有的過(guò)去就與村干部有恩怨或有家族矛盾，自己“上臺(tái)”后就要報(bào)復(fù)一下。3.存在著不安定因素。由于村兩委關(guān)系不協(xié)調(diào)班子成員在群眾中威信較低，缺乏凝聚力和號(hào)召力，致使村民對(duì)兩委會(huì)班子成員失去信任，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展喪失信心。

4.個(gè)別村新任村主任與村黨支部書(shū)記有歷史上的家族矛盾，直接影響了兩委班子的工作協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)。個(gè)別的甚至把權(quán)力作為家族、宗族、派性勢(shì)力謀取利益的工具，發(fā)泄個(gè)人恩怨，為所欲為。

這些問(wèn)題如不切實(shí)加以解決，黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心地位就會(huì)被架空，農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)體制就會(huì)逐步改變，就有可能葬送村級(jí)組織建設(shè)已經(jīng)取得的成果，偏離農(nóng)村基層民主政治建設(shè)的方向，甚至?xí)母旧蟿?dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

（二）、產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因

1．個(gè)別村干部存片面地認(rèn)為：黨支部“支持和保障村民開(kāi)展自治活動(dòng)”，就是說(shuō)黨支部?jī)H處于“支持和保障”的地位。有村主任曾經(jīng)這樣講過(guò)：村委會(huì)開(kāi)展自治活動(dòng)，按照《村民委員會(huì)組織法》規(guī)定，黨支部無(wú)非就是起個(gè)“支持和保障”作用，這種認(rèn)識(shí)是極其片面的。我們黨是執(zhí)政黨，是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著全國(guó)各族人民的根本利益。村黨支部是黨的基層組織，擔(dān)負(fù)著把上級(jí)黨委、政府的意圖轉(zhuǎn)化為農(nóng)民群眾自覺(jué)行動(dòng)的重要職責(zé)，他們所代表的群眾利益更具有根本性、廣泛性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。在一些重大問(wèn)題上支部要吸收村委主要干部（非黨可列席）參加研究，決定以后再由村委組織實(shí)施的時(shí)候，或召集村民討論表決或在辦理的過(guò)程中，黨支部要“支持”村委的工作，黨的組織和黨員還要起“保障”作用。以保證黨支部對(duì)重大問(wèn)題決策后的順利完成。這是在支部首先履行領(lǐng)導(dǎo)職能的前提下的“支持和保障”，而不是黨支部處于從屬地位。這里要明確一個(gè)職權(quán)范圍，就是村主任無(wú)權(quán)背著黨支部開(kāi)會(huì)決定一些重大問(wèn)題，更不能以“支部不能包辦代替村委的工作”為由獨(dú)立行使重大問(wèn)題的決策權(quán)，重大的問(wèn)題必須提交支部研究。

2．有的村干部錯(cuò)誤地認(rèn)為，村民直選的村主任比幾十名黨員選舉的黨支部書(shū)記權(quán)力大。我們?cè)?jīng)聽(tīng)有的村主任這樣說(shuō)過(guò)，我是幾百人選出來(lái)的，你支部書(shū)記不過(guò)是十幾個(gè)黨員選出來(lái)的，因此就該我說(shuō)了算……，等等。這些都必須堅(jiān)決反對(duì)，及時(shí)予以澄清和糾正。在這里必須明確，絕不能以選票的多少定地位高低、定權(quán)力大小。事實(shí)上，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)行村民自治是統(tǒng)一的，村黨支部發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用與村委會(huì)依法履行職責(zé)也是一致的。一方面，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，不能輕視和否定發(fā)揮村委會(huì)和其它組織的作用；另一方面，重視發(fā)揮村委會(huì)等村級(jí)組織的作用，不能削弱更不能排斥黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨支部對(duì)村委會(huì)既要敢于領(lǐng)導(dǎo)、善于領(lǐng)導(dǎo)，又要依照憲法和法律的規(guī)定支持和監(jiān)督村委會(huì)依法履行職權(quán)，支持和保障村民開(kāi)展自治活動(dòng)、直接行使民主權(quán)力。村委會(huì)既要自覺(jué)接受黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，又要嚴(yán)格依法辦事，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)任務(wù)。村兩委成員都要自覺(jué)維護(hù)黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)和班子團(tuán)結(jié)，做到思想上合心，工作上合力，行動(dòng)上合拍。3．還有的村干部認(rèn)為，村民委員會(huì)的性質(zhì)是自治組織，村主任就可以我行我素。有的同志講，村委會(huì)是自治組織，村主任有權(quán)開(kāi)展“自治”活動(dòng)。這里必須明確，“自治”是相對(duì)的，必須符合以下四個(gè)條件：一是村民委員會(huì)是在黨的（包括支部）領(lǐng)導(dǎo)下的自治；二是村委會(huì)是在上一級(jí)政府指導(dǎo)下的自治；三是村委會(huì)是在黨和政府的路線、方針、政策、法律規(guī)范下的自治；四是村委會(huì)是在廣大村民正確監(jiān)督下的自治。就是說(shuō)，只能行使正確的自治權(quán)力和完成上級(jí)和村民交給的各項(xiàng)任務(wù)，而不能離開(kāi)上述四個(gè)方面而搞所謂的“自治”。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我認(rèn)為，當(dāng)前農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的重點(diǎn)應(yīng)是正確處理好黨支部與村委會(huì)之間的關(guān)系，這也是當(dāng)前農(nóng)村基層基層組織建設(shè)中亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。

（三）、針對(duì)上述問(wèn)題著重強(qiáng)化以下幾項(xiàng)工作：

1.統(tǒng)一思想，明確黨支部與村委會(huì)之間領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。處理好村“兩委”的關(guān)系，必須明確各自的地位、作用、性質(zhì)和任務(wù)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》總則第二條規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的委員會(huì)和村黨支部是黨在農(nóng)村的基層組織，是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)還規(guī)定村黨組織“領(lǐng)導(dǎo)村民委員會(huì)、村集體經(jīng)濟(jì)組織和共青團(tuán)、婦代會(huì)、民兵等群眾組織，支持和保證這些組織依照國(guó)家法律法規(guī)及各自章程充分行使職權(quán)”?！吨腥A人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》也規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨在農(nóng)村的基層組織，按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程進(jìn)行工作，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用?！薄按迕裎瘑T會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾的自治組織。”這些性質(zhì)和作用，都明確了村黨支部是村各種組織和各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，村黨支部與村委會(huì)之間的關(guān)系是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。村黨支部書(shū)記是村里的“一把手”，主持村里全面工作。村委會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，依法行使職權(quán)，管理村務(wù)。而村黨支部要強(qiáng)化其領(lǐng)導(dǎo)核心地位，就必須大力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高其駕馭全局的能力，增強(qiáng)村黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。要大力加強(qiáng)村支部班子思想作風(fēng)建設(shè)。要采取多種行之有效的教育和管理措施，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨支部和廣大黨員干部宗旨觀念、群眾觀念、民主法制觀念教育，引導(dǎo)支部班子成員講黨性、講團(tuán)結(jié)、講服務(wù)，廉潔勤政、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，把支部班子建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)奔小康的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要切實(shí)加強(qiáng)黨員教育管理和后備干部隊(duì)伍建設(shè)。要把培養(yǎng)后備干部與培養(yǎng)入黨積極分子結(jié)合起來(lái)，把村民中的優(yōu)秀分子吸納到黨組織中來(lái)，尤其要注重發(fā)展村委會(huì)干部入黨。同時(shí)，建立健全民主評(píng)議黨員制度，加大處臵不合格黨員工作力度，對(duì)不合格的進(jìn)行妥善處臵，始終保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。要改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法。村黨支部要逐步從日常事務(wù)和一般矛盾中解脫出來(lái)，把主要精力用于對(duì)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展方向、重大問(wèn)題的把握和決策上，抓大事，抓實(shí)事，該讓村委會(huì)處理的事情放手讓村委會(huì)去辦，為村委會(huì)正常開(kāi)展工作創(chuàng)造條件。

2.明確職責(zé)，實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。一些村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)不分，是造成村黨支部與村委會(huì)關(guān)系難協(xié)調(diào)的重要原因。因此，要發(fā)揮他們各自應(yīng)有的功能，協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系，必須從制度上對(duì)其職權(quán)范圍作出界定，進(jìn)行合理分工，實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。從兩者的職責(zé)范圍看，“村民委員會(huì)辦理本村的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解民間糾紛，協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，向人民政府反映村民的意見(jiàn)、要求和提出建議。”這是村民委員會(huì)的主要責(zé)任。而作為村級(jí)組織核心的村黨組織的主要職責(zé)，應(yīng)表現(xiàn)在如下六個(gè)方面：（1）研究決定貫徹上級(jí)黨委、政府的路線、方針、政策的具體措施；（2）研究決定本村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的重大事項(xiàng)；（3）領(lǐng)導(dǎo)村民自治組織，協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系；（4）搞好支部委員會(huì)的自身建設(shè)，對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督。（5）負(fù)責(zé)村干部的教育管理和監(jiān)督；（6）領(lǐng)導(dǎo)精神文明建設(shè)，做好村民的思想政治工作。這樣的職責(zé)分工體現(xiàn)了黨支部管方向性的大事，村民委員會(huì)管具體事務(wù)的原則精神。農(nóng)村工作是個(gè)大舞臺(tái)，支部、村委在一起工作，就如同演戲一樣，互相補(bǔ)臺(tái)唱好戲，互相拆臺(tái)都垮臺(tái)。而要把戲唱好，就得發(fā)揮每個(gè)同志的作用，調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性，所以必須充分發(fā)揚(yáng)民主，遇事勤商量。黨支部雖處于核心地位，但手大捂不過(guò)天來(lái)，要真正干出點(diǎn)名堂，就必須善于集中大家的智慧，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮村兩委干部的積極性和創(chuàng)造性。在實(shí)際工作中，村黨支部對(duì)村委會(huì)的工作要做到信任不放任、支持不把持、保障不設(shè)障；村委會(huì)也要自覺(jué)做到自治不離核心、民主不離法律、工作不離群眾，從而使兩委班子目標(biāo)一致，兩心變一心，把精力都集中到帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康上。3.建章立制，實(shí)現(xiàn)依制治村。實(shí)現(xiàn)依制治村。黨支部與村委會(huì)之間的矛盾，最根本的就是正確對(duì)待權(quán)力。黨支部是領(lǐng)導(dǎo)核心，村委會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)自治的權(quán)利，要解決這一矛盾，一個(gè)有效辦法就是建章立制，依制冶村。村黨支部和村委會(huì)工作協(xié)調(diào)運(yùn)行的保證在于制度建設(shè)。一是各村建立健全以村民會(huì)議或村民代表會(huì)議為主要形式的民主議事、民主決策制度；以村民自治章程和村規(guī)民約為重點(diǎn)的民主管理制度；以村務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、民主評(píng)議和村委會(huì)定期報(bào)告工作為主要內(nèi)容的民主監(jiān)督制度，要執(zhí)行落實(shí)好“兩會(huì)（黨員議事會(huì)、村民議事會(huì)）、一組（村財(cái)務(wù)監(jiān)督小組）、“十公開(kāi)”等制度，該交黨員、村民代表討論的一定要討論，該公開(kāi)的一定要真公開(kāi)，把村民自治納入制度化、規(guī)范化軌道。二是建立村兩委聯(lián)席會(huì)議制度。定期或隨時(shí)召開(kāi)兩委班子聯(lián)席會(huì)議，交流意見(jiàn)，協(xié)調(diào)工作。村里決策重要事情，要堅(jiān)持先黨內(nèi)后黨外、先黨員后群眾的原則，按照民主集中制的要求，實(shí)行民主科學(xué)決策。一般要在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)黨支部會(huì)議研究提出決策方案，然后，由黨支部書(shū)記召集和主持村“兩委”聯(lián)席會(huì)議討論。必須依法提交村民會(huì)議或村民代表會(huì)議討論的事項(xiàng)，也要先拿到黨員大會(huì)或黨員代表會(huì)上討論。村民會(huì)議或村民代表會(huì)議討論通過(guò)的事項(xiàng)，要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織實(shí)施，抓好落實(shí)。三是建立雙向溝通制度。一方面，村黨支部應(yīng)向村委會(huì)通報(bào)上級(jí)的指示、工作信息以及黨支部的工作情況，聽(tīng)取村委會(huì)的意見(jiàn)，把黨組織的意圖變成村委會(huì)的共同行動(dòng)。另一方面，要建立村委會(huì)向村黨支部匯報(bào)工作制度，村委會(huì)要經(jīng)常向村黨支部報(bào)告自己的工作，并提出工作設(shè)想，將村委會(huì)的工作納入黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，強(qiáng)化兩委班子工作的整體性。

4.健全機(jī)制，著力提高村兩委成員素質(zhì)。實(shí)踐證明，黨支部與村委會(huì)之間的矛盾，有許多并不是由于體制造成的，而是由村干部素質(zhì)不高造成的。因此，提高黨支部、村委會(huì)成員的素質(zhì)至關(guān)重要。村委會(huì)直選后，部分村“兩委”關(guān)系不協(xié)調(diào)，村黨支部書(shū)記與村委會(huì)主任之間鬧別扭，一個(gè)很重要的原因，是部分村黨支部成員對(duì)直選認(rèn)識(shí)不到位，部分村委會(huì)成員對(duì)黨的規(guī)矩不了解，對(duì)法律的規(guī)定理解不全面。因此必須健全機(jī)制，提高素質(zhì)。一是健全教育培訓(xùn)機(jī)制，要通過(guò)舉辦各種培訓(xùn)班，堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論和十七屆四、五中全會(huì)精神武裝農(nóng)村基層黨員、干部的頭腦，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)黨性觀念和群眾觀念，提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策和遵守國(guó)家法律法規(guī)的自覺(jué)性，全面提高黨員干部的素質(zhì)。同時(shí)要及時(shí)分析干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期考察、指導(dǎo)，幫助農(nóng)村干部提高思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和辦事能力，使他們掌握在新形勢(shì)下做好農(nóng)村和農(nóng)民工作的方法。同時(shí)要組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》和《村民委員會(huì)組織法》，使他們真正明白村黨支部、村委會(huì)的性質(zhì)、地位、職能、關(guān)系，真正清楚村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，真正理解村民自治的意義和內(nèi)涵，從而奠定村“兩委”協(xié)調(diào)高效運(yùn)行的思想基礎(chǔ)。同時(shí)，要注意改進(jìn)教育培訓(xùn)的方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。二是健全專項(xiàng)檢查考核制度。村兩委職責(zé)、關(guān)系明確了，決策程序規(guī)范了，還必須跟上保障措施，對(duì)不履行職責(zé)，違反決策程序的，要給予懲誡。在這方面，黨委要負(fù)起責(zé)任，對(duì)兩委會(huì)的工作實(shí)行目標(biāo)化管理，經(jīng)常督促檢查，好的支持鼓勵(lì)，差的批評(píng)糾正。要健全完善村黨支部、村委會(huì)工作目標(biāo)責(zé)任制，年底組織一次公開(kāi)述職、民主評(píng)議和目標(biāo)考核，考核、評(píng)議的結(jié)果，要作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)工作實(shí)績(jī)突出、群眾擁護(hù)的，要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)有問(wèn)題的，給予批評(píng)教育；問(wèn)題比較嚴(yán)重和經(jīng)批評(píng)教育沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要給予誡勉并作適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰；問(wèn)題嚴(yán)重、誡勉無(wú)效或違規(guī)違紀(jì)的,是村黨支部成員，按《黨章》及黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定處理；是村委會(huì)成員的，按《村民委員會(huì)組織法》及有關(guān)規(guī)定，組織召開(kāi)村民會(huì)議予以罷免。同時(shí)把實(shí)行村務(wù)公開(kāi)和民主管理作為農(nóng)村工作的一項(xiàng)重要任務(wù)和農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，列入議事日程，作為評(píng)選進(jìn)和實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)，并不定期對(duì)各村的村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)村務(wù)公開(kāi)的落實(shí)情況，鄉(xiāng)要半年檢查一次，通過(guò)督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題，特別對(duì)應(yīng)付上級(jí)、欺騙群眾的“假公開(kāi)”、“半公開(kāi)”，要及時(shí)糾正，嚴(yán)肅處理，真正做到該公開(kāi)的全部公開(kāi)，按時(shí)公開(kāi)。對(duì)個(gè)別村有意拖延公開(kāi)和搞假公開(kāi)的，要在認(rèn)真查實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)村主要干部給予取消當(dāng)年評(píng)先樹(shù)優(yōu)資格、扣減當(dāng)年工資等處罰，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。三是健全監(jiān)督機(jī)制。除經(jīng)常性地對(duì)村干部的工作組織檢查、評(píng)議外，在進(jìn)行民主評(píng)議和民主選舉干部時(shí)，鄉(xiāng)上都派人參加，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，同時(shí)，建立考評(píng)檔案，對(duì)不合格的村干部要按照法律程序及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以充分體現(xiàn)民主意志，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，保證全鄉(xiāng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作的健康有序地進(jìn)行。

二、

第三篇：如何處理好醫(yī)患關(guān)系

學(xué)院：醫(yī)藥商學(xué)院科目：管理溝通

學(xué)生：王劍平學(xué)號(hào)：1007509333醫(yī)患關(guān)系緊張的原因及對(duì)策

醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過(guò)程中產(chǎn)生的特定關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的特殊表現(xiàn)形式，它直接關(guān)系到國(guó)民基本健康能否得到有效保證以及人口素質(zhì)的進(jìn)一步提高，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。新形式下，由于個(gè)體人群中的職業(yè)道德、政治素質(zhì)不同，在具體的工作中，醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，醫(yī)患矛盾層出不窮，嚴(yán)重影響醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的和諧發(fā)展。分析和解決當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)狀，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，為促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。醫(yī)患關(guān)系本質(zhì)上是兄弟式的、沒(méi)有階級(jí)差別的同志式關(guān)系，醫(yī)生和患者共同的愿望是治愈疾病，消除痛苦。但是，醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，甚至扭曲到勢(shì)同水火頻釀的地步？深入分析起來(lái)，醫(yī)患關(guān)系緊張，出現(xiàn)糾紛是由政府、患方和醫(yī)方、媒體以及法律等諸多因素共同作用而成的。

一、政府原因。主要是政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生投入、醫(yī)療保障體制建設(shè)、醫(yī)院體制改革以及對(duì)藥品價(jià)格監(jiān)管不到位、不健全，導(dǎo)致群眾“看病難”、“看病貴”的問(wèn)題不能緩解，再加之社會(huì)救助無(wú)門(mén)或杯水車薪，自然會(huì)產(chǎn)生、發(fā)泄不滿甚至憎恨的情緒，并轉(zhuǎn)嫁到醫(yī)院，從而間接或直接對(duì)醫(yī)患關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。

二、患者的原因。首先，患者對(duì)醫(yī)療工作的特殊性缺乏了解，期望值過(guò)高。在診療過(guò)程中，醫(yī)生常會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題和無(wú)法避免的意外，有時(shí)，患者還會(huì)因自身體質(zhì)變化和特殊病種結(jié)合在一起，出現(xiàn)難以預(yù)料和防范的不良后果。這種醫(yī)療意外，不是醫(yī)務(wù)人員本身和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)所能預(yù)見(jiàn)和避免的。一旦治療效果不理想或產(chǎn)生并發(fā)癥甚至醫(yī)療意外，有些患者就遷怒于醫(yī)院，產(chǎn)生糾紛。其次，患者對(duì)自身的隱私權(quán)、知情權(quán)、同意權(quán)的維權(quán)意識(shí)有所增強(qiáng)，當(dāng)醫(yī)院、醫(yī)生稍有不妥即持懷疑或?qū)α⒌膽B(tài)度，認(rèn)為自己權(quán)利被損害時(shí)自然會(huì)引起糾紛。另外，有一些出于經(jīng)濟(jì)承受力、家庭關(guān)系及存在某種不良動(dòng)機(jī)的病人和家屬，有意把矛盾轉(zhuǎn)嫁給醫(yī)方，試圖發(fā)泄不滿、減免費(fèi)用或謀取錢(qián)財(cái)。

三、醫(yī)方的原因。從醫(yī)院來(lái)講，受社會(huì)大環(huán)境、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及不合理的補(bǔ)償機(jī)制的影響，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的價(jià)值取向發(fā)生偏差，醫(yī)院的生存發(fā)展基本上是靠醫(yī)療服務(wù)收入和藥品收入這兩大塊來(lái)支撐。使醫(yī)院的公益職能與市場(chǎng)屬性產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致部分醫(yī)院產(chǎn)生了片面追求經(jīng)濟(jì)利益的傾向，在一定程度上影響了醫(yī)療質(zhì)量。再有就是醫(yī)院在服務(wù)設(shè)施、服務(wù)過(guò)程上沒(méi)能做到以病人為中心，存在瑕疵，為產(chǎn)生醫(yī)患糾紛留下隱患。從醫(yī)務(wù)人員來(lái)講，一些醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平不高或責(zé)任心不強(qiáng)，增加了患者的痛苦，產(chǎn)生醫(yī)療事故，引發(fā)醫(yī)患糾紛。少數(shù)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素養(yǎng)差，服務(wù)態(tài)度不到位，出現(xiàn)了索要“紅包”，開(kāi)大處方，謀取“藥品回扣”等丑惡現(xiàn)象，導(dǎo)致患方對(duì)醫(yī)務(wù)人員的不信任。更有甚者，一些醫(yī)務(wù)人員不尊重病人，無(wú)溝通意識(shí)或技巧，把個(gè)人的不良情緒帶到工作中，表露在病人面前，對(duì)病人“生冷硬頂”，這也是造成醫(yī)患關(guān)系緊張，引發(fā)醫(yī)患糾紛的一個(gè)因素。

四、媒體原因。一個(gè)健全的社會(huì)離不開(kāi)新聞監(jiān)督，良好的輿論環(huán)境與氛圍，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平有著積極作用。但個(gè)別媒體為尋求賣點(diǎn)，搶新聞，對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域某一類或某一件事情在真相尚未弄清之前，沒(méi)能站在客觀的立場(chǎng)上，作出失實(shí)的報(bào)道。誤導(dǎo)了讀者和公眾，強(qiáng)化了人們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員的不滿和不信任。把患者和醫(yī)務(wù)人員對(duì)立起來(lái)，對(duì)醫(yī)患關(guān)系的緊張，醫(yī)患糾紛的激發(fā)起到了推波助瀾的作用。

五、法律原因。我國(guó)衛(wèi)生立法速度近幾年明顯加快，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。在相關(guān)法律建設(shè)滯后的情況下，很多患者或患者家屬在發(fā)生醫(yī)患糾紛時(shí)，出于對(duì)醫(yī)療事故鑒定制度以及司法機(jī)關(guān)公正和效率的懷疑，不愿通過(guò)法律途徑解決糾紛，醫(yī)務(wù)人員和患者分別站在各自的角度去評(píng)價(jià)對(duì)方，從而進(jìn)一步激化醫(yī)患矛盾，造成醫(yī)患關(guān)系緊張。再加上一些患者及其家屬利用過(guò)激的暴力的方式對(duì)醫(yī)護(hù)人員實(shí)施侮辱及人身傷害、破壞醫(yī)療機(jī)構(gòu)的正常醫(yī)療秩序。迫使醫(yī)院處于種種壓力花錢(qián)買平安，用經(jīng)濟(jì)手段去平息事態(tài)，從客觀上助長(zhǎng)患者或患者家屬不以法律解決糾紛的傾向。

隨著現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系的日益緊張，如何處理好醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)的重中之重，也是醫(yī)患雙方的事情。作為一名醫(yī)務(wù)人員，處理好醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)成為了工作中不可缺少的項(xiàng)目。那么，應(yīng)該怎樣去處理好醫(yī)患關(guān)系呢？

醫(yī)務(wù)人員轉(zhuǎn)變觀念是處好醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ).轉(zhuǎn)變“醫(yī)者至上”的服務(wù)觀念，將患者作為一個(gè)完整的社會(huì)人來(lái)看待，用過(guò)硬的技術(shù)來(lái)減輕患者身體的病痛，用真誠(chéng)的服務(wù)減緩患者沮喪無(wú)助的心理，用尊重的態(tài)度讓患者感覺(jué)和醫(yī)務(wù)人員處在同等地位，用人性化的關(guān)心為患者營(yíng)造一個(gè)良好的就醫(yī)環(huán)境。時(shí)刻不忘對(duì)患者說(shuō)一句“我的治療需要您的配合”，使醫(yī)務(wù)人員和患者站在同一戰(zhàn)線上面對(duì)共同的問(wèn)題。這一點(diǎn)在糖尿病患者及尿毒癥患者身上體現(xiàn)的尤為深刻。

讓患方轉(zhuǎn)變觀念是處好醫(yī)患關(guān)系的重要條件.患方是來(lái)自不同文化層次的人群，讓患方轉(zhuǎn)變觀念需要醫(yī)務(wù)人員的不斷滲透。醫(yī)院是實(shí)施有償醫(yī)療行為的機(jī)構(gòu)，而非福利院。醫(yī)療技術(shù)的提高需要新技術(shù)的開(kāi)展和新設(shè)備的使用，而這些勢(shì)必會(huì)增加患者的日均費(fèi)用或者總的費(fèi)用。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展完善的學(xué)科，醫(yī)務(wù)人員知識(shí)的更新及患者個(gè)體的差異，使得即使是專家也不敢保證自己能醫(yī)好所有病人的疾病。讓患者理解醫(yī)務(wù)人員所實(shí)施的行為完全是為了解除患者的病痛。

加強(qiáng)醫(yī)患溝通是密切醫(yī)患關(guān)系的重要策略.醫(yī)患溝通是醫(yī)患之間構(gòu)筑的一座雙向交流的橋梁。在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，醫(yī)患之間心理距離近，感情融洽，醫(yī)患關(guān)系就好。在良好的醫(yī)患關(guān)系中，盡管醫(yī)療機(jī)構(gòu)在服務(wù)上有些缺陷，患方也能在友好的情感中予以諒解。尊重患者的知情同意權(quán)是處理醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。患者的知情同意權(quán)是患者的基本權(quán)利之一。醫(yī)務(wù)人員在履行某些治療行為前，應(yīng)先同患者進(jìn)行交談，包括病情，治療的依據(jù)，治療的原理，治療中可能出現(xiàn)的問(wèn)題等等均應(yīng)告知患者，讓患者根據(jù)自己選擇是否做治療和檢查，以取得患者的主動(dòng)配合，真正做到尊重患者，讓患者充分享受就醫(yī)的知情權(quán)和選擇權(quán)。

提高醫(yī)療技術(shù)是密切醫(yī)患關(guān)系的重要前提.醫(yī)療技術(shù)是產(chǎn)生醫(yī)患關(guān)系的重要前提。醫(yī)務(wù)人員首先要在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備豐富的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，讓患者取得疾病的控制好轉(zhuǎn)和相應(yīng)的健康指導(dǎo)，這是取得患者信任的第一要素，對(duì)所接診病人的相關(guān)疾病無(wú)論是否有很豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，都應(yīng)將此疾病的病理生理、診斷、治療等各方面的知識(shí)掌握好，在此基礎(chǔ)上多與病人交流，告知有關(guān)疾病的治療、保健等方面的知識(shí)。即使自己的知識(shí)一時(shí)不能滿足患者的需求，也應(yīng)該積極請(qǐng)教自己的上級(jí)醫(yī)師，查閱相關(guān)資料甚至醫(yī)學(xué)網(wǎng)站，盡自己所能為患者提供較高的技術(shù)服務(wù)。

良好的職業(yè)道德是處好醫(yī)患關(guān)系的根本.要有良好的醫(yī)德，醫(yī)德的最充分的體現(xiàn)是高度的責(zé)任心、同情心，應(yīng)以換位思考顧及患者的需要，比如盡量減少病痛、縮短治療時(shí)間、達(dá)到最好療效。醫(yī)生的治療不僅是醫(yī)治的結(jié)果，還包括對(duì)患者精神上的慰藉。嚴(yán)格按章辦事，規(guī)范操作，對(duì)患者一視同仁，實(shí)際工作中靈活運(yùn)用語(yǔ)言、行為、心理技巧溝通交流，與患方成為朋友。在診斷、治療過(guò)程中認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)周密、實(shí)事求是、堅(jiān)決杜絕一切由于缺乏責(zé)任感而造成的拖延、差錯(cuò)、事故，取得患者的信任與尊重。

改善基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施也會(huì)促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧.重視醫(yī)院的基礎(chǔ)服務(wù)建設(shè)，提高病人的滿意度。醫(yī)院是病人接受治療的場(chǎng)所，在這期間，醫(yī)院就是他們暫時(shí)生活的居住地。舒適的環(huán)境是提高病人滿意度的重要因素，也是改善醫(yī)患關(guān)系不可忽視的因素之一。另外，醫(yī)院開(kāi)展“微笑服務(wù)”，提高全院醫(yī)務(wù)人員的工作熱情，這也是改善醫(yī)患關(guān)系的重要途徑，它足以彌補(bǔ)醫(yī)院在某些方面的欠缺，讓病人感覺(jué)醫(yī)護(hù)人員就仿佛是他們身邊的親人，努力為自己的健康所奔波勞累。

在病患傷醫(yī)事件頻發(fā)的背景下，電視劇《心術(shù)》的熱播無(wú)疑是緩解醫(yī)患關(guān)系的一陣及時(shí)雨。它讓我們走近醫(yī)生的世界，讓我們知道病患和醫(yī)生并不是只有對(duì)立關(guān)系；它讓我們打破先入為主的醫(yī)德敗壞的觀念，更加理性客觀地去區(qū)別對(duì)待我們碰到的醫(yī)生，它讓我們認(rèn)識(shí)到一棍子把人打死是不明智的，也是徒增煩惱的。它讓我們知道，社會(huì)上壞人是有的，但要相信好人還是更多的。

其中霍思邈醫(yī)生說(shuō)過(guò)“作為一名醫(yī)生，不僅救死，還要扶傷。扶平患者及家屬心理上的創(chuàng)傷，這也是很重要的。這句崇高的誓言鞭策他們風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)泥淋和曲折的道路。作為一名醫(yī)生，他們過(guò)著跟正常人一樣的生活，喜怒哀愁裝扮著豐富多彩的人生，但他們更需要的是擁有更強(qiáng)的責(zé)任感、更大的社會(huì)壓力。大凡成為名醫(yī)的人，腳下都踩著不少犧牲品，所以醫(yī)生的壓力不是一般人所能承受得起的。

作為一名患者，他希望自己得到更多的關(guān)懷，更有資歷的醫(yī)生：作為一名醫(yī)生，他希望自己得到更多的尊重和理解。但當(dāng)這種平衡的砝碼偏向于一方時(shí)，患者將對(duì)醫(yī)生失去信任，醫(yī)生將對(duì)患者失去責(zé)任，我們將面臨“信任危機(jī)”，這或許并不是我們所期望和得到的最終結(jié)果。

當(dāng)下我們會(huì)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到某醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員被家屬毆打，還要更惡劣的行為攻擊醫(yī)護(hù)人員，讓我們防不慎防。曾幾何時(shí)，我們醫(yī)務(wù)工作者也成了弱勢(shì)群體。醫(yī)患糾紛每天都在上演，都在充斥著我們的眼簾，似乎是考驗(yàn)作為醫(yī)務(wù)人員的我們最低心理承受防線。讓大家經(jīng)常在是否要為醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)一生打上沉重的問(wèn)號(hào)。當(dāng)真到了拯救軀體的靈魂工程師銷聲匿跡的時(shí)候，那我們的健康又有誰(shuí)來(lái)為我們保駕護(hù)航呢？

醫(yī)學(xué)事業(yè)的進(jìn)步、和諧醫(yī)患關(guān)系的重建、法律的保障是根本前提，同時(shí)還需要醫(yī)患之間的相互尊重和信任。法律的規(guī)范與調(diào)整，只是社會(huì)生活中的一個(gè)方面，僅僅依靠法律的制裁，不能圓滿解決所有的社會(huì)問(wèn)題。法永遠(yuǎn)不能取代人與人之間溝通與感情，依靠法的制約只能失去動(dòng)力與生機(jī)，讓醫(yī)療行為僅成為一項(xiàng)任務(wù)而已，而不能成為神圣的職責(zé)。信任、理解和尊重是醫(yī)學(xué)進(jìn)步的基石，和諧的醫(yī)患關(guān)系將造福每一個(gè)人。

第四篇：如何處理好宿舍關(guān)系

如何處理好宿舍關(guān)系

——獻(xiàn)給新生及困惑的同學(xué)

可以說(shuō),宿舍關(guān)系是我們大學(xué)階段最基本的人際關(guān)系,也是我們?nèi)粘Ｗ罨镜幕顒?dòng)單位。住集體宿舍，與宿舍成員搞好關(guān)系非常重要。關(guān)系融洽，心情舒暢,這不僅有利于我們學(xué)習(xí)，也有利于我們的身心健康。倘若關(guān)系不和，甚至緊張，這就會(huì)給我們的生活涂上一層陰影，帶來(lái)一系列負(fù)面影響。那么，怎樣才能處理好宿舍關(guān)系呢？如果你能掌握以下八點(diǎn)，定能收到良好的效果。

1、與舍友統(tǒng)一作息。

一個(gè)宿舍有三四個(gè)、五六個(gè)，甚至更多的人在一起生活，宜有統(tǒng)一的作息時(shí)間加以調(diào)整。只有大家協(xié)調(diào)一致、共同遵守，才能減少爭(zhēng)執(zhí)，消除摩擦，維持正常的生活秩序。如果你是“夜貓子”，晚上睡得很遲，待宿舍成員都睡了，才洗漱睡覺(jué)，這樣就容易驚醒其他人，影響了別人休息。久而久之，你就會(huì)引起舍友們的厭惡。

因此，宿舍的全體成員應(yīng)當(dāng)盡量統(tǒng)一起居時(shí)間，減小作息差距。倘若實(shí)在有事，早起或者晚睡的成員也應(yīng)盡量減少聲響和燈光對(duì)舍友們的影響。

2、不搞“小團(tuán)體”。

在宿舍，應(yīng)當(dāng)以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不要厚此薄彼，和一部分人打得火熱，而對(duì)另一部分人疏遠(yuǎn)不理。

有些人喜歡同宿舍之中的某一個(gè)十分親近，在平時(shí)，老是同一個(gè)人說(shuō)悄悄話，無(wú)論干什么事、進(jìn)進(jìn)出出都和一個(gè)人在一起。這樣就容易引起宿舍其他成員的不悅，認(rèn)為你是不屑與之交往。結(jié)果，你倆的關(guān)系也許搞好了，但卻疏遠(yuǎn)了其他人。這就不利于建立和諧的宿舍關(guān)系，也是得不償失的。我們不反對(duì)建立有深度的友誼，但決不能以犧牲友誼的寬度和廣度為代價(jià)。

所以在宿舍里，我們對(duì)每個(gè)人要盡量保持平衡，盡量和舍友們處在不即不離的狀態(tài)，不搞“小團(tuán)體”。

3、不觸犯舍友的隱私。

每個(gè)人都有自己的秘密，也有足夠的好奇心。對(duì)于舍友的隱私，我們不要想方設(shè)法去探求。對(duì)方把一個(gè)領(lǐng)域化為隱私，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域就有了特殊的敏感，任何試圖闖入這個(gè)領(lǐng)域的話題都是不受歡迎的.。尤為注意的是，未經(jīng)得舍友同意，切不可擅自亂翻其衣物。我們要格外注意這個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不要隨隨變變，以為是熟人就忽略了細(xì)節(jié)。

另外，同住一宿舍，有時(shí)難免知道舍友的某些隱私，我們也要守口如瓶，告訴他人不僅是對(duì)舍友的不尊重，也是不道德的。以上就幾個(gè)方面，我們要切實(shí)做到，否則觸怒舍友，發(fā)生“干戈之爭(zhēng)”也就在所難免。

4、積極參加集體活動(dòng)。

宿舍的活動(dòng)不單純是一個(gè)活動(dòng)，更是舍友之間聯(lián)絡(luò)感情的重要形式，應(yīng)該積極參與配合。

千萬(wàn)不要幼稚地把集體活動(dòng)當(dāng)作是純粹是費(fèi)財(cái)費(fèi)力的無(wú)聊之舉，表現(xiàn)出一副不屑為伍的樣子。其實(shí)，那都是感情投資，不可或缺。舍友們決定一起去干什么，我們要尊重他們的選擇。確實(shí)不能參加，可以把自己的想法和意見(jiàn)提出來(lái)，不要勉強(qiáng)參與反倒讓舍友覺(jué)得你在應(yīng)付了事，更不要一口回絕而傷了舍友們的興致。

可以說(shuō)，集體活動(dòng)的有無(wú)和多少，也從一個(gè)側(cè)面反映了這個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)程度。倘若這樣的活動(dòng)你老是不參加，多多少少顯得你不合群了。

5、別人有難要幫,自己有事也要求。

良好的人際關(guān)系是以互相幫助為前提的。

當(dāng)舍友遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)伸出援助之手，這自不必說(shuō)。那么，當(dāng)我們有事時(shí)，是否宜向舍友求助呢？答案是肯定的。因?yàn)橛袝r(shí)求助反而能表明你對(duì)別人的信任，能夠融洽關(guān)系，加深感情。比如你有事需請(qǐng)人幫忙，倘你舍舍友而遠(yuǎn)求他人，舍友得知后反覺(jué)得你不信任他。你不愿求別人，別人以后有事又怎么好意思求你幫忙？

其實(shí)，求助舍友，只要講究分寸，不使人家為難，都是可以的。

6、不拒絕零食和宴請(qǐng)。

舍友買點(diǎn)水果，瓜子之類的零食到宿舍，分給你時(shí)，你就不要推，不要以為吃別人的難為情而拒絕。有時(shí)，舍友因過(guò)生日或其他事請(qǐng)你吃飯，你也應(yīng)欣然前往。即使沒(méi)有錢(qián)“回請(qǐng)”他，我覺(jué)得也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)榛コ瓴粌H僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，不同于商品經(jīng)濟(jì)中的“等價(jià)交換”原則，它更體現(xiàn)在心理上。你接受別人的邀請(qǐng)，從某種意義上說(shuō)，也是給別人面子。

倘若不論零食或宴請(qǐng)，你都一概拒絕，時(shí)日一久，別人難免會(huì)認(rèn)為你清高傲慢，就對(duì)你“敬而遠(yuǎn)之”了。

7、不逞一時(shí)口快。

“臥談會(huì)”是宿舍的一個(gè)重要活動(dòng)項(xiàng)目。舍友們互說(shuō)見(jiàn)聞，發(fā)表意見(jiàn)，本來(lái)是件很愉快的事，但也往往因小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，“臥談會(huì)”變成了“口舌大戰(zhàn)”。

有些人喜歡說(shuō)別人笑話，討別人便宜，哪怕玩笑，也不肯以自己的吃虧而告終；有些人喜歡爭(zhēng)辯，試圖通過(guò)說(shuō)服對(duì)方顯示自己的能耐，讓舍友“尊重”自己；有些人害怕被人看不起，就故意在“臥談會(huì)”中唱反調(diào)，甚至揭人之短，對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。

這種喜歡逞一時(shí)口快，在嘴巴上占便宜的人實(shí)際上非常愚蠢，給感覺(jué)太好勝，難以合作。你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你。你夸夸其談，想處處表現(xiàn)得比別人聰明，最后也只會(huì)引起別人反感，沒(méi)人說(shuō)你好。

8、完成該做的雜務(wù)。

宿舍每位成員該做的雜務(wù)，不僅僅指做好自己一個(gè)人的事，也包括搞好集體的事。有些人在家懶惰成性，所有的事都指望家人打理，住集體宿舍難免惡習(xí)畢露：開(kāi)水從來(lái)不打，每天喝別人的；衣物不注重整理，亂扔一氣；宿舍的公共衛(wèi)生更是不聞不問(wèn)，掃地、擦門(mén)窗等事都指望舍友來(lái)完成------我想，沒(méi)有哪一個(gè)集體會(huì)歡迎一個(gè)自私、懶惰和邋遢的人。

因此，你必須盡力搞好屬于自己的那份雜務(wù)，不要指望別人來(lái)“幫助”你，凡事要養(yǎng)成親力親為的好習(xí)慣。集體的事，要靠集體來(lái)完成，你不做，或馬虎了事，別人就有理由說(shuō)你的不是了。

以上八點(diǎn)，雖都為日常生活中的小事，倘若我們能夠注意做到，對(duì)我們處理好宿舍關(guān)系能夠起到事半功倍的作用。反之，小小“蟻穴”也能夠?qū)⑽覀兞己盟奚彡P(guān)系的“千里之堤”給毀了。

第五篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如何與老師處理好關(guān)系

如何處理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師系之間的關(guān)系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系是學(xué)校各種關(guān)系的基礎(chǔ)。一定意義上講，這種關(guān)系決定了學(xué)校的教學(xué)關(guān)系和教育質(zhì)量的高低。因此，建立、健全符合時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系是一項(xiàng)重要的任務(wù)。

一、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系是一種民主、平等的人際關(guān)系

尊重教師的尊嚴(yán)和品格。學(xué)校在要求教師尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人格的同時(shí)，也要尊重教師的人格。這是人道主人的基本要求。學(xué)校要把教師視為具有一定社會(huì)價(jià)值的社會(huì)意義上的人，而不能只把教師視為未來(lái)的馴服的工具、恭敬順從的奴仆或“教學(xué)的機(jī)器”。長(zhǎng)期以來(lái)，由于受以“禮”、“仁”為核心的封建教育思想的影響，我國(guó)中小學(xué)中的校長(zhǎng)與教師的關(guān)系大多屬于比較典型的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，學(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)了算，而教師最基本的人格卻得不到尊重。當(dāng)前，不尊重教師人格的現(xiàn)象相當(dāng)普遍，主要表現(xiàn)為：處罰包括罰款，諷刺和挖苦。對(duì)教師漠不關(guān)心，甚至予以冷落，其實(shí)質(zhì)也是對(duì)教師人格尊嚴(yán)的忽視與權(quán)力的侵犯。民主、平等是現(xiàn)代學(xué)校關(guān)系的基礎(chǔ)，離開(kāi)了這一點(diǎn)，新型的學(xué)校關(guān)系也就無(wú)從談起。校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)與教師矛盾的主要方面，是處理好學(xué)校關(guān)系的關(guān)鍵，因而自然在建立民主、平等新型學(xué)校關(guān)系過(guò)程中起主導(dǎo)作用。為此，校長(zhǎng)要做好下列工作：第一，要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，要用現(xiàn)代教育思想武裝自己的頭腦；第二，要建立、健全現(xiàn)代教育教學(xué)觀念，特別是建立正確的教師觀。關(guān)于教師觀，要明確下列觀點(diǎn)：1．教師渴望獨(dú)立與自主；2．教師主動(dòng)發(fā)展的心愿是強(qiáng)烈的；3．承認(rèn)教師的教學(xué)能力有大小之分，多數(shù)教師是能順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；4．教師具備自我教育與主動(dòng)發(fā)展的能力；5．教師的個(gè)性傾向、心理特征及其特長(zhǎng)各有所別；6．教師是教學(xué)的主人，應(yīng)該廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。第三，處理好嚴(yán)格要求教師與尊重教師的辯證關(guān)系。嚴(yán)格要求是尊重的表現(xiàn)，尊重又是嚴(yán)格要求的前提。正如馬卡連科所說(shuō)，教師的“基本原則永遠(yuǎn)是盡量地要求一個(gè)人，也盡可能地尊重一個(gè)人?！钡谒?，校風(fēng)民主、平易近人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要抑制自我中心意識(shí)，并主動(dòng)接近教師。在教學(xué)工作中，要鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，敢于和領(lǐng)導(dǎo)辯論；在學(xué)校管理工作中，當(dāng)意見(jiàn)有分歧時(shí)，應(yīng)盡可能同教工代表商量解決，切忌指責(zé)、埋怨或強(qiáng)行命令。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系是一種相互信賴的朋友關(guān)系

學(xué)校各項(xiàng)工作是一種多邊合作過(guò)程，只有“合作”默契，才可能有高的工作效率。合作的必要條件之一是領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與教師建立一種相互信賴的朋友關(guān)系。相互信任是建立朋友關(guān)系的前提。其實(shí)，教育本身就是一種信任。這種信任，既包括社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的信任，也包括教師隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任。教師信任領(lǐng)導(dǎo)是有條件的，其一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。所謂奉獻(xiàn)精神就是對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神；所謂敬業(yè)精神，即精益求精的精神。只有有了這兩種精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才有可能成為水平高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，才能成為教師信賴的領(lǐng)導(dǎo)。其二，領(lǐng)導(dǎo)心靈的窗戶要始終向教師敞開(kāi)著。如果領(lǐng)導(dǎo)的心靈對(duì)教師是一個(gè)未知的世界，教師就不可能主動(dòng)靠近領(lǐng)導(dǎo)，更不可能與領(lǐng)導(dǎo)交朋友。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常同教師一塊開(kāi)誠(chéng)布公地探討對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、和教學(xué)工作的看法與認(rèn)識(shí)。只有教師信任了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才會(huì)接近，才會(huì)和校長(zhǎng)說(shuō)真話，說(shuō)心里話，才能和校長(zhǎng)交成知心朋友。大量實(shí)踐表明，成為朋友的領(lǐng)導(dǎo)與老師之間，才能彼此都充滿信心。這種雙向的期待和影響大大縮短教師于領(lǐng)導(dǎo)之間的距離，增強(qiáng)了教師教好學(xué)的信心。校長(zhǎng)不要吝嗇自己對(duì)教師的愛(ài)，因?yàn)閬?lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)在教育教學(xué)中是其他任何方面的愛(ài)所不能替代的。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師系之間的關(guān)系是一種服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系

作為被服務(wù)者的教師要尊重作為服務(wù)者的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)要扶持和愛(ài)護(hù)教師，二者相輔相成。從職能上講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勞動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)在教學(xué)效果上，而教學(xué)效果又主要表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)化的程度上。也就是說(shuō)，從一個(gè)角度看，領(lǐng)導(dǎo)行為決定教師的教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果，從另一個(gè)角度看，教師的教學(xué)效果是衡量和評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)決策水平和能力的標(biāo)準(zhǔn)。為了樹(shù)立良好的形象、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己具有高質(zhì)量、高效率的領(lǐng)導(dǎo)效果。為此，從這個(gè)意義上講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只有把教師視為服務(wù)對(duì)象，并全心全意地為教師服務(wù)，才能有高效率的教學(xué)效果，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！敖逃鞘聵I(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。樹(shù)立為教師服務(wù)的意識(shí)，也是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的又一項(xiàng)基本要求。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師系之間的關(guān)系是一種指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系，它包含下列幾個(gè)方面的意義：第一，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該勤與鉆研,具有高屋建瓴的指導(dǎo)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“聞道在先，術(shù)有專攻”，掌握著教學(xué)的方向、內(nèi)容、進(jìn)程和質(zhì)量，自然成為教師教學(xué)的指導(dǎo)者。淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)技巧和藝術(shù)，是教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在教師心目中樹(shù)立良好形象、權(quán)威地位和示范作用的第一因素。第二，身正為范。在學(xué)校生活中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺(jué)或不自覺(jué)地成為教師的楷模。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)許多高尚的品質(zhì)，如集體主義觀念、待人熱情、正直、誠(chéng)實(shí)、準(zhǔn)時(shí)守約、樂(lè)于助人、勤奮以及公開(kāi)承認(rèn)和糾正自己工作中的錯(cuò)誤等都會(huì)給教師留下深刻印象，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要逐步引導(dǎo)教師形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第三，指導(dǎo)教師個(gè)性健康發(fā)展。指導(dǎo)教師身心健康發(fā)展，特別是培養(yǎng)和強(qiáng)化教師的自信心和自尊心是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。自信是人的一種十分可貴的心理品質(zhì)。但自信心并不是先天就有的，而是以能力為媒介后天逐步習(xí)得的。一般地，能力強(qiáng)的教師，自信心就強(qiáng)，能力差的，則往往缺乏自信。能力是在教學(xué)活動(dòng)中逐步形成的。經(jīng)常開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造條件讓教師參與并取得成功，是培養(yǎng)和強(qiáng)化教師教學(xué)自信的有效辦法。只有自信，才有自尊，才有自強(qiáng)。另外，強(qiáng)烈的上進(jìn)心和頑強(qiáng)的意志又會(huì)促進(jìn)教師積極參與教學(xué)的勇氣。只有參與，才能發(fā)展能力，才有成功，才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)自信。第四，強(qiáng)化教師人格建構(gòu)意識(shí)，促進(jìn)人格結(jié)構(gòu)不斷完善。人格是客觀現(xiàn)實(shí)與人的心理活動(dòng)相互作用的產(chǎn)物，是具體的個(gè)人在一定社會(huì)歷史條件下的意識(shí)傾向性，以及經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。不同的人，由于其人格要素的心理傾向、品質(zhì)以及要素組合方式不同，形成不同的人格。運(yùn)用心理學(xué)方法對(duì)教師的世界觀、理想、信念、性格、氣質(zhì)等個(gè)性傾向性和個(gè)性特征的塑造與改造，使知、情、意、行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成一個(gè)心理活動(dòng)和諧、均衡的心理系統(tǒng)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的責(zé)任。

以上四種關(guān)系融為一體，共同構(gòu)成了學(xué)校的基本關(guān)系。民主、平等是學(xué)校各種關(guān)系的基礎(chǔ)，服務(wù)與被服務(wù)既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系的表現(xiàn)形式，而相互信賴的朋友關(guān)系則是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的根本保障