第一篇：2012公務(wù)員面試求職動機和職業(yè)匹配題詳情概述

2012公務(wù)員面試求職動機和職業(yè)匹配題詳情概述

求職動機與擬任職位匹配性題是公務(wù)員面試考試的重要組成部分。對于公務(wù)員來說，正確的自我認(rèn)知，積極高尚的求職動機，合適的人與事的匹配是成功通過面試的前提條件，也是順利展開工作的基礎(chǔ)。因此，此類題在公務(wù)員面試中占有一定比例，考生必須予以重視，才能在面試中有備無患、穩(wěn)操勝券。下面，中公教育專家就此類題型做深入講解。

一、題型分析

動機與職位的匹配性，是指一個人在從事某項工作時個人的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力及性格特點等方面與工作崗位的符合程度，與將來工作發(fā)展趨勢的匹配程度。動機是一個人工作的原動力，只有為更好地發(fā)揮自己的才能、實現(xiàn)自己的價值而工作的人，才會在工作中努力奮斗，以工作為樂，才能做出好的成績。一個人的興趣、特長、個性特點、工作態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)與所從事的崗位是否符合，往往會決定一個人在某個崗位上能做出成就的大小。在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，求職動機與擬任職位的匹配性是指考生在報考公務(wù)員時的原動力是什么，即為什么要報考公務(wù)員。

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，國家規(guī)定了要考核這方面的內(nèi)容，而且單獨規(guī)定了要考核求職動機與擬任崗位的匹配度，在面試中往往會單獨設(shè)一道題來考核。其實，公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試所有的面試要素都是圍繞著考查考生是否與公務(wù)員工作相匹配，面試本身就是個人與工作匹配度的一種考核，是一個完整的系統(tǒng)。單就求職動機來講，很難考查出考生的動機是否與公務(wù)員工作相匹配，考生完全可以不說真話，考官也無法從單一的試題中考查出考生的話是否真實，測評的信度和效度并不高。正因為如此，近幾年的公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試，部分地區(qū)已經(jīng)進(jìn)行了變通，不單單考核考生的求職動機，而是從考生教育背景、性格特點等各個方面進(jìn)行考核

二、作答原則

求職動機與擬報職位的匹配性涉及面很廣，每個人的個人實際情況都不同，所以回答的答案不可能一致，但在考場回答問題和考前訓(xùn)練時，中公教育專家提醒考生應(yīng)掌握以下原則：

1.動機類

(1)要體現(xiàn)出現(xiàn)實需要與社會需要、崗位需要相結(jié)合(2)要體現(xiàn)出自我價值與社會價值、崗位價值相一致

(3)圍繞公務(wù)員基本素質(zhì)要求進(jìn)行闡述，要熟悉公務(wù)員能力要求

(4)結(jié)合自己的實際經(jīng)歷來說明問題

(5)不回避物質(zhì)利益但要進(jìn)行升華

(6)不要面面俱到但要展現(xiàn)最突出的2.工作態(tài)度類

(1)要表現(xiàn)出強烈的責(zé)任心和事業(yè)進(jìn)取心

(2)要體現(xiàn)自己誠實謙虛的品德和自強自立的精神

(3)規(guī)章制度面前人人平等，組織紀(jì)律面前人人須服從

(4)人情關(guān)系和法律制度的選擇和排序：以法為先

(5)個人、集體、國家利益沖突：按照先國家、集體，后個人

(6)原則和情理沖突：要堅持原則，但處理問題的方法要靈活

(7)面對挫折時：勇敢面對，加強信心

(8)面對困難時：正視困難，接受挑戰(zhàn)，靈活機智想巧辦法

(9)工作創(chuàng)新：要不斷改進(jìn)工作方法，勇于創(chuàng)新

三、破擊點

求職動機與擬報職位的匹配性表現(xiàn)出來的問題一般都很簡單，但也往往最難回答，需要考生認(rèn)真應(yīng)對。但是，只要充分準(zhǔn)備，這類題目還是不難回答的，中公教育專家總結(jié)按照下列破解要點充分準(zhǔn)備即可。

1.考試之前認(rèn)真研究公務(wù)員的相關(guān)制度

熟讀《公務(wù)員法》，熟悉公務(wù)員的九種通用能力，掌握公務(wù)員工作所需要的最基本素質(zhì)。熟悉這些制度和規(guī)定，才能知道考官到底喜歡什么，這些規(guī)定其實就是考官判定優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

2.進(jìn)行充分的職位調(diào)研

對所報職位所屬的行業(yè)類別進(jìn)行研究，找出這個職位所需要的特殊素質(zhì)。如警察往往需要優(yōu)良的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)及相關(guān)的法律知識；海關(guān)類往往需要較強的法制觀念；邊檢部門需要較強的服務(wù)能力和一定的外語能力；稅務(wù)系統(tǒng)突出依法行政和公仆意識。

3.充分認(rèn)識和了解自己

一是去人才測評機構(gòu)對自己進(jìn)行測評，科學(xué)地了解自己所具有的各項素質(zhì)；二是將自己所有的長處和缺點進(jìn)行羅列，從中分析出哪里符合公務(wù)員職位，哪些不符合。

4.精心準(zhǔn)備一份詳細(xì)的個人簡歷

寫簡歷的目的不是給考官看，而是通過簡歷對自己進(jìn)行總結(jié)。

5.進(jìn)行自我訓(xùn)練。

日常生活中有意識地按照自己所列的要求去做，逐漸培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。

四、本類試題舉例及分析

你為什么要報考公務(wù)員？

試題分析：

這是最簡單而又經(jīng)常被問到的問題，主要考查考生的動機。沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，參照套路中提到的原則就可以了。與此相對應(yīng)的問題還有：你為什么報考我們單位(或行業(yè))？這類問題的回答要結(jié)合到某個單位和崗位所需要的具體素質(zhì)，思路與本題答法一樣，但具體內(nèi)容不同。

考生回答實錄一：（總體評分：差）

我是基于以下幾個原因才選擇報考公務(wù)員的。

第一，我這個人有幾個特點：一是樂于助人，在學(xué)校里經(jīng)常幫助同學(xué)，具有較強的服務(wù)意識，二是沉著冷靜、處事不驚，能較快地找到解決辦法；三是有一定文字水平，大學(xué)期間發(fā)表了不少文章，這些都是公務(wù)員所需要的。個人的性格特點應(yīng)該與工作相匹配，工作才能做好，我個人的性格與公務(wù)員工作是相匹配的。

第二，隨著國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，公務(wù)員工作的要求越來越高，要面對的挑戰(zhàn)也越來越多，而我恰恰喜歡面對挑戰(zhàn)。

第三，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了一些相對較為對口的業(yè)務(wù)知識，如法律業(yè)務(wù)知識等，參與組織過一些較大型的活動，有一定的處理問題的能力，符合公務(wù)員的要求。

第四，我報考公務(wù)員是為了更好地實現(xiàn)自己的價值，多為社會做事，多為人民服務(wù)。因為上面四條，我選擇了報考公務(wù)員。考官對考生回答實錄一的評析：

考生能夠從個人與公務(wù)員的匹配度、公務(wù)員所面臨的形勢、自己的專業(yè)素質(zhì)、報考目的等較為清晰的思路去回答問題。缺點是較為凌亂和空洞。如第一條性格特點方面舉例說明能好一些，而且文字水平并不屬于性格特點。第二條各行各業(yè)都有挑戰(zhàn)，不只是公務(wù)員，公務(wù)員面對的是什么挑戰(zhàn)而考生具備的是什么素質(zhì)，沒有答出來。第三條法律業(yè)務(wù)知識各行各業(yè)也需要，并不單獨是公務(wù)員所需要的專業(yè)素質(zhì)，也不是組織過活動就符合公務(wù)員的要求，什么專業(yè)素質(zhì)、什么樣的活動，為什么符合公務(wù)員，考生沒有作答。第四條考生要實現(xiàn)什么樣的價值，多做事多服務(wù)其他行業(yè)也需要，指代不清。

考生回答實錄二：（總體評分：中）

我報考公務(wù)員是受我父親影響。我父親是一個普通的機關(guān)公務(wù)員，工資不高，收入不多，每天還要加班加點工作，家里也照顧不好，常讓我們不理解。但他從沒怨言，幾十年如一日開開心心地工作著，他常常說的一句話是：“人，不能光為自己活著。”小時候不理解這句話，隨著年齡的增長特別是進(jìn)入大學(xué)后，我有了一些經(jīng)歷。在學(xué)校里，我是學(xué)生干部，經(jīng)常組織一些活動，每當(dāng)自己辛辛苦苦組織的活動使同學(xué)得到了鍛煉給大家?guī)須g樂的時候，我自己也很開心；而當(dāng)自己為了一些虛名如爭奪優(yōu)秀班干部時，自己總會不開心。有時候看到社會一些因為個人享受而違法犯罪的，對家庭對社會造成很大的傷害時，我也會想起我的父親。他總是那么開心，我逐漸明白了他的話的含義：一個人不能光為自己活著，只有把自己的價值與社會的價值結(jié)合起來，只有在為他人服務(wù)中，人才活得有價值。正因為這樣，我選擇了報考公務(wù)員，我要像我父親那樣做一個為人民服務(wù)的好公務(wù)員，讓自己的青春和價值在為人民服務(wù)的過程中體現(xiàn)出來。

考官對考生回答實錄二的評析：

考生從自己父親的影響、自己的經(jīng)歷、社會的事件等方面來談動機，情真意切，不空洞不說教，讓人信服。缺點是語言組織上有缺陷，最后能談一下公務(wù)員在各行業(yè)中為什么最能體現(xiàn)為人民服務(wù)的話會更好些。另外，“開心”詞強調(diào)太多，有一點報考公務(wù)員只是為了開心之嫌。

考生回答實錄三：（總體評分：好）

我是基于以下幾條報考公務(wù)員的：

第一，公務(wù)員是代表國家從事社會公共事務(wù)管理的，在整個社會中的作用是很重要的，有人曾這樣說：在社會中，老百姓像坐車的，公務(wù)員像司機，既要懂技術(shù)開好車，讓老百姓坐好；還要認(rèn)得清路、把握方向，把老百姓帶好。我認(rèn)為這是很有道理的。

第二，我是學(xué)中文專業(yè)的。四年的大學(xué)生活使我具備了較強的文字處理能力，大學(xué)四年學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉使我具有了一定的組織協(xié)調(diào)能力。我通過了英語六級考試、計算機國家水平考試，知識結(jié)構(gòu)較為合理，我業(yè)余時間還學(xué)習(xí)了法律知識，具有一定的法律業(yè)務(wù)能力，而這些正是公務(wù)員工作所需要的。

第三，我找工作考慮最重要的因素是看能不能充分發(fā)揮所長，更好地為國家為社會多作貢獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)個人價值，在各行各業(yè)中，我個人認(rèn)為公務(wù)員是最能滿足我的目標(biāo)的一個。

第四，近幾年，公務(wù)員的待遇逐年提高，收入較為穩(wěn)定，社會地位也不斷得到提高，也說明公務(wù)員工作越來越受到大家的認(rèn)同和重視。

正因為以上幾點，我選擇了報考公務(wù)員，我相信如果錄取了我，我一定會努力工作，成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

考官對考生回答實錄三的評析：考生從對公務(wù)員的認(rèn)識、個人所具備的素質(zhì)、個人所追求的工作成就感、公務(wù)員的穩(wěn)定收入等幾個方面進(jìn)行闡述，思路清晰，不回避物質(zhì)利益，較為可信。缺點是一些提法不太準(zhǔn)確。如有了一定的英語和計算機知識，并不代表知識結(jié)構(gòu)就是合理的。

第二篇：2013公務(wù)員面試求職動機和職業(yè)匹配題詳情概述

2013公務(wù)員面試求職動機和職業(yè)匹配題詳情概述

求職動機與擬任職位匹配性題是公務(wù)員面試考試的重要組成部分。對于公務(wù)員來說，正確的自我認(rèn)知，積極高尚的求職動機，合適的人與事的匹配是成功通過面試的前提條件，也是順利展開工作的基礎(chǔ)。因此，此類題在公務(wù)員面試中占有一定比例，考生必須予以重視，才能在面試中有備無患、穩(wěn)操勝券。下面，專家就此類題型做深入講解。

一、題型分析

動機與職位的匹配性，是指一個人在從事某項工作時個人的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力及性格特點等方面與工作崗位的符合程度，與將來工作發(fā)展趨勢的匹配程度。

動機是一個人工作的原動力，只有為更好地發(fā)揮自己的才能、實現(xiàn)自己的價值而工作的人，才會在工作中努力奮斗，以工作為樂，才能做出好的成績。一個人的興趣、特長、個性特點、工作態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)與所從事的崗位是否符合，往往會決定一個人在某個崗位上能做出成就的大小。在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，求職動機與擬任職位的匹配性是指考生在報考公務(wù)員時的原動力是什么，即為什么要報考公務(wù)員。

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，國家規(guī)定了要考核這方面的內(nèi)容，而且單獨規(guī)定了要考核求職動機與擬任崗位的匹配度，在面試中往往會單獨設(shè)一道題來考核。其實，公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試所有的面試要素都是圍繞著考查考生是否與公務(wù)員工作相匹配，面試本身就是個人與工作匹配度的一種考核，是一個完整的系統(tǒng)。單就求職動機來講，很難考查出考生的動機是否與公務(wù)員工作相匹配，考生完全可以不說真話，考官也無法從單一的試題中考查出考生的話是否真實，測評的信度和效度并不高。正因為如此，近幾年的公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試，部分地區(qū)已經(jīng)進(jìn)行了變通，不單單考核考生的求職動機，而是從考生教育背景、性格特點等各個方面進(jìn)行考核。

二、作答原則

求職動機與擬報職位的匹配性涉及面很廣，每個人的個人實際情況都不同，所以回答的答案不可能一致，但在考場回答問題和考前訓(xùn)練時，中公教育專家提醒考生應(yīng)掌握以下原則：

1.動機類

(1)要體現(xiàn)出現(xiàn)實需要與社會需要、崗位需要相結(jié)合(2)要體現(xiàn)出自我價值與社會價值、崗位價值相一致

(3)圍繞公務(wù)員基本素質(zhì)要求進(jìn)行闡述，要熟悉公務(wù)員能力要求

(4)結(jié)合自己的實際經(jīng)歷來說明問題

(5)不回避物質(zhì)利益但要進(jìn)行升華

(6)不要面面俱到但要展現(xiàn)最突出的2.工作態(tài)度類

(1)要表現(xiàn)出強烈的責(zé)任心和事業(yè)進(jìn)取心

(2)要體現(xiàn)自己誠實謙虛的品德和自強自立的精神

(3)規(guī)章制度面前人人平等，組織紀(jì)律面前人人須服從

(4)人情關(guān)系和法律制度的選擇和排序：以法為先

(5)個人、集體、國家利益沖突：按照先國家、集體，后個人

(6)原則和情理沖突：要堅持原則，但處理問題的方法要靈活

(7)面對挫折時：勇敢面對，加強信心

(8)面對困難時：正視困難，接受挑戰(zhàn)，靈活機智想巧辦法

(9)工作創(chuàng)新：要不斷改進(jìn)工作方法，勇于創(chuàng)新本網(wǎng)所有內(nèi)容，凡注明“來源：山東中公教育官網(wǎng)(sd.offcn.com)”（山東公務(wù)員考試網(wǎng)|山東人事考試信息網(wǎng)|山東公務(wù)員面試網(wǎng)）的所有文字、圖片和音視頻資料，版權(quán)均屬山東中公教育官網(wǎng)所有，如需轉(zhuǎn)載，請注明來源。

三、破擊點

求職動機與擬報職位的匹配性表現(xiàn)出來的問題一般都很簡單，但也往往最難回答，需要考生認(rèn)真應(yīng)對。但是，只要充分準(zhǔn)備，這類題目還是不難回答的，中公教育專家總結(jié)按照下列破解要點充分準(zhǔn)備即可。

1.考試之前認(rèn)真研究公務(wù)員的相關(guān)制度

熟讀《公務(wù)員法》，熟悉公務(wù)員的九種通用能力，掌握公務(wù)員工作所需要的最基本素質(zhì)。熟悉這些制度和規(guī)定，才能知道考官到底喜歡什么，這些規(guī)定其實就是考官判定優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

2.進(jìn)行充分的職位調(diào)研

對所報職位所屬的行業(yè)類別進(jìn)行研究，找出這個職位所需要的特殊素質(zhì)。如警察往往需要優(yōu)良的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)及相關(guān)的法律知識;海關(guān)類往往需要較強的法制觀念;邊檢部門需要較強的服務(wù)能力和一定的外語能力;稅務(wù)系統(tǒng)突出依法行政和公仆意識。

3.充分認(rèn)識和了解自己

一是去人才測評機構(gòu)對自己進(jìn)行測評，科學(xué)地了解自己所具有的各項素質(zhì);二是將自己所有的長處和缺點進(jìn)行羅列，從中分析出哪里符合公務(wù)員職位，哪些不符合。

4.精心準(zhǔn)備一份詳細(xì)的個人簡歷

寫簡歷的目的不是給考官看，而是通過簡歷對自己進(jìn)行總結(jié)。

5.進(jìn)行自我訓(xùn)練

日常生活中有意識地按照自己所列的要求去做，逐漸培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)。

四、本類試題舉例及分析

你為什么要報考公務(wù)員?

試題分析：

這是最簡單而又經(jīng)常被問到的問題，主要考查考生的動機。沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，參照套路中提到的原則就可以了。與此相對應(yīng)的問題還有：你為什么報考我們單位(或行業(yè))?這類問題的回答要結(jié)合到某個單位和崗位所需要的具體素質(zhì)，思路與本題答法一樣，但具體內(nèi)容不同。

考生回答實錄一：(總體評分：差)

我是基于以下幾個原因才選擇報考公務(wù)員的。

第一，我這個人有幾個特點：一是樂于助人，在學(xué)校里經(jīng)常幫助同學(xué)，具有較強的服務(wù)意識，二是沉著冷靜、處事不驚，能較快地找到解決辦法;三是有一定文字水平，大學(xué)期間發(fā)表了不少文章，這些都是公務(wù)員所需要的。個人的性格特點應(yīng)該與工作相匹配，工作才能做好，我個人的性格與公務(wù)員工作是相匹配的。

第二，隨著國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，公務(wù)員工作的要求越來越高，要面對的挑戰(zhàn)也越來越多，而我恰恰喜歡面對挑戰(zhàn)。

第三，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了一些相對較為對口的業(yè)務(wù)知識，如法律業(yè)務(wù)知識等，參與組織過一些較大型的活動，有一定的處理問題的能力，符合公務(wù)員的要求。

第四，我報考公務(wù)員是為了更好地實現(xiàn)自己的價值，多為社會做事，多為人民服務(wù)。因為上面四條，我選擇了報考公務(wù)員?？脊賹忌卮饘嶄浺坏脑u析：

考生能夠從個人與公務(wù)員的匹配度、公務(wù)員所面臨的形勢、自己的專業(yè)素質(zhì)、報考目的等較為清晰的思路去回答問題。缺點是較為凌亂和空洞。如第一條性格特點方面舉例說明能好一些，而且文字水平并不屬于性格特點。第二條各行各業(yè)都有挑戰(zhàn)，不只是公務(wù)員，公務(wù)員面對的是什么挑戰(zhàn)而考生具備的是什么素質(zhì)，沒有答出來。第三條法律業(yè)務(wù)知識各行各業(yè)也需要，并不單獨是公務(wù)員所需要的專業(yè)素質(zhì)，也不是組織過活動就符合公務(wù)員的要求，什么專業(yè)素質(zhì)、什么樣的活動，為什么符合公務(wù)員，考生沒有作答。第四條考生要實現(xiàn)什么樣的價值，多做事多服務(wù)其他行業(yè)也需要，指代不清。

考生回答實錄二：(總體評分：中)

我報考公務(wù)員是受我父親影響。我父親是一個普通的機關(guān)公務(wù)員，工資不高，收入不多，每天還要加班加點工作，家里也照顧不好，常讓我們不理解。但他從沒怨言，幾十年如一日開開心心地工作著，他常常說的一句話是：“人，不能光為自己活著?！毙r候不理解這句話，隨著年齡的增長特別是進(jìn)入大學(xué)后，我有了一些經(jīng)歷。在學(xué)校里，我是學(xué)生干部，經(jīng)常組織一些活動，每當(dāng)自己辛辛苦苦組織的活動使同學(xué)得到了鍛煉給大家?guī)須g樂的時候，我自己也很開心;而當(dāng)自己為了一些虛名如爭奪優(yōu)秀班干部時，自己總會不開心。有時候看到社會一些因為個人享受而違法犯罪的，對家庭對社會造成很大的傷害時，我也會想起我的父親。他總是那么開心，我逐漸明白了他的話的含義：一個人不能光為自己活著，只有把自己的價值與社會的價值結(jié)合起來，只有在為他人服務(wù)中，人才活得有價值。正因為這樣，我選擇了報考公務(wù)員，我要像我父親那樣做一個為人民服務(wù)的好公務(wù)員，讓自己的青春和價值在為人民服務(wù)的過程中體現(xiàn)出來。

考官對考生回答實錄二的評析：

考生從自己父親的影響、自己的經(jīng)歷、社會的事件等方面來談動機，情真意切，不空洞不說教，讓人信服。缺點是語言組織上有缺陷，最后能談一下公務(wù)員在各行業(yè)中為什么最能體現(xiàn)為人民服務(wù)的話會更好些。另外，“開心”詞強調(diào)太多，有一點報考公務(wù)員只是為了開心之嫌。

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考生回答實錄三：(總體評分：好)

我是基于以下幾條報考公務(wù)員的：

第一，公務(wù)員是代表國家從事社會公共事務(wù)管理的，在整個社會中的作用是很重要的，有人曾這樣說：在社會中，老百姓像坐車的，公務(wù)員像司機，既要懂技術(shù)開好車，讓老百姓坐好;還要認(rèn)得清路、把握方向，把老百姓帶好。我認(rèn)為這是很有道理的。

第二，我是學(xué)中文專業(yè)的。四年的大學(xué)生活使我具備了較強的文字處理能力，大學(xué)四年學(xué)生干部的培養(yǎng)和鍛煉使我具有了一定的組織協(xié)調(diào)能力。我通過了英語六級考試、計算機國家水平考試，知識結(jié)構(gòu)較為合理，我業(yè)余時間還學(xué)習(xí)了法律知識，具有一定的法律業(yè)務(wù)能力，而這些正是公務(wù)員工作所需要的。

第三，我找工作考慮最重要的因素是看能不能充分發(fā)揮所長，更好地為國家為社會多作貢獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)個人價值，在各行各業(yè)中，我個人認(rèn)為公務(wù)員是最能滿足我的目標(biāo)的一個。

第四，近幾年，公務(wù)員的待遇逐年提高，收入較為穩(wěn)定，社會地位也不斷得到提高，也說明公務(wù)員工作越來越受到大家的認(rèn)同和重視。

正因為以上幾點，我選擇了報考公務(wù)員，我相信如果錄取了我，我一定會努力工作，成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

考官對考生回答實錄三的評析：考生從對公務(wù)員的認(rèn)識、個人所具備的素質(zhì)、個人所追求的工作成就感、公務(wù)員的穩(wěn)定收入等幾個方面進(jìn)行闡述，思路清晰，不回避物質(zhì)利益，較為可信。缺點是一些提法不太準(zhǔn)確。如有了一定的英語和計算機知識，并不代表知識結(jié)構(gòu)就是合理的。

第三篇：完美攻克公務(wù)員面試求職動機與職位匹配題

中公教育版權(quán)所有，禁止其他商業(yè)機構(gòu)轉(zhuǎn)載，個人轉(zhuǎn)載請注明出處：中公教育

完美攻克公務(wù)員面試求職動機與職位匹配題

中公教育研究與輔導(dǎo)專家光麗姣

在山東公務(wù)員面試中，有這么一類題極為引人關(guān)注：“你為什么報考我們單位？請談?wù)剬ξ覀儐挝坏恼J(rèn)識”，不少考生對這類試題手足無措，中公教育專家即為廣大考生指點一二。

一、解碼“求職動機與擬任職位匹配性”

求職動機與擬任職位匹配性題，是指考查考生報考公務(wù)員的原動力，即為什么要報考公務(wù)員，以及考生的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點等方面是否與公務(wù)員工作相匹配的試題，是個人與工作匹配度的一種考核，是一個完整的系統(tǒng)。

從上述求職動機與擬任職位匹配性題本身的含義中，我們會發(fā)現(xiàn)，其主要涉及兩個方面：考生具備哪些能力；工作職位需要那些能力；最后探究的問題的是兩者是否匹配？所以，考生在備考此類題目時，要做好以下三項準(zhǔn)備：第一，對自我進(jìn)行最真實、最全面的剖析，重點思考自己的優(yōu)勢是什么；第二，對報考職位要做好調(diào)研分析，重點掌握職位的能力、素質(zhì)要求；第三，把上述兩點進(jìn)行比較分析，思考自己的哪些素質(zhì)是報考職位所要求的，構(gòu)建兩者相互匹配的相關(guān)性連接。

二、完美攻克求職動機題

求職動機題不僅考查考生對公務(wù)員職業(yè)特征的理解，更重要的是考查考生對社會、工作、生活及自我的認(rèn)知能力，內(nèi)容大多涉及考生的價值取向和生活態(tài)度等方面，是一種綜合性非常強的題目。

技巧1：內(nèi)容要到位。答題時，考生必須具備一定的智能思維能力和清晰的答題思路，讓考官有效了解考生過去和現(xiàn)在對工作的態(tài)度，更換工作與求職的原因，對未來的追求與抱負(fù)，以及考慮本單位所提供的公務(wù)員崗位或工作條件能否滿足面試者的要求和期望等。

技巧2：框架要靈活。因為題目出題形式的不同，其答題的框架有時非常簡單，有時非常復(fù)雜，考生可以根據(jù)題目的具體要求，根據(jù)自身的知識儲備，靈活地應(yīng)對。中公專家給考生提供的框架的是“講道理＋擺事實”。提供給考生的建議是：道理要深刻，事例要恰當(dāng)。故事的列舉，可以是名人名事，也可以是自己身邊的小事，但是必須做到故事中彰顯大道理，以此體現(xiàn)出考生積極、進(jìn)步、健康的人生觀和價值觀。

技巧3：準(zhǔn)備要趁早。求職動機涉及的內(nèi)容建議廣大考生在面試前梳理好，想想到底是

什么決定了自己的職業(yè)發(fā)展動力終生不竭。這部分梳理好了，不僅有利于答題時“言為心聲，以情動人”，對考生將來的明晰規(guī)劃也是很多幫助的。

三、實戰(zhàn)突破求職動機題

為使大家更好地體會上述高分技巧，我們結(jié)合以下題目，作具體的分析。求職動機題示例：

談?wù)勀銥楹螆罂歼@個崗位。（以質(zhì)檢系統(tǒng)為例）

【參考答案】

我十分熱愛質(zhì)檢系統(tǒng)的工作，因為質(zhì)檢系統(tǒng)的工作是十分重要的，產(chǎn)品質(zhì)量事關(guān)人們的身體健康和生命安全，同時也關(guān)系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，“三鹿奶粉事件”給我們的教訓(xùn)太深刻了，從某種意義說“產(chǎn)品質(zhì)量大于天”。（對報考職位重要性的分析；運用三鹿奶粉事件的事實來證明重要性）

質(zhì)檢系統(tǒng)的工作是繁重的，它需要具有高度的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，我本人繼承了父母那種吃苦耐勞、認(rèn)真細(xì)致的性格，在工作中，我的認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致耐心取得了很好的工作效果。質(zhì)檢系統(tǒng)工作還需要一份淡定的堅守，要耐得住寂寞。家庭的熏陶，加上性格本身使然，面對喧囂的外界我始終能保持一顆淡定從容的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，與同事和朋友和睦相處，不斷完善自身。（對報考職位能力、素質(zhì)要求的分析；其語言表述采取講道理+擺事實的方式）

我覺得自己十分適合從事該項工作，并為此付出了不懈的努力，我在選擇專業(yè)時便選擇了質(zhì)檢相關(guān)專業(yè)（不是該專業(yè)可以說：閑暇時還閱讀了大量和此相關(guān)的書籍報刊），打下了堅實的理論基礎(chǔ)，我還積極參加質(zhì)檢系統(tǒng)舉行的各種社會實踐活動，這些都有利于我更好地從事該項工作。（對我自身能力、素質(zhì)的分析并完成構(gòu)建兩者相互匹配的相關(guān)性連接）

如果我有幸成為一名公務(wù)員，在今后的工作中我一定會嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)點，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，克服自身存在的不足，讓自身價值在為人民服務(wù)中得以體現(xiàn)。（表明自己積極的工作態(tài)度和謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度）

最后，中公教育祝廣大考生金榜題名！

第四篇：公務(wù)員面試之求職動機題

1.結(jié)合自己的情況，談?wù)劄槭裁磮罂脊ど叹?

2.為什么想報考本單位?

3.談?wù)勀銥槭裁匆既嗣窬欤?/p>

4.有人經(jīng)常跳槽，結(jié)合你所報考的職位談?wù)勀愕目捶ā?/p>

5.現(xiàn)在進(jìn)外企的工資很高，而公務(wù)員是個清水衙門，你為何還要報考公務(wù)員？

6.現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)，跳槽很頻繁，有的人說這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有的人說這是擇業(yè)自由，你怎么看這個問題？

7.談?wù)勀銓夜膭畲髮W(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策的看法。

8.如果被我們錄取了，但你發(fā)現(xiàn)這個工作存在讓你很多不如意的地方，你怎么辦？

9.在此之前你去過什么單位求職，結(jié)果如何?

10.你所學(xué)的專業(yè)和我們招聘的廣告策劃人員并不對口，你是不是不太適合這項 工作呢?

11.如果我們錄用你，你有何要求?

12.你希望月薪多少?

13.你為何應(yīng)聘我單位?

14.你對市委、縣委公開選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識 ?

15.市委決定在全市范圍內(nèi)面向社會選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當(dāng)中，引起廣泛關(guān)注，請談?wù)勀銓κ形@次選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認(rèn)識

16.你對市委、縣委公開選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識?

17.你為什么參加這次考試?

18.為什么要報考村官？

19.為什么報考選調(diào)生？

20.一個北大在讀研究生去西部扶貧，連續(xù)12年獲得優(yōu)秀扶貧工作者。有人說他因此耽誤了學(xué)習(xí)。對此你怎么看？

21.有兩個公務(wù)員單位同時錄用了你，你不得不放棄其中一個。請問你怎么辦？

22.選調(diào)生到基層干了三年多仍未被提拔，心里浮躁，你怎么幫助他們消除這種心理？

23.你覺得自己具備哪些素質(zhì)和能力，為什么報考選調(diào)生？

24.某選調(diào)生到崗位沒多久提出要調(diào)動，你怎么看。

25.你的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的？你怎樣看待三支一扶的經(jīng)歷？

26.你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開展工作?

27.市委決定在全市范圍內(nèi)面向社會選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當(dāng)中，引起廣泛關(guān)注，請談?wù)勀銓κ形@次選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認(rèn)識。

28.你對市委、縣委公開選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識?

29.你為什么參加這次考試?

30.看你很好強，把公務(wù)員看成跳板，在這干不長，是嗎?

第五篇：公務(wù)員面試--求職動機

1.常用優(yōu)點和缺點描述

（1）優(yōu)點：

? 良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣

? 心地善良，具有同情心，樂于助人，具有良好的服務(wù)意識

? 責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)

? 具有大局觀和很強的包容心

? 勤儉樸素，吃苦耐勞

? 專業(yè)基本功扎實，具備良好的知識基礎(chǔ)、良好的服務(wù)意識

? 具有很強的進(jìn)取精神和良好的開拓創(chuàng)新意識

? 辦事講究效率，干事干凈利落，做事堅決果斷

? 具有很強的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和溝通能力

? 考慮問題周全細(xì)致，想問題思路清晰，做事有條不紊

? 學(xué)習(xí)能力強，能通過各種途徑充實自己

? 做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對困難時具有迎難而上的勇氣

（2）缺點：

? 英語不好

脾氣有時急躁

缺少工作經(jīng)驗

? 對社會實際缺少深入了解，看問題比較片面

? 缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力

? 做事不夠果斷，遇到一些事情瞻前顧后，猶豫不決。雖然這樣可以讓我保持一個冷靜的頭腦，辦事更縝密，但往往影響工作效率。今后。。。

? 遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張，遇到緊急情況不能當(dāng)機立斷

? 不夠自信

2.常用描述個人經(jīng)歷與職位匹配相結(jié)合的語句

四個加強：

? 一是加強政治理論學(xué)習(xí)。用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表和科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，堅定自己的信念，增強用理論解決實際問題的能力。在思想上政治與黨中央保持一致，不斷提高 為民服務(wù)的意識。? 二是加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。要勤于鉆研，勇于實際，敢于創(chuàng)新。

? 三是加強工作作風(fēng)建設(shè)。公務(wù)員的本質(zhì)就是服務(wù)，在實際工作中，我要堅持面向基層，面向?qū)嵺`，解決現(xiàn)實中出現(xiàn)的矛盾，要從小處入手，把小事做好，從實事入手，將實事做漂亮。只有這樣才能真正把為人民服務(wù)的宗旨落到實處。四是加強法律修養(yǎng)學(xué)習(xí)。在依法治國的法治社會，作為國家公職人員，懂法、守法、護(hù)法，依法行政、有法必依、違法必究，已成為一名合格公務(wù)員必備的法律素養(yǎng)，因此我在工作中就應(yīng)該努力加強法律修養(yǎng)，爭取真正做到立黨為公、執(zhí)政為民。

表態(tài)套話：

我相信通過自己四年的專業(yè)所學(xué)，以及過往的工作實習(xí)經(jīng)歷，一定在今后的工作中把人民的利益放在心上，把國家的利益常記心頭，努力做一名政治上堅定、作風(fēng)上過硬、業(yè)務(wù)上精干的合格公務(wù)員。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作單調(diào)乏味，你怎么看？

隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)村的各項改革進(jìn)一步深化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中一些深層次問題也逐漸暴露出來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作難開展，“上邊壓、下邊頂、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是個出氣筒”成為部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作的真實寫照，加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境相對艱苦，所以有人認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作單調(diào)乏味。

但是，就我個人而言，我認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作單調(diào)乏味的背后肩負(fù)的更是一種沉重的責(zé)任：

首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是改革的前沿、發(fā)展的重點和穩(wěn)定的關(guān)鍵，作為政權(quán)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作開展的好與壞，直接關(guān)乎社會主義新農(nóng)村建設(shè)的順利開展，也關(guān)系著社會穩(wěn)定和人民安居樂業(yè)。

其次，三農(nóng)問題是中華民族走向偉大復(fù)興的重要保障，解決“三農(nóng)”問題是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)，回顧歷史，黨和政府事業(yè)的興衰成敗，與“三農(nóng)”息息相關(guān)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處于與最廣大人民群眾聯(lián)系最直接、最緊密的前沿陣地，是黨和政府方針政策的具體實踐者、組織者和推動者。

再次，實現(xiàn)建設(shè)小康社會的目標(biāo)，重點在農(nóng)村、希望也在農(nóng)村，沒有三分之二農(nóng)村人口的小康就沒有全國人民的小康，沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化也就沒有全中國的現(xiàn)代化，只有提高作為基層工作支持的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作能力，才能實現(xiàn)社會的安全穩(wěn)定，也才能實現(xiàn)國家的長治久安。

總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重要性不言而喻。同時，它也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員帶來很多挑戰(zhàn)和機遇，提供良好的鍛煉機會和更廣闊的發(fā)展平臺，因此，我并不認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作單調(diào)乏味。而從我個人來說，選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作也是深思熟慮的決定，和我個人的職業(yè)理想十分契合。具體來說，我是基于以下幾點考慮：

第一，我喜歡農(nóng)村質(zhì)樸的鄉(xiāng)風(fēng)，能夠深入到群眾中，傾聽百姓的心聲，切實為老百姓實實在在做些事情是我的夢想。在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位能夠使我在為國家和基層群眾服務(wù)過程中實現(xiàn)個人價值的同時實現(xiàn)我的社會價值，符合我的職業(yè)規(guī)劃，滿足我的發(fā)展目標(biāo)；

第二，在大學(xué)本科階段我一直擔(dān)任校青年志愿者服務(wù)協(xié)會的負(fù)責(zé)人，長期的學(xué)生干部經(jīng)歷使我具備了很強的親和力、語言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，我擅長組織宣傳，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力較強，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中我會及時向鄉(xiāng)親們宣傳國家的各項惠農(nóng)政策，盡我所能幫助農(nóng)民增收致富，提高農(nóng)民的生活水平。

第三，我學(xué)習(xí)的是行政管理專業(yè)，通過了國家英語四級考試、計算機國家二級考試，知識結(jié)構(gòu)較為合理，業(yè)余時間我還學(xué)習(xí)了管理學(xué)知識，而這些正是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員所要求具備的基本素養(yǎng)，我學(xué)以致用的能力較強，能將理論知識很好地運用到工作實踐中。

第四，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作壓力較大，與群眾關(guān)系的處理相對復(fù)雜，能夠使我的能力充分發(fā)揮并在短時間內(nèi)得到快速提升，促使我在工作中加強鍛煉盡快成長起來，能為我今后的工作積累豐富的基層經(jīng)驗。

總之，如果我能成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，我一定盡快融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境，適應(yīng)新的工作崗位。想人民之所想、急人民之所急，真正把群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題作為自己工作的出發(fā)點與落腳點，做到有情必知、有求必應(yīng)、有難

必幫，腳踏實地地為民做實事。

2、通過這次面試，如果我們通知沒有錄用你，你會有什么樣的感受？首先很感謝貴單位給予我此次面試的機會。

如果面試后接到?jīng)]有被錄用的通知，我肯定會感到非常遺憾。在眾多招聘的崗位中選擇貴崗位報考，我是經(jīng)過深思熟慮的，分析了我自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷后，我認(rèn)為這個崗位是我理想的職業(yè)選擇，也認(rèn)為自己符合這個崗位的要求。而且我在考前進(jìn)行了非常認(rèn)真的準(zhǔn)備，詳細(xì)了解了這個崗位的職務(wù)信息和崗位要求，并努力學(xué)習(xí)職位要求的業(yè)務(wù)知識，為自己能夠成為一名合格的公務(wù)員打好基礎(chǔ)，希望能夠成為一名公務(wù)員，踏踏實實工作、勤勤懇懇服務(wù)，實現(xiàn)我的職業(yè)理想。

但是在競爭激烈的社會中，成敗難免，如果此次沒能成功加入貴單位，我肯定不會灰心，我會對自身素質(zhì)、整個備考和考試階段進(jìn)行一個全面的總結(jié)和反思，查缺補漏，同時保持我一貫樂觀、積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，將此次經(jīng)歷作為我人生奮斗過程中一次重要的歷練，并鞭笞自己在以后的生活和工作中，更加地努力，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為下次機會做好準(zhǔn)備。

因為考試的時間比較短，可能各位考官還不能對我有全面的了解，如果有機會，希望各位考官認(rèn)真考慮，給我一個在實際工作中繼續(xù)接受考查的機會，我相信在我自己的努力和大家的幫助下，我肯定會交上一份滿意的答卷。最后再次感謝各位考官！

3、今天面試感覺你模式化很嚴(yán)重，你怎么解釋？

【參考解析】

首先，我很珍惜這次面試的機會，也很嚴(yán)肅地看待本次面試，在本次面試中我盡最大努力展示自己的真實能力和真情實感，避免說空話、假話、套話，避免模式化答題。

其次，對于考官感覺模式化嚴(yán)重的問題，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

在本次面試之前，我通過自己學(xué)習(xí)參考教材、自己鉆研公務(wù)員崗位所需要具備的素質(zhì)來進(jìn)行備考。準(zhǔn)備面試過程中我學(xué)習(xí)了很多知識，我發(fā)現(xiàn)面試題目其實都很貼近生活實際，需要我們在生活的感悟中提煉出經(jīng)驗與規(guī)律，將千頭萬緒的思路濃縮成短短十幾分鐘的面試交流，展示出自己的思維方式與素質(zhì)能力。

在平時的學(xué)習(xí)和工作中，我比較講究條理和邏輯，并且善于積極運用自己以往總結(jié)的經(jīng)驗，這是周圍的人普遍肯定的一點，我自己也認(rèn)為這是我身上比較好的特質(zhì)。例如組織某類活動，我總結(jié)出的答題總體思路是“事前——事中——事后”，這聽起來像模式化的東西，但這樣的思路是具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義的，我不但在答題時這樣說，在實際工作中也是這樣做的，而且在實際工作中也確實取得了很好的效果。

在今天的答題中，由于時間有限，我沒有能夠結(jié)合自己的實際經(jīng)歷進(jìn)行更詳細(xì)的闡述，聽起來有些像套話，比較模式化，這是我覺得令人遺憾的地方。其實在剛才的答題過程中，我想到了好幾個實際案例，這些素材與我剛才的答題內(nèi)容都是相通的，只是我當(dāng)時覺得答題框架已經(jīng)清晰呈現(xiàn)出來了，怕時間不夠，就簡明扼要的表達(dá)了一下自己的觀點，沒有詳細(xì)展開。

第三，當(dāng)然各位考官提出的模式化問題，也說明我自己的語言組織還不夠鮮活，在表達(dá)感染力上還需要進(jìn)一步提高。我會認(rèn)真反思，在今后的說話辦事中會格外注意提高自己的表達(dá)溝通能力和實際運用能力，一方面要積極總結(jié)、善于總結(jié)，不斷把工作中好的思維方式、做法進(jìn)行總結(jié)與提煉，另一方面也要注意結(jié)合實際情況，具體問題具體分析，創(chuàng)新靈活的解決問題。

總而言之，我非常重視這次面試，在此之前也下功夫進(jìn)行了多方面的準(zhǔn)備，如果由于時間有限、自己的闡述不夠充分等原因，使得考官們對我的表現(xiàn)不滿意，我一定吸取教訓(xùn)，在今后改進(jìn)。如果有幸能成為公務(wù)員，我一定會抱著虛心學(xué)習(xí)、積極奮斗的心態(tài)，切實提高自己說話辦事的能力，做一名善于總結(jié)、善于運用、熱情真誠、努力勤勉的公務(wù)員，絕不給領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾留下刻板、說話辦事模式化的印象。

談?wù)勀阕畛绨莸娜耍?/p>

我最崇拜是我的父親。我的父親是一個普普通通的工人，但他具有很強責(zé)任心的人，因為時代的原因，還有家庭條件的限制，犧牲了自己夢想，沒能成夠走進(jìn)他夢想的知識殿堂。但他把這種希望放在了我的身上，為了給我營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境一直無怨無悔地付出。并且在我成長的過程中父親對我一直進(jìn)行嚴(yán)格的教育，雖然我是獨生女，但父親從不嬌寵溺愛我，并從小培養(yǎng)我自強、自立的品質(zhì)，到現(xiàn)在我一直記得父親說過的一句話“雖然你是女孩子，但是只有你自尊、自強、自立才能成為一個有價值的人存在于這個社會上”，當(dāng)時還小的我并不理解父親的話，甚至埋怨父親不像其他父親那樣寵愛女兒，但時至今日，當(dāng)我遇到困難仍能夠保持一顆平常心，不放棄希望，不斷努力，我要感謝父親對我嚴(yán)格的培養(yǎng)！去年我公務(wù)員沒考上，父親安慰我鼓勵我的，他相信付出總有回報。經(jīng)過努力，我今年終于通過了筆試，才有幸參加今天這面試。我從父親身上學(xué)到了很多。責(zé)任心強，生活簡樸，為人誠實守信，為實現(xiàn)目標(biāo)努力不懈。在今后的工作和生活中我一定會發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓自己成為一個合格優(yōu)秀的公務(wù)員。

談?wù)勀阌惺裁磹酆?興趣？

我是一個比較開朗陽光的人，我喜歡打羽毛球，因為

第一，運動可以強身健體，增強人的體魄，身體是革命的本錢，是工作的保證； 第二，羽毛球看起來很簡單，好象人人都會打，但是真的打起來，卻不是那么簡

單，這一點很象我們在工作中，看起來簡單，但實際做起才發(fā)現(xiàn)自己考慮的也許不夠周全，只有通過不斷努力才能提高自身的工作能力和綜合素質(zhì)；

第三，打羽毛球，能鍛煉一個人堅毅、頑強的品格，因為在場上只有自己才能去

改變種種困境，在克服困境的同時也培養(yǎng)了自己勇于面對困難、克服困難這一能力，同時也可以通過觀察對手的表現(xiàn)從而學(xué)到自身沒有的東西。我認(rèn)為合理的休閑不僅有利于身心的放松，而且對提高自己的各項能力有很大幫助。

你的座右銘是什么？

我的座右銘（最喜歡的格言）是“天行健，君子以自強不息”。這句話出自

《周易》，意思是天道運行剛勁雄健，君子應(yīng)自覺奮發(fā)向上，永不松懈。俗話說：“男兒當(dāng)自強”，作為女生其實也需要自強，不僅從小父親培養(yǎng)我自強自立的品質(zhì)，我也把這句話當(dāng)成了座右銘，但真正讓我震撼和警悟的是剛上大學(xué)的第一年。剛上大學(xué)的我自以為沒有中學(xué)時的學(xué)習(xí)壓力，并且學(xué)習(xí)時間的安排自由空間較大，在這種思想的影響下，我開始驕傲懈怠，認(rèn)為憑著自己學(xué)習(xí)能力強就可以隨意揮霍時間，可在期中測驗時專業(yè)科目的考試成績讓我受到了嚴(yán)重的打擊，記得發(fā)成績單的那天下午，我一直坐在書桌前前前后后分析出現(xiàn)這種狀況的原因，當(dāng)翻到筆記本上曾經(jīng)寫下的“天行健，君子以自強不息”時，我一下醒悟了，原來這一切都是由于自己的驕傲和懈怠導(dǎo)致的，是自己懷有的僥幸心理讓自己失去了前進(jìn)的目標(biāo)，停止了奮發(fā)向上的腳步造成的。所以，至此之后，我始終堅持努力學(xué)習(xí)每一門課程，不論是必修課還是公共科目我都認(rèn)真對待，并且在四年大學(xué)學(xué)習(xí)中保持全科全優(yōu)的成績，為畢業(yè)交出了滿意的答卷。在以后的工作生活中，無論遇到困難，還是取得成績，我都不會去氣餒和驕傲，始終用“天行健，君子以自強不息”來鼓舞和勉勵自己！