第一篇：期末練習

17.（1）小明認為“網(wǎng)絡使公民參與國家政治生活的渠道更廣泛”是正確的。因為公民可以通過網(wǎng)絡向有關(guān)部門反映自己所了解到的社情民意，提出自己批評意見和建議，這就使得公民參與國家政治生活的渠道更廣泛。

（2）小明認為“在網(wǎng)上，我們還可以自由發(fā)表任何言論，誰也管不著”是錯誤的。因為在我國，公民行使自己的權(quán)利，要限制在法律允許的范圍之內(nèi)，不能超越其范圍。我國公民依法享有言論自由，但言論自由不是無限制的絕對自由。濫用言論自由是法律不允許的。誰公開發(fā)表有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。

19.（1）√。理由：同學未經(jīng)我的同意偷看了我的電子郵件，侵犯了我的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。

（2）√。理由：當我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法途徑維護自身的合法權(quán)益。

（3）×。理由：作為學生要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務，自覺遵守法律和學校紀律；增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。

20．隱私；生命健康；人身自由權(quán)；姓名；通信自由。

21．（1）①“平等競爭”是考試制度的靈魂?？荚囎鞅灼茐牧斯礁偁幍脑瓌t，同時也侵犯了其他考試者的合法權(quán)益，因而是一種破壞社會公平的非正義的行為。②我們中學生在考試中決不能作弊，不僅自己要嚴于律己，而且要與這種非正義行為作斗爭，以實際行動維護正義，從而完善自己的人格。

（2）①活動形式：演講比賽。②活動過程：個人查閱有關(guān)資料，撰寫演講稿；以小組為單位進行演講；各小組推選的代表在班里進行演講；每位同學寫一篇參加此次活動后的心得體會。

16．（1）①公民的權(quán)利與義務具有一致性。公民在享有權(quán)利的同時，必須履行相應的義務。②小明之所以感到慚愧，是因為他過去沒有認識到父母為撫養(yǎng)、教育和保護自己所作的巨大付出；而自己在享有權(quán)利的時候卻沒有自覺履行義務。他覺得自己在理解父母、幫助父母、孝敬父母等方面做得很不夠。

（2）向父母鞠躬，感謝父母的養(yǎng)育之恩；向張阿姨鞠躬，表示感謝；端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻給父母；走到母親跟前，擁抱母親，對母親說：“媽媽，謝謝你，我愛你！”等。

17．（1）①教育是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，是以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的活動。它對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用，能為人們未來的幸福生活奠基。對于民族、國家來說，教育成就未來。圖中的家長認為讀書無用，是完全錯誤的。②我國公民依法享有受教育的權(quán)利。根據(jù)我國法律的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。圖中的家長不讓兒子上學讀書，侵犯了兒子的受教育權(quán)，是不履行法定義務的表現(xiàn)，應承擔相應的法律責任。

（2）圖中的孩子在這種情況下，可向家長宣傳有關(guān)法律知識，指出家長的行為是違法的。如果家長不聽勸告，可向有關(guān)部門請求保護。

18.（1）小軍未經(jīng)小麗同意，將小麗的個人信息透露給他人是錯誤的，因為他侵犯了小麗的隱私權(quán)。小軍說公民有言論自由，任何人無權(quán)干涉，也是錯誤的，因為公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。

（2）小麗找小軍，要求小軍賠禮道歉是正確的，因為她有權(quán)用正當?shù)氖侄尉S護自己的合法權(quán)益。但小麗找朋友痛打小軍的做法是錯誤的，因為她沒有以合法方式維護自己的權(quán)利，侵犯了小軍的生命健康權(quán)。

19.（l）安全保障權(quán)；知悉真情權(quán)；公平交易權(quán)。

（2）與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起法律訴訟。

20．（1）公平是社會穩(wěn)定的“天平”：有了公平，才能保障每個社會成員的生存和發(fā)展、充分調(diào)動勞動者的積極性、推動社會的可持續(xù)發(fā)展；正義是人類良知的“聲音”：正義和正義制度保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。

（2）自尊自信、自立自強，講文明、守禮儀，愛國尚德、遵紀守法，關(guān)愛社會、關(guān)愛他人，誠信守信，勇?lián)熑?，盡職盡責，愛崗敬業(yè)，奉獻社會等。

1．提示：我國憲法第33條規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。”我國婚姻法第15條規(guī)定：“父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務，子女對父母有贍養(yǎng)撫助的義務。”我國憲法和婚姻法等有關(guān)條文，都明確地規(guī)定了公民權(quán)利義務的一致性，這是正確處理權(quán)利義務關(guān)系的根本指導原則。方成的父親在子女幼小、需要撫養(yǎng)教育（而他又有撫養(yǎng)能力）的情況下，本應依法履行撫養(yǎng)義務，但方父為了自己再娶，不讓兄妹倆回家，這種行為不僅應受到道德的譴責，而且應受到法律的制裁。方父有撫養(yǎng)子女的能力，而故意不履行撫養(yǎng)子女的法律義務，卻要求子女付給他贍養(yǎng)費，這種要求不符合權(quán)利義務一致性的原則，也不符合我國婚姻法的立法精神，因而他的請求不會得到法院的支持。

2．提示：（1）王某認為讀不讀書是他個人的權(quán)利是正確的。因為受教育權(quán)是我國憲法賦予公民的一項基本權(quán)利，任何公民都能依法享有在國家和社會提供的各類學校和機構(gòu)中學習科學文化知識，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

（2）王某認為讀不讀書別人管不著則是錯誤的。因為受教育又是公民的基本義務，任何公民都必須依法履行在一定條件下接受教育的義務，否則就是違法行為，國家要強制其履行。在受教育方面，權(quán)利和義務是不可分割的。

3．提示：（1）商場工作人員的行為侵犯了兩名女生的隱私權(quán)和人身自由權(quán)。

（2）法院的判決說明了公民的隱私權(quán)和人身自由權(quán)受法律保護。

（3）啟示：當權(quán)利受到侵害時，我們應當勇敢地拿起法律武器，采取各種方式保護自己的權(quán)利。

4．提示：（1）材料一中的畢玉璽利用手中的權(quán)利，收受賄賂，私分國有資產(chǎn)，觸犯了國家法律。材料二中的趙某披著宗教的外衣，裝神弄鬼，騙取錢財，禍害群眾。這兩個人都違犯了國家法律，危害了社會，必然要受到法律的嚴懲。

（2）公民在作出行為選擇時，要依法行事，依法行使權(quán)利。首先，不得以非法手段謀取私利；其次，不得超越合法權(quán)利的范圍；再次，要采用合法方式，按照法定程序行使權(quán)利；最后，要依法維護自己的正當權(quán)益?？偠灾?，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利。

第二篇：《詠雪》期末練習

《詠雪》期末復習資料

課文翻譯

謝太傅寒雪日內(nèi)集，一個寒冷的雪天，謝太傅舉行家庭聚會 與兒女講論文義。跟子侄輩的人談詩論文。俄而雪驟，忽然間，雪下得緊了，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?” 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！彼绺绲拈L子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！?兄女曰：“未若柳絮因風起。” 他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！?/p>

公大笑樂。太傅高興得笑了起來。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

練習：

1．選出下列加點字的意思不同的一項（）A.尊君在否 B.待君久不至 C.君與家君期日中 ．．．2．對“公大笑樂”理解不正確的一項是（）A、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。B、謝太傅“笑”前喻，而“樂”后喻。C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。D、謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。

3．文中兩個以雪為喻句子你認為哪個更好？為什么？

4.文中“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛。

5.《詠雪》一文結(jié)尾謝太傅對兩個人的回答的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請簡要說說你對此的理解。

6．“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“________”、地點“________”人物________事件“________”等要素。

第三篇：期末練習3

三年級語文期末練習（下）

一、根據(jù)要求完成字詞句練習。1．看拼音，寫字詞。fǎnɡ()佛 fǎnɡ()問 xùn()速 喜xùn()fù()女 fù()翁 fù()近 欺fù()一yōnɡ()而上 一bì()如洗 一年一dù()dǐ kànɡ qīn lüè()rè nào fēi fán()

2、照樣子變字組詞。付 咐(囑咐)()皮()()3．填上動物名，把成語補充完整。老()識途 群()無首 九()一毛()貫而入 狡()三窟()假()威 4．把句子補充完整。三百六十行。，白云生處有人家。姑蘇城外寒山寺。，每逢佳節(jié)倍思親。

二、選擇正確的答案，把序號填在括號里。1．下面各組詞中，帶點字的讀音完全正確的一組是()。A．食品pǐnɡ 信xìn心 并bìnɡ且 夜幕降臨lín B．甚至zhì 純chún凈 幾jǐ乎 無影無蹤zōnɡ C．相稱chēn 興xīnɡ奮 盛chènɡ飯 紅白相間jiàn D．草稈ɡān 思索suǒ 手術(shù)shù 刨páo根問底 2．如果你在課外閱讀中遇到一個不認識的字，想通過查字典的方法查出它的讀音和意思，你可以選擇()。A音序查字法；B音序、部首查字法都可以；C部首查字法；D．數(shù)筆畫法。3．代表“奸詐’’的臉譜是()。A．紅色臉譜； B．黑色臉譜； C．白色臉譜； D．綠色臉譜。4．廣州、昆明、哈爾濱的美稱分別是()。A．春城、冰城、羊城。B．羊城、春城、冰城。C．山城、羊城、泉城。D．羊城、泉城、冰城。5．有個同學學習不努力，你準備用下面哪}句話勸勸他？()A．愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。B．讀好書，好讀書，讀書好。c．若使年華虛度過，到老空留后悔心。D．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．小露珠像鉆石那么，像珍珠那么，像水晶那么。2．布魯斯王子說：我要感謝那只結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，如果不是受它的啟發(fā)和鼓舞，我就不可能。雷奈克醫(yī)生說：我要感謝那兩個玩蹺蹺板的男孩，如果不是受他們的啟發(fā)，我就不會。劉伯承說：我要感謝三國時的，是他用“刮骨療毒”的壯舉為我樹立了榜樣，讓我在疼痛面前無愧于“軍神”的稱號。3．小明的爸爸下周準備到香港度假，你建議他到香港的，因為 4．詩人杜牧停車不愿意走的原因是（填詩句）

四、閱讀短文，回答問題。

（一）掌聲（節(jié)選）小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久，小英感動得流下了眼淚。掌聲漸漸平息，小英也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述她童年的故事。故事十分動人，她的普通話也很好。當她結(jié)束演講的時候，班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺。1．教室里“驟然間響起了一陣掌聲，是在小英走上講臺，剛剛站定的那一刻，表達的意思是 ；當小英結(jié)束演講的時候，班級里又響起的掌聲，表達的意思是。2．“小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學們的掌聲里微笑著走下講臺?！贝藭r，如果你是小英，你想對同學們說什么？

（二）一粒種子 在一片肥沃的土地上，一粒小花的種子不喜歡自己出生的地方，它苦苦請求小燕子幫助，帶它到別的地方去生活。燕子帶著小花種子飛到山上。小花種子低頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅硬，我不喜歡?！?燕子帶小花種子來到湖邊。小花種子抬頭看看，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我也不喜歡。燕子又帶著小花種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂了，我更不喜歡?！?燕子生氣了，就把小花種子丟在路邊。過了幾天，在路旁的泥土里冒出一株又黃又瘦的幼芽?？墒牵チ舜蠛玫臅r光，還沒有等到開花結(jié)子，就被一場寒霜凍僵了。1．在短文中找出下列詞語的反義詞。干燥()整齊()討厭（）柔軟()2．小燕子把小花種子帶到、____和，小花種子都，結(jié)果它被丟在。3．小花種子長出了幼芽，可是還沒等到開花結(jié)子就被凍僵，原因是。你想對它說。4．假如你是小花種子，會怎么做呢？

五、習作。1．寫請假條。吳琳的爸爸要去上海出差，不能參加1月6日的家長會，他給張老師打電話沒通，于是就想到寫一張請假條讓女兒帶給張老師?，F(xiàn)在請你替吳琳的爸爸寫這張請假條，注意格式正確。2．你的十歲成長儀式是什么樣的？親友祝賀、家人祝福、蛋糕壽面……請你以《我的成長》為題寫一篇習作。

第四篇：期末完形填空練習

初二期末復習----完形填空部分

課內(nèi)部分(多種形式檢測)：

U7--第45頁3A

First,the butter on a slice of bread.Then, cut up __2____ onion and a tomato.addthese ___3___ the bread., put __5___ lettuce and the chicken slices on the bread.Put the relish on the chicken.Finally, put __6____ slice of bread on the top.1.A.addB.putC.pullD.take

2.A.anB.aC.theD./

3.A.inB.onC.toD.up

4.A.SecondB.ThenC.NextD.Last

5.A.a fewB.littleC.anyD.some

6.A.anotherB.otherC.othersD.the other

U8--第49頁3A

Class 9 had a great time on the school trip.___________________1____________________.First, they visited the Visitors’ Center and watched a movie about sharks.Then,______________2____________________.After that, they went to the Outdoor Pool and saw a big octopus.After lunch, _______3_______________________________.Finally, tired but happy, they took the bus back to school.At the end of the day, _____________4_________________.A.they went to the Gift Shop and bought lots of gifts

B.The weather was very comfortable.C.they watched a dolphin show.D.They went to Blue Water Aquarium for the day.E.the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip.U8--第51頁3A

Dear Tom,How was your day off? ________1__________ I didn’t have a very fun day.I visited my cousins.__________2___________.In the morning, I stayed in the house and watched DVDs, played computer games and read.In the afternoon, Uncle Martin put some of his old things out in the yard and had a yard sale!However, ______3________.Luckily, we brought our umbrellas and raincoats, _________4______________.A.so we didn’t get wet.B.It rained all day.C.It was a really fun day.D.no one came to the sale because the weather was so bad.E.Did you have fun camping?

U9--第57頁3A

Li Yundi, a well-known Chinese pianist, __1___ loved music.He was born in 1982 __2___1

Chongqing.When he was a small boy, he could _3___ songs and difficult pieces of music.He began to learn the accordion at the age of four, and he started to learn the piano when he was seven.In October 2000, Li Yundi took part inthe 14th Chopin International ___4____ Competition in Poland.He ____5__ first prize in his group.He was also the __6___ Chinese pianist in the 70-year history of the competition to win this prize.1.A.neverB.alwaysC.hardlyD.usually

2.A.onB.inC.toD.at

3.A.humB.writeC.buyD.sell

4.A.PianoB.AccordionC.ViolinD.Song

5.A.stoodB.hadC.tookD.won

6.A.firstB.secondC.thirdD.last

U 10--My dream job

When I g_____ up, I’ m going to do what I want to do.I’ m going to move s________ interesting.Paris s_______ like a city that I could enjoy.There are lots of art exhibitions there.I want to be an a______.So how am I going to do it? First, I’ m going to find a part-time job for a year or two and s______ some money.Then I ’m going to be a student at an art school in Paris.And I ’m going to study French at the same time.Next I’ m going to h____ art exhibitions because I want to be r______ and buy a big house for my parents.I also want to t_______all over the world.One day, I’ m going to retire somewhere quiet and beautiful.U11 P69 3a

翻譯短文：中譯英。

南希：

感謝你照看我的狗。你可以每天做這些事情嗎？帶他出去散步。給他水喝。并且喂他吃東西。_______________________________________________________________________________ 然后，清洗他的碗。跟他一起玩。別忘了整理他的床鋪。祝你愉快！下周見。

_______________________________________________________________________________ 謝謝.托馬斯

___________________________________________________________ U12 P73 3a圈出文中的形容詞

What do young people think about places in town? We did a survey of our readers and this is what we learned.All the movie teachers are good, but the Screen City is the best in our town.It has the biggest screens and the most comfortable seats.However ,Town Cinema is the cheapest , and it has the friendliest service.The most popular clothing store is Jason’s.It has best quality clothing.It’s also the cheapest.Funky Fashions is the worst.It has really bad service.As for radio stations, most people think that Jazz 107.9 FM is really great.It plays the most interesting music.課外部分：

The winter holidays are coming.Why not try something different? Let’s listen to what the students said.Many students are going to from Beijing to Harbin.It’s in the north of China and it’s veryin winter.They want to skate and ski there.Lots of students are going to exercise more to keep

They think watching movies is Some girls are going to learn how to cookthey want to cook for their parents themselves.()1.A.travelB.stayC.playD.work

()2.A.warmB.hotC.coldD.rainy

()3.A.quietB.cleanC.fitD.safe

()4.A.boringB.relaxingC.lovingD.outgoing

()5.A.andB.butC.soD.because

Jose is a student at a medical college.He is going to work in a hospital as a.Jose lives at home with his parents, a disabled elder sister and two younger brothers.Both his parents have full-time jobs and Jose has a/ an job in a restaurant to help the family after class.Several weeks ago Jose’s father didn’t feel.When he went to a doctor, he was told that there was something wrong with his heart and he needed to be operated on 做手術(shù)and would have to give up his for at least one year.Faced with large medical expenses醫(yī)療費 and loss of almost two thirds of the family’s income 收入for the next year, Jose’s mother wanted him to drop out ofand do more work to help the.Jose loves his family very much and the sacrifices犧牲 they have made for his education, but, if he drops out now, he will lose the whole term’s credit學分.That will be too much for---8.He doesn’t know what to do.He spoke to his girl friend, Maria, and she told him to go on his study in school.Hehe thought that his firstwas to help his family get through the difficult time ahead.What should Jose do?

()1.A.professorB.SingerC.waiterD.doctor

()2.A.full-timeB.part-timeC.boringD.interesting.()3.A.wellB.badC.sadD.happy.()4.A.holidayB.jobC.familyD.studies

()5.A.restaurantB.homeC.officeD.school

()6.A.hospitalB.collegeC.friendD.family

()7.A.knowsB.caresC.dependsD.worries

()8.A.the familyB.his parentsC.his sisterD.him

()9.A.alsoB.stillC.againD.once

()10.A.workB.jobC.dutyD.service

An old friend was going to spend a few days with me, he called from the airport to tell me he had arrived.I was not able tothe office, but I had prepared for his arrival.After telling him my newaddress, I told him that I hadthe key under the doormat(門前的擦鞋墊).I knew it would be quite lateI could get back.He could make at home and eat any food that was in the refrigerator.Two hours later he phoned me from the house.At the moment, he said he was listening to some of my records aftera nice meal.He had found the pan and cooked some fish and had also helped himself to some juice.He hoped I wouldhim soon.I asked him if he had any difficulty in finding the house.He answered the only problem was that he couldn’t

find the key under the doormat, but, the living-room window by the apple tree wasand he had climbed in through the window.I listened to all this in great

Thereare no apple trees outside my windows, but there is only one by my neighbor’s house!

()1.A.leaveB.closeC.keepD.lock

()2.A.officeB.houseC.workD.email

()3.A.forgotB.leftC.missedD.shut

()4.A.asB.whileC.beforeD.if

()5.A.himB.myselfC.meD.himself

()6.A.haveB.havingC.I hadD.to have

()7.A.visitB.agreeC.joinD.protect

()8.A.luckilyB.luckC.badlyD.bad

()9.A.awakeB.openC.aloneD.tidy

()10.A.interestB.pleasureC.safetyD.surprise答案：ABBCD BCABD

Last autumn I spent my vacation at a big hotel.It was one of the modern hotels where every room is the same size and has the same things inside.My room was 311.OneI got back to the hotel after a dinner with my friends.When I opened the door of my room, I was very surprised to see a man pointing a handgun at a woman, and the woman was saying in a frightened(嚇人的)voice: “Please don’t do that!” I turned round, ran down the stairs –I could not wait for the –and found a waiter downstairs.“said.“someone in my room!” Controlling(控制)his surprise he came back with me, but when we opened the door of 311, the room wasThe waiter looked at me strangely and said, “I think yougo to bed.” Then he left.I was too puzzled(迷惑不解)toanything, and thinking that I must have had too much to The next morning, I asked about the matter.You can’t guess I went to actor and his wife were practicing their new play.When I told them what had happened the night before, they laughed and gave me to see the play on the opening night.()1.A.morningB.afternoonC.dayD.night

()2.A.waiterB.policeC.womanD.lift

()3.A.RunB.Be quickC.Run fastD.Go

()4.A.may be killed B.may killC.was killedD.killed

()5.A.noisyB.dirtyC.emptyD.crowded

()6.A.mustB.mayC.canD.had better

()7.A.sayB.eatC.drinkD.do

()8.A.doB.drinkC.sleepD.see

()9.A.Room 411 B.my roomC.Room 311D.the waiter’s room

()10.A.a present B.a ticketC.some booksD.his handgun

第五篇：《企業(yè)文化》期末自測練習

《企業(yè)文化》選擇題一

一、單項選擇題

1、企業(yè)文化作為一種客觀存在是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的這種企業(yè)文化的特征稱為 A 。

A、客觀屬性 B、亞文化屬性 C、本質(zhì)屬性 D、“兩分”屬性

2、企業(yè)文化現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展是與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的并有其自身的運動規(guī)律即企業(yè)文化是一種經(jīng)濟管理文化這種企業(yè)文化的特征是C 。

A、客觀屬性 B、亞文化屬性 C、本質(zhì)屬性 D、“兩分”屬性

3、企業(yè)文化現(xiàn)象作為一種客觀存在在其發(fā)展過程中具有積極與消極之分這種企業(yè)文 化的特征稱為D 。P30

A、客觀屬性 B、亞文化屬性 C、本質(zhì)屬性 D、“兩分”屬性

4、企業(yè)文化是一只“無形之手”這表明企業(yè)文化要遵循A 。

A、文化規(guī)律 B、價值規(guī)律 C、市場規(guī)律 D、經(jīng)濟規(guī)律

5、企業(yè)文化作為一種穩(wěn)定的管理方式是在A 企業(yè)實現(xiàn)的。

A、日本 B、美國 C、英國 D、中國

6、企業(yè)文化理論是企業(yè)管理理論的C 里程碑。

A、第二座 B、第三座 C、第四座 D、第五座

7、在企業(yè)文化的從屬特征中區(qū)分和衡量企業(yè)文化優(yōu)劣的標志之一的是C。A、無形性與有形性相統(tǒng)一B、抽象性與具體性相統(tǒng)一C、吸收性與排他性相統(tǒng)一D、經(jīng)濟 性與社會性想統(tǒng)一。

二、多項選擇題

1.企業(yè)文化作為一種微觀文化現(xiàn)象具有的特征包括ABDE。

A客觀屬性B、亞文化屬性C、主文化屬性D、本質(zhì)屬性E、“兩分”屬性

2、企業(yè)管理理論的前三座里程碑是ACD。

A、科學管理 B、系統(tǒng)管理C、行為科學D、現(xiàn)代管理E、企業(yè)文化理論

3、企業(yè)管理理論的四座里程碑分別是ACDE。

A、科學管理 B、系統(tǒng)管理C、行為科學D、現(xiàn)代管理E、企業(yè)文化理論

4、企業(yè)文化體系為一個完整的體系其內(nèi)容包括BCDE。

A、企業(yè)宗旨B、企業(yè)整體價值觀C、企業(yè)精神D、企業(yè)倫理道德E、企業(yè)形象

5、企業(yè)文化的本質(zhì)特征包括ABCD

A、個異性B、共識性C、非強制性D、相對穩(wěn)定性E、系統(tǒng)性

6、從發(fā)育狀態(tài)上分類企業(yè)文化的類型可以分為ACE。

A、成長型企業(yè)文化B、目標型企業(yè)文化C、成熟型企業(yè)文化D、競爭型企業(yè)文化E、衰退 型企業(yè)文化

7、從市場角度分類企業(yè)文化的類型可以分為ABDE。

A、強人文化B、拼搏與娛樂文化C、娛樂文化D、賭博文化E、過程文化

8、團體發(fā)展的過程包括ACDE。

A、依屬與權(quán)力B、形成共識C、親密性、角色差異和同伴關(guān)系D、創(chuàng)造性與穩(wěn)定性E、生 存與發(fā)展。

《企業(yè)文化》選擇題二

一、單項選擇題

1、企業(yè)文化的核心內(nèi)容是A 。

A、企業(yè)價值觀 B、企業(yè)精神 C、企業(yè)道德觀 D、企業(yè)形象 正向的、健康的、積極向上的心理定勢、價值取向和主導意識就是企業(yè)精神基本內(nèi)涵中的 A。

A、主體內(nèi)容 B、形態(tài)特征 C、載體基礎(chǔ) D、發(fā)展機理

3、以企業(yè)英雄人物、先進典型為代表將其精神品格和優(yōu)秀實際總結(jié)、升華為企業(yè)精神，這種企業(yè)精神的表述方法是A 它最容易為員工所接受。A、人格升華式 B、名人名言式 C、經(jīng)驗薈萃式 D、傳統(tǒng)繼承式

4、以反映企業(yè)特色、信念、追求的一兩句話作為企業(yè)精神是一種最常見的企業(yè)精神表述方法也稱為C 。

A、人格升華式 B、名人名言式 C、單一警句式 D、復合多句式

5、企業(yè)文化的外顯形態(tài)和載體是A 。

A、企業(yè)形象 B、企業(yè)精神 C、企業(yè)倫理道德 D、企業(yè)價值觀

6、企業(yè)價值觀和企業(yè)精神等基本理念在公眾心目中留下的整體印象稱為A 。

A、理念形象 B、產(chǎn)品形象 C、服務形象 D、經(jīng)營管理形象

7、D 是企業(yè)的經(jīng)營作風、方式、管理組織、管理制度、管理基礎(chǔ)工作、管理文化氛 圍、經(jīng)營成果與效益等在社會公眾和員工中留下的總體印象它是企業(yè)形象中的實力形象。

A、理念形象 B、產(chǎn)品形象 C、服務形象 D、經(jīng)營管理形象

9、現(xiàn)代企業(yè)只有爭取公眾輿論的理解和支持優(yōu)化企業(yè)的生存發(fā)展環(huán)境才能求得更好 的生存與發(fā)展。企業(yè)在開展公關(guān)活動中樹立起來的形象就是 A它是樹立企業(yè)形象的媒介和手段。

A、公共關(guān)系形象 B、產(chǎn)品形象 C、服務形象 D、經(jīng)營管理形象

10、B是企業(yè)形象的物質(zhì)基礎(chǔ)。

A、理念形象 B、產(chǎn)品形象 C、服務形象 D、經(jīng)營管理形象

11、C是企業(yè)形象的活力所在 A、理念形象 B、產(chǎn)品形象 C、服務形象 D、經(jīng)營管理形象

12、C是企業(yè)形象的能動力量。

A、理念形象 B、產(chǎn)品形象 C、員工形象 D、經(jīng)營管理形象

13、D的競爭是企業(yè)競爭的制高點。

A、企業(yè)價值觀B、企業(yè)精神C、企業(yè)倫理道德D、企業(yè)形象

14、企業(yè)要塑造良好的企業(yè)形象必須首先注意樹立B. 理念形象B、產(chǎn)品形象C、服務形象D、員工形象

15、塑造企業(yè)形象的過程實質(zhì)上是處理A的過程。

A、企業(yè)與顧客關(guān)系B、企業(yè)與政府關(guān)系C、企業(yè)與社會關(guān)系D、企業(yè)與員工關(guān)系

二、多項選擇題

1、從縱向系統(tǒng)考察企業(yè)價值觀的層次構(gòu)成包括ACD。

A、員工個人價值觀 B、員工社會價值觀C、群體價值觀D、整體價值觀E、企業(yè)價值觀

2、最基本的企業(yè)價值觀包含的內(nèi)容有ACDE。

A、經(jīng)濟價值取向B、利潤價值取向C、社會價值取向D、倫理價值取向E、政治價值取向

3、企業(yè)精神的基本內(nèi)涵包括BCDE。

A、客體內(nèi)容B、主體內(nèi)容C、形態(tài)特征D、載體基礎(chǔ)E、發(fā)展機理

4、企業(yè)精神的特點有ABCDE。

A、個性精神B、團體精神C、主導意識之一D、實踐性E、穩(wěn)定性

5、塑造現(xiàn)代企業(yè)精神的步驟有BCD。

A、構(gòu)思階段B、確認階段C、倡導階段D、深化階段E、總結(jié)階段

6、企業(yè)倫理道德是通過ABCDE等方面來體現(xiàn)的。

A、企業(yè)主體的品德B、企業(yè)的服務行為C、企業(yè)外部的人際關(guān)系D、企業(yè)經(jīng)營的客體E、企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系

7、企業(yè)倫理道德規(guī)范的內(nèi)容包括ABCD。

A、企業(yè)與員工之間的道德規(guī)范B、管理者與員工之間的道德規(guī)范C、員工與員工之間的道 德規(guī)范D、企業(yè)與社會之間的道德規(guī)范E、企業(yè)與政府之間的道德規(guī)范

8、企業(yè)形象的特征有BCDE。

A、個異性B、整體性C、對象性D、效用性E、相對穩(wěn)定性與可變性

9、塑造企業(yè)形象的基礎(chǔ)是ADE。

A、質(zhì)量B、實力C、公關(guān)D、信譽E、顧客滿意度

10、塑造良好企業(yè)形象的原則是BCE。

A、客觀性原則B、個性化原則C、整體性原則D、條理性原則E、戰(zhàn)略性原則

《企業(yè)文化》選擇題三

一、單項選擇題

1、企業(yè)的文化起源首先與當時的C有關(guān)。

A、經(jīng)濟背景B、政治背景C、社會文化背景D、物質(zhì)技術(shù)背景

2、A是企業(yè)文化發(fā)展的基礎(chǔ)。

A、企業(yè)文化積累B、企業(yè)文化選擇C、企業(yè)文化整合D、企業(yè)文化變革

3、企業(yè)文化沖突產(chǎn)生的主要原因是由于不同企業(yè)文化的不同特質(zhì)所構(gòu)成的D之間的過 分懸殊造成的。

A、基本理念B、基本精神C、基本道德D、基本價值觀

4、B是企業(yè)文化運動的客觀功能。

A、企業(yè)文化積累B、企業(yè)文化選擇C、企業(yè)文化整合D、企業(yè)文化變革

5、企業(yè)文化選擇的客觀標準是企業(yè)的D。A、基本理念B、基本精神C、基本道德D、基本價值觀

6、企業(yè)文化的選擇往往通過B來實現(xiàn)的。A、積累B、沖突C、整合D、變革

7、企業(yè)文化的選擇必須從一切是否有利于D的角度來考慮。A、企業(yè)生存B、企業(yè)發(fā)展C、企業(yè)繼承D、企業(yè)創(chuàng)新

8、B是企業(yè)文化整合的前提條件。

A、企業(yè)文化積累B、企業(yè)文化傳播C、企業(yè)文化沖突D、企業(yè)文化創(chuàng)新

9、C是企業(yè)文化整合的直接條件。

A、企業(yè)文化積累B、企業(yè)文化傳播C、企業(yè)文化沖突D、企業(yè)文化創(chuàng)新

10、D是企業(yè)文化運動的必然趨勢。

A、企業(yè)文化積累B、企業(yè)文化選擇C、企業(yè)文化整合D、企業(yè)文化變革

11、A是企業(yè)最深層的文化革命。

A、企業(yè)價值革命B、企業(yè)管理革命C、企業(yè)精神革命D、企業(yè)人事革命

二、多項選擇題

1、企業(yè)文化積累的方向有CD。

A、企業(yè)文化內(nèi)向積累B、企業(yè)文化外向積累C、企業(yè)文化正向積累D、企業(yè)文化反向積累 E、企業(yè)文化全向積累

2、企業(yè)文化傳播可以區(qū)分為AB。

A、企業(yè)文化內(nèi)傳播B、企業(yè)文化外傳播C、企業(yè)文化正傳播D、企業(yè)文化反傳播E、企業(yè) 文化全傳播

3、企業(yè)文化外傳播的主要通道有ACE。A、成熟、成型企業(yè)文化的主動輸出傳播B、成熟、成型企業(yè)文化的被動輸出傳播C、成熟、成型企業(yè)文化的示范傳播D、企業(yè)文化行為客體的攀比與模仿E、企業(yè)文化行為主體的攀比 與模仿

4、不論是企業(yè)文化的國際傳播還是企業(yè)文化的國內(nèi)傳播都應遵循以下共同的文化傳播規(guī) 律ACE。

A、同構(gòu)易播規(guī)律B、異構(gòu)易播規(guī)律C、異構(gòu)抗播規(guī)律D、同構(gòu)抗播規(guī)律E、異體抗播規(guī)律

5、企業(yè)文化沖突的表現(xiàn)形式主要體現(xiàn)在AC上。

A、主文化與亞文化的沖突B、內(nèi)文化與外文化的沖突C、群體文化與個體文化的沖突D、正式群體文化與非正式群體文化的沖突E、個體文化之間的沖突

6、企業(yè)價值革命通常涉及ADE。

A、企業(yè)價值觀的變革B、企業(yè)精神的變革C、企業(yè)倫理道德的變革D、管理哲學與管理思 想變革E、企業(yè)經(jīng)營思想變革

7、可從ABC等方面來評價一個企業(yè)的文化建設(shè)。

A、企業(yè)文化的教化功能是否正常發(fā)揮作用B、企業(yè)文化的維系功能是否正常發(fā)揮作用C、企業(yè)文化的激勵功能是否正常發(fā)揮作用D、企業(yè)文化的導向功能是否正常發(fā)揮作用E、企業(yè) 文化的約束功能是否正常發(fā)揮作用

《企業(yè)文化》選擇題四

一、單項選擇題

1、企業(yè)文化的主體是C。

A、企業(yè)領(lǐng)導者B、企業(yè)顧客C、企業(yè)員工D、企業(yè)創(chuàng)始人

2、我國企業(yè)文化植根于社會主義制度之中其價值的內(nèi)核是A。A、主人翁精神B、集體主義C、奉獻精神D、英雄主義

3、在企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵而難忘的時刻“建設(shè)”出來的楷模是B A、共生楷模B、情勢楷模C、歷史楷模D、現(xiàn)實楷模

4、與企業(yè)共同產(chǎn)生的楷模是A。

A、共生楷模B、情勢楷模C、歷史楷模D、現(xiàn)實楷模

5、D是企業(yè)價值觀的化身和縮影。

A、企業(yè)創(chuàng)始人B、企業(yè)領(lǐng)導C、企業(yè)投資者D、企業(yè)楷模

6、B是指創(chuàng)新事業(yè)和冒險事業(yè)的組織者。A、企業(yè)楷模B、企業(yè)家C、企業(yè)領(lǐng)導者D、企業(yè)創(chuàng)始人

7、B是企業(yè)先進文化的倡導者和培養(yǎng)者是企業(yè)精神的人格化代表。A、企業(yè)楷模B、企業(yè)家C、企業(yè)領(lǐng)導者D、企業(yè)創(chuàng)始人

二、多項選擇題

1、企業(yè)文化創(chuàng)建與創(chuàng)新的具體內(nèi)容包括BCD。

A企業(yè)形象的創(chuàng)建與創(chuàng)新B、企業(yè)經(jīng)營思想的創(chuàng)建與創(chuàng)新C、企業(yè)作風的創(chuàng)建與創(chuàng)新D、企 業(yè)價值觀的創(chuàng)建與創(chuàng)新E、企業(yè)精神的創(chuàng)建與創(chuàng)新

2、企業(yè)楷模的作用表現(xiàn)為ABDE。

A、榜樣作用B、聚合作用C、領(lǐng)袖作用D、輿論導向作用E、調(diào)和作用

3、從企業(yè)楷模的來源看有CE。

A、共生楷模B、情勢楷模C、群眾楷模D、現(xiàn)實楷模E、領(lǐng)導楷模

4、從企業(yè)楷模的形成特點看有AB。

A、共生楷模B、情勢楷模C、群眾楷模D、現(xiàn)實楷模E、領(lǐng)導楷模

5、從企業(yè)楷模事跡及特征看有BD。

A、共生楷模B、單項楷模C、群眾楷模D、全能楷模E、領(lǐng)導楷模

6、從企業(yè)楷模形成的是時期看有DE。

A、共生楷模B、情勢楷模C、群眾楷模D、現(xiàn)實楷模E、歷史楷模

7、企業(yè)在造就楷模時主要應做好的工作包括CDE。

A、創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境B、滿足楷模的需求C、善于發(fā)現(xiàn)楷模“原型”D、注意培養(yǎng)楷模E、著力塑造楷模

8、企業(yè)家在企業(yè)文化建設(shè)中的具體角色是ABCDE。

A、企業(yè)家是企業(yè)文化的積極倡導者B、企業(yè)家是企業(yè)文化的精心培育者C、企業(yè)家是企業(yè) 文化建設(shè)方案的設(shè)計者D、企業(yè)家是優(yōu)秀企業(yè)文化的身體力行者E、企業(yè)家是企業(yè)文化轉(zhuǎn)換 和更新的推動者

9、企業(yè)家應具備的基本素質(zhì)和能力是ABCD。

A、基本職業(yè)追求B、基本職業(yè)修養(yǎng)C、基本職業(yè)意識D、企業(yè)家的基本職業(yè)能力E、基本 職業(yè)熱情

10、企業(yè)家的職業(yè)意識除了企業(yè)家精神中所蘊涵的創(chuàng)新、冒險和競爭意識外具體還包括 ABCDE。

A、發(fā)展意識B、用戶意識C、負債經(jīng)營意識D、利潤意識E、信譽意識

《企業(yè)文化》選擇題五

一、單項選擇題

1、D是企業(yè)文化的本質(zhì)。A、目標B、精神C、一體D、共識

2、建設(shè)企業(yè)文化實行一體化原則最重要的是要弱化B的影響。A、標準制度B、等級制度C、社會制度D、管理制度

3、A是激發(fā)人們卓越精神的最重要的動力。A、競爭B、目標C、獎金D、管理制度

4、傳統(tǒng)管理重過程企業(yè)文化重C。A、物質(zhì)管理B、目標C、績效D、精神管理

5、在企業(yè)文化建設(shè)中堅持親密性原則是由人的A決定的。A、社會屬性B、自然屬性C、科學屬性D、原始屬性

6、B是指與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、象征管理活動相關(guān)的帶有常規(guī)性的工作禮儀。A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀

7、C是指與員工個人及群體生活方式、習慣直接相關(guān)的禮儀。A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀

8、D主要是指對企業(yè)具有重要意義的紀念活動中的禮儀。A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀

9、A主要是指企業(yè)員工在社會公眾聯(lián)系、交際過程中的禮儀。A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀

10、C主要是指在營銷服務中接待顧客的禮儀。

A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、服務性禮儀D、紀念性禮儀

11、在企業(yè)文化的保證體系中D是基礎(chǔ)保證。A、精神保證B、制度保證C、教育保證D、物質(zhì)保證

12、在企業(yè)文化的保證體系中C是企業(yè)文化建設(shè)的根本保證。A、精神保證B、制度保證C、教育保證D、物質(zhì)保證。

二、多項選擇題

1、建設(shè)企業(yè)文化的基本原則包括ABCDE。

A、目標原則B、共識原則C、一體原則D、卓越原則E、績效原則

2、建設(shè)企業(yè)文化的基本程序一般包括ABCD。

A、調(diào)查研究B、定格設(shè)計C、實踐鞏固D、完善提高E、事后反饋

3、企業(yè)文化定格設(shè)計應遵從的原則包括ACE。

A、從實際出發(fā)和積極創(chuàng)新相結(jié)合B、從實際出發(fā)和理論研究相結(jié)合C、創(chuàng)造個性與體現(xiàn)共 性相結(jié)合D、創(chuàng)造科學與體現(xiàn)自然相結(jié)合E、領(lǐng)導組織和群眾參與相結(jié)合

4、企業(yè)文化禮儀的類型主要有ABCDE。

A、交往性禮儀B、工作慣例禮儀C、生活慣例禮儀D、紀念性禮儀E、服務性禮儀

5、企業(yè)文化氛圍由BCD等構(gòu)成。

A、精神氛圍B、物質(zhì)氛圍C、制度氛圍D、感情氛圍E、理想氛圍

6、企業(yè)文化的保證體系主要包括CDE。

A、精神保證B、感情保證C、教育保證D、物質(zhì)保證E、制度保證

7、為了把企業(yè)文化建設(shè)落實到實處企業(yè)必須建設(shè)好企業(yè)的ABD。A、生產(chǎn)工程B、福利工程C、營銷工程D、文化設(shè)施工程E、質(zhì)量工程

《企業(yè)文化》選擇題六

一、單項選擇題

1、D是CI的靈魂。A、MIB、BIC、VID、企業(yè)文化

2、CI是一種A。

A、文化資本積累B、信息資本積累C、物質(zhì)資本積累D、精神資本積累

3、在CI的組成部分中A是CI的最高決策、戰(zhàn)略層面猶如企業(yè)的“心”。A、MIB、BIC、DID、VI

4、在CI的組成部分中B是CI的戰(zhàn)略執(zhí)行層面猶如企業(yè)的“手”。A、MIB、BIC、DID、VI

5、在CI的組成部分中D是CI的戰(zhàn)略展開面猶如企業(yè)的“臉”。A、MIB、BIC、DID、VI

6、BI的作用就在于它是企業(yè)理念的C表現(xiàn)。A、科學B、系統(tǒng)C、動態(tài)D、靜態(tài)

7、VI的作用就在于它是企業(yè)理念的D表現(xiàn)。A、科學B、系統(tǒng)C、動態(tài)D、靜態(tài)

8、B對企業(yè)形象的塑造有支持與穩(wěn)固的功能。A、MIB、BIC、DID、VI

二、多項選擇題

1、企業(yè)形象的設(shè)計工作主要包括ACE等方面的設(shè)計。

A、理念識別系統(tǒng)B、思想識別系統(tǒng)C、行為識別系統(tǒng)D、聽覺識別系統(tǒng)E、視覺識別系統(tǒng)

2、CI具有BCDE等功能。

A、積累B、識別C、代表D、解釋E、象征

3、企業(yè)理念識別系統(tǒng)設(shè)計的要素包括ABCE。

A、企業(yè)目標B、企業(yè)哲學C、企業(yè)價值觀D、企業(yè)宗旨E、企業(yè)精神

4、企業(yè)理念識別系統(tǒng)的功能包括ABCE。

A、制約功能B、向?qū)Чδ蹸、激勵功能D、教化功能E、凝聚功能

5、企業(yè)理念識別系統(tǒng)設(shè)計方案的實施應堅持BCD等原則。

A、科學化原則B、個性化原則C、民族化原則D、概括化原則E、系統(tǒng)化原則

6、企業(yè)理念識別系統(tǒng)設(shè)計方案的實施方法有ABCDE等。A、塑造英雄楷模B組織象征性活動C、領(lǐng)導者示范作用D、運用激勵方法E、組織學習

7、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的特征包括ABDE。A、一致性B、簡單性C、復雜性D、獨特性E、審美性

8、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計的基本要素包括ABCDE。

A、企業(yè)標志B、標準字C、標準色D、象征圖案E、標語口號與歌曲

9、視覺識別系統(tǒng)設(shè)計的規(guī)則包括ACDE。

A、體現(xiàn)企業(yè)理念B、體現(xiàn)企業(yè)精神C、遵循法律規(guī)定D、考慮社會風俗習慣E、遵循美學 原則統(tǒng)一設(shè)計風格。