第一篇：3-14學(xué)生社會公益活動參與情況調(diào)查表

學(xué)生社會公益活動參與情況調(diào)查表五家渠二中

請將選擇序號寫在題目前面，沒有注明的為單項(xiàng)選擇。

第1題您的性別：

A男B 女

第2題您是否認(rèn)為學(xué)生應(yīng)積極參加社會公益活動：

A是B否

第3題您是否參加過社會公益活動：

A參加過B 沒參加過

第4題您是否有參加社會公益活動的打算：

A是B否

第5題您參加過哪類社會公益活動：[多選題]

A捐助（錢、衣物等）活動B 志愿者C 沒參加過 第6題您參加社會公益活動的目的：[多選題]

A 幫助更多的人B可以獲得社會經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己

C出于同情心D有志于公益事業(yè)

E獲得報(bào)酬F 認(rèn)識更多的人，提高社交能力

G消磨時(shí)間H 別人都參加，所以參加

I說不清楚G 沒參加過

第7題您參加過幾次社會公益活動：

A0次B 1次C2次D3次以上 第8題您主要在什么時(shí)候參加社會公益活動：[多選題]

A平時(shí)課余時(shí)間B寒暑假 C占用上課時(shí)間D無所謂什么時(shí)間 第9題您通過什么渠道獲知社會公益活動信息：[多選題] A學(xué)校社團(tuán)B網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體

C熟人介紹D 政府號召

E社會組織發(fā)起F 自己主動聯(lián)系

第10題您周圍有多少同學(xué)參加公益活動：

A沒有B少許C有一些D很多E全部

第11題您認(rèn)為學(xué)生社會公益活動面臨的困難有什么：[多選題] A政府不夠重視，支持力度不

B資金不足，學(xué)生的權(quán)益得不到保障

C人們對社會公益活動的認(rèn)識不足

D公益組織少，對公益組織的管理不夠完善

第12題您最關(guān)注的公益活動方向：[多選題]

A環(huán)保B 弱勢群體關(guān)懷C貧困地區(qū)助貧和教育

D艾滋病預(yù)防E 災(zāi)后救援F大型活動支持（如奧運(yùn)會志愿者）G社區(qū)服務(wù)H其他

第13題您認(rèn)為做好社會公益活動最重要的是什么：A資金B(yǎng) 社會責(zé)任感C 熱情D其它

第14題參加公益活動，在時(shí)間安排上，您覺得如何合理：A一周一次B一月一次C 一學(xué)期一次D一學(xué)年一次 E不一定，但是時(shí)間比較充裕的時(shí)候才合適F多多益善

第二篇：承擔(dān)責(zé)任 參與社會公益活動

第2講承擔(dān)責(zé)任 參與社會公益活動

考點(diǎn)目標(biāo)：

1、知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中相互承諾

2、理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與不承擔(dān)責(zé)任的后果

3、努力做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民

4、懂得人因社會身份富有不同責(zé)任

5、增強(qiáng)責(zé)任意識

6、熱心參與社會公益活動

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1.知道公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。

2.懂得積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

情感：

愿意參加公益勞動，不怕臟和累，具有參加公益勞動的光榮感。行為：

積極參加學(xué)校和社區(qū)組織的力所能及的公益勞動。

教法

1．課前，教師可以建議學(xué)生搜集報(bào)刊上關(guān)于人們參加公益勞動的消息。

2．課后，教師可以利用班隊(duì)會時(shí)間組織學(xué)生去參加一次公益勞動，以延伸教育實(shí)效。

學(xué)法：案例分析法、習(xí)題法

認(rèn)知：

1.知道公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。

2.懂得積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

情感：

愿意參加公益勞動，不怕臟和累，具有參加公益勞動的光榮感。行為：

積極參加學(xué)校和社區(qū)組織的力所能及的公益勞動。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心公益事業(yè)的熱情和參加公益勞動的主動性和自覺性，讓他們懂得積極參加公益勞動不僅能造福社會，還能陶冶情操，美化心靈，是一種高尚的行為。

教學(xué)難點(diǎn) ：

使學(xué)生正確理解公益勞動的概念，能夠分辨公益勞動與其他勞動的區(qū)別。教育過程：

一、導(dǎo)入

1．師：你參加過打掃衛(wèi)生或綠化等活動嗎？這些活動對公眾有什么好處？

2．學(xué)生根據(jù)自己的理解談?wù)J識。

二、知識點(diǎn)梳理（見中考內(nèi)參）

三|、探究活動

活動內(nèi)容：

課后教師可以組織一次學(xué)生力所能及的公益勞動。如：上街擦交通護(hù)欄、到公交車站擦車、清除公共場所的垃圾等。

活動過程 ：

1．活動前，教師要先了解一下周圍的環(huán)境為學(xué)生選擇好學(xué)生力所能及的公益勞動。

2．做好活動前的動員工作，提出安全要求。

3．活動結(jié)束后做一次總結(jié)。一個(gè)小隊(duì)為單位，形式不限。如廣播、板報(bào)、隊(duì)報(bào)、座談會等均可。

四、習(xí)題講解

五、課后反思：

第三篇：公益活動 人人參與

公益活動 人人參與

每次在夜空中,看到這顆星球孤獨(dú)旋轉(zhuǎn),我心中都會有一種難以名狀的依戀和親切。將來有一天,我會離開這個(gè)世界,但是我的孩子還在其中生活,這個(gè)世界就與我有關(guān),所以我才凝視它,就像我凝視你,所以我才守護(hù)它,就像我守護(hù)你。

——柴靜《穹頂之下》

這是出自柴靜出資親自拍攝的公益視頻《穹頂之下》里的經(jīng)典話語；她真實(shí)的給我們呈現(xiàn)了進(jìn)年來困擾著我們生活的霧霾，給我們展示了許多我們所不知的事實(shí)真相，盡自己所能來呼吁環(huán)保呼吁公益，給我們帶來了很好的典范。公益并不單單只是付出，作為一個(gè)自然人，我們或多或少能夠感受著公益給自己帶來的好處。有一句話叫做取之于社會用之于社會，當(dāng)我們受到社會的饋贈時(shí)也得回報(bào)社會，回報(bào)社會其實(shí)也是回報(bào)自己。我們也應(yīng)該向柴靜學(xué)習(xí)，用一顆真誠的心去感受世界，去認(rèn)真的活著。

公益就像是一縷陽光，攝入每個(gè)人的心窩，給人溫暖和希望；公益就像是一陣和風(fēng)，吹過每個(gè)人的心間，給人舒適和安穩(wěn)；公益就像是一首曲子，蕩過每個(gè)人的心頭，給人高尚和安逸。當(dāng)你飯后看到地上那散落的七零八落的飯粒時(shí)，你是否會想起在路邊拾荒的狼狽饑餓的乞丐？當(dāng)你偷懶沒有擰緊水龍頭時(shí)，你是否會想起干涸的土地和干渴難耐的人們？當(dāng)你還在為手中握著深奧的書籍愁眉苦臉時(shí)，你是否會想起山區(qū)里正失學(xué)著的孩童？當(dāng)你丟掉那些過時(shí)乏味的衣物時(shí)，你是否會想起在某一片土地有和你一樣年齡的孩子一年四季都穿著同一件衣服？你有沒有想過，你少掉一口飯，少浪費(fèi)一滴水，多捐一本書，多贈一件衣物，就會溫暖一群人。一個(gè)社會離不開公益。生活在同一片天空下的我們并不是都擁有相同的生活與命運(yùn)。有的人富有，有的人貧窮；有的人健康，有的人患??；有的人幸福，有的人痛苦……正是有了這中間巨大的差距，才有了公益活動的開展。富有的人向貧窮的人分享一點(diǎn)財(cái)富；健康的人為患病的人提供幫助；幸福的人給痛苦中的人帶來希望……每個(gè)人用無私的心為社會中的弱者作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，社會才會和諧，才能向我們期盼的理想的社會發(fā)展。社會是一個(gè)大家庭，我們不可能脫離社會而存在。公益貫穿著我們的生活，奧運(yùn)火炬的傳遞，汶川地震的救濟(jì)，留守兒童的關(guān)愛，空巢老人的慰問……公益的陽光灑滿著整片大地。

公益活動社會公益事業(yè)是中國優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。公益慈善離不開國家的支持和宣傳，政府的政策和制度都體現(xiàn)著我國對公益事業(yè)的重視，同時(shí)也一步步在公益事業(yè)方面不斷努力完善和發(fā)展著。例如中國的十大慈善機(jī)構(gòu)：中華慈善總會、中國殘疾人聯(lián)合會、中國青少年基金會、中國扶貧基金、中國婦女發(fā)展基金會、中國紅十字會、中華環(huán)?；稹⑺螒c齡基金會、見義勇為基金會、中國光彩事業(yè)促進(jìn)會。

近年來，明星參與公益活動的新聞日益成為新聞焦點(diǎn)，明星對于公益的注重加深，說明公益對于社會的重要性進(jìn)一步得到提升。明星們參與公益活動是對社會的一種回饋表現(xiàn)，他們用自己的關(guān)愛和能力盡可能幫助著一部分社會群體，同時(shí)也呼吁和帶動著更多的人們參與其中。參與公益活動能夠使得他們自身的修養(yǎng)、心靈得到升華，自我價(jià)值得到體現(xiàn)，還能樹立起正面的公眾形象，個(gè)人魅力、知名度都得到提升。王菲和李亞鵬，趙薇，李連杰，李宇春，孫儷，徐靜蕾，李湘，伊能靜，周迅……都是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的公益明星。

也許，你只是一個(gè)平凡的人，但是你不要覺得自己的能力不足，幫助別人的力量微不足道，正如歌詞所唱：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。假如中國的每個(gè)人都捐出一塊錢，這可是一筆不容小覷的數(shù)目。正所謂不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個(gè)人的力量也許算不了什么，但是只要人人都貢獻(xiàn)一份微弱的力量，就擁有改變世界的力量！

公益并不是施舍，而是對家人般關(guān)愛；公益并不是責(zé)任，而是我們每個(gè)人內(nèi)心的凈地；公益并不是一擁而上，而是生活的一種態(tài)度。公益就是在不經(jīng)意間的一個(gè)溫暖舉動中逐漸形成的，用自身的行動來感染周圍的人群，呼吁關(guān)愛社會，人人參與其中，才是公益的真諦。讓我們行動起來！創(chuàng)建一個(gè)更加美好的社會大家庭！1204信管班陳儉

第四篇：有關(guān)參與公益活動調(diào)查報(bào)告

有關(guān)參與公益活動調(diào)查報(bào)告

基本上很多企業(yè)都在做公益，回報(bào)社會嘛~不敢指教，與你分享蒙牛的“愛心禮物行動”吧。2009年12月，在新年之際，蒙牛和中國兒童少年基金會共同發(fā)起“愛的新年禮”--中國牛奶愛心基金暖心2010行動，收集偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子們的新年愿望，通過號召網(wǎng)友參與的方式，共同幫助這些孩子們實(shí)現(xiàn)新年愿望。2010年5月8日，“愛心禮物計(jì)劃”在上海浦東大別山小學(xué)正式落地。6月28日，“愛心禮物計(jì)劃”第三站“汶川心愿”，來到四川綿陽市安縣茶坪鄉(xiāng)小學(xué)。12月14日，“愛心禮物行動”第四季--“陽光新年夢”正式啟動，北京太陽村孩子們的新年愿望在人民網(wǎng)開通了線上認(rèn)領(lǐng)。與此同時(shí)，這些孩子的愿望也得到了李宗翰、李冰冰、伊能靜、舒淇等明星微博的先后關(guān)注，在眾多愛心志愿者的轉(zhuǎn)發(fā)中，一點(diǎn)一滴地累積愛的巨大能量。2011年，“愛心禮物行動”全新提升--聯(lián)手新浪網(wǎng)合力打造了“愛心禮物行動公益平臺”，自上線以來就受到了社會各界的關(guān)注，也不斷接到網(wǎng)友的各種咨詢與鼓勵，為愛心人士提供了一個(gè)平臺。學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事，責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做某些事。

作為初三的學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，為明年的中考沖刺；作為一名團(tuán)員，我們應(yīng)以身作責(zé)，樹立榜樣；作為集體中的一員，我們要關(guān)愛集體，為集體負(fù)責(zé)；作為子女，我們應(yīng)該主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，為父母分擔(dān)解憂；作為公民，我們要遵守社會公德，關(guān)愛社會，一心系于國家興亡，時(shí)時(shí)牢記天下興亡，我的責(zé)任……將愛心奉獻(xiàn)給社會，將責(zé)任心奉獻(xiàn)給集體，將孝心奉獻(xiàn)給父母。

全國勞動模范徐虎，是一個(gè)水電維修工。他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他曾說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)?你也索取我也索取，向誰索取?”“辛苦我一個(gè)，方便千萬家?！边@些樸實(shí)的話語表達(dá)了一個(gè)普通勞動者的強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。我們這個(gè)時(shí)代需要干大事業(yè)的人，但更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。

我們的生活的社會應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會。在參加社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。社會公益活動是一種無償?shù)母冻?，但有利于他人與社會，有利于自身道德水平的提高。而我在熱心公益活動上要進(jìn)行自我反思：“人人為我，我為人人”。參加公益活動的意義和價(jià)值并不在于年齡大小，時(shí)間早晚，投入精力多少，而在于參與的熱情和實(shí)際行動，我們應(yīng)積極參與，以實(shí)際回報(bào)社會。

生活中責(zé)任處處存在。面對可以選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確評估，做出最合理的選擇，并對選擇負(fù)責(zé)任；面對不可推卸的責(zé)任，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度，全身心地投入，主動承擔(dān)責(zé)任，也只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧的社會，共享美好的生活。

第五篇：社會公益活動

社會公益活動 模塊（五：社會公益活動）姓名學(xué)號

專業(yè)

系別

電話

前言】

隨著學(xué)習(xí)的深入和精神文明建設(shè)的普及，同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時(shí)，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當(dāng)代大學(xué)生的我 們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的 素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，捐書活動也最終獲得了成功

【活動意義】

1.有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活

2.通過公益活動在維護(hù)公園衛(wèi)生的同時(shí)，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用

3.有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感

4.通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任

5.有利于發(fā)揚(yáng)我們福建工程學(xué)院的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神 活動時(shí)間：x月xx日至x月xx日的11天

前期準(zhǔn)備：前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動協(xié)辦人以及正式捐書活動。

活動成果：

1）活動獲得了社區(qū)群眾捐贈的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。

2）這次活動幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從這次活動中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，思想得到進(jìn)一步提升，個(gè)人能力也有所加

強(qiáng)。

3）由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友(活動協(xié)辦人)的幫助下，活動比較成功的結(jié)束了。

內(nèi)容

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí) 踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西 自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所 用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動的想法，那時(shí) 我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動，程序再簡單不過了，寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受 著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動做起，同樣可以帶給人們溫暖。

確定了活動主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^社會實(shí)踐活動，沒有這類的活動經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué)，他 們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也 在一定程度上避免了我再走更多彎路。

活動策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會蓋章，遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個(gè)看似簡單的活動，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。

我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動的章，同時(shí)，居委會主動表示向我們提供活動所需的長桌、椅子等物品，并會在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來的舊書分 送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問題。“萬事具備，只欠海報(bào)”，由于第二天就要正式舉行捐書活動了，25號下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來沒有過出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。

x月xx日活動當(dāng)日，除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場活動，其中四名男生，六名女生;活動正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但 我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報(bào)，進(jìn)行活動前的宣傳。九點(diǎn) 半活動正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們在放心之余又學(xué)到一些活動經(jīng)驗(yàn)，那就是 活動一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動處理掉。

那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動信息“捐贈舊書”寫上 去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動現(xiàn)場口干舌燥的向每一個(gè)前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點(diǎn)半，心里直犯 暈。

那天我們收到近200本捐贈的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的 表姐領(lǐng)過來，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí)，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動;還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我 們懇請她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了??很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。

這次活動算是比較圓滿而成功的完成了?；顒忧捌诜敝氐臏?zhǔn)備工作讓我認(rèn)識到無論做什么，說是一回事，真正實(shí)行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單 單就可以完成的，必須要全心付出;在活動的過程中總是會碰到困難，會出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對，切不可半途而廢;個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具 有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)積極而誠懇的向他人尋求幫助。

這次活動在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈所得的舊書送給了需 要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對這個(gè)社會應(yīng)盡的責(zé)任，在社會實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì) 的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我 已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格 的、對社會有用的人才。

社會實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們在社會實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問 題，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種

收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后 學(xué)校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!