第一篇：第二階段學(xué)習(xí)實踐小結(jié)

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀

------第二階段學(xué)習(xí)實踐小結(jié)

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動自轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來，公司嚴(yán)格按照芙蓉社區(qū)黨委會的統(tǒng)一部署和工作安排，緊密聯(lián)系自身發(fā)展與改革實際，周密部署，扎實推進(jìn)，突出“高起點、高要求、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)”特色，認(rèn)真組織開展分析檢查階段的各項活動，取得了預(yù)期成效。

一、精心組織，周密安排，高起點推進(jìn)各環(huán)節(jié)工作

為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強化執(zhí)行，使公司的學(xué)習(xí)實踐活動在思想上、行動上與上級保持高度一致，公司向芙蓉社區(qū)黨委會學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組呈報了轉(zhuǎn)段報告，批準(zhǔn)后于召開了第二階段動員大會，對第二階段每個工作環(huán)節(jié)都進(jìn)行了安排和細(xì)化，要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識分析檢查階段工作的重要性，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，突出實踐特色，切實增強責(zé)任感，扎實抓好分析檢查階段四個環(huán)節(jié)的工作，確保分析檢查的質(zhì)量，全面推動公司學(xué)習(xí)實踐活動深入開展。

二、集思廣益，深刻查擺，高要求組織民主生活會

開好專題民主生活會是分析檢查階段的重中之重。會前，公司黨委組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，公司學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室向機(jī)關(guān)各部室、基層各單位發(fā)放了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀征求意見表》，主動征求黨內(nèi)外群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員的意見和建議，并要求班子成員要找準(zhǔn)問題、查明原因、提出整改措施，為民主生活會做好發(fā)言準(zhǔn)備。民主生活會上，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”的主題，緊密結(jié)合公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和工作實際，發(fā)揚“剖析自己不怕嚴(yán)、聽取意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛”的精神，認(rèn)真查找不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和影響、制約軸承制造事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，并提出了整改措施，明確了努力方向和發(fā)展思路。

公司深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)對公司專題民主生活會給予了充分肯定，認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充分、問題剖析很深刻、發(fā)展思路很清晰、整改措施很有力。他要求公司領(lǐng)導(dǎo)班子一要在謀劃發(fā)展上有新思路，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真分析管理中存在的問題，找準(zhǔn)突破口和切入點，大

力推進(jìn)新型產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，努力實現(xiàn)事業(yè)又好又快發(fā)展。二要以信息化推進(jìn)管理的現(xiàn)代化，加快建設(shè)信息化服務(wù)和管理平臺，提升信息服務(wù)的覆蓋面和信息途徑的多元化，加強內(nèi)部信息化控制，以信息化帶動提升現(xiàn)代化管理水平。三要在精細(xì)化管理上有新成效，在改進(jìn)管理方式和工作方法上下功夫，著力研究適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的新方法、新舉措，把工作“做精”，把企業(yè)“做強”。四要在機(jī)制創(chuàng)新上有新突破，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步健全完善選人用人、獎懲激勵、教育培訓(xùn)等工作機(jī)制，加強行業(yè)文化建設(shè)，提升科學(xué)發(fā)展的軟實力。

會后，公司迅速召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，就貫徹落實馮嚴(yán)書記提出的要求進(jìn)行了安排部署。

三、細(xì)致分析，積極整改，高質(zhì)量形成分析檢查報告

形成高質(zhì)量的分析檢查報告，是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，是前一階段學(xué)習(xí)實踐活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。公司黨委自始至終高度重視分析檢查報告的起草工作。報告認(rèn)真總結(jié)了公司這些年來的運營管理實踐，并針對公司發(fā)展中存在的思想觀念不“新”、發(fā)展思路不“清”、創(chuàng)新意識不“強”、工作作風(fēng)不“實”等問題和根源，制定了繼續(xù)解放思想，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，不斷推進(jìn)新型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；加強班子自身建設(shè)，強化思想認(rèn)識，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)發(fā)展的能力；圍繞“四個能力”建設(shè)，提高服務(wù)層次，不斷優(yōu)化工作環(huán)境；堅持開源節(jié)流，加強精細(xì)化管理，不斷提高公司管理綜合效益；優(yōu)化用人機(jī)制，匡正用人導(dǎo)向，不斷構(gòu)建充足的人才保障；加強黨建工作，深化文明創(chuàng)建，不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)新局面等相應(yīng)的整改措施和發(fā)展思路，成為了公司今后一段時期科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。

四、公開通報，廣開言路，高標(biāo)準(zhǔn)組織群眾評議

根據(jù)芙蓉社區(qū)黨委會學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組的要求和公司的實際情況，公司領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿形成后，公司領(lǐng)導(dǎo)班子分析報告采取公司機(jī)關(guān)公開和文件發(fā)放的形式盡心公開，向廣大干部職工公布通報，廣泛聽取各方面意見。公司學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組向各黨支部、所屬各單位、機(jī)關(guān)各部室印發(fā)了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)材料。各黨支部分別組織機(jī)關(guān)干部職工、歸口或業(yè)務(wù)聯(lián)系單位、服務(wù)或工作對象開門搞評議，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組的聯(lián)系點分工，親

自參與評議會就分析檢查報告進(jìn)行講解，具體內(nèi)容著重從對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進(jìn)行評議。

在評議過程中，各位評議代表本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正的態(tài)度，對公司領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進(jìn)行了評議，既對報告給予了肯定，也提出了有利于公司發(fā)展的意見建議。評議結(jié)果顯示：廣大黨員干部和群眾代表100%的認(rèn)為公司領(lǐng)導(dǎo)班子對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識是深的，問題查找得是準(zhǔn)的，原因分析得是透的，發(fā)展思路是清的，工作措施是可行的。公司學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室及時對群眾評議中提出的正確意見進(jìn)行了匯總分析，進(jìn)一步充實完善了分析報告。通過分析檢查階段各項工作的扎實完成，廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解得到了進(jìn)一步深化，科學(xué)發(fā)展的意識得到了進(jìn)一步增強，推動科學(xué)發(fā)展的思路得到了進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段圓滿完成，現(xiàn)申請進(jìn)入第三階段。

明珠軸承黨支部2009-12-7

第二篇：第二階段學(xué)習(xí)小結(jié)

省中青年干部培訓(xùn)班

科學(xué)發(fā)展觀專題學(xué)習(xí)小結(jié)

2012年11月2日

10月24日到11月1日，中青班轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展觀專題，經(jīng)過輔導(dǎo)培訓(xùn)，全體學(xué)員全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，切實增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，為今后更好地推進(jìn)我省科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過7天的學(xué)習(xí)，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)的基本情況

在省委的關(guān)心重視下，省委組織部和省委黨校精心組織、周密部署，本專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程設(shè)置內(nèi)容豐富、教學(xué)形式新穎獨特、時間安排充實緊湊、學(xué)習(xí)收效明顯。黨校為我們請來了省內(nèi)外專家學(xué)者教授，精心安排了堅持和發(fā)展中國特色社會主義、云南經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)與生態(tài)文明建設(shè)、云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的形勢任務(wù)、橋頭堡戰(zhàn)略機(jī)遇、云南特色城鎮(zhèn)化發(fā)展道路、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)建設(shè)、云南精神與跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀的理論貢獻(xiàn)及地位作用、旅游文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)等專題的培訓(xùn)-1-

學(xué)習(xí)，緊緊圍繞秦書記的開班動員講話精神和科學(xué)發(fā)展觀專題的學(xué)習(xí)進(jìn)行了廣泛的交流和討論。黨校采取了多種措施，引導(dǎo)學(xué)員從省情實際出發(fā)，結(jié)合我省發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標(biāo)、云南精神、云南特色城鎮(zhèn)化道路以及環(huán)保生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的課程進(jìn)行教學(xué)，以求在最短的時間內(nèi)取得最好的效果。

學(xué)員們紛紛表示，在第一階段黨性鍛煉的基礎(chǔ)上，劉蔚萍同志在專題最后一講《弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強黨性修養(yǎng)》的輔導(dǎo)中，以大量翔實的事例和老一輩無產(chǎn)階級革命家的故事，用生動形象的語言，對年輕干部提出要堅定理想信念，始終做到對黨忠誠；要理論聯(lián)系實際，始終做到勤學(xué)善思；要密切聯(lián)系群眾，始終做到一心為民；要堅持實事求是，始終做到腳踏實地，要艱苦奮斗，始終做到清正廉潔等五個方面的要求，使大家進(jìn)一步堅定了理想信念，自覺做到對黨忠誠、服務(wù)人民，樹立宗旨意識、群眾意識和服務(wù)意識，必將為第三階段體驗式教學(xué)及今后的改革實踐打下堅實的理論基礎(chǔ)。

二、主要收獲和體會

通過這個專題的學(xué)習(xí)，全班學(xué)員深入領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略思想，增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展、建設(shè)開放富裕文明幸福新云南的責(zé)任感和緊迫感。主要有以下幾個方面的收獲和體會：

一是加深了對“7〃23”重要講話的認(rèn)識和理解。結(jié)合黃順同志的專題輔導(dǎo)，全體學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的重要講話精神，大家認(rèn)為，講話從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的政治高度

和寬廣視野，精辟分析了我國面臨的新形勢新任務(wù)，科學(xué)闡述了事關(guān)黨和國家全局的若干重大問題，深刻回答了黨和國家未來發(fā)展的一系列理論和實踐問題，對于團(tuán)結(jié)動員全黨全國各族人民解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，滿懷信心地為全面建成小康社會而奮斗具有十分重要的意義。大家表示，要結(jié)合自身實際，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)認(rèn)識，用總書記重要講話精神統(tǒng)一思想和行動，增強走中國特色社會主義道路的信念信心，以全身心投入這次學(xué)習(xí)的實際行動迎接黨的十八大勝利召開。

二是切實增強了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性?？倳洀娬{(diào)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。以科學(xué)發(fā)展為主題、以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國全面發(fā)展的戰(zhàn)略抉擇。通過學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認(rèn)識，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的強大力量，不斷提高推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力。

三是切實增強了貫徹落實省委、省政府重大決策部署的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識。大家表示，通過這階段的學(xué)習(xí)，強烈感受到省第九次黨代會以來，省委深刻認(rèn)識基本省情現(xiàn)實省情發(fā)展省情，推動跨越發(fā)展的決定和力度，提出了諸如城鎮(zhèn)上山、滇中城市經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、高原特色農(nóng)業(yè)、央企民企入滇、十大旅游文化產(chǎn)業(yè)、云南精神等一系列重大戰(zhàn)略，思路清晰，部署有力。這一系列舉措，必將為云南跨越發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，注入強大動力。大家表示，要進(jìn)一步深化對云南基本省情、現(xiàn)實省情和發(fā)展省情的認(rèn)識，對省委、省政府關(guān)于“兩強一堡”的發(fā)展戰(zhàn)略，“四個翻番”、“兩個倍增”的發(fā)展目標(biāo)，下好產(chǎn)業(yè)和干部兩盤棋，打好園區(qū)經(jīng)濟(jì)、民營經(jīng)濟(jì)和縣域經(jīng)濟(jì)“三大戰(zhàn)役”，以及滇中城市經(jīng)濟(jì)圈、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)和十大歷史文化旅游項目建設(shè)等重大決策和部署，要有更加清醒的認(rèn)識和把握。大家紛紛表示，要敢于正視與其他省區(qū)市發(fā)展的差距，堅定信念增強使命感，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在云南科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的偉大征程中，樹立努力學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、積極奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識。

四是對云南精神有了更加深刻的認(rèn)識和理解。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們認(rèn)識到，高原情懷大山品質(zhì)是在云南獨特的地理環(huán)境和人文環(huán)境中共生的地域文化精神，是流淌在云南人血脈中的精神。云南精神是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀的產(chǎn)物、符合時代的要求；云南精神根植于云嶺大地，順應(yīng)民心所向；云南精神蘊含著深刻的哲理，為云南的發(fā)展提供了科學(xué)的價值取向；云南精神是社會主義核心價值體系在紅土高原的生動體現(xiàn)；云南精神是解放思想的結(jié)晶，又吹響了進(jìn)一步解放思想的號角；云南精神是云南謀求新一輪大跨越、實現(xiàn)大發(fā)展的動力和源泉。大家表示，要實現(xiàn)省第九次黨代會提出今后5年的奮斗目標(biāo)、推動云南跨越發(fā)展，就必須進(jìn)一步弘揚云南精神，樹立高遠(yuǎn)、開放、包容的高原情懷，堅定、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實的大山品質(zhì)。

三、下一步努力方向

科學(xué)發(fā)展觀階段的專題培訓(xùn)，在臨時黨支部的帶領(lǐng)下，在班

主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持課前點名、晚餐點名、晚間查房的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)員學(xué)在黨校、吃在黨校、住在黨校等行之有效的做法，以嚴(yán)格的管理、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實效。全體學(xué)員也更充分地認(rèn)識到此次培訓(xùn)的重要性，更加勤于學(xué)習(xí)，善于思考，肯于鉆研，紛紛表示通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報組織的關(guān)心和厚愛。同時，通過積極組織開展豐富多彩、健康有益的支部活動、小組活動和學(xué)員之間課余交流，全體學(xué)員十分珍惜同窗共學(xué)的機(jī)會，打破崗位和職務(wù)的約束，以同學(xué)相稱、以同學(xué)相處、以同學(xué)相交，相互關(guān)心幫助解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，共同探討交流學(xué)習(xí)的心得和體會，一個相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互進(jìn)步的良好氛圍初步形成。

當(dāng)然，在取得了一些成績的同時，也暴露出一些問題和不足：個別學(xué)員對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足；對省情的認(rèn)識還不夠深入；學(xué)習(xí)思路不夠開闊等等。這些問題，我們將在今后的學(xué)習(xí)實踐中，認(rèn)真加以解決。具體來講，一要增強學(xué)習(xí)意識，勤于積累。在學(xué)習(xí)中有目的的進(jìn)行系統(tǒng)思考，與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用。二要樹立創(chuàng)新意識，勇于思考。“學(xué)而不思則罔”，通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思考，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。三要樹立實踐意識，敢于落實。牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，將理論學(xué)習(xí)與工作實踐很好地結(jié)合起來。

第三篇：第二階段小結(jié)

《基于新課標(biāo)下中學(xué)歷史教學(xué)方法生態(tài)化的研究》

第二階段小結(jié)

自2010年5月課題《基于新課標(biāo)下中學(xué)歷史教學(xué)方法生態(tài)化的研究 》申報立項后，歷史課題組馬上展開工作，在2010年7月，我們按照課題研究方案，對照研究計劃，完成了第一階段的研究工作。緊接著我們又開始進(jìn)行第二階段的課題研究工作。下面結(jié)合實踐，匯報一下本階段的一些做法及成效。

一、加強輿論宣傳，進(jìn)一步提高課題研究意識

召開組員碰頭會，分發(fā)課題方案、研究計劃等課題資料，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題方案及研究計劃，使課題組成員增強對課題研究工作的認(rèn)識，提高教師進(jìn)行課題研究的能力。

二、召開課題組成員會議

把所有的成員召集起來，一方面了解他們前一階段研究情況，另一方面討論下一步的工作。在會上，各位老師簡單介紹了前一階段的研究，并對下一步工作提出很好建議。組員還討論提出多種符合生態(tài)理念的歷史教學(xué)方法，會議還通過設(shè)立普通班和實驗班的決定，安排到人，進(jìn)行實驗教學(xué)，以便于比照性研究。

三、健全課題研究網(wǎng)絡(luò)資源管理

自申報課題以來，課題組在學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時，采用多種渠道如網(wǎng)上查找，網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，了解、學(xué)習(xí)、認(rèn)識生態(tài)教學(xué)方法在其他學(xué)科的應(yīng)用情況。另外，我們還專門安排人員進(jìn)行網(wǎng) 1

上收索有關(guān)資料，然后發(fā)送到各組員處，以做到資源共享。

四、走進(jìn)課堂進(jìn)行實踐研究

這個環(huán)節(jié)我們是這樣安排的，把整個過程分兩個步驟。首先讓課題組成員先準(zhǔn)備一個公開課教案和一個教學(xué)設(shè)計。這些教案、教學(xué)設(shè)計都要體現(xiàn)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。然后走上講臺進(jìn)行案例教學(xué)，其他成員進(jìn)行聽課評課，找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。其次，在總結(jié)前階段的成功與不足的基礎(chǔ)上再各準(zhǔn)備一個公開課教案，再走上講臺進(jìn)行案例教學(xué)，通過其他成員的聽評課，進(jìn)一步完善教學(xué)。特別是實驗班的歷史老師，要求他一定要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，充分利用符合生態(tài)化教學(xué)要求的教學(xué)方法。

五、召開座談會，進(jìn)行問卷調(diào)查

旨在了解中學(xué)歷史生態(tài)教學(xué)方法的推行及其效果。通過調(diào)查得知，全校99℅的班級都在試行生態(tài)教學(xué)法。教師的教與學(xué)生的學(xué)較之以前效果更好，課外資源的利用率明顯上升，教師的課堂管理能力也進(jìn)一步提高。

六、定期進(jìn)行檢測

在這一階段我們對選定的實驗班和非實驗班進(jìn)行了三次檢測。第一次放在2010年9月中旬。由于生態(tài)教學(xué)方法還在探討初步運用時期，實驗班和非實驗班學(xué)生成績沒有什么差別。第二次放在2010年11月中旬。通過測試發(fā)現(xiàn)，實驗班和非實驗班學(xué)生出現(xiàn)了差距，并且通過前兩次測試，發(fā)現(xiàn)實驗班學(xué)生的成績較

之以前有很大進(jìn)步。第三次放在2011年3月中旬。通過新的教學(xué)方法的運用，學(xué)生的成績有大幅度的提高。

七、階段性成果

通過第二階段的研究實踐，我們?nèi)〉昧艘恍┝钊诵老驳某晒?/p>

1、絕大多數(shù)老師認(rèn)識到了生態(tài)教學(xué)方法的重要性，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，與課題組緊密配合，共同營造和諧的研究氛圍。教師綜合素質(zhì)提高，在研究過程中，教師生態(tài)主體把生態(tài)學(xué)理論應(yīng)用到日常教學(xué)，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念有了更深入地理解，更新了觀念，實現(xiàn)從教師為中心向?qū)W生為中心的轉(zhuǎn)變，從以教定學(xué)向以學(xué)定教轉(zhuǎn)變，從單一陳舊的教學(xué)手段向多種先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)手段轉(zhuǎn)變，從“知識課堂”向符合生態(tài)規(guī)律的“生命課堂”轉(zhuǎn)變。課程資源的整合能力，課堂管理能力明顯提高。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了培養(yǎng)。生態(tài)教學(xué)方法的使用，極大地培養(yǎng)了學(xué)生生態(tài)主體學(xué)習(xí)歷史的興趣，激發(fā)了他們的積極性。同時，學(xué)生的分析、綜合能力、自主學(xué)習(xí)能力都得到了提高，真正實現(xiàn)由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

3、教師們撰寫了許多高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

如張家英老師的論文《新課程背景下高中歷史教學(xué)的生態(tài)設(shè)計》在2009年安徽省中學(xué)歷史課程改革優(yōu)秀論文評比中獲得三等獎；《生態(tài)教學(xué)方法對高中歷史教學(xué)效果的影響研究》在國家

級刊物《網(wǎng)絡(luò)財富》（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1672—5441國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 12—1392/G2：2010.12）上發(fā)表；《環(huán)境生態(tài)學(xué)視野下高中歷史課堂群體管理研究》在省級刊物《科教導(dǎo)刊》（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1674—6813國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 42—1795/N）上發(fā)表。蔣鴻元老師的論文《充分發(fā)掘地方課程資源，形成特色歷史課堂》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源與歷史課堂的教學(xué)整合》、《淺談歷史地圖教學(xué)資源在課堂中的開發(fā)利用》、《也說歷史新課程課堂教學(xué)資源的開發(fā)和利用》。周睿老師的論文《淺談生態(tài)化歷史課堂教學(xué)》、《教育生態(tài)觀下的教學(xué)觀念》、《關(guān)注學(xué)生生命成長 建構(gòu)生態(tài)歷堂》、《簡析教育生態(tài)學(xué)視野下的課堂管理》、《如何構(gòu)建生態(tài)課堂》。周德路、李明霞老師的論文《生態(tài)課堂教學(xué)的理論探討》、《加強歷史教師的生態(tài)意識》、《加強歷史教師生態(tài)意識下的專業(yè)素養(yǎng)》、《加強對歷史教師生態(tài)意識教學(xué)的評價歷史教師生態(tài)意識下的教學(xué)觀念與方法創(chuàng)新

（一）》、《歷史教師生態(tài)意識下的教學(xué)觀念與方法創(chuàng)新

（二）》、《歷史教師生態(tài)意識下的教學(xué)觀念與方法創(chuàng)新

（三）》等等，獲得同行好評。

八、本階段反思與今后的設(shè)想

1、在研究過程中，部分老師積極性不高，只是按課題組安排僵化教條的執(zhí)行，并沒有真正走進(jìn)課堂，研究學(xué)生，充分發(fā)揮生態(tài)教學(xué)方法的功能。今后要多提醒老師注意這方面的問題。

2、少數(shù)學(xué)生固習(xí)難改，還得多探討如何去教育這樣的學(xué)生。

第四篇：第二階段小結(jié)

瓦崗鎮(zhèn)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓第二階段

工 作 總 結(jié)

全縣干部紀(jì)律作風(fēng)整頓集中活動轉(zhuǎn)段動員會召開后，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照活動安排，牢牢堅持走群眾路線、堅持開展批評與自我批評、堅持學(xué)習(xí)教育與查擺問題相結(jié)合、堅持自查自糾與案件查處相結(jié)合的指導(dǎo)思想，通過設(shè)立舉報箱、舉報電話、組織問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式圍繞重點解決的“四個”方面的突出問題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)認(rèn)真開展了征求意見、自查自糾活動，同時對查擺出的問題、征集的意見、建議召開民主生活會、組織生活會進(jìn)行討論、修改、審定，力求做到查擺問題不走過場，整改措施切實可行，以措施的落實確保作風(fēng)整頓真正取得實效。

一、具體做法

1、召開黨委會?？h干部紀(jì)律作風(fēng)整頓轉(zhuǎn)段動員會召開后，6月2日我鎮(zhèn)及時召開了黨委會專題研究制定查找問題階段實施意見，同時對該階段的活動提出具體要求。

2、召開轉(zhuǎn)段動員大會。6月3日在鎮(zhèn)四樓會議室召開了全鎮(zhèn)干部職工、各村支部書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人參加的干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動轉(zhuǎn)段動員會，對學(xué)習(xí)階段工作進(jìn)行總結(jié)，同時宣讀了查找問題階段的實施方案，并提出了具體要求。

3、采取多種形式廣泛征求意見。為進(jìn)一步做好查擺問題階段工作，6月4日至6月10日我鎮(zhèn)通過設(shè)立舉報箱、舉

報電話、組織問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式收集意見，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的主要問題。同時對回收的意見進(jìn)行梳理，立足實際、查找問題、邊查邊改、層層抓落實，扎實開展工作。

4、圍繞重點解決的“四個”方面的突出問題開展對照檢查。為扎實深入推進(jìn)我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，按照活動統(tǒng)一安排，6月 11日至6月15日，圍繞“四個”方面的突出問題在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了聯(lián)系個人思想實際，以實事求是的作風(fēng)進(jìn)行了對照檢查，開展批評和自我批評，重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及干部職工在不親民、不務(wù)實、不作為、不守紀(jì)四個方面存在的問題。

5、召開專題民主生活會和組織生活會。6月17日召開了由縣督導(dǎo)組、班子成員參加的專題民主生活會和由普通黨員干部參加的組織生活會，認(rèn)真查擺和剖析班子和個人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題，開展批評與自我批評，對對照檢查材料作進(jìn)一步修改、審定。

6、形成自查報告、進(jìn)行公示。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，通過對照檢查、領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和干部職工形成書面自查報告并進(jìn)行公示，接受廣大人民群眾的評議、監(jiān)督。

二、主要收獲

1、提高了思想認(rèn)識。通過自查、剖析，大家能夠深刻認(rèn)識到加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性?？吹?/p>

了不足、找到了差距、增強了憂患意識，把活動開展的成果切實轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，切實解決人民群眾的實際困難。

2、找準(zhǔn)了存在問題。通過設(shè)立投訴電話、發(fā)征求意見的函、召開征詢意見座談會、開展“對照檢查”等多種形式，廣泛征求群眾、管理和服務(wù)對象、本單位干部職工的意見，經(jīng)綜合梳理，真正掌握了我鎮(zhèn)目前存在的主要問題。一是在學(xué)習(xí)意識不夠強，學(xué)習(xí)的主動性上有差距；二是在創(chuàng)新理念，開拓進(jìn)取抓工作上有差距；三是在求真務(wù)實、真抓實干、增強行政監(jiān)管執(zhí)行力上有差距；四是宗旨意識樹得不牢，在解決群眾的疾苦和呼聲上有差距的問題。

3、制定了整改措施。針對存在的的問題，制定了解決問題的具體措施。一是加強學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷提高綜合素質(zhì)。二是牢記宗旨，當(dāng)好公仆，始終做到親民為民，切實解決 “為民”的問題。三是求真務(wù)實，狠抓落實。

第五篇：第二階段小結(jié)

實驗幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)

第二階段工作小結(jié)

我園嚴(yán)格按照市縣教育局行風(fēng)評議的統(tǒng)一安排，在第一階段動員部署的基礎(chǔ)上，于7月上旬至今順利有序轉(zhuǎn)入了自查自糾階段?，F(xiàn)就第二階段民主評議與自查自糾情況簡要小結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識，明確要求，周密部署。

為了做好自查自糾工作，幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長袁慧君園長專門召開了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究本階段的具體工作，將教師的師德師風(fēng)建設(shè)確定為自查自糾階段的工作重點，后又在全園進(jìn)行了思想再發(fā)動，對全體教職員工進(jìn)行了再教育，使全園參評人員充分認(rèn)識自查自糾工作的重要性，達(dá)到增強自查自糾的自覺性，并就如何做好自查自糾工作提出了具體的要求，要求全體教職員工實事求是地找出并糾正自己師德師風(fēng)中存在的問題，也是下階段集中評議和總結(jié)整改的前提和基礎(chǔ)。

二、明確任務(wù)，突出重點，深入開展自查自糾。

幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要基地。教育行風(fēng)、教師師德師風(fēng)的好壞關(guān)系到教育的形象，因此幼兒園行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組把自查自糾工作是否扎實開展，作為衡量行風(fēng)評議能否取得實效的重要前提，采取行評領(lǐng)導(dǎo)小組自查自糾、全體教職工自查自糾、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、發(fā)放家長調(diào)查問卷等多種形式，有針對性地對幼兒園工作、教師師德師風(fēng)、教職工的團(tuán)隊合作、教育質(zhì)量等重要環(huán)節(jié)進(jìn)行自查自糾，在評議上找差距，在“糾”字上下功夫，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正整改。

按照行風(fēng)評議的要求，我園以師德師風(fēng)為重點，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。開展了行風(fēng)評議座談會活動，并提出作為一名教師應(yīng)無條件的自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，充分理解教師職業(yè)道德的深刻內(nèi)涵以及愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教為美德教育，同時又開展了：（1）“一對照，一檢查”活動。要求全體教職工，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，檢查自己的行為舉止；

（2）“三查三看”活動。從幼兒園角度，一查是否規(guī)范辦園，看是否嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)規(guī)定辦事，程序是否合法；二查園務(wù)是否全面公開，看有無主動、全面、準(zhǔn)確地公開幼兒園的有關(guān)服務(wù)信息；三查是否廉潔從教，看有無嚴(yán)格按照物價部門核定的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，有無以各種理由收受或索取各類好處。圍繞“三查三看”內(nèi)容，我們同時做好了以下幾項工作：一是搞好內(nèi)部排查。幼兒園行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開了行風(fēng)問題排查專題會議，從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面排查，分別從園務(wù)、教務(wù)、后勤等部門開始，排查本部門的行風(fēng)問題，對照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實際工作進(jìn)行自查自糾，并寫出自查自糾書面小結(jié)。二是廣泛征求社會意見，通過幼兒園網(wǎng)站、家長意見箱等多種形式廣泛征集社會對我園行風(fēng)的意見，為下一步整改打下了堅實的基礎(chǔ)。通過征集疏理，幼兒園目前存在的問題如下：

1．教師隊伍建設(shè)方面仍存在個別教師缺乏敬業(yè)精神、工作主動性不夠的現(xiàn)象。

2．家園互動平臺需要進(jìn)一步加強，與家長溝通的有效性需進(jìn)一步探索。

三、邊查邊糾，取得實效

針對存在的問題，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對自查過程中查找出來的問題，認(rèn)真研究，結(jié)合工作實際，堅持邊查邊糾的原則，建立了整改工作責(zé)任制，進(jìn)行了深入剖析和研究，促進(jìn)了整改措施的落實，具體措施如下：

1．針對教師隊伍中出現(xiàn)的工作欠主動、學(xué)習(xí)松弛的個別現(xiàn)象，發(fā)動全員教師開展個人自查自糾與他評他糾，找不足，抓整改。

2．針對家園互動網(wǎng)絡(luò)平臺問題，進(jìn)一步明確了計算機(jī)管理教師的職責(zé)，能及時更新幼兒園網(wǎng)站和班級博客，上傳相關(guān)信息，積極探索與家長溝通的途徑與方法，并形成相關(guān)的制度。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍╇A段性的成效，但同時也清醒地認(rèn)識到教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，離家長與社會的要求還有很大的差距。我們將繼續(xù)努力，在扎實有效上狠下功夫，加大對問題的整改力度，積極投入下一步集中評議階段的工作，真正辦好人民滿意的教育。