第一篇：抓好軍訓(xùn)教研室建設(shè)要處理的幾個關(guān)系

文章標(biāo)題：抓好軍訓(xùn)教研室建設(shè)要處理的幾個關(guān)系

學(xué)生軍訓(xùn)教研室作為學(xué)生軍訓(xùn)工作中的一個教學(xué)機(jī)構(gòu)，對推動學(xué)生軍訓(xùn)工作開展，提高軍訓(xùn)質(zhì)量有著重要的作用。而要搞好它的自身建設(shè)，就當(dāng)前而言，要處理好以下三個關(guān)系：

處理好與受訓(xùn)院校之間的關(guān)系。學(xué)生軍訓(xùn)是受訓(xùn)院校和學(xué)生軍訓(xùn)教研室的共同任務(wù)，兩者之間的關(guān)系是“互補(bǔ)、互動、雙贏”的關(guān)系。為此，學(xué)生軍訓(xùn)教研室一方面要發(fā)揮“傳統(tǒng)科目”優(yōu)勢，高標(biāo)準(zhǔn)地完成受訓(xùn)院校的軍訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，并主動向地方軍事理論教師傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，做好傳、幫、帶工作。同時，要借助和吸收受訓(xùn)院校的優(yōu)長，不斷提高和完善教研室的自身建設(shè)，更好地為受訓(xùn)院校服務(wù)。另一方面，受訓(xùn)院校除應(yīng)積極支持學(xué)生軍訓(xùn)教研室的工作外，還要充分發(fā)揮院校的“科技優(yōu)勢”，開展“科技擁軍”活動，不能把學(xué)生軍訓(xùn)教研室當(dāng)成是來“搶飯碗”，應(yīng)積極主動地配合工作，并吸取學(xué)生軍訓(xùn)教研室的優(yōu)長，補(bǔ)充自己的弱項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勢互補(bǔ)”，達(dá)到“雙贏”的目的。

處理好與所在單位之間的關(guān)系。學(xué)生軍訓(xùn)教研室所在單位是學(xué)生軍訓(xùn)教研室的“大本營”，與學(xué)生軍訓(xùn)教研室之間的關(guān)系是“領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)”的關(guān)系。為此，所在單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格管理。在工作中，要關(guān)心和支持學(xué)生軍訓(xùn)教研室的各項(xiàng)工作，及時協(xié)調(diào)解決教研室在工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，在派遣軍官的選拔培養(yǎng)、職稱改評、調(diào)級晉職、人才保留等方面給予一定傾斜，為學(xué)生軍訓(xùn)教研室創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。同時，學(xué)生軍訓(xùn)教研室要服從領(lǐng)導(dǎo)、接受管理。在完成軍訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的前提下，積極參與所在單位的各項(xiàng)工作，努力完成所在單位賦予的各項(xiàng)任務(wù)，形成“一盤棋、一條心、一股勁”的工作關(guān)系，為學(xué)生軍訓(xùn)教研室的業(yè)務(wù)建設(shè)和工作開展創(chuàng)造良好條件。

處理好與學(xué)生軍訓(xùn)辦公室之間的關(guān)系。學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室與學(xué)生軍訓(xùn)教研室之間的關(guān)系是“工作指導(dǎo)與被指導(dǎo)”的關(guān)系，同時也是服務(wù)和保障關(guān)系。一方面，學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生軍訓(xùn)教研室的工作指導(dǎo)，及時傳達(dá)上級指示精神，合理部署教學(xué)任務(wù)，積極做好學(xué)生軍訓(xùn)教研室的服務(wù)和保障工作，為學(xué)生軍訓(xùn)教研室開展教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件。另一方面，學(xué)生軍訓(xùn)教研室要自覺接受學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室的指導(dǎo)，認(rèn)真完成學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室交給的各項(xiàng)任務(wù)，全面推動學(xué)生軍訓(xùn)教研室的業(yè)務(wù)建設(shè)和工作開展。

《抓好軍訓(xùn)教研室建設(shè)要處理的幾個關(guān)系》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀抓好軍訓(xùn)教研室建設(shè)要處理的幾個關(guān)系。

第二篇：抓好軍訓(xùn)教研室建設(shè)要處理的幾個關(guān)系

學(xué)生軍訓(xùn)教研室作為學(xué)生軍訓(xùn)工作中的一個教學(xué)機(jī)構(gòu)，對推動學(xué)生軍訓(xùn)工作開展，提高軍訓(xùn)質(zhì)量有著重要的作用。而要搞好它的自身建設(shè)，就當(dāng)前而言，要處理好以下三個關(guān)系：處理好與受訓(xùn)院校之間的關(guān)系。學(xué)生軍訓(xùn)是受訓(xùn)院校和學(xué)生軍訓(xùn)教研室的共同任務(wù)，兩者之間的關(guān)系是“互補(bǔ)、互動、雙贏”的關(guān)系。為此，學(xué)生軍訓(xùn)教研室一方面要發(fā)揮“傳統(tǒng)科目”優(yōu)勢，高標(biāo)準(zhǔn)地完成受訓(xùn)院校的軍訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，并主動向地方軍事理論教師傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，做好傳、幫、帶工作。同時，要借助和吸收受訓(xùn)院校的優(yōu)長，不斷提高和完善教研室的自身建設(shè)，更好地為受訓(xùn)院校服務(wù)。另一方面，受訓(xùn)院校除應(yīng)積極支持學(xué)生軍訓(xùn)教研室的工作外，還要充分發(fā)揮院校的“科技優(yōu)勢”，開展“科技擁軍”活動，不能把學(xué)生軍訓(xùn)教研室當(dāng)成是來“搶飯碗”，應(yīng)積極主動地配合工作，并吸取學(xué)生軍訓(xùn)教研室的優(yōu)長，補(bǔ)充自己的弱項(xiàng)，從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)勢互補(bǔ)”，達(dá)到“雙贏”的目的。

處理好與所在單位之間的關(guān)系。學(xué)生軍訓(xùn)教研室所在單位是學(xué)生軍訓(xùn)教研室的“大本營”，與學(xué)生軍訓(xùn)教研室之間的關(guān)系是“領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)”的關(guān)系。為此，所在單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格管理。在工作中，要關(guān)心和支持學(xué)生軍訓(xùn)教研室的各項(xiàng)工作，及時協(xié)調(diào)解決教研室在工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，在派遣軍官的選拔培養(yǎng)、職稱改評、調(diào)級晉職、人才保留等方面給予一定傾斜，為學(xué)生軍訓(xùn)教研室創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。同時，學(xué)生軍訓(xùn)教研室要服從領(lǐng)導(dǎo)、接受管理。在完成軍訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的前提下，積極參與所在單位的各項(xiàng)工作，努力完成所在單位賦予的各項(xiàng)任務(wù)，形成“一盤棋、一條心、一股勁”的工作關(guān)系，為學(xué)生軍訓(xùn)教研室的業(yè)務(wù)建設(shè)和工作開展創(chuàng)造良好條件。

處理好與學(xué)生軍訓(xùn)辦公室之間的關(guān)系。學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室與學(xué)生軍訓(xùn)教研室之間的關(guān)系是“工作指導(dǎo)與被指導(dǎo)”的關(guān)系，同時也是服務(wù)和保障關(guān)系。一方面，學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生軍訓(xùn)教研室的工作指導(dǎo)，及時傳達(dá)上級指示精神，合理部署教學(xué)任務(wù)，積極做好學(xué)生軍訓(xùn)教研室的服務(wù)和保障工作，為學(xué)生軍訓(xùn)教研室開展教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件。另一方面，學(xué)生軍訓(xùn)教研室要自覺接受學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室的指導(dǎo)，認(rèn)真完成學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室交給的各項(xiàng)任務(wù)，全面推動學(xué)生軍訓(xùn)教研室的業(yè)務(wù)建設(shè)和工作開展。

004km.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)要學(xué)會處理三個關(guān)系

領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會處理的三個關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)干部道德品行的好壞，不僅僅是個人行為，它在黨內(nèi)及社會中往往具有重要的影響力。為此，領(lǐng)導(dǎo)干部在道德建設(shè)上必須妥善處理以下三個關(guān)系。

一是權(quán)與責(zé)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，需要用來為人民服務(wù)。權(quán)力與職責(zé)是相互的，權(quán)力越大責(zé)任越重。要充分明確“為誰掌權(quán)，為誰服務(wù)”的道理，無論在什么職位，掌握多大權(quán)力，都要時時刻刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)將實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，解決好權(quán)與責(zé)的關(guān)系。

二是人與官的關(guān)系。做人與當(dāng)官是完全不同的兩個概念，處理不好往往會產(chǎn)生事倍功半的效果，做為領(lǐng)導(dǎo)干部要豎立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，要將個人理想融入到黨和人民的事業(yè)當(dāng)中，不能單單只為自己用權(quán)，只為自己奮斗。胡錦濤同志曾告誡我們，要堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事。這正是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識做人與當(dāng)官的座右銘。

三是德與才的關(guān)系。現(xiàn)實(shí)生活中，某些領(lǐng)導(dǎo)干部走到人民的對立面，并不是缺才所致，而是品德缺失的結(jié)果。有的對黨對國家缺乏忠誠，喪失信念，言行不一；有的把市場規(guī)則引入黨內(nèi)政治生活，跑官要官，買官賣官；有的放松品德修養(yǎng)，放棄個人操守，情趣低下?，F(xiàn)在的年輕干部文化素質(zhì)高，有著敢闖敢冒的沖勁，但是也存在才強(qiáng)德弱的病癥。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，才華固然重要，但品德更為關(guān)鍵。

第四篇：部門經(jīng)理要處理的五種關(guān)系

部門經(jīng)理要處理的五種關(guān)系

部門經(jīng)理雖然權(quán)力不大，職位一般，手下也就那么幾個人，卻是對上負(fù)責(zé)對下發(fā)揮帶動作用的關(guān)鍵崗位。部門經(jīng)理必須要處理好以下五種關(guān)系:

一、管理者和被管理者的關(guān)系。部門經(jīng)理既是管理者，又是被管理者。一方面受總經(jīng)理和分管經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好他們的參謀，做他們決策的執(zhí)行者。一方面又是本部門的領(lǐng)導(dǎo)，盡管手下人手不多，也要運(yùn)籌帷幄，一是要當(dāng)好上司的執(zhí)行官。對待上司安排的工作不能有絲毫的松懈，即使在條件有所欠缺的情況下，也要創(chuàng)造條件，力爭把事情做到最好。二是要做部門的先行官。做先行官并不是凡事必親身去做，而是要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，充分調(diào)動所屬員工的積極性、主動性，把自己手下的人帶好。

二、分內(nèi)工作與額外工作的關(guān)系。認(rèn)真遵守職責(zé)，完成分內(nèi)工作是最起碼的要求。部門經(jīng)理更重要的是要有大局觀念和一盤棋意識，只要是集體的事，就是自己的事，沒有分內(nèi)分外之分，都應(yīng)當(dāng)義無反顧地帶領(lǐng)自己的部屬去力爭做好。上司把分外的工作交由你去辦，說明上司十分信任你，肯定你的工作能力，也許是上司有意向你壓擔(dān)子，重用你的前兆。所以，即使是額外工作，只要不超過你的承受能力，就接受下來，把它干好。

三、批評與鼓勵的關(guān)系。部門經(jīng)理既然是部門領(lǐng)導(dǎo)就要擔(dān)負(fù)起部門領(lǐng)導(dǎo)的管理和帶隊(duì)責(zé)任。在工作中部門經(jīng)理要善于做到有效地同下屬溝通，正確處理好批評與鼓勵的關(guān)系，把握好二者的度。批評不能在下屬出了大的紕漏的情況下才去大發(fā)其火，為時已晚，而是要在平時就要對每個下屬的工作情況了如指掌，善于發(fā)現(xiàn)下屬的不足，做到及早預(yù)防。

四、付出與回報(bào)的關(guān)系。付出與回報(bào)是辯證的統(tǒng)一，有付出才有回報(bào)。部門經(jīng)理是企業(yè)內(nèi)部一個部門的責(zé)任人，其責(zé)任是第一位的，回報(bào)是第二位的。有了責(zé)任、有了重?fù)?dān)、有了困難，作為部門經(jīng)理要挺身而出，有了失誤不能推諉他人。集體榮譽(yù)最重要。否則，就很難把自己部門的人員攏在一塊，形成合力。

五、成效與成長的關(guān)系。作為部門經(jīng)理，只滿足于帶領(lǐng)大家把工作完成是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要擔(dān)當(dāng)選才、培養(yǎng)人才的重任。俗話說：強(qiáng)將手下無弱兵。不要怕自己的手下比自己強(qiáng)，也不要擔(dān)心手下往高處跳，只有愛惜你手下的人才，重用培養(yǎng)你的下屬，才會有更多的人才向你這里靠攏。雖然部門經(jīng)理沒有人事權(quán)，不能直接提拔別人，但你有介紹權(quán)、參謀權(quán)、推薦權(quán)等等，如果你充分行使了這些權(quán)利，才能讓你的下屬感覺跟你工作有干頭、事業(yè)有奔頭、在部門中才能形成你追我趕、爭相進(jìn)步的風(fēng)氣。部門出了成績，職位晉升、薪金的提高自然就是瓜熟蒂落水到渠成的事。

第五篇：定稿+2013學(xué)教研室工作要

2013學(xué)教研室工作要點(diǎn)

新的一年，教研室一班人在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高全縣教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，抓教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)模式的總結(jié)與推廣為抓手，打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。具體做好以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

1、各單位開學(xué)前要按照省市縣關(guān)于教學(xué)常規(guī)的要求和山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見要求，修訂本單位的教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理辦法，對計(jì)劃、備課（集體備課、個人備課、網(wǎng)上備課、磨課）、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、評價(jià)、聽評課、教學(xué)反思等主要教學(xué)環(huán)節(jié)要做出科學(xué)合理的細(xì)則要求與管理辦法，建立每學(xué)期至少2次的教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)機(jī)制，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

2、各單位要把當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)的理念用于教學(xué)管理之中，把學(xué)段教學(xué)作為一個整體來謀劃，新生入學(xué)時就制定好學(xué)生的學(xué)段發(fā)展目標(biāo)，然后將學(xué)段目標(biāo)逐級分解為學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)，并定期“回頭看”，檢查各級目標(biāo)的落實(shí)情況。

3、教研室本學(xué)期初建立課堂教學(xué)巡查制度，不定期地直接深入到學(xué)校，對教師的備課情況和上課情況進(jìn)行檢查。制定校長聽評課月抽查制度，加強(qiáng)校長對教師課堂教學(xué)情況的指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)，在全縣形成校長、教師上下齊抓課堂質(zhì)量的良好局面。

4、繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理，發(fā)揮目標(biāo)對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用。今年對義務(wù)教育階段的各個年級都提出了相應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，教研室將通過抽考等方式加大對各年級質(zhì)量監(jiān)測的力度，促進(jìn)各學(xué)校目標(biāo)的達(dá)成。

5、年初每個教研員要制定自己的教研工作計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和名師培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)教研員包學(xué)校制度，教研員每月至少到聯(lián)系學(xué)校一次，參與指導(dǎo)教研活動和集體備課，每月聽課20節(jié)以上。教研室暑期繼續(xù)舉行各學(xué)科集體大備課。

6、建立學(xué)校教學(xué)教研共同體，共同體的學(xué)校通過相互參與集體備課、同課異構(gòu)等教研活動和定期舉辦教學(xué)教研交流活動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)學(xué)校之間的有效交流。教研室也將于下半年舉辦常規(guī)教學(xué)管理現(xiàn)場會，推介優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。

7、初三教學(xué)作為整個教學(xué)工作的重中之重，各學(xué)校開學(xué)前要結(jié)合本校的實(shí)際制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個學(xué)校（尤其個別進(jìn)度有差距的學(xué)校）要利用好寒假時間，采取布置預(yù)習(xí)任務(wù)、建立學(xué)習(xí)小組等方式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。新學(xué)期各學(xué)校在初三的有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)（尤其優(yōu)秀生的輔導(dǎo)）上要下大力氣檢查與管理，保證所分配任務(wù)目標(biāo)的完成。實(shí)現(xiàn)今年初中學(xué)業(yè)水平考

試600分以上人數(shù)達(dá)到500人的全縣質(zhì)量目標(biāo)。

8、每個教研員要發(fā)揮全縣初三備考指導(dǎo)小組的作用，本學(xué)期每兩周舉行一次全縣初三集體備課，加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的研究和對初三練兵題、模擬題的研究，命制高質(zhì)量的練兵和模擬題，今年擬于4月上旬和5月上旬分別舉行一練和二練考試。

9、每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)視導(dǎo)，通過聽課等手段強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

二、深化當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革，提高科研水平。

1、建立當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)的三段式教學(xué)與管理理論體系。3月份將開展“學(xué)有優(yōu)教”總結(jié)評比活動，各學(xué)校梳理課堂教學(xué)效率高的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式進(jìn)行申報(bào)，教研室將組成評為進(jìn)行材料的審查，然后通過與教師學(xué)生座談、聽課驗(yàn)證和質(zhì)量分析，確定出10項(xiàng)為全縣的典型進(jìn)行推廣，以此為平臺打造高效課堂。

2、4月份啟動當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)示范學(xué)校的創(chuàng)建活動，提升學(xué)校教學(xué)與管理質(zhì)量，打造特色學(xué)校，打造臨邑名校，推介臨邑名校長。9月份將根據(jù)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)的評選結(jié)果舉行縣級名校長評選工作。

3、繼續(xù)發(fā)揮當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)三百工程的評比帶動作用，讓廣大教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，積極撰寫教育教學(xué)論文，積極進(jìn)行有效的課題研究。今年三月份將啟動第二批當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)小課題研究和第二批百課和百篇當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)論文的評選活動。

三、提高教師專業(yè)素質(zhì)，為打造高效課堂奠定基礎(chǔ)。

1、舉行“大說課”活動。今年暑期將開展說學(xué)段教材的“大說課”評比活動，以此促進(jìn)廣大教師掌握課標(biāo)、熟悉教材、把握教材。特別鼓勵教師能有效地拓展教材。

2、每個教研員要制定本學(xué)科名師的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建自己的名師團(tuán)隊(duì)，抓好全縣200名當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)骨干教師的學(xué)習(xí)引領(lǐng)與指導(dǎo)工作，5月份成立骨干教師工作室，同時建立骨干教師QQ群，為他們搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺；分別于4月份、10月份讓他們在全縣上示范課、進(jìn)行送課活動，給他們壓擔(dān)子、派任務(wù)、搭臺子，進(jìn)一步激發(fā)他們的潛力。根據(jù)我縣青年教師隊(duì)伍不斷壯大的狀況，暑期將將吸收一部分新的青年骨干教師加入到這個隊(duì)伍中來，壯大全縣骨干教師隊(duì)伍。

3、9月份開展第二屆百名教學(xué)能手評選活動，為上級的評選活動選拔優(yōu)秀的人員。

4、教學(xué)反思是教師成長的搖籃，我們在前幾年開展了五項(xiàng)技能比武過關(guān)活動，取得了一定得成效，在此基礎(chǔ)上，我們今年5月份將

啟動以“說課、上課、評課、命題、答題、反思”為內(nèi)容的新一輪六項(xiàng)比武過關(guān)活動，再掀教師的教學(xué)技能提高的熱潮，落實(shí)高效課堂建設(shè)工程和教師提高工程。

5、開展全縣“同課異構(gòu)”展示活動和“我的課堂有效嗎”論壇活動，通過不同教學(xué)方法的展示，不同教學(xué)思想理念的碰撞，引領(lǐng)廣大教師深入研究課堂、研究教材、研究教法、研究學(xué)生，研究課堂教學(xué)效率的提高。

四、扎實(shí)開展豐富多彩的活動，發(fā)展學(xué)生的能力。

1、3月份舉行硬筆書法比賽、古詩文誦讀展示活動；4月份舉行初二英語口語比賽、初中生名著閱讀演講比賽、部分年級學(xué)科的抽考；5月份開展小學(xué)生作文調(diào)研活動，11月份舉行初三學(xué)生的綜合能力調(diào)研。

2、今年將探索語文閱讀課上課的有效方式方法，學(xué)校每周至少安排一節(jié)閱讀課，增加學(xué)生的閱讀數(shù)量，提高學(xué)生閱讀的質(zhì)量。

3、探索寫字課教學(xué)的規(guī)范性與有效性，各單位要制定學(xué)生硬筆書法的目標(biāo)，要從一年級抓起，培養(yǎng)習(xí)慣，規(guī)范姿勢，切實(shí)提高學(xué)生的寫字水平。

以上是教研室的新一年的工作要點(diǎn)。新的一年教研室全體人員將在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，真抓實(shí)干，全面提高我縣的教學(xué)之量。

附：上半年工作簡要安排

2013年3月：

1、教學(xué)視導(dǎo)

2、“學(xué)有優(yōu)教”申報(bào)評比活動

3、啟動第二批當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)小課題研究及百篇、百課優(yōu)秀成果評選。

4、初三各學(xué)科研討會及集體備課

2013年4月

1、教學(xué)視導(dǎo)

2、初三第一次練兵考試

3、中小學(xué)古詩文誦讀成果展示

4、中學(xué)生名著閱讀演講比賽

5、中小學(xué)部分學(xué)科送課活動

6、啟動“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)示范?！眲?chuàng)建活動

7、開展“我的課堂有效嗎”論壇活動

8、全市初三學(xué)生特長展示活動

9、初三各學(xué)科研討會、集體備課及第一次練兵情況反饋

10、中小學(xué)硬筆書法比賽

2013年5月

1、初三各學(xué)科研討會、集體備課及第二次練兵情況反饋

2、啟動“六項(xiàng)技能比武”

3、成立各學(xué)科名師工作室

4、小學(xué)生作文能力調(diào)研

5、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)示范學(xué)校評估驗(yàn)收

6、一至五年級報(bào)名及六、七、八年級信息調(diào)整 2013年6、7月

1、各年級期末考試及閱卷

2、安排暑期培訓(xùn)及備課

3、暑期大說課比賽