第一篇：淺淡軍訓(xùn)對(duì)于建二及其個(gè)人的意義

周二5-6節(jié)成績(jī)：

淺析軍訓(xùn)對(duì)于建二及其個(gè)人的意義

。

（建筑工程系 建筑工程技術(shù) 建筑二班。。。）

摘要：他們是最優(yōu)秀的人，一個(gè)國(guó)家（班級(jí)）的強(qiáng)大，需要的是最優(yōu)秀的人，我無權(quán)阻擋他們?yōu)榱诉@個(gè)國(guó)家（班級(jí)）效力！

關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，建二

前言

這是我們?nèi)松淖詈笠淮诬娪?xùn)，也是我第一次作為班長(zhǎng)以身作則。我更為深刻的體會(huì)到軍訓(xùn)對(duì)于一個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)人的意義，我欣喜的看到那么多人，為了這個(gè)集體去堅(jiān)持而不放棄！我必須更加努力的不僅做好自己，還要引領(lǐng)他人。在這個(gè)優(yōu)秀且未來將可能會(huì)有更多不平凡的時(shí)光的班集體里面，我覺得有必要去記錄抑或是理解一些東西與大家分享！

一、團(tuán)結(jié)與協(xié)作

團(tuán)結(jié)與協(xié)作是所有集體所應(yīng)學(xué)習(xí)的，只有通過相互的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，大家才能在這個(gè)集體中越發(fā)成長(zhǎng)，共同克服困難，進(jìn)而建立起深厚的友誼。

現(xiàn)今，獨(dú)生子女在大學(xué)生中的比例越來越高，許多人都從小到大都是被人呵護(hù)和疼愛，習(xí)慣了以自我為中心的生活圈子，因此，集體精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念較為淡漠。優(yōu)越的生活環(huán)境、日益緊張的學(xué)習(xí)氣氛和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使有些同學(xué)習(xí)慣了單獨(dú)行動(dòng)，而且只考慮自己的利益，不會(huì)為他人著想，更不善于團(tuán)結(jié)同學(xué)和與人合作。在我們班級(jí)這樣的情況也存在，但在軍訓(xùn)中同學(xué)們學(xué)會(huì)了生活——集體的生活，學(xué)會(huì)了與人相處的和諧之道，學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)懷，同時(shí)也享受著體貼和關(guān)懷。當(dāng)建二的同學(xué)們經(jīng)過了軍訓(xùn)，我會(huì)更深的了解他們，也能更貼心的感受團(tuán)結(jié)與協(xié)作的精神。軍訓(xùn)所帶給我們集體的，是一份欣慰，一份情誼。讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的努力的去建設(shè)建二。

二、習(xí)慣成嚴(yán)謹(jǐn)

大學(xué)生活的自由一部分作用促使同學(xué)們?cè)谠揪豌露哪昙o(jì)下養(yǎng)成了更為懶散的習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成就有可能影響到一個(gè)人的人生軌道。而軍訓(xùn)在一定程度上給他們一個(gè)教訓(xùn)也好，或者改變。在軍訓(xùn)中，讓同學(xué)們感觸最深的是軍人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。在訓(xùn)練中，教官的言行舉止，讓同學(xué)們很自覺地體會(huì)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?？梢哉f，貫穿軍訓(xùn)始終的教官們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和說一不二的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深深影響著每個(gè)同學(xué)。當(dāng)晨起的號(hào)聲驚醒了同學(xué)們的美夢(mèng)，當(dāng)晨練隨著太陽(yáng)的東升撬開了惺忪的睡眼，嚴(yán)格的起居要求使同學(xué)們開始憎惡原來“晨睡晨起”那樣混亂的作息生活。當(dāng)一切看似嚴(yán)厲又不可理喻的要求變成了每天的習(xí)慣時(shí)，當(dāng)優(yōu)劣對(duì)比變得越來越明顯時(shí)，同學(xué)們習(xí)慣了這種軍營(yíng)化的生活，這種有計(jì)劃有目的、干凈整潔、健康美麗的生活。

不管以后是否一直在堅(jiān)持，軍訓(xùn)對(duì)于我們的人生來說無疑是一筆寶貴的財(cái)富。我喜悅于同學(xué)們的這種轉(zhuǎn)變，因?yàn)樗麄冊(cè)谙蛑鼮閮?yōu)秀的自己邁進(jìn)！

三、我們的舞臺(tái)

在軍訓(xùn)中，很多人為這個(gè)班級(jí)站了出來，拼命的拉歌及做好自己，不斷糾正與改進(jìn)，去為了這

個(gè)集體。在這其中他們所展示的是一個(gè)大學(xué)生，建二的一分子，新世紀(jì)的青年人的風(fēng)貌！現(xiàn)代社會(huì)需要的是高素質(zhì)人才，多才多藝的人越來越容易適應(yīng)社會(huì)的變化。剛開始由于各方面原因很多人不愿意去展示自己，都沉默的坐在人群里。軍訓(xùn)氣氛的高漲，大家的互相鼓舞，他們漸漸放開了自己，建二集體的榮譽(yù)很多人站了出來參加活動(dòng)。在參與的過程中，同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)了展示自己的才華，發(fā)揮自己的作用。很多同學(xué)不再躲藏在人群之 后，而是自告奮勇地走出來，讓自己經(jīng)營(yíng)已久的能力接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。同學(xué)們敞開心扉去迎接失敗和挑戰(zhàn)，讓自己經(jīng)受住磨礪而更上一層樓。在展現(xiàn)自己的同時(shí)，他們一方面必然會(huì)更加主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，更加謹(jǐn)慎地完成使命，更加珍惜地保護(hù)自己的成果；另一方面也必將體會(huì)到 別人努力的艱辛，從而珍視他人的勞動(dòng)成果。經(jīng)過了軍訓(xùn)中的這種鍛煉，有能力的同學(xué)變得更加大方和自信了，能力不太強(qiáng)的同學(xué)更是獲得了可貴的勇氣和很好的鍛煉。這都是同學(xué)們?nèi)松械囊还P寶貴精神財(cái)富，也是建二的財(cái)富。

他們是最優(yōu)秀的人，一個(gè)國(guó)家（班級(jí)）的強(qiáng)大，需要的是最優(yōu)秀的人，我無權(quán)阻擋他們?yōu)榱诉@

個(gè)國(guó)家（班級(jí)）效力！

四、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活

軍訓(xùn)的苦對(duì)于不同的人有不同的感受程度，但是它磨礪了感受最深的人。大家咬著牙挺過去，抬頭挺胸，步伐一致的節(jié)奏深深感染每個(gè)人。它不一定改變了你，但軍人的精神讓我們知道無論如何，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)生活，你就是生活的強(qiáng)者！這個(gè)集體在走向未來的日子里也會(huì)有很多的坎坷，但我們必須有無畏不屈面對(duì)生活的心！

五、軍訓(xùn)的意義

生活在和平年代的我們，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的了解僅限于教科書和電影中的描述，戰(zhàn)爭(zhēng)彷佛也是很遙遠(yuǎn)很模糊的事情，戰(zhàn)火硝煙都是曾經(jīng)的往事了。他們已經(jīng)習(xí)慣 了衣來伸手飯來張口的生活，因此，在日復(fù)一日平凡而舒適的生活中，現(xiàn)代大學(xué)生的憂患意識(shí)越來越差。平時(shí)可能很少有同學(xué)會(huì)思考這個(gè)問題：如果祖國(guó)需要，自己能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出什么？通過軍訓(xùn)，對(duì)于我們個(gè)人人格的提升也是其意義的一方面。我的體會(huì)（總結(jié)）

古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。但不管是對(duì)于建二還是我個(gè)人我都感覺還不夠！在這短短的幾天里，但是大部分建二的一員都在為了這個(gè)集體的榮譽(yù)而堅(jiān)持不放棄！并且在這個(gè)集體中有所成長(zhǎng)。我想這就是軍訓(xùn)對(duì)于建二及其個(gè)人的意義。

結(jié)束語(yǔ)

不管是軍訓(xùn)，亦或是人生，我們都只是一個(gè)小小的攀登者，普通平凡，但我們希望通過堅(jiān)持，可以讓我們?cè)谶@條路上看到別樣的自己和更為團(tuán)結(jié)，令人振奮的建筑二班，邂逅那溫暖人心的情感。為了現(xiàn)在，為了建二，為了未來！我們?cè)诼飞?！?/p>

謹(jǐn)以此文向所有為了建二而努力的同學(xué)，及那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們致敬！

第二篇：對(duì)于軍訓(xùn)

這年夏天，軍號(hào)嘹亮

我想，就讓軍訓(xùn)這一朵漂浮到生命中的云朵，落下些雨點(diǎn)和風(fēng)暴，同時(shí)也給予那雨后的天空以色彩！

——題記

時(shí)值夏日，雖然并沒有輕柔的風(fēng)，卻依舊有著恬淡的心境。每日都在迎著晨光實(shí)干，卻還能在空暇時(shí)對(duì)著晚霞作青春的幻想。都說平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的校園又怎能磨礪時(shí)代的人。日里盼夜里盼，總算是等到了軍訓(xùn)的來臨。在這十幾天里，有苦有甜，還真是百感交集，就如同那墻角的蜘蛛網(wǎng)，千般纏繞著上了心頭。

偉哉！軍訓(xùn)！這樣的軍訓(xùn)生活雖然簡(jiǎn)單而短暫，每日重復(fù)著相同的步調(diào)，給予你啟迪的，并沒有“明月空照長(zhǎng)城“的堅(jiān)守和”青燈伴隨孤影“的荒野。更或許軍訓(xùn)生活就只是生命畫卷中疏疏朗朗的幾筆，卻也構(gòu)成了生命意境中最皎潔的明月。傾聽軍事理論課，知曉世界軍事百態(tài)，美日聯(lián)盟加上韓，俄國(guó)振興歐亞洲，印度次大陸稱雄，明晰中國(guó)周邊安全，南海爭(zhēng)端大，釣魚必須保，臺(tái)海非議多。對(duì)中國(guó)更深入的了解，那是對(duì)祖國(guó)久久不能忘懷的依戀；在大興軍事基地訓(xùn)練，嚴(yán)格端正行為作風(fēng)，力求規(guī)矩生活步調(diào)，學(xué)會(huì)艱苦樸素珍惜，那是對(duì)自身品行涓涓不斷的陶冶。也開始逐漸明白：或許我們就像是一粒塵埃，只是有一天，塵埃落定時(shí)，總希望能夠讓世人聽到擲地有聲的震動(dòng)。

苦哉！軍訓(xùn)！它絕無“閑花落地聽無聲”的優(yōu)雅，也無“臨清流而賦詩(shī)”的閑適，而更給人一番“和夢(mèng)，也新來不做”的愁苦。每日的鍛煉，從清早開始。五點(diǎn)半從夢(mèng)中醒來，就開了一天的征程！晨練，早餐，上午的訓(xùn)練，午餐，午休，下午訓(xùn)練，晚餐，晚上訓(xùn)練，排隊(duì)洗澡，休眠。每天重復(fù)著這種使精神和肉體痛苦的單調(diào)生活，想結(jié)束而不能?？杉词乖诶Э嘀?，也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉，忍耐雖然痛苦，果實(shí)卻最香甜。軍訓(xùn)，就好比是駭人的深淵，吞沒不了你的軀體，卻將使你強(qiáng)大；也好比是湍流，打翻不了你的輕舟，卻助你駛向遠(yuǎn)方?？啵嘣谒y免，卻也只是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些逝去的軍訓(xùn)生活，將逐漸變?yōu)橐院蟮幕貞洝?/p>

壯哉！軍訓(xùn)！可謂：男兒正俠少，少女方十八。是啊，一條小河也有波浪，急流與礁石，一程又一程注定要磕磕碰碰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，不歷經(jīng)滄桑怎么能顯得曠達(dá)。收起了往日的任性和懶惰！忘記了在家的嬌貴和柔弱！是否在食堂中為飯菜的簡(jiǎn)陋而埋怨，是否曾嘆息時(shí)間的緊迫，是否嘆息過軍裝的樸素，是否嘆息過軍官的嚴(yán)厲。大興操場(chǎng)上，巾幗女連，綠裝紅顏，烈日當(dāng)空，堅(jiān)守崗位；剛鷹男連，奮勇向前，晴雨當(dāng)頭，軍帽不改。在烈日酷暑下的暴曬，皮膚黑黝黑黝的，心里真是說不出的滋味！真希望一朝習(xí)得軍之氣概·大度·從容，這一刻，即便天旋地轉(zhuǎn)，下一刻，我自巋然不動(dòng)；這一次，縱然走投無路，下一次，又見柳綠花明。雖世間千山萬岳，一時(shí)崩潰，而我不以為意；雖海上怒濤驚瀾，竟驀然號(hào)于腳下，而我不改其容；雖縱觀他國(guó)政黨旗幟，顏色異變，江山易搖，然神州堅(jiān)守共產(chǎn)，興盛唯我中華！

軍訓(xùn)，應(yīng)該要豪情萬丈的面對(duì)。讓青春烈火燃燒永恒，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)。雖然軍訓(xùn)結(jié)束了，但這種好的生活習(xí)慣，精神意志要時(shí)刻保留，并且發(fā)揚(yáng)光大，為今后的生活奠定良好的態(tài)度！每過每一個(gè)日子，你是否都熱情點(diǎn)燃？一程又一程，注定了要磕磕碰碰。不滅的是你心中青春的火焰，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道德心地穩(wěn)住偏激，以沉穩(wěn)的步履踏破沉醉。我們的的前途將是光明。愿意在烈日的曝曬下接受靈魂的洗禮；愿意在雨水的沉浸中聆聽號(hào)令；愿意在生命的方向中向軍人看齊。總希望：熱情似火，痛苦為云，云與火的景象下，走出一群真實(shí)的大學(xué)生——一心為家為國(guó)為黨。

第三篇：淺淡企業(yè)培訓(xùn)的意義

淺淡企業(yè)培訓(xùn)的意義

作者：梁紅梅

“一只狼率領(lǐng)一群綿羊的隊(duì)伍，可以打敗由一只綿羊帶領(lǐng)一群狼的部隊(duì)?！?/p>

——拿破侖

一支平庸的隊(duì)伍經(jīng)過一名優(yōu)秀的指揮官培訓(xùn)就可以調(diào)教成富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。這就是企業(yè)培訓(xùn)的魅力，企業(yè)培訓(xùn)的意義。

企業(yè)培訓(xùn)——訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)是致勝的根本

企業(yè)成立初期，為謀求生存，不需要去進(jìn)行大量的培訓(xùn)，只需要去招聘能力強(qiáng)的人，給予物質(zhì)激勵(lì)即可。但是一個(gè)企業(yè)要獲得持續(xù)的發(fā)展，培訓(xùn)是必不可少的。

企業(yè)高層管理者要通過培訓(xùn)來統(tǒng)一員工的價(jià)值觀！

企業(yè)中層管理者要通過培訓(xùn)來使得員工明白怎么做才是正確的！

企業(yè)基層員工在接受良好的培訓(xùn)和教育后才真正明白為什么做和怎么做！

如果企業(yè)缺乏培訓(xùn)，員工的價(jià)值觀不能很好的統(tǒng)一，上下脫節(jié)，再好的精神、理念、制度無法貫徹執(zhí)行，企業(yè)就是一盤散沙，可以說沒有經(jīng)過訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)是不長(zhǎng)久的。

企業(yè)培訓(xùn)——人力資源是最具競(jìng)爭(zhēng)力的因素

松下幸之助說：“企業(yè)最好的資產(chǎn)是人！”

在世界經(jīng)濟(jì)邁向一體化的時(shí)刻，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)必日趨激烈。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)人才從哪里來？一是通過外部招聘，一是通過內(nèi)部挖掘和培養(yǎng)。企業(yè)經(jīng)過長(zhǎng)久的發(fā)展，有其獨(dú)特的企業(yè)文化，空降來的人才往往“陣亡”的多，要么水土不服。很多企業(yè)的實(shí)例證明，真正使企業(yè)得到發(fā)展的人才，還是要依靠企業(yè)自身培養(yǎng)。只有企業(yè)自己培養(yǎng)起來的人才，才有可能對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。沒有對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)作為前提，任何對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)都是有限的。只有企業(yè)自己培養(yǎng)起來的人才，才有可能真正了解企業(yè)。任何高明的管理者，如果對(duì)企業(yè)了解不夠，都無法對(duì)企業(yè)真正實(shí)施真確的管理。

企業(yè)培訓(xùn)——企業(yè)穩(wěn)定性的保障

企業(yè)為了培訓(xùn)員工特別是培訓(xùn)特殊技能的員工，提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下，企業(yè)不會(huì)隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來的損失，總會(huì)千方百計(jì)留住他們，工給予其成長(zhǎng)的空間。從員工來看，他們把參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)深造、出國(guó)進(jìn)修等當(dāng)作是企業(yè)對(duì)自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工通過培訓(xùn)，各方面的素質(zhì)得以提升，得到企業(yè)的重用和晉升，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度更強(qiáng)，更愿意留下來為企業(yè)服務(wù)。事實(shí)證明，公司的培訓(xùn)機(jī)制越完善，越重視培訓(xùn)，員工的素質(zhì)會(huì)越來越高，員工也越容易發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)也就越穩(wěn)定，從而達(dá)到了雙贏。

第四篇：軍訓(xùn)意義

軍訓(xùn)意義

今天交我一群?jiǎn)T工，明天還您一支部隊(duì)！

“當(dāng)好新兵，團(tuán)隊(duì)為贏”新員工訓(xùn)練系統(tǒng)

管理大師彼得*德魯克說：“企業(yè)成功靠的是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人！”的確，在這個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)社會(huì)里，可以說沒有任何一個(gè)人能夠擁有他所需要的全部資源并能獨(dú)立的完成所有的事情。每個(gè)人只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量、他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。

作為初入企業(yè)的每一位新員工，他們會(huì)因進(jìn)入一個(gè)好的企業(yè)而高興，但他們更應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到自己與企業(yè)的要求暫時(shí)還存在一定差距，因此絕不能當(dāng)著是驕傲的本錢。從校園人到企業(yè)人，他們帶給企業(yè)的是活力、是創(chuàng)意、是企業(yè)的未來和希望，但同時(shí)他們也帶給了企業(yè)的責(zé)任和壓力！他們從知識(shí)的買方一下變成了知識(shí)的賣方，僅僅依靠在校園所學(xué)的理論很難在較短時(shí)間為企業(yè)帶來很大的價(jià)值！校園的生活方式也讓他們一下難以適應(yīng)企業(yè)的工作節(jié)奏，他們的價(jià)值觀、態(tài)度和處事方式比較個(gè)性化，容易以自我為中心，不容易管理，有很多人特別喜歡強(qiáng)調(diào)和突出個(gè)人的知識(shí)才能，有時(shí)反到會(huì)形成制約企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因數(shù)。對(duì)新員工進(jìn)行心態(tài)、行為、工作方法等進(jìn)行引導(dǎo)和針對(duì)性培訓(xùn)，讓他們建立良好的歸零心態(tài)：不管他們來自哪所大學(xué)，不管他們以前學(xué)業(yè)有多么優(yōu)秀，在他們?nèi)松鸷降钠髽I(yè)里，就應(yīng)該有當(dāng)好新兵的思想，感恩、虛懷，腳踏實(shí)地！到以質(zhì)量、服務(wù)和創(chuàng)意為工作重點(diǎn)的事業(yè)單位中去，他們應(yīng)擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)意識(shí)和不斷超越自我的創(chuàng)新思想！

訓(xùn)練目的：

1、調(diào)整員工心態(tài)：向解放軍學(xué)習(xí)，我是企業(yè)一新兵！

發(fā)揚(yáng)新兵入伍時(shí)的訓(xùn)練精神，把自己當(dāng)成企業(yè)的一名新兵，嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從細(xì)微之處做起，做為一名新兵，只有把企業(yè)交代的事情做好，才有可能做好大事；好的心態(tài)如同站軍姿，軍姿需要耐力，職場(chǎng)需要平和心態(tài)。

2、訓(xùn)練員工執(zhí)行力：按公司的標(biāo)準(zhǔn)和要求去工作！

立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、正步......，這些基本的軍事隊(duì)列，就是我們軍訓(xùn)的主要內(nèi)容！簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)做！訓(xùn)練員工把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，按公司的要求做標(biāo)準(zhǔn)，這就是執(zhí)行力！

3、培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)和責(zé)任意識(shí)：我們首先是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！然后才是優(yōu)秀的個(gè)人！

世界杯中大部分甚至全部打進(jìn)的球、好看的球，都是配合的結(jié)果，都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果。即使是最有名的球星也需要打配合。

軍事隊(duì)列的整齊劃一，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼力！個(gè)人的作用和表現(xiàn)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)。

我們的工作同樣如此，離開了團(tuán)隊(duì)的智慧，我們的設(shè)計(jì)作品只能是孤芳自賞。

4、感恩互助，營(yíng)造和諧高效的團(tuán)隊(duì)環(huán)境：

感恩締造和諧，和諧產(chǎn)生價(jià)值！

胡錦濤總書記也曾教導(dǎo)全國(guó)人民：“不折騰”就能開創(chuàng)更美好的明天！

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員從進(jìn)入工作的第一天起，就以感恩的心與他人相處，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境，更能激發(fā)創(chuàng)意，產(chǎn)生靈感。

訓(xùn)練內(nèi)容：

第五篇：軍訓(xùn)意義

學(xué)生軍訓(xùn)的意義

（一）大學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要

擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化知識(shí)、為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)各類專門人才的重要任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù)，需要通過多種途徑，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培養(yǎng)合格人才而采取的一項(xiàng)重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級(jí)軍官和士兵必須掌握的基本知識(shí)和基本技能以外，還要進(jìn)行政治教育，組織他們學(xué)習(xí)我國(guó)近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性；組織他們到農(nóng)村、工廠、部隊(duì)搞社會(huì)調(diào)查，體驗(yàn)生活，了解我國(guó)的國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，由于軍事本事也是一門科學(xué)，有著自己的規(guī)律和特點(diǎn)，并且包含了許多自然科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)軍事，也可以促進(jìn)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。

（二）大學(xué)生軍訓(xùn)是加速現(xiàn)代化建設(shè)的需要

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進(jìn)一步加快。這就需要成千上萬具有較高軍事素質(zhì)和科學(xué)文化知識(shí)的人去掌握。高等院校和高級(jí)中學(xué)的學(xué)生具有較高的文化程度，經(jīng)過一段軍事訓(xùn)練以后，挑選一部分適合服現(xiàn)役的學(xué)生入伍，這對(duì)人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)是有好處的。我軍已從全國(guó)各地方大學(xué)選撥了一大批大學(xué)畢業(yè)生入伍服役，在部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了很好的作用。今后，根據(jù)國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要，我軍將不斷從高等院校和高級(jí)中學(xué)畢業(yè)選拔軍人，吸收軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高官兵的素質(zhì)，加速人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)。

（三）大學(xué)生軍訓(xùn)是加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要

堅(jiān)持走精干的常備與強(qiáng)大的國(guó)防后備力量相結(jié)合的道路，這是我國(guó)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。對(duì)高等院校學(xué)生和高級(jí)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，是黨中央、中央軍委從加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。我們對(duì)高等院校和高級(jí)中學(xué)的學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練，使他們牢固樹立國(guó)防觀念，掌握一定的軍事知識(shí)和技能，就能為我軍實(shí)行戰(zhàn)時(shí)快速動(dòng)員，儲(chǔ)備基層指揮軍官、技術(shù)軍官和后備兵員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，我國(guó)已有高等院校1000余所，在校學(xué)生150萬余人，每年招收新生60余萬人；已有高級(jí)中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中）2.4萬余所，在校學(xué)生700余萬人，每年招收新生400余萬人。如果他們都經(jīng)過一定的軍事訓(xùn)練，掌握一定的軍事知識(shí)和軍事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我國(guó)的國(guó)防后備力量將會(huì)更加強(qiáng)大。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，將會(huì)源源不斷地滿足兵員動(dòng)員的需要，保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

（四）大學(xué)生軍訓(xùn)是加強(qiáng)全民的需要

國(guó)防教育是全民教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大、中學(xué)生整個(gè)的重要組成部分。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)弱興衰與國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱有密切的聯(lián)系。大、中學(xué)生既有較高的科學(xué)文化知識(shí)，又年輕力壯，他們是國(guó)家最有希望的一代，是國(guó)防兵員的主要來源。加強(qiáng)全民的國(guó)防教育，首選要加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育，要從娃娃抓起，提高他們的國(guó)防觀念。要做到這一點(diǎn)，最有效的途徑就是對(duì)他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練。通過軍事訓(xùn)練，對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義、革命英雄主義和人民軍隊(duì)的傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任感，從而推動(dòng)全民國(guó)防教育的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國(guó)防觀念

首先這是義務(wù)，而且去參加軍訓(xùn)能鍛煉你的個(gè)人能力與堅(jiān)強(qiáng)的意志力，對(duì)你現(xiàn)在和以后的生活都會(huì)有多多少少的幫助的軍訓(xùn)對(duì)人的在集體生活中的健康發(fā)展是有益的.所以軍訓(xùn)要認(rèn)真參加,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活一定會(huì)有幫助的.軍訓(xùn)主要通過隊(duì)列及內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的以下內(nèi)容:軍訓(xùn)主要是訓(xùn)練集體主義的團(tuán)隊(duì)精神,積極向上的樂觀精神,克服困難的大無畏精神,和永不放棄的進(jìn)取精神.軍訓(xùn)一般比較累,就也是鍛煉人的一種方式.軍訓(xùn)對(duì)人的在集體生活中的健康發(fā)展是有益的.所以軍訓(xùn)要認(rèn)真參加,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活一定會(huì)有幫助的.軍訓(xùn)主要通過隊(duì)列及內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的以下內(nèi)容:軍訓(xùn)主要是訓(xùn)練集體主義的團(tuán)隊(duì)精神,積極向上的樂觀精神,克服困難的大無畏精神,和永不放棄的進(jìn)取精神.軍訓(xùn)一般比較累,就也是鍛煉人的一種方式.軍訓(xùn)中帶少量的防曬防蟲叮咬等藥物即可.軍訓(xùn)就十多天,是新環(huán)境下老師和同學(xué)互相熟悉的場(chǎng)合,要堅(jiān)持良好的形像.會(huì)對(duì)你將來在該環(huán)境中良好發(fā)展有大的幫助.《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》 摘錄 第十五條 高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程，高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國(guó)防教育內(nèi)容，并可以在學(xué)生中開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校學(xué)生的軍事訓(xùn)練，由學(xué)校負(fù)責(zé)軍事訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)或者軍事教員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。軍事機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生的軍事訓(xùn)練。第十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計(jì)劃，采取有效措施，保證國(guó)防教育的質(zhì)量和效果。學(xué)校組織軍事訓(xùn)練活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)安全保障

所謂：天將降大任于斯人 不鍛煉一下 怎么能知道苦呢？ 軍訓(xùn)可以磨練人的心智 成長(zhǎng)的過程 訓(xùn)練可以使學(xué)生有紀(jì)律觀念，有大局意識(shí)，集體意識(shí)。

主要從培養(yǎng)大學(xué)生集體意識(shí),個(gè)人獨(dú)立,自強(qiáng)自立這方面和組織紀(jì)律觀念培養(yǎng)這幾方面下手去寫

第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣的色彩”，但軍人的責(zé)任是神圣的，上天賦予了我們?cè)S多選擇，而我們卻沒有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)地機(jī)會(huì)給了我們。

迷彩是我喜歡的混合色，它似乎是一個(gè)天性的裝扮師，平凡略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又多了一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動(dòng)一份光陰。

歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》在初中時(shí)也曾會(huì)唱，但感覺從來沒有像今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當(dāng)初的力量是團(tuán)結(jié)來自己哪里。然而在這里，當(dāng)一群男女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日斯文，將人的本性里熱情、積極的一面顯露時(shí)，就成了心中永遠(yuǎn)的記憶；當(dāng)大家放聲歌唱時(shí)，我才明白什么叫真正的團(tuán)結(jié)。冰心曾說過這么一句話：“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。我們生活在一個(gè)集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。9月的惠州，驕陽(yáng)似火，但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發(fā)了我們的土氣，人們總是愛在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地主躲起來，為什么不勇敢的以另一種

心情去迎接呢？它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長(zhǎng)出新的希望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅(jiān)持到最后。

每一個(gè)經(jīng)歷過軍訓(xùn)同學(xué)都會(huì)抱怨軍訓(xùn)太苦太累，但當(dāng)我感覺到苦和累的同時(shí)，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們？其實(shí)他們比我們更苦更累，但他們從不抱怨，今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受磨練。明天，我們一起迎接絢麗彩虹?？?，讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜；累，讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感；嚴(yán)，讓我們知道更加嚴(yán)格要求自己。

天空愈晴，星辰愈燦爛，三天謂之辛苦的軍訓(xùn)后，我們的靈魂將得到升華。我想念軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋€(gè)絢爛的星空，會(huì)有一個(gè)美好的明天，讓我們大聲說：軍訓(xùn)，感謝你

大學(xué)軍訓(xùn)感言 軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，在這堂課上有嚴(yán)明的紀(jì)律、有緊張、有歡笑......火熱的陽(yáng)光炙烤著大地和我們的身軀，這幾天對(duì)我來說就像是幾個(gè)世紀(jì)一樣的難熬，好想為自己找一個(gè)逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭(zhēng)取一切榮譽(yù)。” 我的思想開始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過，有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ梗钟泻枚嗟牧x務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬里長(zhǎng)征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫(kù)馬放南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)都是不建康的。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們的意志的磨練，同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還硬比鋼還強(qiáng)”。在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家人，了解不少的軍中生活，體會(huì)到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任，苦中的樂，教官說：“當(dāng)兵后悔二年，不當(dāng)兵會(huì)后悔一輩子”。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無私深深的打動(dòng)我們每個(gè)人，我們的新生班主任給我們講解生活中要注意的事項(xiàng)，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備，輔導(dǎo)員教師像大哥哥一樣照看著我們。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，這些就像不滅的音符跳動(dòng)不已，我們是充實(shí)的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔 軍訓(xùn)已過去三天，這三天中我的感觸很深。感覺到我比以前堅(jiān)強(qiáng)多了，總覺得自己全身都是力量，疊被子是我在軍訓(xùn)三天中覺得最難的，因?yàn)橐郧皼]有疊過被子，疊起來就頭大，怎么也疊不好，盡管教官一而再的教，可我還是疊不好，使我都覺得我沒有喝方面的天賦，呵呵，經(jīng)過不懈的努力，我最終還是會(huì)疊了，軍訓(xùn)中還有很多很多的感慨，它們都會(huì)影響我的一生。感謝軍訓(xùn)，它教會(huì)了我很多以前沒學(xué)到的東西。

人生中的每段經(jīng)歷都如一顆晶瑩剔透的珍珠，當(dāng)你駐足回首用心將其一一串起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已擁有了一筆美麗而又珍貴的財(cái)富…… 解放軍電子工程學(xué)院與我校交好多年，今年已是電子工程學(xué)院在我校擔(dān)任學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)的第九個(gè)年頭，同時(shí)也是張先久參謀長(zhǎng)在我校組織軍訓(xùn)的第二年。見到參謀長(zhǎng)時(shí)，他正與軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)吳朝樹交談。我們表明來意后，參謀長(zhǎng)主動(dòng)熱情地接待了我們。

采訪中，他嚴(yán)肅而不失和藹，威嚴(yán)而不失風(fēng)趣。他表示，軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來說，是人生旅程中不可多得的一次磨煉自我、發(fā)展自我的契機(jī)。他從四個(gè)方面闡述了軍訓(xùn)的深刻意義，并希望我們每個(gè)人都能夠深入了解。

第一、軍訓(xùn)有利于培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神。為考進(jìn)這所學(xué)校，學(xué)生們的確吃了不少苦。而軍訓(xùn)之苦卻是另一番滋味。簡(jiǎn)單地說，軍訓(xùn)之苦是一種強(qiáng)制性的苦，是一種更能磨煉人意的苦。

第二、高科技在戰(zhàn)爭(zhēng)中的主動(dòng)脈的地位正日益凸現(xiàn)，我們的國(guó)防事業(yè)必須擁有強(qiáng)大的高素質(zhì)后備軍。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)時(shí)代要求，成為這支后備軍中重要的一部分。軍訓(xùn)是一個(gè)契機(jī)，它使我們能夠深入了解我們的軍隊(duì)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備捍衛(wèi)祖國(guó)。

第三、軍訓(xùn)有助于大學(xué)生培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。軍訓(xùn)提供了一個(gè)能夠讓我們?nèi)谌氪蠹w的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，大家相互關(guān)愛、相互幫助，培養(yǎng)了對(duì)集體的熱愛之情。集體逐漸成為我們共同擁有的家，我們就像熱愛家那樣熱愛我們的集體。不知不覺中我們已經(jīng)感受到了集體榮譽(yù)感的偉大與崇高，這是我們?nèi)松缆分猩鷦?dòng)的一課。

第四、軍訓(xùn)有益于大學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展。軍訓(xùn)可以使我們擁有強(qiáng)健的體魄。同時(shí)，我們也了解到一些國(guó)防知識(shí)和條令條例，懂得了軍隊(duì)里紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止的原則，培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。參謀長(zhǎng)堅(jiān)持每天都抽空去訓(xùn)練場(chǎng)視察，而且還真誠(chéng)地給我們提出四點(diǎn)有針對(duì)性的要求：

第一、深化認(rèn)識(shí)，勇于吃苦。軍訓(xùn)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的一種有效形式，在這堂嚴(yán)肅的教育課中，我們不僅認(rèn)識(shí)了軍隊(duì)，認(rèn)識(shí)了自己，還培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

第二、遵守紀(jì)律，培養(yǎng)作風(fēng)。無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代抑或和平時(shí)代，“一切行動(dòng)聽指揮”是軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，我們必須培養(yǎng)頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。這是作為一名軍人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的條件。

第三、團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。無論是作為同學(xué)還是作為戰(zhàn)友，我們必須團(tuán)結(jié)一致，相互謙讓，以更高的熱情投入訓(xùn)練。

第四、科學(xué)施訓(xùn)，確保安全。近來天氣酷熱，各位教官應(yīng)上級(jí)要求，積極調(diào)整訓(xùn)練場(chǎng)地，采取科學(xué)的施訓(xùn)方法，以求在確保安全的前提下內(nèi)容齊全、保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)。采訪結(jié)束時(shí)，參謀長(zhǎng)夸贊科大校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚；學(xué)生素質(zhì)高，舉止文明；而且表?yè)P(yáng)說科大學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，訓(xùn)練熱情積極。

中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》規(guī)定:國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ),是增強(qiáng)民族凝聚力,提高全民素質(zhì)的重要途徑。高校的國(guó)防教育是指高校通過開展與國(guó)防有關(guān)的教育活動(dòng)服務(wù)國(guó)家國(guó)防建設(shè),它與國(guó)家的戰(zhàn)略需要緊密結(jié)合。和平時(shí)期,高校的國(guó)防教育主要是通過大學(xué)生軍事訓(xùn)練來實(shí)施,以此為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)防后備人才。大學(xué)生軍訓(xùn),主要是對(duì)其進(jìn)行軍事基礎(chǔ)知識(shí)教育和必要的軍事技能訓(xùn)練,增強(qiáng)他們的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防能力。大學(xué)生軍事訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)國(guó)家國(guó)防后備人才建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義,在國(guó)防后備力量建設(shè)中有著其它形式不可代替的作用。首先,學(xué)生軍訓(xùn)能夠奠定后備兵員的思想根本。國(guó)民國(guó)防觀念的強(qiáng)弱,是一個(gè)國(guó)家民族精神的集體體現(xiàn),也是民族向心力和凝聚力的重要象征,關(guān)系到國(guó)家民族的興衰成敗和長(zhǎng)治久安。青年學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)的重要組成部分,也是最生動(dòng)最具有活力的群體,他們的素質(zhì)高低,國(guó)防觀念的強(qiáng)弱,將對(duì)社會(huì)起到巨大的輻射作用。因此,我們必須緊緊抓住青年學(xué)生這個(gè)根基,以增強(qiáng)他們的民族精神來輻射、帶動(dòng)全社會(huì)的國(guó)防觀念的增強(qiáng)。學(xué)生軍訓(xùn)是落實(shí)國(guó)防教育的極好形式,通過軍訓(xùn)不僅使學(xué)生學(xué)到了一定的軍事知識(shí)和技能,同時(shí),還培......一、軍訓(xùn)是當(dāng)代大學(xué)生的入門必修課

“國(guó)無防不立，有國(guó)才有家”。國(guó)防建設(shè)直接關(guān)乎著國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。國(guó)防教育是國(guó)防建設(shè)的重要內(nèi)容，《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》明確規(guī)定：“國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑”，“依法普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)”。大學(xué)生軍訓(xùn)更是國(guó)防教育的重中之重。在高等學(xué)校開展學(xué)生軍訓(xùn)，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑，是加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。自1985年以來，黨和國(guó)家高度重視大學(xué)生軍訓(xùn)工作，以法律的形式保障了軍訓(xùn)工作的正常進(jìn)行，將大學(xué)生軍訓(xùn)規(guī)范化、制度化?！吨腥A人民共和國(guó)兵役法》第四十三條規(guī)定，“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練?！?/p>

當(dāng)今世界，大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都十分重視對(duì)學(xué)生的國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練，將其作為加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。例如，美國(guó)對(duì)高等學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)已經(jīng)形成了一套完善的制度。全美非軍事院校開辦“軍官訓(xùn)練團(tuán)”，作為國(guó)防教育的專門組織，使青年學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，接受必要的軍事訓(xùn)練。英國(guó)國(guó)防部預(yù)備役局在全國(guó)數(shù)十所大學(xué)中設(shè)立了陸軍軍官訓(xùn)練團(tuán)，海軍訓(xùn)練中心和空軍飛行中隊(duì)，分別負(fù)責(zé)所在地區(qū)幾所大學(xué)學(xué)生的軍事訓(xùn)練和宣傳工作，英國(guó)政府還在許多大學(xué)設(shè)有專門的軍事學(xué)位，強(qiáng)化青年學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。法國(guó)《國(guó)防教育草案》等法律明確規(guī)定對(duì)公民進(jìn)行國(guó)防教育的組織機(jī)構(gòu)和組織細(xì)則，每年的4月8日，17歲以下的男女青年都要到設(shè)在全國(guó)各地的2200個(gè)國(guó)家軍事中心報(bào)到，參加武裝部隊(duì)舉辦的全民教育日活動(dòng)。俄羅斯以《俄聯(lián)邦兵役義務(wù)與服役法》和《俄聯(lián)邦預(yù)備役軍事集訓(xùn)條例》等專門的法律為國(guó)防教育的組織和實(shí)施提供依據(jù)和保障，不僅形成了從國(guó)防部、有關(guān)軍種和高校所在軍區(qū)至高校軍事教研室的學(xué)生訓(xùn)練管理體系，而且各管理層的職責(zé)很明確。日本構(gòu)建了較為完善的全民國(guó)防教育體系，其自衛(wèi)隊(duì)在全國(guó)范圍內(nèi)定期募集大學(xué)生到部隊(duì)參加軍事夏令營(yíng)。日本的多所大學(xué)與日本防衛(wèi)廳共同策劃研究課程，讓自衛(wèi)隊(duì)軍官到大學(xué)里講課，讓日本青年大學(xué)生和日本自衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行各種軍事研究，舉行摸擬演習(xí)，探討世界戰(zhàn)事局勢(shì)?？梢姡娪?xùn)已經(jīng)普遍成為青年人必須經(jīng)歷的一次洗禮式教育。在我國(guó)，對(duì)高校大學(xué)生集中開展軍訓(xùn)，它不僅僅是一次軍事技能的掌握和運(yùn)用過程，更是一次自我教育與社會(huì)教育相結(jié)合的過程。

育人是軍訓(xùn)工作的首要功能和最終目的。百年大計(jì)，教育為本。教育規(guī)劃綱要明確指出，要促進(jìn)德育、智育、體育、美育的有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。軍訓(xùn)作為新生入學(xué)后的第一課，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、意志品質(zhì)的磨煉和思想意識(shí)的提高具有重大的教育意義和實(shí)踐意義。大學(xué)生軍訓(xùn)是為國(guó)家培養(yǎng)受過高等教育的合格人才而服務(wù)的，無論從教育觀上還是從人才觀上，堅(jiān)持育人為本，德育為先，堅(jiān)持能力為重、學(xué)生的全面發(fā)展都離不開大學(xué)生軍訓(xùn)。軍訓(xùn)融合了國(guó)防教育、體育、紀(jì)律教育、集體主義教育，能夠依托這樣一種重要的載體實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)，十分難得和重要