第一篇：《大學(xué)語文》期末復(fù)習(xí)提要（共）

大學(xué)語文（2）期末復(fù)習(xí)提要

秘書、行政管理、英語等專業(yè)

一、考試命題內(nèi)容范圍及題型

大學(xué)語文（2）期末試卷命題的內(nèi)容和范圍，與本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目的要求基本一致，即下編的31至57課，敘述、說明、議論三個單元中的內(nèi)容，不包括知識短文。復(fù)習(xí)依據(jù)除教材外，還應(yīng)重點參考《大學(xué)語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（第二版）的“重點難點提示”。認真復(fù)習(xí)，加強練習(xí)。

二、試卷題型與比分

1.詞語解釋（16％）；

2.古文翻譯（14％）；

3.論述和分析題（45％）；

4.作文（25％）。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容要點提示

1、詞語解釋請按各篇課文后的注釋和指導(dǎo)書中的詞語辨析復(fù)習(xí)。

2、古文翻譯重點是在敘述單元，如蘇軾的前后赤壁賦等。

3、論述與分析部分，要求著重掌握不同類型文章各自特點：

（1）巴金《秋夜》的內(nèi)容和文章結(jié)構(gòu)特點

（2）《論毅力》的論點論據(jù)及主要論證手法

（3）《左忠毅公逸事》主要內(nèi)容、選材特點及結(jié)構(gòu)特色

（4）《裘》一文的主要內(nèi)容和文章的寫作順序

（5）《記張自忠將軍》內(nèi)容和文章的主要描寫手法及特點

（6）了解說明文的結(jié)構(gòu)方式和特點，并能分析具體的文章和段落

（7）熟悉議論文的表達方式和一般特點

4、作文部分，要求重點掌握議論和說明兩種文體的寫作。

2005、12

第二篇：大學(xué)語文復(fù)習(xí)提要

一、填空

1.《一個偏見》選自錢鍾書的散文集《寫在人生邊上》。

2、《家書二則》選自《傅雷家書》，是作者寫給兒子傅聰?shù)臅胚x集。

3、《清華大學(xué)王觀堂先生紀(jì)念碑銘》是著名歷史學(xué)家陳寅恪所作，該文因標(biāo)舉“獨立之精神，自由之思想”而成為現(xiàn)代思想文化史上的經(jīng)典之作。

4、背誦《蘭亭集序》

5、《秋水》選自《莊子》，它借兩個虛構(gòu)的神話人物河伯和北海若的對話形象地表達了作者的思想。

6、《大學(xué)》第一章鮮明地體現(xiàn)了儒家學(xué)派“內(nèi)圣外王”的人格理想，其中第一節(jié)概括了大學(xué)教育的基本宗旨為明明德、新民、止于至善為內(nèi)容的所謂“三綱領(lǐng)”。

7、背誦高適《燕歌行》

9、背誦蘇軾《臨江仙》、辛棄疾《賀新郎》

10、《我有一個夢想》又稱《向華盛頓進軍演說詞》，它是二十世紀(jì)自由民主運動最重要的文獻之一。11《序二篇》是季羨林和陳省身分別為范曾的《莊子顯靈記》所寫的的序言。

12、《漸》選自現(xiàn)代作家豐子愷的散文隨筆集《緣緣堂隨筆》。

13、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器；故圓照之象，務(wù)先博觀。

14、屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放?！?/p>

15、《史記·刺客列傳》敘述了從春秋到戰(zhàn)國時期曹沫、專諸、豫讓、聶政、荊軻五個著名刺客的事跡。

16、《論語》開先秦散文對話體之先河，教材所選部分描繪了孔子與弟子子路、冉有、公西華和曾皙四人的一段談話。

17、背誦《蕭紅墓畔口占》

18、河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語?！豆旁娛攀住?/p>

二、標(biāo)點翻譯

《論語·先進》《蘭亭集序》

三、閱讀分析

（一）路人們從四面奔來，密密層層地，如槐蠶爬上墻壁，如螞蟻要扛鲞頭。衣服都漂亮，手倒空的。然而從四面奔來，并且拼命地伸長頸子，要賞鑒這擁抱或殺戮。他們已經(jīng)豫覺著事后的自己的舌上的汗或血的鮮味。

然而他們倆對立著，在廣漠的曠野之上，裸著全身，捏著利刃，然而也不擁抱，也不殺戮，而且也不見有擁抱或殺戮之意。

他們倆就這樣地至于永久，圓活的身體，已將干枯，然而毫不見有擁抱或殺戮之意。

路人們于是乎無聊；覺得有無聊鉆進他們的毛孔，覺得有無聊從他們自己的心中由毛孔鉆出，爬滿曠野，又鉆進別人的毛孔中。他們于是覺得喉舌干燥，脖子也乏了；終至于面面相覷，慢慢走散；甚而至于居然覺得干枯到失了生趣。

1.寫出這段文字的出處及其作者。

2.文中“路人們”的反映揭示了一種怎樣的心理？試簡要分析。

答：揭示了中國國民的劣根性之一，即“看客”心理?！坝贡姟币颉盁o聊”而將他人的一切舉動“事件”化，“戲劇”化，從而“旁觀”之，“賞鑒”之，以慰其無聊；他人特別是“獨異個人”，因之被迫成為演員，甚至愛和死這樣生命中最莊嚴(yán)神圣的舉動，均在看客的圍觀中成為表演作秀。3.這段文字表達了作者怎樣的思想？

答：這段文字以被看者“無所動作”使旁觀者“無戲可看”以至無聊、干枯、老死作為向看客們“復(fù)仇”，表達了魯迅式的復(fù)仇哲學(xué)，其內(nèi)在的意涵不盡在于鼓吹向看客們“復(fù)仇”，或者更應(yīng)將這些看作是一種“療救”。

（二）于是太子豫求天下之利匕首，得趙人徐夫人匕首，取之百金，使工以藥淬之，以試人，血濡縷，人無不立死者。乃裝為遣荊卿。燕國有勇士秦舞陽，年十三，殺人，人不敢忤視。乃令秦舞陽為副。荊軻有所待，欲與俱；其人居遠未來，而為治行。頃之，未發(fā)，太子遲之，疑其改悔，乃復(fù)請曰：“日已盡矣，荊卿豈有意哉？丹請得先遣秦舞陽?！鼻G軻怒，叱太子曰：“何太子之遣？往而不返者，豎子也！且提一匕首入不測之強秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣！”遂發(fā)。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為羽聲忼慨，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻就車而去，終已不顧。

1.這段文字選自哪部作品？作者是誰? 2.這段文字反映了荊軻和太子怎樣的性格特征？

答：荊軻：深沉剛毅，慷慨豪邁；太子：坦誠躁進，優(yōu)柔重義 3.試分析“易水送行”一節(jié)運用了怎樣的藝術(shù)手法？

①抓住特點：如對送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個特點，給整個畫面籠罩一層悲哀的色彩；②突出重點：在眾多的人物中，重點寫荊軻，一曲壯歌抒發(fā)荊軻義無返顧的慷慨情懷；③顧及全面：太子、賓客、高漸離、士等在場人物都顧及到，而且通過寫“士皆垂淚涕泣”“士皆嗔目，發(fā)盡上指冠”渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢；④結(jié)合寫景，音樂渲染：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，給人以身臨其境的感覺；樂調(diào)由哀婉悲傷變徵之聲轉(zhuǎn)為慷慨激昂的羽聲，場面由悲向壯推進。

（三）《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》

1.《詩經(jīng)》的“六義”是指什么？

2.本詩具有朦朧多義的特點，原因何在？

首先，作者用筆含蓄，詩中反復(fù)抒寫對“伊人”的追求，傳達出一種“可望而不可即”的惆悵之情。而“伊人”是誰，其美如何，都沒有交代。情境之實與對象之虛，造成了詩歌很強的內(nèi)在張力。其次，詩歌寫“伊人”，創(chuàng)造了一種視覺距離感，不管追索者如何努力，追求的對象始終在前方遙不可及，在復(fù)沓中營造了一種縹緲的氛圍，從而產(chǎn)生了一種迷離朦朧之美。３.結(jié)合作品簡述本詩的藝術(shù)特點。情景交融、虛實結(jié)合、動靜相生

（四）國立北京大學(xué)、國立清華大學(xué)，原設(shè)北平；私立南開大學(xué)，原設(shè)天津。自沈陽之變，我國家之威權(quán)逐漸南移，惟以文化力量，與日本爭持于平津，此三校實為其中堅。二十六年，平津失守，三校奉命遷移湖南，合組為國立長沙臨時大學(xué)，以三校校長蔣夢麟、梅貽琦、張伯苓為常務(wù)委員，主持校務(wù)，設(shè)法、理、工學(xué)院于長沙，文學(xué)院于南岳，于十一月一日開始上課。迨京滬失守，武漢震動，臨時大學(xué)又奉命遷云南。師生徒步經(jīng)貴州，于二十七年四月二十六日抵昆明。旋奉命改名為國立西南聯(lián)合大學(xué)，設(shè)理、工學(xué)院于昆明，文、法學(xué)院于蒙自，于五月四日開始上課。一學(xué)期后，文、法學(xué)院亦遷昆明。二十七年，增設(shè)師范學(xué)校。二十九年，設(shè)分校于四川敘永，一學(xué)年后，并于本校。昆明本為后方名城，自日軍入安南，陷緬甸，乃成后方重鎮(zhèn)。聯(lián)合大學(xué)支持其間，先后畢業(yè)學(xué)生二千余人，從軍旅者八百余人。河山既復(fù)，日月重光，聯(lián)合大學(xué)之戰(zhàn)時使命既成，奉命于三十五年五月四日結(jié)束。原有三校，即將返故居，復(fù)舊業(yè)。１.寫出這段文字的出處及其作者。

２.文中為何要詳述聯(lián)大之始末？其敘事有何特點？ ３.你所理解西南聯(lián)大的精神是什么？

（五）秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家?！?/p>

北海若曰：“井蛙不可以語于海者，拘于墟也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑，爾將可與語大理矣。天下之水，莫大于海，萬川歸之，不知何時止而不盈；尾閭泄之，不知何時已而不虛；春秋不變，水旱不知。此其過江河之流，不可為量數(shù)。而吾未嘗以此自多者，自以比形于天地而受氣于陰陽，吾在天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少，又奚以自多！計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計中國之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉乎？號物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬物也，不似豪末之在于馬體乎？五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣！伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也；不似爾向之自多于水乎？”

１.寫出作者與篇名。

２.請指出該語段使用了什么修辭手法？ 答：擬人、比喻、對比、排偶。

３.這段文字說明了什么道理？談?wù)勀愕睦斫狻４穑哼@段文字先以“井蛙”、“夏蟲”、“曲士”三個比喻，精辟地說明了認知判斷總是受到生存環(huán)境的局限的道理：又以“礨空之在大澤”、“稊米之在大倉”、“毫末之在馬體”三個對比強烈的比喻，形象地闡發(fā)了小與大的相對性。

（六）蝶戀花

晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！

１.詞作表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

答：這是一首念遠懷人之作，抒寫了有情人相思離別之苦。

２.“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”二句在抒情上有何特點？請寫出宋詞中另一類似寫法的名句？ 答：“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”二句暗中點出因離恨相思而長夜未眠，含有埋怨月已圓、人不圓之意，移情于物，以無理之怨表現(xiàn)有情之思。

蘇軾詞《水調(diào)歌頭》中有“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”之句。

３.王國維在《人間詞話》中曾借用本詞之句闡釋其著名的“三重境界”說，請寫出王國維所說的“三重境界”。

四、作品賞析題

下面是蘇軾的一首《定**》，閱讀原詞、簡要注釋及背景介紹，就思想情感內(nèi)涵與藝術(shù)特色，對此詞作一賞析。不得少于400字。（20分）

定 風(fēng) 波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。

下面是秦觀的一首《鵲橋仙》，閱讀原詞、簡要注釋及背景介紹，就思想情感內(nèi)涵與藝術(shù)特色，對此詞作一賞析。不得少于400字。（20分）

鵲 橋 仙

秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！評分標(biāo)準(zhǔn)：

20——16 理解深刻，見解獨到，論述嚴(yán)密，行文流暢，層次清晰，表述規(guī)范，書寫工整 15——12 觀點明確，見解較深刻，論述較嚴(yán)密，行文通順，無明顯語病，書寫工整 11——0 理解膚淺，內(nèi)容空泛，論述欠嚴(yán)密，語言欠通順，語病較多，書寫欠工整

五、寫作題（共20分）

1、江淹的《別賦》、高適的《燕歌行》和晏殊的《蝶戀花》（“檻菊愁煙蘭泣露”）都寫到了相思離別之情，請聯(lián)系課文，結(jié)合自己的感受和思考，談?wù)勀銓﹄x情別緒的理解和認識。要求：題目自擬，不少于500字。

2、閱讀下面一則材料，結(jié)合自己的體驗和感受，談?wù)勀銓€人修養(yǎng)和人生態(tài)度問題的思考和認識。要求：題目自擬，不少于500字。

人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁進一步。到晚年矛盾減少，即是生命將要告終的表現(xiàn)。沒有矛盾的一片恬靜只是一個崇高的理想，真正實現(xiàn)的話并不是一個好現(xiàn)象?！獞{了修養(yǎng)的功夫所能達到的和平恬靜只是極短暫的，比如浪潮的尖峰，一剎那就要過去的。或者理想的平和恬靜乃是微波蕩漾，有矛盾而不太尖銳，而且隨時能解決的那種精神修養(yǎng)，可決非一泓死水：一泓死水有什么可羨呢？我覺得倘若苦悶面不致陷入悲觀厭世，有矛盾而能解決（至少在理論上認識上得到一個總結(jié)），那末苦悶與矛盾并不可怕。所要避免的乃是因苦悶而導(dǎo)致身心失常，或者玩世不恭，變做游戲人生的態(tài)度。從另一角度看，最傷人的（對己對人，對小我與集體都有害的）乃是由passion[激情]出發(fā)的苦悶與矛盾，例如熱中名利而得不到名利的人，懷著野心而明明不能實現(xiàn)的人，經(jīng)常忌妒別人、仇恨別人的人，那一類苦悶便是與己與人都有大害的。凡是從自卑感自溺狂等等來的苦悶對社會都是不利的，對自己也是致命傷。反之，倘是憂時憂國，不是為小我打算而是為了社會福利，人類前途而感到的苦悶，因為出發(fā)點是正義，是理想，是熱愛，所以即有矛盾，對己對人都無害處，倒反能逼自己作出一些小小的貢獻來。但此種苦悶也須用智慧來解決，至少在苦悶的時間不能忘了明哲的教訓(xùn)，才不至于轉(zhuǎn)到悲觀絕望，用灰色眼鏡看事物，才能保持健康的心情繼續(xù)在人生中奮斗，——而唯有如此，自己的小我苦悶才能轉(zhuǎn)化為一種活潑潑的力量而不僅僅成為憤世嫉俗的消極因素；因為憤世嫉俗并不能解決矛盾，也就不能使自己往前邁進一步。由此得出一個結(jié)論，我們不怕經(jīng)?？鄲灒?jīng)常矛盾，但必須不讓這苦悶與矛

盾妨礙我們愉快的心

情。（選自《傅雷家書》）（教材P16）評分標(biāo)準(zhǔn)：

20——16 立意高遠，內(nèi)容充實，行文流暢，語言精煉，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，書寫工整 15——12 立意獨到，中心明確，內(nèi)容充實，文從字順，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整

11——0 中心明確，內(nèi)容較充實，語言通順，無明顯語病，結(jié)構(gòu)基本完整，書寫欠工整

第八章練習(xí)題

一、單項選擇題

1.新中國成立后我國國內(nèi)的主要矛盾是（A）

A.工人階級和資產(chǎn)階級

B.地主階級和農(nóng)民階級

C.封建主義和人民大眾 D.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后生產(chǎn)無法滿足人民需要 2.我國第一個五年計劃的中心環(huán)節(jié)是優(yōu)先發(fā)展（C）A.農(nóng)業(yè)

B.工業(yè)

C.重工業(yè)

D.輕工業(yè)

3.新民主主義經(jīng)濟中屬于半社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟成分是（D）

A.國營經(jīng)濟

B.國家資本主義經(jīng)濟

C.個體經(jīng)濟

D.合作社經(jīng)濟 4.新民主主義社會的社會形態(tài)屬于（C）

A.固定的 B.不變的C.過渡的D.獨立的 5.我國實現(xiàn)國家工業(yè)化的主要基礎(chǔ)是（A）

A.國營經(jīng)濟

B.國家資本主義經(jīng)濟

C.個體經(jīng)濟

D.合作社經(jīng)濟 6.新中國對官僚資本采取的措施是（B）

A.和平贖買

B.沒收

C.限制

D.改造 7.在對資本主義工商業(yè)改造中，高級形式的國家資本主義是(D)

A.統(tǒng)購包銷

B.代購代銷

C.公私聯(lián)營

D.公私合營 8.過渡時期總路線的主體是（D）

A.對農(nóng)業(yè)的社會主義改造

B.對手工業(yè)的社會主義改造

C.對資本主義工商業(yè)的社會主義改造

D.社會主義工業(yè)化 9.農(nóng)業(yè)互助合作的原則是（A）

A.自愿互利

B.典型示范

C.逐步推廣

D.國家?guī)椭?10.對資本主義工商業(yè)改造的必由之路是（B）

A.社會主義

B.國家資本主義

C.私人資本主義

D.合作社經(jīng)濟 11.中國共產(chǎn)黨提出新民主主義社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變的會議是（B）

A.七大

B.七屆二中全會

C.八大

D.七屆三中全會 12.有中國特點的向社會主義過渡道路的特征是（C）

A.重視工業(yè)建設(shè)

B.強調(diào)三大改造

C建設(shè)與改造同時并舉 D.尤其重視對資本主義工商業(yè)的改造

13.中國共產(chǎn)黨對資本主義工商業(yè)改造的辦法是（A）

A.和平贖買

B.沒收生產(chǎn)資料

C.限制發(fā)展

D.任其發(fā)展

14.我國進入社會主義初級階段的標(biāo)志是（D）

A.中華人民共和國的成立

B.全國大陸的統(tǒng)一

C.土地改革的完成 D.三大改造的完成 15.中國歷史上最深刻最偉大的社會變革是（B）

A.中華人民共和國的成立

B.社會主義改造的完成 C.中國共產(chǎn)黨的成立

D.十一屆三中全會的召開

二、多項選擇題

1.中華人民共和國的成立，標(biāo)志著（AD）

A.新民主主義革命已取得基本勝利

B.中國社會進入了社會主義社會 C.中國社會開始由資本主義社會向社會主義社會過渡

D.中國社會從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變時期 2.新民主主義社會的經(jīng)濟成分包括（ABCD）

A.國營經(jīng)濟

B.個體經(jīng)濟

C.合作社經(jīng)濟

D.國家資本主義經(jīng)濟

3.在對農(nóng)業(yè)的改造過程中黨和政府采取的方針是(ABC)A.積極領(lǐng)導(dǎo)

B.逐步過渡

C.穩(wěn)步前進

D.統(tǒng)籌兼顧 4.新中國成立后首先要完成的民主革命遺留任務(wù)是(BC)

A.恢復(fù)國民經(jīng)濟

B.土地改革

C.鎮(zhèn)壓反革命

D.進行社會主義改造 5.黨在過渡時期總路線的主要內(nèi)容有（CD）

A.沒收官僚壟斷資本

B.沒收民族資本

C.逐步實現(xiàn)社會主義的工業(yè)化

D.逐步實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造 6.建國初期，黨對民族資本主義經(jīng)濟采取的政策是（ABD）A.利用

B.限制

C.發(fā)展 7.沒收官僚資本的性質(zhì)屬于（AC）A.民主革命

B.社會主義建設(shè)

D.改造 C.社會主義革命

D.無產(chǎn)階級革命

第三篇：大學(xué)語文1~8課復(fù)習(xí)提要

1.《左傳鄭伯克段于鄢》 要點：

《左傳》是一部什么性質(zhì)的史書？紀(jì)傳體

《左傳》的作者相傳是誰？魯國左丘明

《左傳》最擅長描寫的是？人物語言和外交辭令

出自《鄭伯克段于鄢》的成語有：其樂融融，勢不兩立，處心積慮，尾大不掉、分析鄭莊公（鄭伯）的性格特點，文中都使用了哪些描寫方法？ 陰險狠毒，老謀深算。工于心計。姜氏為共叔段請封給“制”這個地方。莊公因為“制”是險要地方，堅決不給，足見其精明；共叔段不斷擴大自己的勢力，莊公表面不動聲色，內(nèi)含殺機，故意縱養(yǎng)其惡。等到時機成熟，火候已到，這才一舉擊敗共叔段。莊公在一怒之下幽禁了母親，后又怕?lián)喜恍⒌膲拿?，采納潁考叔的計策，為自己擺脫不孝之名找了個臺階。表現(xiàn)他的虛偽。

以次要人物襯托主要人物。本文主要人物是鄭莊公，以共叔段貪婪狂妄，襯托莊公的老謀深算。以姜氏的昏憒，襯托莊公的精明。以蔡仲，公子呂為國除害的急迫心情，襯托了莊公的城府之深，手段之高。

2.《馮諼客孟嘗君》要點：

《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書。編者是西漢劉向?！稇?zhàn)國策》一書反映的縱橫家的思想。出自《馮諼客孟嘗君》一文的成語有哪些？ 狡兔三窟高枕無憂扶老攜幼

馮諼的性格特點：不甘屈居人下衷心報效知己深謀遠慮禮賢下士寬容大度。一位深謀遠慮、具有遠見卓識而性格不羈的戰(zhàn)國奇士的風(fēng)采。策士中的一個典型。愿為知己效力，富有遠見卓識，能審時度勢。

馮諼是戰(zhàn)國策士中一個具有代表性的形象。他的三次彈鋏而歌表明他了解自己的價值所在，一旦孟嘗君滿足了他的要求，他就視為知己，并愿意全力報效。焚券市義和狡兔三窟的故事，表明了他具有過人的眼光和才干，能深謀遠慮，審時度勢，利用諸侯間錯綜復(fù)雜的關(guān)系為孟嘗君鞏固其在齊國的地位。3.《詩經(jīng)》

《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集。一共305篇。風(fēng)雅頌的劃分標(biāo)準(zhǔn)是音樂。

《詩經(jīng)》的藝術(shù)表現(xiàn)手法可以概括為賦比興。

《詩經(jīng)》中著名的以愛情婚姻為題材的詩歌都有哪些？

《邶風(fēng)靜女》《衛(wèi)風(fēng)·木瓜》《鄭風(fēng)·溱洧》《鄭風(fēng)·野有蔓草》《衛(wèi)風(fēng)淇奧》

4.《秋興八首》杜甫

杜甫和李白并稱李杜。杜甫是詩圣；杜詩是詩史。杜甫詩歌的主要特點是沉郁頓挫?！肚锱d八首其一》是一首七言律詩?！肚锱d八首其一》是夔州詩。

“孤舟一系故園心”一句詩中的“故園”是指哪里？長安

被譽為“古今七律第一”的是杜甫的那首詩？《登高》

簡要分析《秋興八首其一》的思想內(nèi)容。表達詩人憂國憂民的愁苦；顛沛流離的無助,凄苦；思念家鄉(xiāng)的孤寂之情。

5.李白要點：

李白“詩仙”字太白，號青蓮居士，盛唐詩人。詩歌的特點是雄奇飄逸。一生二進長安。

6.白居易《長恨歌》 要點：

白居易字樂天，號香山居士。是中唐詩人。他是唐代詩歌作品流傳至今最多的詩人。白居易一生有兩首著名的長詩，分別是？琵琶行 長恨歌

白居易的文學(xué)主張有哪些？文章合為時而著，歌詩合為事而作，他的詩歌主張和詩歌創(chuàng)作，以其對通俗性、寫實性的突出強調(diào)和全力表現(xiàn) 白居易的《長恨歌》歌詠的是那兩個人的愛情故事？唐玄宗李隆基楊玉環(huán)

蘇軾曾經(jīng)精煉評價白居易和元稹的詩歌特點為哪四個字？元輕白俗

白居易的詩歌作品分為四大類，保存在什么集子當(dāng)中？ 諷喻詩、閑適詩、感傷詩、雜律詩《白氏長慶集》?！堕L恨歌》是一首敘事詩。

第四篇：中國通史期末復(fù)習(xí)提要

第二部分 試題類型及規(guī)范解答舉例

（一）選擇：

1．1856年，英國向中國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的借口是：（C）

A．馬神甫事件 B．馬嘉理事件 C．亞羅號事件 D．曹州教案 2．1903月6月，在《蘇報》上發(fā)表《駁康有為論革命書》的革命家是：（B）A．鄒容 B．章炳麟

（二）簡答題：

1．簡述戊戌維新運動的歷史意義和失敗原因。

（1）戊戌維新運動推動了知識分子的思想解放，促進了中華民族的覺醒，為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

（2）其失敗原因主要是：封建頑固勢力過于強大，維新派脫離人民群眾，依靠少數(shù)人的孤軍奮戰(zhàn)，不敢推翻清朝封建政權(quán)，不敢觸動帝國主義在華勢力，依靠一個沒有實權(quán)的皇帝進行自上而下的改革等。

2．簡述簡中共八大二次會議的主要內(nèi)容。

1958年5月，中共八大二次會議在北京舉行。大會根據(jù)毛澤東的主張，改變了“八大”一次會議作出的關(guān)于我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變的正確結(jié)論，肯定了中國當(dāng)前的主要矛盾是無產(chǎn)階級同資產(chǎn)階級的矛盾，社會主義道路同資本主義道路的矛盾，從而給階級斗爭擴大化提供了理論依據(jù)，大會制定了鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義的總路線。對于已經(jīng)開始的“大躍進”運動給于充分的肯定。

（三）論述題

1．試述《南京條約》的主要內(nèi)容，分析其對中國社會的影響。（1）1842年。清政府被迫與英國簽訂了近代史上第一個不平等條約——《南京條約》?！赌暇l約》及其附件的主要內(nèi)容是：割讓香港給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五口為通商口岸；與英國協(xié)定關(guān)稅；讓英國享有領(lǐng)事裁判權(quán)和片面最惠國待遇。

（2）《南京條約》的簽訂，使中國社會開始淪為半封建半殖民地社會。帝國主義與中華民族，封建主義和人民大眾的矛盾成為中國社會的主要矛盾。中國人民肩負著反對侵略勢力和本國封建統(tǒng)治雙重革命的任務(wù)。鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國近代史的開端。

C．秋謹(jǐn) D．徐錫麟

（四）材料分析題： 請閱讀下列材料： 材料一：

由九一八事變到現(xiàn)在，國民黨反日反帝的假面具，已經(jīng)完全為鐵的事實所粉碎，??中國共產(chǎn)黨號召福建的廣大工農(nóng)勞苦群眾立刻自動的組織起來，??聯(lián)合革命的士兵群眾同進攻福建的蔣介石部隊與準(zhǔn)備武裝干涉福建的日本與任何帝國主義力量決戰(zhàn)。

──摘自《中共中央為福建事變告全國民眾書》(1933年12月5日)1.依據(jù)材料—：指出中國共產(chǎn)黨對蔣對日采取的方針及其原因。方針：反蔣抗日。

原因：日本發(fā)動九—八事變．民族危機加深；蔣介石“攘外必先安內(nèi)政策”的推行；中國共產(chǎn)黨內(nèi)“左”傾錯誤占據(jù)統(tǒng)治地位。

附：平時形成性考核題目示例：

1.試述中國共產(chǎn)黨成立的歷史前提和歷史意義。

（1）歷史前提：①中國工人階級成長壯大，在五四運動中作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，成為反帝反封建的主力軍，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了階級基礎(chǔ)。②新文化運動后期，馬克思主義在中國廣泛傳播并與工人運動相結(jié)合，為共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。③各地共產(chǎn)主義小組的建立及其活動，為共產(chǎn)黨的成立奠定了組織基礎(chǔ)。

（2）歷史意義：①中國共產(chǎn)黨能夠在馬克思列寧主義的指導(dǎo)下，制定出正確的路線、方針和政策，給中國革命指明正確的方向。②它作為工人階級的先鋒隊，能領(lǐng)導(dǎo)中國人民革命斗爭不斷從勝利走向勝利。

甘肅廣播電視大學(xué) 師范部

2012年12月

第五篇：《工程力學(xué)》期末復(fù)習(xí)提要

《工程力學(xué)》期末復(fù)習(xí)提要

一 課程說明

《工程力學(xué)》是 工程類專業(yè)學(xué)生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。它包含理論力學(xué)（靜力學(xué)、運動學(xué)和動力學(xué)）和材料力學(xué)兩部分內(nèi)容。它以高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)為基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有初步對工程問題的簡化能力，一定的分析與計算能力，是學(xué)習(xí)有關(guān)后繼課程和從事專業(yè)技術(shù)工作的基礎(chǔ)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物體的受力分析、平衡條件及熟練掌握平衡方程的應(yīng)用；掌握基本構(gòu)件的強度、剛度和穩(wěn)定性問題的分析和計算；掌握物體運動的基本理論和運動狀態(tài)分析方法。本課程的文字教材選用西南交通大學(xué)應(yīng)用力學(xué)系編著的《工程力學(xué)教程》，由高等教育出版社出版；

二、基本內(nèi)容、要求及學(xué)習(xí)要點

第一部分靜力學(xué)部分

要點：掌握力、力系、力矩和力偶的概念；熟悉剛體受力分析，并能畫出受力物體的受力圖，熟悉力系合成的基本方法，掌握受力物體（匯交力系、力偶系、一般力系）平衡的條件，熟悉運用平衡方程求解未知力。

（一）靜力學(xué)基礎(chǔ)及要求

1．基本概念：

（1）了解力學(xué)中物體的概念；

（2）了解力、力系、等效力系和合力的概念；

（3）掌握在力學(xué)中將物體抽象化為兩種計算模型，以及剛體、理想變形固體的概念及其主要區(qū)別；

（4）掌握物體平衡的概念。

2．靜力學(xué)公理:

掌握靜力學(xué)公理及其應(yīng)用

3．約束與約束反力

（1）了解自由體、非自由體的概念；

（2）掌握約束的概念、功能，約束反力的概念，以及約束反力的方向總是與它所限制的位移方向相反的概念；

（3）了解柔索的約束功能，柔索約束反力的方向；

（4）了解光滑面的約束功能，光滑面的約束反力的作用點及作用方向；

（5）掌握光滑圓柱鉸鏈約束的構(gòu)成、簡化圖形、約束功能及約束反力；

（6）掌握固定鉸支座的概念、構(gòu)成、簡化圖形、約束功能、約束反力及約束反力的指向；

（7）掌握鏈桿（二力桿）的概念、約束反力的作用點及其作用線，能夠應(yīng)用二力桿的概念分析結(jié)構(gòu)的受力；1

（8）掌握固定端約束的概念、簡化圖形、約束功能及約束反力；

*除柔索與光滑面約束可確定約束方向外，其余只確定約束力作用線，方向可假設(shè)。

4．物體受力分析與受力圖：

（1）了解物體系統(tǒng)的概念；

（2）熟練掌握物體受力分析的兩個步驟：取分離體，畫受力圖；物體受力分析的方法；

（3）掌握在受力分析時應(yīng)注意的幾點事項。

取分離體——把研究的物體（體系）分離出來，即撤除與周圍（地、物體）的聯(lián)系。

畫受力圖——畫出分離體（物體、體系）所受全部力，包括荷載與對應(yīng)的約束力。

①受力圖上只畫外力，不畫內(nèi)力；

②內(nèi)力、外力因分離體不同而相互轉(zhuǎn)化；

③內(nèi)力與外力、作同力與反作同力的概念

（4）掌握荷載的概念；

（2）了解按荷載作用范圍的分類及分布荷載、集中荷載的概念；

（二）力系簡化的基礎(chǔ)知識（ch.2, ch.3, ch.4）

1．平面匯交力系

（1）了解平面匯交力系的概念；

（2）熟練掌握二匯交力系合成的平行四邊形法則（或三角形法則），能夠利用公式求解合力的大小及方向；

（3）熟練掌握平面匯交力系合成的幾何法——力多邊形法；

（4）了解力在軸上的投影，掌握合力投影定理；

（5）掌握平面匯交力系合成的解析法，能夠應(yīng)用力在直角坐標(biāo)軸上的投影來計算合力的大小，確定合力的方向；

（6）熟練掌握平面匯交力系平衡的充分和必要條件，能夠熟練地應(yīng)用平衡方程解題；

2．平面力偶系

（1）掌握力對點的矩的定義、單位、正負規(guī)定，能夠應(yīng)用公式進行計算；

（2）掌握平面匯交力系的合力矩定理，能夠應(yīng)用公式進行計算；

（2）掌握力偶的概念，以及力偶的性質(zhì)；

力偶性質(zhì)—（不等效一個力，也不能與一個力平衡）

力偶性質(zhì)二（力偶的轉(zhuǎn)動效果由力偶矩確定，與矩心無關(guān)）

——力矩與力偶矩的區(qū)別：

力對點之矩一般與矩心位置有關(guān)，對不同的矩心轉(zhuǎn)動效果不同；

力偶與矩心位置無關(guān)，對不同點的轉(zhuǎn)動效果相同。

（3）掌握力偶矩的定義、單位、力偶矩三要素，以及由力偶的等效定理引出的兩個推論；

（10）熟練掌握平面力偶系的合成方法與平衡條件，能夠平衡方程求解未知量

3．平面一般力系

（1）了解平面一般力系的概念

（1）熟練掌握力的平移定理。

（2）掌握平面一般力系向一點簡化，掌握平面一般力系的主矢和主矩的概念，能夠?qū)⑵矫嬉话懔ο迪蛉我稽c簡化為主矢和主矩；

（3）熟練掌握平面一般力系的合成方法與平衡條件，能夠靈活應(yīng)用一矩式、二矩式（附加條件）、三矩式（附加條件）平衡方程求解未知量。

4.摩擦：

1.了解滑動摩擦，滾動摩擦，靜摩擦力，動摩擦力，動摩擦系數(shù)，極限（臨界）摩擦力，摩擦角等概念。

2.考慮摩擦?xí)r的平衡問題。

5.形心與重心

1.了解形心與重心的基本概念。

2.計算物體的形心與重心位置。

靜力學(xué)部分宜對約束、約束反力等內(nèi)容的直觀認識，進而掌握受力分析；平衡方程的應(yīng)用是本部分的重點與難點，應(yīng)通過作一定數(shù)量的習(xí)題加以鞏固。第二部分 材料力學(xué)

要點：掌握四種基本變形形式（拉壓、剪切、扭轉(zhuǎn)和彎曲）的變形特點，熟悉內(nèi)力、應(yīng)力、應(yīng)變、變形和位移的概念；能熟練運用相應(yīng)公式求解內(nèi)力、應(yīng)力、應(yīng)變和位移，熟悉強度、剛度的概念，能熟練運用構(gòu)件強度條件和剛度條件公式進行構(gòu)件強度校核、截面尺寸計算和許用載荷計算。了解超靜定的概念并能求解簡單超靜定問題。了解應(yīng)力狀態(tài)分析、強度理論和壓桿穩(wěn)定性的基本內(nèi)容。

一．內(nèi)力與內(nèi)力圖

1．了解什么是物體的內(nèi)力；

2．桿件的內(nèi)力及其求法

（1）熟練掌握分析橫截面內(nèi)力的方法——截面法：取分離體，畫受力圖，列平衡方程，內(nèi)力正負號的規(guī)定；

（2）掌握應(yīng)用截面法求指定截面的內(nèi)力的規(guī)律；

（3）能夠熟練地應(yīng)用截面法求指定截面的內(nèi)力。

3．內(nèi)力圖：軸力、扭矩、剪力、和彎矩圖

（1）掌握軸力圖的概念、具體作法，能夠利用軸力圖確定最大軸力的數(shù)值及其所在橫截面的位置；

（2）掌握扭矩圖的概念、具體作法，能夠利用扭矩圖確定最大扭矩的數(shù)值及其所在橫截面的位置；能由軸的輸出功率和轉(zhuǎn)速求扭矩。

（3）掌握剪力圖和彎矩圖的概念，能夠利用剪力方程和彎矩方程作剪力圖和彎矩圖，注意在集中力和力偶的作用處剪力圖和彎矩圖的突變；

4．彎矩、剪力、分布荷載集度之間的關(guān)系

（1）掌握彎矩、剪力、分布荷載集度之間的關(guān)系，及其畫內(nèi)力圖時常見的三種情況；

（2）熟練掌握利用彎矩、剪力、分布荷載集度之間的關(guān)系并結(jié)合求某些指定截面的方法來繪制內(nèi)力圖，掌握用該方法繪制內(nèi)力圖的步驟。

5．用疊加法作剪力圖和彎矩圖

（1）掌握疊加法的概念；

（2）掌握用疊加法作剪力圖和彎矩圖。

6．靜定平面桁架

（1）了解桁架的組成及其特點；

（2）了解結(jié)點法的概念，掌握用結(jié)點法計算簡單桁架內(nèi)力的方法及零桿的直接判斷；

（3）了解截面法的概念，掌握用截面法求解指定桿件內(nèi)力的方法；

二．軸向拉伸與壓縮

1．軸向拉伸與軸向壓縮的概念；

2．直桿橫截面上的正應(yīng)力

（1）掌握應(yīng)力、正應(yīng)力的概念，平面假設(shè)的概念；

（2）熟練掌握正應(yīng)力公式、單位及應(yīng)力符號的規(guī)定。

3．許用應(yīng)力、強度條件

（1）掌握極限應(yīng)力、許用應(yīng)力及安全系數(shù)、危險截面的概念；

（2）掌握桿件安全工作應(yīng)滿足的條件（強度條件），并能利用強度條件公式解決：校核桿的強度、選擇桿的截面、確定桿的許用載荷。

4．軸向拉伸或壓縮時的變形

（1）了解縱向變形、總伸長量、軸向線應(yīng)變的概念及其公式；

（2）掌握虎克定律及彈性模量的概念，并能利用虎克定律求解桿的總變形量。

5．材料的力學(xué)性質(zhì)

（1）了解力學(xué)性質(zhì)的概念及材料的性能特征標(biāo)志；

（2）掌握低碳鋼整個拉伸過程的四個階段：彈性階段、屈服階段、強化階段、頸縮階段的特征值；

（3）掌握材料的塑性指標(biāo)：材料的延伸率，截面收縮率；

（4）塑性材料及脆性材料的性能特點。

三．剪切和扭轉(zhuǎn)

1．剪切的概念及實例

（1）了解剪應(yīng)力、剪應(yīng)變的概念；

（2）掌握剪切虎克定律及剪切彈性模量。

2．連接接頭的確定計算

（1）剪切、擠壓的實用計算；

3．扭轉(zhuǎn)的概念及實例

（1）了解扭轉(zhuǎn)變形、扭轉(zhuǎn)角的概念；

（2）了解外扭矩的計算公式（由軸輸出功率和轉(zhuǎn)速求外扭矩）。

4．扭矩的計算、扭矩圖

（1）了解扭矩的概念、常用單位、符號的一般規(guī)定；

（2）了解繪制扭矩圖的方法。

5．圓軸扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力和變形

（1）了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力計算及應(yīng)力分部特點；

（3）了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的變形計算及抗扭剛度的概念。

6．圓軸扭轉(zhuǎn)時的強度條件和剛度條件

（1）了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的強度條件及抗扭截面模量的概念；

（2）了解圓軸扭轉(zhuǎn)時的剛度條件及容許扭轉(zhuǎn)角的概念。

四．彎曲

1．了解彎曲、平面彎曲的概念。

2．梁的正應(yīng)力

（1）了解梁的純彎曲與非純彎曲的概念；

（2）了解梁在純彎曲情況下的變形現(xiàn)象；

（3）掌握梁橫截面上的正應(yīng)力計算公式及其應(yīng)用條件。

3．常用截面的慣性矩、平行移軸公式

（1）掌握簡單截面的慣性矩計算；

（2）了解組合截面的慣性矩計算。

5．梁的強度條件

（1）掌握梁的正應(yīng)力強度條件及抗彎截面模量；

（2）能夠利用強度條件公式解決三種不同類型的強度計算問題：強度校核，選擇截面，確定容許荷載；

6．提高梁彎曲強度的主要途徑

（1）掌握提高梁彎曲強度的三種途徑：選擇合理的截面形狀，變截面梁，合理安排梁的受力。

7．梁彎曲變形

（1）梁的變形的特征，撓度和轉(zhuǎn)角的概念，撓度曲線的概念；

（2）撓度曲線近似微分方程，能夠用近似微分方程求轉(zhuǎn)角方程和撓度曲線方程；

（3）了解疊加原理，能夠用疊加原理計算梁特定截面的撓度和轉(zhuǎn)角。

五．超靜定結(jié)構(gòu)

1．靜定和超靜定的概念

2．超靜定問題的求解

（1）位移相容條件的概念，能由位移相容條件建立補充方程

（2）掌握拉壓超靜定問題的求解

（3）了解扭轉(zhuǎn)和彎曲超靜定問題的求解

**六．應(yīng)力狀態(tài)分析與強度理論、壓桿穩(wěn)定性

1．了解平面應(yīng)力狀態(tài)分析的基本概念；主應(yīng)力概念，平面應(yīng)力狀態(tài)下的胡克定律；

2．了解強度理論的基本內(nèi)容及應(yīng)用。

3．了解壓桿穩(wěn)定性的基本概念。