第一篇：大學(xué)生兼職利大于弊四辯參考

今天的論題是大學(xué)生兼職利大于弊，還是弊大于利。我方并不否認(rèn)大學(xué)生兼職存在一些弊端。我們一直陳述的是利大于弊。首先，讓我先針對對方辯友所犯的幾個(gè)主要錯(cuò)誤加以糾正。

反方觀點(diǎn)：

一、兼職會影響學(xué)習(xí)

首先，兼職的定義我方辯友已經(jīng)論述過，所謂兼職，就是在合理分配時(shí)間的基礎(chǔ)上。在本職之外兼任其他職務(wù)。對方辯友說兼職會對學(xué)習(xí)有很大影響，其實(shí)有點(diǎn)言過其實(shí)了，只要合理利用時(shí)間合理安排時(shí)間，照樣兼職學(xué)習(xí)兩不誤，對方辯友可能又會說：“不會合理利用時(shí)間怎么辦？”那就正好在監(jiān)制過程中學(xué)習(xí)啊，在這過程中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高時(shí)間的利用率，正式兼職讓你學(xué)會利用時(shí)間，你不可能一輩子都不會利用時(shí)間啊。

其次，大學(xué)生的首要任務(wù)已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)了，大學(xué)生讀書的目的是什么，不就是更好的融入社會么。若在時(shí)間允許的情況下（注意實(shí)在時(shí)間允許的情況下，并不是指學(xué)習(xí)時(shí)間，如他人睡覺玩游戲的時(shí)候），利用這些時(shí)間。提早去社會鍛煉。不是一舉兩得么。

二、兼職容易受騙、誤入歧途

可是你不知道有多少大學(xué)生畢業(yè)一樣被騙，社會固然很復(fù)雜，但是大學(xué)生最后還是要融于其中的。這是一個(gè)不爭的事實(shí)。我們需要早一點(diǎn)接觸社會，多一點(diǎn)社會閱歷。這才是正確的選擇。

三、做兼職的人是最廉價(jià)的勞動力

我方并不反對這種說法，因?yàn)榧媛毦褪羌媛殻皇潜韭?。沒有人一開始就會給你體面的工作，基本上，最后的成功都是一步一步爬上去的。而兼職使我們起步更早，讓我們更早進(jìn)入社會鍛煉，這對我們的未來不是有很大的幫助么。？

四、兼職沒有有效的法律保障

對方辯友說，大學(xué)生在外兼職，沒有有效的法律保障？但對方辯友忽視了一個(gè)這樣的事實(shí)，現(xiàn)行的勞動法師94年制定的，十幾年前我國處于怎樣的幻境，現(xiàn)在又處于什么環(huán)境，法律要為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，我們不能因?yàn)橹贫鹊牟唤∪头穸媛毥o我們帶來的利益。

五、兼職浪費(fèi)寶貴時(shí)間，被榨取價(jià)值？

可以試想一下，若一個(gè)人從事本職工作長時(shí)間，他一直會斗志昂揚(yáng)的做下去嗎。相反。做兼職會激起我們的激情，會收貨比剩余價(jià)值更寶貴的東西。

六、高校老師高票反對，少數(shù)家長支持兼職。

可是根據(jù)社會調(diào)查顯示，大部分同學(xué)做過兼職，大學(xué)生兼職有必要嗎？而且相當(dāng)多的同學(xué)持肯定意見。只有學(xué)生自己的意見最具說服力，他們反對，肯能不清楚其中的利弊關(guān)系，只有學(xué)生自己才真正知道在兼職過程中收獲了什么。比如說做助教，家教，給老師當(dāng)助手。學(xué)經(jīng)濟(jì)的去做營銷，學(xué)法律的去法律機(jī)構(gòu)兼職。與自己的專業(yè)結(jié)合，不僅可以增加自己的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作能力，更可以鞏固自己的專業(yè)知識，為自己的進(jìn)一步發(fā)展做準(zhǔn)備，何樂而不為呢？只有實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，普遍存在自制力差，上課總是不能進(jìn)入狀態(tài)等情況。在生活上，也常常沒有明確的目標(biāo)。度過業(yè)余時(shí)間的方式不是手機(jī)、游戲、就是睡覺。另外在就業(yè)方面，也存在就業(yè)難問題。就業(yè)率一年比一年低。面對一個(gè)如此讓人感到心寒，緊迫危急的形勢。我們更加應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生，認(rèn)清大學(xué)生兼職中的利弊問題。兼職對于我們個(gè)人，家庭，企業(yè)甚至整個(gè)國家的發(fā)展都起著不可小覷的推動作用。

首先在個(gè)人方面，兼職使自己更優(yōu)秀。在兼職過程中，你會知道怎樣與陌生人溝通，你會知道什么該說，什么不該說，你會知道什么該做，什么不該做。你學(xué)會了合理消費(fèi)，你學(xué)會了利用時(shí)間。你知道了什么是生活，什么是珍惜。而一些從沒自己去賺過錢的大學(xué)生，從來都不知道這一切。

其次是家庭方面。雖然有些家長認(rèn)為去做兼職很危險(xiǎn)，擔(dān)心自己的孩子會受到傷害，他們他們會更加欣喜的發(fā)現(xiàn)，自己的孩子長大了，懂事了，懂的承擔(dān)責(zé)任了。他們會更樂意看到自己的孩子這么獨(dú)立。而且對于一些貧困家庭來說，家里的生活也會相對改善。

在企業(yè)方面，更有利用企業(yè)的長足發(fā)展。做過兼職的大學(xué)生往往能力更強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)更豐富，心里素質(zhì)也會比較好。對于其他從來沒有做過兼職的學(xué)生，他們往往會犯更多錯(cuò)誤，專業(yè)知識往往不能與實(shí)際操作完美結(jié)合，給企業(yè)帶來許多不必要的麻煩。

在國家和社會方面，大學(xué)生在校期間兼職，培養(yǎng)了適應(yīng)社會的能力，再投身于工作，提高了社會人才的利用率。少年強(qiáng)，中國強(qiáng)。在兼職中磨練過的大學(xué)生，更加優(yōu)秀，更加勇敢，有利于中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實(shí)現(xiàn)！

總結(jié)：任何一件事情都是兩面性，若你不能公正的看待它，而是一味的否定它，這樣是不是太過于武斷了呢？有些弊端是我們必須去面對的，這些弊端也需要我們的公正看待。也許你還不會處理學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系，也許你在兼職過程中會遇到很多磨難，可是為什么不嘗試著去做一下呢？為什么不努力一下呢?正是想通過今天的比賽，讓大家認(rèn)識到去兼職并沒有想象中的這么困難，讓大家樹立戰(zhàn)勝困難的信心，在其中，使自己變的更優(yōu)秀。不費(fèi)吹灰之力成功的只能是天才。只可惜我們都不是天才，我們不是天才為什么不比別人付出的多一點(diǎn)呢？學(xué)會接受在兼職過程中的弊，在遇到問題的過程中，不斷的鍛煉解決問題的能力，在兼職中，使自己的生活更精彩。因?yàn)槿松旧砭筒皇且环L(fēng)順的，人生本身就是一場挑戰(zhàn)。你若只因?yàn)橐恍┛陀^上存在的因素，就說某件事或某件東西的存在弊大于利，這樣顯然有失公允，你若是因?yàn)楹ε略诩媛氈械睦щy，那么其他的困難呢？你還能擁有什么？現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，收起你那呆板守舊的一套吧，用嶄新的眼光去看待世界吧！

蘭州理工大學(xué)

第二篇：大學(xué)生兼職利大于弊 三辯稿

尊敬的主席、老師，親愛的同學(xué)們大家晚上好，以下是我的陳詞：

首先，我們作為一個(gè)成年人活著步入成年人的行列，無論家庭條件的優(yōu)越與否，都應(yīng)該去獨(dú)立，也必須去獨(dú)立；但獨(dú)立的是首要問題就是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。家庭條件好的，衣食無憂，還有大把的零花錢去消遣，但你是否用得心安理得呢？而家庭條件差的，雖說有各種政策扶助，但你不渴望自食其力嗎？而兼職正好能夠提供給我們這樣的一個(gè)機(jī)會，自己動手，豐衣足食。用自己的手，用自己的錢，上自己的學(xué)。

其次，大學(xué)中有80%學(xué)生做過兼職，兼職可以幫助我們在社會中認(rèn)清自我，豐富閱歷，不斷成熟。在學(xué)校成績優(yōu)秀，自我感覺良好，但你是否接受得起社會的考驗(yàn)?zāi)兀考媛殲槲覀兲峁┝艘粋€(gè)提前接觸社會的機(jī)會，俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛就知道”，紙上談兵有用嗎？而且，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐中有助于認(rèn)清自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而改良自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，這樣可以使我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。

最后，打工可以減少大學(xué)生對社會的恐懼感，培養(yǎng)交際能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)。美國著名成人教育家卡耐基說過，未來的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%，大家可想而知，我們的李峻也強(qiáng)調(diào)過，兼職正為我們提供了這一途徑。兼職讓許多只善于讀書的學(xué)生感覺到團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力的重要，兼職還能讓學(xué)生較早地接觸社會，更清楚地認(rèn)識社會，以便將來更好地適應(yīng)社會。社會經(jīng)驗(yàn)對一個(gè)大學(xué)生來說無疑是一筆非常重要的財(cái)富。謝謝，我的陳詞完畢。

答辯：

1、學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)— 雖說我們學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但我們需要高質(zhì)量、高效率的學(xué)習(xí)，我們當(dāng)代大學(xué)生普遍現(xiàn)象動手能力弱，社會經(jīng)驗(yàn)少，而且眼高收低。這樣我們更需要去接觸社會

2、兼職的負(fù)面影響 — 對方辯友你犯了個(gè)錯(cuò)誤，反客為主，你要認(rèn)清什么主流，難道你因

為吃飯噎著了，從此就不吃飯了嗎？

3、沒有精力去學(xué)習(xí)– 自身原因，就如同你現(xiàn)在是一個(gè)辯手，也是一個(gè)學(xué)生，難道你會因

為辯論賽而不能學(xué)習(xí)好嗎？

4、安全問題 – 難道對方辯友你的心智還未成熟，不能辨別好壞，不會在兼職之前打聽好

底細(xì)，是否正規(guī)？還是你應(yīng)該重新去讀幼兒園，小學(xué)？

5、對方辯友將大學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力學(xué)習(xí)機(jī)械地對立起來，仿佛二者水火不相

容。實(shí)則不然，理論學(xué)習(xí)和適度兼職二者并非兩個(gè)完全平行的世界，而是相輔相成，相互融合的，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有77%的大學(xué)生認(rèn)為兼職不會影響學(xué)習(xí)，反而認(rèn)為在一定的理論儲備之上參與兼職可以把理論與實(shí)踐更好地結(jié)合起來。因此，大學(xué)生兼職與其學(xué)習(xí)絕非“你死我活”的關(guān)系。

6、雖說金錢對于大學(xué)生完成學(xué)業(yè)十分重要，正所謂“金錢不是萬能的，但是沒有金錢是萬

萬不能的”。但是調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，70％以上的大學(xué)生社會兼職的首要目的并不是經(jīng)濟(jì)利益，而是為了積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己，增長才干。

7、曾經(jīng)課上的調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)生的課余時(shí)間大部分都在宿舍上網(wǎng)。

8、如果說社交與口才不重要，那么你為什么還來上這門課程呢？

9、就如派傳單也能練你的口才，如何與陌生人搭話，如何成功的派出傳單。

第三篇：大學(xué)生兼職利大于弊一辯稿

感謝主席，問候在場各位。今天我們討論的是大學(xué)生兼職的利弊問題，我方的觀點(diǎn)是大學(xué)生兼職利大于弊。開宗明義，大學(xué)生是指在高等學(xué)校就讀，素質(zhì)相對較高且被社會賦予較高期望的群體。兼職，則是指在本職之外兼任其他的職務(wù)?；诖髮W(xué)生的特殊社會身份，我方認(rèn)為此處判斷利弊的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該為兼職是否有利于推動大學(xué)生培養(yǎng)的進(jìn)程。我方認(rèn)為，大學(xué)生兼職利大于弊，理由如下：

首先，兼職能夠賦予大學(xué)生除理論知識以外的多樣化能力，從而推動大學(xué)生培養(yǎng)的進(jìn)程。大學(xué)生處于從學(xué)校走向社會的過渡階段，適當(dāng)掌握一些課本以外的工作技能有益而無害。適當(dāng)?shù)募媛毣顒涌梢源偈勾髮W(xué)生將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，加深理解，同時(shí)又在工作中收獲能力的提升。增加與社會的接觸也使得他們的社交能力得到鍛煉和提高，不僅積累了社會經(jīng)驗(yàn)，更可以拓展人脈圈，這對大學(xué)生全方位發(fā)展的實(shí)現(xiàn)以及今后角色的轉(zhuǎn)變，都是極為有利的。

其次，兼職可以磨礪心智，增強(qiáng)大學(xué)生辨別是非的能力，從而推動大學(xué)生培養(yǎng)的進(jìn)程。我方不否認(rèn)兼職存在弊端，因?yàn)槿魏稳松硖幧鐣紩龅斤L(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，大學(xué)生在兼職過程中也可能遇到挫折甚至受到欺騙。但不可否認(rèn)的是，適當(dāng)?shù)拇煺酆痛驌裟軌?/p>

讓大學(xué)生體會到在校園中沒有過的心理挑戰(zhàn)，從而鍛煉他們的心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力。同時(shí)，兼職工作的選擇過程也是辨別是非的能力得到提升的過程，大學(xué)生會逐漸懂得趨利避害，懂得保護(hù)自己，而這正是社會生存的必需技能。

最后，兼職有利于大學(xué)生提前明晰社會概念，幫助進(jìn)行自我定位，從而推動大學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)程。兼職給予大學(xué)生一個(gè)通向社會的窗口，大學(xué)生們在此過程中提前領(lǐng)會工作的概念，同時(shí)形成對社會的大致認(rèn)識，從而為將來進(jìn)入社會打下基礎(chǔ)。現(xiàn)實(shí)的工作處境也會幫助學(xué)生認(rèn)清自己工作上的優(yōu)缺點(diǎn)所在，從而更好地進(jìn)行自我評估，有助于將來找到恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，為職業(yè)選擇提供導(dǎo)向，使自己的價(jià)值得到最大化的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)今社會正處在轉(zhuǎn)型升級，高速發(fā)展的階段，要求更多全方位，高素質(zhì)人才的參與。當(dāng)代大學(xué)生作為下一代人才的源頭，更應(yīng)該通過類似兼職等社會活動鍛煉自己，提升自己，最大程度地使自己適應(yīng)社會的要求，以求將來服務(wù)社會。綜上，我方堅(jiān)持認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)利大于弊。謝謝！

第四篇：大學(xué)生談戀愛利大于弊四辯稿

大學(xué)生談戀愛利大于弊四辯稿

謝謝主席，各位評委、老師，還有在場的所有觀眾，大家晚上好。今晚，能夠就大學(xué)生談戀愛利弊孰大這個(gè)問題展開討論，并作為本場比賽最后一個(gè)發(fā)言的辯手，我倍感榮幸。對方辯手才思敏捷、風(fēng)度翩翩的辯風(fēng)著實(shí)令我佩服，但其中洋洋灑灑之間存在的幾個(gè)問題令我方不敢茍同，接下來請由我一一指出。

首先，對方辯友一直強(qiáng)調(diào)大學(xué)生生理方面雖然已經(jīng)成熟了，但心理方面不夠成熟才會有那些自殺案的發(fā)生，那么對方辯友有沒有想過這些因在愛情上受挫而自殺的人在他們以后的人生道路上如果也遇到其他挫折會不會也是同樣的下場，因此這是他們自身原因與談戀愛無關(guān)；其次，對方辯友一直在大學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力不足上做文章，那我想反問對方辯友，有多少談戀愛的大學(xué)生會因?yàn)檎剳賽酆蟾改阜磻?yīng)說：“爸媽，我談戀愛了，以后多給我一點(diǎn)零花錢”這種事很少耳聞，因此談戀愛后盡管是花費(fèi)多了，但是也更能鍛煉我們的理財(cái)能力。讓我們學(xué)會怎么去花錢省錢賺錢。最后，對方辯友談到影響學(xué)習(xí)這個(gè)方面，我想說的是，一段好的愛情是你通過一個(gè)人看到整個(gè)世界，壞的愛情是你為了一個(gè)人舍棄世界。因此，結(jié)果的好壞全權(quán)在你自身的選擇之間，與愛情無關(guān)。

其實(shí)當(dāng)我們的辯論賽進(jìn)行到此，我方從不否認(rèn)因?yàn)橐恍┐髮W(xué)生以及對方辯友對戀愛的誤解，大學(xué)生談戀愛確實(shí)存在弊端，但這并不能否認(rèn)大學(xué)生談戀愛利大于弊。接下來我將從以下幾個(gè)方面來論證我方觀點(diǎn)。

第一：從時(shí)代性來看，在如今這個(gè)逆天的蛋蛋后小學(xué)生們整天感慨著不會再愛了的時(shí)代。我們當(dāng)代大學(xué)生從十二年的寒窗苦讀中披荊斬棘解放出來，在這個(gè)風(fēng)度翩翩，風(fēng)華正茂的年紀(jì)里際遇我們身邊這些楚楚

動人、溫柔可愛的女同志們，眼前是水波蕩漾，風(fēng)光明媚的蓬瀛湖，肩膀上還有樹上緩緩飄落的小花、看著談笑風(fēng)生的女同學(xué)們不僅春心蕩漾，心曠神怡。但是！你居然跟我說大學(xué)生談戀愛弊大于利，我只想說：“呵呵、你只盼著我每天都在宿舍里撿肥皂吧！”

第二：從發(fā)展性來講，正如我剛剛說過的，一段好的愛情是你通過一個(gè)人看到了整個(gè)世界，我深深的相信，當(dāng)你遇到一個(gè)對的人的時(shí)候你會有攜手相伴此生的決定，那時(shí)她會對你說“帶我長發(fā)及腰，少年娶我可好，待你情思綰正，鋪十里紅妝可愿?！蹦阋部梢哉f：“待我腹肌八塊，姑娘嫁我行不行?！睂Υ宋宜f的是一段好的愛情，當(dāng)然在這個(gè)稍微比較浮躁并且寂寞的校園里怎么去分辨一段愛情的好壞更是一個(gè)更大的難題。

第三：對那些已經(jīng)戀愛的大學(xué)生來說，能夠在這個(gè)60億的星球里尋找到你的另一半，這是上帝何其大的恩賜。當(dāng)我們面臨生活中的矛盾時(shí)，我希望，男生可以對女生更多的寬容、體貼和關(guān)愛，而女生也該對男生更多的理解、支持和鼓勵。愛情不是最初的甜蜜，而應(yīng)該是繁華退卻后依然不離不棄。我們即使被限制了自由，被限定了睡覺的時(shí)間，被限定了喝酒抽煙的次數(shù)，但是我們得到的是什么呢?那是一顆可愛的、俏皮的、蠻橫的但從不遮掩從不偽裝的少女的心，這個(gè)世界上還有什么比一顆愿意陪伴你到終老的真誠的少女的心更寶貴的東西呢？在此，我衷心的希望，那些已經(jīng)沐浴在愛河中的大學(xué)生們，能夠在某一天，一個(gè)陽光明媚的日子里，頂著湛藍(lán)的天，笑著對我們身邊的另一半說：我們該有個(gè)家了。

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)識，大學(xué)生談戀愛利大于弊。謝謝大家。

第五篇：大學(xué)生兼職利大于弊一辯發(fā)言稿專題

一辯：

各位評委、各位觀眾，大家上午好!我方觀點(diǎn)是大學(xué)生兼職利大于弊.開宗明義，大學(xué)生是指在高等學(xué)校就讀的學(xué)生，這是一個(gè)擁有較高素質(zhì)并被社會賦予很高綜合能力期望值的群體。然而在畢業(yè)時(shí)，我們能否達(dá)到這個(gè)期望？如今，大學(xué)生，包括在讀的研究生，無一例外的面對著這樣一個(gè)問題：畢業(yè)后的去向。即是說，我們都將走過人的社會化進(jìn)程中一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的時(shí)期。大學(xué)四年，給了我們足夠的時(shí)間來提前適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)換。而兼職就是一個(gè)好方法。我們判斷大學(xué)生兼職的利弊標(biāo)準(zhǔn)就在于哪個(gè)更有利于大學(xué)生在其社會化進(jìn)程中獨(dú)立人格的培養(yǎng)及自我創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我將從三個(gè)方面來闡述我方觀點(diǎn)。首先，兼職工作可以帶給我們經(jīng)濟(jì)上一定的獨(dú)立，讓我們明白社會的現(xiàn)實(shí)，未來等著我們的，不是衣來伸手飯來張口的美好生活,這是一個(gè)需要我們有足夠付出才能生存的現(xiàn)實(shí)。讓我們在走出象牙塔之后，能夠很好的適應(yīng)這個(gè)社會。其次，做兼職有助于大學(xué)生對于工作經(jīng)驗(yàn)的獲得和團(tuán)隊(duì)精神的提升。當(dāng)今社會是一個(gè)崇尚合作的社會，縱然我們都是天之驕子，都有著各自的過人之處，如果不知合作也只能在這個(gè)社會寸步難行。而在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，人際交流有著重要的作用，這，也是一種工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會與人交流，就是兼職工作能夠帶給我們的最大的收獲之一。最后，兼職能夠教會我們?nèi)绾我?guī)劃時(shí)間。也許有人會說，大學(xué)生參與兼職工作會占用到學(xué)習(xí)時(shí)間，耽誤學(xué)生的主業(yè)，學(xué)習(xí)。但是一個(gè)只知學(xué)習(xí)的人是沒有辦法達(dá)到社會對他的期望，而兼職就是在完成本職工作之余所從事的，只要合理規(guī)劃時(shí)間，我們可以做到在不影響學(xué)習(xí)的情況下參與兼職工作。時(shí)間規(guī)劃是一個(gè)永恒的話題，我們終會遇上。我們以此為理由就是對未來的一種逃避。作為一位頂尖學(xué)府的學(xué)子，未來的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們不能知難而退，應(yīng)該迎難而上。學(xué)會去解決它，如果我們連兼職和學(xué)習(xí)的時(shí)間都不能合理規(guī)劃，我們怎么能規(guī)劃未來我們更加復(fù)雜的生活？對方辯友堅(jiān)持，大學(xué)生兼職弊大于利，那么我想請教對方辯友三個(gè)問題：一問對方辯友如何理解大學(xué)生在其社會化過程中的角色轉(zhuǎn)換；二問對方辯友如何完成這種社會角色的轉(zhuǎn)換；三問對方辯友如何快速的適應(yīng)新的社會角色，進(jìn)而完成社會賦予我們的使命。在此，我方堅(jiān)持，大學(xué)生兼職利大于弊。