第一篇：2011、9南營學(xué)校藝術(shù)教育工作安排

南營學(xué)校

藝術(shù)盒材料：

（三年的：2009---2010---2011）

一、檔案盒號58

檔案盒名稱：機(jī)構(gòu)制度

內(nèi)容：

⑴藝術(shù)教育、勞動技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組；⑵工作管理機(jī)構(gòu)；⑶藝術(shù)教育規(guī)章制度

二、檔案盒號63

檔案盒名稱：課程設(shè)置

內(nèi)容：

⑴均為專職教師8分，一科兼職7分，兩科兼職6分；三科均為兩個兼職5分；每科三個以上兼職0分，查任課表。

三、檔案盒號65

內(nèi)容：

⑴教研活動記錄；

⑵音美勞教師聽課記錄；

12月份完成后交到黨莊學(xué)校

2011年11月18日

第二篇：營南小學(xué)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

營南小學(xué)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：沈衡山

主管學(xué)校學(xué)生健康教育工作 副組長：華繼東

分管學(xué)校學(xué)生健康教育工作 成員：各班班主任檔

案：翟大林

負(fù)責(zé)本班學(xué)生健康教育 學(xué)生健康教育檔案收集管理

第三篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作報(bào)告

學(xué)校藝術(shù)教育工作報(bào)告

學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。我校十分重視學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校繼續(xù)按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)將我校2016年藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。

一、藝術(shù)課程建設(shè)

我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，書法課每周1課時、面塑課每周1課時。我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

二、藝術(shù)教師配備

我校目前有657名學(xué)生，教職工56 人，開設(shè)17 個教學(xué)班，有音樂專用教室3個，美術(shù)專用教室2個，美術(shù)工作室1個，音美器材室各1個，舞蹈教室1 個。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴(yán)格按要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師5名，藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，其中一級教師4人、二級教師1人，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。

我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組內(nèi)先后1名教師榮獲山東省“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號； 3名教師榮獲勝利教育管理中心“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號；1名教師榮獲勝利教育管理中心“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號。在國家級、省級、市級各級各類比賽中，學(xué)生獲獎人數(shù)累計(jì)以達(dá)100多人次。

三、藝術(shù)教育管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。對于藝術(shù)類課程，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計(jì)劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開展。此外，學(xué)校根據(jù)藝術(shù)教育教學(xué)和開展課外藝術(shù)活動的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動正常開展。

1．強(qiáng)化制度管理。

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。2．強(qiáng)化計(jì)劃管理。

學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

3．強(qiáng)化常規(guī)管理。

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、兒童繪畫組、七巧板科技組。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計(jì)劃，每周定時定點(diǎn)開展活動。

4．強(qiáng)化教學(xué)管理。在藝術(shù)教育工作中，我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。

①組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。②定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)中心校期初教研計(jì)劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。

③結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。

四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。

五、課外藝術(shù)活動

我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動。

學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學(xué)校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、面塑、陶藝、鑒賞等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。

學(xué)校還通過“戲劇節(jié)”、“5月的鮮花合唱比賽”、“6月份校園現(xiàn)場繪畫”、“攝影展”“ 小學(xué)生優(yōu)秀書畫展”“12月器樂比賽”、“12月快樂童聲比賽” 等一系列校園文化藝術(shù)活動，提升和濃化了校園文化藝術(shù)氛圍。2016年我校師生積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽中，也取得了豐碩的成果：

1．在2016年勝利教育管理中心中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)目展演中我校取得了較好的成績：

韓建美老師輔導(dǎo)的合唱《時刻準(zhǔn)備著》獲小學(xué)組二等獎。趙瑜老師輔導(dǎo)的鋼琴獨(dú)奏《e小調(diào)圓舞曲》獲小學(xué)組三等獎。王紅老師輔導(dǎo)的合唱《月光豆豆》 獲小學(xué)組三等獎。

鄧小燕老師輔導(dǎo)的繪畫《生生不息》《思》《希望》《歡慶》《我和花兒一起成長》獲小學(xué)組三等獎；攝影《生生不息》獲小學(xué)組二等獎。并同時授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號。

郭劍奴老師輔導(dǎo)的攝影《美麗河口》獲小學(xué)一等獎。并同時授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號。

2．在2016年5月勝利教管中心七巧科技比賽中：單項(xiàng)獎：18人次獲獎 4個一等獎、6個二等獎、8個三等獎；團(tuán)體獎：榮獲3個二等獎、3個三等獎并同時授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號。

六、校園文化藝術(shù)環(huán)境

學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標(biāo)、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。2016年，為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“教育是世間最美的

藝術(shù)”校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

七、實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度

學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量報(bào)告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計(jì)算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

八、存在的不足與今后努力的方向 藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強(qiáng)教研、科研能力。

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作報(bào)告

林西鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)體育藝術(shù)教育工作報(bào)告

學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，體育藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。我校十分重視學(xué)校體育藝術(shù)教育，學(xué)校體育藝術(shù)教育是實(shí)施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。體育藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校繼續(xù)按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展體育藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績?，F(xiàn)將我校2016年藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下。

一、藝術(shù)課程建設(shè)

我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，足球課每周1課時，葫蘆絲課每周1課時。我校體育藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

二、藝術(shù)教師配備

我校目前有1445名學(xué)生，專任教師94 人，開設(shè)31 個教學(xué)班，有電子琴教室1個，美術(shù)專用教室1個，音美器材室各1個，舞蹈教室1 個。按照課程計(jì)劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴(yán)格按要求配備體育藝術(shù)教師，現(xiàn)有體育藝術(shù)專職教師16名，藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷，其中一級教師14人、二級教師2人，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍 1 比較穩(wěn)定。

我校體育藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成體育藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)體育藝術(shù)活動的能力。體育藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組內(nèi)先后2名教師榮獲“赤峰市教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號；7名教師榮獲林西縣“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號。在國家級、省級、市級各級各類比賽中，學(xué)生獲獎人數(shù)累計(jì)以達(dá)100多人次。

三、體育藝術(shù)教育管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管體育藝術(shù)教育工作，建立體育藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的體育藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對體育藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實(shí)施學(xué)校體育藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)體育藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高體育藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了體育藝術(shù)教育活動的有序開展。對于體育藝術(shù)類課程，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)制訂、教學(xué)計(jì)劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證體育藝術(shù)教育課程有計(jì)劃、有秩序地開展。

此外，學(xué)校根據(jù)體育藝術(shù)教育教學(xué)和開展課外體育藝術(shù)活動的需要安排體育藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，保證體育藝術(shù)教育教學(xué)和課外體育藝術(shù)活動正常開展。

1．強(qiáng)化制度管理。

為了使學(xué)校體育藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們制訂和完善有 2 關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把體育藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校體育藝術(shù)教育整體水平，確保體育藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)體育藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。

2．強(qiáng)化計(jì)劃管理。

學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署體育藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末，體育藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行抽查。

3．強(qiáng)化常規(guī)管理。

我校將體育藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求體育藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。

學(xué)校開設(shè)器樂興趣小組、葫蘆絲興趣小組、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、泥塑興趣小組、繪畫興趣小組、紙藝興趣小組、馬勺畫、學(xué)校足球隊(duì)、班級足球隊(duì)、籃球興趣小組。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計(jì)劃，每周定時定點(diǎn)開展兩次活動。每學(xué)期對音體美學(xué)科進(jìn)行抽測，抽查任教教師所擔(dān)任年級的學(xué)生進(jìn)行抽測，并把學(xué)生成績記入教師綜合考評中。

4．強(qiáng)化教學(xué)管理。

在體育藝術(shù)教育工作中，我們堅(jiān)持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校 3 藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的體育藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展體育藝術(shù)教育。搞好體育藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。

①組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。

②定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織體育藝術(shù)學(xué)科的教研活動。體育藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)期初教研計(jì)劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。

③結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校體育藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。

每學(xué)期對音體美學(xué)科進(jìn)行抽測，抽查任教教師所擔(dān)任年級的學(xué)生進(jìn)行抽測，并把學(xué)生成績記入教師綜合考評中。

四、體育藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備

學(xué)校重視體育藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，不斷改善體育藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保體育藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。

五、課外體育藝術(shù)活動

我校的體育藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康 4 向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的體育藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動。

學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；學(xué)校靈動課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、紙藝、書法、泥塑、馬勺畫、等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。

學(xué)校還通過“讀書節(jié)”、“10月的鮮花合唱比賽”、“6月份校園藝術(shù)節(jié)”、“ 小學(xué)生優(yōu)秀書畫展”“葫蘆絲比賽”、等一系列校園文化藝術(shù)活動，提升和濃化了校園文化藝術(shù)氛圍。

2016年我校師生積極參加各級各類藝術(shù)活動和比賽中，取得了豐碩的成果：

教師類：

體育教師劉祥利在2016年10月赤峰市小學(xué)體育基本功競賽中獲二等獎。

音樂教師劉靜指導(dǎo)的欣賞課《土耳其進(jìn)行曲》參加“一師一優(yōu)課

一課一名師”評比獲市級優(yōu)質(zhì)課。

音樂教師劉靜指導(dǎo)的器樂合奏《新賽馬》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類一等獎。劉靜被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師陳佳飛指導(dǎo)的表演唱《說唱臉譜》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類二等獎，陳佳飛被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師楊志勇指導(dǎo)的古箏齊奏《新貴妃醉酒》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類三等獎；楊志勇老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師曹玉杰指導(dǎo)的葫蘆絲、巴烏合奏《侗鄉(xiāng)之夜》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類三等獎。曹玉杰老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

音樂教師曹玉杰指導(dǎo)的葫蘆絲、巴烏合奏《侗鄉(xiāng)之夜》、楊志勇指導(dǎo)的古箏齊奏《新貴妃醉酒》、康曉麗指導(dǎo)的舞蹈《舞動的青春》獲2017年林西縣中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演優(yōu)秀獎。

康曉麗老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。美術(shù)教師王穎指導(dǎo)的泥塑作品《牧歌》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品一等獎，王穎被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師田春暉指導(dǎo)的紙工作品《格格》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎，田春暉被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師劉佳琪指導(dǎo)的美術(shù)作品《趣》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎，劉佳琪被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師宗樹青指導(dǎo)的作品《執(zhí)著》獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。宗樹青老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師楊永紅指導(dǎo)的作品《抓髻娃娃》獲2017年赤峰市第八屆中小 6 學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。楊永紅老師在全縣中小學(xué)幼兒園藝術(shù)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

美術(shù)教師楊永紅指導(dǎo)的作品《抓髻娃娃》、宗樹青指導(dǎo)的作品《執(zhí)著》獲2017年林西縣中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品優(yōu)秀獎。

學(xué)生類：

李瑀琦創(chuàng)作的美術(shù)作品《牧歌》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品一等獎。

邊策創(chuàng)作的美術(shù)作品《趣》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎。

張宇欣創(chuàng)作的衍紙作品《格格》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎。

馬麗云創(chuàng)作的美術(shù)作品《執(zhí)著》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。

薛新月創(chuàng)作的美術(shù)作品《抓髻娃娃》獲獲2017年赤峰市第八屆中小學(xué)生幼兒園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品三等獎。

我校男、女足球隊(duì)在2017年林西縣足球聯(lián)賽中分獲第二名。

六、校園文化藝術(shù)環(huán)境

學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標(biāo)、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校體育文化藝術(shù)氛圍。2016年，為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校體育藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都 7 能感受到學(xué)校體育藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

七、實(shí)行學(xué)校體育藝術(shù)教育工作自評公示制度

學(xué)校將體育藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量報(bào)告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加校園藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)時，體育藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和體育藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計(jì)算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

八、存在的不足與今后努力的方向

體育藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強(qiáng)教研、科研能力。

體育藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程

學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》，制定本規(guī)程。

第二條 藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

第三條 學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)愛國主義精神；培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二章 學(xué)校藝術(shù)課程

第四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)藝術(shù)類課程教學(xué)，按照國家的規(guī)定和要求開齊開足藝術(shù)課程。

第五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家或者授權(quán)的省級教育行政部門頒布的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中使用經(jīng)國家或者授權(quán)的省級教育行政部門審定通過的教材。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情況制定藝術(shù)類必修課或選修課的教學(xué)計(jì)劃（課程方案）進(jìn)行教學(xué)。

第六條 配備專職教師進(jìn)行藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)工作，保證藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量。

第七條將藝術(shù)類課程列入期末考核與畢業(yè)考核項(xiàng)目。

第三章 課外、校外藝術(shù)教育活動

第八條 課外、校外藝術(shù)教育活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或者藝術(shù)活動小組，每個學(xué)生至少要參加一項(xiàng)藝術(shù)活動。

第九條 學(xué)校每年根據(jù)自身?xiàng)l件，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動和藝術(shù)展演活動，與藝術(shù)課程教學(xué)相結(jié)合，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

第十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用社會藝術(shù)教育資源，挖掘校本以補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高，推動校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

學(xué)校組織學(xué)生參加社會團(tuán)體、社會文化部門和其它社會組織舉辦的藝術(shù)比賽或活動，應(yīng)向上級主管部門報(bào)告或者備案。

第十一條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)有利于營造健康、高雅的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學(xué)生進(jìn)行審美教育。

第四章 學(xué)校藝術(shù)教育的保障

第十二條 成立學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，配備藝術(shù)教育管理人員和教研人員，規(guī)劃、管理、指導(dǎo)藝術(shù)教育工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會在藝術(shù)教育活動中的作用。

第十三條 學(xué)校要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備專職或者兼職藝術(shù)教師，做好藝術(shù)教師的培訓(xùn)、管理工作，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。

學(xué)校的藝術(shù)教師必須具備教師資格，兼職教師應(yīng)當(dāng)相對穩(wěn)定，非藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)的兼職教師要接受藝術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)。

第十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，并按照國務(wù)院教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材。

第十五條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)在工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)。鼓勵社會各界及個人捐資支持學(xué)校藝術(shù)教育事業(yè)。

第五章 獎勵與處罰

第十六條藝術(shù)教師組織、指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動，應(yīng)當(dāng)計(jì)入教師工作量。

第十七條 學(xué)校應(yīng)對于在藝術(shù)教育工作中取得突出成績的專科組和個人給予相應(yīng)的表彰和獎勵。

第十八條 對違反本規(guī)程，拒不履行藝術(shù)教育責(zé)任的，按照隸屬關(guān)系，分別由上級教育行政部門或者所屬教育行政部門、學(xué)校給予批評教育并責(zé)令限期改正；經(jīng)教育不改的，視情節(jié)輕重，對直接負(fù)責(zé)人給予行政處分。

第十九條 對侵占、破壞藝術(shù)教育場所、設(shè)施和其他財(cái)產(chǎn)的，依法追究法律責(zé)任。

第六章 附則

第二十條 工讀學(xué)校、特殊教育學(xué)校、成人學(xué)校的藝術(shù)教育工作參照本規(guī)程執(zhí)行；中等、高等專業(yè)藝術(shù)學(xué)校（學(xué)院）的藝術(shù)教育工作另行規(guī)定。

第二十一條 省級教育行政部門可根據(jù)本規(guī)程制定實(shí)施細(xì)則。

第二十二條本規(guī)程自公布之日起30日后施行。