第一篇：資興市青少年“五好小公民”主題教育“復(fù)興中華,從我做起”演講比賽方案

資興市青少年“五好小公民”

主題教育“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽活動(dòng)興寧片（第四組）復(fù)賽

實(shí) 施 方 案

按照省教育廳《關(guān)于深化主題教育的意見》（湘教通[2010]50號(hào)）、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)關(guān)于舉辦全國青少年“五好小公民”主題教育“復(fù)興中華，從我做起”讀書征文活動(dòng)的通知》（湘教關(guān)委[2012]13號(hào)）的要求和教育部關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委和郴州市教育關(guān)工委的統(tǒng)一部署，根據(jù)《資興市青少年“五好小公民”主題教育“復(fù)興中華，從我做起”讀書征文系列活動(dòng)實(shí)施方案》，興寧中學(xué)為此次活動(dòng)復(fù)賽（第四組）承辦單位，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，經(jīng)研究并請示市教育局決定，特制定本方案。

一、目的意義：

通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、具體措施：

（一）成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：市教育局領(lǐng)導(dǎo)組長：周世清

成員：謝建平何昌模李彩華歐仁平文鳳林黎秀華謝吉忠

１

李明王雄江王孝鋒袁志標(biāo)樊杰

下設(shè)辦公室：由羅志剛負(fù)責(zé)賽事日常工作。（電話：3372422、***）

（二）參賽單位

興寧中學(xué)、興寧完小、興寧高小、興寧中心完小、坪石完小、碑記學(xué)校、白廊學(xué)校、白廊完小、何家山完小、青腰中學(xué)、青腰完小、連坪完?。粎①愡x手為各校初賽第一名選手；分小學(xué)和初中兩各組別。

（三）復(fù)賽時(shí)間：2013年5月10日上午10：00。（請參賽單位于2013年5月10日上午9：30前到興寧中學(xué)辦公室報(bào)到）

（四）復(fù)賽地點(diǎn)：興寧中學(xué)多媒體教室

三、相關(guān)賽事機(jī)構(gòu)及工作人員

1、評委：市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長

2、賽事統(tǒng)籌：羅志剛、謝朝輝

3、主 持 人：王芳、陳珍梅

4、場地布臵：雷躍林、羅志剛、謝朝輝、肖江山、黎建華、蘭天

5、音響設(shè)備調(diào)控：謝朝輝

6、統(tǒng)分：雷躍林、肖江山

7、攝像報(bào)道：黎建華

8、后勤及接待：興寧中學(xué)辦公室[郭亞東、黎建華、王芳、蘭天]（領(lǐng)隊(duì)及參賽選手中餐統(tǒng)一安排）

四、相關(guān)要求

２

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各校要高度重視這次演講比賽活動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性，將其擺上工作議事日程，抓好落實(shí)。

（二）、周密計(jì)劃，精心組織。各校要重視此次競賽活動(dòng)的安全問題，確保比賽期間的安全，特別是交通安全，要選擇安全的交通工具，確定專人負(fù)責(zé)安全工作，原則上由各校校長帶隊(duì)參加，確?；顒?dòng)安全有序。

（三）、演講標(biāo)準(zhǔn)要求。演講稿自擬，體裁不限，演講內(nèi)容必須緊扣主題，演講時(shí)參賽選手不能作自我介紹，需脫稿使用普通話演講，選手著裝整潔舒展，大方得體。演講時(shí)間不超過5分鐘，演講時(shí)不能使用背景音樂和多媒體（評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1）。

（四）、參賽選手出場順序待正式比賽前臨時(shí)抽簽決定，評分細(xì)則按照市教育局下發(fā)的《資興市青少年“五好小公民”主題教育“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)》。

（五）、各參賽學(xué)校于5月8日之前將參賽學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師、演講題目發(fā)至興寧中學(xué)郵箱（zxjjg0301@126.com）。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

按市教育局制定的獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行，復(fù)賽小學(xué)組、初中組的第一名由承辦單位負(fù)責(zé)報(bào)市教育局參加決賽。

興寧片（第四組）賽事活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一三年四月二十八日

３

附件1：資興市青少年“五好小公民”主題教育“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽

評分標(biāo)準(zhǔn)

附件2：報(bào)名表 附件1：

資興市青少年“五好小公民”主題教育 “復(fù)興中華，從我做起”演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

４

附件2：

《復(fù)興中華，從我做起》演講比賽復(fù)賽報(bào)名表

學(xué)校： 領(lǐng)隊(duì)：聯(lián)系電話：

５

第二篇：五好小公民,復(fù)興中華從我做起

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我要演講的題目是“五好小公民 ”復(fù)興中華從我做起

當(dāng)春風(fēng)吹遍大江南北，吹遍全國每個(gè)角落的時(shí)候，做“五好小公民”復(fù)興中華的勁風(fēng)也隨之吹遍了每個(gè)校園，吹進(jìn)了同學(xué)們的心里，也吹進(jìn)了我的心中。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。

復(fù)興中華，人人有責(zé)。2012年，無數(shù)普通人的名字，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌；“最美司機(jī)”吳斌用16秒的堅(jiān)守詮釋了什么是責(zé)任；“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動(dòng)了網(wǎng)友……這些平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。

泱泱中華，九百六十萬平方公里的大地上，每一寸土地都深深地烙印著華夏民族與炎黃子孫的足跡與榮耀。無論是奔騰的長江、黃河，還是高聳連綿的秀麗山脈，都是我們靈魂為之寄托的歸處。我們無限向往，我們亦無比熱愛！也正是這份真摯而又強(qiáng)烈的情懷讓我的心中一直埋藏著一份沉甸甸的責(zé)任與使命——復(fù)興中華從我做起！

今天，祖國的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期，賦予了我們新的使命和新的內(nèi)涵。那么，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去復(fù)興中華呢？

我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已；也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明；也許，還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫祖國的光榮與夢想。但是，我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，從最基本的開始做起，從身邊的小事開始做起，把復(fù)興中華的理想和報(bào)復(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中去。

“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。中華能否振興，祖國能否富強(qiáng)，取決于新時(shí)代的少年能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。我們是中國未來的主人翁，我們只有不斷的充實(shí)自已，豐富自已的知識(shí)，提高自已的素質(zhì)，才能更好的為祖國的明天服務(wù)。今天，為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天，為祖國的昌盛貢獻(xiàn)力量！相信我們吧，祖國的明天會(huì)被我們建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：五好小公民《復(fù)興中華從我做起》

復(fù)興中華 從我做起

——關(guān)愛他人，快樂自己

貴州省安龍縣新橋教育集團(tuán)新聯(lián)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生:孫滔 指導(dǎo)教師：孫國凱 聯(lián)系方式：***

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間??”,每當(dāng)我聽到這激昂、振奮人心的歌聲時(shí)，就會(huì)心潮澎湃，就會(huì)滋生一個(gè)中國夢：只要我們每個(gè)炎黃子孫都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，中華將會(huì)更加美好。

一方有難，八方支援。我曾記得，2008年5月13日的一節(jié)課中，我們的老師說:“昨天，四川的汶川發(fā)生了地震，所有的一切都變成廢墟，給汶川人民帶來了巨大的悲痛?！碑?dāng)時(shí)，我似懂非懂，只知道汶川發(fā)生了一次巨大的災(zāi)難,汶川人民是不幸的。接著，我們的老師又說：“一方有難，八方支援，明天我們學(xué)校舉行向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，希望你們不吝嗇買零食的錢，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)自己微薄的一份力量。”我們說：“好！”我雖這樣說，可心里卻有點(diǎn)舍不得。第二天，到了捐贈(zèng)的時(shí)候了，我把買零食的一塊六毛錢緊緊地拽在手里，手里全是汗，生怕那錢飛了。此時(shí)，老師說：“同學(xué)們，少吃一次零食，節(jié)省一次零食錢，為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)一份愛心，快樂自己。”老師一邊說一邊進(jìn)行捐贈(zèng)，第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)??,終于輪到我了，看著手里拽著的錢，遲疑了一下，還是投到了募捐箱里。接著，老師又說：“同學(xué)們，你們真了不起，為四川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出了自己的一份真誠愛心，真?zhèn)ゴ?！”我聽了以后，心里想：雖然少吃了一次零食，但是做了一件了不起的事，心里無比的舒坦和快樂。

上面的快樂鼓勵(lì)了我下面的愛心。星期五的下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨，曾經(jīng)在一次車禍中腳受傷而未痊愈的黃國濤穿梭在放學(xué)回家的、泥濘的路上，我、黃國杰和姜正金緊跟在其后?！拔萋┢赀B綿雨”，黃國濤一不小心摔在了凹凸不平的泥濘路上，我看見了，連忙跑過去，問：“黃國濤，怎么啦？嚴(yán)重嗎？”他說：“我摔著我被車撞著的那里啦，疼得很！”我又說：“來，我拉你起來?！笨墒俏以趺蠢怖粍?dòng)?？粗巧n白而傷心的臉龐和疼得瑟瑟發(fā)抖而滿身污泥的身子，覺得好可憐，立即說：“姜正金，黃國杰，你們倆個(gè)快來幫忙?。　闭f時(shí)遲，那時(shí)快，他們倆個(gè)已到黃國濤身邊，一個(gè)拉手，一個(gè)扶腰，而我情不自禁地彎著腰，半墩著。他們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙ⅫS國濤扶到了我的背上，我說：“黃國濤，走，我送你回家?！弊咧咧?，汗和雨交織在額頭上，確實(shí)有些累了，但是在上次的快樂鼓勵(lì)下，我還是鼓起勇氣，將黃國濤送回家。送到黃國濤家門口時(shí)，他媽媽看見，連忙出來迎接，并問：“孫滔，我家黃國濤怎樣了？”我說：“黃國濤不小心摔著他原來受傷的那只腳了?！秉S國濤的媽媽又說：“孩子，你怎么不小心啊!”她一邊說一邊將黃國濤扶下來，說：“沒事的，一會(huì)兒我?guī)闳メt(yī)院檢查一下，放點(diǎn)藥就可以了?！蔽艺f：“阿姨，我走了，再見！”然后，他媽媽又說：“孫滔，謝謝你！你真懂事！”就這樣，我走了。我一邊走一邊聽到黃國濤的媽媽在自言自語地說：“孫滔，真乖！祖國有這樣的花朵，復(fù)興中華就有盼頭了?！蔽衣犃艘院?，無比的激動(dòng)，也無比的高興。此時(shí)此刻，我已沉溺在這快樂之中，別無它求，只求真誠的愛心帶來的美好與快樂。

所有的這些都過去了，但是只言片語卻在我大腦里回蕩，使我明白：我們?nèi)A夏兒女都像雷鋒叔叔一樣真誠的關(guān)愛從我做起，像雷鋒叔叔一樣“出差一千里，好事做了一火車”，我們的中國夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的中華一定會(huì)更加美好！

第四篇：“復(fù)興中華從我做起”主題教育方案

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步落實(shí)十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。以《阜康市小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案》為依據(jù)，決定在我校開展五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)主題

“復(fù)興中華，從我做起”

三、參與對象：

全校小學(xué)三年級(jí)（含）以上的學(xué)生。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：潘向燕

副組長：張國紅

成員：邢建領(lǐng)馬娟韓家燁及各班班主任

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展讀書活動(dòng)

讀書是主題教育的核心部分，以推薦推薦書目《復(fù)興中華，從我做起》為主要讀本。各年級(jí)充分利用晨讀、午讀及班會(huì)時(shí)間組織 1

學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng)。并在讀書后組織學(xué)生讀后交流、討論，深化認(rèn)知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。

（二）開展競賽活動(dòng)

為扎實(shí)推進(jìn)此次讀書活動(dòng)的順利有序開展，同時(shí)，結(jié)合市教科局

舉辦的系列活動(dòng)，我校也將在普遍讀書基礎(chǔ)上開展征文、演講比賽等

系列活動(dòng)。

1、征文。各年級(jí)認(rèn)真組織閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀

本，在老師指導(dǎo)下撰寫征文。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確、聯(lián)系

實(shí)際，敘事典型、形象生動(dòng)，作品原創(chuàng)，切忌假大空。文章可以是表

現(xiàn)青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇

于擔(dān)當(dāng)、善于探索的精神風(fēng)貌或表達(dá)當(dāng)代學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實(shí)、真誠的語言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)分別為小學(xué)組800字以內(nèi)，每班上交

5份。學(xué)校將按照參賽總?cè)藬?shù)的10%取一等獎(jiǎng)（8）名；20%取二等獎(jiǎng)

（17名）；70%取三等獎(jiǎng)（60名）。并將獲得一二等獎(jiǎng)的作文上報(bào)至

思政辦參加評比。截止時(shí)間：2013年3月27日。

2、演講。以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付

諸行動(dòng)，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個(gè)大范

疇選擇自己有行動(dòng)、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容開展演講比賽。演講稿要求題目別具一格，主題鮮明突出，脈絡(luò)清晰流暢，內(nèi)容充實(shí)

豐富，事例生動(dòng)有趣，語言清新質(zhì)樸。演講時(shí)服裝、體態(tài)自然大方，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。鼓勵(lì)民漢雙語結(jié)合（如:漢族學(xué)生用民語

演講、民族學(xué)生用漢語演講），演講稿要求原創(chuàng)，脫稿。時(shí)間不超過

6分鐘。

以班級(jí)為單位開展演講比賽，每班選派一名選手參加，全校評選

出一等獎(jiǎng)2名參加教科局演講比賽。比賽時(shí)間初步擬定為4月5日。

（三）開展實(shí)踐活動(dòng)。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)讀書活動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合自

治區(qū)第12個(gè)公民道德建設(shè)月開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬

中小學(xué)生的知識(shí)面，開闊眼界。

六、活動(dòng)步驟

按照教科局的部署，我校五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)將分兩個(gè)階段有序推進(jìn)。

第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）

按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，在學(xué)生自愿購買讀本的原則下，積極開展“復(fù)興中華，從我做起”讀本的征訂工作。

第二階段：組織實(shí)施階段（2013年2月—2013年4月）

各年級(jí)組織學(xué)生開展讀書實(shí)踐、征文演講競賽活動(dòng)，評選優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講選手參加教科局比賽。

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)

第五篇：“復(fù)興中華從我做起”主題教育方案（模版）

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步落實(shí)十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。以《阜康市小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案》為依據(jù)，決定在我校開展五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)主題

“復(fù)興中華，從我做起”

三、參與對象：

全校小學(xué)三年級(jí)（含）以上的學(xué)生。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長：潘向燕

副組長：張國紅

成員：邢建領(lǐng) 馬娟 韓家燁及各班班主任

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展讀書活動(dòng)

讀書是主題教育的核心部分，以推薦推薦書目《復(fù)興中華，從我做起》為主要讀本。各年級(jí)充分利用晨讀、午讀及班會(huì)時(shí)間組織

學(xué)生進(jìn)行閱讀活動(dòng)。并在讀書后組織學(xué)生讀后交流、討論，深化認(rèn)知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。

（二）開展競賽活動(dòng)

為扎實(shí)推進(jìn)此次讀書活動(dòng)的順利有序開展，同時(shí)，結(jié)合市教科局舉辦的系列活動(dòng)，我校也將在普遍讀書基礎(chǔ)上開展征文、演講比賽等系列活動(dòng)。

1、征文。各年級(jí)認(rèn)真組織閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本，在老師指導(dǎo)下撰寫征文。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確、聯(lián)系實(shí)際，敘事典型、形象生動(dòng)，作品原創(chuàng)，切忌假大空。文章可以是表現(xiàn)青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)、善于探索的精神風(fēng)貌或表達(dá)當(dāng)代學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實(shí)、真誠的語言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)分別為小學(xué)組800字以內(nèi)，每班上交5份。學(xué)校將按照參賽總?cè)藬?shù)的10%取一等獎(jiǎng)（8）名；20%取二等獎(jiǎng)（17名）；70%取三等獎(jiǎng)（60名）。并將獲得一二等獎(jiǎng)的作文上報(bào)至思政辦參加評比。截止時(shí)間：2013年3月27日。

2、演講。以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付諸行動(dòng)，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個(gè)大范疇選擇自己有行動(dòng)、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容開展演講比賽。演講稿要求題目別具一格，主題鮮明突出，脈絡(luò)清晰流暢，內(nèi)容充實(shí)豐富，事例生動(dòng)有趣，語言清新質(zhì)樸。演講時(shí)服裝、體態(tài)自然大方，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。鼓勵(lì)民漢雙語結(jié)合（如:漢族學(xué)生用民語演講、民族學(xué)生用漢語演講），演講稿要求原創(chuàng)，脫稿。時(shí)間不超過6分鐘。

以班級(jí)為單位開展演講比賽，每班選派一名選手參加，全校評選出一等獎(jiǎng)2名參加教科局演講比賽。比賽時(shí)間初步擬定為4月5日。

（三）開展實(shí)踐活動(dòng)。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)讀書活動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合自治區(qū)第12個(gè)公民道德建設(shè)月開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬中小學(xué)生的知識(shí)面，開闊眼界。

六、活動(dòng)步驟

按照教科局的部署，我校五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)將分兩個(gè)階段有序推進(jìn)。

第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，在學(xué)生自愿購買讀本的原則下，積極開展“復(fù)興中華，從我做起”讀本的征訂工作。

第二階段：組織實(shí)施階段（2013年2月—2013年4月）各年級(jí)組織學(xué)生開展讀書實(shí)踐、征文演講競賽活動(dòng)，評選優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講選手參加教科局比賽。

阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)