第一篇：勤工助學(xué)中心轉(zhuǎn)正筆試試題

勤工助學(xué)中心轉(zhuǎn)正筆試試題

姓名所屬部門

第一部分：公共部分

1、勤工助學(xué)中心的理念是什么？如何理解？（5）誠信和諧，爭創(chuàng)一流。

2、解釋一下三天兩到的含義。（5）任意三天抽取兩天，這兩天都到

3、請列舉早、晚班的值班要求。（10）早班：

4、校內(nèi)崗位有哪幾種表格，各種表格的接收應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。（10）三種，申

請表、申報(bào)表、考勤表。申請表：兩個(gè)章一個(gè)郵政帳號。申報(bào)表：

5、接到家教反饋時(shí)該怎樣處理？（10）

6、寫出經(jīng)理團(tuán)、部門經(jīng)理及各員工姓名及對應(yīng)部門（除自己所在部門員工外，認(rèn)識多少寫多少）。（10）

7、談一談自己進(jìn)中心這一段時(shí)間以來的收獲，以及對中心的意見或建設(shè)性建議。

（10）

第二部分：各部門

行政部：

1、請說出中心新聞發(fā)布流程。（20）

2、行政部有哪些工作內(nèi)容？（20）

拓展部：

1、怎樣理解“四天處理一個(gè)兼職”？（20）

2、請寫出一項(xiàng)兼職從接收到最終處理完成的所有環(huán)節(jié)，并寫出相應(yīng)的注意事項(xiàng)。

（20）

家教部：

1、請談?wù)勅绾巫龊眉医堂嬖嚬ぷ?？?0）

2、安排家教的時(shí)候應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（20）

校崗部：

1、請寫出接到申報(bào)表時(shí)的處理流程。（20）

2、請你說一說接到同學(xué)反饋工資問題的時(shí)候該如何處理？（20）

第二篇：勤工助學(xué)中心轉(zhuǎn)正筆試試題

勤工助學(xué)中心轉(zhuǎn)正筆試試題

姓名

所屬部門

第一部分：公共部分

1、勤工助學(xué)中心的理念是什么？如何理解？（5）誠信和諧，爭創(chuàng)一流。

2、解釋一下三天兩到的含義。（5）任意三天抽取兩天，這兩天都到

3、請列舉早、晚班的值班要求。（10）早班：

4、校內(nèi)崗位有哪幾種表格，各種表格的接收應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。（10）三種，申請表、申報(bào)表、考勤表。申請表：兩個(gè)章一個(gè)郵政帳號。申報(bào)表：

5、接到家教反饋時(shí)該怎樣處理？（10）

6、寫出經(jīng)理團(tuán)、部門經(jīng)理及各員工姓名及對應(yīng)部門（除自己所在部門員工外，認(rèn)識多少寫多少）。（10）

7、談一談自己進(jìn)中心這一段時(shí)間以來的收獲，以及對中心的意見或建設(shè)性建議。（10）

第二部分：各部門

行政部：

1、請說出中心新聞發(fā)布流程。（20）

2、行政部有哪些工作內(nèi)容？（20）

拓展部：

1、怎樣理解“四天處理一個(gè)兼職”？（20）

2、請寫出一項(xiàng)兼職從接收到最終處理完成的所有環(huán)節(jié)，并寫出相應(yīng)的注意事項(xiàng)。（20）

家教部：

1、請談?wù)勅绾巫龊眉医堂嬖嚬ぷ?？?0）

2、安排家教的時(shí)候應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（20）

校崗部：

1、請寫出接到申報(bào)表時(shí)的處理流程。（20）

2、請你說一說接到同學(xué)反饋工資問題的時(shí)候該如何處理？（20）

第三篇：勤工助學(xué)中心各種規(guī)章制度

勤工助學(xué)中心各種規(guī)章制度

一、勤工助學(xué)活動：是指學(xué)有余力的學(xué)生利用課余時(shí)間，通過自己的勞動，促進(jìn)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，增長才干，并取得一定的報(bào)酬，用以改善學(xué)習(xí)和生活條件的為。分為管理型、智能型、勞務(wù)型和服務(wù)型

二、勤工助學(xué)活動的宗旨：培養(yǎng)能力、服務(wù)社區(qū)、立足校園、面向社會

三、勤工助學(xué)活動的目的：

1、解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活困難，2、為廣大同學(xué)提供實(shí)踐機(jī)會，3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生社會參與意識、公平競爭意識、自強(qiáng)自立意識，4、把勤工助學(xué)作為教育培養(yǎng)學(xué)生的一條途徑，融勤工助學(xué)和學(xué)生思想教育、日常管理于一體，全面培養(yǎng)“知識+能力+人格”三位一體的合格大學(xué)生

四、勤工助學(xué)工作構(gòu)想

隨著招生規(guī)模擴(kuò)大，貧困學(xué)生不斷增加，要實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的承諾，做好學(xué)生勤工助學(xué)工作尤為重要。要做好我校學(xué)生勤工助學(xué)工作，迫切需要學(xué)校各部門大力支持，建議學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各部門（相關(guān)部門）領(lǐng)導(dǎo)參加的“勤工助學(xué)指導(dǎo)委員會”，結(jié)合現(xiàn)有的學(xué)工部勤工助學(xué)管理辦公室，校勤工助學(xué)中心，各學(xué)院學(xué)生勤工助學(xué)幫困小組，形成全方位、多層次、立體式的學(xué)生勤工助學(xué)體系。

五、勤工助學(xué)工作目標(biāo)

加大勤工助學(xué)工作宣傳力度，宣傳工大家教特色，利用品牌優(yōu)勢和價(jià)格優(yōu)勢，成功推進(jìn)家教發(fā)展。

六、勤工助學(xué)中心的職責(zé)：

1、依法組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動，2、依據(jù)國家法規(guī)和學(xué)校規(guī)定，維護(hù)勤工助學(xué)秩序，3、規(guī)范管理并進(jìn)一步拓展勤工助學(xué)基地建設(shè)，4、學(xué)生在校內(nèi)外各類勤工助學(xué)活動的考核、管理，5、為學(xué)生和用人單位提供中介服務(wù)，維護(hù)學(xué)校、學(xué)生和用人單位在勤工助學(xué)活動中的合法權(quán)益，6、制定并發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)勞務(wù)酬金，7、開展評獎(jiǎng)評優(yōu)活動，8、本校特困學(xué)生調(diào)查、摸底和建檔工作，9、勤工助學(xué)的宣傳工作，通過自辦簡報(bào)、媒體和網(wǎng)站等途徑，加大對校內(nèi)外的宣傳力度，10、建立完善的財(cái)務(wù)管理制度，做到基金使用賬目清楚。

七、崗位管理、考核及報(bào)酬發(fā)放：

學(xué)生進(jìn)行勤工助學(xué)，應(yīng)限于假期和課余時(shí)間，不得以參加勤工助學(xué)為由缺勤，影響正常教學(xué)及集體活動。學(xué)生因勤工助學(xué)而影響專業(yè)學(xué)習(xí)的，校勤工助學(xué)部有權(quán)調(diào)整或停止其勤工助學(xué)活動。勤工助學(xué)同學(xué)出現(xiàn)曠工、崗位老師批評等情況達(dá)10%以上將予以取消勤工助學(xué)工作崗位名額。

學(xué)生如要停止勤工助學(xué)活動，需提前一個(gè)月向校勤工助學(xué)部提出書面離崗申請，并告知所在崗位負(fù)責(zé)人，做好工作交接。

八、例會制度：

每縫雙周三下午，全體人員集中學(xué)習(xí)，匯報(bào)、討論、研究工作。

第四篇：制度——勤工助學(xué)中心

勤工助學(xué)中心

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)全院貧困生的認(rèn)證、各項(xiàng)助學(xué)獎(jiǎng)金、補(bǔ)助的發(fā)放；

2.貧困生助學(xué)貸款的辦理；

3.為貧困生提供校內(nèi)勤工助學(xué)工作；

4.為全院學(xué)生提供校外勤工助學(xué)工作；

5.為各項(xiàng)有需要的活動拉贊助。

第五篇：勤工助學(xué)中心工作總結(jié)

勤工助學(xué)中心工作總結(jié)

細(xì)數(shù)下日子，在校勤工助學(xué)服務(wù)中心工作也有一年有余了，在這些歲月中我學(xué)到了很多我不能從課本上學(xué)習(xí)到得知識，也接觸到了各方面都很成熟的朋友。首先我得感謝院老師和校學(xué)工處老師給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，如果沒有這些老師的幫助，或許我沒有進(jìn)入這個(gè)組織的機(jī)會，同樣我也要感謝勤工助學(xué)中心的兄弟姐妹們，感謝你們能夠敞開心扉的和我交流幫助我解決我不能解決的問題。

一年的時(shí)間，說長不長說短不短，但期間發(fā)生了許許多多的事情，我的思想和觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。我是09年4月份進(jìn)入校勤工助學(xué)服務(wù)中心的，那時(shí)正趕上中心換屆之際，我作為院系推薦的兩個(gè)人之一，當(dāng)時(shí)很是緊張，總是害怕自己不能夠適應(yīng)中心的工作，因此我很努力地認(rèn)識中心的每一位成員，向他們了解中心的以前的一切常規(guī)工作。也許是我的習(xí)慣幫助了我，不管每次開會還是中心商量事情，我總會提前趕到中心，將中心打掃干凈，將會場布置好，因此我很快也被中心的人所接受。到現(xiàn)在一年有余了，我做了一份總結(jié)，算是對自己一年工作的總結(jié)，也是對中心的一個(gè)總結(jié)。

對于自己工作的總結(jié)：

1、不管你是誰，你必須以一種低姿態(tài)去面對你周圍的人和朋友，并虛心的向他們學(xué)習(xí)。

2、不管是誰交代的工作，一定要把他當(dāng)成自己的事情來做。

3、作為一位新加入的成員一定要注入自己新的思想和見解進(jìn)入集體。

4、做事情一定要有自己的原則和見解，不能隨大流，不能別人說什么就

是什么。

5、不管做什么事情，接什么業(yè)務(wù)，一定要鑒別真?zhèn)?，不懂得事情一定要及時(shí)向老師請教。

6、一定要敢于說“不”，不管是什么騙子公司或個(gè)人糾纏著你的時(shí)候，都要以一種清醒的頭腦面對。

7、不管是做什么業(yè)務(wù)，我們一定不能自己投入太多的資本，我們畢竟是學(xué)生，父母的錢來得真的不容易，我們不能現(xiàn)在就用大量的資本做實(shí)驗(yàn)。

8、不管做什么事情，一定要用合法的途徑，不然出了什么事情，倒霉的還是自己。

9、做什么事情都要記住的一點(diǎn)就是，要把事情考慮清楚了再做，一點(diǎn)小事情可能將你的心血和前程都給斷送。

10、如果因?yàn)樽约旱氖д`導(dǎo)致出了問題，一定要有一個(gè)很好的處理問題的態(tài)度，盡管是裝孫子也得認(rèn)了。

11、我們在說話時(shí)一定要經(jīng)過大腦，不然別人可能抓住你的一個(gè)口誤糾

纏你一生。

12、法律永遠(yuǎn)是維護(hù)自己權(quán)利的最好辦法。

13、不管是出了什么事情，一定要和老師匯報(bào)，老師永遠(yuǎn)能比你處理問題更有經(jīng)驗(yàn)。

14、校勤工助學(xué)服務(wù)中心是校級為同學(xué)服務(wù)的組織，我們一定要以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度為學(xué)生服務(wù)。

15、我們一定要以一種好的態(tài)度來和學(xué)生交流，并給予他們幫助。

16、到校勤工助學(xué)服務(wù)中心來工作一定要擺正一個(gè)態(tài)度，那就是我們是來鍛煉的，并不是為錢而來的，如果你是以賺多少錢來到這個(gè)組織，我想你不適合這里。

17、學(xué)生的天職永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)，工作只是為了更好的輔助你學(xué)習(xí)，千萬不要說你沒拿到獎(jiǎng)學(xué)金是因?yàn)楣ぷ鲗?dǎo)致。勤工助學(xué)中心工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

對于中心來說，可以說經(jīng)過幾屆人 的共同努力，也取得了一定成績，在校內(nèi)外的影響也有了一些，但同樣也有一些負(fù)面的言語。因此中心要有好的發(fā)展一定要有一個(gè)更好的管理方式和措施。我認(rèn)為中心在下屆的工作方針等都需要轉(zhuǎn)型，如果仍然按照以前的工作來可能會使人懷疑中心存在的意義?，F(xiàn)在我大概的總結(jié)一下上年的工作和對下一年的展望：

1、管理制度應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)才能使團(tuán)隊(duì)更加具有戰(zhàn)斗力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管怎么樣都不能在工作中有情可言，如果你用自己的私人感情來做項(xiàng)目，人犯了錯(cuò)不給予糾正和懲罰，那你的項(xiàng)目肯定不能很好的完成。中心因?yàn)橄胍鄞蠹业母星?，因此很多時(shí)候都是以一種寬容，應(yīng)該說是縱容的態(tài)度來對待我們中犯錯(cuò)誤或違反規(guī)章制度的人。盡管說中心很像一個(gè)家，大家都能感覺到溫馨，但中心有的時(shí)候卻讓人感覺有點(diǎn)散漫。因此我想中心這一屆的負(fù)責(zé)人一定要是個(gè)比

較有魄力，并且能夠在很多時(shí)候能夠拋下私人感情做事的人。這樣的話主任能夠很好的主持大局，副主任能凝聚大家的感情，也就像家庭中一個(gè)白臉一個(gè)黑臉，那樣的話中心應(yīng)該能夠更加有序的完成日常工作。

2、中心的工作一定要調(diào)動大家的積極性，不能就幾個(gè)人將所有的事情挑起來，那樣的話，做事情的人會感覺很累，沒做事情的人就感覺日子很好過。當(dāng)然真正要做到這一點(diǎn)是有很大的難度的，因?yàn)檫@就需要我們的工作是適合大家一起做的，所以我說這就是我說的中心要轉(zhuǎn)型的原因了。如果我們中心能夠有一些權(quán)利，甚至是一些日常工作，例如說管理學(xué)校的治安或者是管理整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者，那樣的話就能把所有的中心人員積極性調(diào)動。那樣也就能對中心人員有一個(gè)很好的評判標(biāo)準(zhǔn)了。

3、中心人員的觀念一定要有一個(gè)轉(zhuǎn)變，如果仍然以賺錢進(jìn)入中心的話一定會在一年后帶著失望的心情離開。我

是一個(gè)在中心呆了一年的人，盡管錢不是我進(jìn)中心的主要目的，但是那依然使我有心動過。我對整個(gè)一年進(jìn)行了大概的總結(jié)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)一年我并沒在中心賺到錢，反而使我失去了一些很可貴的東西，例如說現(xiàn)在的我過多的依賴了電話等等。因此中心在今后一定要將中心的宗旨定為為同學(xué)服務(wù)，我想我們?nèi)绻軌驗(yàn)楦嗟臑閷W(xué)生提供工作，減少他們交給中介所得錢和被黑中介賺的錢就是對農(nóng)大的一個(gè)很好的貢獻(xiàn)。而這些似乎我在的這一年中做的還不夠多，所以我希望新一屆的負(fù)責(zé)人們能夠很好的將這一屆做到。

4、中心的人員不能過于雜亂，因?yàn)樯夏甑墓芾碇贫冗€不夠嚴(yán)謹(jǐn)，因此致使整個(gè)一年中我們的中心總會有大量外來人員，所以很難將中心各方面都管理很好，如果我們新一屆要做好工作的話一定要把這一點(diǎn)抓住，中心是我們工作的地方，不是倉庫，也不是某一個(gè)人或某幾個(gè)人的家。

5、上一屆我們主動做事情可能過多了些，這樣給我們的指導(dǎo)老師楊老師帶來了一些麻煩，在此我代表整個(gè)中心向您真誠道個(gè)歉?？偟恼f來可能是我們過于幼稚的想法造成的，總是認(rèn)為老師會阻止我們做很多事情，經(jīng)過長時(shí)間的思考和接觸，老師永遠(yuǎn)是會支持我們做有意義的活動的，而且出了什么問題都是老師給我們解決的。所以新一屆的人一定要盡量多的和老師進(jìn)行接觸和交流。

以上就是我對個(gè)人和中心的一點(diǎn)總結(jié)，可能還不夠全面，但我相信這一屆的負(fù)責(zé)人能夠?qū)⒅行霓k得更加成功。

最后恭祝校勤工助學(xué)服務(wù)中心能夠越辦越好，希望中心所有的人都能生活得更好，愿楊老師身體健康，工作順利。

勤工助學(xué)中心工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！