第一篇：心靈成長的開始

心靈成長的開始

我們活在一個(gè)美妙、神秘而不可思議的世界里，但大多數(shù)人很少能享受這真實(shí)的世界。我們能夠覺知到的世界，多半充斥著爭斗、痛苦及無意義感。這種情況起因于未能充分活出和證悟人類所有的潛能。若是能證悟和開顯出人類的本體，潛能才得以充分實(shí)現(xiàn)。

我們有些什么潛能呢？這個(gè)問題靠腦袋想是想不出來的。我們在日常生活中被固定在各種關(guān)系中，與領(lǐng)導(dǎo)形成上下級關(guān)系，與父母是兒女關(guān)系，與商店是買賣關(guān)系，在這些關(guān)系中，我們產(chǎn)生各種情緒感受，壓抑，悲傷，依賴，親密，恐懼，貪婪，我們時(shí)時(shí)刻刻被這些情緒感受所淹沒?！拔沂钦l”“我為誰活著”這個(gè)問題便帶著焦慮彌漫開來，我們已經(jīng)失去了一個(gè)聆聽自己聲音的空間。

為了獲得這個(gè)空間，我們可以采取很多辦法，比如去寺廟靜觀，在聲聲佛號間，在顆顆虔誠心之間，獲得對內(nèi)心得聆聽。

上海聆心文化有限公司的“死亡體驗(yàn)”也試圖為許許多多想聆聽內(nèi)心的人創(chuàng)造出這樣的空間，并且努力與聆心的人一起探索人生的價(jià)值和意義。上海聆心文化有限公司的“死亡體驗(yàn)”項(xiàng)目，還會配合團(tuán)體沙盤技術(shù)，在聆心者創(chuàng)造沙盤的過程中，聆心者不但展現(xiàn)自己，同時(shí)一種改變也悄悄在內(nèi)心升起。心靈導(dǎo)師與聆心者一起經(jīng)歷人生的改變，當(dāng)聆心者發(fā)現(xiàn)了自己的改變，于是心靈成長的種子發(fā)芽了。

第二篇：心靈成長

心靈成長： <放下.愛> <一個(gè)人不要怕> <你不是一個(gè)人> <在愛中修行> <生命的心流> <秘 苑玫瑰>《愛的藝術(shù)》《九型人格》《誰殺了我的?！贰抖Y物》《愛的覺醒》《學(xué) 校團(tuán)體心理游戲教程與案列》 《新世界——靈性的覺醒》《找回你生命的禮物》《愛的序位》《一生的學(xué)習(xí)》 《誰在我家》《愛與寂寞》《直面內(nèi)心的恐懼》《七個(gè)心理寓言》《秘密》《心 想事成的秘密：吸引好運(yùn)的 22 大法則》《活出自己》《水知道答案》—（1、2 兩冊）；《當(dāng)和尚遇見鉆石》《遇見未知的自己》《遇見心想事成的自己》《愛 上雙人舞》《深夜加油站遇見蘇格拉底》《NLP 簡快心理療法》《吸引力的法則 —心靈使用手冊》《少有人走的路》—（1、2 兩冊）《原來可以這樣愛》《薩 提亞治療實(shí)錄》《新家庭如何塑造人》《當(dāng)下的力量》《寬恕就是愛》《不要用 愛控制我》《生命的重建》《有錢人和你想得不一樣》 《過猶不及》《為何家 會傷人》《懂得愛》《懂得生命》《懂得健康》 《擁舞生命》《與上帝交談》 < 人生中不可不想的事> <個(gè)性心理學(xué)>

教育書籍： 《孩子 你慢慢來》<孩子,我應(yīng)該這樣愛你> <誰誤解了孩子的行為> <跟上孩子 成長的腳步> <和孩子劃清界線> <接納孩子> <給孩子自由> 《如何說 孩子才會 聽；怎么聽孩子才會說》 《童年的秘密》 《讓孩子做主人》 《窗邊的小豆豆》 《中 毒的父母》 《傾聽孩子》 《愛和自由》 《小狗錢錢》 《誰拿走了孩子的幸?！?《捕 捉兒童敏感期》 《蒙臺梭利幼兒教育科學(xué)方法》 《兒童繪畫與心理治療》 《孩子，把你的手給我》 <兒童繪畫與心理治療> <親子全面溝通技巧> <我在美國教幼兒> <教育學(xué)> <為孩子立界線> <教師成功 秘笈> <教師心理學(xué)> <發(fā)現(xiàn)兒童> <3-6 歲兒童生活價(jià)值訓(xùn)練廣場> <優(yōu)秀是教出來的> <幼兒心理發(fā)展手冊> <做個(gè) 快樂少年人> <夏山學(xué)校>

其他類: <天藍(lán)色的彼岸><假如給我三天光明> <禪語禪心> <道德經(jīng)心釋> <天地歷書> < 無憂歷書> <智慧歷書> <帝國的惆悵> <把信送給加西亞><誰動了我的奶酪> < 揮別心頭那飄云> <沉思錄> <狼圖騰> <管道的故事> <世界上最偉大的推銷員> < 三杯茶>

影片分享： 《當(dāng)幸福來敲門》《楚門的世界》《心靈捕手》《大件事》《八月迷情》《拉貝 日記》 《幼兒園》 《我們的寶貝》<小孩不笨 1.2>《入殮師》 《圣境預(yù)言書》 《我 們懂個(gè) x》《和平戰(zhàn)士》 《秘密》 《雨人》《周周的世界》《看上去很美》

童話書籍 《小王子》《愛心樹》《一片樹葉落下來》《失落的一角》《親愛的小魚》《愿 望樹》《兒童情緒管理圖書系列 8 冊》《爺爺一定有辦法》《獾的禮物》《

媽媽 心 媽媽樹》《生氣湯》《猜猜我有多愛你》《雪人》《逃家小兔》《月亮的味 道》《星期四要去哪里呢》《月亮 生日快樂》《我有友情要出租》《彩虹色的 花》《小房子》《第 5 個(gè)》《愛有世界那么大》《聰明豆繪本系列》《快點(diǎn)兒媽 媽 等會爸爸》《云娃娃》《幸福的大桌子》《暖暖心繪本》《團(tuán)員》《祝你生 日快樂》《小熊和最好的爸爸》《爸爸 媽媽 我系列繪本》《勇敢點(diǎn) 跳過你的 影子》《雪地里迷路的小狗》《長大以后做什么》 《鼴鼠和小鳥》

心靈 教育類網(wǎng)站: 琉璃光: 廣州睿智人生： 梅老師文章: 聽說吧心理咨詢網(wǎng): 秒康身心靈成長工作坊:http://.cn/index.asp 國際華文蒙特梭利協(xié)會:/index_topic.php?did=122227&didpath= /122227 素黑博客:http://blog.sina.com.cn/suhei

第三篇：溝通從心靈開始

溝通從心靈開始，教育因家訪而更加精彩！

—---平崗初中深入開展“千名教師進(jìn)萬家”安全教育活動紀(jì)實(shí)

為促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有效銜接，著力營造有力于教育事業(yè)發(fā)展的和諧社會環(huán)境，平崗初中依照教育局工作統(tǒng)一部署和學(xué)校暑期“千名教師進(jìn)萬家” 安全教育活動實(shí)施方案，8月10—20日，根據(jù)學(xué)生轄區(qū)地理范圍，以村為單位，共分四個(gè)小組全面展開家訪，并保證每個(gè)組有不同班級的授課教師，確保家訪的時(shí)效性。每組成員戰(zhàn)高溫冒酷暑，騎著摩托車，翻越崎嶇不平的鄉(xiāng)間小道，走村入戶，深入學(xué)生家庭了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)，與家長探討交流教育子女的方法與策略，征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議；耐心細(xì)致宣傳安全知識，提醒監(jiān)護(hù)人要高度重視孩子的暑期安全，做好安全與防護(hù)，注意飲食安全和出行安全，正確引導(dǎo)孩子的暑期生活。

隨訪教師大力宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念、黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，讓受訪家庭進(jìn)一步感受農(nóng)村義務(wù)教育政策的實(shí)惠。包片家訪教師認(rèn)真詢問情況填寫登記表，難能可貴的是，許多教師還主動幫助學(xué)困家庭解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難，使家長深受感動，他們拍著胸脯保證：一定盡其所能幫助孩子完成學(xué)業(yè)，為其人生鋪墊基礎(chǔ)。

通過對14個(gè)行政村400多戶學(xué)生家庭的走訪，提高了家長的安全意識和教育子女的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校聯(lián)系，形成了共同關(guān)心學(xué)生健康成長，快樂求知，共同關(guān)注學(xué)生安全的良好氛圍。此次暑期家訪活動，也使全體教師意識到：教育是愛與責(zé)任的共同體，溝通應(yīng)從心靈開始，學(xué)校教育因家訪而更加精彩紛呈！（平崗初中 張道銀）

第四篇：心靈成長報(bào)告

自我成長分析報(bào)告

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第18個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。

一、自我分析

（一）興趣，偶像及對自己的影響

在個(gè)人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡計(jì)算機(jī)類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《性格分析測試》的課程中，我做過一次人格分析，鑒于測評結(jié)果，我的類型為膽汁型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)的人；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的英雄，偶像是朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且他們對我的影響非常大。

（二）性格及對自己的影響

類型：外向，開朗，但很感性。

我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)、喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動的人。不會斤斤計(jì)較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。

（三）能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

（四）人生觀

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（五）自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足

壓力很大時(shí)，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面

性格的沖動性，耐心。

（六）自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

最后實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才。

二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且能進(jìn)行復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。

三、評價(jià)

同學(xué)評價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。

批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。

四、結(jié)束語

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識了自己吧！其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很重要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！在今后的路上我會繼續(xù)努力完善自己。

第五篇：心靈成長課程

心靈成長課程《生命動力》

生命動力課程是心靈成長類，是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課程。通過“學(xué)”與“習(xí)”，可以全面提升情商和逆商等人本素質(zhì)和生命品質(zhì)，從而可以向內(nèi)獲取能量激發(fā)并挖掘生命潛能，對心靈智慧有效豐富并使得個(gè)人的經(jīng)營管理能力提升，使得我們生命的寬度和深度大幅度提升，這個(gè)課程是每一個(gè)人都值得體驗(yàn)的偉大課程。

生命動力課程將引領(lǐng)您展開一趟獨(dú)特的旅程，一趟改變你人生，豐富你人生，帶給你智識和安詳?shù)穆贸?，帶給您心靈成長后的輕松與的喜悅。

著名的管理大師杰克。威爾奇說：“偉大的CEO就是偉大的教練，管理者要學(xué)會當(dāng)教練，生命動力是為企業(yè)培養(yǎng)企業(yè)教練最好的工具課程”

生活中的我們，大多數(shù)人覺得物質(zhì)的財(cái)富才是最重要的，很少有人愿意主動花錢學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造心靈財(cái)富。于是，原本可以為人類，為社會，為家人創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡的生命，就這樣失去了光彩。

只有經(jīng)歷才有體驗(yàn)，走完課程的學(xué)員們都有這樣的感嘆：生命動力體驗(yàn)式課程是人生中一堂不可或缺的課程，因?yàn)檫@是一個(gè)讓人實(shí)現(xiàn)“生命目標(biāo)化，心態(tài)積極化，生活快樂化，善良職業(yè)化”目標(biāo)的推進(jìn)器

與其說這個(gè)課程真的很神奇，不如說每一個(gè)生命從誕生之日起，就注定要成為一個(gè)奇跡，與其說生命動力課程是一個(gè)開發(fā)個(gè)人能力的課程，還不如說每個(gè)生命原本就蘊(yùn)藏著宇宙的潛能，只不過在課程里出發(fā)了啟動的契機(jī)。

這個(gè)課程打破了傳統(tǒng)方式，把課堂當(dāng)做生活模擬艙，吧現(xiàn)實(shí)生活濃縮設(shè)計(jì)成一系列體驗(yàn)式環(huán)節(jié)在這里重現(xiàn)。學(xué)員通過導(dǎo)師引導(dǎo)，進(jìn)行體驗(yàn)讓思想和意識得到提升，察覺到“舒適區(qū)”對生命的束縛，從而擺脫他，凡事從自己身上找原因，把自己視為生命的源頭去引發(fā)，樹立目標(biāo)，發(fā)出宣告，付諸行動，從而實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。活出光彩，快樂，富有意義的人生。

課程起源

二次世界大戰(zhàn)之后，當(dāng)時(shí)的美國社會出現(xiàn)了許多不安定的因素，尤其是越戰(zhàn)結(jié)束后，回到美國國內(nèi)的士兵們陷入憤怒，痛苦和孤獨(dú)的情緒之中。加上歧視，失業(yè)，開始吸毒，酗酒逐漸變的頹廢。為改變這種狀況，重建老兵對生活的信心，美國政府組織哲學(xué)，心里學(xué)，醫(yī)學(xué)，社會學(xué)，行為學(xué)，教育學(xué)等十幾個(gè)學(xué)科的專家，進(jìn)行了人性的探索和研究，取得了卓著成果，生命系列課程就是其中成果之一，如果說越戰(zhàn)后的美國能夠取得快速，高效的發(fā)展，那么，這個(gè)課程從中扮演了重要角色，他對醫(yī)治人們內(nèi)心的創(chuàng)傷，平復(fù)人們的心態(tài)，激發(fā)人類的 潛能，重塑生命價(jià)值觀發(fā)揮了重要作用，至今全球有幾百萬人參加過這個(gè)課程。美國有調(diào)查顯示，90％參加過這個(gè)課程的人認(rèn)為這是他一生中最有價(jià)值的課程。

學(xué)習(xí)課程獲得的一下收益——

△發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和盲點(diǎn) △找回自信

△領(lǐng)導(dǎo)力得到突破性提升

△人際關(guān)系得到質(zhì)的改善，創(chuàng)造新的價(jià)值 △潛能得到突破性開發(fā)

△工作效率和積極性，溝通，經(jīng)營管理的領(lǐng)導(dǎo)能力提升 △擁有無窮的創(chuàng)造力量

△明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

△突破思維局限，擁有很強(qiáng)的的警覺性 △讓自己全身心全方位得到成長 △成為公司群體中重要的資產(chǎn) △信念堅(jiān)定，充滿活力，充滿動力

課程適用對象

課程滿18周歲，心理，智力健全的任何人而設(shè)定的，特別那些在生活以及工作上有目標(biāo)，有理想，有追求，愿意在生命中努力，尋求轉(zhuǎn)變的人士。

課程分為三個(gè)階段

第一階段：《基礎(chǔ)課程》醒覺之旅

《基礎(chǔ)課程》是生命動力系列課程的起始點(diǎn)，是一段自我醒覺之路?！痘A(chǔ)課程》將為您營造一個(gè)生活模擬倉，您將有機(jī)會真實(shí)的看到在自己生命之旅中是如何感受，思考，和行為的，同時(shí)您將可以看到這些模式對您生活的影響。

《基礎(chǔ)課程》會協(xié)助您暫停生活匆匆的腳步，讓我們在所創(chuàng)造的結(jié)果中去學(xué)習(xí)，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀特質(zhì)。進(jìn)而探索自己生命中有待挖掘的優(yōu)秀特質(zhì)，您將切身體驗(yàn)到真誠，開放，承諾，并為自己的選擇負(fù)責(zé)任。

《基礎(chǔ)課程》是基于生命種的所有障礙，并不是因?yàn)槿狈δ芰?，?的是那些限制性和負(fù)面信念，這些信念橫亙于我們和目標(biāo)之間，使得我們遠(yuǎn)離本來的目的和出發(fā)點(diǎn)，并且不斷的重復(fù)創(chuàng)造自我挫敗的感受，在這種模式下我們是無法享受對所創(chuàng)造的喜悅和滿足。《基礎(chǔ)課程》中您有機(jī)會發(fā)現(xiàn)自己的信念，讓自己從自我設(shè)限的桎梏中走出來，唯里有當(dāng)您開始處理這些有關(guān)成功和自我實(shí)現(xiàn)的障礙時(shí)，生命中那些關(guān)于自我管理，負(fù)責(zé)任的醒覺能力將隨之開啟。于是您會以嶄新的意愿去承諾，并明確您對行動承諾的意義。

《基礎(chǔ)課程》是您有機(jī)會重新連接真正的自己。課程中的練習(xí)將協(xié)助您卸下和人群隔離的害羞，冷漠及憤世嫉俗：一旦您開始拆除那些自我設(shè)限，您將發(fā)現(xiàn)真，善，美的覺知。創(chuàng)造新的人際關(guān)系，構(gòu)建更有意義的連結(jié)，更自由的付出與接受愛。生命動力課程是為所有想要了解生命奧秘，創(chuàng)造更大的個(gè)人成就，對自己有更高要求的，樂于冒險(xiǎn)的，健康的成年人而開設(shè)的課程。第二階段：《高級課程》蛻變之旅

《高級課程》是一個(gè)有力量，很具挑戰(zhàn)的體驗(yàn)式課程。

《高級課程》專注于蛻變，透過被挑戰(zhàn)，您將持續(xù)的突破，穿越一直以來信以為真的，以及當(dāng)下您會認(rèn)為是極限的種種自我限制。您將發(fā)現(xiàn)在生命的各個(gè)領(lǐng)域。，您都比您想向中的自己得更有力量和能力，在這個(gè)過程中，您還有機(jī)會體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)力量，釋放天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與合作；有感染力的溝通等

《高級課程》同時(shí)為您提供一個(gè)放下過往的機(jī)會，——釋放那些舊有的憤怒，悲傷，失望，失落等垃圾情緒，你將有機(jī)會體驗(yàn)放下輕松和喜悅，重新收獲能量，您將確定您是命運(yùn)主宰。

《高級課程》五個(gè)整天的百分百的參與，是一個(gè)關(guān)于有用有轉(zhuǎn)變生活軌跡力量的機(jī)會。第三階段：《IN成功之旅》 《IN成功之旅》讓您有機(jī)會整合《基礎(chǔ)課程》和《高級課程》的醒覺和蛻變，并將它們?nèi)谌肷钪??！禝N成功之旅》是一個(gè)持續(xù)百日的實(shí)踐過程，他將在生活中，協(xié)助您創(chuàng)造豐富物質(zhì)與精神成果。

在《IN成功之旅》里您可以針對有意義有創(chuàng)意的生活創(chuàng)定明確的愿景，您也會為自己最重要的生活領(lǐng)域設(shè)定一些挑戰(zhàn)性較高的目標(biāo)，這些領(lǐng)域包括事業(yè)，人際關(guān)系，健康，財(cái)務(wù)，教育和家庭。

在《IN成功之旅》里，您所做的每一件事情，都是跟著團(tuán)隊(duì)一起完成的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)跟您一樣，都承諾致力于發(fā)揮潛能，創(chuàng)造可能性。

您會體驗(yàn)到什么是百分百承諾于比自己更大的事物所激發(fā)的能量。

課程結(jié)束后，您將訓(xùn)練出嶄新的行為模式，支持不斷收獲最大價(jià)值的愿望動力。