第一篇：農(nóng)民教育培訓(xùn)報(bào)告

黃渠橋鎮(zhèn)萬家營村農(nóng)民教育培訓(xùn)報(bào)告

為扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作，響應(yīng)自治區(qū)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的號召，培養(yǎng)一批有科技素質(zhì)、有職業(yè)技能、有經(jīng)營能力的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。依靠科技助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。在鎮(zhèn)政府的大力支持下，萬家營村今年各項(xiàng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作正在有序進(jìn)行，并取得了良好的成效。

今年萬家營村積極響應(yīng)鎮(zhèn)政府號召，把推進(jìn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作作為工作重心加以落實(shí)。年初利用農(nóng)閑時間組織家庭主婦和回鄉(xiāng)女青年積極參與鎮(zhèn)勞務(wù)站組織的烹飪和面點(diǎn)培訓(xùn)班。四月初旬至五月中旬積極聯(lián)系寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校把村部作為培訓(xùn)基地，先后舉辦了一期種植技術(shù)培訓(xùn)班，為期十五天；一期養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，為期十五天。先后聘請七位專業(yè)技術(shù)老師系統(tǒng)授課，兩期共培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員167人，為調(diào)動廣大農(nóng)民學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，每天每位學(xué)員補(bǔ)助十五元誤工費(fèi)，錢雖不多，但使農(nóng)民學(xué)員感到親切、舒適，即不落下農(nóng)活又待遇得到保障，感到物有所值，老百姓更多的認(rèn)識到了知識的重要性，由最初的不理解到目前的全面接受理解。

通過培訓(xùn)，我們的主要感受是：

首先，以實(shí)用性、扶持性為原則，加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技能培訓(xùn)，扶持了一批種養(yǎng)殖大戶，引導(dǎo)農(nóng)戶向規(guī)?；⒓s化生產(chǎn)經(jīng)營邁進(jìn)，聯(lián)系和安排相關(guān)技術(shù)部門和技術(shù)人員到村進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相應(yīng)種植、養(yǎng)殖技術(shù)，形成專業(yè)戶繼續(xù)教育制度。

其次，以常識性、普適性為原則，加強(qiáng)農(nóng)村居民的現(xiàn)代文明意識教育，提升農(nóng)民的生活質(zhì)量。我們結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社

會建設(shè)目標(biāo)，開展了多部法律和居民文明禮儀教育。最后，以專業(yè)性、成長性為原則，加強(qiáng)農(nóng)村青年居民的現(xiàn)代生產(chǎn)操作技術(shù)和科學(xué)教育，適應(yīng)現(xiàn)代社會的生產(chǎn)需要。今后，我們將根據(jù)農(nóng)村居民剩余勞動力不斷增多和農(nóng)村青年不愿從事農(nóng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況，我們將組織開展電腦初級、電動縫紉、粉刷工、鋼筋工等培訓(xùn)班，相信參加的人員更廣泛，教育更普及，技術(shù)更實(shí)用。

總之，人們普遍認(rèn)為農(nóng)村的事兒多，農(nóng)民的事兒難辦。有道理但不全對，究其原因，是因?yàn)檗r(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)落后，科學(xué)文化知識貧乏，農(nóng)民現(xiàn)代文明接觸少，思想觀念狹隘，所以會有上述說法。作為最基層的農(nóng)村工作者，我們既然承擔(dān)了農(nóng)村文化建設(shè)的重任，自然責(zé)無旁貸。因此，我們的教育培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞“農(nóng)活”，以啟迪農(nóng)民智慧。

黃渠橋鎮(zhèn)萬家營村

2013-5-17

第二篇：周至縣農(nóng)民教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

周至縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告

周至縣金舟職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校宋紅梅

周至縣自古有“金周至”的美譽(yù)，但這些年我們縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，是典型的農(nóng)業(yè)大縣，63萬人口中農(nóng)業(yè)人口占到57萬。面對“十一五”，周至縣委縣政府為打造“金周至”的含金量，而落腳點(diǎn)還是放在對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造長升級上。從農(nóng)業(yè)上講就是建設(shè)新農(nóng)村，培育新農(nóng)民?！笆晃濉逼陂g，獼猴桃面積將由現(xiàn)在的13萬畝擴(kuò)展到20萬畝，產(chǎn)量達(dá)到15萬噸，另外，在沿渭河一帶建設(shè)西北最大的苗木花卉基地。以歷史文化和自然生態(tài)為主題，形成歷史文化景觀的生態(tài)觀光兩大旅游帶。

2011年我們金舟職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校承擔(dān)針對我縣村域經(jīng)濟(jì)提升的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)500名，截止12月7日全面完成了培訓(xùn)任務(wù)。按照省農(nóng)業(yè)廳的安排，我校在縣陽光辦的指導(dǎo)下，對我校實(shí)施陽光工作培訓(xùn)項(xiàng)目工作進(jìn)行全面調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)研究，為下一步做好工作打好基礎(chǔ)。

一、周至縣農(nóng)民培訓(xùn)基本情況

我縣是西安市遠(yuǎn)郊的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)民以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工為主要收入來源，農(nóng)村普遍存在農(nóng)民的科技文化水平較低,農(nóng)民收入很不平衡，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，長期形成了西安市財(cái)政窮縣。目前, 全縣農(nóng)村勞動力中：文盲、半文盲和小學(xué)以下文化程度的占47.2%，初中文化程度占37.5%，高中以上文化程度-1-

占15.3%。農(nóng)民平均受教育時間不足7年，低于全國平均水平。由于對農(nóng)民的教育培訓(xùn)方面缺乏長效機(jī)制，農(nóng)民文化程度普遍低下，勞動技能不高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以粗放經(jīng)營為主。近一半小學(xué)以下文化程度的農(nóng)村勞動力聽不懂專業(yè)術(shù)語，看不懂科普書刊，不能很好地接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新知識、新技術(shù)，使新的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目無法推廣，愚昧伴隨著貧窮，無知制約著增收，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力偏低。

二、實(shí)施農(nóng)村就地創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所取得的成就

2011年我校承擔(dān)了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)任務(wù)500名，其中：農(nóng)民信息員專業(yè)培訓(xùn)300名，農(nóng)村鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員專業(yè)培訓(xùn)200名，占全縣培訓(xùn)任務(wù)的27.8%。我們利用農(nóng)民農(nóng)閑時間，組織舉辦專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班11期，實(shí)際培訓(xùn)學(xué)員575人，組織專家教師16人，搬運(yùn)教學(xué)設(shè)備165件套，為每位學(xué)員配發(fā)實(shí)用教材、筆、本。利用村委會會議室、農(nóng)村空房組織就近辦班，方便群眾，每班確保學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)天數(shù)。盡管教學(xué)條件差，但是，農(nóng)民聽課的積極性很高，都能夠按時參加學(xué)習(xí)，每天準(zhǔn)時簽到，經(jīng)過考試和實(shí)操考核，及格率占95%以上。經(jīng)過縣陽光辦上好“三堂課”，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。農(nóng)民經(jīng)過培訓(xùn)，掌握了農(nóng)村信息采集、整理、報(bào)送等業(yè)務(wù)，上網(wǎng)發(fā)布農(nóng)村實(shí)用信息326條，被采納發(fā)布29條。接收信息500多條，及時通過黑板報(bào)欄、村大喇叭宣傳、使67戶農(nóng)民得到了利益。如辛家寨鎮(zhèn)五合村三

組農(nóng)民田發(fā)奇，看到黑板欄上的苗木求購信息，及時與山西省大同市城市綠化工程公司謝長安達(dá)成650萬元的苗木供貨協(xié)議，獲得了豐厚的效益。農(nóng)民對培訓(xùn)工作非常滿意，一致要求擴(kuò)大培訓(xùn)內(nèi)容和范圍，以后舉辦多次。

三、存在問題

隨著農(nóng)民生活水平的不斷提高，農(nóng)民科技意識也不斷增強(qiáng)，主觀上要求參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身的科技文化素質(zhì)，達(dá)到科學(xué)致富的目的。我縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作以村為單位，利用村委會培訓(xùn)教室，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行聯(lián)系開展培訓(xùn)，邀請縣陽光辦業(yè)務(wù)主管現(xiàn)場指導(dǎo)，完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。但是，還存在很多問題，不同程度上影響著農(nóng)民科技培訓(xùn)實(shí)際效果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一是今年培訓(xùn)任務(wù)分配遲，培訓(xùn)工作的時間緊，整體推進(jìn)效果差，使培訓(xùn)工作很受被動。今年9月20日開始第一班培訓(xùn)，實(shí)到人數(shù)98人，最后合格77人，中途退出21人。受今年連陰雨和秋收影響，10月份近一個月停止培訓(xùn)。11月份又連續(xù)開班，這樣培訓(xùn)效果會受到影響。

二是農(nóng)民自我約束差，對學(xué)習(xí)自信心不夠。今年各個專業(yè)就近就地培訓(xùn)，以村為單位，采取課堂理論教學(xué)與現(xiàn)場實(shí)習(xí)操作相結(jié)合的方式，方便了學(xué)習(xí)。但有部分農(nóng)民中途退，分析期原因：只忙眼前利益，不求未來發(fā)展；對自己學(xué)習(xí)信心不足，遇到學(xué)習(xí)難點(diǎn)，就退縮。

三是縣、鎮(zhèn)、村培訓(xùn)體系不夠健全。在工作過程中,縣鎮(zhèn)村沒有統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，沒有專人負(fù)責(zé)，特別是一些偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)村干部群眾思想保守，觀念陳舊，信息閉塞，對新生事物不能接受，對科技培訓(xùn)缺乏認(rèn)識，加上今年各村組織換屆，沒有專人負(fù)責(zé)聯(lián)系組織，致使培訓(xùn)開展困難。

四是培訓(xùn)任務(wù)數(shù)量少，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足?？h上沒有專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)配套，僅靠省、市財(cái)政扶持補(bǔ)助的金額，要在培訓(xùn)條件較差的農(nóng)村，保證課時、按期完成培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)效果將會不理想，培訓(xùn)工作舉步為艱。農(nóng)民科技教育是一項(xiàng)純公益性事業(yè)，沒有收入，只有支出，省、市每年安排的培訓(xùn)項(xiàng)目，縣財(cái)政基本沒有配套資金，項(xiàng)目完成后培訓(xùn)工作也隨之停止，缺乏長期性。

四、幾點(diǎn)建議

一是從培訓(xùn)體系上，首先整合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人財(cái)物資源。由縣陽光辦牽頭組織，將民辦專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與縣級農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事業(yè)單位合為一體，聯(lián)合辦班，既能教學(xué)設(shè)備與師資力量優(yōu)勢互補(bǔ)，又能實(shí)施規(guī)范教育與組織協(xié)調(diào)相互促進(jìn)工作。建立一支由農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等相關(guān)部門專業(yè)人員與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相互組合的師資隊(duì)伍，實(shí)行效益考核和目標(biāo)責(zé)任制管理，發(fā)揮整體綜合優(yōu)勢。

二是師資人員結(jié)構(gòu)上，采取“工效掛鉤”、“以講給補(bǔ)”的辦法。由縣陽光辦組織，采取公開招聘的辦法，聘請專家到農(nóng)村講課、培訓(xùn)。

三是培訓(xùn)內(nèi)容上，要以市場為導(dǎo)向，結(jié)合各鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作的實(shí)際需要，由縣陽光辦制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，劃定范圍，明確各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和任務(wù)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按農(nóng)時季節(jié)，以我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，采用電視講座，集中培訓(xùn)，實(shí)地指導(dǎo),科技宣傳，聲像教學(xué)，科技大棚車等方式開展培訓(xùn)，實(shí)行以能力為本的技能模塊教學(xué)，突出實(shí)踐操作培訓(xùn)。

四是基礎(chǔ)設(shè)施上,要不斷改善以村為單位的教學(xué)條件，多渠道爭取資金，購置培訓(xùn)設(shè)備，省市按照培訓(xùn)任務(wù)，統(tǒng)一為學(xué)員配發(fā)學(xué)習(xí)資料，建立農(nóng)業(yè)音像資料庫和農(nóng)民科技書屋，本著服務(wù)第一的原則，發(fā)放農(nóng)業(yè)科技圖書、光盤，滿足廣大農(nóng)民群眾閱覽的需求。

五是多渠道爭取農(nóng)民科技培訓(xùn)資金，加大對科技培訓(xùn)的投入。建議上級業(yè)務(wù)主管部門進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)范圍和任務(wù)。同時制定嚴(yán)格的考核管理辦法，確保培訓(xùn)工作能扎實(shí)有效開展。

總之，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性，社會性工作，關(guān)系到我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平的有效途徑之一。我們金舟職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)20

多年來，為社會培養(yǎng)多方面的技能人才，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們要在今后的工作中，始終堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的辦學(xué)原則，嚴(yán)格按照上級關(guān)于農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效果，為我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作作出貢獻(xiàn)。

二〇一一年十二月二十八日

第三篇：農(nóng)民教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

農(nóng)民教育培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告

認(rèn)真開展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和村域經(jīng)濟(jì)提升兩個專業(yè)的農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)員參加培訓(xùn)情況，我們對2011年陽光工程培訓(xùn)農(nóng)民教育培訓(xùn)情況進(jìn)行了抽樣調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。

一、農(nóng)民教育培訓(xùn)的基本情況

1、農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀：

調(diào)查的3個鄉(xiāng)鎮(zhèn),9個行政村，共有農(nóng)戶90戶，農(nóng)業(yè)人

口412人，勞動力總數(shù)247人，在家務(wù)農(nóng)112人，占勞動力總數(shù)的45.3%，占總?cè)丝诘?7.1%，外出務(wù)工135人，占勞動力總數(shù)的54.6%。

2、文化程度、年齡結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀：

在家務(wù)農(nóng)勞動力高中文化19人占21.1%，初中文化51

人占56.6%，小學(xué)文化20人占22.2%： 30歲以下12人占13.3%，30---40歲23.3人占37%，40--50歲占38.8%，50以上22人占24.4%。

3、受教育培訓(xùn)情況：

受教育年限平均8年，知道農(nóng)業(yè)選用優(yōu)良品種的64人，占71%，知道一點(diǎn)的35人占38%。知道農(nóng)業(yè)測土配方施肥的35人占38%，知道一些的25人占27%，不知道的30人占33%。對知道種植業(yè)使用農(nóng)藥的46人占51%，知道一些的34人占37%，不知道的20人占20%。對農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的技術(shù)來源于農(nóng)業(yè)部門的70人占77.7%，從其它方面知道種植新技術(shù)的10人占11.1%。參加三次以上農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的占20%，參加三次以內(nèi)的占65.6%，參加兩次以下的占14.4%。

4、對惠農(nóng)政策的了解情況：

知道國家惠農(nóng)政策良種補(bǔ)貼的46人占51.1%，種糧直補(bǔ)的30人占33.3%，家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼的10人占11.1%，對參加涉農(nóng)協(xié)會或農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織知道的10人占11.1%，沒參加的80人占88.8%，農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼的4人占0.44%。

5、教育培訓(xùn)需求：

近3年接受各種技術(shù)培訓(xùn)的79人占87.7%，參加技術(shù)培訓(xùn)的目的是增加收入的54人占60%，為了提高生產(chǎn)技能的36人占40%。參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的60人占66.6%，參加技

能培訓(xùn)的20人占22.2%，參加學(xué)歷教育的10人占11%。希望一事一培訓(xùn)的60人占66.6%，希望參加短期培訓(xùn)的60人占66.6%，希望學(xué)習(xí)種糧技術(shù)的10人占11%，希望學(xué)習(xí)果樹栽植技術(shù)的3人占0.33%，想學(xué)習(xí)蔬菜種植技術(shù)的10人占11.1%，想學(xué)習(xí)花卉栽植技術(shù)的4人0.44%，學(xué)習(xí)棚室生產(chǎn)技術(shù)的5人占0.55%，希望學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)的20人占22.2%，學(xué)習(xí)養(yǎng)牛技術(shù)的3人占0.33%，養(yǎng)羊技術(shù)的5人占0.55%，學(xué)習(xí)養(yǎng)雞技術(shù)的20人占22.2%，養(yǎng)鴨技術(shù)的5人占0.55%，希望培訓(xùn)方式面對面的20人占22.2%，希望現(xiàn)場培訓(xùn)的60占66.6%，從廣播電視上培訓(xùn)的10占11.1%，希望培訓(xùn)時間在一天的25人占27.7%，2—3天的35人38.8%，4—7天的30人占33.3%，希望技術(shù)培訓(xùn)在本村的70人占77.7%，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)的20人占22.2%，對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變觀念的30人占33.3%，提高農(nóng)民自身素質(zhì)的40人占44.4%，要依靠現(xiàn)代技術(shù)的20人占22.2%。

從以上現(xiàn)狀看出：一是農(nóng)民教育培訓(xùn)任重而道遠(yuǎn)；二是

必須轉(zhuǎn)變農(nóng)民思想觀念，加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育；三是加快科技文化知識的普及力度。

二、當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)面臨的新形勢及存在的主要問題 從當(dāng)前形勢來看,農(nóng)民教育培訓(xùn)面臨新的良好發(fā)展機(jī)遇。黨的十七大報(bào)告中提出:要把農(nóng)民培訓(xùn)工作做為解決“三農(nóng)”問題,推動新農(nóng)村建設(shè)的重要措施來抓。由此可見國家對農(nóng)民培訓(xùn)工作的重視程度。一方面建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會,需要綜合素質(zhì)高、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民。另一方面,近幾年來,國家通過農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和實(shí)施,不斷加大政策扶持和資金投入力度,為農(nóng)民培訓(xùn)工作提供了新的契機(jī)。再一方面,隨著二、三產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,企業(yè)急需一批掌握一定技能的務(wù)工人員。因此,我們應(yīng)緊緊抓住農(nóng)民教育培訓(xùn)面臨的良好機(jī)遇,整合農(nóng)民教育資源,建立完善的培訓(xùn)體系,做好新形勢下的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。

一是：培訓(xùn)范圍小,掌握一至兩門專業(yè)技能的農(nóng)民工少。我縣現(xiàn)有外出農(nóng)民工總數(shù)34880人，占全縣農(nóng)業(yè)人口的25.7%，占農(nóng)村勞動力總數(shù)的47.5%。其中,受過專業(yè)技能培

訓(xùn)掌握一技之長的18650人占占農(nóng)民工總數(shù)的53.4%，勞動力參訓(xùn)率偏低。

二是：農(nóng)民認(rèn)識不到位, 思想意識落后,農(nóng)民的文化素質(zhì)

偏低,部分農(nóng)民只具備小學(xué)文化程度,學(xué)習(xí)新的技能感覺有難度。積極性不高,主動參與技能培訓(xùn)的意識淡薄,有急功近利思想，沒有嘗到培訓(xùn)給他們帶來的甜頭、實(shí)惠和好處,總認(rèn)為打工就是“下力干活”,沒有必要參加培訓(xùn)。

三是：培訓(xùn)專業(yè)單一,不能滿足企業(yè)和農(nóng)民工的實(shí)際需

求。雖然我縣幾大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立了多個專業(yè),但是有些新的行業(yè)和工種對技術(shù)含量的要求比較高,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于缺乏相應(yīng)的培訓(xùn)師資、教材、設(shè)備,不能設(shè)立高、新、特的一些專業(yè),以致部分農(nóng)民想接受培訓(xùn)而無法參加。由于受培訓(xùn)的農(nóng)民工較少,沒有一定技能,外出務(wù)工不好找工作,即使找了工作,也

多從事勞動密集型產(chǎn)業(yè)和高風(fēng)險產(chǎn)業(yè),勞動強(qiáng)度大、收入低。四是培訓(xùn)效果不佳。我縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作許多部門都在抓,如勞動、教育、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門都從各自的業(yè)務(wù)出發(fā),開展了農(nóng)村勞動力的培訓(xùn)工作,如農(nóng)業(yè)部門的“雨露計(jì)劃”、勞動就業(yè)部門的“陽光工程”等等,為培訓(xùn)農(nóng)村勞動力做了大量工作,但各部門之間各自為政、職責(zé)不明、職能交叉、機(jī)制不活,缺乏必要的銜接和配合,沒有形成合力,培訓(xùn)效果不佳。結(jié)果是一方面浪費(fèi)了大量的人力、財(cái)力、物力,一些農(nóng)民培訓(xùn)后仍找不到合適的工作;另一方面,一些用人單位又難以招到適合崗位的員工。這就是所謂的“就業(yè)難、招工難”兩難的局面。

四、幾點(diǎn)建議

1、繼續(xù)搞好專業(yè)技能培訓(xùn)。為解決當(dāng)前農(nóng)民工培訓(xùn)率

偏低的問題,政府及有關(guān)部門應(yīng)制定相應(yīng)的政策,制定獎勵措施,引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民積極參與技能培訓(xùn)。一是根據(jù)外出農(nóng)民工缺乏技能不好找工作、收入偏低的實(shí)際,讓農(nóng)民工認(rèn)識到通過參加培訓(xùn)、掌握技能的重要性,使他們自覺地參與技能培訓(xùn)。二是要進(jìn)一步加大宣傳的力度。在電臺、電視臺開辟農(nóng)民工培訓(xùn)專欄。定期不定期地宣傳農(nóng)民工就業(yè)增收的典型和亮點(diǎn),吸引更多的農(nóng)民工參加培訓(xùn)。三是利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源和優(yōu)勢,加大培訓(xùn)力度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,使受訓(xùn)農(nóng)民工熟練掌握所學(xué)技能。四是對農(nóng)民工再培訓(xùn),以適應(yīng)企業(yè)單位更高的要求。

2、完善培訓(xùn)模式,保證培訓(xùn)質(zhì)量。要在培訓(xùn)教材、培訓(xùn)場地、培訓(xùn)師資等方面建立起統(tǒng)一、規(guī)范的培訓(xùn)模式,建議在我縣盡快建設(shè)一所公共實(shí)訓(xùn)基地,按照“政府引導(dǎo)、政策支持、校企合作、社會參與”的原則,整合我縣教育培訓(xùn)資源,組織技能培訓(xùn),使培訓(xùn)工作步入正軌,并建立長效機(jī)制,真正將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

3、改革創(chuàng)新思路,打造勞務(wù)品牌。我縣的農(nóng)民工培訓(xùn)要改革創(chuàng)新思路,打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,大力培養(yǎng)現(xiàn)代專業(yè)農(nóng)

民、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人和第三產(chǎn)業(yè)合格勞動力。使培養(yǎng)的農(nóng)村勞動力成為市場需要的、全面的、有用的復(fù)合型技能人才。

第四篇：農(nóng)民教育培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)民教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2019年上半年，我縣積極落實(shí)縣委經(jīng)濟(jì)工作會議和上級有關(guān)要求，緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)開展技術(shù)培訓(xùn)，以切實(shí)提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力支撐。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

縣委經(jīng)濟(jì)工作會議后，縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即著手，全面落實(shí)會議精神。縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、場及領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位下發(fā)通知，要求各單位上報(bào)2019年農(nóng)民教育培訓(xùn)工作計(jì)劃和農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)班子，并著手制定《某某縣2019年農(nóng)民教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》和《某某縣農(nóng)民教育培訓(xùn)目標(biāo)管理考核辦法》，對某某縣2019年農(nóng)民教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了規(guī)劃和部署。

二、落實(shí)培訓(xùn)資金

各單位也相應(yīng)安排一定資金用于農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。有關(guān)部門在安排農(nóng)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目資金時也要按規(guī)定保證經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)民培訓(xùn)。農(nóng)民教育培訓(xùn)的資金必須做到?？顚Ｓ茫_保資金發(fā)揮最大的效益。鼓勵農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織設(shè)立培訓(xùn)專項(xiàng)資金，自主開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與交流。

三、制定培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)上級要求，結(jié)合我縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作實(shí)際，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)、農(nóng)林場和農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)對如何制定好2019年全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策，根據(jù)收到的各類建議和意見，縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了2019年農(nóng)民教育培訓(xùn)工作計(jì)劃。

四、積極開展各類培訓(xùn)和服務(wù)指導(dǎo)

一是立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展，分層分類培訓(xùn)。今年開春以來，重點(diǎn)抓了柑桔、茶葉、煙葉和養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)指導(dǎo)。到目前為止縣鄉(xiāng)共舉辦了130期茶葉培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)6500余人，培訓(xùn)班注重培訓(xùn)實(shí)用性與技術(shù)性相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了有機(jī)茶園建設(shè)及管理、茶葉施有機(jī)肥和測土配方施肥技術(shù)、茶樹有害生物綠色防控技術(shù)、茶葉加工制作及市場營銷等知識。柑桔辦也成立了多個服務(wù)小分隊(duì)采取分區(qū)輪流培訓(xùn)方式，開展了柑橘春季技術(shù)培訓(xùn)班140期。全縣橘農(nóng)產(chǎn)銷形勢得到了解，生產(chǎn)意識加強(qiáng)，目標(biāo)技術(shù)明確，橘農(nóng)培管氛圍較濃，對柑橘凍后恢復(fù)充滿自信。

二是開展產(chǎn)業(yè)扶貧培訓(xùn)，助力脫貧攻堅(jiān)。今年上半年以來，某某縣圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，以強(qiáng)力推進(jìn)茶葉、柑橘、煙葉、蔬菜、養(yǎng)殖、林業(yè)、特種養(yǎng)殖等特色扶貧產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級為主線，各部門認(rèn)真籌劃、認(rèn)真組織、認(rèn)真實(shí)施，做到了技術(shù)培訓(xùn)涵蓋各個貧困村，讓貧困人口擁有了一技之長，培育了“造血”功能與內(nèi)生發(fā)展動力。

五、存在的問題與建議及下段工作安排

工作中存在的問題主要有：一是農(nóng)民教育培訓(xùn)資源整合不到位。農(nóng)民教育培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，承擔(dān)這項(xiàng)工作職能涉及到多個單位。由于農(nóng)民教育培訓(xùn)的組織管理還未理順，政出多門，責(zé)任不落實(shí)，缺少必要的政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。二是農(nóng)民教育培訓(xùn)宣傳總結(jié)不到位。部分培訓(xùn)單位對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作總結(jié)、資料收集不重視，培訓(xùn)后沒有留下相應(yīng)的資料，不能完整反映培訓(xùn)過程；沒有及時總結(jié)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳報(bào)道工作跟不上。三是縣農(nóng)教辦人員配置不到位。

下段工作安排：人員配置到位，抓好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作調(diào)研，協(xié)調(diào)好各部門各單位的農(nóng)民教育培訓(xùn)，搞好先進(jìn)典型的收集整理與宣傳報(bào)道。

第五篇：農(nóng)民教育培訓(xùn)方案

工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一。在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為達(dá)到某一特定要求決策助理人員高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設(shè)計(jì)出多種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是由

為全面加強(qiáng)新形勢下農(nóng)民群眾的教育管理，提升農(nóng)民群眾綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，確保農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。根據(jù)中共××縣委辦公室、縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)××縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》(孟辦發(fā)〔2011〕125號)要求，結(jié)合景信鄉(xiāng)工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照推進(jìn)社會主義新農(nóng)村及和諧社會建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心任務(wù)，整合資源，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式，拓展培訓(xùn)功能，提升培訓(xùn)能力，全方位、多渠道、深層次開展農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)。加速培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民和留得住、用得上的農(nóng)村實(shí)用人才，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供強(qiáng)有力的人才支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

以培育有道德、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理、文明誠信、知法守法的新型農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定、社會發(fā)展為總體目標(biāo)，以農(nóng)村青壯年勞動力為主體培訓(xùn)對象;以政策法規(guī)、道德規(guī)范、科技文化“三進(jìn)村”為主要培訓(xùn)內(nèi)容;以培訓(xùn)農(nóng)民掌握政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，授課到組、指導(dǎo)到戶、培訓(xùn)到人，著力提高農(nóng)民的法律意識、道德水平、文化素質(zhì)、科技技能和發(fā)展創(chuàng)新水平。努力營造“爭做新型農(nóng)民、爭當(dāng)文明農(nóng)戶、爭創(chuàng)和諧新村”的良好社會氛圍，促進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和諧健康發(fā)展。具體培訓(xùn)任務(wù)是：在2011年內(nèi)完成全鄉(xiāng)所有村組干部和以青壯年為主的農(nóng)民群眾的輪訓(xùn)工作。其中，以村為單位，完成村組干部教育培訓(xùn)5期，培訓(xùn)人數(shù)240人次;以自然村為單位，完成農(nóng)民教育培訓(xùn)56期，培訓(xùn)人數(shù)5000人次;完成勞動力就業(yè)培訓(xùn)250人次。

三、培訓(xùn)原則

(一)因地制宜，分類培訓(xùn)。按照各村組農(nóng)民的文化水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、產(chǎn)業(yè)分布和存在突出問題等實(shí)際情況，區(qū)分不同的培訓(xùn)對象，堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么的原則，有針對性地開展教育培訓(xùn)。

(二)注重實(shí)效，方便農(nóng)民。尊重農(nóng)民意愿，滿足農(nóng)民需求，設(shè)立流動課堂，采取村組就地培訓(xùn)，交叉巡回授課等貼近、方便農(nóng)民的培訓(xùn)方式，將培訓(xùn)重心下移，為農(nóng)民群眾提供良好的教育培訓(xùn)服務(wù)。

(三)上下聯(lián)動，點(diǎn)面結(jié)合。在縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排，以各類農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托，發(fā)揮各涉農(nóng)部門的技術(shù)優(yōu)勢，上下聯(lián)動，以點(diǎn)帶面，整村推進(jìn)，促進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作全面開展。

(四)長短結(jié)合，靈活高效。長訓(xùn)短培相搭配，靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)方式，注重寓教于樂，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，活躍培訓(xùn)形式，保證農(nóng)民培訓(xùn)取得實(shí)際效果。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)強(qiáng)化法律法規(guī)培訓(xùn)。以社會治安、禁毒防艾、民族宗教、土地承包、交通安全、計(jì)劃生育等法律法規(guī)培訓(xùn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大普法力度，搞好法制宣傳，增強(qiáng)農(nóng)民群眾通過法律手段正確行使權(quán)力、履行義務(wù)、維護(hù)利益、化解矛盾的觀念。引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)民主意識，通過合法途徑表達(dá)愿望和訴求，保障自身權(quán)利，激發(fā)農(nóng)民有序參與村民自治的熱情，提高參與民主政治建設(shè)的能力，培養(yǎng)知法、懂法、守法的新型農(nóng)民。

(二)加強(qiáng)思想道德教育。深入開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》培訓(xùn)，大力弘揚(yáng)社會正氣，引導(dǎo)群眾牢固樹立愛國主義、社會主義、集體主義觀念和艱苦奮斗的作風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，增強(qiáng)群眾明辨善惡美丑的能力，樹立正確的思想觀念，養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚。全力推進(jìn)社會公德、家庭美德教育，培育健康文明的社會新風(fēng)尚。組織群眾開展健康向上的文娛活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)民移風(fēng)易俗，營造積極向上的農(nóng)村文化氛圍。

(三)開展農(nóng)村政策培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策及現(xiàn)行強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民群眾掌握和運(yùn)用政策的水平，激發(fā)群眾發(fā)展生產(chǎn)的積極性和主動性，增強(qiáng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的熱情，進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系。

(四)組織農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，結(jié)合農(nóng)時重點(diǎn)抓好良種良法推廣、病蟲草鼠害防治、農(nóng)業(yè)設(shè)施應(yīng)用與管理、防災(zāi)減災(zāi)、安全生產(chǎn)等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大群眾學(xué)科技、用科技，提高農(nóng)業(yè)效益，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。面向農(nóng)村初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生和青壯年，有針對性地組織開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，提高轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

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為切實(shí)加強(qiáng)全鄉(xiāng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立景信鄉(xiāng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成如下：

組 長 ××× 鄉(xiāng)黨委書記，宣講團(tuán)團(tuán)長

副組長 ××× 縣禁毒防艾辦主任，宣講團(tuán)副團(tuán)長

成 員 ××× 鄉(xiāng)黨委副書記，鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系朗勒村領(lǐng)導(dǎo)

××× 黨委委員、紀(jì)委書記，鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系景冒村領(lǐng)導(dǎo)

××× 鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長、副鄉(xiāng)長，鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系勐白村領(lǐng)導(dǎo)

××× 副鄉(xiāng)長，鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系回俄村領(lǐng)導(dǎo)

××× 副鄉(xiāng)長，鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系糯各村領(lǐng)導(dǎo)

××× 鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員，宣講團(tuán)成員

××× 縣疾控中心醫(yī)生，宣講團(tuán)成員

×××縣林業(yè)局工程師，宣講團(tuán)成員

×××縣人事局科員，宣講團(tuán)成員

××× 縣進(jìn)修學(xué)校教師，宣講團(tuán)成員

××× 鄉(xiāng)宣傳干事，宣講團(tuán)成員

××× 鄉(xiāng)林業(yè)站長，宣講團(tuán)成員

×××鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)站站長，宣講團(tuán)成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)黨政綜合辦，具體負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)，辦公室主任由羅嬌同志兼任。

六、方法步驟

(一)準(zhǔn)備階段(2011年12月15—22日)。成立鄉(xiāng)村兩級農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，制定初步工作方案，組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，對授課等相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行探討、分析，召開鄉(xiāng)級動員會議。

(二)村組干部培訓(xùn)階段(2011年12月23日—2011年3月)。以村為單位，組織開展村組干部脫產(chǎn)培訓(xùn)(對象為：村兩委班子成員，“八在員”，村黨支部書記及村民小組干部)。

(三)農(nóng)民教育培訓(xùn)階段(2011年4月—2011年11月)。認(rèn)真總結(jié)村組干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，教師隊(duì)伍進(jìn)村入組，以自然村為單位，有計(jì)劃、分步驟地全面開展農(nóng)民教育輪訓(xùn)。

(四)總結(jié)驗(yàn)收準(zhǔn)備階段(2011年12月)。梳理總結(jié)，建檔備案，抓好迎接縣領(lǐng)導(dǎo)小組考核驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并積極探索建立全縣新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長效機(jī)制。

七、保障措施

(一)明確責(zé)任，分級負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)黨委為此項(xiàng)工作的責(zé)任和實(shí)施主體，在縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)農(nóng)民的宣傳發(fā)動和培訓(xùn)的組織、服務(wù)等工作。鄉(xiāng)黨委書記為第一責(zé)任人，村組掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和村黨總支書記為具體責(zé)任人。為確保工作落實(shí)，各村黨總支要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任，形成層層有責(zé)任，人人有擔(dān)子的工作格局，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

(二)宣傳動員，營造氛圍。各站所，各村要把宣傳動員放在農(nóng)民教育培訓(xùn)的首要位置，廣泛深入地宣傳農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的重要性及其現(xiàn)實(shí)意義，使廣大干部群眾充分認(rèn)識開展農(nóng)民教育培訓(xùn)是全面提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)村發(fā)展的重要途徑，引導(dǎo)農(nóng)民群眾支持教育培訓(xùn)、參與教育培訓(xùn)，努力在全鄉(xiāng)形成良好的教育培訓(xùn)輿論氛圍。