第一篇：申論標(biāo)題
申論試卷
一、注意事項(xiàng)
1.申論考試是對(duì)應(yīng)考者閱讀理解、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題的能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試。
2.作答時(shí)限：150分鐘。其中閱讀資料30分鐘，作答120分鐘。
3.仔細(xì)閱讀給定資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。
二、閱讀資料
1.據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查，2004年全國(guó)進(jìn)城務(wù)工和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)的農(nóng)民工總數(shù)超過(guò)2億人。其中進(jìn)城務(wù)工人員12億左右，廣泛分布在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)行業(yè)。隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，并成為城市中外來(lái)流動(dòng)人口的主要來(lái)源。
2.國(guó)務(wù)院研究室的調(diào)研報(bào)告顯示，農(nóng)民工在我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中占58％，在第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中占52％，已成為支撐我國(guó)工業(yè)化發(fā)展的重要力量。2004年，農(nóng)民工的月平均收入為780元。月平均生活消費(fèi)支出290元，平均全年節(jié)余3000元左右。農(nóng)民工群體每年帶回家的數(shù)以千計(jì)的現(xiàn)金，成為購(gòu)買(mǎi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和改善生活條件的重要來(lái)源。外出務(wù)工也使農(nóng)民增長(zhǎng)了非農(nóng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變了生活方式和思想觀念。據(jù)專家估計(jì)，目前每100個(gè)外來(lái)務(wù)工農(nóng)民就有4個(gè)走上回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)道路。據(jù)世界銀行的估計(jì)，在1998～2005年7年間我國(guó)GDP增長(zhǎng)的94個(gè)百分點(diǎn)中，農(nóng)民剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高的工業(yè)、服務(wù)業(yè)，貢獻(xiàn)了其中1個(gè)百分點(diǎn)；農(nóng)民剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)率較高的非國(guó)有部門(mén)，貢獻(xiàn)了05個(gè)百分點(diǎn)。
3.近年來(lái)，農(nóng)民工犯罪問(wèn)題一直呈現(xiàn)居高不下的局面。統(tǒng)計(jì)顯示，2002年至2005年，某法院刑庭判決有罪案犯1189人，其中農(nóng)民工犯罪為243人，農(nóng)民工犯罪人數(shù)占犯罪總數(shù)的204％。農(nóng)民工犯罪主要有以下特點(diǎn)：一是中青年居多。上述某法院所判的243名農(nóng)民工犯罪人員中，平均年齡為29歲，其中30歲以下的204人，占總?cè)藬?shù)的8395％。二是文化水平普遍偏低。上述243人中，文盲14人，小學(xué)文化75人，初中文化154人。三是法律意識(shí)不強(qiáng)。四是就業(yè)情況不穩(wěn)定的比例高。上述243人中，沒(méi)有工作的為189人。五是犯罪類型以侵財(cái)性案件為主。
4.一些用人單位不按國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)合同的規(guī)定要求與農(nóng)民工建立勞動(dòng)關(guān)系，要么不簽合同，要么采取口頭約定或者簽訂“生死合同”等形式來(lái)規(guī)避法律責(zé)任，減輕自己的義務(wù)。據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部2004年在全國(guó)40個(gè)城市專項(xiàng)調(diào)查顯示：農(nóng)民工勞動(dòng)合同的簽訂率僅占125％，因勞動(dòng)合同問(wèn)題引發(fā)的上訪占全部上訪比例的18％。四川金堂縣竹稿鎮(zhèn)農(nóng)民彭勇，2002年在都江堰市一個(gè)建筑工地打工時(shí)被工地上的鉆機(jī)砸傷，造成左腿癱瘓，喪失勞動(dòng)能力。但是，由于彭勇沒(méi)有和建筑單位簽訂勞動(dòng)合同，單位拒絕支付任何費(fèi)用?，F(xiàn)在一家5口人僅靠他86歲的老父親每月400元的退休費(fèi)苦苦支撐。
5.由于戶籍限制，外來(lái)工子女進(jìn)入公立學(xué)校需要交納數(shù)千元的借讀費(fèi)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們的承受能力。大多數(shù)民工子弟只能進(jìn)入收費(fèi)較低的打工子弟學(xué)校就讀。經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致此類學(xué)校師資水平普遍較低。教育條件非常簡(jiǎn)陋。2006年8月，北京市海淀區(qū)教委一紙通知取締了該區(qū)的30多所打工子弟學(xué)校，原因多是“未辦理辦學(xué)許可證，條件不合格，違法辦學(xué)”，15000多名農(nóng)民工子弟需要尋找新學(xué)校上學(xué)，他們中的多數(shù)將面臨輟學(xué)。
在南昌打工的羅賢洪向記者講述兒子入學(xué)問(wèn)題時(shí)感慨良多，他告訴記者，在城里讀書(shū)真難，兒子一進(jìn)校就得交齊6年的借讀費(fèi)，面對(duì)頭痛的借讀費(fèi)問(wèn)題，他曾與親朋好友商量了很久，到底是在城里讀書(shū)還是回農(nóng)村？最終，為了孩子能夠在城里受到好的教育，自己還是咬咬牙，把6年借讀費(fèi)交齊，將兒子送進(jìn)了城里的學(xué)校。
6.年終歲尾，外來(lái)農(nóng)民工要為討回自己的血汗錢(qián)而奔波。然而許多民工東奔西走不僅沒(méi)有討到工資，反而屢遭惡意欠薪者的毆打，甚至打傷致死。貴州農(nóng)民工劉智力等人向記者傾訴說(shuō)，從去年9月開(kāi)始至今，他們每月只能領(lǐng)到300元生活費(fèi)。而剩余工資至今仍被拖欠沒(méi)有結(jié)清。為此，他們多次找開(kāi)發(fā)商，可是開(kāi)發(fā)商說(shuō)工錢(qián)已經(jīng)付給承建商了，而承建商又說(shuō)付給工程隊(duì)了，可是工程隊(duì)總說(shuō)沒(méi)有拿到錢(qián)。討薪過(guò)程就像被“踢皮球”，至今仍沒(méi)有結(jié)果。四川籍農(nóng)民工郭小川說(shuō)，該工地現(xiàn)有來(lái)自四川、湖南、湖北、貴州等地的150多名農(nóng)民工被拖欠工錢(qián)，拖欠額度從幾千元到上萬(wàn)元不等。前幾天，他們已向勞動(dòng)監(jiān)察部門(mén)舉報(bào)，但至今沒(méi)有回音?？嗫嘤懶降霓r(nóng)民工希望有關(guān)部門(mén)能夠盡快處理此事。據(jù)全國(guó)總工會(huì)的資料顯示，2003年全國(guó)農(nóng)民工被拖欠工資可能在1000億元左右。當(dāng)前拖欠工資的現(xiàn)象主要發(fā)生在建筑施工和餐飲服務(wù)等企業(yè)，其中建筑施工企業(yè)占拖欠農(nóng)民工工資案件的70％，也由此經(jīng)常導(dǎo)致違法犯罪事件。
7.大量外來(lái)人口的到來(lái)，給流入地增加了就業(yè)、居住、勞動(dòng)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、義務(wù)教育等一系列問(wèn)題，同時(shí)由于外來(lái)人口數(shù)量多、文化素質(zhì)低、流動(dòng)性強(qiáng)、難以融入流入地等特點(diǎn)給外來(lái)人口的管理帶來(lái)了較大的難度。所以各地普遍存在外來(lái)工管理難的問(wèn)題。由于城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的存在，管理部門(mén)并沒(méi)有給予外來(lái)農(nóng)民工相同的國(guó)民待遇，而是在許多地方歧視他們，使他們有文化排斥感，難以融入流入地。政府管理的不重視、不到位，使得農(nóng)民工合法權(quán)益保障機(jī)制和相應(yīng)救濟(jì)手段還不完善，惡化了農(nóng)民工生存環(huán)境，從而誘發(fā)各種問(wèn)題，這樣又增加了管理的難度。
8.2005年12月31日9時(shí)30分許，北京同仁醫(yī)院急診走廊，來(lái)京找工作的37歲齊齊哈爾人王建民無(wú)錢(qián)治病，在呼救中死去。王建民是在北京火車(chē)站腹痛嘔血的，120救護(hù)車(chē)曾兩次把他從火車(chē)站送到該院。第一次入院時(shí)他的朋友替他墊錢(qián)打了一針止痛針，花了1元8角。這是他受到的唯一治療。同仁醫(yī)院急診主任稱之前為王檢查“沒(méi)有生命危險(xiǎn)”，因此“醫(yī)院不便給患者墊錢(qián)”。據(jù)目擊者稱，王建民前晚在同仁醫(yī)院急診一樓男廁所門(mén)口死去，這里離最近的搶救室不到10米。
9.2006年3月27日，新華社受權(quán)發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》指出，農(nóng)民工問(wèn)題事關(guān)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局，維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益是需要解決的突出問(wèn)題，解決農(nóng)民工問(wèn)題是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略任務(wù)。該意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)形成關(guān)心農(nóng)民工的良好氛圍。社會(huì)各方面都要樹(shù)立理解、尊重、保護(hù)農(nóng)民工的意識(shí)，開(kāi)展多種形式關(guān)心幫助農(nóng)民工的公益活動(dòng)。提出設(shè)計(jì)農(nóng)民工工資、就業(yè)、技能培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)、社會(huì)保障、公共管理和服務(wù)、戶籍管理制度改革、土地承包權(quán)益等各方面的政策措施。針對(duì)侵犯農(nóng)民工合法權(quán)益問(wèn)題突出的情況，公安部門(mén)與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展了清理整頓勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)。共追發(fā)、補(bǔ)發(fā)拖欠農(nóng)民工工資3800余萬(wàn)元，退賠求職者求職費(fèi)用1363萬(wàn)余元。北京、江蘇等11省、直轄市公安機(jī)關(guān)建立了流動(dòng)人口管理協(xié)調(diào)會(huì)晤機(jī)制，積極開(kāi)展警務(wù)合作。
10.2004年6月，諸暨市警方提出“外地警察協(xié)管外來(lái)人口”的思路，并與貴州、江西兩地警方協(xié)商。同年10月，貴州兩名民警來(lái)到店口，11月江西永豐將警務(wù)合作擴(kuò)展為政務(wù)合作，不僅派出一名警察，而且還派了兩位負(fù)責(zé)勞動(dòng)就業(yè)和計(jì)劃生育的干部到店口來(lái)參與配套管理。自從“老鄉(xiāng)民警”、“老鄉(xiāng)干部”來(lái)了以后，諸暨市沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起大的外來(lái)人員群體性的鬧事事件，以至于該模式在浙江其他地區(qū)漸有流行之勢(shì)。不難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槔相l(xiāng)與老鄉(xiāng)語(yǔ)言相通，風(fēng)俗相同，這就為“老鄉(xiāng)管老鄉(xiāng)”提供了先天性的地域資源；而同在異鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)是“自己人”，自己人就會(huì)幫自己人說(shuō)話，這就為“老鄉(xiāng)管老鄉(xiāng)”奠定了心理優(yōu)勢(shì)。2005年12月底，中央政治局委員、公安部長(zhǎng)***在浙江省諸暨市聘請(qǐng)“老鄉(xiāng)干部”管理外來(lái)人口的有關(guān)材料上做出批示，要求提出工作意見(jiàn)，之后又連續(xù)批示要求總結(jié)提煉有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)試點(diǎn)后推廣。
11.浙江省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)研究所副所長(zhǎng)楊建華認(rèn)為“店口經(jīng)驗(yàn)”很好的挖掘了“老鄉(xiāng)”
這個(gè)傳統(tǒng)人際資源，用以為現(xiàn)代社會(huì)管理服務(wù)。這種管理模式有利于節(jié)約管理成本、提高社會(huì)管理的效率、利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，外來(lái)人口還是要倡導(dǎo)融入流入地社會(huì)，那時(shí)“老鄉(xiāng)警察”也就沒(méi)有存在的必要了。但是，在現(xiàn)階段社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，“店口經(jīng)驗(yàn)”值得肯定，具有特定的價(jià)值。
上海社科院研究員盧漢龍認(rèn)為，從根本上看，這一模式還是沒(méi)有跳出單純靠政府行政手段辦事的范疇。政府應(yīng)該引導(dǎo)工會(huì)、婦聯(lián)、社工機(jī)構(gòu)等群眾團(tuán)體介入管理，或者引導(dǎo)移民社會(huì)建立類似“同鄉(xiāng)會(huì)”式的自治團(tuán)體，通過(guò)政府與這些民間團(tuán)體的溝通協(xié)調(diào)來(lái)完成社會(huì)治理。
復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院林尚立教授認(rèn)為，它也折射出我國(guó)社會(huì)治理資源不足的軟肋。分割治理是權(quán)宜之計(jì)，只能作為社會(huì)管理的補(bǔ)充而不是主體，“治理一體化”才是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
12.據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，聚集了近1000萬(wàn)大量外來(lái)工的廣東東莞，最近將借鑒“老鄉(xiāng)管老鄉(xiāng)”模式，聘請(qǐng)外地干部來(lái)東莞管理外來(lái)工。試點(diǎn)消息傳出，引來(lái)種種議論，各方說(shuō)法不
一。據(jù)報(bào)道，東莞已經(jīng)成立了一個(gè)調(diào)查小組，在小范圍內(nèi)針對(duì)“老鄉(xiāng)管老鄉(xiāng)”模式作了一個(gè)初步的調(diào)查。調(diào)查反饋回來(lái)的信息讓東莞警方難以衡量利弊，難以下決心推出這項(xiàng)措施。
廣東東莞新科電子廠的一名外來(lái)工對(duì)記者說(shuō)，如果“老鄉(xiāng)干部”能夠給我們解決辦暫住證不多收費(fèi)、子女上學(xué)不再多交費(fèi)用、生孩子不用為了省錢(qián)而到游醫(yī)那里去擔(dān)驚受怕??我們就真心希望“老鄉(xiāng)干部”能來(lái)，而且盼望他們快點(diǎn)到來(lái)；如果只是為了可以進(jìn)一步約束我們，接受所謂的鄉(xiāng)規(guī)民約，或再規(guī)定出眾多的無(wú)用政策，那我們寧愿他們不要來(lái)。
13.2003年7月22日起，沈陽(yáng)市取消對(duì)外來(lái)人口辦理《暫住證》，改為免費(fèi)申報(bào)暫住登記制度。在全國(guó)率先推出對(duì)外來(lái)人口“市民化管理，親情化服務(wù)和人性化執(zhí)法”的零收費(fèi)管理模式。同時(shí)鄭重承諾，外來(lái)人員申報(bào)暫住登記后將與沈陽(yáng)市民享受同樣的人身權(quán)利；公安人員要改變過(guò)去那種針對(duì)外來(lái)人口的“擾民式”的清查和盤(pán)查；不得隨意違法采取任何強(qiáng)制措施，限制外來(lái)人員的人身自由。中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院行政法楊教授表示，取消暫住證，最本質(zhì)的意義在于它對(duì)于法律上權(quán)利主體的明確化，“它實(shí)現(xiàn)了平等地對(duì)待每個(gè)國(guó)民，而破除了區(qū)域的限制，真正體現(xiàn)了國(guó)民價(jià)值、利益的平等化?！鄙蜿?yáng)取消暫住證后，有不少人擔(dān)心會(huì)有大批外來(lái)人口涌向城市，可能增加城市壓力。暫住證取消后，外來(lái)人口如何管理，也是關(guān)鍵所在。
三、申論要求
1.請(qǐng)用200字以內(nèi)的篇幅，對(duì)閱讀資料內(nèi)容加以概括。要求：全面，準(zhǔn)確，有條理，文字簡(jiǎn)明流暢。（50分）
2.結(jié)合閱讀資料，從維護(hù)外來(lái)工權(quán)益的角度，就“如何解決外來(lái)工面臨的諸多困難、改善外來(lái)工就業(yè)生活環(huán)境”提出對(duì)策建議，并進(jìn)行論證。要求：既可以提出多種對(duì)策并逐項(xiàng)論證，也可以提出一種對(duì)策深入論證。具有針對(duì)性和可行性，論證充分合理，條理清晰，語(yǔ)言通暢，自擬標(biāo)題，字?jǐn)?shù)限1000字內(nèi)。（50分）
第二篇：申論標(biāo)題
標(biāo)題。要表明所持的觀點(diǎn)。考慮到行政機(jī)關(guān)的理性化傾向，通常使用標(biāo)題顯旨的方式。僅從寫(xiě)作上來(lái)講，似乎設(shè)問(wèn)式標(biāo)題、反問(wèn)式標(biāo)題、范圍式標(biāo)題都可行，但這些不痛不癢的標(biāo)題，是不符合機(jī)關(guān)追求效率的實(shí)際的，所以能夠少用盡可能少用。而且，行政機(jī)關(guān)從事的具體工作，不是黨委的發(fā)指示、不是人大的立法規(guī)、不是政協(xié)的提建議，因此特別講求務(wù)實(shí)性。但行政工作受黨委意志的指導(dǎo)，行政機(jī)關(guān)又是人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，因而這些標(biāo)題當(dāng)中往往有依據(jù)和目的兩部分。
體現(xiàn)行政機(jī)關(guān)的論述性文章常見(jiàn)標(biāo)題格式多含有“大力推進(jìn)……建設(shè)，促進(jìn)……快速發(fā)展”，“堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨中央……精神，積極推進(jìn)……工作的順利開(kāi)展”、“堅(jiān)決打擊……”、“絕不允許類似……事件再次發(fā)生”、“加強(qiáng)……建設(shè)迫在眉睫”、“各級(jí)政府要防……于未然”、“要時(shí)刻把人民的冷暖記在心上”等字樣。標(biāo)題盡可能要有動(dòng)感，有力度，才能體現(xiàn)行政風(fēng)格。因?yàn)樾姓袨樵谳爡^(qū)內(nèi)具有普遍性、無(wú)差別性、強(qiáng)制性等特點(diǎn)。要上承黨中央，下接老百姓，把為人民服務(wù)落到實(shí)處。這是一些行政領(lǐng)導(dǎo)講話的標(biāo)題，主要是部長(zhǎng)、市長(zhǎng)、局長(zhǎng)講話的標(biāo)題。
努力提高利用外資的質(zhì)量和水平
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好安全生產(chǎn)工作
大力實(shí)施科技興墾戰(zhàn)略，推動(dòng)農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)改革與建設(shè)
銳意進(jìn)取、積極開(kāi)拓，努力提高經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)質(zhì)量
采取積極行動(dòng)，共創(chuàng)美好家園
加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè)，構(gòu)筑育人精神家園
搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，推進(jìn)我市氣象工作再上新臺(tái)階
加強(qiáng)政府網(wǎng)站建設(shè)，提升全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)政務(wù)信息化水平
以人為本，執(zhí)政為民，確保一方平安
通過(guò)這些標(biāo)題的研讀，我們可以得出這樣的結(jié)論，一個(gè)好的標(biāo)題可以從兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)：一是承上啟下。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹、落實(shí)，上承中央精神，下接地方實(shí)際。二是繼往開(kāi)來(lái)。前進(jìn)不忘歷史，回顧常思將來(lái)，關(guān)鍵是把握好現(xiàn)在。在實(shí)踐中，當(dāng)然可以有所變化，未必一定按照“上級(jí)、本級(jí)、下級(jí)”、“過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)”的完整三結(jié)合形式來(lái)擬制標(biāo)題，可以省略其中一兩項(xiàng)，但我們應(yīng)當(dāng)熟悉這樣一種擬題思路。通過(guò)查閱網(wǎng)上大量領(lǐng)導(dǎo)講話文稿，其標(biāo)題風(fēng)格大致如是。這是一種通過(guò)對(duì)多個(gè)個(gè)案進(jìn)行分析，得出一般性結(jié)論，放到實(shí)踐中加以確證的實(shí)例。這是歸納法和演繹法在申論中的具體運(yùn)用。
1、抓好民生之本貴在和衷共濟(jì)—正確看待下崗失業(yè)現(xiàn)象
2、人類智慧的一座“燈塔”-深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
3、生死抉擇的考驗(yàn)—我們黨有決心有能力解決fubai問(wèn)題
4、還需發(fā)揮“行政干預(yù)”的作用
5、權(quán)利缺乏保障是社會(huì)貧困的重要因素
6、“致富路”緣何成了"民怨路
7、加大懲罰力度勢(shì)在必行--由重大礦難引起的思考
8、公務(wù)員誠(chéng)信不僅僅是“私事”
9、剎住高校畢業(yè)生就業(yè)率造假歪風(fēng)
10、討要工錢(qián)何時(shí)才能走出“以死抗?fàn)帯钡睦Ь?/p>
11、城市農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題初探
12、我們需要什么樣的基礎(chǔ)教育改革？
13、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化
14、莫要“亡羊”才“補(bǔ)牢”
15、嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)通知為何不管用
16、公共管理需要社會(huì)化
17、生產(chǎn)安全拒絕“帶血的GDP”
18、藥品安全人命關(guān)天
19、老百姓什么時(shí)候才能吃上放心食品(用上放心藥)20、教育(醫(yī)療)亂收費(fèi)應(yīng)向誰(shuí)問(wèn)責(zé)
21、別把學(xué)生(病人)當(dāng)人質(zhì)
22、維護(hù)公共秩序是全社會(huì)的責(zé)任
23、根治“車(chē)輪下的fubai”
24、應(yīng)正視官員的功利價(jià)值觀
25、官員究竟應(yīng)當(dāng)敬畏什么
26、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣
27、查出了問(wèn)題就不要放過(guò)
28、政府辦好事莫忘依法行政
29、莫把辦實(shí)事變成官員表演秀30、“讓人民滿意”最體現(xiàn)執(zhí)政能力
31、教育亂收費(fèi)也傷害了孩子
32、依法打造執(zhí)政新形象
33、考場(chǎng)不是市場(chǎng)
34、別把百姓當(dāng)“白鼠”
35、給子孫留點(diǎn)什么
36、社會(huì)公德與你我有關(guān)
37、教育亂收費(fèi)應(yīng)向誰(shuí)問(wèn)責(zé)制？
38、安得廣廈千萬(wàn)間-----加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)與管理
39、“救死扶傷”白衣天使的天責(zé)-----淺談加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)40、再塑園丁形象----淺談加強(qiáng)師德建設(shè)
41、還老百姓知情權(quán)-----淺談價(jià)格聽(tīng)證制度的完善
42、變暗補(bǔ)為名算--------淺談公務(wù)員住房貨幣化改革
43、公立醫(yī)院的公益性不容改變-----淺談醫(yī)療體制改革
44、樹(shù)立社會(huì)榮辱觀從我做起從現(xiàn)在做起
45、干一行愛(ài)一行專一行-----淺談加強(qiáng)職業(yè)道德教育的重要性
46、盧展工“四個(gè)重在”重在持續(xù)、重在提高、重在統(tǒng)籌、重在為民 47以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)樹(shù)立正確政績(jī)觀
48樹(shù)立新的發(fā)展觀從領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始
49全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)
50我們不能等待——由食品安全看老百姓的生存狀態(tài) 51尋求食品安全的長(zhǎng)效機(jī)制
52關(guān)于教育公平——關(guān)注“起點(diǎn)”公平
53抑制藥價(jià)虛高需系統(tǒng)性醫(yī)療改革
54以開(kāi)放的姿態(tài)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
第三篇：申論標(biāo)題
申論萬(wàn)能標(biāo)題 標(biāo)題必須是中心論點(diǎn)，或者反映中心論點(diǎn)。主題力求醒目、簡(jiǎn)練。
(1)回避總論點(diǎn)的萬(wàn)能標(biāo)題 由……現(xiàn)象引發(fā)的思考 ……問(wèn)題引發(fā)的思考 ……問(wèn)題帶來(lái)的啟示 對(duì)……現(xiàn)象的反思 反思……現(xiàn)象 透視……現(xiàn)象 為……開(kāi)“方”抓“藥” 例： 《由突發(fā)公共事件引起的思考》、《對(duì)承德扶貧模式反思》、《以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)招商引資工作》
(2)表達(dá)總論點(diǎn)的題目 ①介詞短語(yǔ)式： 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)…… ②動(dòng)賓式：動(dòng)詞+賓語(yǔ) 樹(shù)立……觀 開(kāi)創(chuàng)……局面 例：《樹(shù)立以人為本的安全觀》、《轉(zhuǎn)變政府職能，切實(shí)依法行 政》、《多管齊下，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公正》 ③主謂式：主語(yǔ)+謂語(yǔ) ……的核心是…… ……的關(guān)鍵在于…… 例：《利用外資的關(guān)鍵在于提高質(zhì)量》、《追求有質(zhì)量效益的速度是 經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)》
1、抓好民生之本 貴在和衷共濟(jì)—正確看待下崗失業(yè)現(xiàn)象
2、人類智慧的一座“燈塔”—深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
3、生死抉擇的考驗(yàn)—我們有決心有能力解決 fubai 問(wèn)題
4、還需發(fā)揮“行政干預(yù)”的作用?
5、權(quán)利缺乏保障是社會(huì)貧困的重要因素
6、“致富路”緣何成了"民怨路
7、加大懲罰力度勢(shì)在必行—由重大礦難引起的思考
8、公務(wù)員誠(chéng)信不僅僅是“私事”
9、剎住高校畢業(yè)生就業(yè)率造假歪風(fēng)
10、討要工錢(qián)何時(shí)才能走出“以死抗?fàn)帯钡睦Ь?/p>
11、城市農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題初探
12、我們需要什么樣的基礎(chǔ)教育改革？
13、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化
14、莫要“亡羊”才“補(bǔ)牢”
15、嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)通知為何不管用
16、公共管理需要社會(huì)化
17、生產(chǎn)安全拒絕“帶血的 GDP”
18、藥品安全人命關(guān)天
19、老百姓什么時(shí)候才能吃上放心食品（用上放心藥）
20、教育（醫(yī)療）亂收費(fèi)應(yīng)向誰(shuí)問(wèn)責(zé)
21、別把學(xué)生（病人）當(dāng)人質(zhì)
22、維護(hù)公共秩序是全社會(huì)的責(zé)任
23、根治“車(chē)輪下的 fubai”
24、應(yīng)正視官員的功利價(jià)值觀
25、官員究竟應(yīng)當(dāng)敬畏什么
26、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣
27、查出了問(wèn)題就不要放過(guò)
28、政府辦好事莫忘依法行政
29、莫把辦實(shí)事變成官員表演秀
30、“讓人民滿意”最體現(xiàn)執(zhí)政能力
31、教育亂收費(fèi)也傷害了孩子
32、依法打造執(zhí)政新形象
33、考場(chǎng)不是市場(chǎng)
34、別把百姓當(dāng)“白鼠”
35、給子孫留點(diǎn)什么
36、社會(huì)公德與你我有關(guān)
37、教育亂收費(fèi)應(yīng)向誰(shuí)問(wèn)責(zé)制？
38、安得廣廈千萬(wàn)間—加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)與管理
39、“救死扶傷”白衣天使的天責(zé)—淺談加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè) 40、再塑園丁形象—淺談加強(qiáng)師德建設(shè)
41、還老百姓知情權(quán)—淺談價(jià)格聽(tīng)證制度的完善
42、變暗補(bǔ)為名算—淺談公務(wù)員住房貨幣化改革
43、公立醫(yī)院的公益性不容改變—淺談醫(yī)療體制改革
44、樹(shù)立社會(huì)榮辱觀從我做起從現(xiàn)在做起
45、干一行愛(ài)一行專一行—淺談加強(qiáng)職業(yè)道德教育的重要性
46、做一名普通勞動(dòng)者—淺談大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變
47、伸手必被捉—淺談治理商業(yè)賄賂
48、裁判員應(yīng)以“公”字為先—淺談?wù)谋O(jiān)管職能
49、醫(yī)藥事件頻發(fā)誰(shuí)之過(guò) 特別經(jīng)典——申論標(biāo)題的擬寫(xiě)-------國(guó)家公務(wù)員考前培訓(xùn)首席授課專家 郭五林副教授 著 標(biāo)題。要表明所持的觀點(diǎn)?？紤]到行政機(jī)關(guān)的理性化傾向，通常使用標(biāo)題顯旨的方式。僅從寫(xiě)作上來(lái)講，似乎設(shè)問(wèn)式標(biāo)題、反問(wèn)式標(biāo)題、范圍式標(biāo)題都可行，但這些不痛不癢的標(biāo)題，是不符合機(jī)關(guān)追求效率的實(shí)際的，所以能夠少用盡可能少用。而且，行政機(jī)關(guān)從事的具體工作，不是黨委的發(fā)指示、不是人大的立法 規(guī)、不是政協(xié)的提建議，因此特別講求務(wù)實(shí)性。但行政工作受黨委意志的指導(dǎo)，行政機(jī)關(guān)又是人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)，因而這些標(biāo)題當(dāng)中往往有依據(jù)和目的兩部分。體現(xiàn)行政機(jī)關(guān)的論述性文章常見(jiàn)標(biāo)題格式多含有“大力推進(jìn)……建設(shè)，促進(jìn)……快速發(fā)展”，“堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨中央……精神，積極推進(jìn)……工作的順利開(kāi)展”、“堅(jiān)決打擊……”、“絕不允許類似……事件再次發(fā)生”、“加強(qiáng)……建設(shè)迫在眉睫”、“各級(jí)政府要防……于未然”、“要時(shí)刻把人民的冷暖記在心上”等字樣。標(biāo)題盡可 能要有動(dòng)感，有力度，才能體現(xiàn)行政風(fēng)格。因?yàn)樾姓袨樵谳爡^(qū)內(nèi)具有普遍性、無(wú)差別性、強(qiáng)制性等特點(diǎn)。要上承黨中央，下接老百姓，把為人民服務(wù)落到實(shí) 處。這是一些行政領(lǐng)導(dǎo)講話的標(biāo)題，主要是部長(zhǎng)、市長(zhǎng)、局長(zhǎng)講話的標(biāo)題。努力提高利用外資的質(zhì)量和水平加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好安全生產(chǎn)工作 大力實(shí)施科技興墾戰(zhàn)略，推動(dòng)農(nóng)墾經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展 全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)改革與建設(shè) 銳意進(jìn)取、積極開(kāi)拓，努力提高經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)質(zhì)量 采取積極行動(dòng)，共創(chuàng)美好家園 加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè)，構(gòu)筑育人精神家園 搶抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，推進(jìn)我市氣象工作再上新臺(tái)階 加強(qiáng)政府網(wǎng)站建設(shè)，提升全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)政務(wù)信息化水平以人為本，執(zhí)政為民，確保一方平安 通過(guò)這些標(biāo)題的研讀，我們可以得出這樣的結(jié)論，一個(gè)好的標(biāo)題可以從兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)：一是承上啟下。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹、落實(shí)，上承中央精神，下接地方 實(shí)際。二是繼往開(kāi)來(lái)。前進(jìn)不忘歷史，回顧常思將來(lái)，關(guān)鍵是把握好現(xiàn)在。在實(shí)踐中，當(dāng)然可以有所變化，未必一定按照“上級(jí)、本級(jí)、下級(jí)”、“過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)”的完整三結(jié)合形式來(lái)擬制標(biāo)題，可以省略其中一兩項(xiàng)，但我們應(yīng)當(dāng)熟悉這樣一種擬題思路。通過(guò)查閱網(wǎng)上大量領(lǐng)導(dǎo)講話文稿，其標(biāo)題風(fēng)格大致如是。這是 一種通過(guò)對(duì)多個(gè)個(gè)案進(jìn)行分析，得出一般性結(jié)論，放到實(shí)踐中加以確證的實(shí)例。這是歸納法和演繹法在申論中的具體運(yùn)用。
第四篇：申論標(biāo)題技巧
申論標(biāo)題
一、陳述式 經(jīng)典標(biāo)題
1、公務(wù)員應(yīng)甘過(guò)簡(jiǎn)單、寂寞的生活
2、嚴(yán)以修身重在堅(jiān)定信仰
3、簡(jiǎn)政放權(quán)釋放經(jīng)濟(jì)活力
4、力挺“民科”反映了科學(xué)教育的欠缺
5、精準(zhǔn)扶貧也是一場(chǎng)供給側(cè)改革
6、讓“容錯(cuò)機(jī)制”為改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁
7、以改革開(kāi)掘人才發(fā)展的活力之源
8、在“趕考”路上繼續(xù)奮勇前行
9、有良好家風(fēng)才有清朗社會(huì)風(fēng)氣
10、改革是新舊動(dòng)能平穩(wěn)接力的關(guān)鍵
二、對(duì)仗式
所謂對(duì)仗，無(wú)非就是將總論點(diǎn)分成前后兩個(gè)部分，或并列、或遞進(jìn)、或轉(zhuǎn)折、或因果等，使前后兩個(gè)分句構(gòu)成對(duì)稱、對(duì)仗的形式，如果押韻會(huì)更好。這樣，可以彰顯個(gè)人對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力，讀起來(lái)朗朗上口、氣勢(shì)磅礴。經(jīng)典標(biāo)題
1、引領(lǐng)新常態(tài) 發(fā)力供給側(cè)
2、規(guī)范分配秩序 力促收入公平
3、切斷利益輸送，肅清紅頂中介
4、世上無(wú)捷徑，實(shí)干筑大道
5.干在實(shí)處永無(wú)止境 走在前列要謀新篇
6、呼喚莫若實(shí)干 心動(dòng)不如行動(dòng)
7、心懷農(nóng)村沃土 激揚(yáng)夢(mèng)想力量
8、深化改革創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)雙輪驅(qū)動(dòng)
9、中國(guó)之“禮”，大國(guó)之“范兒”
10、新舊動(dòng)能齊發(fā)力，穩(wěn)中向好提信心
11、厚植文化基因，夯實(shí)文化自信
12、破融資之難，當(dāng)求供給之變
三、總分論點(diǎn)式
所謂分論點(diǎn)，也就是文章重點(diǎn)分析的幾個(gè)方面；所謂總分論點(diǎn)式，通過(guò)題目就可以看到整篇文章的內(nèi)容和思路。經(jīng)典標(biāo)題
1、創(chuàng)業(yè)要實(shí)關(guān)鍵在“創(chuàng)”落腳在“實(shí)”
2、用“軟引導(dǎo)”“硬約束”終結(jié)假期出游不文明
3、狠抓想為的動(dòng)力、愿為的環(huán)境、會(huì)為的本領(lǐng)
4、讓信法守法成為公民素質(zhì)的脊梁
5、拔除“窮根”需要“輸血”和“造血”
6、德圓法方才能鑄就青春中國(guó)
7、共享單車(chē)要包容更要監(jiān)管
8、維護(hù)金融安全，既要善守也要能攻
9、以“兩個(gè)公平”紓解入學(xué)焦慮
四、比喻式
比喻也就是通過(guò)具象的B來(lái)說(shuō)明抽象的A，這樣可以更加清晰明白，便于解讀清楚。經(jīng)典標(biāo)題
1、打好結(jié)構(gòu)性改革攻堅(jiān)戰(zhàn)
2、以青春正能量滌蕩網(wǎng)絡(luò)灰霾；
3、公眾愛(ài)心，亟須法治“護(hù)航”
4、讓“不作為”成為新的“高壓線”；
5、打出“組合拳” 解好“綜合題”
6、答好從“減”到“乘”的改革題
7、工匠精神是中國(guó)制造要補(bǔ)的“精神之鈣”
8、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)是中國(guó)制造由大向強(qiáng)的加速器
9、“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是利企便民試金石
10、“包容審慎”當(dāng)為行政監(jiān)管之圭臬
11、打通綠色發(fā)展的“關(guān)節(jié)”和“經(jīng)脈”
12、唱響新時(shí)代的青春之歌
五、俚語(yǔ)引言式
需要有兩點(diǎn)說(shuō)明：第一，引言不一定是引用名人名言，也可以是政策截取、文件摘選、俚語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)熱詞等；第二，引言不一定是引用一句話，可以是一個(gè)詞、一個(gè)短句。
經(jīng)典標(biāo)題
1、讓更多人享受“有品質(zhì)的幸福”
2、像保護(hù)“眼睛”和“生命”一樣守護(hù)環(huán)境推動(dòng)綠色發(fā)展
3、“放管服”刷出政府公共服務(wù)的“存在感”
4、環(huán)境沉疴還需“靶向治療”
5、“好政策”應(yīng)該多一點(diǎn)“人性溫度”
6、無(wú)人問(wèn)我粥可溫，無(wú)人與我立黃昏——“空巢青年”是怎樣的一種孤獨(dú)
7、“大而不強(qiáng)”的中國(guó)產(chǎn)業(yè)更需要樹(shù)立“品牌自信”
8、“干字當(dāng)頭”方能“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”
9、讓企業(yè)不再“抱著水缸喊渴”
10、“青春是用來(lái)奮斗的”
六、諧音諧義式
所謂諧音諧義，是我自己創(chuàng)的表述方式。就是通過(guò)詞語(yǔ)之間的一兩個(gè)字的改動(dòng)，賦予新的內(nèi)涵，既能體現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)，又能展現(xiàn)超高的語(yǔ)言駕馭能力。比如，厚德載霧（強(qiáng)調(diào)環(huán)境污染），厚德載務(wù)（強(qiáng)調(diào)政府治理），厚德載物（強(qiáng)調(diào)德性）。經(jīng)典標(biāo)題
1、扶貧要“算賬”更要群眾“認(rèn)賬”
2、別讓丑行成為“丑人”的通行證
3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)“有好牌”更能“打好牌”
4、扶貧立下“軍令狀”更要打好“殲滅戰(zhàn)”
5、不求“零發(fā)生” 堅(jiān)決“零容忍”
6、少“走穴”多“走心”
7、文化“積微”方能“積勝”
8、以治理提速回應(yīng)創(chuàng)新加速
9、不落幕的數(shù)博會(huì)，大發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)
10、從“讀書(shū)好”走向“讀好書(shū)”
七、擬人式
擬人同比喻一樣，只不過(guò)是把主題當(dāng)成人來(lái)看待。經(jīng)典標(biāo)題
1、別讓“心酸手機(jī)” 灼傷“愛(ài)的能力”；
2、讓文明素養(yǎng)追上社會(huì)發(fā)展的腳步；
3、讓隱私保護(hù)跟上大數(shù)據(jù)時(shí)代； 強(qiáng)化練習(xí)
1、讓24小時(shí)書(shū)店在書(shū)香社會(huì)中遍灑甘露；
2、讓“人性化”跟得上科技“生命化”的腳步；
八、矛盾式
矛盾式是抓取與主題對(duì)應(yīng)的矛盾、或者主題中一對(duì)矛盾，通過(guò)矛盾的對(duì)比，凸顯總論點(diǎn)，使文章標(biāo)題增彩。經(jīng)典標(biāo)題
1、落實(shí)權(quán)利,讓“黑戶”重見(jiàn)光明；（黑VS光）
2、向下扎根 向上結(jié)果；（下VS上）
3、千次感動(dòng)都比不上一次制度化救濟(jì)；（千次VS一次）
4、創(chuàng)新多多益善 規(guī)范必不可少；（多多益善VS必不可少）
5、農(nóng)村“雙創(chuàng)” 莫少“一創(chuàng)”；（雙VS一）
6、執(zhí)政者要在眾聲喧嘩中傾聽(tīng)“沉沒(méi)的聲音”；（喧嘩VS沉沒(méi)）7.盤(pán)活老品牌
煥發(fā)新生命；（老品牌VS新生命）
8、“生前事”與“身后名”；（生前事VS身后名）
9、法不單行，方能共享；（單行VS共享）強(qiáng)化練習(xí)1、24小時(shí)書(shū)店需要體現(xiàn)每一分鐘的價(jià)值；（24小時(shí)VS每一分鐘）
2、人性化的科技需要突破物質(zhì)至上主義的藩籬；（人性化VS物質(zhì)至上）
九、蹭熱點(diǎn)式
所謂蹭熱點(diǎn)，就是充分結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)事件、語(yǔ)言、段子等，對(duì)標(biāo)題進(jìn)行加工，從而既能接地氣，也能富有時(shí)代感，同時(shí)展現(xiàn)了豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備。經(jīng)典標(biāo)題
1、“施暴有理”有悖文明底線
2、“好山好水好無(wú)聊”背后的農(nóng)村文化軟肋
3、我們將會(huì)在“劇情反轉(zhuǎn)”中娛樂(lè)至死
4、從“董姐飯局”看中國(guó)制造的“工匠精神” 5.魏則西式小人物“成名”是時(shí)代隱傷
6、已下架的“小鮮肉”，不妨嘗試“慢就業(yè)”
7、惡搞先賢是一種病，得治
8、年輕人：“裝”的不是“逼格”而是一種“情懷”
9、打造網(wǎng)絡(luò)清朗空間，增強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”CP感
10、“生活惰性過(guò)飽和”正讓一些年輕人陷入迷茫
11、蹭“六一”揭示青年身份迷茫
12、雞蛋不是用來(lái)“炒的”，須穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品的“金融屬性”
13、在“詩(shī)和遠(yuǎn)方”中涵養(yǎng)文脈 強(qiáng)化練習(xí)
1、讓閱讀成為全民的“王者榮耀”
2、人性化是科技的“正確打開(kāi)方式”
十、駁論式
所謂駁論，就是通過(guò)否定一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或者做法，引出正確的總論點(diǎn)。經(jīng)典標(biāo)題
1、刑罰不是管住“熊孩子”的根本手段
2、慈善救助不能只靠輿論發(fā)聲
3、“逆城鎮(zhèn)化”是偽命題，順應(yīng)民意才是大問(wèn)題
4、整肅旅游不能單純“談業(yè)務(wù)” 強(qiáng)化練習(xí)1、24小時(shí)書(shū)店，不是簡(jiǎn)單的生存開(kāi)門(mén)；
2、盲目的物質(zhì)至上主義不符合科技的人性化本懷；
十一、知乎體
所謂知乎體，就是化用、套用知乎當(dāng)中的經(jīng)典句式，將總論點(diǎn)表達(dá)出來(lái)。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)與還珠體、甄嬛體無(wú)異，也可以認(rèn)為是蹭熱點(diǎn)式、引用名言俚語(yǔ)式。經(jīng)典標(biāo)題
1、“稅死”企業(yè)是怎樣的一種謠言
2、“霾葬”城市是怎樣的一種悲涼
3、“恰時(shí)”正義是怎樣的一種期盼
4、“欺凌”青春是怎樣的一種創(chuàng)痛
5、有種悲憤叫青春有恙；
6、有種淚奔是生命驟停；
7、有種欺凌叫同根相煎；
8、有種奮斗叫空巢有夢(mèng)；
9、有種成功叫萬(wàn)蹶不疲；
第五篇：申論萬(wàn)能標(biāo)題
申論萬(wàn)能標(biāo)題
標(biāo)題必須是中心論點(diǎn)，或者反映中心論點(diǎn)。主題力求醒目、簡(jiǎn)練。(1)回避總論點(diǎn)的萬(wàn)能標(biāo)題
由??現(xiàn)象引發(fā)的思考??問(wèn)題引發(fā)的思考??問(wèn)題帶來(lái)的啟對(duì)??現(xiàn)象的反反思??現(xiàn)象透視??現(xiàn)象為??開(kāi)“方”抓“藥”
例：《由突發(fā)公共事件引起的思考》、《對(duì)承德扶貧模式反思》、《以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)招商引資工作》(2)表達(dá)總論點(diǎn)的題目
①介詞短語(yǔ)式：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)??②動(dòng)賓式：動(dòng)詞+賓語(yǔ)樹(shù)立??觀開(kāi)創(chuàng)??局面
例：《樹(shù)立以人為本的安全觀》、《轉(zhuǎn)變政府職能，切實(shí)依法行政》、《多管齊下，切實(shí)維護(hù)社會(huì)公正》
③主謂式：主語(yǔ)+謂語(yǔ)??的核心是????的關(guān)鍵在于?? 例：《利用外資的關(guān)鍵在于提高質(zhì)量》、《追求有質(zhì)量效益的速度是經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)》
1、抓好民生之本貴在和衷共濟(jì)—正確看待下崗失業(yè)現(xiàn)象
2、人類智慧的一座“燈塔”-深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
3、生死抉擇的考驗(yàn)—我們黨有決心有能力解決腐敗問(wèn)題
4、還需發(fā)揮“行政干預(yù)”的作用
5、權(quán)利缺乏保障是社會(huì)貧困的重要因素
6、“致富路”緣何成了"民怨路
7、加大懲罰力度勢(shì)在必行--由重大礦難引起的思考
8、公務(wù)員誠(chéng)信不僅僅是“私事”
9、剎住高校畢業(yè)生就業(yè)率造假歪風(fēng)
10、討要工錢(qián)何時(shí)才能走出“以死抗?fàn)帯钡睦Ь?/p>
11、城市農(nóng)民工社會(huì)保障問(wèn)題初探 強(qiáng)華公務(wù)員
12、我們需要什么樣的基礎(chǔ)教育改革？
13、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化
14、莫要“亡羊”才“補(bǔ)牢”
15、嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)通知為何不管用
16、公共管理需要社會(huì)化
17、生產(chǎn)安全拒絕“帶血的GDP”
18、藥品安全人命關(guān)天
19、老百姓什么時(shí)候才能吃上放心食品(用上放心藥)20、教育(醫(yī)療)亂收費(fèi)應(yīng)向誰(shuí)問(wèn)責(zé)
21、查出了問(wèn)題就不要放過(guò)
22、政府辦好事莫忘依法行政
23、莫把辦實(shí)事變成官員表演秀
24、“讓人民滿意”最體現(xiàn)執(zhí)政能力
25、教育亂收費(fèi)也傷害了孩子
26、依法打造執(zhí)政新形象
27、考場(chǎng)不是市場(chǎng)
28、別把百姓當(dāng)“白鼠”
29、給子孫留點(diǎn)什么30、社會(huì)公德與你我有關(guān)
31、教育亂收費(fèi)應(yīng)向誰(shuí)問(wèn)責(zé)制？
32、安得廣廈千萬(wàn)間-----加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)與管理
33、“救死扶傷”白衣天使的天責(zé)-----淺談加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)
34、再塑園丁形象----淺談加強(qiáng)師德建設(shè)
35、還老百姓知情權(quán)-----淺談價(jià)格聽(tīng)證制度的完善
36、變暗補(bǔ)為名算--------淺談公務(wù)員住房貨幣化改革
37、公立醫(yī)院的公益性不容改變-----淺談中國(guó)醫(yī)療體制改革
38、樹(shù)立社會(huì)榮辱觀從我做起從現(xiàn)在做起
39、干一行愛(ài)一行專一行-----淺談加強(qiáng)職業(yè)道德教育的重要性 40、做一名普通勞動(dòng)者---淺談大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變
41、伸手必被捉----淺談治理商業(yè)賄賂
42、裁判員應(yīng)以“公”字為先---淺談?wù)谋O(jiān)管職能
43、醫(yī)藥事件頻發(fā)誰(shuí)之過(guò)2010，世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)知多少 碳交易：定價(jià)權(quán)背后的博弈 美國(guó)金融監(jiān)管體系路在何方 領(lǐng)導(dǎo)干部要警惕“偏入為主” 透過(guò)普查數(shù)據(jù)看經(jīng)濟(jì) 教師績(jī)效工資改革喜憂參半 “七連冠”背后的啟示 倡導(dǎo)綠色出行 政府責(zé)無(wú)旁貸 拒絕“城市二元化” 自行車(chē)，路為什么越走越窄 發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)正當(dāng)其時(shí) 中國(guó)，應(yīng)保持發(fā)展中的清醒與理智 民生視角看醫(yī)改
“貧富班”現(xiàn)象背后的隱憂 面對(duì)挑戰(zhàn)，中國(guó)大片何去何從
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