第一篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女“七彩課堂”實(shí)施方案

2012關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女“七彩課堂”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)團(tuán)委對(duì)共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)的總體要求，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行我?！暗掠胄?，成德于行”的德育教育思想，為我校農(nóng)民工子女送溫暖，為建設(shè)幸福新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。特制定我校團(tuán)委2012關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女“七彩課堂”實(shí)施方案。

二、活動(dòng)對(duì)象

我校的農(nóng)民工子女學(xué)生。

三、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)團(tuán)中央關(guān)愛(ài)行動(dòng)內(nèi)容，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐助等五項(xiàng)志愿服務(wù)總體要求入手，開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)施方案。

1.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，擴(kuò)大農(nóng)民工子女的知識(shí)面，用愛(ài)心傳遞知識(shí)，激勵(lì)農(nóng)民工子女奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

2.啟動(dòng)“七彩”體育鍛煉計(jì)劃，組織農(nóng)民工子女進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3.關(guān)注農(nóng)民工子女的身心健康，提高他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力，為農(nóng)民工子女提供法律咨詢、心理疏導(dǎo)等常態(tài)化服務(wù)。幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀，為農(nóng)民工子女的安全和健康成長(zhǎng)做一份貢獻(xiàn)。

4.開(kāi)展形式多樣的文藝活動(dòng)，為農(nóng)民工子女送去歡樂(lè)，送去溫暖。

5.開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，并將募捐的物品贈(zèng)給農(nóng)民工子女，為他們帶去圖書(shū)、學(xué)習(xí)用具、日常生活用品等。6.開(kāi)展走訪幫扶活動(dòng)，走訪農(nóng)民工子女家庭，了解農(nóng)民工家庭經(jīng)濟(jì)等情況，了解農(nóng)民工子女的生活狀況和心理狀況，做好心理輔導(dǎo)工作，并對(duì)特別貧困的家庭進(jìn)行幫扶。

7.采訪當(dāng)?shù)厝舜蟠?、老黨員、老革命家和老教師，并請(qǐng)教他們對(duì)于黨的90年發(fā)展之路的見(jiàn)解以及農(nóng)民工子女的受教育問(wèn)題，聽(tīng)取他們對(duì)新農(nóng)村建設(shè)提出的建議，進(jìn)一步做好關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女工作。

8.組織參觀本市城市面貌、工業(yè)區(qū)、企業(yè)等，進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)民工子女的受教育問(wèn)題之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情感。

9.開(kāi)展“幸福新農(nóng)村”為主題的調(diào)研活動(dòng)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，使農(nóng)民工子女體驗(yàn)幸福生活，增強(qiáng)他們生活的自信心和自豪感。

10.建立農(nóng)民工子女成長(zhǎng)檔案、推行“代理家長(zhǎng)”幫教、輔導(dǎo)和興趣愛(ài)好培養(yǎng)、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。

四、活動(dòng)計(jì)劃

結(jié)對(duì)單位

武威第十九中學(xué)團(tuán)委

負(fù)責(zé)人

李明君

對(duì)象類(lèi)型

（城市隨遷/農(nóng)村留守）農(nóng)民工子女

服務(wù)次時(shí)

全年計(jì)劃服務(wù)（28）次，累計(jì)（60）小時(shí)

月份

周次

時(shí)間

服務(wù)內(nèi)容

具體內(nèi)容

1周四14:30-16:30

親情陪護(hù)

“七彩夢(mèng)，飛起來(lái)”慶元旦文藝表演

4周四下午

愛(ài)心捐贈(zèng)

捐贈(zèng)圖書(shū)

周四16:30-16:30

自護(hù)教育

法律知識(shí)競(jìng)賽

2周五16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

趣味英語(yǔ)課堂

34周五16:30-18:30

親情陪伴

心語(yǔ)之約：我愛(ài)父母，父母愛(ài)我4

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

唐詩(shī)欣賞

周五16:30-18:30

感受城市

采訪“五老”活動(dòng)

周四16:30-18:30

親情陪伴

班級(jí)演講比賽

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

繪畫(huà)比賽

周五9:00-11:00

自護(hù)教育

地震逃生演練

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

團(tuán)知識(shí)講座，推薦入團(tuán)

周五9:00-11:00

自護(hù)教育

火災(zāi)逃生演練

周四16:30-18:30

親情陪伴

親子視頻連線

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

“我是黨的好孩子”詩(shī)文朗誦

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

暑假

7月10日-20日

親情陪護(hù)

“幸福新農(nóng)村”問(wèn)卷調(diào)查

周四

感受城市

新生參觀學(xué)校

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

感懷師恩慰問(wèn)活動(dòng)

周五9:00-11:00

自護(hù)教育

交通安全知識(shí)講座

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

小制作、小發(fā)明作品展示

3周五16:30-18:30

自護(hù)教育

發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)

4周四16:30-18:30

自護(hù)教育

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)講座

11周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

科學(xué)幻想畫(huà)比賽

2周五16:30-18:30

親情陪伴

走訪幫扶活動(dòng)

4周五16:30-16:30

自護(hù)教育

衛(wèi)生小標(biāo)兵評(píng)選

周四16:30-18:30

親情陪伴

“文明禮儀”演講比賽

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

班級(jí)拔河比賽

周四16:30-18:30

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

經(jīng)典名著講解

五、活動(dòng)形式

1．成立關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿者隊(duì)伍，與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)幫扶，提供課業(yè)輔導(dǎo)、愛(ài)心家教等志愿服務(wù)。

2．依托團(tuán)干部，組織團(tuán)員青年，為農(nóng)民工子女及其父母提供相關(guān)志愿服務(wù)，3．組織愛(ài)心捐助活動(dòng)，如捐書(shū)或?qū)W習(xí)生活用品，或者針對(duì)農(nóng)民工子女個(gè)體進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。

4．聯(lián)系博物館、圖書(shū)館、科技館、文化宮等，利用六一兒童節(jié)、寒暑假等節(jié)假日，組織農(nóng)民工子女參觀或活動(dòng)。

5．組織青年志愿者定期開(kāi)展學(xué)習(xí)功課輔導(dǎo)或文體活動(dòng)等主題活動(dòng)，讓志愿者與農(nóng)民工子女交朋友，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。

6．充分發(fā)揮團(tuán)員和少先隊(duì)員的先鋒模范作用，與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)幫扶，做到“不歧視、多關(guān)心、勤幫助”，注重建立長(zhǎng)期有效的運(yùn)行機(jī)制，保證結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

六、工作要求

1.營(yíng)造良好氛圍，構(gòu)建學(xué)生“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干精神，實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。及時(shí)了解農(nóng)民工子女的需求，合理設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容，傾注真情、注重實(shí)效。

3．為推行“七彩課堂”出謀劃策，并從中鍛煉我校志愿服務(wù)者分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。充分利用各類(lèi)陣地開(kāi)展活動(dòng)，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力，吸引更多的人積極參與到關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的行動(dòng)中來(lái)。

4．打造務(wù)實(shí)高效的志愿服務(wù)隊(duì)伍，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，工作學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，增進(jìn)友誼，進(jìn)一步增強(qiáng)整體的凝聚力與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

第二篇：-“七彩陽(yáng)光”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)實(shí)施方案-

“七彩陽(yáng)光”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

共青團(tuán)中央于2011年11月開(kāi)始在全國(guó)推行, 針對(duì)農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)的實(shí)際需求,基層志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)和志愿者圍繞學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等五項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容所開(kāi)展的志愿服務(wù)活動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)。取名“七彩”,寓意通過(guò)“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”幫助廣大農(nóng)民工子女擁有豐富多彩的學(xué)習(xí)生活和 健康快樂(lè)的成長(zhǎng)歷程。

2012年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的48年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無(wú)比的偉大。近50年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。然而，無(wú)論時(shí)代如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。至此之際，莆田學(xué)院土建系“筑夢(mèng)之城”青年志愿者服務(wù)隊(duì)攜手西天尾小學(xué)，開(kāi)展“七彩陽(yáng)光”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展七彩課堂系列活動(dòng)培養(yǎng)農(nóng)民工子女對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；并提高其溝通交流能力，增進(jìn)其對(duì)父母的理

解；幫助農(nóng)民工子女增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，了解自我保護(hù)方法，提高自救逃生能力。

三、活動(dòng)主辦單位：

荔城區(qū)團(tuán)委

荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)團(tuán)委

莆田學(xué)院土建系團(tuán)委

荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)中心小學(xué)

四、活動(dòng)承辦單位：

莆田學(xué)院土建系“筑夢(mèng)之城”青年志愿者服務(wù)隊(duì)

五、“七彩陽(yáng)光”愛(ài)心教員團(tuán)隊(duì)成員：

第一小組：李志杰 郭源貴 李娜 賴起臻 王世福 第二小組：彭龍鏢 周坤福 黃松慶 星國(guó)強(qiáng) 李鶴

六、活動(dòng)時(shí)間：

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期（3月6日----6月5日）

每周二下午3：00-5:00

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

西天尾鎮(zhèn)中心小學(xué)

八、受服務(wù)對(duì)象：

西天尾鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)2個(gè)班級(jí)學(xué)生

九、活動(dòng)內(nèi)容概述：

1、學(xué)習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、思想政治等科目,培養(yǎng)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)興趣，幫助其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；幫助農(nóng)民工子女提高文化素養(yǎng)，激發(fā)其愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；

2、親情陪伴。通過(guò)個(gè)別談心、家庭走訪等形式，了解農(nóng)民工子女的心理健康狀況，幫助農(nóng)民工子女排解心理問(wèn)題，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)；

3、組織團(tuán)體游戲。組織學(xué)生舉行拔河比賽、演講比賽、風(fēng)火輪游戲、數(shù)字傳遞游戲、定向運(yùn)動(dòng)等，志愿者和受服務(wù)的學(xué)生一起參與其中，提高團(tuán)隊(duì)互助能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；

十、活動(dòng)形式：

愛(ài)心教員團(tuán)隊(duì)的10個(gè)成員組成兩個(gè)小組，兩個(gè)小組輪流到西天尾鎮(zhèn)中心小學(xué)給學(xué)生上課，每次給兩個(gè)班級(jí)分別上一節(jié)課，一對(duì)一或多對(duì)一教學(xué)交流，在班級(jí)里上課的時(shí)候，多采用分組競(jìng)答加分的形式鼓勵(lì)同學(xué)參與。團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)候，學(xué)生和愛(ài)心教員一起參與活動(dòng)。游戲活動(dòng)結(jié)束后，愛(ài)心教員給學(xué)員提供一定數(shù)量的禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、課程安排：

第四周：文明禮儀 第五周：定向運(yùn)動(dòng) 第六周：寓樂(lè)于學(xué) 第七周：挑戰(zhàn)不可能 第八周：放飛理想，發(fā)現(xiàn)興趣 第九周：同學(xué)情，師生誼 第十周：童年大比拼 第十一周：趣味數(shù)學(xué)

第十二周：紅色記憶，我的愛(ài)國(guó)情 第十三周：手牽手，安全行 第十四周：感恩父母

第十五周：小游戲，大智慧 第十六周：用雙眼發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘 第十七周：誠(chéng)信

第十八周：我們一起走過(guò)的日子

（可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況以及天氣情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整）

十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

李志杰

***

十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1.愛(ài)心教員車(chē)費(fèi)：500元

2.課堂教學(xué)活動(dòng)所需費(fèi)用：1500元 包括文具用品、體育用品、書(shū)籍等禮品費(fèi)用以及課堂活動(dòng)教具準(zhǔn)備的費(fèi)用

3.活動(dòng)啟動(dòng)儀式以及閉幕儀式中橫幅制作、現(xiàn)場(chǎng)布置等：300元

4.在活動(dòng)全部結(jié)束之后，制作一本專(zhuān)輯、畫(huà)冊(cè)，內(nèi)容包括整個(gè)學(xué)期每一節(jié)課的介紹，以及活動(dòng)圖片。到時(shí)候愛(ài)心教員和班級(jí)的同學(xué)人手一本留作紀(jì)念。1000元 總計(jì)：3300元

十四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、提前與西天尾鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人聯(lián)系以防突發(fā)狀況。

2、集合必須準(zhǔn)時(shí)，衣著整齊，佩帶好帽子綬帶，在公交車(chē)上要注意保持大學(xué)生形象，不抽煙，主動(dòng)給老年人、殘疾人、孕婦小孩讓座。

3、活動(dòng)過(guò)程中，愛(ài)心教員要細(xì)心耐心講解，不可亂發(fā)脾氣。

4、授課內(nèi)容健康、積極向上。

5、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)候，要保障好學(xué)生的安全，安全第一。

6、活動(dòng)中，大家要表現(xiàn)出大學(xué)生的朝氣蓬勃，打起精神授課，同時(shí)要主動(dòng)制造愉快活躍的氣氛，每組成員之間要團(tuán)結(jié)、友善。

7、在授課過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)教室里的教具，使用多媒體教室的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)電腦投影儀設(shè)備，小心使用。

土建系“筑夢(mèng)之城”青年志愿者服務(wù)隊(duì)

活動(dòng)安全預(yù)案（安全第一，預(yù)案領(lǐng)先）

防范預(yù)案：

（1）要求同學(xué)排好隊(duì)伍，從出發(fā)點(diǎn)到目的地井然有序的到達(dá)。（2）要求同學(xué)在乘車(chē)過(guò)程中不抽煙。

（3）要求同學(xué)結(jié)伴進(jìn)行合作及攜帶手機(jī)，防范迷路走失。

（4）在授課過(guò)程中如果遇到小學(xué)生調(diào)皮搗亂情況，應(yīng)及時(shí)勸阻教育，如果仍無(wú)效果，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系班主任，告知情況。應(yīng)急預(yù)案：

（1）愛(ài)心教員在活動(dòng)往返路上出現(xiàn)學(xué)生被撞等交通事故，應(yīng)視情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行調(diào)解，如不可以應(yīng)即使撥打110求助并且保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)及扶受傷學(xué)生到附近藥店進(jìn)行傷口處理。

（2）愛(ài)心教員在活動(dòng)往返路上如突然下雨打雷等惡劣天氣應(yīng)立即到屋檐下或公共場(chǎng)所以及可避雨的地方進(jìn)行避雨。

（3）在活動(dòng)過(guò)程中遇到小學(xué)生滑倒流血，用面巾紙擦洗傷口并視其傷口嚴(yán)重程度進(jìn)行處理。

（4）在授課過(guò)程中如果遇到小學(xué)生突然身體感覺(jué)不適，立即與學(xué)校醫(yī)務(wù)室取得聯(lián)系，情節(jié)嚴(yán)重者，立即送往醫(yī)院。

土建系“筑夢(mèng)之城”青年志愿者服務(wù)隊(duì)

第三篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)“七彩課堂”示...

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)“七彩課堂”

示范課程方案

一、指導(dǎo)思想：

以“七彩課堂走進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)生活——志愿服務(wù)在行動(dòng)” 的服務(wù)理念為指導(dǎo)，從志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際狀況和農(nóng)民工子女的實(shí)際需要出發(fā)，突出“七彩課堂”特色，打造“個(gè)性化”服務(wù)團(tuán)隊(duì)形象，發(fā)展農(nóng)民工子女特長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)民工子女全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女身心發(fā)展促進(jìn)學(xué)習(xí)新成效。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)基礎(chǔ)性：

基礎(chǔ)教育要重視基礎(chǔ)，”七彩課堂”示范課程將立足于打好農(nóng)民工子女文化基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)、身心基礎(chǔ)為目標(biāo)。全面發(fā)展農(nóng)民工子女的能力，促進(jìn)農(nóng)民工子女對(duì)學(xué)科知識(shí)的綜合和運(yùn)用。

2、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)發(fā)展性： 根據(jù)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際狀況，兼顧到每個(gè)農(nóng)民工子女的發(fā)展需要，樹(shù)立著眼于農(nóng)民工子女發(fā)展的教育價(jià)值觀，把為農(nóng)民工子女的發(fā)展服務(wù)當(dāng)作”七彩課堂”示范課程的基本價(jià)值取向。

3、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性：

“七彩課堂”示范課程是根據(jù)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而開(kāi)設(shè)了課程，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要依靠志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的自身力量來(lái)完成，所以要充分考慮本志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，教學(xué)水平及農(nóng)民工子女的發(fā)展情況，還有志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的設(shè)備資金等因素，目標(biāo)不能遠(yuǎn)離實(shí)際。

4、“七彩課堂”示范課程體現(xiàn)主體性：

“七彩課堂”示范課程的主體性體現(xiàn)在課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施需要，志愿者的充分參與，在課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施中要重視志愿者的主動(dòng)精神，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使”七彩課堂”示范課程得到更大的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，還要充分了解和反映農(nóng)民工子女的實(shí)際，重視農(nóng)民工子女參與，注意農(nóng)民工子女的反饋信息，不斷根據(jù)農(nóng)民工子女的需要完善優(yōu)化”七彩課堂”示范課程，并在課堂中體現(xiàn)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等內(nèi)容。

三、實(shí)施內(nèi)容：

（一）建立健全體系

“七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)是由團(tuán)縣委、課程專(zhuān)家、志愿者、農(nóng)民工子女家長(zhǎng)等共同參與的。志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)要形成開(kāi)發(fā)”七彩課堂”示范課程的組織網(wǎng)絡(luò)，形成領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——志愿者——農(nóng)民工子女的開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)，通力合作，共同創(chuàng)建“農(nóng)民工子女新型學(xué)習(xí)化校園”。

1、成立課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組（負(fù)責(zé)課程的初步審議），組員為志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)相關(guān)人員、自然、社會(huì)、綜合實(shí)踐課程等相關(guān)志愿者為成員，對(duì)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女編寫(xiě)的課堂學(xué)內(nèi)容作審議；

2、成立課程開(kāi)發(fā)研究小組（負(fù)責(zé)課程的具體開(kāi)發(fā)），組員為志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)、自然、社會(huì)、綜合實(shí)踐課程等相關(guān)志愿者，在志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)中，組織人員深入課堂了解，收集資料，洞擦農(nóng)民工子女的文化生活，尋找共性，找準(zhǔn)題材，組織撰寫(xiě)，并逐步完善。

（二）加強(qiáng)“七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)的資質(zhì)培訓(xùn)和課題研討

1、在培訓(xùn)中設(shè)立“七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)題，進(jìn)行講座輔導(dǎo)和自學(xué)研討，深入領(lǐng)會(huì)”七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)的意義和作用，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。

2、以學(xué)科教研組（學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛(ài)心捐贈(zèng)）為單位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、農(nóng)民工子女實(shí)際、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)狀況、及目標(biāo)導(dǎo)向等因素，研究開(kāi)發(fā)七彩課程教材，將此作為教研組教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容。

3、強(qiáng)化科研意識(shí)，以“七彩課程教材開(kāi)發(fā)”為課題展開(kāi)研討，使七彩課堂課程的開(kāi)發(fā)步入科研、教研的科學(xué)軌道。

4、創(chuàng)造條件，開(kāi)展”七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)的技能培訓(xùn)。

（三）“七彩課堂”保障措施。

1、加強(qiáng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理，注冊(cè)及師資培訓(xùn)，制定完善的服務(wù)系統(tǒng)，有目標(biāo)和方向性；

2、完善信息網(wǎng)絡(luò)，多渠道積攢資金，與企業(yè)聯(lián)合，形成關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的合力，擰成一股繩，團(tuán)縣委牽頭，服務(wù)團(tuán)隊(duì)配合，同時(shí)向企業(yè)推薦服務(wù)人才，達(dá)到互利共贏。

3、政府引導(dǎo)，廣泛支持，加大宣傳力度；

（四）“七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)的實(shí)施程序：

1、成立組織。組員為團(tuán)縣委、當(dāng)?shù)貙W(xué)校老師、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)；

2、通過(guò)與農(nóng)民工子女座談等方式了解農(nóng)民工子女各種需求。

3、全面評(píng)估分析確定“七彩課堂”示范課程總體目標(biāo)，制定“七彩課堂”示范課程的大致結(jié)構(gòu)。

4、制定“七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)指南。

5、培訓(xùn)志愿者—志愿者申報(bào)課程—對(duì)志愿者申報(bào)課程進(jìn)行審議—編訂《農(nóng)民工子女選修課程目錄及課程介紹》。

6、向農(nóng)民工子女公布《農(nóng)民工子女選修課程目錄及課程介紹》。

7、組織農(nóng)民工子女選擇課程。

8、確定”七彩課堂”示范課程。

9、形成完整的《“七彩課堂”示范課程開(kāi)發(fā)方案》。

10、任課志愿者擬訂具體的《課程綱要》。

（五）“七彩課堂”示范課程的結(jié)構(gòu)。根據(jù)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際，完全靠團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的（七彩課堂）教材：

實(shí)踐課程：自然科學(xué)、學(xué)科作業(yè)、輔導(dǎo)課； 藝術(shù)課程：表演課； 技能課程：各興趣小組

專(zhuān)題課程：心理輔導(dǎo)、講愛(ài)心故事、情感陶冶等

（六）“七彩課堂”示范課程的評(píng)價(jià)

1、農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： 問(wèn)卷調(diào)查

2、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)： 信息反饋

3、課程評(píng)價(jià)體系

（七）幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)志愿團(tuán)隊(duì)間的”七彩課堂”示范課程交流借鑒；

2、注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)；

3、體現(xiàn)特色課程設(shè)計(jì)；

三、課堂設(shè)計(jì)：

（一）時(shí)間分配

本堂課時(shí)間分配為90分鐘，其中我在你身邊心靈交流課堂、講愛(ài)心小故事學(xué)美德競(jìng)賽課堂、我是愛(ài)學(xué)習(xí)的紅領(lǐng)巾互助學(xué)習(xí)演講課堂共30分鐘，第二個(gè)30分鐘為學(xué)科課程精講，并把城市孩子學(xué)習(xí)生活方式融入課本、融入課堂，感悟?qū)W習(xí)，并實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，課堂實(shí)踐及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)30分鐘。

（二）教學(xué)設(shè)想：

1．重視探究性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的應(yīng)用，用師生交互式教學(xué)取代單向注入式教學(xué)。讓農(nóng)民工子女從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的主動(dòng)參與者和積極探索者。

2．靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)農(nóng)民工子女積極參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)農(nóng)民工子女積極思考，促進(jìn)農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)能力發(fā)展。

3．構(gòu)建 “師生共建《七彩課堂》課程教學(xué)資源”的新課程思想，通過(guò)在本課程的實(shí)踐教學(xué)中師生共建課程資源的交互活動(dòng)，有效地促成了農(nóng)民工子女將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。

（三）教學(xué)方法和教學(xué)形式建議

本堂課是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的課程，主要運(yùn)用師生共同探討教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教學(xué)資源的使用進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作講解，并附加課堂小創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)，以使農(nóng)民工子女較好掌握所學(xué)內(nèi)容。在課堂教學(xué)中可以采取如下的教學(xué)模式：

（1）采用多種教學(xué)方法優(yōu)化組合教學(xué)。充分運(yùn)用講教授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、案例教學(xué)法等靈活多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，拉近農(nóng)民工子女孩子與城里孩子的心靈距離，有效地調(diào)動(dòng)農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)農(nóng)民工子女積極思考，激發(fā)農(nóng)民工子女潛能。

（2）采用師生互動(dòng)式教學(xué)。授課志愿者協(xié)助農(nóng)民工子女將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，共同開(kāi)發(fā)完成課件作品，并進(jìn)行演示評(píng)比。使農(nóng)民工子女在相互的合作中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，這樣有利于建立農(nóng)民工子女彼此之間的相互依賴、相互信任并共同負(fù)責(zé)，有利于增強(qiáng)農(nóng)民工子女的主體意識(shí)和集體觀念，有利于他們學(xué)會(huì)交往，培養(yǎng)與他人形成融洽的人際關(guān)系，提高與他人合作的能力。最后的課件評(píng)比不僅是課件本身質(zhì)量的評(píng)比也是農(nóng)民工子女合作質(zhì)量的評(píng)比。其中好的作品將保留作為下一屆農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)的案例。

（3）采用研究式教學(xué)。授課志愿者聯(lián)系自己的教學(xué)資源，在教學(xué)中不斷與農(nóng)民工子女交流，完善教學(xué)資源，以便更好地指導(dǎo)農(nóng)民工子女充分利用教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（4）采用專(zhuān)題討論教學(xué)。為了提高農(nóng)民工子女的綜合素質(zhì)，授課志愿者可采取了專(zhuān)題討論教學(xué)：就課程中的某一專(zhuān)題進(jìn)行小組討論，然后匯報(bào)，小組間可以互相提問(wèn)進(jìn)行辯論，志愿者最后進(jìn)行講評(píng)總結(jié)。通過(guò)這種方式的教學(xué)，農(nóng)民工子女之間可以互相交流彼此的觀點(diǎn)和看法，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)一致的理解和知識(shí)技能的遷移，并且通過(guò)提問(wèn)和辯論，可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更為深入的探討和研究。小組匯報(bào)時(shí)，可以使用

PPT演示課件。志愿者最后的講評(píng)和總結(jié)只是一種對(duì)農(nóng)民工子女觀點(diǎn)的匯總和提煉而非論斷和定義，是一種開(kāi)放式的發(fā)言和提問(wèn)，以激發(fā)農(nóng)民工子女更多地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。志愿者在農(nóng)民工子女探索問(wèn)題的解決過(guò)程當(dāng)中，還要及時(shí)而恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和激發(fā)農(nóng)民工子女進(jìn)行高水平的思維。

第四篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)實(shí)施方案

****鄉(xiāng)大量青年農(nóng)民外出務(wù)工，由此帶來(lái)了農(nóng)民工子女的教育和管理等問(wèn)題。我鄉(xiāng)父母雙方均外出務(wù)工的農(nóng)民工子女有少部分隨父母一起外出并接受教育和管理，而絕大部分托留在農(nóng)民工戶籍所在地成為農(nóng)村留守兒童。根據(jù)共青團(tuán)中央《關(guān)于開(kāi)展 “共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》精神，2010年要將青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女作為當(dāng)前青年志愿者的重要工作來(lái)實(shí)施，并深入持久開(kāi)展。針對(duì)我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容

留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女

服務(wù)內(nèi)容：開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)幫扶、生活幫助、精神撫慰、愛(ài)心陪護(hù)、親情溝通、課外活動(dòng)、思想行為引導(dǎo)等志愿服務(wù)，使他們生活有人管、學(xué)習(xí)有人教、成長(zhǎng)有人導(dǎo)。

二、活動(dòng)形式和具體內(nèi)容

結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，關(guān)愛(ài)留在農(nóng)村的850名農(nóng)民工子女應(yīng)是此項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展的重要方向。重點(diǎn)通過(guò)“五結(jié)合”方式，把“圈里鄉(xiāng)共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”推向農(nóng)村，推向基層，開(kāi)展豐富多彩、切實(shí)有效的志愿服務(wù)行動(dòng)。

1．與基層團(tuán)組織新格局創(chuàng)新試點(diǎn)相結(jié)合。各基層組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)縣，根據(jù)各兼職團(tuán)干工作、生活、特長(zhǎng)等優(yōu)勢(shì)，作為團(tuán)組織的中堅(jiān)力量，積極動(dòng)員兼職團(tuán)干參與到志愿關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女活動(dòng)中來(lái)。

一是成立兼職團(tuán)干關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)。各選取一個(gè)村作為試點(diǎn)，集中開(kāi)展慰問(wèn)農(nóng)民工子女活動(dòng)，與農(nóng)民工子女談心交流、互動(dòng)游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈(zèng)衣物、書(shū)籍、大米等生活和學(xué)習(xí)用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。形成兼職團(tuán)干關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，并將活動(dòng)在不同的村延續(xù)開(kāi)展。

二是發(fā)揮兼職團(tuán)干聯(lián)系青年、整合資源的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員各方力量，盡已所能，為農(nóng)民工子女童捐款捐物。

三是村兼職團(tuán)干要組織本村農(nóng)民工子女開(kāi)展積極向上的各類(lèi)活動(dòng)。以農(nóng)民工子女為主體，以村單位，就近就便成立各村的青少年志愿服務(wù)隊(duì)，使農(nóng)民工子女和村的青少年成為互助、團(tuán)結(jié)的新集體新團(tuán)隊(duì)，幫助本村本寨孤老和農(nóng)活繁忙的家庭做一些力所能及的家務(wù)活和農(nóng)活等，開(kāi)展志愿服務(wù)。讓農(nóng)民工子女在關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)他人的志愿服務(wù)活動(dòng)中體驗(yàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)他人、健康成長(zhǎng)。

2．利用周末等閑暇時(shí)間，走訪農(nóng)民工子女所在家庭，對(duì)幫扶對(duì)象全面了解，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展幫扶工作，要形成長(zhǎng)期有效的幫扶機(jī)制和志愿者愛(ài)心接力。

農(nóng)民工子女的家中、農(nóng)村已建設(shè)的文化活動(dòng)室，因地制宜的對(duì)農(nóng)民工子女開(kāi)展“代理家長(zhǎng)”、“親情電話”、“親情信箱”等關(guān)愛(ài)行動(dòng)?；顒?dòng)形式要切合實(shí)際，形式可以是：

1、以“大哥哥”、“大姐姐”的身份融入到農(nóng)民工子女日常生活中。

2、幫助搭建農(nóng)民工子女與在外務(wù)工父母的聯(lián)系平臺(tái)，特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間，開(kāi)展“親情傳遞”主題活動(dòng)，通過(guò)電話、寫(xiě)信、網(wǎng)絡(luò)視頻、送禮物等方式，讓父母了解、關(guān)心子女成長(zhǎng)情況，讓農(nóng)民工子女懂得知恩回報(bào)，心理上有依靠，精神上有關(guān)愛(ài)。

3、以實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡議社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女，如動(dòng)員學(xué)校、機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、個(gè)人等社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民工子女捐款捐物，對(duì)捐款捐物要登記造冊(cè)，妥善管理，及時(shí)發(fā)放給農(nóng)民工子女，如利用學(xué)習(xí)用品、生活用品等物資建立愛(ài)心超市，按時(shí)、按需發(fā)放給農(nóng)民工子女；利用書(shū)籍、圖冊(cè)等物資建立流動(dòng)圖書(shū)室，在周末、節(jié)假日開(kāi)展針對(duì)農(nóng)民工子女的讀書(shū)活動(dòng)，利用體育用品、體育器械等物資開(kāi)展籃球比賽、足球比賽等體育活動(dòng)，豐富農(nóng)民工子女的課余生活等。

3、與團(tuán)隊(duì)工作相結(jié)合。各地團(tuán)隊(duì)工作者應(yīng)積極組織團(tuán)隊(duì)與農(nóng)民工子女建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，并為結(jié)對(duì)服務(wù)活動(dòng)提供便利和支持，制造輿論宣傳氛圍，努力建成長(zhǎng)效接力機(jī)制，確保工作務(wù)實(shí)推進(jìn)。

一是要充分發(fā)揮團(tuán)員和少先隊(duì)員的先鋒模范作用，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)內(nèi)部開(kāi)展與留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女“手牽手，一同向前走”等類(lèi)似結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，呼吁團(tuán)員、少先隊(duì)員關(guān)心身邊同學(xué)，做到“不歧視、多關(guān)心、肯學(xué)習(xí)、勤幫助”，并注重挖掘宣傳，建立長(zhǎng)期有效的運(yùn)行機(jī)制，保證結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二是要樹(shù)立各級(jí)、各單位團(tuán)隊(duì)工作者的關(guān)愛(ài)意識(shí)、平等意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)工作中公平，甚至傾向于將更多的農(nóng)民工子女吸收到團(tuán)隊(duì)中，在評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊(duì)員時(shí)，也要有側(cè)重的體現(xiàn)農(nóng)民工子女團(tuán)員、少先隊(duì)員所占的比例。

三是在平時(shí)的團(tuán)隊(duì)工作中，要積極為農(nóng)民工子女營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成勞動(dòng)者光榮、農(nóng)民工偉大的心理認(rèn)識(shí)，通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)內(nèi)活動(dòng)、課堂內(nèi)外活動(dòng)，消除農(nóng)民工子女的自卑心理，強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓每一位農(nóng)民工子女都能融入集體、健康開(kāi)心成長(zhǎng)。

三、服務(wù)模式

1、結(jié)對(duì)幫扶。采取“志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)+農(nóng)民工子女群體”、“青年志愿者+ 農(nóng)民工子女”、“高校+農(nóng)民工子弟學(xué)?！钡慕Y(jié)對(duì)方式，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

2、愛(ài)心接力。組織青年志愿者輪換在社區(qū)、農(nóng)村志愿者微笑小屋、各類(lèi)服務(wù)場(chǎng)所、農(nóng)村農(nóng)民工子女家中等固定場(chǎng)所為農(nóng)民工子女提供志愿服務(wù)。

3、臨時(shí)監(jiān)護(hù)。利用農(nóng)民工子女周末和周一到周五每天下午四點(diǎn)半放學(xué)后至回家前的“失管”時(shí)間，組織青年志愿者為農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、勵(lì)志訓(xùn)練、開(kāi)拓視野等，豐富他們業(yè)余文化生活。

4、物資捐助。加快青年志愿服務(wù)基金會(huì)建設(shè)，向社會(huì)各界發(fā)出倡議，向農(nóng)民工子女捐助學(xué)習(xí)用品、體育器械等，改善農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、活動(dòng)推進(jìn)步驟

2010年在全鄉(xiāng)廣泛?jiǎn)?dòng)實(shí)施，建立基本工作機(jī)制，主要推進(jìn)步驟如下：

（一）工作部署和示范啟動(dòng)時(shí)間（2010年4月至5月）1、4月25日前，下發(fā) “共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”通知，將工作安排至各團(tuán)委和各團(tuán)支部和相關(guān)部門(mén)。并督促各單位建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)各單位開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工子女基本情況統(tǒng)計(jì)收集和制定活動(dòng)方案。2、5月1日前，舉行 “共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”示范活動(dòng)啟動(dòng)儀式，2010年擬定中學(xué)團(tuán)委作為關(guān)愛(ài)進(jìn)城農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)的試點(diǎn)地區(qū)，3、5月中旬前，各級(jí)團(tuán)組織要完成服務(wù)對(duì)象的摸底統(tǒng)計(jì)工作，并按要求填寫(xiě)登記表。

（二）組織實(shí)施和全面推進(jìn)時(shí)間（2010年5月至10月）1、5月，各地、各單位全面展開(kāi)工作，完成宣傳發(fā)動(dòng)、招募注冊(cè)、培訓(xùn)管理、活動(dòng)組織等具體工作，為青年志愿者和農(nóng)民工子女建立長(zhǎng)期幫扶聯(lián)系打下基礎(chǔ)。2、6月，利用六一兒童節(jié)的契機(jī)，全面推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展，各地在團(tuán)省委的統(tǒng)一部署下，各有特色的關(guān)愛(ài)活動(dòng)全面鋪開(kāi)。3、7月－8月，要針對(duì)農(nóng)民工子女暑期離校的實(shí)際情況，有針對(duì)性地組織青年志愿者對(duì)農(nóng)民工子女在學(xué)習(xí)、生活上給予輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，解決農(nóng)民工子女回家后疏于教育管理的這一問(wèn)題。4、9月－10月，幫助農(nóng)民工子女順利返校，對(duì)家庭困難的農(nóng)民工子女入學(xué)要提供相應(yīng)的幫助。

（三）深入調(diào)研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段（11月－12月）

組織人員開(kāi)展共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)大調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有序推進(jìn)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，為2011年深入推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、活動(dòng)要求

（一）各級(jí)共青團(tuán)組織和志愿者組織要成立專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展，要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃，制訂切實(shí)可行的措施和具體活動(dòng)方案。同時(shí)，要做好長(zhǎng)期規(guī)劃，制定完善的志愿服務(wù)守則、志愿者招募、培訓(xùn)、管理等制度，使各項(xiàng)工作有章可循。要在示范活動(dòng)取得良好影響和前期工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷提升活動(dòng)水平，增強(qiáng)影響力和實(shí)效。

（二）全省各級(jí)共青團(tuán)組織和志愿者組織要按照?qǐng)F(tuán)省委的安排部署，統(tǒng)一行動(dòng)，迅速形成聲勢(shì)、形成規(guī)模。同時(shí)在活動(dòng)開(kāi)展中要佩帶青年志愿者標(biāo)識(shí)、徽章，提高此項(xiàng)志愿服務(wù)行動(dòng)的影響力。

（三）鄉(xiāng)團(tuán)委將對(duì)各地此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行分階段督導(dǎo)，各地要按照規(guī)定，每周定期上報(bào)工作進(jìn)展情況，每月進(jìn)行一次月度小結(jié)。

共青團(tuán)***鄉(xiāng)委

2010.3

第五篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女

關(guān)于開(kāi)展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)團(tuán)區(qū)委學(xué)雷鋒期間在全區(qū)范圍內(nèi)集中開(kāi)展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)學(xué)雷鋒期間共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，作出如下安排。

一、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年“學(xué)雷鋒”期間

三、總體要求

抓住“學(xué)雷鋒”期間的有利契機(jī)，切實(shí)履行好共青團(tuán)服務(wù)青少年的職能，把竭誠(chéng)服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重點(diǎn)組織青年志愿者小組（或團(tuán)隊(duì)）與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)，集中開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育等志愿服務(wù)活動(dòng)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)手段，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)能力，為我鎮(zhèn)廣大青少年特別是農(nóng)民工子女提供扎實(shí)有效的優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、緊急動(dòng)員摸排行動(dòng)

緊急發(fā)動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織迅速行動(dòng)，認(rèn)真籌劃，摸清所在地農(nóng)民工子女的情況，動(dòng)員組織各方面青年志愿者進(jìn)行對(duì)接，全力做好各項(xiàng)籌備工作，確?；顒?dòng)參與廣泛、取得實(shí)效，并為下一步工作持續(xù)開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步開(kāi)展“知心哥哥，知心姐姐”品牌志愿服務(wù)行動(dòng)。組織“知心哥哥，知心姐姐”志愿者按照就近原則深入農(nóng)村農(nóng)民工子女集中區(qū)域，為農(nóng)民工子女提供心理咨詢、心理幫扶、親情關(guān)愛(ài)、義務(wù)家教、法律援助、醫(yī)療服務(wù)、“手拉手”等愛(ài)心服務(wù)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中相互溝通、了解，引導(dǎo)和激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、全面開(kāi)展“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)”。

組織注冊(cè)志愿者深入農(nóng)村街道社區(qū)，為困難農(nóng)民工子女提供義務(wù)家教、心理健康咨詢、醫(yī)療服務(wù)、法律援助、文體娛樂(lè)、信息咨詢等志愿服務(wù)。

五、工作要求

（一）高度重視，形成合力。各村、社區(qū)及院校團(tuán)組織和各青年志愿者隊(duì)伍要從履行職能的高度，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女行動(dòng)特別是困難農(nóng)民工家庭重要性，認(rèn)真做好“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”行動(dòng)的各項(xiàng)工作。要充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，調(diào)動(dòng)青年志愿者隊(duì)伍的積極性，形成推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)的強(qiáng)大合力。

（二）多辦實(shí)事，務(wù)求實(shí)效。各村、社區(qū)及院校團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部要深入基層、深入農(nóng)民工，從農(nóng)民工子女最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手，確定重點(diǎn)幫扶對(duì)象，細(xì)化具體幫扶內(nèi)容，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。要結(jié)合本地本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，不搞形式、不走過(guò)場(chǎng)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。

（三）加強(qiáng)宣傳，突出服務(wù)。各村、社區(qū)團(tuán)組織要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各級(jí)團(tuán)屬新聞媒體的作用，抓住學(xué)雷鋒契機(jī)，集中亮出“共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的品牌，努力營(yíng)造關(guān)心農(nóng)民工子女、幫助農(nóng)民工子女、服務(wù)農(nóng)民工子女的良好氛圍。

大陽(yáng)岔鎮(zhèn)共青團(tuán)

2011年2月22日