第一篇：積極打造農(nóng)村的先進(jìn)文化環(huán)境（范文）

積極打造農(nóng)村的先進(jìn)文化環(huán)境

必須把適應(yīng)、適合農(nóng)村與農(nóng)民需要的先進(jìn)文化建設(shè)放在重要位置，充分發(fā)揮先進(jìn)文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用。一是要確立農(nóng)村先進(jìn)文化建設(shè)的新思路，解放思想，開拓創(chuàng)新，破除“小農(nóng)意識”，設(shè)法引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民積極穩(wěn)妥地推進(jìn)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移，多渠道增加農(nóng)民收入。二是要有的放矢地在農(nóng)村大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、勤儉持家、勤勞致富、誠實(shí)守信的新風(fēng)尚，樹立良好的社會公德、公民道德、家庭美德和個人品德，在村一級可建立農(nóng)民道德評議會，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民對傳統(tǒng)道德的自我傳承，自覺摒棄腐朽落后和帶有明顯封建迷信色彩的文化，塑造積極和諧、健康文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)。三是要采取積極有效的措施，保護(hù)有歷史文化價值的古村落和古民宅。在村莊治理上要突出鄉(xiāng)村特色、地方特色和民族特色，要本著節(jié)約原則，充分立足現(xiàn)有基礎(chǔ)進(jìn)行房屋和設(shè)施改造，杜絕大拆大建，防止加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村村莊治理。

第二篇：構(gòu)建精致文化環(huán)境 打造豐厚文化底蘊(yùn)

構(gòu)建精致文化環(huán)境 打造豐厚文化底蘊(yùn)

校園文化是以校園為空間、師生為主體，以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、行為文化為主要內(nèi)容的群體文化。近年來，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐的加快，江蘇省鹽城市神州路小學(xué)從2009年開始，就提出要以“名在文化”為載體，通過構(gòu)建健康和諧向上的校園精致文化環(huán)境，來提升學(xué)校核心競爭力，打造學(xué)校豐厚的底蘊(yùn)。

一、校園精致文化的內(nèi)涵

校園文化是學(xué)校在長期的教育實(shí)踐中逐漸積淀生成的，并為其大多數(shù)成員所認(rèn)同的價值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶。精致的校園文化包括學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、行為文化。它體現(xiàn)了學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校精神財富的積累，對學(xué)校的發(fā)展、師生的成長都有著根本性的影響。它匯集了學(xué)校的教育思想和價值觀念，是學(xué)校的靈魂所在，是學(xué)校教育思想與全體成員工作態(tài)度、生活方式、人生信念和職業(yè)精神的融合體。

二、校園精致文化的功能

校園精致文化蘊(yùn)藏著學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動力，是全體師生思想理念的引導(dǎo)、行為規(guī)范的約束、行為意識的準(zhǔn)則、價值取向的認(rèn)同，對師生有強(qiáng)烈的自我激勵作用。

導(dǎo)向功能。良好的校園文化，可以形成一種集體的心理定勢和精神風(fēng)貌，有助于引導(dǎo)學(xué)校全體成員樹立正確的人生觀、價值觀，確立生命價值和事業(yè)價值取向，可以規(guī)范學(xué)校全體成員的行為目標(biāo)導(dǎo)向，使組織成員為達(dá)到目標(biāo)而規(guī)范自己的言行。

凝聚功能。校園精神是學(xué)校全體成員所認(rèn)同的價值觀和信仰，具有不可低估的凝聚力和向心力。故校園精神是校園文化建設(shè)的根本著眼點(diǎn)。

激勵功能。激勵是校園文化建設(shè)的―個重要功能，包括信任激勵、關(guān)系激勵等，能夠充分調(diào)動組織成員的積極性和創(chuàng)造性，最終達(dá)到其目的。

約束功能。建設(shè)一種健康向上且規(guī)范的校園文化氛圍，可以實(shí)現(xiàn)對思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、心理素質(zhì)、行為方式和價值取向的顯性和隱性塑造，使全體師生向正確的方向發(fā)展。

三、校園精致文化建設(shè)的實(shí)踐

在學(xué)校精致文化建設(shè)的過程中，我校因地制宜，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，尋求屬于自己的學(xué)校文化，并努力形成文化系統(tǒng)。

做優(yōu)做美物質(zhì)文化。經(jīng)過多年的建設(shè)，我校物質(zhì)文化趨向完美。教學(xué)區(qū)由主體教學(xué)樓、綜合樓和實(shí)驗樓呈“品”字形布局展開，寓示著學(xué)校注重師生良好道德品質(zhì)的形成，注重校園文化品位的積淀。生活區(qū)由宿舍樓、公寓樓和大餐廳及其附屬設(shè)施組成，可滿足學(xué)生的常規(guī)生活需求。內(nèi)部布置注重人性化，以人為本，處處體現(xiàn)著對學(xué)生的關(guān)愛。

近年來，我們以各類創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步做優(yōu)做美校園文化環(huán)境，賦予校園的每一個建筑、每―個角落以文化內(nèi)涵。如古典風(fēng)味的春暉亭，寓示學(xué)校厚德載物，以傳承民族傳統(tǒng)文化為己任；與自然融為一體的蘑菇亭，寓示學(xué)校和諧向上，注重人和自然的和諧發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生探究自然的奧秘；具時代氣息的四方亭，寓示學(xué)校與時俱進(jìn)，注重創(chuàng)新發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為己任。學(xué)校的燈箱、標(biāo)牌都具教育意義，彰顯辦學(xué)特色。教室內(nèi)部的班風(fēng)、標(biāo)語、黑板報也有濃厚的文化氛圍。

精磨細(xì)煉制度文化。我校的制度建設(shè)體現(xiàn)以人為本，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，實(shí)行民主管理，提倡自我約束。近幾年，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校管理要求，制訂了一系列學(xué)校管理制度，匯編成冊。我們在制訂和執(zhí)行制度時注重以下幾個方面。一是制訂規(guī)章制度時，讓師生參與商討研究，體現(xiàn)以師生為本的要求，滲透了師生的主人翁意識。二是執(zhí)行制度時，以嚴(yán)格為基礎(chǔ)，以師生的發(fā)展、調(diào)動人的積極性為本，做到嚴(yán)格而靈活，讓教師有歸屬感，并內(nèi)化為自覺行為。三是讓教師參與制度管理的全過程，從學(xué)校的重大決策到每周的工作安排，不論是大事還是小事都公示，真正保證校內(nèi)工作起點(diǎn)公正、程序公正，并讓越來越多的人感到結(jié)果公正。

提煉凝聚精神文化。我們對多年的辦學(xué)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，緊密結(jié)合時代精神，全面加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。組織廣大師生員工深入研討提煉學(xué)校的校訓(xùn)、“三風(fēng)”和目標(biāo)追求，形成了具有校本特色的精神文化。同時，高度重視學(xué)校品牌形象的塑創(chuàng)和宣傳，廣泛發(fā)動師生和校友設(shè)計校旗、?；眨_定校歌、校樹、?；?，并以此為載體，廣泛加以運(yùn)用，有效發(fā)揮其育人功能。我們還編印了校報、?？訌?qiáng)通信報道工作，大力宣傳先進(jìn)典型人物和典型經(jīng)驗，擴(kuò)大學(xué)校在全市全省乃至更大范圍內(nèi)的知名度和影響力。學(xué)校組織人員，加強(qiáng)校史資料的挖掘、收集和整理，編寫校志，建立校史陳列室，且組織師生參觀校史陳列室，以精神文化熏陶師生。

打造和諧人際文化。學(xué)校人際關(guān)系包括師與師、生與生、師與生等多個方面。在師與生的關(guān)系上，我們倡導(dǎo)建立新型的師生關(guān)系，教育和引導(dǎo)教師以一個平等者、引導(dǎo)者和合作伙伴的身份與學(xué)生相處，做學(xué)生的良師益友；公平地對待每一位學(xué)生，充分尊重學(xué)生人格；寬容學(xué)生，學(xué)生有過錯要耐心說服，正面引導(dǎo)，講究藝術(shù)。在生與生的關(guān)系上，我們著力班級文化和宿舍文化的建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生建立群體意識，以團(tuán)隊合作的精神，朝著一個共同的目標(biāo)努力。同時突出學(xué)生心理健康教育與疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識，提倡同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重、互相幫助、互相督促、共同提高，建立寬松健康的同學(xué)關(guān)系。在師與師的關(guān)系上，我們倡導(dǎo)合作與競爭，同事之間互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同提高。此外，就學(xué)校整體而言，努力營造人際和諧的良好氛圍，真正做到尊重師生，聽取師生意見，關(guān)心師生生活，激勵師生成長。

四、校園精致文化建設(shè)的思考

校園精致文化匯集了學(xué)校的教育思想、師生的目標(biāo)追求和價值觀念，是學(xué)校的靈魂所在。要將其打造得精致，我們不妨從以下方面做一些思考。

調(diào)動積極因素。文化凝聚合力，文化建設(shè)同樣需要調(diào)動一切積極因素的參與。精致文化建設(shè)要體現(xiàn)以人為本，要廣泛汲取教職工、學(xué)生、校友乃至家長的共同智慧。只有堅持以人為本，才易被師生所接受，使學(xué)校的辦學(xué)理念得以內(nèi)化，進(jìn)而形成厚積薄發(fā)的文化積淀。

傳統(tǒng)與創(chuàng)新并重。校園精致文化建設(shè)既要繼承學(xué)校傳統(tǒng)文化精髓，更要注重構(gòu)建具有本校特色的文化品牌；既要堅持共性文化建設(shè)，更要注重個性新文化的塑創(chuàng)，方能體現(xiàn)出學(xué)校自有的特色。

隱性與顯性同步。學(xué)校文化的存在形式分為顯性文化和隱性文化。其中物質(zhì)文化、環(huán)境文化、制度文化等都是顯性文化，易于打造。但學(xué)校的人際文化、精神文化則是隱性的文化，要實(shí)現(xiàn)其顯性化，才能充分發(fā)揮隱性文化的作用；反過來，我們也要賦予顯性文化以隱性精神，才能豐富顯性文化的內(nèi)涵。鑒于此，我們在學(xué)校文化建設(shè)中要堅持隱性文化與顯性文化的辯證統(tǒng)一。

（編輯 劉澤剛）

第三篇：積極打造水運(yùn)保障體系

今年是江蘇省地方海事局按照“隊伍精干、裝備精良、技術(shù)精湛，關(guān)鍵時刻發(fā)揮關(guān)鍵作用”要求，切實(shí)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，著力增強(qiáng)有效監(jiān)管能力、依法行政能力、應(yīng)急處置能力和海事創(chuàng)新發(fā)展能力，為“十一五”地方海事船檢發(fā)展開好局、起好步的基礎(chǔ)年。

圍繞這一思路，該局繼去年９月，對全省內(nèi)河水上安全實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一指揮以來，今

年初又相繼成立了蘇州、淮安等市級搜救中心。為加快水上搜救中心內(nèi)河分中心基礎(chǔ)建設(shè)步伐，年內(nèi)要完成保障分中心初步運(yùn)行的基本硬件建設(shè)，進(jìn)一步完善《內(nèi)河分中心工作規(guī)程》等軟件建設(shè)，提高突發(fā)事故的救助保障能力。該局還積極推動有關(guān)市政府加快太湖、洪澤湖、駱馬湖搜救中心的基地和裝備建設(shè)，轄區(qū)水上安全監(jiān)管任務(wù)較重且有條件的市局，也正在積極籌備相應(yīng)的搜救中心建設(shè)，并做好與省內(nèi)河分中心的機(jī)制銜接工作，納入全省統(tǒng)一管理。

按照應(yīng)急管理要求，該局在加快“江蘇省內(nèi)河交通公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”建設(shè)步伐，完成全省“內(nèi)河交通重特大事故應(yīng)急預(yù)案”、“內(nèi)河干線航道（長江除外）防堵保暢應(yīng)急預(yù)案”、“湖區(qū)船舶遇險搜救應(yīng)急預(yù)案”和“防止船舶污染重大事件應(yīng)急預(yù)案”４個專項預(yù)案的同時，各市也將建立與省局銜接的相應(yīng)預(yù)案，實(shí)現(xiàn)分級響應(yīng)，并落實(shí)預(yù)案實(shí)施的各種保障措施，開展演習(xí)，切實(shí)檢驗各類預(yù)警預(yù)案效果。

為切實(shí)加強(qiáng)京杭運(yùn)河為主的干線航道防堵保暢工作，該局將在全線１２個重點(diǎn)口門和船舶聚集區(qū)設(shè)置可變情報板，向船民實(shí)時提供航道內(nèi)的水深、事故、航道阻塞及疏導(dǎo)等信息，以增強(qiáng)通航管理的應(yīng)變能力；對通航航道實(shí)行分段管理，明確工作責(zé)任，落實(shí)監(jiān)管措施，加強(qiáng)所轄范圍內(nèi)的航道保暢工作；將在全線建立海事內(nèi)部及與航道、船閘聯(lián)動協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)信息溝通與配合，確保防堵保暢工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；推行２４小時巡航制，京杭運(yùn)河沿線８個市局也將根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，成立巡航大隊，快速有效地處理船舶交通事故，并做好船舶的疏導(dǎo)工作。

為切實(shí)加大對突出問題的整改力度，該局將繼續(xù)深化低質(zhì)量船舶、渡口渡船安全管理、船舶載運(yùn)危險貨物３個專項整治工作；啟動全國統(tǒng)一的船員管理系統(tǒng)，做好證書換發(fā)工作，加強(qiáng)船員培訓(xùn)，推動“等效培訓(xùn)”，強(qiáng)化“特殊培訓(xùn)”，結(jié)合渡口渡船專項整治，開展渡工全員培訓(xùn)；嚴(yán)格船員考試管理，運(yùn)行并完善船員證書協(xié)查長效機(jī)制，繼續(xù)加大對船員持假證的打擊力度；加強(qiáng)持證船員跟蹤管理和違章計分工作；規(guī)范通航水域交通管制行為，根據(jù)不同航道通航狀況，確定交通管制的設(shè)定權(quán)限。

同時，該局還將切實(shí)夯實(shí)海事船檢管理基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高綜合管理能力，使海事船檢管理工作在除轉(zhuǎn)變機(jī)制、增強(qiáng)綜合發(fā)展能力外，還要進(jìn)一步規(guī)范行政行為，提高執(zhí)法質(zhì)量和守法意識；抓好江蘇省“水上風(fēng)景旅游區(qū)安全管理”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)用自備船舶安全管理”、“反水上運(yùn)輸超載”和“水上危險貨物運(yùn)輸”４個長效管理機(jī)制的落實(shí)；做好“江蘇省風(fēng)景旅游水域管理辦法”草擬稿和“江蘇省內(nèi)河交通事故處理辦法”修訂工作；加強(qiáng)海事信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成省局計算機(jī)中心硬件建設(shè)和內(nèi)河搜救指揮中心的信息系統(tǒng)建設(shè)，逐步把指揮中心建成全省內(nèi)河搜救的指揮決策中心、數(shù)據(jù)統(tǒng)計中心和重大險情預(yù)控中心；繼續(xù)推進(jìn)海事船檢業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)；推廣應(yīng)用海事動態(tài)執(zhí)法業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)，建立辦公自動化系統(tǒng)、開發(fā)人力資源信息管理系統(tǒng)、渡口安全管理系統(tǒng)、船員管理及考試的信息化管理系統(tǒng)；積極推進(jìn)第二輪海巡艇建設(shè)，除重點(diǎn)完成３艘湖區(qū)搜救艇和１０艘干線航道排檔綜合艇建設(shè)外，研究做好內(nèi)河水域溢油監(jiān)管和應(yīng)急體系建設(shè)，規(guī)劃配置圍油欄、消油劑、便攜式?jīng)_鋒舟等應(yīng)急設(shè)備；開展湖區(qū)海巡艇和重點(diǎn)船舶安裝ｇｐｓ的調(diào)研和試點(diǎn)工作，在重點(diǎn)航段及重要口門繼續(xù)推廣電視監(jiān)控系統(tǒng)。

提高素質(zhì) 推動文明創(chuàng)建

為切實(shí)提高海事隊伍整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動海事文明創(chuàng)建工作，有效提升為船民服務(wù)水平，局長童小田向記者介紹，今年江蘇省地方海事局將以規(guī)范執(zhí)法行為、提高服務(wù)質(zhì)量、樹立行業(yè)新風(fēng)為主要內(nèi)容，在全系統(tǒng)深入開展對海事船檢雙“十佳”和“全國海事系統(tǒng)文明執(zhí)法示范窗口標(biāo)兵”的學(xué)習(xí)活動；全面開展文明執(zhí)法示范窗口建設(shè)，命名表彰一批“文明執(zhí)法示范窗口”單位，努力推出“精品工程”和“亮點(diǎn)工程”；全面構(gòu)建文明海事“點(diǎn)－線－網(wǎng)”體系；進(jìn)一步深化文明創(chuàng)建工作，并結(jié)合“和諧交通”、“海事一家人”及胡錦濤總書記提出的“社會主義榮辱觀”開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，使各類培訓(xùn)教育活動經(jīng)?；?、制度化，增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。

第四篇：積極打造學(xué)習(xí)型班組

積極打造學(xué)習(xí)型班組

在周安全例會上，某單位某班組組長提出要想建設(shè)素質(zhì)過硬的集體，必須積極打造學(xué)習(xí)型班組，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“知識就是力量”，要求全體干部員工積極、努力學(xué)習(xí)，惟有勤奮學(xué)習(xí)，才能提高自身本領(lǐng)。

勤奮好學(xué)、學(xué)以致用、相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流，促進(jìn)各項工作開展。學(xué)習(xí)不只是校園里學(xué)生的事情，要樹立起終生學(xué)習(xí)的信念，不斷獲取新的知識，適應(yīng)社會的發(fā)展，認(rèn)真將這句話的深刻含義應(yīng)用到小隊的學(xué)習(xí)中，一直以來，全隊上下擰成一股繩，生活中相互關(guān)心照顧，工作中相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流，形成了一個“趕、追、比、幫、超”濃厚氛圍的學(xué)習(xí)型小集體，因此除了廠、大隊要求的技術(shù)、安全環(huán)保、質(zhì)量、紀(jì)檢學(xué)習(xí)以外，我們隊還加強(qiáng)了現(xiàn)場實(shí)際學(xué)習(xí)，新調(diào)換崗位的人員虛心、積極向原崗位人員學(xué)習(xí)，原崗位人員毫不吝嗇地向新調(diào)崗人員傳授著他們的知識與經(jīng)驗，現(xiàn)在，所有人員基本掌握了現(xiàn)場的知識，能夠達(dá)到單獨(dú)頂崗的要求，達(dá)到學(xué)以致用的良好效果。

搞好學(xué)習(xí)，必須堅定信心，辛勤耕耘，相信一分汗水一分收獲；必須心無旁騖，堅持不懈，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”；必須端正態(tài)度，矢志不移；必須統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不為工學(xué)矛盾所困。

功到自然成。只有堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，才能全面

錘煉出工作所需的各項本領(lǐng)。把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為建設(shè)小隊的強(qiáng)大動力時，就一定能樹立起一個學(xué)習(xí)型班組的良好形象。

自從該小隊形成全員學(xué)習(xí)的氛圍以來，各方面建設(shè)得到了很大程度地提高，員工也踴躍為小隊獻(xiàn)計獻(xiàn)策了，打造學(xué)習(xí)型班組已經(jīng)得到了全體員工的肯定，他們決心將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。

第五篇：積極打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)型財政所

積極打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)型財政所

多年來，我所堅持以人為本，按照“服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、構(gòu)建和諧”的工作原則，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，努力將財力更多地投向經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民生領(lǐng)域，讓全鎮(zhèn)人民共享改革發(fā)展的成果，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)型財政所。

加強(qiáng)服務(wù)意識，提供高效便捷的服務(wù)。牢固樹立為廣大群眾服務(wù)的思想理念，著眼于會計核算工作特點(diǎn)，進(jìn)一步梳理工作流程，盡量縮減業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的時間，嚴(yán)格落實(shí)特事特辦制、限時辦結(jié)的制度，確保為服務(wù)對象提供高效便捷的服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)各項工作的開展。我所還要求所有干部都使用文明規(guī)范語言，做到業(yè)務(wù)熟練、微笑服務(wù)，高效便捷，讓前來辦事的群眾有一種賓至如歸的感覺。同時，做到全天侯值班制度，即使是群眾在下班時間需要服務(wù)，我們也可以隨時有人接待。對辦事行為進(jìn)行規(guī)范化，并自覺接受廣大群眾監(jiān)督，扎實(shí)開展“文明服務(wù)崗”創(chuàng)建工作。

加強(qiáng)會計工作規(guī)范化管理，確保財政資金安全。著力規(guī)范會計核算，資金核算行為，對報銷單位憑證實(shí)行多人員、多層次的審核，確保財政資金的安全和高效。強(qiáng)化會計報表分析工作，切實(shí)提高會計信息質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)信息回饋制度，每月定期將財務(wù)信息以報表的形式反饋給各服務(wù)單位，使之能夠及時掌握本單位資金變化情況，為政府部門宏觀決策、預(yù)算單位財務(wù)管理提供準(zhǔn)確可靠的信息資料。

加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，推進(jìn)國庫集中支付制度等工作的有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)與各統(tǒng)管單位、局機(jī)關(guān)各職能股室的溝通、協(xié)調(diào)，對政府出臺的相關(guān)政策涉及會計核算業(yè)務(wù)的，及時貫徹落實(shí)。建立健全財政信息共享機(jī)制，協(xié)助做好各種財務(wù)檢查、部門預(yù)算執(zhí)行、國庫集中支付、年終決算等工作，確保財政財務(wù)管理等工作的有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，提高廉潔從政意識。我所積極開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動，開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、營造廉政文化氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)我所工作人員的廉潔從政意識。以創(chuàng)新財政管理體制和運(yùn)行機(jī)制為保障點(diǎn)，加大從源頭上防治腐敗工作的力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范財政管理，堵塞政策和程序漏洞，使黨員干部自覺做到不做誤民之事、不沾不正之風(fēng)、不干違法之事。由于完善了預(yù)防機(jī)制，強(qiáng)化了監(jiān)督關(guān)口，全所黨員干部在政治層面上，通過樹立正確的權(quán)力觀，筑牢了拒腐防變的思想防線，建立不想腐敗的自律機(jī)制；在經(jīng)濟(jì)層面，通過樹立正確的利益觀，對不良傾向和不廉潔的行為防微杜漸，建立不能腐敗的約束機(jī)制；在文化層面，通過樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，建立不敢腐敗的懲治機(jī)制。使風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)有效推進(jìn)。