第一篇：2014臺州事業(yè)單位考試寫作技巧-事業(yè)單位寫作不能不說的秘密

事業(yè)單位考試作為公職類考試的重要組成形式，存在其與眾不同的特點。相

較于公務(wù)員考試，其招考形式，大至省直考試(省內(nèi)統(tǒng)一招考)、市直考試(全市統(tǒng)一招考)，小至某個單位自主考試(食品檢驗檢疫局、職業(yè)學(xué)校)，考試范圍廣。因

而，考試的形式也多種多樣，相對比較靈活。專家提示，透視靈活，尋找規(guī)律，縱觀全國事業(yè)單位考試，大體可以囊括為以下三類：

第一類 抽象概念類

抽象概念類考題，著重針對某一個抽象概念，抽象詞匯作為出題的核心主題，考察考生的意識觀念和語言表達。比如“理性”、“感動”、“奉獻”等等，寫作的難

點在于如何賦予“抽象概念”以內(nèi)涵和生命，以及如何展開全篇文章的思維、內(nèi)容。

例如：

在十八大后召開的新聞記者見面會上，新當選的中共中央總書記習(xí)近平同志

強調(diào)：打鐵還需自身硬。請以此為話題，結(jié)合實際，寫一篇議論文。

要求：角度自選，題目自擬，觀點明確;結(jié)合所給材料論述，內(nèi)容充分，條

理清晰，語言簡潔通暢。字數(shù)不少于800字。

第二類 寓言故事類

寓言故事類考題，通過寓言故事將人生道理、工作態(tài)度、處事原則蘊于故事

之中，從而測查應(yīng)考者的透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，以及處世為人思維態(tài)度，重在考察價值觀維度。類似“困難”、“挫折”、“放棄”、“創(chuàng)新”等主題，難點在于如何

通過紛繁復(fù)雜的故事關(guān)系中，找到故事的主線，抓住核心的問題，如何可以以詩

意、漂亮的語言接續(xù)故事中的議論。

例如：

二、作文題。

有一個年輕的農(nóng)夫，劃著小船，給另一個村子的居民運送自家的農(nóng)產(chǎn)品。那

天的天氣酷熱難耐，農(nóng)夫汗流浹背，苦不堪言。他心急火燎地劃著小船，希望趕

緊完成運送任務(wù)，以便在天黑之前返回家中。突然，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，前面有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速駛來。

“讓開，快點讓開!你這個白癡!”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ婧鸾械溃骸霸俨蛔屇憔鸵?/p>

上我了!”但農(nóng)夫的吼叫完全沒用，盡管他手忙腳亂地企圖讓開水道，但為時已晚，那只船還是重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了，他厲聲斥責道：“你會不會駕

船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船!”當農(nóng)夫怒目審視對方的小船時，他吃

驚得發(fā)現(xiàn)，小船上空無一人。聽他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了韁繩、順河漂流的空船。在多數(shù)情況下，當你責難、怒吼的時候，你的聽眾或許只是一

只空船。

要求：請根據(jù)這則故事，自選角度，自擬題目，寫一篇約800字的議論文。

第三類 社會熱點類

社會熱點類考題針對社會上新近發(fā)生的社會事件展開，考察考生對于社會熱點的敏感程度，以及是否能站在宏觀的維度看待社會問題，考量社會責任觀和社會榮辱觀?！靶倫偸录凵涞赖禄隆薄ⅰ啊嗉馍系睦速M’要求節(jié)約型社會”、“成克杰案折射出貪污腐敗”等，難點在于如何去正確、深入、透徹的看待社會問題及前因后果，在表達觀點的時候要客觀、全面、一針見血。

例如：

材料作文(閱讀下列要求，按要求作答)

人民日報5月14日，針對當今青年觀發(fā)表的一篇文章《莫讓青春染暮氣》中：“似乎在一夜之間，80后一代集體變“老”了。先是懷舊。他們唱著“老男孩”，感嘆消逝在記憶里穿著海魂衫皮涼鞋的夏天，懷念看過的連環(huán)畫，還有那些年一起追過的女孩。再是嘆老。一群在父母看來還是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大嘆“老了”“心好累，感覺不會再愛了”……

客觀地分析，和父輩們相比，青年一代有著無可比擬的生活條件和成長環(huán)境，但時代也制造了新形式的磨練。成長于改革開放年代，他們的童年擁有動畫片和汽水，也有做不完的作業(yè);他們比父輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競爭;他們棲身上一代人從未經(jīng)歷過的網(wǎng)絡(luò)時代和工業(yè)文明，也品嘗著城市化帶給個體的無助和壓力;他們踏入了一個有著空前流動性的社會，也遭遇著精神上的迷茫和認同感的缺失……

習(xí)近平指出，歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。

作答要求：結(jié)合材料，以“放飛青春，勇于擔當”為題，自擬題目，寫一篇議論文，要求論點鮮明，認識充分，字數(shù)為800—1000字。

第二篇：2014臺州事業(yè)單位考試申論應(yīng)用文寫作-提綱

提綱，是一種概括地敘述綱目、要點的公文。提綱在實際的行政工作中也運

用地較為普遍，一般在匯報工作、傳達會議精神或者講話發(fā)言等情況下使用。申

論考試中，考查提綱的頻率也尤其高，例如2008年與2010年吉林省考、2008

年與2012年江蘇省考、2008年云南省考、2009年上海市考與黑龍江省考、2011

年秋季聯(lián)考都考到了提綱，這足以說明掌握提綱的重要性和必要性。

提綱的種類也紛繁多樣，?？嫉氖菂R報提綱、講話提綱。匯報提綱通常是向

上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)匯報工作時所使用的一種公文形式，一般要介紹基本情況，總結(jié)經(jīng)

驗體會與問題教訓(xùn)，以及今后的一些打算，結(jié)語要寫上請領(lǐng)導(dǎo)批示之類的詞句;

講話提綱常是在會議講話時使用，給講話人以提示，避免遺忘，同時更好地理清

思路，使講話富有條理性，寫作時一般需要寫上開頭語，但結(jié)語一般不寫，主要

內(nèi)容應(yīng)當有條目清晰的列出。以下所給出的分別是關(guān)于這兩類提綱的真題示例：

【例題1(2011年?秋季聯(lián)考申論真題?第一題)】假定給定資料1～6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)

參閱。(20分)要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準確，邏輯清晰;不超過400字。

【例題2(2008年?云南省考申論真題?第二題)】假如上級政府主管部門已經(jīng)

做出撤銷鄭州市、區(qū)饅頭辦的決定，而你是上級政府主管部門的新聞發(fā)言人，作

為對社會輿論的回應(yīng)，請你針對材料七所反映的問題，寫一份新聞發(fā)言提綱。(30

分)要求：觀點明確簡明扼要，條理清晰;篇幅不超過400字。

總的來說，不管是以上所示的匯報提綱、講話提綱，還是傳達提綱等，其寫

作都主要由三個部分組成，即標題、正文、落款。此外，要把握住兩大特點：一

是綱要性，即只需把所要匯報、傳達或發(fā)言的基本要點提綱挈領(lǐng)地概述出來，不

宜過于具體。二是層次性與條理性，即所要匯報、傳達或發(fā)言的內(nèi)容分為哪幾個

大的方面，每方面包含哪幾個點，應(yīng)當一目了然的呈現(xiàn)出來。

第三篇：事業(yè)單位寫作技巧

申論80分，其實挺容易的！

你只要能靈活運用此萬用模版，做到舉一反三，考80分其實一點也不難！

一、閱讀概括的基本套路――“三遍四步法”

讀三遍文章，分四步完成概括主要內(nèi)容的任務(wù)。強調(diào)：閱讀之前一定要有“問題意識”，要把一大堆亂七八糟的材料看成是一個整體。腦袋里要裝著問題：這些材料之間的邏輯關(guān)系是怎樣？不同的材料之間有什么關(guān)系？

第一步：對段落標號，勾畫關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。那么什么是關(guān)鍵呢？有幾個技巧：1.首尾句原則：一般來說，寫文章總是要講究起承轉(zhuǎn)合。百分之六十左右的材料都是能從首句或尾句中找到段落大意或中心思想。這個原則，在申論寫作中也需要大家注意。2.關(guān)聯(lián)詞原則：這一條在言語理解中也非常好。比如，轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)的地方，強調(diào)的一定是后面的內(nèi)容，后面的內(nèi)容一定是應(yīng)該選的答案。再比如，因果關(guān)系中，強調(diào)的原因的情況比較多見?！耙驗??所以，雖然??但是，不但??而且，然而、同時、于是、其實、還“3.常見詞原則：在申論考試的材料中，往往涉及事件或問題的表現(xiàn)、原因或解決措施等問題。因此，與此相關(guān)的常見詞也是經(jīng)常出現(xiàn)。只要我們認真反思和分析歷年的真題，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些詞出現(xiàn)的地方就是關(guān)鍵的地方。所以，我們必須要對這些詞保持足夠的敏感性。我們既要有政治敏銳性，又要有材料的敏銳性。根源、危害、教育、體制、領(lǐng)導(dǎo)、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實、經(jīng)驗教訓(xùn)等等，經(jīng)調(diào)查、資料顯示、反映、看出、告訴、據(jù)某某講、據(jù)報道、初步推斷、分析、強調(diào)、指出、認為等等。

第二步：總結(jié)段落大意。這個工作不需要浪費太多時間，需要把握整體性原則和關(guān)聯(lián)性原則。我們沒有必要對每一段材料的段落大意都進行仔細推敲，只需要在理解材料的基礎(chǔ)上對其進行整體性的把握，對其進行簡單標注幾個關(guān)鍵詞即可：比如可標注“原因”、“措施”等等。這樣做，既準確，又節(jié)約時間。

第三步：分門別類。這一步很重要，千萬不敢小覷。要按照問題表現(xiàn)、問題原因、問題對策三大類將材料進行劃分。這個分類的過程也是我們整理思路的過程。在這個過程中，我們要對整個材料有個總體的把握。

分類原則：橫向：積極方面和消極方面／正面和負面／成績和問題／問題的原因：政治原因、經(jīng)濟原因、社會原因、文化原因縱向：問題的表現(xiàn)／原因／措施：多層次的分門別類第 第四步：概括主要內(nèi)容。這里又一個八股模式，或稱萬能模式，簡稱四句話。1.材料反映了??問題／反映的主要問題是??／說明了一個重要現(xiàn)象： 2.這個問題主要表現(xiàn)在：／這些問題主要體現(xiàn)為：／這個問題主要有以下幾個表現(xiàn)：3.造成這些問題的主要原因是：／主要是以下問題導(dǎo)致了這些現(xiàn)象的發(fā)生：／造成這個問題的原因是多方面的：／何以如此呢？／原因何在？(注意設(shè)問句的使用)4.黨和政府／各級政府／相關(guān)部門應(yīng)該采取相應(yīng)措施及時克服這些問題：／對這些問題的防治應(yīng)該是多方面的：／必須采取有效措施防止類似問題再度發(fā)生。(大多數(shù)時侯沒有這一部分)

如果能夠從這個思路出發(fā)，這一部分就不會失分太多。要按照這個模式，盡可能的把關(guān)鍵詞寫進概括當中，即使邏輯性差也不太要緊，這一部分完全是按點給分。一般有十個左右的要點，根據(jù)閱卷的經(jīng)驗，能找到6-7個要點已經(jīng)是很不錯了。因此，一定要在有限的字數(shù)內(nèi)多寫關(guān)鍵詞，而不是在組織文字上浪費時間。

第四篇：臺州事業(yè)單位面試

浙江地區(qū)首選浙江大學(xué)公務(wù)員

面試心得：在明媚的陽光里舞蹈

“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱；我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯”！伴隨著汪峰的歌曲，我要在明媚的春光里舞蹈！我和大多數(shù)人一樣，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)在一家私企里工作。有過憧憬、有過希望、有過淚水、有過傷痛，任憑迷惘一次次沖擊我的身心。我曾一度無所適從！但今天我要歌唱！因為我不再迷惘，我人生的方向已盡在把握。我清晰地勾畫出后半輩子的生活軌跡，那就是從考公務(wù)員做起！

在現(xiàn)如今或者說我們社會主義初級階段，工作就是為了謀生！那選擇公務(wù)員去犧牲自己的青春和熱情，為什么？我回答，因為穩(wěn)定！我們都是二、三十歲的人，看著父輩們艱難的生活，那有些慘的甚至下崗失業(yè)，衣食沒有著落??這些使我們無法不去考慮現(xiàn)在、去考慮將來、去考慮我們四、五十歲時能不能有口飯吃！所以說，做公務(wù)員是客觀形勢所逼。我們要明白公務(wù)員也不是圣人，他也只是普通人，只是個為生活奔波的人！

那在現(xiàn)階段要當公務(wù)員就必須考試。公務(wù)員考試是我國公務(wù)員錄用過程的一個重要環(huán)節(jié)，“公平競爭、優(yōu)勝劣汰”是它奉行的基本原則。這是一場激烈的心智較量，一切想要進入國家公務(wù)員隊伍的人們都無一例外地需要經(jīng)受這種洗禮和考驗，我們只有在“狂風中舞蹈”，才能獲得成功！

據(jù)我了解，2006年公務(wù)員不論是報考總?cè)藬?shù)還是報考比例都再創(chuàng)歷史新高，錄取比例為(38∶1)?。?！有關(guān)專家稱，“公務(wù)員熱”是折射當前社會心態(tài)的一面生動的鏡子?！盀楹螄覚C關(guān)如此誘人？一是它在社會中處于強勢地位、占據(jù)大量資源；二是競爭機制不健全，公務(wù)員缺乏淘汰機制。三是傳統(tǒng)文化中的‘官本位’作祟。”中山大學(xué)政務(wù)學(xué)院肖濱教授說。

中國人民大學(xué)行政管理研究所胡威博士認為，公務(wù)員職業(yè)穩(wěn)定性大，整體工資水平居于社會中等偏上。而且，公務(wù)員有各種各樣的“明補”及“暗補”，其職業(yè)發(fā)展、工資福利、退休養(yǎng)老等通常都有較為完備的保障體系，職業(yè)聲望和社會地位也比較高。

以上兩位專家所述，無疑是我選擇公務(wù)員的一個原因，但更深層次的原因是我想為以后的人生做點什么！為養(yǎng)育我二十多年的父母做點什么！在我有限的工作經(jīng)驗里，我認識到社會的復(fù)雜和殘酷性，曾經(jīng)被拋至腦后的父母的嘮叨，又清

晰于床前。這不能不說是絕妙的諷刺，這也不能不說是我成熟的標志！

有人說做公務(wù)員是懦夫的行徑，膽小者的行為，是不敢經(jīng)歷社會風雨的人的避風港！我要說你大錯特錯！我們每個人都有理想，都愿意在完善自身的基礎(chǔ)上，在社會擁有一席之地，進而改造社會和完善社會！只有在社會中了解我國的現(xiàn)狀，你就會明白做公務(wù)員是實現(xiàn)人生理想的一條最佳途徑！現(xiàn)在公務(wù)員招考的一個顯著特點是“高學(xué)歷”，當然目前的形勢有些偏頗，高學(xué)歷成了入門的金磚。不過眾多職位要求高學(xué)歷，也說明國家對于公務(wù)員素質(zhì)能力高要求的重視。這就是一個契機，一個展現(xiàn)自身能力的絕佳機會！雖然公務(wù)員的行列還有著諸多的缺陷和亟待改善的地方，但這何嘗不是一個你可以展現(xiàn)的平臺。做公務(wù)員就是為了實現(xiàn)自身的最大價值，為個人為社會創(chuàng)造財富！所以我要說，做公務(wù)員是膽大者的行為，是勇者的選擇！

我認為在報考過程中，我們不僅要求諸于內(nèi)，而且要訴求于外，在自身刻苦備考的同時能夠得到一些外在于自身的指引和點拔，以求兩方面相得益彰而收事半功倍之效果。

首先，任何事物的發(fā)展與進化都受內(nèi)部矛盾的主宰，國家公務(wù)員考試的決勝之機仍然掌握在報考者自己的手里。生命賦予我們每個人各自不同的潛力和才能，以自己獨有的方式觀察、傾聽、接觸和思考，競爭中會有成功與失敗之分主要是由于組織和調(diào)動自身各種素質(zhì)的差異，每個人都希望自己永遠是強者，并且永遠不會遭遇失敗的境地。但是愿望終究只是一種主觀臆想，而非現(xiàn)實。要確保成功，需要的是正確的自我認識與辛勤的付出。成功者并非天生，成功也是一種后天的創(chuàng)造，一種建立在對自身充分了解基礎(chǔ)上的創(chuàng)造。正確估計自身的能力與缺陷，實現(xiàn)渴望的目標與追求，是報考者備考與應(yīng)試的第一要訣。

第二，有必要選擇一個培訓(xùn)班，這對很多初次參加公務(wù)員考試的人來說是特關(guān)鍵的！

參加培訓(xùn)的目的是能更好的約束和鞏固自己，公務(wù)員考試并不是考你很專業(yè)的東西，只是考你的一些基本能力，多數(shù)要靠平時耳濡目染和積累。所以系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。好的培訓(xùn)能起到很大的作用，它可以節(jié)省很多的時間，提高解題速度，讓你從容的學(xué)習(xí)和備考。練出快速的反應(yīng)能力也是做公務(wù)員必備的基本素質(zhì)

第三，學(xué)會控制情緒。要做到控制和掌握情緒，就需要培養(yǎng)積極的思維習(xí)慣，善于以樂觀態(tài)度對待外界的各種刺激。一個人自制力的強弱在這里具有非常重大的意義。因為它是任性與惰性的對立面，而且只有它才可以阻止情緒本身所具有的那種不顧一切后果的傾向，讓你堅持下去。克服恐懼心理，樹立必勝信念；克服自卑心理，抬頭挺胸做人；克服自大心理，踏踏實實前進。過程固然痛苦，但成功后的甘甜卻勝過世上的任何瓊漿！

第四，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我說我的兩點體會。一是聯(lián)想記憶法，將有關(guān)的事項集合起來進行記憶，在頭腦里建立起各方面知識內(nèi)容之間的生動聯(lián)系，其目的是增強頭腦的總體活力，且能不覺得厭倦和乏味；二是點面結(jié)合法，備考過程中既注意各個知識內(nèi)容和要點的把握，同時又弄清楚它們之間的橫縱聯(lián)系，掌握知識內(nèi)容的總體框架，做到既抓點帶面，又以面扶點。

第五，最重要的一點――選準考試用書，這是前提和基礎(chǔ)。好的考試用書有以下幾個標準。一要準確把握考試大綱，尤其新考綱區(qū)別于以往考綱的新變化；二要論述透徹、全面，廣度與深度相結(jié)合，講解與習(xí)題相配套，知識與啟迪相連貫，使考生很輕易的就能融會貫通、觸類旁通，最后達到舉一反三的目的；三要及時反映最新精神和基本要求，是與時俱進的；四要經(jīng)得起實踐檢驗，也就是說要有經(jīng)年的出書經(jīng)驗，市場反饋較好！

以上所說是我一家之言，愿與考公務(wù)員的諸君共勉！來，讓我們心生呼嘯，讓我們在風中舞蹈，讓我們飛得更高！讓我們都如愿以償?shù)目忌瞎珓?wù)員！

第五篇：2014臺州事業(yè)單位寫作模擬試卷-公共安全

背景材料：

公共安全包括校園安全、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件，校園安全屬

于社會安全事件。由于公共安全一般具有突發(fā)性，往往很難做到事前有效預(yù)防。

但是由于其造成的傷亡和財產(chǎn)損失相對來說比較重大，以及社會影響較深，要求

必須做好事后應(yīng)急處置，以最大限度控制和降低突發(fā)公共事件給公眾生命財產(chǎn)帶

來的嚴重損失。

食品安全是人民群眾最直接、最根本的民生。從三鹿奶粉摻加三聚氰胺事件，到“瘦肉精”事件、“染色饅頭”事件，以及毒大米、毒?一起起食品質(zhì)量安全事件，讓廣大消費者變成受害者，讓全國人民憂心忡忡，不少人想自己種菜吃、自己養(yǎng)

殖養(yǎng)雞?，但這樣現(xiàn)實嗎?

5月31日黑龍江中儲糧庫大火，6月2日中石油油罐爆炸大火，6月3日吉

林德惠禽業(yè)公司大火，四天之內(nèi)，三場大火，數(shù)以億計的經(jīng)濟損失和百多條人名，大火燒痛了每一個國人的中國心。當我們陶醉于世界為“中國速度”唱的贊歌的同時，三場大火給我們再次敲響了安全生產(chǎn)的警鐘。冷靜下來后，我們又要再次

喊出喊過無數(shù)遍的警句——安全生產(chǎn)重于泰山，經(jīng)濟發(fā)展的速度固然重要，但生

產(chǎn)者的“安全度”更重要。

冀中星于2013年7月20日攜帶自制爆炸裝置，自山東省居住地乘長途汽車

獨自來京，當晚18時許至北京首都國際機場三號航站樓二層國際旅客到達B出

口處，引爆自制爆炸裝置，造成其本人重傷，同時造成一名民警輕微傷。爆炸現(xiàn)

場秩序混亂，國際旅客到達出口通道緊急關(guān)閉。后冀中星被公安機關(guān)當場查獲。

“我想炸的地方有北京人才交流中心的居委會，還有建委??”7月21日，冀中星在機場引爆炸彈后的一天，女歌手吳虹飛發(fā)了這么一條微博。吳虹飛已被

警方刑事拘留。

吳虹飛被拘消息傳出后，網(wǎng)上開始熱議。有網(wǎng)友認為，全國各地，尤其是北

京首都機場爆炸案發(fā)生后不久，吳虹飛就在微博上發(fā)布這樣的言論，無疑是再次

制造恐慌，應(yīng)受到處罰。

“一個歌手，也算是公眾人物，對自己的言行要負責。不僅大放粗口，還揚

言要炸這里、炸那里，她想過沒有這樣的話對于公眾來講，恐慌會有多大?”一

位網(wǎng)友說，吳虹飛應(yīng)該就自己的言論道歉，還有聲音批評吳虹飛是法盲、做法很

無聊。

日本《外交學(xué)者》雜志網(wǎng)站7月24日發(fā)文《中國新型恐怖主義正在贏得人

心》。文章回顧了7月20日發(fā)生在首都國際機場的冀中星事件。稱過去3年，此類事件獲得了少數(shù)公眾的同情，而這種對于暴力維權(quán)的同情將被證明是危險的。中國公安部25日也召開電視會議，強調(diào)必須嚴懲極端暴力犯罪。

個人極端暴力犯罪不論在任何國家都不在容忍范圍之內(nèi)。在韓國，人們把沒

有固定傷害對象的反社會犯罪稱為“不要問”犯罪，曾有年邁的縱火犯被判處

10年徒刑。在日本，無目的性的任意殺人行為被稱為“無差別殺人”，法院曾

維持對在鬧市區(qū)泄憤兇犯的死刑判決。在歐洲，德國媒體把這種“猶如噩夢一般”的安全隱患稱為“互聯(lián)網(wǎng)一代”的激進行為，而荷蘭人對這種犯罪的態(tài)度是“零

容忍”。有學(xué)者表示，人們不能去同情和縱容反社會和極端暴力行為，今天受傷的是別人，明天受傷的就可能是你自己。

2013年11月22日發(fā)生在山東青島的“中石化東黃輸油管道泄漏爆炸特別

重大事故”，目前已造成62人遇難、9人失蹤、136人受傷。昨天上午，此次事

故調(diào)查組組長、國家安全監(jiān)管總局局長楊棟梁給這一事故定了性——這是一起十

分嚴重的責任事故。

人類從來就離不開生產(chǎn)和安全這兩大基本需要。人類通過生產(chǎn)活動創(chuàng)造物質(zhì)

財富和精神財富，滿足衣食住行和娛樂等方面的需要。在這同時，人類還必須預(yù)

防災(zāi)害的發(fā)生，防止或減輕自然的與人為的災(zāi)害給人類帶來的各種損失，特別是

要努力使人類自身的身心不受到外來因素的損害和威脅，能夠安全、健康、舒適、愉快、高效地從事各種活動，保持生命的延續(xù)。

大眾安全是最根本的安全，也是內(nèi)涵最豐富，因而是境界最高的安全，大眾

安全文化是最基礎(chǔ)的安全文化。安全是指免于危險，不受傷害，不出事故。推廣

而言，安全是除了要防止各種產(chǎn)業(yè)事故，也須避免日常生活的災(zāi)害，例如交通事

故、城市火災(zāi)、家庭事故等。還須免除各類自然災(zāi)害的嚴重影響，比如地震、洪

水、星球碰撞等等。災(zāi)害和事故造成人身傷害、經(jīng)濟損失和社會影響。

作答要求：

請根據(jù)材料反映的問題，聯(lián)系實際，自選角度，寫一篇1000～1200字的文

章。

要求：緊扣材料和客觀實際，觀點深刻，語言流暢。

【參考范文】

堅持以人為本 提升公共安全保障能力

人之一生始終與安全問題相伴相生。人除了要安全地工作，免除事故，免除

傷害，還須健康地生活，免除病痛折磨，免除家庭事故等。人除了需要健康的身

體，還須有健康的心理，這都是與人的安全相關(guān)的。人們需要安全地實現(xiàn)自我抱

負，施展才華。貢獻于社會和他人;也需要安全地、快樂地生活，更需要以健康、健全的心理狀態(tài)投入社會生活。專家孫瀟認為，公共安全至關(guān)重要，因此我們要

堅持以人為本，提升公共安全保障能力。

提升公共安全保障能力，提高認識是前提。青島石油管道爆炸、霧霾天氣、東北四天三場大火??一系列公共安全事故頻發(fā)，安全隱患普遍的存在，為構(gòu)建

社會主義和諧社會帶來極大的隱患。多少年來國家一直以“GDP”數(shù)量對政績考

核，導(dǎo)致多數(shù)政府的高官對“GDP”增長患有依賴癥，一味緊盯經(jīng)濟發(fā)展。只要

GDP增長他們居高枕無憂，把安全工作放到遺忘的角落。他們完全可以為了一個

大項目的上馬，放棄安全工作，為了招商引資、為自己仕途鋪路。殊不知，沒有

一個安全的工作生活環(huán)境，恐慌焦慮，再高的GDP對百姓來說都不值一文。因此

首先要從認識上提升公共安全保障意識。

提升公共安全保障能力，加強技術(shù)防范是關(guān)鍵。技術(shù)防范又包含三個方面內(nèi)

容即人防、物防和技防。安全技術(shù)防范是以安全防范技術(shù)為先導(dǎo)，以人力防范為

基礎(chǔ)，以技術(shù)防范和實體防范為手段，所建立的安全防范服務(wù)保障體系。由于城

市規(guī)劃不科學(xué)，很多交通事故的發(fā)生，內(nèi)澇的發(fā)生，尤其是缺少處置高層建筑、地下工程、石油化工等火災(zāi)的先進設(shè)備，難以適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展對消防的需求。

如果我們事前運用這些手段監(jiān)測預(yù)防、事中快速應(yīng)對管理、事后反思學(xué)習(xí)，原本

很多災(zāi)難的發(fā)生是可以避免的。

提升公共安全安全保障能力，完善體制是保障。政府管理過程中的缺位也是

造成公共安全事件的主因之一。政府的主要職能之一是維護市場穩(wěn)定，保障人民

生命財產(chǎn)安全，保證競爭秩序的規(guī)范。而由于種種原因，政府在應(yīng)對公共危機上

力量不足。一方面缺乏有效的應(yīng)對機制，面對危機無法及時、準確做出反應(yīng)，另

一方面，部分政府部門人員官商勾結(jié)，為違法違規(guī)事件大開“綠色通道”，導(dǎo)致

公共危機的爆發(fā)與升級。也有部分政府機關(guān)片面追求經(jīng)濟利益息息相關(guān)。因此，要進一步加強和完善公共安全體系，健全食品藥品安全監(jiān)管機制，建立健全安全

生產(chǎn)監(jiān)管體制，完善社會治安防控體系，完善應(yīng)急管理體制。

堅持以人為本不僅是科學(xué)發(fā)展觀的需要，還是老百姓渴望安全感的訴求，更

是實現(xiàn)中國夢的前提。公共安全事故的發(fā)生是以寶貴的生命為代價的，事后的究

責的確重要，但對那些逝者已無力回天。只有提升公共安全保障能力，才能使人

們安居樂業(yè)，才能推進我國更快更好的發(fā)展，要知道天災(zāi)難免，但人禍可避。