第一篇：傳遞真情，讓愛飛翔主題班會(huì)策劃書

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院紅十字會(huì)

“傳遞真情，讓愛飛翔”主題班會(huì)策劃書

主辦單位：福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院紅十字會(huì)

承辦單位：金山學(xué)院09級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班

金山學(xué)院10級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班

金山學(xué)院11級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班

金山學(xué)院11級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)2班

前言

落葉在空中盤旋飄蕩

描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感謝大地對(duì)她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲愛的樂章

感恩我的父母

因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命

感恩我的老師

因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿

感恩偉大的祖國(guó)

它賦予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)

與愛同行也在愛的光輝中

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩

更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛他人

愛是一種境界

擁有一顆滿懷感恩與愛的心

我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來

一 活動(dòng)主題

“傳遞真情 讓愛飛翔”

二 活動(dòng)目的世界不因你而存在，而愛是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)懂得關(guān)心身邊的人，為自己有需要幫助的人而幫助。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼 “情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，他們忽略了愛的感覺，忽略了感恩的心，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)”，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次活動(dòng)中的各種節(jié)目，我們希望能努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，了解真正的愛是什么，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)那些曾經(jīng)給予我們愛心，給予我們幫助的人！伸出友愛之手，相信他人也會(huì)敞開友誼的懷抱。

三 活動(dòng)地點(diǎn)

誠(chéng)智D210

四活動(dòng)時(shí)間

2011年11月24日19：00

五 活動(dòng)對(duì)象

金山學(xué)院09級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體成員

金山學(xué)院10級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體成員

金山學(xué)院11級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體成員

金山學(xué)院11級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)2班全體成員

六 活動(dòng)準(zhǔn)備

1三個(gè)專業(yè)四個(gè)班協(xié)調(diào)策劃，并分配工作

2開班委會(huì)分工找材料、編寫策劃書并組織同學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)節(jié)目

3聯(lián)系博愛超市，商討義賣活動(dòng)事宜

4申請(qǐng)教室，邀請(qǐng)嘉賓

5通知金山學(xué)院紅十字會(huì)以及系志愿者服務(wù)部考核人員前來觀摩

6購(gòu)買獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需要的裝飾用品，表演道具申請(qǐng)借用等

7安排攝影人員，現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員安排

8每班班委提早一個(gè)小時(shí)到場(chǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)事宜并布置現(xiàn)場(chǎng)

七 活動(dòng)流程

1會(huì)前熱身，播放音樂和各班班級(jí)活動(dòng)照片，活躍氣氛

2介紹到場(chǎng)嘉賓，宣布活動(dòng)正式開始并簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)的目的3開場(chǎng)秀：詩(shī)歌朗誦《紅于榕》

朗誦者：黃蘭妮、卓克強(qiáng)、周穎慧、江汀光

4由11級(jí)新生帶來的活力街舞《hiphop》

表演者：江嘉良

5感恩節(jié)--感恩活動(dòng)，伴唱《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>

常見意外傷害知識(shí)問答，處理相關(guān)傷害簡(jiǎn)介

6觀看深省的《小悅悅事件》視頻

7《突遇意外傷害緊急救援》情景劇

參演者：余發(fā)輝、鄭威良、張華星、朱乃利、吳志軍

8大家共勉合唱《感恩的心》，手語(yǔ)表演領(lǐng)唱

手語(yǔ)領(lǐng)唱者：葉顏綿、謝桂林、楊雅萍、黃雅芝、陳玉珍

陳夏、張冰清、吳佳文

9對(duì)愛心傳遞及農(nóng)學(xué)展望的期待與祝福

10活動(dòng)尾聲：愛心傳遞義賣活動(dòng)和成果展示及簡(jiǎn)要表彰

11請(qǐng)班主任或輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)

12主持人對(duì)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)及農(nóng)學(xué)的展望，并宣布團(tuán)會(huì)結(jié)束

13安排同學(xué)有序退場(chǎng)

八 參加人員

09級(jí)輔導(dǎo)員 李賓老師

10級(jí)輔導(dǎo)員 林驥老師

10級(jí)1班班主任 吳岳蘭老師

11級(jí)輔導(dǎo)員 李煒老師

11級(jí)1班班主任 陳婧蓉老師

11級(jí)2班班主任 陳曉霞老師

09級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體同學(xué)

10級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體同學(xué)

11級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)1班全體同學(xué)

11級(jí)農(nóng)學(xué)專業(yè)2班全體同學(xué)

金山學(xué)院紅十字會(huì)以及系志愿者服務(wù)部考核人員

九 預(yù)算清單

獎(jiǎng)品

200元

礦泉水

15元

氣球

30元

策劃書打印

10元

共計(jì) 255元

十 活動(dòng)注意事項(xiàng)

1工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)

2加強(qiáng)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序（此次人數(shù)較多）

3由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)會(huì)前會(huì)后點(diǎn)名工作

4組織委員時(shí)刻關(guān)注團(tuán)會(huì)進(jìn)展并及時(shí)記錄出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，使總結(jié)更加具體化更真實(shí)

5活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)會(huì)場(chǎng)的清潔

附錄

1主持人稿

A：尊敬的各位班主任、輔導(dǎo)員

B：親愛的同學(xué)們！

合：大家晚上好！

A：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

B：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

A：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)

B：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

合：今晚我們金山農(nóng)學(xué)的全體學(xué)生在此歡聚一堂

今天我們即將在這里舉行由09農(nóng)學(xué)、10農(nóng)學(xué)、11農(nóng)學(xué)共同開展十一月團(tuán)組織生活會(huì)《陽(yáng)光與暴雨共遇生命 愛心同道德皆醒人心》和十一月奉獻(xiàn)月紅會(huì)主題班會(huì)《傳遞真情 讓愛飛翔》

兩個(gè)如此契機(jī)的主題，同時(shí)也讓我們農(nóng)學(xué)聯(lián)合在一起，共同感受生命的寶貴，我們的世界需要我們的彼此幫助，讓我們的愛心傳遞下去吧。

A：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此活動(dòng)的嘉賓，他們是

B：09農(nóng)學(xué)班主任同時(shí)也是他們的輔導(dǎo)員，李賓老師，大家掌聲歡迎

A：10農(nóng)學(xué)輔導(dǎo)員林驥老師

B：11農(nóng)學(xué)輔導(dǎo)員李煒老師

A:11農(nóng)學(xué)1班班主任陳倩蓉老師

B;11農(nóng)學(xué)2班班主任陳小霞老師

合：大家歡迎他們到來。

A：今晚美好的時(shí)光是屬于我們的，接下來有請(qǐng)欣賞由我們農(nóng)學(xué)共同帶來的朗誦《紅于榕》

B：……感受生命的寶貴，紅會(huì)秉承著的人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神在我們榕城中傳承……

A：接下來請(qǐng)欣賞我們最最最有活力的11農(nóng)學(xué)的代表帶來活力街舞《hiphop》，借此時(shí)機(jī)讓大家輕松愉悅忘卻煩惱。有請(qǐng) ……等等等

B：不愧是最有活力的最有朝氣，你們說，他們表演得給不給力?。《魇前?！

A：大家是否知道今天是什么節(jié)日嗎？

B：節(jié)日？我們農(nóng)學(xué)歡聚在一起的節(jié)日吧？

A：恩，沒錯(cuò)！今天也是……

合：感恩節(jié)，A：雖然這是西方的節(jié)日，但我們中華民族從不缺乏就樂于助人、知恩圖報(bào)，跟懂得什么叫……

合：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”

A：接下來有我們的學(xué)生代表帶著我們?nèi)w農(nóng)學(xué)學(xué)生的一點(diǎn)心意，祝福我們的老師。

合：老師辛苦了，請(qǐng)接受我們的敬意。

（邊送心意，邊朗誦）

A：鮮花感恩雨露，B：因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；

A：蒼鷹感恩長(zhǎng)空

B：因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；

A：高山感恩大地

B：因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

合：今天我們感恩，很多很多的人…… 此時(shí)此刻我要感恩我的老師

A；我們都十分的有緣分彼此歡聚在此時(shí)此刻。

B：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，但我們身邊的朋友受到傷害我們就要義不容辭的上前幫助。

A：下面我們進(jìn)行常見意外傷害知識(shí)競(jìng)答。

B：你們答對(duì)的不僅可以得到獎(jiǎng)品，并且在每道題后都有傷害的處理方法哦！

A：?。」湃瞬怀善畚摇皩W(xué)習(xí)與娛樂從不沖突嘛”

B：我來介紹下競(jìng)答的方式，當(dāng)主持人把題目說完了，喊開始后舉手才有效。

A：獎(jiǎng)品豐厚哦！

B：請(qǐng)聽第一道題：

1、我們農(nóng)學(xué)專業(yè)經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)需要接觸強(qiáng)酸強(qiáng)堿試劑，做實(shí)驗(yàn)是不小心把強(qiáng)酸強(qiáng)堿倒到手上時(shí)，下面處理那個(gè)是錯(cuò)誤的？

A用干凈的抹布或衣服擦干試劑

B 流動(dòng)清水沖洗20分鐘以上

C用相對(duì)應(yīng)的強(qiáng)酸或強(qiáng)堿中和

2、每年我們學(xué)校都有學(xué)生出現(xiàn)交通事故，當(dāng)我們身處或是看到交通事故時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是？

A呼救撥打120、12

2B立即移動(dòng)傷員

C 將失事車輛引擎關(guān)閉，在營(yíng)救傷者

3、我們農(nóng)大綠樹成蔭，我們歡喜的，自然這種環(huán)境毒蛇也喜愛。但出現(xiàn)被毒蛇咬傷后我們切記不可以做的是？

A立馬狂奔到校醫(yī)院

B 沖洗或燒灼局部傷口，除去傷口的毒液

C保持冷靜，放低傷肢

4、我們身邊到處多是用電設(shè)備，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你舍友發(fā)生觸電是你應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)選擇下面正確的一項(xiàng)？

A立刻撥打120

B立刻切斷電源

C立刻把舍友拉開

5、農(nóng)大觀音湖不是個(gè)傳說，當(dāng)你去營(yíng)救溺水者時(shí)，下列錯(cuò)誤施救方法可能讓你也陷入危險(xiǎn)狀況？

A從其后方出手救援

B 從其前方出手救援

C立即向周圍人呼救

6、俗話說“水火無(wú)情”。身處火災(zāi)之中，下列行為是正確的是哪一個(gè)？

A使用電梯逃生

B盲目跳樓逃生

C遇濃煙，掩口鼻低姿匍匐前進(jìn)

7、燒燙傷是我們常見的意外傷害，每個(gè)人或多或少都有受到過燒燙傷。下列哪個(gè)處理方法是不正確的？

A輕度燙傷，用清水沖洗至無(wú)痛感

B立即涂抹深色的藥膏

C取下傷處衣物、飾物

8、中暑是指在高溫和熱輻射的長(zhǎng)時(shí)間作用下，機(jī)體體溫調(diào)節(jié)障礙，水、電解質(zhì)代謝紊亂及神經(jīng)系統(tǒng)功能損害的癥狀的總稱。下列處理中暑錯(cuò)誤的是？

A轉(zhuǎn)移到陰涼處

B一直補(bǔ)充白開水

C用酒精或冷冰水擦拭降體溫

9班級(jí)聚會(huì)、部搓、生日party、各中節(jié)都離不開就酒，對(duì)于處于酒精中毒的同伴下列處理哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的呢？

A輕癥患者無(wú)需治療，•興奮躁動(dòng)者必要時(shí)加以約束。

B共濟(jì)失調(diào)（如步履不•穩(wěn)）患者，避免活動(dòng)以免發(fā)生外傷。

C重急性酒精中毒 用濃茶、咖啡醒酒。

10、指食用了被有毒有害物質(zhì)污染的食品或者食用了含有毒有害物質(zhì)的食品后出現(xiàn)的急性、亞急性疾病。下列措施是不正確的是哪一項(xiàng)？

A催吐

B服用止瀉藥物

C補(bǔ)充因上吐下瀉所流失的電解質(zhì)，如鉀、鈉及葡萄糖

11、我們所處的建筑環(huán)境都是在見證生命的奇跡。被淹埋時(shí)我們要如何正確處理？下列哪一項(xiàng)的做法是錯(cuò)誤？

A 搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間

B設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓

C大聲呼救

A:知識(shí)競(jìng)答到處結(jié)束

合：謝謝大家參與

A:積極參與的同學(xué)得到了精美的獎(jiǎng)品，真令人羨慕?。?/p>

B：不過沒有得到獎(jiǎng)品的同學(xué)也學(xué)會(huì)了很多應(yīng)對(duì)常見的意外傷害處理方法??！也學(xué)到了不少哦。

A：都是有所得的，大家是否還記得不久前發(fā)生的一件令人心痛事件。

B：一個(gè)幼小的生命就這樣離我們而去，這到底是怎么了。

A：請(qǐng)大家感受下這個(gè)場(chǎng)面，或?qū)⒌玫胶艽蟮纳钍　?/p>

A:2011年10月13日，小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。

B:經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在2011年10月21日零時(shí)32分離世

A：感受到這緊張而不慌亂的急救場(chǎng)面，給我們帶來很大的震撼。

B：是啊！如果小月月能得到早點(diǎn)的治療或許她現(xiàn)在還活蹦亂跳的。

A；如果我們象他那樣看到他摔倒受傷了，不是第一時(shí)間去施救而是呼救引起周圍人的注意后在去施救，或許那中沒良心的人也不敢再訛詐我們了。

B:恩，確實(shí)，畢竟這世上還是懂得感恩的人比較多。

合：來吧！讓我們共勉合唱《感恩的心》吧，手語(yǔ)表演領(lǐng)唱

A：感受著這讓人莫名的感動(dòng)，我們將把這份感動(dòng)傳遞下去。

B：接下來我們將帶這這份感動(dòng)進(jìn)行對(duì)愛心傳遞及農(nóng)學(xué)展望的期待與祝福，A：我們同時(shí)農(nóng)學(xué)，彼此有眾多的共同語(yǔ)言，將我們今天所感，和對(duì)我們農(nóng)學(xué)的展望，寄托在這張雖是小小的紙片上吧！

合：拿起筆吧 農(nóng)學(xué)因你們而驕傲

A：同時(shí)我們還在這里表彰下這次同博愛超市義賣活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)吧！

B：屏幕上展示的是我們這次義賣活動(dòng)的成果，請(qǐng)看

A；博愛超市義賣活動(dòng)中表現(xiàn)突出是……

B：09農(nóng)學(xué)

10農(nóng)學(xué)

11農(nóng)學(xué)

A:請(qǐng)寫好的同學(xué)等下結(jié)束后再拿到上面的展板上

B：恩，是啊！我們的寄托，也是我們這次活動(dòng)的懷念。

A：時(shí)間飛逝

B：是?。∥覀冞@次活動(dòng)也進(jìn)入尾聲了，A：下面有請(qǐng)班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)下此次活動(dòng)有哪些不足的B：有請(qǐng)……

A：感謝老師的點(diǎn)評(píng)，相信我們下次會(huì)辦的更好更精彩的。

B：這次是活動(dòng)不僅讓我們知道我們的世界處處需要相互關(guān)愛而且也是我們農(nóng)學(xué)一起學(xué)習(xí)和聯(lián)歡的一個(gè)精彩活動(dòng)。

A：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界講更加美好。

B：雖然本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們農(nóng)學(xué)的聯(lián)歡還在繼續(xù)。

A：請(qǐng)有等下有空的同學(xué)到足球場(chǎng)坐坐聊聊天，大家相互認(rèn)識(shí)下。

Ｂ：一個(gè)難得的機(jī)會(huì)大家好好聚聚哦！

A現(xiàn)在我宣布

合：本次由09農(nóng)學(xué)、10農(nóng)學(xué)、11農(nóng)學(xué)共同開展十一月團(tuán)組織生活會(huì)《陽(yáng)光與暴雨共遇生命 愛心同道德皆醒人心》和十一月奉獻(xiàn)月紅會(huì)主題班會(huì)《傳遞真情 讓愛飛翔》活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家參與

A：請(qǐng)大家有序退場(chǎng)！

附錄

2詩(shī)歌朗誦詞

紅于榕

A像春風(fēng)吹拂大地，S像春雨滋潤(rùn)泥土，D春風(fēng)送來陣陣溫暖，ASDF

F春雨化作滴滴甘露，紅十字精神就是這春風(fēng)，紅十字精神就是這春雨。

S這春風(fēng)為綠揚(yáng)城郭增添了一道風(fēng)景，D這春雨催開了農(nóng)大金山教壇新花；

S這春風(fēng)吹進(jìn)一戶戶陋巷寒門，D這春雨滴入一個(gè)個(gè)幼小的心靈；

S這春風(fēng)帶來一枚枚教育碩果，D這春雨譜就一支支育人贊歌。

人道，博愛，奉獻(xiàn)，F(xiàn)紅十字精神讓這世界變得溫馨。

A它是天使，救死扶傷，扶危濟(jì)困；

F它是父母，敬老愛幼，愛心無(wú)價(jià)；

A它是老師，敬業(yè)勤懇，無(wú)私奉獻(xiàn)。

因?yàn)樗?，S榕城風(fēng)光增添了新的傳奇，因?yàn)樗?，D金山教育揭開新的一頁(yè)，因?yàn)樗?，A人梯托起明天的太陽(yáng)，因?yàn)樗?，F(xiàn)紅燭煥發(fā)動(dòng)人的光芒。

一切為了孩子，熱心服務(wù)社會(huì)！

A這神圣的辦學(xué)宗旨，融入了金山學(xué)院的塊塊基石。

S一切為了孩子，為了祖國(guó)的明天，正是這樣的胸懷，才會(huì)作出不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)。

D熱心服務(wù)社會(huì)，澆灌金山一片熱土，有了這樣的理念，才會(huì)千里萬(wàn)里把家鄉(xiāng)的建設(shè)魂縈夢(mèng)牽。

F看，輝煌的金色鑄造在樓頭，一個(gè)個(gè)圣潔的大字高高地俯視著校園，走進(jìn)每一位師生的心田，每天，每天--

一切為了孩子，熱心服務(wù)社會(huì)！

A明德 S誠(chéng)智 D博學(xué)F 創(chuàng)新

在愛與被愛中，用一顆感恩的心

更好的服務(wù)社會(huì)！

緊急救援 有個(gè)男生（甲）被同學(xué)誤會(huì)而鬧了些矛盾，而其他同學(xué)從未給他過幫助或關(guān)心。他感到在這里他得不到他想要的，心中充滿憂郁與感傷的他獨(dú)自在夜漫漫的街上哀聲嘆氣……一不注意的他從天橋的樓梯上滾了下來，受不輕的傷的他靜靜的躺在，內(nèi)心的傷還是掩蓋住了肉體的傷痛。此時(shí)一個(gè)人（乙）從他身邊經(jīng)過駐足定眼看了后又走了。是乎感覺到有人在他的身邊的他，眼睛有了精神，臉上露出了微微的笑，立即想要向他求助。發(fā)現(xiàn)那只是他的背影，不忍看的閉上了眼，緩緩地放下了還未抬起來的手，并未注意到自己的手已經(jīng)檫傷出血了。一會(huì)，丙和丁相向做來，丙先發(fā)現(xiàn)了樓梯下受傷的甲，又看到不遠(yuǎn)處的丁，就趕緊向丁呼救丙“快來人吶，這里有人受傷了，請(qǐng)你過來一起幫助他”丁“恩”丙詢問到“你怎么會(huì)怎樣啊，哪里還受傷了”。看到丁過來了，就對(duì)丁說“你記下他哪里受傷了，并撥打120吧！謝謝！”乙拿起筆紙記錄。“記錄好”后撥打120.撥打的內(nèi)容事先寫在那張紙上。甲還是未從剛才乙離開時(shí)反應(yīng)過來反問道“哪里受傷了”。說完才感覺到自己渾身很痛，抬起手看到手掌檫傷了。動(dòng)下腳感覺很痛。丙看了甲的腳，發(fā)現(xiàn)有腫脹，下意識(shí)的碰了下，甲就十分的痛苦。發(fā)現(xiàn)是下腿骨折了。就關(guān)心甲到“沒事的120馬上到，我學(xué)過一些簡(jiǎn)單的救護(hù)，我們會(huì)幫助你的”。甲心中一暖對(duì)他們說聲“謝謝”。突然感覺頭很暈，又痛感。丙才發(fā)現(xiàn)甲頭上有血邊對(duì)甲說“你頭定上流血了，我先把那個(gè)你止住頭上的血吧”，邊對(duì)甲做聶淺動(dòng)脈止血法止血。止血時(shí)也發(fā)現(xiàn)沒有敷料和包扎的繃帶啊。這時(shí)乙提著藥箱后面還跟著一個(gè)人一起來幫忙。乙對(duì)甲說“我剛才發(fā)現(xiàn)你受傷了，就到附件找他來幫忙咯，她家有藥箱而且會(huì)懂救護(hù)，放心吧”。甲（自己表現(xiàn)哈）十分感動(dòng)“謝謝”丙對(duì)甲止住血后就從乙遞過來的敷料和三角巾對(duì)甲進(jìn)行頭頂冒式包扎。其他人處理手和小腿骨折固定說“下雨了，我們幫忙把他搬運(yùn)到走廊沒雨那邊吧”縱人回應(yīng)“好的”之后四人搬運(yùn)。搬運(yùn)出去后120救護(hù)車的聲音響起來，回來致謝，謝幕 撥打120 喂，你好！請(qǐng)問是120急救中心嗎？ 有一位大約20歲男性叫xxx在xxxxxxxxx從樓梯上摔傷，造成頭頂部流血、小腿骨折和手掌檫傷，我們現(xiàn)在正在給他止血和頭部包扎，和小腿骨折固定等簡(jiǎn)單處理。我是XXX我的電話是xxxxxxxxxxxx.請(qǐng)問你聽清楚嗎？我還需要做什么嗎？ * MERGEFORMAT

附錄

4結(jié)束語(yǔ)

A：時(shí)間飛逝

B：是?。∥覀冞@次活動(dòng)也進(jìn)入尾聲了。

B：這次是活動(dòng)不僅讓我們知道我們的世界處處需要相互關(guān)愛而且也是我們農(nóng)學(xué)一起學(xué)習(xí)和聯(lián)歡的一個(gè)精彩活動(dòng)。

A：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界講更加美好。

B：雖然本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我們農(nóng)學(xué)的聯(lián)歡還在繼續(xù)。

A：請(qǐng)有等下有空的同學(xué)到足球場(chǎng)坐坐聊聊天，大家相互認(rèn)識(shí)下。

Ｂ：一個(gè)難得的機(jī)會(huì)大家好好聚聚哦！

A現(xiàn)在我宣布

合：本次由09農(nóng)學(xué)、10農(nóng)學(xué)、11農(nóng)學(xué)共同開展十一月團(tuán)組織生活會(huì)《陽(yáng)光與暴雨共遇生命 愛心同道德皆醒人心》和十一月奉獻(xiàn)月紅會(huì)主題班會(huì)《傳遞真情 讓愛飛翔》活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家參與！

總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華民族千百年來的傳統(tǒng)，展現(xiàn)中國(guó)的孝悌之道，加強(qiáng)同學(xué)們的道德與精神文明建設(shè)。在學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召和資環(huán)系組織部的指導(dǎo)下，我們金山農(nóng)學(xué)專業(yè)于2011年11月24日19:00在誠(chéng)智D樓210共同舉行了“陽(yáng)光遇暴雨共遇生命 愛心同道德皆醒人心”為主題的團(tuán)組織生活會(huì)。

在活動(dòng)前期，我們四班各班主要班委集中開會(huì)，討論活動(dòng)細(xì)節(jié)，分配工作，通過互相交換想法，深入研究，求同存異。更積極聯(lián)系博愛超市舉行義賣事宜，以便能舉辦一場(chǎng)生動(dòng)有趣且具有重要意義的團(tuán)組織生活會(huì)。

在活動(dòng)期間，會(huì)前進(jìn)行熱身活動(dòng)，播放音樂和各班班級(jí)集體活動(dòng)照片，在會(huì)前找到自己的身影，活躍會(huì)前氣氛。我們的開場(chǎng)秀詩(shī)歌朗誦《紅于榕》，名取于讓我們感受生命的寶貴，人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神在我們榕城中傳承，展現(xiàn)我們將責(zé)任進(jìn)行到底?！秇ip-hop》由我們最有活力的11農(nóng)學(xué)代表帶來活力街舞，借此時(shí)機(jī)讓欣賞11農(nóng)學(xué)的才藝也讓大家輕松愉悅忘卻煩惱，在活動(dòng)中起來陣陣歡呼尖叫之聲。在激情澎湃的同時(shí)大家也很清楚那天不僅是我們農(nóng)學(xué)歡聚學(xué)習(xí)的時(shí)刻，也是感恩節(jié)的日子。雖然這是西方的節(jié)日，但我們中華民族從不缺乏知恩圖報(bào)，一個(gè)小小的保溫杯一個(gè)小小的護(hù)手，愿望們的老師有個(gè)溫暖的冬天。他競(jìng)答環(huán)節(jié)同學(xué)們不僅得到精美的獎(jiǎng)品，更重要的是學(xué)會(huì)了很多應(yīng)對(duì)常見的意外傷害處理方法，懂得自救更懂得救助傷者的方法。小悅悅的離世讓我們心痛不已，更心痛的是我們民族的現(xiàn)狀。接下來的《突遇意外傷害緊急救援》情景劇，讓同學(xué)們感受到這緊張而不慌亂的急救場(chǎng)面帶來很大的震撼。也知道救人前的求助，是我們免受訛詐的風(fēng)險(xiǎn)。緊接著是大家共勉合唱《感恩的心》手語(yǔ)表演領(lǐng)唱，把這氣氛最大化。接下來我們帶這這份感動(dòng)進(jìn)行對(duì)愛心傳遞及農(nóng)學(xué)展望的期待與祝福同時(shí)也表彰本次同博愛超市義賣活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們把這份愛傳遞下去。最后老師也給我們中肯的點(diǎn)評(píng)。這次團(tuán)會(huì)，一方面給同學(xué)提供展示才華的舞臺(tái)；另一方面，通過活動(dòng)環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)把大家蘊(yùn)藏在心底已久的感動(dòng)展示出來，也讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們之間傳承，更是發(fā)揚(yáng)。

此次活動(dòng)不僅讓我們更深的了解到我們的世界處處需要相互關(guān)心幫助而且也是我們農(nóng)學(xué)一起學(xué)習(xí)和聯(lián)歡的一個(gè)精彩活動(dòng)。雖然此次團(tuán)組織生活會(huì)流程順暢達(dá)到了一個(gè)很好的氛圍和學(xué)習(xí)效果，但仍有一些不足之處：

1、組織協(xié)調(diào)各任務(wù)不夠清楚。多人負(fù)責(zé)同一件事，效率低下。任務(wù)交接時(shí)沒有交代清楚，出現(xiàn)遺漏等問題，雖然對(duì)團(tuán)會(huì)沒有較大影響，但布置時(shí)要匆忙注備。

2、時(shí)間觀念不強(qiáng)。開會(huì)、排練和團(tuán)會(huì)要求提前10分鐘，還是有少數(shù)人出現(xiàn)遲到。

3、麥克風(fēng)。由于麥克風(fēng)沒有借到，導(dǎo)致對(duì)整個(gè)團(tuán)會(huì)開展的效果產(chǎn)生一定的影響。

基于以上等諸多問題，我們就此做出深刻的思考和交流。總結(jié)出現(xiàn)的不足，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們將改善和提升下次的會(huì)議的質(zhì)量。這次團(tuán)會(huì)提升了我們的交流、策劃、協(xié)調(diào)、等能力。有了這次經(jīng)驗(yàn)，下次將舉辦得更加得心應(yīng)手，更會(huì)在此之上進(jìn)行大膽創(chuàng)新再加上細(xì)心，我們有信心把下一次團(tuán)會(huì)舉辦得更美好。

09農(nóng)學(xué)團(tuán)支部團(tuán)支書 葉顏綿

10農(nóng)學(xué)團(tuán)支部團(tuán)支書 余發(fā)輝

11農(nóng)學(xué)1班團(tuán)支部團(tuán)支書 黃蘭妮

11農(nóng)學(xué)2班團(tuán)支部團(tuán)支書 陳夏

2011年11月24號(hào)

第二篇：“舊書回收，讓愛飛翔”策劃書

活動(dòng)開展的目的及意義

凝聚每份愛，點(diǎn)燃顆顆心。為了使自己的愛心付諸于實(shí)際行動(dòng)，以行動(dòng)來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我社再次展開一次愛心回收活動(dòng)，主要針對(duì)即將離校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

宣傳資料的準(zhǔn)備

此次活動(dòng)主要以發(fā)放宣傳單為主，宣傳對(duì)象主要針對(duì)大三的，宣傳單上要注明活動(dòng)時(shí)間、聯(lián)系方式等相關(guān)事宜。不單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，社團(tuán)內(nèi)部各成員都必須清楚了解活動(dòng)的內(nèi)容及目的，落實(shí)自身責(zé)任。（召開一次會(huì)議，詳細(xì)說明解釋）

具體人員安排

活動(dòng)之前，社團(tuán)成員要針對(duì)大三宿舍進(jìn)行宣傳（大三宿舍有：2棟、3棟、4棟、10棟），每一棟樓安排一個(gè)負(fù)責(zé)人（宣傳單上留其聯(lián)系方式，負(fù)責(zé)人需留其組員的電話和課程表），共分為4組，每組成員里要有財(cái)務(wù)事務(wù)部、監(jiān)察事務(wù)部和秘書處的人員，以便進(jìn)行活動(dòng)時(shí)更好完善工作。

宣傳時(shí)間

各組成員清楚自己的工作后，由每組負(fù)責(zé)人安排、調(diào)配，（晚飯后或利用下晚自習(xí)后的時(shí)間），到大三寢室進(jìn)行逐

一、耐心的宣傳（發(fā)宣傳單和口頭宣傳）。本次活動(dòng)不會(huì)單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，若有人聯(lián)系我們，各負(fù)責(zé)人必須落實(shí)工作，通知本組的人到寢室回購(gòu)，確保有人去收購(gòu)。事先準(zhǔn)備好稱、塑料袋和收據(jù)，由監(jiān)察事務(wù)部、財(cái)務(wù)事務(wù)部和秘書處的人員在場(chǎng)協(xié)作。收購(gòu)時(shí)所需的資金暫時(shí)先由負(fù)責(zé)人墊付，記錄好每一筆賬，活動(dòng)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一到財(cái)務(wù)事務(wù)部報(bào)賬。

回收物品的保管

回收的物品實(shí)行統(tǒng)一妥善保管（事先已聯(lián)系好了存放的地點(diǎn)），以便活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行管理。此次活動(dòng)將持續(xù)一段時(shí)間（大三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐全部離校之前）。

收購(gòu)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、由于本次活動(dòng)可能會(huì)受到寢室樓管理員的阻礙，為了不引起不必要的麻煩，收購(gòu)時(shí)盡量保持低調(diào)，盡量避開管理員，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、收購(gòu)人員在稱重時(shí)，要注意重量，盡量避免出錯(cuò)。

3、由于涉及收購(gòu)的書會(huì)比較多，而且很重，在搬運(yùn)時(shí)一定要注意自身安全問題。

4、各組人員要團(tuán)結(jié)互助，相互聯(lián)系。（我們都是一家人，都是心源社的一員，我們不分是哪個(gè)部門的）

涉及所收集的書籍、物品管理

在活動(dòng)還未結(jié)束之前，所收的書籍很多（由于存儲(chǔ)的空間有限）可以先處理一批。賣出書籍時(shí)，要事先聯(lián)系好收購(gòu)方（包括調(diào)查回收的價(jià)錢），約定準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)。（由于可能遭到門衛(wèi)的阻攔，外面的車輛不能進(jìn)校收購(gòu)，事先必須做好相關(guān)工作，出證明由系上、社聯(lián)蓋章同意）。賣出書籍后，要清理現(xiàn)場(chǎng)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的干凈。

活動(dòng)總結(jié)

各成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，拾遺補(bǔ)漏。

第三篇：《讓愛飛翔》演講稿

讓 愛 飛 翔

向塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭婷婷

世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

講到這兒的時(shí)候，我想起了在去年中央電視臺(tái)播出的讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，2005年3月31日，殷老師為了拯救學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用自己柔弱的身軀阻擋疾速而來的小轎車…25米，整整25米…小車把殷老師撞出去25米?在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了52年的殷老師，就這樣跌倒、遠(yuǎn)去…在殷老師的追悼會(huì)上，10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們?cè)谏钌畹睾魡荆骸耙罄蠋?，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”。

如果說殷老師是一朵花，那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。

誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.講到這里，我又想起了前不久在一本文刊中報(bào)導(dǎo)了一位民辦老師的故事。那位民辦教師年盡50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?！钡又终f：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師?！痹趫?bào)告中，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。

——從這位老師身上，我讀懂了“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范”；他用言和行詮釋了“教師”這兩個(gè)字的全部含義。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以十條《規(guī)范》為行為要求，以終身學(xué)習(xí)、無(wú)私奉獻(xiàn)為理想追求，使師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化、制度化。教師要模范踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，守得住清貧，經(jīng)得起誘惑，自覺抵制社會(huì)不正之風(fēng)的影響，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”

這一神圣稱號(hào)。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 , 不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

謝謝大家！

第四篇：“傳遞真情,奉獻(xiàn)社會(huì)。”主題班會(huì)策劃總結(jié)

“傳遞真情，奉獻(xiàn)社會(huì)?！敝黝}活動(dòng)

策劃班級(jí)：平度九中2011級(jí)5班

前言：作為90后，我們是未來國(guó)家的主人，國(guó)家的興衰與我們息息相關(guān)，有什么樣地社會(huì)就能培養(yǎng)出什么樣的人，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境需要我們每一個(gè)人的努力。而愛心教育單從說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須柔和在各種親身活動(dòng)中，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中親身去體會(huì)、去實(shí)踐、去感受。為此我班在學(xué)校的號(hào)召下舉行“傳遞真情，奉獻(xiàn)社會(huì)。”的主題活動(dòng)。

一．活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生通過自身的行動(dòng)和實(shí)踐，學(xué)習(xí)、體會(huì)、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)、遵守公德、健全身心。增強(qiáng)同學(xué)對(duì)社會(huì)了解，培養(yǎng)同學(xué)們與社會(huì)、親人、師長(zhǎng)、同學(xué)之間的感情。使同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。最終使同學(xué)們熱愛生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

一．活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)開展前期，和同學(xué)們做好聯(lián)系，共同探討，做出詳細(xì)的策劃和活動(dòng)期間的具體安排，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

二．活動(dòng)時(shí)間：

寒假開始后前兩周內(nèi)舉行(2012.1.15~2012.1.28)

三．活動(dòng)計(jì)劃：

1.將全班劃分成12個(gè)小組，以組為單位進(jìn)行“傳遞真情，奉獻(xiàn)社會(huì)?！睈坌拇蠼恿顒?dòng)。

2.放假前由各小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組員進(jìn)行討論過程的具體實(shí)施計(jì)劃和各小組的具體行動(dòng)。總結(jié)并上報(bào)班長(zhǎng)，最后由班長(zhǎng)匯總。

3.第一周：由一到六組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和安排下進(jìn)行感恩父母的行動(dòng)，活動(dòng)期間各組員可以進(jìn)行拍照，在周末的最后一天匯總到組長(zhǎng)。

4.第一周周末，一組向七組、二組向八組、三組向九組、四組向十組、五組向十一組、六組向十二組分別進(jìn)行“傳遞真情，奉獻(xiàn)社會(huì)。”愛心大接力的交接活動(dòng)。

5.第二周：由七到十二組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和安排下進(jìn)行感恩社會(huì)的行動(dòng)，活動(dòng)期間各組員可以進(jìn)行拍照，在周末的最后一天匯總到組長(zhǎng)。

6.活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)并保存活動(dòng)期間的成果、材料。

7.開學(xué)后進(jìn)行活動(dòng)感想體會(huì)的交流。

四．實(shí)施過程：

1.經(jīng)個(gè)小組討論和總結(jié)，活動(dòng)期間的具體活動(dòng)有：

一．由自己當(dāng)家一天，安排全家的一天。

二．做一天的家務(wù)如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

三．體驗(yàn)一次買菜、做飯，讓父母品嘗一下自己的手藝。

四．.清理自己和周圍社區(qū)的垃圾和小廣告。

五．幫助周圍有困難的人幫他做一些力所能及的事。

六．給父母捶捶背、搓搓手（握握手）；

七．到敬老院去看望老人，幫他們打掃衛(wèi)生，和他們說說話。

八．為有困難的人捐錢捐物，舉行義捐活動(dòng)。

2.活動(dòng)期間的部分照片展示：

五．活動(dòng)總結(jié)：

通過本次活動(dòng)讓同學(xué)們通過自身的行動(dòng)和實(shí)踐，學(xué)習(xí)、體會(huì)、發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感，讓同學(xué)們懂得了奉獻(xiàn)愛心，也增強(qiáng)了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)合作的精神，并且鍛煉了組長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)的組織能力。引導(dǎo)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)、遵守公德、健全身心。增強(qiáng)同學(xué)對(duì)社會(huì)了解，培養(yǎng)同學(xué)們與社會(huì)、親人、師長(zhǎng)、同學(xué)之間的感情。使同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。這使同學(xué)們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)生活的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。同時(shí)也使同學(xué)們懂得了不管學(xué)習(xí)還是生活，我們都要做到：

第一，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。

第二，不畏艱難，學(xué)會(huì)克服困難，不能輕易放棄。

第三，組員之間要有團(tuán)結(jié)精神，互相幫助，共進(jìn)共退。

第四，學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)與別人交流，學(xué)會(huì)處理好與社會(huì)人的關(guān)系。第五，積極參加，主動(dòng)做事，要學(xué)會(huì)勤奮，做一個(gè)積極向上充滿活力的人。第六，做事要有愛心，懂得回報(bào)他人。

第七，感恩父母，體諒父母，節(jié)約花錢，努力學(xué)習(xí)。

第八，要親近社會(huì)，了解社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。

六．活動(dòng)結(jié)束：

2012.1.29由平度九中2011級(jí)五班舉辦的“傳遞真情，奉獻(xiàn)社會(huì)。”主題活動(dòng)圓滿結(jié)束，班長(zhǎng)將各組組長(zhǎng)的活動(dòng)過程的材料及總結(jié)匯總并保存。

第五篇：“舊書回收,讓愛飛翔”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)名稱：“舊書回收,讓愛飛翔”活動(dòng)

二、主辦單位：大學(xué)生心源社

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：12月，全校范圍

四、活動(dòng)開展的目的及意義

凝聚每份愛，點(diǎn)燃顆顆心。為了使自己的愛心付諸于實(shí)際行動(dòng)，以行動(dòng)來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我社再次展開一次愛心回收活動(dòng)，主要針對(duì)即將離校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

五、詳細(xì)活動(dòng)安排

宣傳資料的準(zhǔn)備

此次活動(dòng)主要以發(fā)放宣傳單為主，宣傳對(duì)象主要針對(duì)大三的，宣傳單上要注明活動(dòng)時(shí)間、聯(lián)系方式等相關(guān)事宜。不單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，社團(tuán)內(nèi)部各成員都必須清楚了解活動(dòng)的內(nèi)容及目的，落實(shí)自身責(zé)任。（召開一次會(huì)議，詳細(xì)說明解釋）

具體人員安排

活動(dòng)之前，社團(tuán)成員要針對(duì)大三宿舍進(jìn)行宣傳（大三宿舍有：2棟、3棟、4棟、10棟），每一棟樓安排一個(gè)負(fù)責(zé)人（宣傳單上留其聯(lián)系方式，負(fù)責(zé)人需留其組員的電話和課程表），共分為4組，每組成員里要有財(cái)務(wù)事務(wù)部、監(jiān)察事務(wù)部和秘書處的人員，以便進(jìn)行活動(dòng)時(shí)更好完善工作。

宣傳時(shí)間

各組成員清楚自己的工作后，由每組負(fù)責(zé)人安排、調(diào)配，（晚飯后或利用下晚自習(xí)后的時(shí)間），到大三寢室進(jìn)行逐

一、耐心的宣傳（發(fā)宣傳單和口頭宣傳）。本次活動(dòng)不會(huì)單獨(dú)設(shè)點(diǎn)，若有人聯(lián)系我們，各負(fù)責(zé)人必須落實(shí)工作，通知本組的人到寢室回購(gòu)，確保有人去收購(gòu)。事先準(zhǔn)備好稱、塑料袋和收據(jù)，由監(jiān)察事務(wù)部、財(cái)務(wù)事務(wù)部和秘書處的人員在場(chǎng)協(xié)作。

收購(gòu)時(shí)所需的資金暫時(shí)先由負(fù)責(zé)人墊付，記錄好每一筆賬，活動(dòng)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一到財(cái)務(wù)事務(wù)部報(bào)賬。

回收物品的保管

回收的物品實(shí)行統(tǒng)一妥善保管（事先已聯(lián)系好了存放的地點(diǎn)），以便活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一進(jìn)行管理。此次活動(dòng)將持續(xù)一段時(shí)間（大三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐全部離校之前）。

收購(gòu)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、由于本次活動(dòng)可能會(huì)受到寢室樓管理員的阻礙，為了不引起不必要的麻煩，收購(gòu)時(shí)盡量保持低調(diào)，盡量避開管理員，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、收購(gòu)人員在稱重時(shí)，要注意重量，盡量避免出錯(cuò)。

3、由于涉及收購(gòu)的書會(huì)比較多，而且很重，在搬運(yùn)時(shí)一定要注意自身安全問題。

4、各組人員要團(tuán)結(jié)互助，相互聯(lián)系。（我們都是一家人，都是心源社的一員，我們不分是哪個(gè)部門的）

涉及所收集的書籍、物品管理

在活動(dòng)還未結(jié)束之前，所收的書籍很多（由于存儲(chǔ)的空間有限）可以先處理一批。賣出書籍時(shí)，要事先聯(lián)系好收購(gòu)方（包括調(diào)查回收的價(jià)錢），約定準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)。（由于可能遭到門衛(wèi)的阻攔，外面的車輛不能進(jìn)校收購(gòu)，事先必須做好相關(guān)工作，出證明由系上、社聯(lián)蓋章同意）。賣出書籍后，要清理現(xiàn)場(chǎng)，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的干凈。

活動(dòng)總結(jié)

各成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，拾遺補(bǔ)漏。

“舊書回收,讓愛飛翔”活動(dòng)策劃書