第一篇：2014年國(guó)家公務(wù)員面試試題6

你為什么報(bào)考這一職位，有什么優(yōu)勢(shì)和不足？（報(bào)考農(nóng)業(yè)局會(huì)計(jì)人員）答：我報(bào)考這個(gè)職位的目的。主要是想充分發(fā)揮自己的財(cái)會(huì)專長(zhǎng)，在農(nóng)業(yè)局會(huì)計(jì)崗位上更好地為國(guó)家和人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，公務(wù)員收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引我報(bào)考公務(wù)員的原因之一。報(bào)考農(nóng)業(yè)局會(huì)計(jì)崗位，我覺(jué)得自己有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，第一，最大的優(yōu)勢(shì)是我有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我畢業(yè)于財(cái)會(huì)專業(yè)，工作后又函授了會(huì)計(jì)本科文憑，因此擁有財(cái)會(huì)人員必備的豐富理論基礎(chǔ)。這些都會(huì)對(duì)我今后的工作有幫助。第二，我有能力優(yōu)勢(shì)。通過(guò)近十年的工作實(shí)踐，我擁有了較為嫻熟的會(huì)計(jì)專業(yè)才能和辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，雖然與其他考生相比，我的年齡偏大，但我身體健康、干勁十足、充滿活力。十年來(lái)積累的工作經(jīng)驗(yàn)是一般的年輕人所不能比擬的。開個(gè)玩笑，錄用我，農(nóng)業(yè)局還可以節(jié)省一筆職前培訓(xùn)費(fèi)。第三，我喜歡會(huì)計(jì)這份事業(yè)，而且我還在不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，所以說(shuō)，我還有興趣優(yōu)勢(shì)。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，便可以做到最好，因此對(duì)于我這次所報(bào)考的崗位來(lái)說(shuō)，比較適合于我，我想我可以勝任。

雖然我具備了一定的條件，但我知道，工作中沒(méi)有最好，只有更好，所以走上新的工作崗位后，我會(huì)繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨的態(tài)度和不斷進(jìn)取的精神。我相信，雖然我在以前的工作中深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，但在新的崗位上，我會(huì)做得更好。

第二篇：2017國(guó)家公務(wù)員面試試題—2.25國(guó)家發(fā)改委

2017國(guó)家公務(wù)員面試試題—2.25國(guó)家發(fā)改委

2018年國(guó)家公務(wù)員筆試結(jié)束啦，接下來(lái)還有更加考驗(yàn)人的國(guó)家公務(wù)員面試在等待著我們。在這里華圖小編精心準(zhǔn)備了一些國(guó)家公務(wù)員面試技巧文章，助力所有參加國(guó)家公務(wù)員考試的考生。小圖在華圖公務(wù)員面試班等著大家，祝大家順利上岸。

2017國(guó)家公務(wù)員面試試題—2.25國(guó)家發(fā)改委

(發(fā)改委考務(wù)：面試時(shí)間25分鐘，沒(méi)有題本，現(xiàn)場(chǎng)不公布成績(jī)，晚上短信通知是否通過(guò)，10分鐘材料+結(jié)構(gòu)化(25分鐘)，如果通過(guò)面試，27號(hào)或是28號(hào)深度測(cè)評(píng)(深度測(cè)評(píng)、心理測(cè)試、英語(yǔ)口語(yǔ)))PS：

候考室候考(下午12:45進(jìn)場(chǎng)，人事部人員PPT面試流程及后續(xù)安排,人事部部長(zhǎng)發(fā)言，候考期間播放憨豆幽默視頻放松心情)

材料大意

山區(qū)留守兒童問(wèn)題凸顯，為了解決留守兒童問(wèn)題，設(shè)立留守兒童服務(wù)站，留守兒童服務(wù)站關(guān)注留守兒童心理、教育等問(wèn)題，為給留守兒童創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，形成全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。

小李，大學(xué)生村官，鄉(xiāng)長(zhǎng)助理，鄉(xiāng)長(zhǎng)讓小李全面負(fù)責(zé)留守兒童服務(wù)站。

小李在留守兒童服務(wù)站工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題：經(jīng)費(fèi)短缺;山區(qū)教師教育能力不足，不能滿足兒童教育問(wèn)題;留守兒童心理問(wèn)題突出，沒(méi)有專業(yè)心理老師輔導(dǎo)…

針對(duì)以上問(wèn)題小李提出應(yīng)對(duì)措施：引進(jìn)心理學(xué)或教育學(xué)等專業(yè)師資，主要通過(guò)社會(huì)公益組織或志愿者協(xié)會(huì)獲取支援，或是大學(xué)生下鄉(xiāng)支援。

小李想開展留守兒童去市區(qū)學(xué)校交流活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)有限，向鄉(xiāng)長(zhǎng)審批，鄉(xiāng)長(zhǎng)表示此次活動(dòng)看不到長(zhǎng)期效果，而且經(jīng)費(fèi)還有其他幾個(gè)項(xiàng)目應(yīng)用，不同意撥款。

1.山區(qū)辦留守兒童服務(wù)站，你怎么看? 2.小李找了一些外國(guó)友人幫助，但是發(fā)現(xiàn)留守兒童好奇但是怯懦不敢靠近，而且村民們對(duì)外國(guó)友人指指點(diǎn)點(diǎn)，外國(guó)友人很苦惱，如果你是小李，你怎么辦? 3.小李組織的到市區(qū)交流活動(dòng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)表示經(jīng)費(fèi)不夠，如果你是小李，你怎么說(shuō)?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

4.現(xiàn)在留守兒童活動(dòng)站出現(xiàn)了很多問(wèn)題，小李需要調(diào)查收集信息，如果你是小李，你該怎么做? 5.在辦留守兒童服務(wù)站的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)去多孩子有心理問(wèn)題，如果你是小李，你怎么解決?

第三篇：最新2012年國(guó)家公務(wù)員面試模擬試題

最新2012年國(guó)家公務(wù)員面試模擬試題

1、你和一個(gè)老同志一起負(fù)責(zé)工作，可他不配合你、不和你溝通，你怎么辦？ 【解題思路】

（1）分清面試題型：人際關(guān)系類問(wèn)題

（2）把握測(cè)評(píng)要素：人際交往的意識(shí)與技巧等（3）整理答題思路： ①表明態(tài)度 ②反思自己 ③共同解決

【參考答案】 我認(rèn)為，工作是首要的。無(wú)論什么樣的情況下，我都會(huì)盡力地去克服困難，做好工作。

面對(duì)這種情況，我會(huì)這樣做：

首先，我會(huì)反思自己。確定是自己的言行有什么不當(dāng)?shù)牡胤綄?dǎo)致了老同志的反感，還是由于我工作能力不足使得老同志不愿意和我溝通。如果是存在這方面的問(wèn)題，我會(huì)積極主動(dòng)地跟老同志進(jìn)行溝通，若是自己的言行不當(dāng)，我會(huì)誠(chéng)懇地就自己的不當(dāng)行為跟老同志表示歉意；若是我工作能力欠缺，我會(huì)向其表明自己向其學(xué)習(xí)、請(qǐng)教、共同工作的誠(chéng)意。如果老同志不愿和我溝通是出于自身的性格原因，我也會(huì)給予理解，并更加積極主動(dòng)地多向其請(qǐng)教，在請(qǐng)教中掌握工作的技能，同時(shí)增進(jìn)和老同志的溝通。

相信老同志是通情達(dá)理的，也會(huì)以工作大局為重，在我虛心、誠(chéng)懇地溝通下，他一定會(huì)愿意和我愉快地配合，共同完成工作。

2、某小區(qū)部分居民拖欠衛(wèi)生費(fèi)，清潔工不去清掃，造成衛(wèi)生差，居委會(huì)派你去解決，怎么解決

【考核核心】 溝通能力和解決實(shí)際工作能力 【答題主線】 溝通+原因+對(duì)策+總結(jié)

【參考答案】 拖欠衛(wèi)生費(fèi)現(xiàn)象在一些地方屢見不鮮，如果遇到以上情況，我會(huì)這樣處理：（1）我會(huì)盡快和清潔工溝通，衛(wèi)生費(fèi)用先由居委會(huì)墊付，先把垃圾處理掉，拖欠的衛(wèi)生費(fèi)追繳回來(lái)后再補(bǔ)回款項(xiàng)。（2）為了獲取不繳納衛(wèi)生費(fèi)的真實(shí)情況，我會(huì)通過(guò)暗訪或個(gè)別談話等方式傾聽大家的意見，在必要的情況下，通知召集拖欠衛(wèi)生費(fèi)的居民，召開一次小型會(huì)議，了解情況，并做好筆錄。（3）對(duì)故意拖欠衛(wèi)生費(fèi)的居民進(jìn)行說(shuō)服教育，教育他們以小區(qū)為一個(gè)整體，做到我為人人，人人為我，只有大家共同努力，才能搞好小區(qū)建設(shè)。

（4）加強(qiáng)宣傳教育工作，提高他們的環(huán)保意識(shí)和法制觀念。督促他們盡快交納所拖欠的費(fèi)用，并互相監(jiān)督以后要自覺(jué)按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用。（5）做好工作總結(jié)，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

【專家點(diǎn)睛】 這類題目考查我們實(shí)際工作能力，沒(méi)有固定的模板，但是我們還是應(yīng)按照事情的輕重緩急逐個(gè)解決問(wèn)題，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方利益。針對(duì)這道題，首先要解決的是先把垃圾搬運(yùn)走，衛(wèi)生費(fèi)先墊付，但只治標(biāo)，不治本。接下來(lái)就要摸清不繳納衛(wèi)生費(fèi)的原因，對(duì)于故意拖欠的居民要以說(shuō)服教育為主，并加強(qiáng)思想宣傳工作。最后還要把工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3.【網(wǎng)絡(luò)綜合 –國(guó)家公務(wù)員考試試題】 引導(dǎo)語(yǔ)： 你好，首先祝賀你順利通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。請(qǐng)你來(lái)是希望通過(guò)面對(duì)面的交談，增進(jìn)對(duì)你的了解。我們會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題，對(duì)于我們的問(wèn)題，希望你能認(rèn)真和實(shí)事求是地回答。你思考和回答問(wèn)題的時(shí)間是15分鐘。回答問(wèn)題前可以先考慮一下，或者用筆記下來(lái)，不必

緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功！好，現(xiàn)在開始。第一題：

有人說(shuō)制定高的目標(biāo)，然后才能發(fā)揮自己的水平，才能做出更大的貢獻(xiàn)，你怎么看？ 第二題：

某市委書記在一次會(huì)上說(shuō)黨員干部要和群眾一樣，同時(shí)又要和群眾不一樣，才能讓群眾滿意，信服，你怎么理解“一樣”和“不一樣”？ 第三題：

有人說(shuō)蒼鷹不和群眾打成一片，你是怎么看的？ ———————————————————— 說(shuō)明：１.不許在此題簽上作任何記號(hào)；

２.面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上。【參考答案】

第一題：

這句話告訴我們要發(fā)揮自己的水平，做出更大貢獻(xiàn)必須有明確高遠(yuǎn)的目標(biāo)。志不強(qiáng)者智不達(dá)。如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就無(wú)法發(fā)揮自己的水平。

在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子比比皆是。例如，索尼公司的創(chuàng)始人之一盛田昭夫，曾經(jīng)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，在對(duì)錄音機(jī)的制造和結(jié)構(gòu)一無(wú)所知的情況下，決定造一部世界上最好的錄音機(jī)。這在當(dāng)時(shí)聽起來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)”荒唐”，但索尼公司的開發(fā)人員通過(guò)共同努力，克服重重困難，在目標(biāo)的指引下硬是把它研制出來(lái)了。正是在這樣一個(gè)非常高的目標(biāo)激勵(lì)下，索尼公司才能創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，并成長(zhǎng)為世界上首屈一指的工業(yè)巨頭。

當(dāng)然，高目標(biāo)不應(yīng)該成為不切實(shí)際的空想。如果制定的目標(biāo)不切實(shí)際，那么我們的目標(biāo)就不可能完成。因此，我們?cè)谥朴喣繕?biāo)時(shí)必須注意科學(xué)性、實(shí)用性、超前性，這樣才能走在對(duì)手的前面，立于不敗之地。一旦目標(biāo)不切實(shí)際，就會(huì)損失慘重，不但“勞民傷財(cái)”，還將挫傷積極性。第二題：

對(duì)于題目中的“一樣”和“不一樣”，我是這么理解的：

第一，我們黨的每一名黨員干部都來(lái)自群眾，都是廣大群眾中的普通一員，黨員干部要和群眾“一樣”，就是每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終把自己看做是人民大眾的一員，不管當(dāng)多大的官，都還是百姓之一。黨員干部只有在思想上樹立群眾觀點(diǎn)，才能時(shí)時(shí)處處從群眾的利益出發(fā)想問(wèn)題，做決定才能保持黨群之間的魚水之情。第二，“不一樣”就是指黨員干部在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和一切社會(huì)活動(dòng)中，要特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)，時(shí)刻發(fā)揮自己的模范帶頭作用，面對(duì)急難險(xiǎn)重的工作，黨員干部就要沖鋒在最前面，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)作用。第三，“一樣”和“不一樣”，看起來(lái)是相反的，實(shí)際上是辨證統(tǒng)一于黨員干部身上的。沒(méi)有與群眾“一樣”的意識(shí)，就會(huì)背離黨的宗旨，喪失群眾立場(chǎng)，失去群眾基礎(chǔ)；沒(méi)有與群眾“不一樣”的意識(shí)，則會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻站不出來(lái)，模范帶頭作用就無(wú)從發(fā)揮，失去群眾的信任和擁戴。只有做到“一樣”、“不一樣”的統(tǒng)一，才是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。第三題：

有人說(shuō)蒼鷹不和群眾打成一片，可能是因?yàn)樗麄兺獗淼膹?qiáng)勢(shì)給大家心理上造成一定的畏懼，而且他們平時(shí)一心撲在技術(shù)工作和業(yè)務(wù)拓展上，和大家的交流溝通不足，讓人覺(jué)得蒼鷹不好溝通，可這也許并不是蒼鷹的本來(lái)想法。

在日常工作中，我們周圍也會(huì)發(fā)現(xiàn)蒼鷹式的同事，我認(rèn)為這并不是他們冷漠無(wú)情，只是他們忙于工作而疏忽了人際交往，從而使自己在人際關(guān)系處理上出現(xiàn)了危機(jī)。所以在工作中碰到蒼鷹類型的同事，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地虛心請(qǐng)教，在業(yè)務(wù)問(wèn)題上加強(qiáng)交流溝通，相信只要我

們堅(jiān)持以誠(chéng)心和合適的方法溝通，我們之間也會(huì)建立起一種互幫互助的關(guān)系。在日常生活問(wèn)題上，尤其是與人交流溝通的人際關(guān)系方面，我們也應(yīng)該多多關(guān)心他們，如邀請(qǐng)他們參加單位的集體活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家有個(gè)融合的過(guò)程，同事間多加強(qiáng)溝通交流，我相信和蒼鷹式的同事也會(huì)相處得很融洽。

通過(guò)向同事學(xué)習(xí)加上自己的努力，如果自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高，平時(shí)我仍然會(huì)注意加強(qiáng)和同事在工作上的交流，以及多參加一些集體的活動(dòng)，與同事們多交流和溝通，和同事在工作中協(xié)作融洽，做一只融入集體的大雁，而不是高處不勝寒的孤鷹。業(yè)務(wù)能力和人際關(guān)系在工作中是必須處理好的兩個(gè)方面，兩者欠缺其一都會(huì)影響到工作的順利開展，因此我們要做到兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)自己綜合素質(zhì)和能力的提高。

4.【網(wǎng)絡(luò)綜合 –國(guó)家公務(wù)員考試試題】 引導(dǎo)語(yǔ)：

首先，祝賀你順利地通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。今天你一共有三道題，回答問(wèn)題的時(shí)間為10分鐘?；卮鹈總€(gè)問(wèn)題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功！好，現(xiàn)在開始。第一題：

某地級(jí)市選拔一批80后做干部，引起了群眾不滿。政府人員解釋說(shuō)，我們這樣的小縣城，如果不這樣做怎么能留住人才呢？對(duì)此你怎么看？ 第二題：

假如你是拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)，由于拆遷款沒(méi)有發(fā)放到位，群眾圍攻拆遷人員，你該怎么辦？ 第三題：

科學(xué)家是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)力量，可在對(duì)高三學(xué)生未來(lái)期望的職業(yè)調(diào)查中，科學(xué)家沒(méi)有進(jìn)入前五，對(duì)此你怎么看？

———————————————————— 說(shuō)明：1.不許在此題簽上作任何記號(hào)； 2.面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上。

【參考答案】 第一題：

我認(rèn)為應(yīng)該辯證地看待政府的這種行為。

干部年輕化是隊(duì)伍建設(shè)的方向，某地級(jí)市選拔一批８０后做干部正是干部年輕化的一種表現(xiàn)。而且這一做法是對(duì)年輕人的肯定，給予年輕人充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，更是珍惜人才并希望留住人才的一種手段。這種行為在一定程度上有利于為該市留住人才，同時(shí)能夠?yàn)樵撌姓⑷胄迈r的思想，使政治決策更具有時(shí)代性。但這種做法引起了群眾不滿，原因主要有：第一，選拔人才可能不夠公開透明，選拔的形式、標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有做到公開、透明。第二，單純地為了留住人才而選擇８０后擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部，有功利主義的嫌疑。第三，干部年輕化被群眾質(zhì)疑，也能反映出當(dāng)前政府公信力乃至干部的形象出現(xiàn)了問(wèn)題。第四，80后干部可能存在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的不足，群眾對(duì)此不放心。要解決地級(jí)市等小地方留不住人才的問(wèn)題，不應(yīng)該僅僅靠提拔年輕人這一行為，而是應(yīng)該采取措施從根本上解決問(wèn)題，政府有必要做好解釋宣傳工作，并進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)和選拔機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，充分讓群眾參與其中，確保選拔工作的陽(yáng)光公開。政府在留住人才方面還要加強(qiáng)自身的精神文明、物質(zhì)文明與社會(huì)文明的建設(shè)，用良好的精神風(fēng)貌、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及良好的社會(huì)氛圍來(lái)留住人才。第二題：

作為拆遷辦的領(lǐng)導(dǎo)，積極地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，果斷地處理好群體事件，防止事態(tài)的蔓延與升級(jí)

是我應(yīng)該具有的基本能力，同時(shí)也是我的職責(zé)。

首先，面對(duì)群眾圍攻拆遷人員這一情況，我會(huì)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)做好群眾的安撫、傾聽、解釋、處理工作。請(qǐng)群眾選取代表進(jìn)行溝通，并承諾會(huì)給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。

其次，及時(shí)了解事件發(fā)生的原因，并展開調(diào)查。了解拆遷款事件發(fā)生的真實(shí)原因，可以采取聽取群眾代表陳述的方式，此外也要對(duì)工作人員做好情況了解工作。再次，針對(duì)調(diào)查的原因及時(shí)做好補(bǔ)救工作，若是群眾誤解就要及時(shí)向群眾做好解釋工作，若是由于工作人員的失職或是疏忽，就要向群眾解釋原因并真誠(chéng)地道歉，及時(shí)補(bǔ)發(fā)拆遷款項(xiàng)，并對(duì)工作人員的失職進(jìn)行嚴(yán)肅處理，及時(shí)公布處理結(jié)果，做到信息的有效公開。

最后，進(jìn)行跟蹤，了解拆遷款的落實(shí)情況，深入群眾，收集反饋信息?！叭罕娎鏌o(wú)小事”，切實(shí)處理好被拆遷者的拆遷款問(wèn)題事關(guān)群眾的切身利益，一定要本著“以人為本”的原則，讓群眾滿意。第三題：

高中生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好選擇個(gè)人理想的職業(yè)，這是他們的自由和權(quán)利，無(wú)可厚非。但結(jié)果顯示，受人尊敬的科學(xué)家居然排在前五之外，這說(shuō)明科學(xué)家的社會(huì)價(jià)值在青少年群體中沒(méi)有引起廣泛的關(guān)注和重視。

我國(guó)正在實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，科學(xué)家是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展直接關(guān)系國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱，從某種意義上說(shuō)，對(duì)科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家的重視程度，決定了科研人才后備力量的儲(chǔ)備，決定了國(guó)家和民族的興衰。因此，調(diào)查結(jié)果反映的問(wèn)題需要引起我們重視和反思。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)有其深刻的社會(huì)原因：第一，盡管實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略，但我國(guó)科技發(fā)展體制還存在一些弊端，科學(xué)家的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位還沒(méi)有得到足夠的重視和肯定。第二，科研工作比較枯燥，成果考核壓力較大，科研人員的待遇也不是很優(yōu)厚，很難吸引人才。第三，科學(xué)研究行政化使得科研環(huán)境欠佳，學(xué)風(fēng)浮躁。第四，社會(huì)金錢意識(shí)強(qiáng)，當(dāng)代青少年對(duì)科學(xué)研究缺乏興趣，沒(méi)有樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第五，學(xué)校教育中忽視了對(duì)學(xué)生科學(xué)研究探索精神的培養(yǎng)。

要解決這一問(wèn)題需從以下幾方面入手：第一，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)科學(xué)家的重視和尊敬，提高科學(xué)家的待遇，切實(shí)保障他們的利益。第二，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重科學(xué)的良好氛圍，使全社會(huì)都關(guān)注科學(xué)技術(shù)、關(guān)注科學(xué)家。第三，樹立人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，熱愛(ài)科學(xué)的教育要從中小學(xué)生抓起，從孩子們抓起。

只要我們?nèi)鐣?huì)都切實(shí)做到重視科學(xué)、尊重科學(xué)、發(fā)展科學(xué)，我們的國(guó)家就會(huì)永葆活力，我們的民族就會(huì)生生不息。

5.【網(wǎng)絡(luò)綜合 – 國(guó)家公務(wù)員考試試題】 引導(dǎo)語(yǔ)：

首先，祝賀你順利地通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有四道題，回答問(wèn)題的時(shí)間為２０分鐘?；卮鹈總€(gè)問(wèn)題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功！好，現(xiàn)在開始。第一題：現(xiàn)在中小學(xué)加強(qiáng)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，如三字經(jīng)、弟子規(guī)，還將其作為日常行為規(guī)范。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

第二題：你單位有一個(gè)新同事，來(lái)自某名牌大學(xué)，平時(shí)工作比較差，辦事拖拉，做工作經(jīng)常出錯(cuò)，現(xiàn)在單位領(lǐng)導(dǎo)讓你和他共同完成一件比較緊急的事情，你該怎么做？

第三題：為倡導(dǎo)綠色低碳，鼓勵(lì)市民騎自行車出行，政府準(zhǔn)備設(shè)立自行車出租點(diǎn)，你怎么展開相關(guān)的調(diào)查？

第四題：老人的子女三年不回家，只郵寄錢，老人將子女告上法院，法院判決子女每?jī)蓚€(gè)月必須回家一次，對(duì)此你怎么看？

————————————————————

說(shuō)明：1.不許在此題簽上作任何記號(hào)；

2.面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上?！緟⒖即鸢浮?第一題： 外來(lái)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等對(duì)孩子們的影響越來(lái)越深，如何讓孩子們?cè)诒緡?guó)傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)，健全人格，培育民族精神，成為當(dāng)務(wù)之急。青少年時(shí)期人生觀、價(jià)值觀還不確定，在這個(gè)時(shí)期，哪一種文化占領(lǐng)了他的思想，對(duì)他一生的發(fā)展就會(huì)起主導(dǎo)作用。因此，在小學(xué)、初中階段，加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，非常關(guān)鍵。

從中小學(xué)開始進(jìn)行國(guó)學(xué)教育非常必要，我們的社會(huì)已進(jìn)入多元化時(shí)代，各種思潮泛濫，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多負(fù)面影響，“以德治國(guó)”要從孩子開始，用中華民族千年的優(yōu)秀文化和優(yōu)良品德澆灌青少年的心靈，對(duì)其實(shí)施愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，在下一代中培育民族的認(rèn)同感和自豪感。

國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)入校園，可以加深學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，并從中受到教育和啟發(fā)，有利于健康的興趣愛(ài)好和良好道德觀的養(yǎng)成。國(guó)學(xué)中有大量的道德建設(shè)的“元素”，“仁、義、禮、智、信”是塑造人性品格的起碼道德要求，“厚德載物”、“知義明恥”、“和為貴”等思想是祖先遺留下來(lái)的社會(huì)道德建設(shè)的寶貴遺產(chǎn)，能夠起到蕩滌靈魂的作用。

但是，重建國(guó)學(xué)不是對(duì)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的回歸與重復(fù)，國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數(shù)千年積淀形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，“有鑒別”地吸收，才能使孩子們得到更好的美德教育。而且應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，給予適當(dāng)點(diǎn)撥，讓他明白基本意思，這樣才能記得牢，也才能化為己用。因此，我們不能滿足于國(guó)學(xué)教育的表面熱鬧，要將國(guó)學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)要求與學(xué)生的日常行為規(guī)范相融合，將文句誦讀與精神移植相結(jié)合，將常規(guī)教育和養(yǎng)成教育相結(jié)合，讓學(xué)生在“銘言、知理”的基礎(chǔ)上不斷“塑形、矯行”，如此才能實(shí)現(xiàn)國(guó)學(xué)教育的真正目的。

在讓國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園，滌蕩孩子靈魂的同時(shí)，我們也要讓經(jīng)典文化走近家長(zhǎng)，走向社會(huì)，三方聯(lián)動(dòng)，達(dá)成教書育人的共識(shí)，共同來(lái)完成傳承經(jīng)典文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有擔(dān)當(dāng)新一代的重任。第二題：

領(lǐng)導(dǎo)交代的工作是比較緊急的，所以我會(huì)和新同事一起全力以赴地按時(shí)完成工作任務(wù)。這位新同事的這種情況，我覺(jué)得很正常，這是部分剛剛走入社會(huì)的大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，關(guān)鍵是要合理安排工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

首先，必須對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交代的這項(xiàng)工作進(jìn)行分類，進(jìn)行合理的安排，讓新同事負(fù)責(zé)他自己認(rèn)為能夠完成的部分，然后再把自己所要辦的事情進(jìn)行分類整理，爭(zhēng)取能夠在第一時(shí)間辦完。其次，對(duì)于新來(lái)的同事，可能是對(duì)工作業(yè)務(wù)和一些流程還不夠熟悉，造成對(duì)工作當(dāng)中的失誤之處認(rèn)識(shí)不足，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，也有可能因?yàn)樽约旱膫€(gè)性比較突出造成了誤解，在工作中我們要積極和同事進(jìn)行溝通，尊重同事的想法，但是新同事既然選擇了他自己認(rèn)為能夠獨(dú)立完成的任務(wù)，那我就要相信他能夠完成這部分的任務(wù)，但是為了充分保證任務(wù)的完成質(zhì)量，我還是需要在完成自己工作的時(shí)候適當(dāng)?shù)仃P(guān)心他那部分任務(wù)的完成情況，一旦出現(xiàn)任何差錯(cuò)，及時(shí)幫助他進(jìn)行糾正，但在實(shí)行的時(shí)候還是必須注意自己的方式和方法的恰當(dāng)性，以免打消同事的工作積極性。

新同事是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，他本身的理論知識(shí)肯定也是極其豐富的，我也能從他身上學(xué)習(xí)到很多有用的東西。我相信只有大家能夠互相理解，互相尊重，我們的任務(wù)一定能夠按時(shí)完成。并且在以后的工作中互相學(xué)習(xí)，共同提高。

最后，在工作完成之后及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，說(shuō)明完成的情況與結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出意見，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見及時(shí)進(jìn)行修改或者調(diào)整。

第三題：

近年來(lái)，低碳生活理念逐步深入人心。建立自行車出租站，不但能夠響應(yīng)國(guó)家綠色出行、低碳經(jīng)濟(jì)的號(hào)召，符合政策發(fā)展，更為人民鍛煉身體，增強(qiáng)體魄提供了一個(gè)便利的機(jī)會(huì)，對(duì)此，我會(huì)從以下幾方面進(jìn)行調(diào)查：

首先，成立調(diào)查小組，讓大家明確分工，分工負(fù)責(zé)；確定調(diào)查對(duì)象，我會(huì)選擇兩大主體：一是城市社區(qū)居民，二是企業(yè)廠礦、機(jī)關(guān)

6.【網(wǎng)絡(luò)綜合 – 國(guó)家公務(wù)員考試試題】 引導(dǎo)語(yǔ)：

首先，祝賀你順利地通過(guò)了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有三道題，回答問(wèn)題的時(shí)間為15分鐘?；卮鹈總€(gè)問(wèn)題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功！好，現(xiàn)在開始。

第一題：對(duì)于養(yǎng)老問(wèn)題，有人說(shuō)應(yīng)該讓空巢老人到社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等安度晚年，有人強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讓子女親自撫養(yǎng)，你怎么看？

第二題：關(guān)于辦公室上網(wǎng)的問(wèn)題，在單位內(nèi)部的三個(gè)部門有三種不同的意見：一種意見是說(shuō)只要是不干擾公事的事情就可以，第二種意見是說(shuō)絕對(duì)不允許，第三種意見則是說(shuō)上網(wǎng)也是有利于工作。如果你是辦公室的員工，主任要你起草一個(gè)有關(guān)上網(wǎng)管理的草案，你將如何進(jìn)行？有哪些要注意的問(wèn)題？

第三題：有人說(shuō)，世界上有三種人。第一種，有先知先覺(jué)，能夠創(chuàng)造機(jī)會(huì)；第二種，善于抓住機(jī)會(huì)；第三種，既不能創(chuàng)造機(jī)會(huì)也不能把握機(jī)會(huì)。你是哪種人？

———————————————————— 說(shuō)明：１.不許在此題簽上作任何記號(hào)； ２.面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上?！緟⒖即鸢浮?第一題：

對(duì)于題中這兩種說(shuō)法，我認(rèn)為都存在一定的道理，但無(wú)論是強(qiáng)調(diào)社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的養(yǎng)老作用還是強(qiáng)調(diào)子女親自撫養(yǎng)，其根本都是要建立在子女對(duì)父母的“孝”道之上?！鞍偕菩橄取?，作為子女首先就要負(fù)起孝敬老人、贍養(yǎng)老人的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)今老年人的養(yǎng)老已不僅僅局限于物質(zhì)上的需求，更多的是需要子女對(duì)老人精神上的關(guān)愛(ài)和心靈上的慰藉。但由于現(xiàn)在工作生活節(jié)奏很快，子女們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦夂茈y抽出時(shí)間照顧關(guān)愛(ài)老人也是客觀存在的。因此養(yǎng)老機(jī)構(gòu)也就應(yīng)運(yùn)而生，其能夠解除子女的后顧之憂，給老人提供更科學(xué)更專業(yè)的照顧，老人生活在大集體里也不會(huì)孤獨(dú)。但由于投入不夠和從業(yè)人員素質(zhì)問(wèn)題，一些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)并沒(méi)有充分起到其應(yīng)有的效果。所以，我認(rèn)為應(yīng)該以子女撫養(yǎng)為主，以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為輔，共同構(gòu)建起我國(guó)的養(yǎng)老體系。

第一，我們應(yīng)該倡導(dǎo)家庭養(yǎng)老，對(duì)那些有經(jīng)濟(jì)能力和時(shí)間贍養(yǎng)老人的家庭，積極鼓勵(lì)家庭贍養(yǎng)。對(duì)那些有經(jīng)濟(jì)能力卻不贍養(yǎng)老人的子女，有關(guān)部門可以通過(guò)簽訂《家庭贍養(yǎng)協(xié)議書》，強(qiáng)化家庭養(yǎng)老功能。

第二，政府要加大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)力度，進(jìn)一步構(gòu)建健全的養(yǎng)老保障體系。一方面對(duì)于孤苦無(wú)依、生活困難的特殊空巢老人，政府有責(zé)任進(jìn)行免費(fèi)救助，通過(guò)機(jī)構(gòu)供養(yǎng)的方式讓這部分老年人能安度晚年。另一方面，國(guó)家應(yīng)通過(guò)興辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)和建設(shè)養(yǎng)老福利設(shè)施，培育和發(fā)展養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)市場(chǎng)，運(yùn)用家庭養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老和機(jī)構(gòu)養(yǎng)老等多種方式，解決空巢老人的護(hù)理和社會(huì)照料困境。

“老有所依、老有所養(yǎng)”是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，幫助空巢老人幸福安度晚年，也是各級(jí)政府“執(zhí)政為民”的重要體現(xiàn)。我相信，在黨和政府的重視和關(guān)心下，在全社會(huì)各方的積

極支持和關(guān)注下，“空巢老人”都能安享晚年。第二題：

辦公室上網(wǎng)問(wèn)題是困擾單位管理的一個(gè)難題，我會(huì)本著既保證單位日常工作良好有序運(yùn)行，又不失靈活性的原則，盡可能滿足單位同事獲取信息的需求，來(lái)起草這個(gè)上網(wǎng)管理的草案。首先，我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找一些單位、企業(yè)有關(guān)上網(wǎng)管理的方案，借鑒學(xué)習(xí)。與主任交流和溝通，聽取主任對(duì)上網(wǎng)管理的意見和建議。

其次，總結(jié)辦公室上網(wǎng)情況，統(tǒng)計(jì)存在的問(wèn)題，并擬定一份管理方案的征求意見稿，或者通過(guò)單位論壇的方式，在單位內(nèi)部廣泛征求意見，聽取同事們對(duì)上網(wǎng)管理的看法，并對(duì)大家的意見進(jìn)行總結(jié)和整理。尤其是對(duì)于題中所說(shuō)的三種不同意見，要分別找出持三種不同意見的原因所在，據(jù)此形成初步的草案。

再次，召開單位內(nèi)部討論會(huì)，集思廣益，對(duì)大家反饋的意見和建議進(jìn)行深入的討論，對(duì)草案進(jìn)行修正和完善，進(jìn)一步提高管理方案的可行性與操作性。最后，整理討論的結(jié)果，形成初稿，上交主任審閱，聽取主任意見，根據(jù)主任意見再次修改。我認(rèn)為起草上網(wǎng)管理方案，要注意的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)： 第一，上網(wǎng)管理方案的制定要堅(jiān)持原則性與靈活性的統(tǒng)一，盡可能滿足單位同事獲取信息的需求。

第二，上網(wǎng)管理方案要廣泛聽取單位同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見，要具有可操作性和可執(zhí)行性。第三，要注意討論會(huì)的有序性和有效性，避免出現(xiàn)討論偏離主題、拖沓不決的情況，這就需要在主持討論會(huì)的時(shí)候扮演好主持人的角色。第三題： 居里夫人說(shuō)：“強(qiáng)者制造機(jī)會(huì)，弱者坐等機(jī)會(huì)?！鳖}中的第一種人即是強(qiáng)者。三國(guó)時(shí)，諸葛亮未出隆中而計(jì)定三國(guó)，敏銳地發(fā)現(xiàn)了川蜀之地才是劉備的立足之地，并一步一步地創(chuàng)造并把握機(jī)會(huì)，聯(lián)合東吳抗曹，借赤壁之戰(zhàn)的勝利時(shí)機(jī)奪荊州，入主益州，奪下漢中，最終促成三國(guó)鼎立的局面。

最能干的人并不是那些等待機(jī)會(huì)的，而是運(yùn)用機(jī)會(huì)，攫取機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)的人，這說(shuō)的是第二種人。機(jī)會(huì)往往稍縱即逝，如果沒(méi)有準(zhǔn)備，只能眼睜睜看著機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。蘋果砸在每個(gè)人頭上的幾率是相同的，只是每個(gè)人把握機(jī)會(huì)的能力不一樣。

第四篇：國(guó)家公務(wù)員面試經(jīng)典面試試題180例及答案

國(guó)家公務(wù)員面試經(jīng)典面試試題180例及答案

1、為何要報(bào)考公務(wù)員？

答：①人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。通過(guò)幾年的工作我發(fā)現(xiàn)我的性格特點(diǎn)：（省略，自己發(fā)揮）。我的自我認(rèn)知讓我覺(jué)得我做公務(wù)員是一個(gè)正確的選擇。

②我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人，我不喜歡閑著。公務(wù)員活動(dòng)比較多而且能遇到不同的新問(wèn)題，我覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛(ài)好來(lái)彌補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過(guò)程我感到不能滿足。

④而且我的專業(yè)很對(duì)口，在原單位怕技術(shù)荒廢了。

⑤我是一個(gè)家庭觀念很強(qiáng)的人，以前的工作屬于野外施工性質(zhì)，在外的時(shí)間比較多，沒(méi)法顧及家庭，報(bào)考公務(wù)員既能實(shí)現(xiàn)我的理想抱負(fù)又能解決大家與小家的問(wèn)題那何樂(lè)而不為呢？

⑥總之人們都在追求美好的東西，都有自己的職業(yè)目標(biāo)，我的職業(yè)目標(biāo)可以通過(guò)公務(wù)員來(lái)實(shí)現(xiàn)。

我以為，既來(lái)之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄，只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗，對(duì)得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通過(guò)而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選手的優(yōu)點(diǎn)，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是一種收獲和勝利。

第五篇：2014年國(guó)家公務(wù)員面試試題2

你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)（考生是人民警察）？

這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛他說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

2、作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！

3、談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。

4、不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明--盡管考官未明確要求。

5、談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。

答：我從不認(rèn)為自己有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為自己這么多年來(lái)最重要的收獲是在做人上體現(xiàn)了一個(gè)忠字；在做事上體現(xiàn)了一個(gè)勤字；在處世上體現(xiàn)了一個(gè)真字。作為一個(gè)人，尤其是一名警察，我時(shí)刻恪守忠的原則，這就是對(duì)祖國(guó)和人民忠心；對(duì)黨和組織忠誠(chéng)；對(duì)朋友和家人忠貞。作為黨和國(guó)家培養(yǎng)的年輕干部，在做事上我時(shí)刻恪守勤的原則，這就是工作上勤勤懇懇，不講條件，不講待遇，不提要求。處世上體現(xiàn)真字，就是真誠(chéng)待人，真心接物，說(shuō)真話，做實(shí)事。以上三點(diǎn)我認(rèn)為非常重要，而這三點(diǎn)已經(jīng)擴(kuò)充到我對(duì)待生活的各個(gè)方面?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己不光具有中國(guó)人民公安大學(xué)職前本科畢業(yè)和華中科技大學(xué)行政管理碩士的光艷頭銜，也不光是初步具備了解決較為復(fù)雜問(wèn)題的能力，作為一名警察，尤其是作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我覺(jué)得具備這些品質(zhì)對(duì)我今后的工作非常重要。