第一篇：關(guān)于冰糖葫蘆的作文600字

關(guān)于冰糖葫蘆的作文600字

對于老北京來說，最有名氣的莫過于這兩樣：“全聚德——烤鴨”和“張記——冰糖葫蘆”了。而我最喜歡的還是“張記——冰糖葫蘆”，那才叫一個“絕”。

在那家“百年老字號”里，有著各種各樣的冰糖葫蘆。有水果香蕉的，它外面裹著一層濃濃的黑巧克力，巧克力外面是冰糖，里面是香蕉，香蕉的上下各嵌著一顆山楂，像是亭立于黑泥土地中的兩朵玫瑰花；有核桃豆沙的，它上面的山楂被切開了一大半，像一個張開嘴的娃娃，娃娃的嘴中含著一大塊豆沙，豆沙中鑲嵌著半顆核桃仁，一串上面大概有五六顆的樣子，每個小娃娃都穿著一件飄渺的紗衣；還有提子柿餅的，它的第一個串的是山楂，上面點綴著些芝麻，好似一個滿臉麻子的寶寶，第二個串的是柿餅，一個薄薄的柿餅，在冰糖中包著，柿餅上有許多紋路，就像一朵花，但不同的是，這是隔“霧”看花，第三個串的是青提，在冰糖的襯托下，青提更似玻璃匣子中的玉石珠子；還有……真是玲瑯滿目，讓人看了就垂涎三尺！

吃冰糖葫蘆時，我喜歡順著棍子把山楂給捋下來，然后把一個山楂含在嘴中，慢慢地讓糖在口中融化，那種甜味直沁心田。等糖水流下肚后，再把山楂咬碎，含在口中，使勁吸那酸味，等把牙給酸“倒”了，再連忙把山楂咽下肚。如果吃的是核桃或提子，我就一口氣把它全咬碎，再把它含在口中，嘗那怪怪的甜味。

相傳冰糖葫蘆源于隋末，盛行于明清。從此便成為傳統(tǒng)小吃。《燕京歲時記》記載：“冰糖葫蘆，乃用竹簽，貫以山里紅、海棠果、葡萄、山藥、核桃仁等，蘸以冰糖，甜脆而涼?！卑l(fā)展至今，形成具有幾十種特色花樣的時尚小吃?！侗静荨酚涊d此物消食、散淤、驅(qū)蟲、止痢、特別是助消化，為冬季消食積之要藥。

咬破那透明的糖衣，首先聽到的是糖衣清脆的破裂聲，然后是酥軟的去了核的山楂。將糖和山楂一起含在嘴里慢慢品味，甜甜的，酸酸的。耳邊不禁又回蕩起那首贊美冰糖葫蘆的老歌：

都說冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩……

第二篇：冰糖葫蘆（本站推薦）

【吆喝】葫蘆兒呵 葫蘆兒冰糖兒多呵

葫蘆兒 將蘸得耶

葫蘆兒 大糖葫蘆兒呵

葫蘆兒 將蘸得耶

多么老大的串哪

【附注】東安市場的吆喝。四十年代，東安市場正西門里，有四家賣糖葫蘆的，他們互相競爭，比質(zhì)量比外觀比服務(wù)。一尺大的盤子，九寸的糖葫蘆，有山里紅的，海棠的，荸薺的，山藥的，明晃晃的燈泡照著，漂亮。這個地方的吆喝聽起來很自信、很“狂”。那時賣糖葫蘆的都是年輕小伙子，穿白對襟小褂、挽袖，下身是青褲子扎綁腿，刷白牙、洗亮臉，顯得規(guī)矩、利落而且精神十足，做生意時和顏悅色、謙恭細致，深知生財之道。各家吆喝起來自信有派，嘴咧得很開，形似八萬

7、賣冰糖葫蘆的。

糖葫蘆是中國最有標志性也最具特色的小吃食品，因而能保留至今，愈發(fā)繁多。無論南北，走到哪里，都能看見。在北方，早先只是從秋后開始有賣，到冬季最為流行。特別大年前后，廟會集市，賣家最多，再加上他的大紅顏色，所以糖葫蘆具有節(jié)日與喜慶的內(nèi)涵。

在過去，賣糖葫蘆最傳統(tǒng)的規(guī)矩是肩扛一個上頭捆扎了一圈秸稈、麥秸或稻草的大棒子，上面插滿了一串串冰葫蘆糖葫，沿街叫賣。叫賣冰糖葫蘆的吆喝聲調(diào)各地也不盡相同，但都很好聽。人們往往看到冰糖葫蘆，就會想起那又酸又甜的味道，不自覺回憶起童年的時光，產(chǎn)生一種心理共鳴，這就是冰糖葫蘆文化內(nèi)涵的奧妙。冰糖葫蘆據(jù)說起于宋朝，至明清年間盛行，并逐漸成為中國最具特色的傳統(tǒng)小吃。冰糖葫蘆之所以得以廣泛流行，不僅樣子好看，老少皆宜，更因其具有明顯的藥用功效，能助消化去積食，驅(qū)蟲止痢，散淤解毒，開胃養(yǎng)顏、消除疲勞，提神益智。

老先前賣冰糖葫蘆也算耍手藝的行當。冰糖葫蘆的做工比現(xiàn)在講究、認真。首先糖就講究，都是用上好的白砂糖或麥芽糖，一定要用銅勺鍋來熬，火候必須恰到好處，起板時山楂間要形成糖片相連，日照不化。其次紅果要個大飽滿，冰糖蘸得要多，芝麻裹得要勻，絕不會像現(xiàn)在這樣，用糖精水和淀粉冒充，紅果沾得生啦吧唧。

第三篇：冰糖葫蘆小學作文

冰糖葫蘆小學作文

冰糖葫蘆小學作文1

“都說冰糖葫蘆兒甜，甜里面透著酸……”

我聽著廣播里的兒歌，不僅想起那與冰糖葫蘆的童年時光，那甜甜的滋味縈繞舌尖……

順著記憶，我回到了那個小村。鳥兒倚靠著粉墻黛瓦，聽花兒被風撫后綻放的聲音，賞花兒隨著風兒翩翩起舞的絢爛。家家戶戶的房屋上炊煙裊裊，而炊煙下的孩子在院子里跑，著跳著。唱著歡快的歌兒。等著賣冰糖葫蘆的老爺爺走過門前，拿著幾塊硬幣出門，看老爺爺快要走遠，便會著急的喊“葫蘆爺爺，葫蘆爺爺，您慢點兒走！”這時老爺爺便會笑回答：“好，等等你這個小讒貓！”每天的.這個時候，老爺爺身邊都會圍著一大群孩子，有時還會有幾位回家看老人的年輕人，看著熱鬧，也會買上一串，嘗著甜甜的滋味。

那時的我也像他們一樣，在看到老爺爺時都會拉著外公跑出門去，眨巴著眼睛看著外公，外公總會慢悠悠的從口袋里掏出硬幣，刮著我的鼻子笑著說我就是嘴饞。還記得有一次，我問外公：“冰糖葫蘆是怎么來的呀？”外公說：“在紹熙年間，趙停最寵愛的皇貴妃有病了，不思飲食，御醫(yī)用了許多貴重藥品，皆不見什么效果，皇帝只好張榜求醫(yī)。

一位江湖郎中揭榜進宮，說是只要用冰糖與紅果（山楂）煎熬，每頓飯前吃五至十枚，不出半月病準見好。貴妃按此法服后，果然病愈了?！薄昂髞砟?？”我迫不及待地問?！昂髞硌?，這種做法傳到了民間，老百姓就把它穿起來賣，就成了現(xiàn)在我們看到的冰糖葫蘆?！蔽衣牭媒蚪蛴形?，看著眼前的冰糖葫蘆，一個個山楂滾圓滾圓的，紅彤彤的，外面裹著一層亮晶晶的糖衣，晶瑩剔透，嬌艷得不遜色于任何一朵花，極其誘人。我一口咬下去，一種說不清道路不明的滋味兒在我的嘴里彌漫開來?？偠灾?，就是甜。外公看著我，輕輕的撫摸著我的頭，笑了，我也笑了。

那甜味兒，正似我的童年，那么無憂無慮，那么天真開朗。閉上眼細細品味，舌尖早已被甜蜜覆蓋，回味無窮……

冰糖葫蘆小學作文2

一想起冰糖葫蘆，記憶里的酸酸甜甜，便都裹了冰糖，被一顆顆串起來，圓潤，飽滿。

小時候見了糖葫蘆就想買，馬路邊一排小店鋪，拐角那家最顯眼，暖黃色的燈光，一串串冰糖葫蘆或是整整齊齊排列在玻璃櫥窗里，或是一圈圈插起來，表面的糖漿上得均勻，晶瑩里透著山楂耀眼的紅。每到這時，我就跟被糖粘在櫥窗上似的，怎么拽都拽不走，大人們沒辦法，只好任我蹦來蹦去，挑一串最紅、糖最多的，賣糖葫蘆的裹著皮襖，笑瞇瞇拿起我選中的那支，在桌子上一個小鐵盒里輕輕一滾，彤紅的糖葫蘆外面便附了一層薄而透明的，用米漿做成的“紙”，看得我眼睛都發(fā)亮了。

那時候就是愛看糖葫蘆，看到它便眼前一亮，給人一種幸福的視覺沖擊。舉著一串紅的暖人的.糖葫蘆走在街上，周圍一切仿佛都被它照亮了，暖化了。但我討厭它里面那股酸澀，便喜歡外面那層米紙，隨著風，輕輕顫抖，可一到嘴里又瞬間融化消失了，心里就有種說不出的歡愉滿足。我時常舉著糖葫蘆回來，舔舔糖就扔在一邊，因此常常被大人嗔怪。我至今還忘不了，姥姥嘴里埋怨著我任性浪費，眼里卻含著笑，說完拿起那串糖葫蘆，含一顆到嘴里，姥姥眼里的笑就像冰糖一樣融化，現(xiàn)在想起，心里卻總有幾分酸澀。

人的味覺習慣也許常常改變，不知從何時起，不知是什么原因，就突然愛上了那藏在甜蜜底下的酸澀。

時常在放學后，和一群人嘰嘰喳喳溜達到街角，過馬路前，停在路邊，派一個人去買糖葫蘆，等到把所有人的要求都記住，某人又弱弱地補充一句：“幫我挑個糖多個大的好嗎？”糖葫蘆，還依舊如從前那樣，紅的暖人，晶瑩圓潤，而我已不能再舔舔糖便隨手一丟了，透亮微黃的冰糖底下，也許很酸，很澀，我也必須要品嘗。輕輕咬下一口，薄而脆的糖一下被咬碎了，綿綿軟軟的山楂帶著些生澀，卻讓人覺得清醒暢快，天是藍的，世界是明亮的……

一想起冰糖葫蘆啊，舌根便又生出陣陣酸澀，與心頭的蜜意融合在一起，那味道那么熟悉，又那么動人……

冰糖葫蘆小學作文3

放學回家，前腳剛邁進家門，爸爸就閃到我面前，還像變魔術(shù)似地從背后亮出一串我最愛吃的冰糖葫蘆，我從爸爸手中搶過來就迫不及待地對準一顆一口咬下去：

“啊……啊……酸……甜……太爽了！”我陶醉在美味的享受里。

松開嘴，牙齒上帶起的糖絲拉得老長老長，竟把我的思緒拉回到童年，拉回到那個偏僻的小山村……

五歲時，由于爸爸媽媽忙于工作，我跟姥爺姥娘住在一起，那里偏遠又閉塞，整個村子里就一家小店鋪，賣的東西也不是我愛吃的。我最愛吃的是冰糖葫蘆，可是只有快到過年的時候，才會有一個走鄉(xiāng)串戶的老人到村頭叫賣。其余時候，我就只能干靠著了。

一次，我實在饞得夠嗆，就纏著姥爺去買，姥爺被逼無奈，只好自己試著做。

東拼西湊地備齊了原料，卻出現(xiàn)了新問題：用大火中火還是小火？用白糖冰糖還是紅糖？山楂核怎樣挖出來？糖稀怎樣糊上去？

一次次嘗試，一次次失敗，一個月后，我終于吃到了美味無比的冰糖葫蘆。看著我狼吞虎咽的樣子，姥爺?shù)?臉樂開了花，可是我卻看到他的腰變彎了，眼睛里也布滿了血絲。嘴里的冰糖葫蘆頓時變得咸絲絲的。

如今，我已經(jīng)長成大孩子了，吃過各式各樣的美味零食，卻總覺得比不上姥爺做的冰糖葫蘆。

那天，我扁桃體發(fā)炎，姥爺來看我，晚上吃完飯聊天時，不知怎么地，嘴里突然嘣出一句：“好久不吃冰糖葫蘆了。”

第二天中午放學回家，剛一進門，姥爺就把我拉到陽臺上，陽臺上赫然插著幾十根冰糖葫蘆，它們在陽光下閃閃地發(fā)著光。我卻又分明看到姥爺布滿血絲的雙眼。

我撲到姥爺懷里，摟住他的脖子，用手背偷偷擦去臉頰上的淚水……

冰糖葫蘆小學作文4

“串串紅，圓圓果，里頭酸，外頭甜”，打一小吃。這謎語你猜到了嗎？對，沒錯，謎底就是那酸酸甜甜的—冰糖葫蘆。

說到糖葫蘆，大家都吃過吧。這冰糖葫蘆是中國人喜愛的一種零食，尤其受到北方人的鐘愛。

冰糖葫蘆的外形很美。一個個山楂被穿在一起，像一串小燈籠似的，又像一群十分害羞的小孩兒漲紅了臉，被晶瑩的糖皮給裹住了。那水晶般的糖裹著紅通通的山楂，在太陽光的照射下，發(fā)出五顏六色的光，煞是好看。

冰糖葫蘆的種類繁多，不光有山楂的，還有：山藥的、山豆子的、橘子的、香蕉的、獼猴桃的……有時是許多水果混在一起的，白的、黃的、綠的，可真是五顏六色，五花八門。讓人看得眼花繚亂。

這美味的冰糖葫蘆是怎么做的呢？我好奇地上網(wǎng)搜索了一下。原來這糖葫蘆的制作過程蠻復(fù)雜的：首先將山楂洗凈，用刀去籽。用干凈的竹簽穿上山楂，一般一串有五、六個左右。然后就是最重要的一步驟——熬糖。將冰糖放入鍋中熬制，然后在其中加適量的`水，熬成糖水后，將串好的放入糖水中，直到將每一個山楂都粘上糖后，然后拿出，晾干。一串美味的冰糖葫蘆就做好了。

吃糖葫蘆的過程十分有趣。我先將那晶瑩剔透的糖殼咬掉一小口，頓時甜味兒充滿了口腔，然后再咬一塊山楂，一股酸味兒立馬涌進我的嘴，酸酸甜甜的味道，刺激著我的味蕾，我又咬了一口，冰糖葫蘆的脆皮在我的嘴中“嘎嘣嘎嘣”的跳躍，嚼出了一串歡樂的音符，真讓人滿足呀！那糖葫蘆又酸又甜的味道，令人心曠神怡，令人回味無窮，令人流連忘返，令人難以忘懷。

??！我愛吃著酸酸甜甜的冰糖葫蘆！

冰糖葫蘆小學作文5

“賣冰糖葫蘆了……“小巷口里剛傳來這樣一陣聲音，馬上圍上來了一群人。

哎，平時人們不是都對小商小販不屑一顧的嗎？今天是怎么了？哦，原來是云琪和云莉兩姐妹呢！她倆制作出的冰糖葫蘆格外好吃可口。聞一聞，一股清香的氣味撲鼻而來。夏天吃了冰涼清爽，冬天吃了溫暖人心?？傊卸喟粲卸喟簦∫蝗荒膬簛磉@么多顧客呢！瞧，妹妹云莉笑的嘴巴也合不攏了，姐姐云琪也在不停地招呼客人。對事物很敏感的記者們當然不會錯過這次新聞。不出一天，云琪和云莉所在的糖果城的大大小小的'記者全部知道了這件事情。第二天，兩姐妹的家擠滿了記者，但另記者們詫異的是，賣冰糖葫蘆賺了很多錢的兩姐妹家卻異常簡陋?！拔沂?財富報>的記者，請問錢用在哪里？““我是<晨報>的記者，請問賺的錢在哪里？“面對記者的頻頻發(fā)問，兩姐妹笑而不答。

“記者同志，我知道錢用在哪兒?！耙粋€老奶奶顫顫巍巍地走了進來。云莉急忙扶住老奶奶坐在椅子上，老奶奶一邊喘著氣一邊說：“這兩個孩子是好人??！她們把錢全捐給了我們敬老院，可自己家里““不止這樣！“一個稚氣的童聲響起?！按蠼憬氵€給我們孤兒院捐了錢哩！““小倫，快回去，院長阿姨心急了，乖哦！“云琪愛撫地說。叫小倫的男孩似乎有點生氣，翹著嘴巴跑了。老奶奶又哽咽著說；“總之，記者同志，她們是好人，謝謝你們！“兩姐妹看著老奶奶，異口同聲地說；“老奶奶，不用謝，敬老院比我們家更需要錢！““不，你們都錯了，我們敬老院最需要的不是錢，而是愛心！有了你們的愛心，我們就很滿足了！“老奶奶爭辯道。記者們都被這一幕感動了，對呀，沒有錢不要緊，但是缺少了愛的話，這世界將不再美好！

“買冰糖葫蘆嘍“小巷口里又傳來了這樣的聲音。

冰糖葫蘆小學作文6

最愛兒時冰糖葫蘆酸甜的滋味。

童年是在外婆家門前的小巷子中度過的。每當穿梭于這條不寬的小路里時，總會聽到賣糖葫蘆的小販清脆的叫賣聲。這時，我就會睜大那雙圓圓的眼睛，盯著誘人的冰糖葫蘆，任憑涎水流了一大片，我也不在乎。外婆瞧見了總會拍拍我的頭，寵愛地說：“小饞貓，又嘴饞了不是，快去拿一個吧！”聽到這話，我就會興奮地跳起來，抱著外婆的臉使勁親。那時的我，捧著最愛的糖葫蘆，開心地跑著、跳著、叫著、笑著，小巷中充滿了我快樂的笑聲與糖葫蘆甜甜的味道。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，可依然忘不了糖葫蘆留給我的那段甜甜的回憶。時而看到賣糖葫蘆的小販，還是會不由自主地買下一個。捧著又大又圓的糖葫蘆，仔細地端詳，仿佛又看到了兒時不顧一切的貪心的吃相和外婆慈祥的笑容。咬下一個，含在嘴里，冰糖柔柔地融化著，刺激著我的味蕾，隨之而來的是山楂酸溜溜的味道。正是這一酸一甜，構(gòu)成了我兒時最美麗的愿望——那就是吃光世界上所有的糖葫蘆。兒時的心愿是幼稚的，卻是最容易滿足的。每次外婆來看我時，總會從她門前的小巷中，買下一兩串糖葫蘆帶給我。那時，我品嘗著這熟悉的味道，心中暖暖的，很幸福?？粗姨兆淼腵樣子，外婆說我像個永遠長不大的孩子。

后來外婆去世了，但她沒有留下一點遺憾，因為她讓她的外孫女得到了滿足愿望的機會。我常?；氐酵馄偶议T前的小巷中，重溫那段美好的、充斥著幸福甜蜜的回憶。我仿佛又回到兒時盯著糖葫蘆看的那個時候。如今那個幼稚的小女孩已經(jīng)長大了，但她的心永遠不會變，冰糖葫蘆依然是她的最愛。

緊張的學習中有時間回憶那段冰糖葫蘆陪伴美好的時光，是我最大的幸福！

第四篇：《冰糖葫蘆》教案

培智學校二年級美工校本教材《冰糖葫蘆》教案 ——章丘特教學校 張華

一、教學活動目標：

1、學習團圓，嘗試用竹簽串起圓球制作糖葫蘆串。

2、初步學習并能均勻地分泥。

3、喜歡玩太空泥，感受泥工的樂趣。

二、教學重點和難點：

1、能夠掌握團圓的技能。

2、能夠均勻的分泥。

3、能夠較好的把圓球用竹簽串起來。

三、教學活動準備：

教學課件（教學視頻和圖片），太空泥，竹簽

四、導入：

1、觀看《糖葫蘆》視頻，引起學生興趣。提問：

(1)老師帶來了一段好看的視頻，視頻里的阿姨正在準備做一樣好吃的東西，你們猜一猜阿姨準備做什么？

(2)你們吃過糖葫蘆嗎？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己動手做一做酸酸甜甜的糖葫蘆呢？

2、這節(jié)課，我們就來學習糖葫蘆的制作。（板書冰糖葫蘆）

五、新授：

1、糖葫蘆是我們中國的傳統(tǒng)美食，同學們知道糖葫蘆是用什么做成 的？一個一個的紅果果，這些紅果果是什么？（山楂）山楂是什么顏色？什么形狀？糖葫蘆是由一個個圓形的山楂串起來的。

2、出示圖片，觀察各種各樣的糖葫蘆。

（1）隨著人們生活水平的提高，推出了各種色香味俱全的的花式糖葫蘆:有裹滿芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫蘆，也有夾心的（夾著核桃，各種口味的果醬），還有用各種水果做成的糖葫蘆。（2）今天，我們就以老式的冰糖葫蘆為例，做一串酸甜可口的山楂糖葫蘆。先來看看老師是怎么做的。

3、示范：（1）教學視頻

（2）教師講述操作步驟：邊說邊示范

在做之前，我們要準備好紅色的太空泥，竹簽。

六、學生練習，教師個別指導：

（1）教師在巡回檢查中要鼓勵學生在多次練習中感受較均勻地分太空泥。

（2）提醒學生在用竹簽時要注意安全。

七、分享交流，介紹作品：

今天我們都制作了漂亮的糖葫蘆。看誰做的糖葫蘆最圓最漂亮！

八、拓展練習：

選擇自己喜歡的顏色做一做花式糖葫蘆

九、養(yǎng)成教育：做完之后要洗手，做一個講衛(wèi)生的好孩子

十、欣賞：泥工作品欣賞 【教學反思】：

這節(jié)課，孩子們對玩泥非常感興趣，都玩得很開心。孩子們在玩太空泥的過程中，自然地了解到太空泥的特征。通過自己的主動探索，去發(fā)現(xiàn)太空泥的新玩法。通過本節(jié)課的教學，提高了孩子們對圓形的冰糖葫蘆的認識，發(fā)展了孩子們的的手部動作，讓孩子們輕松快樂地在做冰糖葫蘆的情景中，學習了團圓，分泥，用竹簽穿在一起做成糖葫蘆等技能，使孩子們對泥塑活動產(chǎn)生了興趣，并能很大膽的用自己的言語表述出來，讓孩子們共同來分享自己的作品。在活動最后，我結(jié)合本校的養(yǎng)成教育，對孩子們適時地進行了衛(wèi)生方面的教育。同時，通過欣賞其他小朋友的泥工作品，培養(yǎng)了孩子們的審美情趣，提高了孩子們的學習興趣。

第五篇：《冰糖葫蘆》教案

《冰糖葫蘆》

一、教學活動目標：

1、學習團圓，嘗試用竹簽串起水果制作糖葫蘆串。

2、在老師的幫助下裹好糖漿。

3、分享糖葫蘆，從中感受樂趣。

二、教學活動準備：

教學課件（教學視頻和圖片），水果，竹簽，白砂糖，電磁爐，鍋

四、導入：

1、觀看《糖葫蘆》視頻，引起學生興趣。提問：

(1)老師帶來了一段好看的視頻，視頻里的阿姨正在準備做一樣好吃的東西，你們猜一猜阿姨準備做什么？

(2)你們吃過糖葫蘆嗎？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己動手做一做酸酸甜甜的糖葫蘆呢？

2、這節(jié)課，我們就來學習糖葫蘆的制作。（板書冰糖葫蘆）

五、新授：

1、糖葫蘆是我們中國的傳統(tǒng)美食，同學們知道糖葫蘆是用什么做成的？一個一個的紅果果，這些紅果果是什么？（山楂）山楂是什么顏色？什么形狀？糖葫蘆是由一個個圓形的山楂串起來的。

2、出示圖片，觀察各種各樣的糖葫蘆。

（1）隨著人們生活水平的提高，推出了各種色香味俱全的的花式糖葫蘆:有裹滿芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫蘆，也有夾心的（夾著核桃，各種口味的果醬），還有用各種水果做成的糖葫蘆。

（2）今天，我們就以老式的冰糖葫蘆為例，做一串酸甜可口的山楂糖葫蘆。

3、示范：

（1）學生洗手，并開始串糖葫蘆。提醒學生在用竹簽時要注意安全。（2）教師熬糖。學生排隊，在老師的幫助下裹好糖葫蘆的糖漿。（注意安全，不能被燙到）

六、分享交流，介紹作品：

今天我們都制作了漂亮的糖葫蘆。看誰做的糖葫蘆最美味！

七、養(yǎng)成教育：做完之后要洗手，做一個講衛(wèi)生的好孩子