第一篇：初三第一堂課上課開(kāi)場(chǎng)白

我們開(kāi)始上課。首先歡迎各位同學(xué)能夠來(lái)到我們.....教育進(jìn)行暑假的學(xué)習(xí)。在別的學(xué)生在玩的時(shí)候，你們能夠靜下心來(lái)在這聽(tīng)我講課，足以證明同學(xué)們都是有上進(jìn)心的人。老師很欣賞你們的這種精神。我相信，在我們的共同努力之下，經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我們?cè)谧龅拿恳粋€(gè)同學(xué)都會(huì)取得驚人的進(jìn)步。

馬上就要踏入初三了，也就意味著中考的即將來(lái)臨。中考是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步，中考考好了就能進(jìn)一所好的高中，進(jìn)了好的高中進(jìn)一所好大學(xué)機(jī)會(huì)就會(huì)更大一點(diǎn)。緊接著一輩子的命運(yùn)都會(huì)跟著改變。大家說(shuō)中考時(shí)不是很重要啊。所以中考我們必須取的好成績(jī)。大家用該知道 中考語(yǔ)數(shù)英都是150分。其中數(shù)著數(shù)學(xué)拉分是最大的。大家想想如果數(shù)學(xué)學(xué)好了 考個(gè)一百三四十分，是不是總分一下子就拉上去了吧。在一個(gè)現(xiàn)在把數(shù)學(xué)學(xué)好了就能省出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)其他的學(xué)科。所以說(shuō)這個(gè)假期你們必須把數(shù)學(xué)學(xué)好。我知道在座的各位同學(xué)有學(xué)得好的也有學(xué)的稍微差一點(diǎn)的，都沒(méi)有問(wèn)題。平時(shí)考100分左右的，在這里好好學(xué)，中考考到一百二三絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題?？赡苡械耐瑢W(xué)要問(wèn)，哎 老師 我平時(shí)七八十分還有希望嗎？我的答案是沒(méi)有問(wèn)題，好好學(xué)考到100分以上沒(méi)有問(wèn)題。

我?guī)н^(guò)幾年的初三畢業(yè)班，對(duì)于數(shù)學(xué)的教學(xué)有很深的心得，也有自己的一套方法。，中考數(shù)學(xué)分成了幾個(gè)大的模塊，到時(shí)候咱們分模塊個(gè)個(gè)擊破。哪里學(xué)得不好，就強(qiáng)化哪里。大家的成績(jī)就會(huì)迅速的提高。有的同學(xué)還會(huì)問(wèn)，哎 老師 我學(xué)得慢，講一遍可能我學(xué)不會(huì)，沒(méi)有問(wèn)題，老師有足夠的耐心給大家答疑，在這里我們就是一家人，咱們一起營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，大家不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

好 下面我們開(kāi)始第一堂課的學(xué)習(xí)

第二篇：初三的第一堂課

一.自我介紹:

同學(xué)們,大家好!今天是新學(xué)年的第一課,對(duì)于各位同學(xué)來(lái)說(shuō),我是你們的新老師.按照慣例,我首先應(yīng)該作一個(gè)自我介紹.雖然對(duì)于初三來(lái)說(shuō),教學(xué)時(shí)間很寶貴,但是今天我想與同學(xué)們一起來(lái)分享一些精彩的小故事,好嗎?、、二.講故事

第一個(gè)故事

快樂(lè)是一種能力

那是一家跨國(guó)公司策劃總監(jiān)的招聘,應(yīng)聘者云集,考核也異常嚴(yán)格.層層篩選后,最后只剩下三個(gè)佼者,最后一次考核前，三個(gè)應(yīng)聘者被分別封閉在一間被監(jiān)控的房間內(nèi)，房間內(nèi)各種生活用品、家用電器一應(yīng)俱全，但沒(méi)有電話，不能上網(wǎng)，三人的手機(jī)也都被收走?？己说姆椒](méi)有告知三個(gè)人具體要做什么，只是說(shuō)，讓幾個(gè)人耐心等待考題的送達(dá)。

最初的一天，三個(gè)人都在略顯興奮中度過(guò)，看看書報(bào)，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，只是在做飯的時(shí)候，因?yàn)槎疾惶瞄L(zhǎng)出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，但手忙腳亂中三個(gè)人還都快樂(lè)地把飯吃到了嘴里。第二天，情況開(kāi)始出現(xiàn)了不同。因?yàn)檫t遲等不到考題,有人變得浮躁起來(lái),有人不斷地更換著電視頻道,把書翻來(lái)翻去,甚至連吃飯也草草地應(yīng)對(duì)了事.有人不停地在房間里走來(lái)走去,眉頭緊鎖,一臉凝重,夜里翻來(lái)覆去難以入眠…….只有一個(gè)人,還跟隨著電視情節(jié)快樂(lè)地笑著,津津有味地看書吃飯,踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)……5天后,考核方終于將三個(gè)人請(qǐng)出了房間時(shí),那兩個(gè)焦躁的應(yīng)聘者已經(jīng)形容枯槁,只有那個(gè)始終快樂(lè)著的應(yīng)聘者還依然神采奕奕.就在三個(gè)應(yīng)聘者凝神靜氣等待主考官最后出題時(shí),主考官說(shuō)出了考核最終結(jié)果,那個(gè)能夠堅(jiān)持快樂(lè)著生活的人悲應(yīng)聘了.主考官對(duì)三個(gè)同樣詫異的應(yīng)聘者解釋道:”快樂(lè)是一種能力,能夠在任何環(huán)境中都保持一顆快樂(lè)的心靈,可以個(gè)更把握地走進(jìn)成功!”

師小結(jié):快樂(lè)是一種能力.帶著智慧出發(fā)的時(shí)候,也帶上快樂(lè),有了快樂(lè),就已經(jīng)成功一半了.俗話說(shuō)得好: “人逢喜事精神爽”。我們都有這樣的體驗(yàn)：心情愉快時(shí)會(huì)信心百倍；心情沮喪時(shí)信心也會(huì)低落。成功似乎也更垂青快樂(lè)的人，失敗卻常常糾纏失意的人。但快樂(lè)與失意往往取絕于人對(duì)事情的積極心態(tài)。

有這樣一個(gè)小故事：有位老太太有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給了洗衣店的老板，一個(gè)嫁給了雨傘店的老板。老太太關(guān)心女兒家的生意所以天天發(fā)愁：雨天擔(dān)心洗衣店里洗的衣服曬不干，晴天又擔(dān)心雨傘店的雨傘賣不出去。后來(lái)一位鄰居的一番話讓她再不發(fā)愁，轉(zhuǎn)憂為喜。鄰居說(shuō)：“老太太，你真是好福氣！下雨天，您有一個(gè)女兒會(huì)財(cái)源廣進(jìn)；大晴天，您有一個(gè)女兒會(huì)生意興隆。對(duì)您老說(shuō)，哪一天都是好日子啊！”

同一件事，從另一個(gè)角度去看待，心情也會(huì)不同。下邊這個(gè)實(shí)驗(yàn)或許能給我們一些啟發(fā)。

有位心理學(xué)家在一個(gè)中學(xué)里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，她問(wèn)學(xué)生：“你們最喜歡的事情是什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“我最喜歡打電子游戲了，可好玩、可過(guò)癮了！”這時(shí)研究者就說(shuō)：“看得出你真的喜歡，你在說(shuō)到這件事的時(shí)候，你的表情顯得非常興奮、神采飛揚(yáng)、眼睛都放著光”。接著問(wèn)：“你最不喜歡的是什么呢？”有的學(xué)生就說(shuō)：“我最不喜歡學(xué)習(xí)歷史了，枯燥無(wú)味，無(wú)聊極了，我也很討厭我們的歷史老師！”這時(shí)研究者又說(shuō)：“你看在說(shuō)自己不喜歡的事情的時(shí)候，你是另一副表情，滿臉的沮喪，還皺著眉頭，眼睛黯淡無(wú)神”！研究者接著說(shuō)：“那么，現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)嘗試，你試著用打電子游戲的表情去上歷史課”！這時(shí)學(xué)生在想：老師給我們

開(kāi)玩笑吧，我怎么能用打電子游戲的表情去上歷史課呢？研究者說(shuō)：“大家試一試，堅(jiān)持一段時(shí)間，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)驚人的變化。”并要求學(xué)生記錄自己在這個(gè)過(guò)程中的感受。剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生們?cè)囍么螂娮佑螒虻谋砬閬?lái)上歷史課，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生們說(shuō)自己的滿臉的肌肉都僵硬了，感覺(jué)自己皮笑肉不笑。可是慢慢地，學(xué)生說(shuō)自己特別討厭的歷史課原來(lái)也有一些有意思的內(nèi)容，歷史老師有時(shí)也挺幽默的，學(xué)生覺(jué)得歷史課不再是令人望而生厭的了！

師小結(jié):情緒是人心理的重要組成部分。積極的、良好的情緒能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)行，而不良的、消極的情緒則會(huì)極大地障礙學(xué)習(xí)。所以個(gè)人的情緒狀態(tài)也是影響自我效能感的因素。因此,面對(duì)初三,尤其是下期,繁重的學(xué)業(yè),希望你們積極快樂(lè)的面對(duì)!

只有你能欣賞我:

第二個(gè)故事：

開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300次，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下8成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

學(xué)生討論該故事后，師小結(jié)：成功在于堅(jiān)持！

第三個(gè)故事：

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚，老人見(jiàn)小孩可愛(ài)，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)他為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛?wèn)“你要釣竿干什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

學(xué)生討論：小孩聰明嗎？為什么？

師小結(jié)：重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。

第四個(gè)故事：石頭做湯

如果我告訴你，石頭能做出湯來(lái)，你可能會(huì)驚訝地瞪大眼睛？怎么可能呢？請(qǐng)看下面的故事。

一次戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，有三個(gè)士兵從前線回來(lái)。他們來(lái)到一個(gè)村莊，想留下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)村民們都在哀嘆戰(zhàn)爭(zhēng)使他們?nèi)币律偈?，難以度日。三個(gè)士兵商量了一會(huì)，其中一個(gè)士兵說(shuō)：“我們有一個(gè)生存的訣竅，想讓大家共同分享，那就是用石頭做湯。

村民們感到非常好奇。不久他們就點(diǎn)起了一堆火，架起了一只大鍋。士兵們往鍋里放了三塊光溜溜的石頭，一個(gè)士兵說(shuō)：“一會(huì)兒就能煮成美味的湯?！绷硪粋€(gè)士兵說(shuō)：“不過(guò)，要是放上點(diǎn)鹽，再來(lái)點(diǎn)芹菜，它的味道就會(huì)更加鮮美。”一聽(tīng)這話，一位村婦說(shuō)：“太巧了！我正好想起來(lái)什么地方還剩下一點(diǎn)鹽呢?！庇谑?，村民們一個(gè)個(gè)都想起了什么東西。不一會(huì)兒，蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。實(shí)在是什么都拿不出來(lái)的村民就主動(dòng)去拾柴禾，或者負(fù)責(zé)挑水，或者負(fù)責(zé)熬湯。在大家的努力下湯終于熬好了，在準(zhǔn)備坐下來(lái)喝湯的時(shí)候，有人還推來(lái)一桶酒。村民們歡聚在一起，喝著美味的湯，忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難。

學(xué)生討論。

師小結(jié)： 在實(shí)際生活中，我們每個(gè)人都愿意與他人分享，只是我們可能像故事中的村民一樣擔(dān)心沒(méi)有什么像樣的東西能夠拿出來(lái)，奉獻(xiàn)給他人?！笆^做湯”的故事告訴我們只要積極參與合作，就可以取長(zhǎng)促短。即使是再微不足道的東西，在眾人的奉獻(xiàn)與分享下，也會(huì)發(fā)揮出讓我們?yōu)橹@奇的作用。人類社會(huì)也正是通過(guò)人與人的合作，才完成了一項(xiàng)項(xiàng)奇跡。

四個(gè)故事，老師要送你們四句話：（新學(xué)期寄語(yǔ)：板書）

相信自己，快樂(lè)面對(duì)

養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持

注重方法，培養(yǎng)能力

互幫互助，雙贏策略

第三篇：新英語(yǔ)教師第一堂課開(kāi)場(chǎng)白

Good morning, everyone.How are you? Nice to meet you.From now on, I am your new English teacher.My name is … You can call me Miss Li.各位同學(xué)，大家好。以后，我就是你們班的英語(yǔ)老師。我叫。。，你們可以叫我Miss li。。老師。你們知道嗎，當(dāng)我剛走進(jìn)這個(gè)教室，看到一張張可愛(ài)的臉，我心里特別高興。因?yàn)槲覍ьI(lǐng)、陪伴你們一起走過(guò)初中剩下的兩年半。老師想知道大家喜不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？ 學(xué)生：不喜歡/喜歡

為什么喜歡呢？這位同學(xué)，可不可以說(shuō)一下你的理由呢?這位同學(xué)可不可以先介紹一下自己?jiǎn)?？哦XXX 老師記住了。那為什么喜歡英語(yǔ)呢？、、、、、聽(tīng)了剛才兩位同學(xué)的理由，老師大概了解了一下同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理由。在這里呢，老師想告訴大家三個(gè)好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。

一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。從詞匯表中查找生詞，根據(jù)音標(biāo)和拼音規(guī)則學(xué)拼單詞，也可以根據(jù)錄音跟讀。朗讀預(yù)習(xí)內(nèi)容，疑難問(wèn)題用筆標(biāo)出記號(hào)。

二要課上認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，并且作好課堂筆記。班里每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)筆記本。要買稍微厚一點(diǎn)兒的，大一點(diǎn)的筆記本。為什么我要讓你們做筆記呢。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭。上課做筆記可以避免走神，可以加深知識(shí)理解，最為主要的是便于課下復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容。

三要課外認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握情況。做作業(yè)的目的是為了及時(shí)地鞏固已學(xué)的知識(shí)，通過(guò)作業(yè)及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)反饋，以便及時(shí)作出調(diào)整。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾種技能，所以再學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，一定要養(yǎng)成多聽(tīng)錄音，多說(shuō)英語(yǔ)，大聲朗讀和用英語(yǔ)寫日記的習(xí)慣。

多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，最后達(dá)到能背誦的程度，只有這樣，才能寫好。作為七年級(jí)的學(xué)生，多聽(tīng)錄音尤為重要。聽(tīng)錄音并刻意模仿純正的發(fā)音，這是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。咱們的教材為大家提供了很好的素材，一定要堅(jiān)持每天聽(tīng)并大聲朗讀、背誦。

1.聽(tīng)：課上專心聽(tīng)懂老師的課堂用語(yǔ)以及老師的英語(yǔ)講解，每節(jié)英語(yǔ)課老師安排一個(gè)值日生進(jìn)行Free talk。別人說(shuō)時(shí)，其他同學(xué)要注意聽(tīng)，認(rèn)真參與老師組織的聽(tīng)力訓(xùn)練活動(dòng)。課外的天地更是廣闊，可以聽(tīng)英美人士的錄音，還可以聽(tīng)廣播，看電視的英語(yǔ)節(jié)目，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，所有這些都有利于同學(xué)們的聽(tīng)力訓(xùn)練。

2.說(shuō)：英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，是一門用于交流的工具，它可以讓我們走向這個(gè)世界，而不是局限于中國(guó)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)關(guān)鍵就是在于說(shuō)。課上要積極發(fā)言，愿意去說(shuō)，明白中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)有錯(cuò)誤是必然的，不要怕犯錯(cuò)誤，不要怕別人笑話。值日?qǐng)?bào)告：duty report

每天我們會(huì)利用課前2到3分鐘做值日?qǐng)?bào)告，我們按照學(xué)號(hào)順序論下去。可以單人做報(bào)告，內(nèi)容選題可以是自我介紹（介紹自己的喜歡的食物、運(yùn)動(dòng)、偶像等）、英文詩(shī)朗誦，簡(jiǎn)單的小故事，英文笑話，個(gè)人經(jīng)歷，唱英文歌，按照課文內(nèi)容進(jìn)行主題演講。或者自由組隊(duì)、組團(tuán)，進(jìn)行對(duì)話形式或者表演。

值日?qǐng)?bào)告結(jié)束后，當(dāng)堂由我們同學(xué)自己評(píng)分。期末我們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)最高的前幾位同學(xué)。如果有不知道怎么選擇報(bào)告主題的同學(xué)，可以提前兩天找我商量，我會(huì)相應(yīng)的提出一些建議，讓你們的值日?qǐng)?bào)告更精彩。

3.讀：早讀+課后讀（跟著錄音大聲朗讀，模仿發(fā)音，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速）

3.寫：首先寫單詞、句子，然后做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習(xí)，再過(guò)渡到改寫課文，最終能運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行書面表達(dá)。做到文章語(yǔ)言結(jié)構(gòu)合理，用此恰當(dāng)，表達(dá)通順，書寫工整，拼法正確。三年后你們要參加中考，六年后你們要參加高考，你們的幾年辛苦和努力都要通過(guò)一張來(lái)體現(xiàn)。難道你們不愿把一手好字、一張漂亮的試卷擺在評(píng)卷老師的面前嗎？每天的作業(yè)就是很好的練字機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要應(yīng)付，一定要認(rèn)真完成。

詞匯方面，我們整個(gè)初中所要學(xué)習(xí)的的詞匯是1300左右，那我們一起來(lái)計(jì)算一下初中三年內(nèi)1000天的時(shí)間，每天需要學(xué)習(xí)多少個(gè)單詞？對(duì)，如果堅(jiān)持，每天只用學(xué)習(xí)一兩個(gè)單詞。這難不難？

第四篇：初三英語(yǔ)第一堂課課前30分鐘流程

初三第一堂課課前30分鐘流程

一．點(diǎn)名，記考勤

二．老師自我介紹（英漢姓名，聯(lián)系電話，辦公室電話，QQ號(hào)碼，電子郵件等）

三．學(xué)生自我介紹

四．學(xué)生本人將個(gè)人信息（英漢姓名、家庭電話、就讀學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、父母單位及電話、個(gè)人近期英語(yǔ)單科成績(jī)等）寫在紙上交給老師

五．學(xué)院、院長(zhǎng)介紹

六．班級(jí)文化介紹（教學(xué)理念、宗旨、培訓(xùn)目標(biāo)等）

七．介紹學(xué)院課程體系和日志使用及要求

八．課堂必備用品

九．本學(xué)期上課的時(shí)間及教室

十．介紹本學(xué)期所學(xué)課程體系及教學(xué)目標(biāo)

十一． 定學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)

十二． 班規(guī)

十三． 發(fā)齊本學(xué)期所需資料

編稿人：王鑫、劉靜、張慧、田長(zhǎng)順、蔡珍珍

第五篇：新學(xué)期第一堂課

導(dǎo)入 自我介紹（略）

講授新課 想想說(shuō)說(shuō) 你是怎樣學(xué)語(yǔ)文的？

看看議議

歌謠：

練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦；

報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。

語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻。

基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。

1）基本功：普通話講的如何？字寫得咋樣？生活中比如寫信或作文時(shí)錯(cuò)字連篇？

2）優(yōu)秀詩(shī)篇： 抓好早讀時(shí)間，大聲朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，盡量運(yùn)用，活學(xué)活用。

3）報(bào)刊雜志 《語(yǔ)文報(bào)》》《讀者》《細(xì)節(jié)》《格言》等等

4）他山之玉：兩位數(shù)學(xué)老師第一堂課的介紹及學(xué)生課后的感想（四篇）

（2）主客觀因素

A 都想考好，這是主觀能動(dòng)性

B 重要性 ：主課；分值；基礎(chǔ)學(xué)科；能力：邏輯思維，空間思維

（3）樹立信心（鼓勵(lì)）

成績(jī)好的：細(xì)心，爭(zhēng)取滿分

成績(jī)差點(diǎn)的：多用功，肯學(xué)，有信心，不放棄，定能學(xué)好。

（4）介紹學(xué)習(xí)方法

A 記 ：概念必須理解記準(zhǔn)確，切忌囫圇吞棗；

B 練：多練，熟能生巧，并能舉一反三。

C ?。喝菀壮鲥e(cuò)的地方，還沒(méi)掌握的知識(shí)，今后注意的地方。

5）落實(shí)行動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們寫一寫對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，學(xué)語(yǔ)文的方法以及有沒(méi)有信心學(xué)好語(yǔ)文。趙老師的第一堂課

（1）談緣分：走到一起，成為師生

（2）快適應(yīng)：老師，學(xué)生-------放長(zhǎng)假后；師生------盡快適應(yīng)

（3）悅接納：缺點(diǎn)、弱項(xiàng)------寬容，忽視；優(yōu)點(diǎn)-----記住、放大。

（5）要互動(dòng)：課堂要互動(dòng)，互相調(diào)動(dòng)積極性。

（6）教做人：展現(xiàn)最好面，不給同學(xué)起侮辱性外號(hào)，彼此尊重，主動(dòng)和老師打招呼，讓老師

盡快記住你。記住老師和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，有力于自己快樂(lè)成長(zhǎng)。

（7)嚴(yán)律己：保證對(duì)學(xué)生一視同仁，成績(jī)好壞不必過(guò)多考慮，只要你努力了就好。希望創(chuàng)設(shè)寬松 和諧的的氛圍。

中考考什么？

一、基礎(chǔ)知識(shí)：讀音、釋義、同義詞、標(biāo)點(diǎn)、成語(yǔ)

病句、古詩(shī)詞等共24分。（不難，好多來(lái)自課本）

二、現(xiàn)代文閱讀：散文，小說(shuō)，說(shuō)明文，議論文

三、文言文閱讀：

四、詩(shī)歌鑒賞

五、作文

作文分量很重，如何提高寫作水平，如何積累素材，請(qǐng)考慮，并提出自己的想法。

讀名人名篇：《語(yǔ)文該怎樣學(xué)》孔慶東感受大家如何學(xué)語(yǔ)文的。

布置作業(yè)：你認(rèn)為語(yǔ)文要學(xué)什么，你有什么打算？