第一篇：葫蘆島市連山區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2009年年鑒

葫蘆島市連山區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2009年年鑒

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

【概述】 2009年，葫蘆島市連山區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)）在校學(xué)生1457人，開(kāi)設(shè)教學(xué)班30個(gè)，畢業(yè)233人，招生190人，在崗教職工127人，其中專(zhuān)任教師127人，大專(zhuān)以上學(xué)歷82人，市級(jí)骨干教師10人，區(qū)級(jí)骨干教師23人，高級(jí)職稱(chēng)教師3人，中級(jí)職稱(chēng)教師86人，初級(jí)職稱(chēng)教師38人，屬全日制公辦學(xué)校。高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄1所村級(jí)小學(xué)，既葫蘆島市連山區(qū)高橋鎮(zhèn)萬(wàn)家屯小學(xué)，校址位于高橋鎮(zhèn)萬(wàn)家屯村，高橋鎮(zhèn)萬(wàn)家屯小學(xué)共有在職員工21人，在校學(xué)生117人，開(kāi)設(shè)6個(gè)教學(xué)班。

2009年9月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄的高橋鎮(zhèn)杜家屯小學(xué)由于生源不足問(wèn)題合并到高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。原杜家屯小學(xué)共有12名教師，其中6名教師被分配到高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，其余6名教師分配到高橋鎮(zhèn)萬(wàn)家屯小學(xué)工作。

二、工作點(diǎn)滴

2009年，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)秉承“辦人民滿意學(xué)?！边@一宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生“德才兼?zhèn)?、持續(xù)多元發(fā)展”為目標(biāo)，遵循以人為本，育人為本，發(fā)展為本的辦學(xué)理念，積極做好各項(xiàng)工作。

【學(xué)校管理工作】 以定崗競(jìng)聘為依托，以《高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)量化管理細(xì)則》為準(zhǔn)繩，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，積極探索“有效課堂”教學(xué)改革，全面深化素質(zhì)教育，不斷提升教育現(xiàn)代化水平。

2009年8月26日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行第二屆全體教職工定崗競(jìng)聘大會(huì)。通過(guò)競(jìng)聘選舉產(chǎn)生班主任24名，科任教師34名，值周教師8名，后勤及其他崗位教師9名。競(jìng)聘以自我推薦和考核選舉相結(jié)合的方式進(jìn)行，程序透明、公開(kāi)合理。既幫助每一位老師找到最適合自己的工作崗位，又方便了學(xué)校管理。

【德育工作】 2009年，學(xué)校抓住合校并點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，配備了充裕的德育工作隊(duì)伍，制定了完善的德育工作制度，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育。

2009年3月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行新教學(xué)樓落成以來(lái)第一次大規(guī)模集中表獎(jiǎng)先進(jìn)學(xué)生、先進(jìn)班集體活動(dòng)。受到表獎(jiǎng)的先進(jìn)學(xué)生有238名，先進(jìn)班集體6個(gè)。

2009年5月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“文明伴我行”主題隊(duì)會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)一周，全校24個(gè)中隊(duì)全部參賽。班隊(duì)會(huì)以校園文明禮儀內(nèi)容為中心，通過(guò)各種表現(xiàn)形式把學(xué)生自身和身邊的禮儀規(guī)范展現(xiàn)出來(lái)。不但展現(xiàn)了全校學(xué)生的文明風(fēng)采，規(guī)范了校園文明禮儀，更尋找到了貼近學(xué)生生活的最有效的教育方式。

2009年11月24日，學(xué)校開(kāi)展了一次以“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”為主題的專(zhuān)題教育活動(dòng)?；顒?dòng)以班會(huì)宣傳、領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、學(xué)生演講等一系列手段，教育學(xué)生要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)也教育學(xué)生如何合理、有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源，為自己的生活、學(xué)習(xí)服務(wù)。

【教學(xué)工作】 2009年，學(xué)校教學(xué)工作以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，力求與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。

2009年3月26日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)選優(yōu)秀教研組活動(dòng)拉開(kāi)序幕。本次教研活動(dòng)面向全體教師，讓每位教師都能參與其中，共同體味教學(xué)的得與失。班主任以年級(jí)為單位共6組，科任教師按相同或相近學(xué)科分成英語(yǔ)、藝術(shù)、科學(xué)等6

組。每組選出2名教師進(jìn)行說(shuō)課、上課，其余組員進(jìn)行評(píng)課。共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，進(jìn)行表彰。

2009年6月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合教師實(shí)際情況，把 “三筆一畫(huà)”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)）基本功訓(xùn)練納入校本培訓(xùn)之中，本次活動(dòng)做到了有計(jì)劃，有組織，有考評(píng)。

2009年6月22日，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立思考問(wèn)題的能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了1～6年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題競(jìng)賽。

2009年6月24日，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生的課內(nèi)外閱讀成果，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了語(yǔ)文能力競(jìng)賽。

2009年11月30日～12月4日，為了加快有效課堂建設(shè)，為全體教師提供交流、反思的平臺(tái)，進(jìn)一步提高全體教師對(duì)有效教學(xué)的認(rèn)識(shí)，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦首個(gè)“有效教學(xué)周” 活動(dòng)，分別對(duì)全校教師的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐和科學(xué)4個(gè)學(xué)科進(jìn)行了集體教研。

2009年12月15日，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣與書(shū)寫(xiě)能力，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字的重要性，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了一、二年級(jí)“百字賽”。

【教育科研】 2009年，學(xué)校科研工作以連山區(qū)科研室的《中小學(xué)科研工作要求》為指導(dǎo)，切實(shí)配合學(xué)校教學(xué)工作，深入研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，將教學(xué)實(shí)踐和教育科研有機(jī)整合，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率，探索學(xué)?？蒲行履Ｊ?。

2009年12月，學(xué)校12名教師參與了遼寧省《基礎(chǔ)教育外語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量研究》課題研究工作。

【藝術(shù)教育工作】 2009年，學(xué)校藝術(shù)教育工作在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心和支持下，教師們的藝術(shù)教育觀念得到進(jìn)一步更新，藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平得到有效提高，藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力及審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升。

【教師隊(duì)伍建設(shè)】 教師素養(yǎng)的提升，直接關(guān)系到教育教學(xué)工作，直接影響到教育教學(xué)質(zhì)量，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)始終將教師素養(yǎng)的提升放在工作的第一位。學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的飛躍發(fā)展。

2009年6月19日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)教師素養(yǎng)提升工作會(huì)議。趙洪泉校長(zhǎng)作了“提高自身素質(zhì)是提高整體素質(zhì)的關(guān)鍵”的主題講話。主要內(nèi)容有：“以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人”。

2009年9月，學(xué)校制定和實(shí)施《學(xué)校骨干教師評(píng)定和考核辦法》，激勵(lì)廣大教師努力工作。

【班子建設(shè)與黨建工作】 2009年，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，帶領(lǐng)全校教職工深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，在群眾中產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和向心力，在學(xué)校工作中較好地發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2009年6月10日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部組織召開(kāi)了“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提高學(xué)校品味，構(gòu)建和諧校園”為主題的民主生活會(huì)，學(xué)校全體班子成員及黨員參加了會(huì)議，2009年6月27日，為深入開(kāi)展“共產(chǎn)黨員工程”，慶祝黨的生日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)全體黨員舉行了“重溫入黨誓詞永葆黨員特色”活動(dòng)?；顒?dòng)由高橋小學(xué)黨支部書(shū)記楊忠文同志主持?；顒?dòng)內(nèi)容分三大部分：學(xué)習(xí)《黨章》；重溫入黨誓詞；校長(zhǎng)趙洪泉總結(jié)講話。

2009年12月，在高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)但支部號(hào)召下，全體黨員教師積極開(kāi)展“黨員一對(duì)一扶貧幫困”活動(dòng)。將冬季衣物及學(xué)習(xí)用品等送到32名貧困學(xué)生手中，為貧困學(xué)生送去溫暖和愛(ài)心。

【獲得榮譽(yù)】 2009年4月，在連山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲農(nóng)村小學(xué)組第三名。

2009年5月，獲第14屆全國(guó)華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽葫蘆島市賽區(qū)小學(xué)農(nóng)村組團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

2009年6月，在葫蘆島市連山區(qū) “三隊(duì)、兩組、一活動(dòng)”比賽中榮獲活動(dòng)一等獎(jiǎng)；書(shū)畫(huà)二等獎(jiǎng)；舞蹈二等獎(jiǎng)；合唱二等獎(jiǎng)；樂(lè)器三等獎(jiǎng)。

2009年9月，被連山區(qū)人民政府評(píng)為“學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。2009年10月，被連山區(qū)教育局評(píng)為“教育信息工作先進(jìn)單位”。

三、大事記

2009年5月31日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了法制副校長(zhǎng)聘任儀式，會(huì)議由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員劉宏閣主持。高橋鎮(zhèn)政法書(shū)記符健群、高橋鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員劉世軍、高橋小學(xué)校長(zhǎng)趙洪泉、黨支部書(shū)記楊中文、副校長(zhǎng)趙軼群出席了聘任儀式。

2009年6月4日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛(ài)心·傳遞”愛(ài)心基金籌款正式啟動(dòng)。為幫助特困學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，從點(diǎn)滴入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)他人教育，少先隊(duì)號(hào)召全校學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，設(shè)立“愛(ài)心基金”。

2009年11月10日，繼葫蘆島市中小學(xué)學(xué)校管理拉練式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)又迎來(lái)了連山區(qū)教育局組織的城內(nèi)中小學(xué)校長(zhǎng)參觀、學(xué)習(xí)、指導(dǎo)。此次活動(dòng)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)管理工作的肯定，也將是對(duì)學(xué)校今后的工作的激勵(lì)與鞭策。

2009年11月26日，葫蘆島市小學(xué)基地校有效教學(xué)研討會(huì)在高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室拉開(kāi)帷幕。此次會(huì)議的目的是不斷探索有效教學(xué)的基本理念和策略，提升小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣傳典型。

這次研討會(huì)得到了葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院及連山區(qū)教師進(jìn)修研訓(xùn)部門(mén)的高度重視，葫蘆島市進(jìn)修學(xué)院張玉安院長(zhǎng)親自參與并發(fā)表重要講話，連山區(qū)進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李春華、副校長(zhǎng)趙素麗、小教部主任趙曉芳、副主任趙靜杰等也全程參加了研討會(huì)。

2009年12月25日，葫蘆島市政府主管教育副市長(zhǎng)敖鳳玲于當(dāng)日到高橋小學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。葫蘆島市政府副秘書(shū)長(zhǎng)年貫金、教育局副局長(zhǎng)劉德興，連山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)楊麗芳，連山區(qū)教育局局長(zhǎng)周術(shù)娟、副局長(zhǎng)王德明、于洪斌陪同調(diào)研。

敖鳳玲副市長(zhǎng)認(rèn)真了解了連山區(qū)農(nóng)村學(xué)校的相關(guān)工作，聽(tīng)取了高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)及連山區(qū)其它幾所農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)的工作匯報(bào)。敖副市長(zhǎng)在詳細(xì)地聽(tīng)取了匯報(bào)后，對(duì)連山區(qū)農(nóng)村學(xué)校所做的貢獻(xiàn)給予了充分肯定，對(duì)學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題給予了高度重視，并對(duì)農(nóng)村學(xué)校如何切實(shí)抓好學(xué)校管理和教育質(zhì)量、及學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。

第二篇：葫蘆島市連山區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2008年年鑒

葫蘆島市連山區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2008年年鑒

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

【概述】 2008年，葫蘆島市連山區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)）在校學(xué)生1478人，開(kāi)設(shè)教學(xué)班30個(gè)，畢業(yè)240人，招生234人，在崗教職工126人，其中專(zhuān)任教師126人，大專(zhuān)以上學(xué)歷73人，市級(jí)骨干教師9人，區(qū)級(jí)骨干教師20人，高級(jí)職稱(chēng)教師3人，中級(jí)職稱(chēng)教師85人，初級(jí)職稱(chēng)教師38人，屬全日制公辦學(xué)校。高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄2所村級(jí)小學(xué)，既高橋鎮(zhèn)萬(wàn)家屯小學(xué)，校址位于高橋鎮(zhèn)萬(wàn)家屯村，共有在職員工18人，在校學(xué)生147人；高橋鎮(zhèn)杜家屯小學(xué)，校址位于高橋鎮(zhèn)杜家屯村與新民屯村交界處，共有在職員工15人，在校學(xué)生102人。

2008年9月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄的2所村級(jí)小學(xué)（高橋鎮(zhèn)高峰小學(xué)、高橋鎮(zhèn)王善屯小學(xué)）合并到高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。

2008年9月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓落成完工。教學(xué)樓建于學(xué)校原址，建筑面積4200平方米。內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室1個(gè)、微機(jī)室2個(gè)、圖書(shū)室1個(gè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、舞蹈室1個(gè)、檔案資料室1個(gè)、心理咨詢室1個(gè)、多功能活動(dòng)室1個(gè)、德育展室1個(gè)、電子備課室1個(gè)，音美活動(dòng)室各1個(gè)。是一所規(guī)模較大的按一校兩址管理的現(xiàn)代化新型農(nóng)村中心小學(xué)。辦學(xué)條件的改善，為實(shí)行新形勢(shì)下的現(xiàn)代化教育教學(xué)提供了扎實(shí)保障。

二、工作點(diǎn)滴

2008年，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)以“辦人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，以培養(yǎng)學(xué)生“德才兼?zhèn)?、持續(xù)多元發(fā)展”為目標(biāo)，遵循以人為本，育人為本，發(fā)展為本的辦學(xué)理念，積極做好各項(xiàng)工作。

【學(xué)校管理工作】 2008年，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的管理工作，堅(jiān)持“以人為本”，抓住合校并點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，調(diào)整管理機(jī)構(gòu)，制定完善各項(xiàng)管理制度。以推進(jìn)素質(zhì)教育為支撐，使學(xué)校管理逐步向科學(xué)化、常規(guī)化、實(shí)效化方向發(fā)展。

2008年3月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)制定并公布了《高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)量化管理細(xì)則》和《高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師考核實(shí)施方案》，并以此為依托進(jìn)行試行管理。

2008年9月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行第一次全體教職工定崗競(jìng)聘大會(huì)。通過(guò)競(jìng)聘選舉產(chǎn)生班主任24名，科任教師30名，值周教師8名，后勤及其他崗位教師7名。競(jìng)聘以自我推薦和考核選舉相結(jié)合的方式進(jìn)行，程序透明、公開(kāi)合理。既幫助每一位老師找到最適合自己的工作崗位，又方便了學(xué)校管理。

2008年9月，以合校并點(diǎn)為契機(jī)，學(xué)校進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍調(diào)整，按照統(tǒng)籌兼顧、人盡其能的原則將中心小學(xué)原有領(lǐng)導(dǎo)和合并的村小領(lǐng)導(dǎo)重新整合，進(jìn)一步明確和規(guī)定了每位領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校管理工作科學(xué)、健康發(fā)展。

【德育工作】 2008年，學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育。

2008年3月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)生中間開(kāi)展了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從規(guī)范課間活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生集會(huì)、升旗儀式以及認(rèn)真做好課間操、眼保健操，吃好飯，走好路，睡好覺(jué)等日常行為習(xí)慣的細(xì)節(jié)入手狠抓養(yǎng)成教育。

2008年4月21日～25日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了以“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)，爭(zhēng)做文明好少年”為主題的中隊(duì)會(huì)展示評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)參加的對(duì)象是3～6年級(jí)各中隊(duì)。此次活動(dòng)，使隊(duì)員們對(duì)奧運(yùn)知識(shí)有了進(jìn)一步了解，同時(shí)加深了對(duì)禮儀教育的重視。使隊(duì)員們?cè)谧灾饔淇斓幕顒?dòng)中得到了自我教育，起到了傳知、激情、明

理、導(dǎo)行的作用。

2008年9月，為貫徹國(guó)家“第十一屆推普周活動(dòng)”的通知精神，按照高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)《推廣普通話實(shí)施方案》的要求。學(xué)校組織全體師生把“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”推向社會(huì)的大型宣傳活動(dòng)。

2008年10月13日，為慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)59周年建隊(duì)日的到來(lái)，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體少先隊(duì)員召開(kāi)了以“我為隊(duì)旗添光彩”為主題的大隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)共包括新隊(duì)員宣誓，先進(jìn)少先隊(duì)員表獎(jiǎng)，選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委，輔導(dǎo)員教師講話四個(gè)環(huán)節(jié)。使高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊(duì)員們共同度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、有意義的中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

【教學(xué)工作】 2008年，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2008年4月16日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)了以“探索有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的校本培訓(xùn)會(huì)，全體教師參加了會(huì)議。

會(huì)議期間，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員趙軼群從有效教學(xué)的提出；有效教學(xué)的界定及意義；有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施；教師有效教學(xué)的修煉四個(gè)方面向全體教師介紹了有效教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，及時(shí)地為全體教師指明了有效教學(xué)的教學(xué)思路，為教學(xué)質(zhì)量的提高墊定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

2008年6月21日～23日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了1～6年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題競(jìng)賽。通過(guò)這次比賽，使數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能成為學(xué)生必備的文化素養(yǎng)，同時(shí)也促使教師在今后的計(jì)算教學(xué)中改進(jìn)、探索教學(xué)方法，讓枯燥的計(jì)算教學(xué)煥發(fā)新的生命力。

2008年7月，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)組織8名同學(xué)參加了第13屆全國(guó)“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽，并取得了葫蘆島市農(nóng)村組一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。8名參賽學(xué)生全部獲了獎(jiǎng)，其中李靈西同學(xué)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，楊媛媛、馬海濤同學(xué)獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，田凱東、徐立朋、祖俊杰、周瑞珊、杜芝旭同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2008年10月22日，為了了解一年級(jí)學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)的情況，進(jìn)一步鞏固漢語(yǔ)拼音教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音和運(yùn)用漢語(yǔ)拼音的熱情，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)一年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。使學(xué)生能更加牢固地掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)，熟練地拼讀拼音，為識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

【教育科研】 2008年，學(xué)校科研工作以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，將教育科學(xué)研究與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ骺茖W(xué)、健康發(fā)展。

2008年3月12日，葫蘆島市科研所的吳中華所長(zhǎng)帶領(lǐng)副所長(zhǎng)等同志和連山區(qū)進(jìn)修學(xué)校趙素麗副校長(zhǎng)、科研室的邢學(xué)政主任來(lái)到高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)科研工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。幾位領(lǐng)導(dǎo)不僅認(rèn)真地檢查了實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行中積累的材料，聽(tīng)取課題主持人的匯報(bào)，觀看了課題研究取得的成果；而且親切地和實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行交談，一方面指出了實(shí)驗(yàn)工作中存在的問(wèn)題，另一方面，為實(shí)驗(yàn)教師解決了很多實(shí)驗(yàn)中的難題，使他們掌握了一些理論中的依據(jù)，拓寬了實(shí)驗(yàn)途徑，使處在教學(xué)第一線的實(shí)驗(yàn)教師的科研工作的積極性明顯提高了，干勁更足了。

2008年5月，學(xué)校參與研究的多項(xiàng)“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題通過(guò)上級(jí)科研部門(mén)的驗(yàn)收，順利結(jié)題。其中包括省級(jí)課題《信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究》，市級(jí)課題《小學(xué)生心理健康教育的研究》，區(qū)級(jí)課題《教師課堂教學(xué)角色轉(zhuǎn)換的研究》《新時(shí)期德育有效途徑的研究》和《學(xué)生安全教育有效策略的研究》。

【藝術(shù)教育工作】 2008年，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)在上級(jí)藝體部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，師

生對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平得到有效提高，藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力及審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)得到提升。

2008年12月，為慶祝新年到來(lái)、豐富校園文化生活，陶冶師生藝術(shù)情操，給全校師生提供一個(gè)充分展示自我才藝的舞臺(tái)。高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了以“喜迎新春佳節(jié)，綻放藝術(shù)之花”為主題的師生作品展。

本次活動(dòng)共征收師生作品300余幅。經(jīng)過(guò)學(xué)校仔細(xì)評(píng)選，最后展出了126幅獲獎(jiǎng)作品。作品多為師生原創(chuàng)；表現(xiàn)形式豐富多彩，包括書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、攝影、詩(shī)歌等多種形式。本次藝術(shù)作品展的成功舉辦，激發(fā)了師生的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)作熱情，充分展示了高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生積極向上的精神面貌。

【教師隊(duì)伍建設(shè)】 百年大計(jì)大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績(jī)，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育。高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終將教師素養(yǎng)的提升放在工作的首位。

2008年3月，為全面加強(qiáng)和推進(jìn)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)工作，建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校制定和推出了《高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)量化考核方案》。方案規(guī)定了詳細(xì)的行為細(xì)則來(lái)約束教師的日常教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，而且增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。

2008年12月，為了打造一支師德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精良、師紀(jì)嚴(yán)明的教師隊(duì)伍，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)連山區(qū)教育局下發(fā)文件精神，并以此為契機(jī)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)規(guī)范、踐行師德”主題活動(dòng),將師德工作不斷推向深入。

學(xué)校在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》基礎(chǔ)上，還認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了連山區(qū)教育局下發(fā)的中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”及違背“十不準(zhǔn)”的處分辦法以及“致全區(qū)家長(zhǎng)一封信”、“致全區(qū)中小學(xué)教師一封信”。使每位教師都明確要求，端正思想。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還組織教師開(kāi)展了以“學(xué)習(xí)規(guī)范，踐行師德”為主題的討論活動(dòng)?；顒?dòng)使教師的心靈得到凈化，師德素養(yǎng)也得到了提升。

【班子建設(shè)與黨建工作】 2008年，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十七大精神。全面加強(qiáng)與改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)全校教職工深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，在群眾中產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和向心力，在學(xué)校工作中較好地發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2008年12月3日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部組織全鎮(zhèn)黨員召開(kāi)了學(xué)習(xí)十七大精神專(zhuān)題會(huì)議。本次會(huì)議由高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記楊忠文主持，各校領(lǐng)導(dǎo)和黨員出席了本次會(huì)議。

2008年5月12日14:28分，四川汶川縣發(fā)生里氏8級(jí)地震，造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。5月22日，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部全體黨員為災(zāi)區(qū)人民繳納了一份特殊的黨費(fèi)，共捐款3200元，錢(qián)雖然不多，但卻凝聚了全體黨員一份濃濃的愛(ài)心。

三、獲得榮譽(yù)

2008年4月，被連山區(qū)高橋鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“精神文明先進(jìn)單位”。2008年5月，在連山區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲農(nóng)村小學(xué)組第四名。2008年5月，獲第13屆全國(guó)華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽葫蘆島市賽區(qū)

小學(xué)農(nóng)村組團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

2008年9月，被連山區(qū)人民政府評(píng)為“學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。

2008年9月，被連山區(qū)高橋鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“素質(zhì)教育優(yōu)秀單位”。

第三篇：葫蘆島市連山區(qū)2014年生物小冊(cè)子答案

2014生物復(fù)習(xí)小資料參考答案

1——10BDBABCCABB11——20CACCBBCBBD21——30DACDCACABC

31——40BCDDCDCBBD41——50ABAAACCBAD51——60ABABCBDABB

61——70BABDBCDCAB71——80ACCBCACBCD81——90CDDABABDDB

91——100BACBCBBDCC101——110BADDCBCDCC111——120BBDBDBACAC 121——130CDAADBDDAA131—140ADDBBBCCCB141——150BACCBDABCB

151——160CACCBDBABC161—170CBAADDCAAC171——180ACDA（CD）DDDAD181——190CCACCCCABA

191——200BBBCCBDACB

211——220ADCDBABACA

231——240BDCCCBDCCC

251——260CACBADBBDD

271——280BDACDBDADD

291——300DCBCDCBCCD

311——320BDBCCACAAC

331——340DBADCDBCBB

351——360CCDACCCCDC

371——380CDCACCBDAA

391——400AACCBACBCB

411——420CBDCCADCAB

431——440CDABDACCCC

451——460BDBCDDCCCC

471——480AAAABAACCB

491——500ADBACCBBDA

511——520BCADCACACC

531——540DDCABBDBBA

551——560CABDBDABAC

571——580AAADBCBCBB

591——600DBBACAADAC

611——620BBCBDDDBDD

631——640BBDCBACDDB

651——660AAABBDADBC

671——680DDDBDDABAC

691——700CDAABADDAC

711——720DCDBBCDCD

731——740BDDDCAACCC

751——760ABDBBCBCCC

771——780CBDADCDDCB

791——800B(792)D(791)DBBABDCB

811——820DCBCADACBC

831——840CABACBCDCC

851——860BDBDDCDDDB

871——880CBCBDADCDA201——210CDBDCDDCCB 221——230BBDCDCDADD 241——250A（BB）DDBDCDAA 261——270BACABACDAA 281——290BCCBCDBAAD 301——310BDDBACACCA 321——330BBDCADADBA 341——350ABCAABDCDB 361——370DDABDCDBBB 381——390DCDDCADACA401——410CCBBCDBBDC 421——430AABDADDDAD 441——450CCDCCAACCD 461——470BDBCBDDDBB 481——490ADDDACDCAC 501——510DDBCDAAABD 521——530CBDDDCDCDB 541——550DBBBACDAAC 561——570ACCDA581——590DAADDDACBC601——610BCBDD(BC)CDBA621——630CBCBAC(C)DDB641——650ADDDAACAAD661——670BDBDD 681——690CBCBCAAAAC701——710CACDCDCBDC721——730CADACBDCDA741——750ACCCDACBCD761——770(BB)BDDCABDBD781——790CACBBCDDBA801——810BDDCCAADBD821——830CCACADACDB841——850AADDADDDBB861——870ABBBADCBCD881——890CCBCCDCBCA

891——900DD（B）BCBCABC901——910CDCABCBADD 911——920CBCBBCCDBA921——930CACDACDACC

931——940ABCCBCBDDC941——950BBDCB(989)CDCACD 951——960BCCBDBDCDD961——970BBADBCBDCD 971——980CACCBCACBD981——990BACDBADBDA 991——1000AABDABACCD

第四篇：高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校消防安全工作總結(jié)

高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 消防安全工作總結(jié)

根據(jù)長(zhǎng)沙縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)今冬明春校園消防工作》通知，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)消防安全工作，我鎮(zhèn)各校將消防安全工作納入學(xué)校重要內(nèi)容，我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，做了如下幾項(xiàng)工作。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期，我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先，是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。中心學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題討論措施布置工作。要求各校校長(zhǎng)在每次的周前會(huì)和國(guó)旗下的講話，對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行消防安全工作知識(shí)的宣傳，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心。其次是要求各校校長(zhǎng)組織學(xué)生觀看消防影片、圖片，讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。第三是在全鎮(zhèn)學(xué)校師生中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開(kāi)學(xué)初，中心學(xué)校還對(duì)各學(xué)校各重要部門(mén)，譬如圖書(shū)館、檔案室、電腦房、食堂、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施 只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)各校辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例因患存在。

4.加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房和食堂的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對(duì)各校有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，本期，我們對(duì)全鎮(zhèn)各中小學(xué)校所有的消防器材進(jìn)行了整修，對(duì)所有的滅火器干粉進(jìn)行了更換并添置了8個(gè)新滅火器，確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。

6.加強(qiáng)對(duì)寄宿生用電安全的檢查。要求每天檢查，及時(shí)公布，如有違紀(jì)，立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者，勸其退宿。執(zhí)行情況良好，未有事故發(fā)生。

三、加大資金投入，注重實(shí)戰(zhàn)演練。消防安全需要大量設(shè)備，沒(méi)有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入，舍得花錢(qián)買(mǎi)安全，也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了安全。不舍得花錢(qián)保證安全是不明智的。

四、存在問(wèn)題

我鎮(zhèn)消防安全工作雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。有少數(shù)學(xué)生法制觀念差，有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對(duì)存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我鎮(zhèn)的防火安全工作做好，以鞏固我鎮(zhèn)多年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故的成果。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信，在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為我鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高橋鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年3月8日

第五篇：高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、每位教師每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著；

2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物；

3、每位教師都有自己最喜愛(ài)的書(shū)籍；

4、在全校形成人人愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

三、讀書(shū)口號(hào)

讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四、活動(dòng)措施

1、精選書(shū)籍。要求教師精讀三類(lèi)書(shū)籍：一類(lèi)是教育專(zhuān)著，從中不斷提高自身的理論功底；一類(lèi)是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法；另一類(lèi)是學(xué)科書(shū)籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等書(shū)，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

2、建立制度。每月由辦公室主任檢查本室成員讀書(shū)筆記與心得體會(huì)情況，辦公室主任的讀書(shū)筆記與心得體會(huì)由教科室負(fù)責(zé)檢查，學(xué)校行政人員由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月一次對(duì)教師的讀書(shū)情況在全校教師會(huì)議上進(jìn)行公布，期末結(jié)束，對(duì)優(yōu)秀者獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)期考核分1-5分。

3、制定計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃，全體教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)筆記本，圖書(shū)室添置一定數(shù)量的教育理論書(shū)籍，保證教師學(xué)習(xí)用書(shū)。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開(kāi)通，保證教師上網(wǎng)閱讀。學(xué)校每年以教研組為單位為每位教師征訂一份教育雜志。

5、組建團(tuán)隊(duì)。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師按照自己的興趣、愛(ài)好、志向，建立自己的書(shū)友會(huì)、讀書(shū)小組等學(xué)習(xí)型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵(lì)，堅(jiān)持不懈，不斷交流分享讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師自能發(fā)展，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。

6、搭建平臺(tái)。通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，使教師經(jīng)常處于一種讀書(shū)的激情之中。本學(xué)期，我校將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng)：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書(shū)論壇，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái)。②舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。初定于2008年11月份、2008年12月份分別組織開(kāi)展“我與讀書(shū)”和“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”教師讀書(shū)征文比賽和讀書(shū)演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。

7、樹(shù)立典型。學(xué)校及時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹(shù)立讀書(shū)典型，推廣先進(jìn)。出臺(tái)相應(yīng)制度，對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。

五、實(shí)施過(guò)程

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2008年10月份）。在全校大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出濃厚的讀書(shū)氛圍的同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)室添置有關(guān)理論書(shū)籍（集中采購(gòu)與個(gè)人選購(gòu)相結(jié)合）。

2、學(xué)習(xí)交流階段（2008年11月～2009年5月份）

每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，并做好記錄。校長(zhǎng)室、教科室對(duì)教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行階段性督促檢查，及時(shí)做好記錄，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于2008年11月份、2008年12月份分別組織開(kāi)展“我與讀書(shū)”和“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”教師讀書(shū)征文比賽和讀書(shū)演講比賽。

3、總結(jié)提高階段（2009年6月）組織讀書(shū)征文比賽，評(píng)選出讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)辦公室、先進(jìn)個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高讀書(shū)活動(dòng)成效。

六、推薦書(shū)目

《給教師的建議》,（蘇）瓦?阿?蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版

《給教師的一百條新建議》, 鄭杰著,華東師范大學(xué)出版社2004年版

《賞識(shí)你的學(xué)生》, 孟繁華主編, 海南出版社2003年版

《教師的情感與智慧》, 《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社2003年版

《教師如何做研究》，鄭金洲, 華東師大出版社2006年版 《教育的理想與信念》, 肖川, 岳麓書(shū)社出版2002年版 《反思性教學(xué)》，熊川武，華東師大出版社2006年版

《窗邊的小豆豆》,（日）黑柳徹子著，, 南海出版公司2003年版

《教師人文讀本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書(shū)出版社2003年版

《愛(ài)心與教育》，李鎮(zhèn)西，華東師大出版社2006年版

七、活動(dòng)要求

1、所有教師必須將上面的閱讀書(shū)目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求每周寫(xiě)1篇500字左右的讀書(shū)筆記，全年讀書(shū)筆記共計(jì)14000字左右。

2、每項(xiàng)活動(dòng)的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專(zhuān)題發(fā)言材料，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。

4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：茅曉輝

副組長(zhǎng)：薛建國(guó)柳惠軍

成員：翁錫萬(wàn)張艷娜王軍朱錫珍徐紅

應(yīng)正杰楮成岳陳可偉包成剛

鄞州區(qū)高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2008年10月8日