第一篇：4.16語(yǔ)文作業(yè)和考前提醒（范文模版）

4.16-4.18三天語(yǔ)文作業(yè)

4.16周三一、五份默寫(xiě)卷訂正好、整理好（13班中午檢查，10班下午檢查）

二、《中指》P22-26訂正好，題題過(guò)關(guān)（13班中午檢查，10班下午檢查）

三、《中指》《黃昏》答案在1310，今天自批訂正研究弄懂

四、《中指》小說(shuō)P7

5（二），答案提取碼周四告知班主任

（這兩天作業(yè)課代表要收并檢查）

4.17周四

一、圈畫(huà)七年級(jí)古文單字注釋?zhuān)吶呌洃?，注意知識(shí)的前后勾連

二、《中指》小說(shuō)P7

5（二）自批

三、《中指》P96

（二），答案提取碼周五告知班主任

4.18周五

一、早讀復(fù)習(xí)初中五冊(cè)54篇名句，就看書(shū)，易錯(cuò)的字動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)

二、《中指》P3、4、22-29名句和字詞認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，最好兩人合作抽一些互

相聽(tīng)寫(xiě)

三、《中指》P96

（二）自批自訂研究弄懂

考前提醒：語(yǔ)文書(shū)、《中指》一定要帶回家一、六冊(cè)書(shū)字詞；初中54篇和小學(xué)70首名句；所有文言古詩(shī)和古文的注釋二、五份默寫(xiě)卷；《中指》P3、4、22-29；聽(tīng)寫(xiě)本

三、《中指》做過(guò)講過(guò)的題四、三篇大作文、C本、1310有同學(xué)的優(yōu)秀作文

考試時(shí)把握好時(shí)間；

積累與運(yùn)用保證不扣分；

閱讀：不忙做題，先靜心把文章讀懂；爭(zhēng)取閱讀不扣分或少扣分！

作文留下50分鐘左右，先審題再打草稿，下筆前一定想好立意。

祝大家一模旗開(kāi)得勝！

第二篇：高三語(yǔ)文作文高考素材考前提醒

合作

能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。

——孫權(quán)

以群而強(qiáng)，以孤而敗。

——譚嗣同

巨廈將傾，一木固不能支;黃河將決，一掌固不能掩。

——惲代英

萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中。

——《呂氏春秋》

唐玄宗時(shí)，郭子儀和李光弼曾有矛盾。安祿山叛亂，郭子儀升任統(tǒng)兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將?；实勖罟觾x率部出征，李光弼擔(dān)心郭子儀會(huì)利用手中權(quán)力尋機(jī)報(bào)復(fù)。李光弼硬著頭皮對(duì)郭子儀說(shuō)：“我過(guò)去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無(wú)怨言，只希望高抬貴手放過(guò)我妻兒??”沒(méi)等李光弼說(shuō)完，郭子儀滿眼流淚地說(shuō)：“國(guó)家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協(xié)力，眼下正需要你這樣人才，此時(shí)，怎能計(jì)較個(gè)人恩怨?”從此，郭李同心，將帥協(xié)力，在平息安史叛亂中，戰(zhàn)功卓越著。維勒和李比希性格迥異互補(bǔ)

楊振寧李政道

希爾頓集團(tuán)公司總裁唐拉德·希爾頓在服役期間深刻認(rèn)識(shí)到，在戰(zhàn)場(chǎng)上，每一個(gè)人的生命都要靠許多同時(shí)執(zhí)行任務(wù)的忠誠(chéng)的戰(zhàn)友互相保全。正是靠這種“團(tuán)隊(duì)精神”，希爾頓集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一致，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

時(shí)值經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為擺脫困境，日本松下電器公司董事長(zhǎng)松下幸之助親自前往拜訪岡田干電池公司的董事長(zhǎng)，商定雙方各免費(fèi)贈(zèng)送1萬(wàn)只電燈泡和1萬(wàn)個(gè)干電池，合作進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，以此舉發(fā)揮了最佳的宣傳效果

1945年，瑞典皇家醫(yī)學(xué)院決定將該的諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予弗洛里、弗萊明和錢(qián)恩三人。授獎(jiǎng)詞中把青霉素的發(fā)現(xiàn)稱(chēng)為“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史上最有價(jià)值的貢獻(xiàn)”，并特別強(qiáng)調(diào)指出，這是“不同科學(xué)方法為了共同目標(biāo)而協(xié)作的杰出范例?！?伽爾頓集市集體稱(chēng)牛實(shí)驗(yàn) 1197 1198 誠(chéng)信

虛偽永遠(yuǎn)不能借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)?！└?duì)?一兩重的真誠(chéng)，等于一噸重的聰明。———大仲馬 巧詐不如拙誠(chéng)?！n非子

生來(lái)一諾比黃金，哪肯風(fēng)塵負(fù)此心?！櫻孜?季布一諾千金，商鞅立木取信（新法）

阿伯拉罕·林肯在朋友開(kāi)的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。有一天一老婦來(lái)買(mǎi)紡織，多付了12美分，林肯當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。等他結(jié)帳時(shí)發(fā)現(xiàn)多收了錢(qián)，當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢(qián)退給了那個(gè)老婦。

晉文公退避三舍（楚）曾參殺豬 宋濂抄書(shū)

晏殊14歲推薦給宋真宗。當(dāng)張知白帶他去見(jiàn)皇帝時(shí)，真宗皇帝正在主持進(jìn)士考試?；实勐?tīng)說(shuō)晏殊的文才特好，就叫他也一同參加考試。晏殊把考卷拿起來(lái)一看，便說(shuō)：“這篇文章我在十天前就已經(jīng)寫(xiě)過(guò)，作文的稿紙還在呢，還是請(qǐng)皇上另外出道題吧！”

堅(jiān)持

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力少壯工夫老始成。——陸游

持續(xù)不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律——巴爾扎克 有了堅(jiān)持德意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀——貝利

我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該拋棄一個(gè)事業(yè)。如果它要二十年、三十年甚至一生或好幾代的功夫我們也獻(xiàn)給它一點(diǎn)也不吝惜。——左拉

幸運(yùn)中所需要的美德是節(jié)制而厄運(yùn)中所需要的美德是堅(jiān)韌——培根 《史記》司馬遷 齊白石描紅 哥倫布每天日記最后—我們繼續(xù)前進(jìn) 門(mén)捷列夫，阿基米德

外國(guó)名人杰克·倫敦他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上放在家中各處以便隨時(shí)記誦。摩西帶領(lǐng)以色列人過(guò)紅海，拉瑪艱苦止步，前方以琳富饒《圣經(jīng)出埃及記》 凡爾納投稿16次被拒，迪士尼公園提302次 本草綱目27.資本論40.浮士德60.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平37 桑德斯上校退役后65歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，被拒絕了1009次直到1010次才聽(tīng)到第一聲“同意”。多少年后“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。

侯寶林抄書(shū)

愛(ài)迪生為找出可以做電燈燈絲的材料，試驗(yàn)了1600多種礦物和6000多種植物

放棄取舍

生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存?！璧?/p>

你的身軀很龐大，但你的生命需要的僅僅是一顆心臟?！獋惗販丈本戎行?/p>

雅典奧運(yùn)會(huì)1萬(wàn)米女子長(zhǎng)跑冠軍邢慧娜在十幾歲時(shí)一次參加800米的比賽途中跑掉了一只鞋她果斷脫掉了剩下的一只用赤足跑完比賽并奪得了第一名 愛(ài)因斯坦拒絕去當(dāng)以色列的總統(tǒng)

豪馬克·吐溫曾經(jīng)搞過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)第一次他從事打字機(jī)的投資因受人欺騙賠進(jìn)了19萬(wàn)美元第二次辦出版公司因?yàn)橥庑胁欢?jīng)營(yíng)又賠了近10萬(wàn)美元。重走創(chuàng)作之路。終于馬克·吐溫很快擺脫了失敗的痛苦在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌 從師范院校畢業(yè)之后癡迷音樂(lè)的帕瓦羅蒂問(wèn)父親“我是當(dāng)老師呢還是做個(gè)歌唱家”其父親回答說(shuō)“如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上你可能會(huì)從椅子中間掉下去生活要求你只選一把椅子 莊子放棄了功名利祿，悠閑自得

陶潛放棄了官場(chǎng)爵位，種豆南山下

昭君放棄了家鄉(xiāng) 世界頂尖級(jí)科幻小說(shuō)作家艾薩克阿西莫告別了大學(xué)480 康多利扎頓斯鋼琴-政治，喬安娜文學(xué)-表演，趙小蘭 巴西*阿根廷伊瓜蘇瀑布之爭(zhēng) 李時(shí)珍三考舉人失敗從醫(yī)

創(chuàng)新變通

如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。——高爾基

大膽的見(jiàn)解就好比下棋時(shí)移動(dòng)的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的起點(diǎn)?！璧?/p>

如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果，是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

不創(chuàng)新即滅亡。——彼得·杜拉克

創(chuàng)新即是創(chuàng)造一種資源?！卖斂?/p>

毀滅是創(chuàng)新的序曲。——伊斯拉謨 小瑪麗亞鑒別過(guò)的玩具給斯帕克特公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)。“索尼：研究使它與眾不同研究新情況，發(fā)展新技術(shù)，開(kāi)辟新領(lǐng)域，占領(lǐng)新市場(chǎng)，先人一步，以期勝人一籌。索尼人特別樂(lè)于承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的工作，企業(yè)始終充滿了生機(jī)和活力。狼桃

齊白石晚年變畫(huà)法學(xué)我者死，似我者死，我有我道，我有我法自創(chuàng)了“紅花墨葉”派 史博改進(jìn)指揮棒，馬云，老干媽陶碧華，胡服騎射（趙武靈王，文武中興），李斯楚—秦 鄭板橋自成一體

挫折

命運(yùn)，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的自慰，不過(guò)是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定?！┒?不恥最后，即使慢,馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)?！斞?一個(gè)羞赧的失敗比一個(gè)驕傲的成功還要高貴。——紀(jì)伯倫 從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交?！莸贍?古希臘荷馬盲詩(shī)人，荷馬史詩(shī) 博爾斯坦巴赫9歲父母相繼去，作父親后，孩子中的11個(gè)送進(jìn)墳?zāi)?，為醫(yī)治眼睛曾兩次作了手術(shù)，結(jié)果不僅未能重見(jiàn)光明，反而摧垮了身體。月下抄書(shū) 亨德?tīng)柌活櫢赣H的反對(duì)，偷偷的練習(xí)彈古鋼琴 臥薪嘗膽

素哈占德蘭 殘疾 跳舞是不需要腳的 猶太作家?jiàn)W利莫維列 集中營(yíng)中的尊嚴(yán)

專(zhuān)注

在事業(yè)上，達(dá)到敏捷的方法在乎專(zhuān)心治事而不在一次包攬?jiān)S多事務(wù)。

培根 性癡則其志凝，故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良

者患心慮紛亂，不能靜，此則天下公病。

宋程顥、程頤 卡拉揚(yáng)朱爾斯坦閉眼彈琴指揮 董仲舒專(zhuān)心治學(xué)目不窺園 王羲之陳毅吃墨

泰勒斯古希臘哲學(xué)家，為了探索宇宙的奧秘，癡迷地眺望星空，以至掉到眼前的坑里 安培追馬車(chē)，車(chē)廂做“黑板”演算

挑戰(zhàn)權(quán)威

理論是灰色的生活之樹(shù)常青——歌德

牛頓的經(jīng)典力學(xué)超越亞里士多德的觀點(diǎn)

愛(ài)因斯坦相對(duì)論挑戰(zhàn)牛頓的經(jīng)典力學(xué) 伽利略的“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”挑戰(zhàn)亞里士多德

哥白尼挑戰(zhàn)托勒密提出日心說(shuō)。塞爾維不畏權(quán)威堅(jiān)持自己有關(guān)“人體血液循環(huán)”的研究。

詹天佑打破了西方人在鐵路建設(shè)上的壟斷

李四光不迷信西方專(zhuān)家對(duì)中國(guó)地質(zhì)條件的斷言

明朝李贄挑戰(zhàn)儒家學(xué)說(shuō)

小澤征爾指揮比賽中挑戰(zhàn)評(píng)委設(shè)定的錯(cuò)誤

細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)不是“細(xì)枝末節(jié)”，而是用心，是一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神?！糁星?天下大事，必作于細(xì)?！献?/p>

無(wú)視細(xì)節(jié)的企業(yè)，它的發(fā)展必定在粗糙的礫石中停滯。

——日本松下創(chuàng)始人松下幸之助 上海地鐵一號(hào)線二號(hào)線

密斯·凡·德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了“細(xì)節(jié)是魔鬼”五個(gè)字。

希爾頓要求每個(gè)員工不管多么辛勞都要向旅客保持禮貌的微笑 加林脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)一下子贏得了執(zhí)行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命。發(fā)現(xiàn)者，哥倫比亞

改過(guò)

認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)就等于改正了一大半。——列寧?

能夠懺悔的人，無(wú)論天上人間都可以不咎既往?！勘葋?/p>

任何改正，都是進(jìn)步?！_(dá)爾文

錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?！芏鱽?lái)?

?

反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)。

——海涅 托爾斯泰出身于俄羅斯貴族家庭，青年時(shí)期，他一度很放蕩。不久他醒悟了，總結(jié)了自己的八點(diǎn)錯(cuò)誤，并把它們寫(xiě)在日記本上。為了更好地杜絕產(chǎn)生錯(cuò)誤的根源，他毅然報(bào)名從軍，用軍隊(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，使自己能自立自強(qiáng)，并且走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。

東漢時(shí)的王渙，年輕時(shí)喜歡與一批輕薄青年玩耍，但后來(lái)轉(zhuǎn)變了，史書(shū)上稱(chēng)他“晚而改節(jié)”，做官名聲卓著；東晉時(shí)的著名愛(ài)國(guó)志士祖逖年輕時(shí)“性豁蕩，不修行檢”，到十四五歲還“不知書(shū)”，以后發(fā)憤學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，被人稱(chēng)為“贊世才具”；初唐的陳子昂“十八未知書(shū)，以富家子，尚氣俠，弋博啟如”，以后感悔，成為開(kāi)盛唐詩(shī)風(fēng)的詩(shī)壇巨擘 張學(xué)良戒毒，唐太宗納諫

尊重

君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》

草木是靠著上天的雨露滋長(zhǎng)的，但是它們也敢仰望穹蒼。———莎士比亞

施與人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)。幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操。———?jiǎng)④?/p>

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。———徐特立

曹操在官渡之戰(zhàn)許攸來(lái)訪，赤腳迎接取得勝利。西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把地圖獻(xiàn)給了劉備。周總理禮貌待人

晏子與越石父

蕭伯納和安娜

澳大利亞74老人貝克爾，狀告總理霍克，說(shuō)霍克在一家商場(chǎng)內(nèi)就養(yǎng)老金問(wèn)題與他爭(zhēng)論時(shí)罵他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把傳票下到總理府，一時(shí)輿論為之嘩然?；艨丝偫韺?zhuān)門(mén)就此事舉行記者招待會(huì)，對(duì)自己說(shuō)出這句粗野的話向這位老人公開(kāi)道歉，他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我的確傷害了他的話，我愿意就此向貝克爾先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜?！?/p>

實(shí)踐

士雖有學(xué)而行為本焉。（墨子）

耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。（劉向）知識(shí)是保庫(kù)，開(kāi)啟這個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙便是實(shí)踐（托·富勒）

除了實(shí)踐以外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。（狄德羅）

實(shí)踐，是個(gè)偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺?！?chē)爾尼雪夫斯基 司馬遷史記，19歲全國(guó)大游歷

李時(shí)珍嘗百草

紙上談兵趙括 我國(guó)著名氣象學(xué)家竺可楨，從事氣象之日起，每天都要親自到室外觀測(cè)氣侯，進(jìn)行記錄記錄，數(shù)十年如一日。終的前一天，還用顫抖的手在病榻上記下當(dāng)天的氣溫 李四光對(duì)中國(guó)第四紀(jì)冰川的考察

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平中戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描寫(xiě)非常生動(dòng)形象，讀后有身臨其境的感覺(jué)。這一切都要?dú)w功于托爾斯泰的親自考察。

都靈大學(xué)不要志向遠(yuǎn)大而不切實(shí)際，一定要學(xué)會(huì)勞動(dòng)和謀生的本領(lǐng)；也不要貪圖享樂(lè)，害怕艱苦，這山望著那山高。豐子愷畫(huà)羊

寬容

智慧的藝術(shù)就是懂得該寬容什么的藝術(shù)（威廉·詹姆斯）人之心胸多欲則窄寡欲則寬。清.金纓《格言聯(lián)壁》

人之謗我也與其能辯不如能容。人之侮我也與其能防不如能化。弘一大師 圣人貴寬而世人賤眾。漢.陸賈

鮑叔薦管仲 九合諸候一匡天下 曹操劉秀燒叛敵信件

潘家錚感謝三峽工程的不贊成者

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng),議員說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們.”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?” 諸葛亮初出茅廬關(guān)、張冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝

感恩

感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。--文立芳

飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由?；钕聛?lái)的人們生活艱難，祈禱上帝保佑豐收 后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。感激上帝的恩典，永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)

意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當(dāng)她走出沙漠之后，她面對(duì)沙漠跪下來(lái)，靜默良久。有記者問(wèn)為什么時(shí)，他極為真誠(chéng)的說(shuō)說(shuō)：“我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)?！钡拇_，人類(lèi)的一切都是大自然所賜予的。對(duì)于這個(gè)世界，人類(lèi)不可能有征服它的能力。相反，人類(lèi)需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類(lèi)才有可能生生不息的傳乘下去越人寇不韋為避兵災(zāi)逃至剡溪。困頓中，徘徊于天姥山下的他與妻子在一株極其繁茂的大樹(shù)下住了一夜，第二天清晨，寇不韋舉起斧頭想砍下樹(shù)枝當(dāng)柴燒。妻子阻止他說(shuō)：“我們能活下來(lái)，多虧了它。我們應(yīng)該像敬仰自己的慈母一般感激它?！?女記者問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病使你永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，你不覺(jué)得命運(yùn)讓你失去了很多東西了嗎？”霍金微笑依舊，用手指敲擊幾下鍵盤(pán)，在屏幕上出現(xiàn)了那么一句話：“我有我始終追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！?黃軻82城13000km輪椅上的感謝之旅 韓信一飯千金

防患于未然，居安思危 亞洲金融風(fēng)暴

青蛙試驗(yàn) 葉志平是四川安縣桑棗初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，他因所在中學(xué)在大地震中抗震表現(xiàn)異常優(yōu)秀而被人褒稱(chēng)為“最牛校長(zhǎng)”。危樓進(jìn)行了修整每學(xué)期組織一次緊急疏散演習(xí)

日本是個(gè)島國(guó)，多火山、地震。于是日本人有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。他們建成世界上最先進(jìn)的預(yù)災(zāi)系統(tǒng)

比爾蓋茨有一句名言：“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月

厚積薄發(fā) 李根 林書(shū)豪

弗萊明

維勒 局里

威林頓

謙虛

勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多?！?葛洪 自滿者，人損之；自謙者，人益之。——[唐]魏征

將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。—— 黃石公

諾貝爾一生不愿意宣揚(yáng)自己，拒絕自傳。他驚人的業(yè)績(jī)與他不平凡的謙虛分不開(kāi)

明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊(duì)伍的壯大，功績(jī)的顯赫，他拒聽(tīng)忠言，殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業(yè)毀于一旦，落得個(gè)自身被害。富蘭克林撞頭

劉邦與項(xiàng)羽 白居易作好一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后反復(fù)修改，直到他們聽(tīng)好，才算定稿。不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民

梅蘭芳演出中聽(tīng)取老人意見(jiàn)深感自己疏漏，稱(chēng)謝不止。以后每在此地演出，必請(qǐng)老者觀看并請(qǐng)其指正。

第三篇：四級(jí)考試之考前提醒

考前沖刺復(fù)習(xí)建議

1、心態(tài)：

緊張而不慌張，適當(dāng)?shù)姆潘?，但不要放縱。面對(duì)考試要“淡定”。

2.利用真題復(fù)習(xí)

1）做真題

如還沒(méi)有做真題或做得不多，現(xiàn)在要側(cè)重于真題的練習(xí)。2）復(fù)習(xí)真題

復(fù)習(xí)已經(jīng)做過(guò)的真題，查缺補(bǔ)漏。聽(tīng)力原文選項(xiàng)、精細(xì)閱讀文章選項(xiàng)、完型文章選項(xiàng)中出現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的單詞、詞組是高頻常考詞。要將所有不熟悉的單詞和短語(yǔ)全部查閱清楚，不留死角。

如果最近沒(méi)有時(shí)間再準(zhǔn)備了，建議把歷年來(lái)的聽(tīng)力部分，比如08-13年聽(tīng)力短對(duì)話的句子背一下，把重要句型背熟，加強(qiáng)語(yǔ)感，這樣對(duì)翻譯、填詞、寫(xiě)作、閱讀都是非常有效的。因?yàn)楹芏鄸|西是來(lái)回考的。

在最后一個(gè)星期，最好能堅(jiān)持每?jī)商旎蛎刻熳鲆惶最}，做完一套之后，不要在乎正確率，主要是檢查錯(cuò)的原因。從錯(cuò)題中尋找經(jīng)驗(yàn)，集中突破。

3.詞匯復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)真題里面不熟悉的詞匯（如2008年一2013年）

高頻詞匯和積極詞匯，要熟悉它們的音和形。

4.聽(tīng)力復(fù)習(xí)

1)精聽(tīng)

(1)做聽(tīng)力試題（四級(jí)真題和模擬題，有時(shí)也可做六級(jí)聽(tīng)力真題，稍微加大難度）

（2）聽(tīng)寫(xiě)模擬題或真題的聽(tīng)力。一句一句地聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出的地方，多聽(tīng)?zhēng)妆?，然后?duì)答案，標(biāo)出寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分。再分析一下沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)或聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別。

2）朗讀英語(yǔ)

（1）選取合適難度的聽(tīng)力材料進(jìn)行跟讀模仿，可以有效解決發(fā)音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)音問(wèn)題；朗讀和模仿時(shí)注意意群的分割，即說(shuō)話者在一句話中在哪停頓。停頓前后的部分既是意群。

（2）朗讀作文范文

(3)高頻詞匯、短語(yǔ)和積極詞匯

2）泛聽(tīng)

選取難度適中的英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)聽(tīng)力原文，或北美校園生活相關(guān)的美劇，電影或英文歌曲進(jìn)行泛聽(tīng)練習(xí)。

3）做題技巧

（1）短對(duì)話

<1>.視聽(tīng)反向原則、同義替換原則。

視聽(tīng)反向原則是指，在短對(duì)話的題目中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)被讀到的單詞或短語(yǔ)在選項(xiàng)中明顯出現(xiàn)的時(shí)候，此選項(xiàng)很可能是錯(cuò)的，也有可能是對(duì)的。同義替換是指，若發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中的單詞和短語(yǔ)是聽(tīng)力原文中出現(xiàn)的同義和近義替換，則選項(xiàng)容易為正確。

<2>.熟悉場(chǎng)景詞

(2).長(zhǎng)對(duì)話和短文聽(tīng)力：視聽(tīng)基本一致原則

視聽(tīng)基本一致的含義是指，聽(tīng)到的原文和看到的選項(xiàng)若基本一致，則選項(xiàng)容易為正確選擇。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)一般有四種情況按難度依次為：

原詞復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中的用詞和原文完全一樣

同義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)中用一個(gè)同義詞或詞組替換原文中的詞

近義復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與原文意思相近，但換了一種表達(dá)方式

反意復(fù)現(xiàn)：選項(xiàng)與原文表達(dá)正好相反，但意思是一樣的如：原文說(shuō)如果怎樣就會(huì)怎樣，選項(xiàng)說(shuō)如果不怎么樣就會(huì)如何。(3).復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)：

1）好像單詞似曾相識(shí)，但是寫(xiě)不下來(lái)： 要用你能夠識(shí)別出來(lái)的方法，把單詞的發(fā)音大體上寫(xiě)一些，然后回過(guò)頭來(lái)想一下這個(gè)單詞怎么拼。

2）單詞部分必須聽(tīng)到什么寫(xiě)什么，很可能會(huì)涉及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)等語(yǔ)法。需要特別注意連讀或失去爆破在語(yǔ)句中的使用。句子部分有兩種做法，可以聽(tīng)到什么寫(xiě)什么，也可以用自己的總結(jié)語(yǔ)言寫(xiě)要點(diǎn)。盡量寫(xiě)出完整的句子，考官才可能會(huì)給你分。

3）如何邊聽(tīng)邊寫(xiě)?縮寫(xiě)法。用首1-2字母縮寫(xiě)聽(tīng)到的詞，然后再補(bǔ)充完整。

(4)、應(yīng)試技巧：“讀、猜、聽(tīng)、寫(xiě)、查”

讀題是最關(guān)鍵的一部分;然后猜出內(nèi)容;猜得準(zhǔn)確聽(tīng)才會(huì)更容易抓;寫(xiě)的時(shí)候注意用簡(jiǎn)寫(xiě);最后檢查錯(cuò)誤。

<1>掃描題干，畫(huà)出核心詞

核心詞是對(duì)句子意思影響最重要的詞，可以是：否定詞、時(shí)間、專(zhuān)有名詞、比較級(jí)、最高級(jí)、(程度)副詞

<2>判斷所缺信息

① 如果是問(wèn)問(wèn)題，看疑問(wèn)代詞或副詞是在問(wèn)什么信息種類(lèi)。

②.如果是填空題，看缺什么成分

<3>聽(tīng)時(shí)注意核心詞的同義詞和反義詞以及題干句子結(jié)構(gòu)

★ 總之，做題前，一定留出時(shí)間看題，高效的看而非全面的看。選項(xiàng)中最需要注意的是：高頻詞，主語(yǔ)，謂語(yǔ)等。同時(shí)注意，相似選項(xiàng)和相反選項(xiàng)要保留，準(zhǔn)確答案可能就在其間。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分也需要注意高頻詞匯。

5、閱讀復(fù)習(xí)

1）對(duì)長(zhǎng)難句的把握：一定要把含有答案的長(zhǎng)難句分析清楚。

總之，第一要準(zhǔn)確定位，第二在準(zhǔn)確定位之后，把你覺(jué)得可能性最高的選項(xiàng)，每一個(gè)詞看清楚，一個(gè)字一個(gè)字、一個(gè)詞一個(gè)詞地拿回去和原文做仔細(xì)的推敲和對(duì)照。動(dòng)詞、名詞、形容詞最容易影響正確的選項(xiàng)。閱讀題選項(xiàng)的正確與否，往往關(guān)緊在其中一到兩個(gè)詞身上。

2）盡量要把文章首段以及每一段的開(kāi)頭的結(jié)論句讀懂，目的是要找到文章主題以及段落大意。抓住主題可以預(yù)測(cè)結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)清晰了就基本等于讀懂了文章。還要關(guān)注一些重要考點(diǎn)比如因果、比較、給建議等等的表達(dá)。

3).學(xué)會(huì)排除干擾選項(xiàng)

閱讀中干擾選項(xiàng)明顯的特點(diǎn)：

一是文章選項(xiàng)無(wú)。所謂文章選項(xiàng)無(wú)就是給出的選項(xiàng)，文章中作者根本沒(méi)有提到。二是答案本身錯(cuò)。所謂答案本身措就是給出的選項(xiàng)本身就是錯(cuò)誤的。

三是張冠李戴。所謂張冠李戴是最能干擾考生的。就是明明是說(shuō)A的偏偏要說(shuō)B?？忌捎谧x文章不仔細(xì)，乍一看選項(xiàng)是自己所熟悉的，并且是文章中出現(xiàn)過(guò)的。于是便毫不猶豫地選了它，殊不知是錯(cuò)誤的。

4）盡量每天都做閱讀題目，熟練做題速度和技巧。

6.寫(xiě)作復(fù)習(xí)

熟悉各種題型的作文對(duì)應(yīng)的模板。在熟悉模板的基礎(chǔ)上，把近五年的真題作文題目或模擬作文或預(yù)測(cè)作文題目單列到一張紙上，每天一篇，在規(guī)定的30分鐘時(shí)間內(nèi)，假定作為真題來(lái)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。然后與范文對(duì)比，找到相應(yīng)的常規(guī)表達(dá)法和精彩句子等，并記住它們。

寫(xiě)作注意事項(xiàng)：

(一)審題立意

1.分析題目和提綱，確定文章的體裁及命題類(lèi)型，抓住中心思想。

2.從題目中找出關(guān)鍵詞確定作文的考查重點(diǎn)內(nèi)容。

(二)草擬提綱

寫(xiě)主題句，確定擴(kuò)充點(diǎn)。

(三)落筆寫(xiě)作

(四)修改潤(rùn)色

1.語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)：段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。

2.段落檢查：段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。

3.語(yǔ)法上的檢查：用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語(yǔ)句是否通順等。提示一：語(yǔ)言的亮點(diǎn)

1）單詞層面上，單詞要有變化，而且部分單詞要有四級(jí)難度。如一篇作文中，用believe, think, maintain三個(gè)不同單詞來(lái)表示“認(rèn)為”，這就體現(xiàn)了變化，maintain一詞也體現(xiàn)了英語(yǔ)四級(jí)難度。如習(xí)慣性地用中學(xué)時(shí)學(xué)的單詞，即使錯(cuò)誤較少，也不能得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)。

2）句子層面上，需要長(zhǎng)短句有機(jī)結(jié)合，不要從頭到尾都是簡(jiǎn)單句，比如可以加一個(gè)定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，插入語(yǔ)等。這些語(yǔ)言的運(yùn)用可以讓閱卷老師知道我們所能掌握的語(yǔ)言復(fù)雜級(jí)別。當(dāng)然，也沒(méi)有必要從頭到尾都寫(xiě)長(zhǎng)難句。

提示二：卷面整潔和字?jǐn)?shù)

① 字跡清晰。

② 嚴(yán)格按給定提綱的順序?qū)懽鳌?/p>

③ 文章至少三段。

④ 保證字?jǐn)?shù)。四級(jí)寫(xiě)作規(guī)定的字?jǐn)?shù)是120詞至180詞之間，每少10個(gè)單詞扣1分，一定要達(dá)到相應(yīng)字?jǐn)?shù)。

7.翻譯復(fù)習(xí)

掌握并會(huì)拼寫(xiě)翻譯中常出現(xiàn)的重要的單詞和詞組： 常用的普通詞組、文化詞組和專(zhuān)有名詞。注意以下四種翻譯技巧的使用，建議每天翻譯一段，練習(xí)技巧和復(fù)習(xí)詞匯以及單詞的拼寫(xiě)：

1）.修飾后置

例題：

? 做秘書(shū)是一份非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力的工作。

Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate.分析：本句中“非常復(fù)雜的需要組織、協(xié)調(diào)和溝通能力”是修飾工作的，所以修飾部分放在后面用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)也要注意，不要逐字翻譯進(jìn)行單詞的羅列，一定注意句式分開(kāi)層次。

2）插入語(yǔ)

插入語(yǔ)一般對(duì)一句話作一些附加的說(shuō)明。它是中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)，也是高考的考點(diǎn)。通常與句中其它部分沒(méi)有語(yǔ)法上的聯(lián)系，將它刪掉之后，句子結(jié)構(gòu)仍然完整。插入語(yǔ)在句中有時(shí)是對(duì)一句話的一些附加解釋、說(shuō)明或總結(jié)；有時(shí)表達(dá)說(shuō)話者的態(tài)度和看法；有時(shí)起強(qiáng)調(diào)的作用；有時(shí)是為了引起對(duì)方的注意；還可以起轉(zhuǎn)移話題或說(shuō)明事由的作用；也可以承上啟下，使句子銜接得更緊密一些。

? 插入語(yǔ)真題重現(xiàn)：

? 中國(guó)結(jié)(the Chinese knot)最初是由手工藝人發(fā)明的，經(jīng)過(guò)數(shù)百年不斷的改進(jìn)，已經(jīng)成為一種優(yōu)雅多彩的藝術(shù)和工藝。

? The Chinese knot,originally invented by craftsman, has become an elegant and colorful art and craft after hundred years of improvement.分析：本句中“最初是由手工藝人發(fā)明的”是對(duì)中國(guó)結(jié)的補(bǔ)充說(shuō)明，將它刪掉之后主句依然完整，故在譯文中將其作為插入語(yǔ)。

3）非限定性從句

非限定性定語(yǔ)從句起補(bǔ)充說(shuō)明作用，缺少也不會(huì)影響全句的理解，在非限定性定語(yǔ)從句的前面往往有逗號(hào)隔開(kāi)，如若將非限定性定語(yǔ)從句放在句子中間，其前后都需要用逗號(hào)隔開(kāi)。? 非限定從(樣題重現(xiàn))：

? 中國(guó)剪紙有一千五百多年的歷史，在明朝和清朝時(shí)期(the Ming and Qing Dynasties)特別流行。

? Chinese paper cutting has a history of more than 1,500 years, which was particularly widespread during the Ming and Qing Dynastie.4）無(wú)主句的翻譯

無(wú)主句是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的術(shù)語(yǔ)，是非主謂句的一種，是指根本沒(méi)有主語(yǔ)的句子。在漢語(yǔ)里無(wú)主句比比皆是，但是在英語(yǔ)里一個(gè)句子是不可能沒(méi)有主語(yǔ)的，下面我們看看這種句子怎么翻譯。

例題：

? 歷代都有名匠、名品產(chǎn)生，形成了深厚的文化積淀。

? We can see famous craftsmen and fine works in each dynasty , which has formed a deep cultural accumulation.分析：本句中是沒(méi)有主語(yǔ)的，這就需要我們?yōu)榫渥友a(bǔ)上主語(yǔ)。所以出現(xiàn)了“we”。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考前備戰(zhàn)提醒

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考前備戰(zhàn)提醒

黃都完小余超

一、考前第一天1.晚上最好不看書(shū)，讓大腦放松。但也不要過(guò)于興奮，以免考試時(shí)收不回心。2.晚上要盡早睡覺(jué)，讓大腦充分得到休息。

二、考前注意事項(xiàng)1.考前早上一定要吃早飯，使腦細(xì)胞得到充分的營(yíng)養(yǎng)。2.考前衣著不要過(guò)于艷麗，以免使監(jiān)考老師對(duì)你很注意，影響你考試。3.考前不要喝飲料，尤其是可樂(lè)、雪碧等興奮性的飲料，必要時(shí)可以選擇綠茶，可以提神，清醒大腦。4.入考場(chǎng)前可以給自己認(rèn)識(shí)甚至見(jiàn)過(guò)的同學(xué)或老師打個(gè)招呼。一般情況下他們都會(huì)露出會(huì)心的笑容，使自己的心情放松。5.考前可提前看一看與考試科目相關(guān)的資料，強(qiáng)迫大腦進(jìn)入狀態(tài)。不要使大腦還處在興奮狀態(tài)。

三、考試時(shí)注意事項(xiàng)

1、一般別戴手表，考試時(shí)會(huì)在時(shí)間過(guò)半時(shí)。臨收卷15分鐘時(shí)。和收卷時(shí)給予鈴聲提示。

2、如果有手表，不要老看。比方說(shuō)做完第一面時(shí)。可以看一下，從而來(lái)控制時(shí)間。

3、不要去看別人的做題速度，萬(wàn)一看到別人比你做得快，你會(huì)很緊張，會(huì)亂掉陣腳。

4、不要亂抬頭，不要老看監(jiān)考老師。如果老師發(fā)現(xiàn)你老看他，監(jiān)考老師會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，認(rèn)為你在作弊，會(huì)對(duì)你過(guò)于留意。從而影響你考試。

四、用一顆平常心

1、對(duì)待考試認(rèn)為只是一次測(cè)驗(yàn)，只要好好發(fā)揮即可。

2、最后祝同學(xué)們考出好的成績(jī)，報(bào)答父母，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

第五篇：2011年國(guó)家公務(wù)員考試面試考前七大提醒（定稿）

2011年國(guó)家公務(wù)員考試面試考前七大提醒

公務(wù)員面試主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力的考核，是一項(xiàng)綜合能力考核，難度不亞于筆試，入圍的考生不能掉以輕心，應(yīng)再接再厲。2011年國(guó)家公務(wù)員面試大多安排在2月中下旬舉行，這就意味著筆試入圍者可能要過(guò)一個(gè)并不輕松的春節(jié)。

公務(wù)員面試輔導(dǎo)專(zhuān)家提醒考生，公務(wù)員面試主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力的考核，是一項(xiàng)綜合能力考核，難度不亞于筆試，入圍的考生不能掉以輕心，應(yīng)再接再厲。

提醒1：事先了解必不可少

準(zhǔn)備面試前，考生首先應(yīng)全面了解國(guó)家公務(wù)員考試的面試要點(diǎn)。

首先，了解面試的基本形式和考官的評(píng)分要素?；拘问讲捎媒Y(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。目前公務(wù)員招錄單位一般都采用結(jié)構(gòu)化面試，少數(shù)省市、單位采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式。公務(wù)員面試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)近年來(lái)越來(lái)越細(xì)化，包括以下方面：舉止儀表、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析思維能力、理論素養(yǎng)政策水平等。

其次，為面試做好知識(shí)儲(chǔ)備。準(zhǔn)確、全面認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)備一份針對(duì)報(bào)考職位的自我介紹，但在考場(chǎng)上切記不要出現(xiàn)姓名等透露個(gè)人身份的信息。精心挑選一本公務(wù)員面試輔導(dǎo)書(shū)籍，了解具體題型，做到心中有數(shù)。掌握基本的禮儀知識(shí)，準(zhǔn)備一身合體的套裝，提前演練。關(guān)注時(shí)事、熱點(diǎn)，并嘗試去理解分析。有針對(duì)性地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力，鍛煉思維能力。

提醒2：及時(shí)培養(yǎng)角色意識(shí)

作為國(guó)家選拔工作人員的重要考試，圍繞的核心能力自然是從事機(jī)關(guān)崗位工作所需要的公共服務(wù)能力，這其中涉及諸多原則和意識(shí)，比如：服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服從意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、應(yīng)急意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等。而所有這些原則和意識(shí)都是基于一個(gè)角色意識(shí)公務(wù)員角色。

由于考生尚未進(jìn)入公務(wù)員序列，沒(méi)有接受系統(tǒng)的公務(wù)員培訓(xùn)，無(wú)法具備相應(yīng)的能力。比如有的考生時(shí)常將“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”掛在嘴邊，貌似言之鑿鑿，細(xì)究之后不難發(fā)現(xiàn)，這也是官僚意識(shí)的一種體現(xiàn)，違背了“為人民服務(wù)”的公仆意識(shí)。因此，面試中考生尤其應(yīng)注意：在政治上，緊跟國(guó)家大政方針，熟悉當(dāng)前的政策形勢(shì);在執(zhí)行中，以法為綱，嚴(yán)格約束自己手中的權(quán)力;在服務(wù)中，貫穿服務(wù)意識(shí)，從人民群眾的需要出發(fā);在工作中，強(qiáng)化權(quán)屬意識(shí)，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)，做到不越位、不缺位。

從面試命題來(lái)看，多數(shù)題目都是在暗示某種突出的問(wèn)題，要求考生就其中的問(wèn)題提出解決之策或改善建議，而不具備公務(wù)員角色意識(shí)的考生多半沉溺于以犀利的語(yǔ)言圖一時(shí)之快，批判性地對(duì)政府施政之策進(jìn)行冷嘲熱諷，考官絕對(duì)不會(huì)欣賞這樣的“個(gè)性”和“新穎”。考生務(wù)必謹(jǐn)記，不論是基于什么題目和什么場(chǎng)景，都要以設(shè)身處地的姿態(tài)深入問(wèn)題癥結(jié)，嘗試

尋求最佳解決方法，而非一味指責(zé)與冷漠處置。

提醒3：面試禮儀不可忽視

面試禮儀是獲得考官青睞的重要因素。面試講究?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞，即“面對(duì)面”與“匹配性”，通過(guò)面對(duì)面的交流對(duì)一個(gè)對(duì)象的綜合素質(zhì)及合適與否做出客觀評(píng)判。這種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)源自內(nèi)容和形式兩方面，內(nèi)容通過(guò)試題作答來(lái)觀察，而形式便從考生走上考場(chǎng)就開(kāi)始了。在面試測(cè)評(píng)要素表中，禮儀占15%的權(quán)重，也是考生較容易掌握的分?jǐn)?shù)。禮儀是氣質(zhì)的表現(xiàn)，氣質(zhì)源于內(nèi)涵，內(nèi)涵源自積淀，積淀有賴日常習(xí)慣。

提醒4：三種習(xí)慣兩種能力

從以往的面試情況來(lái)看，考生需要糾正三種習(xí)慣：語(yǔ)言習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣。這三種習(xí)慣的糾正并不是割裂的、相互獨(dú)立的過(guò)程，而是一個(gè)統(tǒng)一的整體，這三種習(xí)慣的糾正過(guò)程也可以稱(chēng)之為“角色定位轉(zhuǎn)換”。

從考生進(jìn)入公務(wù)員面試備考時(shí)起，就要進(jìn)行身份定位的轉(zhuǎn)換，具體而言，就是將個(gè)人日常語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為政府語(yǔ)言，將個(gè)人行為模式轉(zhuǎn)換為政府行為模式，將個(gè)人思維立場(chǎng)轉(zhuǎn)換為政府思維。任何一種習(xí)慣的形成或改變都需要時(shí)間，考生要成功糾正這三種習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)角色定位轉(zhuǎn)換，就需要在日常生活中去有意識(shí)、不間斷地培養(yǎng)。這從短期目標(biāo)來(lái)說(shuō)是為了本次面試，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，這是在為日后的公務(wù)員職業(yè)打好基礎(chǔ)。

此外，考生需要提高兩種能力：分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力。眾所周知，公務(wù)就是公眾事務(wù)，也就是說(shuō)，公務(wù)員的工作是在為人民、為社會(huì)、為國(guó)家進(jìn)行服務(wù)，是在解決人民生活中、政府運(yùn)作中、國(guó)家社會(huì)發(fā)展中所存在的問(wèn)題。而這些問(wèn)題往往是紛繁復(fù)雜的，這就要求考生培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

提醒5：面試沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案

備考中需要重復(fù)一種方法：實(shí)戰(zhàn)模擬，要求考生在學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技巧之后，不斷地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，這樣才有可能在真正的面試中勝出。只有把模擬當(dāng)作正式面試，才能在將來(lái)把面試作為一次模擬。在實(shí)戰(zhàn)演練中不苛求見(jiàn)過(guò)所有的面試題目，但要對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的面試問(wèn)題有充分的了解，否則考生甚至都很難答好“請(qǐng)做一個(gè)自我介紹”這樣簡(jiǎn)單的題目。可以說(shuō)，筆試本質(zhì)上是文筆與智商的展現(xiàn)，面試則是情商與智慧的凝煉。

部分考生會(huì)去瘋狂背誦面試真題的答案，殊不知面試題目根本沒(méi)有固定答案。在靜謐的考場(chǎng)里，七位考官正襟危坐，凝視著考生時(shí)，剎那間就會(huì)看透考生的矯揉造作與實(shí)事求是。部分考生認(rèn)為面試就是要迎合考官的心理需要，實(shí)際上考官只要求考生選擇性地說(shuō)出事實(shí)，因?yàn)槟承┦聦?shí)可能聽(tīng)來(lái)振聾發(fā)聵但卻于事無(wú)補(bǔ)，有些道理可能聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華但卻發(fā)人深省。面試沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，考官可以不否定考生的個(gè)性觀點(diǎn)，但一定會(huì)選擇考官一致認(rèn)同的優(yōu)秀回答。但是在反對(duì)“模板作答”的同時(shí)，考生也需要謹(jǐn)記：個(gè)性作答固然會(huì)精彩紛呈，但不要過(guò)頭了。

提醒6：應(yīng)對(duì)“群面”以巧取勝

去年國(guó)家公務(wù)員考試面試中，財(cái)政部等多個(gè)單位首次明確規(guī)定將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試當(dāng)作面試內(nèi)容之一。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試，又叫做“群面”，是人才評(píng)價(jià)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試，近年逐漸應(yīng)用于公務(wù)員招錄的面試程序中。一般是5—7名考生組成一組，進(jìn)行1小時(shí)左右與工作有關(guān)問(wèn)題的討論，討論過(guò)程中不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，而是讓考生自行安排，以此來(lái)觀測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、說(shuō)服能力等是否達(dá)到擬任崗位的要求，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的差別。

考生在參加無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、要對(duì)自己充滿信心。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論雖然是求職競(jìng)爭(zhēng)者之間的“短兵相接”，但也不是特別難對(duì)付的可怕事情，因?yàn)楦骺忌廊皇敲鎸?duì)公平競(jìng)爭(zhēng)。

2、態(tài)度自然，有禮有節(jié)。即使表達(dá)與人不同的意見(jiàn)或反駁別人先前的言論時(shí)，也不要惡言相加，要做到一方面能清楚表明自己的立場(chǎng)，另一方面又不令別人難堪。

3、不可滔滔不絕，壟斷發(fā)言權(quán)，也不能長(zhǎng)期沉默，處處被動(dòng)。每次發(fā)言都必須言之有物，有條有理，有理有據(jù)。

4、最好找機(jī)會(huì)成為小組討論的主席，以展示自己引導(dǎo)討論及總結(jié)的才能。

提醒7：密切關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

公務(wù)員面試題時(shí)常會(huì)涉及對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的分析，以下四條是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)提煉出的2011年國(guó)家公務(wù)員面試時(shí)事熱點(diǎn)，供考生參考。

北京市財(cái)政局日前發(fā)布消息，2010年，全市地方財(cái)政收入完成2353.9億元，比上年增長(zhǎng)16.1%。在公共交通方面，去年北京投入135.3億元補(bǔ)貼地面交通和軌道交通，以維持公共交通低票價(jià)制。

山東省教育廳發(fā)出通知，要求中小學(xué)在開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)，對(duì)于《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等內(nèi)容，要“取其精華，去其糟粕”。

深圳市“垃圾分類(lèi)現(xiàn)狀調(diào)查”顯示，深圳市九成以上市民支持垃圾分類(lèi)，但八成家庭沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)，設(shè)置在戶外場(chǎng)所的分類(lèi)垃圾桶并未起到分類(lèi)效果。