第一篇：《市場(chǎng)調(diào)研》選題原因以及想要獲取的信息

我們組選擇以“對(duì)中國(guó)移動(dòng)的顧客滿(mǎn)意程度調(diào)查”為題，之所以選擇這個(gè)題目主要有以下幾個(gè)原因：

1．中國(guó)移動(dòng)在國(guó)內(nèi)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和香港特別行政區(qū)設(shè)立全資子公司，現(xiàn)如今已擁有龐大的市場(chǎng)，大多人都能耳熟能詳，我們選擇關(guān)于中國(guó)移動(dòng)的題目進(jìn)行調(diào)查一者比較容易找到客戶(hù)來(lái)調(diào)查，再者在調(diào)查的數(shù)量和效果上也能得到保證。

2．中國(guó)移動(dòng)全資擁有中國(guó)移動(dòng)（英屬維爾京群島）有限公司，其擁有中國(guó)移動(dòng)（香港）集團(tuán)有限公司，并由中國(guó)移動(dòng)（香港）集團(tuán)有限公司控股的中國(guó)移動(dòng)有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“上市公司”），并在香港和紐約上市。目前，中國(guó)移動(dòng)有限公司是境外在中國(guó)上市公司中市值最高的公司之一，也是全球市值最高的通信公司，除總公司外全部為外籍企業(yè)。中國(guó)移動(dòng)它在國(guó)內(nèi)國(guó)際的成功經(jīng)營(yíng)對(duì)其他的企業(yè)具有很高的參考價(jià)值，我們選這個(gè)題目也就具有了非常高價(jià)值的調(diào)研意義。

3.一直以來(lái)，中國(guó)移動(dòng)廣東公司致力于打造有活力、有實(shí)力、有魅力的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)人口覆蓋率是99.24%，城區(qū)為99.71%，國(guó)道覆蓋率為99.80%，城區(qū)主要道路覆蓋率超過(guò)99.71%，高速公路實(shí)現(xiàn)100％無(wú)縫覆蓋，三星級(jí)以上酒店、電梯和地下車(chē)庫(kù)等重要場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)了100％覆蓋。優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展和企業(yè)規(guī)模的快速提升。在國(guó)內(nèi)省級(jí)通信運(yùn)營(yíng)公司之中，公司業(yè)務(wù)收入率先2003年實(shí)現(xiàn)了“一

天一個(gè)億，全年收入超過(guò)365億元”的目標(biāo)，圓了幾代廣東郵電人的夢(mèng)想。目前，公司網(wǎng)絡(luò)容量、客戶(hù)數(shù)、業(yè)務(wù)收入、凈利潤(rùn)指標(biāo)分別占據(jù)中國(guó)移動(dòng)公司的1/

6、1/

6、1/5和1/4，連續(xù)5年為廣東省第一納稅大戶(hù)。

4．另外，移動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)發(fā)動(dòng)了新的一場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)攻勢(shì)，如一些公司內(nèi)部明確要求使用聯(lián)通的電話(huà)卡，在我們學(xué)校也可以看見(jiàn)聯(lián)通比以往更積極地搞促銷(xiāo)活動(dòng)，以及中國(guó)電信在手機(jī)通訊業(yè)務(wù)這個(gè)市場(chǎng)上意圖大展拳腳，這些苗頭都足以給人提醒：移動(dòng)的市場(chǎng)蛋糕并不是獨(dú)家壟斷的，其他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也有機(jī)會(huì)從中搶出一部分來(lái)。我們選這個(gè)題目，既可以為現(xiàn)在的市場(chǎng)形勢(shì)做一個(gè)合理的分析，也可以未來(lái)的市場(chǎng)趨勢(shì)做一個(gè)適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)，再者還可以鍛煉我們自己的市場(chǎng)調(diào)研能力。

我們組做這個(gè)調(diào)查是為了獲得以下信息：

1.從顧客滿(mǎn)意度調(diào)查中分析中國(guó)移動(dòng)能占據(jù)現(xiàn)有市場(chǎng)的原因，為其他企業(yè)或個(gè)人在經(jīng)營(yíng)上給予一個(gè)參考和借鑒。

2.通過(guò)此次市場(chǎng)調(diào)查，尋找出中國(guó)移動(dòng)現(xiàn)有服務(wù)的缺點(diǎn)，并設(shè)想出一個(gè)能解決的方案或者途徑。

3.通過(guò)此次市場(chǎng)市場(chǎng)調(diào)查，希望能以中國(guó)移動(dòng)的角度為其尋找

出新的市場(chǎng)需求，并初步提出一個(gè)能滿(mǎn)足新市場(chǎng)需求的方式。

第二篇：信息獲取

關(guān)于信息獲取中問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷
同學(xué)： 你好，首先感謝參加支持本次調(diào)查。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，信息的獲取變得越來(lái)越來(lái) 越重要，無(wú)論商業(yè)政治，單就是學(xué)習(xí)都必須直面信息獲取的問(wèn)題。在信息泛濫的年代如何快 速有效獲取對(duì)自己有用的信息成為一種必須的技能。但是對(duì)我們大學(xué)生而言，雖然依靠互聯(lián) 網(wǎng)能夠快速獲取大量信息，卻經(jīng)常淹沒(méi)于信息的海洋中，不知何去何從，迷失于信息的包圍 圈。本次調(diào)查本著實(shí)事求是的原則，希望能夠了解同濟(jì)部分大學(xué)生的信息獲取的習(xí)慣，以了 解一些信息獲取的弊病并提出建議，為更加有效的獲取信息利用信息提供更加明確的方向。

1、請(qǐng)問(wèn)：同學(xué)今年大學(xué)_____年級(jí)。

2、請(qǐng)問(wèn)：同學(xué)是□文科、□理科、□工科、□商科、□醫(yī)科、□政法科、□其它 以上信息僅為分類(lèi)整理方便，無(wú)其他用途。

1、獲取信息的途徑主要是： □互聯(lián)網(wǎng) □報(bào)紙 □雜志 □書(shū)籍 □其它

2、知識(shí)獲取，課外學(xué)習(xí)主要使用媒介： □電腦 □書(shū)本教材

3、上網(wǎng)作為現(xiàn)代主要信息平臺(tái)，你的上網(wǎng)頻率是： □沒(méi)有必要?jiǎng)t不上網(wǎng)，每周少于 2 小時(shí) □2—7 小時(shí)之間 □7—14 小時(shí)之間 □14—21 小時(shí)之間 □21 小時(shí)以上

4、上網(wǎng)時(shí)間里有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)和信息獲?。?□上網(wǎng)就是為了完成一些作業(yè)，基本上都是在用于學(xué)習(xí)和信息獲取 □一半以上時(shí)間用于學(xué)習(xí)和信息獲取 □做一會(huì)作業(yè)、看看網(wǎng)頁(yè)、打打游戲、聊聊 QQ、人人……休閑與學(xué)習(xí)和信息獲取并舉 □主要用于 QQ、網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽網(wǎng)頁(yè)……學(xué)習(xí)和信息獲取少 □從不用電腦學(xué)習(xí)和信息獲取（此項(xiàng)若選、調(diào)查結(jié)束）

5、信息獲取中你是否有以下習(xí)慣： 1）、在寫(xiě)一篇文章的時(shí)候習(xí)慣于尋找大量的資料？ □yes □no □sometimes 2）、在做一個(gè)決策的時(shí)候，要多方打聽(tīng)，獲取已有信息的支持或別人的意見(jiàn)？ □yes □no □sometimes 3）、在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)毫無(wú)目標(biāo)，打開(kāi)電腦就漫無(wú)目的在網(wǎng)站上從上頂瀏覽到底？ □yes □no □sometimes 4）、尋找信息常常走岔路，在點(diǎn)擊幾次鏈接之后，發(fā)現(xiàn)早已不是我們想要的東西，需要 重新查找？ □yes □no □sometimes 5）、你的電腦硬盤(pán)經(jīng)常提示已滿(mǎn)，或者經(jīng)常為找一個(gè)文件花費(fèi)很多時(shí)間？或者 500G 的 硬盤(pán)用了一半以上還使用有移動(dòng)硬盤(pán)？ 附注：你的電腦硬盤(pán)容量：□250G 及以下□320G□500G□>500G□沒(méi)有買(mǎi)電腦，主要用 圖書(shū)館機(jī)房電腦 □yes □no □sometimes

6、一般情況下，上網(wǎng)時(shí)能否迅速找到自己需要的信息： □精確打擊，迅速就能找到 □用百度、谷歌模糊搜索，大致能快速找到 □用百度、谷歌搜索，但方向感不明確，較浪費(fèi)時(shí)間，單還能找到自己需要的信息 □

隨便瀏覽網(wǎng)頁(yè)，或使用百度、谷歌搜索，方向感極不明確，經(jīng)常到電腦關(guān)機(jī)或需要信 息時(shí)，才想起沒(méi)找到。

7、你的快速閱讀能力如何，請(qǐng)自我評(píng)價(jià)： □很好 □好 □一般 □馬馬虎虎 □很差

8、快速閱讀時(shí)能否一下確認(rèn)自己需要的信息 □yes □no

9、信息的甄選過(guò)程中做到： 1）、精挑細(xì)選期刊和雜志 □是 □一般般 □就是隨便看看 □不看雜志期刊 2）、控制上網(wǎng)時(shí)間 □找到需要的信息后馬上關(guān)電腦 □打開(kāi) QQ 什么的，瀏覽一下網(wǎng)頁(yè)，稍微耽誤點(diǎn)時(shí)間 □打打游戲，一不留神時(shí)間就沒(méi)了，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)找到多少有用的信息 3）、嚴(yán)格界定需要的信息內(nèi)容 □絕不馬虎，拒絕無(wú)關(guān)信息 □隨便什么相關(guān)的都下載看看 □稍微涉及一下相關(guān)信息 4）、訂閱量身定做的新聞或資料服務(wù) □是 □沒(méi)有 5）、對(duì)現(xiàn)有信息進(jìn)行分類(lèi)和篩選 □便于下次查找，經(jīng)常整理 □偶爾整理分類(lèi) □扔電腦力不管了，反正一直在那，都差不多

第三篇：上網(wǎng)獲取信息

【案例呈現(xiàn)】

《上網(wǎng)獲取信息》教學(xué)案例

在上課前，在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)卡、升級(jí)卡、幫助卡和自動(dòng)教學(xué)演示片段等教

具來(lái)開(kāi)展教學(xué)。

（一）導(dǎo)學(xué)卡 對(duì)于學(xué)生要學(xué)習(xí)新知前所必須掌握的舊知的復(fù)習(xí)與提示。本節(jié)課導(dǎo)學(xué)卡

設(shè)置如下：

（二）升級(jí)卡 將本節(jié)課的新知根據(jù)學(xué)生的不同能力層次分成3-4個(gè)等級(jí)，然后再為能力特強(qiáng)的學(xué)生準(zhǔn)備一至兩個(gè)延伸級(jí)，以防止吃不飽的現(xiàn)象發(fā)生。

其中Ⅰ-Ⅲ級(jí)是每位學(xué)生所必須掌握的，Ⅳ級(jí)是大部分學(xué)生所應(yīng)掌握的，而Ⅴ級(jí)是作為補(bǔ)充，讓能力特強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，以真正實(shí)現(xiàn)“保底不封頂，學(xué)生自選層，上下可流動(dòng)”。所謂?！暗住保匆芎玫赝瓿山虒W(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；“不封頂”，即根據(jù)學(xué)生能力能向前走就向前走，允許超綱，自選教材。

（三）幫助卡 給出各級(jí)的完成方法即自學(xué)提示。在本節(jié)課的Ⅰ級(jí)選手題的幫助卡可設(shè)置為：

（四）自動(dòng)教學(xué)演示片段 將各級(jí)的具體操作方法用視頻捕捉軟件錄制下來(lái)，發(fā)送到各臺(tái)學(xué)生機(jī)上的固定文件夾中。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，在遇到利用幫助卡還不能解決的問(wèn)題時(shí)，自然會(huì)去使用自動(dòng)教學(xué)演示片段。

【案例點(diǎn)評(píng)】

這是“分層-協(xié)作”式教學(xué)模式的關(guān)鍵。首先將導(dǎo)學(xué)卡、升級(jí)卡和幫助卡打印發(fā)給學(xué)生，導(dǎo)學(xué)卡上要求已經(jīng)達(dá)到的同學(xué)可看升級(jí)卡和幫助卡。利用升級(jí)卡由底層向高層進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。有困難的同學(xué)可以請(qǐng)教老師、同學(xué)，也可以看幫助卡或自動(dòng)教學(xué)演示片段。但是，在學(xué)習(xí)時(shí)要求學(xué)生先自己探索，以培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和自學(xué)能力。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)同學(xué)演示并講解自己所學(xué)會(huì)的內(nèi)容，這樣即幫助了一些還沒(méi)有掌握的同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知，也鍛煉了講解同學(xué)的表達(dá)能力等。

【理論點(diǎn)撥】

學(xué)生的個(gè)體差異是客觀(guān)存在的。學(xué)生個(gè)體的差異反映到學(xué)習(xí)上就是學(xué)習(xí)能力的不同。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同是由原有的知識(shí)水平的差異、智力的差異、認(rèn)知方式的差異所造成的。教師在教學(xué)的實(shí)踐中必然要面對(duì)這種客觀(guān)。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師處于支配的地位，教師的任務(wù)就是把規(guī)定的知識(shí)講解清楚，通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生鞏固知識(shí)，形成技能。面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上的差異，教師通常采用課外補(bǔ)差的辦法來(lái)解決。但由于種種原因效果是不理想的。

計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)同其它學(xué)科一樣，也存在著學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異。這種差異性在信息技術(shù)沖擊著生活各個(gè)領(lǐng)域的今天，表現(xiàn)得更突出。特別在學(xué)生原有的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平上，差異十分明顯。學(xué)生在校外接觸計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的時(shí)間、途徑、方式、深入程度不同，造成學(xué)生原有的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平差異很大。

如何來(lái)對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程時(shí)的差異？用單純補(bǔ)差的老辦法顯然是行不通。必須首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，用適應(yīng)差異辦法，去促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。適應(yīng)差異是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下能自己確定學(xué)習(xí)的具體任務(wù)和目標(biāo)，自己選擇學(xué)習(xí)的策略和方法，自己控制和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的速度。在這樣的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)

生的學(xué)習(xí)具在個(gè)別化的特征，能適應(yīng)學(xué)生各自差異。促進(jìn)發(fā)展是指學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，個(gè)人的能力可以根據(jù)他們的實(shí)際情況得到發(fā)展。

“分層”實(shí)質(zhì)上是在課堂教學(xué)中嘗試實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教學(xué)的一種方法。在課堂教學(xué)中允許學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)方法、達(dá)到目標(biāo)的程度和達(dá)到目標(biāo)的期限有靈活選擇的機(jī)會(huì)和余地。課堂教學(xué)中如果還是采用傳統(tǒng)的“一刀切”、“齊步走”的辦法，就不可能適應(yīng)有差異學(xué)生的需要，當(dāng)然也不能促進(jìn)有差異學(xué)生的發(fā)展。

【解決策略】

學(xué)生分層。在信息技術(shù)課程中，學(xué)生差異最大的方面是原有的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。各班、各年級(jí)情況也不一樣。要摸清情況，才能有的放矢。課前的調(diào)查，只是打一個(gè)基礎(chǔ)，深入了解要在課內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷進(jìn)行。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力上大致可分為高、中、低三層。能力高的一類(lèi)的學(xué)生主要指，教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本接觸過(guò)，包括“電腦愛(ài)好者”此類(lèi)學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)比較豐富，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)欲望高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一般不滿(mǎn)足教材上的基本內(nèi)容。中層次學(xué)生主要指對(duì)教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解或?qū)W習(xí)能力較強(qiáng)，這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)基本上沒(méi)有什么困難。最后一類(lèi)學(xué)生是指接觸計(jì)算機(jī)很少或?qū)W習(xí)能力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生。對(duì)學(xué)生的分層不是給學(xué)生貼上一張永遠(yuǎn)不變的標(biāo)簽。主要是便于教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)和幫助，做到心中有數(shù)。包括：學(xué)習(xí)任務(wù)的難易，學(xué)習(xí)速度的快慢，學(xué)習(xí)目標(biāo)的高低，學(xué)習(xí)方式的選擇等等。在具體的教學(xué)過(guò)程中，在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生分層情況會(huì)發(fā)生變化。這主要由于學(xué)生原有的計(jì)算機(jī)知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，以及通過(guò)一階段學(xué)習(xí)后，在認(rèn)知方式方面又產(chǎn)生新的差異造成的。

備課分層。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)步驟以及教學(xué)方法的確定都要從不同層次的學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。針對(duì)不同層次的學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)的高低應(yīng)有不同的要求。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容的容量也應(yīng)有多少不同。針對(duì)學(xué)生認(rèn)知能力，在自學(xué)、討論、練習(xí)上也有不同的要求。教學(xué)目標(biāo)分層是實(shí)施“分層教學(xué)”的關(guān)鍵之一。目標(biāo)分層就是將傳統(tǒng)教學(xué)中統(tǒng)得過(guò)死的劃一的教學(xué)目標(biāo)，改為可由學(xué)生選擇的彈性目標(biāo)。這些目標(biāo)又大致可分為，基礎(chǔ)性目標(biāo)、提高性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)。目標(biāo)的分類(lèi)，并不是和學(xué)生的分類(lèi)簡(jiǎn)單一一對(duì)應(yīng)。學(xué)生有選擇的權(quán)利，從什么目標(biāo)開(kāi)始，最終達(dá)到什么目標(biāo)，學(xué)生可以自己作出計(jì)劃。教師僅進(jìn)行必要的指導(dǎo)。當(dāng)然這三種目標(biāo)，要根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際來(lái)制定。教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)時(shí)間的安排都必須根據(jù)“分層”要求來(lái)考慮。教學(xué)內(nèi)容的安排，要從便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)要求出發(fā)，有教材上基本內(nèi)容，也有補(bǔ)充內(nèi)容。補(bǔ)充內(nèi)容不單純是提高性的和發(fā)展性的內(nèi)容，也應(yīng)該有減少學(xué)習(xí)難度，增加“臺(tái)階”、增加“興趣”的內(nèi)容，便于不同層次學(xué)生選學(xué)。教學(xué)時(shí)間的安排是盡可能教師少講，將大部份時(shí)間還給學(xué)生。提倡自學(xué)，凡是學(xué)生能看懂的內(nèi)容，教師不講。

上課分層。學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法允許由學(xué)生來(lái)進(jìn)行選擇，就決定學(xué)生“人人有事可做”、“人人有興趣學(xué)”。教師的任務(wù)從主要是講解和講授，轉(zhuǎn)化到主要是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，給予個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)方式也從主要是教師講學(xué)生聽(tīng)，轉(zhuǎn)化到主要是學(xué)生自學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)。分小組學(xué)習(xí)是“分層”教學(xué)比較可行的一種課堂教學(xué)形式。分組情況，可根據(jù)學(xué)習(xí)階段性的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的類(lèi)別，可大可小，可分可合。學(xué)生在學(xué)習(xí)中選擇的目標(biāo)是否切實(shí)可行？所采用的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法是否有待改進(jìn)？在學(xué)習(xí)中是否遇到困難？應(yīng)當(dāng)給予什么樣的支持和幫助。這些都是教師在課堂教學(xué)上應(yīng)進(jìn)行關(guān)注，而且應(yīng)分層提出切實(shí)可行對(duì)策和實(shí)施辦法。分小組是在現(xiàn)階段課堂教學(xué)中，“分層”支持和幫助操作性比較強(qiáng)的一種教學(xué)策略。“分層”不是“分家”，教學(xué)過(guò)程中仍然不時(shí)有“共性”的問(wèn)題產(chǎn)生，應(yīng)當(dāng)組織全班學(xué)生進(jìn)行討論。不同“層次”學(xué)生都會(huì)有收獲。在“分層”教學(xué)過(guò)程中，最感困難是如何兼顧各層次的不同要求，除了教師合理安排外，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的群體優(yōu)勢(shì)，是兼顧各層次的一種比較好的方法。教師有目的將學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生和學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生組合在一起，以強(qiáng)帶弱常會(huì)收到意想不到的好效果。

作業(yè)分層。作業(yè)是提供給學(xué)生進(jìn)行消化和鞏固所學(xué)得的知識(shí)的一種有效途徑，也是學(xué)生建構(gòu)學(xué)生個(gè)體知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)起重要作用的不可替代的方法。作業(yè)的安排上有基礎(chǔ)性的，主要是操練性的題，更多的是帶有發(fā)散性的綜合題。在難度上和發(fā)散的程度上都設(shè)計(jì)成有層次，使不同層次的學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

對(duì)主要是操練性的題，學(xué)習(xí)較好的學(xué)生可以少做，對(duì)于個(gè)別已經(jīng)熟練掌握操作的學(xué)生，可以允許他們跳過(guò)，直接做有提高性及有發(fā)展性的題，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生試做要求較高的題，在嘗試中得到提高。作業(yè)中要有注重方法性的知識(shí)題。信息時(shí)代里使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技能很重要，重視方法性知識(shí)。立足于學(xué)會(huì)解決社會(huì)中復(fù)雜而綜合的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方法，使學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中，學(xué)會(huì)并掌握各種信息處理方法。

評(píng)價(jià)分層。評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)教學(xué)，為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)不是目的，而是手段。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)的制定要根據(jù)學(xué)生分層的實(shí)際來(lái)考慮。作業(yè)的評(píng)價(jià)，對(duì)各個(gè)層次的要求有必要的區(qū)別?；镜脑瓌t是看學(xué)生在該層次中有沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)。在作業(yè)的評(píng)價(jià)過(guò)程中，要注意傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)自己作業(yè)的看法。通過(guò)師生相互交換和溝通，可以淡化學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的追求，將注意力放在發(fā)展能力上。測(cè)試評(píng)價(jià)，可根據(jù)階段性的內(nèi)容，采用靈活多變的辦法。既有基礎(chǔ)性的試題，也有提高性的試題，也可包含發(fā)展性的試題。評(píng)價(jià)少量采用筆試形式，多數(shù)采用課題的形式。課題型試題事先可公開(kāi)，課題的難度也分層次。讓學(xué)生去收集資料，上機(jī)獨(dú)立完成。以發(fā)展的眼光來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。為了克服學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)分追求，課題型的測(cè)試宜采用等級(jí)制。在測(cè)試評(píng)價(jià)中注重學(xué)生的能力發(fā)展。為了促進(jìn)各學(xué)習(xí)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以學(xué)生的縱向評(píng)價(jià)為主，傾聽(tīng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)意見(jiàn)。通過(guò)反饋，及時(shí)在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整，以便組織更適應(yīng)“分層”的教學(xué)。

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的差異是永遠(yuǎn)客觀(guān)存在。教師在教學(xué)過(guò)程中，都會(huì)注意到這種“差異”。對(duì)待這種“差異”，教師在教學(xué)過(guò)程中，也都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)來(lái)進(jìn)行“干預(yù)”，但這種干預(yù)”的目的大多是為了達(dá)到“劃一”的理想境界。事實(shí)上是很不容易做到的，也不利于學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)和能力的培養(yǎng)。我們?cè)谟?jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐中嘗試實(shí)驗(yàn)用“分層次”教學(xué)法，力求充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素和智力因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生內(nèi)在的需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的自主學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，還能同時(shí)能提高教師和學(xué)生的素質(zhì)。

第四篇：2.市場(chǎng)調(diào)研。本地商家信息獲取的途徑及方法

本地商家信息獲取的途徑及方法

收集商家的渠道

1.實(shí)地考察，分區(qū)域，路段一個(gè)一個(gè)店鋪去拜訪(fǎng)，收集信息。2.與大型廣告復(fù)印店合作，店里面張貼海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容為網(wǎng)站業(yè)務(wù)介紹（例如：你在為在XX地區(qū)找房子？找工作？找朋友而犯愁嗎？XX網(wǎng)為你解憂(yōu)愁，找房子，找工作，找生活所需信息，請(qǐng)登錄XX網(wǎng)，企業(yè)建站，網(wǎng)站推廣，找XX網(wǎng)，聯(lián)系人，電話(huà)，地址，網(wǎng)址）通過(guò)此渠道獲取商家信息，另一方面，可以得到廣告復(fù)印店老板介紹的業(yè)務(wù)。

3.在專(zhuān)業(yè)的行業(yè)集中地(建材市場(chǎng)，家電市場(chǎng)，鋼材市場(chǎng),小吃一條街，婚慶店面集中區(qū)。。)進(jìn)行收集商家信息。

4.在本地人才市場(chǎng)走訪(fǎng)，本地人才市場(chǎng)一般都是周六日有招聘，可以走訪(fǎng)這里，就當(dāng)是去找工作了，看看市場(chǎng)所需人才，也就知道社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，也就知道哪些商家更需要做廣告了，一方面通過(guò)這種渠道，獲得商家招聘單子，招聘信息有了，商家詳細(xì)資料有了，后期可以給他們聯(lián)系業(yè)務(wù)事項(xiàng)。

5.在平時(shí)的生活中一樣可以收集，在路邊吃個(gè)飯，買(mǎi)個(gè)衣服，購(gòu)物，逛街，閑暇之余看到有些商家在界面發(fā)宣傳單子，別人發(fā)給自己了，拿著看看，留下來(lái)回去細(xì)看，看有沒(méi)有網(wǎng)址，商家詳細(xì)信息，在給客戶(hù)電話(huà)回訪(fǎng)，了解宣傳需求，既然他愿意招人或自己走出去大街上做宣傳，證明他宣傳需求還是有的，宣傳的意識(shí)還是有 的，只是采用的宣傳渠道不一樣而已，如果你能讓他感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)宣傳費(fèi)用低，效果好，還不用走到大街去曬太陽(yáng)，他會(huì)不會(huì)更愿意呢，有宣傳意識(shí)的人，你去給他二次談是不是更容易，這樣的商家信息更有價(jià)值。

6.拜訪(fǎng)的時(shí)候鼓勵(lì)客戶(hù)注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員，建立商鋪，商家只需出10盒名片的錢(qián)，獨(dú)立域名的費(fèi)用，有XX網(wǎng)出面給商家印制名片，名片上面打上商家聯(lián)系人，電話(huà)，地址，主營(yíng)業(yè)務(wù)，網(wǎng)站網(wǎng)址，名片好之后送至商家店內(nèi)，商家負(fù)責(zé)發(fā)放名片到他們的新老客戶(hù)以及會(huì)員手里，這樣便于商家宣傳他們自己，也便于宣傳你的網(wǎng)站，每個(gè)商家都有好多客戶(hù)吧，每個(gè)會(huì)員都有自己的交際圈吧，一傳十，十傳百，也就宣傳好多了吧。雖然暫時(shí)可能沒(méi)有轉(zhuǎn)到錢(qián)，但是如果他們注冊(cè)了域名名片宣傳了自己，后期你有活動(dòng)了他們參與性還沒(méi)有嘛，都宣傳了一年了，后期還不會(huì)續(xù)費(fèi)嘛，最重要的這些商家也無(wú)形中對(duì)我們網(wǎng)站宣傳了好多次啊。

7.活動(dòng)合作。在重要節(jié)日或者當(dāng)?shù)氐拿袼坠?jié)日，聯(lián)合商家搞活動(dòng)宣傳。像3.15，5.1活動(dòng)，或是商家自行宣傳促銷(xiāo)搞的活動(dòng)參與，把你網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，論壇板塊，給予商家進(jìn)行活動(dòng)展示，通過(guò)活動(dòng)得到商家信任，讓此商家成為網(wǎng)站忠實(shí)合作伙伴。8.通過(guò)線(xiàn)上我們提供的外部鏈接渠道，本地黃頁(yè)網(wǎng)站等渠道網(wǎng)上獲取一些商家信息，找到后添加網(wǎng)站上，在跟商家預(yù)約拜訪(fǎng)，在拜訪(fǎng)的時(shí)候跟客戶(hù)談下商鋪有什么不足的地方，在整理些商家照片詳細(xì)資料充實(shí)到網(wǎng)站上。

9.本地報(bào)紙，DM單子，58同城，百姓網(wǎng)上找到商家信息，采集添加到自己網(wǎng)站上，再通過(guò)上面的電話(huà)，聯(lián)系方式告訴他，讓其自己注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員，有信息可以自行發(fā)布，及時(shí)快，還省去刊登費(fèi)用，通過(guò)此方法獲取更多的本地分類(lèi)信息。10.跟當(dāng)?shù)氐碾s志社，宣傳部等進(jìn)行合作，適合的板塊給他們使用，獲取信息，也給了他們發(fā)信信息的平臺(tái)，咱們也可以獲取想要的商家信息。11.通過(guò)市場(chǎng)上兼職的業(yè)務(wù)員，獲取商家信息，可以給他們多少費(fèi)用讓提供多少商家數(shù)量，或是讓其兼職做咱們網(wǎng)站的業(yè)務(wù)。我們要找的這些業(yè)務(wù)員本身一定是跑業(yè)務(wù)的，因?yàn)樗麄兘?jīng)常出去跑，有一些已經(jīng)有一定的固定客戶(hù)群，跟一些老客戶(hù)也建立了彼此信任的關(guān)系，這樣他們?cè)诮榻B我們業(yè)務(wù)的時(shí)候?qū)Ψ骄筒粫?huì)輕易的拒絕，另一方面，即使這些兼職業(yè)務(wù)員沒(méi)有給我們拉倒多少業(yè)務(wù)，但是只要我們的兼職人員數(shù)量夠多，他們出去只要提到我們的網(wǎng)站對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種宣傳，當(dāng)客戶(hù)聽(tīng)的多了，我們的網(wǎng)站名氣自然就慢慢的提高了，所以兼職業(yè)務(wù)人員的數(shù)量是越多越好。市場(chǎng)調(diào)查目的 1.了解當(dāng)?shù)厣碳屹Y源 2.了解當(dāng)?shù)鼗ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展情況

3.收集當(dāng)?shù)厣碳倚畔⒑褪袌?chǎng)信息充實(shí)網(wǎng)站價(jià)值 4.為后期業(yè)務(wù)開(kāi)展做好準(zhǔn)備性工作 做市場(chǎng)調(diào)查前應(yīng)該做的準(zhǔn)備：

1.明確調(diào)研目的

2.網(wǎng)站產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)，介紹資料配備 3.服裝，物料配備

4.談吐，話(huà)術(shù)，模擬，演練 調(diào)研過(guò)程注意事項(xiàng)：

1、信息全面

2、分類(lèi)清晰

3、排名有序

4、錄入網(wǎng)站

5、市場(chǎng)調(diào)查控制在2個(gè)月內(nèi) 調(diào)研效果評(píng)估：

網(wǎng)站本地信息量是否全面？是否有商家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)站？網(wǎng)站的流量是否增加？真正了解到本地市場(chǎng)了嗎？目標(biāo)客戶(hù)群體是否清晰？ 建議拜訪(fǎng)話(huà)術(shù)：

我們拜訪(fǎng)客戶(hù)，目的在于提升網(wǎng)站的知名度和流量。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，最重要的就是市場(chǎng)調(diào)研。

在調(diào)查之前我們要知道明確自己的目標(biāo)，我們是當(dāng)?shù)刈畲笞罹邫?quán)威性的網(wǎng)站。我們不僅能為當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)民提供查詢(xún)信息、休閑娛樂(lè)的服務(wù)，而且能夠給當(dāng)?shù)氐纳碳移髽I(yè)提供發(fā)布信息的平臺(tái)與窗口。確認(rèn)目標(biāo)：10人以下的小店直接找老板；10人以上的直接找負(fù)責(zé)經(jīng)理（廳長(zhǎng)、店長(zhǎng)等）。（利用3-5分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單做個(gè)溝通）

最好的方式是提前網(wǎng)上找的商家信息，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)做好提前

預(yù)約，在登門(mén)拜訪(fǎng)，效果更好。

準(zhǔn)備物料：項(xiàng)目宣傳冊(cè)、市場(chǎng)調(diào)查表、業(yè)務(wù)手冊(cè)、名片、工牌、宣傳頁(yè)、紙和筆、贈(zèng)送給商家的小禮物等。拜訪(fǎng)話(huà)述：

您好，我是xx網(wǎng)的市場(chǎng)調(diào)查員。今天針對(duì)xx路上的所有商家店面做一次普查工作，普查期間可為商家免費(fèi)做促銷(xiāo)消息的網(wǎng)上宣傳。如果您方便的話(huà)想占用您三到五分鐘的時(shí)間登記一下你店面的信息?！救绻覀?cè)獾骄芙^，可以?shī)裢竦母碳抑v說(shuō)：“我們這個(gè)調(diào)查表不需要占用您太多的時(shí)間，最多就三分鐘。我們是在做普查工作，如果今天您不方便的話(huà)，改天我會(huì)再過(guò)來(lái)回訪(fǎng)?！薄俊救绻麑?duì)方說(shuō)他們的經(jīng)理不在，我們可以問(wèn)誰(shuí)在負(fù)責(zé)，找到負(fù)責(zé)人填寫(xiě)也是可以的，如果真是負(fù)責(zé)人都不在，或是沒(méi)時(shí)間談，我們可以跟客戶(hù)換取一個(gè)名片，回去之后自己做登記也是可以的。】【如果對(duì)方很快的就回答說(shuō)可以配合我們的工作的話(huà)，需要提醒客戶(hù)盡量詳細(xì)填寫(xiě)。并在他填寫(xiě)的時(shí)候，詢(xún)問(wèn)最近店里面是否有優(yōu)惠促銷(xiāo)信息發(fā)布，或是新品上線(xiàn)，或是活動(dòng)的彩頁(yè)等，目的是為了充實(shí)我們網(wǎng)上的新信息，并告訴客戶(hù)三個(gè)工作日后，可以登錄網(wǎng)站查看相關(guān)的信息?！俊救绻?dāng)時(shí)客戶(hù)旁邊有電腦，可以提議讓客戶(hù)打開(kāi)網(wǎng)站去看一下，了解我們的會(huì)員功能及優(yōu)勢(shì)并注冊(cè)成為我們網(wǎng)站的會(huì)員。】【如果客戶(hù)有疑慮問(wèn)你們這個(gè)是免費(fèi)的嗎？不免費(fèi)你們做這個(gè)干嘛，你們盈利什么啊，這個(gè)時(shí)候可以告訴客戶(hù)我們網(wǎng)站屬于信息采集期，已經(jīng)拜訪(fǎng)了多少家，拿出來(lái)拜訪(fǎng)表給客戶(hù)看，告知客戶(hù)前100個(gè)入住的商家是可以免費(fèi)的，剛好采集到這里了，后

面的不是免費(fèi)的，刺激客戶(hù)及時(shí)參與，并告知客戶(hù)我們網(wǎng)站網(wǎng)站有免費(fèi)的東西，有不免費(fèi)的，讓客戶(hù)看到區(qū)別?！?/p>

然后可以詢(xún)問(wèn)看店里目前有沒(méi)有什么樣的活動(dòng)，可以詳細(xì)了解一下，并給商家信息發(fā)到網(wǎng)站上，讓大家都去光顧。或者拿到宣傳單也可以。

最后，附送網(wǎng)站的小禮品。告知客戶(hù)普查工作我們涉及的面積很大，本地的商家企業(yè)網(wǎng)民將有很多人去關(guān)注網(wǎng)站，讓客戶(hù)也要多關(guān)注網(wǎng)站，順便也可以在網(wǎng)站上挖掘自己的潛在客戶(hù)群。然后謝謝商家對(duì)我們工作的配合。把自己的名片彩頁(yè)留給客戶(hù)，告知如果有需要發(fā)布的信息可以聯(lián)系我們。

再做完第一次的溝通后，回來(lái)要把商家的信息整理、分類(lèi)，排名，發(fā)布在網(wǎng)站上然后準(zhǔn)備下一次的回訪(fǎng)。二次回訪(fǎng)的內(nèi)容：

（1）讓商家看一下我們對(duì)他有信息發(fā)布的情況，看有沒(méi)有什么需要補(bǔ)充或修改的。

（2）問(wèn)商家負(fù)責(zé)人最近有沒(méi)有什么優(yōu)惠活動(dòng)。

（3）拿出我們的商鋪樣板案例。讓客戶(hù)自己根據(jù)同行做一個(gè)對(duì)比。增強(qiáng)信心。

第五篇：金融市場(chǎng)調(diào)研選題參考

金融學(xué)市場(chǎng)調(diào)研選題

（一）宏觀(guān)金融調(diào)控問(wèn)題

1.當(dāng)前我國(guó)貨幣政策的選擇

2．我國(guó)中央銀行再貼現(xiàn)政策效果分析

3．進(jìn)一步拓展我國(guó)公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)的對(duì)策

4．我國(guó)存款準(zhǔn)備金政策的改革

5.存款準(zhǔn)備金政策及其作用機(jī)制的完善

6．我國(guó)貨幣政策中介目標(biāo)的選擇

7．我國(guó)貨幣政策工具的使用及條件

8．我國(guó)的貨幣政策時(shí)滯性研究

9．我國(guó)現(xiàn)階段宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的金融對(duì)策研究

10．我國(guó)的貨幣層次劃分

11．我國(guó)貨幣供給及供給機(jī)制研究

12．乘數(shù)效應(yīng)及我國(guó)的貨幣乘數(shù)

13．我國(guó)現(xiàn)行貨幣政策及其效果

14．關(guān)于貨幣均衡問(wèn)題的探討

15．中國(guó)與美國(guó)（或其他國(guó)家）貨幣政策的區(qū)別

16．加入WTO之后中國(guó)銀行監(jiān)管體系出現(xiàn)的變化及對(duì)策

17.金融監(jiān)管與貨幣政策的分界

18.西方國(guó)家金融監(jiān)管的新趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)的啟示

19．我國(guó)金融監(jiān)管體系存在的問(wèn)題及完善對(duì)策（建議細(xì)化選題）

20．我國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)的防范與化解（建議細(xì)化選題）

21．商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控機(jī)制

22.貨幣政策與財(cái)政政策的協(xié)調(diào)配套問(wèn)題

23．貨幣政策傳遞機(jī)制研究

24．通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的實(shí)證研究

25．貨幣失衡與通貨膨脹

26．預(yù)期理論和通貨膨脹

27．通貨緊縮與通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)影響之比較

28．利率結(jié)構(gòu)變化對(duì)金融機(jī)構(gòu)的影響

29．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與利率市場(chǎng)化（建議細(xì)化選題）

30．金融體制改革與利率市場(chǎng)化（建議細(xì)化選題）

31．我國(guó)利率市場(chǎng)化應(yīng)堅(jiān)持的幾個(gè)基本原則

32．我國(guó)現(xiàn)行利率政策評(píng)估

33．利率在宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用

34．利率的作用機(jī)制及其效果研究

35．國(guó)家信用在我國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)期的作用

36．消費(fèi)信用在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

37．金融抑制與金融深化（建議細(xì)化選題）

38．儲(chǔ)蓄效應(yīng)的實(shí)證研究

39．影響儲(chǔ)蓄數(shù)量和結(jié)構(gòu)的因素分析

40．發(fā)展中國(guó)家金融改革的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

41．發(fā)展中國(guó)家金融改革的任務(wù)與重點(diǎn)

42．我國(guó)金融體制的進(jìn)一步改革和完善

43．國(guó)際貨幣體系的重構(gòu)

44．金融中心在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的使用以及在我國(guó)建立若干金融中心的設(shè)想

45．在我國(guó)建立國(guó)際金融中心的條件與步驟

（二）銀行業(yè)理論與實(shí)踐問(wèn)題研究

1．我國(guó)政策性銀行資金來(lái)源問(wèn)題的解決

2．政策性銀行如何配合我國(guó)產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施

3．對(duì)我國(guó)政策性銀行有效監(jiān)管的實(shí)施

4．國(guó)有商業(yè)銀行股份制改革研究（建議細(xì)化選題）.我國(guó)商業(yè)銀行不良貸款管理研究（建議細(xì)化選題）.商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)防范研究

7.我國(guó)銀行支付清算制度改革研究.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理與控制（建議細(xì)化選題）.西方商業(yè)銀行信貸管理方法的借鑒.銀行貸款信用分析方法的改革.WTO與我國(guó)商業(yè)銀行的戰(zhàn)略目標(biāo)選擇.我國(guó)商業(yè)銀行表外業(yè)務(wù)研究（建議細(xì)化選題）.銀行個(gè)人零售創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展的探析.商業(yè)銀行資本金戰(zhàn)略選擇

15．關(guān)于結(jié)構(gòu)性金融產(chǎn)品研究

16．商業(yè)銀行開(kāi)展零售業(yè)務(wù)研究

17.我國(guó)銀行卡業(yè)務(wù)的發(fā)展對(duì)策

18．金融業(yè)重組與并購(gòu)問(wèn)題（建議細(xì)化選題）

19．網(wǎng)絡(luò)銀行的發(fā)展對(duì)策.商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)的開(kāi)展（建議細(xì)化選題）.國(guó)有銀行的產(chǎn)權(quán)制度及其創(chuàng)新（建議細(xì)化選題）.民營(yíng)銀行的發(fā)展問(wèn)題（建議細(xì)化選題）.國(guó)有銀行的上市問(wèn)題（建議細(xì)化選題）.銀行新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品的研究與開(kāi)發(fā)

25.資產(chǎn)證券化的理論與實(shí)踐（建議細(xì)化選題）.西部開(kāi)發(fā)中的投資融資問(wèn)題.全球經(jīng)濟(jì)一體化和我國(guó)銀行業(yè)的改革.入世對(duì)中國(guó)金融安全的影響與對(duì)策.入世后我國(guó)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)調(diào)整與創(chuàng)新.論我國(guó)銀行信托合作業(yè)務(wù)

31.論我國(guó)銀行與保險(xiǎn)業(yè)間的合作

32.銀保合作模式或產(chǎn)品研究

33.銀行和證券的合作研究

34．金融控股公司的組織結(jié)構(gòu)研究

35．混業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)分析

36．金融控股公司的監(jiān)管研究

37．商業(yè)銀行應(yīng)如何應(yīng)對(duì)利率市場(chǎng)化

38．我國(guó)利率市場(chǎng)化與衍生金融工具

39.優(yōu)化我國(guó)商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)

40．商業(yè)銀行資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析

41．商業(yè)銀行負(fù)債結(jié)構(gòu)分析

42．商業(yè)銀行流動(dòng)性管理研究

43．銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避問(wèn)題

44．商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理策略

45．開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中銀行對(duì)國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)的管理和控制

46．信用風(fēng)險(xiǎn)在中國(guó)的表現(xiàn)、特征和控制

47．流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)在中國(guó)的表現(xiàn)、特征和控制

48．儲(chǔ)蓄存款規(guī)模與結(jié)構(gòu)分析

49．我國(guó)銀行信貸管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策

50．銀行現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

51．商業(yè)銀行貸款綜合度策略選擇

52．銀行壞賬與金融危機(jī)

53．關(guān)于抵押貸款管理的研究

54..民間借貸利弊得失及政策選擇

55．近年存貸利率調(diào)整對(duì)金融機(jī)構(gòu)之影響

56．投資項(xiàng)目評(píng)估中利息的作用

57．銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方面存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)

58．債務(wù)鏈對(duì)我國(guó)金融體系的影響

59．金融違法現(xiàn)象的原因與治理

60．從銀行的角度分析“三角債”的成因及緩解對(duì)策

（三）金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)有關(guān)問(wèn)題

1．國(guó)有企業(yè)的資產(chǎn)重組與資本市場(chǎng)的發(fā)展

2．企業(yè)重組的市場(chǎng)支持機(jī)構(gòu)——投資銀行的發(fā)展前景與發(fā)展道路

3．我國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略

4．論企業(yè)重組后的支付安排問(wèn)題

5．我國(guó)上市公司重組面臨的障礙及對(duì)策

6．對(duì)國(guó)債發(fā)行規(guī)模影響因素的分析

7.中國(guó)企業(yè)債券市場(chǎng)發(fā)展問(wèn)題研究

8.中國(guó)證券市場(chǎng)監(jiān)管問(wèn)題研究

9.我國(guó)股市投機(jī)性分析

10.中小企業(yè)融資障礙及對(duì)策研究

11.論商業(yè)信用票據(jù)化中的問(wèn)題及對(duì)策

12.中國(guó)同業(yè)拆借市場(chǎng)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題與對(duì)策

13.中國(guó)票據(jù)市場(chǎng)發(fā)展過(guò)程中面臨的困難及對(duì)策

14.中國(guó)股票市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)研究（建議細(xì)化選題）

15.證券定價(jià)問(wèn)題研究（建議細(xì)化選題）

16.建立和完善中國(guó)證券市場(chǎng)退出機(jī)制的思考

17.開(kāi)放式投資基金的風(fēng)險(xiǎn)及防范

18.發(fā)展我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資的思考

19.論貨幣政策的股票市場(chǎng)傳導(dǎo)渠道

20.證券投資基金與證券市場(chǎng)穩(wěn)定發(fā)展

21.封閉式、開(kāi)放式投資基金研究

22.股票型、債券型、貨幣市場(chǎng)投資基金研究

23.我國(guó)上市公司籌資方式選擇研究

24.試論股票買(mǎi)入時(shí)機(jī)的選擇

25.試析影響我國(guó)股票價(jià)格的主要因素

26.關(guān)于建立我國(guó)上市公司業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究

27.論如何優(yōu)化我國(guó)上市公司的資本結(jié)構(gòu)

28.關(guān)于改善我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)投資環(huán)境的研究

29.關(guān)于建設(shè)我國(guó)金融期貨市場(chǎng)的研究

30.證券市場(chǎng)市盈率問(wèn)題研究

31.我國(guó)創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)的建立與發(fā)展

32.中國(guó)發(fā)展資產(chǎn)證券化的制度環(huán)境分析

33.加入WTO對(duì)中國(guó)資本市場(chǎng)的影響

34.股份公司成長(zhǎng)性與股票內(nèi)在價(jià)值分析

35.投資者行為偏差對(duì)證券市場(chǎng)的影響

36.中國(guó)資本市場(chǎng)效率問(wèn)題研究

37.中國(guó)股票發(fā)行方式研究

38．債券發(fā)行方式研究

39．我國(guó)票據(jù)市場(chǎng)中存在的主要問(wèn)題及解決途徑

40．債券市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀與前景

41．我國(guó)股市的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題（建議細(xì)化選題）

42．抑制金融市場(chǎng)幕后交易的主要措施

43．金融市場(chǎng)上違規(guī)操作及其防范

44．規(guī)范我國(guó)股市的思路與對(duì)策

45．關(guān)于金融市場(chǎng)創(chuàng)新問(wèn)題（建議細(xì)化選題）

46．我國(guó)金融期貨市場(chǎng)的發(fā)展

47．金融衍生品市場(chǎng)在我國(guó)的發(fā)展前景

（四）國(guó)際金融問(wèn)題

1．論人民幣匯率的市場(chǎng)化進(jìn)程

2．論我國(guó)外匯市場(chǎng)的完善與發(fā)展

3．歐元的發(fā)展和前景預(yù)測(cè)

4．人民幣匯率變動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)物價(jià)水平的影響

5．人民幣資本帳戶(hù)開(kāi)放對(duì)匯率機(jī)制的影響

6．當(dāng)前國(guó)際銀行業(yè)并購(gòu)浪潮對(duì)我國(guó)的啟示

7．信用證風(fēng)險(xiǎn)及防范

8．中國(guó)對(duì)外投資研究.論我國(guó)證券市場(chǎng)的國(guó)際化

10．人民幣可自由兌換問(wèn)題研究

11．論外債合理規(guī)模的確定

12．我國(guó)外債管理中存在的問(wèn)題及分析

13．我國(guó)商業(yè)銀行外匯業(yè)務(wù)的發(fā)展研究

14．論國(guó)際金融監(jiān)管對(duì)我國(guó)的啟示

15．我國(guó)國(guó)際收支特點(diǎn)及問(wèn)題研究

16．國(guó)際收支差額分析

17．銀行業(yè)外匯風(fēng)險(xiǎn)及管理

18．論電子商務(wù)時(shí)代國(guó)際結(jié)算的發(fā)展方向

19．對(duì)國(guó)際儲(chǔ)備需求理論的探討及我國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備適度性的分析

20．我國(guó)推行國(guó)際保理業(yè)務(wù)的可行性分析

21．國(guó)際資本流動(dòng)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響

22．外匯匯率風(fēng)險(xiǎn)的防范

23．墨西哥金融危機(jī)研究

24．日本泡沫經(jīng)濟(jì)的危害及對(duì)我國(guó)的啟示

25．東南亞金融危機(jī)對(duì)我國(guó)的啟迪

26．國(guó)際金融市場(chǎng)籌資方式

27．我國(guó)外債管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

28．國(guó)際匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)債務(wù)結(jié)構(gòu)的影響

29．我國(guó)外匯儲(chǔ)備的投資決策與風(fēng)險(xiǎn)防范

（五）其他研究

1．對(duì)金融領(lǐng)域?qū)ぷ猬F(xiàn)象的制度分析

2．農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展．關(guān)于盤(pán)活農(nóng)業(yè)信貸資金的思考

4．城市合作銀行在新時(shí)期的地位與作用

5．合作金融理論與實(shí)踐研究（建議細(xì)化選題）

6．小額信貸在中國(guó)農(nóng)村

7．金融工程學(xué)的建設(shè)問(wèn)題

8．投資銀行研究（建議細(xì)化選題）

9．金融預(yù)測(cè)的現(xiàn)實(shí)意義與理論依據(jù)

10．金融法規(guī)研究（建議細(xì)化選題）

11．對(duì)保險(xiǎn)理論或保險(xiǎn)業(yè)務(wù)中某個(gè)問(wèn)題的研究

12．我國(guó)壽險(xiǎn)中存在的問(wèn)題與對(duì)策

13．我國(guó)財(cái)險(xiǎn)中存在的突出問(wèn)題及解決途徑

14．信托信用在我國(guó)的發(fā)展

15．租賃信用的特點(diǎn)與作用

16.公司財(cái)務(wù)問(wèn)題研究（建議細(xì)化選題）

17．對(duì)社會(huì)保障制度如何為企業(yè)重組提供支撐體系的研究