第一篇：獲取就業(yè)信息有哪些渠道

獲取就業(yè)信息有哪些渠道？

收集就業(yè)信息不能只靠自己到處跑著找單位或發(fā)求職信，一般說來這種辦法的成功率并不高。要善于利用各種渠道、通過各種途徑收集信息。這些渠道和途徑主要有：

第一，通過學(xué)校就業(yè)主管部門獲得信息。學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)辦公室或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，是高校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)工作的行政管理部門，在長(zhǎng)期的工作交往中與各部委和省市的畢業(yè)生就業(yè)主管部門及用人單位有著密切的聯(lián)系，社會(huì)需求信息往往匯集到這里。而且，在畢業(yè)生就業(yè)過程中，他們會(huì)及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)布有關(guān)需求信息，進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓畢業(yè)生大致了解當(dāng)年社會(huì)對(duì)大學(xué)生需求的狀況及有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，學(xué)生本人也可以就有關(guān)問題進(jìn)行咨詢。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心是獲取用人單位信息的主渠道，他們提供的信息無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都有明顯的優(yōu)勢(shì)。通過學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室或畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心獲得的信息有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、針對(duì)性強(qiáng)。

2、可靠性高。

3、成功率大。

第二，通過各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得信息。國家教育部成立了全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，各地也陸續(xù)建立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是與畢業(yè)生和用人單位交流信息，提供咨詢服務(wù)。

第三，通過社會(huì)各級(jí)人才市場(chǎng)獲得信息。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國人才市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生了，在那里不僅可以了解到許多各類不同的機(jī)構(gòu)和職位，而且還為你提供了一次極好的鍛煉面試技能和增強(qiáng)面試中自信心的機(jī)會(huì)。

第四，通過新聞媒體獲得信息。每年大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)之際，報(bào)刊雜志上一般都會(huì)刊登一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)信息，信息從不同側(cè)面和角度反映了當(dāng)年大學(xué)生就業(yè)的需求情況。在傳媒業(yè)高速發(fā)展的今天，廣播、電視、報(bào)刊、雜志等新聞媒體受到了招聘機(jī)構(gòu)和求職者們的共同青睞，如《大學(xué)生就業(yè)》等每期都刊載有數(shù)量不等的招聘信息，除此以外，還辟出“擇業(yè)指導(dǎo)”和“政策咨詢”等專欄，為畢業(yè)生就業(yè)提供指導(dǎo)。

第五，通過社會(huì)關(guān)系網(wǎng)獲得信息。在尋找就業(yè)信息的時(shí)候你千萬不要忘記了你周圍的親戚、朋友，以及朋友的朋友，也許他們會(huì)給你提供一些機(jī)會(huì)。實(shí)際上大多數(shù)用人單位更愿意錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者，他們認(rèn)為這樣錄用進(jìn)來的人比較可靠，如果你有這種機(jī)會(huì)最好不要放過。從另一方面來講，招聘單位每天收到數(shù)百封求職信函，而且這些求職信函在內(nèi)容上并無太大的差別，所述的求職資格和工作能力也都相差無幾，誰也不比誰更為突出。那么招聘者面對(duì)如此眾多的沒有多大區(qū)別的陌生人，能有什么更好的方法分辨出究竟哪一個(gè)更強(qiáng)些，強(qiáng)多少？所以，在求職中，能夠讓用人單位更多地注意你，就必須想些切實(shí)可行的辦法。所以，在關(guān)鍵時(shí)候找個(gè)“關(guān)系”幫你推薦一下，也許是最為有效的。當(dāng)然，關(guān)系要靠自己去發(fā)掘，途徑也應(yīng)該正當(dāng)，切不可不擇手段。

一般可以為你提供信息的主要有以下幾類人：

1、家長(zhǎng)親友。

他們都相當(dāng)關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)問題，又來自社會(huì)的各個(gè)方向，與社會(huì)有多種聯(lián)系，可以從不同渠道帶來各種用人單位的需求信息。家長(zhǎng)親友提供的職業(yè)信息主要來源于其個(gè)人的社會(huì)關(guān)系，相對(duì)固定，也有相當(dāng)大的局限性。一般不反映職業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際供求狀況，也往往不太適合那些專業(yè)比較特殊、學(xué)生本人就業(yè)個(gè)性比較強(qiáng)或具有某些競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、共產(chǎn)黨員、學(xué)生干部、有一技之長(zhǎng)等）的畢業(yè)生。但信息的可靠性比較大，傳遞到畢業(yè)生本人的職業(yè)信息，一旦被接受，轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的可能性比較大。畢業(yè)生由家長(zhǎng)親友提供的職業(yè)信息的數(shù)量和“質(zhì)量”有很大的個(gè)人差異。對(duì)有些畢業(yè)生來說，家長(zhǎng)親友提供的職業(yè)信息是其主要的選擇，對(duì)有些畢業(yè)生而言，則可能只是聊勝于無。

2、學(xué)校的教師或?qū)煛?/p>

由于本專業(yè)的教師，比一般人更了解本專業(yè)畢業(yè)生適合就業(yè)的方向和范圍，在與校外的研究所、企業(yè)、公司合作開發(fā)科研項(xiàng)目和教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)一些對(duì)口單位的人才需求信息了解得比較詳細(xì)。畢業(yè)生可以通過專業(yè)教師獲得有關(guān)這些企業(yè)的用人信息，從而來不斷補(bǔ)充自己的信息庫，而且可以直接找他們作為推薦人或引薦人。

3、自己的校友。

校友提供的職業(yè)信息的最大特點(diǎn)是比較接近本校、尤其是本專業(yè)的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的供求狀況及其在具體行業(yè)中的實(shí)際工作、發(fā)展?fàn)顩r，近幾年畢業(yè)的校友更有著對(duì)職業(yè)信息的獲取、比較、選擇、處理的經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)的親身體會(huì)，這比一般純粹的職業(yè)信息更有參考、利用價(jià)值。

第六，通過社會(huì)實(shí)踐（或?qū)嵙?xí)）過程獲得信息。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生自我開發(fā)職業(yè)信息的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，通過自己的努力贏得用人單位的好感、信任，取得職業(yè)信息甚至直接謀得職業(yè)的大學(xué)生不乏其人。因此，大學(xué)生在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，在了解社會(huì)，提高思想覺悟，培養(yǎng)社會(huì)能力的同時(shí)，要做一個(gè)收集職業(yè)信息的有心人。另外，還有一個(gè)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)是畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位一般比較對(duì)口，通過實(shí)習(xí)可以直接掌握就業(yè)信息，如果在實(shí)習(xí)過程中與用人單位達(dá)成就業(yè)協(xié)議也是一個(gè)很好的就業(yè)途徑。

第七、通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得信息。隨著信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)越來越普遍。通過網(wǎng)絡(luò)求職是近年來才興起的人才交流方式，對(duì)許多求職者特別是高校應(yīng)屆生來說不再陌生。網(wǎng)絡(luò)人才交流，是通過先進(jìn)的高科技手段，將求職信息及招聘信息上網(wǎng)公開，用人單位和求職者可以通過網(wǎng)絡(luò)互相選擇、直接交流。網(wǎng)絡(luò)人才交流，最大的優(yōu)勢(shì)在于即使求職者身在異地也能獲得大量招聘信息及就業(yè)機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)人才交流，突破了人才信息與招聘信息溝通的種種限制，實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空界限、打破單向選擇的傳統(tǒng)人才交流格局。網(wǎng)絡(luò)人才交流，講究的是規(guī)模效應(yīng)，因此其信息容量之大是其他人才交流方式所不能比擬的。畢業(yè)生不僅可以自由地從因特網(wǎng)上取得各種職業(yè)信息，而且還能利用因特網(wǎng)把自己的履歷放入網(wǎng)中。

第八，通過各種類型的“人才交流會(huì)”、“供需見面會(huì)”獲得信息。這類活動(dòng)有的是學(xué)校主辦的，有的是當(dāng)?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)主管部門組織的。因?yàn)槭枪┬桦p方之間見面，不僅可以掌握許多用人信息，而且可以當(dāng)場(chǎng)拍板，簽訂協(xié)議，比較簡(jiǎn)捷有效。

除了以上提到的幾種信息獲得的渠道外，你還可以通過自己在有關(guān)專業(yè)報(bào)刊上刊登廣告，或者直接向數(shù)百家公司投遞求職信件和個(gè)人簡(jiǎn)歷，或者查閱電話簿后電話聯(lián)系用人單位和親自拜訪等等方法來取得有用的就業(yè)信息，但對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來講，一般不提倡這幾種方法，因?yàn)橐ǖ木μ?，而且收效很小?/p>

從費(fèi)用角度講：關(guān)注校內(nèi)信息和網(wǎng)上招聘信息所需的費(fèi)用最少，而參加社會(huì)上的人才招聘活動(dòng)除了需要門票開支外，還需要做必要的文字材料準(zhǔn)備和衣著準(zhǔn)備。求助于親友雖然有時(shí)并不需要花費(fèi)什么，但是感情投資卻是相當(dāng)?shù)?。?duì)學(xué)生而言，查看各類報(bào)紙上的招聘廣告并不需要太大的花費(fèi)，而在報(bào)紙上刊登個(gè)人求職廣告的開支卻與借助中介機(jī)構(gòu)持平甚至高于想象的費(fèi)用。從周期角度考察，不論何種途徑都需要漫長(zhǎng)的等待，但是相比較而言還是有所區(qū)別。求助親友花費(fèi)的時(shí)間或許是最短的，而到刊登招聘廣告的單位應(yīng)聘，如果被選中，會(huì)通知你參加面試，到錄用還要等待。參加人才招聘會(huì)，盡管也有面試的成分，但是由于招聘活動(dòng)的規(guī)模過大，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，所以需要耐心的等待。雖然說網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展縮短、縮小了人與人間交流的時(shí)間和空間，但是在決定一個(gè)人是否被錄用的事情上，任何一家用人單位都不會(huì)草率行事，面試是必不可少的，因此等待的時(shí)間與參加人才招聘會(huì)時(shí)等待的時(shí)間基本上是一致的。同樣，求職于中介機(jī)構(gòu)，不論是登記本人信息還是查找單位信息，時(shí)效性都會(huì)打折扣。

對(duì)個(gè)人而言，花費(fèi)力氣最小的求職方式莫過于瀏覽網(wǎng)上信息，在網(wǎng)上不僅能迅速查閱到需求信息，而且能夠了解到單位動(dòng)態(tài)，從中掌握一個(gè)單位的發(fā)展前景，從而為就業(yè)決定奠定基礎(chǔ)。雖然關(guān)注校內(nèi)的就業(yè)信息是每個(gè)畢業(yè)生的本分，但是還是有些畢業(yè)生過于遲鈍，等、靠、要，對(duì)那些重要信息視而不見、充耳不聞。參加人才招聘會(huì)與找一家中介機(jī)構(gòu)相比，一個(gè)好的中介機(jī)構(gòu)似乎更難找些，參加招聘會(huì)更耗費(fèi)心力和體力一些。

在困難的時(shí)候，家人和親友的幫助會(huì)使大部分人很快地確定就業(yè)單位，然而針對(duì)性強(qiáng)的東西勢(shì)必選擇面窄，有時(shí)朋友好心推薦的單位并不見得讓你滿意。報(bào)紙上刊登的招聘廣告，大多數(shù)是針對(duì)社會(huì)上有一定相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員，而給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供的機(jī)會(huì)比較少。

第二篇：獲取就業(yè)信息的主要渠道有哪些

獲取就業(yè)信息的主要渠道有哪些? ⑴ 瀏覽各類就業(yè)信息網(wǎng)站，包括中央有關(guān)部門主辦的全國性就業(yè)信息網(wǎng)站、地方主管部門主辦的就業(yè)信息網(wǎng)站、各高校就業(yè)信息網(wǎng)站及校內(nèi)bbs求職版面、其他專業(yè)性就業(yè)網(wǎng)站等（主要網(wǎng)址見附表）；

⑵ 參加各類招聘和雙向選擇活動(dòng)，包括國家有關(guān)部門、各地、學(xué)校、用人單位等相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的各類現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng)；

⑶ 參與校企合作實(shí)習(xí)，包括社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)；

⑷ 查閱媒體廣告，如報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)、視頻媒體等；

⑸ 他人推薦，如導(dǎo)師、校友、親友等；

⑹ 主動(dòng)到單位求職自薦等。

附表：中央有關(guān)部門和地方部門高校畢業(yè)生就業(yè)主要網(wǎng)站

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1、?中央有關(guān)部門主辦的就業(yè)網(wǎng)站

網(wǎng)站名稱網(wǎng)址全國大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)http:///bjbysnew/

天津市高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

http:///

河北省大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)

http:///

山西畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

http://.cn/

內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

http:///

遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

http://.cn/

吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

http://.cn/

江蘇畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)

http://.cn/jiuye/

浙江省大學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)

http:///

福建省畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)

http:///

福建省人事廳網(wǎng)站

江西省高等院校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

山東人事信息網(wǎng)

http:///

（廣東）大學(xué)生就業(yè)在線

http://.cn/

廣西畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)

http:///

海南大中專畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)信息網(wǎng)

http:///

云南省教育廳大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)

http:///

西藏高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

http:///

甘肅教育信息網(wǎng)

http:///

青海畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)

http:///

新疆人事人才信息

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新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人事人才網(wǎng)

http:///

第三篇：大學(xué)畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主要渠道

(1)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門是學(xué)校的一個(gè)職能部門，其主要職責(zé)是對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)政策咨詢與就業(yè)指導(dǎo)；收集、整理、發(fā)布用工單位的就業(yè)信息；畢業(yè)生基本情況的收集、整理、發(fā)布；向用人單位推薦畢業(yè)生；編制、上報(bào)就業(yè)計(jì)劃；畢業(yè)生派遣及遺留問題的處理等。整理和發(fā)布就業(yè)信息，是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門的主要工作。（高校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部廣，是高校學(xué)生畢業(yè)就業(yè)工作的行政管理部門。學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門專門從事畢業(yè)生就業(yè)工作，與用人單位建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，在長(zhǎng)期的工作交往中與各部委和省市的畢業(yè)生就業(yè)主管部門及用人單位有著廣泛而密切的聯(lián)系，是用人單位向?qū)W校寄送需求情況的信息集中地。）學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門在與用人學(xué)位的多年交住中，與用人學(xué)位取得了相互信任，并建立起了良好的、相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。經(jīng)過學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門的篩選和分類的用人單位，其可信度高、信息量大?？梢哉f．學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主 要渠道。

通過學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心獲得的信息有以下幾個(gè)特點(diǎn):

A、針對(duì)性強(qiáng)。一般用人單位是在掌握了學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、生源情況、教學(xué)質(zhì)量等信息后，才向?qū)W校發(fā)出需求信息的，這些信息是完全針對(duì)該校應(yīng)屆畢業(yè)生的。而在人才市場(chǎng)和報(bào)刊雜志上獲得的需求信息，大多是面向全社會(huì)的，往往都要求求職人員具有幾年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，不能適用于應(yīng)屆畢業(yè)生。

B、可靠性高。為了對(duì)廣大畢業(yè)生負(fù)責(zé)，在把用人單位發(fā)送給學(xué)校的需求信息公布給學(xué)生之前，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門要先對(duì)就業(yè)信息進(jìn)行審核，從而保證了就業(yè)信息的可靠性。一般情況下，畢業(yè)生只要符合條件并善于把握好自己話，在學(xué)校召開供需見面會(huì)時(shí)，供需雙方面談合適，馬上就能簽下協(xié)議書。

(2)學(xué)校老師

畢業(yè)生所在學(xué)校工作、任教的教師，比一般人更了解本專業(yè)畢業(yè)生適合就業(yè)的方向和范圍，以及近幾年來畢業(yè)生的就業(yè)情況．在與校外的研究所、企業(yè)、公司合作開發(fā)科研項(xiàng)目或兼職教學(xué)、培訓(xùn)活動(dòng)中，教帥會(huì)熟悉這些用人單位的經(jīng)營狀況、工作環(huán)境和人才需求情況，他們提供的信息針對(duì)性強(qiáng)，更能滿足學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展的要求。因此，畢業(yè)生可以通過自己的老師獲得有關(guān)用人單位的相關(guān)信息，從而不斷充實(shí)自己的信息庫，且可以直接通過老師作為推薦人或引薦人，以此增加自己求職成功的系數(shù)。用人單位在發(fā)布用人信息后，通常希望較多的求職者前來應(yīng)聘，能夠有較大的選擇空間。但是，招聘者又往往難以在眾多的求職者中挑選出最佳人選，因?yàn)樗麄儺吘箤?duì)求職者的過去不太熟悉。這時(shí)．如果自己的老師稍加推薦，那么被錄用的概率就會(huì)大幅度增加。據(jù)介紹，近年來，高校教師參與社會(huì)活動(dòng)日益增多，經(jīng)常性地深入企事業(yè)單位搞調(diào)研、搞課題，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了智力支持。河北省鼓勵(lì)利用院系以及班主任、輔導(dǎo)員、專業(yè)導(dǎo)師等的社會(huì)人脈資源幫助大學(xué)生開拓就業(yè)渠道，并不是增加他們額外的任務(wù)負(fù)擔(dān)，而是倡導(dǎo)教師們?cè)诮虒W(xué)工作之余自愿承擔(dān)“推薦者”的角色。這樣不僅為政府分了憂，還提升了自身威望。此外，教師們也可以把為大學(xué)生推薦工作的過程當(dāng)成一次調(diào)查研究，哪些專業(yè)學(xué)生受歡迎，哪些專業(yè)人才過剩，做到心中有數(shù)，便于為調(diào)整高校 學(xué)科設(shè)置建言獻(xiàn)策。

(3)校友

校友是指那些已經(jīng)畢業(yè)并參加工作的“師兄”、“師姐”們。他們大多在對(duì)口的單位工作，對(duì)所在單位、行業(yè)的情況比較廣解。通過他們，畢業(yè)生可以尋求去他們單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以獲得許多具體、準(zhǔn)確的就業(yè)信息。校友提供的就業(yè)信息，其最大特點(diǎn)是比較接近本校、尤其是本專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)人才市場(chǎng)上的供求狀況及其在具體行業(yè)中的實(shí)際工作、發(fā)展?fàn)顩r更了解。尤其是近幾年畢業(yè)的校友更有著職業(yè)倍息的獲取、比較、選擇、處理的經(jīng)驗(yàn)和競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)的親身體會(huì)，這比一般純粹的職業(yè)信息更有參考、利用價(jià)值。由于校友和求職者曾經(jīng)在同—所學(xué)

校學(xué)習(xí)、生活過，有共同熟悉的師長(zhǎng)、近似的專業(yè)，他們?nèi)菀讓?duì)母校、老師、校友的情感擴(kuò)散，常會(huì)不遺余力地為“師弟”、“師妹”們提供有用信息和種種幫助，盡可能多地 從自己的社會(huì)關(guān)系中獲取有用的就業(yè)信息。

具體的做法是：首先，應(yīng)該列出社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中能夠直接或者間接幫助求職的人的名單。然后，通過打電話、寫信、拜訪、E－Mail等各種力式，與他們?nèi)〉寐?lián)系，確定會(huì)晤和電話交談的目的，盡量爭(zhēng)取和對(duì)方會(huì)面，作好每一次會(huì)晤的準(zhǔn)備，事先難備好想了解的問題，現(xiàn)場(chǎng)做好筆記。另外，別忘了讓對(duì)方提供更多的聯(lián)系人、在聯(lián)系被推薦者的時(shí)候，是否可提及推薦者的名字等等：同時(shí)，對(duì)幫助過自己的人，一定要表示衷心的感謝，對(duì)無意或無法幫助白己的 人，也要禮貌待之。(4)家長(zhǎng)、親朋好友

對(duì)于尚未步人社會(huì)的大學(xué)生而言，家長(zhǎng)和親友是他們社會(huì)關(guān)系網(wǎng)的主要構(gòu)成。而他們也都非常關(guān)心自己家庭親友的就業(yè)問題，又來自社會(huì)的各個(gè)行業(yè)、各個(gè)階層，與社會(huì)有多種聯(lián)系，可以從不同渠道帶來各種用人單位的需求信息。家長(zhǎng)親友一般比較了解畢業(yè)生本人的求職意向，提供的信息也就比較直接、有效、可靠;畢業(yè)生一旦接受家長(zhǎng)親友提供的信息，由此進(jìn)入就業(yè)崗位的可能性也比較大。畢業(yè)生的家長(zhǎng)和親朋好友在不同的崗位上工作，他們十分了解自己工作的單位，并與各部門有著較廣泛的接觸。知道本單位哪個(gè)部門要進(jìn)人、待遇如何，其至相關(guān)單位的用人需求信息，家長(zhǎng)和親友們都可以直接告知畢業(yè)生本人。所以．這也是畢 業(yè)生獲取就業(yè)信息的一個(gè)重要渠道。（6）政府教育主管部門與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門

全國的畢業(yè)生就業(yè)主管部門是教育部，且縣級(jí)以上的教育和人事部門都成立了畢業(yè)生就業(yè)的管理機(jī)構(gòu)或指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這些部門會(huì)定期收集所在地用人單位的需求信息，經(jīng)過整理，分單位和專業(yè)匯編成冊(cè)，然后通過多種渠道發(fā)布出去。這些信息幾乎涵蓋了當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)的需求信息，因此地域性較強(qiáng)：對(duì)于有明確的就業(yè)地點(diǎn)要求的畢業(yè)生來說，這種渠道的就業(yè)信息顯得尤為 重要。

（7)供需見面會(huì)及人才市場(chǎng)

高校單獨(dú)或聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生供需見面洽談會(huì)，各地市舉辦的主要面向本地區(qū)的用人單位和畢業(yè)生的供需見面會(huì)及定期舉辦的人才市場(chǎng)招聘會(huì)，能在較短的時(shí)間內(nèi)匯集眾多用人單位和大量的需求情息，因而時(shí)效性很強(qiáng)。對(duì)于畢業(yè)生來說，高校舉辦畢業(yè)生供需見面會(huì)的針對(duì)性更強(qiáng)。讓畢業(yè)生與用人單位直接見面、洽談的一種擇業(yè)活動(dòng)方式，畢業(yè)生將直接面對(duì)招聘單位，通過彼此的交流可以獲得更為豐富和全面的信息，而且可以當(dāng)場(chǎng)拍板、簽訂協(xié)議，比較簡(jiǎn)捷有效，可以大大提高畢業(yè)生應(yīng)聘的成功率，用人單位也可以挑選列自己滿意的畢業(yè)生.目前，各地的人才市場(chǎng)越來越重視高校畢業(yè)生這一極具潛力的市場(chǎng)資源，也紛紛舉辦畢業(yè)生 專場(chǎng)招聘會(huì)。部分省市已經(jīng)建立了畢業(yè)生就業(yè)固定市場(chǎng)．畢業(yè)生可以常去查詢。供需見面會(huì)有多種形式，如：

學(xué)校舉辦的供需見面會(huì)，一般規(guī)模適中，效率較高;

各地有關(guān)主管部門每年也要組織幾次大型供需見面會(huì)，有的還分季節(jié)、分專場(chǎng)等，這些供需見面會(huì)組織正規(guī)、規(guī)模大，參加的用人單位多，信息量豐富；

還有社會(huì)各級(jí)人才市場(chǎng)舉辦的與大學(xué)畢業(yè)生有關(guān)的招聘會(huì)，人才市場(chǎng)在一定的時(shí)間向用人單位提供場(chǎng)地，讓他們進(jìn)場(chǎng)招聘所需要的畢業(yè)生，組織者向用人單位收取攤位費(fèi)，向畢業(yè)生收取門票費(fèi)。這類招聘會(huì)往往以贏利為目的，規(guī)模較大，但參加單位成分較復(fù)雜，有時(shí)難免魚目混珠。

畢業(yè)生參加供需見面會(huì)和招聘會(huì)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

(1)精心準(zhǔn)備。畢業(yè)生事先應(yīng)準(zhǔn)備好個(gè)人簡(jiǎn)歷等有關(guān)應(yīng)聘材料，要根據(jù)自己的實(shí)際情況把自己的基本情況、學(xué)習(xí)經(jīng)歷及求職意間表達(dá)清楚。在材料中別忘了注明自己的聯(lián)系方式，使用人單位能及時(shí)與你取得聯(lián)系。除了書面材料的準(zhǔn)備，特別要提醒畢業(yè)生注意自己的精神和精力準(zhǔn)備，在與用人單位洽談時(shí)要表現(xiàn)良好的精神面貌，充滿自信，精力充沛，志在必得。(2)

整體把握。畢業(yè)生要及早進(jìn)入招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，以充分的時(shí)間收集信息，了解行情，整體掌握到會(huì)單位的情況。注意不必太早與招聘者交談，先測(cè)覽一遍整個(gè)會(huì)場(chǎng)，對(duì)到場(chǎng)的單位情況做了初步的了解以后。再根據(jù)自己的求職意向，確定重點(diǎn)應(yīng)聘單位，按主例順序進(jìn)人交談。(3)詳細(xì)詢問。畢業(yè)生在與用人單位面談時(shí)要仔細(xì)地詢問招聘單位的詳細(xì)情況，包括單位的上級(jí)主管部門、所有制的形式、招聘的崗位和工作的內(nèi)容、用工形式、工作的時(shí)間、薪金待遇等等，同時(shí)注意聽一下招聘者向其他求職者介紹的情況是否與你了解的情況一致，傾聽其他求職者的議論，或征求別人的意見，待確認(rèn)用人單位的情況比較適合后，再報(bào)名參加面試。(4)注意形象。畢業(yè)生參加招聘會(huì)時(shí)要適當(dāng)打扮，“包裝”自己。在招聘現(xiàn)場(chǎng)要注意自己的一言一行，特別是在與用人單位交談時(shí)要運(yùn)用必要的禮儀和談話技巧。面談時(shí)，最好不讓家長(zhǎng)跟隨在身邊，以免會(huì)給用人單位一種缺乏獨(dú)立性的印象。

(5)謹(jǐn)防受騙。近年來，一些不法分子利用人才招聘會(huì)行騙的事時(shí)有發(fā)生，一些畢業(yè)生被騙錢財(cái)，對(duì)其求職就業(yè)造成了很大影響，在心靈上也留下不小的陰影。雖然一些騙子的手法往往并不高明，但卻屢屢得手，其主要原因是不少畢業(yè)生涉世末深，又求職心切，缺乏必要的自我保護(hù)意識(shí)。

(6)及時(shí)聯(lián)絡(luò)。離開人才市場(chǎng)后要及時(shí)整理在人才市場(chǎng)搜集來的求職信息，并將其中重要的加以標(biāo)記和摘錄，對(duì)約定的會(huì)見要準(zhǔn)時(shí)赴約。畢業(yè)生在招聘會(huì)后不能被動(dòng)等待。因?yàn)橛萌藛挝粫?huì)收到很多簡(jiǎn)歷，可能有所遺漏，及時(shí)采用電話聯(lián)系的方式，一方面表示自已對(duì)用人單位的尊重，另一方面?zhèn)鬟f出自己的誠意，給用人單位以深刻印象。

(9)國際互聯(lián)網(wǎng)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的用人學(xué)位，高等院校和其他一些企事業(yè)單位，在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布了大量的技術(shù)、資金和用人信息，與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的網(wǎng)頁也如雨后春筍般冒了出來。一些網(wǎng)站以就業(yè)政策咨詢?yōu)橹鳎恍┚W(wǎng)站以提供就業(yè)需求信息為主，還有一些網(wǎng)站為畢業(yè)生介紹求職經(jīng)驗(yàn)．提供就業(yè)指導(dǎo)，幫助其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃分析。通過網(wǎng)絡(luò)求職是近年來在大學(xué)畢業(yè)生中比較流行的方式。用人單位和畢業(yè)生將招聘信息與求職信息上網(wǎng)公開，用人單位和畢業(yè)生可以通過網(wǎng)絡(luò)互相選擇、直接交流。網(wǎng)上求職，最大的優(yōu)勢(shì)在于即使畢業(yè)生身在異地也能獲得大量招聘信息及就業(yè)機(jī)會(huì)，它跨越時(shí)空界限，突破了人才信息與招聘信息難以溝通的種種限制，打破了單向選擇的人才交流傳統(tǒng)格局。隨著我國就業(yè)工作信息化進(jìn)程的加快，網(wǎng)上搜尋就業(yè)信息已成為如今大學(xué)畢業(yè)生最常用的求職手段之一 互聯(lián)網(wǎng)收集信息的注意事項(xiàng)

A、有選擇地進(jìn)人適合自己情況的正規(guī)、權(quán)威的網(wǎng)站。目前，人才招聘類專業(yè)網(wǎng)站不下數(shù)百個(gè)，但相當(dāng)一部分的招聘網(wǎng)站是“濫竿充數(shù)。有效信息量少得可憐，所謂的”最新招聘“常常是一個(gè)月前的信息?，F(xiàn)在政府教育、人事部門所屬的人才機(jī)構(gòu)和高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)紛紛上網(wǎng)，為畢業(yè)生提供了大量的就業(yè)信息，這些正規(guī)網(wǎng)站發(fā)布的信息比較可靠，值得畢業(yè)生留意。B、及時(shí)下載重要信息。在求職招聘的高峰期，招聘網(wǎng)站上的內(nèi)容特別多，崗位、條件羅列一大堆。為防遺漏，又節(jié)省時(shí)間，最好是把網(wǎng)頁上的內(nèi)容先分門別類地下載到自己建立的專用文件夾的各目錄中，等下線后再細(xì)細(xì)”品味“。從網(wǎng)上下來后，要及時(shí)整理、處理信息，把網(wǎng)上有用的求職信息及其來源網(wǎng)站記錄在筆記本上。有的網(wǎng)站需要登錄密碼或設(shè)有個(gè)人信息記錄密碼，要及時(shí)把密碼記在本子上。

C、仔細(xì)分辨，謹(jǐn)防受騙。參加網(wǎng)上招聘活動(dòng)，一定要提高警惕，認(rèn)真辨析。

(10)報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體。

這些傳統(tǒng)媒體歷來關(guān)注高校畢業(yè)生的就業(yè)情況。一些用人學(xué)位的簡(jiǎn)介、需求信息、招聘啟事等都會(huì)在當(dāng)?shù)刂饕襟w登出、播報(bào)，或在報(bào)紙辟出專欄登載招聘信息。—些專門針對(duì)畢業(yè)生

就業(yè)的期刊匯集了就業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)需求信息。由于是當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門創(chuàng)辦的，所以具有一定的權(quán)威性。每年在大學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)之際，廣播、電視、報(bào)紙、雜志上都會(huì)有大量關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，包括就業(yè)政策、行業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)前景、人才需求等方面的報(bào)道和分析。這些信息從不同側(cè)面和角度反映了當(dāng)年大學(xué)生就業(yè)的整體情況，受到招聘機(jī)構(gòu)和求職者們的共同青睬。近年來，隨著國家和社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)媒體不斷增加。

比如，由國家教育部主管，全國高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心、高等教育出版社主辦的《中國大學(xué)生業(yè)》，各地的《就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》、《人才市場(chǎng)報(bào)》、《勞動(dòng)信息報(bào)》等等;電臺(tái)、電視臺(tái)也都辟有專門的欄目，成為畢業(yè)生收集就業(yè)信息的一種可靠途徑。新聞媒介不僅傳播速度快，而且涉及面廣，信息傳播也很及時(shí)，是畢業(yè)生不可忽視的一條重要的就業(yè)信息搜集渠道。

(11)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社交等活動(dòng)。

畢業(yè)生在實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐中可以直接與用人單位接觸，可以更清楚地了解有關(guān)需求情況，讓用人單位更多地了解自己。無論是現(xiàn)在“北京共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”的建立，還是各地紛紛建立的見習(xí)機(jī)制，都是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重要、可靠的途徑。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生自我開發(fā)職業(yè)信息的重要途徑。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，通過自己的努力贏得用人單位的好感、信任，取得職業(yè)信息甚至直接謀得職業(yè)的大學(xué)生不乏其人。因此，大學(xué)生在各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，在了解社會(huì)，提高思想覺悟，培養(yǎng)社會(huì)能力的同時(shí)，也要做一個(gè)收集就業(yè)信息的有心人。

此外還有一個(gè)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)是畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生踏人社會(huì)的前奏曲，是參加工作的預(yù)演，所以每個(gè)畢業(yè)生必須充分認(rèn)識(shí)到這是一份非常難得也是很有價(jià)值的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，一方面使用人單位對(duì)你有所認(rèn)識(shí)和了解，另一方面使學(xué)生對(duì)擇業(yè)領(lǐng)域有了更深的了解。

(12)通過黃頁掌握各單位地址、電話，通過打電話、寫求職信或登門拜訪獲取用人信息。這種渠道主動(dòng)性強(qiáng)、盲目性大、準(zhǔn)確性低。但是,偶然的機(jī)遇,也有成功的可能,在缺乏就業(yè) 信息的情況下,這也不失為一種獲取信息的渠道。

個(gè)人走訪收集是指畢業(yè)生采取上門走訪的方式，直接到自己感興趣或向往的企業(yè)、公司等，面對(duì)面地和人力資源部主管進(jìn)行交流，表達(dá)愿望的一種信息收集途徑。

有關(guān)研究表明，漫無目的地隨便把個(gè)人簡(jiǎn)歷郵寄給用人單位，這種方法成功率最低。但是，直接上門走訪，叩響每個(gè)令你感興趣的工廠或公司的門，這種方法的成功率將成倍地提高(當(dāng)然對(duì)那些明確表示謝絕來電、來訪的單位，就不必選用這種方法)。

這樣不僅可以節(jié)省識(shí)別信息準(zhǔn)確性的時(shí)間，還能通過實(shí)地考察，對(duì)用人單位的地理環(huán)境等外部條件有清晰的認(rèn)識(shí)，待決策時(shí)參考。如果，主管人員因事務(wù)繁忙或其他原因不能接待你，你可以事先準(zhǔn)備一個(gè)求職函件，當(dāng)面交給他或轉(zhuǎn)交給他，并附上一個(gè)貼好郵票的回函，以顯示你求職的誠心和求職的急切心情。

(13)通過各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)及其組織的有關(guān)活動(dòng)獲取信息。各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，是溝通用人單位和大中專畢業(yè)生的橋梁和紐帶，是為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。畢業(yè)生可通過他們組織的定期或不定期的人才交流洽談會(huì)、大中專畢業(yè)生供需見面會(huì)等活動(dòng)獲取需求信息，這也是獲取信息的重要渠道。

2、就業(yè)信息處理的過程

（1）鑒別獲取的信息。信息既蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)，也可能潛伏著陷講;有無比珍貴，有時(shí)卻是一堆”垃圾"。鑒別獲取的信息是信息處理的第一步，也是一個(gè)重要的前提。由于所獲取信息不一

定都全面、準(zhǔn)確，因此要對(duì)信息進(jìn)行嚴(yán)格的鑒別和判斷，并加以澄清和剔除，使之更好地為自己的求職擇業(yè)服務(wù)。鑒別信息，首先，要確定信息的可靠程度，對(duì)于不可靠和心里不踏實(shí)的信息要通過各種信息渠道和知情人士去打聽;

其次，要鑒別信息的內(nèi)容是否齊全，特別是發(fā)現(xiàn)自己所想知道的細(xì)節(jié)沒有或者不清楚時(shí)，耍抓緊時(shí)間進(jìn)行一番實(shí)際考察，旁敲側(cè)擊地詢問一些情況，或通過其他渠道了解，還可以在應(yīng)聘時(shí)向主聘人提出?？傊?，要等信息基本準(zhǔn)確之后再作決定，這步工作做好了，才能保證隨后的工作按照正確的方向進(jìn)行下去。相反，這步工作判斷錯(cuò)誤，則會(huì)讓畢業(yè)生的求職過程一開始就處于被動(dòng)，很可能對(duì)自己心理和行為帶來許多負(fù)面影響。

加：第二步：招聘信息的分類整理——就業(yè)情息收集到后，畢業(yè)生就應(yīng)該對(duì)它們進(jìn)行分類、分析。搞清楚哪些是國家的規(guī)定，哪是省市的規(guī)定，哪些是所在高校的規(guī)定，哪些是就業(yè)需求信息，哪些是供需見面會(huì)的信息，哪些是用人單位的具體規(guī)定——把這些情息分門別類地摘抄到專門的本子上，或保存在計(jì)算機(jī)里，以后用時(shí)就能非常方便地查找到，從而使信息發(fā)揮其應(yīng)有的作用。a就業(yè)信息的專業(yè)分類。即根據(jù)招聘單位的所有制特點(diǎn)、專業(yè)性質(zhì)及對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)要求、學(xué)歷程度、特別要求等進(jìn)行分類，然后，以白己的現(xiàn)實(shí)情況為標(biāo)難進(jìn)行排序。b就業(yè)傳息的時(shí)效分類現(xiàn)在是信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，面對(duì)大量的就業(yè)信息，特別是從報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)上收集來的信息往往令人眼花繚亂。仔細(xì)加以辨認(rèn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多已經(jīng)過時(shí)的信息，所以首先要對(duì)信息的時(shí)效性進(jìn)行分析，剔除那些已經(jīng)過時(shí)的信息，然后按時(shí)間的遠(yuǎn)近順序排列整理。c就業(yè)信息按地域類即根據(jù)招聘單位所在省、市進(jìn)行登記分類，然后采取不同的應(yīng)聘方式

（2）按照自我標(biāo)準(zhǔn)，將信息排序，重點(diǎn)把握。在信息加工之前，先給自己草擬一個(gè)職業(yè)選擇提綱，確定擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn);再按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初選，即去粗取精，去偽存真，對(duì)剩下的信息耍進(jìn)行再一次的分析和處理。因?yàn)?，即使真?shí)的信息，也不是每條都適合畢業(yè)生自己的實(shí)際情況的，畢業(yè)生要對(duì)所掌握的信息進(jìn)行比較和選擇，看看自己的性格、興趣、特長(zhǎng)與哪個(gè)單位更匹配，哪個(gè)單位更符合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)，從中選出重點(diǎn)。對(duì)重點(diǎn)單位的內(nèi)部信息要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，分析它需要的人才的特點(diǎn)，它對(duì)人才使用的方向，以及該單位未來發(fā)展的前景等等。在把握這些情況以后，畢業(yè)生再根據(jù)自己的實(shí)際情況和用人單位的要求，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)自己的應(yīng)聘材料，從而提高應(yīng)聘的成功率。

(3)善于挖掘潛在信息。許多信息的價(jià)值往往不是浮在表面上的，必須經(jīng)過深人挖掘才能發(fā)現(xiàn)。比如，根據(jù)有些單位的現(xiàn)狀，可能還難以判斷、預(yù)測(cè)單位和自己今后的發(fā)展;有些單位雖然目前可能條件差一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是有前途的，能夠給人才較大的發(fā)展空間。這就要求畢業(yè)生既要站在高處，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的、大局的方向看職業(yè)、單位的趨勢(shì)，又要留意信息的細(xì)枝末節(jié)，由表及里地挖掘信息的內(nèi)涵價(jià)值。有時(shí)，還需要有一些專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。譬如，從單位的組織結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)其管理模式和運(yùn)作機(jī)制，從單位的人事、財(cái)務(wù)報(bào)表分析它的人力資源狀況和經(jīng)濟(jì)狀況，從單位歷年的招聘崗位和人數(shù)的變化了解它的經(jīng)營方向變化。

(4)及時(shí)反饋信息。在當(dāng)今變化萬千、節(jié)奏加快的時(shí)代，就業(yè)信息由于其傳播速度快，共享程度高，畢業(yè)生得到的信息僅僅代表著一種可能的機(jī)會(huì)，而且充滿著競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)稍縱即逝。因此，畢業(yè)生獲取信息后，一定要盡快分析處理并向信息發(fā)布者反饋信息，早動(dòng)手未必一定 能得到這個(gè)崗位，但反應(yīng)遲鈍幾乎肯定就會(huì)失去這個(gè)崗位的。

3、用人單位發(fā)布就業(yè)信息的途徑

畢業(yè)生在收集用人單位需求信息前，有必要弄清用人單位發(fā)布需求信息的一些方式或 途徑，以針對(duì)性的進(jìn)行就業(yè)信息的收集工作：

1、網(wǎng)絡(luò)（目前上網(wǎng)登記畢業(yè)生需求計(jì)劃的大多數(shù)都是企業(yè)單位，涉及醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的 都是一些醫(yī)藥單位，畢業(yè)生在選擇時(shí)注意加以區(qū)分）

2、各級(jí)各地人才交流中心

3、書刊雜志以及各種媒體

4、參加各級(jí)各類雙選會(huì)議

5、與學(xué)校聯(lián)系或到學(xué)校單獨(dú)面試畢業(yè)生

第四篇：獲取信息渠道

《獲取信息的渠道》是中國地圖出版社的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二單元的第一節(jié)內(nèi)容，本節(jié)主要分析信息獲取的相關(guān)渠道。

此教案主要包括教材分析、教學(xué)內(nèi)容分析結(jié)構(gòu)圖、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)流程圖等內(nèi)容。

一、教學(xué)內(nèi)容 （一）教材分析 《獲取信息的渠道》是中國地圖出版社的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二單元的第一節(jié)內(nèi)容，本節(jié)主要分析信息獲取的相關(guān)渠道。在第一單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們已經(jīng)意識(shí)到信息對(duì)于人類生存的重要，要即時(shí)的利用信息，就必須準(zhǔn)確的獲取信息，而第二單元的第一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容就是學(xué)習(xí)獲取信息的渠道的多樣性。在本節(jié)內(nèi)容中的難點(diǎn)是根據(jù)問題確定任務(wù)需求和信息來源，并獲取信息，這要求學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)能分析出信息的需求，確定所需信息的類型和來源。

（二）教學(xué)內(nèi)容分析結(jié)構(gòu)圖

（三）本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本課時(shí)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容有一條：學(xué)習(xí)獲取信息的渠道的多樣性。本課時(shí)安排的教學(xué)內(nèi)容致力于使學(xué)生了解獲取信息的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何實(shí)行信息需求的分析，最后理解和掌握獲取信息的方式和渠道。本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)很重要，是本單元不可分割的一部分，具有不容忽視的作用。

（四）本內(nèi)容學(xué)時(shí)安排 “獲取信息的渠道”部分為 1 課時(shí)。

二、教學(xué)背景 （一）學(xué)校 提供機(jī)房供學(xué)生和老師每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)、提供投影儀等硬件設(shè)備，并且能夠連接互聯(lián)網(wǎng)。

（二）學(xué)生 我的教學(xué)對(duì)象是高一的學(xué)生。

通過第一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生己經(jīng)感受到生活中的信息是豐富多彩性，而且也在一定水準(zhǔn)上提升了他們理解信息世界的水平，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)如何獲取需要的信息有強(qiáng)烈的求知欲望。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)這個(gè)節(jié)的過程中會(huì)自不過然產(chǎn)生濃厚的興趣

第五篇：畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息

畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息

一、收集就業(yè)信息

收集就業(yè)信息是求職的第一步，收集的就業(yè)信息越多，選擇就業(yè)目標(biāo)的范圍就越大。畢業(yè)生可以通過以下幾種途徑搜集信息：

（一）校內(nèi)的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)

1、學(xué)院就業(yè)管理部門（學(xué)生處招畢辦）發(fā)布的重要就業(yè)信息；

2、學(xué)院各系部學(xué)生管理工作部門發(fā)布的階段內(nèi)所有需求信息；

3、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)站經(jīng)常發(fā)布的重要就業(yè)信息，用人單位在我院網(wǎng)站登錄招聘信息；

（二）社會(huì)上的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)

各地市縣的人才交流中心和面向社會(huì)的常設(shè)人才市場(chǎng)提供的需求信息；

（三）畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)

1、學(xué)院舉辦的大型畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)和專場(chǎng)招聘會(huì)；

2、我省重點(diǎn)高校（浙大、浙工大、杭電等）聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)；

3、各地市縣在寒假前后舉辦的地方應(yīng)屆大中專畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)和專業(yè)人才專場(chǎng)招聘會(huì)；

（四）利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查找

各地市縣的人才網(wǎng)上會(huì)提供一些不同層次的招聘信息，就業(yè)網(wǎng)址參見《畢業(yè)生就業(yè)工作部門通訊錄》；

（五）利用招聘廣告

電視、廣播、報(bào)紙、刊物等新聞媒體經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些招聘消息和廣告，目前還有一些專門的人才報(bào)、人才專版，為求職者提供較為集中的招聘信息；

（六）利用私人關(guān)系

尋找工作的一條最常見途徑是依靠用人單位里的親朋好友這一類的私人關(guān)系；

（七）在社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)中積累信息

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及參加學(xué)院統(tǒng)一組織的實(shí)習(xí)活動(dòng)，是直接了解各用人單位的大好機(jī)會(huì)，有許多大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間就得到用人單位的錄用；

（八）在校學(xué)習(xí)過程中積累信息

各系部專業(yè)任課教師一般對(duì)本專業(yè)的情況比較了解，也有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，很多教師與相關(guān)的企事業(yè)單位、往年的畢業(yè)生都有著密切的往來，通過他們可以獲得相當(dāng)準(zhǔn)確的信息；

二、篩選需求信息

從各個(gè)渠道搜集了眾多的用人單位需求信息后，要對(duì)信息進(jìn)行分析、篩選，從而確定求職目標(biāo)。篩選需求信息的原則有：（1）善于對(duì)比；（2）掌握重點(diǎn)；

（3）了解透徹；（4）適合自我；（5）有利發(fā)展。

具體說，一方面，首先把搜集來的信息進(jìn)行必要的調(diào)查了解；然后逐條分析其優(yōu)勢(shì)和不足，選出重點(diǎn)有使用價(jià)值的信息；最后將自己選出來的重點(diǎn)信息再分別進(jìn)行較為詳細(xì)的調(diào)查分析，包括對(duì)用人單位環(huán)境、條件、發(fā)展前景及對(duì)人員需求的情況、錄用條件等。另一方面，要對(duì)自己的素質(zhì)、能力等實(shí)際情況進(jìn)行分析，考慮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處、性格特點(diǎn)等，認(rèn)真考慮自己是否適合和愿意獲得這個(gè)職業(yè)，并做出決定。一旦確定之后，就要認(rèn)真制定自己前去參與競(jìng)爭(zhēng)的具體方案。

提示：搜集信息時(shí)，要特別留意報(bào)紙上的工商注冊(cè)公告，進(jìn)行注冊(cè)公告的公司大都是剛剛開始創(chuàng)業(yè)，還沒有來得及發(fā)布招聘信息，而此時(shí)卻是公司最缺人手的時(shí)候。此時(shí)前去自薦或寄去求職材料，非常有效。更重要的是，一旦公司錄用了你，你也會(huì)成為公司的創(chuàng)業(yè)者，成為公司管理人員的概率就會(huì)增大。