第一篇：學(xué)會拼搏 贏在終點

學(xué)會拼搏贏在終點

——中考前國旗下講話

石榴花開，又是畢業(yè)季。今天距中考還有15天，近期發(fā)現(xiàn)初三很多班級的黑板上都寫著：“拼了，初三！或是拼搏中考”的標(biāo)語，中考無疑需要拼搏，但我想問問大家，中考我們到底拼什么，怎樣去拼才會贏？結(jié)合我多年的畢業(yè)班工作的經(jīng)驗和感悟，和大家交流一下初三最后階段的學(xué)習(xí)策略。

1、拼知識

我們在初三經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，原來初一初二基礎(chǔ)不好的同學(xué)，雖然到初三進(jìn)步了，但是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，成績好像又下滑了；而很多同學(xué)尤其是女同學(xué)雖然初三成績不太理想，但由于初一初二基本比較扎實，往往在中考中會有出色的發(fā)揮。究其原因，中考是對整個初中三年學(xué)習(xí)的考察，需要我們有良好的知識儲備。有些同學(xué)雖然初三進(jìn)步大，但知識儲備還不夠完善，必將為初一初二的知識的脫節(jié)付出代價。要避免這種不良現(xiàn)象，我們在最后15天必須靜下心來，根據(jù)考試說明的要求，回歸書本，老老實實地將語文的古詩文默寫，數(shù)理化中的公式概念原理，英語的詞匯語法結(jié)構(gòu)等回顧一遍，這樣才能清除知識的盲點和死角，以完備的知識儲備去迎接中考。

2、拼能力

佛教中講參禪有三重境界：“參禪之初，看山是山，看水是水；參禪有悟時，看山不是山，看水不是水；參禪徹悟時，看山還是山，看水還是水”。我們現(xiàn)在已達(dá)到看山不是山，看水不是水的境界，覺得越學(xué)越糊涂的感覺。以英語學(xué)習(xí)為例：初一初二時的考試，基本上就是考察書本知識，只要掌握單詞，記住一些語法知識和固定結(jié)構(gòu)，做一些習(xí)題，基本上就能夠取得好成績，但到了初三尤其是新課結(jié)束考試過后，發(fā)現(xiàn)原來的方法不管用了，看似以前老師強(qiáng)調(diào)的語法和固定搭配，現(xiàn)在一做就錯。出現(xiàn)這樣的情況，主要是中考試題將多個知識點整合起來，強(qiáng)調(diào)綜合性，重在考察我們的綜合分析能力。所以我們光有知識還不夠，還要有分析能力，中考很多題目都是原創(chuàng)題，我們只有具備了靈活的應(yīng)變能力，掌握各個學(xué)科的命題思想，看清出卷老師的意圖，煉成透過現(xiàn)象看本質(zhì)的火眼金睛。那么我們才能夠以不變應(yīng)萬變。達(dá)到看山還是山，看水還是水的最高境界。

3、拼體力

考場如戰(zhàn)場，需要一個健康的體魄去參加戰(zhàn)斗。每年在考試期間都會有些同學(xué)出現(xiàn)諸如感冒、腹瀉之類的小病而影響了自己的考試成績，所以我們近階段還要保護(hù)好我們的身體。在考前的一段時間，在飲食上要注意平衡膳食，尤其是不要吃生冷和變質(zhì)的食品，日常飲食以高蛋白低脂肪的食物為主，不要吃過多的肥肉，防止過多的油脂堵塞了我們的思維。其次，要保證充足的睡眠。充足的睡眠可以消除疲勞，防止大腦因活動過度而產(chǎn)生抑制，影響我們的注意力，記憶力和思維敏捷度。因此，同學(xué)們不要以犧牲睡眠為代價換取學(xué)習(xí)時間。要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)體育鍛煉，同時還要調(diào)整好自己的生物鐘，保證上午8:00—11:00和下午2:00—4:00是自己最佳的狀態(tài)，和中考的時間接軌。

4、拼毅力

拼到最后拼精神，拼到最后拼毅力，信心是成功的精神支柱，中考不僅是一場智慧和精力的賽跑，同時也是一場信心的決賽。有些同學(xué)，一次兩次沒有考出好成績，就士氣低落，缺乏斗志，認(rèn)為自己不行，結(jié)果還沒有進(jìn)考場就已打敗了自己。其實，幾次小小的挫折算得了什么，要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣?！懊也挥谐?，鮮克有終?！痹诔跞淖詈鬀_刺階段，有些人經(jīng)過“鍥而不舍，金石可鏤”的堅持，取得最后的成功。而有些人或因目標(biāo)不專而見異思遷，或因畏懼困難而半途而廢，終究一事無成。萬事開頭難，而堅持下去更為不易。

當(dāng)你們因為一兩次考試成績的不理想而傷心難過并無法自拔時，你要告訴自己：我必須堅持！誰都有過失敗，與中考相比，這些小考只是一次次對知識對各方面素質(zhì)的考驗。我們不要為了一棵小樹而放棄整片樹林！相反你們應(yīng)當(dāng)慶幸這次失利，考，然后知不足，改正了，就是進(jìn)步，就是成功！

有一句名言叫“不要讓孩子輸在起跑線”，但我想對初三的同學(xué)說：千萬不要輸在終點線上，因為中考的結(jié)果會影響你們今后的人生。初三有一句順口溜叫“小考天天有，大考三六九”，面對這么多的考試，遇到失敗和挫折在所難免，所以我們必須要有堅定的信念和頑強(qiáng)的毅力，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者，誰不放棄希望，誰就能笑到最后！

4、拼心態(tài)

“三分天注定，七分靠打拼”，如把七分打拼再分的話，“中考，六分靠實力，四分靠心態(tài)”。一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的中考成績。如果缺乏良好的心態(tài)，我們就難以在考場上正常發(fā)揮，甚至還可能導(dǎo)致中考失敗。越臨近中考，心理調(diào)節(jié)就越關(guān)鍵，越重要。所以，我們要經(jīng)常給自己一些積極的自我暗示，告訴自己我能行。參加考試時，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對前者耿耿于懷。要拿得起，放得下?？荚嚻陂g盡量做到不同別人對答案，不討論不會做的問題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂觀坦然的心態(tài)對待中考，堅持考到最后一科，最后一秒。同時，我們還要以平和的心態(tài)對待考試。在考試中，任何難以預(yù)料的事情都會發(fā)生。有時感覺試卷很容易，但往往一看就會，一做就錯，反而考不到理想的成績；有時試卷難度特別大，簡直無從下手，但我們只要耐下心來，一步一步認(rèn)真應(yīng)試，仍然能夠取得比較理想的成績。今天，我送大家一句中考應(yīng)試秘訣：“人難我難我不畏難，人易我易我不大意”。

同學(xué)們，中考不僅需要我們有良好的知識儲備，靈活的應(yīng)變能力，旺盛的精力和體力，更需要我們有堅強(qiáng)的毅力和良好的心態(tài)。所以我們不僅要拼知識、拼能力，更要拼體力、拼毅力、拼心態(tài)，只有做到這五拼，我們才能把握中考，贏在終點！以前我做班主任的時候，最喜歡對學(xué)生說的一句口號是：笑到最后，笑得最甜。在中考即將來臨之際，我把它也送給你們，祝愿我們初三的每一位同學(xué)都能學(xué)會拼搏，贏在終點，笑到最后！

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：學(xué)會拼搏演講

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我要講話的題目是《學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭》

“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏!”當(dāng)年容國團(tuán)說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達(dá)目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發(fā)自內(nèi)心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現(xiàn)了零的突破，成為我國體育運(yùn)動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。

人是靠精神支撐的，拼搏就是竟?fàn)?，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風(fēng)光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機(jī)遇，認(rèn)真迎接每一個挑戰(zhàn)。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏!”的精神奮力拼搏，創(chuàng)造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡全力了!”這樣，在你們結(jié)束高考生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

誰把握了機(jī)遇，誰就會成功!選擇藝考是人生中最重要的一步，當(dāng)你選擇藝考時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現(xiàn)的歷史。

奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現(xiàn)實中的你得以向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

選擇藝考并不難，重要的是你要做一個真正的藝考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。

人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強(qiáng)的斗志下，天道酬勤，藝考終究會鑄成你人生一道亮麗的風(fēng)景線!不要考慮考試的結(jié)果，只要過程，結(jié)果并不重要，謀事在人 成事在天。

諾貝爾獎經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼昆說過：“如果要想改變自己的命運(yùn)或是讓自己的生活更好些，那就去上學(xué);如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧!”。我們有一個共同的目標(biāo):考上大學(xué),成就自我。因此，不管現(xiàn)在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認(rèn)真讀書，別人認(rèn)真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金,背熟背爛所有應(yīng)掌握的內(nèi)容，我們決不懶惰，決不放棄，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。

我想要怒放的生命!讓大家見識不一樣的我!怒放的我!人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己;人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學(xué)會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們?nèi)ラ_辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運(yùn)的船，搏擊巨浪，傲然前進(jìn)。挫折，困厄，失敗，那是像風(fēng)和雨一樣，不可回避，但是強(qiáng)者們學(xué)會了拼搏，最終必定會獲得成功。

在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落后、奮起拼搏、勇往直前，才能領(lǐng)略彼岸那綺麗的風(fēng)光，享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進(jìn)，那只能失去拼搏的機(jī)會，留下終生的遺憾。

同學(xué)們，人生能有幾回搏，學(xué)會拼搏，學(xué)會競爭，不要等到機(jī)會不在的時候，才茫然悲切。

人生難得幾回搏，此時不搏何時搏?與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼;與其羨慕別人抱著自己的事業(yè)享受自己的生活，不如自己付出努力做一番事業(yè)。

我們堅信：讀書改變命運(yùn)，拼搏成就未來。參加藝考的我們明天必能取得勝利!

下面我就幾個方面和大家探討一下：

1、我們的學(xué)習(xí)方向：那么誰能告訴我，同學(xué)們來到星干線的目的是什么？（是為了更好地通過自己的學(xué)習(xí)考入一所理想中的大學(xué)是吧？）（那么誰又能告訴我不努力就會考入一所理想中的大學(xué)呢？）我覺得其實簡單地說就是在這里學(xué)習(xí)一種適合自己的生存技能！進(jìn)入大學(xué)后所學(xué)的專業(yè)就是你走向社會的臺階。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度不積極，是不是認(rèn)為學(xué)藝術(shù)很簡單??？在這里我覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)的成了另類，我們老師建群是為什么呢？就是希望大家能夠在業(yè)余的時間里互相學(xué)習(xí)、互相溝通、互相激勵。在群里我們的同學(xué)發(fā)語音、發(fā)討論、老師也會發(fā)一些引導(dǎo)的方法、和作業(yè)都是希望調(diào)動大家積極學(xué)習(xí)的熱情，可是有的同學(xué)不削于這種方式，把群屏蔽了。還是覺得這樣的群是多余的？如果是自己在暗地里使勁學(xué)習(xí)，不削于我們在群的的這種討論，那么我支持你！不過我希望看到大家的那種“趕、幫、超”的精神（我能趕上你、我能幫助你、另外就是我要超過你?。?/p>

在這里我給大家一個任務(wù)：制定一個目標(biāo)、做一個時間表、每個月要達(dá)到一個什么樣程度（比如說現(xiàn)在還有四個月時間，第一個月我要背幾篇稿件、第二個月我的小品要達(dá)到什么程度等）

2、尊師重教：

我們老師的付出是很辛苦的，天天和你們在一起無時無刻不在為你們付出，你們覺得我們的老師都怎么樣？（曉晨、小方、）可我覺得你們上其他專業(yè)老師的課時特別緊張和認(rèn)真，可你們和他們在一起學(xué)習(xí)的時候就特皮，說反駁就反駁，說耍脾氣就耍脾氣。是不是認(rèn)為我們老師太仁愛了，好欺負(fù)，在我們這里我們每一位老師都是在推、在拽、在求著你們學(xué)習(xí)，你們?nèi)枂柶渌麑W(xué)校的老師是這樣嗎？人家是我講完就走，你愛學(xué)不學(xué)，大不了考不上學(xué)費(fèi)退你一些就得唄，他們不上趕著老師，老師是不會主動找你的。你們要知道感恩，誰對你們好不要抹殺了這份真心和熱情。

3、我們的優(yōu)秀和不足

你們每個人的亮點（其他同學(xué)告訴你你的亮點是什么、自己說自己的不足）

以上所說的都是希望我們每一位同學(xué)要找到自信、目標(biāo)，以后更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。大家告訴我你們有沒有信心。

那好我就期待著你們每個人的改變。

4、抗壓能力

黃渤，1974年8月26日出生于山東青島，中國內(nèi)地男演員，畢業(yè)于北京電影學(xué)院表演系配音專業(yè)。2006年因演出導(dǎo)演寧浩執(zhí)導(dǎo)的電影《瘋狂的石頭》而成名。黃渤出生在青島一個知識分子家庭，父母在政府機(jī)關(guān)工作，姐姐做服裝生意。少年時代，其迷戀唱歌跳舞，多次參加歌手大賽，1993年，高中時代的黃渤就走進(jìn)歌廳成了第一批在歌廳駐唱的歌手，組了一個組合叫“藍(lán)色風(fēng)沙”，在全國各地演出，并做了7年的舞蹈教練。2000年，黃渤出演管虎執(zhí)導(dǎo)的電視電影《上車，走吧》，這是他的第一部影視作品，獲得2001金雞獎“最佳電視電影獎”，他有一副好嗓子。雖然表演專業(yè)屢考不中，但在第三年，他憑借出色的嗓音條件考上了北京電影學(xué)院的2002高職配音班。當(dāng)時，打著工上學(xué)的黃渤讓老師也對他充滿偏愛。更讓黃渤開心的是北電的配音專業(yè)也開設(shè)表演課，黃渤終于實現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)表演的心愿，從此，黃渤算是真正踏上了他的從影之路。

不斷學(xué)習(xí)的例子，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學(xué)習(xí)就是活水不斷更新我們的知識與能力，為我們的成長、前進(jìn)提供新鮮的養(yǎng)分，古往今來刻苦學(xué)習(xí)的例子不勝枚舉

德國著名的物理學(xué)家愛因斯坦也是終身學(xué)習(xí)的踐行者，有人問愛因斯坦，說“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人才了，何必還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，何不舒舒服服的休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答這個問題，而是找來一支筆一張紙，在紙上畫了一個大圓和一個小圓兒說：“目前情況下，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些，正如你所指的這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學(xué)界是無邊無際的，對于小圓他的周長小，基于未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少，而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多才會更加努力的去探索。

學(xué)無止境，即是引導(dǎo)我們在今后工作生活的導(dǎo)航也是踐行終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

第三篇：揚(yáng)帆啟航 辦讓學(xué)生贏在終點的教育

揚(yáng)帆啟航 辦讓學(xué)生贏在終點的教育

濰坊市峽山生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)岞山街道中心學(xué)校座落在濰河?xùn)|岸，岞山腳下，是一所九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)代代學(xué)子薪火相傳，風(fēng)雨滄桑，幾易校名，曾名為山東省昌南中學(xué)、昌邑縣第二中學(xué)、峽山雙語學(xué)校。2014年8月經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)，由原岞山初級中學(xué)、岞山二中、岞山小學(xué)和岞山村小學(xué)整合，濰坊市峽山生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)岞山街道中心學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。

學(xué)校占地16721.58平方米，生均51.14平方米，建筑面積45193.84平方米，生均30.13平方米，綠化面積15077.9平方米，各種花草樹木50余種，校園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，古典蘇式建筑和現(xiàn)代化教學(xué)大樓交相輝映。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，擁有教學(xué)樓、實驗室、餐廳、計算機(jī)教室、多媒體教室、儀器室、圖書室、閱覽室、綜合實踐活動室、衛(wèi)生保健室、科技活動室、心理咨詢室等十余個功能教室，達(dá)到了國家規(guī)范化學(xué)校和均衡縣示范校的驗收標(biāo)準(zhǔn)。實現(xiàn)了光纖上網(wǎng)，師生可使用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，瀏覽國內(nèi)外重大新聞報道。學(xué)校校園廣播網(wǎng)已建成使用。擴(kuò)建后的教學(xué)功能用房即將投入使用?，F(xiàn)代化四百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和運(yùn)動場正在建設(shè)中。

目前，全校擁有教職工128人，專任教師112人，其中高級教師12人，一級教師57人，二級教師43人，研究生學(xué)歷 1人，大學(xué)本科學(xué)歷99人，市級教學(xué)能手14人，區(qū)級教學(xué)能手32人，市級優(yōu)秀班主任7人，學(xué)校現(xiàn)有35個教學(xué)班，在校學(xué)生1500多人。

學(xué)校堅持“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展做準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，以“把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)良、能力全面、品德高尚、個性鮮明、充滿自信、敢于負(fù)責(zé)的高層次、高品位、高質(zhì)量的杰出人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，狠抓校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化管理機(jī)制。以“建花園學(xué)校、構(gòu)和諧校園、求高質(zhì)量教學(xué)、創(chuàng)有特色學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以岞山街道中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部十大工作理念和八大工作原則為載體，提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造出“合格+特長”的辦學(xué)特色。

教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考成績尤為喜人。2014年，中考上線人數(shù)達(dá)313人，創(chuàng)造了我校辦學(xué)歷史上的奇跡，令全街道人民交口稱贊。學(xué)校也多次受到有關(guān)部門的表彰。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也多次來我校調(diào)研指導(dǎo)，對學(xué)校教育教學(xué)工作給予很高評價。

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，實踐新課改下的教學(xué)模式，提高特色辦學(xué)水平。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心。學(xué)期開始，學(xué)校修訂了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》、《中小學(xué)教學(xué)工作評估標(biāo)準(zhǔn)》等一系列文件，并獲得教代會的一致通過，結(jié)合新課改制定了《教師辦公制度》、《學(xué)科教學(xué)管理細(xì)則》、《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、《教師備課評價量化辦法》、《教師作業(yè)設(shè)臵與檢查制度》等工作制度，從備課、上課、作業(yè)布臵與批改、課外輔導(dǎo)與考試等教學(xué)常規(guī)方面規(guī)范教師的工作行為。我們堅持教學(xué)常規(guī)“周周清”，由教導(dǎo)處牽頭，每兩周對教師的常規(guī)教學(xué)材料檢查一次，有效避免了問題積累，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。這一做法得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

1、狠抓了教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化了過程管理為了加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，我們制定出臺了《常規(guī)教學(xué)管理實施方案》，要求教師備好每一節(jié)課、講好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、輔導(dǎo)好每一個孩子。這個方案實施以來，教師的備、講、批、輔各環(huán)節(jié)已做到了有章可循。

2、作為濰坊市“課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)項目實驗學(xué)校”，我們結(jié)合濰坊市教育局實驗方案精神，制定了“課例研磨”實施計劃，確定備課模板，要求全體教師施行電子備課，實施單元集體研討備課，課時主備人備課，同級部同學(xué)科教師研磨、修改使用，實現(xiàn)了教材研究與案例編寫的互利共贏。

加強(qiáng)集體備課，做到“獨(dú)立專研、集體交流、取長補(bǔ)短、因人而異、反思總結(jié)”20字。強(qiáng)調(diào)備課的重點要落實到“實”字上。每次活動都明確一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人初步擬定教學(xué)目標(biāo)，重、難點，教具儀器的準(zhǔn)備，導(dǎo)入新課的方法及學(xué)法指導(dǎo)，同時安排一周的預(yù)習(xí)內(nèi)容及預(yù)習(xí)作業(yè)。集體備課的重點放在教法和學(xué)法上，各備課組每次活動都認(rèn)真記載活動時間，活動對象及活動內(nèi)容等，將參加活動情況與教師教學(xué)業(yè)績緊密掛鉤。

提出了構(gòu)建新型課堂模式，實現(xiàn)師生互動、生生互動、合作交流的課堂目標(biāo)。通過課題研究，提高了教師的課堂授課水平和教學(xué)效益。我們針對學(xué)校教師實際，及時制定了“課堂教學(xué)改革的五多五少”，主要內(nèi)容是“多一些自由，少一些限制。多一些鼓勵，少一些批評。多一些討論，少一些講解。多一些開放，少一些封閉。多一些有效學(xué)習(xí)，少一些無效訓(xùn)練。”等，把教學(xué)建議翻印成冊下發(fā)到每個教師，作為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對教師改革課堂教學(xué)起到很好的督促和啟迪作用。

3、抓好教學(xué)測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，學(xué)校各年級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，對教學(xué)質(zhì)量影響很大。我們堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好教學(xué)測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。上學(xué)期期末質(zhì)量檢測中獲得全面豐收，榮獲“峽山區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”。

4、加大了教師培訓(xùn)力度，拓寬了教師教學(xué)視野本繼續(xù)推行走出去、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。辦學(xué)思想的不斷更新，極大的激發(fā)了教師參與教學(xué)改革的熱情，涌現(xiàn)出了一批以中青年教師為代表的課堂教學(xué)改革先進(jìn)典型，他們多次在全區(qū)舉行觀摩課、公開課，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致贊譽(yù)。在今年三月舉行的課堂教學(xué)專項督導(dǎo)中，我校15名教師參賽，總成績一舉多得全區(qū)第一名，我們學(xué)校再次被評為“峽山區(qū)課堂教學(xué)改革的先進(jìn)單位”。

二．注重骨干教師的培養(yǎng)，打造一支學(xué)校名師團(tuán)隊。骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮出了重要的作用，為我校的教學(xué)工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校也進(jìn)一步為他們搭建成長的舞臺，創(chuàng)造更多的成功機(jī)會，學(xué)校鼓勵教師堅持參加各類繼續(xù)教育，鼓勵在職教師學(xué)歷培訓(xùn)以及教師自主發(fā)展培養(yǎng)。一年來組織237人次參加了國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓(xùn)工作，讓他們的業(yè)務(wù)水平同先進(jìn)的教育理念接軌?；貋砗笊虾脜R報課并做好講座，談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

針對青年教師具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，工作熱情高，有干勁，有闖勁這一特點，學(xué)校一方面采取“一幫一”的結(jié)對子方式，讓現(xiàn)有的骨干教師擔(dān)負(fù)起對他們的培養(yǎng)任務(wù)，另一方面學(xué)校積極創(chuàng)造條件和機(jī)會，盡可能多的安排青年教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，校內(nèi)讓他們承擔(dān)一些較大規(guī)模的教學(xué)研討活動，每學(xué)期至少上2至3次公開課，強(qiáng)化提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮班班通等電化教學(xué)設(shè)施的作用，在青年教師中舉行了利用多種電化教學(xué)手段的“備講達(dá)標(biāo)活動”，學(xué)校為每個講課教師配備了一名輔導(dǎo)教師對他們進(jìn)行指導(dǎo)。組織了專門評委，進(jìn)行現(xiàn)場打分，對比賽結(jié)果通報表彰，并記入教師個人業(yè)績檔案，激發(fā)了青年教師投身教學(xué)和課改科研熱情，助推了他們從知識型向業(yè)務(wù)型的快速轉(zhuǎn)化。

學(xué)校重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，毎學(xué)期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗論文及優(yōu)秀案例。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地總結(jié)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

三、加強(qiáng)了德育管理，注重德育的實效性。

1、實抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用了每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十八屆三中全會”精神為契機(jī)，組織全體教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”光碟，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事跡和全國改革趨勢。組織教師學(xué)習(xí)《第56號教室的奇跡》、《北京十一學(xué)校創(chuàng)新育人模式改革紀(jì)實》等文集，每月一次心得體會的交流活動，每學(xué)期兩次教育理論考試，開展師德教育，激勵教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作，為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，以埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

老師們愛崗敬業(yè)，堅持備好每一節(jié)教案、上好每一節(jié)課、批改好每一本作業(yè)、輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，除了正常的業(yè)務(wù)外，還能堅持學(xué)習(xí)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，從而構(gòu)建了學(xué)習(xí)型氛圍。教師們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，受到了家長的一致好評。

2、突出了德育工作的首要地位。學(xué)校全面落實德育規(guī)程，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明、樹新風(fēng)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點，確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點，在貫徹習(xí)慣培養(yǎng)課堂教學(xué)為主渠道的原則下，組織開展了多項活動，提升意志品質(zhì)，塑造健全的人格。

一是，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校從品德形成入手，利用校園宣傳欄登載學(xué)校編寫的《中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成三字歌》，班內(nèi)利用小黑板書寫習(xí)慣養(yǎng)成教育的名言警句，定時更換內(nèi)容，讓學(xué)生熟記在心，積極宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的意義，著力營造人人都是習(xí)慣養(yǎng)成教育踐行者的濃厚氛圍，從而內(nèi)化為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的良好行動。

二是，組織開展系列活動。召開習(xí)慣培養(yǎng)主題班會，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效。

圍繞行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展全員參與的書法展評活動，學(xué)校統(tǒng)一印制習(xí)字格，分發(fā)到學(xué)生手中，每周兩頁，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。

編寫“好習(xí)慣 伴我行”手抄報，學(xué)校規(guī)定主題和格式要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮編寫內(nèi)容，每人一份，學(xué)校擇優(yōu)展示，讓學(xué)生自我教育，自我完善，共同提高。

通過豐富多彩的體育大課間活動，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。學(xué)校按照課程規(guī)劃，堅持執(zhí)行每天一小時的體育活動，在增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)同時，積極培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和向心力，收到了良好的效果，在街道春季運(yùn)動會上，我校各年級代表隊均獲得團(tuán)體總分第一名，也把精神文明獎杯捧回學(xué)校。

三是，以學(xué)校立項的山東省基礎(chǔ)教育科學(xué)規(guī)劃課題《人生教育的四步自主閱讀教學(xué)法》為依托，開展“書香校園”讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。利用學(xué)校圖書資源，建起閱讀室，開設(shè)閱讀課。要求教師讓學(xué)生自由閱讀法，不提要求，不規(guī)定閱讀內(nèi)容，只在閱讀記錄中，填寫上閱讀時間、所讀書目，便于學(xué)校能調(diào)查到學(xué)生喜歡讀那一類的書。學(xué)生自主閱讀，開卷有益，只要看就行。這一形式調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性收到了很好的閱讀效果，這一實驗課題正在進(jìn)行之中。

配合習(xí)慣養(yǎng)成教育，本學(xué)期，學(xué)校開展了“大美峽山”、“經(jīng)典讀書活動”、“珍惜資源 愛我國土”、“清明時節(jié)寄哀思”等讀書征文活動，在全區(qū)優(yōu)秀征文評比中，有50多名學(xué)生獲獎，兩名學(xué)生獲得濰坊市“讀書之星”。通過征文，既檢驗了同學(xué)們的讀書成果，又營造了學(xué)校的文化氛圍。

四、以科研課題為龍頭，促進(jìn)教師課程實踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn)化。

學(xué)校堅持走“科研興師、科研興教、科研興?！敝罚詣?chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化教育科研活動，推動教育科研成果向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化。實踐中，我們更清晰的意識到教育科研是爭創(chuàng)“名師、名?！毕到y(tǒng)工程的重要一環(huán)。經(jīng)過努力，我校的教科研工作成效顯著。

1、積極推行新課題建設(shè)。學(xué)校通過看展課題建設(shè)，引導(dǎo)全校教師善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問題。

學(xué)校在承擔(dān)著《在新課程背景下德育課程的價值教育校本化的實驗與研究》課題基礎(chǔ)上，上學(xué)期又有四個課題立項：一是濰坊市級課題《課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)項目實驗》，二是山東省基礎(chǔ)教育科學(xué)規(guī)劃課題《人生教育的四步自主閱讀教學(xué)法》，三是山東省課題《中學(xué)數(shù)學(xué)初高中過渡的實驗與研究》，四是《新課標(biāo)背景下中小學(xué)價值教育校本化研究》。教科研成為學(xué)校發(fā)展的動力，教科研工作切實解決了教育教學(xué)中的一些實際問題，因此，學(xué)校初步形成了科研興師的校園氛圍，建立起 “課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。進(jìn)入了多出人才，快出人才的良性運(yùn)行機(jī)制，廣大教師自覺參與科研實踐，一大批中青年教師在實驗與研究中得到了鍛煉，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的提高。

2.積極組織承辦各項教研活動。2014年5月承辦峽山區(qū)教研活動，本次教研活動共推出17節(jié)公開課，其中我校結(jié)合本?！懊斯适逻M(jìn)校園”的特色，開了校本課程《品讀名人故事，導(dǎo)航幸福人生》，以公開課為載體的教研活動形式，得到了區(qū)教管中心領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校老師們的好評。

3、廣泛開展學(xué)校各項競賽活動。通過競賽有利的提升了一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年我校舉行各種競賽活動有：三至九年級“綜合實踐”活動;三至九年級開展“我的中國夢”征文活動;一六年級“迎六一書畫展系列活動--寫字比賽、手抄報比賽”;七至九年級“名人故事進(jìn)校園系列活動--讀名人故事”演講比賽等。通過系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

五、加強(qiáng)安全管理，注重安全的防范性。

學(xué)校始終把師生的校園安全作為工作的重中之重來抓，把安全工作擺到突出的位臵，從思想上要重視安全工作。為了把安全事故降到最低，我們重點抓了幾方面的工作：

一是，在學(xué)校工作中，安全工作橫向到邊，縱向到沿，絕不留死角。首先，健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長、副校長為副組長，各環(huán)節(jié)干部為組員的工作小組。其次，以校長牽頭，層層簽訂安全責(zé)任狀，明確各自的安全責(zé)任及獎罰措施。再次，完善安全規(guī)章制度，做到有章可循，從而提高師生的安全意識。

二是，加強(qiáng)法制、安全教育，增強(qiáng)師生的法制、安全意識。學(xué)期初，進(jìn)行安全第一課的教育，對教師強(qiáng)化安全崗位責(zé)任，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對接送學(xué)生的社會車輛進(jìn)行信息統(tǒng)計，做到車輛清、底數(shù)明，讓車主與家長相互簽訂責(zé)任狀，并加大了監(jiān)管力度。

學(xué)校對教師進(jìn)行專門的法制、安全培訓(xùn)活動，簽訂責(zé)任書、培訓(xùn)安全值班操作規(guī)范，提高教師安全責(zé)任意識和能力。通過主題班會、國旗下講話、法制報告會以及條幅標(biāo)語、宣傳欄、板報、社團(tuán)廣播、手抄報、心理教育等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、防溺水、防火、安全用電、飲食衛(wèi)生、防疫、網(wǎng)絡(luò)等各方面的宣傳教育，提高 學(xué)生安全防范意識。

三是，扎實做好安全防護(hù)，確保學(xué)校平安。根據(jù)安全責(zé)任目標(biāo)，落實安全工作日志；實施24小時值班制度、夜間巡邏制度；定期檢查建筑、電器線路、校園設(shè)施及衛(wèi)生、后勤及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全狀況，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

四是，扎實做好對學(xué)生的安全管理。學(xué)校成立了學(xué)生會，重點推進(jìn)路隊建設(shè)，學(xué)生會下設(shè)“安全疏導(dǎo)部”、“綜合巡查部”、“分流執(zhí)勤部”、“路隊督查部”，確定責(zé)任區(qū)，對學(xué)生上放學(xué)情況進(jìn)行全方位監(jiān)督管理。錄制了學(xué)生安全歌，在放學(xué)時定時播放，時時提醒學(xué)生，把安全裝在心里。

五是，定期清繳刀具等危險品；定期進(jìn)行交通安全檢查；本學(xué)期組織兩次避險、防火、防震、防暴力緊急疏散演練，提高安全避險能力。

六、加強(qiáng)總務(wù)管理，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。學(xué)?？倓?wù)處認(rèn)真落實學(xué)校工作安排，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，努力改善辦學(xué)條件，全面加強(qiáng)衛(wèi)生、財產(chǎn)和校舍管理，完成了部門工作目標(biāo)，為學(xué)校各項工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1、開學(xué)初，我們進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基礎(chǔ)、學(xué)生滿意為核心、家長滿意為最終目標(biāo)的“三滿意”工程。要求教輔、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，積極配合教務(wù)處，及時添臵教學(xué)儀器、辦公用品、圖書資料等；做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實，提高利用率。

2、堅持校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)。校長辦公會、校務(wù)會、教師會正常化，及時向廣大教師通報情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、考核等，實行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務(wù)實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定，充分發(fā)揮教代會的職能，認(rèn)真落實“三務(wù)”公開制度，學(xué)期初召開教代會，討論學(xué)校的重大決策，著力加強(qiáng)民主理財工作。

3、加大硬件投資，提高學(xué)校物質(zhì)文化層次為了提高我校辦學(xué)的現(xiàn)代化水平，為各辦公室和一線教師更新、配備52臺計算機(jī)，受到了師生們的關(guān)注與喜愛。實現(xiàn)了我校教師辦公備課現(xiàn)代化，上課現(xiàn)代化。為優(yōu)化校園環(huán)境，購臵了割草機(jī)、修剪機(jī)2臺，及時修剪校園樹木、草坪，保證了學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。岞山街道中心學(xué)校這一所普通的農(nóng)村學(xué)校，在社會各界的大力支持下，在廣大家長的熱心關(guān)注下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，取得了辦學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)的雙豐收。學(xué)校連續(xù)被授予峽山區(qū)“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“濰坊市首批數(shù)字化校園”、“山東省藝術(shù)教育示范?！?、國家級“德育科研工作先進(jìn)實驗?！薄H坊市“動漫教育實驗學(xué)?！薄H坊市“生活教育示范校、濰坊市“初中學(xué)校人生規(guī)劃教育十佳學(xué)校”稱號等榮譽(yù)稱號。成績意味著過去，學(xué)校發(fā)展之路正長，我們將乘改革之春風(fēng)，繪新世紀(jì)之藍(lán)圖，學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，戮力同心，一定會化蛹成蝶，為

岞山教育事業(yè)再鑄輝煌。

第四篇：輸在起點,卻贏在終點——《跑出一片天》有感doc

輸在起點，卻贏在終點

———《跑出一片天》有感

“400百米跑是一個特殊的比賽，輸在起點，卻贏在終點！”這是電影《跑出一片天》中的一句道白，這句話讓我沉思了很久。

這部影片主要講：一個叫李小天的孩子，也就是故事的主人公，他沒有媽媽，他學(xué)習(xí)也不好，每次考試都考不及格，于是他爸爸便追著他，要打他。所以，李小天學(xué)習(xí)越來越差，但是，李小天跑步很快。他想超過當(dāng)時學(xué)校跑得最快的馬驍，他還夢想能到“鳥巢”參加比賽。但李小天他爸爸只希望李小天好好學(xué)習(xí)，將來考重點大學(xué)。無意中，李小天結(jié)識了400米跑記錄保持者——刑風(fēng)，他的53秒400米的成績馬驍都未能破。刑風(fēng)，他也叫“大眼仔”，大眼仔在李小天學(xué)校的“家庭運(yùn)動會”中扮李小天的媽媽，還帶了一個假發(fā)，但刑風(fēng)很久沒上跑道，一上跑道，就失去了自我控制，無顧慮的跑了起來，致使假發(fā)落地，李小天的夢也隨之破碎。但大眼仔沒有放棄。一天，大眼仔帶李小天去參加“夜跑”，最后，李小天獲得“夜跑之王”。這件事給李小天一個極大的鼓勵，讓李小天重拾信心。終于，李小天讓大眼仔叫他跑步。一次訓(xùn)練中，李小天又打開了他爸爸的心扉。此后，李小

天的爸爸決定把自己變一下，讓李小天投其所好，讓李小天跑步。終于，功夫不負(fù)有心人，李小天以55秒的成績超過了馬驍，獲得了第一，并發(fā)誓，要進(jìn)“鳥巢”。而他爸爸最終和藝丹阿姨結(jié)了婚。大眼仔又回到了跑道上，不過不是做運(yùn)動員，而是做了教練。

這個故事有兩個含義：第一，父母不可過度溺愛孩子，孩子的天地要靠自己來創(chuàng)造；第二，父母對孩子太嚴(yán)格，要讓他們發(fā)揮自己的特長，不然的話，那就真成了武松看鴨子——英雄無用武之地了。

其實，人生何償不是400米跑呢？只要堅持，一切總會成功！

第五篇：贏在執(zhí)行-

讀《贏在執(zhí)行》幾點收獲

《贏在執(zhí)行》是余世維老師的大作，大學(xué)期間就接觸過他的教學(xué)視頻，整本書詳細(xì)介紹了企業(yè)和員工關(guān)于執(zhí)行力的重要性，如何提高執(zhí)行力，從而提高工作效率，創(chuàng)造價值。以下只是我感覺對我有感觸的方面進(jìn)行簡單的介紹。

一是，強(qiáng)調(diào)了執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡，所以要打造高效執(zhí)行的員工。千里之行始于足下，如果一個企業(yè)沒有不能貫徹制定的目標(biāo)計劃，員工不能腳踏實高效認(rèn)真地的工作，我想企業(yè)很難有立足之地，員工也很難有好的未來。

二是，工作態(tài)度決定執(zhí)行力。俗話說態(tài)度決定一切，沒有端正的工作態(tài)度，得過且過，優(yōu)哉游哉，不可能完整完全的做好工作，很難將工作做下去。因此，態(tài)度，對我們的執(zhí)行至關(guān)重要，這是執(zhí)行力的開始。

三是，執(zhí)行就是講目標(biāo)逐個落實。我們既然制定了目標(biāo)，就要有目標(biāo)實現(xiàn)的方式方法，步驟和流程，不能簡單的就是我要達(dá)到什么程度就結(jié)束了。因此，要把目標(biāo)量化到每個流程，細(xì)化到日常工作里面，然后一步一個腳印達(dá)成目標(biāo)。

四是，溝通讓執(zhí)行更有效。書里面講的“有執(zhí)行力的員工主動回報（回頭報告）”，勤與上級溝通，確保正確執(zhí)行，很有必要，這樣才能夠準(zhǔn)確知道自己當(dāng)前工作的狀態(tài)，并能夠發(fā)現(xiàn)不足，得到有效的意見。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)同事讓你做事情，一定要問清楚有什么要求和規(guī)定，什么時間完成，地點在哪里，要不要隨時匯報等等。多聽少說，簡化語言，保持謙遜，能夠更好的保證溝通順利進(jìn)行，從而知道執(zhí)行力度。

五是提高職業(yè)化，提速執(zhí)行力。要比客戶懂更多知識才能鎮(zhèn)得住場子，能夠忽悠別人和防止被忽悠。用心的不要屢次犯同一個錯誤。書中提出了員工走向職業(yè)化的五個途徑，值得思考：

① 幫客戶買東西：了解客戶的目的，真正需求和潛在的問題，提出指導(dǎo)性的建議； ② 搜集整理自己的資料庫：能夠為客戶提供自己的獨(dú)立的讓人信服的看法；

③ 多與他人探討交流：人很多時候都是當(dāng)局者迷旁觀者清，讓客戶有所收獲； ④ 定期優(yōu)化自己的工作流程：不能墨守成規(guī)，不斷改進(jìn)自己的工作流程；

⑤ 打破常規(guī)勇于創(chuàng)新。

要培養(yǎng)自己的職業(yè)化的工作習(xí)慣，有些東西養(yǎng)成對自己的工作特別有好處，如總是面帶微笑，5S管理自己認(rèn)真執(zhí)行。不要掩蓋問題的真相，不要過分夸張宣傳，做銷售千萬不能流于形式而要去營銷客戶的潛意識，滿足客戶的安全感。

六是，形成團(tuán)隊執(zhí)行合力。我們處在一個公司，一個部門，一個項目，這就是一個有目標(biāo)有追求的團(tuán)隊，要求我們注重整個團(tuán)隊，自己代表著公司的形象。

大師的語言是讓大家踐行的，才能夠真正明白，贏在執(zhí)行，值得你執(zhí)行！